Tunnid lasteaias lastele 3 4 a. Õppetegevus kolmeaastase lapsega

Vaatame, mida suudab 3-aastane beebi, miks just selles vanuses tekib arengukriis ja kuidas sellega toime tulla, aga ka seda, milliste tegevustega kolmeaastast last arendada.

3-aastaselt saabub lapse arengus uus ring, millega kaasneb kriis.

Vanuse omadused

Paraneb lapse motoorne areng. 3-aastane laps kontrollib oma keha ise. Ta kõnnib ühtlaselt, ilma asjatute liigutusteta, oskab muuta kõndimise tempot ja on võimeline õppima jalgrattaga sõitma.
Kolmeaastase lapse närvisüsteemi efektiivsus muutub suuremaks. Laps on kauem ärkvel ja valmis uut teavet õppima. Ta on juba kannatlikum ja suudab ühte asja teha kauem kui 2 aastat (kuni 20-25 minutit).
Samuti paranevad peenmotoorika, võimaldades beebil meisterdada nööpimist, pliiatsidega joonistamist, söögiriistade kasutamist ja muid igapäevaseid oskusi.
3-aastase beebi sõnavaras on juba üle 1000 sõna. Laps kasutab vestluses peaaegu kõiki kõneosi, kuigi mõnikord valesti. Helide hääldus paraneb, kuigi 3-aastased lapsed ei pruugi veel paljusid helisid hääldada. Kolmeaastased hääldavad pidevalt oma tegusid, jättes mulje, et nad pole üldse vait. Ka selles vanuses laste kõne iseloomulik tunnus on arvukate küsimuste olemasolu.
Kolmeaastase lapse põhitegevuseks on mäng. Nüüd armastab laps kõige rohkem rollimänge. Lapse mängitud stseenides on süžee, kuna purud arendavad abstraktset mõtlemist ja kujutlusvõimet.

Mängige oma lapsega ja mõelge välja huvitavaid lugusid

Paljud selles vanuses lapsed tahavad esimesel võimalusel mängida teiste inimeste mänguasjadega, pööramata samal ajal tähelepanu enda omadele. Kas see on normaalne ja kuidas sellele olukorrale reageerida, vaata Larisa Sviridova (Lara ema) videot.

Arvutage vaktsineerimiskalender

Mida peaks laps teadma?

Enamik kolmeaastaseid lapsi teab juba, kuidas:

Jookse kiiresti, hüppa, astu üle takistuste.
Rääkige kuni 1500 sõna ja tehke nendest keerulisi lauseid.
Kuulake lugusid pikka aega.
Esitage palju küsimusi.
Täitke ülesannet segamata vähemalt 5 minutit.
Räägi pildilt tuttav lugu.
Õppige luuletusi ja laule.
Öelge oma ees- ja perekonnanimi, tea oma vanust (näitab sõrmedele) ja sugu.
Näidake kehaosi ja teadke nende eesmärki.
Kutsuge ennast "mina".
Öelge tere, jätke hüvasti ja "aitäh".
Tehke korraga 2 toimingut, nagu plaksutamine ja trampimine.
Mängige teiste lastega mänguasju vahetades.
Sõida nii 3-rattalisel rattal, kelgul kui ka kiigel.
Loe kolmeni.
Navigeerige 7 värvi (sh valge ja must) ja geomeetriliste kujundite vahel.
Koguge mänguasju 4-6 osast.
Mõista esemete suuruse, kuju ja kaalu erinevust.
Joonista vastavalt oma kavatsusele.
Rollimängudes fantaseerida ja mobiilimängudes reegleid järgida.
Riietu ise, samuti riietu lahti ja voldi oma riided kokku.
Kinnita nööbid ja seo paelad.
Kasutage taskurätikut.
Söö ettevaatlikult (mitte ainult lusika, vaid ka kahvliga) ja kasuta salvrätikut.

Valige lapse arengus kõige "nõrkamad" kohad ja töötage nende kallal

Mis on kolmeaastane kriis?

Enamiku 3-aastaste laste käitumine muutub dramaatiliselt, põhjustades vanemates segadust ja paanikat. Ema hakkab muretsema, et tal jäi hariduses midagi vahele, kuid tegelikult on need selles vanuses laste jaoks täiesti normaalsed muutused.

Lapse areng läbib mitmeid kriise, millest kolmeaastane on vanemate jaoks kõige tormilisem ja raskem. See suureneb järk-järgult, alates 2. eluaastast. Haripunktis väljendub selline kriis vägivaldsetes jonnihoogudes ja lapse vastuolulises käitumises, kuid möödub peagi, muutudes väikesele tõeliseks elukooliks.

"3-aastase kriisi" põhijooned on järgmised:

laste negatiivsus. Laps vastab "ei" kõigile täiskasvanute ettepanekutele.
Kangekaelsus. Laps nõuab oma arvamust ja ettepanekut.
Keeldumine tegevustest, mis varem sujus ilma probleemideta, näiteks ei taha laps süüa, pesta ega hambaid pesta.
Soov teha kõike ise, isegi kui nad ei tea, kuidas. Laps ei kiirusta abi paluma.
konfliktne käitumine. Laps mässab ja protesteerib peaaegu kõige vastu, mida vanemad räägivad.
Amortisatsioon. Varem rahulik, vaikne beebi võib hakata väljakutsuvalt mänguasju loopima ja lõhkuma, asju rikkuma, kiruma.
Armukadedus. Eriti väljendub see siis, kui peres on teisi lapsi, kuid see võib olla suunatud ka isale.

Selliste muutuste ilmnemine kolmeaastase beebi käitumises on seotud puru mõistmisega, et ta on asjaolude ja teiste inimeste mõjutamiseks juba üsna vana ning suudab ka otsuseid vastu võtta. Laps peab end suureks ja tahab, et teda austataks. Ta mässab oma vanemate käsu vastu, seetõttu muutub ta kangekaelseks, karjub, hüsteeriaks. Kuid konfliktset käitumist talub laps mitte vähem kui tema vanemad. Laps ei saa aru, mis temaga toimub, ega suuda ka oma emotsioone kontrollida.

Kriisi ilmingut 3-aastaselt tuleb võtta iseenesestmõistetavana. Vanemate õige käitumise korral möödub kriis aja jooksul jäljetult.

Kolm aastat kestnud kriisi tugevaim ilming on jonnihood. Varasemas eas võisid need aeg-ajalt tekkida ületöötamise tõttu ja vanemate põhitegevuseks oli beebi rahustamine. 3-aastaselt muutuvad jonnihood manipuleerimisviisiks. Seetõttu ilmuvad need kohtadesse, kus on pealtvaatajaid, näiteks tänaval või poes.

Kuidas reageerida lapse jonnihoogudele ja kas tasub tema nõudeid täita, vaata E. Komarovski saatest.

Sellise kriisiperioodi ilma suuremate raskusteta üleelamiseks võib vanematele soovitada järgmist:

Muutke oma lapsega suhtlemisstrateegiat. Tunnistage, et laps on kasvanud ja suudab olla iseseisev. Ärge tehke lapse heaks seda, millega ta ise hakkama saab.
Paku alati valikut või selle illusiooni. Näiteks kui teil on jalutuskäik, küsige beebilt, kuidas te alla lähete - lifti või trepiga, ja kui lõuna on varsti tulemas, siis küsige, milliselt taldrikult laps sööb - punaselt või roheliselt.
Ärge sundige last midagi tegema, vaid pakkuge oma abi. Näiteks lähete üle tänava. Ärge öelge lapsele, et see on ohtlik ja kindlasti peaksite täiskasvanul käest kinni hoidma, vaid pakkuge end üle tee viimiseks, kuna kardate autosid.
Andke lapsele mistahes tegevuseks rohkem aega, et mitte kiirustada.
Kui teie laps esitab ultimaatumi, öelge "ei" ja proovige jääda rahulikuks. Ignoreeri karjeid, põrandale kukkumist, möödujate pilke. Kui jätkate, kordub selline käitumine ikka ja jälle.
Tõsta sõiduteele või lompi kukkunud laps üles, vii turvalisse kohta ja jäta sinna karjuma.
Ärge kritiseerige ega nuhelge last pärast jonnihoogu. Parem on õpetada puru oma emotsioone sõnadega väljendama.

Kui teil on väikese vanusevahega lapsi, vaadake järgmist Larisa Sviridova (Lara ema) videot. Õppige reageerima vanema lapse agressioonile noorema suhtes.

Kõrgus ja kaal

Võrreldes 2,5-aastaste näitajatega lisab laps oma kolmele eluaastale umbes 1000-1200 g ja kasvab 4-5 cm.Tüdrukute füüsilise arengu näitajad on tavaliselt poiste omast veidi madalamad. Orienteerumiseks, kas teie kolmeaastase lapse kehalise arengu kiirus on normaalne, oleme tabelisse kogunud põhiparameetrite keskmised väärtused, samuti normi piirnäitajad iga soo kohta. :

Enamik vanemaid ei ole oma lapse kaaluga rahul. Kas normist kõrvalekaldumise pärast tasub muretseda, vaata E. Komarovski telesaadet.

Lapse arengu tüübid

Füüsiline

Seda tüüpi arendus on suunatud lapse vastupidavuse suurendamisele, osavuse ja liigutuste koordinatsiooni arendamisele. Füüsilist arengut mõjutavad tegevused peaksid olema kolmeaastase lapse jaoks igapäevased ja võivad hõlmata järgmisi tegevusi:

Muusika, luule või videotunni laadimine.
Astuge üle takistuste (pange latid põrandale).
Kaldlaual kõndimine.
Põrandale tõmmatud joonest üle hüppamine.
Kõndimine põrandale laotatud köiel.
Kahel jalal hüppamine kohast ettepoole.
Väikestest küngastest alla hüppamine.
Pallimängud - visake üksteisele, viskake üles ja seejärel püüdke, lööge jalaga, lööge kasti, rassige veereva palliga, veerege tooli jalge vahel.
Lihtsate reeglitega mobiilimängud.
Takistusraja ületamine.
Tantsimine.
Fitness koos emaga
Ujumine.
Harjutused spordiseinal (nöör, rõngad, redel, põiklatt).
Jalgrattasõit.

Rootsi sein aitab lapsel aktiivsemalt kodus aega veeta

kognitiivne

Seda tüüpi areng aitab uurida last ümbritsevat maailma ja esemete erinevaid omadusi. Kognitiivse eesmärgiga tunnid arendavad väikelapse tähelepanu, loogikat, mälu. Mänguliselt õpib beebi esimesi matemaatilisi mõisteid, õpib rohkem tundma maailma, milles ta elab. Kolmeaastased klassid võivad olla järgmised:

Värve otsime nime ja mustri järgi.
Koguge järjekindlalt erineva suurusega pesanukke ja vorme.
Lamedad geomeetrilised kujundid valime näidise järgi.
Valime aukude jaoks mahulised geomeetrilised kujundid ja uurime nende nimesid.
Kogume joonise või näidise järgi püramiidi, mis koosneb 8-10 erineva värvi ja suurusega rõngast.
Uurime erinevusi mõistete väike-keskmine-suur vahel.
Panime pildi 2 osaks.
Mängime mosaiigi ja lotoga.
Mäletame kohta, kus oli mänguasi, mille täiskasvanu eemaldas.
Otsime tervikpilti selle detailide järgi.
Uurime mõistet parem-vasak.
Üldistame objekte mingi omaduse järgi, näiteks hõljumine, lendav.
Uurime koos lapsega loodusnähtusi, taimestikku ja loomastikku, töötegevust.
Leiame rühmast lisaeseme.
Valige vastas asuvate objektide hulgast.
Uurime numbreid.
Otsime pildi varju.
Valime maksed.
Puuduvate esemete lisamine.

Tunnid peaksid olema lapsele huvitavad

Vanemad saavad alustada mänguliselt, et tutvustada lapsele matemaatilisi mõisteid. Viige järgmine tund läbi "Lillede" meetodil, mida näitab järgmises videos M. L. Lazarev (muusika arendamise ekspert).

Kolmeaastaselt on beebil huvi nädalapäevade tundmaõppimine. Tunnid läbi mänguliselt ja hea tujuga.

puudutada

Selline areng hõlmab lapse meeli – kompimis-, maitsmis-, lõhna-, nägemis-, kuulmis-. Sensoorsete treeningute käigus paraneb beebi puutetundlikkus, õpib objekte lõhna ja maitse järgi ära tundma. Sellised tegevused kolmeaastaselt võivad hõlmata järgmist:

Objektide tekstuuri määramine.
Geomeetriliste kujundite määramine puudutusega.
Loomade äraarvamine nende tehtud helide järgi.
Mängud sensoorsete kottide ja kastidega.
Objektide äraarvamine lõhna järgi.
Toidu äraarvamine maitse järgi.

Arendusklassid peaksid olema mitmekesised

muusikaline

Kolmeaastase beebi selline areng ei mõjuta mitte ainult lapse kuulmist, vaid sisendab temasse ka rütmitunnet ja muusikalist maitset.

Saate oma last arendada järgmiste tegevuste abil:

Laulmine.
Muusikariista mängimine.
Erinevate rütmidega muusika kuulamine.
Igapäevaste esemete helide äraarvamine.
Laulu arvamine.
Tantsimine.
Muusika taust.

Muusikalise arengu ekspert Lazarev M. L. näitab, kuidas on võimalik läbi viia teatrietendust "Muusikafestival", kasutades "Tsvetonic" meetodit. Laps tutvub muusikariistade ja muusikaintervallidega.

Kõne

3-aastasele lapsele on väga oluline sõnavara pidev täiendamine, nii et peaksite rohkem suhtlema väikese lapsega. Kõne arengut mõjutavad ka artikulatsioonitunnid. Selles vanuses beebiga saab kõnet arendada järgmiselt:

Õppige laule ja luuletusi.
Arutage süžeepilte.
Räägi piltidega lugu.
Arutage loetut.
Kuulake muinasjuttu nii täiskasvanu ette loetuna kui ka helisalvestisena.
Koostage lapsele mõistatus, mille vastuseks on neljavärsi viimane sõna.
Rääkige oma lapsega, kuidas päev möödus.
Arutage erinevaid olukordi teemal "mis siis, kui?".
Tehke artikulatsiooniharjutusi.
Õppige täishäälikuid.

Laulge, õppige luulet ja rääkige rohkem lapsega tema kõne arendamiseks

peenmotoorika

Väikelapse kõne arengu stimuleerimiseks on äärmiselt oluline arendada motoorseid oskusi, kuna kõne ja käte liikumise eest vastutavad ajupiirkonnad on väga lähedal. Kui laps kasutab tunni ajal rohkem sõrmi, stimuleerite samal ajal kõnetsooni. Sobivad tegevused peenmotoorika arendamiseks 3-aastasele beebile on järgmised:

Sõrmede võimlemine.
Mängud liiva ja teradega.
Kinnitusnööbid, aasad, erinevad kinnitused, nööbid.
Mitmevärviliste helmeste nöörimine nöörile, sh helmeste värvi ja kuju vaheldumine.
Mängud pesanukkude, pitside, mosaiikide, voodri, pesulõksudega.
Mustrite ladumine pastast, karpidest või kivikestest.
Veemängud.

Loominguline

Lapse loovust ergutavad tegevused hõlmavad erinevat tüüpi joonistamist ja rakendusi, mänge konstruktoritega, modelleerimist jms. Kolmeaastase lapsega saate teha järgmist.

Joonista joonistele detailid, näiteks lehed oksale või varred lilledele.
Joonistage jooni, ristkülikuid, ovaale ja ringe.
Värv joonisel.
Joonista oma idee järgi ja räägi, mida joonistad.
Rullige peopesades plastiliin või tainas lahti ja vormige lihtsaid kujundeid (vorstid, pallid, bagelid).
Tehke lihtsaid rakendusi, kasutades paberit, looduslikke materjale, kangatükke.
Ehitage kuubikutest sildu, piirdeid, maju kõnejuhiste, oma kujutlusvõime, näidise või joonise abil.
Lõika lastekääridega.
Kaunista koogid või võileivad koos emaga.
Etendage muinasjuttu.
Mängige nukuteatriga.

Valmistage ja kaunistage koos lapsega toite

Beebi loominguliseks arenguks viige läbi õppetund "Väikese Leonardo" meetodi järgi, mida näitab intellektuaalse arengu ekspert O. N. Teplyakova.

Sotsiaalne

Kolmeaastane laps jõuab eakaaslaste poole ja suhtleb palju teiste lastega. Paljud selles vanuses lapsed käivad juba lasteaias, mistõttu nende sotsiaalne areng käib rühmas lastega suheldes omas tempos. Kui kolmeaastane veel aeda ei lähe, on vanematel oluline pöörata täiendavat tähelepanu lapse sotsiaalsele arengule. Lisaks hõlmab selline areng ka oskuste omandamist, mida lapsed igapäevaelus vajavad.

Puru sotsiaalsele arengule suunatud klassid on järgmised:

Mängud teiste lastega, kasutades asendusesemeid.
Viisakussõnade õppimine.
Riiete voltimine enne magamaminekut.
Õppige kingapaelu siduma ja kinni nööpima.
Lauakommete õppimine.
Tugev abi maja ümber.

Paljud vanemad seisavad silmitsi lapsega lahkumineku raskustega, millega kaasnevad pisarad ja raevuhood. Kas see on normaalne ja kas tasub jätkata lapse lasteaeda viimist, vaata Larisa Sviridova videot.

Iganädalase treeningprogrammi näidis

Kolmeaastase lapse arendamiseks nädalase tunniplaani koostades saate tunnid ühtlaselt nädalapäevade peale ära jaotada, samas mitte millestki ilma jääda, aga ka mitte last üle koormata. Iga lapse jaoks on selline tunniplaan erinev. Selle koostamisel tuleks lähtuda beebi ja ema huvidest, aga ka teatud oskuste olemasolust pisikesel. Kavas on spordi- ja arendavate tegevuste külastamine, massaaž ja muud kohustuslikud tegevused.

Esmakordsel plaani koostamisel on parem keskenduda tegevuste miinimumnimekirjale. Ühe-kahe nädala pärast saate analüüsida, kuidas laps toime tuleb, kas on vaja tegevusi lisada, mis beebile rohkem meeldib ja mis on raskem.

Tunnid peaksid toimuma ainult heas tujus ja pakkuma naudingut nii vanematele kui ka lapsele.

Pakume 3-aastasele lapsele järgnevat orienteeruvat iganädalast arendavate tegevuste kava:

	esmaspäev	teisipäeval	kolmapäeval	neljapäeval	reedel	laupäeval	pühapäev
Füüsiline areng	Ujumine	Laadimine videotunni abil	pallimängud		Laadimine muusika saatel	Fitballi mäng	Õuemängud
kognitiivne areng	Numbrite õppimine	Lindude uurimine		Terviku otsimine detailide järgi		Loodusnähtuste uurimine	Värvide uurimine
sensoorne areng		Sensoorsete kotikeste mängud	Maitsete uurimine		Uurime lõhnu	Objektide äraarvamine puudutusega
peenmotoorika	Sõrmede võimlemine	Riidelõksu mäng	liivamäng	Helmeste mäng		veemäng	Kruupide mäng
Muusikaline areng					Muusikariistade õppimine		taustamuusika
Kõne arendamine	Muinasjutu lugemine	Liigestusvõimlemine	Pildi järgi loo jutustamine	Salmi õppimine	Audiomuinasjutt		Pildi süžee arutamine
loominguline areng		Maalimine	Nukuetendus	Maalimine	Mängud konstruktoriga	Värvimine	Rakendus
sotsiaalne areng		Etiketi õppimine		Mängud eakaaslastega		Viisakussõnade õppimine

Hooldus ja režiim

3-aastaste laste arendamisel tuleks tähelepanu pöörata beebide tervise hoidmisele, seega on igapäevarutiini ja pisipoja eest hoolitsemise olulisus väljaspool kahtlust:

Laps peab piisavalt puhkama. Orienteeruv une kestus 3-aastaselt on 12-13 tundi ööpäevas. Paljud lapsed võivad päevasel ajal magamast keelduda, kuid lastearstid märgivad, et koolieelikud vajavad päeva jooksul puhkust, mistõttu peaksid vanemad püüdma oma last päeva jooksul 1-2 tundi magama panna.
Kolmeaastase lapse hommik peaks algama hügieeniprotseduuridega. Laps peaks end pesema, hambaid pesema ja juukseid kammima. Vanemad peaksid lapsele pidevalt meelde tuletama käte pesemist enne söömist ja pärast jalutuskäigult naasmist, samuti pärast tualeti kasutamist.
Paljud vanemad jätkavad oma laste karastamist, teostavad protseduure pärast päevast und. Sellised protseduurid hõlmavad päevitamist, värskes õhus jalutamist, niisutatud rätikuga pühkimist, jalgade või kogu keha loputamist, kontrastdušši, tiikides ujumist.
Kolmeaastase lapsega on soovitatav kõndida 1-2 korda päevas, riietades väikest vastavalt ilmale.
Selles vanuses lapse toitumises on ette nähtud 4 toidukorda, mille vahel möödub 3-4 tundi. Kolmeaastaste laste päevase toidukoguse toiteväärtus on 1500-1800 kcal.

Ja veel kord kõige olulisemast: mis juhtub lapsega 3-aastaselt ja miks on sel raskel perioodil oluline õigesti käituda, vaata lastepsühholoog Julia Milovanova videost Avatud telekanalist.

Kolmeaastaselt on oluline jälgida, et lapsel oleks mänguasju, mis toetavad beebi motoorset aktiivsust (pall, jalgratas, kelgad jms). Samuti on kolmeaastase väikelapse mängude jaoks vaja konstruktoreid ja püramiide, lotot ja kuubikuid, raamatuid ja plakateid, loovuse komplekte ja mänguasju rollimängudeks (nukud, loomad, nõud, tooted ja muud). .

Tänapäeval 3-4-aastastele ja noorematele lastele mõeldud arendusklassid on saamas iga pere loomulikuks vajaduseks. On juba tõestatud, et laps hakkab õppima sünnist saati. Mida? Esiteks ole iseseisev. Ja muidugi navigeerida ümbritsevas tohutult huvitavas maailmas. Selline nägemus vanemate ja beebi suhetest aitab luua peresiseselt erilise suhtluse. Juba esimestest kuudest peale näeme ja toetame oma vastsündinud beebis loovat, aktiivselt arenevat Isiksust.

Mis on 3-4-aastaste laste arendavate tegevuste eripära?

Kolmas eluaasta tähistab erilise perioodi algust – negativismi kriisi. Järgmised poolteist-kaks aastat peetakse moto "Mina ise!" ja "Ma ei taha!". Liiga palju kannatlikkust kulub lihtsalt lihtsate toimingute korraldamisele, nagu riietumine-söötmine-jalutuskäik- magama panemine. Sellises olukorras võivad 3-aastaste laste kodutööd lähedastele koormavaks muutuda. Kuid ärge heitke meelt ja arvake, et aktiivne kognitiivne protsess tuleb määramata ajaks edasi lükata.

Meie Montessori keskuse hoolivad ja tähelepanelikud õpetajad ja psühholoogid on valmis teid aitama! Kas soovite täpselt teada, kuidas meie tunnid lähevad? Too oma laps esimesse klassi tasuta!

Silmapaistva õpetaja Maria Montessori ainulaadne meetod on näidanud oma tõhusust terve sajandi. Võtsime oma töös arvesse kõiki autori saavutusi ja rakendasime neid loominguliselt oma tegevuses:

Oleme korraldanud huvitava ja samas absoluutselt turvalise Montessori keskkonna arendavateks tegevusteks 3-4 aastastele ja muus vanuses lastele;
Et uudishimulikud lapsed saaksid paljastada kõik looduse poolt antud võimed ja rahuldada oma kognitiivseid vajadusi, oleme hankinud kvaliteetseid originaalseid didaktilisi materjale peen- ja jämemotoorika arendamiseks, intellektuaalsete kalduvuste realiseerimiseks;
Absoluutselt kõik õppimise ja loovuse tüübid, kõik meie keskuse 3-aastastele lastele mõeldud klassid on korraldatud nii, et laps suurendab oma peamist ressurssi, peamist liikumapanevat jõudu - kognitiivse tegevuse motivatsiooni;
Me ei püüa rakendada ühtegi "programmi", mis vastab teatud vanuse kriteeriumidele; püüame arendavate tegevuste käigus luua harmoonilist maailmapilti ja erilist loomingulist õhkkonda lastele vanuses 3-4 aastat.

Individuaal- ja rühmatunnid, mille käigus õpetaja mõistab väikeste Tähtede iseloomu ja tunnetusprotsesside eripärasid, annavad beebile rahu ja enesekindlust. Iga laps on ju lihtsalt loodud selleks, et saada ja omastada lihtsalt hämmastavaid koguseid uusi teadmisi. Kui beebi saab selle võimaluse, muutub tema iseloom pehmemaks ja kuulekamaks. Lõppude lõpuks on tal kõik, mida ta vajab!

Milliseid arendavaid tegevusi 3-5-aastastele lastele on meie keskuses?

Pakume Teile valida Teile sobivaima koolitusliigi:

Minilasteaed on 3 või 4 tunni pikkune, mille jooksul pisipõnn tegeleb armastavate pädevate spetsialistidega, vanemlik saatja pole vajalik;
Üldarendusrühm "Kosmonautid" on pooleteise- või kahetunnised tunnid lastele vanuses 3 aastat ja vanemad, kus õpetatakse beebit lugema, arvutama, logopeedi juhendamisel hoolitsetakse kõne, pakkuda huvitavaid rollimänge ja teatrietendusi;
Lasteaia kohanemisrühm, mille tundides saab ema olla koos beebiga, kui tal on alguses raske temast lahku minna;
Arendavad tunnid 3-4-5 aastastele lastele nädalavahetuse rühmas.

Igas vanuses lapse intelligentsust ja tunnetust on vaja arendada. Loomulikult toimuvad vanemaks saades laste arendavad tegevused suuri muutusi, kuna lapsed laiendavad igal aastal oma silmaringi ja kõnereservi, omandavad uusi oskusi ja täiustavad oma oskusi.

Kolmeaastane laps erineb juba vastsündinud beebist kardinaalselt, sest tal on tohutu osakaal ning tänu ulatuslikule kõnetagavarale saab temaga juba suhelda erinevaid küsimusi esitades ja lihtsaid vastuseid saades.

Mõned vanemad arvavad ekslikult, et kui nende laps käib lasteaias, ei pea teda kodus õpetama. Tegelikkuses pole see kaugeltki nii. Kui soovite, et teie poeg või tütar areneks täielikult ja mitmekesiselt, võtke kindlasti aega oma beebiga igas vanuses arendavateks tegevusteks.

Selles artiklis räägime teile, millele peaksite tähelepanu pöörama hiljuti 3-aastaseks saanud lapsega mängides ning milliseid arendavaid tegevusi saate temaga kodus ja tänaval teha.

Millised õppetegevused sobivad 3-aastastele lastele?

Esiteks, kolmeaastaste lastega tundides peate tähelepanu pöörama. Kui olete lapsega koos, proovige temaga pidevalt rääkida ja saatke iga tegevust sõnadega.

Näiteks tänaval kõndides rääkige lapsele, kuidas erinevaid puuliike nimetatakse, kuidas need erinevad jne. Kui lapsel on huvi, saate talle sarnaselt automarke tutvustada ja see ei kehti ainult poiste, vaid ka tüdrukute kohta. Kodus saate oma beebile näidata erinevaid esemeid raamatutes ja piltidel, eriti on väga kasulik kasutada selleks spetsiaalset laste lotot.

Kolmeaastaselt on juba vaja lapsega dialoogi pidada. Esitage väikesele küsimusi ja julgustage teda seda ise tegema, koos beebiga lahendama lühikesi mõistatusi, koostama lühikesi luuletusi ja jutte ning valima sõnadele riime. Nii kodus kui ka tänaval saab puru pakkuda erinevate näpumängude mängimiseks. Painutage näpud naljaka ütluse all ja pisike hakkab hea meelega teie järel kordama.

Lisaks peavad 3-aastaste laste arendustegevused tingimata sisaldama lihtsa matemaatika elemente. Tutvustage oma lapsele põhilisi geomeetrilisi kujundeid, mõisteid "üks" ja "palju" ning õpetage last järk-järgult lugema ühest kümneni, samuti liitma ja lahutama.

Samuti on oluline kolmeaastase väikelapse suure ja peenmotoorika arendamine. Selleks sobivad suurepäraselt kõik mängud keeglite või palliga - neid saab loopida, visata üle kõikvõimalike takistuste jne. Kuna selline meelelahutus sobib rohkem tänaval, kodus olles, pöörake tähelepanu loomingulistele tegevustele.

Näidake oma lapsele, kuidas joonistada pliiatsiga ringe, ovaaale ja sirgeid jooni. Kui ta saab selle ülesandega hakkama, hakkab ta väga kiiresti iseseisvalt joonistama lihtsaid jooniseid. Samuti joonistab enamik selles vanuses lapsi hea meelega pintsli ja värvidega, plastiliinist või spetsiaalsest taignast vormitud jne. Kõik need tegevused aitavad kaasa ka motoorsete oskuste ja seega ka beebi kõne arengule.

Kõigi 3-5-aastastele lastele mõeldud õppetegevuste seas on eriline koht rollimängud. Kindlasti mängige beebiga erinevaid stseene, näiteks "patsient ja arst", "ostja ja müüja", "õpetaja ja õpilane", "juuksur ja klient" jt. Selline meelelahutus mitte ainult ei paku lapsele suurt naudingut, vaid võimaldab tal ka uusi rolle "proovida" ja omandada mitmesuguseid oskusi.

Kolm aastat. Laps on palju kasvanud. Ja ta peab end täiskasvanuks. Lõppude lõpuks on tema kõne hästi arenenud. Ta on täiesti avatud maailma õppimisele, teadmiste ja uute oskuste omandamisele. Laps tunneb end oma võimetes kindlalt. Ta võtab hea meelega vastu igasuguseid tegevusi 3-4 aastastele lastele. Samal ajal näitab laps oma tegevuses leidlikkust, teatud visadust.

Seda vanust seostatakse ka esteetiliste võimete arenguga. Puru imetlevad kaunid lilled, muusika, pildid, asjad.

Pedagoogide ees seisvad peamised ülesanded

Enamik selles vanuses lapsi läheb lasteaeda esimest korda. See on raske periood iga lapse jaoks. Tuttav maailm muutub ju kiiresti. Kasvatajal on oluline ülesanne – aidata beebil kiiremini kohaneda.

Lisaks pööratakse suurt tähelepanu 3-4-aastaste lasteaedade arengule, mis põhineb kehalise, vaimse ja loomingulise tegevuse vaheldumisel. Sellise koolituse suur eelis on vanuse psühhofüsioloogiliste omaduste range järgimine.

Koos ülaltoodud tundidega õpetavad lasteaiaõpetajad sama olulist sotsioloogilist oskust. Räägime oskusest õigesti suhelda, valmisolekust teha järeleandmisi, sallivuse ilmingutest teiste suhtes.

Tunni eesmärgid

Kõiki selles vanuses lapsi iseloomustab iha ümbritseva maailma, selles toimuvate nähtuste, erinevate objektide teadmiste järele. On väga oluline, et 3-4-aastastele lastele mõeldud klassid oleksid üles ehitatud mänguliselt. Samas ei tohiks unustada, et lapsele tuleks õpetada ainult seda, mida ta oskab.

Koolitust peetakse õigeks, arengust mõnevõrra ees. Seega õpib laps neid asju, mida ta pole veel aimanud, kuid on üsna võimeline mõistma. Õigesti üles ehitatud klassid lastele annavad hiiglasliku tõuke tulevase isiksuse kujunemisele.

Peamised õppesuunad:

tähelepanu, kõne, mõtlemise, mälu arendamine;
lugema õppimine;
arutlusoskuse, iseseisva järelduste tegemise oskuse juurutamine;
matemaatika aluste õpetamine, arvude valdamine, loendamine;
last ümbritseva maailma ideede kujundamine, silmaringi arendamine;
graafiliste oskuste õpetamine, beebi kirjutamiseks ettevalmistamine;
suhete loomine sõpradega.

Tuleb märkida, et mitte kõik lapsed ei käi lasteaias. Samas soovib iga vanem, et laps areneks harmooniliselt. Seetõttu tekib üsna pakiline küsimus - kuidas ehitada kodus 3-4-aastastele lastele klasse?

Selles arengus suuri raskusi ei teki, kui vanemad järgivad oma püüdlustes teatud reegleid:

Äratage oma lapses huvi ülesande vastu. Kasulikuks saab ainult see, mida tehakse naudinguga. Ärge nuhelge väikest. Karjudes heidad sa viimast ainult õppimast.
Ärge jätke last üksi talle usaldatud ülesandega. See ei saa mitte ainult raamatut või muud abimaterjali rikkuda (rebida). On üsna loomulik, et väikeses peas võivad tekkida küsimused, mida tuleks kohe arutada. Ja pealegi vajab beebi pidevalt tuge ja heakskiitu. Kuid see on järgmine reegel.
Laske oma lapsel igal juhul mõista, kui rahul olete, et ta ülesande õigesti täitis. Nähes teie siirast rõõmu, proovib laps kahekordse energiaga.
Mõelge konkreetsele harjutamiskohale. Laps peaks istuma mugavalt väikese (rangelt lapse suuruse järgi) laua taga. Õige tool on see, millelt väike õpilane jalad põrandale saab.
Kui mõni ülesannetest osutus lapsele üle jõu käivaks, jätke see pooleli. Ärge avaldage lapsele survet, proovides veel kord selgitada keerulist teemat. Need klassid tuleks vahele jätta. Laste jaoks on see palju parem, kui teemast aru saamata leppida kokku vanemaga, kes on valmis iga hetk lahti murdma. Mõne päeva pärast võite naasta raske ülesande juurde. Võimalik, et selleks ajaks saab laps tema jaoks "küpseks".
Andke oma abi. Ärge asendage last ülesande täitmisel. Mida ja kuidas teha, pole vaja üksikasjalikult kirjeldada. Andke oma lapsele võimalus olla tark. Kui ta ise otsusele jõuab, ladestub selline oskus väikesesse pähe kogu eluks.
Väga oluline on valida treeninguks õige hetk. 3-4-aastastele lastele mõeldud klassid peaksid toimuma soojas õhkkonnas ja suure rõõmuga. Seega, kui laps on pärast muid mänge haige, näljane, väsinud või elevil, ei tohiks te õpingutega edasi pingutada. Valige mõni teine, sobivam hetk, mil teile mõlemale tunnid meeldivad.
Ülesande selgitamisel veenduge, et laps saaks sellest õigesti aru. Vastasel juhul korrake. Kui laps mõtleb aeglaselt, ärge kiirustage teda. Vastupidi, andke aega pilti hoolikalt kaaluda ja ülesandes orienteeruda.
Kas olete märganud, et beebi ei taha ennast ühegi pingutusega tülitada? Kas see on ainus põhjus, miks ta keeldub ülesannet täitmast? Peaksite õrnalt enda peale nõudma. Sel juhul saate tööd teha kordamööda. Näiteks teete sina esimese ülesande ja laps teeb teise.
Olge õpingutega kindlasti loominguline. Täitke oma ülesanded lapsele huvitava sisuga. Esitage oma lapsele küsimusi joonistuste kohta või pakkuge välja lühike lugu.

Lapse füüsiline areng

3-4-aastaselt kasvab beebi kiiresti. Motoorsed oskused arenevad. Liikumistes on suur enesekindlus. Lapsed jooksevad ilusti, hüppavad vaheldumisi ühel jalal. Neid ahvatlevad erinevad võimlemisredelid. Nad naudivad palli mängimist. Enamik poisse sõidab jalgrattaga (kolmerattaga) kirega.

Täiskasvanud peavad 3-4-aastastele lastele tundide planeerimisel pöörama tähelepanu füüsilisele arengule. Peamine eesmärk on ju kasvatada harmoonilist isiksust.

Klasside jaoks saate kasutada selliseid valikuid nagu:

harjutused (muusikalise saatega, riimidega);
(laps õpib veerema, püüdma, viskama);
(saate kasutada palki, liumäge);
jooksmine (järelejõudmise mäng, väikeste takistustega);
hüppamine (hüppamine, hüppenöör, tõkked, kummipael);
võimlemisredelid (kasutatakse risttalasid, rõngaid, redelit, köit);
ujumine, veemängud (kõige parem - basseinis, kodus - vannis või rannas);
tantsimine;
õuemängud (siin saate välja mõelda mitmesuguseid meetodeid, näiteks otsida peidetud "aare");
tõukeratas, jalgratas, rulluisud.

loomingulised püüdlused

Kõik lapsed osalevad hea meelega ülaltoodud ülesannetega. Kuidas nad rõõmustavad, vaadates oma kätega loodud meistriteost.

Lasteaia 3-4-aastastele lastele mõeldud klassid hõlmavad:

rakendused (kasutatakse kangast, paberit, looduslikke materjale);
modelleerimine (soolatainast, plastiliinist);
joonistamine (pliiatsite, värvide, viltpliiatsite, pastakatega);
käsitöö (kangast, looduslikest materjalidest, paberist).

Peenmotoorika arendamine

Väga oluline on seda hetke mitte käest lasta. Paljud vanemad, kes viivad kodus 3–4-aastastele lastele tunde ja mänge läbi, unustavad motoorseid oskusi täielikult. Kuid asjata, sest see oskus on kõige tugevam stiimul lapse mälu, mõtlemise, kõne ja tähelepanu arendamiseks.

Suurepärased tegevused on:

kinnitamine, sorteerimine (võib kasutada ka tavalisi kinnitusvahendeid, nööpe, nööpe, silmuseid);
jooniste või mustrite ladumine (veeristest, teraviljadest, karpidest);
liivakastimängud;
konstruktorid, kuubikud;
mitmesugused pitsid;
(teatud lasteluuletuste puhul tehakse erinevaid žeste – plaksutatakse, pigistatakse, rusikatest lahti surutakse ja muud).

Rollimängud

Psühholoogid soovitavad lastele sotsioloogiat õpetada lapsepõlvest peale. Need oskused peaksid kujunema rollimängude käigus. Näiteks kaaluge 3-4-aastastele lastele mõeldud tundide tähtsust teemal "Toidud". Väikelapsed, eriti tüdrukud, "proovivad" täiskasvanu rolli. See võimaldab teil omandada teatud oskused, mis on tulevikus kasulikud. Lastele jäetud muljed võimaldavad kujundada õigeid väärtusi - külaliste südamlik vastuvõtt, laua katmise oskus. Ja mõnel on tulevikuhuvid ja hobid.

Piisavalt lihtne on välja mõelda mitmesuguseid rollimänge. Mõned neist:

mäng (beebukkude, autode, lennukitega);
nukuteater (oma lemmikmuinasjutte saab ka ise lavastada).

Loogika arendamine

Nagu eespool märgitud, on laps juba piisavalt tark. Erinevad ülesanded pakuvad talle suurt huvi. Valmistage nende klasside jaoks ette spetsiaalne materjal.

mõiste "üks - mitu";
võrdlus "väike objekt - suur";
tutvumine mõistetega "ülemine", "alumine";
pikk lühike;
objektide klassifikatsioon (näiteks rühmad - linnud, puud, köögiviljad);
kõrge madal;
värvispekter.

Selliste tegevuste jaoks on soovitatav kasutada ettevalmistatud kaarte. Reeglina valivad lapsed hea meelega objektide rühmast “lisa”, neile meeldib piltidelt muutusi otsida. Neile meeldib leida õigeid paare.

Kõne arendamine, loendamine, lugemine

Selles vanuses on psühholoogide hinnangul juba võimalik tundide jaoks tutvustada "hariduslikke" teemasid. Lapsed peaksid huvi tundma mänguvormi vastu. "Õppetundi" õigesti planeerides saate lapse hõlpsalt õpetada.

Klasside nimekiri:

tähtede uurimine;
lugemine;
arvude uurimine;
esemete arv;
puuduvate sõnade lisamine luuletusse;
lugude, muinasjuttude ümberjutustamine;
pildi, objekti kirjeldus;
mõistatuste arvamine;
laulude, luuletuste õppimine;
lugude kuulamine.

Maailm

Pannes lapse pähe loodusnähtuste, erinevate objektide kontseptsioone, ei tohiks unustada moraali sisendamist. Töötage välja 3-4-aastastele lastele headuse teemalised spetsiaalsed tegevused. Selgitage muinasjutulises keeles, et laps mõistaks, miks teil on vaja hoolitseda ja aidata. Selgitage, kuidas sõpru leida. Kinnitage muinasjuttude näitel, et ainult head suhted saavad kurjast jagu.

Lapsele ümbritseva maailma tutvustamiseks puudutage järgmisi teemasid:

loomad;
perekond;
aastaajad, nädalapäevad, kuud;
taimed;
ruum;
geograafia (maad, jõed, mäed);
esemete otstarve (söödav või mitte);
mõõtmine (kaal, pikkus, maht, kõrgus);
mees (juurdepääsetavad anatoomilised mõisted);
majapidamisoskused;
viisakus, etikett.

Järeldus

Kõik 3-4-aastastele lastele mõeldud tunnid ei aita mitte ainult kasvatada harmooniliselt arenenud isiksust, vaid pakuvad ka uskumatut naudingut beebiga suhtlemise rõõmust. Pole ju midagi ilusamat, kui rõõmustada oma esimeste teoste, avastuste puruga. Eriti kui beebi "loob elus meistriteoseid", näidates teistele armastust, lahkust ja hellust.

Kolmeaastane laps on edukalt läbinud väikelapse vanuse ja on nüüd noorem koolieelik. See on täiesti iseseisev väike inimene, kellel on särav isiksus, paljude asjade kohta oma arvamus ja kes suudab oma ideede elluviimisel üles näidata tõelist kiiret taipu ja visadust. See on aeg, mil vanemad ei pea enam iga minut kohal olema, et oma poega või tütart kontrollida. Peate lihtsalt teadma, mida teha kodus 3-aastase lapsega, ja looma talle sobivad tingimused. Selles vanuses võib ta end hõivata, kui tema ema on hõivatud oma äriga.

Kolmeaastase beebi põhijooneks on tema üha kasvav iseseisvus, kuid see ei tohiks vanemaid hirmutada. Kui varem vajas ta täiskasvanute abi, siis kolmeaastaselt püüab laps kõike ise teha ja seda ei tohiks takistada. Kui hakkate poega või tütart patroneerima, kasvavad nad suure tõenäosusega nõrkade ja ebakindlate inimestena. Seetõttu tuleb võimaluste piires soodustada sellist eneseväljendussoovi, mitte purustada vanema autoriteeti.

Lisaks saab seda vaadata erinevate silmadega – aeg-ajalt kalli lapse tegemistega kontrollides saavad issi ja ema endale lubada lõõgastuda või oma asja ajada. Peamine on suunata beebi õiges suunas, köita teda millegi huvitavaga.

Kolmeaastase beebi elu kulgeb ikka kindla režiimi järgi ja see peab olema nii, et ta tunneks end mugavalt. Lähtudes sellest, et kõndimiseks kulub umbes neli tundi, veedab laps suurema osa päevast kodus, kus tema põhitegevuseks on mängud, mille kaudu ta jätkab oma tunnetuslikku tegevust.

Vaatamata sellele, et kolmeaastane juba enesekindlalt kõnnib ja isegi jookseb, veedab ta suurema osa ajast põrandal, kus saab mängida rollimänge, autosid või olla loominguline. See on täiesti normaalne ja pole üldse vaja teda vägisi laua taha või diivanile istutada, et ta saaks seal oma asju ajada. Tähtis on, et ta tunneks end vabalt nii füüsiliselt kui ka vaimselt.

Loe rohkem artikleid:

Ja tema hobidesse tuleb hoolikamalt suhtuda, et midagi uut ja kasulikku pakkuda. Ei tee haiget, kui kaalume kõiki mängutüüpe, millel võib olla kasulik mõju mitte ainult lapse mitmekülgsele arengule, vaid ka tema isiksuseomadustele.

Lapsevanemate kogemuse järgi on kolmeaastastele lastele põnevaimad tegevused:

maalimine;
modelleerimine;
rakendused;
disaineri, puslede ja mosaiikide kokkupanek;
lugude mängud omatehtud maastiku taustal.

Beebile tuba andes võivad mõned asjad aidata lapsel luua oma muinasjutumaailma, panna teda kogema uusi võõraid tundeid, arendada kujutlusvõimet ja loogikat.

Muidugi tunnevad paljud täiskasvanud huvi, milliseid tegevusi laps kolmeaastaselt vajab ja milliseid mänge saab ta ise mängida. Laps hakkab ju juba oma eakaaslasi jälgima, õpib reeglite järgi mängima ning rollimängud on tema elust üha enam osa saamas, samas on ta huvitatud ka detailidest oma linna ehitamisest. disainerist või maaliliste lõuendite loomisest paberile.

Õppemängud kodus: video

Mängib kodus 3-aastase lapsega

Esiteks peavad vanemad mõistma, et mäng on lapse jaoks vajalik – nii õpib ja modelleerib ta tahes-tahtmata reaalseid sündmusi ning iseseisev mäng on vajalik selleks, et õppida toime tulema raskustega, mis loomulikult ette tulevad. tulevane elu ja sa pead suutma nendega toime tulla. Samal ajal peaksid mängud vastama beebi vanusele. Mida saab lapsele kolme aasta pärast pakkuda?

Allpool käsitleme võimalusi, mida saate kolmeaastase lapsega kodus teha.

kodukino

Kõik lapsed armastavad muinasjutte ja mängivad sageli mõnuga terveid etendusi, kasutades erinevaid mänguasju ja isegi majapidamistarbeid. Saate seda teemat toetada ja luua oma kodukino. Koos lapsega saab ka oma kätega tegelasi meisterdada - värvilistest plaastritest nukke õmmelda, papist välja lõigata ja värvida. Või vali näpukangelased, õmmeldes väikesed kujukesed, mida saab sõrmele panna. Beebil on huvitav ka ise papist nukke meisterdada ja paberriietesse riietada (vaata, kuidas teha riietega pabernukke + lõikešabloonid).

Selleks, et kõik näeks välja nagu päris laval, tuleb teha kardin. Süžee jaoks saate valida oma lapse lemmikmuinasjutu või ise midagi välja mõelda. Alustuseks piisab kahest või kolmest tähemärgist. Koostatud esitlust näidatakse leibkonnale või isale.

Moeetendus

Tüdrukud - tulevased fashionistas saab kutsuda mängima moeetendust. Selleks peab ema hankima palju erinevaid asju - parem on valida lihtsamad, näiteks seelikud, keebid, huvitavad mütsid - tütar leiab neile kindlasti kasutust ja saab nende ees uhkeldada. peegel juba mõnda aega. Mõni laps flirdib sedavõrd, et on valmis lausa oma unikaalseid rõivaid looma ja siin tuleb ringi vaadata, et käärid mängu ei tuleks.

Rollimängud

Kolmeaastase lapse lõbustamiseks piisab mõnikord sellest, kui pakute talle mõnda rollimängu, mis talle kõige rohkem meeldib, sest lapsed jäljendavad nii sageli täiskasvanuid. Tüdruk saab valida traditsioonilised tütar-emad, kes mängivad arsti, juuksurit või müügimeest. Poiss tahab kindlasti saada astronaudiks, ehitajaks või superkangelaseks. Loomulikult on selleks vaja sobivaid rekvisiite ja selle eest tuleks eelnevalt hoolt kanda, teades puru kaldeid.

Disko

Suurepärane võimalus on lastedisko. Hea rütmiline muusika aitab beebil südamest tantsida ja lõbutseda. No kui teised lapsed külla tulevad. Samamoodi saab korraldada karaoke või isegi muusikavõistluse, millest võtavad osa täiskasvanud ja lapsed. Kindlasti kaaluge lastele eripreemiaid – väikesed mängusuveniirid või maiustused sobivad.

Plastiliinist modelleerimine

Väikestele skulptoritele vuuk modelleerimine. Peate ostma kvaliteetse plastiliini komplekti, millel on palju värve. Saate näidata lapsele lihtsa kujukese, kassi või jänku voolimist, tavaliselt alustatakse kõige lihtsamatest figuuridest - lase pojal või tütrel teha sellest ümmargune pall, pannkook, mitmed õppetunnid lõpevad kindlasti loomisega. laste meistriteosest, mis tuleb panna kõige silmapaistvamasse kohta.

Kineetilised liivamängud

Mängud kineetilise liivaga (kuidas seda ise teha, kirjutasime sisse) võivad beebit pikaks ajaks võluda, kuni ta ehitab liivalosse, jälgib, kuidas ta pliiatsist pastakasse valab (vt veelgi ideid kineetilise liivaga õppemängudeks).

värvilise paberi pealekandmine

3-aastased lapsed on väga huvitatud oma kätega käsitöö loomisest. Näiteks saab värvilisest paberist ja papist koos luua kauneid rakendusi. Meie veebisaidil näete näiteid samm-sammult fotojuhistega:,.

Harivad raamatutunnid

Huvitavate ülesannetega raamatute arendamise tunnid. Selliseid raamatuid on praegu müügil palju, kuid soovitame tutvuda sarja “7 pöialpoissi koolid” raamatutega, mille iga-aastase kursuse saab ülevaatamiseks tasuta alla laadida. Valige oma lapse vanus ja arenege iga päev.

Maalimine

Tegevused lapsega võivad olla mitte ainult meelelahutuslikud, vaid ka kasulikud ning joonistamine on kolmeaastaste üks lemmikhobisid. Selles vanuses pojale või tütrele sobivad mitut tüüpi joonistused:

jalgade, pastakate ja sõrmede jäljendid tekitavad eranditult kõigis lastes positiivseid emotsioone (selleks sobivad isetegemise sõrmevärvid);
detailide joonistamine ema joonistele: vaasi - lilled, korvi - puuviljad, majja - torud ja palju muud;
spetsiaalsete raamatute värvimine koomiksite või muinasjuttude süžeega.

Uusaasta käsitöö

Kui aeg läheneb aastavahetusele ja vanemad ei tea, mida lapsega 3 aastat kodus teha, siis ei saa te paremini aru, kuidas omatehtud vanikutega ühiselt korterit kaunistada (loe, kuidas teha paberist vanikud). Sellise kaunistuse valmistamine pole eriti keeruline, kuid beebi saab selles olulises ja põnevas protsessis osaledes tõelise naudingu. Täiskasvanud peavad eelnevalt lõikama mitmevärvilised ribad ja seejärel ühendama need beebiga, liimides need rõngasteks. Mõned lapsed on selles vanuses juba väga osavad turvaliste lastekääredega ning saavad sellega aidata ema ja isa.

Ka talvehooajal saab koos teha või.

Mida teha 3-aastase lapsega kodus, kui ema on hõivatud: iseseisvad mängud lastele

Loomulikult ei räägi me lapsest lahtisaamisest, et täiskasvanud saaksid puhata. Küsimus on mõnevõrra erinev. Kui kolmeaastane laps on nii iseseisev, siis miks ta mõnikord ei taha ise mängida, ilma täiskasvanu juhendamiseta. Ilmselt tuleb ka seda talle enne selgeks õpetada ja et tal ei tekiks mõtet, et ta on koorem.

Arvestades, et sel eluperioodil kujundab ta intensiivselt ettekujutust reaalsest maailmast, lisaks kogeb ta vastupandamatut iha igasuguse loomingulise tegevuse järele ja tema sõnavara on piisavalt laienenud, sobivad lapsele mitmesugused mängud ja tegevused. Kolmeaastaselt võetakse lapsed sageli erinevatesse arendusrühmadesse, võõrkeeletundidesse, spordiklubidesse ja tantsudesse. Kodus saab nendega edukalt tegeleda ka mänguliselt ning nende jaoks kõige atraktiivsem tegevus võib need täielikult endasse haarata, sundides olema usin ja tähelepanelik.

Muidugi on need esiteks erinevad laua(põranda)mängud:

Konstruktor

Konstruktorid on igas vanuses laste ühed lemmikmänguasjad ja kolmeaastased pole erand. Olles sisendanud beebile armastust selle kasuliku meelelahutuse vastu, saavad isad ja emad olla rahulikud oma laste vaimse arengu ja vaba aja veetmiseks ka ilma enda juuresolekuta. Esimesel kohal on muidugi Lego, sellel mängul pole analooge ja isegi mõned täiskasvanud armastavad seda.

Kolmeaastastele tüdrukutele sobivad sellised sarjad nagu Princess juunior, Lego Friends, poistele - Ninjago, Magformers magnetconstructor, City. Kodumaine sarnane mäng - City of Masters pole sugugi halvem kui kuulus Lego ning on mõeldud ka poistele ja tüdrukutele. Selles kategoorias on teisigi huvitavaid mänge – Mega Bloks, Meccano või Connoisseur, mis tutvustab noortele tehnikutele elektroonika põhitõdesid.

Mõistatused

Kolmeaastastele lastele pole vähem põnevad mõistatused, näiteks “Minu talu”, “Kes kus elab” - 3D-mõistatused, “Ludattika linn”, “Larseni draakonid”, “Jura perioodi Larseni dinosaurused”.

Mosaiik

Mosaiigid on ka oma eeliste poolest asendamatud, kuna aitavad kaasa peenmotoorika, kunstilise maitse ja visaduse arendamisele. Samasse kategooriasse võib lisada igasuguseid kollaaže ja rakendusi. Lisaks pole mosaiik ilmtingimata mudeli järgi küljendatud ning laps saab ise luua uue mustri, tundes end tõelise loojana. Kolm aastat kasutavad nad tavalisi mänge, mille jalgadel on väli, magnettahvlid või kiipide sisestamiseks aukudega tasapind.

Vanemate tagasiside põhjal otsustades on need õpetlikud mängud lastele nii armastatud, et nad võivad tõesti vähemalt mõneks ajaks oma vanemad järelevalveta jätta.

Õppige tähti

Muidugi võib lapse kaasa võtta millegi muuga. Paljud kolmeaastased poisid ja tüdrukud tunnevad juba suurt huvi tähtede ja numbrite vastu (vaadake, kuidas kolmeaastase lapsega mängides tähti õppida), nii et nad saavad valida matemaatilise eelarvamusega õppemänge või osta spetsiaalse muusikaline tähestik, mille järgi laps õpib mängu ajal . Sellest lähtuvalt omandavad muusikat armastavad lapsed kuulamiseks muusikariistu või isegi muusikateostega CD-sid, regulaarne metallofoniga mängimine võib arendada kuulmist.

Kuidas õpetada 3-aastast last iseseisvalt mängima

Lahtiseks jääb aga küsimus, mida on vaja, et laps saaks iseseisvalt mängida? Selgub, et vastus on üsna proosaline. On mõned nõuded, mille järgi vanemad seda oma lapsele kiiresti õpetavad:

et laps ei klammerduks iga viie minuti tagant ema seeliku külge ega jookseks iga küsimusega isa juurde, peaksid vanemad andma talle piisavalt aega, hoolt ning tõelist kiindumuse ja armastuse ilmingut, mida isegi vanem inimene. laps vajab hädasti;
enne kui ootavad lapselt kontsentreeritud mängu ja tähelepanu, peaksid vanemad veenduma, et ta mõistab reegleid ja teab, kuidas mängida;
vajadusel peaks täiskasvanul olema võimalus beebiga ühendust võtta, sest ta võib abi vajada;
Ema-issi peavad soodustama lapse soovi iseseisvalt mängida ja see on eelkõige kiitus.

Ei tohi unustada, et poja ja tütre mänguruum peaks olema mugav ja spetsiaalselt varustatud, lisaks peaksid lapsed tundma end ühelt poolt kaitstuna, teisalt täiesti vabalt.

Iseseisva ajaveetmise oskused on väga olulised, edaspidi muudab selline käitumismudel lapse iseseisvaks ja valmis igasugusteks elupõrgeteks. Peaasi, et kõik pereliikmed tegutseksid nende reeglite järgi ja siis ei õpi beebi mitte ainult oma soove, tegusid ja aega juhtima, vaid rõõmustab siiralt oma lähedasi edu ja saavutustega.

Veel 3 ideed, mida teha kolmeaastase lapsega: video

Mõistes, mida lapsega 3 aastat kodus teha, annavad isa ja ema beebile võimaluse iseseisvalt ületada vajalikud takistused, juhtida oma emotsioone, õigesti üles ehitada oma tegevust mis tahes, mõnikord ka raskes elusituatsioonis.