Stsenaarium ühise vanemate korral "Perekond - koht, kus te hindate, armastus, kaitsta"
Eesmärgid:
Perekonna loovuse arendamine ja lasteaia perekonna koostöö arendamine, haridus laste armastuse tundeid ja vanemate austamine, uhkus oma perekonnas;
Laste ideede moodustamine perekonnast, nagu inimesed, kes üksteist armastavad, hoolivad üksteisest hoolivad.
Õpilaste ja nende vanemate suhete arendamine ühise loomingulise tegevuse kaasamise kaudu laste ja vanemate vaheliste suhete rikastamise kaudu emotsionaalse suhtluse kaudu.
Tähemärgid: Plii, perekonnaosalised.
Materjal ja seadmed: Lapsi ja toolid lastele - osalejad (5 tk.), Shirma; Lapse avalduste aadeosapitsism - osaleja; Video salvestamine lastele teemal: "Kirjeldage, mitte-kõne", kangelaste maskid muinasjutt: kassipoeg, päikeseloojangud, päikesepaiste, tuul, kokkerel, kana, kutsikas, paber, värviline paber, käärid, liim, magls (5 tk.), markerid (4 värvi 5 tk.).
Esialgne töö: Kodutööpesed - Valmistage oma pere (lihtsalt laulu) lapse avalduste helisalvestiste valmistamine - osaleja, laste avalduste video salvestamine teemal: "Kirjeldage, helistamata."
Saalis on paigutatud toolid ja külaliste kauplused ning 4 ümarlauad osalejatele. Žürii jaoks ettevalmistatud eraldi kohad. Laulu helid. Hall sisaldab lapsi ja vanemaid.
Sündmuse voolu:
1 Esineja: Hea õhtu, kallid külalised! Meil on hea meel teid näha meie pereüritusel.
Teema meie tänase kohtumise on "pere - koht, kus nad hindavad, armastus, kaitsta."
Perekond on igaühe jaoks kõige olulisem asi. Perekond on lähedal ja kohalikud inimesed, kes me armastame, kes me võtame näiteks, kellest, kes tahtis head ja õnne. See on perekonnas, et me õpime armastust, vastutust, hooldust ja austust.
1 Esineja: Niisiis, tänased pered, kes väärivad austust, osalevad meie võistlusel. Väljaspool ümbritsevat ümbritsevat saate kuulda ainult head: nad on korralikud inimesed, kohusetundlikud vanemad. Nende peamine rikkuse ja õnne on nende lapsed. Tere tulemast meie osalejatele (Perede esitlemine muusikaliste saatele, aplaus osalejad sisenevad saali ja istuvad nende tabelite jaoks).
2 Host: Meie perepuhkusel on perekonna nõukogu (žürii), kes täidab žürii funktsioone ja need on meie publik. Sõltumatu žürii publiku isikus, mis puudutab kõiki konkursi pakume. Lugupeetud vaatajad, saate oma häälele anda oma perekonnale, kokkuklapitavad märgid nominaalsetesse kastidesse.
2 Host: Ainult perekonnas võib inimene tunda end isikule, et saada oma tähtsust ja unikaalsust kinnitust.
Mis on pere? Teie lapsed räägivad sellest. (intervjuu lapsed)
Perekond on õnne, armastus ja õnne,
Perekond on suvila suvila.
Perekond on puhkus, pere kuupäevad,
Kingitused, uudised, meeldivad kulutused.
1 Esineja: Laste sündi, esimene samm, esimene asetus,
Hea, põnevuse ja trepi unistused.
2 Host:Perekond on töö, mis puudutab teist muret,
Perekond on palju kodutööd.
Perekond on oluline!
Perekond on raske!
Aga õnnelikult elada üksi on võimatu!
1 Esineja:Alati koos, armastus Takeret
Pahameelt ja tülid reisivad ära
2 Host:Ma tahan sõpradest rääkida:
Mis hea teie pere!
1 Esineja: Selleks, et me saaksime soojeneda, soovitame kõigile kulutada väike treeningu "Suurepärane seitse" (soojendus)
Kõik küsimused peavad vastutama kiiresti ja paremale. Kõik küsimused on seotud "seitsme" numbriga.
Nimetage aasta seitsmendal kuul (juuli)
Nimetage tähestiku seitsmes täht, e)
Mis puhkus me tähistame seitsmendat jaanuari? (Sünnipäev)
Nimi, millised nädalapäevad koosnevad seitsmest tähest? (Teisipäev, neljapäev, reede, laupäev),
Kui palju seitse seitse? 49.
Milliseid meetmeid peate tegema seitse korda, et siis välja lõigata? (Mõõde)
Millises muinasjutt on printsess kaitstud seitsme vapustava mehega? ("Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi)
Kuidas soovida õnnelik ujumine, kasutades "seitse" numbrit? (Keel all seitse jalga)
Mis on ansambli nimi seitsmest esinejast? (Septet)
Kuidas ma saan iseloomustada nutikas inimene, kes kasutab seitset numbrit? (seitse otsaesises)
Kuidas inimesed räägivad väga paljudest sugulastest, kasutades "seitse" numbrit? (Seitsmes vesi Kisel)
1 Esineja: Niisiis jätkame oma programmi. (Teatab esimesest ülesandest.)
1 ülesanne "Õpi häält". (Paavst)
Esineja tutvustab esimese ülesande reegleid: vanemad peaksid oma lapse määrata lapse hääle järgi.
Lapsed on ekraani taga. Neid kutsutakse nende vanemate fraaside hääldamiseks. Lõpus "väljendunud fraasi" vanemad valivad "nende laps".
2 ülesannet "Kuidas teie laps vastab."
2 Host: Ma tutvustab teise ülesande reegleid: eel-laps - osaleja paluti küsimusi, mida vanemad nüüd ka kuulsid. Lapsed on neile juba vastanud. Sa pead vastama nii, et teie vastus langeb kokku teie lapse vastusega. Vastuse saamiseks saab meeskond skoori.
Iga perekond pakub vastuse kolmest võimalusest (ema, isa, i) küsimustele:
- Kes töötab rohkem (ema, isa, mina)?
- Kes rohkem magab?
-Kes mängib sinuga?
-Kes peamises perekonnas?
-Mis sa armastad rohkem:
Puhata vanematega looduses või külastada;
Sõitke jalgrattaga või sõita sleding;
piim või mahl;
maiustused;
supp või teine;
Vaata telerit või mängida arvutit.
Pärast kahte ülesannet, võõrustaja võtab kokku. Perekonna nõukogu (žürii hinnatakse kiibid)
3 ülesanne "Vali oma laps"
1 Esineja: Teatab kolmanda ülesande reeglile. Teie ees Shirma, millest ainult laste käed on nähtavad. Sa pead valima oma lapse.
2 Host: Perekond algab armastusest, lahkust, muret üksteise pärast ja muidugi kodust. Kas sa tead vanasõnu maja, pere, sõpruse?
4 Õpetussõnade ja sõnade võistluse seadistamine. Ma alustan ja peate jätkama:
Kui ema on olemas ja ... (laps);
Isa ja ema lugeda - (põletamine ei tea);
Kellel on vanaema ja vanaisa, ta ei tea .... (mured;
Poeg on sõrme valu ja ema .... .... (süda);
Laps ilma isata, et maja ilma .... (katused);
Iga ema leiab tema läheb .... (SWAN);
Päikese, soe ja emaga ... (hea).
Kotariväärilises majas on paks ja laisk, .... .... (tühi)
1 Esineja: See ongi tee, mis tõi kaasa rahva tarkust, õpime hindama oma perekonda, lähedasi ja sõpru. Ja Venemaal nad ütlevad: puu on juurdunud ja inimene ... .. (perekond) mees ilma perekonnata, et puu .... puuviljad. Igal perekonnal on oma traditsioonid, laulud
5 töö kodutöö "Meie perekonna laul"
2 Host:Puu on alati olnud tugeva perekonna, rikkaliku maja, kogu maailma sümbol. Perekond, nagu puu, on juured, oksad ja muidugi puuviljad.
6 ülesanne - "Minu perekonna puu"
Lugupeetud osalejad, sa oled läbinud palju meile pakutud teste ja te olete neid talunud. Teie perekonnad on kõige tugevamad ja teie laste otsustamine on kõige õnnelikum. "Minu pere puu." Selleks juhtige oma "Sheet - Palm" ja alustage tööd, peate tabama sõrmede võimlemist:
See sõrme vanaisa, see sõrme vanaema,
See isa sõrm, see sõrme ema,
Ma olen see sõrm - see on minu kogu pere.
Pered on jaotatud paberilehed, markerid, käärid, liim. Iga perekonnad roomata lapse palmi, moms, isad. Lõigata valmis "lehed-peopesad" ja liimitud tõmmatud puule. Laul "Kolm soove" helid.
1 Presenter: Sageli juhtub, et isad või moms kõige inoparune hetk ei juhtu kodus, isa, kui teil on vaja küünte või ema, kui teil on vaja kiiresti õmmelda. Sa juba arvata arvanud, kuidas meie järgmine test oleks: 7 ülesanne - "ettenägematute asjaolude"
Ema võistlus: Kes on kiirem ja parem skoori küüned. (3 tk.)
DADSi konkurents: Kes on kiirem ja parem õmblemine nupp. (Pildista kartul)
Võistlus lastele: Kes toidab oma vanemaid kiiremini. (õun või kook)
2 Host:Ja meie lõplik võistlus "Minu pere unistus". Igaüks teab, et mida rohkem me väljendame meie soove, unistusi, seda tõenäolisemalt asjaolu, et nad täidavad ja täidavad.
See on vajalik, et iga osaleja juhtis oma unistuse Watmanile ja poisid saavad oma vanematele öelda ja nad aitavad neil.
1 Esineja: Ja nüüd on meie kinni peetud perekonna nõukogu (žürii) kokku.
- iga päev ootab koosolekut
Ma kiirustan oma koju.
Selle uue õhtu saamiseks
Koos oma perega.
Siin olete alati rõõmus,
Siin ootan perekonda,
Jällegi me koos ja sõnad ei vaja
Lõppude lõpuks, see on minu fade,
See on minu pere. (Lugemine luuletuste lugemine vanemate poolt .....................................)
2 Host: Ja nüüd loominguline võistlus. Igal perekonnal on palju erinevaid töö, nii et me soovitame teile veidi lõbutseda. Moms ja isad ütlevad oma laste muinasjutte. Ja täna pakume teile muinasjutt (Ta joonistas muinasjutt pantomite vanematele, märkmed jaotatakse rollidega)
Esimene tuttav tänavaga.
"Täna, kassipoeg esmakordselt tuli majast välja. See oli soe suve hommikul, Sun levitas oma kiirte kõigis suundades. Kassipoeg istus veranda ja hakkas päikese käes. Järsku teda meelitas neljakümnendad See lendas ja istus aiale. Kassipoeg libises aeglaselt verandast ja ta hakkas lindudesse libisema. Soroki ei paista sära. Kitten hüppas kõrge, kuid neljakümnendad lendasid ära. Miski välja tuli välja.
Kassipoeg hakkas osapoolte otsima uusi seiklusi. DUL valguse tuul ja jälitati kohapeal paberile. Tükk paberit. Kassipoeg haaras teda, kriimustas natuke, natuke ja ei leidnud selles midagi huvitavat, lase lahti. Paber lendas, kohandas tuul. Ja siis kassipoeg nägi kukk. Kõrge tõstmine jalad, see on hoovis oluline. Siis ta peatus, raputas tiivad ja kaotasid oma helina laulu. Kõigist külgedest kiirustasid kanad kukk. Midagi mõtlemist, kassipoeg kiirustas karja ja haaras sabale ühe kana. Aga ta valutab kassipoeg nii valusalt, et ta karjus töödeldud nutt ja jooksis tagasi veranda.
Siin ootas ta uut ohtu. Naaber kutsikas, kutsikas, mis langeb ees käpad, valjult panna kassipoeg ja siis püüdis teda hammustada. Kassipoeg vastuseks valjusti kinni, vabastatud küünised ja tabas kutsikat nina. Kutsikas jooksis ära, pommitanud.
Kassipoeg tundis võitjat. Ta hakkas kana rakendatud haava lakkuma. Siis ta kriimustas tagumise käpa kõrva taga, venitas verandale kogu kõrguse ja magama. Mida ta unistas, me ei tea, kuid mingil põhjusel sõitis ta käpa ja kolis unistuses vuntsid. Nii lõpetas kassipoja esimene tuttav tänavaga.
2 Host:Te olete läbinud testi auga ja tuli sellest võitjatest välja.
1 Esineja: Perekonda on loodud vanemad. Ja teie armastusest ja nõusolekust muutub perekond tugevaks. (perekonna relvade postkaartide kättetoimetamine)
2 Host: Ma tahan lõpetada meie kohtumise selliste sõnadega:
Hoolitse üksteise eest!
Heade soojenemine!
Hoolitse üksteise eest!
Ära tee haiget!
1 Esineja: Hoolitse üksteise eest!
Sest unusta.
Ja minutis vaba aja veetmise minutis
Aide lähedal!
Armastus, tervis, õnn, vastastikune mõistmine teie perekondades.
Mängu lõpus saavad finalistid diplomid ja auhinnad, kõik lapsed - osalejad - stiimulite auhinnad ja pered kutsutakse ühise teed.
Tatyana Karabayev
Stsenaarium ühise sündmuse vanemate "pere - koht, kus sa hindad, armastus, kaitsta"
Ühismeetmete stsenaarium vanematega
« Perekond - kohtkus vent, armastus, lühike»
eesmärk:
Arendada perekonna loovust ja koostööd perekond ja lasteaedlastele tuua kaasa armastuse tunne ja austamine vanemad, uhkus nende jaoks seitse.
Ülesanded:
1. Laste ideede moodustamine perekondkui inimesed, kes armasta üksteist, hoolitsege üksteise eest;
2. Arengu suhe õpilaste ja nende vanemad In kaasamise B. Ühine loominguline tegevus; 3. Rikastamine laste suhted ja vanemad Emotsionaalse suhtluse kaudu.
Tähemärki: Esineja, perekond osalejad.
Seadmed: (Shirma, pallid, pardal, kriit, kaardid, Clothespins, köis, taskurätikud, medalid).
Sündmuse voolu:
Juhtiv: Hea pärastlõunal, kallid külalised! Meil on hea meel teid näha meie perekonnas sündmus.
Meie tänase kohtumise teema - " Perekond - kohtkus vent, armastus, lühike».
Perekond on seeSee hoiab meid tormis
Lõppude lõpuks, ta ei ole elu lainete kohutavad pritsmed,
Võtab eemal ehted ja vihma kaitsta.
Perekond - Meie kindlus ja lojaalne kilp.
Läbi laulu "Külalised tulid meile"
Juhtiv: Niisiis, täna meie võistluses osaleb perekonnadkes väärivad austust.
Juhtiv: Selleks, et me saaksime soojendada, soovitame kõigile kulutada väike treeningu
"Suurepärane seitse"(soojendus)
Kõik küsimused peavad vastutama kiiresti ja paremale. Kõik küsimused on seotud numbriga. « seitse» .
Nimetage aasta seitsmes kuu, (Juuli)
Nimetage tähestiku seitsmes kiri, \\ t E)
Mis puhkus me tähistame seitsmendat jaanuari? (Sünnipäev)
Nimi, millised nädalapäevad koosnevad seitsmest tähest? (Teisipäev, neljapäev, reede, laupäev,
Kui palju tahe seitse seitse.? 49
Milliseid meetmeid tuleb teha seitse kordaNii et siis lõigake üks kord ära? (Mõõde)
Mis muinasjutt Princess seitse usk Vapustavad mehed? ("Snow White ja seitse gnomes)
Kuidas inimesed räägivad väga kaugetest sugulastest, kasutades numbreid « seitse» ? (Seitsmes vesi Kisel)
Juhtiv: Niisiis, me jätkame oma programmi. (Teatab esimesest ülesandest.)
Esineja tutvustab esimese reeglite ülesanded: vanemad Kas ma peaksin oma lapse hääl määratlema.
Lapsed on ekraani taga. Neid kutsutakse fraaside hääldamiseks oma vanemad. Lõpus "Väljendunud fraasid" vanemad valivad"Sinu laps".
Juhtiv: Perekond algab armastusega, headus, üksteise hooldamine ja muidugi kodust. Ja sa tead vanasõnu maja kohta, perekondSõprus?
2. Õpetussõnade ja sõnade konkurents. Ma alustan ja peate edasi liikuma:
Kui ema - seal ja ... (laps);
Kes on vanaema ja vanaisa, ta ei tea ... (mured) ;
Poeg on sõrme valu ja ema .... .... (süda);
Iga ema leiab tema läheb .... (SWAN);
Päikese, soe ja emaga ... (hea).
Hoolas maja paks ja laisk .... (tühi)
Juhtiv: Niimoodi, tõstes rahva tarkust, me õpime meie hindama seitse, lähedased ja sõbrad. Ja Venemaal rääkima: Puu on juurdunud ja mees .... (perekond) Ilma perekonnadsee puu ilma puuviljadeta. Puu on alati olnud tugev sümbol perekonnad, Rikas maja, kogu maailm. Perekond, nagu puu, on juured, oksad ja muidugi puuviljad.
Läbi laulu "Droed"
3. Konkurents "Armastatud poja portree (tütred).
(Moms joonistavad oma lapse portree ballooni markeriga; seejärel järgmine juhtimine kriitplaadile)
Juhtiv: Poisid, kuigi Moms ja isad joonistavad arvata, proovime mõista mõistatusi! Kas olete valmis? Alusta! Me vastame kõike koos koos ja valju!
Ta kiirgab valgust, naeratusest - lõhn.
Keegi ei ole kallim kui kohalik. (Emme) .
Kõik talud: Swan, jah haritanud ryamethka,
Kuid segatud munad söövad alati meid. (vanaema).
Pressitud baubles - seitse küsimust ja Beyotka.
Aga rohkem kui kõik mänguasjad, minu jaoks minu jaoks. (õde) .
Arva, kes see on? Autoklahvid, lips, müts.
Ootan, sõbrad, sinult vastust. Hästi tehtud! Muidugi. (Isa) .
Pakitud sooja piima, see on tükk leiba,
Kõnnib käepärast kinni, meie lemmik. (Vanaisa) .
4. Konkurents Me kõik teame, et lähedased inimesed saavad üksteist mõista ilma sõnadeta. Järgmist konkurentsi nimetatakse mõistmiseks. Üks inimene välja perekonnad kujutab ilma sõnadeta, mis on kaardile kirjutatud ja ülejäänud liikmed kirjutatud pered peavad arvama, mis see on (Kaardi ülesanded. Osalejad valivad ise.)
(Kuum raud; keeva veekeetja; helina äratuskell; helistaja telefon; kassipoeg; kalapüük;)
Mäng "Samm taskurätik"
Lapsed jagunevad kaheks võistkonda ja ehitatakse kahesse veergu. Iga veeru lähedal panna vaagna nasaalsete sallidega, lühikese vahemaa tagant, mida sa ühe isa üles tõustate, mis kaelal riputatakse trossi riietega. 6-7 meetri kaugusel veergudest tõusis kaks ema, mis hoiavad pikka lingeerimissõlme. Juhi meeskonnas võetakse veergude lapsed ühes käskikumajadel ja sõita isa taga Clothespins, seejärel joosta trossi ja riputage see riietega.
Juhtiv: Olete läbinud testi au ja tuli sellest välja võitjad.
Teostatud tants "Mul on, teil on"
Juhtiv: Perekonda on loodud vanemate poolt. Ja teie armastusest ja nõusolekust perekond muutub tugevaks. Suured medalid vanemad.
Juhtiv: Ma tahan meie kohtumise lõpetada sõnades:
Hoolitseda üksteise eest!
Heade soojenemine!
Hoolitseda üksteise eest!
Ära tee haiget!
Hoolitseda üksteise eest!
Sest unusta.
Ja minutis vaba aja veetmise minutis
Lähedal koos!
Läbi laulu "Merry reisijad"
Tänan teid kõiki teie tähelepanu eest
Zador ja helina naer
Tulekahju konkurentsi jaoks
Edukas!
See on parooli hetk
On lühike meie kõne
Me ütleme teile hüvasti
Uute kohtumiste juurde!
Taustalaulu kõlab perekond
Mängu lõpus saavad finalistid medaleid "Super - perekond» Kõik lapsed - osalejad - stiimulite auhinnad.
TÖÖTLEMINE TEEMA:
Kstovsky Municipal District Municipal Eelarve-koolieelse koolieelse koolieelse hariduse institutsiooni laste aia number 9 "Ryabinushka".
Script-stsenaarium ühise sündmuse "Cemery elutuba" Õpetajad kutsuti koos laste ja vanemate grupi uusaasta kostüümiürituse. Valis teema "Uusaasta.
Stsenaarium ühise sündmuse vanemate vanemate pühendatud Defenderi päeva isamaa päeva Ülesanded: parandavad liikumiste koordineerimist, jätkake mootori oskuste ja laste oskuste moodustamist; Arendada võime navigeerida.
Kokkuvõte tegevusest koos vanemate vanemate keskel "" rühm "tutvumine raskustega fotograaf". Eesmärk: aidata kaasa moraalse ja patriootliku kultuuri moodustamisele, lugupidav suhtumine vanematele. Ülesanded: laiendage y.
Nikitenko Tatyana Aleksandrovna õpetaja esmaste klasside Mkou "Kamenskaya School No. 1 põhjaliku uuringu üksikute esemeid nimega pärast kangelane Nõukogude Liidu V. P. Zakharchenko" Küme küla Kamenka Voronezhi piirkond
Perepuhkus "Kui kõik koos"
(Kooliväline sündmus klasside ja nende vanemate õpilastele)
Eesmärgid:
Vanemate ja laste suhtlemise kultuuri moodustamine, võime näha oma laste hariduse negatiivseid punkte.
Perekonna ja kooli kommunikatiivsete suhete arendamine.
Laste ja vanemate huumorimeelde arendamine, üksteise austamine
Sündmuse voolu
Laul "Maja kohta"
Maja on koht, kus te mõistate
Kus nad loodavad ja ootavad
Kus te unustate halba
See on teie kodu ...
Õpetaja:Hea pärastlõunal kallid külalised. Me ei hakata alustama meie kohtumist suurepärase lauluga maja kohta, sest maja, iga meist perekond on kõige olulisem asi, mida vajate elus. Perekond ... Sõna on arusaadav kõigile kui sõnad "leib" ja "vesi". Elu esimestest hetkedest iga meist kõrval. Perekond on maja, see isa, ema. See on armastus ja hooldus, töötab ja rõõm, kurbus, harjumused, traditsioonid. Mida tähendab sõna perekond meie laste jaoks?
Õpilane:Kui meie sõbralik perekond sündis,
Isa kõrval ja mu ema ei olnud mind.
Sageli ma vaatan foto oma ilus
Ja ma olen vihane natuke ja ma kadestan natuke.
Ma küsin isa: "Kus i Kas see oli siis? "
Isa vastused: "Sa ei olnud sind."
Kuidas see ei saa olla, ilma minuta
Sündinud nii sõbralik, õnnelik perekond?!
Õpilane: Ma armastan nii palju, kui kuu vaade aknasse,
Ja muinasjutte vaikselt rändavad nurgad.
Ja järgmine ema hoiab tema palmi taga,
Ja lööb juuksed veidi.
Õpilane: Täna on tänapäev, täna pühapäev.
Me oleme koos isaga diivanil koos - ema ma küpsetan küpsiseid.
Me katame tabelit ja paneme lilled,
Küpsised pannakse tassi.
Me ema annab armastuse ja kimp,
Ja mu ema peseb roogasid.
Õpilane:Mu isa armastab päevikusse
Valusalt märk
Ja kahegiga, mis mind pani,
Ta võimaldab ema mõista.
Õpilane: Täna on minu puhkus,
See on minu sünnipäev täna!
Tulemusel õnnitleda kogu pere
Rööbaste ettevalmistamine!
Mu vanaemad tulevad,
Ja kaks tahket vanaisa.
Lugusid, et kuulata neid armastust,
Nice'i võidu päevast.
Lemmik õde tulevad
Beebi vennatütar.
Ja oluline vaade ma tahan
Näita oma raamatuid.
Täna olen väga õnnelik!
Ma ootan sind, mu perekond!
Õpetaja: Ma ütlen teile ühe legendi. Iidsetel aegadel oli üks pere - sada inimest ja rahu, armastus ja nõusolek selles valitses. SOLVA sellest lendas valitsejale. Ja ta küsis perekonna juht: "Kuidas te õnnestub elada, mitte kunagi tülitsevad, mitte üksteist solvata?" Vana mees võttis paberi ja kirjutas selle peale midagi. Valitseja vaatas ja oli üllatunud: lehel kirjutatud sada korda üks asi on sama "arusaam"!
Tõepoolest, kui majas valitseb perekond vastastikust mõistmist, usaldust, soojust ja mugavust, siis see on tõeline õnn.
Ma arvan, et meie perekonnad on see. Me nimetasime meie kohtumist "Kui kõik koos" ja pühendame selle kahele puhkusele - Isamaa kaitsja ja kõigi naiste ja kõigi emade puhkusepäev.
Õpilane:Täna on puhkus klassis,
Ja me oleme rõõmus kõigile külalistele.
Kui lahe, et me kõik oleme siin
Jälle siin kogutud.
Õpilane:Igavuse jaoks - mitte ühe minuti pärast!
Naljatama! Võta mängima
Sa ei saa vaeva!
Pea meeles meie puhkust, sõpru!
Õpetaja:Lapsed ja vanemad!
Tahad, kui te ei soovi
On aeg teie eest võidelda!
Treening
Vanemad ja lapsed omakorda reageerivad ülesandele.
1.(Lapsed)On igas toas.
See mõiste on matemaatika õppetundide kõne.
Seda kasutatakse naughty laste karistamiseks. (nurk)
2.(vanemad)Kui see ei ole, siis ei ole rõõmu.
Ta soovib üksteisele.
Te ei saa seda raha osta. (Tervis)
3.(Lapsed)Neid nimetatakse tulemuslikkuse tsirkus, laval.
See määratleb iga kodu ja korteri.
Ta salvestatakse sülearvuti treeningu ajal. (number)
4. (vanemad)See muutub soojemaks ja õnnelikumaks.
Enamik tema vanaema ja ema tihti, kui ta pärineb töölt, kaob ta.
Lapsed vajavad seda nii palju. (headus)
5. (Lapsed)Kui inimene kannab kogu oma kodu, on see tema jaoks vajalik või mitte.
Ta ei taha kingitusi ja jagada.
Ja parem on temalt küsida midagi, ikka ei anna. (Aed)
6. (vanemad)Ta on täiskasvanutel, nutikatel inimestel.
Seda tehakse laboris.
Ta jõuab järk-järgult aastate jooksul.
7. (Lapsed)Igaüks unistab teda.
Keegi ei tea, kuhu teda otsida.
Nad ütlevad ka, et see ei ole raha. (Õnn)
8. (vanemad) See puudub alati meie jaoks ja seetõttu soovime seda sageli välja minna.
Keegi on kaasas, nii et ta on õnnelik.
Kui see juhtub, ütlevad nad: "Noh, Lucky!" (õnne)
Konkurents "Hommik"
Õpetaja:Kodus on alati kiireloomulisi asju, eriti hommikul. Lõppude lõpuks läheb kõik kusagil ära. Sel ajal püüab kõik üksteist aidata.
Kutsutakse osalema 4 perekonda (2 perekonda, kellel on laps - tüdruk, 2 - poiss), on jagatud kaheks võistkonnaks, nii et ühes olid erinevad lapsed.
a) isa jaoks: 1 - Puhastab kartulit ja purustab see; 2 - sibul;
b) moms jaoks: 1 - Õmble nupp, 2 - lips;
c) lastele: poiss seob tüdruku vööri, tüdruk on kingaelaud.
Muusikaline paus
Laulu "paavst"
Õpetaja: Me nägime, kuidas meie perekondades üksteist aidata
Kas kõik teavad üksteist hästi? Kaks perekonda kutsutakse.
Konkurents "Õpi mind"
a) lastele küsimusi: (vanemad kirjutavad vastuseid lehtedele)
Mis hinnang paavst vene keeles koolis?
Mis on teie lemmik teema koolis ema?
Kontsern lastest 5 inimesest, sealhulgas need, kelle ema mängus kutsutakse.
c) isa jaoks: Õpi oma last ühendust.
Kutsutakse 5-st laste rühma, kelle seas on see, kelle isa on mängus.
Õpilane: I, õde ja vend,
Jack ja Barsik Chalubishka,
Isa, ema ja vanaisa,
Meie hiilgav vanaema -
See on kõik mu perekond.
Kõik - Minuga koos kõigiga - i!
Konkurents "Mida me peame maja ehitama"
Õpetaja:Me näeme, mida sõber meie perekonnad. Järgmises võistlusel osalemiseks vajate 2 perekonda.
30 sekundit maja juhtimiseks. Joonista samaaegselt ema, isa
ja laps. Parim maja määrab publiku aplaus.
Muusikaline paus
Laulu ema kohta
Konkurents "Üks kõigile ..."
Õpetaja: Meie kaasaegses elus juhtub ka viimastel aegadel erinevad kataklüsmid. Sellistel juhtudel on vajalik mitte ainult sõbralik, vaid ka julge. Neli perekonda kutsutakse - 2 perekonda meeskonnas.
"Üleujutus". Isa liigub kaldale (plaadil) kaldal, võtab päästepuidust (Hoop). See jookseb tagasi, korjab mu ema ja lapsepere, omakorda või kohe. Saadab hoopi teisele perele.
Chastarushki.
1.We chastahki teate palju -
Ja hea ja halb.
Hea kuulata
Kes ei tea kedagi.
2. Pange kõrvad ülemise ülaosale
Kuula tähelepanelikult.
Me anname sulle chastahki
Väga hea.
3. Teie teiega viisakas
Ja anna täna võitlus
Kõik sõnad on ebaviisakas
Ja meetmed loll.
4. Ma õpin proovima
Ja viie parima
Ka osalus antakse,
Ma räägin sellest.
5. Ma riietasin täna
Sundersis nõelaga.
Imetlema-ka poisid
Minu ruffles.
6. Varem lugesid Moms meid
Pro rõngas ja rebane kohta,
Ja nüüd lugege ennast
Armastusest ja kuu pärast.
7. Me elame paremini kui kõik
Sest meiega - naeru!
Ma ei osa temaga kõikjal.
Kus nad on - me naerame!
8. Kui olin president,
Ma andsin välja dekreedi -
Kõik vanemad töölt
Vabastatud koju.
9. Isa, ema, vend ja mina -
Meie sõbralik perekond.
Üksteise jaoks oleme mägi,
Ükski perekond ei ole enam sellist.
10.dom ma olen üksi
Aga ma ei jäta.
Mul pole aega jätta:
Sa pead ema.
11.Oh, õnnelik perekond,
Kui sõbralikud sugulased.
Ei kurbus ega ärevus
Nad ei vasta künnisele.
12. Pine jõulupuud,
Kott, roheline.
Isegi vanaemad meil on
Vanaisate armastajates.
13.same chastarushki
Noh, kas see on halb.
Ja nüüd me küsime sinult
Nii et sa palud.
Konkurentsi "tants"
Õpetaja: Kutsume teid tantsima ... toolide ümber. (6 inimest - 3 last ja 3 täiskasvanut)
Konkurents "Merry puhastus"
Õpetaja: Igapäevane kodutöö - korteri puhastamine, roogade pesemine - mitte kõigi jaoks atraktiivne. Aga kui sa tead, et teie töö on teretulnud, siis on see palju meeldiv. Ja me püüame nüüd oma kodutööd mängida. 3 perekonda osalema.
1 minut, et koguda oma prügi - ühe värvi paberitükk.
Õpetaja: Dale Carnegie uskus, et naeratus "loob majas õnne, pakub sõprade parooli. Ta on midagi väärt, vaid annab palju. " See on "parim antidoot loodud looduse vastu hädas." See ei ole alati võimalik elada valgust ja naeratusega, kuid seda saab õppida.
Õpilane: Me tahame, et kõik naeraksid,
Nii et unistused on alati tõeks.
Õpilane: Olgu perekonnale sõprus ja nõusoleku,
Lase kõik vastumeelsus vastu võtta.
Õpilane:Lase päike paista heledam maa peal,
Ja lase meie isikutel saada kinderiks.
Laul "Smile"
Õpetaja:Kõik teie puhkusega. Õnn, rahu ja headus!
Bibliograafia
Maksimova t.n. Cool kellad: klass 1.- Moskva, "Wako", 2008
Derekleyeva N. I. Vanemlikud kohtumised 1 - 4 klassi, Moskva "Wako", 2005
Abstraktne meelelahutus vanemate "teepartei"
Eesmärk:Sotsiaalse olukorra loomine laste kõne arendamiseks kognitiivsete ja mängude ühiste kognitiivse ja mängutegevuse protsessis piduliku atmosfääriga.
Tööülesanded lastega töötamiseks:
Paranduslikud haridusülesanded:
Automatiseerige kõne õige häälduse kõlarite hääldus.
Parandada grammatilise kõne süsteemi (sepistamise omadussõnad nimisõnadest).
Top Active sõnastik uute kontseptsioonide - tee, samovar, keevitamine, tee paar jne)
Parandused ja haridusülesanded:
Töötada välja üldised ja õhukesed mootorioskused.
Parandada intonatsiooni ekspressiivsust.
Töötada välja ühtne kõne, visatic taju, mõtlemine, mälu.
Parandused - hariduslikud ülesanded:
Rail lastele vastastikust abi, kollektivismi tunnet.
Arendada lastel emotsionaalset vastust sellele, mis toimub.
Ülesanded vanematega töötavad:
Et toetada vanemate soovi aktiivselt osaleda nende lapse ja lasteaeda elus.
Et tutvuda vanemate mõningate mängutehnikate ja harjutustega laste kõne arendamiseks.
Tagada psühholoogiline mugavus kõigi meelelahutuse osalejate jaoks
Tutvustada ühist tegevust ja meelelahutust, samuti külalislahkuse perekondlike traditsioonide järgimist ja uute traditsioonide loomist.
Seadmed ja materjalid:
Tape salvestaja muusikalise saaga: vene rahvamuusika, "Oh, tee, sa oled mu tee!", Muusika Chastial; Muusika "Kuidas õhuke Leddy ...".
Multimeedia seadmed sülearvutiga esitluse teema "Tea Ajalugu";
Eri tüüpi näitus - must, roheline, punane, õie, maitsetaimed - kamber, jahimees, hun mees, piparmünt, Melis;
Näitus kollektiivse tee - tee kimbud, kastides - kingitus, kotid, tinakangas, näitus keevitus teekannude samovarov;
Jam - kirss, aprikoosi, emakeelena, maasika, karmiiniku;
2 veekeetja kuuma veega, 2 veekeetja keedetud veega;
2 laudlinad, salvrätikud, teepaarid ja lusikad magustoidud laste arvu järgi;
Ahi, soolane tainas;
Vagi vene inimestele, 10 Kokoshnikov;
- Badzhiki vanematele, õpetajale.
Esialgne töö:
Õpetajatega:
Kirjanduse ja Interneti-ressursside analüüs;
Meelelahutuse planeerimine ja arendamine;
Meelelahutuse stsenaariumi koostamine;
Reklaami ja kutse registreerimine.
Meelelahutuse kursus:
vuchit Vene rahvamuusika
Maideni sisestamine vene folk kostüüm
Host: Tere kallid külalised! Ma olen moe tüdruk! Täna me kogutud puhkuse suur, puhkus on rõõmsameelne! Ja seda nimetatakse tee saite või pidu! Venemaa vanem kohandatud kohandamisel, kuidas saagikoristuse lõpeb, õhtul, õhtul kõik läksid ja tee jõi - puhanud! Ja kõige tähtsam asi, mis toimus - suhtlemiseks! Milicia küsib tassi teed! Meil on hea meel kutsuda kõiki, me peame teekonda sõlmima. Kas sa tead, kus tee tulevad?
Näita esitluse "Tea Ajalugu"
1 Slaidi
Kauge 1638 aasta. Moskva Red Square. Värvitud Red Kafana ja Salble Cap piirkonnas on oluline boyar aurustuda. Ja tema taga olid teenistujad kaasa mõned pallid, kotid ja Baula. See on Vene suursaadik - Vassily Starkov. Tsaar Mihhail Fedorovitš saatis ta Mongoolia Khanile. Ja nüüd naaseb ta kaugelt mongooliast kingitustega.
2 Slaidi
Suursaadik Royal Chambers sisestati, filmitud müts enne kuninga, kummardas ja hakkas panna kingitusi. Diva anti boyache. Mongoolia Khan ei saadetud: ja roogasid on ilusad ja käsitsi valmistatud vaibad ja suitsu on erinevad ja koumiss ... ja mõnes kottides olid mõned lehed kuivatatud. Boyars olid ümbritsetud imeliste lehtedega. Jah, lihtsalt ei tea, mida nendega teha. Siis nad kutsusid kuningliku kokk.
3 Slaidi
Kokk tuli, keeratud need lehed, rafineerisin vähe, püüdsin lisada erinevaid, otsustades, et see vürtsi oli talle tundmatu. Jah, see ei olnud maitsv.
4 Slaidi
Ja nad tahtsid juba ära visata lehed tarbetuks, kuid ainult üks kord, nagu legend ütleb, Vene kuningas närvid ja kohtu õpetaja andis talle joogi nende lehtede infusiooni. Joog tuli kuningasse maitsta ja ta kiiresti taastus. Ja sellest ajast alates on tee armunud Vene rahvas armunud.
5 Slaidi
Kuid nendes kaugetel aegadel oli tee joomine väga kallis. Ja ainult rikas inimesed võiksid teed osta. Ainult 19. sajandil hakkas Venemaal tee palju tegema ja sai vene rahva lemmikjookiks.
6 Slaidi
Suhkur, Baranki da Kalachi serveeriti ida tee ja moos.
7 Slaidi
Välismaalastele peetakse imelikku vene samovari vene tee joomise sümbolit.
8 Slaidi
TEA Venemaal pikka aega oli pikka aega põhjus pika rahulolema ja heatahtliku vestluse põhjuseks, kuidas ühitada ja lahendada äriküsimusi. Peamine asi vene tee joomine (va tee) on suhtlemine. Paljud tee, kohtleb ja meeldiv ettevõte - siin on vene keele komposiitosad.
9 Slaidi
Tänan tähelepanu eest!
Meeldiv tee joomine!
Juhtiv:
Noh, nüüd sa tead kõike tee pärast! Ja nüüd arvan mõistatused:
1. See oli roheline tükk,
Must sai Tomeny.
Oli lehtede käik -
Sai tubuja tükk.
Ta oli Lozinis -
Ta sai poest.
Tee
2. Neli jalga,
Kaks kõrvu,
Üks nina
Jah kõht.
Samovar
3. Valge nagu lumi
Kõigi auks
Suus sai -
Seal ja kadunud
Suhkur
4. See on rasva mees,
Barreli avamine
Tabab ja keeb,
Kõik teed adresseeritud juua.
Samovar
5. Kuidas alustada rääkimist, rääkimist,
Vajavad teed pruulima
Teekann
Juhtiv: AY, jah, hästi tehtud, poisid, lahendatud kõik mõistatused! On aeg mängida mängu: "Tee kaanega" - valmistada teekannu pruulimiseks.
- Tee kaanega (tõmbab õhus kaks paralleelset vertikaalset joont)
- Kaane keermega (tõmbab kätt tema ees horisontaalse joone ees)
- Shishchka auk (pigistab käsi rusikas)
- augudega (indeks ja pöidla näitab auke)
- Par läheb (näitab käigupaaride käed).
Juhtiv:
Kõik, mida sa tead! Aga mis tee on? Tee on must, roheline, punane.
See on granuleeritud ja leht. Teade voldikud võivad olla keskmised ja suured.
Ja kottides on tee. Kasulikest taimedest ka teed.
Ja nüüd me jätkame keetmise tseremooniat.
Nüüd iga pere näitab, kuidas tee Brews ja me leiame välja - mida tee armastab igaüks teist!
Brewing tseremoonia
(Üks perepruunide roheline, teine \u200b\u200bon must, kolmas on punane, keegi lisab rohu teed, vanemad valivad teed alguses ja seejärel keedetud tee iga lapse jaoks, et tunda tee aroomi
Juhtiv:
Seni on tee keedetud - selle jaoks vajate aega ja me oleme
Tants "Kuidas õhuke Leddy ..."
Juhtiv:
Kõik on hästi, ainult meil pole midagi! Aga ma valmistasin tainas, äkki sa aitad mul RAM-i rullida?
Plastic tainas "Baranki, Kalachi"
Juhtiv:
Aitäh! Jalutage salve, ma panen ahju! Vahepeal valmistuvad nad valmistuvad, teie vanemad maksavad sinu eest Cherushki tee eest. Nad riietasid täna nagu RUS - Kokoshniki!
Chastarushki vanemad
1. Tabelis on meil kook,
Magusad juustukid.
Me toitame chapi all
"Tea" chastarushki!
2. Oleme teekohas
Väga hea meel külastada.
Ainult sa ei unusta
Tee valada meid sagedamini!
3. Ärge jooge teed palju,
Armas sõbrannade
Ja siis tee maos
Cock Flogs!
4. SAMOVAR laulab, sumin,
Ainult välimusega ta on vihane.
Paarid lakke
Meie ilus samovar.
5. Parem arstid Keegi
Ta kohtleb igavust ja igatsust
Tassi maitsev, järsk
SAMOVAR Seagull!
6. Samovar paistab, keetmine,
Ja sees vaht selles.
Share ise -
Noh, peegeldab!
7. Tants, ärge kahetsege saapad!
Soovita teed sõpradele.
Kui teed on pekstud
Seega kirjutavad kirjad meile!
8. Anna mulle tassi teed
Lõppude lõpuks, ma armastan vene teed!
Tee, mul ei ole hinge
Tõmmake kuum tee!
9. Paljud tee ma nägin -
Iseseisev
Katkestasid kõik toidud -
Nakuukhane!
10.ha, tee, lõigatud välja,
Jälgige pigem
Vanya jalad koputasid
Ma soojendan seda.
11.Ma armastan Natashechka
Ma annan talle rahakaja
Ma külastan teda kõndima
Ja tassid tassist joogist.
13. Ma olen mu sõbra sõbranna
Ära tööta
Vatrush spex ise
SAMOVAR paneb!
Juhtiv:
Ja ma unustasin, et meil on veel maitsv ummistus! Mängime mängu - "Arvake umber maitsta!"
Juhtiv: Apricot Jam - mida? Aprikoosi!
Malina Jam - mida? Malina!
Maasika moosi - mida? Maasikas!
Cherry Jam - mida? Cherry!
Jam alates õunad - mida? Apple!
Carrandi moos - mida? Native!
Juhtiv: Noh, nüüd tuli tee joomise hetk!
Aita ennast! Meeldiv tee joomine!
Kokkuvõte meelelahutusest vanemate teema "lasteaia perekond - 2014"
Postitaja: Katirkina Alla Fedorovna,
Pedagoogia psühholoog MBDou "Lasteaia № 46" Dandelion "
Linnad Dimitrovgrad Ulyanovski piirkond »
Prioriteedi hariduspiirkonna ülesanded:
"Sotsiaalselt kommunikatiivne areng": vaba teabevahetuse arendamine ja lapse koostoime arendamine täiskasvanute, eakaaslastega, sotsiaal-psühholoogilise ja emotsionaalse intelligentsuse arendamisega, emotsionaalse reageerimise kujunemisega ühistegevuste valmisoleku moodustamine koos perekonna ja eakaaslastega, võime hindama oma võimeid piisavalt.
"Kognitiivne areng": laste huvide arendamine, uudishimu ja kognitiivse motivatsiooni arendamine, kognitiivsete meetmete moodustamine, kujutlusvõime ja loomingulise tegevuse arendamine, esmaste ideede moodustamine, nende perekond, esivanemad, teised inimesed, objektid Maailm ümbritseva maailma objektide omaduste ja suhete kohta.
Ülesanded OO Integratsioon:
"Füüsiline areng": edendada mootori kogemuste rikastamist, liikumise, visuaalse ja mootori koordineerimise, suurte ja väikeste liikumise koordineerimise koordineerimise arendamist, fookuse ja iseregulatsiooni moodustamist mootorsfääris.
Ülesanded vanematega töötavad:
Edendada soodsa psühholoogilise kliima loomist ja hooldamist perekonnas, et tuua kaasa kollektivismi, sõpruse, vastastikuse abistamise tunne, et arendada väljavõtet, tähelepanu, distsipliini ja organisatsiooni;
toetada vanemate soovi aktiivselt osaleda lasteaia elus;
tutvustada vanemaid ja lapsi iseregulatsiooni tehnikatega;
toetada nende usaldust oma pedagoogiliste võimete vastu;
Suurendada õpilaste vanemate pedagoogilist pädevust hariduse ja laste õpetamise küsimustes, halva kohtlemise ja laste vägivalla ennetamist perekonnas.
Haridustase: Kuulamine, võime otsida abi, väljendada tänu, järgige saadud juhiseid, tooge töö lõpuni töö lõpetama, keskenduge oma õppetundile, õige puudusi töös. Play vastavalt reeglitele, pakkudes abi peer, Express Sümpaatia. Võime tunnustada teiste tundeid.
Varustus: lindi salvestaja muusikaliste saatega - perekonna "Püha Peetruse ja Fevronia Moromsky hümn", laulu "Ilm maja", mida teostab L. Dolina, muusika andmise ja spordivõistluse hetkeks; Interaktiivne pardal sülearvuti koos esitleb teema "pere" fotosid osalejate perekondade, loosungid perekonna, pilte; Lauad, toolid, allkirjade allkirjade allkirjade allkirjaga; Kuubikud, lill, tainas, plaadid modelleerimiseks iga osaleja jaoks, iga osaleja jaoks rullid; Kostüümid taleside kangelastele "Rack", "Teremok", "Kolobok", "Ryabok"; diplomid; Fotoalbumid perekonnast, raamat "saavutused", Watman fotokoosiga, perekonna perekonna puu.
Esialgne töö
Õpetajatega:
Kirjanduse ja Interneti-ressursside analüüs;
Konkurentsivõimeliste ürituste planeerimine ja arendamine;
Võistluse stsenaariumi koostamine;
Meenutades plakatid veebisaidil Dow;
Konkursi kutsekaartide registreerimine.
Vanematega:
Kodutöö ettevalmistamise konsultatsioon ja põhiklass;
Loominguline töökoda kodutööde valmistamiseks;
Stsenaariumi arutelu;
Video ja fotograafia pildistamine.
KIDS:
Kunsti lugemine;
Luuletuste, vanasõnade, perekonna sõnade meelde jätmine;
Kaaluge perekonna illustreerimist.
Meelelahutuse käigus "lasteaia perekond 2014"
Muusika saadet - perekonna hümn "Püha Peetrus ja Fevronia Moromsky"
Juhtiv:
Hea õhtu, kallid külalised! Meil on hea meel teid tervitada meie elutoas! Täna kogutud parimad perekonnad lasteaed siin! Meie tänase puhkus on pühendatud perekonnale!
1. laps:
Perekond on õnne, armastus ja õnne,
Perekond on suvila suvila.
Perekond on puhkus, pere kuupäevad,
Kingitused, uudised, meeldivad kulutused.
2. laps:
Laste sündi, esimene samm, esimene asetus,
Hea, põnevuse ja trepi unistused.
Perekond on töö, mis puudutab teist muret,
Perekond on palju kodutööd.
Juhtiv:
Perekond on oluline!
Perekond on raske!
Aga õnnelikult elada üksi on võimatu!
Alati koos, armastus Takeret
Pahameelt ja tülid reisivad ära
Ma tahan sõpradest rääkida:
Mis hea teie pere!
Juhtiv:
Perekond on igaühe jaoks kõige olulisem asi. Perekond on lähedal ja emakeelena inimesed, keda me armastame, kes me näeme näiteks, kellest me hoolime, kes soovivad head ja õnne!
Ja me veedame puhkuse kõige sõbralikumate, tugevamate, heade perekonna konkurentsi vormis - "Lasteaed 2014" perekond "!
Me esitame teie tähelepanu meie õpilaste perekonnale ...
Perekond…
Perekond…
Perekond…
Perekond…
Perekond…
Ja kuidas iga võistluse korral, kus on võitjad ja osalejad, peame kuulutama kohtunike, st kohtumenetluse žürii:
Žürii esimees - MBDou juht - lasteaia № 46 "Dandelion" - Baykova Tatyana Viktorovna
Žürii liikmed:
- usr-juhi asetäitja - Valentina Fedorovna Potkin,
- grupi ettevalmistava ettevalmistuse "A" õpetaja - Ismoilova Svetlana Anatolievna
- MBDOU emakomitee esimees - Lasteaia nr 46 "Dandelion" - Ovchinnikova Anna Yurevna.
Tabelites žürii on kõik dokumendid, tänu sellele, kellele nad saavad konkurentsi osalejaid õiglaselt hinnata.
(- konkurentsi määrus - lisa nr 1;
- konkurentsi osaluse eeskirjad - lisa nr 2;
- hindamisleht - lisa nr 3).
Juhtiv:
Niisiis, esimene võistlus "pere visiitkaart", kus pere peab rääkima perekonna ajaloost, nende traditsioonidest, hobidest ja plaanidest.
Ja kes on esimene ilmuma, näitab palju - pead mäletama vanasõnu ja ütlevad pere "Kes on kiirem?".
Kogu pere koos - ja hinge paika.
Sellist sõpra ei ole emakeelena.
Izba laste rõõmsameelne.
Vene mees ilma sugulasteta ei ela.
Võta, hirmutage ja hoidke oma.
Niisiis, esimene räägib teie perekonnast - perekonnast ...
Teine mängib perekonda ...
Kolmandaks ...
Neljas ...
Viies ...
(Žürii hindab esimese võistluse)
3. laps:
Ema isaga - minu sugulane!
Mitte enam oma sugulaste suhtes võrreldes!
Ja õde sugulased ja vend,
Ja kutsikas Lopouchius Tishaka.
Ja mul on sõber.
Sõbra kõrvarõngad mind ka sugulased!
Kõik saladused Ta ütleb
Kõik maailmas annab talle.
4. laps:
Seal on palju sõpru,
Aga ma arvan
Mis on minu kõige ustum sõber -
Minu vanaema!
Pühapäev ja laupäev
Ta ei pea tööle minema.
Tule minu jaoks
Kaks väga erilist päeva!
5. laps:
Mul on vanaisa,
Nagu talvel hall
Mul on vanaisa
Valge habemega!
Mulle kogu vanaisa
Võib anda vastuse.
Ja mitte vana vanaisa,
Kuigi ta on sada aastat!
Juhtiv:
Perekond on töö ja toetus, armastus ja sõprus ning muidugi headuse, aususe ja võlakool. Igaüks meist on vajalik selline koht, kus ei ole vaja teeselda, kus te ei ole petetud, kus nad mõistavad ja toetavad, kus saab hinge lõõgastuda. See koht on teie seemne, teie kodu.
Perekonna ringis loome elu,
Aluse Sihtasutus - Vanemlik maja.
Inimesed ütlevad, et iga elu inimene peaks oma poja kasvama, istutage puu, ehitage maja.
Niisiis, me läheme teise võistluse "ehitada maja". Sa pead ehitama maja kuubikutest.
& Muusika saatjalaulu "Ilm majas" Viidi läbi L. Dolina
6. laps:
Isa, ma ütlen teile otse, see ei saa ema.
Ta nägid ja plsidcher, palju asju teab,
Temaga läheksin kampaaniasse, isaga väga hea!
(Žürii hindab teist võistlust)
Juhtiv:
Isa võimed, mida me teretulnud ja nüüd on aeg hinnata momsi võimeid. Konkurentsi kolmas "perenaine". Mama peab olema soola tainas pirukas välja lõigatud.
Laulmise ja tühjendamise laulud "Ma olen küpseta, küpseta, küpseta ..."
(Žürii hindab kolmanda võistluse)
Juhtiv:
Olen kindel, et igaüks meist on korduvalt mõelnud, kuidas lapsi korraldada, mida õpetada neile väga varasest vanusest ja milliseid teemasid nendega on parem rääkida. Muidugi on see raske küsimus, sest iga põlvkond on oma vanematest veidi erinev ja seetõttu võivad sellised olukorrad tekkida, kui lapsed ja vanemad ei pruugi üksteist lihtsalt mõista. See ei olnud, kõik peavad olema vajalikud ja et laps tunneb ühes olukorras või teises olukorras.
Pakume igale perekonnale neljanda konkurentsivõimelise ülesande "Kuidas sellest olukorrast välja tulla."
Teile pakutakse olukorda lastega ja peate mõistma, et laps tunneb ja simuleerivad sellest olukorrast välja. Näiteks laps ütleb:
- Vaata, isa, milline lennuk ma tegin uusi tööriistu!
- Mida sa arvad, et laps tunneb sel hetkel tundub? (uhkus).
Mida sa tunned?
Mida lapsele vastata?
Nii et laps ütleb:
1. Ja ma ei ole üldse lõbus! Ma ei taha midagi teha!
2. Ma ei saa kunagi olla sama nagu Vanya! Ma praktiseerisin, ma kasutasin ja ta teeb ikka veel kõik parem kui mina!
3. Meie uus õpetaja teeb meiega palju.
Ma ei saa teha kõiki ülesandeid! Mida ma peaksin tegema?
4. Ma ei peaks seda Natashaga tegema. Ma tegin halva asja.
5. Ja ma tahan oma pikki juukseid lõigata - see on minu juuksed, eks?
6. Mis sa arvad, kas ma rääkisin võistluse eest hästi? Tegelikult ei ole see halb?
7. Miks õpetaja pani mind juhatusele? Ma ei ole üks huligaan?
Juhtiv:
"Elu Live - mitte valdkonnas minna." See juhtub perekonnas sellistel hetkedel, kui vanemad tulevad laste tegevusest "marutaudi". Käed "Craft" tegeleb väikeste "veresiga". Võimaluse korral on vaja negatiivseid emotsioone täita ja mitte neid psühhosomatics. Kuidas seda teha, kallid vanemad, ma õpetan teile. Siin on mõned võimalused iseregulatsioonile:
1. viis - pigistage käed pistikule valu;
2. tee - rebend ja mive paber;
3. tee - laulda ja valjusti karjuda;
4. viis - järsult tõusta ja kõndida;
5. tee - izmut paberileht ja visake see ära!
(Iga perekond kujutab toimingut, mida esinejad kõned)
See sai lihtsamaks?
(Žürii hindab neljandat võistlust)
Juhtiv:
Mine järgmise võistluse juurde.
Nii et hommikul on teil lõbus, kuid magage magusalt magama
Pakume kõiki võistkondi - oskus meile näidata! Võistlus Viies "Minu lemmik rebas ja lullaby laulud."
Ema Lullaby laul jääb lapse südames lapsele.
Laps, kes on täiesti täiskasvanud, mäletab ema, pehme pakkumise häälse õrna puudutuse. Ja millised lullaby laulud sa mäletad?
Moms tegid lullaby laulud
"Lullaby Bear"
"Väsinud mänguasjad magavad"
"Peoplingi laulab Cricket"
"Sleep, mu rõõm, Soi ..."
"Hush, väike beebi, ei ütle sõna ..."
(Žürii hindab viiendat konkurentsi)
Juhtiv:
Perekond on suur töö, mida ei saa puhkusele edasi lükata ega visata ... kuid auhind on õnn !!! Õnn, kui perekond on suur, sõbralik! Õnn, kui kõik mõistavad üksteist, armastust ja üksteisest hooldust! Perekond on tugev armastusega austus, traditsioonid. Traditsioonid nende laste kasvatamisel - teadmiste edastamine põlvkonnast põlvkonnale. Traditsioon - koguneda kõigile sugulastele ühe suure lauaga.
Järgmine meie võistlus seotud suhete teemal. Konkurents kuuendas "tünnist muredest."
Küsimused:
1. Mis on selle nime nimi, mis andis meile elu. (Ema)
2. Isa või ema vend. (Onu)
3. Minu lapse poeg. (Lapselaps)
4. Mitu põlvkonda peetakse sugulasteks. (Seitse)
5. Mu vanaema ema. (Vanavanaema)
6. Ema õde ja isa. (Tädi)
7. Mu ema poeg. (Vend)
8. Minu vanem. (Isa)
9. tüdruk, kes on mu vanemad. (Õde)
10. "Püha veri" - tema abikaasa ema. (Ämm)
11. Isa abikaasa. (Peedi)
12. Minu pärija. (Poeg)
13. Minu õe või venna poeg. (Vennapoeg)
7. laps:
Nad ütlevad, et vanasti oli see
Paljud vennad ja õed on lõbus sõbrad.
Piimajook koos, sõi kuivatamisel kokku
See lasteaed igas oli Hut.
(Žürii hindab kuuenda võistluse)
Juhtiv:
Näitas intellektuaalsete võimete, ehituse, kulinaarse, vokaaloskuste. Me töötame võlurid ja mitte kõik võivad lõbutseda. On aeg näidata meie osalejate kunstilisi võimeid. Ja nüüd loominguline, seitsmes võistlus "Külaldamine muinasjutt". Osalejad peavad näitama muinasjutt. Ja mis lahendage joonise abil.
Kõige "suuremad" perekonna esindajad on avaldatud. Nende jaoks mäng "Lille". Seisis ringis. Kuidas muusika peatub, ta on esimene, kes näitab muinasjutt. Niisiis, perekond ... esimene, perekond ... - teine, perekond ... - Kolmandaks, perekond ... - Neli, perekond ... - Viies.
& Draiv haldjas Tazzle, "Kolobok", "Teremok", "Ryabok" kana valik. (Võib-olla kaks perekonda näidata ühe muinasjutt)
(Žürii hindab seitsmendat võistlust)
Juhtiv:
Vahepeal on žürii kokku üldiste tulemuste kokku, soovitame teil tantsu mõjutada.
- "Hei, Legembok, hästi, ärkama!"
(VEPMOB koos vaatajate ja osalejate osalemisega)
Žürii võtab kokku konkurentsi tulemused ja auhinnad võistluse võitja "Laste aia 2014. aasta perekond" diplomi järgi. Kõik osalejad on nominatsiooni sertifikaadid:
"Perekonna ajalugu - Venemaa ajalugu"
"Creative Family"
"Aktiivne perekond"
"Sõbralik perekond"
"Andekas perekond"
Ja me täidame perekonna hümni "Püha Peter ja Fevronia Moromsky"
(Lisa nr 4)
Juhtiv:
Nii et meie võistlused lõppesid. Oleme muutunud sõbralikumaks, targemaks, ühtekuuluvuseks!
Kallid meie külalised! Lase oma koduselt keskenduda alati naerma armastuse ja õnnega!
Ma tahan teid lugeda ühe suurepärase luuletuse, mis on muutunud paljude vanemate jaoks laste kasvatamiseks:
Hoolitse oma laste eest!
Nad ei hirmuta neid pranks.
Kurja oma ebaõnnestunud päeva
Ärge kunagi murdke neile.
Ärge vihane nendega tõsiselt,
Isegi kui nad arvasid,
Midagi kallimat pisaraid
Et nende põliselastajate türad valtsitud.
Kui väsinud väsimus,
Katvus tema uriiniga
Noh, ja poeg tulevad sinu juurde,
Või käed jätavad tütar,
Kallistage nende tugevamat
Laste õpetaja väärtus
See on õnne, lühike hetk,
Olge õnnelik kiirusta.
Lõppude lõpuks, nad kasvavad nagu lume kevadel,
Nendel päevadel vilgutas need
Ja jätke emakeele fookus
Olles laagerdunud oma lapsi.
Albumi valamine
Lapsepõlve fotodega,
Pea meeles kurbusega mineviku kohta
Nende päevade kohta, millal koos olid.
Kuidas sa tahad
Sel ajal mine uuesti tagasi
Nii et nad laulavad väikest laulu,
Põned on õrnad huuled puudutavad.
Ja ajal maja laste naer,
Mänguasjadest ei ole kusagil minna,
Sa oled kõik õnnelik
Hoolitsege, palun lapsepõlve!
Kõik (koor): uutele kohtumistele!
Lisa nr 1.
Municipal eelarvepädeliikooli haridusasutus "Lasteaia № 46" Dandelion "
Linnad Dimitrovgrad Ulyanovski piirkond »
Tellimus
___________ № ____
Konkurentsi korraldamise kohta
"Lasteaia perekond 2014"
Selleks, et säilitada ja tugevdada haridusprotsessi osalejate psühholoogilist tervist MBDOU "Lasteaed nr 46" Lasteaia nr 46 "Dandelion" vastavalt iga-aastasele tööplaanile aastateks 2014-2015 ja kellel on "psühholoogiline tervishoid"
Tellimus:
1. Kinnita: konkurentsi määrused "Laste aia 2014. aasta perekond"
(2. liide);
2. Tagada konkursi korraldamine ja hoidmine enne 06.10.2014. kuni 10.10.2014
3. Vastutus võistluse eest õpetaja-psühholoogile Katirkin A. F.
MBDOU juht
"Lasteaia № 46" Dandelion "Baikova T. V.
Lisa nr 3.
Hinnangulised kaardid
Võistluse osavõtjad "Laste aia 2014. aasta perekond"
Hinnang 5-punktilise süsteemi kohta:
5 punkti - maksimaalne hindamine
Perekonna liige
/ Ei ja konkurentsi nimi Perekonkursi visiitkaart "Ehita maja". Võistlus "perenaine" psühholoogiline ja pedagoogiline olukord "Kuidas välja tulla sellest olukorrast" Konkurents "Minu lemmik Buddes ja Lullaby Laulud" Intellektuaalse konkurentsi "
"Teps barrelist" loomingulise konkurentsi "külastavad muinasjutt"
Fedoseev
Shabalov
Ovchinnikovy.
Yshankina
Klambrid
Lisa nr 2.
Asend
Teave võistluse "perekonna laste aia 2014" perekond "
1. Ühine seisukoht.
Võistluse "perekond laste aed 2014" viiakse läbi psühholoog koos õpetajate ja lasteaia vanemate, et säilitada ja tugevdada psühholoogilist tervist osalejate haridusprotsessis, suurendades psühholoogilise pädevuse vanemate õpilaste küsimustes hariduse ja õpetamise laste, haigestumise ja laste vägivalla ennetamine perekonnas.
Käesolev seisukoht määrab:
konkurentsi korraldamise kord;
Nõuded konkurentsivõimeliste materjalide projekteerimisele;
Konkurentsivõimeliste teoste hindamise kriteeriumid;
Konkursi võitja ja osalejate määramise ja tasustamise kord.
2. Konkurentsi ülesanded.
2.1 Ühise kultuuri arendamine, loovus, laste ja vanemate loominguline mõtlemine.
2.2 Õpilaste erakorraliste võimete avastamine ja toetamine DW.
2.3 Loomingulise väljenduse tingimused, laste ja vanemate eneseteostus.
2.4 Vanemate huvi suurendamine Dow pedagoogilisele protsessile, lapse sisemise maailma teadmistele.
2.5 Organisatsioon sisulise vaba aja veetmise perede.
3. Osalemine konkursil.
3.1. Vanemad osalevad võistlusel, kelle lapsed osalevad lasteaia numbriga 46 "Dandelion".
3.2. Osalejate vanus ja perehariduse kogemus ei ole piiratud.
4. Konkursi menetlus.
Konkurents toimub seitsmes konkurentsivõimelises ülesandes.
Esimene on "perekonna visiitkaart".
Konkurentsi osalejad valmistavad ette perekonna sugupuu perekonna sugupuu, fotokurviku, mis peegeldab perekonna, lemmikklasside, peremoto ja esseede traditsioone teemal - perekonna tulevik.
Teine on võistlus "ehitada maja" (Sport konkurentsi PAP).
Kolmas on "perenaine" võistlus (loominguline võistlus kulinaarsete roogade valmistamiseks).
Neljas on psühholoogiline ja pedagoogiline olukord "kuidas sellest olukorrast välja tulla" (perekonnad jagavad oma pedagoogilist kogemust).
Viies - võistlus "Minu lemmik buddili ja lullaby laulud" (vokaalkonkurss)
Kuuendaks on intellektuaalse võistluse "barreli karjadest" (aim saladused seotud suhete kohta).
Seitsmes loominguline konkurents "Muinasjutt" külastamine "(peatus muinasjutte)
5. Konkurentsivõimeliste materjalide hindamise kriteeriumid: \\ t
5.1. Konkursi "Visiitkaardi perekonna" hindamise kriteeriumid
Esteetika
Avalikustamise täius
Teema avalikustamise sügavus (vajalike kommentaaride kättesaadavus)
Esitati esitatud idee originaalsus
5.2. Konkurentsivõimelise ülesande hindamise kriteeriumid "Kuidas seda olukorrast välja tulla."
Personal nägemus hariduse tegevuse perekonnas
Teema avalikustamise täielikkus (vajaliku ja võimaliku teabe olemasolu põhjenduste teema kohta, vajalikud märkused, argumentatsiooni ammendumine);
Suukaudne kõnekultuur.
Vajate mõtlemise alustamist.
5.3. Perekonna loovuse hindamise kriteeriumid ("Hostess" võistlustel, vokaalkonkurss "Lullaby", "külastades muinasjutt", "ehitada maja")
Originaalsus
Articist Osalejad
Leidlikkus
Lava kujutise loomine
5.4. Kriteeriumid perekonna intellektuaalse konkurentsi hindamiseks "Tekkid barrelist"
Vastuse õigsuse
Kõrge vastus
Leidlikkus
6. Auhind.
Konkurentsi tulemuste kohaselt ilmneb perekond - võitja, kellele antakse pealkiri "Laste aia 2014. aasta perekond". Konkurentsi osalejatele antakse diplomid kandideerimisel - "Perekonna ajalugu - Venemaa ajalugu", "loominguline perekond", "aktiivne perekond", "sõbralik perekond", "andekas perekond".
Lisa nr 4.
Perekonna hümn "Püha Peter ja Fevronia Moromsky"
Ja palvemaja põlema
Issand hoiab kätes.
Ja õpetab lapselapsed lapselapsed
Armasta kõik lähim nagu ise.
Elada Lada ja harmoonia,
Armastus Peter ja Fevronia!
Armastuse perekond Suur kuningriik,
Tema usu õigluse ja võimu tõttu
Riigitoetuse perekond
Minu riik, mu Venemaa ...
Pere allikas on algne
Taevane ingel
Ja kurbus ja rõõm ja kurbus
Mõned üldse ei ole eraldatud ...
Hoidke üksteist alati.
Elada Lada ja harmoonia,
Ja lase oma elu valgustatud
Armastus Peter ja Fevronia!
Las nad korrata plakeeritud
Õndsad elupäevad
Hoidke Issanda peremets,
Armastus Lemmik Salvesta ...
Hoidke üksteist alati.
Elada Lada ja harmoonia,
Ja lase oma elu valgustatud
Armastus Peter ja Fevronia!
Bibliograafia:
1. Programm "Sünnist kooli" redigeerib N. E. Veracs, M. A. A. Vasilyeva, T. S. Komarova (2010).
2. Saranskaya O. O. "Psühholoogiline koolitus eelkooliealistele" "Olgem sõbrad !!!" Mäng Psychocorection lastega sotsiaalselt ebasoodsas olukorras olevate perede ületada raskusi kommunikatsiooni (tsükkel parandusliiklasside); Publishing House "Knogolyub", 2008
3. Metoodilised soovitused vanematega töötavate aktiivsete vormide korraldamise kohta koolieelsetes institutsioonides: kogemus I / C No. 66 Tambov. Tambov: 1995.