Koostatud
algkooli õpetaja
Denisova N.V.
2014. aasta
Suvine sünnipäevapäev
Õpetaja
Olen kuumusest kootud
Toon endaga kaasa soojuse.
Soojendan jõgesid, kutsun teid ujuma.
Ja armastus selle vastu.
Te olete kõik mina. mina…. Suvi
Õpetaja
Kutsume teid suvistele sünnipäevadele. Arva ära mõistatused, mis on sinu jaoks koostatud.
Nutikas, veider vuntsidega sõber -
Ta tegi omaniku rikkaks.
Kuid ta ei saa elada ilma punaste saabasteta.
Arvake ära, mis poisid?
(Saabastega Kass.)
Lapsena naersid kõik tema üle,
Püüdis teda eemale tõugata.
Lõppude lõpuks ei teadnud keegi, et ta
Sündis valge luikena.
(Inetu part.)
Minust sai peaaegu muti naine
Ja vuntsidega mardikas!
Lendasin koos pääsukesega
Kõrgel pilvede all.
(Pöial.)
Kuigi ta oli vankumatu ja julge,
Kuid ta ei elanud tulekahju üle.
Supilusikatäie noorim poeg,
Ta seisis tugeval jalal.
Mitte rauast, mitte klaasist
Seal oli sõdur...
(Tina.)
Nool lendas ja tabas sohu,
Ja selles rabas püüdis keegi ta kinni.
Kes jättis rohelise nahaga hüvasti?
Kas sa muutusid kohe ilusaks, kenaks?
(Printsess Konn.)
Metsa serval
Ta istub onnis.
Ei taha rahus elada
Tsarevitš lollid.
Vispliga stuupa on talle kallis,
See on pahatahtlik...
(Baba Yaga.)
Ümmarguse äärega mütsis
Ja püksid põlvini
Hõivatud erinevate asjadega
Ta on lihtsalt liiga laisk, et õppida.
Kes ta on, arvake kiiresti,
Mis ta nimi on?
(Ei tea.)
Õpilane 1.
mina sünnipäevaks
Ta tuli kõigi ette.
Mu sõbrad ütlesid mulle:
Tuleb magus laud.
Ma ei uskunud neid
Ja lakkus vargsi -
Laud oli puidust
Ja üldse mitte magus.
Parem väljanägemine
säras rõõmust -
Laual oli
Palju maiustusi:
Kook, pirukas, moos,
Tee ja šokolaadid.
Nüüd ma mõistan
Miks ta on armas.
Mäng "Lõpeta luuletus"
Kui majja tulevad külalised,
laud on täis toitu,
See tähendab, et meil on
Lemmik puhkus
(kõik) SÜNNIPÄEV!
Kui kõik kingitused on tehtud,
Magusad küpsised
See tähendab täpselt seda, mis meil on
Lemmik puhkus
(kõik) SÜNNIPÄEV
Miks me mänge mängime
Ja muud meelelahutust?
Sest meie klassis
Lemmik puhkus
(kõik) SÜNNIPÄEV.
Soovime teile õnne
Ja soovime teile tervist
Valame limonaadi
Hüüdkem valjusti:
(kõik) PALJU ÕNNE!
Õpilane 2.
Olgu teie sünnipäev huvitav
Rõõmsameelne, lärmakas, kõigile rõõmustav.
Olgu see meeldiv ja imeline
Muusika ja heliseva naeru saatel.
Olgu elujanu väsimatu
Saatus on õnnelik, särav nagu täht,
Õnn - hämmastav, tohutu,
Armastus ja rõõm on alati teie kõrval.
Karjumismäng "He-she"
Mul on üks mäng
"He-she" nime all
Ja las ta mängib
Kes mu mängust aru saab.
Tema on elevant, tema on elevant
Tema on põder, tema on põder
Tema on kass, tema on .... kass
No muidugi on see kass. Noh, sa tegid vea.
Nii et mängime uuesti. Ma tahan sind lüüa
Tema on morsk, tema on morsk
Tema on jänes, tema on jänes
Tema on pull, tema on ... lehm
Kas kõik teavad seda sõna? Jah – jah – jah, ta on lehm
Tema on lõvi, tema on lõvi
Tema on hunt, tema on hunt
Tema on känguru, tema on ... känguru
No känguru muidugi. Jätkame mängu.
Tema on varblane, tema on varblane
Tema on sääsk, tema on sääsk
Tema on hani, tema on ... hani
Mitte hani, vaid hani. Tea nüüdsest kõike.
Tema on tiiger, tema on tiiger
Tema on eesel, tema on eesel
Tema on kits, tema on ... kits
No kits muidugi.
Tema on jõehobu, tema on jõehobu
Tema on kašelott, tema on kašelott
Tema on jäär, tema on ... lammas
Noh, lammas muidugi. Mängiti lõpuni.
Jah-ei mäng
Aitate üksteist
Küsimustele vastama
Ainult "jah" ja ainult "ei"
Palun andke mulle vastus:
Kui "ei", siis ütlete
Seejärel koputage oma jalgu
Kui ütled jah
Plaksutage siis käsi.
- Vana vanaisa käib koolis.
- Kas see on tõsi, lapsed? .. (Ei - lapsed koputavad jalgadega).
- Kas ta viib oma lapselapse sinna?
- Vastake koos... (Jah – plaksutage käsi).
- Kas jää on külmunud vesi?
- Vastame koos ... (Jah).
- Pärast reedet - kolmapäeva?
- Koos vastame ... (Ei).
- Kas kuusk on alati roheline?
- Me vastame, lapsed ... (Jah).
- Sünnipäev - lõbus päev? .. (jah)
- Kas ootate mänge ja lõbu? .. (Jah)
- Kas teile sobib huumor? .. (jah)
- Kas me teeme praegu trenni? .. (Ei)
- Õnnitleme sünnipäeva tüdrukut? .. (jah)
- Võib-olla saadame ta Bab Yagasse? .. (Ei)
- Kas anname talle šokolaadi? .. (jah)
- Suudle armsalt?.. (jah)
Eksprompt teater.
Kassipoeg täna esimest korda kodust välja. Oli soe suvehommik Päike levitada oma kiiri igas suunas. Kassipoeg istus peale veranda ja hakkas silmi kissitama Päike . Järsku tõmbas ta tähelepanu kaks harakat kes sisse lendas ja peale maandus tara . Kiisu libises aeglaselt maha veranda ja hakkas lindudele ligi hiilima. harakad siristas lakkamatult. Kiisu hüppas kõrgele, aga harakad lendas minema. Midagi ei juhtunud. Kiisu hakkas uusi seiklusi otsides ringi vaatama. Puhutas valgust tuult ja ajas paberitüki mööda maad. Paber kahises valjult. Kiisu haaras sellest kinni, kriimustas veidi, hammustas ja ei leidnud sealt midagi huvitavat, lasi tal minna. paber lendas minema, kohandatud tuul . Ja siis nägi kassipoeg kukke . Jalad kõrgele tõstes käis ta tähtsalt õues ringi. Siis ta peatus, lehvitas tiibu ja laulis oma kõlavat laulu. Igalt poolt tormas kuke juurde kanad. Ilma mõtlemata, kassipoeg tormas karja sisse ja haaras ühe kana saba jaoks. Aga ta nokitses nii valusalt kassipoeg et ta karjus südantlõhestava nutu ja jooksis tagasi veranda . Siin ootas teda uus oht. Naaber kutsikas , kukkudes esikäppadele, haukus valjult kassipoeg ja siis üritas teda hammustada. Kiisu vastuseks susises valjult, sirutas küünised välja ja lõi nina koer. Kutsikas jooksis haledalt vingudes minema. Kiisu tundsin end võitjana. Ta hakkas kana tekitatud haava lakkuma. Siis sügas ta tagakäpa kõrva taha, sirutas end täies pikkuses verandale ja jäi magama. Me ei tea, millest ta unes nägi, aga millegipärast tõmbles ta unes muudkui käppa ja liigutas vuntse. Nii lõppes kassipoja esimene tutvus tänavaga.(Aplaus.)
Sünnipäevasoovid:
- Vaata sünnipäevi:
Kõik säravad nagu uued viiskümmend dollarit.
Kõik on nii head, kõik on nii ilusad.
Pole ime, et teie vanemad imetlevad
Nagu ka kohalikud.
- Me soovime sulle:
Tööl - kiirus,
Tervises - rõõmsameelsus,
Õnnes - igavik,
Elu on lõpmatus.
- Me soovime sulle:
Päikesest - soojus,
Inimestelt - hea,
Emalt ja isalt - hellus,
Sõpradelt - armastus ja ausus.
Õpilane 3.
Tähelepanu! Tähelepanu!
Kiirustan teid teavitama
Mis on sünnipäevatort
On aeg see sisse tuua!
Olgu aplaus
Selle hetke auks!
Õpilane 4.
Kutsume külalisi lauda
Ja me serveerime neile kooki,
Milline sünnipäev
Ei mingit maiust!
Õpilane 5.
Tule, tõuse üles suures ringis,
Valjemini, muusika, mängi!
Oma naljakatele sõpradele
Küpsetame pätsi!
Jelena Kušnareva
Viktoriin koolieelikutele "Kõige targem"
Sihtmärk: tuua lastele rõõmu ja naudingut õppemängudest; säilitada huvi intellektuaalse tegevuse vastu, soov mängida matemaatilise ja kõnesisuga mänge.
Hariduslik: õppida silpidest sõnu moodustama; õpetada lapsi üldistama; õpetada neid tegema iseseisvaid otsuseid.
Hariduslik: arendada laste suulise kõne kõiki komponente; arendada vaba suhtlemist täiskasvanute ja lastega.
pedagoogid: kasvatada lastes initsiatiivivõimet uute teadmiste saamiseks, visadust, sihikindlust, leidlikkust, vastastikust abi, huumori mõistmist.
Varustus: kolme värvi õhupallid (punane, sinine, roheline) saali kaunistamiseks; ristsõna, kaardid numbritega 1 kuni 10 kahes värvitoonis (punane, sinine, magnetofon, helisalvestised.
Sõltuvalt laste ettevalmistusest võidakse ülesandeid vähendada.
Lapsed sisenevad saali muusika saatel, istuvad toolidel.
Juhtiv: Poisid, kas teile meeldib reisida? Siis kutsun teid tegema reisi Teadmiste Maale. Ja me läheme teiega siia maale rongiga, (helib veduri vile fonogramm, juba kostab vile, mis räägib peatsest väljasõidust, lähme kiiremini rongile. (Lapsed seisavad üksteise järel, küünarnukid on küünarnukist kõverdatud). Valmis, lähme!
Siin me oleme, tere tulemast maagilisse linna nimega Veselinka. Noh, noh, jalutame mööda linna, kuid meie jalutuskäik saab olema ebatavaline, ootame linna tänavatel erinevaid katseid ja selleks, et saaksime nendega hakkama, teen ettepaneku jagada kaheks meeskonnaks ja vaadake, milline meeskond nende ülesannetega paremini toime tuleb.
Nüüd on žürii oma koha sisse võtnud ja valmis ausaks hindamiseks, nii et viktoriin algab.)
Juhtiv: (Peremees juhib laste tähelepanu põõsale, mille all istub kollane kana (nt pehme mänguasi). Oh kutid, vaadake, milline väike kana. Aga mida ta siin üksi teeb?
hirmunud kana
Ta istub põõsa all.
Ta näib olevat eksinud
Ja sipleb kaeblikult.
Leia mu ema
Ma ei tea, kus ta on.
Ütle mulle, kus mu isa on
Ja kogu mu perekond?
Poisid on lõbusad
Nad ütlesid, et ei tee nalja:
Haigur elab rabas
Kas sa oled tema laps?
Õiged poisid? Muidugi mitte!
Vastake, kes on vanemad
Need beebid?
Muidugi olete neid näinud.
Hanepojad, pardipojad, hiired.
Eesel, varss,
Rebane ja jänes,
Elevandi ja tiigrikutsikas.
Ja kelle poeg on kutsikas?
Playboys
Hüüdis mulle tagasi:
Nii et see on väga lihtne!
Neil pole kahtlust!
Haiguril on poeg - kana,
Kärnkonna poeg on varss,
Haugil on poeg - kutsikas,
Ma ei suutnud naermata jätta!
küsisin lastelt:
Aitab karjumisest!
Väikesed teavad
Kes on nende isa ja ema!
Poisid, nimetage nende laste vanemad (ülesannet pakutakse kordamööda igale meeskonnale)
hundikutsikas - hunt, hunt-hunt
Põder - põder, põder
Türgi - kalkun, kalkun
Pardipoeg - part, drake
Hanepoeg - hani, hani
Varss - hobune, hobune
Elevant - elevant, elevant
Tiigrikutsikas - tiiger, tiiger
Kutsikas - koer, koer
Jänes - jänes, jänes
Kana - kana, kukk
Põrsas - siga, metssiga
Lambaliha - lammas, jäär
Vasikas - lehm, pull
Juhtiv: Ja nüüd me kontrollime, kas teate loomade nimesid.
1. meeskond:
Ta on elevant - ta on elevant,
Ta on põder - ta on põder,
No muidugi on see kass!
Noh, sa tegid vea
Nii et mängime uuesti
Ma tahan sind võita!
2. meeskond:
Ta on morsk - tema on morsk,
Ta on jänes - tema on jänes,
Ta on pull – tema on.
Noh, muidugi, lehm
Mängime jälle lapsi!
1. meeskond:
Tema on tiiger, tema on tiiger
Tema on eesel, tema on eesel
Ta on kits – tema on.
No muidugi, kits
Kõik taasesitamiseks "taga"!
2. meeskond:
Tema on lõvi, tema on lõvi
Tema on hunt, tema on hunt
Ta on känguru – tema on.
No muidugi, känguru,
Jätkame mängu!
- meeskond:
Ta on siil - tema on siil,
Ta on kobras - tema on kobras,
Ta on hobune.
Noh, muidugi, hobune
Meil läheb seni kõik hästi!
2. meeskond:
Ta on varblane - tema on varblane,
Ta on sääsk - tema on sääsk,
Ta on hani – tema on.
Mitte hani, vaid hani
Tea nüüdsest kõike!
1. meeskond:
Ta on jõehobu – tema on jõehobu.
Ta on kašelot – ta on kašelott,
Ta on lammas – ta on.
Noh, muidugi, lambad
Mängiti lõpuni!
Juhtiv: Tore, kõik pojad leidsid vanemad.
Ja nüüd liigume järgmise, kolmanda testi juurde. Nüüd saame teada, kui hästi meie osalejad seda ametit tunnevad (ülesanne antakse ka igale meeskonnale kordamööda).
Kõik must, nagu vanker,
Meie katustelt ronimine (korstnapühkija, mitte arst)
Kuklid meile ja kalachi
Iga päev nad küpsetavad (pagarid, mitte arstid)
Keeda putru ja puljongit
lahke, paks (kokk, mitte postiljon)
Nad räägivad paarishelidest
Koolis, sina ja mina (õpetajad, mitte tuletõrjujad)
Voldid, taskud ja lamedad äärised -
Ilus õmmeldud kleit (rätsep, mitte muusik)
Tsirkuse kupli all ohtlikul lennul
Läks julgelt ja tugevalt (võimleja, mitte piloot)
Juhtiv: Ja nüüd on žürii valmis meid võitjaks nimetama viktoriin"Kõige targem".
Võitja väljakuulutamine, autasustamine.
Seotud väljaanded:
Venekeelne intellektuaalne mäng 8. klassi õpilastele "Kõige targem" VENE KEELES JA KIRJANDUSES MÄNG "KÕIGE NUTIKAM" 8. KLASSILE EESMÄRK: 1) kontrollida õpilaste vene keele ja kirjanduse teadmisi; 2) arendada.
Intellektuaalne mäng "Kõige targem" vanemas koolieelses eas lastele Intellektuaalne mäng: "Kõige targem" Vanemas koolieelses eas lastele Töö lõpetas: Khvataeva Svetlana Nikolaevna Kasvataja.
Intellektuaalne mäng "Kõige targem". eelkooli rühm Programmi sisu: 1. Kinnitage klassiruumis omandatud teadmisi teistega tutvumise, kõne arendamise ja kirjaoskuse kohta. 2.
Tipptasemel õpetamise nädal. Viktoriinimäng "Kõige targem" Viktoriinimäng "Kõige targem". Linnaosa haridustöötajate pedagoogiliste oskuste nädal. Pariy Galina Sergeevna - keskmise rühma õpetaja.
Kognitiivse arengu GCD ülevaade ettevalmistuskooli logopeedilises rühmas "Targem esimese klassi õpilane" GCD ülevaade kognitiivse arengu ettevalmistava kooli logopeedilise rühma lastega Teema: "Targem esimese klassi õpilane."
Sihtmärk
: pakkuda lastele rõõmu ja naudingutarendavad mängud; toetus huvi intellektuaalse tegevuse vastu, soov mängida mängekõne sisu.
Ülesanded
:
Hariduslik : õppida silpidest sõnu moodustama;õpetama üldistada lapsi; õpetada neid tegema iseseisvaid otsuseid.
Hariduslik : arenda kõike laste suulise kõne komponendid; arendada vaba suhtlemist täiskasvanute ja lastega.
Koolitajad:
kasvatada lastes algatusvõimet uute teadmiste saamiseks, visadust, sihikindlust, leidlikkust, vastastikust abi, huumori mõistmist.
Varustus
: kolme värvi õhupallid (punane, sinine, roheline) saali kaunistamiseks; ristsõna, kaardid numbritega 1-10 kahes värvitoonis (punane, sinine), magnetofon, helisalvestised.Sõltuvalt laste ettevalmistusest on võimalik vähendadaülesandeid.
VIKTORIINI KORD:
Lapsed sisenevad saali muusika saatel, istuvad toolidel.
Juhtiv
: Poisid, kas teile meeldib reisida? Siis kutsun teid tegema reisi Teadmiste Maale. Ja me lähme teiega siia maale rongiga, (kõlab veduri vile heliriba), juba kostab vile, mis räägib peatsest väljasõidust, lähme kiiremini rongile. (Lapsed seisavad üksteise järel, küünarnukid on küünarnukist kõverdatud). Valmis, lähme! (helib E. Železnova fonogramm "Aurumasin", lapsed jäljendavad liigutusi laulu kõlamise käigus).
Siin me oleme, tere tulemast maagilisse linna. Vaata, nad ootasid meid siin ja isegi kaunistasid linna meie saabumiseks mitmevärviliste õhupallidega, miks sa arvad, miks on ainult kolme värvi õhupalle, mida need värvid võivad tähendada (seina lähedal on õhupallid - punased, sinine ja roheline, laste vastused). See on õige, poisid, meil on tähestikus nii vokaalid kui kaashäälikud ja need võivad olla nii pehmed kui ka kõvad. Aga kui me sõitsime, läksid kõik tähed tülli ja ma ei oska isegi selle linna nime öelda. Kuid selle nime saate teada, kui lahendate ristsõna õigesti. Ja siin on küsimused talle (tahvlile riputatakse tühja ristsõna kujul plakat või saate joonistada tahvlile ristsõna).
Suur ilus hoone, kus elab kuningas (palee)
Mis pargis kasvab? (puit)
Viljapuude kasvukoht (aed)
Mis kasvab lillepeenardes (lilled)
Suur tasane koht palee ees (väljak)
Kahe majarea vaheline ruum (tänav)
Kõrge kitsas ehitis, mis kõrgub linnatänavate katuste kohal (torn)
Suur lai ja sirge tänav (avenue)
Hoone, kus lapsed õpivad (kool)
Saatejuht: Nii saime teada, et linna, kuhu sattusime, nimetatakse "Veselinkaks". Noh, noh, jalutame mööda linna, kuid meie jalutuskäik saab olema ebatavaline, ootame linna tänavatel erinevaid katseid ja et nendega toime tulla, teen ettepaneku jagada kaheks meeskonnaks ja näha, milline meeskond nende ülesannetega paremini toime tuleb. (Lapsed on jagatud kahte võistkonda). Esimese meeskonna nimi on "_________________________" ja teise meeskonna nimi "____________________".
Nüüd on žürii oma koha sisse võtnud ja valmis ausaks hindamiseks, nii et viktoriin algab. Ja nüüd on meil esimene ülesanne. Selleks, et saaksime kõigi raskete ülesannetega hakkama, soovitan end värskendada. Lahenda "söödavaid" mõistatusi. Võistkonnad arvavad kordamööda, üksteist segamata, seda jälgib ka meie žürii.
See muhk kutsub meid -
Magus-hapu... (ananass)
Kollaste rippude kimbud,
Seal on nii maitset kui lõhna.
Troopilistest riikidest -
Eksootilised puuviljad ... (banaan)
Jooki on lihtne hankida
Seente hapendatud piim.
Kuulekatele ja kiusajatele -
Ta on hea kõigile ... (keefir)
See on kohustuslik erinevatele poegadele -
Valge vedelik on kasulik, toitev. (piim)
Kevadel on puud kallistatud roosaga,
Mõnus lõunapoolne päikesepaisteline kaugus.
Ovaalsed pähklid on kibedad,
Kuid väga maitsev suhkrus ... (mandlid)
Mis on lõunapoolsel puul? viga
Või roheline pähkel ... (pistaatsia)
Kalgendatud piimast, kollane.
See on lahtine, sulanud ja kõva.
Ja hiire jaoks - tõeline pidu,
Kui ta kogemata kuskilt leiab... (juust)
Kui sa ei taha liha tükkideks,
Antrecote või näiteks guljašš, -
Kerige see hakklihamasinas
Ja hankige värsket ... (hakkliha)
Juhtiv
: Noh, noh, värskendasime end ja meie range žürii hindab vastuseid ja jätkame ning meid ootab ees järgmine, teine katse. (Juhataja juhib laste tähelepanu põõsale, mille all istub kollane kana (näiteks pehme mänguasi)) Oh, poisid, vaadake, milline kana. Aga mida ta siin üksi teeb.
hirmunud kana
Ta istub põõsa all.
Ta näib olevat eksinud
Ja sipleb kaeblikult.
Leia mu ema
Ma ei tea, kus ta on...
Ütle mulle, kus mu isa on
Ja kogu mu perekond?
Poisid on lõbusad
Nad ütlesid mitte naljalt:
Haigur elab rabas
Kas sa oled tema laps?
Õiged poisid? Muidugi mitte!
Vastake, kes on vanemad
Need beebid?
Muidugi olete neid näinud.
Hanepojad, pardipojad, hiired.
Eesel, varss,
Rebane ja jänes,
Elevandi ja tiigrikutsikas...
Ja kelle poeg on kutsikas?
Playboys
Nad hüüdsid mulle vastu:
Nii et see on väga lihtne!
Neil pole kahtlust!
Haiguril on poeg - kana,
Kärnkonna poeg on varss,
Haugil on poeg - kutsikas,
Ma ei suutnud naermata jätta!
küsisin lastelt
Aitab karjumisest!
Väikesed teavad
Kes on nende isa ja ema!
Poisid, nimetage nende laste vanemad (ülesannet pakutakse kordamööda igale meeskonnale)
hundikutsikas - hunt, hunt-hunt
Põder - põder, põder
Türgi - kalkun, kalkun
Pardipoeg - part, drake
Hanepoeg - hani, hani
Varss - hobune, hobune
Elevant - elevant, elevant
Tiigrikutsikas - tiiger, tiiger
Kutsikas - koer, koer
Jänes - jänes, jänes
Kana - kana, kukk
Põrsas - siga, metssiga
Lambaliha - lammas, jäär
Vasikas - lehm, pull
Juhtiv:
Ja nüüd kontrollime, kas teate loomade nimesid.
1. meeskond:
Ta on elevant - ta on elevant,
Ta on põder - ta on põder,
Ta on kass...
No muidugi on see kass!
Noh, sa tegid vea
Nii et mängime uuesti
Ma tahan sind võita!
2. meeskond:
Ta on morsk - tema on morsk,
Ta on jänes - tema on jänes,
Ta on pull - ta ....
Noh, muidugi, lehm
Mängime jälle lapsi!
1. meeskond:
Tema on tiiger, tema on tiiger
Tema on eesel, tema on eesel
Ta on kits - ta ....
No muidugi, kits
Mängu kordamiseks kõik "poolt"?!
2. meeskond:
Tema on lõvi, tema on lõvi
Tema on hunt, tema on hunt
Ta on känguru – ta on...
No muidugi, känguru,
Jätkame mängu!
1. meeskond:
Ta on siil - tema on siil,
Ta on kobras - tema on kobras,
Ta on hobune...
Noh, muidugi, hobune
Meil läheb seni kõik hästi!
2. meeskond:
Ta on varblane - tema on varblane,
Ta on sääsk - tema on sääsk,
Ta on hani - ta ...
Mitte hani, vaid hani
Tea nüüdsest kõike!
1. meeskond:
Ta on jõehobu – tema on jõehobu.
Ta on kašelot – ta on kašelott,
Ta on lammas - ta ....
Noh, muidugi, lambad
Mängiti lõpuni!
Juhtiv:
Suurepärane, kõik pojad leiti ülesvanemad.
Nüüd teeme pausi ja mängime.Igale meeskonnale antakse erinevat värvi kaardid numbritega 1 kuni 10 (üks meeskond näiteks sinine ja teine punane). Iga meeskonna lapsed vaatavad oma kaarte nii, et teise võistkonna liikmed numbreid ei näeks. Seejärel liiguvad lapsed rõõmsa muusika saatel saalis suvaliselt, muusika lõppedes rivistub iga võistkond järjekorras 1-10, võidab võistkond, kes tegi selle kiiresti ja õigesti.
Juhtiv
: Ja nüüd liigume järgmise, kolmanda testi juurde. Nüüd saame teada, kui hästi meie osalejad ameteid tunnevad (ülesanne antakse ka igale meeskonnale kordamööda).
Kõik must, nagu vanker,
Meie katustelt ronimine (korstnapühkija, mitte arst)
Kuklid meile ja kalachi
Nad küpsetavad iga päev (pagarid, mitte arstid)
Keeda putru ja puljongit
Lahke, paks (kokk, mitte postiljon)
Nad räägivad paarishelidest
Koolis, sina ja mina (õpetajad, mitte tuletõrjujad)
Voldid, taskud ja lamedad äärised -
Õmmeldud ilus kleit (rätsep, mitte muusik)
Tsirkuse kupli all ohtlikul lennul
Lahkus vapper ja tugev (võimleja, mitte piloot)
Juhtiv:
Sa tunned seda ametit hästi. Nüüd kuulake luuletust ja öelge, kuidas rääkida, et kõik saaksid kõigest aru.
Kes tahab rääkida
Ta peab rääkima
Kõik on korrektne ja selge
Et see oleks kõigile selge.
Me räägime
Ja me räägime
Nii õige ja selge
Et see oleks kõigile selge.
Kuidas siis rääkida nii, et kõik aru saaksid? Kuid selleks, et see kõigile selge oleks, peate teadma palju sõnu. Kas sa tead palju sõnu? Ja kas sa tead, kuidas neid õigesti hääldada? Seda me nüüd kontrollime ja ees ootab neljas katse (ülesannet täidavad ka meeskonnad kordamööda).
Siin ootab vana naine kitse
Avatud vareste (väravate) juures
Kook, suupisted - hapukurk
Puhkasime toolil (laual)
Suppi ja okroshkat süüa,
Võtame kahvli (lusika)
Metsas koputatakse -
Rähni supp (lits)
Brigadir istus õhtusöögile,
Taldrikul kollane öökull (juust)
Et lehed välja tuleksid
Puude oksad lõhkevad (pungad)
Joonistan kooli ja maastiku
Täitepliiatsit (pliiatsit) teritan teritajaga
Seeni oli palju - igal kännul,
Ja talveks valmistati neid tütres (tünnis)
Patsil on saba ja sarved,
Sülg joob kausist vett (kits)
Kauguses näete valget tippu,
Ja lähedal sõitis punane vaarikas (auto).
Juhtiv:
On sõnu, mida hääldatakse alati ühtemoodi, proovime sõna õigesti öelda.
1. meeskond
Maa-alune
Iga päev oleme hommikul
Me kõik läheme kohtuma...
Lapsed tõesti vajavad
Kooli sõites...
Ja koolist läheme koju
Me tuleme tagasi...
Noh, siis sektsiooni juurde
Meetodi hankimine...
Kuigi see on vana,
Ei vea meid alt...
2. meeskond
Känguru
Ma ei valeta karvavõrdki
Mida kangu nägi...
Mõnikord varahommikul
Kohtas kangut...
Otse oma koduaias
Mahl andis kangu ...
Ja parandas augu ära
Olen kangu taskus...
Et ei oleks auku
Känguru taskul...
Keset õue
Kangul oli lõbus...
Äike äratas mind äkki üles -
Jätsin kanguga hüvasti...
1. meeskond
Mantel
Sügis, vihm, vihmavarjud ümber -
On aeg näpud ette panna...
Me läheme poodi vihmavarju alla
Käime emaga näpuga...
Siin on kogu sukkpükste lõpp -
Sõidan uuega...
Ah, milline iludus
Viis sõrmetaskut...
Ja kui ma suureks kasvan
Ma annan oma vennale sõrme ...
2. meeskond
Kakao
Au ärkab alles hommikul -
Siin on talle klaas...
Slava toodi koolist -
Laps joob jälle...
Vanaisa läks Slavaga külla -
Nad teenivad seal ...
On aeg magama minna, Slava -
Peate meeles pidama, mida...
Joo kõik ära ja siis
Maga rahulikult.
Juhtiv:
Hästi tehtud poisid, saite töö tehtud. Vaata, siin on sõnad kirjas, aga kuidagi ei saa aru, kõik silbid on segamini. Proovime kõik paika panna ja see on viies ülesanne (tahvlile kutsutakse kordamööda esindajad igast võistkonnast, segased silbid riputatakse välja, laste ülesanne on segastest silpidest õigesti sõnu koostada, ülesanne on antud lihtsast kuni keeruliseni ehk esimesed sõnad, mis koosnevad kahest silbist, siis kahest, siis kolmest)
RO, MET (METRO) TA, LEN (LINT)
KA, RU (KÄSI) KI, PUNANE (VÄRIB)
KA, BEL (BELKA) SA, KO (KOSA)
SA, LI (FOX) WE, CO (SOMS)
NAL, PE (PENAL) HAR, SA (SUGAR)
RO, PI, GI (PIROGS)
PIN, TRO, KA (PATH)
MA, BU, GA (PABER)
LO, SO, WEI (ÖÖÖBIK)
U, KA, LIT (tigu)
Juhtiv:
Meie viktoriin on lõppemas ja nüüd teeb meie žürii välja võitja. Vahepeal annab žürii nõu, et teha lõpptulemus, mängime natuke (siin on võimalik esitada tantsulavastust E. Železnova repertuaarist või luulet tähelepanu saamiseks)
Panen lestad jalga,
Võimlejad ujuvad vee all. (akvalangistid)
Väike võrk kaladele
Meistrimees kudus ämbliku (kärbseid)
Pardid magavad öösel
Kennelis või putkas (koerad)
Koor, või ja kodujuust
Kingi lastele ninasarvik. (lehm)
Mängime hästi jalgpalli
Me lööme sageli väravaid (palle)
Tekkidele ja patjadele
Pehme kohevuse annavad konnad (haned, pardid)
Koertel ja kassidel
Alati on kaheksa jalga (igaüks neli)
Vestles tund aega ilma vaheajata
Poisid (tüdrukud) värvilistes kleitides
Kui nad meid nalja pärast vööga peksid,
Me kõik küsime "palun rohkem" (vabandust)
Süües kogu aia kapsa ära,
Lõvi (jänes) jooksis metsa
Liivases kõrbes
Igas kuumuses
Suure koormaga
Kängurud (kaamelid) rändavad ringi
Tees on see magusam kui meie Olya
Panime viis lusikatäit soola (suhkrut)
Mitu tähte on tähestikus?
Kõik teavad seda:
Kolmkümmend kuus põlisõde,
Julge ja julge (33)
Juhtiv:
Ja nüüd on žürii valmis nimetama viktoriini "Kõige targem" võitja.Võitja väljakuulutamine, autasustamine.
/Eesriie avaneb, tuled süttivad, kostab rõõmsameelne muusika, lavale ilmub hea kaaslane Aljosenka, käes ilus suur kast, paneb selle põrandale. Aljosenka hakkab "Varenka" helide saatel ümber kasti tantsima, kükitab, võtab välja oma kallima Varenka foto ja suudleb teda. Juhib tähelepanu saalile ja publikule./
Oh, poisid - tere! Minu nimi on Aljosenka, naasen teenistusest, kiirustan oma pruudi (õrnalt) Varenka juurde, kuid tee pole veel lähedal. Ma toon talle kingituse - kasti, kas see meeldib teile? (vastus)
Ainult et see karp ei ole lihtne, vaid maagiline ... (salapäraselt) Shh ... .. kui kirjutada soov lehele ja panna see karpi, siis see täitub hetkega. Lihtsalt sina mitte keegi, eks? Teen praegu uinaku, rada pole veel lähedal, eh .... Varenka…
(venib armsalt ja heidab puu alla (kaunistus) jääb magama)
// Muinasjutu helide saatel hiilib välja Goblin, uurib magavat Aljosenkat, pöördub publiku poole //
/laulab laulu "me oleme väikesed lapsed"/
Päike paistab su kohal
Mitte elu, vaid arm
Aga kes mulle vastab
Kellega saab mängida
Metsas on ainult putukad
Ja imelik metsaline
Aga kes mulle vastab
Vastus "Oo, minu"
Ja nad ütlevad mulle, et piisab
Sul peab olema igav
Ja ma ütlen – ma ei tee seda
Olen sellest koormast väsinud
Kõik metsas kardavad mind
Ma olen hirmutavam kui pilved
Ja ma tahan mängida
Noh, kes mind õpetab?
Goblin: Tere kutid! (lapsed vastavad)
(vaikselt) Oh, kui head mehed, olge vaiksemad, muidu äratage Aljosenka ja ta ajab mu minema ja kõik sellepärast, et ma olen kohutav ja kole, eks? (lapsed vastavad) Kas tead, ma muutusin igavusest nii roheliseks, pole kellegagi mängida, nii et sa mängid minuga? (lapsed vastavad) Kas tõesti? Siis kuula, ma alustan ja teie jätkate koos, eks?
TA TA
Tema on elevant, tema on elevant,
Tema on põder, tema on põder,
Ta on kass - ta ....
No muidugi on see kass!
Noh, sa tegid vea.
Nii et mängime uuesti
Ma tahan sind võita!
Ta on morsk, ta...
Ta on jänes, ta...
Ta on härg - ta ...
Noh, muidugi, lehm
Mängime jälle lapsi!
Ta on tiiger, tema on...
Ta on eesel, ta ....
Ta on kits, ta ....
No muidugi, kits
Mänguruumi jaoks kõik.
Ta on lõvi, tema on...
Ta on hunt, ta...
Tema on känguru, tema on...
No muidugi, känguru,
Jätkame mängu!
Ta on siil, ta ....
Ta on kobras, ta...
Tema on hobune, tema on...
Noh, muidugi, hobune
Kõik on peaaegu sujuv!
Ta on varblane, ta ....
Ta on sääsk, ta ....
Ta on hani, ta ....
Mitte hani, vaid hani
Tea nüüdsest kõike...
Ta on jõehobu - ta ...
Ta on kašelott, ta ....
Ta on lammas, ta ....
No muidugi, lammas!
Mängiti lõpuni!!!
(Kuuldakse haigutavat häält) Leshy: vait, kutid, tsh…. (läheneb Aljošale) Hüvasti-bajuški, head aega, ära heida servale pikali.
(kostab norskamist)
Goblin: Pheh, magan ... (juhib tähelepanu kastile) Vau, milline kaunitar, (avab, loeb)
“... Kui sul on soov, siis lihtsalt kirjuta,
Ja sellesse kasti pange leht,
Kõik unistused täituvad, nii et ärge haigutage
Ainult üks soov - lihtsalt soovi .... "
Vau, aga karp pole minu oma, aga ma tahan seda nii väga, ma olen ainult üks asi, kõige kallim.
(Kõlab meloodia, Leshy otsib lehe, pastaka ja kirjutab, voltib ja vargsi ringi vaadates laseb lehe kasti ja ootab.... Leshy asemel kostab äikest, kostab suitsuekraan lava, Spider-Man.)
/rütm/
Ämblik: Oh, see töötas, poisid! Nüüd pole ma Leshy, kes kõigile ei meeldi, ma olen nüüd superkangelane, kõik mängivad minuga
/muusika löök/
Ämblik: Olen ämblikmees, kätevõrk
(uhkelt) Lendan läbi metsa, jäädvustan kõik kurikaelad!
/peksma, suitsetama, kaob/
(Aljoša ärkab, tõuseb püsti, venitab)
Alyosha: Poisid, ma olen nii kaua maganud
Ilmselt olen väga väsinud.
ma nägin und
Justkui Leshy laulaks mulle siin,
Ja siis... ma ei mäleta
Ära ütle sõpradele?
/ Poisid karjuvad, räägivad sündmustest, kuidas Leshyst sai Ämblikmees /
Alyosha: Nagu see Leshy, niisugune...
Ajage ausaid inimesi naerma
Ämblikmees, võrk kätest,
Ma lähen metsa ja leian ta üles
Et mitte probleeme tekitada
/ Löö, valgus tuhmub, Aleshenka lahkub, kiir tõstab kasti esile, kõlavad lähenevate sammude helid. Ilmub Baba Yaga, ettevaatlikult, vaatab ringi, võtab kasti üles, uurib, imetleb, ei usu oma õnne.
Baba Yaga:/ esitab laulu, "Musi Pusi" motiivil, tantsib kastiga /
Mul oli kiire, lendasin sinu juurde
Ma teadsin, et sa oled üksi
Siin metsas seisad sa peremeheta
Ja keegi ei vaja
Siin me oleme koos ja sina oled minu oma
Täida mu soov
Ma ei tea kuidas, aga mind ei huvita
Täida mu soov.
Musi - Musi - Musi -pusi, minu kast
Soovin, et oleksin ilus
Ja nagu liblikas lehvis üle kõige
Ja seda kõike ilma probleemideta
Muidu ma söön su ära.
Baba Yaga (kast): Mu kallis, kui kaua ma olen sind otsinud,
Ööd ja päevad, kus ma ei maganud piisavalt (viitab lastele)
Ja mis sa oled meeleheitel,
Gape, kas sa oled kõik unustanud?
Olen väga lahke Yaga -
Ja on üks hea mäng... (mõtleb)
Ja mängime
Aitate üksteist
Küsimustele vastama
Ainult "jah" ja ainult "ei"
Palun andke mulle vastus.
Kui te ütlete "ei".
Seejärel koputage oma jalgu
Kui ütled jah
Plaksutage siis käsi.
Vana vanaisa käib lasteaias.
Kas need on tõesti lapsed?... (Ei – lapsed koputavad jalgadega)
Kas ta viib oma lapselapse sinna?
Vastake ühehäälselt ... (Jah - lapsed plaksutavad käsi)
Kas täna on lõbus päev?... (Jah)
Kas ootate mänge ja lõbu?... (Jah)
Kas teile sobib huumor? ... (jah)
Nüüd teeme harjutusi.?... (Ei)
Kas me karjume valjult? ... (Ei)
Äkki uriseme? ... (Ei)
Kas kassid ütlevad "mjäu"? .... (jah) _
Kas kraanis on soe vesi?... (Jah)
Kas me unistame olla paksemad?... (Ei)
Kas me tahame rohkem suureks saada? ... (Jah)
Olla terve, tark, tugev?... (Jah)
Ja lärmakas ja tüütu? ... (ei)
Nii et vanemad armastavad? .... (jah)
Rihmaga, et peksa sagedamini? ... (Ei)
oh okei ei ei ei
Olen väsinud, mul pole jõudu
Mängis lapsega
Ma vajan vana rahu
/korjab kasti/
Läksin oma koju
Läbi salu, tihe mets
Seal ma katsin tüdruku
Kõigi ametite meistrimees
(kasti juurde) Sa oled mu kuld
Ma tahan olla samasugune
/ Muusika kõlab, Baba Yaga, karbist kinni hoidev, jookseb ümber laval, läbi maastiku, valgus vilgub, peidab end kulisside taha, muusika muutub, Aleshenka tuleb välja, otsib kasti /
Alyosha: Poisid, kas olete mu kasti näinud?
/saali vastus/
Ükski häda ümber ei saa ilma Yagita hakkama
Ainult keegi pöördub ära ja ta on juba kohal.
Siin võttis ta kasti, meie vanaema Yaga,
Alles nüüd ei tea ta, mida temaga teha, kuidas siin olla
Yaga ju ei loe, sa pead koolis käima.
Kui ma koolis käiksin, teaks Yagusha
Kuidas soovi avaldamiseks paberile kirjutada.
Kuid ta pole kirjaoskaja, kast teda ei aita
Kui vana Yaga oli ja ta ei muutu nooremaks!
/ Valgus tuhmub, Aljosha läheb lava taha, kõlab muusika, ilmub Ämblikmees, kostab sosin "Appi, päästa ... .." Ämblikmees teeb teed läbi tihniku /
Ämblikmees: Kes hüüab abi, kes on hädas?
Kui näitad, aitan siis?!
Winxi hääl: Olin oma onnis vangis
Kuri ja kahjulik vana naine,
Kui mu kangelast ei leita,
Ma ei saa kunagi koju - oh-oh.... (nuttes)
Ämblikmees:Ära nuta, noor kaunitar, Ämblikmees tuleb Yagoga toime!
/poistele/
Poisid, ma valmistasin lõksu,
Kõige kahjulikuma vana naise jaoks,
Lõksus on paar ketti puudu
Kas saalis on lapsi, kes teavad palju?
/ Ämblikmees võtab kulisside tagant välja juba ettevalmistatud pikkade õhupallide “võrgu” ja kutsub lavale mitu (3-4) last, et aidata Baba Yaga lõksu lõpetada, pakub neile juba täispuhutud pikki õhupalle (keerates) et nad sattusid lõksu. Tegevuse ajal astub Alyosha lavale, kratsib pead, olles toimuvast hämmingus. /
Ämblik: Oh Alyosha, tule sisse, ära mõista mind rangelt hukka...
Alyosha: Vot selline imeloom sa oled, kes sa nüüd meiega oled?
Ämblik: Olen Ämblikmees, võrk kätest ....
Alyosha: Aga kuidas on Leshyga, kõik jalgsi ja jalgsi?
Ämblik: See on minevik, kõik sõbrad, ma olen kangelane, ma olen Spiderman!!!
Aljoša (pilkav): Vaikne, vaikne ime - metsaline ...
Ta on kangelane, ämblik .. mis su probleem on?
Ämblik: Baba vana Yaga, peitus
Noor kaunitar, aita mul toime tulla.
Alyosha: Mul on Yagaga oma hinded, me anname talle tööd.
/ Kangelased ehitavad muusikale lõksu, poisid aitavad neid, abi eest antakse igaühele õhupall. Kui kõik on valmis, surub Alyosha Spidermaniga kätt ja peidab end kulisside taha või lõksu taha. /
/ Hämaruses nõiutud metsa saatel, teistest tiibadest, võlukarpi käes hoides, tuleb Baba Yaga vargsi välja, vaatab ringi, läheneb lõksule, pöörab ära vastupidises suunas ja “kleepub” lõksu oma kehaga, kuid hoiab kasti ühe käega /
Baba Yaga: Lase lahti, lase lahti, ma ütlesin... Jäin jänni siis, kui metsas juba kord oli, normaalsetel inimestel ei saanud probleemideta ringi liikuda. Lase lahti, ma ütlen sulle!... Mis võrk see on!... Lase lahti, lõplikult....
/Ämblikmees ja Aljosha tulevad lava tagant välja/
Baba Yaga: Aljosenka, kallis sõber, vabasta mind, ole õrn...
Alyosha: Vaata, kuidas sa hakkasid rääkima, hädaldama ja puusärk on sinu käes, oh mu sõber, kas sa saad öelda, kust sa selle said?
/ B. Yaga üritab põgeneda /
Baba Yaga: Ma ei anna seda tagasi ja ärge küsige, ta oli omanikuta, mis tähendab viiki ... (vajutab rinnale)
Alyosha: Kas poisid ütlesid sulle, et ta on minu oma? Ostsin selle oma Varenka jaoks ... ja sina?
Baba Yaga: Tagasi ei anna!
Ämblikmees: Kui soovite saada nooremaks, on aeg anda karp,
Ja vabastage ilu, mis teie vangistuses vaevab ....
Baba Yaga: Tüdruk lobises kõike .. Vaata, ta ei istu hästi ...
Ja kõigepealt leiate, kus ta on, sest onn pole lihtne
See on kolme miili kaugusel
Ämblikmees: Sa võlusid ta, riietasid ta nähtamatuse
Räägi vastus esimesel võimalusel Kuidas tüdrukule jälg leida.
Baba Yaga Alyosha päästa mind sellest imest - metsaline ...
Ämblikmees: Ma olen Spiderman, kätevõrk!
Baba Yaga: Sisse, sisse - temalt! Võtke oma kast Aljosenka, parem on olla kole, aga elus, kui .... Oh häda mulle, häda!
Aljosenka (võtab kasti): Poisid, mul on sellest vana naisest juba kahju... Tule, esita oma viimane soov!
Baba Yaga (hirmunud): Aljosenka, kuna see on viimane, ma ei tee seda enam, halasta vana naise peale, Aloša!
Alyosha: Nalja, nalja... No rääkige enne, kui ümber mõtlete (võtab lehe ja pastaka - pastaka), Eh, ime - mees (pöördub ämblikmehe poole) tundub, et olete kirjaoskaja - kirjuta Yagi soov.
Spiderman (kõrvale): ma kirjutan talle... (Yagale) Mida sa tahad?
Baba Yaga:Üks, jah! Ma tahan ... oh, ei, ma ei taha seda, A! Ma tahan .... Oh, ma ei taha ka seda, või äkki? .... oh, ma ei tea ...
Alyosha (kohutavalt): Rääkige enne, kui ma meelt muudan!
Baba Yaga: Jah, et mu silmad sind enam ei näeks!
/rütm/
/ tuli kustub, Yaga kukub lõksuga põrandale, ta on kaetud rohelise materjaliga, tuli süttib, Alyosha ja Ämblikmees hajutavad suitsu ja ilmub Winxi Haldjas /
Alyosha: Lihtsalt ära ütle mulle, et sa oled endine Baba Yaga, ma ei talu seda.
Haldjas: Kas ma näen välja nagu tema?
Ämblik: Aljosenka, see on see ilus tüdruk, kelle Baba Yaga meelitas oma onni.
Haldjas (ämblikule): Kas sa oled mu kangelane? Kas sa vabastasid mind vangistusest?
Ämblik: Kirjutasin just Baba Yaga soovi ja nüüd ta meie teele ei jää.
Alyosha: Ja mu võlukast täitis soovi – saatis selle kuhugi meile nähtamatutele maadele.
Haldjas (ämblikule): Kuidas ma saan sind tänada, mu kangelane?
/rütm/
Alyosha: Poisid, mul on kast
ja kodutee kaks päeva,
Seal ootab mind Varenka,
Mu kallis kaunitar ... (lahkub)
Ämblik: Kui õnnelik ma olen, et hea on kurja võitu saanud,
kuid ilma meesteta poleks me hakkama saanud,
Haldjas, kuidas saame publikut üllatada?
Haldjas: kuidas ma saan sind tänada?
Mul on võlumäng
Kogu tähelepanu, lapsed,
Nüüd saab olema vikerkaaremaailm
Valmistuge mullimänguks!
(Haldjas ja Spiderman mängivad publikuga seebimullide abil, aktiivseid tüüpe autasustatakse auhindadega)
Haldjas: Mängisin sinuga
Pere ootab mind kodus
Minu kaitsja, mu kangelane
Ma ei lahku sinust.
Ämblik: Oleme alati koos
Tehke häid tegusid!
(lööma, lahkuma)
("Varenka" helide saatel tuleb Aljosenka kardinate tagant välja Varenkaga kohtuma, kallistades, lauldes, tantsides. Ta ulatab talle karbi, naine on rõõmus, paneb kasti rohelise kanga juurde põrandale, tantsivad. Muusika muutub kanga alt - Baba Yaga, haarab kasti)
Baba Yaga: See on kõik, nüüd ma võlun teid kõiki, (kohutavalt) ja te olete kõik liikumatud, nagu kivid, ma oskan kirjutada, saan ise hakkama.
(jookseb mööda lava ringi otsides lehte, sel ajal Varenka, et Baba Yaga ei näeks, kirjutab ja paneb kirja kasti. Baba Yaga siis jookseb ligi ja teeb oma soovi, kõike saadab muusika)
Aljosenka ja Varenka teesklevad tardumist.
Baba Yaga: nii on sul seda vaja, kallid tardusid (ta läheneb neile, nad ei reageeri)
Ma tahan olla kõigist kenam, kõik põsepuna ja valgem.
(Baba Yaga ootab soovi täitumist, Alyosha ja Varya ei talu ja hakkavad naerma ..)
Baba Yaga: Petetud, petetud...
Varenka: Tegin kiiresti soovi
Et sa ei võluks
Õnneks kogu maailmas,
Lapsed naersid rõõmsalt.
Alyosha: Yagushenka muutuks ilusamaks,
Peab natuke parem olema
Varenka: head teod, naeratus ja lahkus
Maailm muudetakse ilusamaks ja kõigil on soe!
(Baba Yaga võtab oma salli seljast - see muutub ilusamaks, kõik tegelased lähevad lõpplaulu)