Rahmenplan für patriotische Erziehung. Synopse einer integrierten Unterrichtseinheit zur vaterländischen Erziehung im Kindergarten

Zusammengestellt von: Lehrerin Kazakova G.N.

Zweck: Bei Kindern ein Gefühl von Patriotismus und Liebe für ihr Heimatland zu entwickeln.

Ziele: Kindern das Konzept näher bringen "Heimat" , "Vaterland" . Die Liebe zum eigenen Heimatland kultivieren, die Vorstellungen über das eigene Heimatland erweitern. Das Wissen der Kinder über Flagge, Hymne, Wappen festigen.

• bei Kindern eine Vorstellung von Russland als Heimatland zu bilden
• eine respektvolle Haltung gegenüber staatlichen Symbolen zu bilden
• Liebe zum Vaterland kultivieren.

Materialien:

Karte von Russland, Globus, Bilder des Präsidenten der Russischen Föderation, Wappen und Flagge, visuelle und didaktische Hilfsmittel, Tonbandgerät, Klebestift, Blatt Papier, farbige Quadrate (weiß, rot, blau), falscher Baum "Birke"

Vorarbeit:

Gespräche über russische Symbole; Lesen von Gedichten, Sprichwörtern und Redewendungen über das Mutterland; Betrachten von Fotografien von Städten und Flüssen; Gespräche, Betrachten von Illustrationen und Aufführen von Werken, die auf Volkskunst und Kunsthandwerk basieren.

Kursfortschritt.

Der Tonträger des Liedes von M. Matusovsky erklingt "Wo beginnt das Mutterland?"

Wo beginnt das Mutterland?
Aus dem Bild in Ihrer Grundierung
Mit guten und treuen Kameraden,
Wohnen in einem Nachbarhof.

Oder vielleicht fängt es an
Aus dem Lied, das unsere Mutter für uns sang,
Da in irgendwelchen Studien
Niemand kann uns wegnehmen.

Wo beginnt das Mutterland?
Von der geschätzten Bank am Tor,
Aus der Birke, die auf dem Feld ist,
Unter dem Wind gelehnt, wächst es.

Oder vielleicht fängt es an
Vom Frühlingsgesang des Stares
Und von dieser Landstraße,
Wobei kein Ende in Sicht ist.

Wo beginnt das Mutterland?
Aus brennenden Fenstern in der Ferne.
Von der alten Budyonovka meines Vaters,
Das haben wir irgendwo im Schrank gefunden.

Oder vielleicht fängt es an
Vom Klang der Wagenräder
Und die Gelübde, die in der Jugend
Du hast sie in dein Herz gebracht...
Wo fängt das Vaterland an?

Der Lehrer stellt den Kindern die Frage: „Wo beginnt das Mutterland?

Antworten der Kinder.

Erzieher: Erinnern Sie sich, welche Sprichwörter Sie über das Mutterland kennen?

Antworten der Kinder.

Wo jemand geboren wird, wird es sich als nützlich erweisen.
Wenn die Menschen vereint sind, sind sie unbesiegbar
Russisch weder mit einem Schwert noch mit einem Kalach scherzt nicht.
Wenn Sie mit der ganzen Welt atmen, wird der Wind sein.
Leben - dem Vaterland dienen

Erzieher: Warum heißt das Heimatland anders?

Vaterland, Vaterland, Vaterland?

Antworten der Kinder.

Erzieher: Viele haben darüber nachgedacht und argumentiert. Hier ist, was Konstantin Dmitrievich Ushinsky dazu dachte.

Der Lehrer liest einen Auszug vor "Unser Vaterland" .

Unser Vaterland, unser Mutterland - Mutter Russland.

Wir nennen Russland Vaterland, weil unsere Väter und Großväter seit jeher darin lebten.

Wir nennen es Mutterland, weil wir darin geboren wurden, sie dort unsere Muttersprache sprechen und alles darin für uns heimisch ist; und Mutter, weil sie uns mit ihrem Brot ernährte, uns mit ihrem Wasser zu trinken gab, uns ihre Sprache lehrte; wie eine Mutter beschützt und beschützt sie uns vor allen Feinden ...

Es gibt viele gute Staaten und Länder auf der Welt, und außer Russland hat ein Mensch eine Mutter - er hat eine und sein Heimatland.

K.D. Ushinsky.

Der Lehrer stellt Fragen: Wie heißt unser Mutterland?

Setzen Sie den Satz fort unser Mutterland - ... (Mutter russisch).
Unser Mutterland ist Russland. Und wir Menschen, die in Russland leben, sind Russen.
Das Spiel "Welches Wort passt nicht?"
Heimat, Eltern, Tautropfen, Verwandte.

Vater, Vaterland, Vaterhaus, Urlaub.
Mutter, Mutter Russland, Meister, Mutter.

Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung:

Hände erhoben und geschüttelt
Das sind Birken im Wald,
Hände gebeugt, Pinsel geschüttelt -
Der Wind schlägt den Tau nieder.

Hände an die Seiten, sanft winken,
Die Vögel fliegen auf uns zu.
Wie sie sich hinsetzen, zeigen wir auch
Hände nach hinten gebogen.

Der Lehrer zeigt den Kindern das Bild der russischen Flagge. Jedes Land hat seine eigene Flagge. Was ist die Flagge von Russland?

Schauen Sie, wie viele horizontale Streifen auf der Flagge sind. Welche Farbe hat der obere Streifen? Durchschnitt? niedriger?

Antworten der Kinder.

Der Lehrer bietet eine Spielübung an "Sammle die russische Flagge" (Sammelantrag)

Der Lehrer erklärt den Kindern, warum dies die Farben der russischen Staatsflagge sind: „Die Weiten unserer Heimat sind im Winter mit funkelndem Schnee bedeckt. "Ich werde der russischen Flagge mein reines Weiß geben" , - sagte der Schnee, und auf der Flagge erschien ein schneeweißer Streifen.

Es gibt viele, viele Seen, große und kleine Flüsse in Russland, alle zusammen haben sie beschlossen, der Flagge ihre tiefblaue Farbe zu geben. So erschien der blaue Streifen auf der Flagge.

Am Morgen geht die Sonne über dem Land auf „Ich möchte der russischen Flagge meine hellste rote Farbe geben“ sagte die Sonne. Und der dritte Streifen auf der Flagge wurde rot. Das ist unsere russische Flagge mit drei Streifen: weiß, blau, rot"

Lehrer: Was ist ein Lied?

Dies ist das wichtigste feierliche Lied unseres Landes. Die Hymne erschien viel früher als die Flagge und das Wappen. Die Hymne wird zu besonders wichtigen Anlässen gesungen, zum Beispiel bei Preisverleihungen, wenn Sportler bei Wettkämpfen Goldmedaillen erhalten. Der Dichter Sergej Michalkow, der viele Märchen und Gedichte für Kinder komponierte, schrieb die Worte der Hymne.

(Soundtrack der Hymne erklingt)

Russland ist unsere heilige Macht,
Russland ist unser geliebtes Land.
Mächtiger Wille, großer Ruhm -
Für immer dein!

Von den Südmeeren bis in die Polarregion
Unsere Wälder und Felder sind ausgebreitet.
Du bist der Einzige auf der Welt! Einer bist du -
Von Gott beschütztes Heimatland!

Sei gegrüßt, unser freies Vaterland,
Brüderliche Völker uralte Vereinigung,
Vorfahren gegeben die Weisheit der Menschen!
Heil Land! Wir sind stolz auf dich!

Viel Spielraum für Träume und fürs Leben
Die kommenden Jahre stehen uns offen.
Unsere Loyalität gegenüber dem Mutterland gibt uns Kraft.
So war es, so ist es und so wird es immer sein!

Sei gegrüßt, unser freies Vaterland,
Brüderliche Völker uralte Vereinigung,
Vorfahren gegeben die Weisheit der Menschen!
Heil Land! Wir sind stolz auf dich!

Moskau ist die Hauptstadt Russlands

Erzieher: In jedem Land gibt es eine Hauptstadt, die Hauptstadt genannt wird. Der Präsident lebt in der Hauptstadt.

Moskau ist die Hauptstadt von Russland. Der Hauptplatz des Landes, der Rote Platz, befindet sich in Moskau.

An wichtigen Feiertagen finden hier Militärparaden statt. Der Rote Platz ist sehr alt und wunderschön.

Wappen von Russland

Erzieher: Einmal versammelten sich Tiere und Vögel, die in russischen Wäldern leben, auf einer Waldlichtung. Sie begannen zu überlegen und zu entscheiden, welcher von ihnen auf dem Wappen Russlands stehen sollte. Das schöne Eichhörnchen kam zuerst heraus: „Schau wie schön und flauschig mein Schwanz ist. Wir Eichhörnchen leben in fast allen Wäldern dieses Landes. Ich sollte auf dem Wappen stehen!“ . Tiere und Vögel lachten: „Was bist du, Eichhörnchen! Du bist so klein, aber Russland ist so groß. Wo gehst du hin!"

Dann kam ein riesiger Braunbär hervor: „Nun, Sie werden mir nicht sagen, dass ich nicht groß in der Statur bin. Ich bin stark und mächtig, wie Russland selbst. Ich sollte auf dem Wappen stehen!“ . Die Tiere waren schon bereit, dem Bären zuzustimmen, aber plötzlich sprach eine weise Eule: „Ihr Bären lebt auf der Erde und seht nichts als euren Wald. Und wir Vögel fliegen hoch in den Himmel, aus großer Höhe sehen wir das ganze Land: Wälder, Meere und Steppen. Wir haben den König der Vögel - einen Adler mit zwei Köpfen. Er ist der klügste, stärkste, fliegt über den Wolken und kann gleichzeitig in zwei Richtungen schauen: nach rechts und nach links. Er weiß immer, was in den verschiedenen Teilen des Landes passiert. Der sollte auf dem Wappen stehen! Alle Tiere und Vögel stimmten mit der Weisen Eule überein. Und sofort, in den Strahlen des hellen Lichts, stieg ein wunderschöner Doppeladler vom Himmel herab, und sein Bild erschien auf dem Wappen.

Lesung eines Gedichts von V. Stepanov.

Russland hat eine majestätische
Doppeladler auf dem Wappen
Nach Westen, nach Osten
Er konnte sofort nachsehen.

Er ist stark, weise und stolz.
Er ist der freie Geist Russlands.

Neben dem Doppeladler zeigt das Wappen einen Krieger auf einem weißen Pferd und einen schrecklichen Drachen, den der Krieger mit seinem Speer schlägt. Der Name dieses Kriegers ist George the Victorious.

Eine riesige Schlange hat sich im See niedergelassen und verschlingt Menschen. Als Saint George dies erfuhr, beschloss er, sich mit dem Monster zu befassen.

Als die Schlange aus dem See auftauchte, betete Georg der Sieger und stürmte mit einem Speer auf das Ungeheuer zu und durchbohrte die Schlange.

Zusammenfassung der Lektion.

Welche interessanten Dinge hast du heute gelernt? Was ist eine Hymne? Wie heißt die Hauptstadt von Russland? Wie heißen die Einwohner Russlands? Wer ist auf dem Wappen Russlands abgebildet? Welche Farbe hat die russische Flagge?

Patriotismus ist Liebe und Zuneigung für die eigene Umgebung, Heimat und Stadt, Familie und Volk, Sprache und Land. Der Wunsch, es an neue Generationen weiterzugeben, ist mit dem Wunsch der Gesellschaft verbunden, ihre Ideale und Kultur, Werte und Errungenschaften durch die Bildung bestimmter Eigenschaften von Kindern zu schützen. In diesem Artikel werden wir über die Prinzipien der Patriotismuserziehung bei Vorschulkindern sprechen, Beispiele für Notizen und mögliche Themen für den Unterricht geben, Optionen für Aktivitäten geben und die Nuancen und Feinheiten beschreiben, die bei der Arbeit eines Lehrers auftreten.

Die Ziele des Unterrichts zur patriotischen Erziehung von Vorschulkindern

Man sollte nicht glauben, dass die Einprägung des Patriotismus nur eine militärisch-patriotische oder gar politisierte Erziehung der Kinder ist. Diese Einstellung ist der häufigste Fehler und der größte Fehler, den ein Lehrer machen kann. Patriotismus sollte eingeflößt werden, indem die Bemühungen und Methoden gemessen werden, die mit dem Alter der Kinder und ihren natürlichen Bestrebungen verwendet werden, die eingeführten Konzepte allmählich aufdecken und verkomplizieren und detailliert darstellen. Die Ziele, die im Prozess der Erziehung zum Patriotismus verfolgt werden, können in Bildungs-, Entwicklungs- und Bildungsziele unterteilt werden. Es empfiehlt sich, mit dem Erreichen individueller Ziele zu beginnen und diese in den Prozess zu integrieren.

Zu den Bildungszielen der patriotischen Erziehung gehört die Vermittlung neuer Konzepte für Vorschulkinder wie:

• materielle Umwelt, zum Beispiel die geografische Lage von Heimatorten (Wald, Berge, Feld, Fluss, Stadt, Dorf, Stadt) in unserem Land, ihre charakteristischen Merkmale und Verbindungen;
• soziales Umfeld: Familie, Einwohner der Heimatstadt oder des Heimatdorfes, Völker des Heimatlandes, Patriot;
• einheimische Kultur, nämlich die Sprache, Lieder und Gedichte der Völker unseres Landes, Feiertage, Völkerfreundschaft.

Das Zugehörigkeitsgefühl zur Familie, zur Heimatstadt, zum Land und seinen Bewohnern, zur Natur ihres Landes, zum kulturellen Erbe der Menschen – all dies ist eine Folge vaterländischer Erziehung

Entwicklungsziele der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern:

• die Bildung einer kohärenten Sprache, eine Zunahme des aktiven Wortschatzes;
• Verbesserung der Bewegungskoordination durch Spielmotorik;
• Entwicklung von logischem und fantasievollem Denken durch das Verständnis der Beziehung von Objekten und ihrer Beziehung (Haus, Bezirk, Stadt, Land usw.).

Zu den Bildungszielen der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern gehören:

• Kooperationsfähigkeit, gegenseitige Hilfe;
• Liebe zur einheimischen Kultur und zu einheimischen Orten;
• Wunsch, Heimatorte zu erhalten und zu schützen (patriotische und ökologische Aspekte);
• Respekt für die Kultur und Heimat anderer.

Was als motivierender Start in den Unterricht genutzt werden kann

Als Antwort auf die beliebte Frage, welche Methoden verwendet werden können, um direkte Bildungsaktivitäten (GCD) für patriotische Bildung zu organisieren, präsentieren wir die folgende Tabelle.

Tabelle: Methoden zur Organisation von GCD für die patriotische Erziehung im Kindergarten

GCD-Organisationsmethoden	Erläuterung
Liste der Lieblingsorte. Kindern vorschlagen Nennen Sie die Orte, an denen sie gerne leben	Meistens geben Kinder Antworten wie unser Haus in der Stadt, das Haus des Vaters, das Haus der Großmutter im Dorf, einen Strand am Meer, ein Zelt im Wald, eine Wohnung, eine Stadt, ein Dorf und so weiter. Die Aufgabe des Lehrers ist es, den heimischen Lebensraum anhand der Antwortmöglichkeiten der Kinder zu diskutieren und sie in umfassendere Konzepte (unsere Stadt, unsere Region, unser Land) zu integrieren. Gleichzeitig kann die Definition aller Begriffe als kreative Suchaufgabe durchgeführt werden, die Kinder dazu einlädt, selbstständig herauszufinden, was diese Objekte gemeinsam haben, wo sich diese Objekte befinden und wie sie heißen (Stadt, Region, Land).
Auswahl von Personengruppen. Verwenden Sie das Verständnis der Kinder für die Elemente der Gesellschaft, in der sie leben (Familie, Freunde, Bevölkerung der Stadt, Menschen auf dem Land).	Geben Sie den Kindern ein Rätsel, um herauszufinden, wer wir sind. Verstehen Sie gemeinsam mit den Kindern, dass wir Menschen, Kinder, Erwachsene, Bewohner unserer Region, Russen sind. Als Hinweis und Referenzmaterial wird empfohlen, Bilder von Menschen in Trachten, Staatssymbolen und Landkarten zu verwenden. Besprechen Sie gemeinsam mit den Kindern die Beziehung zwischen Menschen, verstehen Sie, ob es besser ist, sich zu streiten oder Freunde zu sein, es ist besser, sich allein oder gemeinsam um Ihr geliebtes Land zu kümmern (geben Sie ein Beispiel für die gemeinsame Reinigung von Spielzeug im Raum), schrittweise Kinder an das Konzept der Freundschaft zwischen Völkern heranführen

Unter den möglichen Optionen für einen motivierenden Unterrichtsbeginn empfehlen viele Pädagogen die folgenden:

• Vorführung von Bildern von Helden oder Fragmenten von Cartoons über Helden (und ihre Charaktere). Nach dem Ansehen der Cartoons wird eine Umfrage darüber durchgeführt, was diese Charaktere tun, wo sie leben, wen und was sie schützen, warum sie es tun. Es ist akzeptabel, den Unterricht in Form eines Spiels oder einer kleinen Szene über Helden zu beginnen, aber für die erfolgreiche Umsetzung eines solchen Szenarios ist es wichtig, dass alle Kinder mit dem gespielten Stück vertraut sind. Mit anderen Worten, dem Spiel sollte eine Vorbereitungsstunde mit einem gemeinsamen Ansehen dieses Films oder Zeichentrickfilms vorausgehen.
• Verwendung von Fotografien von Orten, die Kindern gut bekannt sind, mit ihrer anschließenden Diskussion. Die Fotos können einen örtlichen Park zeigen, die schönsten Orte in der Stadt, an denen Kinder gewesen sein müssen, ein Kindergartengebäude und Spielplätze im Freien, ein für die Gegend (Stadt oder Dorf) typisches Haus. Es ist ratsam, zu diesem Thema vorbereitete Zeichnungen von Kindern zu verwenden („Mein Zuhause“, „Mein Lieblingsplatz in der Stadt“).
• Superheldenspiel (Batman, Spiderman, Superman, Wolverine usw.). Machen Sie durch eine Diskussion über die Helden und die Orte, die sie vor den Bösewichten schützen (Gotham City und seine Einwohner, New Yorker), einen Übergang zur Heimatstadt, ihren Einwohnern und denen, die diese Stadt schützen (Polizei, Feuerwehr, Ministerium für Notsituationen). ). Diskutieren Sie die Beweggründe von Verteidigern, verstehen Sie, warum sie es tun, wie es sich in ihrem Verhalten manifestiert. Geben Sie anhand von Beispielen für die Heldentaten fiktiver Helden Beispiele für echte Helden, erinnern Sie sich an und diskutieren Sie die Namen von Straßen, die nach den Helden des Zweiten Weltkriegs benannt sind, lesen Sie mehrere illustrierte Geschichten über ihre Heldentaten.

Es wäre besser, wenn Sie, bevor Sie mit Kindern über Superhelden sprechen, herausfinden, wen sie am meisten mögen.

Methoden und Mittel der vaterländischen Erziehung

Patriotische Erziehung von Vorschulkindern ist ein sehr weites Thema. Die heutigen Pädagogen haben die Möglichkeit, sowohl die Erfahrungen vergangener Generationen zu nutzen als auch ihre eigenen kreativen Ideen einzubringen. Betrachten wir weiter, welche Methoden und Mittel moderne Lehrer anwenden, um Kindern ein Gefühl von Patriotismus zu vermitteln.

Spiele und andere Freizeitaktivitäten

Gewöhnliche Kinderunterhaltung lässt sich leicht mit patriotischer Erziehung verbinden. Wir listen die Standardmethoden auf, um Kinder zu unterhalten, und bezeichnen darin die Anwendungsmöglichkeiten in der patriotischen Erziehung.

Tabelle: patriotische Elemente in gewöhnlichen Kinderspielen und Unterhaltung

Entertainment	Elemente der patriotischen Erziehung
Tanzen	Matinee oder Gruppenaufführung mit Elementen der Volks- und Nationaltänze unseres Landes und anderer Länder (z. B. tatarische Tänze, belarussische Tänze, russische Volkstänze)
Spaziergang	Ausflug zum Denkmal für die Helden des Großen Vaterländischen Krieges, zum Heimatmuseum
Bild	Zeichenwettbewerb, Zeichnen zu einem vorgegebenen Thema (z.B. eine Zeichnung zum Thema „Warum heißt die Straße, in der ich wohne?“)
Modellieren aus Plastilin	Gestalte ein historisches Gebäude (örtliches Wahrzeichen)
Das Spiel	Wiederholen Sie die korrekten Kampfübungen der Soldaten auf Befehl des Erziehers
Filme gucken	Jedes Bild zu einem patriotischen Thema, das für dieses Alter genehmigt und zum Betrachten empfohlen wird
Wettbewerb	Musikalisches Quiz "Erraten Sie die Melodie der Hymne" mit den Hymnen unserer Nachbarländer

Video: Patriotischer Tanz im Kindergarten "Sonne"

Die besten Methoden zur patriotischen Erziehung sind visuelle Demonstrationen und Spiele, denen ein kleines Gespräch vorausgeht. Patriotismus ist ein komplexes Konzept, das von einem Kind jedoch intuitiv durch das Rollenspielverhalten eines Verteidigers wahrgenommen wird. Es ist richtig, die natürlichen Spiele der Kinder nach dem von Ihnen vorgeschlagenen Szenario zu lenken, das diese Rolle aufdeckt und festigt. Solche Spiele sind Kindern bereits vertraut. Dazu gehören alle Mannschaftsspiele, die auf den Prinzipien des Schutzes ihres Territoriums und anderer Spieler basieren: zum Beispiel Völkerball, Schwanengänse, Schlagball, Baseball und andere.

Während der Spiele sollten verschiedene militärpatriotische Szenarien mit gleichberechtigter Beteiligung von Jungen und Mädchen verwendet werden. Um die Politisierung von Spielen zu vermeiden, ist es notwendig, eine Variante eines Mannschaftsspiels durchzuführen, die vorsieht, sich auf die persönlichen Qualitäten eines Patrioten (Kraft, Geschicklichkeit, Schnelligkeit) und nicht auf den militärischen Aspekt des Szenarios zu konzentrieren. So lässt sich beispielsweise das bekannte Spiel „Relay Race“ von einem einfachen Lauf mit einem Stock in eine patriotische Aufgabe verwandeln, einen wichtigen Bericht an die Zentrale zu liefern. Gleichzeitig ist es notwendig, sich nicht auf das Porträt eines möglichen Feindes oder militärischer Operationen zu konzentrieren, sondern auf die persönlichen Qualitäten des Verteidigers des Mutterlandes, der den Bericht übermittelt. Ein Element des Patriotismus kann auch dem Spiel "Lustige Starts" hinzugefügt werden, indem darin eine Imitation eines Hindernisparcours überwunden wird. Es gibt viele Variationen von patriotischen Spielen, die nützliche Fähigkeiten hervorbringen. Zum Beispiel können Sie Spiele mit Elementen verwenden, um praktikable Erste Hilfe zu leisten (verbinden Sie Ihre Hand, um schneller zu werden, helfen Sie einem lahmen Freund, ein Hindernis zu überwinden, und andere).

Spiele im Freien entwickeln auch das Kind und verbessern die Bewegungskoordination.

Wir sollten Spiele für Gelehrsamkeit und Sprachentwicklung sowie verschiedene Quiz nicht vergessen. Beispielsweise kann das Spiel „Bild erraten“ anbieten, die nationalen Symbole, Wappen und Flaggen verschiedener Länder zu erraten.

Es ist für jeden Pädagogen nützlich, eine Kartei solcher Spiele zu haben, aufgeschlüsselt nach Arten von Szenarien, Veranstaltungsort, allgemeinem Fokus und Bildungs- und Entwicklungszielen.

Video: militärpatriotisches Spiel "Zarnitsa" im Kindergarten "Asterisk"

Klassen über patriotische Erziehung

Bildung muss so aufgebaut sein, dass die Wahrnehmungsskala des Patriotismus allmählich vom Besonderen zum Allgemeinen (Familie, Volk, Land) ansteigt. Für ein Kind ist es einfacher, Patriotismus in nahen und konkreten Beispielen zu verstehen und allmählich zu abstrakteren Bildern überzugehen.

Lassen Sie uns erklären, wie die genannte Maßstabsvergrößerung am Beispiel der Themen vaterländische Gespräche und Unterricht aussehen kann:

1. Unsere Familie (sprechen Sie über Familie).
2. Ich liebe mein Haus (Malwettbewerb).
3. Mein Garten und meine Freunde.
4. Meine Straße und warum heißt sie so?
5. Unsere Lieblingsstadt (Kleinstadt, Dorf).
6. Unsere Region (Region oder Republik).
7. Meine Heimat (Malwettbewerb).
8. Völker Russlands.
9. Hymne und Wappen meines Landes.

Video: Patriotische Erziehung im Kindergarten

Temporärer Unterrichtsplan

Bei der Planung eines temporären Unterrichtsplans im Kindergarten ist zu berücksichtigen, dass Kinder neue Informationen zeitlich begrenzt wahrnehmen können. In der folgenden Tabelle geben wir eine Variante des temporären Unterrichtsplans zu einem patriotischen Thema im Kindergarten an.

Tabelle: ungefährer Zeitplan für die Unterrichtsstunde "Die Geschichte unserer Stadt und ihrer Straßen"

Nr. p / p	Unterrichtsphase	Inhalt	Dauer in Minuten
1.	Organisatorischer Teil	Kinder hinsetzen, vorbereiten, Aufmerksamkeit erregen	2
2.	Aktualisierung von Wissen und Erfahrung	Gespräch zum Thema „Unsere Stadt und ihre Straßen“ (eine Geschichte über den Begriff „Straße“, warum es Namen gibt, warum sie gebraucht werden und wie sie aussehen, welchen Schutz die Straße braucht)	5
3.	Das Spiel	Straßennamen Quiz	5–6
4.	Spiel im Freien (Sportunterricht)	Spiel zum Thema "Straße", Integration mit Lebenssicherheit. Aufladen "Ampel" mit einer Wiederholung der Verhaltensregeln auf der Straße, das Spiel "Hausmeister" (Straßenreinigung)	3–5
5.	Arbeiten Sie in einem Notizbuch	Zeichnen in einem Notizbuch basierend auf den Ergebnissen der Diskussion von Straßen und ihren Namen, der Herkunft von Namen	3–4
6.	Schlussgespräch	Vertiefung des Themas, Befragung der Kinder und kurze Wiederholung des Themas	2–3
			Insgesamt: 20–25 Minuten

Wie schreibe ich eine Zusammenfassung des Unterrichts über patriotische Erziehung?

Bei der Erstellung einer Zusammenfassung des Unterrichts zur patriotischen Erziehung empfehlen erfahrene Lehrer die Einhaltung der folgenden Grundsätze:

• Geben Sie die Objekte des Patriotismus an - geografische oder kulturelle Konzepte, an deren Beispiel ein Kind am einfachsten ein Gefühl von Stolz und Liebe verstehen kann. Zum Beispiel unsere Stadt, die russische Sprache und so weiter. Meistens wird dies das Thema Ihres Unterrichts sein.
• Tauchen Sie nicht zu tief in die Geschichte des Themas ein, verwenden Sie keine komplexen abstrakten Konzepte. Es reicht aus, wenn Kinder wissen, dass Moskau die Hauptstadt Russlands ist, sie müssen nicht verstehen, dass dies in der Verfassung und anderen Rechtsakten verankert ist.
• In jedem Objekt, das Sie verwenden, um das Konzept des Patriotismus zu veranschaulichen und ein patriotisches Gefühl zu vermitteln, können mehrere verschiedene Aspekte unterschieden werden. Je nachdem, aus welchem ​​Blickwinkel ein bestimmtes Konzept betrachtet wird, lassen sich unterschiedliche Ziele und Zielsetzungen von GCD herausgreifen, die im Laufe des Unterrichts erreicht werden können. Viele Themen sind perfekt miteinander verknüpft und ermöglichen es, Bildungs- und Erziehungsziele zu integrieren und mehrere Ziele gleichzeitig zu erreichen. Wir werden unten ein detailliertes Beispiel betrachten.
• Planen Sie unbedingt Quizze in Ihren Notizen ein, um herauszufinden, was die Kinder über das behandelte Thema wissen, und helfen Sie ihnen, ihr Wissen und ihre Meinung vor Ihrer Geschichte zu formulieren und auszudrücken. Sprechen Sie nicht nur, sondern hören Sie zu und beziehen Sie die Kinder in das Gespräch ein, um die Kommunikation reibungslos zu den wichtigsten Punkten zu bringen.
• Fordern Sie nicht direkt auf, verwenden Sie eine problematische und kreative Form der Problemstellung. Die Entwicklung von kohärentem Sprechen, Denken und Gedächtnis von Kindern sind wichtige Ziele für den Unterricht zu jedem Thema.
• Ein gutes Instrument zur Überwachung des Wissens und der Ergebnisse vergangener Klassen sind regelmäßige Befragungen der Kinder. Planen Sie in Ihren Notizen unbedingt etwas Zeit für Umfragen ein.

Betrachten wir zur Veranschaulichung der Anwendung eines der oben genannten Prinzipien einige Aspekte des Konzepts "Moskau".

Tabelle: Arbeiten mit verschiedenen Aspekten eines Konzepts am Beispiel des Konzepts „Moskau“

Verschiedene Aspekte des Konzepts "Moskau"	Verfolgte Ziele	Unterrichtselement in der Gliederung
Moskau als geografisches Konzept, das mit einer Reihe anderer Konzepte verbunden ist (Hauptstadt, Kreml, Präsident, Regierung)	Lernziel (neue Konzepte lernen)	Gespräch
Moskau in seinem ästhetischen Aspekt. Bilder über Moskau zeigen, Gedichte und Lieder darüber lesen, Fragmente von Filmen oder Cartoons ansehen	Ästhetische und kulturelle Ziele	Gemeinsam einen Film anschauen, Gedichte lesen, Lieder hören
Moskau in der Musik. kultureller Aspekt. Tanzen Sie im Freien zu einem Potpourri von Liedern über Moskau	Körperliche Entwicklung (Aufwärmen, Entwicklung von Koordination und Rhythmus)	Handyspiel, Tanz
Moskau in der Geschichte unserer Stadt und Familie. Eine Geschichte über die Verteidigung Moskaus während des Krieges, über die Bedeutung dieser Stadt für alle Einwohner Russlands und über den Beitrag, den die Einwohner Ihrer Stadt, vielleicht die Urgroßväter und Urgroßmütter, zur Verteidigung Moskaus geleistet haben die Schüler, Veteranen und Heimarbeiter	Pädagogische und ästhetische Ziele	Konversation, Zeichnen, Modellieren

Video: Lektion zur patriotischen Erziehung im Kindergarten Nr. 42

Abstrakte Beispiele

Lassen Sie uns ein Beispiel für eine Zusammenfassung direkt integrierter Bildungsaktivitäten zu patriotischen Themen geben, die von Lehrern in modernen Vorschuleinrichtungen verwendet werden.

Tabelle: Zusammenfassung zum Thema "Unser Vaterland - Russland", Autorin - Ekaterina Presnukhina

Aufgaben: Unterrichtsaufgaben: das Wissen der Kinder über Russland als Staat, in dem wir leben, zu verallgemeinern und zu systematisieren; eine respektvolle Haltung gegenüber staatlichen Symbolen zu bilden; das Wissen der Kinder über die Flagge, das Wappen und die Hymne Russlands zu festigen; die künstlerischen und sprachlichen Fähigkeiten von Kindern beim Lesen von Gedichten und Sprichwörtern verbessern; bereichern die Sprache der Kinder mit Ausdrucksmitteln. Entwicklungsaufgaben: dialogische Sprache, Gedächtnis und Denken bei Kindern zu entwickeln; Entwicklung der Feinmotorik der Finger, Vorstellungskraft beim Schmücken eines Baumes. Pädagogische Aufgaben: eine patriotische Haltung gegenüber den Symbolen ihres Landes zu pflegen; Kindern patriotische Gefühle für ihr Heimatland, Liebe, Stolz und Respekt für ihr Heimatland vermitteln.

Materialien: Globus, Birke, Tabletts, Klebstoff, gedrehte Papierstreifen (für Äste, Baumstamm), Tonbandgerät, russische Hymne, ruhige klassische Musik.

Implementierte Bildungsbereiche: kognitive Entwicklung; Sprachentwicklung; sozio-kommunikative Entwicklung; körperliche Entwicklung.

Vorarbeit: Gedichte über das Mutterland lesen, Sprichwörter lesen, Gedichte und Sprichwörter auswendig lernen; Hören von Audioaufnahmen über das Mutterland, die Hymne Russlands, Gedichte, Lieder über das Mutterland; Märchen lesen, Epen über den Sieg der Krieger; Betrachten Sie Illustrationen, die unser riesiges Mutterland und seine wunderschöne Natur darstellen.

I. Organisatorischer Moment. Kinder betreten die Halle zu einem Lied über Russland, stellen sich in die Mitte und bilden einen Kreis. II. Hauptteil. Erzieher: Verbreitet in einem blauen Schleier majestätischer Rand, Du bist es, mein Russland Mein Licht, mein Vaterland! Was meint ihr, worüber reden wir heute? (über Mutterland, Russland) Korrekt. Unser Land heißt ... (Russland) Erzieher: Wie heißen wir Menschen, die in Russland leben? Kinder: Russen. 1. Kind: Alter Hof, junge Birken, Reigen der Lockenpappeln, Das ist alles mein Land Russland, Süßes Bild meiner Heimat. 2. Kind: Kornblumen, wie blaue Augen, Lächelnd schauen sie den Weg entlang. Und goldene Weizenzöpfe Im Herbst in Garben flechten. 3. Kind: Und im Winter funkelt und funkelt es Schnee, wie ein Hochzeitsschleier. Und nichts auf der Welt ist vergleichbar Schönheit von Hainen mit weißen Stämmen Erzieher: Mit welchen schönen Worten drückten die Dichter in ihren Gedichten ihre Liebe zum Mutterland aus. Erzieher: Schauen wir uns den Globus an, wie unser Land aussieht, sagen Sie mir, was auf dem Globus in Grün, Blau, Braun, Gelb, Weiß angezeigt wird? Die Kinder antworten. Erzieher: Richtig - Wälder, Flüsse, Berge, Wüsten, Gletscher. Schau, wie groß unser Land ist. Russland ist ein großes, schönes und reiches Land. Viele Flüsse durchziehen das ganze Land, es gibt viele Wälder, in denen es viele verschiedene Tiere gibt, viele Pilze und Beeren wachsen. Warum hat unser Land einen solchen Namen? Das Kind liest ein Gedicht. Für klare Morgenröten, mit Tau gewaschen. Für das russische Feld mit hohen Ohren, Über die Flüsse, die blaue Flammen ergießen. Sie haben dich auf Slawisch angerufen - Russland! Erzieher: Wir sind Bürger Russlands, Russen - wir lieben unser Land und sind stolz darauf. Russland ist ein Staat. Wie alle Staaten der Welt hat Russland seine eigenen Staatssymbole. Die? Kind: Wappen, Flagge, Hymne - Symbole unseres Landes Russland. Lehrer: Absolut richtig. Indem wir diesen Symbolen Ehre erweisen, zeigen wir damit Liebe und Respekt für unser Mutterland. Die Nationalflagge ist eines der wichtigsten Attribute des Staates. Die russische Flagge ist ein Symbol für die Tapferkeit und Ehre des russischen Volkes. Symbol der staatlichen und nationalen Unabhängigkeit. Leute, wollt ihr wissen, wie die Flagge aussah? Erzieher: In alten, alten Zeiten, als Ihre Großmütter und Urgroßmütter nicht auf der Welt waren, war das Leben unserer Vorfahren sehr turbulent. Oft mussten sich die Bewohner von Städten und Dörfern zusammenschließen und sich gegen Feinde wehren. Bei Gefahr nahm der Krieger einen Stock. Am Ende band er ein Bündel trockenes Gras oder einen Pferdeschwanz und zog ihn hoch. Dieses Zeichen war weithin sichtbar, die Menschen wurden von allen Seiten zum Krieger hingezogen. Ein Stock mit einem Grasbüschel wurde Banner genannt. Eine Armee versammelte sich unter dem Banner und zog aus, um ihr Land zu verteidigen. Sie mussten sehr vorsichtig sein, um Ihr Banner von dem eines anderen zu unterscheiden. Dann kamen sie auf die Idee, statt eines Bündels einen Stoff zu binden, ein Stück Materie flatterte im Wind und war besser sichtbar. So entstand die Flagge. Lehrer: Wie viele Farben hat die Flagge? Kinder: Die Flagge hat drei Farben: weiß, blau, rot. Erzieher: Was bedeutet der weiße Streifen auf der Flagge? Kinder: Der weiße Streifen erinnert an weißstämmige Birken, an russischen Winter mit endlosen Schneeflächen. Über Sommerwolken, über weiße Gänseblümchen in endlosen Feldern. Erzieher: Das weiße Licht zeigt an, dass unser Land friedlich ist und niemanden angreift. Und der blaue Streifen, wie sieht er aus? Kinder: Der blaue Streifen sieht aus wie ein blauer Himmel. Blaue Flüsse und Meere. Erzieher: Der blaue Streifen auf der Flagge steht für Loyalität, die Menschen lieben ihr Land, beschützen es und sind ihm ergeben. Was bedeutet die rote Farbe auf der Flagge? Kinder: Der rote Streifen ähnelt Sonnenaufgang und Sonnenuntergang. Erzieher: Die rote Farbe in Russland galt schon immer als die schönste. Es ist die Farbe blühender Blumen, Wärme und Freude. Dies ist die Farbe der Stärke, die Farbe des Blutes der Menschen, die für das Mutterland vergossen wurden. Erzieher: Und wer wird ein Gedicht über die Flagge erzählen? Kind: Weiße Farbe - Birke, Blau ist die Farbe des Himmels. Roter Streifen - Sonnige Morgendämmerung. Erzieher: Es ist sehr wichtig, die Reihenfolge der Flaggenstreifen nicht zu verwechseln. Was ist die Spitze? Kinder: Weißer Streifen. Lehrer: In der Mitte? Kinder: Blauer Streifen. Lehrer: Unten? Kinder: Roter Streifen. Erzieher: Jetzt werden wir das Spiel "Russische Flagge" spielen. Hören Sie gut zu, bewegen Sie sich, wie die Musik es Ihnen sagt. Und am Ende der Musik stellen Sie sich in drei Reihen in der Reihenfolge der Farben der russischen Flagge auf. Nimm ein Band. Das Spiel "Russische Flagge". Kinder bewegen sich entsprechend der Musik durch die Halle: Marsch - Gehen, Walzer - Drehen. Am Ende der Musik stellen sie sich in drei Reihen in der Reihenfolge der Farben der russischen Flagge auf – weiß, blau, rot. Sie schwenken Bänder über ihren Köpfen. Erzieher: Gut gemacht, sie haben die Reihenfolge der Farben nicht verwechselt. Leg die Bänder ab und komm zu mir. Erzieher: Leute, wisst ihr, wo ihr die Nationalflagge Russlands treffen könnt? (Antworten von Kindern). Die Nationalflagge Russlands wird auf den Gebäuden der Behörden unseres Landes gehisst. An Feiertagen wird die Flagge Russlands an den Häusern aufgehängt. Die Nationalflagge Russlands ist bei Paraden zu sehen. An den Masten russischer Schiffe weht die russische Flagge. Auf Flugzeugen und Raumschiffen wird ein dreifarbiges Bild der Flagge gezeichnet. Die Haltung der Bürger zur Flagge war zu jeder Zeit sehr respektvoll. Krieger, die dem Mutterland einen Treueschwur leisteten, küssten die Spitze der Flagge, riskierten ihr Leben und nahmen die Flagge vom Schlachtfeld, damit sie den Feind nicht erreichte. Erzieher: Russland hat ein weiteres wichtiges Staatssymbol - das Wappen. Wappen - ein Erkennungszeichen, das offizielle Staatswappen. Wissen Sie, was auf dem Wappen unseres Landes abgebildet ist? Kinder: Das Wappen Russlands zeigt einen Doppeladler. Die Flügel eines Adlers sind wie die Strahlen der Sonne. Auf der Brust des Adlers befindet sich ein Reiter mit einem silbernen Speer. Das ist der heilige Georg der Siegreiche. Der Reiter reitet auf einem silbernen Pferd. Ein blauer Umhang flattert hinter seinen Schultern. Er hat den Drachen besiegt. Erzieher: Richtig! Das Wappen Russlands symbolisiert Schönheit, Gerechtigkeit und den Sieg des Guten über das Böse. Und wo begegnen wir oft dem Wappen? (Antworten von Kindern). Erzieher: Das Wappen ist auf wichtigen Dokumenten abgebildet, seine einzelnen Elemente auf Münzen. Das Bild des Wappens ist auf Siegeln und Banknoten zu sehen. Auf Briefmarken, Postkarten, Abzeichen gibt es auch ein Bild des Wappens. Das Bild des Wappens findet sich auf staatlichen Auszeichnungen. Gut erledigt! Gehen Sie nun zur Magnettafel. Schauen Sie sich das Bild der Wappen verschiedener Länder an und finden Sie darunter das Wappen Russlands. Das Spiel "Finde unter den Wappen verschiedener Länder das Wappen Russlands." (Kindern werden Karten mit den Emblemen Österreichs, Deutschlands, der Vereinigten Arabischen Emirate, Polens und Russlands angeboten. Sie müssen eine Karte mit dem Emblem Russlands auswählen. Die Aufgabe wird durch die Tatsache erschwert, dass Adler auf den Emblemen dieser Länder abgebildet sind .) Erzieher: Und warum hast du dieses Wappen gewählt? Kinder: Weil es einen doppelköpfigen Adler und St. George the Victorious darstellt. Erzieher: Hat Dima das Wappen richtig gewählt? Warum denkst du so? Kinder: Weil der Doppeladler ein Symbol Russlands ist. Erzieher: Wappen, welchen Staat hat Dima gewählt? Kinder: Dima wählte das Wappen von Russland. Erzieher: Gut gemacht. (Der Lehrer mit einem Zeiger in der Hand zeigt die Details des Wappens und kommentiert.) Erzieher: Der Doppeladler ist seit mehr als fünfhundert Jahren ein Symbol Russlands. Auf der Brust des Adlers befindet sich ein Bild eines Reiters vor dem Hintergrund eines roten Schildes. Das ist der heilige Georg der Siegreiche. In seiner rechten Hand hat er einen silbernen Speer, der half, den Drachen zu besiegen. Der schwarze Drache ist ein Symbol des Bösen. Das treue Pferd des Kriegers zertrampelt den Drachen mit seinen Hufen. Das Wappen Russlands symbolisiert Schönheit und Gerechtigkeit, den Sieg des Guten über das Böse. Dynamisches Spiel "Wappen von Russland". Wappen des Landes - Doppeladler Breite stolz seine Flügel aus (hebe deine Arme zur Seite) Hält ein Zepter, eine Kugel, (ballen Sie abwechselnd Ihre rechte und linke Hand zu einer Faust) Er hat Russland gerettet. (mit den Händen einen Kreis zeichnen) Auf der Brust des Adlers - ein roter Schild (legen Sie Ihre Hände auf Ihre Brust) Lieb an alle: du und ich. (Kopfneigung nach links und rechts) Ein schöner junger Mann springt (Schritt auf der Stelle, mit hohem Beinheben) Auf einem silbernen Pferd Ein blauer Umhang flattert, (weiches Schwingen der Hände nach rechts und links) Und der Speer in der Hand leuchtet. (die Hände zu Fäusten ballen) Der starke Reiter gewinnt, (leg deine Hände an deinen Gürtel) Ein böser Drache liegt ihm zu Füßen. (mit den Händen zeigen) Bestätigt das alte Wappen Die Unabhängigkeit des Landes. Für die Völker ganz Russlands Unsere Symbole sind wichtig. (Hände hoch) Erzieher: Wenn Menschen aus anderen Ländern in unser Land kommen, sehen sie das Staatswappen an der Grenze unseres Landes, es ist an den Grenzpfosten angebracht. Wenn sie unsere Flagge und unser Wappen sehen, verstehen sie sofort, dass sie sich in Russland befinden. Erzieher: Jedes Land hat ein spezielles Hauptlied. Die? Kinder: Die Hymne ist das Hauptlied unseres Landes. Erzieher: Die Hymne des Landes ist auch ein Staatssymbol. Es wird zu besonderen, feierlichen Anlässen aufgeführt. Die Hymne Russlands ist sehr schön und majestätisch. Und wer weiß, welche Zeichen der Aufmerksamkeit von den Anwesenden während der Darbietung der Hymne gegeben werden? Kinder: Wenn die Hymne ertönt, stehen alle Anwesenden auf, man darf nicht reden, Militärgruß oder Salut mit Waffen. Erzieher: Richtig, Leute, auf diese Weise zeigen die Bürger Respekt vor der Hymne, vor ihrem Land. Die Hymne hört man im Stehen, ruhig, aufmerksam, man kann mitsingen. Wann erklingt die Hymne? Kinder: Die Hymne erklingt bei feierlichen Anlässen, bei Wettkämpfen, zu Ehren der Sieger. Erzieher: Hören wir uns die Hymne Russlands an. Anhören der Hymne von Russland. Erzieher: Wahre, schöne Musik, schöne Worte? Wenn wir die Hymne hören, taucht Stolz in unseren Herzen auf. Was ist Mutterland? Was meinen Sie? Kinder: Heimat ist der Ort, wo wir leben, wo unsere Familie ist. Das Kind liest ein Gedicht vor: Wie nennen wir das Mutterland? Das Haus, in dem wir leben. Und Birken entlang denen Wir gehen neben meiner Mutter. Erzieher: Richtig, jeder kennt das Wort Mutterland. Mutterland ist der Ort, wo wir geboren wurden, wo wir mit unseren Eltern leben, mit unseren Freunden. Viele Sprichwörter und Redensarten wurden vom russischen Volk über das Mutterland verfasst. Erinnere dich an sie. Geliebtes Vaterland ist wie eine Mutter. Ein Mensch ohne Heimat ist wie eine Nachtigall ohne Gesang. Leben - dem Mutterland dienen. Mutterland ist eine Mutter, weiß, wie man für sie einsteht. Lehrer: Was lehren diese Sprichwörter? Kinder: Sprichwörter lehren uns Freundlichkeit, Liebe zum Mutterland und die Fähigkeit, es vor Feinden zu verteidigen. Erzieher: Lesen Sie ein Gedicht über das Mutterland. Großes Land, geliebtes Land. Wo wir geboren wurden und leben Wir sind die Heimat des Lichts, wir sind die Heimat der Liebe, Wir nennen unser Mutterland. Lehrer: Und jetzt werden wir ein Spiel spielen. Das Spiel "Pass das Herz und sag das Wort." Kinder reichen ein Herz herum und sagen, was unser Vaterland ist. (Süß, geliebt, schön, wunderbar, lieb, einzigartig, stark, mächtig.) Erzieher: So viele schöne Worte kann man über unser Mutterland sagen. Was denken Sie, welcher Baum kann als Symbol Russlands angesehen werden? Kinder: Birke. Erzieher: Richtig, aber warum lieben die Russen diesen Baum? Kinder: Für die Schönheit, Birkensaft, der Kraft und Kraft verleiht, Birkenrinde, die Schrift gab, Birkenknospen und Besen, die die Gesundheit erhalten. Erzieher: Birke ist die Schönheit und der Stolz Russlands. Du kannst verschiedene Bäume nicht zählen, Einer ist schöner als der andere. Aber wo findet man einen Baum? Sind Birken schöner als unsere? Erzieher: Leute, ich schlage vor, Sie entwerfen eine Birke aus Papier, indem Sie einen Stamm auf der Grundlage eines Kegels und Äste mit einer verdrehten Spiralmethode herstellen. Konstruktion "Russische Birke". Kinder kleben den Kegel, verdrehte grüne Streifen werden auf den Stamm geklebt. Durch das Schneiden werden schwarze Flecken auf den Stamm geklebt. III. Ergebnis. Erzieher: Kinder, denkt daran, die Menschen sollten freundlich sein, in Frieden und Freundschaft leben. Liebe dein Mutterland, kümmere dich um jeden Busch, Baum, Gras. Schützen und bewahren Sie seine Reichtümer. Die Russen sind ein sehr weises, geduldiges und freundliches Volk. Schauen Sie sich an und sagen Sie: "Wenn die Freundschaft groß ist, wird das Mutterland stark sein!"

Minimuseum im Kindergarten

Ein Mini-Museum ist eine effektive Form der visuellen Demonstration von Objekten für die patriotische Erziehung. Als Exponate eines kleinen Museums eignen sich verschiedenste Dinge. Es hängt von dem Thema ab, das für die patriotische Erziehung gewählt wurde. Dies können Gegenstände des antiken Lebens und des lokalen Volkshandwerks, persönliche Gegenstände von Kriegsveteranen, eine Probe eines Herbariums von Pflanzen in einem bestimmten Gebiet oder schöne Mineralienproben sein. Die Palette der Möglichkeiten ist hier sehr breit. Es gibt nur wenige Bedingungen, die diese kleine Ausstellung erfüllen muss:

• alle Artikel müssen für Kinder sicher sein, eine kompakte Form haben und nicht viel Platz einnehmen;
• Es ist nicht wünschenswert, Dinge von erheblichem materiellem oder historischem Wert, Gegenstände mit erhöhter Zerbrechlichkeit, zu verwenden.
• Die Ausstellung sollte visuell sein, Bildunterschriften haben und vor der Verwendung von Gegenständen für andere Zwecke geschützt sein (z. B. Kinder haben alte Münzen genommen und weggetragen, um im Laden zu spielen, versucht, sie zu verschlucken usw.).

Übertragen Sie unbedingt die Verantwortung für das Museum an jene Kinder, die den Gästen (Neuankömmlingen, Eltern von Kindern und Kindergartenbesuchern) gerne von den Exponaten des Museums erzählen. Die ehrenamtliche Rolle des Kurators des Museums, das Spielen einer Tour und das Durchführen von echten Führungen für Eltern an sich kann als eine gute Form der Assimilation von Informationen durch Kinder dienen, die Existenz eines Mini-Museums emotional färben und sinnvoll machen, indem es seine Sammlung aktualisiert und Betreuung durch Kinder.

Video: Beispiel einer Auswahl militärpatriotischer Materialien im Kindergarten Nr. 1402

Aufsteller, Folder-Slider, Booklet, Poster zur vaterländischen Erziehung

Ihr Mini-Museum, Ihre Matinee oder jede Aktivität, die der patriotischen Erziehung gewidmet ist, wird immer mit einem hellen und visuellen Design gewinnen.

Erstellen Sie eine Diamappe, ein Heft oder ein Poster nicht mit Fotos aus dem Internet, sondern mit Kopien von Fotos, die Kinder aus Familienalben mitgebracht haben, wichtige und bedeutungsvolle Bilder für sie. Ein Urgroßvater in Militäruniform, ein Denkmal in der Heimatstadt seiner Mutter, ein Kriegsschiff, auf dem der Vater seines besten Freundes in der Marine diente – diese Beispiele werden Kinder stärker beeindrucken als abstrakte Beispiele aus dem Leben von Menschen, die sie nicht kennen.

Lassen Sie diese Fotos nicht so scharf sein wie retuschierte und bearbeitete Hochglanzbilder. Die von ihnen erzeugte Wirkung wird sehr bedeutsam sein, wenn sie richtig präsentiert werden und es möglich ist, in den Familien Ihrer Schüler eine Grenze von Generation zu Generation zu ziehen.

Bei der Gestaltung von Sehhilfen können Sie auch ein nationales Dekorationselement, Zeichnungen und Texturen auf Stoffen und Kunsthandwerk verwenden. Beziehen Sie Kinder in diese Aktivität ein. Als Teil der Vorarbeit können sie Applikationen auf farbigem Papier oder Stoff anbringen, Zeichnungen anfertigen oder ein Modell eines Wahrzeichens modellieren.

Denken Sie daran, dass nicht flache Ständer ideal sind, sondern Ständer mit voluminösen Objekten, mit denen Sie drehen, aufnehmen und aus verschiedenen Winkeln betrachten können. Alles kommt zum Einsatz – Kleidungsstücke und Zinnsoldaten, Spielzeug und Ausrüstungsmodelle. Lassen Sie die Kinder ihre Ideen und Vorschläge einbringen, sich aktiv an der Erstellung von Anschauungsmaterial beteiligen.

Fotostrecke: Patriotische Plakate im Kindergarten

Patriotische Plakate können den historischen Ereignissen ihrer Heimatstadt gewidmet sein Kinder können mit der ganzen Gruppe ein Plakat gestalten Interessanter werden Plakate, wenn Sie Kopien von Archivmaterialien aus den Familien der Schüler in Ihrer Arbeit verwenden.

DIY-Handwerk

Als Beispiel für Kunsthandwerk zu einem patriotischen Thema geben wir eine kleine Meisterklasse, deren Autorin die Lehrerin Vera Bomburova ist. Als Ziele der Lektion hebt der Autor hervor:

• Einarbeitung des Kindes in die Technik der Anwendung von Servietten;
• Entwicklung der Feinmotorik;
• Erziehung zu emotionaler Reaktionsfähigkeit, Patriotismus und Liebe zum Vaterland.

Um eine dreidimensionale Serviettenapplikation zu einem patriotischen Thema herzustellen, benötigen wir:

• die Umrisse eines doppelköpfigen Adlers, gedruckt auf A4- oder A3-Papier;
• mehrfarbige Papierservietten (gelb, weiß, rot, blau);
• Pva kleber;
• Klebepinsel;
• Schere;
• Whatman-Format A2;
• Gouache;
• Formteile zur Herstellung eines Rahmens.

In der Fotogalerie können Sie den Entstehungsprozess der Arbeit gut sehen.

Fotogalerie: Phasen der Erstellung einer dreidimensionalen Anwendung "Doppeladler"

Wir kleben den gedruckten Umriss des Adlers auf ein Blatt oder auf die Hälfte des Baumwollpapiers. Wir schneiden mehrfarbige Papierservietten in kleine Quadrate. Wir formen kleine Knospen aus den geschnittenen Figuren und kneifen die Mitte des Quadrats. Arbeiten Sie an der Bildung der Anwendung kann in einer Gruppe von bis zu 8 Personen durchgeführt werden Mit einem Pinsel und PVA-Kleber befestigen wir die Knospen am Hauptbild Die Kinder beschlossen, die Mitte der Komposition mit Farben zu bemalen, anstatt sie mit Servietten zu kleben Erwachsene können an der Erstellung einer dreidimensionalen Anwendung teilnehmen.Nachdem alle Serviettenknospen geklebt sind, können Sie Zierleisten für die endgültige Dekoration des Bildes anbringen.

Gedichte und Reime

Das Erlernen von Gedichten und Kinderreimen zu einem patriotischen Thema unterscheidet sich in den verwendeten Methoden nicht grundlegend vom Erlernen von Poesie im Allgemeinen, aber es hat eine kleine Nuance. In patriotischen Werken können häufiger als in gewöhnlichen Gedichten Wörter und Konzepte auftauchen, die das Kind noch nicht vollständig verstanden hat, und die Wahrscheinlichkeit von Fehlern steigt. Daher wird empfohlen, vor dem Lernen das Gespräch mit den Kindern zum Thema Poesie zu wiederholen, unverständliche Wörter auszusprechen, sie in Silben auszusprechen und ein vollständiges Verständnis des Wortes und des dahinter verborgenen Konzepts zu erlangen.

Unabhängig davon lohnt es sich, beim Lesen mit dem Ausdruck zu arbeiten. Das Lesen über ein patriotisches Thema sollte das Gefühl von Stolz und Liebe widerspiegeln, das mit dem Gedicht verbunden ist. Demonstrieren Sie den Kindern die Klarheit und Genauigkeit von Gedichten über die Armee, die Feierlichkeit von Gedichten über Siege und nationale Symbole, einschließlich nicht nur der Stimmmerkmale des Lesens, sondern auch der Haltung und Körperhaltung.

Video: Schüler der vorschulischen Bildungseinrichtung "Solnyshko" rezitieren Gedichte über Russland

Patriotische Erziehung durch Ökologie

Wenn Sie das Konzept des Patriotismus aufdecken, achten Sie darauf, die Tatsache zu erklären, dass ein Patriot sein kleines oder großes Mutterland nicht nur liebt und respektiert, sondern auch ein aktiver Verteidiger davon ist.

Es ist unmöglich, den Schutz des Heimatlandes von der Pflege der Natur zu trennen. Bilder des geliebten Mutterlandes haben in der Regel einen natürlichen Charakter: große Flüsse, freie Steppen, mächtige Wälder, hohe Berge, üppige Gärten und reiches Ackerland. Hier ist ein ganz natürlicher Übergang zu Umweltwerten möglich, und das Gegenteil ist auch ganz richtig. Durch die für Kinder verständliche Aussage „Wir wollen, dass unser Rasen und Platz immer schön und sauber ist“ ist es möglich, ein verallgemeinerndes Urteil über die ganze Straße, Stadt, Region und Land zu fällen.

Das Vorhandensein eines eigenen Spielplatzes mit Bäumen und Pflanzen, eines Platzes oder Gartens, einer Wohnecke oder Zimmerpflanzen in der vorschulischen Bildungseinrichtung ermöglicht es Ihnen, Elemente der Umweltbildung in die praktischen Aktivitäten von Kindern einzubringen. Beispiele für das Reinigen von Spielzeug im Spielzimmer, das Helfen von Ältesten beim Putzen im Haus, während der Garten- oder Gartenarbeit können auf Beispiele übertragen werden, wie man der Natur hilft und ihre Verschmutzung und Zerstörung bekämpft. Kinder werden in umsetzbare und sicher organisierte Arbeiten zur Pflege von Zierpflanzen im Außen- und Innenbereich eingebunden.

Wünschenswert sind Vorführungen von Umweltlehrfilmen, Zeichentrickfilmen, kleinen spannenden Ausflügen in die Natur, Auftritte von Mitarbeitern von Umweltorganisationen der Region oder Umweltschützern vor Kindern.

Viele moderne Cartoons berühren Umweltthemen, zum Beispiel "Wall-e".

Alle erhaltenen Informationen sowie die Erfahrung der Teilnahme an den Vorbereitungsarbeiten für die Pflege von Zimmerpflanzen oder lebenden Haustieren sollen bei Kindern ein Verständnis für die Eigenverantwortung für die Erhaltung natürlicher Ressourcen sowie die tiefe Verbundenheit und Zerbrechlichkeit bilden natürlicher Prozesse, die Notwendigkeit, sie zu schützen.

Video: Wettbewerb um die beste Ecke der Natur im Kindergarten Nr. 80

Wie man ein Projekt zur patriotischen Erziehung in einer vorschulischen Bildungseinrichtung entwickelt

Ein Merkmal jedes langfristigen Projekts zur patriotischen Bildung ist seine Konsistenz und tiefe Integration mit verschiedenen Bildungsbereichen. Sie wählen ein übergreifendes (Schwerpunkt-)Thema und verbringen es über das Semester bzw. Jahr hinweg, kombinieren und kombinieren es mit den geplanten Themen des Gruppenunterrichts.

Bei der Auswahl eines Themas ist es notwendig, eine Reihe von Faktoren zu analysieren und zu berücksichtigen:

• Besonderheiten des Kollektivs der Eltern Ihrer Gruppe (z. B. Militär, Ingenieure, Mitarbeiter eines großen lokalen Unternehmens überwiegen). So kannst du besser ein Thema auswählen und verstehen, welche Art von Hilfe deine Eltern dir bei der Organisation eines Museums oder von Exkursionen geben können. Als erfolgreiche Option können wir das Projekt der vaterländischen Erziehung am Beispiel der Geschichte des nach ihm benannten Werkes nennen. Kirov (mit der Organisation des Museums und einer Führung durch die Arbeiter des Werks).
• Die Originalität Ihres Ortes, die wichtigsten Meilensteine ​​​​in seiner Geschichte, die Besonderheiten lokaler Sehenswürdigkeiten, auf die Sie besonders stolz sind, sowie unverdient vergessen und wenig bekannt. So diktiert die Lage des Marinestützpunkts in der Stadt Sewastopol das patriotische Thema der Marine. Die Stadt Schukowsk hat viele Luftfahrtunternehmen, was die Luftfahrt- und Militär-Raum-Orientierung des Lokalpatriotismus bestimmt. Die Stadt Jekaterinburg setzt das Thema der heimischen Produktion, des natürlichen Bodenschatzes, der Industrie und des Handwerks. Gleichzeitig können Sie entweder den allgemein akzeptierten Vorstellungen über die Stadt folgen und umgekehrt ein wenig bekanntes Thema, einen unerwarteten Blick oder eine unkonventionelle Herangehensweise an Sehenswürdigkeiten finden, die Sie als Objekte des Patriotismus verwenden.
• Die nationale Zusammensetzung der Siedlung und der Kindergruppe, die Repräsentation verschiedener Nationen und Völker Russlands oder umgekehrt die ausgeprägte ethnische Homogenität der Zusammensetzung der Gruppe. Es wird schwierig sein, einen Trachtenwettbewerb mit der Homogenität der Gruppe zu veranstalten, ebenso wie es respektlos sein wird, sich in einer Gruppe mit Vertretern vieler verschiedener Nationen nur auf das russische Thema Patriotismus zu konzentrieren.
• Berücksichtigen Sie den Kalender, Feiertage und denkwürdige Daten, sowohl auf Bundes- als auch auf lokaler Ebene. Sie hatten zum Beispiel die Idee, den 200. Jahrestag des berühmten Romanov-Mantels zu feiern, aber zu diesem Anlass wird es einen stadtweiten Zeichen- und Gedichtwettbewerb geben. Die Kinder Ihrer Gruppe können sich im Voraus vorbereiten und am Urlaub teilnehmen.

Video: patriotisches Bildungsprojekt MB Vorschulkindergarten Nr. 40 "Mein Dorf Karagailinsky"

Was beinhaltet ein patriotischer Bildungsbericht?

Ein wichtiger Bestandteil jeder Bildungsarbeit ist das Zusammenfassen und Analysieren von Aktivitäten. Versuchen Sie bei der Erstellung eines Berichts über patriotische Erziehung, diese Richtlinien zu befolgen:

1. Legen Sie den Schwerpunkt Ihres patriotischen Bildungsprojekts, des patriotischen Monats usw. offen.
2. Listen Sie alle Themen patriotischer Bildungsaktivitäten in sensiblen Momenten auf: alle Gespräche, auswendig gelernte Gedichte, Zeichnungen, Lieder und so weiter.
3. Beschreiben Sie die Themen der organisierten Bildungsaktivitäten separat: zu Handarbeit, zu künstlerischer Kreativität, zu Musik, zu Fiktion.
4. Beschreiben Sie die Themen Kultur- und Freizeitaktivitäten, Präsentationen, Musik- und Sportfeste.
5. Beschreiben Sie die Interaktion mit den Familien der Schüler.
6. Beschreiben Sie Interaktionen mit anderen Pädagogen und externen Organisationen.
7. Verwenden Sie unbedingt einen Fotobericht, insbesondere bei Großveranstaltungen.

Es wurden viele erfolgreiche Entwicklungen von Abstracts zur patriotischen Erziehung erstellt, es gibt eine reiche Erfahrung in der Durchführung von Unterricht und Veranstaltungen für Kinder, aber es ist immer daran zu erinnern, dass der Erzieher in seiner Arbeit mit lebenden Menschen konfrontiert ist und es unmöglich ist, einige Situationen vorherzusagen . In solchen Fällen ist es wichtig, die Fähigkeit zu bewahren, bei der Lösung aufkommender Probleme kreativ zu sein und in der Lage zu sein, die Umstände zum größtmöglichen Vorteil für das Unterrichten von Kindern zu nutzen.

Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung

Salavat Korrekturschule für Schüler

mit Behinderungen

Zusammenfassung einer offenen außerschulischen Aktivität

"Russland ist mein Vaterland!"

Hergestellt von:

Lehrer der 5. Klasse

Tym E.R.

Salavat, 16.02. 2017

Außerschulischer Unterricht über patriotische Erziehung

"Russland ist mein Vaterland"
Ziel: Liebe zum eigenen Vaterland, Mutterland wecken.

Aufgaben:

Bei Kindern ein Gefühl des Stolzes auf ihr Heimatland zu entwickeln.

Interesse und Wunsch wecken, so viel wie möglich über das Mutterland wissen, Wappen, Flagge und Hymne Russlands vorstellen.
Bei Kindern ein Gefühl von Patriotismus und Liebe für ihre kleine Heimat zu entwickeln.

Förderung der Wahrnehmung moralischer Werte durch Jugendliche (Liebe zum Vaterland, Patriotismus, Staatsbürgerschaft).

Um Denken, Gedächtnis, Sprache und kognitives Interesse an der Geschichte ihres Landes zu entwickeln.

Kultivieren Sie Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit.

Arbeitsform : Einzelperson, Gruppe.

Verwendete Technologien: Gaming-Technologien, ICT.

Arbeitsmethoden : Dialogmethode, visuell, praktisch, Suche.

Materialien und Ausrüstung : Computer, Präsentation, Karte von Russland, Präsentationen, Gedichte, Illustrationen von Russland, A3-Format, PVA-Kleber, Pinsel, Schere, Pappe, Filzstifte, Feuchttücher.

Wörterbuch: Hymne, Präsident, Mutterland, kleines Mutterland, Patriotismus.

Vorarbeit: gezielte Spaziergänge durch die Straßen der Stadt, Gespräche über Straßennamen, über Stadtverkehr, Ausflüge zu Orten des militärischen Ruhms, Besuch des Heimatmuseums, gemeinsame Anlage, Kinderzeichnungen.

Kursfortschritt.

1. Organisatorischer Moment : Kinder gehen zu ihren Schreibtischen.

2. Einführungsteil : Der Videoclip von „Peace“ wird abgespielt

Erzieher: Guten Tag, ihr Lieben!

Guten Tag, liebe Gäste! Ich freue mich, Sie zu unserem Unterricht begrüßen zu dürfen!

Leute, habt ihr den Videoclip "Peace" gesehen?

Worüber werden wir Ihrer Meinung nach heute sprechen? (Antworten der Kinder)

Und das Thema der Lektion klingt so: „Russland ist mein Mutterland!“

Was ist für dich Heimat? (Antworten der Kinder.)

Erzieher: Mutterland ist das Haus, in dem wir leben. Dies ist der Ort, an dem Sie geboren und aufgewachsen sind.

Heimat beginnt an der Schwelle Ihres Hauses. Sie ist riesig und wunderschön. Und jeder hat einen, wie eine Mutter. Das Mutterland ist die Mutter seines Volkes. Sie ist stolz auf ihre Söhne und Töchter, kümmert sich um sie, kommt zu Hilfe, gibt Kraft.

Und jetzt lade ich Sie ein, Ihr Verständnis davon auszudrücken, was das Mutterland ist, indem Sie auf die Blütenblätter ein Wort schreiben, das Ihrer Meinung nach dem Konzept des Mutterlandes nahe kommt. Jetzt machen wir aus diesen Blütenblättern eine Blume. (Heimat, Liebe, Kameraden, Traditionen, Kultur, Muttersprache, Glaube, Freundlichkeit, Unterstützung, Hilfe, Bräuche, Verwandte.)

Erzieher: Leute, jeder Mensch hat ein Land, auf dem er lebt, eine Mutter, die ihm das Leben geschenkt hat. Der Mensch braucht Brot, Kleider, ein Haus. Ohne all dies ist es ihm einfach unmöglich zu leben, aber unter den notwendigsten Dingen hat ein Mensch ein Mutterland. Was ist also Heimat? Wie heißt unser Mutterland, Leute?In welchem ​​Land leben wir?Kinder: Russland!
Betreuer : Richtig, unser Land hat einen unglaublich schönen Namen - Russland!
Wiederholen wir es alle gemeinsam Russland!
Wir nennen unser Mutterland liebevoll Mutter. Mutterland ist das Haus, in dem wir leben, das ist der Ort, an dem wir geboren und aufgewachsen sind. Viele verschiedene Völker leben in unserem Land und alle streben danach, in Freundschaft zu leben, sie wollen das Leben für alle glücklich machen. Wir alle wollen, dass unser Mutterland stark und schön ist.Und welche Nationalitäten leben in unserem riesigen Russland? (Antworten der Kinder)

Erzieher: Das ist richtig, was für ein großes und freundliches Land wir mit Ihnen haben.

Erzieher: und jetzt werden Alexander, Renal, Amir Gedichte über das Mutterland erzählen

Kinder lesen Gedichte

Alexander: Wie nennen wir Mutterland? Das Haus, in dem wir leben.
Und die Birken, an denen wir neben Mama spazieren gehen.
Nieren: Wie nennen wir Mutterland? Ein Feld mit einem dünnen Ährchen.
Unsere Feiertage und Lieder, ein warmer Abend vor dem Fenster.
Alexander: Wie nennen wir Mutterland? All das ist in unseren Herzen.
Und unter dem blauen Himmel, blaue russische Flagge unter dem Kreml!
Nieren: Was ist Mutterland? Ich habe Mama gefragt. Mama lächelte und winkte mit der Hand.
Dies ist unser Mutterland, liebes Russland, es gibt kein anderes solches Mutterland auf der Welt!
Nieren: In jedermanns Herzen bist du, Mutterland - Russland, weiße Birken,
gegossenes Ohr. Du bist nicht freier, du bist nicht schöner.
Es gibt kein anderes Land wie dieses auf der Welt.
Betreuer : Was für schöne Gedichte, danke Jungs, hinsetzen.

Betreuer : Werfen wir einen Blick auf den Bildschirm und schauen uns die Karte von Russland an. Schau, wie groß unser Land ist! Kein Land der Welt hat ein so großes Territorium wie Russland! Es befindet sich in zwei Teilen der Welt: In Europa und Asien; Es wird von drei Ozeanen umspült: Arktis, Pazifik und Atlantik.
Wenn auf der einen Seite die Nacht hereinbricht, ist es auf der anderen schon Morgen. Sind im Norden die Flüsse vereist und der Boden schneebedeckt, dann blühen im Süden Gärten, Weizen und Mais werden auf die Felder gesät.
Unser Mutterland ist so groß, dass, wenn wir von Region zu Region reisen wollen, diese Straße mit dem schnellsten Zug eine ganze Woche dauert, und mit dem Flugzeug müssen Sie den ganzen Tag fliegen, wenn Sie zu Fuß gehen, müssen Sie Reise mindestens ein Jahr.

Betreuer : Ich schlage vor, Sie lesen Sprichwörter über das Mutterland.
Kinder lesen Sprichwörter:
1. Es gibt nichts Schöneres als unser Mutterland auf der Welt.
2. Ein Mensch ohne Heimat ist wie eine Nachtigall ohne Gesang.
3. Kümmere dich wie eine geliebte Mutter um dein Heimatland.
4. Dieser Held, der ein Berg für das Mutterland ist.
5. Ein Mann hat eine Mutter, und er hat ein Vaterland.
Betreuer : Leute, schaut, es gibt mehr als tausend Städte in unserem Land. Welche Städte kennst du?Und was sind die Flüsse? Renal, komm auf den Bildschirm, zeig uns, welchen Fluss du auf der Karte sehen möchtest.
Antworten der Kinder.
Erzieher: Jedes Land hat eine Hauptstadt. Wie heißt die größte Stadt Russlands?
Kinder: Moskau.Dmitry, kannst du uns Moskau auf der Karte zeigen?Erzieher: Moskau ist die Hauptstadt unseres Mutterlandes, es ist eine der schönsten Städte des Landes. Sie unterscheidet sich von anderen Städten dadurch, dass dort die russische Regierung und der Präsident arbeiten. Er führt das Leben des Landes. Wie heißt der Präsident von Russland?
Kinder: W. W. Putin.
Fiskultminutka.
Wir haben ein Lied gelernt
Und in dem Lied die Worte (die Kinder marschieren)
Hallo unser Vaterland
Unsere Stadt Moskau (Hände hoch)
Was für ein Platz gibt es in Moskau
Wo der Spasskaja-Turm (Hände gespreizt)
Jeder kennt diese Gegend.
Dieses Quadrat ist rot (Hände nach vorne).

Erzieher: Leute, jedes Land hat drei unverwechselbare Symbole (Zeichen). Hast du schon erraten, wovon ich spreche?(Antworten der Kinder )

Dazu gehören das Wappen, die Flagge und die Hymne. Einwohner verschiedener Länder sind stolz auf die Symbole ihres Staates und behandeln ihn mit Respekt.
(Diashow) Wappen von Russland.
Leute, das ist das Wappen von Russland. Es zeigt einen doppelköpfigen Adler.
Der Adler ist ein Symbol der Sonne und der himmlischen Macht der Unsterblichkeit. Der Doppeladler hält in seinen Tatzen eine Kraft und ein Zepter. Das Zepter ist ein Symbol königlicher Macht. In der anderen Pfote des Adlers ist der Staat die Macht, das Land, in dem der König regiert. Im Wappen, auf der Brust des Adlers, befindet sich das Wappen von Moskau - ein Reiter auf einem Pferd ist nicht nur ein Krieger, das ist Georg der Sieger. Georg der Sieger durchbohrt den Drachen mit einem Speer.
Das Wappen ist das Staatswappen.
Es ist auf allen Siegeln, Banknoten abgebildet: Papier und Metall. Über Pässe und Dokumente.
Diashow von Pässen, Banknoten.
Russische Flaggenrutsche.
Schauen Sie sich die Flagge an, sie hat drei horizontale Streifen: weiß, blau und rot. Was bedeutet weiß, blau und rot?Und wo können wir die Flagge Russlands sehen?

Kinder: Antworten der Kinder. Und wo können wir die Flagge Russlands sehen?

Betreuer : Es ist bekannt, dass weiße Farbe Frieden und Reinheit der Seele bedeutet, blau - Treue und Wahrheit, rot - Mut und Liebe.
Leute, ihr müsst diesen Symbolen entsprechen, versucht freundlich, ehrlich und mutig zu sein, liebt eure Lieben und eure Heimat.

Erzieher: Das Symbol Russlands ist die Hymne.
Die Hymne Russlands ist ein feierliches Lied oder eine Melodie, die an allen Feiertagen und feierlichen Veranstaltungen sowie bei Sportwettkämpfen aufgeführt wird, wenn unsere Athleten Medaillen für den Sieg erhalten.
Sie hören immer im Stehen die Hymne, Männer nehmen ihre Hüte ab und reden nie gleichzeitig.
Lasst uns aufstehen und das Lied unseres Staates hören – die Hymne Russlands.
Hören Sie sich einen Teil der russischen Hymne an.
Betreuer : Was denkst du, ist die Natur der Musik?
Kinder : Feierlich, majestätisch
Erzieher: Unser Land heißt Russland. Wie heißen die Menschen, die in unserem Land leben?
Kinder: Sie werden Russen genannt.
Erzieher: Warum hören wir die Hymne im Stehen?
Antworten der Kinder.
Wo und wann wird die Nationalhymne gespielt?
Kinder : Antworten der Kinder.
Betreuer : Leute, sagt mir, was ist Patriotismus? (Antworten der Kinder)

Betreuer : Patriotismus (vom griechischen ratris- Heimat, Vaterland) - das ist die Liebe zur Heimat, den Menschen, ihrer Geschichte, Sprache, nationalen Kultur.Jeder Mensch sollte zutiefst verstehen, dass Patriotismus nicht nur verstanden wird und nicht nur die Liebe zum Mutterland, sondernHingabe an sie, Stolz auf sie, der Wunsch, ihren Interessen zu dienen, sie vor Feinden zu schützen.

Betreuer : Die Zukunft unseres Russlands hängt weitgehend von euch ab, davon, wie sehr ihr euer Vaterland lieben werdet, was ihr Gutes tun könnt, wenn ihr erwachsen seid. Lasst uns im Kreis stehen, Händchen halten und einander anlächeln. Du fühlst dich wie ein Funke zwischen deinen Handflächen, eine kleine, kleine Sonne, sie brennt nicht. aber wärmt, blitzt in deinen Augen. Ich weiß, dass Sie manchmal streiten, aber wenn in jemandes Augen nur Wut aufblitzt, legen Sie Ihre Hände auf seine Schultern und Freundlichkeit wird die Wut spurlos schmelzen!

Erzieher: Leute, ich biete Ihnen eine kreative Aufgabe, mit Hilfe von Emblemen, Zeichnungen, Illustrationen, Bildern und Filzstiften auf dem Plakat zu zeigen, was das Mutterland ist? Bringen Sie Ihre Liebe zum Mutterland durch Ihre Vorstellungskraft auf den von mir vorbereiteten Postern zum Ausdruck.

Erzieher: Nun, teilen Sie sich in zwei Teams auf. Jeder von euch muss ein Stück Wärme und Liebe in diese Aufgabe stecken. Loslegen.

Erzieher: Leute. Vergessen Sie nicht die Verhaltensregeln mit stechenden und scharfen Gegenständen.

Betreuer : Was für wunderbare Plakate Sie haben. Gut erledigt!

Erzieher: Ich schlage vor, dass Sie Ihre empfangenen Emotionen in Form von Emoticons zeigen und zur Tafel gehen und ein bestimmtes Emoticon anhängen.

Betrachtung : Leute, was habt ihr heute Neues gelernt, vielleicht erinnert ihr euch an etwas, das euch im Unterricht am besten gefallen hat? (Antworten der Kinder)

Erzieher: Vielen Dank für eine interessante Lektion, es war interessant, mit Ihnen zu arbeiten.Solange Sie noch klein sind, können Sie noch nichts für Russland tun. Aber Sie können unser Land stark und mächtig machen, wenn Sie Ihre Freunde und Lieben lieben, streiten Sie sich nicht, schauen wir uns an, lächeln Sie und vergessen Sie nicht, dass wir Russen sind, die Menschen sehr weise, geduldig und freundlich sind. Sagen wir alle zusammen:„Wenn die Freundschaft groß ist, wird das Mutterland stark sein!“ Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Zusammenfassung einer Lektion über patriotische Erziehung in der Seniorengruppe des Kindergartens, das Thema der Lektion ist „Helden des russischen Landes“

Programminhalt:

Um sich eine Vorstellung von der heroischen Vergangenheit des russischen Volkes im alten Russland zu machen, den großen russischen Helden - den Verteidigern des russischen Landes.
Um die Idee des Epos, der epischen Helden wiederzubeleben - Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.
Wecken Sie das Interesse an der Sprache der Epen, Legenden, Lieder, Legenden über russische Helden.
Machen Sie Kinder mit den Waffen der Helden vertraut.
Stolz auf die heroische Stärke Russlands, Respekt vor russischen Soldaten und den Wunsch, sie nachzuahmen.

Wörterbuchaktivierung:

Bogatyr, Gusliar, Kettenhemd, Rüstung, Ausrüstung, Slawen, Russen, sumpfige Sümpfe, Epen, Schwert, Keule, Keule, Knüppel, Speer, Axt, Verfolgungsjagd, Axt, Kampfgeißel, Kette, Pfeil und Bogen, Messer, Dolch, Harfe .

Vorarbeit:

Untersuchung des Gemäldes von Viktor Mikhailovich Vasnetsov "Heroes".
Auseinandersetzung mit dem Panel "Russische Helden" mit künstlerischem Material über epische Helden.
Leseauszüge über epische Helden: „Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber“, „Dobrynya Nikitich und die Schlange Gorynych“, „Alyosha Popovich und Tugarin die Schlange“.
Anhören der Aufnahme des Epos „Ilya Muromets and the Nightingale the Robber“, „Finist the Clear Falcon“, „Nikita Kozhemyak“, „Serpent Gorynych“, „The Tale of the Dead Princess and the Seven Bogatyrs“, „The Tale des Zaren Saltan“.
Erstellen eines Stammbaums (gezeichnet).
Kunstwerke zu den Themen: „Waffen der Helden“, „Helden“, „Pferde russischer Helden“.

Ausrüstung:

Illustrationen der Helden des alten Russland; Karten mit Heldenwaffen (Schwert, Keule, Dreschflegel usw.) und Waffen moderner Krieger (Pistole, Waffe, Gewehr, Maschinengewehr); Kostüme von Helden und einer Harfenistin, Seile, ein Fluss, Kieselsteine ​​aus Papier, ein Stein an einer Kreuzung, drei Straßen, ein Wald, Bilder von Kashchei dem Unsterblichen, der Nachtigall dem Räuber, der Schlange Gorynych.

Unterrichtsfortschritt:

Kinder sitzen im Flur auf Stühlen.

Erzieher:

An der Stelle der Städte und Dörfer, in denen wir heute leben, gab es vor langer Zeit undurchdringliche Wälder voller Tiere und Vögel. Viele Gebiete waren von sumpfigen Sümpfen besetzt. Seit der Antike lebten die Slawen auf diesem Land. Ihre Nachbarn, die Chasaren und die Mongolen-Tataren, griffen oft die Slawen an, verwüsteten das Land, verwüsteten Häuser und nahmen Menschen in Gefangenschaft. Vor mehr als 1000 Jahren gründeten die Slawen ihren eigenen Staat namens Rus. Russland verteidigte sich gegen Feinde. Nur sehr starke, zähe und mutige Menschen konnten unter solchen Bedingungen leben. Sie nannten solche Leute Russen. Sie waren berühmt für ihre Heldenkraft, Märchen und Epen wurden über ihre Heldentaten verfasst. Bogatyrs lebten unter den Russen - den Verteidigern unseres Mutterlandes in der Antike. So sahen sie aus. (Zeigt Illustrationen der Helden und das Bild von V. M. Vasnetsov "Heroes").

Schaut, Jungs, wie mächtig, mutig, mutig und stark sie waren. Wer ist auf dem Bild?

Kinder:

Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich.

Erzieher:

Richtig, wer waren sie?

Kinder:

Bogatyrer.

Erzieher:

Kinder, was denkt ihr, wer sind die Helden?

Kinder:

Bogatyrs sind Menschen, die unser Mutterland vor Feinden verteidigt haben.

Erzieher:

Richtig, Helden sind Menschen von enormer Stärke, Ausdauer und Mut, die militärische Heldentaten vollbringen. Die Helden bewachten unser Mutterland vor Feinden - sie standen am Außenposten (Grenze), weder das Tier würde unbemerkt an ihnen vorbeischlüpfen, noch der Vogel würde vorbeifliegen, und noch mehr würde der Feind nicht passieren. Leute, wir haben schon viele Märchen und Epen über die Helden des russischen Landes gelesen. Erinnern wir uns, wie sie heißen?

Kinder:

„Nightingale the Robber“, „Finist-Clear Falcon“, „Nikita Kozhemyaka“, „Serpent Gorynych“, „Alyosha Popovich und Tugarin the Serpent“ usw.

Erzieher:

Kinder, und mit wem haben die Helden gekämpft?

Kinder:

Mit Nightingale - einem Räuber, Serpent Gorynych, Koshchei dem Unsterblichen, Tugarin Serpent.

Erzieher:

Kinder, möchten Sie dem Weg der Helden folgen, sie sehen, mehr über ihre Heldentaten erfahren?

Kinder:

Erzieher:

Dann müssen wir uns auf einen schwierigen, gefährlichen Weg vorbereiten, auf dem uns ungewöhnliche Abenteuer erwarten, hast du keine Angst? Ich weiß, dass du freundlich und mutig bist. Freundschaft wird uns helfen, alle Hindernisse zu überwinden.
Aber denken wir zuerst daran, was der russische Held wählen musste, bevor er sich auf eine lange Reise begab?

Kinder:

Erzieher:

Richtig, er musste den Weg wählen, dem er folgen wollte. In Märchen und Epen stand der Held immer an einer Kreuzung in der Nähe eines Steins, auf dem geschrieben stand, wohin er gehen sollte. Hier haben wir so einen Stein auf der Straße, da steht drauf:

Du gehst richtig
Geld und Ruhm
Du gehst nach links
Du wirst Freunde verlieren und du wirst nicht mutig sein.
Gehen Sie geradeaus
Gefahr erwartet und der heroische Außenposten.

Also Leute, welchen Weg wählen wir?

Kinder:

Die Straße, die geradeaus führt.
Der Lehrer geht mit den Kindern die Straße entlang und das erste Hindernis steht vor ihnen. (Das Tonbandgerät schaltet sich ein und eine fabelhafte Stimme sagt die erste Aufgabe).

(Übung 1)

Zu Beginn aufwärmen
Gehen Sie am Seil entlang
Kann nicht von ihr runter
Dort wartet der Abgrund auf euch, Freunde.
(Auf dem Boden ist ein Seil ausgelegt, an dem Kinder mit geschlossenen Augen und Händen an den Gürteln entlanggehen müssen).

(Aufgabe 2)

Hier ist ein Hindernis auf dem Weg
Da kommt man nicht so einfach durch
Müssen sich schnell erinnern
Und Sprichwörter sagen!
(Es ist notwendig, Sprichwörter über Mut, Mut und das Mutterland der russischen Helden zu sagen).

Sprichwörter und Redewendungen über Mut, Mut, Mutterland

Mut zur Stärke des Gouverneurs.
Der Held, der ein Berg für das Mutterland ist.
Wer hat es gewagt, auf einem Pferd zu sitzen?
Für den Rand deines Todesstandes.
Der Russe scherzt nicht mit dem Ball oder der Rolle.
Stirb selbst, aber rette einen Kameraden.
Stirb aus deinem Heimatland, verlasse es nicht.
Leben - dem Mutterland dienen.
Glück - Mutterland ist teurer als das Leben.
Nicht der Held, der auf die Belohnung wartet, sondern der Held, der sich für die Menschen einsetzt.
Wenn die Freundschaft groß ist, wird das Mutterland stark sein.

(Aufgabe 3)

Hier ist der Fluss auf dem Weg
Pass nicht, pass nicht
Nachtigall - ein böser Räuber
Hier brach die Brücke über den Fluss.
(Sie müssen den Fluss auf den Kieselsteinen überqueren und sie verschieben).

(Aufgabe 4)

Hier ist eine Barriere, hier ist Kashchei
Er frisst viele, viele Kinder
Damit Sie weiter kommen
Sie müssen beweisen, dass Sie Helden sind.

Sportunterricht "Bogatyrs"

Bogatyr - hier ist er:
(Zeig starken Mann)

Er ist stark, er ist gesund
Er schoss mit einem Bogen
(Bewegung imitieren)

Genau warf einen Club,
An der Grenze stehen
Wachsam - wachsam beobachtet,
Wir werden erwachsen und, schau,
(Hebe deine Hände hoch)

(Aufgabe 5)

Alle Barrieren sind überwunden
Unterwegs macht ihr euch alle auf den Weg
Aber leider war es nicht hier - es war
Alles drehte sich plötzlich wie ein Wirbelwind!
Schlange Gorynych dreiköpfig
Unterwegs getroffen
Suche hier nicht nach Erlösung!
Aber Jungs gähnen nicht
Und wähle deine Waffe!
(Sie müssen die heroischen Waffen aus den Waffen moderner Krieger auswählen und benennen).

Erzieher:

Guslyar:

Ich bin Harfenistin, ich gehe von Stadt zu Stadt, ich lasse mich im Dorf nieder, ich singe über die Taten russischer Helden. Bevor es kein Fernsehen gab, erfuhren die Leute die Nachrichten nur von mir.

Erzieher:

Und unsere Jungs wissen auch, wer die Helden sind!

Ein Kind liest ein Gedicht über einen Helden vor.

Bogatyr, stark wie ein freier Wind,
Mächtig wie ein Hurrikan.
Er schützt die Erde
Von den bösen Bastarden!
Er ist reich an Kraft
Er schützt die Hauptstadt.
Rettet die Armen und Kinder
Und alte Leute und Mütter!

Erzieher:

Das sind die Reichen.

Guslyar:

Ah, unter der glorreichen Stadt in der Nähe von Kiew,
Es gab einen heroischen Außenposten.
Am Außenposten war der Ataman Ilya Muromets,
Podatamanye war Dobrynya Nikitich,
Yesaul - Alyosha - der Sohn des Priesters.
Drei als Helden verkleidete Jungen kommen heraus.

Ilja Muromez:

Die Nachtigall, der Räuber, saß in einer feuchten Eiche,
Die Nachtigall der Räuber pfiff, aber wie eine Nachtigall,
Der Schurkenräuber knurrte wie ein Tier,
Von seiner Pfeife zerbröckelten alle Blumen,
Und dass es Menschen gibt - alle sind tot.
Aber ich schnitt seinen wilden Kopf ab,
Er sprach auch diese Worte:
„Es genügt dir, wie eine Nachtigall zu pfeifen,
Du bist voller Ja-Schreie wie ein Tier,
Du bist voller erschreckender kleiner Kinder!

Musik erklingt.

Nikitich:

Ich ging zum herrlichen Fluss -
Plötzlich regnet es nicht, es donnert nicht,
Ah, die Schlange und dieser Gorynishcho,
Ai fliegt etwa drei Köpfe, etwa zwölf Stämme.
Die Schlange sagt diese Worte:
„Und jetzt, Dobrynushka, bist du in meinen Händen,
Ich nehme dich voll, wenn du willst, verbrenne ich dich,
Wenn ich will, esse ich es."

Ich habe es mir ausgedacht, Gorynishche getroffen,
Als die Schlange auf den feuchten Boden fiel,
Auf feuchtem Boden, auf Federgras.
Er bat um Gnade, der Mörder.
Musik erklingt.

Aljoscha Popowitsch:

Sie erzählten mir von Tugarin Zmeevich,
Und dass er selbst drei Faden groß ist,
Das Pferd unter ihm, wie ein wildes Tier,
Feuer bricht aus dem Mund
Aus den Ohren - einer Rauchsäule - hat jeder Angst vor dem Heftigen,
Wie ich ihn auf den Kopf schlug
Und wie er auf die feuchte Erde fiel,
Dann sprang ich auf seine schwarze Brust,
Und schnitt ihm den Kopf ab
Und er sagte: "Nach Ihren Sünden, Zmeevich, wurde alles getan."

Gänsemusik ertönt.

Guslyar:

Oh, goy du, Helden und heilige Russen,
Und du hast gute Pferde gesattelt,
Ja, du bist für den Glauben und das Vaterland gestanden,
Und verneige dich vor dir aus Russland und für immer und ewig.

Sie verneigen sich voreinander und vor dem Publikum und gehen.

Erzieher:

Nun, Leute, unsere fabelhafte Reise ist zu Ende. Sie und ich haben alle Gefahren und Hindernisse überwunden, wie Helden, wir haben Helden gesehen und von ihren Heldentaten erfahren. Ihr wart alle super, habt alle Aufgaben gut gemeistert, wart aufmerksam, mutig, geschickt, schlagfertig. Und ich möchte euch allen ein Geschenk machen – das ist eine Zeichnung eines Helden. Du kannst seine Rüstung färben.

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Abschnitt Materialien

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