Teeme ise kellad ja õpime kella mõõtma! Õpime aja jooksul selgeks huvitavaid mänge, samuti saame alla laadida kasulikke materjale! Võimalus ajas vabalt liikuda muudab lapse iseseisvamaks ja vastutustundlikumaks, seetõttu on parem juba koolieelses eas õpetada talle kella sihverplaadi järgi kella määrama.
Kuigi digikellad muudavad selle ülesande palju lihtsamaks, muudab ajaruumi kirjeldavamaks just sihverplaat.
Vaadake õppevideot teemal "Kuidas õppida kellaaega näitama":
Samal ajal on väga oluline pidevalt meeles pidada, et kui õpetame aega kella järgi, on laste jaoks mõisted "minut", "sekund" ja "tund" väga abstraktsed, kuna nad ei saa neid võrrelda reaalsete ajavahemikega. . Sellele punktile tuleb pöörata erilist tähelepanu.
Kuidas teha oma kätega lapsega kella?
Piisavalt lihtne. Selleks vajate:
- kompass (või valmis ring);
- paks papp;
- marker;
- lihtne pliiats;
- joonlaud;
- käärid;
- nööpnõel peaga.
Joonistame kartongile ringi, asetame selle servale tundi tähistavad numbrid. Joonlauaga mõõdame kaugust ringi keskpunktist numbriteni, teeme selle pikkusega minutilise kitsama käe. Ja me teeme valvet laiemaks ja lühemaks. Kinnitame nooled keskele nööpnõelaga. Valmis!
Valmistamiseks võid kasutada keerukamat valmismalli – printida näiteks printeri jaoks paksule paberile liikuvate osutitega kell ja kleepida need pappalusele.
- Kuidas õppida kellaaega ütlema?
Kasutades uurime lapsega kella lihtsa skeemi järgi:
- Selgitage, et väike osuti näitab tundi ning pikk ja kitsas osut näitab minutit. See selgitus tundub loogilisem, kui pöörata tähelepanu asjaolule, et meil on väga vähe tunde (seetõttu on nool väike), kuid need kestavad kaua (sellepärast on nool nii lai). Ja minuteid on palju (sellepärast on nool pikem), kuid need mööduvad kiiresti (sellepärast on see nii kitsas). Me segame käsi ja palume lapsel näidata, milline osuti näitab tunde ja mis minuteid? Võimleme seni, kuni laps õpib nooli täpselt eristama.
- Õppige jälgima, mitu tundi on tunniosuti näidanud. Tavaliselt satuvad lapsed segadusse, kui ta asetatakse kahe numbri vahepealsesse asendisse, nii et peate selle hetke välja töötama.
- Selgitage, et viis minutit mahub kahe tunni vahele. Selguse huvides on parem kasutada valikuketast, kus minutid on eraldi välja kirjutatud. (Seda arutatakse meie artikli eraldi lõigus). Teeme trenni: helistame numbrile ja palume lapsel öelda, mitu minutit see on. Pärast sellist treeningut pole minutiosuti valdamine keeruline.
- Jõuame viimasesse etappi: paneme käed kindlasse asendisse ja kutsume lapse üles määrama, kui palju kell antud hetkel aega näitab. Liigutage nooli, määrake kellaaeg uuesti jne.
Seejärel palume lapsel endal nooled soovitud asendisse panna (näiteks kell 5:30, 6:40 jne).
Kindlasti harjutame oma oskusi päris kellal. Igal võimalusel, kuni laps veel huvi tunneb, küsi temalt, mis kell on.
Miks sa pead teadma, mis kell on? Päeva aeg ja rutiin.
Sageli ei saa laps, kes on õppinud aega hästi määrama, aru, milleks tal seda vaja on. Seega, kui me lapsega aega õpime, siis jälgime, et tunnid oleksid rakenduslikud.
Seega on spetsiaalsete kaartide abil lihtne seostada aega beebi tegeliku igapäevarutiiniga - tal on huvitav teada saada, millal ta ärkab, mängib, mänguasju ära paneb, lasteaeda läheb, multikaid vaatab, tunde alustab. spordi osa. Selles etapis liigume sujuvalt edasi ajaintervalli pikkuse mõistmiseni, õpime oma tegevusi kella sihverplaadiga võrdlema.
Näidiskaardid "1. klassi õpilase igapäevane rutiin piltidel"
Kuidas näidata lapsele visuaalselt 5 minutit? Kuidas näidata lapsele visuaalselt 60 minutit?
Nagu juba mainitud, on lastel väga sageli minutite määramine keeruline. Selle oskuse täiuslikuks väljatöötamiseks võite kasutada spetsiaalseid sihverplaate - näiteks volditava servaga sihverplaati. Selle ülemisele osale on kirjutatud kell, iga külgnevate kellade vaheline intervall on jagatud 5 osaks, mis on joonistatud heleda markeriga.
See aitab meeles pidada, et noole ühe sammuga numbrilt numbrini kulub 5 minutit, mitte üks. Peamise sihverplaadi alla kinnitame täiendava, millele on kirjutatud kõik minutid (5, 10, 15 jne). Tunni käigus proovime määrata kellaaega ja võrrelda, mitu minutit laps on valanud alumise sihverplaadi tähistusega.
Peamise välisserva ääres saate teha täiendava valikuketta, mille tähistus on minutid - visuaalne mälu aitab lapsel seda teavet omastada.
Visuaalne aja uurimine koos konstruktoriga
Selguse huvides võite kasutada tavalist Lego konstruktorit, nagu meie seda kasutasime. Sihverplaat on joonistatud suurele paberilehele, sisemisele servale - tunnid, välisküljele - minutid. Selle piirjooned paneme paika konstruktorplokkidega, samu plokke kasutame noolena. Liigutage noolt ja määrake, kui palju aega see näitas.
Mida saab teha 1 sekundiga? Mida saab teha 1 minutiga?
Selleks, et laps tunneks paremini iga ajaintervalli kestust, teeme pärast päris kellaga töötamist läbi väikesed katsed - selgitame välja, kui palju aega kulub konkreetsele toimingule, mida saab etteantud aja jooksul teha. ajaperiood. Seda saab teha eraldi mänguna või kombineerida tavaliste igapäevaste tegevustega – näiteks proovi määrata, kui kaua kulub lapsel hommikusöögiks, pesemiseks ja riietumiseks. Nii õpib ta tasapisi oma aega arvutama.
Lastele, kes oskavad kellaaega kindlalt määrata, soovitame treenida oskust õiget aega numbritega kirja panna.
Koolieelikute ajauuringu saab lõpetada lihtsa harjutusega, mida koolis sageli kasutatakse: sihverplaadile on joonistatud kindel käte asend ja selle all olevatesse akendesse tuleb kirjutada, kui palju kellaaega sihverplaat näitab. Seda ülesannet kasutatakse paljudes staatuskoolidesse sisseastumiskatsetes.
Mõistatused kella ja aja kohta
Ja loomulikult arvab iga laps hea meelega paar mõistatust või õpib kella kohta lihtsa riimi. Näiteks selline:
Nad lähevad päeval ja öösel
Ja nad ei lahku kohast. (kell)
Jookseb nagu orav
Sihverplaadil ... (nool)
Ta teeb oma viimase sammu – ja on möödunud veel üks tund. (minutiosuti)
Ma kõnnin ilma jalgadeta
Ma räägin ilma suuta.
juhin tähelepanu kõigile
Ma ütlen kõigile. (kell)
Ilma tarbetute fraasideta,
Ilma paljude sõnadeta,
Kella tiksumine näitab
Millal magada
Millal mängida
Millal õue joosta.
Kokkupuutel
klassikaaslased
Laadige alla ja printige kella värvimislehed
Peatükk kellade värvimislehed sisaldab pilte ajamõõtmisseadmetega – kelladega.
Iidsetel aegadel määrati kellaaeg päikesekella abil, nende seade oli väga lihtne, kuid samal ajal üsna töökindel. Nende oluline puudus on võimetus kasutada neid pilves ilmaga ja öösel. Praegu pole seda tüüpi kellad üldse populaarsed, sest nüüd on olemas mehaanilised ja elektroonilised kellad, need on mugavad, kompaktsed, mobiilsed, mõned neist on kahjustustele vastupidavad.
Laadige alla ja printige oma lapsele kellade värvimislehti ning jagage temaga kognitiivset teavet. Kui teie võsukesel on liiva-, elektroonika-, kellaga jalutajatest üsna selge ettekujutus, piinab tema kujutlusvõimet kindlasti salapärane fraas "nutikell". Inglise keelest tõlgituna tähendab "tark" tark. Nutikad kellad suudavad palju, kuid nende töötamiseks on vaja ühendust nutitelefoniga. Need toimivad teise kuvana – kuvavad märguandeid sissetulevate kõnede, sõnumite kohta ning saad ka neilt lühikese vastuse saata. Seniks on teie laps veel kaugel moodsate vidinatega mängimisest, laadige alla ja printige talle kellavärvimislehti, see on suurepärane võimalus aja leidmise oskusi lõbusalt ja lihtsalt harjutada!
Muud värvimislehed:
Kokkupuutel
klassikaaslased
Laadige alla ja printige kella värvimislehed
Peatükk kellade värvimislehed sisaldab pilte ajamõõtmisseadmetega – kelladega.
Iidsetel aegadel määrati kellaaeg päikesekella abil, nende seade oli väga lihtne, kuid samal ajal üsna töökindel. Nende oluline puudus on võimetus kasutada neid pilves ilmaga ja öösel. Praegu pole seda tüüpi kellad üldse populaarsed, sest nüüd on olemas mehaanilised ja elektroonilised kellad, need on mugavad, kompaktsed, mobiilsed, mõned neist on kahjustustele vastupidavad.
Laadige alla ja printige oma lapsele kellade värvimislehti ning jagage temaga kognitiivset teavet. Kui teie võsukesel on liiva-, elektroonika-, kellaga jalutajatest üsna selge ettekujutus, piinab tema kujutlusvõimet kindlasti salapärane fraas "nutikell". Inglise keelest tõlgituna tähendab "tark" tark. Nutikad kellad suudavad palju, kuid nende töötamiseks on vaja ühendust nutitelefoniga. Need toimivad teise kuvana – kuvavad märguandeid sissetulevate kõnede, sõnumite kohta ning saad ka neilt lühikese vastuse saata. Seniks on teie laps veel kaugel moodsate vidinatega mängimisest, laadige alla ja printige talle kellavärvimislehti, see on suurepärane võimalus aja leidmise oskusi lõbusalt ja lihtsalt harjutada!
Muud värvimislehed: