Abstraktsed klassid appliqué keskmises rühmas "Punamütsike"
Eesmärk:Õpetage lapsi edastama haldja lugu aplikatsioonides. Jätkake isiku õpetamist (kleidid, pead, käed, jalad), iseloomulikud detailid (cap), jälgides suhteid suurusega. Kinnitage oskused õrnalt lõigatud ja kinni. Põhjustada laste huvi lõikamisprotsessi vastu, määrata küsitletud oskused, arendada tundeidvärvid.
Ülesanded :
Haridus- :
Turvaline oskus lõigata ruudukuju andmed.
Turvalised põhiteadmisedlilled.
Kinnitage oskus paberi lõikamiseks sirgjoonel.
Arenema :
Arendada mõtlemist, kujutlusvõimet, tähelepanu, trahvi motory, tajuvärvid.
Koolitus mõtleminetoimingud : Analüüs, süntees, võrdlus ja üldistus.
Tõstmine :
Tõsta oskuste täpsuse töö, raske töö, võime tuua
töö lõpuni.
Materjal: Nukk Red Hood, värviline paber erinevate värvide (ringid, väljakud, kolmnurgad),loetletud formaadis formaadis 4, käärid, liim, salvrätikud, torn (iga lapse jaoks).
Reisi kursus:
Poisid, üks tüdruk tuli täna külastada. Ta elas koos emaga, tema vanaema armastas teda väga. Kui vanaema andis tüdrukulePunane müts. Mis sa arvad, et teie nimi on tüdruk?
(Laste vastused) .
Miks tema nimi onPunamütsike?(Laste vastused) .
Mida veel riietubPunamütsike?(Laste vastused) .
Mis on tema jalad?(Laste vastused) .
Mis uRed mütsid juuksed, silmad?(Laste vastused) .
Poisid, misPunamütsike?(Laste vastused) .
Hästi tehtud.Punane mütsmulle meeldis see väga palju, kui sa temast rääkisid.
Ja nüüd me täidame aplikatsiooni. Igaühel on kõik, mida vajate laual.
Pea meeles, kuidas me pabeririba lõigamekuubikud?(Me liigume selle poole poole. Me oleme lähetatud ja lõikamine liiliate) .
Kuidas te töötate kääridega ja liimiga?(Kääride ja liimi tööga hoolikalt) .
Enne töö alustamist tõmbame meie sõrmede jaoks soojendamise.
Poisid on mänguasjad :
Siin on naljakad väikesed loomad.
Siin on raud auto.
See on pall. See on kummist.
Multicolored Matryoshka
Ja saba kohev kass.
(Vaheldumisi painutage sõrmede kaamerasse, alustades suurest suurest.)
Lapsed täidavad ülesande. Õpetaja ja juhendaja juhendaja pakuvad lastele individuaalset abi mõningate detailide lõikamisel ja kleepumisel.
Protsessi keskel viiakse läbi füüsilise kinnituse
"Lill"
Magasin lille ja äkki ärkasin üles (istub kükitamisel, tõuseb,
Ma ei tahtnud enam magada.
Liikunud, venitatud (pöörake vasakule, paremale, tõmmake välja,
Üles ja lendas(käte sujuv liikumine pooltele) .
Päike saab ärgata ainult
Butterfly ringid ja läheb(ketramine kohapeal) .
Poisid, sa oled suurepärane. Sul on kõik suurepärane.
Vaatame kõiki valmis tööd ja need, kus kõige ilusamad tüdrukud on kujutatud.
Vaadake, mis erinevad värvitööd. Leiame rõõmsameelne punane müts, elegantne, kurb jne
Meie punane müts on tõesti meeldinud teie töö. Aga ta on aeg lahkuda. Vaatame teda ja ütleme "hüvasti!"
Eesmärgid:
Jätkake laste õpetamist hoolikalt kuulata muinasjutt. Vaata ekraani töölauateater, emotsionaalselt tajuda sisu.
Et tutvustada lapsi, kellel on "mütsid" üldine mõiste.
Rikastada laste sõnastik teemasid "mütsid" ja "punane kapuuts".
Õpetage lastele liikuma teed mööda jalakäijate ületamist - Zebra.
Turvaline tundmine numbritest "1", "2", "3", võime lugeda ja tähistada konto tulemuste arvu.
Säästev ideede moodustamiseks umbes suurusjärku (pikaajalised, laiaulatuslikud, suured suured), kogus, värv, geomeetrilised kujundid.
Harjutus modelleerimises, stagnatsioonis, sõrmede ja pliiatsitega joonistades.
Arendada võime korrata liikumist õpetaja.
Arendada liikuvust, visuaalset ja kuuldavat kontsentratsiooni, liikumiste koordineerimist.
Raudtee huvi muinasjutud.
Varustus:
Nukk "punane kapuuts".
Nukud, mis on valmistatud sõrme ja lauaarvutiteater "punane kapuuts".
Paberilehed eraldatud kuue osaga, millest igaüks on erinevad värvid (kollane, punane, roheline, sinine, valge, oranž), šabloon punase mütsiga (lõikamiskork).
Silhouette pilte erinevatest peapaberite kujutatud kuju geomeetriliste kujundite, pildi-tausta kujutise geomeetriliste kujundite.
Lõigake tihe kartongi kübarad augud, paelad, riietusprinted.
Pilt-taust maja, metsade ja teede kujutisega; Valge papist ribad, punase mütside siluettide värvipilt.
Kaardi numbrid, Silhouette pildid korvid ja pirukad.
Soolatud tainas, lõhna modelleerimiseks, paberi marjadeks.
Liim, Picture-tausta "Korv", Silhouette pildid purgid ja pirukad.
Kartong "Patty" - volditud pool kolmnurgad kartongist erineva suurusega, "maasikas" erineva suurusega.
Pildid taust vanaema maja pildiga, lai ja kitsas kanep, palju värve ühel küljel ja teine \u200b\u200blill teises; Lõika kartongist pikk ja lühikesed rajad; Värviline silhouette pilt hunt ja punased mütsid.
Pollutonean purgid, salvrätikud, kanga ringid, kummi.
Pildi taust kooki kujutisega, värvilise siluett kommid, liim, sõrme värvid.
Värvilised pliiatsid, pildi taust teede pildiga (pikk ja lühike), maja, hunt ja punased mütsid.
Viie värvi nupud kahe suurusega värvi, pildi "kleit" ringidega, mis vastavad värvi nupud.
Helisalvestised: k / f "punase mütsi kohta."
Reisi kursus:
Tervitus mäng "Meie SMART Heads"
Meie SMART Heads
Mõtleb palju, tühistavalt.
Kõrvad kuulavad
Rotik rääkige selgelt.
Käepidemed klapivad
Jalad varisevad.
Seljatoe sirgendatud
Naeratus üksteisele.
Mängu olukord "Kes tuli külastama?"
Täna on meil nukk - tüdruk muinasjutt. Helistame talle ja tutvuma. Ütle mulle: "Tule. Palun!". (Tee nukk "punane hap"). See on muinasjutt ja tema nimi on punane müts. Olgem tutvuda, ütle mulle punane müts, mis on teie nimi.
Näitan töölauateater "punane kapuuts"
Seal oli väike tüdruk. Vanaema sünnipäev andis talle punase mütsi. Sellest ajast alates läks tüdruk selles kõikjal kõikjal. Naabrid seda rääkida:
- Mis on punane müts!
Kui mehe ema küpsetas ja ütles oma tütar:
"Mine, Ka, punane müts, tema vanaema, lammutada teda pirukas ja pot õli, lase neil teada saada, kas see on terve."
Kogunud punane müts ja läks oma vanaema juurde.
Ta läheb metsa ja tema poole - halli hunt.
- Kuhu sa lähed. Punamütsike? - küsib hundi.
- Ma lähen oma vanaema ja kannan teda pirukas ja õlipott.
- Kas teie vanaema elab kaugel?
"Kaugel" vastab punasele mütsile. - võitis külas, veski taga esimeses majas servast.
"Okei, ütleb hunt," tahan veeta oma vanaema. " Ma lähen sellel teel ja te lähete sellele. Vaatame, milline meist tulevad enne.
Ta ütles, et see hunt ja jooksis, et seal oli vaim, mööda lühim tee.
Ja punane müts läks mööda pikim tee. Ta ei olnud kiirustanud, ta jäi mööda teed, rambleeris lilli ja kogusid kimbud. Tal ei olnud aega veski jõudmiseks ja hunt oli juba vanaema maja loputanud ja ta lööb uksele:
Koputage koputama!
- Kes seal on? - küsib tema vanaema.
"See on mu lapselaps on sinu, punane müts, tunnistab hundi," tulin sind külastama, patus Patty õli.
Ja vanaema oli sel ajal haige ja pani voodisse. Ta arvas, et see oli tegelikult punane müts ja karjus:
- Derni trossi jaoks, mu laps, uks ja avaneb!
Hunt tõmmatakse üle köie - uks ja avati.
Hunt kiirustas vanaema ja neelas seda. Ta oli väga näljane, sest kolm päeva ei söö midagi. Seejärel sulges ukse, asetage vanaema voodi alla ja hakkas ootama punast mütsi.
Ta tuli ja koputas:
Koputage koputama!
- Kes seal on? - küsib hundi. Ja tema hääl on karm, kähtus.
Punane müts kartis, kuid siis ta arvas, et tema vanaema oli külma külma käes ja vastas:
- See on mina, teie lapselaps. Tõi sulle pirukas ja pott õli!
Hunt kustutas oma teed ja ütles Potton:
- Derni trossi jaoks, mu laps, uks ja avatakse.
Punane müts tõmbunud üle köie-ukse ja avati. Tüdruk sisenes majasse ja hunt peitis tekile all ja ütleb:
- Pane, lapselaps, lauale pirukas, pani potti riiulile ja iseendale minu kõrval!
Punane müts kaotas hundi kõrval ja küsib:
- Vanaema, miks teil on nii suured käed?
- See on nii tugevam kallistada, mu laps.
- Vanaema, miks teil on nii suured kõrvad?
- Et paremini kuulda, laps on minu.
- Vanaema, miks teil on nii suured silmad?
- Parem näha on laps minu.
- Vanaema, miks teil on nii suured hambad?
- Ja see on tõenäolisem, et süüa sind, mu last!
Mul ei olnud aega Red Hat ja Hut, nagu hunt kiirustas teda ja alla neelata.
Aga õnneks möödudes seekord Lumberjack maja õlgade teljega. Nad kuulsid müra, jooksis majasse ja tappis hundi. Ja siis seal vahekaugused tema kõht ja punane müts tuli sealt välja ja tema ja vanaema - nii ja häirimata.
Harjutus "Mis on nimi tüdruk?"
Enne laste, paberilehte, mis on jagatud kuueks osaks, millest igaüks on erinevad värvid (kollane, punane, roheline, sinine, valge, oranž). Lapsed palutakse pöörduda, et rakendada šablooni tüdruku pildiga (müts on lõigatud) igale osale ja helistage tüdruku nimi (kollane müts, punane müts, roheline müts jne).
Punane müts kandis oma pea peale mütsi. Ja mida veel saab panna oma pea? Kork, müts, Golk. Kõik, mida me kanname oma pea nimetatakse "mütsid".
Lehe peal joonistatakse kastid geomeetriliste kujundite kujul, silhouette pilte mütsid tuleb lagundada kasti sobivasse kuju.
Mäng kingaelaetega ja riietega "müts"
Jahvatage pits mütsi auku ja seejärel tappa mütsid välja mitmevärviliste riietega.
Didaktiline mäng "Abi punane kork käimas"
Metsasse siseneda, peate tee läbi minema. Kuid tee on võimatu liikuda, kus see langes, teele tuleks mööda minna ainult valge ribade spetsiaalsele teele - Zebra. Paigaldage valged triibud nii, et punane müts saab teele minna.
Didaktiline treening "Arch Up Pies"
Siin on korv. Sa pead lagunema pirukad nendes. Asetage nii palju pirukad, millist numbrit juhitakse korvile.
Dünaamiline pausi "rajal"
Lapsed läbivad korrigeerimisrada. Pöörake tunnelisse, liigu pingil, hüpata ümber muhke. (K / F laulu all punase kapuuts "kohta).
Applique "Basket"
Lapsed kinni korvi patties ja pudel õli.
Didaktiline mäng "maasikamased"
Enne kui pirukad. Näita suurimat pate, keskel, väikseim. Nüüd peate panna täitmise pirukad - maasika marjad. Lihtsalt olge tähelepanelik, suurim pate, panna suurimad marjad keskastme keskmise marjadesse, väikese pate - väike marjad.
Imprette "vanaema kukud"
Ümmargune valtsimine palliga, lameda see kooki, pange täitematerjali ja klappige pooleks. Keerake servad.
Didaktiline mäng "punane kork ja hunt"
Milline rada läks punase mütsile? Pika rajal. Pane punane müts pika teele. Mis rada Wolf läks? Lühikesel teel. Pane hunt lühikese pala.
Kas te kasvatate palju värve mis tahes rajal? Pikkade rööbastee lähedal. Ja kui palju värve kasvab lühikese pala lähedal? Kaks lille. Kus on rohkem värve? Pikkade rööbastee lähedal.
Tahtis hunt ja punane müts teedel lõõgastuda - istus penni. Kes sai laia pendeck? Hunt. Ja kes istus kitsas pendeck? Punamütsike.
Joonistage pliiatsid "Rajad vanaema maja"
Veeda pliiats mööda teed, mis on hunt, punane müts.
Dünaamiline paus
Meie ees on heinamaa lai
(levita käed külgedele)
Ja meie kohal kõrge kõrge
(käed üles)
Vasakule mänd
(käed vasakul)
Õige sõi
(käed vasakul)
Peaaktsia
(Mahi käed teie pea kohal)
Äkki tabas tugevat äikest
(Puuvill minu ees)
Jooksis kiiresti maja juurde
(Tee "katus" kätega üle pea ja istuda)
Harjutus "Sulgege purgi"
Lapsed kutsutakse üles täitma purki kortsunud salvrätikuga - või ja sulgege seejärel: Pange ringi kangast üles ja kinnitage see kummist bändiga.
Mäng nupud "Kleit vanaema"
Spht-nupud sobiva värvi ja suuruse ringide kohta.
Applique ja Finger joonis "Pinds lapselauk"
Laste kinni pildi tausta siluett pilte kommid ja siis maalitakse sõrmede valged punktid - marjad kooki.
Fingering Theatre "Review Heroes of Fairy Tales"
Lapsed kutsutakse üles panna sõrmele nuku-iseloomu muinasjutt ja "taaselustada" - liikuda.
Väsinud ja punane müts ja hunt, vanaema ja puidust, panna need magama magama ja ütle mulle lõõgastuda. (Muusikalise teema all "laulu tähed" K / F "umbes punane kapuuts").
Kasutamine paberi ringidest lastele on 5-6-aastane "Red Hood". Master klassi samm-sammult foto.
Kotova Sofya, Õpilaste õpilane MBDOU "Claksky lasteaia number 2".
Leader: Kotova Nadezhda Aleksandrovna, MBDou õpetaja "Cherlaak Lasteaia number 2".
Kirjeldus: Materjal on mõeldud lastele, koolieelsele vanusele, algkooli vanusele.
Eesmärk: Näituse registreerimise aplikatsioonide tootmine "Muinasjutt uksel koputab ..."
Ülesanded:
1. Moodustamine võime teha appliques ringid ringid.
2. Arendage võime töötada malli-kruusiga.
3. Töötage välja võime kasutada käärid.
4. Arendage lastel loomingulisi võimeid.
5. Harida riknevust, operatsiooni täpsust.
Varustus: Kahepoolse paberi, papi, PVA liimi, kolmerattaliste mustri mallide leht, mille läbimõõt on 6, 4 ja 3 cm., Käärid, lihtne pliiats.
PUNAMÜTSIKE
Mütsi ma olen punane,
Pirukad korvis.
Siin ma käin vanaema juurde.
Metsateedel.
Kui hundi kohtumine
Ma ei kuma,
Ma siis jahimehed
Valju kõne.
(O. EMELELANANOVA)
Edusammud:
Muster ristkonnast 4 cm läbimõõduga ringist. Kandme roosa paberile, pakume lihtsat pliiatsit, lõigame välja, saame "punase mütsi" jaoks nägu.
Samast mallist lõikasime mütsile kaks punase ringi, kaks sinepi värvi varrukatele, üks pruun korvi ja üks lilaki krae jaoks.
Kleit, pakume malli punane paber ringi läbimõõduga 6 cm.
Läbimõõtu mustri 3 cm. Lõika sinise, kolme sinepivärvide ringi põudade ja sabade ringi.
Teie käte jaoks joonistame väikesed ringid roosa värvi eest, mustaks ja punase suudmiseks.
Jalad lõigatud roosa, triibud.
Me kleepume kollase papi ringi ringi, sõrmede ring on pooleks, glit, siis võtke kork, klappige pool ja kepp.
Lisaks paneme kõik ringid, välja arvatud silmad ja suu, meil on papp ja pulk.
Siin on selline imeline "punane müts" paberiratastest välja!
Rakenduse täiendamiseks saate puisteta muru. Rohelisest raamatusest lõigake välja riba, klappige pooleks ja peeneks lõigatud, mitte riba painutamine.
Me kinni ja Get Grass. Applique on valmis!
Klassikaline aplikatsioon
Tööprotseduur
Arvutage kontuuril kõik andmed. Iga detaili tagaküljel on selle number trükitud. Detailid kleebib vastavate numbritega kontuuridele. Paki fondi osad peavad olema liimitud ranges järjestuses - esimene nr 1, siis nr 2 ja nii edasi. Näita ...
Klassikaline aplikatsioon
See põnev okupatsioon aitab eelkooliealistel ja noorematel koolilapdel kapten Silhouette'i tehnikat paberist väljalõikamist, õppida, kuidas kasutada liimi ja käärid õigesti, et töö lõpetada, olla puhas, tähelepanelik ja ilusam. Prompt numbrid ei tee vea töö järjekorras ja saada suurepärane tulemus.
Praktika kodus ja käsitsi valmistatud õppetundide oma lapse saab ainult viis.
Tööprotseduur
Töötamiseks peate lisaks vaja käärid, liim, riie ja kaetud ajalehe tabel. Kallid täiskasvanud, hoolitseda, nii et tabelis on piisavalt vaba ruumi, see oli hästi valgustatud ja laps istus paremale ja ei kallanud.
Arvutage kontuuril kõik andmed. Iga detaili tagaküljel on selle number trükitud. Detailid kleebib vastavate numbritega kontuuridele. Paki fondi osad peavad olema liimitud ranges järjestuses - esimene nr 1, siis nr 2 ja nii edasi. Näita lapsele, kuidas liimi rakendada. Veenduge, et kogu osa pind ja eriti servad olid määritud. Liimitud element neelatakse lapiga alla neelata, see võimaldab eemaldada liigne liim. Pühkige käed ja pühkige käed õigeaegselt. Pärast viimast detaili kleepimist pange taotlus ajakirjanduse alla (näiteks raamatute virnast) kuivatamise lõpetamiseks.
Tee pakendi ümbriku tutvustamiseks raami. Selleks eemaldage keskosa pealkirja ja pildiga ning aplikatsiooni lisatakse ümbrikule. Saate lugeda valmis töö või riputada seinale, kasutades ühte seljaosa lõigatud aukudest või lauale pannakse, painutades seista.
Lase oma beebi õpib rõõmuga!
Venemaal tehtud.