Laps vajab perekonda! Ükski parim asutus ei saa asendada põliselanikke ja luua tõelist perekondlikku õhkkonda - tundub, et see on arusaadav ja ilmne. Ja vastused saavad küsimused, mida pere saab lapsele anda: hooldus, toetus, ravi, vajaduste rahuldamine, olulised oskused ja võimed. Vahel sellest aga ei piisa – oodatud õnne ja harmooniat ei tule ning pererahvas tuleb spetsialisti juurde konsultatsioonile, et selgitada, mis lahti. Põhjuseid võib olla päris mitu, kuid nende hulgas on neid, mis korduvad kadestamisväärse regulaarsusega.

Tugev enesekindel täiskasvanu. Paljud (tegelikult mitte ainult adopteeritud, vaid ka verd) tahavad olla kindlad, et täiskasvanud saavad hakkama kõigi, isegi kõige raskemate ülesannetega. See juhtub seetõttu, et kunagi oli lapsel juba kogemus, kuidas täiskasvanud millegagi hakkama ei saa ning ta jäi ilma nende abi ja toetuseta. Seetõttu kardab ta, et see, kes praegu läheduses on, võib osutuda samasuguseks ebausaldusväärseks inimeseks. Seetõttu paneb laps uutele vanematele “jõu proovile”, pakkudes talle lahendamiseks üha uusi olukordi, näiteks rahulolematust kasvatajate, õpetajate ja teiste laste vanematega.

Lapsed ajavad sageli segamini mõisted "tugevus" ja "kaitse" ning viivad täiskasvanu igal võimalikul viisil raevu ja viha seisundisse, milles täiskasvanu näeb välja, kuigi hirmutav, kuid selgelt tugev ja võimas.

Lapse oma perre vastuvõtmiseks valmistumisel on mõttekas mõelda, mis tekitab temas teie peres kindlustunnet, millised sõnad või teod rõhutavad täiskasvanute vastupanuvõimet keerulistes olukordades.

Isikliku ajaloo keerukate sündmuste aktsepteerimine. Perre tulles toob laps endaga kaasa ja, mis on sageli täis üsna keerulisi sündmusi: surmad, kuriteod, vägivald, äraütlemine. Ja selles olukorras ei tohiks täiskasvanud lapse minevikku ignoreerida ja teeselda, et teda pole seal, vaid proovida.

Väga oluline on mõista, mis juhtus ja kuidas laps end tundis. Kuid mitte vähem oluline pole tõsiasi, et kõik need sündmused olid ja jäävad tema elu osaks – ja lisaks nende äratundmisele on vaja leida jõudu, et edasi liikuda.

Kahjuks juhtub mõnikord, et valu lapse mineviku pärast haarab nii palju, et võimetuse tõttu olukorda muuta ja viha tekitajate vastu kaotab täiskasvanu arusaamise, kuid kuidas last tegelikult aidata. see üle elada.

Siin võib olla väärtuslik pöörduda enda elukogemuse poole: kes ja kuidas aitas lapsepõlves keeruliste olukordadega toime tulla, kes aitab praegu, milliseid strateegiaid saab kasutada ja mis kindlasti ei tööta.

Arenguvajaduste mõistmine. Uude perre sattudes ja sellises kohas ja turvalisemas keskkonnas võib laps hakata käituma nii, nagu ta oleks. Seda nähtust nimetatakse regressiooniks ja see on tingitud mitmest põhjusest. Näiteks siis, kui laps oli mitme asjaolu tõttu sunnitud täiskasvanuks saama ja nüüd saab ta järele jõuda. Teine põhjus on see, et koos värskete vanematega tahab ta läbi elada kõik lapsepõlveetapid ja tunda, mida tähendab olla laps.

Vaatamata selle nähtuse populaarsusele ei pruugi uus pere olla valmis selleks, nagu ta päriselus välja näeb: kümneaastane laps nutab nagu kaheaastane ja on hüsteeriline ning laps, kes oskab kasutada. wc hakkab ühtäkki mähkmeid ja lutti nõudma, libiseb, roomab ja karjub. “Käitub nagu hull”, “Lihtsalt irvitab!”, “Ta saab kõigest aru! Miks seda teha? - selliste küsimustega võivad hoolduspered pöörduda spetsialisti poole, sest paljud taandarengu ilmingud põhjustavad neid.

Kui valmistute oma perre vastu võtma teatud vanuses last, proovige ette kujutada, milline ta oli imiku, kolmeaastase või keskkooliõpilasena.

Juhtub, et pere soovib vanemat last vastu võtta just seetõttu, et kõik beebidega seonduv (kapriis, toitmine, mähkmed) tahab maha jääda. Ja siin on väga oluline otsustamisetapis hinnata oma valmisolekut väikese lapsega suhelda, ehkki puhtalt psühholoogiliselt.

Vanemate osalus ja toetus. Kahjuks võivad meie kultuuris vanema ja kasvataja-mentori rollid seguneda ning lapsevanem võtab abistamise, julgustamise, toetamise asemel enda kanda õpetamise, õpetamise, juhendamise funktsioonid.

Kui lapsendatud laps tuleb uude perre, selgub sageli, et ta ei oska ega oskagi palju. Ja täiskasvanud tahavad talle kõik võimalikult kiiresti selgeks õpetada, kõike näidata ja rääkida. Ja kui laps juba kooli läheb, siis väga kiiresti: tunnid, ringid, lisatunnid. Ja siin võib kahjuks kaduma minna midagi olulist, mida vanem saab anda, osalemine ja aktsepteerimine igas olukorras.

Aeg, mille võiks veeta lihtsalt koosolemises, kulub õppimiseks ja arenguks millegi kasuliku tegemisele. Selle tulemusena jääb puudu just kõige olulisemast - üksteisega tutvumise, heade ja julgustavate sõnade ütlemise, kaisutamise aeg.

Kognitiivne tegevus on palju edukam, kui laps on emotsionaalselt rahulik. Sest kõige tavalisemas arengus toimub kõik täpselt nii: esiteks mitu aastat aktsepteerimist, täitmist ja alles siis - koolitust. Kui tulevaste lapsendajate jaoks on peamiseks väärtuseks lapse haridus, soov anda talle võimalikult palju teadmisi - parem on eelnevalt otsida koht, aeg ja viisid, et korraldada toetav emotsionaalne kontakt, mõelda. miks ja milleks seda vaja on.

Jessica Frantova, psühholoog, lapsendajate kooli õpetaja

Lapsendatud last on võimatu õnnelikuks teha, sest lapsendamise trauma jääb talle igaveseks. See ei tähenda, et ta ei saaks üldse õnnelik olla, kuid vigastus jääb alati temaga kaasa. Peame seda meeles pidama ja aktsepteerima seda kui seadust. Ükskõik, mida kasuvanemad ka ei teeks, kui palju nad ka ei püüaks oma lapsendatud last õnnelikuks teha, tuleb alati ette trauma.

Peatükk Nicaea kirjastuse peagi ilmuvast raamatust - "Esseesid perepsühholoogiast"

Artikkel koostati kristliku psühholoogia instituudi rektori peapreester Andrey Lorguse veebiseminari "Kasulapsed" materjalide põhjal.

Igasugune lapsendamine on kaotuse tagajärg

Kõigepealt tahaksin öelda, et igasugune lapsendamine on kaotuse tagajärg. Põlisvanemate jaoks on see lapse kaotus, suhe temaga kui osa iseendast. Lapsendajatele - lapse eostamise ja sünnitamise võimaluse kaotus. Kui lapsendajatel on oma lapsed, kaotab see mõne õnne, mis neil elus puudub, võib-olla on see tingitud mingist psühholoogilisest seisundist.

Muidugi juhtub, et lapsed adopteeritakse sugulaste poolt vanemate surma korral või mingi tragöödia tõttu, mitte sellepärast, et nad seda tahtsid, vaid sellepärast, et nad pidid - aga keegi peab lapsi koolitama ja kasvatama. Sel juhul on tragöödia, kaotus nende jaoks lähedaste surm.

Lapsendatud lapse jaoks vanema kaotus. Peame alati meeles pidama, et lapsendatud laps tuleb perre traumaga. Pealegi on lapsendatud lapse trauma alati ebaproportsionaalselt tugevam kui loomulike ja lapsendajate trauma, sest laps on lähedase kaotusega vähem kohanenud kui täiskasvanu.

Täiskasvanud kogevad traumasid sügavamalt, kuid emotsionaalne stress ja šokk ei jäta neisse nii laastavat jälge kui lastesse. Ja seetõttu tuleks rõhutada: lapsendatud last on võimatu õnnelikuks teha, sest lapsendamise trauma jääb temaga igaveseks. See ei tähenda, et ta ei saaks üldse õnnelik olla, kuid vigastus jääb alati temaga kaasa. Peame seda meeles pidama ja aktsepteerima seda kui seadust. Ükskõik, mida kasuvanemad ka ei teeks, kui palju nad ka ei püüaks oma lapsendatud last õnnelikuks teha, tuleb alati ette trauma.

Tuleb meeles pidada, et lapse trauma seisneb lapse kogemustes oma perekonnas või ema raseduse ajal. Enamikul juhtudel võib ta soovimatu kriisiraseduse üle elada. Ema emotsionaalne seisund muidugi avaldas lapsele mõju – ta tundis end soovimatuna, tõrjutuna.

Ja siis tekib lapsel "kognitiivne dissonants" - tal on loomulikud vanemad, tal on lapsendajad. Tal on ema ja isa, kes andsid elu ja samas on tunne, et ollakse sellest elust kõrvale tõrjutud.

Peresüsteemide ühendamine

Pildil on kaks peresüsteemi – põlis- ja lapsendajad. Halliks taustaks on maja, kus elavad kasuvanemad ja laps ning mida külastavad vanavanemad. Tihedamad jooned on lapsendatud lapse perekondlikud sidemed oma vanematega.

Kasupere olukord on selline, et lapse perre vastuvõtmisega seovad lapsendajad oma peresüsteemi samaaegselt lapsendatud lapse peresüsteemiga. Tahavad nad seda või mitte, peresüsteem muutub keerulisemaks ja keerukamaks põimimiseks. Seda seetõttu, et lapsendajad astuvad suhtesse – kirjavahetuse, harvem isikliku kontakti teel – lapsendatud lapse vanematega.

Kui lapsendajad valivad lapsendatava lapse loomulike vanemate teema ignoreerimise või “tabu panemise” tee, siis tegelikult laovad nad tohutut miini, mis varem või hiljem plahvatab ennekõike lapse hinges.

Kasuperede süsteem hõlmab lapse loomulike vanemate süsteemi. See tähendab, et kui vanemad on valmis oma perre võtma lapsendatud lapsi, siis see tähendab psühholoogilisest aspektist, et nad on valmis võtma lapse loomulikke vanemaid oma perekonda ja peresüsteemi.

See tähendab, et esiteks peavad nad üles austama neid kui inimesi, kes sünnitasid oma armastatud adopteeritud lapsed. Teiseks peavad nad austama oma laste vastavust lapsendajatele – füüsilist, emotsionaalset, psühholoogilist, võib-olla isegi vaimset –, mida me elus nimetame "sarnasuseks".

Lapsendatud lapsed on nagu nende loomulikud vanemad. Need on loodusseadused, mitte ainult füüsilised, vaid ka vaimsed. Ja keegi ei saa neid seadusi tühistada. Kui lapsendajad austavad neid seadusi, säilitavad nad oma lapsendatud lapses austuse vanemate vastu, kes ta sünnitasid, andsid talle oma näojooned, iseloomuomadused ja perekondliku pärandi.

See kehtib eriti juhtudel, kui sünnivanemad on teada. Kuid isegi teadmatuse korral peaksid nimetud lapsendajad neile austust avaldama. Halvemal juhul astuvad asemele lapsendajad, kes justkui asendavad neid iseendaga.

Asenduspositsioon on halvim lapsendamise tüüp, mille eest saab ja tuleks hoiatada, sest siin ilmneb sama "kognitiivne dissonants" - lapsendajatest ei saa kunagi lapsendatud laste loomulikke vanemaid.

Peame alati meeles pidama, et lapsendaja ja loomulike vanemate roll on täiesti erinev. Põlisvanemad on need, kes andsid elu ja oma loomuliku pärandi. Ja kasuvanemad aitavad lastel areneda, annavad neile hariduse, varustust ja aitavad neil oma ellu siseneda. Ühesõnaga, ühed annavad elu, teised harivad.

See slaid näitab, et lapsel, kes on ilma jäänud oma vanematest (nad on justkui unustusehõlma vajunud), säilitab väga tugevad sidemed oma vanematega – ta tunneb neid oma hinges, tunneb neid oma kehas, aga ei saa teada oma perekonda, see on tema jaoks justkui udus peidus. Need seosed jäävad õhku rippuma, koormavad last, ta tunnetab neid intuitiivselt, kuid ei suuda tuvastada, kust need tulevad.

Kui lapsed on väljaspool hooldusperet, siis on neil selge arusaam, et kuskil on neil vanemad olemas. Ja kui nad perekonda satuvad, ja eriti kui seal on laps, kogevad nad sedasama "kognitiivset dissonantsi". Kes nad on? Kellega nad on seotud?

Identiteedi probleem - "kes ma olen?"

Tekib üks olulisemaid probleeme, mis tavalistes peredes avaldub lastes alles teismeeas, enda teadliku isikutuvastuse eas. Ja lapsendatud laste puhul tekib see küsimus väga varakult. Juba väikestel lastel on probleem oma identiteediga, sest nad mõistavad, et nad ei asu oma kohale.

Nad mõistavad, et neil pole maailmas kohta. Seda saab väljendada erineval viisil, kuid intuitiivselt saavad lapsed sellest aru. Peaasi, et need lapsed hakkavad juba lapsepõlvest otsima oma kohta maailmas, sest ilma identiteedita ei saa inimene edasi eksisteerida.

Lapsendatud lapse erivajadused

Lapsendatud lastest rääkides tuleb kindlasti silmas pidada nende erivajadusi peres. Nad erinevad oma lastest. Ja pered, kus on loomulikud ja lapsendatud lapsed, kus vanemad ei taha arvestada sellega, et lapsendatud lastel on lisa- ja erivajadusi, teevad ränga vea ja tekitavad lastele lisatrauma.

Millised on lapsendatud lapse erivajadused?

emotsionaalsed vajadused

• Laps vajab abi, sest ta on väike ja ülalpeetav. Ta vajab kasuvanemate abi oma pere kaotuse mõistmisel ja sellega elamisel. Kasuvanemad saavad selles aidata.
• Lapse jaoks on oluline mõista, miks ta hüljati. Ja ennekõike veenduge, et tema vanemad hülgasid ta mitte sellepärast, et ta on halb, vaid lihtsalt sellepärast, et tema vanemad tegid sellise otsuse.
• Laps vajab abi, et tulla toime hülgamishirmuga, õppida, et loomulike vanemate puudumine ei tähenda reetmist ja ta ei ole milleski süüdi.
• Laps vajab luba, et väljendada kõiki oma fantaasiaid, tundeid seoses lapsendamisega.

See on keeruline emotsionaalne töö, mida peaksid tegema lapsendajad.

kognitiivsed vajadused

• Lapsele tuleb selgitada, et lapsendamisel on nii rõõmsad kui ka kurvad küljed. Samuti on jätkuvad raskused kõigile asjaosalistele – sünnivanematele, lapsendajatele, mitte ainult tema ei kannata. Aga lapsendamisega on ka rõõme, sest näiteks kasupere võib kinkida lapsele midagi, mida tema sünnipere ei saaks anda. See ei ole alati nii, kuid see on võimalik. Üks rõõmustav pool on see, et lapsendatud laps ühendab kahte perekonda ja mõlema pere vastastikuse lugupidamisega saab laps rikkamaks, sest ta saab kaks oma identiteedi ja arengu allikat. Ta leiab end suurema küllastumise olukorrast.
• Laps peab muidugi teadma oma lapsendamise ajalugu, sündi, oma perekonna ajalugu. See on vajalik, sest laps, teades, kust ta tuli, kus on tema juured, seisab kindlalt ja kindlalt siin maa peal. Ei ole tunnet, et ta oleks siin maailmas võõras.
• Lisaks peab laps ise õppima ja vanemad peavad teda selles aitama. Uurige oma erivajadusi – lapsendatuna.
• Ta peab olema valmis selleks, et kuuleb oma kasuvendadelt ja õdedelt ja õue kuttidelt erinevaid vastikuid, solvavaid sõnu lapsendamise ja enda kui lapsendatud lapse kohta.

Tunnustamise vajadus

• Laps peab mõistma, et tal on kahekordne pärilikkus – bioloogiline ja lapsendaja. Selle duaalsust tuleb tunnistada. Selles ei ole laps üldse nagu oma lapsed.
• Last tuleb veenda, et ta on kauaoodatud ja armastatud. See on selles duaalsuses.
• Vanemad peavad talle sageli meelde tuletama, et nad imetlevad tema füüsilisi erinevusi ja hindavad tema bioloogilise perekonna erilist panust kasuperekonda. Lapse ja vanemate erinevus ei ole nõrkus, mitte negatiivne, vaid positiivne.

Vajadus vanemate järele

• See on seadus, mida keegi ei saa tühistada. Laps vajab aga vanemaid, kes teavad, kuidas nende emotsionaalseid vajadusi rahuldada – et tal oleks terve eeskuju silme ees. Nii saab ta edukalt areneda ja mitte võtta enda kanda oma emotsionaalse mugavuse eest hoolitsemise koormat. (Aga see on juba vestlus sellest, kuidas kasuvanemad on lapsevanemaks olemiseks valmis).
• Laps vajab vanemaid, kes on valmis lapsendamist puudutavatest eelarvamustest lahti laskma, kes suudavad aktsepteerida lapsendamisolukorra tegelikkust ja erivajadusi.
• Laps peab kuulma, kuidas tema vanemad avalikult räägivad oma tunnetest seoses viljatusega, lapsendamisega, sest see tugevdab nendevahelist usaldussuhet. Muidugi peaks see olema õigel ajal.
• Ja see on väga oluline, et vanemad ei vastandaks end bioloogilistele vanematele, muidu on lapsel raske. Ta on konfliktis, teda tabab lojaalsuse kriis. See on nagu siis, kui vanemad lahutavad: kelle jaoks olla – emale või isale? Nii ka siin: kes on lähemal - kas lapsendaja või sugulased, hoolimata sellest, et sugulased ei saa enam midagi teha ja kasuperetel on haridusvahendid olemas.

Vajadus suhete järele

• Laps peab teiste lapsendatutega sõber olema, seda muidugi vanemas eas. Sest ainult lapsendatud lapsed suudavad mõista, kui raske neil on ja kuidas nad saavad üksteist aidata. Nad arvavad teineteise probleeme hoopis teistmoodi kui vanemad seoses lapsendatud lastega.
• Lapsele tuleb selgitada, et tuleb aeg proovida leida bioloogilisi seoseid ja on aeg lõpetada otsimine. Ja selles vajab ta mitte ainult vanemate, vaid ka sotsiaaltöötajate, psühholoogide abi.
• Lapsele tuleb meelde tuletada, et tema hülgamine on märk tema bioloogilise perekonna, mitte tema enda ebaõnnestumisest. Väga sageli tajuvad lapsendatud lapsed tõsiasja, et vanemad nad hülgasid, just nii.

vaimsed vajadused

• Siin tooksin eraldi välja vajaduse tunnetada oma väärtust inimesena, Jumala kuju ja sarnasusena, muutumatu ja võõrandamatu väärtusena.
• Lapsele tuleb selgitada, et tema elu algas enne tema sündi ning tema olemasolu on arm ja rõõm, mitte viga, isegi kui ta teab, et ema rasedus oli soovimatu.
• Lapsele tuleb selgitada, et selles julmas maailmas saadakse armastavaid perekondi mitte ainult sünni, vaid ka lapsendamise kaudu.
• Laps peab leppima tõsiasjaga, et mõned tema küsimused lapsendamise kohta jäävad igaveseks vastuseta. Oletame, et ta ei leia kunagi oma loomulikku ema ega tea kunagi, mis temast sai. Võib-olla ei saa ta kunagi teada, kes ta isa on. Kuid on oluline, et nad oleksid, olenemata sellest, kas nad on elus või mitte. Ja see on väga oluline osa lapsendatud laste mõtetes.

Kõigi nende funktsioonide põhjal näete, kui palju haridust ja teadmisi on vaja, et lapsendajad selle ülesandega hakkama saaksid. Eduka kasuvanemaks olemise üheks oluliseks tingimuseks on psühholoogilise valmisoleku selginemine, mis on seotud selginemisega, motivatsiooni kujunemisega. Miks valmistuvad tulevased vanemad lapsi võtma? Motiive on kolm rühma:

• võimetus saada oma lapsi,
• soov teha head tegu
• perekonna psühholoogilise puudujäägi täiendamine.

Küsimused

- Kuidas saab lapsendatud laps luua suhtlust oma vanematega, kui nad on alandatud inimesed?

- Muidugi on väga raske luua suhtlust, kui vanemad käituvad asotsiaalselt. Kuid mõnikord piisab, kui lapsed teavad vähemalt, kes on nende vanemad, teavad võimaluse korral perekonna ajalugu, teavad, kust neid leida. Võib-olla ei taha lapsed, olles kohtunud oma vanematega, neid enam näha, kuid nad peavad teadma, kes nad on ja kust nad tulevad. Lapsi ei ole vaja ja võimatu sundida oma vanematega vastu tahtmist suhtlema, kuid reeglina tahavad kõik lapsed oma vanemaid teada või vähemalt korra näha või vähemalt nende fotosid saada.

Igal inimesel on õigus teada, kes on tema sünnivanemad, kes on tema sünnipere. See ei ole lihtsalt juriidiline seadus, see on vaimne seadus.

- Kui lapsendatud inimene, juba täiskasvanu, riputab kõige auväärsemasse kohta foto omaenda emast, kes on narkomaan, siis mis see on?

- See sobib. See on mehe austus ja austus oma ema vastu, kes andis talle elu. Jah, ta oli õnnetu langenud naine, kuid ta andis talle elu. Mida saab inimesele veel anda? Elu ise on midagi enamat kui see, mida ta kasuperes sai. Olgu sünnivanemad millised tahes, tegid nad rohkem kui kasupere. Nii paradoksaalselt kui see ka ei kõla.

– Kas on võimalik, et „kognitiivset dissonantsi” ei teki, kui vanemad on alandatud inimesed ja nende elukorraldusega on raske leppida?

Kellel on raske? Need on täiskasvanute hinnangud. Lapsel selliseid hinnanguid ei ole, ta võtab need siis omaks, kui tema isikuomadused kujunevad. Jah, tal võib nende pärast häbi olla, ta võib aru saada, et tegemist on allasurutud inimestega, aga ta armastab neid ikkagi. Siiski on tal kaks peresüsteemi ja just see on tema jaoks raske.

Valmistas Amelina Tamara

Sa vajad

• - arstitõend teie tervisliku seisundi kohta;
• - dokumendid perekonna sissetulekute kohta;
• - Eluasemetingimuste dokumendid - finants- ja isiklik konto, omandiõigust kinnitavad paberid (erastatud korterite puhul);
• - Tõend karistusregistri puudumise kohta. Selle saab viia siseasjade direktoraati (OVD);
• - Erivormi järgi täidetud avaldus.

Juhend

Kui olete nõus võtma laps, kirjutage avaldus kohtule lapsendamiseks ja lisage kõik vajalikud dokumendid.

Oodake otsust – kohus teeb otsuse, mille järgi on teil õigus teha laps oma perele või mitte.

Märge

Hinnake kindlalt oma tugevaid külgi - teil on vaja last kasvatada, teda kasvatada, kooli saata, tema eest hoolitseda. Pea meeles, et lapsel on juba oma, mõned, ei, aga kogemused ja mälestused. Uuri välja ka kõik võimalik lapse kohta – kes olid vanemad, milline on tema tervis, vaimne seisund, arengutase. Küsige, mille poolest see erineb teistest lastest, kui kaua see on lastekodus olnud, mida märkimisväärset on selle aja jooksul juhtunud. Külastage kindlasti asutuse psühholoogi ja arste, samuti rääkige beebi endaga.

Abistavad nõuanded

Leppige visiidi osas eelnevalt kokku selle asutuse direktoriga, kuhu saatekirja olete võtnud. See säästab teid tarbetutest probleemidest ning kasvatajad on valmis teile näitama kogu teavet konkreetse lapse kohta ja vastama teie küsimustele.

Loodus on meisse pannud erilise eluprogrammi – me peame rasestuma, taluma ja sünnitama järglasi. Kuid vanematel pole seda ülesannet alati lihtne täita. Siis muutub beebi sünd pere jaoks suureks probleemiks. Abikaasad kulutavad pikka aega igasugustele uuringutele, ravile, meditsiinilistele protseduuridele. Vahepeal on olukorrast väljapääs – laps ära võtta lastekodu.

Juhend

Teatage oma otsusest oma piirkonna eestkosteasutusi. Venemaal määravad eestkosteasutused – kasuperedes. Samas ei saa perre lapse võtta mitte ainult emmest-issist koosnev terviklik pere, vaid ka üksik naine või mees.

Tutvuge meie riigi orbude elukorralduse vormidega: - Lapsendamine on selline lapse elukorraldusvorm, kus ta võrdsustatakse omaga, saab pärimisõiguse ja õiguse vanemapoolsele abile. Venemaal ühekordne sularahamakse.- Orvule väljastatakse eestkoste eestkostjate poolt nõusoleku alusel. Edaspidi makstakse neile igakuist lapse eest toetust.- Kasupere on orbude elukorralduse liik, mil vanemad ei saa lapsega sugulusse. Sel juhul saavad lapsendajad lapse ülalpidamiseks rahalist toetust.

Uurige statistikat. Andmeil on tõenäolisem, et lapsendatakse väikelapsi, kasuperre või nende eest hoolitsemisele võetakse täiskasvanuid.

Otsustage, millist last soovite oma peres näha. Kaaluge hoolikalt kõiki plusse ja uut elu. Sa vigastad lapse psüühikat tugevasti, kui kasvatamisega toime ei tule ja tagastad ta tagasi lastekodusse. Eriti sageli juhtub seda teismeliste lastega, kelle vanuseomadused viitavad keerulise iseloomu olemasolule ja suhtlemisprobleemidele.Imikuid on lihtsam kogeda ja kasvada kasuperes, nagu sugulastel. Sageli muutuvad sellised lapsed üles kasvades väliselt sarnaseks oma kasuvanematega!

Enne lapse võtmist lugege hoolikalt läbi lapsendamisprotseduur. Kuigi protsessi on nüüdseks sujuvamaks muudetud, võib avalduse esitamisest kuni lapse teie koju tulekuni kuluda kuni kuus kuud.

Analüüsige oma soove. Te ei tohiks lapse saatust sandistada, võttes teda kasvatama, kui te pole kindel, et suudate kasulast armastada. Eestkosteasutuste praktikas on palju juhtumeid, kus eestkostjad ja lapsendajad taotlevad ainult isekaid eesmärke ega ole orbudele head vanemad.

Külasta kasuvanemate kooli. Tavaliselt on sellised organisatsioonid kõigis eestkosteasutustes. Loe psühholoogilist kirjandust. Pärast seda, kui laps on väljas lastekodu teie perekonda sisenedes on mõnda aega kasulik saada kvalifitseeritud abi, et beebiga kiiresti perekondlikku kontakti luua.

Ärge tõstke oma üllast tegu vägiteoks. Olge valmis vältimatuteks probleemideks ja raskusteks. Võtke laps perre omaks, armastage teda ja pidage meeles vastutust tema saatuse eest.

Lapsendamise küsimus laps kõige sagedamini vastamisi isadega, kes pole oma emaga abielus laps tema sünni ajal. Isa võib otsustada tuvastada isaduse sünnihetkel laps, ja pärast ja isegi enne seda.

Juhend

Seega peaksite esitama isadusavalduse. Avalduse esitavad isa ja ema, kes ei ole omavahel abielus, isiklikult perekonnaseisuametisse.
Juhul, kui ema on teovõimetu, vanemlikud õigused ära võetud, puudub teave tema asukoha kohta ja ka juhul, kui te ise taotlete. Sel juhul hankige esmalt eestkoste- ja eestkosteasutuse nõusolek.

Ühise isaduse deklaratsiooni saate esitada igal ajal. laps, ja pärast. Kui enne sündi laps selgub, et millegipärast võib ühine taotlemine osutuda keeruliseks või isegi võimatuks, taotle uuesti kl. Veelgi enam, sel juhul lisage avaldusele kinnitav dokument. Selle võib välja anda meditsiiniorganisatsioon, kus seda täheldatakse, või eraarst.
Sel juhul toimub isaduse tuvastamine selle avalduse alusel sünnitunnistuse väljastamisel.

Kui mingil põhjusel teie või teie ema laps Kui te ei saa avalduse esitamise juures isiklikult kohal olla, kinnitage kadunud isiku allkiri notariaalselt.

Juhul kui ema laps on ametlikult abielus teise isikuga, lisage abikaasa kinnitus, et ta ei ole isa laps sündinud tema naisele.

Kui otsustate oma suhte oma emaga registreerida laps abiellumisel, toimub automaatselt, kui nõustute. Sel juhul sünnitunnistus laps tehakse vastavad muudatused.

Abistavad nõuanded

Teie soovil väljastatakse teile või lapse emale isadustunnistus.

Allikad:

• millised dokumendid on teie lapse adopteerimiseks

Lastetute perede arv kasvab iga aastaga. Inimesed, lootes imele, seisavad lõputus järjekorras tervendajate ja pühakute säilmete poole. See aitab kedagi. Kuidas on aga lood peredega, kellel ikka veel lapsi pole? Lihtsalt adopteerige. Muidugi on see suur vastutus, kuid võite anda lapsele täisväärtusliku pere, armastuse ja kiindumuse.Enamasti tahavad paarid hoolitseda laps enne aasta. Nii noor vanus laps võimaldab naisel end täielikult emana tunda. Ja laps ise ei mäleta oma eelmisest elust midagi.

Juhend

Rääkige meile oma majanduslikust olukorrast, tervisest, lapsendamisvõimalustest. Teile esitatakse küsimusi teie abikaasa ja teiste teiega koos elavate inimeste kohta. Spetsialist hindab teie psühholoogilist valmisolekut selliseks sammuks. Teile antakse dokumendid, mis peate kaasa võtma.

Esitage järgmine dokumentide loetelu: - töökohalt, kus on märgitud ametikoht ja palk, või kasumiaruande koopia; - õiend; - siseasjade asutuste tõend, mis kinnitab karistusregistri ja õigusrikkumiste puudumist; - väljavõte nende elukohast majaraamatust või eluaseme omandiõigust kinnitav dokument; - rahalise isikliku konto ja abielutunnistuse koopia (kui olete liige); - meditsiiniline väljavõte teie tervisliku seisundi kohta.

7 päeva jooksul kontrollivad eestkoste- ja eestkosteasutused antud paberite õigsust ja elamistingimusi. Kui kõik neile sobib, siis oled sa järjekorras. Edasi tuleb kandidaatide valimine elukohajärgselt.

Niipea kui nõuetele vastav laps ilmub andmebaasi, kutsutakse teid koosolekule. Näita fotot, räägi lapsest. Kui ta sulle meeldib, lepivad nad temaga kokku kohtumise. Vastasel juhul peate veel ootama.

Koos kohtuotsuse ja dokumentidega laps registreerimiseks pöörduge perekonnaseisuametisse.

Seotud videod

Märge

Kui soovitud laps elukohta ei ilmu, võtke ühendust teiste Vene Föderatsiooni territooriumil asuvate asjaomaste ametiasutustega. Sel juhul on järjekorra protseduur erinev.

Abistavad nõuanded

Arstlik aruanne kehtib 3 kuud ja ülejäänud dokumendid - aasta.

Allikad:

• Kuidas lapsendada

Võtke laps perekond on väga tõsine otsus, mis tuleks hästi läbi mõelda ja kaaluda. Emotsionaalsele impulsile järele andmine on siin lihtsalt vastuvõetamatu. Iga kasubeebi on ju inimene, kellel on oma raske minevik, plussid ja miinused.

Juhend

Lapsendamise otsuse tegemine laps või pange tähele, et peate koguma ja esitama eestkoste- ja eestkosteasutustele dokumentide paketi. See sisaldab: avaldust; autobiograafia; kasumiaruande koopia või tööandja tõend töötasu ja ametikoha kohta; abielutunnistuse koopia (kui olete liige); tõend karistusregistri puudumise kohta; dokument, mis kinnitab teie omandiõigust eluruumile; väljavõte majaraamatust (isikliku konto koopia). Vajalik on ka kirjalik nõusolek. laps täiskasvanud pereliikmed, võttes arvesse teiega koos elavate inimeste arvamusi, kes on saanud 10-. Tuleb uurida elamistingimusi, milles laps elab, ja koostada vastav akt. Samuti peate läbima arstliku läbivaatuse. Kasuvanemaks ei saa, kui sul on teatud haigused. Kogu teave lapsendamise piirangute kohta sisaldub Vene Föderatsiooni perekonnaseadustikus.

Viieteistkümne päeva jooksul avalduse ja dokumentide täispaketi esitamise päevast arvates otsustavad eestkoste- ja eestkosteasutused lapsendamise või. Pidage meeles, et pärast lapsendamist vanematele abi ei anta. Kui väljastatakse igakuiselt hoolduseks laps makstakse. Selle suurus määratakse igas piirkonnas. Samuti aidatakse teid puhkuse, hariduse ja ravi korraldamisel. laps. Eestkoste- ja eestkosteasutused on kohustatud regulaarselt jälgima beebi kasvatamise, hariduse ja ülalpidamise tingimusi.

Pange tähele, et laps kümme aastat ja vanemaid saab lapsendada ainult temalt. Sel juhul teeb lõpliku otsuse kohus. Lapsendatule tuleb väljastada arstitõend. Selles loetletakse kõik haigused, antakse soovitusi nende edasiseks raviks ja lapse hooldamiseks.

Seotud videod

Eestkoste seatakse alla 14-aastastele lastele ja eestkoste - 14-18-aastasele lapsele. Eestkostjal on peaaegu kõik vanema õigused seoses lapse ülalpidamise, hariduse ja kasvatamisega.

Sa vajad

• - pass;
• - palgatõend või tuludeklaratsiooni koopia;
• - teave pere koosseisu kohta;
• - rahalise isikliku konto koopia elukohast (väljavõte majaraamatust);
• - terviseseisundi arstlik akt;
• - tõend karistusregistri puudumise kohta;
• - abielutunnistuse koopia (abielus olevatele isikutele);
• – kõigi kandidaadi pereliikmete (üle 10-aastaste) kirjalik nõusolek lapse perre vastuvõtmiseks;
• - elamistingimuste kontrollimise akt.

Juhend

Lapse hooldusõigus seatakse eestkoste- ja eestkosteasutuste otsusega. Kui julgesite sellise vastutusrikka teo ette võtta, võtke ühendust kohalike omavalitsustega, kirjutades vastava sooviga avalduse. Hooldusõiguse küsimuse lahendamiseks peate esitama teatud dokumentide paketi.

Küsige oma tööandjalt tõendit, kus peaks olema märgitud teie ametikoht, samuti viimase kaheteistkümne keskmine palk. Kodanike jaoks on teil vaja sissetulekuid kinnitavat dokumenti ja pensionär peab lisama pensionitunnistuse koopia või Vene Föderatsiooni pensionifondi territoriaalse asutuse tõendi. Loomulikult võib selleks olla ka mõne muu pensioni andva asutuse tõend.

Läbige arstlik läbivaatus ja saate järelduse oma tervisliku seisundi kohta. See tuleb välja anda Vene Föderatsiooni tervishoiu- ja sotsiaalarenguministeeriumi poolt ettenähtud viisil. Kui lapsendajal on teatud haigused, on eestkosteasutustel õigus eestkoste määramisest keelduda. Pöörduge elukohajärgsesse siseasjade organisse tõendi saamiseks, mis kinnitab, et teil ei ole kodanike tervise- ja eluvastase tahtliku kuriteo karistatust.

Esiteks juhinduvad eestkoste- ja eestkosteasutused huvidest. 10-aastane laps viiakse hooldusperre ainult tema nõusolekul. Teie poolt koos elavad täiskasvanud pereliikmed peavad samuti soovima eestkostet korraldada. Nad peavad oma nõusolekut kirjalikult kinnitama. Ärge unustage arvestada oma laste arvamust, kes on saanud kümneaastaseks.

Eestkoste- ja eestkosteasutused on kohustatud uurima elamistingimusi, milles laps elab, koostades selle kohta asjakohase akti. Nad nõuavad volitatud asutustelt tasuta kõiki vajalikke tõendeid teie korteri või maja tehnilistele ja sanitaareeskirjadele ja eeskirjadele vastavuse kohta. Eestkosteasutused teevad 15 tööpäeva jooksul avalduse, vajalike dokumentide ja ekspertiisiakti esitamise päevast arvates otsuse ja koostavad arvamuse halduriks määramise võimaluse (võimatuse) kohta. Teil on õigus negatiivse otsuse peale edasi kaevata kohtus, vaid veenduge, et kõik dokumendid tagastatakse teile koos keeldumisega.

Orbude perekondadesse paigutamise vorme on üsna palju. See on lapsendamine, eestkoste registreerimine jne. Inimesed, kes soovivad last võtta ja anda talle osa oma soojusest, saavad valida mis tahes neile sobiva võimaluse. Kuid igal neist on oma nüansid, mida tuleks arvestada. Näiteks eestkoste eeldab eestkostjate organiseeritust ja vastutust. Küsimus: kuidas võtta laps eestkoste alla, mitte lapsendamiseks, kõlab üsna sageli.

Eestkoste saamiseks on vaja mitmeid dokumente, mille hulgas on ka lapsendaja kandidaadi isikut tõendavad dokumendid. See on pass, abielutunnistus, kui laps võetakse perekonna eestkostele. Samuti peate esitama registreerimis- ja registreerimisvormid, töökoha tõendid, kuhu registreeritakse keskmine palk, potentsiaalse eestkostja ametikoht. Lisa arstitõendid, mis kinnitavad Sinu füüsilist ja vaimset tervist, kindlasti pead läbima narkoloogi konsultatsiooni. Teil on vaja ka hea käitumise tõendit, mis kinnitab, et teilt ei ole varem vanemlikke õigusi ära võetud.

Täiendavad dokumendid hõlmavad eestkoste taotlust, kandidaadi autobiograafiat, SES-i ametiasutuste järeldust potentsiaalse lapsendaja eluruumi vastavuse kohta vajalikele sanitaar- ja hügieenistandarditele, kõigi potentsiaalse eestkostja pereliikmete kinnitust, et nad ei tee seda. sellisele menetlusele vastu.

8. nõuanne: Internaatkooli laps: milleks peaksid lapsendajad valmis olema?

Seni on Venemaal lastekodulaste lapsendamise praktika väike, kuid läänes on see juba üsna tavaline. Üha enam on vene vanemad valmis hoolitsema kellegi teise lapse eest.

Kui vanemad tulevad eestkoste- ja eestkosteasutustesse sooviga saada kasuvanemaks, siis spetsialistid uurivad perekonda, valmistavad nad ette kohtumiseks uue lapsega. Kõige populaarsemad on alla kolmeaastased lapsed ja seejärel 6-7-aastased. Parem on, kui laps lihtsalt perest ära võetakse. Seetõttu on enamasti internaatkoolides teismelised lapsed, kes on juba päris pikka aega perest eraldatud. Reeglina adopteeritakse selliseid lapsi harvemini. Just nendest tasub lähemalt rääkida.

Internaatkooli lapsi kasvatatakse veidi erinevalt: nad ei pese pesu, ei korista, ei oska süüa teha, ei tea hindu, ei käi poes. Linnas nad isegi ei orienteeru, sest ei käi ekskursioonidel, praktiliselt ei käi kuskil.

Selliseid lapsi teenindavad eritöötajad, nii et internaatkooli lapsed on reaalses maailmas praktiliselt abitud. Mida peaksid kasuvanemad nende laste kohta teadma?

Internaatkoolist pole vaja karta võtta isegi täiskasvanud lapsi. Sellised lapsed lihtsalt unistavad pere loomisest. Kui alla 10-aastased lapsed võivad endiselt olla kapriissed, on vanemad lapsed teadlikud oma soovimatusest naasta, seega püüavad nad olla kuulekad.

Internaatkooli lapsed ei oska oma armastust väljendada, kuna lapsehoidjaid ja juhendajaid ei jätku kõigile. Seega, mida vanem on laps, seda keerulisem on tal läheneda, lihtsalt kallistada, mõni hea sõna öelda. Alguses on sellistel lastel sõnu väga raske tajuda, neile tundub, et keegi ei vaja seda. Internaatkooli teismelised vajavad aga väga oma vanemate armastust, kuid nad ei tunne sellist armastust absoluutselt. Lastekodust pärit laps peaks olema väga järk-järgult ja hoolikalt harjunud selliste sõnadega nagu ema ja isa, kiindumuse avaldumisega. See võib kesta kuu või rohkem.

Mida väiksem laps, seda kergemini ja kiiremini ta uude perekonda siseneb, teismelistel on selles osas keerulisem. Orvuks jäänud lapsed kasvavad sageli palju kiiremini kui peres kasvanud lapsed. Neil oli algusest peale aega leina lonksu juua ja seetõttu saavad nad aru, et juba noorusest peale tuleb neil jalule tõusta.

Olles olnud uues peres, on teismelised juba valmis oma vanemaid aitama, kuid väga sageli hakkavad nad protestima, isegi põgenevad kodust. Seda seetõttu, et nad tunnevad, et keegi ei armasta neid. Teismelised on harjunud sellega, et tavaliselt keegi neist tegelikult ei hooli. Sellistele lastele peate üles näitama maksimaalset kannatlikkust ja tähelepanu, õppima neid mõistma ja armastama. Järk-järgult, mõne aja pärast, vastab laps kindlasti, muutudes tõeliselt põliselanikuks.

Seotud videod

Sageli on erinevused kodu- ja lastekodulaste vahel palja silmaga näha. Miks? Jõukas peres üles kasvanud ja kõik eluks vajaliku saanud laps oskab elust rõõmu tunda ning olla lähedaste ja sõpradega avatud ja seltskondlik.

Ja lastekodust pärit väikemees ei elanud suurepärastes tingimustes, kuna ta jäi ilma kõige olulisemast - vanemate tähelepanust, hoolitsusest, eestkostest ja toetusest.

Seetõttu on lastekodulapsed väga kinnised, endas ebakindlad, kõige suhtes umbusklikud. Ja see pole üllatav, sest nad ei kasvanud soojas perekeskkonnas ega tea sageli isegi, mis on armastus.

Miks internaatkooli lapsed erinevalt kasvavad?

Muidugi sõltub palju lastekodude kasvatajatest, kuid isegi kogu nende soovi korral ei suuda nad iga tema vanemate beebit individuaalselt asendada. Ja kõik sellepärast, et sellised lapsed, nagu kõik teised lapsed, vajavad tähelepanu ja hoolt juba esimestest elupäevadest peale.

Nendes asutustes ei saa pedagoogid igale väikesele mehele nii palju tähelepanu pöörata, kui vaja. Lisaks vajab beebi kedagi üksinda, kellega ta saaks harjuda ja kiinduda. Ja lastekodudes töötavad kasvatajad vahetustega ning lastel ei ole lihtne teise inimesega uuesti “lülituda” ja harjuda.

On selge, et lasteasutustes olevad tüdrukud ja poisid satuvad sinna mittetoimivatest peredest kas pärast vanemate surma või pärast seda, kui vanemad keelduvad nende eest hoolitsemast. Seetõttu vajavad nad hädasti lähedaste mõistmist, soojust ja hoolt.

Heas peres kannab ema beebit süles, laulab öösiti hällilaulu, räägib poja või tütrega hellitavalt ja jutustab muinasjutte.

Lasteasutustes pole kasvatajatel lihtsalt füüsiliselt aega igale poisile ja tüdrukule individuaalselt palju aega pühendada ning lapsed tunnevad teravalt tähelepanu puudust. Seetõttu võivad nad füüsilises ja vaimses arengus maha jääda.

Heasse perekonda sattudes jõuavad nad aga sageli väga kiiresti järele, avanevad ja jätkavad peaaegu kõrvalekalleteta edasi kasvamist.

Milliseid samme tuleks ennekõike ette võtta, kui otsustate oma perre kasulapse võtta?

Kui vanemad võtavad poja või tütre oma perre lasteasutusest, on väga oluline, kas neil on oma lapsed. Fakt on see, et lapsendatud lapsed on sugulastest väga erinevad ja teie enda lastel on alguses väga raske uue beebiga harjuda.

Tavaliselt on see tingitud asjaolust, et lapsendatud beebi käitub erinevalt kodus kasvanud lastest.

Lastekodus on ju kõik tavaline ja juba esimesel kohtumisel kasulapsega tuleks aidata tal harjuda. Talle võib tunduda kummaline, et teised põlislapsed keelduvad temaga oma lemmikmänguasja jagamast või varjavad oma asju tema eest.

Siin on väga oluline, et värsked vanemad jälgiksid hoolikalt, kuidas laps uue keskkonnaga kohaneb. Enne tütre või poja lastekodust välja viimist peaksite oma lastega rääkima ja neile selgitama, mida kavatsete teha.

Oluline on oma lapsed tulevase poolvenna või õe vastu sõbralikult sättida. Kui teie laps on kategooriliselt selle vastu, et võtate poisi või tüdruku lastekodust, siis ärge seda sammu astuge.

Sel juhul on parem oodata, kuni teie lapsed muudavad oma suhtumist sellesse olukorda, et vältida ebameeldivaid tagajärgi.

Alati ei ole lapse kohanemine kasuperes ühesugune. Kuid see periood võõraste vanemate elus ja puru elus on alati raske. Lapsendatud beebil kulub uue keskkonnaga harjumiseks aega.

Palju ei sõltu ainult beebist endast, tema iseloomust ja omandatud kogemustest, vaid ka sellest, kui kaua see väikemees lastekodus on olnud.

Mida vähem aega ta seal viibis, seda suurem on tõenäosus, et uue perega harjumine on kiirem. Vanemad peavad kindlasti sisemiselt valmistuma selleks, et lapsendatud laps ei pruugi olla selline, nagu nad teda ette kujutavad.

Isa ja ema peavad olema valmis mõistma, kuidas adopteeritud lapsi armastada ja aktsepteerida neid sellisena, nagu nad on. See leevendab seda rasket perioodi oluliselt.

Kasulaste suhete põhiprobleemid teistega

On väga oluline, et lapsendajate lähedased suhtuksid nende otsusesse mõistvalt. Ei mängi ju suurt rolli ainult vanemate suhtumine, vaid ka positiivne suhtumine vanavanemate, tädide-onude ja teiste sugulaste lastesse.

Seetõttu tuleb enne võõra inimese perre võtmist kõik sugulased selleks ette valmistada, nii ema kui ka isa poolt. Pidage meeles: lapsendatud lapsest saab uues peres perekond ainult tänu kõigi teda ümbritsevate inimeste heatahtlikule suhtumisele temasse.

Kes mängib suurt rolli kasvava mehe elus ja arengus?

Õpetajal on isiksuse kujunemisel oluline roll. Lasteasutuse lapsed jäävad ju sageli arengus maha, mistõttu võib õpetaja sellise õpilase hooletusse jätta.

See võtab õpetajalt palju aega ja vaeva, et aidata ka kõige raskemal kasulapsel edukalt õppida.

Kui õpetaja sellisele õpilasele oma hoolealuse rumaluse tõttu “lõpetab”, siis see mitte ainult ei halvenda tema õppeedukust, vaid on põhjuseks ka klassikaaslaste põlglikule suhtumisele lapsesse.

Seetõttu otsivad tähelepanelikud lapsevanemad oma lapsendatud lapsele tarka õpetajat, kes leiab õpilasele individuaalse lähenemise ja mitte ainult ei aita teda õpingutes, vaid oskab ka tema klassikaaslasi tema suhtes õigesti häälestada. Tuleb teha kõik selleks, et õpilase esimene kohtumine uue kooliga jätaks talle ainult head muljed.

Mis on laste eduka kohanemise saladus uues peres?

Beebi suudab uute vanematega harjuda ainult siis, kui nende vahel on loodud tugev usalduslik suhe. Ja selleks on vaja suhtuda mõistvalt laste rasketesse minevikukogemustesse. Paljud vanemad on sunnitud võõrutama puru negatiivsetest harjumustest, mille ta on omandatud lastekodus. See toob kaasa palju muresid ja muresid.

Näiteks mõned emad ja isad küsivad endalt: miks lapsendatud laps varastab? Lõppude lõpuks on tal kõik olemas ja tundub, et pole põhjust midagi varastada ja varjata. Selle teo päritolu peitub beebi minevikus – lastekodus soovib beebi sageli saada seda, mida tal pole. Ja väikse poisi või tüdruku jaoks on sel juhul lihtsaim viis see asi varastada, omastada.

Nad peavad oma tuleviku peale ise mõtlema, seega on varguse teiseks motiiviks varjuda vihmase päeva eest "varuks". Olles kogunud kannatust, peavad vanemad oma tütrele või pojale selgitama, miks seda pole võimalik teha. Peate tegema kõik endast oleneva, et teie tütar või poeg mõistaks teid ja hakkaks teid usaldama.

Kasulapse vanemad on kõik. Seetõttu sõltub neist, kuidas see pisike kasvab, kelleks ta tulevikus saab.

Miks naasevad lapsendatud lapsed täiskasvanuna tagasi internaatkooli?

Oma eksisteerimise 11 kuu jooksul on see ette valmistanud juba 30 lõpetanud perekonda. Neist kümme viidi lapsi kasvatama. Lisaks linna pere- ja noortepoliitika osakonna väljatöötatud tüüpprogrammile saavad tulevased lapsendajad läbida koolis katehheesi, vestelda preestriga ning kohtuda ka nende peredega, kus juba kasulapsed kasvavad. Koolituse läbimisel väljastatakse riiklik dokument - alates septembrist on selline erikursuste läbimise tunnistus muutunud potentsiaalsetele lapsendajatele kohustuslikuks.

Smolenski piiskop ja Vjazemski Panteleimon räägivad portaalile, mida peaksid tulevased lapsendajad õppima ja kuidas vaimsete raskustega toime tulla.

Millised on peamised teadmised, mida potentsiaalsed lapsendajad peavad omandama? Ja kas lapsevanemaks saamise teoreetiline ettevalmistus aitab ka praktikas?

Loomulikult on vaja lapsendajaid kurssi viia nende laste omadustega, kes mingil põhjusel satuvad perekonnast väljapoole. Need tunnused on reeglina kõigile sellistele lastele omased: keeruline psüühika, kehalise tervise puudumine ja sageli arengupeetus. Tavalised pedagoogika kriteeriumid nende laste puhul ei kehti. Kuna lastekodus lastega koos elavad ja töötavad täiskasvanud vahetuvad kogu aeg, ei teki lapsel nendega stabiilset kiindumust ning sageli ei osata ka armastada. Vigastatud lapsed lülituvad kergesti ühelt teisele, neil pole elus mingit stabiilsust... Üldjuhul pole lapsendatud laps puhas leht, tema hinge on juba erinevad kritseldused ja isegi halvad sõnad kirjutatud.

Lapsendajad peavad lisaks psühholoogiale üksikasjalikult selgeks tegema küsimuse juriidilise poole, et teada nii oma kui ka verevanemate õigusi.

Kuid lisaks eriteadmistele on peamine, mida tulevased vanemad peaksid õppima, oskus selliseid lapsi ise armastada. Ja selleks on vaja pidevat pöördumist armastuse allika – Jumala poole. Palve, Kiriku sakramentide, Pühakirja lugemise ja käskudest kinnipidamise kaudu annab Issand meile tõelise armastuse tunde. Inimesel peaks olema arusaam, et lapse kasvatamine on vägitükk, mille jaoks annab jõudu ainult Issand. "Kes võtab vastu ühe sellise lapse minu nimel, võtab vastu minu" (Matteuse 18:5).

Vanemad peaksid Kristuse sõnu täites paluma abi Temalt, kes käskis neil suhtuda kaastundlikult ja kaastundlikult kellegi teise leinasse, eriti kuna siin on tegemist lapse ebaõnnega.

Millised motiivid panevad teid kõige sagedamini lapsendamisele mõtlema? Kuidas aru saada, kas inimene on valmis lapsendatud lapse kasvatamise enda peale võtma?

Esiteks töötame mitte ühegi inimese soovist, vaid perest. Ei ole eesmärki koolitada võimalikult palju peresid. Püüame leida individuaalset lähenemist. Oluline on lapse adopteerimise otsus läbimõeldud.

Perekonnas peaksid olema normaalsed suhted – teadlik soov saada lapsi kõigil selle liikmetel. Vajalik on abikaasa nõusolek, samuti verelaste nõusolek, kui neid on. Me ei pea kasuvanema kandidaatideks last soovivaid vallalisi naisi. Kuid loomulikult on iga juhtum individuaalne, seega saab sellist nõu anda ainult konkreetse pere ülestunnistaja: võtke laps või pere pole selleks veel valmis.

Kasuvanemate kursused on just see, mida vaja, et kõiki raskusi mitte varjata, vaid neile ausalt rääkida - ja otsustamine jääb perele. Peate teadma, et kui perekonnas on arusaamatusi, armukadedust, suurenevad kõik need probleemid kordades, kui ilmub lastekodust laps, kes pealegi tõmbab kohe kogu tähelepanu endale, sest ta ei tea. kuidas jagada oma armastust ja ei tea, kuidas perekonnas elada.

Vahel tuleb "roosid prillid" eest ära võtta vanematelt, kes arvavad, et lapsendatud laps on nüüd neile elu lõpuni tänulik. Tahtlikuks lapsendamise otsuseks saab siis, kui inimene mõistab, et läheb lapse nimel vägiteoks.

Kõige sagedamini ei hirmuta raskused neid, kes pole pikka aega saanud ise lapsi ilmale tuua. Soov olla lapsevanem on igaühe loomusele omane. Hoolimata asjaolust, et meie ajal ei mõtle inimesed sageli perekonnale ja lastele enne küpsesse ja väga küpsesse ikka jõudmist, jõuab enamik siiski selle otsuseni. Kuid on ka teisi juhtumeid, kui juba mitut last kasvatavad inimesed mõistavad, kui oluline on, et laps elaks peres, ja otsustavad võtta endale teise – kasupere. Juhtub, et kellegi teise lein puudutab lihtsalt hingepõhja.

Kui sünnib meie oma, verelaps, ei saa me õnneks valida, mis silmavärvi, iseloomu, haigused jne tal on - vanemad peavad teda armastama sellisena, nagu ta on. Kuidas aga valida last lastekodusse? Ja kas valikut on võimalik teha?

Arvan, et lapsendatud lapse valimine on lubatud: sa pead nägema ja mõistma, kas sa armastad teda, kas su süda on tema poole kaldu. Muidugi vajab see südame valik mõistusega üle kontrolli. Hinnake kainelt, kas teie pere saab endale lubada lapse võtmist, kui ta on näiteks raskelt haige või on juba piisavalt vana ja on suutnud omandada mõned väga halvad harjumused - te ei saa teda radikaalselt muuta. Kuid südamehäält tasub siiski kuulata – võib ju Issand ise viidata, et see on sinu laps. Veelgi enam, sa meeldid lapsele endale.

Praktikas juhtub nii, et mitte sina ei vali suure hulga laste seast, vaid konsultandid annavad sulle ise nõu - mitte lapsi ei sobitata vanematega, vaid vanemaid lastega. Neid soovitusi tasub kuulata.

Paljud vanemad kurdavad, et isegi varases eas ei saa nad oma lapsi kirikusse tuua. Ja kuidas on lood lastekodulastega? Kas nad on teie kogemuse kohaselt võimelised elama kirikuperes?

Teades õigeusu lastekodude kogemust, võin öelda, et väga suur protsent nende lõpetajatest ei lahku siis kirikust. On juhtumeid, et mõnest lõpetajast saavad preestrite naised.

Ilma jumalakartmiseta ei saa inimene seda oma lapsele õpetada. Ja vastupidi, kui määrused on vanema jaoks väga olulised, antakse see näide lastele edasi. Kõige tähtsam on see, et me oleksime pidevalt Kristusega, otsiksime peamist andi, peamist eesmärki – Püha Vaimu omandamist.

Ja kuigi me saame ja peaksime end sundima armastama, käske täitma ja isegi puhkepäeva hommikul vara üles tõusma ja kirikusse minema, siis loomulikult ei saa last sundida. Siin on vaja loomingulist lähenemist, sest vaga elu perekondlikud traditsioonid pole säilinud. Iga pere peab leidma oma tee. Seetõttu on oluline ka teiste peredega suhelda, kogemusi jagada.

- Kas lapsendajate koolil on jätk - klubi neile, kes on juba lapsendanud?

Reaalse abi osutamiseks on vaja ka pärast lapsendamist hoida suhteid meie kasuperedega. Meil on selline klubi juba olemas ja tulevikus on meie eesmärk luua õigeusklike lastevanemate ühendus, mis aitaks peredel kasvatada lapsi, sealhulgas lapsendatud lapsi. Kirik on ju perekond ja ideaalis peaksid kõik kogukonnad olema sellised ühtehoidvad pered, kus aidatakse üksteist ja ka laste kasvatamisel.

See, mida paljud tänapäeval tajuvad omamoodi eksootikana: lapsendamine ja nii edasi, on tegelikult loomulik ja normaalne ning seda saab õppida vaid siis, kui on elus eeskuju silme ees.

Pealegi tuleb aja jooksul jõuda selleni, et sellised pereklubid ühinevad lastevanemate liiduks ja saavad tõeliseks ühiskondlikuks jõuks - nad võiksid avaldada arvamust erinevate ohtlike trendide kohta. Lõppkokkuvõttes, tulenevalt laste sotsiaalkaitse valdkonna seadusandluse muutumisest, võiks see ühendus osaleda otsustamisel, kas võtta konkreetne laps konkreetsest perest või mitte.

Ometi, hoolimata kõigist erinevustest ja probleemidest, millega lapsendajad silmitsi seisavad, areneb kõigi perede elu teatud üldiste reeglite järgi: on paastu, pühi, ühiseid asju. Lapse kirikus käimise eest peaksid lapsevanemad hoolitsema juba varasest lapsepõlvest ning vaatamata sellele, et paljud meie täiskasvanud teavad veel ise kirikuelust vähe, tuleb neil teel ületada palju raskusi. Selles peaksid pered üksteist toetama, aitama.

- Kas sellise kogemusega inimesed õpetavad lapsendajate õigeusu koolis?

Jah, kursusi juhendab preester ja Marfo-Mariinski kloostri noviits – mõlemad on üles kasvanud lasterikastes peredes. Või näiteks annab mõnes klassis naine, kes töötas kümme aastat õigeusu lastekodus direktorina, kasvatas üles vanematest ilma jäänud lapsed – võiks öelda, et ta elas nendega ühe perena.

Aga põhiline, mis mulle meeldiks, on see, et kasuvanemate kooli tulijad saaksid kindlalt aru, et ilma Jumalata ei saa me midagi teha ja tema poole pöördutakse sagedamini. Võõraste laste kasvatamine on ilma liialdamata vägitükk, kuid oluline on meeles pidada, et lapsendatud lapsena saad teenida Kristust – Jumala Poega, kes andis oma elu meie eest ja lapsendas meid kõiki Jumalale. See on tee, kus see ei saa olema sugugi lihtne, kuid siin aitab teid Issand ise. "Võtke enda peale minu ike ja õppige minult, sest ma olen tasane ja südamelt alandlik, ja te leiate hingamise oma hingedele," ütleb Kristus, "sest minu ike on hea ja mu koorem on kerge" (Matteuse 11. 29-30).

Viide

Õigeusu kasuvanemate õigeusu kool on õigeusu abiteenistuse "Mercy" projekt Perepaigutuskeskuse üks töövaldkondi.

Tagasi