Aigul Kamaltdinova
FTSKMi GCD kokkuvõte ettevalmistavas rühmas, kasutades IKT -d "Uus aasta läheb ümber maailma"
GCD kokkuvõte FTSKM -ist ettevalmistusrühmas koos IKT kasutamisega sellel teemal:
« Uus aasta tuleb üle maailma»
Sihtmärk: kujundada ettekujutus puhkusest Uus aasta.
Ülesanded: Aidata kaasa Venemaal ja erinevates riikides uusaastapidustuste ajaloo, puhkuse sümbolite ja traditsioonide mõistmise rikastamisele; edendada suhtlemisoskuste, sidusa kõne, küsimuste esitamise ja neile vastamise oskuse arendamist, vestlust; julgustada teema arutamisel huvi avaldamist, huvi väljendamist ühistegevuse vastu. Edendada sallivuse arengut.
Haridusvaldkond: Kognitiivne areng.
Integratsioon: sotsiaalne ja kommunikatiivne areng, kõne arendamine, kunstiline ja esteetiline areng.
Materjalid ja seadmed: esitlus « Uus aasta tuleb üle maailma» , pilte kuuseehete ja muude esemete kujutisega ning vastuseid mõistatustele.
Etapid:
1. Korralduslik hetk.
3. Füüsilised minutid "Ema talv"
4. Harjutus silmadele "Jõulupuu".
Uus aastal erinevates riikides.
7. Mäng "Kaunista jõulupuu".
8. Arvatavad mõistatused.
Tunni käik:
1. Korralduslik hetk.
Kasvataja: Poisid, nüüd ma annan teile mõistatuse ja kui te seda arvate, saate teada, mis on meie tänase seikluse teema.
"Kõik mänguasjad jõulupuul:
Helmed, pallid, kreekerid.
Lapsed ootavad kingitusi.
Mis puhkus? " (Uus aasta) slaid number 1
Kasvataja: Just nii, poisid, varsti meile tuleb kõige lemmik puhkus Uus aasta... Kas te kõik ootate teda? Miks sa seda puhkust ootad?
Lapsed vastavad küsimustele.
Kasvataja: Nüüd kuulame laulu "Mida Uus aasta» .
Õpetaja lülitab laulu sisse. Slaid number 2
2. Vestlus uue aasta tulekust.
Kasvataja: Mida te arvate, mis on Uus aasta?
Lapsed vastavad küsimusele.
Kasvataja: Hästi tehtud poisid, selgub, et teate nii palju
huvitavaid asju selle puhkuse kohta.
Kasvataja: Kas teate, et vana -aasta õhtul täpselt kell 12 öösel jätame vana aastaga hüvasti ja kohtume Uus aasta? Sest kell 12 öösel algab uus kellaaeg. Slaid number 3
Kasvataja: Raske on leida inimest, kes ei armastaks Uus aasta... Juba varasest lapsepõlvest Uus Aasta on meile kõigile armastatuim, kodune ja soe puhkus. Vahepeal on igal asjal oma algus. Traditsioon tähistamiseks Uus aasta 1. jaanuar ilmus Venemaal alles kolmsada aastat tagasi. Peeter I (4. slaid) andis välja dekreedi, milles teatas Uus aasta tuleb tähistada 1. jaanuaril.
Tsaari käsul kaunistasid venelased oma maju esimest korda aastal Uus aasta männi okstega, kadakas ja kuusk. Algselt peal Uus puud kaunistati aasta jooksul maiustuste, puuviljade, pähklite ja isegi köögiviljadega (Slaid number 5) aga jõuluvana ja Snegurotška polnud sel ajal olemas. Seal oli Frost - valge habemega vanamees, kes valitses talvekülma (Slaid number 6) Just see tegelane sai aluseks muinasjutu sündimisele uusaasta jõuluvanast, kes toob kingitusi. Slaid number 7
Kohe ei ilmunud ka jõuluvana traditsiooniline kostüüm. Algul kujutati teda mantlis. Jõuluvana puhastas oskuslikult korstnaid, mille kaudu ta lastele kingitusi viskas. Lumetüdruk ilmus ka veidi hiljem. Esimest korda said nad temast teada muinasjutust "Lumetüdruk", kuid seal vormiti ta lihtsalt lumest välja. Kõik mäletavad hetke muinasjutus, kui ta üle tule hüppab ja sulab. Tegelane meeldis kõigile nii, et tasapisi (8. slaid) Snow Maidenist on saanud uusaastapidustuste muutumatu sümbol.
Nii see üks ilmuski Uus aasta, millega oleme harjunud kohtuma lapsepõlvest saadik.
Kasvataja: Nüüd poisid, puhkame natuke.
3. Füüsilised minutid. Ema talv
Ema talv on kätte jõudnud
Kõik oli kaetud lumetormiga.
(lainelised käte liigutused teie ees)
Läheme läbi lumehangede
Läbi tiheda metsa.
(kõrgete põlvedega kõndimine)
Järsku nägid nad tihaseid,
Lehvitasime neid pastakaga
(vehkige pliiatsiga)
Ja tihased pilgutasid meie poole,
Ja lendas mändide taha minema
(lehvitage kahe käega)
Järsku lendasid lumehelbed
Nagu kerged karvad
(jäljendage sõrmedega langevaid lumehelbeid)
Keerutas meiega ringi
Koos meiega hakkasid nad tantsima
(keerleb paigas)
Nad plaksutasid käsi
(laksu 4 korda)
Nad trampisid jalgadega
(trampida 4 korda)
Jooksime koos puu juurde
Ja hurraa! Nad karjusid tema peale.
(läheneme puule - hurraa)
Ja nüüd oleme kõik inimesed,
Paneme selle kokku ...
KOOS UUS AASTA!
Kasvataja: Poisid, me jätkame maagilise ekraani abil uusaastapuhkuse kohta uute asjade õppimist. Silmade puhkamiseks teeme neile võimlemist. Me vaatame ekraani.
4. Harjutus silmadele "Uusaasta puu"... Slaid 9. Õpetaja juhendamisel vaatavad õpilased ekraani erinevate nurkade alt ja kuuse ehtimisel katavad nad vaheldumisi käega ühe silma, vaatavad lumehelbeid kahe silmaga.
5. Vestlus sellest, kuidas tähistada Uus aastal erinevates riikides.
Kasvataja: Ma ütlen teile nüüd, kuidas neid tervitatakse uus aastal erinevates riikides ja kes on nende peamine külaline.
Inglismaal ja Ameerikas reisib pühade jõuluvana (slaid 10) peategelane kuue või kaheksa põhjapõdra rakmel.
Kõik ootavad teda, eriti lapsed. Nad riputavad oma voodi servale suka, millesse kingitus peaks korstnast läbi kukkuma.
Prantsusmaal (11. slaid) Prantsuse jõuluvana (Peer Noel) lapsed ootavad. Ta jagab lastele kingitused kaheks osad: jätab aastavahetusel mõned kingitused ja paneb väärtuslikumad sisse ettevalmistatud kingad(nende lapsed ripuvad õhtul majas) Jõuludel.
Saksamaal edasi Uusaasta kingitused(12. slaid) saksa jõuluvana (Weinakhtsman)... Ta hoiab ühes käes kingitusi ja teises vardaid. Nagu peab, saavad need, kes käitusid hästi, kingituse. Need, kes käitusid aasta jooksul halvasti ja mängisid palju ulakaid, ei näe ta kingitust.
Jaapanis paneb iga laps vastlapäeval oma padja alla pildi oma “unistusest” ja usub, et siis saavad nende unistused kindlasti teoks.
Venemaal Uus aasta - see on tingimata kaunistatud jõulupuu, pidulik õhtusöök, kellamäng, Snow Maiden ja loomulikult jõuluvana (Slaid 13) kes paneb vastlapäeval lastele kingitused kuuse alla. Ja milliseid kingitusi jõuluvanale kinkida, õpib kirjadest, mille ta saab lastelt vahetult enne puhkust.
Kasvataja: Tulekul Uus aasta meie riigis... Aga teie tavaliselt tähistate Uus aasta?
Laste vastused.
6. Lastega vestlemine uusaastapuust. (samale slaidile ilmub puu)
Kasvataja: Poisid, kellel on kodus juba elegantne jõulupuu?
Lapsed: Laste vastused.
Kasvataja: Ütle poisid, kuidas saate jõulupuu kaunistada? Milliseid mänguasju ja kaunistusi? Laste vastused. (esitluse lõpp).
7. mängida "Jõulupuu". Kasvataja: Nüüd me mängime mängu "Kaunista jõulupuu" ja saate teada, kes teab, kuidas uusaasta puu õigesti ja kiiresti kaunistada. Kasvataja jagab Grupp 2 meeskonnale ja avab tahvli, millele on joonistatud 2 jõulupuud. Meeskondade ees laudadel on papist lõigatud pildid erinevate objektide piltidega. Meeskond nr. 1 : pallid, tähed, jääpurikad, kukeseen, jänku, väljaheide, nael, uisud. Meeskond nr. 2 : pallid, tähed, jõuluvana, lumetüdruk, kommid, haamer, taldrik, püksid. Kasvataja: Teie ülesanne, poisid, on kordamööda puu kaunistamine nii kiiresti kui võimalik. Pildid tuleb puu külge kinnitada magnetitega, mida näete puu kõrval oleval tahvlil. Võidab meeskond, kes mitte ainult ei kaunista puud kiiremini, vaid ka õigesti. Mitte kõik esemed, mida näete enda ees, ei sobi jõulupuu kaunistamiseks. Ole ettevaatlik.
Mängu mängitakse. Poisid võtavad mängu tulemused kokku.
8. Arvatavad mõistatused.
Kasvataja: Hästi tehtud poisid, te kõik tegite head tööd, ma näen, et te kõik teate, kuidas jõulupuu ehtida. Nüüd vaatame, kas oskate ka mõistatusi ära arvata? Ma annan teile pilte ja arvan mõistatuse. Kes arvab, tõstab vastava pildi üles.
"Nimi, poisid,
Kuu aega selles mõistatuses:
Tema päevad on lühemad kui kõik päevad,
Kõik ööd on pikemad kui öö.
Põldudele ja niitudele
Lund sadas kuni kevadeni.
Ainult meie kuu möödub
Me kohtume Uus aasta».
(kuu detsember)
"Mis on tähed
Mantli ja salli peal,
Kõik läbi, väljalõige,
Kas võtate selle - vesi käes ”?
(Lumehelves)
"Siil näeb välja nagu tema,
Lehti ei leia te üldse.
Nagu iludus, sihvakas
Ja edasi Uus aasta on tähtis».
(Jõulupuu)
"Lumes - tänaval,
Vihmaga kaob hetkega
Valgete sviitide radadelt,
Väga paks. "
(Lumememm)
Mis asub puu all
Säravas pidulikus ümbrises?
Ainult üks kord aastas on neid
Uus aasta (praegu)».
Mis te arvate, miks nimetatakse meie tänase seikluse teemat? Uus aasta tuleb üle maailma?
Lapsed: Sest saime teada, mis on jõuluvanad erinevates maailma riikides.
Kasvataja: Mis veel huvitavat oli? Mis sulle kõige rohkem meelde jääb?
Laste ligikaudsed vastused: Kuidas puhkus ilmus? Uus aasta Venemaal... Kuidas jõulupuu kaunistati.
Kasvataja: Noh, meie uusaasta seiklus teiega on lõppenud. Soovime üksteisele edasi uus aasta häid soove.
Laste soovid.
Õnnelik kõigile Uus aasta!
Suurus: px
Alustage kuvamist lehelt:
Ärakiri
1 Integreeritud GCD ettevalmistavas koolirühmas "Uus aasta kiirustab meile" Autorid: Bezrukova Svetlana Viktorovna, MBDOU "Lasteaed 251 kompenseeriva tüübi" õpetaja Kaasanis, Ibragimova Albina Rashidovna, lasteaia lasteaed 251 õpetaja-logopeed kompenseeriv tüüp "Kaasan, Osyanina Elena Nikolaevna, logopeed MBDOU" Lasteaed 251 kompenseerivat tüüpi ", Kaasan. Osalejad: 6-7-aastased lapsed (kooli ettevalmistav rühm).
2 "Uus aasta kiirustab meie juurde" Eesmärk: tutvustada lastele uusaastatraditsioone ja eri riikide jõuluvanasid. Ülesanded: Hariv: laiendada laste ideid teemal "Uus aasta". Arendamine: arendada kõnet, loogilist mõtlemist, visuaalset ja kuuldavat tähelepanu, kõne koordineerimist liikumisega. Hariv: edendada uudishimu, toetada laste algatusvõimet ja iseseisvust, edendada eneseväljendust. Haridusvaldkondade lõimimine: "Tunnetus", "Kommunikatsioon", "Muusika". Eeltöö: vestlus uusaastast, meie riigi uusaastatraditsioonidest, harjutuste "Lennuk" õppimine, "Vaata, kes tuleb". Varustus: multimeediaseadmed, sülearvuti, mänguasjapuu, lumememme mänguasi, kunstkuusk, kingitused lastele. GCD käik: 1. Organisatsiooniline hetk. Sagedane mets, tuisaväli Talvepuhkus on saabumas. Nii et ütleme koos: Tere, uusaasta puhkus! - Kõik maailma riigid tähistavad kõige armastatumat ja kauaoodatud puhkust täiskasvanutele ja lastele - uut aastat! Mida me selleks ette valmistame? Nimi. - jõulupuu, värvilised vanikud, pallid, paugutid jne. - Ja igal aastal tulevad uusaasta kangelased meie lemmikpuhkusele ja veedavad koos meiega uusaastapeo. Kui olete mõistatused ära arvanud, näete neid ekraanil. Kõik see sädeleb kullas, Kõik sädeleb kuuvalgel, Kaunistab jõulupuu helmestega ja joonistab klaasile. Ta on nii suur nipsasja ninapidi näpp. Ta tuli meie juurde siia puhkama. Kes ta on, lapsed? 2
3 - Jõuluvana! - Kuulake teist mõistatust. Olen Frost and Blizzardi lapselaps, tulen siia igal aastal! Lumehelbed, sõbrad, Merry, tantsivad minuga. - Lumetüdruk. - Muidugi, see on jõuluvana ja Snow Maiden. (1. slaid) Milline näeb välja meie jõuluvana? (Slaid 2) - Vene jõuluvana on vanaisa, kellel on suur valge habe, vuntsid, lumised kulmud, elegantses punases lumehelvestega kasukas, punases mütsis, saua käes ja kink kingitustega . - Isa Frost elab kaunis puidust tornis Veliki Ustjugi linnas. Vaata, ta kutsub meid endale külla! (3. slaid) Pöörake tähelepanu tema voodile ja jääesemetele. Igal riigil on oma kombed. Teen ettepaneku minna reisile erinevatesse riikidesse, tutvuda erinevate jõuluvanadega. Kas sa nõustud? - Jah! - Sattusime oma jaama. (Slaid 4) Võtame rongis kohad ja läheme Itaaliasse. (Lapsed jagunevad kaheks meeskonnaks ja istuvad 2 "sektsiooni": esimeses sektsioonis on lumememmide mänguasi ja teises mänguasjade jõulupuu.) Ja et meil igav ei hakkaks, mängime mängu " Kes korjab objektidele rohkem märke? " Mäng "Kes valib objektidele kõige rohkem atribuute?" Lapsi julgustatakse sobitama märke mänguasjade nimedega (jõulupuu ja lumememm). Laste vastuste näited: Esimene sektsioon: roheline, kohev, elegantne, ilus kalasaba jne. Teine sektsioon: lumememm on valge, ilus, külm, mänguasi jne. - Mängimise ajal möödus aeg märkamatult ja oleme juba jõudnud Itaaliasse. (Slaid 5) Selles riigis pole jõuluvana. Vastlapäeval tuleb laste juurde vanaisa Babo Nattale ja nõid Befana lendab luudavardal läbi maja korstna ja paneb sukkadesse kingitused ning laisad ja kapriissed saavad söe. Itaalias kõige rohkem 3
4 vana aasta viimane minut tänava korterite akendest, visates erinevaid prügi, vanu asju. (6. slaid) Lillepotid, toolid, saapad lendavad kõnniteele. See juhtub ja tohutu puidust kapp metsiku möirgamisega kukub maapinnale. Inimesed püüavad vabastada oma kodu kõigeks heaks, mida tulevane aasta endaga kaasa toob. Mida rohkem vanu asju minema visatakse, itaallaste sõnul toob rikkust uus aasta. Ja veel üks traditsioon on imeline: aastavahetusel on hädavajalik sõlmida rahu temaga, kellega te tülis olete. (Slaid 7) Lubage meil ja me palume üksteiselt andestust ja kallistust! - Ja nüüd, poisid, teen ettepaneku minna kaugemale - Prantsusmaale. See riik pole Itaaliast kaugel ja sinna läheme bussiga. (Slaid 8) Palun võtke oma kohad. Et meil igav ei hakkaks, poisid, mängime huvitavat mängu "Millega me jõulupuu ehtime". Ma ütlen teile nüüd. Kuulake tähelepanelikult ja vastake tõrgeteta. Kui see on õige, öelge vastusele jah ja plaksutage käsi. Noh, kui äkki on see vale, vastake julgelt "ei" ja trampige jalgu. Mis juhtub puu otsas? Tunduvad kreekerid? Tekid ja padjad? Täidisega mänguasjad? Kummid, šokolaadid? Lastevoodid ja -voodid? Klaasist pallid? Puidust toolid? Valged lumehelbed? Värvilised pildid? Rebenenud kingad? Aabitsad ja raamatud? Elus kass ja hiir? Punased laternad? Leiba krutoonid? Mitmevärvilised helmed, heledad pärjad? Heledad lipud? Mütsid ja sallid? Maitsev komm? Värsked ajalehed? Valge vati lumi? Kotid ja kohvrid? Värvilised õhupallid? Ereda tinseli niidid? Kas käbid on kuldsed? Säravad tähed? - Nii jõudsime Prantsusmaale. Siin ootavad meid kaks jõuluvana. (9. slaid) Üks kannab nime Père Noel ("Jõuluvanaisa või jaanuar") ja teine on Chaland. Vaadake, kuidas Père Noel on riides? See on vanaisa koos personaliga ja laias 4
5 mütsi. Ta ronib läbi korstna ja jätab kingid lastejalatsitesse. Aga teine Shaland on habemega vanamees. Tal on seljas karvamüts ja soe reisivihmamantel. Koti asemel varrastega korv laiskadele ja üleannetutele lastele. Uueks aastaks küpsetavad prantslased kooki, milles küpsetatakse uba. Kes selle uba saab, saab tiitli "oakuningas" ja pidulikul õhtul täidavad kõik tema korraldusi. Meie teekond jätkub. Ameerika ootab meid. (Slaid 10) Liigume edasi. Istume lennukis. Võtame starti! (Slaid 11) Ja selle lõbusamaks muutmiseks pidage meeles harjutust "Lennuk". Me lendame üle pilvede, (käed külgedele) Me haarame neid kätega, (haarates liigutusi sõrmedega) Lööme pead, oh! (istuge ja katke pea kätega) Kui te kodus ei istu, (raputage pead) Kutsume teid sõitma. Mootorid käivituvad, väljahingamisel hääldatakse: "rrrrr". Lennukid lendavad. Nad keeravad kurvides-"oo-oo-oo-oo". Nad istuvad maha, et maanduda "uh-uh-uh". - Poisid, me lendasime Ameerikasse (slaid 12) Pilvelõhkujad Vabadussammas on üks kuulsamaid skulptuure USA -s ja maailmas. Enne uut aastat purustab Ameerika järjekindlalt kõiki õnnitluskaartide ja jõulukinkide rekordeid. Teen ettepaneku meenutada Ameerikas elavat jõuluvana. Mis tema nimi on? - Jõuluvana. - Mida ta kannab? Vaata ekraani. (Slaid 13) - Tal on seljas müts, lühike kasukas, saapad. - Millega jõuluvana reisib? - Jõuluvana liigub põhjapõtrade peal. - Õige. Ta rändab põhjapõtrade saaniga õhu kaudu ja siseneb väikelapse kodudesse korstna kaudu. (14. slaid) Ameerikas on valgete tuvide kujukesed, puhtuse, lahkuse ja helge tuleviku sümbol, uue aasta jõulupuu kohustuslikuks kaunistuseks. Seetõttu võib tuvi kujul mänguasja sageli näha jõulupuu ülaosas, kus tavaliselt on meie külge kinnitatud tärn. Ja kuulsaim uusaastalaul ameeriklaste seas on "Jingle Bells". Selle all teen ettepaneku leida erinevused jõuluvana ja jõuluvana vahel. (Slaid 15) 5
6 Mäng "Nimeta erinevused jõuluvana ja jõuluvana vahel." Jõuluvana Jõuluvana Peakatte müts karusnahaga kaunistatud. Kork pomponiga. Pikk habe, kuni vöökohani. Lühike, labidaga. Ülerõivad Soe varba pikkune kasukas. Lühike karvkate. Kasuka värv võib olla punane, sinine ja ainult punane. valge, tikitud hõbedaga. Kätel Soojad labakindad, valged, kerged kindad. tikitud hõbedaga. Ta hoiab käes saua, legendi järgi pole ta midagi. töötajad ja külmub. Rihm valge või trimmitud, pandlaga. karvkatte värv. Püksid Pika kasuka all pole näha. On nähtavad. Karvkatte värv. Kingad Valged, tikitud hõbedaga või mustad saapad. mustad vildist saapad. Prillid nr. Seal on. Sõiduk Saab sõita jalgsi, saab vedada saaniga Sõidab põhjapõtrade poolt tõmmatud käruga. kolm hobust. Snow Maideni abilised. Päkapikud. - On aeg edasi liikuda. Lendame Jaapanisse ja läheme sinna aurikuga. (Slide16) Selleks, et saaksime pikka aega ujuda, teeme ujumise ajal harjutuse "Vaata, kes tuleb". Vaata, kes tuleb? (parem käsi kulmude kohal, et vaadata kaugusesse) Keegi laulab laulu. (paneme peopesad vaheldumisi paremale ja vasakule kõrva) Vaata! (plaksutage 3 korda iga silbi kohta) Jõuluvana! (plaksutage 3 korda iga silbi kohta) Koheva habemega. (näita habet kätega) Tal on (plaksutage 3 korda iga silbi kohta) Kulmudel (plaksutage 3 korda iga silbi kohta) Pakane on hõbedane. (näidake kätega taskulampe) Igal aastal tuleb ta meie juurde. (kohapeal kõndimine) Naer ja rõõm toovad meid (käed vööl, kehapöörded) Vaata! (plaksutage 3 korda iga silbi kohta) 6
7 Jõuluvana! (plaksutage 3 korda iga silbi kohta) Koheva habemega. (näita habet kätega) Tal on (plaksutage 3 korda iga silbi kohta) Kulmudel (plaksutage 3 korda iga silbi kohta) Pakane on hõbedane. (näidake oma kätega taskulampe). - Laulude ja tantsudega möödus aeg märkamatult ning purjetasime Jaapanisse. (Slaid 17) Jaapani jõuluvana nimi on Segatsu -san - härra uusaasta. Vastlapäeval joonistavad ja peidavad Jaapani lapsed oma patjade alla pildi purjelaevast, millel seilavad seitse haldja võlurit - seitse õnne patrooni. (Slaid 18) Kõige populaarsem uusaasta aksessuaar on reha. (Slaid 19) Neid nimetatakse "kumadeks". Neid kaunistavad erinevad kujundused ja talismanid. Iga jaapanlane arvab, et see on hädavajalik, et uuel aastal nendega koos õnne saada. Poisid, oleme külastanud erinevaid riike, õppinud palju uut, tutvunud uusaasta traditsioonide ja jõuluvanadega. Meil on aeg koju minna. Kuidas me Kaasani tagasi jõuame? (Slaid 20) Oh poisid, vaadake, mis see on? - See on võlukepp. - Siin ta aitab meid. Jääb üle öelda võlusõnad: võluvitsaga lehvita õhus, ilmub maagia, jõuame koju! - Nii et oleme tagasi. Vaata, meie rühmal on juba kaunistatud jõulupuu! Tundub, et all on midagi. Vaatame! Lapsed tulevad puu juurde ja leiavad kingitusi. - Kellelt need kingitused pärinevad? Muidugi vanaisadelt Frostilt, kellest me täna rääkisime! Vaata, nad kõik soovivad teile head uut aastat! (Slaid 21) 7
UUS AASTA VENEMAAL kokkuvõte kerge vaimse alaarenguga lastele mõeldud õppetunnist, 8. klass õpetaja Yashanova I.G., Krasnojarski keskkool 5 Töö edenemine Sisu Aeg
Teine kohalik omavalitsusüksus Ostrovski rajooni omavalitsuse eelarveline koolieelse lasteasutuse lasteaed "Brigantina" haridusosakond
Kohaliku koolieelse lasteasutuse laste arenduskeskus - lasteaed 105 Lühikokkuvõte otseselt haridusalastest tegevustest joonistamisel "Jõuluvana portree"
Valla eelarveline koolieelne haridusasutus "Kombineeritud tüüpi 1 lasteaed" Sibiryachok "Vahetult haridustegevuse kokkuvõte Teema:" Jõuluvana ja jõuluvana "(ettevalmistav
Teise juunioride rühma uusaastapeo stsenaarium "Ay, yes, räim!" Saatejuht: Milline külaline tuli meie juurde? Nii tark ja sihvakas, kuidas mänguasjad talle säravad ... Siin on jääst valmistatud jääpurikas ja tema pea otsas
MODERAATOR Lapsed jooksevad saali, seisavad puu ümber. Head uut aastat! Head uut aastat! Puu, laulu, ümmarguse tantsuga! Uute mänguasjadega, Helmeste, kreekeritega! Õnnitleme kõiki külalisi, soovime kõigile lastele
Uusaastapeo stsenaarium "Varsti, varsti uus aasta!" esimeses juunioride rühmas 1 Lapsed koos õpetaja ja jõuluvanaga astuvad muusikasaali rõõmsameelse muusika saatel. Ved. Kutsusime siia külalisi,
Uue aasta peo stsenaarium nooremas rühmas 27. detsembril 2016 Koolitaja: Vdovenko T.A. Saal on pidulikult kaunistatud plakatite, lumehelveste, vanikute, serpentiiniga, jõulupuu on elegantselt kaunistatud. Muusika "Uus
1 Uusaasta mängukava "Tähistame uut aastat" Pidulikult sisustatud saalis ilmuvad jõulupuu juurde saatejuhid rõõmsameelse muusika saatel: tüdrukud ja poisid. 1 .: Pühad on rõõmsad! 2: Uus aasta on kätte jõudnud
Uus aasta on üks vanimaid ja rõõmsamaid pühi maailmas. Samas on üllatav, et pole ühtegi teist püha, mida tähistataks üle maailma nii erinevatel kuupäevadel ja traditsioonidel.
Muusikaline juht Žikhareva I.V. Uus aasta talvises metsas. 1. juuniorirühma laste puhkuse stsenaarium 2015 Lapsed astuvad muusika saatel saali ja lähenevad jõulupuule. Juhtiv. Jõulupuu juures
Uusaastapuhkuse stsenaarium õpetaja N.I esialgse tehnilise modelleerimise liidus. Parfenova 1. Saatejuht: Tere poisid! Tere kallid täiskasvanud! Uus aasta on tulemas
Puhkuse stsenaarium esimeses juunioride rühmas "Uus aasta" Rõõmsa muusika all sisenevad lapsed ja täiskasvanud saali, moodustavad jõulupuu ümber ümmarguse tantsu. Juhtiv. Jõulupuu, ilu Tuli meie lasteaeda Anname oma
Stsenaarium "Kui kell lööb 12" Muusika kõlab vaikselt, muusika kaudu kuulete kella valjult tiksuvat. Saatejuht tuleb sisse. (Kell tuleb seina ette panemiseks või lauale panemiseks kella ette valmistada
Aastavahetuspidu "Külla on tulnud jõulupuu" Kasvatajad Kochubei S.I. Lyubanova TS, esimene noorem rühm Kleitne lapsed sisenevad pidulikult sisustatud saali muusika "Jõulupuu sündis metsas" saatel. Ved. Poisid,
Teise juunioride ebaühtlase vanuserühma "Malysh" uusaastapuhkuse stsenaarium. Lapsed jooksevad muusika saatel saali, seisavad puu ümber. Laiem ring, laiem ring! Tere, meie roheline sõber! Tulge puule lähemale
Uue aasta peo stsenaarium teise noorema rühma lastele "Jõulupuu külastamine" Detsember, 2016 Tegelased: Muusikaline repertuaar: - saatejuht - N. Bakhutova laul "Jõulupuu" - Snegurochka - "Uus aasta
1. kasvataja: 2. kasvataja: 3. kasvataja: UUE AASTA SEENE ÜHENDAMINE VANA VANUSE RÜHMADES Lapsed astuvad muusika saatel saali, seisavad jõulupuu ümber. Milline külaline meie juurde tuli, Männinõelte lõhn
Valla eelarveline koolieelne haridusasutus "Lasteaed 5 lk. Iglino "Baškortostani Vabariigi Iglinsky linnaosa linnaosa Uusaasta stsenaarium teises nooremas rühmas 2 Pedagoogid:
Vallavanem Motorina N.S. MBODOU 95 2015. Uusaasta puhkus keskmises rühmas - Magic Dudochka. (Kõlab muusika. Lapsed jooksevad saali ja seisavad puu ümber. Straussi valss.) Saatejuht. Per
MKDOU d / lasteaed 62 "Zvezdochka" Muusikaline juht: Trukhanova I. A. "KUUSPUUD CIRCUSES" 1 Tegelased: Täiskasvanud: Jõuluvana, klounid - 2, saatejuht. Lapsed: Snegurochka Clockwork nukud -6 klouni 5 töödeldud
Eesmärgid ja eesmärgid: - luua uusaasta pidulik meeleolu; - tutvustada lastele muinasjuttude kangelasi; - tekitada lastes emotsionaalseid kogemusi, rõõmu; - emotsionaalse-kujundliku rikastamine
Ülesanded: Tutvustada lastele riigipüha "Uus aasta" ja selle traditsioone, äratada soov osaleda pühade ettevalmistamisel (osalemine käsitöö tegemisel, luuletuste ja laulude õppimine
Uue aasta puhkuse stsenaarium kooli ettevalmistava rühma lastele. "Uue aasta peol naerukott." Muusika saatel sisenevad lapsed saali, kõnnivad ümber puu ja muutuvad poolringiks. Saatejuht: Sage mets,
Sisseehitatud GCD lühikokkuvõte teemal "Jõuluvana Terem", kasutades multimeedia esitlust (IKT).
"Meie õnneliku uue aasta" stsenaarium uue aasta peol 2. juunioride rühmas Atribuudid: 20 lumepalli, 3 korvi, taskurätik, lusikad (vastavalt laste arvule). Täiskasvanud tegelased: juhtiv, lume naine,
Valla eelarveline koolieelne haridusasutus üldarengu tüüpi lasteaed 4 Stsenaarium "HELLO, YOLOCHKA" uusaastapuhkus esimeses nooremas rühmas Koostas: muusikajuht
Jõulupuu juhtiv. Tere kallid külalised! Tere poisid ja kallid täiskasvanud. Meil on hea meel tervitada teid puhkusel "Zimushka - Winter". Mängud, mõistatused ja muu lõbus ootavad teid. Keegi, keda me igatseme
1. Valget lund sadas lagendikul, heinamaal. Nad panid saapad jalga, Laulsime laulu: La-la-la, la-la-la, Laulsime laulu. 2. Talv on jälle meie juurde jõudnud, Majadel sajab lund, Võtsime labidad, Korjasime Gorochka!
2. klassi matemaatika uusaastatund teemal: "Numbrite liitmine ja lahutamine 20 piires ilma tosinat läbimata" Õppetunni eesmärgid: kinnistada nummerdamise, loendamisoskuse teadmised 20. piires. Ülesanded: Hariv:
Koolieelse lasteasutuse noorema rühma uusaastapeo stsenaarium "Rebane ja kukk külastavad poisse." Ettevalmistanud ja läbi viinud MBDOU "Lasteaed 365" muusikaline juht g. Samara Fomina O.I. Tegelased:
Lapsed koos juhtiva lumetüdrukuga jooksevad muusika saatel saali. Saalis, külje peal, on jõulupuu kaunistatud, et lapsed kohe ei märkaks, jõuluvana magab toolil. Ved. Nad jooksid tarka saali, nägid Imede puud! Me teeme seda
Riigieelarveline koolieelse lasteasutuse lasteaed 97 Peterburi keskrajooni kompenseeriv tüüp Pedagoog: Lavrentieva Victoria Vladimirovna Luuletused lastele 5-6
Kodaniku- ja isamaalise kasvatuse alused MIS ON Uusaastapuhkuse kokkuvõte keskmise puudega lastele, Z -B klassi kasvataja Sharypova Tatjana Vladimirovna, Krasnojarski üldharidus
Jäine kell kutsub kõiki jõulupuu juurde (teine juunioride rühm) Varustus: Suur kell suure kaarega; taldrik lumehelveste tantsimiseks; suured porgandid; kala; koonused, kolm nelja korvi; jõulupuu
Valla eelarveline koolieelne haridusasutus "Üldarendavat tüüpi lasteaed" Scarlet flower "" Kaunista loomadele jõulupuu "
Uurimistöö "Jõuluvana ja jõuluvana on head võlurid" MOBU kadettide internaatkool
VALLA HARIDUSLASTE LISAKASVATUSASUTUS "TIKHVINSKY CENTRE OF THE LASE CREATIVITY" 187553, Leningradi oblast, Tikhvin, 1 mikrorajoon, hoone 30 E-post: [e -post kaitstud];
Õppetund "Uusaasta imed" MBOU "Kadettide Internaatkool" Täiendhariduse õpetaja Chekryshkina Svetlana Aleksandrovna Eesmärk. Tutvustada lastele jõuluvana sünnipäeva päritolu ajalugu.
VALLA KOOLIKOOLI HARIDUSASUTUS "LASTEAED" ABVGDEIKA "Novoulyanovsk Uue aasta peo stsenaarium teises juunioride rühmas" Jõulupuu külastusel "Lõpetas: muusikaline juht
Uusaastapidu "Lumeinglid" Sihtrühm: 2–3 -aastased lapsed Eesmärk: tuua lastele puhkusest rõõmus meeleolu. Ülesanded: suhtlemisoskuse, kujutlusvõime ja fantaasia arendamine; ankur
Uusaastapeo stsenaarium. MBOU "Dubosischenskaya OSH" 2017. Uus aasta koputab uksele. Uuel aastal usume muinasjuttu, uuel aastal ilusa haldjana Imed tulevad majja. Õnnitleme teid siiralt Ja
"Talv on meile puhkuse toonud!" Tegelased: 1. Saatejuht 2. Jõuluvana 3. Snegurochka 4. Lumememm 5. Vanamees Aastane 6. Jänes 1. Lumehelbed 2. Lugu "Naeris" Peremees: Milline külaline tuli meie juurde, Lõhn
Noorema rühma uusaastapeo stsenaarium Lapsed astuvad muusika saatel saali ja seisavad puu ümber. Ved. Siin tuli puu täna Meile puhkuseks Tishura lasteaias, kui palju mänguasju Kui ilus on tema riietus!
Kohalik eelarveline koolieelne haridusasutus, mille kunstilise esteetilise suuna prioriteetne rakendamine on 11 "Kask" staatus "Kasakas" (MBDOU 11 "Kask") Pedagoogid: Kulishova
Uusaastapuhkuse programm "Kaks jõuluvana" Uusaastapuhkuse programm "Kaks jõuluvana" vanematele lastele. Saal on pidulikult sisustatud. Fanfaar kõlab. Lumetüdruk siseneb, möödub muusikast
Uusaastapeo "Nõia-nõia külastamine" stsenaarium (keskmise rühma lastele) Tegelased Täiskasvanud: Nõid-nõid, jõuluvana, lumetüdruk. Laulud: "Lemmik jõulupuu", "Jõuluvana"
Laste muusikakooli vanematele ja õpilastele mõeldud piduliku kontserdi metoodiline väljatöötamine "Uus aasta väravates" Koostas: Anuryeva V.S. Läbiviimise aeg 25. detsember
Valla eelarveline koolieelne haridusasutus "Shegarsky lasteaed 1 kombineeritud tüüp" Ettevalmistusrühma lastega korraldatud kunstilise ja loomingulise tegevuse kokkuvõte.
Kohalik koolieelne haridusasutus lasteaed 28 Istrinski linnaosa üldist arengutüüpi "Snegirek" UUSAASTA HOMMIKU Stsenaarium NOOREMATE RÜHMAS
Uusaastapidu "HEAD UUT AASTAT!" varajases vanuserühmas "Kummel" Koostaja IE Lebedeva, EV Travnikova. Fonogrammi all sisenevad lapsed ja täiskasvanud saali, vaatavad jõulupuu poole ja seisavad ringis.
Tegelased: Jõuluvana Snegurochka Teadmiste päeva puhkuse stsenaarium Kell heliseb Tere, külalised! Tere lapsed! Täna tähistame koos puhkust! Uksed avanevad, pidu algab!
Uusaasta puhkuse stsenaarium (juunioride rühm) Tegelased: võõrustaja, jõuluvana, lumememm, jänes. Siin, poisid, tuli jõulupuu meile lasteaeda puhkama, tuled, kui palju mänguasju, kui ilus see on
MBDOU d / s "Romashka". Terbuny Teise noorema rühma klasside kokkuvõte. Teema: "Talvine ja talvine meelelahutus". Koolitaja: Belokopytova L.N. 2016 Eesmärgid: - Laste teadmiste laiendamine hooaja - talve kohta.
Uusaasta puhkuse stsenaarium keskgrupis Tegelased: Masha, Ded Moroz, Snegurochka, Snegovichok. Eesmärk: täiendada ja aktiveerida laste sõnavara, arendada oskust kasutada laulu, tantsu,
Valla eelarveline koolieelne haridusasutus lasteaed 5 "Teremok", Velizh Uusaasta puhkuse stsenaarium 2. juunioride rühmas Koostanud: 2. nooremrühma kasvatajad, Muusikal
Fomicheva Natalja Anatoljevna logopeed MBDOU "D / S 9 KB" Kaasan, Tatarstani Vabariik
Tegelased: Täiskasvanud: 1. Saatejuht 2. Jõuluvana 3. Snegurochka 4. Pechkin 5. Kass Matroskin 6. Pallilaulud: 1. "Meie jõulupuu" 2. "Kelk" 3. "Vene jõuluvana" uusaastapidu "Uus Aasta ". (Vanem
Konsultatsioon lapsevanematele "Uue aasta kohtumine lastega" Talv on saabunud, valge kohev lumi on maha sadanud, akendes sädelesid uusaasta tuled, siseõuedele ilmusid mänguasjade ja viguritega kaunistatud jõulupuud. Tervik
Talvepuhkuse stsenaarium stuudiotele "Harmony", "Preschooler" 23. detsember kell 16:30 Koostanud: IN Kovalchuk, õpetaja-korraldaja. Tegelased: Zimushka - talv, jõuluvana, lumetüdruk, kriket,
TOGBOU "Eri- (parandus) üldhariduslik internaatkool 2" Uusaastapidu lasteaias teemal: "Mänguasjad jõulupuul." Pedagoogid: (koolieelne osakond) Kolmakova Irina Sergeevna Arestova
KINGITUS PENGUINIDELE. ISELOOMULIKUD: juhtiv, lumememm, jõuluvana, lumetüdruk. Saal on pidulikult sisustatud. Aia all on lumememm. Lapsed sisenevad saali ja saavad puu ees paarideks. Saatejuht: Head uut
Sündmuse stsenaarium "JÕULUD ON HEA PUHKUS VENEMAAL" (valss PI Tšaikovski balletist kõlab) Lapsed loevad luulet. Pehme, lumise vene küla uinumise katte all on kõik teed, kõik teed valged
1 "labakindade" stsenaarium 1 nooremale rühmale Saal on pidulikult sisustatud. Oksade all lebavad väikesed heledad labakindad. Õpetajad ja lapsed astuvad saali lõbusa aastavahetuslaulu saatel, kõik seisavad jõulupuu ümber.
Dubna linna administratsioon, Moskva oblast Rahvahariduse osakond
MBDOU "Lasteaed 9 üldine arengutüüp, prioriteetselt rakendades tegevusi õpilaste kunstilises ja esteetilises arengusuunas" uusaastapuhkus teises nooremrühmas Muusikaline
Tegelased. Täiskasvanud: Jõuluvana Baba Yaga Lumivalgeke Lapsed: Päkapikud Jänkud Metsahaldjad Uue aasta pidu keskmise rühma lastele "Lumivalgeke kohtub sõpradega" Saali kaunistavad värvilised laternad,
MBDOU 1 "Firefly" Kokkuvõte kognitiivsetest ja mängulistest tegevustest ettevalmistusrühmas. Teema: "Jõuluvana teekond ümber maailma riikide." Koostaja kasvataja Lazyuk I.N. Spassk-Dalny kohta Abstract
Uusaastapidu "Lahe võlur" (lasteaia vanema keskkooli rühma lastele) Koostas: Kalašnikova Svetlana Vladimirovna, muusikaline juht ja kasvatajad: AI Gontšarova; V.E. Krilenko
Tarkvara sisu:
Laiendage ja rikastage laste teadmisi uusaasta puhkuse ajaloost;
Jätkake kunstilise sõnaga tutvumist;
Moodustada võime ühitada nimisõna omadussõnaga;
Arendada ajas ja ruumis navigeerimise võimet, töötada plaaniga;
Edendada lastes heatahtlikkust, reageerimisvõimet, soovi aidata.
Varustus: multimeedia tugi - esitlus "Mis on uus aasta?", Logorütmiline harjutus "Uusaasta mootor", videoprojektor, talvepuud, jaama mudel, linnaplaan, kiri Aafrikast, uusaasta mänguasjad, fotod üllatushetkeks.
Haridusvaldkondade integreerimine:"Kehakultuur", "Tervis", "Ohutus", "Sotsialiseerumine", "Tunnetus", "Kommunikatsioon", "Kunstiline looming", "Muusika".
Metoodilised tehnikad:
Psühholoogiline org. hetk, vestlus, kunstiline sõna, vaatamine ja vestlus slaididel, motivatsiooni kasutamine, plaaniga töötamine, tervist säästvate tehnoloogiate kasutamine, TRIZ - probleemolukorra loomine, üllatusmoment, müra eriefektid.
Haridusalase tegevuse käik otse
Koolitaja: Tere lapsed! Olete maailma parimad lapsed. Need on lahked, head ja nägusad, ma kutsun täna rääkima ... ja millest me räägime, saate teada, kui mõistate mõistatust.
Koolitaja: Tule sisse ja võta oma kohad.
Kuula tähelepanelikult.
Noor mees tõusis esimesel sammul üles,
kaheteistkümnenda sammu juurde tuli vana hallipäine mees,
noormees seisis esimesel sammul.
Milline noor mees tegi esimese sammu?
Milline vana hallipäine mees tuli 12. sammu juurde?
Millised on need sammud?
Koolitaja: Mida mõistatus ütleb?
Lapsed: Vana ja uue aasta kohta.
Koolitaja: Mis on selle püha nimi, mida me tähistame vana ja uue aasta muutumise ajal?
Lapsed: Uus aasta.
Koolitaja: Kes teab luuletusi uuest aastast.
Lapsed loevad luulet.
(Koputus uksele, postiljon tuleb, toob kirja.)
Koolitaja: Poisid, vaadake, mis see on?
Lapsed: Kiri.
Koolitaja: Loeme, mis siin kirjas on.
Kirja tekst: kallid lapsed Venemaalt, me elame Aafrikas. Aafrikas on alati soe ja lund pole. Vastlapäeval on meil selline traditsioon: tänaval juhitavat elevanti on vaja puudutada, sest see annab inimestele jõudu, julgust ja tarkust. Kuulsime, et te ei tähista uut aastat niimoodi. Sa kaunistad jõulupuu ja külla tuleb mingi jõuluvana. Miks ta tuleb ja kes ta on? Me teame, mis puu on, aga kuidas sa seda kaunistad, ei. Me tahaksime seda väga teada. Palun öelge meile oma, Aafrika lapsed.
Koolitaja: Poisid, mida me peaksime tegema, Aafrika lapsed ei tea, kuidas me uut aastat tähistame.
Koolitaja: Tahad neid aidata, räägi neile, kuidas me Venemaal uut aastat tähistame.
Lapsed: Muidugi teeme.
Koolitaja: Selleks, et saaksite Aafrika lapsi aidata, peate ise selle puhkuse ajaloost palju õppima, seega pöörake tähelepanu ekraanile.
Koolitaja: Võtke istekohad auditooriumis.
Ettekande "Mis on uus aasta?" Vaatamine
Koolitaja: Kui nüüd satute Aafrikasse või kuskile mujale, saate rääkida sellest, kust see puhkus tuli ja kuidas me seda tähistame. Teen ettepaneku saata see esitlus Aafrika lastele. Kas sa nõustud.
Lapsed: Muidugi.
Koolitaja: Me saadame neile filmi, aga nad ei tea, kuidas me puu ehtime, näitame neile. Kust me selle saame?
Lapsed: Poes, basaaril, metsas.
Koolitaja: Hästi tehtud, tahan teid kutsuda metsa jõulupuule külla.
Ja me läheme sinna uue aasta väikese rongiga. Kas sa nõustud?
Koolitaja: Kes teab, kust vedur lahkub?
Lapsed: Jaamast
Koolitaja: Kas meie linnas on rongijaam?
Lapsed: Meie Barabinski linnas on raudteejaam.
Koolitaja: Kes teab, kus ta on?
(Laste vastused)
Koolitaja: Kaart aitab meil jaama jõuda.
(Töö kaardiga.)
Koolitaja: Heidame pilgu peale ja asume teele.
Kui kaart on korrastatud, peate teele jõudmiseks riietuma.
Koolitaja: Riietume kiiresti ja varem jaama, muidu jääme rongiga hiljaks.
Lapsed panevad riidesse (liikumise imitatsioon).
Koolitaja: Kas kõik on valmis? Tõuseme paarikaupa üles ja läheme.
Logorütmiline kõne:
Kõigepealt läheme otse ja siis vasakule, apteegis pöörame paremale, siis teisele paremale ja nüüd vasakule, jõudsime ülesõidu sillani. Sild on suurenenud ohu tsoon, nii et kõik peaksid olema ettevaatlikud, me järgime üksteist aeglaselt, ärge suruge.
Koolitaja: Siin on jaam.
Uue aasta väike rong metsa väljub esimeselt rajalt, palume reisijatel istet võtta (eriline müraefekt).
Koolitaja: Meid kutsutakse pardale, istuge autosse.
Logorütmiline harjutus
"Uusaasta rong"
Koolitaja: Nii jõudsime metsa. Poisid, vaadake, kui ilus ja värske ja puhas õhk.
Hingame koos sinuga. (Hingamisharjutused.)
Hingata on lihtne, kuid härmas, mu käed on veidi külmunud ja teie? Soojendame neid. (Sõrmede võimlemine.)
Koolitaja: Vaata siia ja puusse. Milline ta on?
Laste vastused.
Koolitaja: Ta on tõesti kaunitar, kahju on lõigata, aga mis võib juhtuda, kui kõik tulevad kirvega metsa?
Laste vastused.
Lapsed: Saate metsas puu riidesse panna.
Koolitaja: See on hea mõte ja ma võtsin ka mänguasjad, ma teadsin, et sa ei taha puud raiuda. Siin on kast mänguasjadega, kaunistame puu.
Koolitaja: Poisid, ma teen ettepaneku teha pilt puu lähedal ja saata foto koos kettaga Aafrikasse, las poisid näevad, milline elegantne puu võib olla. Kas sa nõustud?
Lapsi pildistatakse jõulupuu lähedal.
Koolitaja: Kui palju lund on metsas, mängime lumepalle.
Simuleeritud lumepallivõitlus. (Füüsiline minut.)
Kuuldakse veduri vilet (müra efekt)
Koolitaja: On aeg tagasi minna.
Nad naasevad lasteaeda.
Logorütmiline harjutus "Uusaasta rong"
Koolitaja: Siin me oleme jaamas. Teie ja mina külastasime maagilist metsa ja ma õppisin natuke imesid tegema, kui sulgete silmad, siis ma teen selle nii, et jõuate lasteaeda, kas soovite? Sulge oma silmad. Avama. Vaadake, kuhu me sattusime?
Lapsed: Lasteaias.
Koolitaja: Võta oma riided ära. Kas olete kõik lahti riietatud? (Liikumise jäljendamine)
Koolitaja: Vahepeal riietusite lahti, ma olen teile üllatuse ette valmistanud, vaadake neid fotosid meie reisilt.
Koolitaja: Nautisite tänast reisi, jäite rahule, tegime heateo, see on väga hea. Nüüd peame filmi ja foto Aafrikasse saatma. Lähme gruppi Aafrika lastele kirja kirjutama.
Fomichenko Olga
GCD kokkuvõte seeniorrühmale "Mis on uus aasta?"
Teema: Mida on uus aasta?
Sihtmärk: kujundada ettekujutus puhkusest Uus aasta,
Ülesanded:
Kujundada lastele ettekujutus uue aasta tähistamisest meie riigis ja teistes riikides, puhkuse sümbolitest, traditsioonidest ja kommetest;
Jätkake mõistatuste äraarvamise õppimist;
Arendage laste kõnet: õpetage andma täielikke ja üksikasjalikke vastuseid;
Arendage huvi uue aasta puhkuse vastu.
Arendage laste mängutegevust.
Laste tegevuste liigid: sotsiaalselt - kommunikatiivne tegevus, kognitiivne tegevus, ilukirjanduse lugemine, muusikaline tegevus.
Materjalid ja seadmed: esitlus "Mida on uus aasta» , pildid jõulupuu kaunistuste kujutisega ja nendega mitteseotud esemed (mängu jaoks "Paneme pühade ajaks jõulupuu riidesse", fotod lastest pereringis toimunud pidustustel, fotod, mis kujutavad eri riikide pealinnu (Inglismaa, Saksamaa, Prantsusmaa, Jaapan, Venemaa).
Etapid:
1. Korralduslik hetk.
3. Füüsilised minutid « Uus aasta» .
Uus aastal erinevates riikides.
6. Mäng "Paneme pühade ajaks jõulupuu riidesse".
7. Arvatavad mõistatused.
GCD käik:
1. Korralduslik hetk.
Kasvataja: Poisid, arvake minu mõistatust ja kui arvate, läheme huvitavale teekonnale.
„Milline puhkus õues
Kas tuleb detsembris?
Sel ajal on kõik äkki õnnelikud
Lapsed ootavad kingitusi
Paar minutit
Perekonna kokkutulek:
Emad, vanaemad, sugulased.
Ja hoides prille käes,
Pärast löökide lugemist,
Kõik kiljuvad rõõmust,
Nad teevad nalja, hüppavad, mängivad nalja.
Eemale õudusunenägudest ja halvast ilmast,
Sel õhtul on oodata ainult õnne
See on probleemivaba puhkus
See on puhkus -. !
(Uus aasta)
Kasvataja: Õige poisid, see on Uus aasta... Ja mida on uus aasta?
Kasvataja: Uus aasta on puhkus... Raske on leida kedagi, kes ei armastaks Uus aasta... Juba varasest lapsepõlvest Uus Aasta on meile kõigile armastatuim, kodune ja soe puhkus. Kas te kõik ootate teda? Miks sa seda puhkust ootad?
Laste vastused.
Kasvataja: Nüüd kuulame laulu "Tuleb meie juurde Uus aasta» . (muusika ja sõnad: E. I. Morozova)
Helisalvestise kuulamine
2. Vestlus uue aasta tulekust.
Kasvataja: Ja mis te arvate, kust see puhkus tuli?
laste vastused.
Kasvataja: Tähistamise traditsioon Uus aasta 1. jaanuar ilmus Venemaal alles kolmsada aastat tagasi. Peeter I andis välja dekreedi, milles sedastati Uus aasta tuleb tähistada 1. jaanuaril.
Tsaari käsul kaunistasid moskvalased oma majad esimest korda aastal Uus aasta männi okstega, kadakas ja kuusk.
Algselt peal Uus aastal kaunistatud puud maiustuste, küpsistega,
puuviljad, pähklid ja isegi köögiviljad.
Kuid jõuluvana ja Snegurochka polnud sel ajal veel kohal. Seal oli külm - valge habemega vanamees kes valitses talvekülma. Just see tegelane sai aluseks muinasjutu sündimisele uusaasta jõuluvanast, kes toob kingitusi.
Kohe ei ilmunud ka jõuluvana traditsiooniline kostüüm. Algul kujutati teda mantlis. Jõuluvana puhastas oskuslikult korstnaid, mille kaudu ta lastele kingitusi viskas. Lumetüdruk ilmus ka veidi hiljem. Esimest korda said nad temast teada muinasjutust "Lumetüdruk", kuid seal vormiti ta lihtsalt lumest välja. Kõik mäletavad hetke muinasjutus, kui ta üle tule hüppab ja sulab.
Tegelane meeldis kõigile nii, et Snegurochka sai järk -järgult uusaastapidustuste muutumatuks sümboliks.
Nii see üks ilmuski Uus aasta, millega oleme harjunud kohtuma lapsepõlvest saadik.
Kasvataja: Nüüd poisid, teeme pausi ja mängime natuke.
3. Füüsilised minutid « Uus aasta»
Kõigil on Uus aasta,
Ja meil on Uus aasta... (Nad astuvad veeuputusega sammu ja samal ajal plaksutavad käsi, pöörates paremale ja vasakule.)
Kuuse lähedal on roheline ümmargune tants, ümmargune tants.
Jõuluvana tuli meie juurde. (Nad kallutavad oma pead kergelt eri suundades, justkui räägiksid üksteisele seda uudist.)
Ta on mänguasjad ja kreekerid,
Ja ta tõi meile maiustusi! (Pöörake oma kohale, tõstes käed üles ja pöörates käsi.)
Ta on meie vastu lahke,
Ta on meiega naljakas, (Astuge samm üleujutusega, plaksutage samal ajal)
Rohelise jõulupuu lähedal
Ta ise läks meiega tantsima. (Kõnnib paigas)
4. Vestlus sellest, kuidas tähistada Uus aastal erinevates riikides.
Kasvataja: Poisid, mis te arvate, kas see on igal pool? Uus aasta tähistatakse samamoodi?
Laste vastused.
Kasvataja: Lähme koos teiega reisile ja uurime, kuidas nad tähistavad Uus aastal teistes riikides.
Õpetaja näitab fotot, mis kujutab Inglismaa pealinna - Londonit.
Kasvataja: See on London - Inglismaa pealinn.
Siin edasi Uus Inglise jõuluvana saabub laste juurde igal aastal; ta reisib kelguga, mida kasutavad kuus põhjapõtra.
Lapsed riputavad oma voodiservale suka, millesse peaks korstna kaudu kingitus kukkuma.
Õpetaja näitab pilti Berliinist - Saksamaa pealinnast.
Kasvataja: Ja need on poisid Berliin - Saksamaa pealinn.
Jõuluvana elab siin nimepidi - Vainakhtsman. Saksa jõuluvana armastab eesli peal esineda. Kui ta tuleb, hoiab ta ühes käes kingitusi, teises vardaid. Need, kes käitusid hästi, saavad kingituse ja need, kes käitusid aasta jooksul halvasti ja mängisid palju ulakaid asju, ei näe ta kingitust. Saksamaa lapsed panid enne magamaminekut lauale ja aknalauale kingituseks taldrikuid. Ja nad panid heina oma kingadesse, et Vainakhtsmani eesel saaks end enne pikka reisi värskendada.
Õpetaja näitab fotot, mis kujutab Pariisi - Prantsusmaa pealinna.
Kasvataja: Ja see on Pariis - Prantsusmaa pealinn.
Prantsuse jõuluvana nimi on Père Noel. Nagu kõik Klaus, hakkas ta ka torudega ronima ja oma kätega sokkidele kingitusi panema. Ta jagab lastele kingitused kaheks osad: jätab aastavahetusel mõned kingitused ja paneb väärtuslikumad kingitused ettevalmistatud kingadesse (nende lapsed ripuvad õhtul majas) Jõuludel.
Õpetaja näitab fotot Tokyo - Jaapani pealinna pildiga.
Kasvataja: Ja see, poisid. Tokyo on Jaapani pealinn.
Jaapani jõuluvana nimi on Segatsu - san - Lord Uus aasta.
Tüdrukute lemmik uusaasta meelelahutus on süstiku mängimine ja poisid lendavad lohega. Jaapani lapsed kohtuvad Uus aasta uutes riietes... Ka täiskasvanud eelistavad kanda midagi uut, arvatakse, et see toob uuel aastal tervist ja õnne. Vastlapäeval panid lapsed padja alla pildi, millel on 7 muinasjutuvõlurit - õnne patroonid.
Õpetaja näitab fotot, mis kujutab Venemaa pealinna Moskvat.
Kasvataja: Tulime koos sinuga koju. See on Moskva - meie riigi Venemaa pealinn.
Venemaal Uus aasta on tingimata kaunistatud jõulupuu, pidulik õhtusöök, kellamäng, Lumetüdruk ja loomulikult jõuluvana, kes paneb lastele kingitusi jõulupuu alla vana -aastaõhtul.
Ja milliseid kingitusi lastele kinkida uus Jõuluvana õpib aasta lastelt saadetud kirjade põhjal vahetult enne puhkust.
Kasvataja: Tulekul Uus aasta meie riigis... Aga teie tavaliselt tähistate Uus aasta?
Lapsed näitavad oma perefotosid ja räägivad, kuidas nad kodus puhkust tähistavad.
5. Lastega vestlemine uusaastapuust.
Kasvataja: Poisid, kellel on kodus juba elegantne jõulupuu?
laste vastused.
Kasvataja: Ütle mulle, kuidas saate jõulupuu kaunistada? Milliseid mänguasju ja kaunistusi?
laste vastused.
6. Mäng "Paneme pühade ajaks jõulupuu riidesse".
Kasvataja: Ütle mulle, poisid, kes aitab kodus jõulupuu ehtida?
Laste vastused.
Kasvataja: Hästi tehtud. Siis mängime teie ja mina mängu "Paneme pühade ajaks jõulupuu riidesse"... Lapsed on jagatud kahte meeskonda. Nende ees on pildid jõulupuu kaunistuste ja nendega mitteseotud esemetega (pallid, tähed, jääpurikad, kukeseened, jänku, taburet, nael, uisud, jõuluvana, Snow Maiden, kommid, haamer, taldrik, püksid.)
Lapsed hakkavad jõulupuid ehtima. Võidab meeskond, kes mitte ainult ei kaunista puud kiiresti, vaid ka õigesti. Lapsed võtavad mängu tulemused ise kokku.
7. Arvatavad mõistatused.
Kasvataja: Hästi tehtud, poisid, te kõik tegite head tööd. Nüüd vaatame, kas oskate ka mõistatusi ära arvata? Iga õige vastuse eest saate lumehelbe.
Õpetaja teeb oletuse mõistatused:
Ta on kõik valge
Ta katab lumega
Kõik puud ja majad
Helistati ... (talv)
Puude otsas, radadel
lapsikel saabastel.
Talvel lamab ta kõigi peal
Muidugi on ... (lumi).
Kõik nikerdatud, nööritud -
kerge tuhm
Nad lendasid meile taevast
Valge ... (Lumehelbed)
Tema lapsed pimestasid lumest
Porgandist kinnitati nina
Nad andsid talle isegi salli
Nii et tugeva pakase korral see ei külmutaks
Keda ta iga last tunneb
Hoovis väljaspool akent seisab
Poiss -sõber ja tüdruksõber
Hea lihav sõber ... (lumememm)
"Nimi, poisid,
Kuu aega selles mõistatuses:
Tema päevad on lühemad kui kõik päevad,
Kõik ööd on pikemad kui öö.
Põldudele ja niitudele
Lund sadas kuni kevadeni.
Ainult meie kuu möödub
Me kohtume Uus aasta».
(kuu detsember))
Kõik riietatud mänguasjadesse
Kõik pärjades ja paugutites
Mitte üldse kipitav
Muidugi on ... (Jõulupuu)
Me ei karda külmuda
Tantsime ja laulame
Me naerame, et meil on lõbus
Ja ootame kingitusi
Ja ümber elegantse puu
Juhime ringtantsu
Me ei karda külmuda
Me kohtume… (Uus aasta)
Jõuluvana kiirustab jõulupuu juurde,
Tõmbab kelgu selja taha.
Ja nende peal on kott raske,
Ja kotis lebab ... (praegu)
Kingikotiga, habemega,
Rõõmsad silmad ja punane nina.
Ta tuleb meie juurde talvel
Hea vanaisa ... (Külmutamine)
"Üks kaks kolm! - Käsk kõlab, -
Tule, kalasaba, põle!
Süttib laternad põlema
Uus aasta ... (Garland)
Kõik, mida soovite puu otsas seal on:
Mänguasju on lugematu arv.
Kommid, vihm ja kreekerid
Garlandid, tähed ja top.
Sädeleva tinseli hulgas
Ümmargune sädelev ... " (pallid).
Pakase, tuisu ja lumega
Tuleb talvine nõid.
Ja kõik jõed ja järved
Katke libe paks ... (jää)
Lendame jääl nagu tuul.
Silmis on nalja sädemeid.
Panime saapad jalga, jooksjad,
Neid nimetatakse… (uisud)
Nad veerevad lumisest mäest alla
Vadik ja Oksanka.
Nagu tuul tormaks
Nende uustulnukad ... (kelk).
Panime nad jalga
Liigume kiiresti mäest alla
Miks ma vastust ei kuule?
Muidugi on ... (suusad)
Karnisile klammerdumine
Langeb tilgad alla
Mitte mänguasi, mitte vile,
Ja läbipaistev ... (jääpurikas)
Kasvataja: Kui head kaaslased te olete ja oskate ka mõistatusi ära arvata.
Kasvataja: Poisid, mida huvitavat sa täna õppisid? Mis teile kõige rohkem meeldis?
laste vastused.
Kasvataja: Meie teekond teiega on lõppenud. Õnnelik kõigile Uus aasta!
Visandage plaan otse haridustegevuseks
Vanem rühm
Nädala teema: "Uueks aastaks valmistumine"
Päeva teema: "Mis on uus aasta?"
Koostanud: kasvataja: Chapurina Svetlana Nikolaevna
Haridusvaldkondade integreerimine: "Tunnetus", "Suhtlemine", "Sotsialiseerumine", "Turvalisus", "Muusika", "Kunstiline loovus", "Kehakultuur".
Ülesanded:
Tunnetus:
1. Et kujundada lastes ideid uue aasta riigipüha kohta.
2. Arendada puhkuse suhtes tähelepanu, mälu, uudishimu, huvi.
3. Õppida võrdlema, analüüsima, looma lihtsamaid põhjus-tagajärg seoseid.
Kommunikatsioon:
4. Ühtse kõne arendamiseks rikastage sõnavara.
Sotsialiseerumine:
5. Mängutegevuse käigus arendada täiskasvanute ja lastega heatahtlikku suhet.
Muusika:
6. Arendada huvi muusika vastu; soov kuulata.
Kunstiline looming:
7. Täiustada pühade kujutise pildil kuvamise võimet; süžee loomiseks kasutage erinevaid kompositsioonilahendusi.
Kehaline kasvatus:
8. Vormi vajadus füüsilise tegevuse järele; arendada võimet signaalile reageerida.
Turvalisus:
9. Kehtestage võõrastega ohutu käitumise reeglid.
Meetodid ja tehnikad:
Praktiline:
Teemale tuginedes
Motoorsete harjutuste sooritamine
Helisalvestiste kuulamine
Visuaalne:
Illustratsioonid, mis kujutavad uusaasta pühi
Suuline:
Mõistatused, kirjeldused, võrdlused, vestlus "Kuidas valmistume uueks aastaks", luuletuse lugemine
"Uus aasta".
Materjalid ja seadmed:
Pildid teemal "Uus aasta", ketas lauluga "Talvel on väikese jõulupuu jaoks külm", 3-7 mänguasja mängu jaoks, värvid, pintslid, albumid, salvrätikud.
Ühistegevuse korraldamise vormid
|
Laste tegevused |
Ühistegevuse korraldamise vormid ja meetodid |
|
Mootor |
Fizminutka "Uus aasta"(V.I.Kovalenko "Füüsiliste minutite aabits koolieelikutele" lk 57) Sõrmevõimlemine "Talvine lõbu" (Ühendage pöial vaheldumisi ülejäänud osaga) Mida me armastame talvel teha? Mängige lumepalle, jookske suusatades, Uisutage jääl, Sõita kelguga mäest alla. Väikese liikuvusega mäng "Nimi nii palju kui võimalik" (E.N. Mikhina "Harivad mängud" lk 120) |
|
Väikese liikuvusega mäng "Nimi nii palju kui võimalik" D / I "Mis on muutunud?" (E.N. Mikhina "Harivad mängud" lk 109) D / ja "Millest see on tehtud" (E.N. Mikhina "Harivad mängud" lk 116) |
|
|
Tootlik |
Joonistamine vastavalt kontseptsioonile "Mis on uus aasta" Komarov |
|
Kognitiivsed uuringud |
D / ja "Millest see on tehtud" |
|
Kommunikatiivne |
Mõistatused teemade kaupa Vestlus: "Kuidas valmistume uue aasta puhkuseks" Golitsin "Perspektiivplaneerimine" lk.11 |
|
Muusikaliselt kunstiline |
Kuulates laulu "Väikese jõulupuu jaoks on talvel külm" sõnade kuulamine. Z. Alexandrova mõtiskleb. ... |
|
Ilukirjanduse lugemine (taju) |
V. Fetisovi luuletuse "Uus aasta" lugemine lk 48 "Sügisest suveni" |
Haridustegevuse loogika
|
Kasvataja tegevus |
Õpilaste tegevus |
Oodatud tulemused |
|
|
Mängib plaati lauluga "Talvel on väikese jõulupuu jaoks külm" |
Kuula muusasid. töötada, kaasa laulda, avaldada oma muljeid. |
Saavutatud: laste positiivne-emotsionaalne reaktsioon kuulatud tööle. |
|
|
Teeb mõistatusi |
Arva mõistatusi |
Nad teavad, kuidas analüüsida, verbaalse kirjelduse järgi võrrelda, mõistatusi ära arvata. |
|
|
Loeb V. Fetisovi luuletust "Uus aasta" |
Nad kuulavad hoolikalt teksti, avaldavad oma muljeid. |
Need näitavad kuulatud teose positiivset ja emotsionaalset reaktsiooni. Korda meeldejäävaid kohti. |
|
|
Korraldab vestluse "Kuidas valmistume uueks aastaks" |
Nad kuulavad vestluspartnerit, toetavad vestlust, vastavad õpetaja küsimustele. |
Andke täielik üksikasjalik vastus. |
|
|
Valmistab ette pildiseeria |