Kui laps lamab kogu aeg. Mis siis, kui laps on petta, kuidas laps laps valetada? Kuidas asub erinevates vanuses samme

Tõenäoliselt pidid paljud emad ja isad silmitsi asjaoluga, et nende laps ei ütle alati tõde. Lapsed nagu väike kaunistada oma lugusid ja fantaseise. Vanemad on mures: Miks lapsed valetavad? Ja kui te ei pööra tähelepanu sellele, siis võib perekonnas kasvatada parandamatu valetaja. Meie artikkel lapse valetamise kohta. Te õpite ka seda, mida teha, kui laps lamab ja loe psühholoogi kasulikke näpunäiteid.

Kus pettus algab

Laste valed: normaalne või kõrvalekalle?

Huvitav on see osa psühholoogidest, laste peitub normist ja ei arvesta negatiivse nähtusena. Millest? Elu esimestel aastatel areneb laps kiiresti, et saada suur hulk erinevaid andmeid: ta töötleb seda, õpib seda iga päev kasutama. Ta hakkab mõistma, et tegemist on reaalsuse ja väljamõeldiga. Kõne arendamine, laps tugineb oma loogilisele mõtlemisele. Tal on teatud mulje maailma ümber ja mida ta ei leia selgitust, see täiendab kujutlusvõimet.

Väikesed lapsed hakkavad haigestunud, kui täiskasvanud keelavad midagi. See on koht, kus loogika ja laps mõtleb uuesti: "Kui see on võimatu, siis kui ma ütlen midagi muud, võite saada?" Ja laps hakkab valima võimalusi, kuidas saada, mida on keelatud. Sellest algab pettus.

"Nagu süütuid valesid, võib laps muutuda harjumuseks, et saavutada soovitud abi pettuse abil ja see ei ole enam hea."

Laste peamised põhjused

Lapsed valetavad mitmesuguste põhjuste tõttu

Laste peitumiste peamiste põhjuste hulgas saate eraldada järgmist:

• soov saada, mida vanemad keelavad
• soov tunduda parem kui ta on tegelikult
• karistuse hirm
• enesehinnang
• sotsiaalse staatuse parandamine
• lapse ootuste vastuolu
• pesad patoloogilise iseloomuga.

Mõtle iga põhjusi eraldi mõista, kuidas olla ühel või teisel viisil.

Soov saada, mida vanemad keelavad

Kuidas see juhtub?"Isa lubas mul võtta kommi!" (Ja kuningad ja majad ei olnud). "Ma ei teadnud, kui palju aega, nii et ma olin hilja kodus," jne

Kuidas olla?Kui teie peres, sõna "võimatu" korratakse sagedamini kui teised, laps peab kaitsma oma õigusi ja huve valedega. Parem on oma keeldude uuesti läbi vaadata ja vähendada nende kogust. Jäta need, mis on seotud lapse ohutusega, selle režiimi ja toitumise traditsioonidega ning mõned hariduslikud hetked. Olles saanud veidi rohkem sõltumatust, tunneb laps vabadust ja tõstab meetmete eest vastutuse tunnet. Lisaks selgitage laps, et soovitud saab kasutada teiste vahendite abil, näiteks taotluse ja selgituse abil, miks see vajab seda, samuti vanemate poolt tähistatud eeskirju.

Soov tunduda parem kui ta on tegelikult

Kuidas see juhtub?Laps võib hakata rääkima oma erakorralisest tugevusest, osavusest, meelest, julgust, vastupidavust, kuigi täiskasvanu on selge: ta püüab anda soovitud tegelikule.

Kuidas olla?Kuidas seda ravida - kuidas valede või fantaasiana? See sümptom on väga häiriv. Laps lamab huvipakkuvatele vanematele. Miks? Võib-olla ei ole ta piisavalt soojust, kiindumust, tähelepanu, armastust, huvi, tõelist toetust. Üks nende peamisi ülesandeid vanemate - teil on vaja stimuleerida oma lapse võimete arendamist ja selgitada, et igal inimesel on oma anded. Keegi on rullitud uisule, keegi laulab suurepäraselt või tantsu, ja keegi teab kõike Egiptuse püramiide \u200b\u200bvõi ruumi kohta. Nii et sa pead arendama ja näitama oma tegelikke võimeid ja siis keegi ei loeta käsitsi või messingist.

Karistuse hirm

Kuidas see juhtub?Kui laps mõistab, et juhuslikult purustatud tassi jaoks on võimalik ära võtta midagi head või halvem, et ära saada, ta püüab varjata "kuriteo jäljed" varjata.

Kuidas olla?Liiga tihti ja rangelt lapse karistamiseks tekitavad vanemad oma soov vältida neid kuidagi. Parem on teha otsuseid karistuse kohta asjaolu: murdis - sa pead eemaldada, murda - sa pead remontida, sain kaks - sa pead töötama ja parandama. See on õiglane, sest selline suhtumine ei solvanud lapse väärikust, mille tulemusena ei soovi ta võtta pettust.

Enesehinnang

Kuidas see juhtub?Mõnikord mõistab laps, et ta tegi halva tegu, see hakkab midagi välja kummardama, palju asju räägib, püüdes selgitada, et õigustada ennast, näiteks: "Ta alustas kõigepealt!". Pärast seda, lugu väljastatakse selle kohta, kuidas kurjategija algas kõigepealt, milliseid solvanguid ta põhjustas jne. Pange tähele, et "kurjategija" ütleb sarnase lugu.

Kuidas olla?Sellised jäävad kõige raskemini likvideerida. See peitub - nagu plekieemaja, on loodud selleks, et tuua "ohvri" enesehinnang normaalseks. Püüdke anda lapsele aru, et sa armastad seda niikuinii, isegi kui ta on "esimene". Arutage, mis juhtus sõbralikul tähele ja seejärel pettus on vähem.

Sotsiaalse staatuse parandamine

Kuidas on?Mõnikord D.need on kaldu leiutama lihtsalt uskumatuid lugusid nende vanemate kohta: nende rikkusest, mänguasjade kohta, mis annavad tonni, kaugetesse riikidesse reisides, kuidas isa televisioonis peaaegu tegutseb iga päev. Need unistused on parim eksistents rääkima lapse rahulolematusest nende sotsiaalse staatusega. Sellised asjad, mida laps saab mõista juba 3-4 aasta jooksul ja 5 aasta jooksul on üsna hea keskenduda sellele, kes on rikas, ja kes on vaene.

Kuidas olla?Kui lapse pettus on "staatus", peate mõtlema, kas on võimalus anda talle vähemalt osa sellest, mida ta unistab? Võib-olla mitte "lihtsalt nii" ja nii, et laps pani vähe oma jõupingutusi. Seoses "ahne" eelkooliealistele, kes piiravad kõik mänguasjad maa peal, selgitage, et see on ebareaalne, kuid aeg-ajalt saate head kingitusi.

Lapse ootuste vastuolu

Kuidas see juhtub?Oletame, et tüdruk armastab joonistada ja ema näeb oma muusiku; Poiss tahab raadiokaaslasse sisse logida ja isa näeb oma andeka tõlkija. Kuigi vanemad puuduvad kodus, nad joonistavad ja kujundavad, ja siis petta, et nad olid hoolikalt kaasatud muusika või inglise keeles. Või üsna keskmise võimega laps, keda vanemad tahavad näha suurepärast partei, räägib õpetajate organitest, mis õigustavad nende madala edu taset.

Kuidas olla?Kahjuks juhtub, et vanemate ootused on lastele raske lasti. See on murettekitav sümptom. Mõtle, ei ole vastuolus teie ootustega lapse deposiidil ja huvides? See on ebaaus sundida seda võimaldama võimeid ja saavutada eesmärke selle asemel (vastavalt teie mitte täidetud lapse unistustele), "teie lapsepõlves." Mõista, et teie laps läheb oma teed ja kui te loote soodsad tingimused selleks, et arendada seda, mis selgub kõige paremini, on pettus vähem.

Patoloogilised laste valed See muutub harva ja see nõuab konsulteerimist psühholoogide iga üksiku juhtumi puhul.

Erineva vanusega valed lapsed

Koolieelsetel lastel on raske eristada fantaasiast.

"Esimest korda saavad lapsed valetada 3-4 aastat. Ja vanuses 6 aastat, laps juba selgelt aru, et ta on valed teadlikult. "

Vaatame, kuidas laste valed erinevates vanuses avaldub:

4-5 aastat. Eelkooliealised võivad rikkuda tegelikkust fiktiivse maailmaga, nii et nad annavad soovitud kehtivaks - need on nende arengu omadused. Selle vanuse laste vale ei saa tajuda tõe vastupidisena. See on üsna fantaasia.

7-9 aastat. Nooremate koolilaste teadvuses on tegeliku ja fiktiivse maailma vaheline rida. Lapsed eksperimenteerivad valedega, teades, et nende sõnad ei ole tõsi. Vanemad peaksid teadma, et rohkem tõsiseid probleeme võib seista sagedase valena, kus see on parem tegeleda.

Kuidas õpetada lapse ausaks

Kui märkate, et teie laps püüab kasutada valet iseendale, mõtle sellele, mida probleem on ja kuidas seda hävitada.

"Vihje. Upbringi, see ei ole mingil juhul teha ilma keeldudeta, kuna lubatavus ei ole väljapääs olukorrast. "

Kuidas selgitada lapse, et mis tahes valed ei ole hea kvaliteediga?

1. Kui märkate, et teie laps püüab kasutada valet iseendale, mõtle sellele, mida probleem on ja kuidas seda hävitada. Sel juhul on vaja olukorda analüüsida ja teada saada ebaaususe põhjustest. Lõppude lõpuks ei ole lapsed tavaliselt sellised: see provotseerib nende väljakujunenud asjaolud. Vaikselt kagustamine valede põhjustes saavutab vanem kergesti positiivse tulemuse.
2. On vaja rääkida sagedamini lapse teemad hea ja kurja, ohverdada erinevaid olukordi, kasutades näiteid laste filmide ja karikatuuride, muinasjutte.
3. Näidata oma positiivset näidet. Näiteks kui isa kodus ja te räägite telefoni teel, et see ei ole, näete lapsele, et vale ei ole üldse halb.
4. Rääkige lapsele, et on olemas "viisakas vale", mis hõlmab taktikate suhtumist inimestesse, keda ei solvata (näiteks, kui mitte sünnipäeva kingitus).

Vaadake videot laste valede ilmingu kohta ja võimalusi kaotada

Kasulikud psühholoogi nõuanded aitavad teil õigesti korraldada haridusprotsessi:

1. Ärge karistage pettust. Teie pahameele ja nutja kiirendab ainult lapse, et vale peaks olema tugevam kui. Samal ajal ei blokeeri laps last, vaid muutub ainult rohkem salajasemaks.
2. Õpi laste fantaasiate eristamiseks (mis võivad olla kasulikud) valedest. Lapsed on altid altid. Kui kuulete neid sagedamini kui ma tahaksin, proovige oma lapse vaba aja veetmist mitmekesistada.

Laps on aus, kui on kindel, et vanemad teda kunagi alandavad.

Aus laps on, kui:

• on kindel, et vanemad teda kunagi alandavad
• ei karda isa ja ema viha või nende poolt tagasi lükata
• teab, et teda toetatakse rasketes olukordades ja annab head nõu
• on kindel, et kui te karistate seda õigesti
• teab, et vanemad on oma poolel vastuolulises olukorras
• on kindel, et perekond on usaldust.

Kas sa tahad, et laps oleks aus? Tehke tõde oma pere kultus. Kiitke lapse aususe eest. Parem on õpetada lapsele mitte valetada kui kogu aeg selle karistamiseks.

Rising oma lapse, vanemad pööravad erilist tähelepanu positiivsete moraalsete omaduste arendamisele. Ausus on üks neist.

Tavaliselt laste valed "avaldub ise" ootamatult ja paneb surnud lõpuks paljude moms ja isad. Kuidas mõista, miks laps lamab ja kuidas tegeleda laste valet, ütleb selle artikli.

Laste liidesed ja eesmärgid

Laste valedel on erinevad alused. Kõige sagedamini määratakse valede tüüp eesmärgiks, et laps otsib:

• Fantaasia kõrval või "vale" mängimine "

Kooli programmis on suurepärane töö Nicholas Nosov - lugu "fantaasiad". See räägib kahest poissi, kes omavahel hoolasid: üks lendas kuule, teine \u200b\u200b- unustage ookeani ...

• Me kuuleme selliseid lugusid meie lastest.

Väärib märkimist, et selliseid lugusid ei saa sõna sõna otseses mõttes valetada. Pigem räägime lapse rikkalikast kujutlusvõimest ja tema loomingulistest võimetest.

• False seotud hirmuga

See on lastele väga levinum tüüp. On olemas selline variant reaalsuse moonutamise tulemusena lapse soov vältida karistust või taastumist (kõige sagedamini vanemad).

• Läbimõeldud valed

Kasutades False-strateegia, lastel on kõige sagedamini kindel eesmärk. Kõige tavalisem võimalus on mis tahes materiaalse kasu tagakiusamine (raha, mänguasjad, "Nami" jne)

Kuidas mõista, et laps on vanemate eksitamine - märgid

Kõige tavalisemaks tunnuseks, mille jaoks on võimalik mõista, et laps ei nõustu midagi või on ausalt öelnud, tuleks see seostada:

• kõrvalekalded vestlusest;
• "Hugs" ise;
• järsult "palub" pea tagasi või kallutada, fuajees;
• peidab pilk, ei vaata silmi;
• vestluse ajal sageli needused, ribad jne.;
• otsib midagi käes (pliiats, kustutuskumm jne);
• sageli puudutab oma nina, hõõrub oma otsaesist, silmad, lõug või kilpkonn UH-i lobe;
• katab suu;
• kaela kriimustamine või "sirged" krae;
• "Peitmine" iga objektide jaoks (tabel, pehme mänguasi jne);
• valib staatilise positsiooni (ilma liikumisteta);
• teeb soone enne valet öeldes;
• ta räägib palju üksikasju, kes tahavad peita peita.

Miks laps valetab

Peamised põhjused

Psühholoogid eraldavad mitmeid laste valede peamist põhjust:

• Karistuse hirm

Kui laps mõistab, et ta ootab karistust ühe või teise "üleastumise" eest, leiab ta sellest olukorrast väljapääsu - vale ja vältige, karistamist.

• Muutuvad teiste silmis paremaks

Sageli kasutavad lapsed valet, et suurendada nende staatust, kinnitas. Nad räägivad vanemate väljamõelistest sissetulekust enneolematute reiside kohta jne.

• See on nagu isiklike piiride loomine

Sageli lapsed kasutavad FALSE kui kaitsta ja kaitsta oma isiklikke piire, kui nad mõistavad, et vanemad vajavad liiga palju või tugevalt kontrolli all.

• Tunnetud täiskasvanud, pereprobleemid

Kui laps lamab palju, siis tihti juhib perekondlikke probleeme. Sellistel juhtudel lisatakse varguse ja vandalismi edevus, mille abil lapsed "karjuvad abi pärast".

• See on nagu protesti

Lieste kasutamist võib sageli näha juhtudel, kus laps "väljakutsed" täiskasvanute asutus.

Vanuse eripära

24 aastat

Selles vanuses õpib laps maailma ümber. Praeguses etapis on lapse fantaasiad palju fantaasia abiga oma reaalsuse. Kõik fantaasiad selles vanuses on kahjutu. Ärge segage väikese leiutaja, vaid vastupidi, aita teda. Pakkumine joonistada "leiutatud kangelane" või lõigake see plastilisest välja.

4-5 aastat vana

Selles vanuses ei saa laps veel tegelikkust eraldada. Kui te seda petta, usub ta siiralt. Vanem, kes räägib valet, moodustab oma lapse sarnase käitumismudeli. Laps hakkab valet rakendama, kuigi see ei ole erilist vajadust. Kõige sagedamini juhtub see, kui laps kardab põhjustada ema hukkamõistmist. Selles vanuses tõlgendab ta seda pahameelt nagu ei meeldi. Tema jaoks on palju lihtsam valetada, mitte kuulda, et ta ei meeldinud, et ta oli halb.

7-8 aastat vana

Väga oluline ja pöördepunkt. Laps muutub kooliboiksiks: vanematest - vähem kontrolli, rohkem vabadust. In eakaaslaste suhtlemisel tahan tunduda parem, julgem, tugevam. Täiuslik sellisel juhul hooplemine, tema noorim koolipoiss ja hakkab aktiivselt kasutama. Lisaks sellele, kui laps ei ole väga hea hinnangud, püüab ta neid varjata, lihtsalt mitte mainida seda. Ta grillstab neid.

Ära jäta seda hetke maha. Rääkige lapsega ja selgitage, et teie armastus ei ole päeviku kaubamärkidega seotud ja et see ei ole halvem kui teised klassis lapsed!

9-10 aastat vana

Selleks, et võita kõige olulisem koht eakaaslaste seas, hakkab laps aktiivselt valetama. Ta juba mõistab erinevust tõe ja mitte tõsi vahel, kuid see ei peata teda: uskumatu reisi lugusid, vanemate prestiižseid töid, järsud vidinad jne. - See on ainult väike selle vanusega lapse igasuguste mitteosade puhul.

11-12 aastat vana

Selles vanuses on laste valed tihedalt seotud perekonna usalduse kriitilise usaldusega ja võivad olla ka rangete kasvatuste tagajärg.

Selles vanuses näeb teismeline tõde ja valede vahel selge rida. Ta saab valetada juba teadlikult, jätkates teatud eesmärki. Seal võib olla palju põhjusi: puudus tähelepanu, eneseväljenduse, hirm alanduse, kaitse isiklike piiride ja palju muud.

	Kahtlustatav laps ütleb vale? Rakendus "Kus mu lapsed" aitavad teil aru saada

Allikad vale.

Tähelepanu puudumine

Kui laps räägib kõik lugusid selle kohta, kui imeline ta elab, siis milline on tema õnnelik ja sõbralik perekond, sest tema vanemad armastavad teda - see on võimalus teie suhetele mõelda. Võib-olla ei ole laps tähelepanu pöörata ja ta räägib sellest, mida ma tahaksin tegelikult tegelikkuses.

Liigne kriitika

Kui vanemad kritiseerivad oma beebi palju, põhjustavad seeläbi lapse enesehindamise vähenemise kaasa erinevate komplekside väljatöötamisele. Laps muutub iseenesest ebakindlaks, rahul. Sellisel juhul kasutavad lapsed valet olukorra muutmiseks ja austuse vääriliseks muutumiseks.

Liigne raskust

Juhtudel, kus vanemad tõstavad lapse rangust ja karistavad selle kõigi missioonide ja väärtegude eest, ei ole üllatunud, et laps kasutab kaitset kui kaitset ja püüavad karistada.

Emotsioonide ilmingu piiramine

Täiskasvanud isik on sageli raske oma emotsioone kontrollida ja mida lapse kohta öelda. Kui vanemad ei suuda lapse negatiivsete emotsioonide vabastamist takistada ja anda talle aru, et nad tahavad teda näha ainult "hea ja kuulekas", klõpsatakse laps ise. Ta valetab oma mõtteid, tundeid ja soove, püüdes vanematele meelitada.

"Mäng tundetel"

Kui vanemad näitavad, kuidas nad on häiritud või häiritud madalate laste jõudlusega, selle halb käitumine jne, sel viisil nad ise provotseerivad lapse varjata tõde, vaikuse, et mitte häirida vanemaid.

Kõigepealt tuleb meelde meeles pidada, et lapse vale on võimalus vabastada väljapoole konflikti, samuti saada päästeringi lootusetu olukorras.

Vanema jaoks on laste valem kõige sagedamini "Creeki abi", SOS-signaal, põhjus juhtida rohkem tähelepanu pöörata, tundub, et eduka ja õnneliku lapse välimus.

Mida peaksid laste vanemad, kes on valed, muutuvad nende elu lahutamatuks osaks?

Mida teha ja kuidas vanematele reageerida

Iga lapse elus lamamine on ainulaadne, kuid praeguse olukorra parandamiseks on veel mõned "ühised" sammud.

• Selgitada laste valede põhjus

Vanemad, kuiva lapsed valesid, püüavad olukorda parandada, algavad sageli ette heitmise ja karistustega, mis toob kaasa ainult kasvava konflikti olukorra. Õige ja tõhus väljapääs olukorrast on luua suhteid lapsega ja luua usaldussuhted.

• Oma käitumise analüüs

On väga oluline analüüsida oma käitumist, pöörata tähelepanu muutustega, mis toimusid suhetes lapsega ja vastake küsimusele: "Mis on minu käitumises ja meie suhtluses muutunud?"

Enamgi veel:

1. Proovige karistusest lahkuda. Hirm on laste valede peamine mootor. Hirm katsetamine, laps hakkab otsima võimalusi, et vältida karistust ja näeb alternatiivi valedel.
2. Ärge suunake oma realiseerimata plaane lapsele ja ärge oodake selle edukust kõigis püüdlustes. Selgub olla liiga raske jama, kellega enamik lapsi kahjuks ei suuda toime tulla.
3. Ära lase beebi tühjadel lubadustel. Lapsed nagu käsn, neelavad vanemliku käitumise vorme. Kui lubate mitte lubaduste täitmist, samuti ausat valet, siis ärge oodake lastelt, et nad sind ei tõrjuvad.

• "Kuula" valedeks

Tähelepanu tuleks pöörata ka sellele, mida vale tegelikult ilmneb, mis on ühendatud. Võib-olla püüab laps valetada vale, räägib tema soovidest või vastupidi, et ta teda muretseb.

1. Ärge takistage majas olukorda. Ärge tehke tragöödiat pettust.
2. Talk "Tet-A-Tet" - see vähendab psühholoogilist ebamugavust.
3. Näita lapsele oma tegevuse tagajärgi kõrvaldada - parem kui vale. "Smash kruus? Räägi mulle sellest ja me kogume fragmente koos. "
4. Keelduge probleemi lahendamise võimsuse meetodeid, seda süveneb ainult.
5. Laske lapsel olla "ise" ja avalikult väljendada kõik oma emotsioone, mõtteid, soove. See annab lapsele teatava arusaama, et ta armastab, olenemata olukorrast.
6. Rääkige lapsega "võrdse". Lubage tal aru, et see võtab mingit teistsuguse vaatenurga.
7. Anda õigus valida, austada tema tundeid ja otsuseid.
8. Vabandage, kui te eksite, kaasa arvatud laps.
9. Saada lapse aus inimese näide.
10. Kasutage kaasaegseid tehnoloogiaid.

Kaasaegsed tehnilised vahendid - hea abi vanematele paljude probleemide lahendamisel, kaasa arvatud laste valesid. Kui kahtlustate, et laps ei ole täiesti aus ja ei tule ühendust, kasutage rakendusi. "

GPS-i jälgija kasutamine ja keskkonna kuulamine, saate teada, kus teie laps tegelikult asub ja mis see on hõivatud. Ja kui tal on probleeme, saab ta alati SOS-signaali saata.

Lapsed püüavad sageli selgitada soovimatuid täiskasvanud laste tegusid fantaasiate kasutamisel. Või petta?

Kõigepealt peate välja selgitama, mida me pettuse all mõistame. Ja kui laste fantaasiad erinevad sellest. Fantaasiad on lastele omased. Kui nad on seotud reaalses maailmas, seotakse ümbritseva lapsega tegelikkusega, on see loomulik ja normaalne. Laps elab konstrueeritud vapustavas maailmas ja sageli selles "ummikus". Ta on omistatud elusomaduste teemadele ja usub, et need esemed on inspireeritud. Lihtsalt vaadake, kuidas laps mängib. Ta võib olla ainult üks mänguasi käes või midagi üldse. Siis kõik ümbritsevad elemendid on oma mängu jaoks vajalikud omadused. Juhataja saab dinosaurus, tabel on koobas ja ta ise - primitiivne jahimees. Ja pärast seda, kui kõik viis meelde ei tule teda valetamiseks ja hirmutamiseks. Lapse fantaasiates mängib märkimisväärset kujutlusvõimet. See on üks tähtsamaid kognitiivseid funktsioone, mis koos mõtlemise, tähelepanu, mälu antakse igale inimesele.

Mis on kujutlusvõime? See on isiku võime luua uusi pilte, tuginedes juba oma kogemustele juba olemasolevatele. Peamine suund lapse kujutlusvõime arendamisel on üleminek reaalsuse nõuetekohasele ja täielikule arutelule olemasoleva elukogemuse ja tegelikkuse arendamise käigus saadud teadmiste põhjal. See tähendab, et kui laps "naaseb" sürrealistrist, ehitatud maailma reaalsesse maailma, see on normaalne ja ei tohiks põhjustada pahameelt või hirme täiskasvanute. Kujutlus on äärmiselt oluline protsess. Tema isiku abiga saab teisendada nii tema isiksuse kui ka maailma ümber. Lapse jaoks on kõigepealt iseloomulik, et taasproovid iseloomustavad ainult tegelikku objekti, nad on halvad üksikasjad. Milline meist ei kuulnud, kuidas lapsed filmi sisu edastavad, eriti kui see on muinasjutt või fantaasia. Neil puudub sõnad ja "värvid". Pilte, millest lapsed ütlevad, põhineb nende staatilisel. Lisaks kujutab endast kujutlusvõimet, nii lapsed, juba ehitades pilte, kasutage oluliselt suuremat arvu funktsioone ja omadusi.

Näiteks kujutlusvõime omadus, näiteks koolieelses ja nooremates kooliaalis on tema toetus konkreetsete teemade jaoks. Järk-järgult asendatakse konkreetsed näited sõnaga, mis aitab lapsel uusi pilte luua. Kui tahtlik, piltide loomine on, saame jagada kujutlusvõime meelevaldseks ja tahtmatult. See on nooremas koolis vanus, et kaasamine on kõige väljendunud. Lapsed on raske häirida pilte nende poolt varem ja põhjustatud nende elu kogemus. See raskendab uusi pilte.

Uued pildid junior koolilapsed tekivad mõju all vähe teadlikud vajadused. Kaasamise kujutlusvõime on sarnane koosmõju. Kui mingit kirjanduslikku tööd, värvikas lugu, film või arvutimäng ärkab lapse tugevat kujutlusvõimet, siis ta kuulis või luges, ta lisaks oma tahtele võib tulla nende detailidega, mis ei olnud. Täiskasvanud, sageli ilma tahtmatu kujutlusvõime olemuse mõistmata, süüdistage last valede vastu. Suvaline kujutlusvõime on spetsiaalselt loodud vastavalt eesmärgil. See vajab arengut ja täiskasvanud peavad arendama lapse kujutlusvõimet riigile, samas kui ebaselge, udune, "väike" pilt, mis peegeldab vaid mõningaid märke, ei jõua laps üldisele, heledale pildile. Kujutlusvõime areng isikupära kognitiivse protsessina on suur. Järk-järgult õpib õppimise ja hariduse protsessis õppima oma vaimset tegevust juhtima ja nende oskuste tekkimisega muutub kujutlusvõime ka juhitavaks.

Seega on fantaasiate aluseks kujutlusvõime areneva kujutlusvõime. Ja mis peitub lapse võimeses elus rääkida? Kui lapsed on petmine, siis nad on õppinud olema täiskasvanud. Lõppude lõpuks, keegi ei ole sündinud sooviga teistega petta. Elamine ühiskonnas, hoolitsedes ümbritseva, oma käitumisstiili vastu, lapsed vastu ja valetavad. See toimub eriti siis, kui laps näeb saladuse vilja. Ta ei ole veel moodustanud moraalset portree. Ja tulemus pettus, alates seisukohast lapse, toob palju rohkem kasu petlikkusele kui aus inimene.

Jälgime, kas saate selle panna, marsruut asub. Tõe ja sobimatu mõisted saavad laps oma elukogemusest. Tema tähelepanekud ütlevad talle, et elus arusaamatutes asjades arusaamatutes asjades. See on piisav, et jälgida, kuidas vanemad oma lapsele ähvardavad. Palett ohud Suurepärane:

"Lõigake keel!", Kui ei ütle, mida saate ja vajavad;

"Helistavad käed", kui see võtab kommi ilma nõudluseta;

"Pross jões", kui sobivad vee lähedal jne.

Nimekiri võib olla peaaegu lõpmatu. Alguses on laps väga karda. Kui vanemad on oma lapsele tähelepanelik, näevad nad tema silmade hirmu sädemeid. Aga siis ta näeb, et midagi ei juhtu. Esimene õppetund imendub väga kiiresti. Veelgi enam! Näiteks ütleb ema isale, et ta oli nii väsinud telefoni teel oma tüdruksõbraga rääkides ja kui see kõned, ta ütleb talle, et ta oli väga hea meel. Või isa on väga kiitnud naaberühma auto autoga ja kui onu Misha lehed, naerab oma autosse. Ja seal on üldiselt kohutav asju, kui vanemad ise küsida lapse valetada. Näiteks ema läks kinosse (loomaaed, kohvik ...) poja ja onu Syyozhey. Samal ajal ta küsib poiss mitte rääkida isa. Laps ei mõista! Sageli unustab see, et ei ole võimalik rääkida. Sel juhul võib see põhjustada kodu skandaali. Aga see ei ole kõik, ta armastab teda ja karistage!

Alguses ei planeeri laps midagi eelnevalt ja pettunud spontaanselt, mõtlemata kasu või ohtudest, mida ta ütles. Kui vale toob kaasa positiivseid puuvilju ja täiskasvanuid ei tea midagi, näib laps usaldust, et vale on hea. Kui see usaldus on tulevikus eksperimendis sätestatud, saame valmis käe. Kui äkki ta oli "püüdmine" ja karistatakse, on ta kogenud ja oskused ei pruugi olla juurdunud. Muidugi midagi ise on tehtud ja vanemad peavad õppima osavalt "tõlkida" laps piiri fantaasia ja vale valdkonnas tegelikkuses. Kuidas seda teha? Kuidas käituda vanemaid, kui laps hakkab "tegema"? Võtke seda ja rääkige.

Selleks, et fantaasiad ei liigu peitub ja ei juurdunud teadvuse ja lapse käitumise, on vaja teada saada põhjus tema pettuse. Ja esimene küsimus, mida täiskasvanud peavad küsima: "Miks laps ütleb vale? Mis lükkab selle sellele? ". Mitmeid põhjusi saab eristada:

1. Laps kardab tõtt rääkida. Ta on talle nii kohutav, et tema hing ei teosta "siirast tunnustust". On vaja teada saada, mida täpselt see hirmutab.

2. Püüdes vältida karistamist üleastumise eest, on laps kaetud nagu kilp. Ta ei saa tunnistada teatud tingimustel.

3. Soov meeldib peer või keegi vanematest sageli viib lapse sageli vajadust öelda vale.

4. Soov ei meeldi. Teha vastupidi. "Siin sa kõik kiidavad Seryozhit ja ma olen halb?! Nii et ma tõestan, et ma olen halb. "

5. Kui laps tahab naeruvääristada. Kui ta on haavatud ja peeneks tunne, siis loomulikult kuurorbid ta valesid. Lõppude lõpuks on moraalne omadused ikka veel "toores vormis".

6. Kui igapäevaelus ei õnnestu, seisneb ta püüdes vabaneda väiklane täiskasvanuhooldusest.

Pärast põhjuste selgitamist saate alustada õigete haridusmeetmete korraldamist, sõltuvalt põhjuse põhjusest.

1. Laps kardab. Muidugi, esiteks, see juhtub temaga, kui laps karistatakse majas kogu aeg nad karistavad lapse või lapsi järjest kõik üleastumise - purustatud karikas, rebenenud püksid, ebasoodsamas olukorras . Kui majas on selline terror, siis kõik pedagoogilised näpunäited on tühjad heli. Kuid põhjuseks saab haavata lapse arenenud emotsionaalsusele. Kui ta võtab perekonna elu ja tolli väga lähedal südamele. Näiteks murdis ta lemmik tassi isa! Ta kardab käesoleval juhul ei ole karistus, vaid paavsti kurbus, sest ta teab, kuidas paavst selle asja hindas. Sellisel juhul on vaja lapsele öelda, et isa mõistab, et tass ei olnud konkreetselt murdnud, vaid kogemata. Ja üldiselt ta ei armasta teda enam. Saate pakkuda lapsele minna koos poe ja osta teise tassi. Kui lapsel on piggy pank, lükake see seda tegema, et see oleks kokku pandud raha. Loomulikult saab ta rakendada mis tahes korvamatut kahju. Aga igal juhul, kui seda ei tehta konkreetselt, mitte otstarbeka ja tahtmatult ja meeleheitel, on vaja leida sõnu, mida ta on valiv ja ei anna võimalust kasutada valesid.

2. Vältige karistust. Sellisel juhul valitseb enama tõenäosusega maja valitseb autoritaarse majandamise lapse elu. Võib-olla isegi vanemad kasutavad füüsilisi karistusi ja laps mäletab valu tunnet. Või teda karistatakse teiste laste juuresolekul, alandav oma väärikust. Olgu, et nagu see võib, on lapse valed põhjused nende haridusmeetodite kiireks muutmiseks vanematele.

3. Tahad palun. See on lapse üldjuhul tüüpiline. Vajadus armastuse ümbruses, nende hea suhtumine lapse vastu on üks juhtivaid oma tegevuse motiive. See on piisav meeles pidada, kuidas laps ootab hindamist tema tegevuse või tema käed tehtud käega - kannatamatus, lootusega kiitust. Lapsed, kes on pidevalt kritiseeritud, on eriti sageli kasutanud sarnaste tehnikate. Sellistel juhtudel kahtlevad vanemad, et nende lapsed on võimelised "per feats", ja viimane peab tõestama abiga valed, et nad on palju parem kui nad mõtlevad nende üle.

4. Ei taha meeldib. See on ka väga tugev vale käitumise motiiv. Laps sel juhul on juba väsinud, et tõestada oma väärtust. See kuurordid teisele võimalusele juhtida tähelepanu - teeb inetu meetmeid. Miks inetu? Jah, sest see on need, kes kohe kiirustavad silmadesse. "Head juhtumeid ei ole võimalik austada," laste filmi halvad kangelased "Aibolit-66" laulis. Täiskasvanud peavad oma suhteid lapsega üles ehitama. Tunnistage isiksus selles, võtke oma seisukoht. Otsi kokku kompromissilahendus. Siis CHAD "pekstakse pinnase jalgade alt" ja ta ei pea negatiivses valdkonnas "Heroge". Seega järeldus - see ei ole vaja sundida lapsi pidevalt tõestamaks vanematele, millist head või mis ta on, nagu kõik arvavad temast.

5. Lehed naeruvääristamisest. Eriti valulik naeruväärne naeruväärne ja haavatud lastele. Arenenud väärikuse mõttes lapsed. Siis saab vale kate, et loori udu, kus nad vaikivad. Muud neist lihtsalt ei taha midagi selgitada ja tõestada. Kuulus Prantsuse piloot- ja kirjanik Antoine de Saint-Exupery on suurepärased sõnad, palju selgitab täiskasvanuid laste käitumise kohta: "Täiskasvanud ei mõista kunagi midagi ise ja lastele, kes ei lõpeta neid kõike lõpetamata" (laiendatud "( Väike prints). Kuidas seda peatada? Esiteks ette kujutada, kuidas isa või ema tunneb, kas nad on kogu aeg pilkasid. Püüdke edendada olukorda ise, siis tuleb otsus. Kui naeruväärne on seotud väliste asjaoludega, proovige neid eemaldada ja kui see on võimatu, on see võimalikult palju silutud. Oluline on mõista ühte lihtsat pedagoogilist tõde - lapse üle lase ei too kaasa midagi head. See on tee, mis viib kuhugi. Kõik on väga lihtne - põhimõtteliselt ei ole võimalik mõelda, kuid see ei suuda seda eriti teha eakaaslaste juuresolekul.

6. Väike kaotaja. Lies on võimalus tähelepanu pöörata. Kui laps igapäevaelus, reeglina midagi juhtub, ta hakkab leiutama tema edusamme. Tundub, et "ärakasutamise" valdus tõstab teda eakaaslaste ja vanemate silmis. Kujutage ette, et selline laps läheb kooli. Ta on kindel, et ta ei õnnestu, kuid ta räägib oma edusammudest. Teisisõnu, see valetab. Sellisel juhul on vaja analüüsida täiskasvanute suhtumist sellele lapsele. Muidugi, see on siin, et selle käitumise põhjus peitub. Niisiis, vanemad ei näe või ei taha näha lapse saavutusi. Pedagoogilist strateegiat on vaja kiiresti muuta. See valede põhjus on nii autori kui ka teiste jaoks väga ohtlik.

niiKõige tähtsam on lahjendada fantaasiad, lapse iseloomulik ja tekkiva vale, kuni see on nihkunud säästva hariduse ja ei muutunud kvaliteedi isiksuse. Fantaasiate mõõt ja lasub oma elus sõltub hoolika suhtumisest lapse käitumisele oma elus. Vanematelt nõuab mõistmist, peenet ja tundlikku suhtumist ning kõige tähtsam - tähelepanu. Kui lapse elu pere jaoks ei ole valus okupatsioon, vaid vabatahtlik ja teadlik tegevus, siis on üsna raske jääda hetkel, mil fantaasiad voolavad valesid. Lisaks, kui pereliikmete olulised näited ei aita kaasa, on tõenäoline, et laps kasvab arenenud kujutlusvõimega aus inimene. Ja mis sellega valesti on?

Vanemate sülearvuti

❀ Püüa õppida aru saama, kus valed ja kus on lapse rahumeelsed fantaasiad.

❀ Arendage lapse kujutlusvõimet, seda kõige rohkem sa kaotad talle põhjused valede põhjused.

❀ pettuse põhjuse leidmine, proovige kohe kustutada.

❀ Kui teie laps on fantaasiate kalduvus, veenduge, et temaga veenduge, et see naaseb reaalsuse juurde.

❀ Kui teie laps on kalduvus valedeks, lase tal kohe aru, mida sa tead tõde. Ja nii iga kord.

❀ Ole tõsi ise! Pea meeles, et laps koopiad teie seisukohad, teie käitumine.

❀ Ärge kasutage füüsilist karistust - see alandab ja solvab last.

❀ Ärge kunagi karistage last teiste laste juuresolekul, isegi kui karistus on õiglane.

❀ Püüa mitte kiita teisi lapsi lapse juuresolekul, ta on armukade.

Märkused vanaema ja vanaisa

❀ Kohtle oma lapse usaldust, meenutage talle õrnalt õrnalt.

❀ Kui teie lapselaps või lapselaps iseloomustab fantaasia, proovige lahti võtta iga fiktiivse detaili oma elu ja tuua lapsed paremale ja optimistlike järelduste.

Mitte alati laste kasvatamisel on võimalik kõik ette näha.

Mõnikord võib see näiteks välja tuua laps oli sõltuvuses. Mida teha sellises olukorras?

Mis siis, kui laps gnaws oma küüned? Sind aitama!

Psühholoogia ja põhjused

Miks lapsed valetavad?

Selleks, et laste valede ületamineEsiteks on vaja tegeleda selle põhjustega.

Loomulikult on iga juhtum üksikisik, kuid psühholoogid suutsid üldisi funktsioone jälgida. Kaaluge lapse valede kõige tavalisemaid põhjuseid:

Kuidas mõista, et laps lamab?

Tunnustada lasub lapses palju lihtsam kui täiskasvanud. Fakt on see, et ta ei rõhuta tõde peidus.

Täiskasvanud on juba õppinud erinevaid tehnikaid ja teadma, kuidas käituda, et valed ei avalda. Aga laps ei tea, kuidas veel. Seetõttu saate seda lihtsalt vaadata ja kõik muutub selgeks.

Kõigepealt tasub pöörata tähelepanu järgmistele märkustele, mis viitavad sellele, et poiss peidab sind midagi või petab teid:

Kuidas võõrustada laps peksid oma pea? Leiad veebisaidil.

Mida teha teismeliste vanemate?

Mis siis, kui laps on kogu aeg 8-10-12 aastat? Nagu me oleme eespool märgitud, on iga juhtum üksikisik. Kõigepealt on vaja mõista laste valede põhjust ja seejärel ainult tegutseda.

Vaatame näiteid:

Mõista ka seda, et laps on kõige tõenäolisemalt valetanud, sest ta mõistab, et see on halb ja see tundub praegu väga ebamugav.

Ja kuna ta seda meetodit väljendab, soovitab see seda probleemid on tõesti tõsised.

Võtke see mõistmisega, proovige teada saada sellise käitumise põhjuseid ja töötada need välja.

Kui te ei suutnud laste valet iseseisvalt tegeleda, on see mõtet kontakt psühholoognõu.

Ta räägib lapsega ja aitab teil seda probleemi lahendada.

Kuidas tegeleda valedega?

Kuidas kätt karistada?

Kõik ülaltoodud meetodid ei aita alati lapseni jõuda. Jah, haridusprotsess ei pruugi kaasata ainult julgustusi, mõnikord sa pead kasutama karistust. Aga sa pead seda tegema õigesti.

Kõige olulisem asi - karistus peab olema messiline. Ärge seista emotsioone vannun ja panna laps nurga. Alguses arvan, et arvan, et see tõesti tuleb karistada üleastumise eest?

Lisaks peab laps selgelt aru saama, mida täpselt karistatakse. Vastasel juhul ei kanna teie tegevused haridusväärtust.

Nii et esimene seletada (Ärge karjuda ja vannun, kuid rahulikult ja kirjeldada üksikasjalikult, et laps ei teinud seda) ja siis ainult karistage.

Mitte mingil juhul ei põhjusta füüsilist vägivalda.

Parem panna laps nurga Lahkuda ilma maiustusteta või vaadata oma lemmik käiku.

Nii et ta mõistab, et te ei tohiks valetada ja samal ajal ei põhjusta oma tegevusi tema psüühika kahjustamiseks.

Mõned psühholoogid kalduvad uskuma, et ei ole vaja lapse üldse karistada, kõik saab lahendada lihtsalt räägi. Igal juhul jääb teie haridusprotsessi meetodite otsus.

Mida ravida laste neuropsühholoog? Õpi kohe.

Kuidas võõrustada petta?

Selleks, et võõrutada laps rääkida vale, tasub kuulata järgmisi nõuandeid:

1. Reguleeri suhet Lapsega, nii et ta ei karda sind ja teadis, et saate seda karistada ainult juhul.
2. Näitama kannatlikkust Seoses nende lastega ei karjuta ainult sellepärast, et nad on tööl väsinud.
3. Ravida kergemini tema ebaõnnestumisi. Selgitage, et sa armastad seda hoolimata halbadest märkidest ja soovimatusest osaleda linna olümpiaadis.
4. Rääkige lapsega. Võite isegi otseselt öelda, et nad tabasid teda ja paluvad selgitada, miks ta seda tegi.

   Suhted lapsega peaks olema usaldusväärne, nii et see probleem ei toimu üldse.

5. Ära unusta ennast. Kui te sageli petta, siis laps saab lihtsalt kopeerida teid - ja ei harivaid meetodeid siin.
6. Inserting kontseptsiooni, mis valed on halb, vajate väikseimate aastate. Lihtsalt anna see gameplay, saate näiteks öelda muinasjutt või sellise moraali tähendamissõna.

Umbes sümptomite tserebrasticy sündroomi lastel teada meie.

Tähendamissõna tõde ja peitub lastele

Siin on näide tähendamissõnadest, moraal, millest on see, et see on parem öelda tõde:

"Kolm poissi läksid metsale kõndima. Jah, nii lummatud loodus, marjad ja linnud, mis ei märganud, kuidas päev toimus. Nad mõistsid, et nad annetavad neid kodus. Mida teha?

Nad seisavad ja arvavad, et see on parem: ausalt tunnistatakse või valetada?

Esimene poiss ütleb:

- Ma ütlen, et hunt ründas mind metsas. Ema ja isa on hirmul minu jaoks, muretsevad ja ei räägi.

Teine mõte veidi ja ütles:

"Ma ütlen, et ma kohtasin oma vanaisa ja ei märganud, kuidas aeg ära lendas." Ema ja isa on kena ja rahulikult, et veetsin temaga päeva ja nad ei hirmuta mind.

Kolmas mõte ja ütles:

- Ja ma ütlen tõtt. Ma olen aus ja pole vaja midagi leiutada. Tõde on lihtsam rääkida.

Nii et nad erinevad koju.

Esimene poiss tuli oma vanematele, rääkis huntist. Ja siis äkki möödus metsa puit, kuulis oma lugu ja ütleb:

- Ei meie huntide metsades.

Poisi vanemad said teda vihaseks. Piirkonnas olid vihane ja vale nii kaks korda nii kaua kui.

Teine poiss ütles oma vanematele vanaisastJa siis ta ise tuli külastada. Vanemad avastasid tõde. Piirkonnas olid vihane ja vale nii kaks korda nii kaua kui.

Kolmas poiss tuli ja rääkis kohe kõike ausalt, nagu see oli.

Vanemad pöördusid temale natuke ja andestasid.

Seega selgus, et see on tõesti kergem.

Loomulikult ei sooviks keegi vanemat silmitsi asjaoluga, et tema laps valetab. Aga kui see juhtus, siis ei pea te beebi kohe tundetesse ja karistama. Mõista oma käitumise põhjuseid Ja mõtle selle üle, mida saab sellega teha.

Miks lapsed valetavad? Õpi seda video:

Tagastama