Tere kallid Leonardid ja Goyad!
Palun andke mulle andeks suurte kunstnike (Leonardo Da Vinci ja Francisco Goya) segased nimed, kuid ma kutsun oma poega maalides sageli nii.
Lastele kunstimaailma ja eneseväljenduse tutvustamine on oluline ülesanne, mis seisab eeskätt silmitsi armastavatel vanematel. Alates 1-aastase beebiga joonistamine pole mitte ainult viis väikelapse võlumiseks, vaid ka tema jaoks väga kasulik tegevus, mis aitab arendada võimeid ja iseloomu.
Loovuse eelised
Joonistamine on huvitav ja ligipääsetav arendustegevuse liik. Lisaks maitsele, värvi ja kuju õppimisele õpib beebi pintslit, pliiatsit käes hoidma.
Esimene joonistus (alates 1-aastasest)
10 lihtsat sammu esimeste klasside jaoks muudavad ema sammude mõistmise lihtsamaks. Mida ja kuidas teha.
1. Alates aastastele väikelastele võib pakkuda peopesade ja sõrmedega loomist. Kui teie laps on vanem, kuid ta polnud varem joonistustundidega kursis, alustage ka lihtsate tundidega.
2. Algstaadiumis joonistamiseks sobivad sõrmeguašš või sõrmevärvid, mis on sisuliselt sama asi. Selle toote koostis on selle maitsmiseks täiesti sobiv. Kuid see ei asenda toitu ja ema peab pidevalt jälgima, et lapse käsi ei oleks suus.
3. Vajame ka suurt paberilehte, sest pisikeste liigutused pole veel viimistletud ja lähevad albumi väikesest formaadist kindlasti kaugemale.
Ideaalne sobib Whatmani paber või tapeedirull. Võite istuda lauale või põrandale. Kui tuba on soe, võid lapse aluspükstes rahule jätta – ta tõmbab ise peale! Jah, nii saavad nad värviga tuttavaks, kõigile meeldib endale peale joonistada. Siis peate lihtsalt noore Leonardo hoolikalt vannituppa tassima.
4. Näidake oma lapsele värve. Valasin veidi kaane sisse ja alles siis andsin Danilale. Kastke lapse sõrm värvi sisse ja printige lehele, laps peab aru saama, et värv jätab paberile jälje.
5. Joonistage eelnevalt süžee, mis pärast koos lapsega komplekteeritakse. Määrake maa, pilv, ring-päike, varred, okstega puu ja helistage lapsele.
6. Rääkige kindlasti sellest, mis toimub. Sinu jutt stimuleerib tähelepanu, arendab kõnet. Alustuseks joonistame näppudega ning seejärel saad käsnaga peopesa ja sõrmi määrida ning beebile paberile peksmist näidata, misjärel jäävad ilusad mustrid.
7. Pange täpid, mis sümboliseerivad pilvedest maapinnale langevat vihma. Pärast vihma kasvab puul rohi ja lehestik - sõrmedega tõmbame väikseid rohelisi jooni.
8. Esimestel tundidel proovige mitte kasutada palju värve. Kaks, maksimaalselt kolm, rohkem kui piisavalt.
Värvivahetuse hetkel keskendu sellele, et pead värvi maha pesema ja alles pärast seda kasutama järgmist. (Mul oli ette valmistatud väike kauss veega ja hõõrusin käsnaga sõrmi ja peopesasid, et mitte last pidevalt vannituppa tirida. Teel võib ju huvi tegevuse vastu kaduda).
9. Nüüd saate kogu oma peopesa kollase värviga kokku määrida ja päikese ümber jäljed jätta, nii et saate kiiri. Noh, päikese ja soojuse tulekuga õitsevad lilled. Varre otsas olev peopesa jälg on õitsev lill. Pilt on valmis, saab lasteaeda riputada.
10. Üheaastased lapsed loovuses eelistavad abstraktsiooni, annavad vabadust. Mõned lapsed saavad joonistamisprotsessi juhtida emale, teised aga peavad vastu ja määrivad end kuhu iganes tahavad. Sel juhul anna kunstnikule vabad käed, las ta loob!
See on pilt, mille saime:
Võimalikud on teemajoonised, nagu eespool kirjeldatud, saate joonistada üksikuid objekte. Selliste mängude jaoks on palju võimalusi, võite midagi välja mõelda.
Peamine asi, mida meeles pidada, on see, et see ei tööta nüüd sujuvalt, kaunilt, täpselt. Ringid, punktid, jooned, mehed - kurgid, lained - ideaalne versioon joonistest 1 aastaga. Kogemuste ja praktika kogunedes muutub pilt huvitavamaks.
Selleks, et joonistusprotsess pakuks teile ja lapsele rõõmu nii esimeses kui ka järgmistes õppetundides, peate õppimiseks valmistuma:
- Mõelge kohale, kus laps loob. Kui valik langes heleda vaibaga ruumile, siis on ebatõenäoline, et ema saab lõõgastuda.
- Riietage oma laps riietesse, mida te ei pahanda määrida.
- Valmistage ette põll, joonistusesemed, kalts, kui plaanite joonistada oma kätega, siis hoolitsege niiskete salvrätikute või rätiku eest.
- Kindlasti öelge oma lapsele, et te ei saa vett juua ega värve proovida.
- Julgustada loovust ja kirge selle vastu.
Muidugi ei pea te ideaalset tulemust ootama - figuurid on ebaühtlased, suure tõenäosusega segab vingerpuss värve, teeb mõned plekid ja isegi suur paber ei kaitse põrandat värviplekkide eest.
Põlevad silmad, positiivsed emotsioonid ja kasu, mida laps joonistades saab, pole aga võrreldavad tekitatud katastroofidega. Seetõttu peaks ema lõõgastuma ja ka protsessi nautima.
Kuidas läks teie tutvustus sõrmevärvidega? Kas see meeldis kõigile?
Või värvisid sa ennast ja oma ema, samuti põrandat ja lauda?
Igaljuhul ma arvan, et lapsele meeldis, emadele alati ei meeldi, aga mis teha.
Niisiis, kas me teeme rohkem?
Jätkame joonistamist lastega alates 1-aastastest ja läheme oma teadmistega veelgi kaugemale.
Joonistamiseks kasutame endiselt näpuvärve ja oskuse kinnistamiseks joonistame sõrmedega. Joonistamise ajal öelge kindlasti sada korda, kus on värv ja teie laps õpib värvid kiiresti selgeks.
- Erilistele tulevad appi ka vanemad joonistusvihikud . Need hõlbustavad oluliselt protsessi ja aitavad välja, kui leiutamise aeg on piiratud. Lapsele sobivad lihtsad suurte detailidega joonistused, mõnel on kleebistega vahetükid. Selliseid sülearvuteid on turul väga palju.
Pakun teile mitmeid malle, mida saate oma beebiga alla laadida, printida ja sõrmedega värvida. 
- Mu poeg ja mina armastame samuti värvimislehed . Võtan lihtsad süžeed või ühesilbilised tähemärgid, et laps saaks aru, millist pilti kujutatakse. Ja see värvimine on soovitav lõigata eraldi lehtedeks, sest teie kunstnik ei säästa südamest värvi ja määrdeid, teie värv jääb lihtsalt kokku.
Väljalõikamiseks pakun välja ka mõned lihtsad joonised, millega beebile võib juba tuttav olla. 
Kas mäletate kuulsat kooliliini?
Seda saab osta ka kirjatarvetes tänaseni. Siin tapate kaks lindu ühe hoobiga: õppige geomeetrilisi kujundeid ja tehke neist erinevaid loomi või esemeid:
Vanast karbist saab ka ise teha mis tahes šabloone.
Või liimi väljalõigatud joonised tavalistele plastpudelikorkidele.
Oleme jätkuvalt beebi töö üle üllatunud ja nüüd on meil juba mõningane edu. Selle tegevuse jaoks saame kauemaks jääda ja see on meie jaoks põnev ja huvitav.
Liigume edasi sisukama joonistamise juurde.
Võite kutsuda last valima loovuse jaoks materjale:
Üldiselt joonista ja veelkord joonista!
Olgu fantaasia teiega! Hüvasti kõigile!
Ärge unustage kommentaare ja sattuge suhtlusvõrgustikku. võrgud.
Meil on hea meel meie uue kohtumise üle, kallid lugejad, ja loodame, et see rõõm on vastastikune. Täna arutame, kuidas õigesti korraldada joonistamist 3-4-aastastele lastele.
Pärast artikli lugemist saate teada:
- miks joonistada kolmeaastast;
- mida oodata kolmeaastaselt kunstnikult;
- kuidas kodus joonistustundi korraldada;
- kuidas joonistada koos lapsega, kui te ei oska joonistada.
Miks on oluline kolmeaastasega joonistada?
Räägime juba koolieeliku joonistamise eelistest. Kolme-neljaaastaselt annavad guašši ja akvarellide, viltpliiatsite ja pliiatsite, värvipliiatsite ja värvipliiatsite tunnid tohutu panuse lapse isiksuse kujunemisse:
- sisendada oskusi iseseisvaks tööks;
- arendada emotsionaalset reageerimisvõimet;
- aidata kaasa visaduse arendamisele;
- õpetada visadust ja täpsust;
- kasvatada ilumeelt;
- ergutada kujutlusvõimet.
Kui teie lapsega joonistavad arenduskeskuste spetsialistid või lasteaiaõpetajad, saate kodus joonistada analoogia põhjal või anda lapsele täielik loovusvabadus. Kuid kui laps on "kodus", peate selle probleemi pärast hämmingus olema ja korraldama tunnid nii, et need ühendaksid harmooniliselt eelised, tõhususe ja naudingu.
Joonistamise omadused 3-4 aasta pärast
Kolmeaastaselt saab laps juba hästi aru, mis on kuju, suurus ja värv. See sobitab pildid reaalsete objektidega. Uurib hoolikalt maastikke. Selles vanuses joonistades püüavad lapsed taasluua tuttavate objektide pilte, kehastada oma fantaasiaid ja tegelikke ideid maailma kohta paberil. Aga visuaaltehnikast pole muidugi veel vaja tõsiselt rääkida.
Väikelapsed õpivad just kõige lihtsamaid nippe:
- koorumine;
- maalimine;
- tembeldamine;
- sõrmede ja peopesaga joonistamine jne.
Luues kodus joonistamiseks soodsa keskkonna, julgustate last looma nii, nagu ta soovib ja millal ta seda soovib. See on väga oluline püsiva huvi kujunemiseks kunstide vastu, loomevabaduse kasvatamiseks. Kuid oluline on kujundada ja suunata ka loomingulisi võimeid, parandades visuaalseid oskusi, esteetilisi ideid ning lapse kuju- ja värvitaju.
On oluline, et selles vanuses areneks huvi joonistamisprotsessi enda vastu huviks loodud joonistuse kvaliteedi vastu. Arutage oma kunstniku loomingut. Las ta räägib, mida ta lehel kujutas ja miks ta nii tegi: mis värvid valis, kuhu joonistatud esemed paigutas jne.
Kuidas korraldada joonistustundi
Loo mängusituatsioon
Selgelt, lihtsalt ja huvitavalt seadke lapsele ülesanne.
Näiteks võite teatada: täna loome joonistuse teemal "kevad".
- Arutage kevadel toimuvat loodusega.
- Mõelge koos kuulsate kunstnike "kevadiste" maalide reproduktsioonidele: Ivan Šiškin, Aleksei Savrasov, Isaac Levitan, Pavel Bryullov ja teised.
- Soovitage, mida saab määratud teema raames joonistada: lilled, lopsakas muru, ere kevadpäike, ülevoolav jõgi, noore rohelusega kaetud puu, soojadest servadest lendavad linnud.
Saate muuta õppetunni mänguks: öelge, et kevad ei saa oma valdustesse siseneda, sest see on kadunud. Peame aitama tal teed leida, kaunistades tee kaunite piltidega.
Fantaseerige, leiutage oma lugusid, kasutage oma pärija või pärijanna lemmiktegelasi.
Laske oma lapsel ise joonistada.
Proovige ülesanne esimesel etapil hääldada nii, et laps teeks otsese joonistamise ise.
- Arutage eelnevalt samm-sammult, mida laps joonistab.
- Näidake talle eraldi lehel, kuidas subjekti kujutada.
- Pakkuda kohapeal või ette valmistatud näidis.
Kuid andke oma lapsele võimalus iseseisvalt töötada. Ärge kohandage seda. Ära joonista talle. Ja mis kõige tähtsam, ärge kritiseerige tema pingutusi.
Aidake pilti parandada
Kui joonistus on valmis, pöörake noore looja tähelepanu sellele, kuidas saate tema loomingu üksikuid detaile viimistleda. Millised värvid oleksid sel juhul sobivad. Kuidas parandada joonistatud objekti kuju. Täpsusta joonist ise või paluge autoril seda teha.
Analüüsige tulemusi
Nii õrnas eas loodud laste joonistused on eranditult ilusad. Kiida julgelt oma artisti.
Ta on tõesti hea:
- õppinud;
- üritas;
- loodud,
- kuulas sind tähelepanelikult;
- sai hakkama veel ulakate sõrmedega.
Tähtis on, et lõpuks saaks ta heakskiidu ja tunnustuse. Kuid samal ajal ärge unustage õrnalt ja hoolikalt arutada, kuidas järgmisel korral veelgi paremini joonistada, veelgi huvitavamalt, veelgi ilusamalt.
Templi kõik
3-4-aastaselt rõõmustab peaaegu kõiki lapsi templitega joonistamine. Kuigi tembeldamist peetakse üldiselt ebatraditsiooniliseks maalitehnikaks, on see viimasel ajal nii laialt levinud, et on sama populaarne kui levinumad meetodid pildi lõuendile joonistamiseks.
Templitega joonistamise eelised on ilmsed:
- Võimaldab luua huvitavaid jooniseid ilma kunstioskusteta.
- Aitab õppida värve.
- Stimuleerib soovi joonistada.
- Arendab peenmotoorikat.
- Treenib kastist väljas mõtlemist.
Tembeldamisel joonistavad nad sõrmede ja peopesadega, vatitikke ja vahtkummi, kartulit ja lillkapsast... Fantaasial pole praktiliselt piire. Veelgi enam, markide tootmine, mis loomulikult langeb vanemate õlgadele, arendab suurepäraselt täiskasvanute loomingulisi võimeid. Teid üllatab, kui huvitavaks osutub oma armastatud lapsele porganditest tähti ja südameid välja lõigata või midagi muud selle uskumatult sõltuvust tekitava tegevusega kohanemiseks välja mõelda. Joonistate koos oma armastatud beebiga, isegi kui arvasite varem, et te ei oska joonistada.
Kas teil on soove, kommentaare või küsimusi? Kirjutage meile – ootame alati oma lugejate tagasisidet.
Head lapsevanemaks saamist, kallid sõbrad!
Värvimismänge armastavad kõik väikelapsed, kuna see on uskumatult kasulik, arendab laste kujutlusvõimet, mälu. Siin on oluline ka oskus loovalt mõelda. Kuid loovusega lastel tavaliselt probleeme pole, vaid täpselt vastupidi. Parem on rohkem värvida, olenemata sellest, kas laps on juba suureks kasvanud. Mida rohkem värvimist, seda parem. Ka täiskasvanuna on sellised positiivse ja kuskil lapsiku kujutlusvõime väljaheitmise viisid inimesele kasulikumad kui miski muu.
Hetkel on populaarsed värvimislehed Internetis. See on väga lihtne ja mugav, sest meil kõigil on nüüd arvutid ja Internet. Tasuta värvimislehed lastele pakub teile valikut suure hulga erinevate värvimislehtede vahel igale maitsele. Nii tüdrukud kui poisid saavad mängida mänge "Laste värvimislehed 3-4-5-6-7 aastased", kõik saavad ennast näidata ja oma loovust täies hiilguses näidata.
Saate valida mis tahes jooniseid ja keerukuse, ilu, teema järgi. Laps asub asja kallale ja muudab peaaegu tühja lehe, joonise kirjeldamatu kontuuri värviliseks ja ilusaks pildiks. Kui sulle su töö väga meeldib, võid selle salvestada ja jätta enda mällu palju-palju aastaid. Järsku saab sinust andekas professionaalne kunstnik ning saad alati end avada ja näha, kust sa oma teekonda alustasid.
Tasuta veebipõhised värvimislehed lastele vanuses 3-4-5-6-7-8-9 aastat pakub teie poistele palju nalja, sest. pakume joonistusi erinevatel teemadel, erinevas vanuses: väga lihtsad esemed ja loomad ja haldjad ning muinasjutu- ja multifilmitegelased. Oleme kindlad, et meie veebisaidil pakutavate piltide värvimine võimaldab teie lapsel kasulikult ja rõõmuga aega veeta. Joonise saab valida vastavalt oma maitsele, mis tahes. Lisaks saab ju endale meelepärase õnnestunud joonise salvestada arvuti mällu, kuhu mahub tohutult palju selliseid elektroonilisi jooniseid ja mõne aja pärast, kui laps saab suuremaks, avate faili ja näete esimene värvimine.
- nii tuttav ja armastatud sõna lapsepõlvest. Just laste värvimisraamatutest saab maailm lapse jaoks värvi. “Oranž meri, oranžid laulud…” on populaarne lastelaul. Kõik lapsed on andekad, ainult vanematel on vaja neid õigesti arendada. Lapsed on uudishimulikud, püüavad kõike lennult, neelavad teadmisi nagu käsn. Juba enne kooli, sõna otseses mõttes alates 2-3-aastasest, võite pakkuda oma lapsele midagi harivat, näiteks erinevaid kuubikuid, disainereid, värvilist paberit, tükke, plastiliini, värvilisi pliiatseid. Joonistamine on lapse jaoks võib-olla kõige olulisem oskus teda ümbritseva maailma tundmaõppimisel, kui ta sõna otseses mõttes loob maailmast oma stsenaariumi, oma kunsti. Joonistav laps fantaseerib, säilitades psühholoogide sõnul vaimse tervise. Joonistamine parandab keskendumisvõimet. On väga oluline, et laps suhtleks piisavalt vanematega. Mis sellise tähelepanuga küllastab? Lapsevanemate raamatute lugemine, ühine näputöö ja JOONISTAMINE. Kuni laps on väike, on see värvimine. Huvi säilitamiseks, et protsess pakuks lapsele rõõmu, peate alustama kõige lihtsamatest süžeedest, valima eredad, positiivsed värvid. Pilt tutvustab lapsele esemete kuju ja nende suurusi, tutvustab värvipaletti. Ja järk-järgult õpib laps, et krokodill ei saa olla oranž ja päike ei saa olla roheline. Pintsel või pliiats beebi käes arendab peenmotoorikat, õpetab olema ettevaatlik. Värvides saab jutustada lapse joonistatutega seotud lugusid: nii tunneb laps ära pärismaailma. Tüdrukutele mõeldud värvimislehed muudavad lapse optimistiks, soodustavad objektide kiiret meeldejätmist nende visualiseerimise kaudu. Laps, kes joonistab näidendeid, võimaldab värvimine lõõgastuda, annab meelerahu, mis on kasulik ka täiskasvanutele, seega on koos värvimisest topeltkasu. Tänapäeval ilmuvad lisaks tavapärastele "paberist" värvimislehtedele ka veebipõhised värvimislehed. Selliste värvimislehtede eeliseks on nende liikuvus, muutlikkus, korduvkasutatavus ja mõnikord isegi animatsioon. Selliseid mustvalgeid pilte armastavad kõik lapsed. Internetis joonistades kogeb laps oma lemmikloo sünnirõõmu, kui pilt näib elavat. Näiteks meeldib tüdrukutele väga printsesside või haldjate "riietumine". Ainult pliiatsi asemel - hiir ja saate hõlpsalt joonistada riideid, ehteid, sisustusesemeid, autosid. Mulle see ei meeldinud - eemaldasin selle, värvisin uuesti, valisin sobivad värvikombinatsioonid (arvutiprogramm võimaldab seda).
Natalia Lukjanova
Lukjanova Natalia Vladimirovna "Minu karu". Meistriklass. Ebatraditsiooniline joonistamine tehnoloogias"torkima kõva harjaga" jaoks lapsed vanuses 3-4 aastat.
Ülesanded:
Harjutus lapsed ebatavalisel viisil poolkuiva kõva pintsliga toksiga joonistamiseks;
Jätkata mustri kandmise oskust kogu pinnale;
Anda joonisel edasi karu välimuse tunnused;
Kasvatada täpsust;
Kasvatada pidevat huvi visuaalse tegevuse vastu;
Tööks vajalik:
pruun guašš;
kõva pintsel(liim);
toorik karu kontuuriga;
silmade ja nina ettevalmistamine;
Tööprotsess:
Tööd tehakse kahekesi etapp:
joonistamine
aplikatsioon
Esimene samm:
Kuiv pintsel, laskub paksu hapukoore konsistentsiga guaššiks ja karu kujutisega paberile tehakse piki kontuuri ja seejärel keskele, täites kogu ruumi. tutt tuleb hoida vertikaalselt.
Laske värvil kuivada ja jätkake teisega etapp:rakendused.
Mitte kõik väikesed lapsed selgub, et see töötab tahke liimiga, nii et saate liimiga aidata silmi ja nina liimida (nad kleebivad selle endale külge) või võta PVA-liim või tapeediliim, siis on töötamiseks vaja teist puhast liimi pintsel ja salvrätik liimi kustutamiseks.
See töö sündis keskmise tähtajaga projekti "Tales of karud".
Nii lapsed kui ka vanemad jäid tulemusega rahule!
Seotud väljaanded:
NOD-i kunstiline loovus "Ebatavaline joonistustehnika: torka kuiva pintsliga" "Siil äärel" NOD-i kunstiline loovus "Ebatavaline joonistustehnika: torka kuiva pintsliga" "Siil äärel". vanemas rühmas. Solovjovi juhendaja.
Keskmise rühma "Grey Bunny" guaššjoonistamise õppetunni kokkuvõte kõva poolkuiva pintsliga torkides Sihtmärk. Harjutage pintsliga värvimist ebatavalisel viisil. Kindlustada võimet ühtlaselt kanda torke kogu objekti pinnale. Arendada.
Teisel päeval pidasime minu vanematega lasteaias meistriklassi ebatraditsioonilise joonistamise teemal. Tehnikaks, mille otsustasime kasutada, on trükkimine.
Esitan teile maiasmokkade valmistamise meistriklassi. Arendame laste peenmotoorikat, tehes nendega plastilineograafiat. materjalist.
Ebatraditsiooniline käsnmaalimine teemal: "Sügismets" Eesmärk: õpetada lastele ebatraditsioonilisi käsnamaalimise tehnikaid; näidata õpetajatele.
Seebimullidega maalimise ebatraditsioonilise tehnika meistriklass noorema rühma lastega.
Kallid kolleegid! Täiesti juhuslikult sattusin ebatraditsiooniliste joonistamiskursustele (liivamaal). Pärast neid tuli mul idee ellu viia.