Tohutu mõistatuste kollektsioon meie lastele! Nendes mõistatustes on peidus palju tegelasi koomiksitest ja muinasjuttudest! Treenige oma lapse intelligentsust ja mälu, arvake need tema eest ära. Head tuju!
Kuninga ballisaalist
Tüdruk jooksis koju
Kristallist kinga
Kadunud trepil.
Vankrist sai jälle kõrvits
Kes, ütle mulle, see tüdruk on? (Tuhkatriinu)
Vasta küsimusele:
Kes kandis Mašat korvis,
Kes istus kännu otsas
Ja tahtsid pirukat süüa?
Sa tead seda lugu, kas pole?
Kes see oli? (Karu)
Baba peksis – ei murdunud.
Nõrk naise jõud!
Jah, ka vanaisa ei suutnud seda murda.
Lõppude lõpuks on ta lõuna ajal saja-aastane.
Nad kutsusid norushka -
Ta läks katki nagu mänguasi
Ja jooksis trepist alla.
Mida sa murdsid? … (muna)
Baba peksis - ei murdunud,
Vanaisa tabas - ei murdunud.
Baba oli väga kurb.
Kes aitas vanaema?
Väike tüdruk jooksis majja.
murdis muna... (hiir)
Sündis ema tütar
Ilusast lillest.
Tubli, pisike!
Väike tüdruk oli umbes tolli pikk.
Kui olete lugenud muinasjuttu
Kas teate tütre nime? (Pöial)
Põllule ilmus maja.
Elas selles majas:
Hiir nimega Norushka,
Ja konn Kvakushka,
Siil, rebane ja jänku.
Ja ka pulstunud Mishka
Hiljem asus ta siia elama.
Mis on maja nimi?
Suitsu lokid üle korstna.
See maja on… (Teremok)
Oma kodu talvel, külmas
Ta tegi jääd.
Aga maja seisis ilusti külma käes,
Kevadel muutus see lopiks.
Bastimaja ehitas Zaika.
Nüüd, lugeja, pidage meeles
Kes ajas Kuke metsa?
Kes pettis Jänest? (rebane)
Vanaisa ja vanaema elasid koos
Nad pimestasid tütre lumepallist,
Aga lõke on kuum
Muutis tüdruku auruks.
Vanaisa ja vanaema on kurvad.
Mis oli nende tütre nimi? (Lumetüdruk)
Mis muinasjutt: kass, lapselaps,
Hiir, teine koer Bug
Aitas vanaisa ja vanaema
Kas olete koristanud juurvilju? (Naeris)
Nad on alati igal pool koos
Loomad - "nerazleyvoda":
Tema ja ta karvane sõber
Joker, karu Puhh.
Ja kui see saladus pole
Palun andke mulle vastus:
Kes on see armas paks mees?
Notsu ema poeg - ... ( Põrsas)
Ta mängis oma naisega kaarte
Ta sai vihaseks ja ütles:
„Sa oled hull, Kits!
Sa võitsid ässa üheksaga!
Ja pühkis kõik kaardid põrandale.
Kes sõimas kitse? (kits)
Ta õpetas Pinocchiot kirjutama,
Ja ta aitas kuldvõtme leida.
See suurte silmadega nukutüdruk
Nagu sinine taevas, juustega,
Ilusal näol – korralik väike nina.
Mis on tema nimi? Vasta küsimusele. (Malvina)
Tarkade ajude jaoks
Ta läks koos sõpradega linna.
Tõkkepuu mind ei hirmutanud.
Oli jurakas... (Hirmutis)
Vanaema elab metsas
Ürdijook kogub,
Onnis pühitakse põrand luudaga.
Mördis lendab ta läbi taeva,
Tema jala luust.
Selle naise nimi on... (Yaga)
Pirukad on korvis.
Tormas mööda rada alla
Tüdruk jookseb.
Ümberringi pime mets.
Kohtasin seal hunti.
Ja ta tegelikult ei tea
Kuidas ta saab kiiresti
Oli ukse taga
Ja heita voodisse pikali, kelm?
Mis on tüdruku nimi? (Punamütsike)
Siin on see üsna lihtne
Lühike küsimus:
Kes selle tindi sisse pani
puidust nina? (Pinocchio)
Kilpkonn on kolmsada aastat vana.
Ta pole enam vanem.
Ja ta rääkis
Saladus, mida ma teadsin
Ja mida ta hoidis
Pinocchio andis võtme:
"Siin see on, kuldne võti.
Ava uks Õnne linna.
Ma jään siia tiiki."
Mis on kilpkonna nimi? (tortilla)
Ta on alati nagu moosipäev,
Tähistab sünnipäeva
Vajutades pükstel nuppu,
Lennule tõusma
Jääb propelleri alla rippuma
Ja lendab nagu helikopter.
Ta on oma parimas eas mees.
Kes ta on? Anna mulle vastus. (Carlson)
Jäta lugu kiiresti meelde
Tegelane selles on poiss Kai,
Lumekuninganna
Külmuta oma süda
Aga tüdruk on hell
Poissi ei hüljatud.
Ta kõndis külmas, lumetormis,
Unustades toidu, voodi.
Ta läks sõpra aitama.
Mis on tema tüdruksõbra nimi? (Gerda)
See vapustav kangelane
Hobusesabaga, vuntsidega,
Tal on sulg mütsi sees
Kõik triibulised,
Ta kõnnib kahel jalal
Erkpunastes saabastes. (Saabastega Kass)
Mis selle vana naise nimi on?
Vanaema küsib onni:
"Ava oma fassaad lahti:
Mulle - ette, metsa - perse!
Kondjalaga trampima.
Helista vanaemale... (yagoi)
Sellel kangelasel on
Seal on sõber - Põrsas,
Ta on kingitus Eeslile
Tühja poti kandmine
Roninud lohku mee järele
Mesilased ajasid kärbseid taga.
karu nimi,
Kindlasti, -… ( Vinni Puhh)
Kes kõndis tänavatel
rääkis türgi keelt,
Ja kui ma olin näljane
Neelasid päikese taevas alla?
See on ahne… (krokodill)
Talle meeldib võileibu süüa
Mitte nagu kõik teised, vastupidi,
Ta on vestis nagu meremees.
Helista kassile, ütle kuidas? (Matroskin)
Isegi esimese klassi õpilased teavad seda.
Et Cheburashkal on suur sõber,
Ta laulab laule suupillile.
Igaüks paneb sõbrale nime. (krokodill Gena)
Elab Prostokvashinos
Ta täidab seal oma teenistust.
Postkontor asub jõe ääres.
Postiljon selles on onu ... (Petškin)
Kes teab seda muinasjuttu lapsepõlvest,
Saage aru, millest ma räägin
Milline sõiduk
Emelya tõi kuningale? (Küpseta)
Sattusin võõrasse metsa
Imeline imedemaa mets.
Olen siin koos jänesega.
Kas sa tead, mis mu nimi on? (Alice)
Hall jänku nutab
Nutab kohmakas karu
Nuta hunt ja varblane:
„Päike, tule ruttu välja!
Kes neelas päikese alla?
Ahne, paks... (krokodill)
Lamades taldrikul
Kui lahe – ja jooksis minema.
Ta kohtas metsas loomi,
Tema õnnetuseks - rebane.
Tal tuli hammas
Ümmargune, maitsev... (Kolobok)
Kirjutage aadress selgelt
Ja kõik postiga.
Ta toimetab kõik majja -
Lihtsalt Pechkin, ... (postimees)
Esimesel külmal
Esimesel lumel
Kes pliidi peal sõidab
Lamades külili? (Emelya)
Ta on kiusamise meister.
Huligaansuses - tšempion!
Jänku otsustas kõiki kaitsta,
Seiklus ees!
Noh, mu sõber, arvan
Kes hüüdis: "Noh, oota natuke!"? (Hunt)
Puhh põrsaga
Ta kutsus oma majja.
Kaks sõpra istusid laua taha
Pikakõrvaline, lahke... (Jänes)
Kuigi ta kinnitab, et on meister,
Sattusin rohkem kui korra hätta,
Ta on lihtsalt suur nohik
Ja ta nimi on ... ( ei tea)
Tema isa vangistas Lemon,
Ta viskas isa koopasse ...
Redis on poisi sõber,
Ma ei jätnud seda sõpra hätta
Ja aitas mul vabaneda
Vangikoopast pärit kangelase isale.
Ja kõik teavad seda kahtlemata
Nende seikluste kangelane. (Cipollino)
Nõud kestsid kaua
Ja ma otsustasin: "Lähme siit minema!"
Isegi lusikad on kadunud ja klaasid,
Ja alles jäid vaid prussakad.
Kõik lahkusid ta valimatult.
Selle lita nimi on... (Fedora)
Kas olete temast kuulnud?
Teab kõike ja kõike.
"Kas sa oled Tahitil käinud?" -
Küsi temalt endalt.
Jah, see on lihtne mõistatus!
Mis papagoi nimi oli? (Kesha)
Nende majas Prostokvashinos
Neli inimest elab.
Kellel neist on hea päev
Kukkusid järsku tiiki? (Pall)
Ela rahus, pealinn,
Vaata nii päeval kui öösel kannab
Tornikul kuldne lind
Ja vaenlane ei lähene salaja.
Linn oli linnust üllatunud.
Lind jättis oma varud,
Dadonit karistati linnuga.
Kes nokitses kuningat? (kukk)
Malvinal on tõeline sõber.
Kui keegi äkki solvab,
Ta kaitseb oma tüdruksõpra
Vapper puudel... (Artemon)
Keshal on palju sõpru,
Noh, parim sõber on varblane.
Ütle mulle, ma unustasin midagi
Mis selle varblase nimi on? (Kolya)
Lahkudes küsis ema
Ära ava end kellelegi
Aga lapsed tegid ukse lahti!
Hambakas metsaline pettis -
Laulis mu ema laulu.
Kes siis kitsi sõi? (Hunt)
Paksud vennad elasid
Kõik kolm nina on plaastrid.
Suur vend on kõigist targem
Maja oli ehitatud kividest.
Vastake poisid
Kes need vennad on? … (sead)
Korteris helises telefon.
Papa elevant rääkis minuga,
Küsis šokolaadi. Veel pudi!
Ütle mulle, kust ta helistas? (kaamelist)
Külalised koputavad, külalised
Ta esitab küsimuse: "Kes seal on?"
See on tibu. Arva ära
Mis ta nimi on? … (Hvatayka)
rääkis Ivan Küürakas hobune
Kuidas lindu püüda. Ja andis talle nõu:
"Võite oma käe põletada, sul on vaja labakindat,
See põleb nagu tuli ja nagu päike ..." (Tulilind)
Missugune maja serval
Andis peavarju siilile, konnale,
Hiir, jänes, kukk?
Maja ülaosas korstnaga
Korstnast tuleb suitsu.
See maja on… (Teremok)
Ta on puhtuse armastaja.
Kas sa pesesid ennast hommikul?
Kui ei, siis tellimus
Ta annab kohe pesulapid,
Kohutav range komandör
Valamu… (Moidodyr)
Carlson elas väikeses majas,
Tema maja on katuste kohal.
Carlson oli poisiga sõber,
Kutsus teda... (Beebi)
Rebasemaja oli jääst.
Päike tuli välja – järsku vesi.
Basti majast
Liska viskas viltu välja.
Kas see lugu on teile tuttav?
Kes ajas rebase majast välja? (Kukk)
Mukha ostis samovari.
Kirp kutsuti külla.
Need külalised põgenesid
Kui kärbes võrku visati
Kuri, vastik vanamees.
Kutsu kaabakas... (Ämblik)
Aibolit raviti metsas
Hunt, jänes, rebane.
Mära peal äkki šaakal
Hüppas telegrammiga.
Ja kus, võttes kotti,
Kas arst alustas oma reisi? (Aafrikasse)
"Las ma, Alyonushka, õde,
Joo sellest lompist!”
„Ära joo, Ivanuška, häda
Yaga on vee mürgitanud!
Kuid ta ei kuulanud oma õde,
Ta kummardus ja… võttis lonksu vett.
Vend oli poiss. Laps
Kelleks on nüüdseks saanud? Kes ta on? (laps)
Ženja tõmbab kroonlehte,
Ta ütles: "Ida poole,
Põhja, lääne ja lõuna
Sa lendad ja pärast ringi lõpetamist,
Tee imet, kroonleht!
Mis on lille maagiline nimi? (Lill-seitsmeõieline)
Laua taga oli lõbus
Ja maja oli külalisi täis.
Kuri ämblik haaras kärbse,
Väänas veebi.
Sellega oleks lend lõppenud
Jah, julge on saabunud!
Ei halasta ämblikule:
Terav mõõk küljel
Ja kätes - taskulamp.
Päästis kärbse... (Komarik)
Kuidas külm tuli
Maja oli jääst.
Päike paistis päevast päeva
Ja see maja sulas.
Ta viskas kaldus välja
Basti majast.
Aga kukk tuli vikatiga -
Jälle majas viltu.
Kes on kaugetes metsades
Igaveseks läinud? (rebane)
Rebane küsib kraanalt:
"Anna mulle lonks vett juua!"
Crane oli teatavasti kaval,
Kitsa otsaga andis kannu.
Rebase nina ei saanud läbi.
Sellega pidin teema lõpetama.
Päev, teine on mööda lennanud
Crane tahtis juua.
Millest on Kuma Fox tehtud
Kas sa andsid kraanale juua? (Aldusest)
Kes jooksis üle silla
Kas sa rebisid vahtrapuult lehe maha?
See on kits muinasjutust.
Tema nimi -… (Boxthorn)
Lihtsalt kõndides mööda teed
Ja ma leidsin ühe sendi
Ostsin endale samovari
Andsin kõikidele mardikatele teed.
Kes on noor armuke?
See on - … (Lenda Tsokotukha)
"Onu Fjodor, verandal!
Siin on sulle kiri, Fedor.
Ema saatis selle sulle
Ja isalt - telegramm.
Kes seda verandal ütles?
Postimees teab... (Petškin)
Ta ei ole pehme mänguasi
Ja muinasjutust loom.
Ta töötas loomaaias
Ja elas koos krokodilliga.
Tema karv on nagu särk.
Metsalise nimi on... (Tšeburaška)
Ta on näitleja Karabasis.
Ta on kurb, kuid ta ei ole nutune.
Ja kurbusele on põhjust -
Talle meeldib Malvina.
Isegi rohkem! Ta on armunud.
Ta komponeerib talle luuletusi,
Võtsin paberi ja pliiatsi.
Mis on luuletaja nimi? (Pierrot)
Selle muinasjutu kangelane on kuulus
Võikübaras. Ta on raud!
Ta on julge, julge, kirvega.
Aga ainult, see on häda, samas
Kardab vett. Lihtsalt naerge!
Kangelane - ... (Tin Woodman)
Ta sosistab: "Ma kardan, ma kardan ..."
Ta on metsaliste kuningas ja ta on ka argpüks?
Andke Goodwinile julgust. Osmelev,
Argpüks hakkab urisema... (Lõvi)
Suits, suits ümberringi!
Kes suure ämbriga jookseb
Kes vanniga ... Milline õudusunenägu!
Kelle maja põleb?
Põlenud kelle saba natukene?
Tuletõrjuja - tädi ... (kass)
Lumekelk Queen
Ta lendas läbi talvise taeva.
Kogemata puudutasin väikest.
Külm, ebasõbralik muutus ... (Kai)
Jäätükk tabas südant
Ja poiss muutus jultunud ja kipitavaks.
Ta istus kuninganna saani ja naine
Ta viidi lume ja jää kuningriiki.
Ja Gerda, poiste sõber,
Sõber läks otsima.
Ta leidis. Ta küsis: "Sula,
Külmunud süda! Ärka üles, kallis…” (Kai)
Ta on lilla
Viipas rõõmsalt käega.
Ta langes meie juurde Kuult -
Nad teavad, et armastavad lapsi. (Luntik)
Sektsioonid: Töö eelkooliealiste lastega
Programmi sisu:
- Õpetada lapsi koos kasvatajaga probleemõppetehnoloogial põhineva algoritm-skeemi abil koostama mõistatuse kirjeldust.
- Selgitage mõiste "saladus" tähendust.
- Jätkake looma kirjeldamise õppimist, nimetades tema iseloomulikke jooni.
- Kinnitada teadmisi mets- ja koduloomade kohta.
- Kasvatada mõistatuste tegemise soovi, arendada huvi mõistatuste-kirjelduste koostamise vastu.
Materjal: Karupoeg Puhhi mänguasi, mets- ja koduloomade pildid, ekraan, skeem loomast kirjeldava loo koostamiseks.
Sõnavaratöö: lampjalgsus
Integratsioon: o/o “Teadmised”, “Kehakultuur”, “Sotsialiseerumine”.
Tunni edenemine
| Etapid | Kasvataja tegevus | lapse tegevus |
| I etapp. Probleemi avaldus | Muusika alates m / f kõlab "Karupoeg Puhh". Õpetaja toob Karupoeg Puhhi rinnaga sisse. | Nad kuulavad hoolega laulu ja arvavad, et Karupoeg Puhh tuleb külla. |
| V/P: Tere kutid! Täna tõin teile võlukirstu. | Lapsed tervitavad. | |
| - Mis sa arvad, mis selles on? | Laste vastused. | |
| - Kas sa tahad teada? | - Jah. | |
| "Siis küsige temalt seda viisakate sõnadega.
Õpetaja avab kasti. |
Lapsed küsivad viisakalt. | |
| – Oh, mis see on? | Lapsed leiavad pilte loomadest, vaatavad neid. | |
| V/P: See on mäng. Selle nimi on "Kes elab rinnas?" | ||
| - Kas me mängime? | - Jah. | |
| Loomad tahavad teile endast rääkida. Ja kuulake tähelepanelikult. Kui arvate, kellest me räägime, tõstke pilt kõrgele. Õpetaja teeb mõistatusi. |
Lapsed kuulavad mõistatusi, tõstavad õige vastusega pilte, helistavad (see ...) | |
| Mida loomad meile rääkisid? V/P: Hästi tehtud! Tore, et sa kõik mõistatused ära lahendasid. V/P: Ma tahan endale ka väga mõistatust, aga ma ei tea, kuidas seda teha. |
- mõistatused. | |
| Mida kaisukaru tahab? | - Ta tahab enda kohta mõistatust. | |
| - Mida ta ei tea? | - Ei tea, kuidas kirjutada. | |
| - Poisid, kas me saame kaisukaru aidata? | - Jah. | |
| Mida peame tegema, et karupoega aidata? Peame tegema mõistatuse Karupoeg Puhhi kohta. Ja selleks peate teadma, kuidas seda koostada. |
Peame õppima, kuidas mõistatust Karupoeg Puhhist. | |
| II etapp. Teadmiste värskendus | Mis on mõistatuses peamine? | Laste vastused. |
| - Kas sa tahad teada? | - Jah. | |
| - Pöördugem oma vihjete laeka poole. Me vaatame sinna, kui seisame silmitsi keerulise küsimusega. | Ava rinnakorv, võta välja skeemid-kirjeldused. | |
| Õpetaja võtab kirjelduse koostamiseks kaardid välja ja näitab. - Meie rind ütleb meile, et kõigepealt peame rääkima Karupoeg Puhhist, nimetamata teda. |
Kaartide uurimine. | |
| Kelle kohta tuleb mõistatus? | - Karupoeg Puhhist | |
| Proovime seda koos teha. (Õpetaja paneb kaardid välja.) | Lapsed vaatavad ja reageerivad. | |
| - Ta pole lind ega putukas - ta ... | Loom. | |
| - Elab metsas, koopas, nii et ... | - Metsik. | |
| - suuruse järgi... | - Suur. | |
| - värvi järgi... | - Pruun. | |
| - Tema käpad on kaldu, nii et ... | - Labajalg. | |
| - Talle meeldib süüa... | - Mesi, vaarikad. | |
| III etapp. Hüpotees | - Kas saime huvitava kirjelduse? Kuidas muuta oma kirjeldus mõistatuseks? Läheme tagasi vihjekasti juurde. - Mida see märk tähendab? |
Laste vastus. Laste arvamused. Lapsed pöörduvad viisakalt rinna poole, võtavad välja küsimärgi. Laste vastused. |
| Nii et mõistatuse saamiseks peate esitama küsimuse. Mis küsimus? | - Kes see on? | |
| - Niisiis, teie ja mina tegime ettepaneku, et kellegi kohta mõistatuse koostamiseks peate ütlema seda nimetamata ja küsima: "Kes see on?" | ||
| Karupoeg Puhh ütleb, et on aeg puhata. Tahtma? | - Jah. | |
| Kehalise kasvatuse minut - Karu, tõsta käpad üles! |
Lapsed teevad liigutusi teksti järgi. | |
| IV etapp. Lahenduste kontrollimine | - Karupoeg Puhh, vaata ja kuula, millise mõistatuse me sinu kohta leidsime. | Lapsed ütlevad karule mõistatuse. |
| V/P: Aitäh, kutid! Mulle väga meeldis mõistatus! Ma olen väga õnnelik! Ja sina? - Nüüd, Karupoeg Puhh, saame mõistatuse mitte ainult sinu, vaid ka teiste loomade kohta. |
Lapsed rõõmustavad. | |
| V etapp. Sissejuhatus teadmiste süsteemi | V/P: Oh, oleks tore, kui teeksid mõistatuse mu sõbra Notsu kohta! (Tõmbab foto välja). | Lapsed vaatavad fotot. |
| - Poisid, teeme Notsu kohta mõistatuse? | - Jah. | |
| - Pea meeles, sa pead õpetaja näitab diagrammi) räägi Põrsast, aga ära nimeta talle nime ja küsi siis, kes see on? | Lapsed koostavad skeemi järgi Pyatochka kohta mõistatuse. | |
| V/P: Aitäh, kutid! Mulle väga meeldis teie juures käia, teie mõistatused. Aga mul on aeg lahkuda. Ma tõesti tahan Põrsale meeldida.
Jätab hüvasti ja lahkub. |
Lapsed rõõmustavad, esitavad saadud mõistatusi ja jätavad Karupoeg Puhhiga hüvasti. | |
| - Poisid, tegime koos Karupoeg Puhhiga avastuse - nüüd teame, kuidas mõistatust ( näitab diagrammi). Paneme oma avastuse meie avastusnurka! | Lapsed asetavad avastuse avastusnurka. | |
| Õpetaja annab lastele saadud mõistatused ja skeemi kirjelduse koostamiseks. | Lapsed koht avastuste albumis. |
Kokkuvõte avatud tunnist matemaatiliste algmõistete õpetamisest kooliks ettevalmistavas rühmas
läbiviija: MDOU lasteaia nr 7 "SKAZKA" õpetaja Romanovitš Marina, Yashkino küla, Kemerovo piirkond.
Sihtmärk:
- Kasvatada organiseeritust, distsipliini, sõbralikkust.
- Arenda loogilist mõtlemist.
- Kinnitada laste teadmisi päeva osade, nädalapäevade järjestuse, aasta kuude kohta.
- Harjutage loendamist edasi ja tagasi.
- Harjutage helide ja objektide loendamist.
Materjalid ja varustus:
- Helisalvestus koos fragmendiga koomiksist pärit Karupoeg Puhhi laulust,
- Mänguasjad-külalised Karupoeg Puhh, Jänes, Eeyore eesel, Põrsas, Tiiger,
- 4 lauda, millele on sirutatud värvilised teed (sinine, punane, roheline ja kollane),
- Küsimused loogiliseks mõtlemiseks, meelelahutuslikud ülesanded poeetilises vormis, pildid geomeetriliste kujundite kujutistega,
- Tantsumeloodia füüsiliseks minutiks,
- Mõistatused küüliku, eesli, sea ja tiigri kohta,
- Jaotusmaterjaliga lauad - kaardid, millele on joonistatud 5 kuni 8 eset (iga lapse kohta 2-3 kaarti),
- Tähistaeva maalimine
- Magusad kingitused lastele - maiustused.
Tunni edenemine
Lapsed sisenevad rühmaruumi. Kõlab fragment Karupoeg Puhhi laulust koomiksist:
Kes hommikul külla tuleb
Ta käitub targalt!
Taram-param, taram-param,
Selleks ongi hommik!
hooldaja. Lapsed, kes seda laulu laulis? (laste vastused.)
Noh, kui Karupoeg Puhh laulis laulu, siis ta ärkas üles. Kuidas nimetatakse seda päevaosa, mil me ärkame? (laste vastused)
Peale hommikut saabub... (laste vastused)
Sageli naasevad külalised koju, kui on... . (laste vastused)
Kasvataja. Nüüd, lapsed, istuge toolidele (toolid poolringi paigutatud) ja aidake mul rääkida lugu Karupoeg Puhhist. Ja selleks peate hoolikalt kuulama ja küsimustele õigesti vastama.
Kord kutsus Karupoeg Puhh oma sõbrad külla: Jänes, Eeyore, Heel ja Tiiger. Mitu sõpra ta kutsus? (laste vastused)
Täpselt nii, Karupoeg Puhh kutsus neli sõpra. Ta kutsus nad laupäeval ja palus järgmisel päeval tulla. Millisel nädalapäeval tulevad Karupoeg Puhhi külalised? (laste vastused)
Külalised olid pühapäeval Puhhi juures ja järgmisel kolmel päeval olid sõbrad nõus metsa suusatama minema. Millistel nädalapäevadel lähevad teie sõbrad suusatama? (laste vastused)
Jänes tähistab oma sünnipäeva reedel, kuid pühadeks hakkas ta valmistuma juba varem, kaks päeva varem. Mis need päevad on? (laste vastused)
Eeyore, eesel tähistab oma sünnipäeva kuu esimesel päeval, mis saabub kohe pärast aprilli. Millal on Eeyore sünnipäev?
Karupoeg Puhh unistas sõpradega kohtudes, et suve saabudes jalutavad nad kõik koos oma lemmikmurul, lebavad murul ja vaatavad öist taevast. Mida arvate, et võite öösel taevas näha? (laste vastused)
hooldaja. Vaatame nüüd taevasse ja loeme tähti.
Õpetaja eksponeerib pildi, millel on kujutatud tähistaevast tumedal taustal. Mõned lapsed loevad tähti ettepoole, teised aga tagasi.
Kasvataja. Siin on meil selline lugu Karupoeg Puhhist ja tema sõpradest. Või äkki peaksime kutsuma külla autori Alan Milne’i imelise muinasjutu kangelased? (laste vastused)
Kasvataja. No ja siis, et saaksime külalisi oodata ja mitte väsida, puhkame natuke! Tule välja ja seisa ringis.
Rõõmsa muusika saatel teevad lapsed mis tahes tantsuliigutusi.
Tunni jätkamiseks 4 laual, kuhu on sirutatud värvilised teed, on peidetud mänguasjad - külalised Jänes, Eesel Eeyore, Põrsas, Tiiger ja ülesannete kaardid (numbritega kaardid mängule “Nime naabrile”, küsimused loogilise mõtlemise jaoks, meelelahutuslikud ülesanded poeetilises vormis).
Kasvataja. Kuid enne esimese külalise ilmumist lahendame teie ja mina ühe mõistatuse.
Jänese mõistatus.
... metsalisel on pikad kõrvad,
Soojas mantlis ei ole külmaga külm.
Ta on pehme tükk, kohev, karvane,
Ja halljänes on tema vend. (laste vastused)
Õpetaja pakub ühele lastest kõndida mööda sinist rada laua juurde, võtta mänguasi Jänes ja ülesanne ümbrikus (kaardid numbritega mängule "Nime oma naabrile")
Mäng "Nime oma naabrile"
Kasvataja. Nimeta naabrile number 2, 5, 7, 9. (laste vastused)
Kasvataja. Poisid kuulavad veel üht mõistatust.
Eesli mõistatus.
Ser, aga mitte hunt,
Pikakõrv, kuid mitte jänes,
Sõradega, aga mitte hobusega . (laste vastused)
Järgmine laps kõnnib punasel vaibal ja toob kaasa eesli mänguasja ja ülesande ümbrikus. (ümbrises küsimused loogilisest mõtlemisest).
Küsimused loogilise mõtlemise jaoks
Koeral on 2 paremat ja 2 vasakut käppa, 2 käppa ees, 2 käppa taga. Mitu käppa on koeral?
Vanaemal Dashal on pojapoeg Pasha, kass Fluff, koer Druzhok. Mitu lapselast on vanaemal?
Laual oli õun. See lõigati 4 tükiks. Mitu õuna on laual?
Aknalaual oli 3 rohelist tomatit, need läksid päevaga punaseks. Kui palju rohelisi tomateid on alles?
Millisel kujundil pole algust ega lõppu? (laste vastused)
Kasvataja. Järgmine mõistatus.
Nina on ümmargune, laiguline,
Neil on mugav maasse kaevata,
Saba on väike, heegeldatud,
Kingade asemel – kabjad!
Õpetaja pakub lapsele, kes esimesena õigesti vastas, jalutada mööda rohelist rada ja tuua mänguasi Põrsas, ümbrik ülesandega (ülesanded värsivormis).
1. Seitse meest mängisid jalgpalli,
Ühele helistati koju.
Ta vaatab aknast välja, mõtleb ta
Kui paljud praegu mängivad?
2. Mitu silma varahommikul,
Kas see on meile avatud?
3. Irinka astus klassi,
Ja tema taga Arinka.
Ja siis tuli Ignat,
Kui palju neid poisse oli?
4. põõsa all jõe ääres,
Mai mardikad elasid:
Tütar, poeg, isa ja ema.
(laste vastused)
Kasvataja. Arvame ära viimase mõistatuse.
Tiigri mõistatus.
Milline armas minn!
Ilusad, armsad väikesed vuntsid.
Siin on väike armas loomake
Suur pehme mänguasi.
Kuid kiisu pole laste mängude jaoks,
See ei ole kassipoeg, see on... (laste vastused)
Õigesti vastanud laps läheb mööda kollast rada ja toob mänguasja Tiigri. Tiiger kutsub lapsi laudadesse istuma, neile laotakse jaotusmaterjalid (kaardid, millele joonistatakse 5-8 eset (iga lapse kohta 2-3 kaarti).
hooldaja. Lugege kokku, mitu korda vasar lööb, ja näidake kaarti, millele on joonistatud sama arv esemeid.
Õpetaja eraldab 5 kuni 8 heli.
(laste vastused)
Kasvataja. Noh, millised poisid kõik külalised kogunesid? (laste vastused)
Ilmub Karupoeg Puhh.
Vinni Puhh. Tere kutid. Mulle väga meeldib külas käia ja ma mõtlen, mida sa täna tegid?
Kasvataja. Poisid, räägime Karupoeg Puhhile, kes oli täna meie külaline ja milliseid ülesandeid me teiega täitsime. (laste vastused)
Vinni Puhh. Olete tublid, tegite täna suurepärast tööd. Teate, poisid, sest mul on suur maiasmokk. Ja täna ma ei tulnud teie juurde tühjade kätega. Ma tahan teid ja oma sõpru maiustustega kostitada hea klassitöö eest.