Riigi eelarve üldharidus
moskva linnade kool № 717
Koolieelne sektsiooni number 5
Teatri aktiivsuse kasutamise abstraktne kasutamine.
Võta muinasjutt "Kolm Bear"
Kulutatud:
Fedichina N.V.
Moskva, 2015
Eesmärk: juhtida vene rahva muinasjutt "Kolm Bear"
Kunstiliste võimete väljatöötamine, kõne arendamine (sõnavara laiendamine ja rikastamine, kõne emotsionaalne värvimine, näoilmete väljendamise, žeste, arendamise, tähelepanu, mõtlemise väljendamise arendamine)
Intresside haridus teatriõppes, kogumise tundete kasvatamine laste meeskonna ühtekuuluvus.
Materjalid ja seadmed:
1) muusika seadmed: muusikakeskus (lindi salvestaja), millel on looduse helisignaal (tuulemüra, linnud laulu, murmur);
2) kaunistused muinasjutt: puud, laager karu, kootud, voodikohta, tabel, toolid erineva suurusega.
3) Atribuudid: Korv, küttepuud (lambid, kudumisvardad, lõnga, pugade seente, kaussi, lusikatsioone, mesipanga.
4) Heroes muinasjutud kostüümid:
Vanaisa-Rubaha-Kosoporotka, Lai püksid, NAPTI;
Vanaema - Sarafan (lai kampsun ja pikk seelik, taskurägi juht;
Lapselaps (Masha Girl) - Sarafan, juuste (või helge taskurätikud, Brazer) lint;
Masha sõbrannade - riietatud nagu Masha
Karud - mütsid (või maskid) karud, riided, nagu vanaisa ja vanaemad.
Juhtiv (muinasjutt) - Sarafan, Kokoshnik.
Esialgne töö: vene rahva muinasjutt "Kolm karu" lugemine, illustratsioonide vaatamine, kangelaste tegelaste arutelu, õppimise rollid.
Aktiivsed isikud (muinasjutud kangelased), tähemärgid:
Vanaisa - lahke iseloomu, ütleb vaikselt, kuid selgelt annab juhiseid;
Vanaema - armastav, hooliv, natuke fussy;
Lapselaps (tüdruk Masha) - sõbralik, Saluna, rõõmsameelne, räägib kiiresti, kiiresti, vanaisa ja vanaema ei kuulata;
Masha - iseloom on sarnane mashaga.
Mihhail Ivanovitš on suur, halb, tugev, räägib bruto häälega.
Nastasya Potapovna - suur, kohmakas, räägib pehmemast kui Mihhailo Ivanovitši, kuid siiski maamees,
Misšeutka - Fidget, ta räägib helina häälega.
Meede 1. Meede maameeste lähedal.
Hut, puud, Hut Wint'i lähedal. Küttepuude vanaisa pärineb HTT-st, vanaema kudumine pinkil (Zavaling) lähedal.
Kaua aega tagasi oli ühes külas vanavanemate vanaisa. Ja neil oli lapselaps Masha.
Masha (vaikselt laulu):
Ma tõusen varahommikul ja ma lähen kilekkettale.
Seal on lillekimp, ma rippun temaga!
Metsa rohelises perspektiivis - marjad helistan
Nad panevad need korvi, nendega Duchi!
Kui tüdruksõber tuli üks kord ja hakkas seda seente metsas nimetama, jah marjadega.
1 sõbranna:
Noh, sõbranna, sa liiguvad varsti!
2 sõbranna:
Metsa rohelises me läheme, seened, marjad sa tahad!
Masha:
Vanaisa vanaema! Lubage mul minna seente metsas, marjade järgi! Kõik vaatas alla, supp Swarimi seente supp ja moos on lõhnav!
Vanaisa (ähvardab sõrmega):
Oh, lahja, mida teha sinuga? Peatuge, kuid lihtsalt vaata hoolikalt. Siin sa oled Lukoshko.
Sa triikimine, ärge jätke oma tüdruksõbrad!
Masha koos sõbrannadega lehed, vanaisa ja vanaema lähevad Hutisse.
Tegevus teine. Mets.
Siin on sõbrannad mashaga metsas. Masha koos tüdruksõbradega täidab laulu "Field Birchis," vee tants. (Järk-järgult sõbrannade on peidetud puud).
Malina Masha kogutud,
Sõbrannadest nende jalad maha.
Kas see tundub ringi
Ainult jõulupuud siin ja seal.
AU! AU! Sõbranna!
(Masha istub pennil ja kibedalt kibedalt).
Ma olen üksi metsa kõrbes.
Vaikne, vaikne ega hing!
(Kõnnib metsa läbi, viskab kolm karu, see vaatab seda üllatuseks)
Kui vaikus on mets, seisab maalitud.
Kes elab siin majas? Kes teeb ukse uksed?
Uks on avatud, valgus põleb,
Ainult siin ei ole omanikud.
Masha siseneb Hut ja näeb tabelit ja kolm toolid: üks suur, teine \u200b\u200bon väiksem ja kolmas on väga väike. Ja laual oli kolm tassi putru: suur, väiksem ja väga väike.
Masha istus esimesel toolil - see sai ebamugavaks, siis ta istus väiksemas toolil ja seal on ebamugav, kuid väike tooli hästi.
Masha veetis kogu päeva metsas, näljane. Ta pesti suurest tassist - see on ebamugav, et hoida lusikat, sai tassist väiksemaks - ka ebamugav, Masha sai väikest tassist, nii et kõik putrid ja sõi.
Masha oli väsinud, ta tahtis magada, näeb Masha seista kolm voodit. Ta läks suurimaks - see on talle ebamugav, avar kuidagi, pannakse voodi väiksem - ja siin on see ebamugav ja väikseim võrevoodi tema hubane ja soe ja ei märka Masha, kui ta magab.
Ja karud vahepeal kõndis metsas. Nad tulid koju ja nägid, et keegi oli oma majas.
Mihhail Ivanovitš (Grozno):
Kes istus minu toolil ja nihutas selle?
Ja kes istus minu toolil ja nihutas selle?
Mishatka (kaebus):
Ja kes istus minu toolil ja kallutas teda?
Nad tahtsid süüa ja äkki näha, et keegi sõi tassidest.
Mihhail Ivanovitš (Grozno):
Kes oli leiba mu tassist?
Nastasya Potapovna (Angry):
Ja kes sõi mu tassist?
Mishatka (kaebus):
Ja kes sõi mu tassi ja sõi kõike?
Näinud karud kui voodid purustatakse.
Mihhail Ivanovitš (Grozno):
Kes magasin voodis ja kortsutas selle?
Nastasya Potapovna (Angry):
Ja kes magasid voodisse ja kortsunud selle?
Mishatka (läks oma voodi ja nägi Masha):
Ja minu voodis magab keegi.
Masha (ärkas, hirmutas Bears):
Oh, kui hirmutav!
Mihhail Ivanovitš:
Sa ei karda meid, tüdruk, me ei ole kurjad.
Nastasya Potapovna (kohtleb mesi):
Siin proovige mesi metsa, see on väga maitsev, ravida.
Tahad olla sõbrad? Sa tuled meid külastama.
Tänan teid, karud, sa oled minu pärast kahju, mitte otstarbekas, et ma eksisin teile. Ma kaotasin.
Taann, et karud Masha ja võttis ta vanaema ja vanaisa.
Lõpus muinasjutt, kõik kangelased minna vibu.
"Kolm karu" - muinasjutt armastas paljud alates lapsepõlvest. Me kõik mäletame oma lihtsat krundi ja mõnikord hämmingus, miks selline lihtne lugu tabab meie tähelepanu isegi täiskasvanueas. Tuletame meelde, mida see muinasjutt lastele ütleb.
Maailmas seal elas tüdruk Masha. Selle põhjuste kohta metsas erinevate muinasjuttide valikuid on jutustatud erinevalt. Masha langeb majasse, kus kolm kannab elu. Ta istub nende toolidel, sööb nende plaatidest välja, magades oma voodid. Enamik tüdrukut meeldis vähe karu asju. Kui kolm karu tagastatakse, nägid nad, et Masha magab oma majas. Tüdruk raskustega suutis neist põgeneda.
Mida ta õpetab?
Tale õpetab ettevaatlikult, kuulekus. Lapsed ei tohiks tegutseda Masha sisestatud. Nad peavad kuuletuma oma vanematele ja täitma oma soovid. Tüdruk tuli oma hooletuse eest kannab. Muinasjutt "Masha ja kolm karu" toob vastu vastutuse oma tegevuse ja täiskasvanute käitumise eest lastel.
Muidugi on võimatu öelda, et rahva muinasjutt järeldab ainult selle tähenduse iseenesest. Muinasjutt tuli meile inglise folkloori. Esialgu tüdruk nimega Zlatovlask langes karud. Kirjandusprotsessis selle lugu lõvi Tolstoi.
Kuidas kasutada pilte
Meie veebisaidil esitatud laste pildid ja värvimine aitab teil oma lapse arendamisel. Kuna muinasjutt armastab enamik lapsi, saavad nad õnnelikud, et täita selle loo põhinevaid ülesandeid.
Lastele mõeldud pildid aitavad kaasa kõnealasse arengule ja mäletades tegevuste järjekorda haldjas lugu. Asetage pildid suvalises järjekorras ja paluge neil muinasjutt, asetades meetme õiges järjekorras. Võite proovida ka lugu rääkida, kalduda pilte.
Meil on kasulik ja värvimine lastele, mis põhinevad muinasjutud. Värvimine esindab Masha ja kolme karu, mis illustreerib narratiivi eraldi episoode. Saate kasutada lasteaias värvaineid, esteetilises keskuses esmastes klassides. Värvimisvõimalused aitavad kaasa väikese liikuvuse, kõne, kujutlusvõime arengule loova mõtlemise arendamisele. Saate pakkuda lastele kolmeaastast. Pliiatsi kasutamine valmistab ette lapse käe kirja.
Mis võib olla huvitav crumbbs värvus põhineb folklore muinasjutt?
Folk krundid on tavaliselt väga heledad ja varieeruvad. Siin on kõik siin: värvi rikkus, illustratsiooni elementide mitmekesisus, võime oma fantaasia väljendada. Lapsed maalivad neid pilte kirglikult. Seal on kuhu näidata fantaasia. Tüdrukud võivad maalida masha riideid ja poisid unistavad õnnelikud karude maja kaunistamisest. Kuigi lapsed kaunistatakse, saavad õpetaja või vanemad pakkuda neile muinasjuttu loodud joonisfilm. Pärast õppetundi, see on võimalik arutada, mida joonisfoon lugu erineb lugu esitatud muinasjutt.
Pildid ja värvimine lastele muinasjutt "Masha ja kolme karu" aitab õpetajatel ja vanematel arendada lapse võimet lapse võimet kaasata ja huvi beebi abiga rahva muinasjutud.
Allalaadimise materjalide väljatöötamine
Pilte
Tähelepanu, mõtlemine, madalasse mootorioskused, aitavad konsolideerida konto oskusi, värve, kujundeid ja suurusi. Ja nende enda käte mängud võivad olla suurepärane haridushüvitis, mis võtab arvesse oma lapse individuaalseid võimeid ja huve.
Osalejad "" on koostanud mitu magistriklassit desktop mängud teevad seda ise. Lotto, Flodings, mälestused ja isegi põrandanädal muutuvad suurepäraseks hariduslikuks kasuks alla 3-aastastele lapsele.
Lotto kaanefoomast
Lotto loomiseks prindiin värvilised pildid kahes eksemplaris. Üks A4-lehekülje koopia paigutati papile ja kaetud Scotchiga, teisest koopiast, pildid välja lõigatud pildi välja, liimitud nende kahesuunalise lindiga kaane sees beebitoit.
Välja näeb lihtsalt vaadelda, laiendades sõnavara, mängides Lotto, leida sama pilte valdkonnas. Pilte saab iseendaga tõmmata, saate kasutada kleebiseid. 
Õppimine loota paralleelselt, et uurida värve pudelite korkide abil
Ma naerisin pappi ja värvilised kruusid värvi isekleepuva paberist, mis vastab joonisele, kõik kaetud Scotchiga. 
Saate vaadata kaarte, uurida numbreid 5-le ringkondadele, mis on vaja panna sobiva arvu värviliste või kõrval olevate värvide kordumiseks ringidest.
Õppida loota, võrrelda piimakorkidega
Kartongist lõikasin kaardid, mille värvilised pildid jäi kokku 1 kuni 5-ni, keset kaardi kleepis ringi oma värvi isekleepuva paberi. Piima korkide puhul kleepis numbreid 1 kuni 5. 
Erinevalt eelmisest mängust on vaja seotud konkreetse numbriga loomade arvu, pannes asjakohast korki ringi. Võite lihtsalt leida kõik kaardid ühe loomaga koos kahe jne, tulevikus mängida lisamise ja lahutamise.
Võite joonistada kõik esemed loomadena.
Olga Antonenko ja tütar Olesya 1 aasta 6 kuud, Yaroslavl
Lauamäng "visiidil Misške"
Lauamõit ma tahan oma väikese vanuse tõttu lihtsaks teha. Alguses võtsin ma: paks akvarelli paberileht, sametpaber, raamat karude kohta disainile, PVA liimile, aukudele, värvipliiatsidele. 
Auku abil tegi kruusid, mille jaoks peate mänguväljakul kõndima. Lehe keskel liimitud karu peamine kangelane külalistega. Ringiriitest tegi Mishike osalejate arvu kolme rajad. Igal rajal on kontrollmärgiga rakk - siis saate taas kuubikut visata ja mustaga suletud puur on liikumise jätmine. Kaunistatud mänguvälja, millel on raamatust Clippidega.
Minu arvates selgus lihtsa lauamängu väikseimale!
Heido Olga ja Son Vanya, 1 aasta 4 kuud, Novosibirsk.
Mäng "Memorri"
Fetra, ma lõikasin 24 ringi läbimõõduga 4 cm lilla ja nii palju lilla värvi tükki, mille servad lõigatakse lokkis kääridega. 
Mitmevärvilised paari arvud õmblevad lilla ringid. Valmistatud lindi lindile. LILAC ja Purple ringid volditud, sisestatud sinna silmuseid ja kestis masina. See osutus kaksteist seotud kaarti. 
Väsinud lasteaia Bardakist? Väsinud ilma lõpetamiseta mänguasjade kogumiseks lapsele?
Kõigepealt saate võtta neli või viis paari kaarte. Pannes need laua särk üles. Nüüd alustame kaarte avamist, otsides paari. Võidab selle, kes kogub rohkem paarid. See mäng arendab mälu ja väiklane mootorcy osaleb ka selles mängus.
Kostva Oksana ja Son Sasha 1 aasta 10 kuud, Dolgopradny
Nad võtsid pehme kuubiku ja ummikus see neli ruutu: punane, sinine, roheline ja roosa. Kaks väljad jäid värvitud: karu magab (läbimine pass) ja karu seljas (üks liigub edasi). Väljal tegutses Twister. 
Me tulime kaasa mitmete eeskirjadega:
- 1. võimalus - viska kuubik ja milline värv langeb sellesse ringi ja muutub. Ja nii lõpu lõpuni;
- 2. võimalus - algus nagu 1 valikuvõimalus, kuid kui uus värv langeb - rada on esimene ja nii lõpuni;
- Variant 3 - Juhtkõnede värv ja näide, mängija teeb nii palju samme, mida vastus osutus. Kui vastus ei tea, läbipääsu insult.
Maria Trukhachev ja tütar Vasilisa 7 aastat
Lauamäng - toit
Tegi elementaarse mängu varda reeglite, kuubiku ja mitme mängijaga.
Mängu olemus: "Kolm karu" muinasjutt, nii et kolm mängijat on vaja (isa, ema, tütar). Karude ülesanne on koguda "seened" mööda teed maja. Igal neist on oma tee ja oma "korv" peopesade kujul (suur - isa keskmine - ema, väike - tütar), kus me kokku kogutud seente. Käigude arv määratakse kuubiku abil, millele kolm punkti (üks, kaks, kolm). Mitu liigutamist möödas, nii palju seened ja kogutud. 
Kasutatud materjalid: Kaks kartongi lehte, käärid, liimipliiats, värviline paber, sära, plastiliin, detailid mosaiikast, kuubik hoone disainerist.
Loomise protsess: Ühendatud kaks papist lehekülgi Scotchi tagaküljest, et laiendada mänguväli. Lõika värvilistest paberist mitmevärvilistest teedest, liimitud. Appliqué tehnikat tegi teede kõrval maastik. Pallid rullitakse plastriinist, liimitud need teedele (8 iga tee juures). Nad ummikus üksikasjad jalad mosaiik ("seened" osutus).
Värvilisel paberile, isa, momide, tütrete kätt (need on karude korvid). Hoonekonstruktorist võttis nad suure suurusega kuubiku ja liimitud punkti iga serva jaoks (see on punkt, kaks punkti, kolm punkti). Saadud kuubi abiga määrati käigude arv.
Salimava Olga ja Alyona tütar 2 aastat 3 kuud., Jekaterinburg.
Lotto "Kolm Bear"
Ma teen ettepaneku Lotto mängu mängu. Mängu värvitud 3 komplekti kaartide: lusikatäit, plaadid, toolid, kolm suurust, iga kangelase jaoks. 
Mängu reeglid: Kaardid on segatud, volditud särgi virnaga. Ma pööraksin ülemise kaardi üle, arutage, mis on kujutatud, milline suurus ja kellele see sobib. Et mäng minna rohkem huvitavamaks, saate joonistada polaarruumi tabeliga kaetud. Kui soovite, saate lisada uusi kaarte uute esemetega enam muinasjutt.
Kudryashova Hope ja Son Misha 1 aasta 4 kuud, Peterburi.
Te olete huvitatud artiklid:
Natalia Kocheryova
Master - klassi tootmise koonuseteater muinasjutt"Kolm medveda»
Meister - Klass on mõeldud Dow juhendajatele.
eesmärk: Huvi ja indutseerida loomingulisi inimesi teatri tootmine nukud nende hilisema kasutamisega teatri- Koolieelsete laste tegevuste tegevus.
Põhjustada huvi teatri- - Mängutegevus.
Tutvustada tehnoloogia kooniliste kuubikute tegemine.
Professionaalse taseme parandamine ja osalejate parimate tavade vahetamine, silmapaistva laiendamine.
Traine osalejad meister-CLACE Betoonioskused tootmine Mänguasjad nuku jaoks teater.
Töötada välja loominguline algatus, fantaasia, kujutlusvõime, käsitsi oskused.
Harida teatriõpeUuenduslike ideede populariseerimiseks leiab autor.
Oodatud tulemused peaklass:
Osalejate arusaam õpetaja töö olemus meistrid;
Osalejate praktiline areng master klassi oskuste tootmise Mänguasjad nuku jaoks teater;
Osalejate kognitiivse tegevuse aktiveerimine peaklass;
Osalejate kutsepädevuse taseme tõstmine teatrisklass Teatries tegevuse ja kasvu motivatsiooni moodustamise oma huvi teatriõpe.
Materjalid: Kartong, erinevate kanga tükid ja tunda, lint, liimi titaan.
1. Me teeme keha tooriku ja pea kartongist.
2. Vöö koonus ja õmmelda koonuse kangast.
3. Oleme karmistavad papp koonuse koonus kangastKinnitage klammerdaja allosas.
5. Me liimige osad kangast papist.
7. Me liimime pea ees ja tagaosa. Trükitud pea ja käpad kehasse. Siin on sarnane karu tuli välja!
8. Vöö Ülejäänud kangelaste muinasjutud koonused Ja peade joonistamise üksikasjad. Siis tehke iga kangelane muinasjutud samas järjestuses nagu kandma.
9. Need on minult sellised nukud!
Perekond karud
Perekond
TÖÖTLEMINE TEEMA:
Integreeritud klasside abstraktne keskmises rühmas "Kolm Bear" muinasjutt Integreeritud klasside abstraktne keskmises rühmas "Kolm Bear" muinasjuttide eesmärgid: OO "tunnetus": õpetavad lapsi järgima järjestust.
Põhjalikud klassid "üks kord muinasjutt ..." Kolm karu " Üldklasse teema teema: "Üks kord muinasjutt ..." valmis:, õpetaja MDOU "lasteaia №15 üldise hulga liikide" Ukhta.
Kokkuvõte odo matemaatika matemaatika teise noorema rühma "Kolm Bear" muinasjutt Abstraktne sõlme matemaatikas 2. noorema grupi kohta "Kolm Bear" muinasjutt on kasulik lasteaedade ülesannete õpetajatele:.
Avatud klasside abstraktne luurekaartide kasutamine ja esitlus "Kolme mesilase" muinasjutt Eesmärk: laste kõnetegevuse arendamine luurekaardi loomisel. Ülesanded: 1. Haridus: - Loo laste kinnipidamise teadmised.
Koolitusrühma kokkuvõte, kasutades matemaatilist tahvelarvutit "Kolm Bear" muinasjutt Ettevalmistava rühma uurimine matemaatilise tableti abil "Kolm Bear" muinasjutt. Ülesanded: haridus: kõne.
Täna tutvustan teie tähelepanu kaptenlassi maskide tegemises muinasjutte "Fox ja jänes" näitamiseks. Master klassi on mõeldud lastele.
Tatyana Shiryaeva
Ma tahan tutvustada oma tähelepanu oma autori käsitsi arendamise magistriklassile järkjärgulise jõudluse esitlusega.
"Fingering teater paberi joonistamise muinasjutt" Kolm Bear "
Käsiraamatut saab kasutada vanemate ja keskmise eelkooliealiste lastele, samuti mängude mängude ajal kohandamisperioodi jooksul; Laste kõnede ja kommunikatiivsete oskuste arendamiseks.
Seadmed
Nukuteatri laius, me vajame karpi kingi, isekleepuvvärviline paber, pits, auk punch, champs, värvi papp, sametpaber, kanalisatsioon, pliiats liim, superkloroned, pildid illustratsioonidega " Kolm Bear "Muinasjutt, vormid tablettidest, Red Crest Satin, nõel, niit, kirjatarvete nuga.
Tööetapid
Stationery nuga abiga teeme kärped kasti põhjas ja lõigake ekraani kaanel.
Pange kasti värvilise isekleepuva paberiga kingadest.
Kaane nurgal liimime päikesekiire ja pilvedega päikese.
Õmbluste abil teeme auke kasti tagaseinas ja külgedel.
Me sisestame meistrid auku ja kinnitame selle aukuga.
Me teeme nööride ja lipsude saadud aukudes.
Kartongist teeme puude kaunistamise.
Me jääme papp pilte.
Me teeme iga pildi auk kolmes kohas ja ka raamimine.
Me teeme valiku ja raamitud Puffs kolm auku kasti ees ekraani ees.
Pildid pakuvad foto kaunistusi.
Me teeme pitside piltides saadud aukudes.
Me ühendame pilte kasti ja liimige juhe ringi nii, et foto maastik oleks lihtne hajutada.
Me teeme pappi nukud nukud.
Me teeme silmad tablettide vormidest.
Me liimida arvud taga papptoru koos läbimõõduga sõrmega.
Me teeme platvormi seista nukud. Me liimime väiksema läbimõõduga toru papist kui nukud.
Me liimida "kardinad" ekraani ja koguda need lõnga. Kaks SWAG osutus.
Nukuteater on valmis!
TÖÖTLEMINE TEEMA:
Konsultatsioonid haridustöötajate "Metsadeater, puutetundliku teatri ja käsi varjude teatri jaoks koolieelsete kõnede arendamiseks" On teada, et viimase 5-10 aasta jooksul on laste kõnede arendamise tase märgatavalt vähenenud. Miks? Vanemad räägivad vähem lastega, nii palju.
Meistriklass atribuutide valmistamisele sõrmeteatrile vanematele tüdruksõbrast. Forest Teater tehtud tema kätega.
Master Class "Metsandusteater". Sõrmeteater on komplekt funktsioone tähemärki, mis pannakse eraldi sõrmega. See võib.
Teatri- ja mängutegevus lasteaias on lasteaia üks huvitavaid vorme lastega ja on tõhus vahend terviklikuks.
Master Class "Metsandusteater". Töötada, me vajame: 1). Vineer - 3 ja 7 mm paksused, 2). Electrical Lobzik, 3). Värvitu.
Master - klassi "fingering teater juhtudel, väga lihtne ja kiire" 1. Internetis, leidis pilte - naljakas loomade frills ,.