Meie lapsed ... Kui palju rõõmu, õnne, armastust ja kui palju muresid, muresid, kogemusi nad meile toovad. Tühi paberitükk, millele tahame kirjutada tema helge, pilveta tuleviku. Paraku, elu kohendab meie plaane mõnikord üsna karmilt. Siiski on asju, mis sõltuvad ainult meist, vanematest. Ja alates meie reaktsioonist lapse tegevusele, tema emotsioonidele ja tunnetele.
Mu sõbra poeg polnud veel kolmeaastane. Iga päev tõi ta ta lasteaeda ja vaatas järgmist pilti: niipea kui üks tema rühma tüdrukutest ületas riietusruumi künnise, tormas poeg kohe tema juurde, suudles teda põsele ja hakkas tal õhkutõusmisel abiks olema. tema kasukas ja vildist saapad (see oli talvel). Tõsi, ka tema reaktsioon ei muutunud. Naine tõukas ta eemale ja riietus end ebatavaliselt uhke pilguga. Mu sõbranna oli sellest lõbus, kuigi ta üritas seda oma pojale mitte näidata. Ja tol hetkel mõtles ta, kas selles vanuses laps võiks tunda armastustunnet kellegi teise vastu, kui nende vanemad? Ja kuidas sellele reageerida, sest ta rääkis ainult temast.
Proovime välja mõelda, kuidas reageerida lapse esimesele armastusele. "Kõik vanused on armastusele alluvad" ei tähenda ainult hilist armastust. Meenutagem ennast, kas me ei armunud? Lasteaias, siis esimeses klassis ja muidugi tõeline esimene armastus?
Eelkooliealine armastus
Teie laps käis lasteaias. Ta on neli-viis aastat vana. Ja äkki märkate tema käitumises midagi ebatavalist. Ta hakkab teile rääkima ühest tüdrukust, sellest, mida nad täna koos jalutamiseks tegid, milliseid mänge mängisid, kui ilus ta on. Hommikul (mis pole tema jaoks päris tavaline) tormab ta lasteaeda (ema toob ta ju natuke varem).
Mis see on? Noh, muidugi, armastus. Ta avaldub väga lapselikul viisil, teie poeg võib teile ausalt tunnistada, et ta armastab teda, ainult teda ja ei armasta kunagi kedagi teist, et ta kasvab suureks ja abiellub kindlasti. Või äkki tahab ta kohe abielluda. Esimest korda eraldub emotsionaalselt emast, temas sünnib uus tunne. Sellises õrnas eas laps ei tunne vastamata armastuse kannatusi, tema armastus on puhas, sest tema elus pole veel reetmist, komplekse, halbu kogemusi ...
Võtke selliseid avaldusi tõsiselt, ärge tehke selle üle nalja. Küsige lihtsalt lapselt tema armastuse teema kohta, andke nõu, kuidas saaksite tüdruku eest hoolitseda, kuidas tähelepanu üles näidata. Saate teda kaitsta, kui keegi üritab solvata, aidata teda mõnes ettevõttes, avada talle uks, anda talle mantel, kui nad jalutama lähevad.
Nii saate oma lapsele selgeks teha, et ta saab teid usaldada. Vanuse kasvades peaks usaldus saama kriteeriumiks teie suhtes temaga. Ja isegi kui teie pojal on kahe nädala pärast uus tähelepanuobjekt (ja tõenäoliselt see nii on, on lapsed oma kiindumustes püsimatud), kuid tal on see esimene vastastikuse usalduse kogemus.
Kooliarmastus
Lapse suureks saades tekivad temas teised tunded. See on rivaalitsemine, võime enda eest seista, iseseisvus. Laps läheb kooli, satub hoopis teise keskkonda, kus ta peab suhteid taastama. Just see asjaolu moodustab meie lapses uued omadused. Ta peab uues ühiskonnas ellu jääma ja võimalikult turvaliselt kohanema. Seetõttu on armastuse ilmingud 8–10-aastaselt juba täiesti erinevad.
Selles vanuses laps väljendab oma tundeid üsna ebaadekvaatselt. Poisid tõmbavad tüdrukuid patsidest kinni, õrritavad; tüdrukud peksid oma tähelepanu teemat õpiku pähe, sosistasid selle kohta koos sõbrannadega, peitsid ootamatute ülestunnistuste järel, kiusasid üksteist. Pealegi võib nende üksteise vastu huvi tekkimise põhjus olla täiesti ootamatu. "Mulle meeldib see poiss, sest ta on klassi kõige vaiksem."
Laps on kahjumis, ta ei saa täielikult aru, mis temaga toimub ja miks talle niiviisi tähelepanu märke näidatakse. Kuigi ta tunnistab seda tunnet juba armastuseks. Ema, kes näitab üles siirast huvi oma lapse sisemaailma vastu, märkab muutusi tema käitumises. Sellisel hetkel peaksite temalt hoolikalt ja rahulikult küsima, mis toimub. Ettevaatlik, et ta ei taganeks tema küsimustest. Olles selle põhjuse välja selgitanud, ei tohiks te lapsele öelda, et tema vanuses pole tõsiseid tundeid, et tal on terve elu ees ja selliseid Len, Tan, Seryozha jt on veel palju. See on täis lapses kergemeelse suhtumise armastusse kujunemist koos kõigi sellest tulenevate tagajärgedega. Õpeta teda kellegi teise tundeid austama, mitte solvama, vaid mõistvalt suhtuma. Ja lapsega rääkides pole vaja mentorlustooni. Andke talle sel hetkel teada, et olete tema sõber. Ja see on ka väga oluline, teades, et laps on teile oma saladuse usaldanud, seda hoida. Ainult nii säilitate tema usalduse teie vastu. Ja pidage meeles, et teie laps õpib elama, õpib tundma, õpib kogema.
Teismeiga
Ja nüüd saabub vanemate elus kõige raskem periood. Laps saabub teismeikka. Jumal, millal neil on aega suureks kasvada! Ja nüüd on esimene armastus ukse ees! Kui keeruline on meil mõnikord sellega leppida. Aktsepteerige tõsiasja, et meie lapse ellu ilmub inimene, kes rebib meie lapse endast lahti. Esimest korda tunneb teie laps vajadust armastada kedagi muud kui oma vanemaid. See on normaalne! Ilma selleta ei moodustu tema hing, emotsionaalne sfäär, sooliste suhete kontseptsioon ja pereelu kontseptsioon. Esimene armastus on seisund, mille kaudu peab iga inimene läbima, see on isiksuse kujunemise etapp.
Kujutage ette olukorda: 12-aastane tüdruk armub. Esimene armastus! Kuid mu emal ei olnud piisavalt aega ja energiat, et oma käitumises ja meeleolus sellest märke märgata. Seetõttu ei jaganud neiu temaga eriti oma kogemusi. Kuid kuna tema esimene armastus venis kauemaks kui üheks aastaks, teadis ema ikkagi selle poisi nime, kellesse tütar oli armunud, kuid ta suhtus sellesse valemi järgi: "kõik kaob, see kaob". ja mõnikord naeris ta avalikult nii kauakestva tunde üle. See armastus oli vastuseta või vastavalt õnnetu, mis moodustas tüdrukus hunniku komplekse. Kahjuks ei omistanud ema tundeid, mis tütart piinasid üsna pikka aega - kolm aastat, ei üritanud teda aidata, mis viis lõpuks selleni, et tüdruk jäi pikka aega väga ebakindlaks naiseks.
Mida siis teha, kuidas käituda, et mitte tekitada oma lapsele vaimset traumat, aidata teda nii delikaatsel hetkel tema jaoks.
Kas teie laps on armunud? Ärge jääge ükskõikseks ja mis peamine - ärge paanitsege! Varajase seksuaalsuhte ootuses ei tohiks kohe minestada, korraldada talle haridusprogramm nende kahjude ja tagajärgede kohta. Tänapäeva lapsevanemad on selle pärast ehk kõige rohkem mures. Nende suhet pole vaja täielikult kontrollida. Usaldage oma last. Tema tunde ja tema suhtes pole vaja irooniat. Parem proovige talle õpetada suhete kultuuri, tunnete väljendamist.
Kas teile ei meeldi teie lapse kummardamise objekt? Te ei peaks talle sellest rääkima, rääkimata sellest, et paluksite tal oma tunnetest loobuda, sest see objekt pole tema väärt. Saate saavutada ainult ühe: teie lapse kiindumus ainult suureneb, lihtsalt protestiks, mis on tüüpiline noorukitele. Hoidke end tagasi, teie laps peab selle ise välja mõtlema.
Armastus selles vanuses jääb sageli õpingute varju. Lõppude lõpuks tahan ma nii rohkem koos aega veeta ega mõtle üldse tundide peale. Jällegi, ärge paanitsege! Need lapse eluvaldkonnad eksisteerivad eraldi ja ta ei seo neid oma teadvuses. Temaga tasub temaga sel teemal rääkida, halvustamata tema tunnete tähtsust, aga ka halvustamata tema vastutust tegeliku elu peamise asja - edukate õpingute - eest.
Teie laps on armunud - nõu psühholoogilt
1. Suhtle lastega võrdsetel alustel, jätke tellimustoon.
2. Tee lapsele selgeks, et mõistad teda.
3. Sa ei saa tema tunnete üle irooniline olla, halvustades nende tähtsust.
4. Ära ole kriitiline oma lapse armuobjekti suhtes.
5. Ära keela neil omavahel suhelda. Saavutad vastupidise. Keelatud vili on magus.
6. Varajase seksuaaltegevuse ohtudest pole vaja loenguid pidada. Võite äratada tema vastu veel vajalikku huvi.
7. Lapsega rääkides viidake oma elu näidetele.
8. Laske neil kohtuda kodus, et nad ei peaks otsima juhuslikke ja küsitavaid tutvumisparadiise.
Üldiselt on teada, et kõige parem haridusmeetod on haridus eeskujuga. Laps loob teadmatult suhte oma armastuse objektiga vastavalt oma vanemate vahelistele suhetele. Kui kodus valitseb teineteisemõistmine, üksteisest hoolimine ja austus, võtab laps neid aluseks oma uues suhtes vastassooga. Ja see võib suuresti määratleda tema romantiliste suhete arengu. Ja tulevikus - ja perekond.
Ärgem olgem mitte ainult laste kasvatajad, vaid ka sõbrad. Nii et hiljem käiakse julgelt ja enesekindlalt läbi elu.
Irina Šalimova,
Suurkilpkonnade pereklubi juhataja
Kolmeaastased elavad läbi oma esimese kasvava kriisi. Just sel perioodil saab beebi teada, et ta on iseseisev inimene. See on muidugi see, et ta ise ei saa sellest täielikult aru, kuid tal on uued vajadused ja soovid. Seos "ema - laps" hakkab järk-järgult nõrgenema, laps hakkab endast rääkima, kasutades asesõna I, on tal vajadus suhelda teiste lastega. Umbes samal ajal toimub sooline teadlikkus, laps hakkab inimesi üsna kindlalt jagama "tüdrukuteks" ja "poisteks".
Kuna see teadlikkus pole lapse jaoks nii selge, ei pruugi ta ise aru saada, mis temaga toimub, võivad ilmneda kapriisid ja sõnakuulmatus. See ei tohiks vanemaid hirmutada, peate lihtsalt sel perioodil lapsega oma käitumisliini õigesti üles ehitama. Andke talle rohkem iseseisvust, määrake mingisugune alaline töökoht - näiteks mänguasjades asjade kordategemiseks. Küsi, kas ta tahab teha seda, mida sa talle praegu pakud (loe, tee trenni). Ja paanikat pole vaja, kõik kaob kuue kuu jooksul.
3-aastane vanus on lapsele kõige sobivam lasteaias või ükskõik millises arengukoolis käimiseks, kus tal on võimalus olla meeskonnas. Seal läbib laps sotsialiseerumisperioodi, see tähendab, et ta õpib suhtlema, õpib mõisted, mis on "hea" ja mis on "halb", õpib alluma üldreeglitele, harjub selle ilminguga. teiste laste iseloom ja emotsioonid ning muutuvad iseseisvamaks.
Esimene armastus
Niisiis, teie laps hakkab lasteaias käima, harjub sellega, hakkab teiega oma muljeid ja sündmusi jagama. Ärge vallandage teda. Esiteks on teie huvi tema kõigi asjade vastu väga oluline ja teiseks võite oma beebi elus vahele jätta ühe väga olulise sündmuse - tema esimese armastuse. Mis armastus ?! - sa ütled. Jah, kõige rohkem, et kumbki pole tõeline. Kummalisel kombel on lapsepõlve armastus väga tõsine tunne. Võib-olla kõige tõsisem asi inimese elus, sest just see esimene kogemus ja vanemate õige suhtumine sellesse sisendavad lapsele teatud pereväärtuste süsteemi, "võime armastada".
Selle järgi, kelle teie laps valib (või teisisõnu armub), saate palju teada tema psühholoogilise seisundi kohta. Kui teie tütar armub poissi, on täiesti võimalik, et teie lapsel puudub kogunenud energia jaoks väljund. Mõelda tasub spordiosale, kus laps saaks oma energia välja visata. Kui teie poja valitud on noorem, võib see viidata mõnele enesekindlusele, mis takistab tal suhteid eakaaslastega loomast. Need tähelepanekud annavad teile mõtisklemise põhjuse ja võimaluse lapse elus midagi parandada.
Paljud vanemad satuvad "üllatuse alla", kui nende laps, kes on lähemal kui nelja-viieaastane või veidi hiljem, muutub äkki eriti tundlikuks tema "vastassoost isikute" tähelepanu või tähelepanematuse ilmingute suhtes. Me ootamatult hakkame märkama teravaid meeleolu kõikumisi sellest, kuidas ta teda vaatas või mida tema "tähelepanuobjekt ütles", ja meie tugi või vastupidi, soovitused hõlpsasti ravida ja vahetada ei aita üldse! Mida teha ja kuidas reageerida beebisse armumise seisundile?
Tundub, et me ise oleme juba kõik "läbi elanud ja kogenud" ja kuidas meil pole soovitusi anda, kuid siiski nad ei "tööta" ja seepärast tahan oma last aidata ja soovin "suurt ja puhast," helge armastus "!
Kui ma küsin teilt - mida sa arvad omaenda partnerlusest, mis need sulle sobivad? Võite mõelda: "Mida ma pean siin tegema, kui see pole minu, vaid lapse kohta?" Psühholoogid on juba tõestanud vanemlike suhete suhet ja mõju teie lapse "armastuse" suhte ülesehitamisele ja käitumisele! Nii et proovime sellele küsimusele ise ausalt vastata ... Kirjeldage neid omadustega 5–10 omadussõna. Tehtud? Nüüd vaatame tulemust! Kui paljud neist kirjeldavad entusiastlikke tundeid, rõõmu, armastust, õnne ja teie positiivset suhtumist?
Kui olete selle küsimusega ausalt tegelenud, siis kõige tõenäolisemalt olete leidnud endas nii negatiivseid vastuseid kui ka omadusi ... "Mis see on minu lapsega seotud?" - küsite uuesti! Ja kõige otsesem! Fakt on see, et laps õpib sünnist alates kõiki oskusi ja võimeid, luues peres suhteid, täiskasvanutelt. Sellest, kui palju lubasid vanemad endale lapse juuresolekul üksteise suhtes tundeid väljendada ja kui positiivsed nad olid, sõltub lapse õnnestumine / ebaõnnestumine oma esimese lapsepõlve ehitamisel ja siis täiskasvanute suuremad armusuhted vastassooga. Mida sa siis teed? Kuidas saaksite aidata oma lapsel armuda edukalt?
Tähtis on kujundada lapses positiivse mõtlemise oskus, olla kindel, mis on meie endi jaoks sageli harjumatu! Kuidas seda teha?
Esimene on mitte öelda osakest "mitte"! Näiteks "ära ole temaga sõber, kui ta sind ei märka!" või "ta on halva kombega tüdruk, kui ta sinu vastu niimoodi käitub!" Tõenäoliselt eemaldub laps pärast neid fraase sinust ja muretseb "armastusemõistmiste" pärast ise! Muidugi näete juba, et teie lapse valik on ausalt öeldes kummaline. Lapse tähelepanu objekt on temast vanem, võib-olla isegi solvab teda ja laps on selle pärast väga-väga mures. Tõenäoliselt puudutab see teid, kuid laps on üksik ja raske! Leidke lapse käitumisest selle olukorra ületamisel positiivsed aspektid, näiteks: "kui hea kaaslane te olete, teate, kuidas üle minna teistele asjadele - mängida, lõbutseda, midagi luua jne". - see tähendab, ole aktiivne!
Laps "loeb oma vanematelt suhetes käitumismustreid!" Kui peres on tavaks näidata hellust, hoolivust, tähelepanu, olla huvitatud teise meeleolust ja heaolust, siis laps näitab ennast oma suhtes sel viisil ja see on kindel - temaga vastastatakse. . Ja kui peres on tavaks oma häält tõsta, nõuda, alluvat, hoolimata teise huvidest, kasutada isegi füüsilist vägivalda, siis paarisuhtes olev laps näitab ennast agressiivselt ja püsivalt ning "vastulause" saamise korral ", on ta sunnitud kas veelgi konflikti provotseerima või käituma depressiivselt - solvuma kogu maailma peale ja olema" põlatud "meeleolus. Sellised "lapselikud manipuleerivad" mängud.
Mulle meenub näide lapseea armusuhete arengust ühes meie lasteaias. Kaks poissi armusid korraga ühte tüdrukusse ja nad olid ühes rühmas. Üks poistest käitus "nagu härrasmees", isegi kui tüdrukul oli halb tuju, ja teine \u200b\u200bpoiss, halva tuju ja tähelepanematusega tema vastu, vaatas maailma kohe "mustades värvides" ja see võttis tohutult pingutused nii psühholoogi kui ka kasvatajate rühmade heaks, et poiss saaks vähemalt teistele lastele naeratada, tegevuste juurde naasta ja mitte lastetoa nurgas istuda ja põrandat vaadata. Tohutu üksinduse ja vastumeelsuse tunne kogu maailma vastu! Nendel hetkedel vajab laps eriti täiskasvanu abi ja tuge, kuid sama täiskasvanut on väga raske toetada, kuna laps lükkab kõik pakutava tagasi. Sellistel hetkedel on oluline ka lihtsalt istuda ja vaikida kõrval - jagada lapse kurbust ja kurbust, oluline on näidata kannatlikkust ja siis taastub kontakt uuesti.
Igasugune suhe on oluline hoolitseda, näiteks nagu aias olevad lilled - neid tuleb regulaarselt kasta, maapinda vabastada, umbrohtu kaitsta ja eemaldada. Nii et armastusega - peate ka tema eest hoolitsema! Näiteks kutsuge teid külla, ühistele üritustele, öelge lihtsalt häid sõnu ja komplimente. Leidke oma armastuse objektist võimalikult palju positiivseid külgi ja siis õpib teie laps teie eeskujul sama tegema! Ja veel - kui sageli hellitame ennast ja üksteist armsate, kuid kallite ja meeldivate kingitustega? Oma täiskasvanute partnerluses seda demonstreerides veenduge, et sellised viisakused lähevad kohe ka laste ellu! Meeldivad üllatused pakuvad rõõmu nii täiskasvanutele kui ka lastele!
Psühholoogid märgivad, et selleks, et laps kasvaks õnnelik ja positiivne, on vaja teda vähemalt 8 korda päevas siiralt ja armastusega kallistada. Siis kannab ta ise oma laste maailma ja annab armastust ja rõõmu! On palju uuringuid, mille kohaselt lõpetavad lapsed, kelle emad sünnitusmajas hülgasid, viiendal sünnitusosakonnas viibimise päeval karjumise, püüavad mitmel viisil sünnitusmaja töötajate tähelepanu äratada, kuid lihtsalt rahunevad, pöörduvad ära laste palati sissepääsust ja hakkavad vaikselt ühte suunda vaatama, üldse liikumata. Sellised lapsed omastavad kohe pärast sündi ühe mõtte enda jaoks - "kuna maailm on minust ära pöördunud, kui ma ei vaja mind, siis ma pöördun maailmast ära, ma ei vaja seda ja kaitsen ennast alati seda. " Muidugi on see kurb, kuid selles näites võime alati naasta oma pere juurde, koju ja suhetesse, mis armastavad ja õrnustavad, hoolivad ligimesest, mida meil pole veel olnud aega anda, kuid unistasime nii, ja siis on meie lastel edukam väljendada oma armastust teise vastu. Soovin teile seda siiralt!
Elena Krechko
Allikas
"Muidugi on armastus alistuv igas vanuses, kuid mitte samal määral" - arvate, vaadates, kuidas teie 5-aastane poeg kallistas lasteaia matina juures võluvat tursket tüdrukut. Kuidas saame reageerida lapsepõlve tunnete nii varajasele ja elavale avaldumisele? Kas keelata või reklaamida? Mis on selle põhjus?
Kes ma olen ja miks ma olen?
Paljud emad ja isad ei tea, et lapsed kogevad esimest seksuaalsuse tõusu mitte noorukieas, vaid 3-6-aastaselt. Suguhormoonid hakkavad lapse vereringesse jõudma ja see sunnib teda mõtlema sellele, kes ta on - poiss või tüdruk - ja kuidas erinevad sugud üksteisest erinevad. Selles vanuses armastavad lapsed mängida arsti ning uurida uudishimulikult enda ja teiste keha. See pole hea ega halb, vaid loomulik. Ja kui leiate, et teie laps uurib tema isiklikku anatoomiat, siis ärge teda kiruge, ärge heidake talle ette, vaid rääkige talle, kuidas seda detaili nimetatakse. Soovitav on kasutada tavalisi väljendeid: peenis, munandid ja tupp - ilma seal "kukkide" ja "oravateta". Ja siis pöörake tema tähelepanu mängule või koomiksile. Seega rahuldate lapse uudishimu ja arendate temas tasakaalustatud ja rahulikku suhtumist seksuaalsete probleemide tekkimisse.
Karistada? Milleks?
Mõni lapsevanem küsib lasteaias armastust jälgides: võib-olla tuleks varase lapseea seksuaalsuse ilmnemise pärast last norida ja karistada? Milleks? Igatahes peab ta mõistma, millisesse soosse ta kuulub ja mis on sellega seotud. Karistusega venib temas seksuaalsuse kujunemise esimene etapp pikka aega ja tekitab ärevust nii temas kui ka sinus. Tavaliselt jõuavad beebid seitsme aasta pärast seksuaalse arengu varjatud faasi: nad ei pööra erilist tähelepanu soolistele probleemidele ja alastusele, kasvavad, õpivad ja omandavad sellisel viisil elukogemust kuni 12 aastat. Kui nad esimest poolaega ei mänginud, neid eristab pidev valus huvi. kõige vastu, mis on seotud sooga. Seejärel võib neil tekkida tõsine noorukiea kriis koos varajaste seksuaalkontaktide purunemisega, mis nende vanemaid nii hirmutab.
Miks lapsed suudlevad
Sest nii lastel kui ka täiskasvanutel on üksteise vastu armastus, kaastunne ja kiindumus. Tugev ja aktiivne tütarlaps valib armastuse jaoks sageli argliku ja leebe poisi, flegmaatiline ja näpukas poiss kiindub rõõmsameelsesse ja rõõmsameelsesse tüdrukusse. Nad näitavad oma hellitusi välja nii, nagu nad oma peres täheldavad. Kas kodus on kombeks kallistada ja suudelda? Suurepärane, 5-aastane Varya surub ja suudleb 6-aastast Slavikut õrnalt oma südamesse, Igor hoiab Alice'it käest ja silitab. Peres tervitatakse ebaviisakat käitumisstiili, kas kõigi majapidamiste isa ehitab joonele ja katab ebaviisakate sõnadega? Petya lööb oma armsale Katjale värviraamatuga pähe ja hüüab: "Praegu ma tapan su!" Sveta ema lahutas isast ja tahab tõesti uut meest leida? Sveta lubab kõigile ilusatele poistele, et abiellub nendega.
Kuidas reageerida varase lapsepõlve purustamisele
Rahulikult ja lahkelt. Kui teie 5-aastane poeg ütleb: "Ta järgneb mulle ja tahab minuga abielluda" - öelge talle: "Sa näed, kui suur sa oled, tüdrukud juba armastavad sind!" Kui ta kurdab "miks ta alati suudlemiseks ronib", soovitage tal tüdruku eest mitte põgeneda. Ta jälitab teda oma tähelepanuga lootuses tõestada, et ta ei kujuta talle mingit ohtu. Kui ta tema eest varjamise lõpetab, ei pea naine midagi tõestama ja tema õrnad tunded tema vastu kaovad loomulikult. Kas teie 6-aastane tütar ja tema väike sõber ütlevad teile, et abielluvad, kui suureks kasvavad? Suurepärane - las kasvavad. Selle kasvamine võtab kaua aega.
Mida kardavad vanemad imikute paari vaatamist
Mis siis, kui nad hakkavad seksima? See salajane hirm, nagu ütlevad psühholoogid, on projektsioon: ema ja isa omistavad oma mõtteid ja tundeid lastele. Tegelikult pole sugu nii õrnas vanuses laste vahel võimalik, sest selleks pole füsioloogilist alust, selleks pole psühholoogilist ega emotsionaalset vajadust. See ei lähe kaugemale kui ühismängud ja suudlus liivakastis.
Mõnikord on vanematel piinlik: kas ümbritsevad inimesed peavad oma 5-aastast tütart, kes poisi käest kõndides, halvasti haritud ja seksuaalselt takistatud. Mõelge kõige vähem neile mõtetele, mis tulevad kellelegi teisele pähe, ja pidage meeles: kui teie lapsele meeldivad teised lapsed, siis on ta lahke ja suureks saades ei ole ta ka üksildane. Ja see on alati tore!
Hoolduse meede
PSÜHHOLOOGID USKAVAD: PALJUD RIKKUMISED LASTE KÄITUMISES JA ARENGUSES ON SEOTUD VANEMADE PÕHJALIKU TÄHELEPANUGA. AGA JA LIIGA HOOLDUS VÕIB KAHJUSTADA! See test aitab mõista, kuidas teie positsioneerimisasendit korrigeeritakse.
Siin on 15 väidet. Esmapilgul võib tunduda, et mitte kõik neist pole vanemlusega seotud. Sellegipoolest pange iga fraasi jaoks hindepunkt, mis vastab teie hinnangule selles küsimuses.
2 - Ma ei kiirustaks sellega nõustuma.
3 - see on ilmselt tõsi.
4 - täiesti õige, ma arvan nii.
- Vanemad peavad ennetama kõiki probleeme, mis lapsel võivad ette tulla, et aidata neil neist üle saada.
- Hea ema jaoks piisab suhtlemisest ainult omaenda perega.
- Väikest last tuleks pesemise ajal alati kindlalt hoida, et ta ei kukuks ega saaks haiget.
- Kui laps teeb seda, mida ta on kohustatud tegema, on ta õigel teel ja kasvab õnnelikuks.
- Hea, kui laps sporti teeb. Kuid mitte ainult võitluskunst, sest see on täis füüsilisi vigastusi ja vaimseid häireid.
- Vanemaks olemine on raske töö.
- Lapsel ei tohiks olla vanemate ees saladusi.
- Kui ema ei tule oma kohustustega laste ees toime, tähendab see kõige tõenäolisemalt seda, et isa täidab oma perekonna toetamise kohustusi halvasti.
- Ema armastus ei saa olla ülemäärane: te ei saa last armastusega rikkuda.
- Vanemad peaksid oma lapsi elu negatiivsete aspektide eest kaitsma.
- Te ei tohiks oma last harjuda tavapäraste kodutöödega, et ta ei kaotaks soovi ühegi töö järele.
- Kui ema ei haldaks maja, meest ja lapsi, oleks pereelu kaootiline.
- Perelauas saab laps muidugi parimad palad.
- Parim kaitse nakkushaiguste vastu on piirata kontakti teistega.
- Vanemad peaksid aktiivselt mõjutama, kelle eakaaslastest laps sõbraks valib.
Võtame kokku
ÜLE 40 PUNKTI. Teie perekonda võib nimetada "lapsekeskseks", see tähendab, et lapse huvid on teie käitumise peamine motiiv. See seisukoht on kiiduväärt, kuid teil on see mõnevõrra teravdatud. Psühholoogid nimetavad seda "ülikaitseks". Sellistes peredes otsustavad täiskasvanud lapse jaoks kõik, püüavad teda kaitsta tegelike ja väljamõeldud ohtude eest, panevad teda järgima kõiki nõudeid, hinnanguid ja meeleolusid. Selle tagajärjel tekib lapsel passiivne sõltuvus oma vanematest, mis kasvades takistab üha enam isiksuse kasvu. Mõelge sellele: võib-olla peaksite oma last rohkem usaldama, temasse uskuma, tema enda huve kuulama. Lõppude lõpuks on õigesti märgitud: "Laste harimine tähendab õpetada neid ilma meieta hakkama saama."
25–40 PUNKTI. Teie last ei ähvarda ohtlik olla ega ära rikkuda seni, kuni pöörate talle piisavat, kuid mitte liigset tähelepanu. Proovige seda suhtetaset säilitada.
VÄHEM kui 25 punkti. Alahindate ennast selgelt õpetajana, loodate liiga palju juhustele ja soodsatele oludele. Äri- ja abieluprobleemid viivad teie lapse tähelepanu sageli eemale. Ja tal on õigus oodata sinult suuremat osalemist ja hoolimist!
Galina Zaitseva vestlus psühhoterapeudi Olga Popeikoga. Avaldatud jaotises "Armastus!" Materjal saidilt võetud
Ma mäletan, et olin armusin juba lapsena... See juhtus juba lasteaias, kui läksin keskmisesse rühma. Jah, armusin esimest korda 4-aastaselt. Selle poisi nimi oli Denis. Olime väga lähedased sõbrad, me ei läinud praktiliselt kunagi lahku. Isegi meie voodid olid kõrvuti.
Kõik õpetajad naersid meie üle ja meie emad (nad olid sõbrad) kutsusid üksteist kosjasobitajateks. See oli imeline aeg, muretu ja õnnelik. Muide, see periood, minu esimene armastus, mäletan muidugi kõige rohkem, välja arvatud uue aasta tähistamine. Nad ütlevad, et lapsepõlves mäletame ainult kõige eredamaid hetki.
Nüüd kasvab mu poeg suureks. Varsti saab ta 5-aastaseks. Huvitav, kas ta lasteaias armub või mitte? Võib-olla ei juhtu seda kõigiga? Mis on igatahes lasteaiaarmastus, võib-olla on see lihtsalt lähedane sõprus?
Uurime, mida psühholoogid sellest arvavad.
Selgub, et 4-aastaselt mõistab laps juba soolist erinevust, et poisid ja tüdrukud on erinevad. Ja juba täiesti täielik teadlikkus vastassoost tuleb lastel vanuses 6-7 aastat.
Nagu näitab praktika, kõige sagedamini lapsed armuvad täpselt 4-5-aastaselt. Selles vanuses püüavad nad leida endale lähima sõbra, kellega nad on lahutamatud. See on see, mis ta on.
Paljud lapsed ei peatu ühe valitud või valitud juures ja "lähevad kõik välja", armudes ühte või teise. Sellisel juhul pole vaja last naerda ja nalja visata. Seda tehes riskite teda solvata ja näidata, et tema tunded pole teile midagi väärt.
Vastupidi, olge lapsega tõsine ja pidage temaga sageli südamest südamesse vestlusi. Hakka talle sõbraks, nii et ta ei kõhkle teiega jagamast oma kõige intiimsemast - kellest talle meeldib rohkem sõpru pidada ja kellesse ta armus.
Ja veelgi parem on, kui annate talle nõu, kuidas oma hingesugulase eest hoolitseda ja kingitusi teha, isegi kui tema valik teile üldse ei meeldi.
Siin on üldiselt parem, kui te ei sekku ega kritiseeri. Lõppude lõpuks, kui tema sõber osutus teie arvates mitte nii heaks, siis on ta ise ka halb. Selline vaatenurk solvab ja alandab last suuresti.
Muide, kui vaatate, kellesse laps armus, saate kindlaks teha, mis tal puudub.
Niisiis, kuidas lasteaiaarmastus võib psühholoogilisi probleeme paljastada:
Näiteks on teie alati rahulik ja vaikne tütar sõbra poisiga, kes ei istu paigal. See tähendab, et selle kogunenud energia ei leia väljapääsu. Viige ta tantsukooli või gümnaasiumi.
Teisel juhul mängib teie väikelaps ainult nooremate lastega. Siin tõenäoliselt ei arene tal suhteid eakaaslastega. Kas ta on liiga häbelik või vastupidi, tujukas ja keegi ei taha temaga mängida.
Jälgige, kuidas teie lapsed mängivad ja mida nad mängivad.
Kui märkate, et armunud lapsed mängivad "arsti", ärge paanitsege ja mingil juhul ärge neid sõimage. Selgitate neile hoolikalt, et te ei saa seal ja seal puudutada. Lõppude lõpuks võite endale haiget teha ja sellest haigestuda.
Sama kehtib ka siis, kui laps mängib nukkudega suudlustes või paneb nad üksteise otsa. Muidugi olete väga üllatunud, nii väike ja teate juba sellest. Ärge teda näägutage ega häbenege. Seda tehes tõestate ainult, et armastus ja seks on midagi häbiväärset ja räpast. Kas te kujutate ette, kuidas see mõjutab tema tulevast seksuaalelu?
Seetõttu on parem mitte keskenduda sellisele mängule, vaid proovida lapse tähelepanu hajutada millegi huvitavama poole. Uskuge mind, lähitulevikus see mäng teda tüütab ja ta ei mängi seda enam.
Ja suupisteks natuke luulet. Lasteluuletused esimesest armastusest.
Täna on meie Alyoshka
Naasin lasteaiast.
Õhtusöögiks kartulist
Ta pöördus kurvalt kõrvale.
Sugulased kartsid:
Kas teie poeg on haige?
Või äkki oli neil tüli
Tänaval poisiga?
Kuid Lyoshka on ohates nii,
Ma jagasin probleemi,
Nagu selgus, puru
Lasteaias armusin!
Ja ema naeratas
Ja ta ütles õnnelikult:
Mu väike mees
***
Mulle meeldib tüdruk meie aias ...
Homme lähen tema juurde liivakasti
Ja ma rebin pom-pom mütsilt maha ...
Las möirgab!
Kuid terve aasta ei unusta mind.
(Alya Voronkova)
PS. Mu poeg ütles mulle hiljuti: "Ema, tüdrukud ei oska kirjutada, nad lihtsalt kakavad." Noh, sa saad mind.