Ülesanded:
- luua tingimused pidulikuks meeleoluks ja pidulikuks õhkkonnaks;
- tekitada positiivseid emotsioone;
- Pakkuge rõõmu pidulikul üritusel osalemisest ja igat liiki tegevustest.
Varustus: puhkuse kangelaste kostüümid, seljakott, pall, tähed, millele on kirjutatud soovid, tähtedega kuubikud.
1. saatejuht. Tere pärastlõunal, kallid külalised!
2. saatejuht... Tere, emad, isad, vanaemad, vanaisad ja kõik, kes sel põneval päeval meie jaoks lasteaia muusikasaali tulid.
1. saatejuht. Aastad mööduvad väga kiiresti. Meil pole aega tagasi vaadata, kui lastest saavad koolilapsed.
2. saatejuht... Täna ootame kooli lõpetajaid. Eelkooliealiste laste elus on läbitud väga oluline lehekülg.
1. saatejuht. Laste ees avaneb uus leht, huvitav ja põnev - nad ootavad kooli. Kohtuge lõpetajatega.
Saatejuhid nimetavad kummardama tulevate laste nimesid.
2. saatejuht... Ees on raske tee täiskasvanute kooliellu. Ja täna tulid nad, ilusad, naljakad, targad ja muidugi veidi elevil, oma elu esimesele ballile.
1. saatejuht. Tervitame oma vilistlasi veel kord tugeva aplausiga.
On aplaus.
2. saatejuht... Juba traditsiooniks on saanud koolilõpuballi alustamine imelise tantsuga - valssiga. Nii et ärgem kaldume sellest kõrvale. Esitame selle valsi kõigile külalistele.
Lapsed esitavad "Valssi" (T. Suvorova kavast "Tantsurütm lastele").
1. saatejuht. Anname sõna oma meestele.
1. laps
Meie lemmik lasteaed,
Muinasjutu kuningriik on kuldne.
Palume mitte unustada
Jätame teiega hüvasti.
2. laps
Lasteaiast on saanud meie kodu,
Ütleme sel kurval tunnil
Nende kasvatajatele:
Me armastame sind kogu südamest!
3. laps
Isegi päike paistab
See muutus maapinnast heledamaks
Et anda meile kõigile
See on koolilõpupidu.
A. Metzger
Lapsed esitavad laulu "Hüvasti, lasteaed" (muusika G. Levkodimov, sõnad V. Malkov).
1. saatejuht
Lapsepõlvest on alati väga raske lahku minna.
Valge paat sõitis minema, tagasi ei saa.
Mälestused helge tunne
See muutub tugevamaks, mida kauem sa elad.
M. Ryabinin
2. saatejuht... Aga ma ei tea, millest meie poisid unistavad? Nad räägivad oma saladuse naljakates ditties.
Lapsed teevad ditties.
Poiss
Me laulame teile ditties
Ebatavaline,
Sest me oleme lapsed
Super kaasaegne.
Minu aastad kasvavad
Ma saan seitseteist
Mida siis minu heaks teha,
Mida teha?
Teadmiste poole püüdlema.
Et saada väga targaks
Ja reisida välismaale.
Poiss
Kandideerin presidendiks
Ma saan kingitusi.
Mina hakkan riiki valitsema
Kõigile palga lisamiseks.
1. tüdruk
Ma tahan olla staar
Ma ei vaiki sellest.
Ilma suuremate raskusteta
Olen alati valmis laulma.
2. tüdruk... Minust saaks kasvataja, las nad õpetavad mind.
3. tüdruk... Mõtle, mida sa ütlesid, lapsed piinavad sind.
Koos)
Laulsime teile ditties,
Plaksuta, proovi.
Sa tõid meid üles
Sina ja tee see korda.
1. kasvataja
Jah, on palju erinevaid ameteid,
Kuid tee nende juurde on raske.
Hakka õpetajaks, autojuhiks,
Ärimees, meremees,
Dirigent ja näitleja,
President ja arst,
Kas mäletate, sõbrad,
Ilma õpetamiseta on see võimatu.
Poiss jookseb selja taga seljakotiga - Petya Lentyaykin.
Peeter. Kes ütles, et see on võimatu? Siin mulle, Petya Lentyaykin, ei meeldi õppida.
2. juht. Milline kahtlane nimi. Ja sa ütled valesid sõnu. Ütle parem lahkumissõnad meie lastele, tulevastele esimese klassi lastele.
Peeter.Ära mine kooli. Kooliaastad on kohutavad, kõige kohutavamad. Käisin juba kaks korda esimeses klassis, kaks korda teises.
2. juht. Kas sa oled siis halb õpilane?
Peeter. Ma pole süüdi. See oli vale õpetaja, kellega ma kokku puutusin. Võtke mind kooli kaasa, võib -olla õpin teiega hästi!
2. juht. Noh, mis on teie taga, tundub, seljakott? Päevik peaks selles olema. Kas ma saan näha, mida teil lugemiseks paluti? Siin on ülesanne mõistatusi ära arvata. Kas täitsite selle?
Peeter. Ei.
2. juht. Poisid, aitame Petjat ja teeme tema jaoks lugemise kodutööd.
Seal on maja, kes siseneb sellesse, mille mõistus omandab. (Kool.)
Kui see asub laual, ilmub toit iseenesest. (Ise kokku pandud laudlina.)
Milline maja objekt asub põrandal, kuid lendab muinasjuttudes? (Vaibatasand.)
Nad ootasid ema piimaga ja lasid hundi majja.
Kes olid need väikesed lapsed? (Väikesed lapsed.)
Rullides üles minnes sõitis tüüp pliidil,
Sõitsin läbi küla ja abiellusin printsessiga.
Kes see on? (Emelya.)
Mida võlurid lehvitavad, kui nad loitsu teevad? (Võlukepiga.)
Noh, Petya, mõistatused on ära arvatud ja lugemisülesanne täidetud. Vaatame, mida matemaatikas küsitakse. Kas olete probleemid lahendanud?
Peeter. Ei.
2. saatejuht... Poisid, aitame ka probleeme lahendada, et Petya ei saaks kahekesi.
Võib -olla elasid jõe ääres põõsaste all mardikad:
Tütar, poeg, isa ja ema, kes jõudis neid kokku lugeda?
Seryozhka kukkus lumele ja tema taga Alyoshka,
Ja pärast teda Irinka ja siis Marinka.
Ja siis Ignat kukkus.
Mitu meest on lume all?
Andis pardipoegadele siili
Kaheksa uhiuut saabast.
Kes poiste käest vastab
Mitu pardipoega oli?
Seitse varblast vajusid voodisse,
Nad hüppavad ja nokivad midagi tagasi vaatamata.
Kaval kass hiilis ootamatult üles,
Haaras kohe ühe ja kihutas minema.
Nii ohtlik on tagasi nägemata nokitsemine,
Mitu varblast on praegu aias?
(Kuus lendas minema.)
Petya, sa pead tegema oma kodutööd ja siis läheb sul koolis hästi.
Peeter. Ma jooksen kiiremini kooli.
Petya jookseb minema, jättes seljakoti maha.
1. saatejuht... Ta jooksis minema, kuid jättis seljakoti maha. Vaatame, mis seal veel on. (Nimetab seljakotis olevaid esemeid, kuid ei jõua nendeni.)
Poisid, mängime kooli. Ma nimetan tunni, milleks õpilane peab valmistuma. Peate kiiresti hankima need tarvikud, mis tulevad kasuks näiteks joonistamistunnis.
Mäng "Valmistuge tunniks".
Nüüd teate kõike, mida peate kooli kaasa võtma. Kuid väikesed hiired T. Efimova luuletusest ei võta mitte ainult raamatuid ja märkmikke:
Esimest korda käisid esimest korda kaks hiirt.
Nad võtsid pliiatsid ja märkmikud, igaüks võttis šokolaaditahvli,
Värvid värvimiseks ja padi uinakuks.
Nad võtsid klubid, võtsid kiivrid - see on kõik vahelduseks.
Ja ka magnetofon, et uni oleks mõnus.
Hiireema ütles neile:
- Peame eemaldama ülejäägi,
Et mitte koolis mängida, mitte hüpata ja mitte magada.
Hiireema aitas, ta kogus seljakotid ise kokku.
Ja nüüd lõbusaks vaheajaks.
Lapsed esitavad tantsu (õpetaja valikul).
2. juht. Ja siin on raamat minu seljakotis. Milline ilus muinasjuttude raamat. Avame selle mis tahes lehele ja loeme seda.
Metsasügavuses oli onn. Need, kes sellesse metsa sisenesid, ei leidnud enam tagasiteed, sest selles onnis elas Baba Yaga.
Baba Yaga jookseb sisse harjavarrega.
Baba Yaga. Oota, seade ei vea mind alt, kandes mind maapinnast kõrgemale. Vau, kuhu ma läksin? Kas olete mu muinasjutu lugema võtnud?
2. saatejuht... Tere, vanaema Yaga. See oleme meie, lasteaia poisid. Meil on täna lõbus, sest see on puhkus.
Baba Yaga. Mis lõbu see äkki on, kas see on teie sünnipäev?
2. juht. Ei, poisid lähevad kooli ja seetõttu on puhkus lõpupidu.
Baba Yaga... Mis puhkus see on, mis pall see on? Kes andis loa selliseks ürituseks?
2. saatejuht... Vanaema, ära ole vihane, sest poisid armastavad sind ja on alati oodanud nii rõõmsat vanadaami külla.
Baba Yaga. Jah, ma olen nii naljakas, räpane. Mida, kas sa ei usu? No mängi minuga, sa võid mind isegi kiusata, ma ei solvu.
Mäng "Pimedas metsas"
Pimedas metsas on onn,
Seisab tagurpidi.
Selles onnis on vana naine -
Vanaema Yaga elab.
Heegeldatud nina, suured silmad,
Nagu tuled põlevad.
Vau, kui vihane,
Juuksed seisavad paigal.
Lapsed sooritavad liigutusi vastavalt tekstile, mängu lõpus põgenevad nad Baba Yaga eest.
Baba Yaga... Pole hullu sind kiusata. Küsi parem ja ma laulan. Lapsed aplodeerivad.
Baba Yaga laulab (röövlite laulu järgi "Bremeni linna muusikud").
Nad ütlevad, et olen vanaema Siil,
Ja ma lonkan natuke,
Nagu mu nina oleks heegeldatud
Lokid, lokid - kõik püsti.
Koor:
Oh, la, la, oh, nad leiutavad asjata,
Oh la, la, oh la, la, eh ma!
Ma olen ilus, ma olen ilus
Ja sa naerad asjata
Vaadake parem
Kogu mu hing on sees.
Koor.
Ja mulle ei meeldi üksi tantsida. Noh, kus on mu härrad? (Ta viib lavale mitu poissi ja tantsib nendega.)
Oh, ma olen väsinud, ma istun ja vaatan tüdrukuid.
2. juht. Jah, meie tüdrukud on täna väga ilusad.
Baba Yaga... Jah, mitte nendel, vaid neil, kes saavutasid konkursil esikoha, sest nad laulsid minust laulu. Kohtume, palun.
Lapsed esitavad laulu Baba Yagast (õpetaja valikul).
Rõõmustas vanaproua, lähen rahuliku hingega muinasjuttu. Õpid koolis hästi, kuid ära unusta muinasjutte uurida, sest "Muinasjutus on vale, aga selles on vihje, õppetund headele kaaslastele". Hei, poiss, ilus, tule, vaata vanaprouat.
Poiss saadab Baba Yaga saali ukse juurde ja lehvitab talle.
1. saatejuht
Õpime koolis
Kohustuslik "viiele"
Võimlemistunnis
Mängime palle.
Võistlusi peetakse palliga.
2. saatejuht... Meie lapsed unistavad, et õpivad koolis ainult "neljakesi" ja "viiesena", leiavad uusi sõpru, näevad esimesel võimalusel oma klassi ja esimest õpetajat. Oh, ma sattusin märkamatult muinasjuttu ...
Suleiman
Ma kuulen, et sa tahad unistada
Lihtsalt räägi unenäost.
Vaatan tähti öötaevas,
Ma räägin teile nüüd tähtede saladustest.
Võtsin paar tähte kaasa,
Taevas on juba liiga palju tulesid.
Ma tean kõike, tähed räägivad kõik. Siin sa oled, poiss, ma tean, et su nimi on Nikita. Ja sa unistad ... Oh, sa unistad sellest veel natuke. Aga selle tüdruku nimi on Masha ja ta unistab ... oi kui ilus uni.
1. saatejuht... Suleiman, anna meie poistele täheunistus, sest sa suudad kõike.
Suleiman. Oh, kõige õiglasemad tähed, aita mu tähed oma lendavale vaibale levitada.
Mäng "Meie soovid"
Suleiman
Jookseme nüüd ringides
Üksteise järel kõik edasi.
Ja staar näitab nüüd
Tulevikus, mis meid kõiki ees ootab.
Lapsed hüppavad muusika saatel ümber vaiba ja muusika lõpus võtavad nad ühe tähe. Soov on kirjutatud selle tagaküljele. Iga laps loeb, mis on tema tähe peal kirjas. Näiteks tahan õppida autojuhtimist. Ma õpin ainult A -de jaoks. Tahan leida seitsmeõielist lille. Olen sõjaväelane ja sooritan kõik kehalise kasvatuse testid suurepäraste hindega. Lähen suure laevaga ümbermaailmareisile.
Ma ütlen teile, poisid, mida ma teile ütlen:
Unistage sagedamini ja ma aitan.
Lehed.
2. saatejuht... No keerame veel ühe lehekülje muinasjuttude maagiaraamatust.
Kolm tüdrukut istuvad pingil.
1. saatejuht
Kolm tüdrukut kevadpäeval
Olime magusas tujus.
Pingil müristasid ja unistasid tulevikust.
1. tüdruk
Kui ma oleksin kuninganna
Siis kogu ristitud maailmale
Ma valmistaksin pidu.
2. tüdruk
Eka on nähtamatu, õde.
Kui ma oleksin kuninganna
Siis oleks üks kogu maailma jaoks
Kudusin lõuendid.
1. tüdruk
Lõuend? Noh, sa ütled ka,
Ja miks kuningas vajab matistamist?
2. tüdruk
Kas sa arvad, et ta vajab
Põlenud pannkoogid?
Mõlemad tüdrukud(viitab kolmandale tüdrukule)
Miks sa oled vaikne
Kas sa ei ütle midagi?
3. tüdruk
Tahan koolis õppida, luban, et ei ole laisk.
Seetõttu tahan suureks saades saada teadlaseks.
Ja uurige arvutit ning olge matemaatikaga sõbrad.
Omada geograafiat nii, et kogu maailm oleks nähtav.
Geomeetria ja vene keel, bioloogia, prantsuse keel
Koolis peate õppima, et olla kõige targem.
1. tüdruk
Kõige targem, nii see on!
Kas sa pole sellest väsinud?
2. tüdruk... Miks peaksid sellised meiesugused kaunitarid kooli minema? Leiame endale kosilasi.
Tüdrukud tulevad poiste juurde ja viivad nad tantsima.
Lapsed esitavad "Tango" (T. Suvorova kavast "Tantsurütm lastele").
1. saatejuht. Tüdrukud unistavad peigmeestest, inimesed unistavad õnnest, poisid unistavad koolist, uutest sõpradest, heast õpetajast ja headest hinnetest.
Laps
Väga kiiresti, varsti
Ma lähen kooli.
Ja esimeseks tunniks
Helista mulle, et helistada.
Suveks saan suureks
Et see oleks kõigile nähtav
Et on aeg lihtsalt minna
Õpin esimeses klassis.
Mängitakse laulu "We are now students" (muusika G. Struve, sõnad K. Ibryaev).
1. saatejuht
Muinasjutt on läbi, oleme jälle lasteaias,
On aeg öelda head aega.
Kui kiiresti kasvavad meie armsad lapsed
Kui kiiresti aastad mööduvad.
2. saatejuht
Kõik möödub, aga meil on natuke kahju
See lapsepõlve leht sulgub.
Kõik on ees, aga ainult lasteaeda
Sa ei naase kunagi.
Ja jälle anname sõna meie pidustuste peakangelastele - lõpetajatele.
Lapsed võtavad töötajatele lilli ja saatejuhid võtavad välja tähtedega kuubikud.
1. laps
Täna seisame kõik teie ees,
Natuke väsinud, aga seest uhke.
Oleme viie aastaga aias üles kasvanud,
Me oleme ilusad, mida iganes sa ütled.
2. laps
Kõige eest tahame öelda "aitäh"
Kõigile neile, kes meid nii hoolikalt kasvatasid.
Kõigile, kes tervendasid, toitsid, kaitsesid
Ja ta armastas vallatuid väga.
3. laps
Me ei unusta kunagi õpetajaid ja lapsehoidjat,
Me igatseme sind koolis, mõnikord külastame sind.
Me saame viis,
Me ei unusta sind kunagi.
4. laps
Ja meie pea on ilu,
Tule toime kõigi asjadega.
Ja tema töö on mahukas,
Ja suur tänu talle.
5. laps
Lahkume lasteaiast
Kuid siiski pole vaja kurvastada.
Lõppude lõpuks kuldsel sügispäeval
Kõik koos läheme kooli.
Kuid me mäletame seda alati
Esimest korda tulime siia.
Lapsed esitavad laulu "Hüvasti, lasteaed" (muusika A. Filippenko, sõnad T. Volgina).
Laps
Üks sõna, mida me tahame
Suurtest tähtedest voltideni,
Me tahame teda täna teile
Räägi armastusega.
Lapsed panid suurtest kuubikutest kokku sõna "aitäh".
Kõik(koos). Aitäh!
Lapsed kingivad lasteaia töötajatele lilli.
Õnnitlused juhatajalt ja diplomite üleandmine. Palju õnne vanematele.
Kõlab pidulik muusika.
Võõrustajad sisenevad.
Ved. 1. Kui pidulik ja vaikne
Saal tardus, mida ta ootab?
Ved. 2. Aknast väljas vana pappel
Sahin, laulab lehestikku.
Tuvid tõusid taevasse
Alustanud oma ümmargust tantsu.
Ved. 1. Ja nii kiiresti, märkamatult
Ka see aasta on lennanud.
Ved. 2. Kas on võimalik lapsi mitte armastada
Isetult, hoolikalt ja hellalt?
Lapsed on meie õnn maa peal,
Meie südametunnistus, rõõm ja lootus.
Ved. 1. Elame hoolega iga tund,
Et lapsed oleksid meist paremad.
Et kõndida enesekindlamalt ja kaugemale.
Ved. 2. Meie lapsed lähevad, me teame, et see peaks nii olema!
Ja ometi on mul klomp kurgus.
Lasteaed ja nukud jäävad minevikku.
Ja varsti kõlab nende jaoks kell.
Ved. 1. Niisiis, tere tulemast - siin nad on!
Ved. 2. Parimad lõpetajad!
Laste sissepääs. Tants.
Lapsed:
1. Meie saal on pühadega harjunud -
Ma olen päris palju pidustusi näinud!
Olen lugenud siin luulet rohkem kui üks kord
Ja ema plaksutas.
2. Mitu aastat oleme siia tulnud,
Kui palju siin vahel pisaraid valati.
Siin tabasime esimest korda põlvi,
Siin oli neil kahju, nad armastasid meid kõiki.
3. Me lahkume täna,
Nagu linnud pesast.
Kahju, et hüvasti tuleb jätta
Lasteaiaga igavesti.
4. Ja täna on hüvastijätupäev
Meid see ei heiduta.
Meie lasteaed saab olema pikk
Pidage meeles hea sõnaga.
Laul
Ved. 1. Nii õnnelikud, muretud aastad möödusid, veedeti hämmastavas muinasjutumaailmas, mida kutsuti "lasteaiaks"
Ved. 2. Ja täna tahaksime teid kutsuda ekskursioonile meie muuseumisse. Siin hoitakse eksponaate, mida me kogusime 5 aastat, samal ajal kui lapsed lasteaias käisid.
Ved. 1. Kallid külalised, täna avab teie jaoks uksed ebatavaliste asjade muuseum!
Fanfaar kõlab.
1. näitus on sisse toodud - mähe (volditud ja kaarega seotud)
Ved. 1. Meenutagem, kuidas see kõik algas.
Kuidas isa haiglas külmetas,
Ja emme hüüdis talle aknast:
- Sündis! Poiss! Nüüd on meil poeg!
Laps. Isad kõnnivad akende all, näevad vaeva.
Isad käivad ringi, nad on kohutavalt mures.
Nad kallistavad ilma põhjuseta,
Korraga suudlevad nad.
Nad muutuvad kohe pisarateks
Ja nad pühivad taskurätikutega nina ...
Ja emad on akende taga õnnelikud
Tants (I. Sarukhanovi laulu "Lialechka ümbrikus" järgi)
Vedad 1. Nii ilmus meie esimene näitus. Aga mida aeg edasi, seda suuremaks lapsed kasvasid. Ja kätte on jõudnud aeg minna lasteaeda lastele.
Sisse tuuakse järgmine näitus - pott ja purk "pisaraid".
Ved. 2. Kui tulite lasteaeda,
Poisid ja tüdrukud
Emad eemaldasid hiljuti teie mähkmed.
Nad jõid papillast, imesid lutte.
Tahtsid oma ema näha ja nutsid valjult.
Aga siis möödus nädal, siis teine.
Ja saate aru, et siin on elu teistsugune.
Stseen "Pottidel" (tantamareska)
Tüdruk: Ma istun potil, ma istun ja nutan ...
Poiss: Istun potil, naeran ja kakan ...
Tüdruk: Ma ei taha teie lasteaeda minna, vaid tahan koju oma ema juurde.
Poiss: Mis sa teed, siin on tore ja siin on mägesid mänguasju.
Laule, tantse ja luuletusi ning teatrit ja draamasid ...
Tüdruk: Igatahes, mu kallis ema on siin kadunud!
Poiss: See tädi on kasvataja, kõik loeb meid, loeb.
Ta arvab, et kaotab, aga me kõik oleme siin üks,
Istume pottidel.
Kokatädi keedab meile suppi ja kaunistab kotlettidega ...
Tüdruk: Parem oleks, kui läheksime poodi ...
Poiss: Miks?
Tüdruk: šokolaadi jaoks.
Poiss: Lasteaia arstid õpetasid meile, et maiustused on kahjulikud.
Tüdruk: Nii et nad pole terved, nende rüü on kahvatu.
Poiss: See tädi on siin boss,
Kogu juhi nimi on
See on lagi
Tegi siin ilusaks.
Tüdruk: lagi on muidugi klass,
Ei kukuks meie peale
Poiss: See ajas ta põsed üles ja istus potile,
Mängi minuga kenasti, ära kurvasta neid tädisid.
Kodus on igav ja kurb, vaadake lihtsalt multikaid,
Ja kui lasteaeda pääsete, kukute naerust.
Tüdruk: Oh, oota, oi, hoia,
Ma kukun potist,
Nii et veenda
Mina jään aeda.
Poiss: See saab olema raske - me ei nuta,
Kõik möödub iseenesest
Lapsehoidja seob meie kingapaelad kinni.
Tädi laulab muusikat.
Koos: ema, ära muretse,
Leiame end sõpradeks.
Igal aastal teie lapsed
Nad on paremad ja vanemad.
Ved. 1. Te olite kunagi sellised lapsed. Kas mäletate viis aastat tagasi lasteaeda minekut?
Lapsed.
1. Miks sa ei lähe,
Nad sõitsid meid ratastooliga.
Istusime sageli käepidemetel,
Nad ei tahtnud jalgu trampida.
2. Mäletan, et nutsin iga päev,
Ootasin ema, vaatasin aknast välja.
Ja keegi kõndis lutiga,
Ja mõned kandsid mähkmeid.
3. Ma sõin halvasti,
Nad toitsid mind lusikaga.
Rinnahoidja päästis meid pudrust,
Teest, supist, jogurtist.
4. Ja kui me ei maganud,
Nad raputasid meid käepidemetel.
Olles kuulanud, "baiushki-baiu",
Panime silmad kinni.
5. Sellised olid ulakad,
Me võitlesime käte ja jalgadega.
Ja mõned isegi hambad.
Laul
Pärast laulu istuvad lapsed maha.
Ved. 2. Jah, tulid meie juurde beebidena, armsad ja naljakad. Sa ei teadnud palju, mängisid ulakat ja esitasid tuhandeid küsimusi.
Ved. 1. Täpselt nagu need lapsed.
Muusika juurde astuvad noorema rühma lapsed. Kasvataja riietus kokaks, lapsed kulpudega mütsides.
Rep. ml. gr. Jõud tuleb koguda kooli ette.
Tulime teie puhkusele
Et teid kõiki toita.
Kokad, tulge julgelt:
Lapsed. Asume asja kallale!
Sisse tuuakse pann "pudruga".
Tants "Lõbusad kokad"
Pärast tantsu võtavad nad pannilt kingitusi ja annavad need lõpetajatele, seejärel rivistuvad mööda seina.
Rep. ml. gr. Samad purud
Olete lasteaeda tulnud.
Õppisime jalgu trampima.
Nüüd olete suureks kasvanud.
Ja me tulime teid õnnitlema
Üleminekuga esimesse klassi.
Lapsed jr. gr.
1. Teie, lapsed täna
Õnnitlen teid kogu südamest.
Sa lähed esimesse klassi
Ja ärge unustage meid.
2. Sa oled juba päris suur.
Sa oled ilus ja tark.
Et saaksime sinuni jõuda
Nad peavad oma varvastel seisma.
3. Väga kiiresti, väga kiiresti
Sa astud kooli.
On aeg soovida
Sa "Ei kohevust, ei sulgi!"
4. Teie nukud on kurvad,
Karud olid kurvad.
Nüüd vajate rohkem
Märkmikud, pliiatsid, raamatud.
Ved. 1. Jah, on aeg oma lemmikmänguasjadega hüvasti jätta.
Reb. Hüvasti mänguasjad: pesitsevad nukud, jänes.
Yula ja autod ning sina, kaisukaru.
Hüvasti kõigi nukkudega, me ei unusta teid.
Las me läheme kooli, aga me mäletame sind!
Tantsige mänguasjadega.
Pärast tantsu annavad nad mänguasjad lastele, lapsed lahkuvad saalist muusika saatel.
Ved. 1. Ja järgmine näitus on meil järjekorras. Niisiis, tere tulemast.
Muusikasse tuuakse padi.
Ved. 2. Lasteaed ei ole kool.
Igaüks mängib päevast päeva.
Vaiksetel tundidel magage võrevoodites
Nad säästavad oma jõudu reservis.
Stseen "Vaikne tund" (kõiki rolle mängivad lapsed)
Dev. 1. A-pchi!
Dev. 2. Ole terve!
Rep. Vaikne Liza Kuznetsova!
Dev. 2. Tanya, Tanya ...
Rep. Jälle sina!
Dev. 2. Soovin talle tervist! Kas ta on kurt?
Dev. 1. Ma ei kuule, ma magasin!
Rep. Vait, Tanya!
Dev. 2. Ma valetasin! Kas see on võimalik? Kes aevastab unes?
Rep. Lõpeta! Kõik! Kas olete meiega unustanud? Vaikne tund!
Poiss. 1. Oh, vaata, Seryozha, eestvaade
Pauline padi
Poiss. 2. Milline eestvaade?
Dev. 3. Praegu nagu padi.
Poiss. 1. Ja Svetal on kiil.
Vop: sulgege kõik silmad. Mul pole teiega puhkust.
Poiss. 3. tõuseb püsti.
Rep. Sasha maga! Mis see on?
Poiss. 3. Kas sa kuuled Matvey norskamist?
Teeskleb magavat.
Poiss. 4. Mürk! Sa saad.
Dev. 4. Natasha ei lase mul magada, pigistab kätt.
Dev. 5. Ma ei häirinud teda üldse, ajasin padja sirgu.
Rep. Lapsed, magage - vaikne tund!
Ma tean teie jaoks kindlalt
Päevane uni on ikka kasulik!
Lülitame hällilaulu sisse.
Ja jääme vaikselt magama.
Tants "Vaikne tund"
Ved. 1. Ja see näitus jääb meie muuseumisse, kuna lapsed ei vaja seda koolis.
Ved. 2. Ja kohtume järgmise eksponaadiga.
Tutvustatakse "piimahamba".
Ved. 2. Rahva seas levib selline kuulujutt: "Kui piimahammas välja kukub, on aeg kooli minna."
Laul "Piimahammas".
Ved. 1. Ja jätkame oma ringkäiku muuseumis.
Ved. 2. Nüüd tahan teile esitleda meie jaoks kõige kallimat eksponaati, siin oleme kogunud kõik halvad harjumused, millest meie lapsed vabanesid. Palun aidake mul seda näitust tuua.
Saatejuhid kannavad purki, visake see maha, kaas avaneb.
Ved. 1. Ah! Mis nüüd saab?
Muusika sisaldab halbu harjumusi.
Ved. 1. Oh, tere tädid, kes te olete? Tõenäoliselt olete hiline külaline? Tulge sisse, istuge.
Harjumused naeravad.
1 pref. Mis tädid me oleme? Siin nad tegid nalja!
2 pref. Ja me ei ole külalised. Siin on teie naljakas õpetaja.
Ved. 1. Ja kui te pole külalised, siis kes?
1 pref. Oleme teie õed.
Koos. Halvad harjumused.
2 pref. Me oleme teie rühmas pikka aega koos elanud.
Ved. 2. Ja meie lastel pole halbu harjumusi.
1 pref. Oh oh! Nii et ei? Ja kes istus hommikusöögi ajal pudru kohal, pisaraid valamas?
2 pref. Ja kes riietus kolmetunniseks jalutuskäiguks?
Ved. 1. Jah, see juhtus. Kuid seda enam ei juhtu. Meie lastest on saanud täiskasvanud, nad käivad koolis ega võta teid, halbu harjumusi, endaga kaasa.
1 pref. Kuidas nad ei saa seda vastu võtta? Kuidas mitte võtta? Me ei nõustu!
2 pref. Ka meie läheme nendega kooli. Ilma nendeta pole me kusagil.
Ved. 2. Ei tõesti! Sa saad nendega lahku! Koolis on meie lapsed eeskujulikud, korralikud, püüdlikud ja neil on ainult head harjumused.
1 pref. Võtke, viige meid kooli. Me tahame teiega.
2 pref. Oleme portfellid juba kogunud. Meil on kõik valmis. Siin on meie portfellid.
Näita portfelle.
Ved. 1. Huvitav, mida sa oma portfellidesse paned? Nad on liiga suured.
1 pref. Tohutu? Jah, esimese klassi lapsed kannavad nii palju kooli, nende portfell on liiga raske. Neil pole vaja osta kotte, vaid ratastel kohvreid.
2 pref. Seega oleme lisanud kõik vajaliku. Nüüd näitame teile.
Tuleb välja, näitab.
Siin on padi. Magan klassis, kui olen väsinud.
1 pref. Siin on šokolaaditahvel. Värskendage ennast, kui see on nii.
2 pref. Siin on mobiiltelefon. Mänge mängima.
1 pref. Siin on nupud. Tüdrukutele toolid selga panna.
Ved. 2. Tundub, et sa ei tea üldse, mida kooli kaasa võtta?
1 pref. Kuidas me ei tea? Me teame kõike.
Ved. 2. Nüüd annan teile mõistatusi koolitarvete kohta. Vaatame, kuidas te neid arvate.
2 pref. Arvame muidugi, arvan.
Ved. 2. Poisid, ärge andke neile vastuseid. Ja teie, harjumused, kuulake tähelepanelikult.
Iga õpilane peaks kooli kaasa võtma ...
1 pref. Piknik. Siin on mul (näitused) Jah, poisid, kas ma arvasin õigesti? Piknik, et end klassis värskendada. Ei? Mida ta peaks võtma? Päevik? Milleks võtta ... see pole üldse maitsev. Milleks see mõeldud on? Oh, ma näen.
Ved. 2. Pliiatsitega kirjutamiseks valmistame ette ………
2 pref. Voodi. Heida voodile pikali ja kirjuta endale. Õiged poisid? Ei? Ja mida?
Ved. 2. Nii et pliiats ei kao, paneme selle ...
1 pref. Keldrisse! Las see asub keldris hoidmiseks.
2 pref. Kanalisse! Peate selle kanalisse viskama. Ta ei kao kuhugi, kes kanalil luksub? Mitte keegi. Õigus? Ei? Ja kuhu see eemaldada tuleks?
Ved. 2. Mitte midagi, sa ei tea ega oska portfelle koguda. Vaata nüüd sind
poisid näitavad teile, kuidas portfelle koguda.
Mäng "Koguge portfelli"
Ved. 1. Nii kiiresti ja õigesti kogusid meie lapsed oma portfellid.
1 pref. Koguge siis kogutud, ainult kõige olulisem, oma portfellides ei ole.
Ved. 1. Ja mis on kõige tähtsam?
2 pref. Hommikusöök. Aga mis saab? Ema või isa peavad hommikusöögi ebaõnnestunult lapse portfelli panema. Lapsel hakkab nälg ja tal pole isegi midagi süüa.
1 pref. Kas soovite, et me õpetaksime teie vanematele, kuidas koolile hommikusööki valmistada?
Ved. 1. Õpeta, väga huvitav.
Harjumused võtavad välja kaks tabelit.
2 pref. Nii nii. (Teeb toiminguid kommentaaridega) Võtke vorst, võtke kakuke, pange võileib kokku. Nüüd mässime selle võileiva paberitükki ja paneme hommikusöögikotti.
1 pref. Nüüd pane õun ja mahl samasse kotti. Nüüd peame selle koti lindiga siduma. Et see kõik portfellis laiali ei läheks. Võtame lindi, seo see kinni. Kõik. Esimese klassi õpilase hommikusöök on valmis.
2 pref. Noh, vanemad, kas olete õppinud, kuidas oma lapsele hommikusööki koguda?
Ved. 1. Muidugi tegime. Näitame teile nüüd. Ja samal ajal mängime.
Mäng "Kogu hommikusöök".
Kutsutakse kaks paari vanemaid, ema ja isa. Isa hoiab ema vasakust käest parema käega või paremast käest vasaku käega ja vabade kätega teevad nad seda, mida nende harjumused näitasid.
1 pref. Noh, see on kõik. Oleme valmis kooli minema. Lapsed kogusid meie portfellid ja vanemad panid hommikusöögi sisse. Võid minna.
Ved. 2. Oleme teile juba öelnud, et me ei võta teid kooli kaasa. Miks me vajame koolis halbu harjumusi?
1 pref. Ah hästi? Me õpetasime teile, kuidas portfelle koguda!
2 pref. Me õpetasime teile, kuidas hommikusööki koguda.
Ved. 1. Portfellid, me õpetasime teile kogumist ja hommikusööki koolis pole vaja. Seal on sööklad. Neisse söödetakse lapsi.
1 pref. Ja me saame teile midagi muud õpetada. Näiteks koolis peate istuma sellise laua taga, kuid te ei tea, kuidas.
Ved. 2. Oleme võimelised. Näidake poisid.
2 pref. Ja koolis tuleb niimoodi käsi tõsta, aga ei tea, kuidas.
Ved. 2. Nii palju kui saame. Näidake poisid.
2 pref. Mida teha, mida teha?
Ved. 1. Kallid harjumused. Kas soovite, et ma ütleksin teile, mida peate tegema, et lapsed võtaksid teid kooli kaasa?
Harjumused. Muidugi teeme!
Ved. 1. Et lapsed saaksid teid kooli viia, peate muutuma headeks harjumusteks. Kasulik.
1 pref. Täpselt !!! Õige.
2 pref. Me peame tublid olema! Minust saab harjumus hommikul õigel ajal üles tõusta, et mitte kooli hiljaks jääda. Kas see on hea harjumus?
Ved. 1. Muidugi on hea!
1 pref. Ja minust saab harjumus teha oma kodutööd õigel ajal. Kas see pole ka hea harjumus?
Ved. 1. Jah! See on ka hea harjumus, see harjumus on koolis lastele väga kasulik.
2 pref. Kas te siis võtate meid kaasa? Hurraa !!!
1 pref. Hurraa! Hurraa! Lähme ja paneme oma portfellid uuesti kokku. Peame kooliks valmistuma!
2 pref. Lähme juurde. Hüvasti, poisid. Kohtumiseni koolis!
Harjumused kaovad
Ved. 1. Järgmine näitus meie muuseumis on midagi erilist.
Karp tuuakse sisse.
Ved. 1. Laste unistused selles kastis. Noh, teeme kasti lahti, et kõik saaksid teada, millest lapsed unistavad?
Lavastus "Kolm sõpra".
Saatejuht: kolm sõbrannat kevadpäeval
Olid magusas tujus
Pinkidel kobises
Ja nad unistasid tulevikust.
Dev. 1. See on siis, kui ma suureks saan,
Ma abiellun kohe,
Ma valin abikaasa, nagu isa,
Et kohtuda minuga kõnniteel.
Oh, ma unustasin öelda:
Ma lendan taevas.
Ma tahan saada stjuardessiks,
Ma lendan lennukiga.
Dev. 2. Ära lase end segada, Mila,
Mida unustasite järgmisena?
Dev. 1. Ja siis saan ma emaks,
Ja ma ütlen teile otse.
Et teie lapsed, Nataša,
Ma ei topi seda pudruga
Ma viin nad kinno
Osta neile popsicle!
Dev. 2. Kas sa tahaksid saada oma tütreks?
Dev. 1. Võib ainult unistada!
Dev. 2. Ja ma tahan saada kunstnikuks,
Et esineda laval
Nii et lilli antakse alati
Nad rääkisid ainult minust.
Filmis filmimiseks
Nad andsid peamised rollid,
Ma sain palju raha
Mida ma tahan - ma ostsin kõik!
Miks sa oled vaikne
Kas sa ei ütle midagi?
Dev. 3. Ma õpin koolis,
Ma luban, et ei ole laisk
Sest kui ma suureks saan,
Ma tahan saada teadlaseks.
Ja uurige arvutit,
Olge matemaatikaga sõbrad,
Oma geograafia,
Et näha kogu maailma.
Geomeetria ja vene keel,
Bioloogia, prantsuse keel
Koolis on vaja õppida
Et olla kõige targem!
Peremees: Need on meie lapsed!
Kõik tahavad maailmas teada saada
Soovime neile õnne
Kõigi probleemide lahendamiseks.
Ved. 2. Kallid poisid! Me kõik tahame tõesti, et teie unistused saaksid teoks, nii et kõik teie soovid saaksid teoks. Nüüd teen ettepaneku sulgeda silmad - teid ootab üllatus.
Saatejuhid laotavad vaibale sinist kangast.
Ved. 2. Avage silmad. See on maagiline soovide meri. Kutsume tüdrukuid üles tegema oma kõige kallimaid soove.
Tüdrukud lähevad kanga juurde, kõlab muusika, tüdrukud unistavad, teevad soove ja poisid võtavad sel ajal kangast äärtest kinni ja vingerdavad. Siis tulevad poisid kanga peale ja tüdrukud vingerdavad kangast.
Ved. 1. Järgmine näitus on lõpetajad ise. Vaadake, kui täiskasvanuks nad on saanud, ilusad, pidulikud.
Ved. 2. Kallid vanemad, nüüdsest on lõpetajad teie käsutuses. Kuid „lõpetaja” on keeruline instrument. Mis tahes tööriista ostmisel antakse meile alati kasutusjuhend. Seetõttu anname teile juhised toote "lõpetamine" kasutamiseks.
Toote "Graduate" kasutamise juhised.
Toode "lõpetanud" on keeruline. See sisaldab kasvatajate ja õpetajate nõuandeid, lapsevanemate juhiseid, fantaasiaid ja unistusi.
Lõputöö sisaldab selliseid elemente nagu Napoleoni plaanid ja kirglik soov mitte midagi teha.
Lõpptoode nõuab erilisi hooldusreegleid.
Nimelt:
Toote pesemiseks "lõpetanud", teisisõnu, ei soovitata talle peapesu korraldada;
Triikimine on lubatud nii tihti kui võimalik.
Kui te ei käsitse lõpetatud toodet ettevaatlikult, võib see halveneda
Kui järgite rangelt "lõpetaja" eest hoolitsemise reegleid, võib toode muutuda uueks kvaliteediks, saada näiteks suurepäraseks õpilaseks.
Ved. 2. Loodame väga, et käsitlete Graduate toodet ettevaatlikult.
Lõppude lõpuks lahkuvad teie lapsed täna meie lasteaiast tervena, seega palun vanematekomisjonil anda meie muuseumile lastele kviitung.
Üks vanematest loeb kohapealt
"Kviitung"
Oleme tänaste lõpetajate vanemad. Anname välja kviitungi, et tõesti saame oma lapsed, hoiule, kasvatuse ja koolituse lasteaeda number 5.
Vanemakomisjon märgib aga ühte asjaolu: hoidsime hoiule väikese suurusega lapsi, kuid saame suuri. Turusuhete tingimustes on neid raskem toita, riietada, kingi jalga panna. Kuid sellegipoolest, vaadates laste rahulolevaid, ilusaid ja hingestatud nägusid, loodame, et lasteaias saadud teadmised, oskused ja võimed aitavad meie lapsi ja koolis.
Hoidke see kviitung muuseumis. Ja me tahaksime teie muuseumile esitada veel ühe eksponaadi.
Muusika saatel marsivad vanemad saalis ringi, seejärel rivistuvad mööda seina.
Perekond. (ülem). Eksperimentaalne, vanemlik, range režiimi otsingurühm, millel on turvavööga juhtimine lootusetult ekstreemsetes olukordades ...
Kõik. Valmis!
Perekond. (ülem). Meie eesmärk:
Perekond. 1. Ümbritse meie last hoole, soojuse, tähelepanuga, nii et ta kasvab, kasvab, kasvab ja kasvab.
Perekond. 2. Ei, see pole eesmärk. Eesmärk on leida kuldne võti, mille abil meie lastele õnne pakutakse.
Perekond. (ülem). Ja selle järgi?
Kõik. Mitte ükski päev ilma moraliseerimiseta.
Perekond. (ülem). Meie portree.
Perekond. 1. Me kõik oleme väga erinevad, aga kui läheme kuldvõtit otsima
Kõik. Meil on üks nägu
Samal ajal peituvad vanemad portree taha, mis kujutab väljanägevat vanemat.
Perekond. (ülem). Meie embleem.
Kõik. Porgand ja kepp
Plakatil on vöö ja võileib.
Perekond. (ülem). Meie vanem:
Üks - kaks (kõnnib paigas)
Kõik. Kolm neli
Perekond. (ülem). Kolm neli
Kõik. Üks kaks
Perekond. (ülem). Kes marsivad koos reas?
Kõik. Meie vanemate meeskond.
Perekond. (ülem). Kes kõnnib ühehäälselt.
Kõik. Tee meile teed.
Perekond. (ülem). Oleme hooliv rahvas.
Kõik. Künname lastele aia.
Perekond. (ülem). Ja kui lapsed suureks kasvavad.
Kõik. Ja auto oli seal.
Perekond. (ülem). Laps ei pilguta silmagi
Kõik. Ta läheb instituuti.
Perekond. (ülem). Ja kuidas me teaduse kulgu läbime
Kõik. Leiame peigmehed, pruudid
Perekond. (ülem). Mida me teele kaasa võtame, et oma lapsi aidata?
Kõik. Raha, piparkoogid, hunnik raamatuid, kasvavatel põhjustel.
Perekond. (ülem). Mida nad veel tahta võiksid?
Kõik. Piisas vaid närimisest.
Lõpetage kõndimine.
Perekond. (ülem). Oh, raske elu, oh, rasked ajad!
Kõik. Meie lapsed käivad koolis, häda meile mõistuse pärast.
Perekond. (ülem). Varem süüdistasime lasteaeda, aga kes on nüüd süüdi?
Kõik. Peame koos nende kottidega kooli minema.
Perekond. (ülem). Tähelepanu! Ettevalmistav rühm, ehitage üles! Olge taskurätiku eemaldamisel tähelepanelik! Tee taskurätik!
"Märtsi" alla tuuakse suur taskurätik koos autogrammidega.
Perekond. (ülem). Lugupeetud kasvatajad, esitame teile selle taskurätiku, et saaksite kuivatada need rikkalikud pisarad, mis teie armastatud laste lahkumise tõttu silmist langevad.
Perekond. Ja ükskõik kui kibe on lahkumineku minut, tahaksime teile öelda:
Kõik. Mäletame lasteaeda ja seda enam teid.
Vanemad laulavad laulu.
Motiivil "Meie noorte meeskond".
1. Tänu suurepärastele kasvatajatele,
Olite lastele teine perekond,
Ja kõik emad ja isad teavad
Vahel on lastega raske.
Koor. Laste köitmiseks ja õpetamiseks,
Ümbritsege oma tähelepanuga
Ja olge alati kõiges eeskujuks,
Kui raske on olla kasvataja.
2. Ja kahju, et me nii kiiresti lahku läheme,
Kuid aega ei rahustata ega hoita tagasi,
Parimate õpetajate meeskond,
Kas saate meid alati üllatada.
3. Andeid testitakse lojaalsuse suhtes,
Meil on saatuse eest midagi tänada
Ja kui, siis kohe lasteaeda,
Toome kõik lapsed teie juurde.
Perekond. Aitäh, kummardu maa poole,
Võtke kõikidelt lastelt ja meie käest,
Ja ka ettevaatlikult, armastavalt,
Õpeta oma teisi lapsi!
Lapsed loevad töötajatele tänusõnu, vanemad annavad sel ajal lilli.
Õnnitleme valvureid
Mis on laul ilma nööp -akordionita?
Milline lasteaed on turvata?
Kontrollige ukse lukke ja polte
Aknad, baarid ja siis jälle kõik ...
Kontrollige krunte ja tara,
Torustik ja küte.
Kas saate sellises talus magama jääda?
Meie valvurid ei tunne hirmu!
Aitäh!
Palju õnne korrapidajale
Meie hoov on alati korras
Verandad on puhtad
Armasta lapsi mänguväljakul
Mingil põhjusel hullama
See kõik on teie teenetemärk,
Meie lillepeenrad ja lilled
Ära jää haigeks, ära vanane
Las teie unistused saavad teoks!
Aitäh!
Palju õnne pesupesijatele
Valge salvrätik, puhas leht
Põll ja rätik säravad valges,
Selle puhtana hoidmiseks - lihtsalt tippklass
Ljudmila Nikolaevna hoolitses meie eest!
Aitäh!
Õnnitlused kokkadele.
Kõndisime tänaval, tekitasime isu,
Maitsvad kokad valmistavad -
Sa oled terve ja hästi toidetud!
Ütleme kokkadele:
Tänan teid kogu südamest,
Minge ringi isegi valge tulega-
Paremad toidud kui teil, ei!
Aitäh!
Õnnitlused juhatajale.
Kelle käes on see alati osav
Mingi äri?
Kes juhib tõsiselt
Kogu majapidamine? Meie hooldaja!
Tal on alati kõik hästi
Värv, luuad, märkmikud!
Lase entusiasmil silmis särada
Ja haigestumine pole teile hea.
Me läheme lahku. Tund on kätte jõudnud.
Pidage meid sagedamini meeles!
Aitäh!
Õnnitlused logopeedile.
Õppisime südamest
Olime teiega kihlatud,
Oleme helidega sõbrad
Nagu proovisite.
Tea, me ei vea sind alt,
Sa oled lihtsalt meie iidol!
Nüüd hakkame rääkima
Palju ja tõsiselt!
Aitäh!
Õnnitleme psühholoogi
Aeglaselt, aeglaselt,
Suuresse ja keerulisse ellu
Sa oled lapse käe all,
Tutvustati hoolikalt.
Me järgnesime teile, vaevu hingates,
Teadmiste teel
Lapsed ei karda enam
Kooli ülesanded.
Aitäh!
Õnnitleme muusikajuhti.
Rohkem huvitavaid tegevusi pole
Muusikaline ja valjem.
Sinuga koos tantsitud
Ja nad proovisid uriini saada.
Sa õpetasid meid laulma, mängima ja kuulama.
Isegi need, kellele on karu peale astunud.
Aitäh!
Õnnitleme Jr. kasvataja.
Meil on grupis alati puhtus.
Nii põrand kui ka nõud sätendavad.
Meie õde hommikust saati
Toob korra kõikjale.
Ja ta õpetab ka lapsi
Katke laud ja olge korras,
Muidugi teab iga naljamees:
Meie lapsehoidja tööd tuleks hinnata.
Aitäh!
Õnnitlused metoodikule
Et lapsi õigesti harida,
Peate palju teadma.
Peate teadma psühholoogiat
Ja tundma füsioloogiat.
Ole pedagoogika äss,
Retoorika ja loogika.
Kuid peamine on olla metodist,
Lapsi tuleb armastada.
Aitäh!
Õnnitlused kasvatajate poolt
Aitäh kasvatajatele
Kiindumuse ja soojuse pärast.
Olime teie kõrval
Ja hämaral päeval on kerge.
Sul oli meist kahju, sa armastasid meid,
Sa kasvatasid meid nagu lilli.
Dal, et me ei saa sind
Võta kaasa esimesse klassi.
Aitäh!
Õnnitlused juhatajale
Ja meie mänedžer on lihtsalt iludus.
Ta saab osavalt kõigi asjadega hakkama.
Ja tema töö on mahukas,
Ja me täname teda väga
Mugavuse ja ilu nimel,
Soojuse ja lahkuse pärast,
Värske toidu jaoks
Ja aia õitseng!
Aitäh!
Juhataja sõna
Lastele diplomite ja kingituste üleandmine.
Lapsed.
1. Meie lasteaed, hüvasti!
2. Kui kurb lahku minna!
3. Ja pisarad ise veerevad silmist.
4. Meie laul on teie tunnustus armastuse ja mõistmise eest,
5. Headus ja hellus meie kõigi jaoks!
6. Ütle aitäh kõige eest, kõige eest!
7. Suudle hellalt ja kallista!
8. Ja ära nuta ja ütle ...
Kõik. Varsti näeme!
Lapsed esitavad muusade laulu "Lahkumine". ja sl. A. Evtodyeva
Ved. 1. Pall on läbi ja küünlad põlevad läbi,
Tahtmatu pisar silmist ...
Sest homme hommikul ma ei kohtu
Olete saidil nagu alati.
Ved. 2. Ja meie rühm jääb tühjaks,
Akna juures olevad mänguasjad on kurvad.
Ma tean, et lapsed kasvavad suureks
Ma tean, et neil on aeg.
Laps. Ära ole kurb, ka meie oleme kurvad.
Ainult pisaraid pole praegu vaja.
Homme lasteaeda, homme meie rühma
Teised lapsed tulevad teie juurde.
Lõplik tants
Pärast tantsu, muusika taustal:
Ved. 1. Meie kallid lapsed, teie viimane puhkus lasteaias on läbi. Olgu teil elus palju -palju erinevaid pühasid, elu annaks teile ainult headust ja rõõmu. Ja olgu teie tulevik kõige imelisem!
Ved. 2. Ja nüüd teeme ettepaneku, et lapsed võtaksid oma õhupallid, et teha oma kõige kallimad soovid, ja vabastaksid õhupallid taevasse.
Tänaval, silmad sulgedes, esitage soov ja öelge seejärel sõnad:
"Õhupall, meie õhupall,
Lennake julgelt üles.
Ja kõik mu soovid
Täida kiiresti! "
Tänapäeval on väga moes lasteaias pidulikke pidusid pidada. Ja kui te ei tea, kust alustada seda puhkust täiskasvanutele ja lastele, siis aitavad skriptid.
Lasteaia balli stsenaarium
Muusikaline juht
MDOU lapse arengukeskus -
"Lasteaed number 22" Mõistatus "
Severodvinsk
Kuznetsova Larisa Ivanovna
Muusikaline juht.
Orkestrid, mängige! Heli, fanfaar!
Lapsed kiirustavad puhkusele,
Täna näeme lapsi koolis.
On aeg hüvasti jätta pilvitu lapsepõlvega.
Täna on põnevust võimatu ohjeldada.
Meie viimane puhkus lasteaias.
Kõigi süda on soe ja murelik:
Lapsed on ju suureks kasvanud ja lähevad kooli. Kohtumine. Lõpetajad 2012!
Laul "Esimene klass, esimene klass"
Meie lasteaed on hommikul kaunistatud,
Täna on lõpupidu!
Ja oleme uhked oma aia üle
Lõppude lõpuks on see meie jaoks nagu kodu.
Siin olime sõbrad ja mängisime
Siin tunti esmalt ära tähed.
Oleme õppinud joonistama.
Ja laulda ja tantsida polkat.
Lasteaias õppisime palju.
Kuid nad kasvasid märkamatult üles.
Meie lõpupidu on kätte jõudnud.
Ja varsti läheme sina ja mina kooli.
Laul "Naljakas kõne"
Stseen. (poiss ja tüdruk tulevad välja).
Poiss: Hurraa, hurraa, lõpuks on aeg Dev: Ma ei saa aru, miks sul on hea meel, et sa lasteaiast lahkud?
Poiss: No jah. Ma ei maga päeval: Dev: Ja te loete kõike. Kirjutage
Poiss: Aga ma ei söö putru
Dev: Kui sa tahad tõusta, ütlevad nad sulle, et istu maha
Poiss. Tuleme varakult koju
Dev: Ja me ei leia ema kodus. Ise külmkapis, ise lõunasöök.Tundide jaoks ise
Poiss: Ja naaber? Kutsun Vovka külla. Me sööme temaga kõike. Mida me leiame. Siis läheme temaga jalutama, viime tema kassi Marusya juurde ja mängime temaga natuke. Siis võitleme merelahingus
Dev: Oota, palun. Oota. Lõppude lõpuks peate lugema, ümber kirjutama, ümber jutustama ja seejärel ülesande lahendama, sest võite saada kahekordse ja ema, väga ärritunud,
koos. Jah, vend, nii see on. Nagu näete, on noorus möödas
1 Aastas on erinevaid pühasid.
Ja täna on meil puhkus -
Varsti oleme esimeste klasside õpilased
Ja jätke nüüd aiaga hüvasti.
2 Ja meil on täna puhkus
Rõõmsameelne rõõmsameelne.
Hüvasti, lasteaed!
Tere kool!
3 Täna on ebatavaline päev.
Imeline, suurepärane!
Sellel on ainult üks põhjus.
See on kõigile selge.
Väga kiiresti, varsti
Läheme kooli.
Ja on aeg soovida
Me ei ole "kohev ega sulg"!
4 meil oli siin nii lõbus.
Laulsime ja mängisime.
Ja nad isegi ei märganud
Kuidas me suureks saime.
5 oleme meie lemmik lasteaed
Me ei lakka armastamast.
Ja ometi jätame hüvasti.
Oleme ju suureks saanud.
1. Meenutagem, kuidas viis aastat tagasi
Käisime kõik selles lasteaias ..
2 Jah, mis sa oled! Ei läinud! Nad viisid meid kelkudega!
Anton Istusime sageli kätel, me ei tahtnud jalgu tembeldada.
Vadim Mäletan, nutsin iga päev, ootasin ema, vaatasin aknast välja
Dima. Ja ma jõudsin selleni - lõuna ajal jäin supi peale magama!
Vadim D. Vahel sõin halvasti, toitsin lusikaga.
Maxim. Meile meeldis liiva visata! Neile meeldis suppi üle valada!
Andrey M. Sellised olid kelmikad inimesed, nad võitlesid käte ja jalgadega.
Matvey L. Jah, me olime kõik tublid. No mida meilt võtta? Lõppude lõpuks, lapsed! Aga need päevad on läinud. Oleme nüüd kõik lõpetajad!
Juhtiv. Sel päeval paistab pidulik päike
Lasteaed näeb täna lapsi.
Täna tulid noorema rühma lapsed teid õnnitlema.
Viis aastat tagasi olid sa sama. Palun tere tulemast!
Tants "Laps trambib" M. Kristalinskaja.
Saatejuht: Kallid lapsed, tänan teid õnnitluste eest. Võtke need õhupallid. Mängi nendega ja kasva suureks nii kiiresti kui võimalik! (Andke lastele õhupallid).
Juhtiv. Ja aasta pärast sa kasvasid suureks ja said selliseks.
2 nooremat gruppi Tants "Tülitsenud - lepitatud"
Juhtiv. Aga selline sa olid eelmisel aastal, vanemas rühmas.
Laul "Sunny Bunny"
Õnnitlused töötajatele
Juhtiv. Seega on saabunud teie lasteaias viibimise viimane päev ja koos sellega ka viimane puhkus. Aastate jooksul oleme sinult palju õppinud, mänginud ja töötanud. Kui palju laule on kaetud, tantsinud erinevaid tantse, lugenud nii palju huvitavaid raamatuid! (Õpetaja võtab raamatute hunnikust "Vene rahvajutud"). Ja siin on minu lemmikraamat - "Vene rahvajutud". Keeran lehti ja mäletan oma lapsepõlve, kuidas ema luges mulle muinasjutte ja ma kujutasin ette kõiki kangelasi. Oh. Kuidas ma tahtsin end leida muinasjutust! (Lehitseb raamatu lehti). Siin on mu sõber - kuningas -isa. Mäletan, mäletan kõiki tema võite, pidalitõbist ja lugusid ...
(Kuningas astub ootamatult saali).
Tsaar. Tere lapsed! Sind ei tunta ära. Nad on saanud üsna täiskasvanuks.
Juhtiv. Tere, isa tsaar! Ma ei usu oma silmi, kas sa pole päriselt muinasjutust, päris? Tsaar. Muidugi. Päris! Miks te raamatut lehitsesite, mäletate mind? Miks ta ta juhtumist ära võttis? Juhtiv. Meil on täna puhkus. Saadame lapsed kooli. Meie lapsed on suureks kasvanud, on aeg õppida, aru saada.
Tsaar. Kui kiiresti aastad mööduvad! No kuna ma tulin muinasjutust, siis ma juhatan teid muinasjuttu. Teen testid kuninglikult. Cope, mine kooli, no kui ei saa, elad veel aasta lasteaias! Kas sa nõustud?
Lapsed. Nõus! Tsaar. Kui olete nõus, siis marssige muinasjuttu!
“Märts”, autor A. Petrov filmist “Öelge sõna vaesest husaarist” (Lapsed järgivad kuningat läbi saali, tehes lihtsaid rütmilisi liigutusi).
Tsaar. Lõpeta! Ah, kaks! (Tsaar istub troonil, võtab raamatuvirnast välja tippraamatu "Kolobok")
Tsaar. Lehitsen esimest raamatut ja kutsun kangelase! Tal on punakas pool. Teda kiusatakse (piparkoogimees)
Kõlab Struve laul "Kolobok". (Piparkoogimees hüppab koos hindega saalis ringi, visates neile luid, loeb kõike, mida ümberringi näeb). Piparkoogimees. Päeval, mil ma mööda metsa veeresin, kaotasin õhtuks loenduse.
Lugesin kokku kõik lilled, puud metsas, kännud.
Linnud, loomad ja putukad, võõrad ja tuttavad.
Ja nüüd ma jooksen teie juurde, esitan teile probleeme.
Matemaatika probleemid.
Piparkoogimees. Noh, sõbrad, ma jooksin! Mida ma pole lugenud? (Piparkoogimees kukalt kratsides jookseb minema). Tsaar. Testi läbisite, kõik olid toredad! Kuulutan välja pausi, kõik vajavad puhkust! Juhtiv. Kuni kuningas oma kuninglikke probleeme lahendab, mängime natuke.
Ütle viisakas sõnamäng
Tsaar. Avan teise raamatu ja kutsun kangelase kohale.
(Muusika saatel ilmuvad saali 3 mustlast).
Saatejuht: Kallis mustlane. Kas saaksite meile rääkida varandustest ja öelda, mis meid lähitulevikus ees ootab?
1 mustlane. (Kaardiga, mis näitab kooli)
Hetke pärast panen kaardid laiali. Ma räägin teile kõik, mis juhtub. Teid ootab pikk tee valitsushooneni.
2 mustlast (kaardiga, mis esindab õpetajat).
Teel on teil range naine, kuid tark ja meeldiv,
ta näitab teile õiget teed, paljastab kõik teie anded ja võimalused.
3 mustlast (C 2 kaardil) Teid ootavad kohtuprotsessid, karistus vanematelt.
(Kaardil 1) Ja pettumust ei säästeta.
kõik (C 5 kaardil). Kuid kõik lõpeb imeliselt, teil on huvitav elada.
Juhtiv. Tänan teid lohutuse ja õnneliku lõpu eest.
Tsaar. (Tantsib jalgu, lööb vilet, lööb raamatut)
Lõpeta! Milline häbi! See on raamatus! Sinust saab huligaan, jääd mu kuningriiki igaveseks! Juhtiv. Andesta meile, isa tsaar! Lastel oli lihtsalt lõbus! Lõppude lõpuks on meil täna puhkus! Tsaar. OKEI. Ma andestan. Ja ma määran ikkagi testi.
Lastega mängimine
Tsaar Sa tapsid kuninga, naersid pisarateni. OKEI. Jätkame. Võtan kolmanda raamatu ja vaatan keskele. (Kartusega) Oh issand! Ei, selliseid külalisi pole vaja. Mul polnud aega, ah tüütus. (Peidab end trooni taha ja vaatab ühe silmaga välja)
Baba Yaga astub Baba Yaga Shalomonova laulu juurde.
Baba Yaga. Kes avas siin raamatu, kes helistas vanaprouale? Milline imelik koht - ei salu ega põldu ega aeda, mitte köögiviljaaeda, Siin istuvad imelikud inimesed. Jah, need on lapsed - Masha, Tanya ja Irishki, Dimki. Zhenya ja Artyom .. Aga see on mulle tuttav. (Osutab Vanyale, võtab tal käest kinni, juhatab saali keskele) Seda ma vajan, tere, Vanya, kui hea meel mul on. Ma lendasin teie pärast, teie jaoks on suur asi.
Tsaar. Ahjaa! Miks te käsite minu kuningriigis, käsite mu rahvast?
Baba Yaga. Kes sa oled? Väike. Puggy, kiilaspäisus peas. Konnad habemesse.
Tsaar. Mis on konnad? Mina olen kuningas, ma olen suur suverään!
Baba Yaga. Tule, tule, kuningas! Tule, ütle mulle. Miks ta mulle helistas, rebis mind juhtumist eemale, takistas mul loitsimast, rikkus mind terve päeva?
Tsaar. Oh, ja sul on sõnu, Yagushenka!
Baba Yaga. Sõnad on nagu sõnad.
Tsaar. Ja nüüd ei kasuta nad selliseid sõnu. Kas sa üldse tead, mis aasta on, mis sajand? Baba Yaga. Mulle pole see aastaid oluline ja sajandid on jama, ma elan sajandeid muinasjuttudes, armastan täiskasvanuid ja lapsi. Tsaar. Ma näen, et kiitlete meisterdamisega, parem oma intelligentsuse, teadmistega
Baba Yaga. Ärge käskige! (Istub troonil. Võtab kuningalt krooni ära, paneb pähe). Miks ma pole teie kuninganna? Mis pole punane neiu? Ja ilus. Ja ta on tark ja kaval ja kaval ning tema kõnnak on sihvakas. Vaata, mis see on! Ma istun troonil ja vaatan kuningriiki.
Tsaar. Mitte kuninganna, lihtsalt häbi, ma ei lase sul valitseda! Kasv ja intelligentsus ei tulnud välja! Kus hobune, seal tiis!
Baba Yaga. Kas olete täna muinasjutte avanud?
Tsaar. Avas selle.
Baba Yaga. Kutsuti mind muinasjutust?
Tsaar. Ei helistanud.
Baba Yaga. Valetad, valetad, ei saa petta. Ära vabanda, kuningas. Mis juhtus, vastake?
Tsaar. Poistel on täna puhkus, kõik on tulnud: nii noored kui vanad. Otsustasin lapsepõlves meenutada muinasjutte, oi, kuidas ma neid armastasin.
Baba Yaga. Tore, sõber, ma olen sinu jaoks. Ja ma olen armunud muinasjuttudesse. Noh, me alustame mängu, mäletame koos muinasjutte.
Tsaar. Esimene lugu.
Ahi tormab läbi küla, pliidil lauldakse laulu,
Paks lendab otse metsa ja inimesed hoolitsevad tema eest.
Milline muinasjutt, vastake, kohtuge külalisega lauluga!
Song (Emelya siseneb, kelk puidu ja haugiga kaasas.)
Baba Yaga. Noh. tere, Emelya. Kus sa teed hoiad?
Emelya. Ma lähen messilt, nii et ma tahan abielluda, Kust ma saan pruudi. Ei tea.
Baba Yaga. Ütle mulle. Mis on teie, Emelya, haridus?
Emelya. Haridus? Tjatkini kool (painutab sõrmi), ema kool, aga haug on minu päästja.
Baba Yaga. Nii et pole hea - peate õppima!
Emelya. Ma ei taha õppida. Ma tahan varsti abielluda.
Baba Yaga. Noh, kas sa oskad kirjutada, kas oskad lugeda?
Emelya. Aga kuidas, ma saan! Baba Yaga. Vaatame selle nüüd üle. Siin on tähed ja ülesanne: pange oma nimi neist välja.
(Emelya võtab kaardid, uurib neid ja hakkab neid voltima. Palub lastel sõna lugeda. Lapsed aitavad tal sõna “Emelya” panna. Seejärel proovib Emelya moodustada sõna “kool”, lapsed aitavad teda).
Baba Yaga. Kahene teile, õpilane. Emelya. Kuidas nii, miks? Baba Yaga. Niimoodi! Kooli minemiseks on vaja ka ranget õpetajat.
Emelya. Kas ma saan veel ühe sõna lisada?
Baba Yaga. Saate, kuid ainult viimast. (Emelya üritab kokku panna sõna "Baba Yaga", kuid see ei õnnestu).
Emelya. Teie sõnad pole õiged! Ma ei taha sellesse kooli minna!
Tsaar. Kuidas, kas sa ei taha õppida? Siin ma küsin teilt, siin ma annan teile õppetunni! Kas teie seas on selliseid laisasid inimesi? Kes ei tahaks kooli minna, kes ei püüdleks teadmiste poole?
Lapsed. Soovime kooli minna, kutsume kõiki kooli,
Andke meile varsti portfell, näeme, kes on kiirem!
(Esikusse lendab kärbes portfelliga).
Lenda. Ma olen Fly-Tsokotukha, kullatud kõht.
Kõndisin üle põllu, üle põllu ja leidsin endale portfelli.
Ja portfellis on terve aare, kõik, mida poistele vaja läheb.
Nüüd asume asja kallale ja tegeleme portfelliga!
(Fly paneb portfelli lauale, võtab sealt koolitarbed ja mänguasjad välja). Oh. Kui palju mänguasju! Nüüd on õnn minuni jõudnud!
Baba Yaga. Fly-Tsokotukha, kas sa lähed kooli? Lenda. Ei, ma olen veel väike.
Baba Yaga. Kas nüüd on selge. Ja mis on kool, teate?
Lenda. Kuidas sa ei tea? Kool on terve maja, teadmised on sellesse salvestatud.
Seal on kohutavalt huvitav, koolis on koht kõigile, isegi mulle!
Tsaar. Ma armastan neid, kes on uudishimulikud, ilusad ja imelised.
Kuna unistate koolist, oleme valmis teid aitama.
Kogume portfelli!
Lenda. Lähme! Konkurss "Kogu portfoolio" (Esiteks kogub portfelli tsaar, kes paneb oma portfelli koolitarbed, ja kärbes, paneb mänguasjad. Seejärel mängivad lapsed ja Emelya. Tsaar teeb ülesande keeruliseks: peate koguma portfoolio, võtke lillekimp, ema käest ja jookske kooli oma õpetaja juurde. Baba Yaga kommenteerib mängu käiku.)
Baba Yaga. Ha ha ha! Kõik oli portfellis, raamatutes ja mänguasjades segamini. Kuna me läheme kooli, peame mänguasjad unustama. Hei, Vanya, aita. Mida pole vaja ära võtta.
Vanya (sorteerib koolitarbeid ja mänguasju):
Lase mänguasjadel nurgas istuda
Las nad ei vaata meid igatsusega.
Lõppude lõpuks on meil aeg saada kooliõpilasteks,
Kahjuks pole aega teiega mängida.
Laul "See on lihtsalt mängust üle"
Kõlab S. Prokofjevi "Rüütlite tants".
(Koschey siseneb saali kohvriga, mis sisaldab lastele kingitusi).
Koschey. Ja millal juhtus nii, et tulen külla?
Ja millal juhtus, et ta tõi kingitusi?
Kummardage kõiki kutse eest.
Mina, sõbrad, sain üllatuslikult äkki jõudu,
Kuid ta oli kängus, nõrk, hakkas harjutama,
Ujuda ja jalgpalli mängida.
Ei, ma ei anna alla, tahan saada terveks!
Bab Yaga. Milline meeldiv kohtumine! Jah, sa oled muutunud ilusamaks, su põsed on muutunud roosaks, Su silmis on sära, huultel on kavalus. Istuge natuke, tehke teelt paus,
Koschey. Aitäh õnne ja maiuspala eest. Täna olen moekas mees, olen ilus ja vaba. Ma lähen tantsuklubisse, minult on juba head. Hei partnerid, jookske minuga välja ja alustage tantsu. Tants "Kaks korda kaks neli"
Baba Yaga. Räägi meile. Koscheyushka. Millise rinna sa tõid? Selliseid inimesi pole ma lapsepõlvest peale näinud.
Koschey. Selle eest. Et mind ei unustatud, kutsusid nad mind puhkusele, tõid lastele kingitusi ja paar sõna sõpradele. Vallutage teaduse tipud, ärge taanduge raskustes, aidake nõrgemaid, kaitske oma sõpru!
Baba Yaga. Lugege muinasjutte ja raamatuid, mõnikord kutsuge meid, Kindlasti tuleme, juhime oma muinasjuttu.
Koschey. Me ei jäta teiega hüvasti, ütleme ainult "Hüvasti!" Ma jätan teile oma kohvri ja väga olulise loitsu. Loits on munas ja muna hoitakse pardis. "Ma ei vaja kurjust, pettus, ma olen nüüd tõsiselt lahkeks saanud."
(Koschey annab juhtpartile muna, mille sees on loits. Lapsed annavad Koscheyle ja Baba Yagale lilli ning nad lahkuvad saalist)
Tsaar. Kuidas nii? Kõik läksid oma teed! Me pole kõiki muinasjutte lugenud!
Juhtiv. No mis sa oled. Isa tsaar, pole vaja kurvastada, saabub aeg ja kohtutakse taas kangelastega.
Tsaar. Ah, nad liigutasid kuninga pisarateni! Vabandust, see polnud tõsine. Mängisime ja proovisime üksteist, ma lasin sul koju minna ja ise - puhata!
Juhtiv. Täname vapustava välimuse eest meie puhkusel, täname testide ja lõbutsemise eest. (Lapsed annavad tsaarile tema portree, tsaar jätab hüvasti ja lahkub). Lapsed muutuvad poolringiks.
Täna on meie jaoks eriline päev: jätame oma lasteaiaga hüvasti.
Nastya L. Kool helistab meile, esimene klass ootab meid!
Oleme kõik uhked, põnevil ja põnevil!
Oleme seda päeva kaua oodanud
Aga ta ilmus korraga!
Ja sirel õitses
Ükskõik, kuidas see õitses, mitte üks kord!
Kimbud. Muusika. Luuletused ja naeratustest särav saal! -
Kõik see on meie - lõpetajate jaoks!
Vadik Täna on meie viimane ball!
Meie aed on täna kurb
Ja me oleme kurvad, üsna vähe.
Hüvastijätmise päev on kätte jõudnud
Dima Ja meid ootab pikk tee!
Jättes siia tükikese lapsepõlvest
Me läheme esimesse koolitundi.
Kuid me oleme teiega naabruses,
ja mäletan sind uuesti!
Vadim.
Mäletame rohkem kui üks kord. kuidas nad mängisid
Ja kui palju ettevõtmisi oli!
Kuidas õhtuti maalida
Ja mets, ema ja oja!
Kuidas neile meeldisid head raamatud,
Ringis, lugemiseks istudes,
Kuidas me ekskursioonidel käisime,
Darina Et teada kõike, kõike, kõike elust!
Me ei unusta kunagi
Meie koolieelne saar
Meie lasteaias on hubane.
Meie armastatud "Teremok"
Nüüd pole mul mänguasjade jaoks aega - õpin ABC raamatust.
Ma kogun oma mänguasjad kokku ja annan need Seryozhale.
Puidust nõusid ma esialgu ei anna,
Mul endal on jänest vaja - pole midagi, et ta on lonkas.
Ja karu on ka katki ... kahju on nukule kinkida:
Ta annab selle poistele või viskab voodi alla.
Ma annan veduri Seryozhale! Ta on halb, ilma rattata ..
Ja siis on mul vaja ka vähemalt pool tundi mängida!
Mul pole praegu mänguasjade jaoks aega. Õpin ABC raamatust ..
Kuid tundub, et ma ei anna Seryozhale midagi.
Käisime kaua lasteaias ning olime sõbrad ja armastatud.
Esimene klass kohtub meiega sõbralikult,
Aga kõigi aastate jooksul sõprus lasteaia lastega
Seda ei unustata kunagi.
Dasha B. Täna näeme oma sõpru esimesse klassi!
Lahkuminekul kutsume teid tantsima koolieelse valsi!
Juhtiv. Hüvasti valss, natuke kurb,
Selles pole kerge keerutada
Hüvasti valss, hüvastijätt,
Kerges ballikleidis.
"Valss" Doga.
Õnnitlused juhatajale.
Õnnitlused vanemate poolt.
Laul "Lapsepõlv, hüvasti" lastestuudio "Võlumikrofon"
Juhtiv. (Sissejuhatav laul)
Õhupall on meile kuulekas
Nii et see palub lennata. Ja rõõmsameelne lahkumismeeskond ootab seda põnevusega.
Koor, siis tõusevad kõik püsti ja plaksutavad.
Aukring lasteaias, kus on juurdepääs palliheitealale.
Allikas: http://ds-teremok.ucoz.ru
Lasteaia lõpetamise stsenaarium
"Pinocchio läheb kooli"
Laul "Esimese klassi laps" musitseerib. A. Varlamova
/ sissepääs ja pidulik ümberehitus /
Saatejuht 1: Täna on ebatavaline puhkus - täna on lõpetajate ball,
Need kõik on täna naeratused, miljonid soojad sõnad.
Saatejuht 2: Varsti istute oma laua taha, kellad helisevad teie eest.
Te pole enam eelkooliealised lapsed, olete nüüd õpilased.
Teie rõõmud ja mured jagunesid pooleks.
Kõik, mida teile on õpetatud. Kasulik teile koolis.
Kutsume oma lõpetajaid imelisele valsile!
Tants - "Lõpetajate valss" (muusika F. Chopin, TV.34, nr 2)
1 laps: Sa võtsid meid vastu lastena, lasteaias, meie kodus.
Oleme nüüd suureks saanud ja jätame teiega hüvasti.
Siin said seinad, võrevoodid ja mänguasjad sugulasteks,
Kasvatajad ja lapsehoidjad ning mu sõbrad on sõbrannad.
2 laps: rohkem kui üks kord mäletame, kuidas me mängisime ja kui palju ettevõtmisi oli,
Kuidas nad joonistasid õhtuti metsa, ema ja oja.
Kuna nad armastasid häid raamatuid, istusid nad ringis ja lugesid
Kuidas käisime ekskursioonidel nii, et teame elust kõike, kõike, kõike.
3 laps: Kell helistas meile kõigile, on aeg hüvasti jätta.
Oh, kuidas ma ei taha, sõbrad, me peame aiast lahku minema!
Astume koolitrepil esimesele astmele
Ja me kohtume heliseva lauluga meie esimesel koolipäeval!
Laul "Meid kutsuvad kooli ülemeelsed kõned" Muz. Struve.
/ sissejuhatus, kaotus, järeldus - lapsi saadab kellade mängimine, siis nad istuvad maha ja panevad toolid alla /.
E. Shalamonova salm "Ma toon tahet üles"
(poisil on käes kohver ja jalgpall)
Mul on hea meel, nüüd olen üliõpilane, võtan tahte üles.
Siiani pole ma harjunud koolis kolm tundi istuma.
Aga ma harjutan iga päev paksu portfelliga kõndima,
Ja lukku on raske kinnitada, sest see on nii raske!
Siis lugesin jutte silpide ja papagoi järgi.
Annan jalgadele õppetunni: mängin pool päeva jalgpalli.
Muidugi on sport minu ideaal, ma ei õpi asjata.
Ja kuigi ma olen veel väike, mängin ma jalgpalli suurepäraselt!
Saatejuht: -Kui alustate päeva treeninguga,
Lapsed vastavad: Nii et kõik saab korda "
Saatejuht: Tehke harjutusi hästi
Lapsed vastavad: Sa oled tugev, sa oled julge!
Sporditants koos sultanite ja hantlitega.
Juhtiv. Kuni hilisõhtuni põlevad aknad
Vanemad valmistavad lapsi kooliks ette
Mis teeb neile muret hilisel tunnil?
Vaatame nüüd korterit.
Stseen "Homme kooli" (isa, ema, tütar)
Isa: Varsti läheb mu tütar esimesse klassi kooli.
Huvitav, kuidas ta seal käitub?
Ema: Mäletan esimest korda, kui mu tütar oli ilma meieta lasteaias
Ma igatsesin ja igatsesin, isegi nutsin, see juhtus.
Isa: Kõigile väikestele esimest korda
Ilma meieta on lasteaias raske.
Tüdruk: Emme, ära karda! Isa, rahune maha!
Minge julgelt kooli, meile õpetati seda aias -
Ära ole häbelik ja ära kõhkle,
Ja aita sõpradel proovida.
Ja kõigis oma asjades mitte halvem kui teised!
Itaalia orkester "Santa Lucia". laul
Juhtiv. Kõik, nii täiskasvanud kui ka lapsed, armastavad nalja ja valju naeru.
Näitame koomilisi visandeid kõigile.
Stseen vanematega "Noor matemaatik" B. Zakhoder
(laud, toolid, taldrik pirukatega)
Ema. Meie Vanja läks esimesse klassi. Sina ja Vanya, ärge tehke nalja.
Sellise targa jaoks pole patt oma nina üles keerata.
Kord laua taga küsisin oma isalt selle küsimuse.
Vania. „Siin on kaks pirukat, isa, eks? Kas soovite panustada
Ma võin alati tõestada, et neid pole kaks, vaid kolm.
Me loeme koos: siin on üks ja siin on kaks - vaata ...
Üks ja kaks, - lõpetas poeg (ema). - Neid tuleb kolm. "
Isa. "Hästi tehtud! - ütles isa, - ja tõesti kolm.
Seetõttu võtan mina kaks ja teie võtate kolmanda "
Stseen vanematega "Esimene klass"
(taldrik, tass, nukk, märkmik)
Tütar, ütle mulle, kas sa sõid?
Emme, taldrik on tühi.
Tütar, kas sa jõid teed?
Ema, valas kaks tassi.
Kas koduülesandega on kõik korras?
Emme, kontrolli mu vihikuid.
Kuidas teie nukul läheb?
Emme, ära küsi tema kohta!
Ma ei tea enam, mida temaga teha, ei taha süüa, ei taha juua.
Kui küsite ülesande kohta, nutab ta ja peidab märkmikud voodi alla.
Juhtiv. Ilma muusika ja lauludeta ei saa maailmas elada,
Kõik kooli sõbrad on laulude ja tantsudega sõbrad.
Break -dance "Top - top, põrandal" kassa. "Astroloog"
(Hispaania poisid pesapallimütsides, sallides)
(Tüdrukud räägivad kaartidega - nupud. Loto käes)
Märkus "Tee". Me oleme muusikalised helid, nad nimetavad meid nootideks
Ja kes on see, keda nimetatakse, räägime teile siin.
Vajalik helilooja jaoks, ta juhib meid
Ja muudab selle muusikaks, mida ta tahab.
Igal noodil on maja, ma elan siin - märkus "Tee"
Mugaval pingil, täiendaval joonlaual.
Märkus "Re" Proovige, otsige mees all, esimese joonlaua alt.
Mulle meeldib siin elada, ma ei väsi ja vajadusel laulan!
Märkus "Mi" Vaadake esimest rida ja näete märget "mi".
Märkus "Fa, sool" Me seisame koos "Fa ja sool". Oleme sõbralikud noodid - oad.
Märkus "A" Kolmanda ja teise I - a vahel vaatan aknast välja.
Kolmanda ja teise vahel tunnen end veidi kramplikult.
Märkus "C" Kolmanda "C" joonel päris keskel.
Ma laulan, kui te kindlasti ei küsi kõhklemata.
Laul "Seitse nooti" Muusad. A. Varlamova miinus fonogrammi kadu kaasneb mängimisega metallpulkadel)
Ülesanded suudavad kõik osavalt lahendada.
Laps. Kuningas - null. (paneb krooni)
Poisid, siin on kuningas, väga oluline range null.
Ja matemaatika, sõbrad, ei saa ilma minuta hakkama.
Lasteüksus. Ja ma olen tähtsam - üks, ma olen su vanem õde!
Niipea kui ma teie kõrval seisan, olete minuga kümme korda rohkem!
Ülesannete lahendamiseks asume asja kallale!
Üksus. Ja meil on rikkust - siin on ülesannetega rind!
(Kuningas ja üks võtavad rinnalt kaardid välja, näidates lastele pilti, loevad ülesande tingimused, kõik teised lapsed tõusevad püsti, sooritavad vastavaid liigutusi)
Ühik - Kui palju rohelisi puid, tehke sama palju nõlvu.
Kuningas null. - Kui palju ringe meil siin on, tehke nii palju hüppeid.
Ühik - Mitu pulka ühele punktile seisab sama palju varvastel.
Kuningas null. - Mitu punkti ringis on, tõstke käed nii mitu korda üles.
Saatejuht: Pigem laske külalistel vastata,
Kas meie lapsed on kooliks valmis? (Külalised vastavad)
Juhtiv. Nüüd olen teada saanud väga olulisi uudiseid - siin on kuskil metsakool!
Stseen "Kana ja kukk"
(Saatejuht paneb mütsid pähe, annab portfelli kukese kätte)
Kaks last. Varahommikul saatis ema poja klassi.
Ta ütles: "Ärge võitlege, ärge vihastage, ärge riistage,
No mine, on aeg. No ei kohevust ega sulge.
Tund aega hiljem, vaevalt elus, läheb kukk koju.
Ta ei saa vaevalt vehkida - ta ei saa kooli õuelt tulla.
Ja tegelikult pole sellel kohevust ega sulgi! "
Lavastus "Metsakool" laste esituses
Harakas. Scratch-ke-ke! Scratch-ke-ke! Kõik peaksid sellest teadma - kõik!
Orav (korviga). Harakas! Ehk mis juhtus?
Harakas. Jah, loomade kool on avatud ja ma lendan nüüd sinna.
Orav. Tahan ka õppida.
Sõitsin mööda rada, kogudes korvi seeni.
Kaks kase all, kaks haava lähedal.
Kui palju on neid punutud korvis? ... / Neli seent. /
Hundikutsikas. Noh, ja hundipojad võtavad õppima?
Harakas. Nad võtavad, võtavad, aga me peame kiirustama!
(2. etapi lapsed: hunt - kalamees õnge ja ämbriga, kass)
Hundikutsikas. Mul vedas täna, istusin jõe ääres põhjusel:
Kaks risti ristis ämbris ja neli minnu.
Harakas. Aga vaata, ämbri juurde on ilmunud kaval kass (kass varastab ämbri, jookseb minema)
Mitu kala toob väike hunt meile koju? ... / ei too midagi. /
(kass tuleb hundi juurde, süüdi, hoiab ämbri välja)
Kitty. Ma olen kass - tark ja naljakas, ma pole kunagi kooli näinud.
Võtke mind klassi kaasa
Ma näen sulle järele! (mine koos kooli)
10 Kaisukaru. (koos taru ja mesilastega) Ma olen pruunkaru, sa peaksid mind tundma.
Ma armastan mett ja suhkrut, mulle meeldib tantsida.
Leidsin mesitaru, sõbrad. Üks taru - palju mesilasi.
Harakas. Kui mesilased vihastavad, siis kui palju nõelamisi nad sulle torgavad?
Kaisukaru (mõtlikult). Mesilasi ma ei sega, parem panen taru siia.
Kitty. Kõik teavad matemaatikat nelja ja viie ajal.
Ja nüüd on aeg seda laulu koos laulda.
Laulu "Muusikaline matemaatika" sõnad Lazareva (esitavad kõik)
(stseenides osalenud lapsed võtavad pärast laulu laulmist mütsi maha)
Pinocchio tormab saali, kohver käes.
Pinocchio. Tere sõbrad, siin ma olen!
Juhtiv. Tere, Buratino, kuhu sa lähed?
Pinocchio. Arva ära. Kes jalutab hommikul koti raamatutega kooli? (Õpilane)
Vasakul on sõber, paremal on sõber. Kui palju lahkeid nägusid on ümberringi!
Juhtiv. Seisame sõbralikus ümmarguses tantsus ja las kõik laulavad!
Ümmargune tants "Laiem ring"
Pinocchio. Otsime paari - vali endale sõber!
Mäng "Leia paar" Muusad. Spadavecchia
Saalis muusika saatel. "Milline sinine taevas" sisaldab kass Basilio ja rebane Alice.
Juhtiv. Ja me kindlasti ei oodanud neid külalisi.
Kass Alice, vaata kui palju lapsi ja Pinocchio on siin!
Rebane. Tere, tark, mõistlik Pinocchio,
Kuhu sa lähed?
Pinocchio. Me kuttidega läheme kooli.
Nii et mul on portfell.
Kass Mis sul seal on? Raha? Mündid?
Rebane. Või äkki kanatiib?
Juhtiv. Poisid, mis peaks portfellis olema?
Pinocchio. Vaatame!
Juhtiv. Ja et mitte unustada kõige tähtsamat, küsige (lapse nimi).
Laps teeb mõistatusi.
Buratino võtab vastused portfellist.
Kass ja rebane üritavad segadusse ajada:
Kõik tähed "A" kuni "Z" lehekülgedel ... / Primer / - Väravavaht.
Milline õpilane sa oled, sinu ... / Päevik / - Parukas ütleb kõigile.
Pliiatsitega kirjutamiseks valmistame ette ... / Märkmik / - Voodi.
Kes värvib meie albumi? Muidugi, ... / Pliiats /.
Et ta järsku ära ei kaoks, viime ta ... / Pliiatsikotti / - Keldrisse.
Juhtiv. Ja nüüd, noh, kes pigem pakib portfellid kokku.
Esimese septembri mäng:
Mängus osaleb kaks perekonda / Laps, ema, isa. / Iga peremeeskonna vastas on laud, mille peal on kohver koos koolitarvetega, mis kõlas mõistatustes + mittevajalikud mänguasjad. Esimesena jookseb ema, pannes hommikusöögi, siis laps jookseb, kogub portfelli, viimane jookseb laua juurde isa ja täidab õhupalli. Ema seob niiti. Võidab perekond, kes esimesena palli üles tõstab.
Kass (Rebase juurde) Tule, Rebane, oota.
Mida sa selja taga peidad ?!
Rebane (taganeb, peidab tähestiku selja taha, turtsatab). No mis sa oled, mis.
(tüli).
Kass La-a-a-bottom, me istume siin teiega, las ma vaatan raamatut?!
Rebane (nõme) Oh-oh-oh! Sa oled meiega pime!
Kass avab raamatu, loeb prillide alt, Rebane näitab lastele pilti
Sel ajal aitab Pinocchio koristada portfelle, laudu,
Märkab ABC kadumist.
Pildimäng "Leia vale kiri" (dirigent Kass ja Rebane)
Lumi sulab, oja voolab, oksad on tohtreid täis. (Rooks)
Nad ütlevad, et üks kalur püüdis jõest kinga.
Siis aga jäi ta Domile külge. (Säga)
Vaata poisid, Vähid kasvasid aias! (Moonid)
Maalrid maalivad roti laste silme all. (Katus)
Pinocchio. Jah, ma näen, et teil on kõrgeim teadmiste klass.
Kes siis mu ABC varastas?
(Kass annab süüdlaslikult Buratino ABC -d)
Tants "La colajila"
(Lapsed moodustavad 3 ringi. Igas ringis on tegelane - Kass, Rebane, Pinocchio.
Etendus toimub kaasaegsete, tantsuliste, improviseeritud liigutustega.)
Stseen tähtedega
Pinocchio lõpetab stseeni, võttes korvist välja sobivad mänguasjad. (3 inimest)
Laps. "K" paigaldaja taskus - hüppa ja taskus on rullid
Samal hetkel hüppas taskust välja ... (küülikud)
Laps Kord gasellid tähega "T" otsustasid alustada mänge.
Ja selleks sõi neid peaaegu ära nende halastamatu ..... (tiigrid).
LAPS Sellist naeru "R" langes kassi peale.
Kass pole nüüd kass, aga ..... (mutt)! Ta kaevab maa -alust käiku!
Kiirusta, me peame varem tähti tundma,
Maailmas on palju raamatuid, me tahame neid lugeda!
(Kahest "kaardisilbist" kass teeb põrandale sõna "rubla" ,.
Rebane - paneb välja sõna "sa -shcha".
Kass hakkab nördima.
Rebane. (veenab kassi) Basilio, mu sõber, rohkem rubla.
Kass Ei, punaste juustega, tysha rohkem kui rubla. Sa petad jälle, sa andsid mulle valed tähed.
(Kass ja rebane jooksevad saalist välja)
Pinocchio. Olgu maailmas lahkust!
Olgu maailmas sõprust!
Maailm on värvitud kõikides värvides ja see on väga vajalik.
Ma annan teile südamest erinevaid pliiatseid
Olge tähelepanelikum, ärge unustage neid kooli kaasa võtta!
(Ta jätab lastega hüvasti, jookseb minema. Lapsed võtavad tantsuks atribuudid,
Kandke pliiatsimütse).
(4 tüdrukut pikkade siniste paeltega
4 poissi roheliste ja valgete õhupallidega
4 tüdrukut kollaste lillede kimpudega)
Kollane pliiats
Olen kollane mees, saan heinamaal maalida vesiroosi, võilille ja võilille.
Kohevad kanad ja pardipoegade haud ning liblikas ja päike tahavad minuga sõbrad olla!
Roheline pliiats
Roheline värvib jõulupuu ja lehed haabja lähedal. Ma annan kõigile tüdrukutele rohelised sallid.
Roheline mees teeb usinalt tööd. Rohutirts kiidab mind kindlasti rohus.
Ja lind - rohevint - rõõmsameelne lauljanna ja elav konn, hüppav konn.
Sinine pliiats
Saame hakkama iga ettevõttega ja kui tahame,
Kujutame maailma värviliselt teie jaoks valgele paberilehele.
Igas värvis on rõõmu, ta joonistab imelise pliiatsi.
Kui palju värve on planeedil - vaadake meie joonist.
punane värv
Kas punane on ilus? "Jah" - ütlete vastuseks.
Olen oma värvi üle uhke ja tuleb marjade puhul kasuks.
Kõik - ja jõhvikad ja pohlad, metsmaasikad ja maasikad
Sa ei saa ilma minuta hakkama. Mind ootavad tulp ja moon.
Juhtiv. Imeline riik "Lapsepõlv" ja isad käisid siin ja kõik emad, uskuge mind,
Ja nüüd üllatame kõiki selle piduliku tantsuga.
Tants "Lapsepõlv" hispaania keeles. Y. Shatunovi rühm "Õrn mai"
Õnnitlused laste poolt
Laps. Meie lemmik lasteaed on lõbus planeet,
Sellest sai meie jaoks ühine kodu, kus oli valgusemeri!
Siin tervitasid meid hommikul lahked naeratused.
Siin ei teadnud me kurbust, igavust ega kurbust!
Tänan teid sellel tunnil, kõik, kes meie eest hoolitsesid! .....
Laps. Aitäh kasvatajatele lahkuse ja soojuse eest.
Olime nende kõrval ja sumedal päeval oli kerge.
Sul oli meist kahju, sa armastasid meid, kasvatasid meid nagu lilli.
Kahju, et me ei saa teid 1. klassi kaasa võtta.
Laps. Tänu meie lapsehoidjale hoolitsuse ja mugavuse eest,
Südamliku, õilsa ja sellise raske töö eest.
Laps. Muusikasaal on nagu lava, siin õpetati meid tantsima
Kuulake muusikat, laulage laule ja esinege artistidena.
Täna lendame minema nagu linnud pesast.
Kahju, lasteaiaga tuleb igaveseks hüvasti jätta!
Laul "Septembri kuldne ..."
Juhtiv. Kallid poisid, teie viimane puhkus lasteaias on läbi. Olgu teil veel palju -palju õnnelikke päevi ees ja elu annab ainult headust ja rõõmu. Ja olgu teie tulevik kõige imelisem!
Õnnitlused lasteaia administratsioonilt.
Õnnitlused vanemate poolt.
Kingituste ja medalite üleandmine lõpetajatele.
Stsenaarium aia ballile "Meelelahutuslik teekond"
1:
Tähelepanu! Tähelepanu! Meie tramm number 39 järgib marsruuti „Hüvasti, lasteaed. Tere kool! "
2:
Trammitöötajad valmistasid lapsi reisiks ette:
Pea: - (pea)
Asetäitja ülem - (vanemkasvataja)
Vastutab hea tuju eest - (muusikajuht, psühholoog, logopeed)
Tervise ja füüsilise vormi jaoks - (kehalise kasvatuse juhendaja, õde)
Välimuse ja puhaste käte eest - (nooremõpetaja)
Reisijuhid tänaseks teekonnaks - (kasvatajad)
Ja nüüd on teekonna kõige olulisemad osalejad lapsed. Kohtumine:
Lapsed sisenevad paarikaupa (saatejuhid teatavad lastele)
- kõige võluvam; (laste nimed)
- kõige lõbusam;
- kõige võluvam;
- kõige targem jne.
1:
Kuidas aastad lendasid silmapilkselt
Olete siin kahtlemata küpsenud.
Oh! Millised lollid sa olid
Meie tüdrukud ja meie poisid.
2:
Lasteaed oli teile lahke kodu,
Ta oli alati naeratusi täis.
Sa ütled talle: "Hüvasti! ",
Naerata talle hüvasti.
1 laps
Igaüks meist on täna väga õnnelik
Me kõik laulame ja linnud on meiega.
Tulime viimast korda lasteaeda,
Tuli sinuga igavesti hüvasti jätma.
2 last
Lahkume lasteaiast
Ja ometi pole vaja kurvastada,
Lõppude lõpuks kuldsel sügispäeval
Kõik koos läheme kooli.
3 last
Koolieelne lapsepõlv lahkub ühel päeval
Ja kõik tunnevad seda täna.
Mänguasjad lahkuvad: autod, kiiktoolid,
Ja raamatud - beebid ja nukud - säutsujad.
4 last
Kuid me ei saa unustada seda värvikat maailma,
Ja meie aed on lahke, hubane ja valgusküllane.
Ja soojad käed ja õrn pilk
Kõik:
Aitäh, aitäh kõige eest, lasteaed!
Laul "Lasteaed"
5 last
Täna on kevadine päev, särav,
Nii põnev meie jaoks.
Suvi tormab märkamatult mööda
Meid tervitab kool, esimene klass.
6 last
Lauad ja laud ootavad meid seal,
Õpikud, järjehoidjad,
Joonlauad, pliiatsid, päevikud,
Pliiatsikotid ja märkmikud.
Laul "Tere kool"
1 plii
Noh, nüüd lähme. Võtke oma kohad.
Laul "Tramm"
Jaam on vapustav.
(Kuningas siseneb, maalib oma trooni harjaga, laulab)
Tsaar.
Mul on mägikoogid,
Ja seal on midagi süüa ja midagi juua.
Aga ma värvin, ma värvin aedu
Et mitte tembeldada parasiidiks.
(Vovka Morkovkin siseneb)
Vovka: Tsaar, aga tsaar.
Tsaar: Oh issand! (tormab ringi, haarab kaftani, hüppab publiku, siis laste juurde) Külalised on tulnud minu juurde ja mina olen sellisel kujul. Kes sa oled? Tundub labane.
Vovka: Kes see nõme on? Kas see olen mina või mis? Ma olen Vovka Morkovkin, ma tulin teie juurde. Miks te seinu värvite? Sina oled kuningas! Sa ei peaks midagi tegema.
Tsaar: Jah, ma tean, ma tean ... See on minu töö. Lihtsalt tee seda, ära tee midagi. Nii et sured igavusest. Las ma arvan, et ma värvin seina. Nii kasu kui ka soojendus. Kas kiidate heaks?
Vovka: Ei! Sa ei saa kuninga elust midagi aru. (jookseb troonile, kukub sellel laiali, proovib krooni). Tsaar! Kui soovite kooki, kui soovite jäätist, aga kui soovite, sõitke vankris ja valmistuge palli jaoks.
Tsaar: nii, nii, arusaadav ... (Läheneb troonile) Kas ma annaksin vanemale teed, kui ta poleks koolitatud?
Vovka: (masenduses) Po-zha-luista!
Tsaar: Andke kroon! (märkab lapsi) Kes sa oled? Miks nad tulid?
Vovka: (Läheneb saatejuhile ja räägib juhuslikult) Ja need on mu sõbrad!
Tsaar: noh, hästi. Vanasõna järgi otsustades: "Ütle mulle, kes on su sõber, ja ma ütlen sulle, kes sa oled."
Ved: Ei, ei, teie Majesteet, meie lapsed pole üldse sellised. Nad on töökad, heade kommetega, iseseisvad. Sel aastal lähevad nad kooli.
Vovka: Mõtle vaid! Miks mul on kooli vaja, ma tean juba kõike, saan kõigega hakkama.
Tsaar: Kas teate, et koolis peate eksameid tegema? Nüüd kontrollin teie tähelepanu.
Mäng tähelepanu saamiseks.
- Kellele meeldib naeratada? (Mina)
- Kellele meeldib õppida?
- Kes on aus ja kuulekas?
- Kellele meeldib pöidlaid lüüa?
- Kellele meeldib pesta?
- Kellele meeldib karastada?
- Kes peseb hommikul hambaid?
- Ja kes on halb ja ebaviisakas?
- Kes peseb kõrvu?
- Kellele meeldib laule kuulata?
- Kes mängib peitust?
- Ja kes on siin haledad?
- Kellele meeldib siin mängida?
- Kellele meeldib tantsida?
- Kes on siin kõige ilusam?
- Kes on siis laisk?
- Kes tahab kooli minna?
- Kes on lahke ja rõõmsameelne?
- Kellele meeldib nägusid teha?
- Kes on temaga sarnane (Vovkaga)?
Vovka: No mõtle sellele (nutt). Ma tahan ka kõike õppida.
Tsaar: Häda, sa oled minu. Lähme minu kuningriiki, ma teen teile õpetajaid. (tsaar ja Vovka ütlevad lastele soove, vastuseks näitavad lapsed tantsu)
Tants "Pühapäev"
Ved: Noh, me peame minema järgmise peatuseni.
1: peatage "Lesnaya"
(Baba Yaga istub eetris)
Veda: vanaema. Vabandage, aga kes te olete?
Baba Yaga: Oh, kui aeglane! Ma olen Baba Yaga! Ma elan selles metsas .... (laulab)
Nad ütlevad, et olen vanaema Siil,
Ja lonkan natuke.
Nagu mu nina oleks heegeldatud
Lokhma, lokid - kõik püsti.
Koor:
Oh, la-la, oh. la la,
Ma olen väga lahke.
Kui hästi ma laulan?
2 ved: Kuidas ma saan teile öelda. Ma ei taha sind solvata, aga kuula, kuidas meie Ksyusha laulab, sina kuulad.
Laul "Freckles"
Baba Yaga: Ja kus õpetatakse nii laulma?
2 ved: Meie lasteaias ei õpetata mitte ainult laulu, vaid ka tantsimist. Kas sa tead, kuidas?
Baba Yaga: Mina ... tantsin, aga see on parem kui teie väikesed tüdrukud, ainult ma olen väga häbelik. Helistan nüüd oma sõpradele. (Viled) Woo!
(kingib) See on Goblin, oh, ja galantne härrasmees, ja see on minu armastatud sõber, soo kikimora, inimesed võivad seda nimetada Kikiks. MUUSIKA (pöördub muusikajuhi poole) Tule muusika.
Kangelaste tants Boney M. muusika saatel.
1 Ved: Teie tants on muidugi armas, kuid meie lapsed tantsivad paremini.
Tants "Kummel"
Lesh:
No sina, vanaema, ja anna!
Ja sa ei saa aru.
Siis magasite terve talve
Siis kutsus ta meid tantsima.
Teil on keeratud tee,
Või kõik ajud ühel pool.
Kuhu sa meid viisid?
Siin on ainult üks tüüp.
Baba Yaga:
Vait, vaiki, pane suu kinni
Mul on oma plaan.
Me meelitame nad metsa,
Jätame nad elama,
Laulame laule
Ja las emad ootavad.
Vaata, sa tahtsid kooli minna,
Noh, kuidas plaan tegelikult on?
1 Ved: Mida sa sosistad, meie metsakülalised? Ja poisid tahavad teiega mängida.
Mängida? See on nii!
Ja see keha oli tuim.
Luude sõtkumiseks
Mida peaksime mängima?
Mäng "Numbrid"
(mängu ajal üritavad kangelased lapsi segadusse ajada ja metsa meelitada)
2 ved: Oh, sa kavalad hulkurid, me tulime sinu juurde ja sa otsustasid lapsed metsa petta? Teil ei õnnestu see kurjus, lapsed lähevad ikkagi kooli õppima ja me ajame teid puhkusest eemale. (kangelased paluvad andestust)
Baba Yaga: Võib -olla peaksime avama oma kooli?
Kiki: Chur, minust saab õpetaja!
Leshy: Jah, sa pead ise õpetama ja sa pead õpetama.
Baba Yaga: ärge vaidlege. Jätame poistele hüvasti ja otsustame siis, mida teha.
Teiega on väga lõbus,
Meil oli hea meel teid näha.
Aga on aeg, sõbrad, hüvasti jätta
1 Ved: Noh, teel?
(kõlab fragment laulust "Tramm")
Peatus. Toon. (Shapoklyak piilub kardinate tagant välja)
Shapoklyak: (laulab)
Kes aitab inimesi,
Raiskab aega asjata.
Heateod
Te ei saa kuulsaks saada.
Kuidas te kõik siia sattusite,
Ja miks sa siia tulid?
1 Ved: Oh, poisid, kes see on?
Shapoklyak:
Nagu kes? Kuidas on kellega?
Ma olen maailma kõige kahjulikum
Täiskasvanud ja lapsed teavad.
Kui midagi on valesti,
Shapoklyak proovis.
Lariska ja mina oleme üksi,
Elame väga lõbusalt.
Kuidas läheme röövima,
Kõik jooksevad kiiresti koju.
1 ved: Poisid, see on koomiksitegelane, vana naine Shapoklyak.
Shapoklyak: Muidugi, Shapoklyak! Kes veel? Tere! Kuulsin, et olete teel kooli. Kas see vastab tõele? Olen seal juba käinud. Ma korraldasin selle seal. Õudus! Isegi süda rõõmustab. Ja nüüd korraldan teile peo. Kas soovite kingitusi teha? (jookseb minema, toob kasti)
Selliste heade laste jaoks
Mul ei ole millestki kahju.
Ma tõin sulle kingitusi-
Kellelgi pole sellist.
Siin on teile pilt
Lindude tulistamiseks.
Siin on mürarikas püstol
Et üksteist hirmutada.
Selle raske kiviga
Peame aknad välja lööma.
Selle päästepulgaga
Laine igas suunas. Niimoodi (saalis ringi jooksmine hirmutab lapsi).
Kas mu kingitused on head?
Ja üldse mitte hea. Me ei vaja neid koolis. Lapsed lähevad kooli teadmiste saamiseks, mitte ei andu neile.
Shapoklyak: miks neil neid teadmisi vaja on? Ma tean juba kõike.
2 ved: Kas see on kõik? (nad kontrollivad Shapoklyaki, andes muusikajuhi äranägemisel erinevaid ülesandeid)
Shapoklyak: Noh, ma ei häiri teid,
Aitan ainult.
Minge julgelt kooli,
Ja saada viis.
Soovin kõigile head
Hüvasti lapsed!
Orkester "Valss" musitseerib. I. Strauss
1 Ved: Noh, siin on viimane peatus. Kool.
Kägu laulab kella järgi
Ütleb: "On aeg hüvasti jätta"
Hüvasti lapsed
Kahju on sinust lahku minna.
Soovime teile täna
Head reisi kõigile.
Nii et raskused, takistused
Saaksid kergesti läbi.
Laul "Hüvasti, lasteaed"
Hüvasti, meie aed,
Kasvatajad, sõbrad.
Kõik on täna meie üle õnnelikud
Ja emadel silmad säravad.
Ärge muretsege meie emade pärast
Me ei vea teid alt.
Soojal sügisel me ise
Me läheme hea meelega kooli.
Soojuse, naeratuste, rõõmu pärast,
Kõik, mida sa saaksid meile anda.
Kiirustage siin iga päev-
Ole alati õnnelik.
Laul "Hüvasti lasteaiaga"
Kompositsioon "Me tuleme tagasi"
Õhupallidega lapsed lähevad tänavale.
Eelkooliealiste laste lõpetamise puhkuse stsenaarium "Lapsepõlve karussell"
Alexandrova Alexandra Evgenievna Peterburi Krasnoselski linnaosa lasteaia nr 4 muusikaline juhtTöö kirjeldus: Juhin teie ette ettevalmistusrühma lastele mõeldud lõpupeo "Lapsepõlve karussell". Seda arengut saavad kasutada koolieelse lasteasutuse muusikajuhid ja kasvatajad. Puhkuse stsenaarium on mõeldud vanematele koolieelsetele lastele.
Teema:"Laste kooli lõpetamine"
Juhtiv haridusvaldkond: kunstiline ja esteetiline areng.
Sihtmärk: sisendada armastust õppimise vastu, arendada uudishimu, soovi iseseisvalt teadmisi omandada.
Ülesanded:
- laiendada laste teadmisi koolitraditsioonidest;
- arendada laste muusikalisi, tantsulisi, laulmisvõimeid;
- julgustada lapsi aktiivselt esinemistel osalema;
Tegevused: suhtlushimuline, mänguline, musikaalne.
Osalejad: ettevalmistusrühma lapsed, muusikajuht, kasvatajad
Eeltööd:
- muusikalise repertuaari valik;
- luule õppimine, tantsimine
- laulude õppimine
Lapsepõlve karussell
juhtiv:Oi kui palju kordi avaras saalis
Tähistasime pühasid koos teiega!
Kuid seda on oodatud nii palju aastaid -
Ja nüüd on pidulik hetk kätte jõudnud!
Lapsed sisenevad saali
1. Täna on kevadine päev, särav,
Nii põnev meie jaoks.
Suvi tormab märkamatult mööda
Meid tervitab kool, esimene klass!
Kas olete sõbrad kooliks valmis?
2. Jah, ma olen valmis!
3-4 Ja me oleme!
5. Ja mina!
6. Võtame portfelli kaasa
Ja pliiats ja märkmik.
Võtame aabitsa, pliiatsid.
7. Kas ma saan nukud kaasa võtta?
8. Ei, te ei saa nukke kooli viia,
Jätame aiaga hüvasti, sõbrad.
Kõigile, kes õpetasid meile häid asju,
Kes meid toitis
Kes meid kohtles
Ja neile, kes meid lihtsalt armastasid, ütleme:
Koos: AITÄH!
Hüvastijätu laul
Juhtiv: Kahju on sõpradega lahku minna
Aga ma arvan, et kohtume veel
Kui olete armastatud, lahke lasteaias
Näeme oma lapselapsi.
Vanaisa ja vanaema tulevad välja
Vanaisa: Nastja, tere, kas see oled sina?
Kui hea meel on mul teiega kohtuda!
Ma mõtlen nii tihti meie armastatud lasteaiast.
Vanaema: Tere, mul on ka hea meel
Et ta tundis mind ära, sõber.
Pidage meeles, et me ei jaganud pirukat nooremas rühmas.
Vanaisa: Pirukad olid suurepärased,
Hea, nii hea.
Mäletan neid siiani, sõime neid südamest.
Vanaema: Ah, mis aastad olid!
Ärge saatke neid tagasi, ärge järgige.
Ka auväärses vanaduses mäletame lasteaeda.
Vanaisa: Kuidas nad mängisid, kuidas nad ulakasid,
Kuidas nad kohati ei allunud.
Koos: Me mäletame sind kaua -kaua, kallis lasteaed!
Nad esitavad laulu "Top-Top", seejärel lahkuvad, embavad.
1 Host: Kallid külalised, täna avab teile uksed ebatavaliste asjade muuseum. Siin on eksponaadid, mida kogusime viis pikka aastat, kui meie lapsed lasteaias käisid.
Niisiis, esimesed eksponaadid / lapsed võtavad välja eksponaate: lutt ja purk pisaraid /
Kui meie, poisid ja tüdrukud lasteaeda tulime,
Emad eemaldasid hiljuti meie mähkmed,
Alates papillid jõid, lutid imesid
Tahtsime ema näha ja nutsime valjult
Aga jälle on nädal möödas,
Ja saime aru, et siin on elu teistsugune.
2 Juhtiv meelelahutus ja puhkus on lasteaiaelu lahutamatu osa, just pühade ajal nägime vanemaid imetlevaid silmi ja entusiastlikke naeratusi (talub tohutuid silmi ja naeratust pulgal)
Kui palju rõõmu on maailmas: päike, vikerkaar, lilled,
Maasikad, soe tuul, ema, isa, mina ja sina.
Lasteaed, minu mänguasjad, pildil kiil.
Kahekordne kruus piim, issi head silmad.
Tantsi isadega.
1 Juhtiv Meie muuseumi järgmine näitus on Raamat. vaatame
muinasjutt "Parim õpilane"
Isa loeb ajalehte, ema on telefonis, õde arvuti taga, vanaema ja poeg on kulisside taga)
(telefonikõne heliriba)
Ema: Tere! Sõbranna, kuidas läheb. (raputab jalga, saeb küüsi)
103. seeria on juba möödas.
Ma vaatan iga päev meie sarja,
Jah, väga huvitav, uskuge mind.
Tütar: (tõmbab kardinate tagant raske seljakoti):
- Tere emme, küsis nii palju (viskab selle lauale)
Et ma ei saa oma seljakotti ukseaugust liigutada.
Õppetunnid, aita mind. (Kallistab ema)
Ema (tõuseb püsti ja võtab kotti): Parem hoolitse oma tervise eest. (Annab seljakoti oma pojale)
Vabandust, tütar, tähtis vestlus,
Söö ja jookse õue jalutama.
Tütar: Kas sa kuuled, isa, aita mul probleem lahendada. (viskab seljakoti isale sülle)
Ja siis ma peaaegu nutan tundidest ...
Isa: Tead, tütar, (tõuseb püsti ja annab kotti tütrele), Euroopas on orkaan,
Lõpuks jõudsin meie riikidesse.
Nii huvitav artikkel,
Ega asjata tõin ajalehe koju.
Siis jooksen jalgpalli vaatama,
Ma ei aita sind, mu tütar.
Tütar:Õde, (tõmbab õlast)ära jäta mind hätta.
Õde:Ära sega mind ühegi jamaga.
Naaber andis mulle uue CD kuulamiseks,
Siis pean internetti minema.
Ühesõnaga, hõivatud oluliste asjadega,
Teie vanaema aitab teid.
Tütar: Vanaema!
Vanaema Jookse jookse! (tuleb välja, tuleb esile)
Tütar: Vanaema, sa pead mind päästma.
Ma olen nii väsinud, ma tahan magama minna.
Vanaema(võtab kotti) Noh, okei, ma täidan ülesanded,
Vanaemal oli veel teadmisi. (tõstab publiku ette käed)
(Vanaema istub, võtab välja õpiku,
Tütar: Aitäh, vanaema. Oh! Unustasin täielikult:
Peame vanapaberi kooli viima
Ja viige vorm kehalise kasvatuse juurde.
Täna katsetame kiiruskrossi.
Vanaema: Soovin, et lapselaps oleks juba suureks kasvanud. (Paneb õpiku seljakotti)
Tütar jätab vahele "päeviku" (postkaardi), kõik tegelased tulevad esile)
Tütar: Nad andsid mulle medali, (mu vanaemale) sina - päeviku
Koos: Vaatame, kes on parim õpilane?
Avage päevik:"Vanaema - 5+". (kummardus, lahkumine)
hiir roomab välja
Koolitaja: Poisid, vaadake, hiir tahab ilmselt ka teiega koos kooli minna. Oota, kuhu sa lähed? Jookseb minema, et hiirele järele jõuda
Hiir saab otsa: Ma pole lihtne hiir, nii naljakas
Arvuti ja traadita.
Ma olen arvutimaailmas kõige olulisem
Ja kõik kuuletuvad ainult mulle.
Juhtiv: Minu arust oled sa peamine praalija.
Hiir: Ei, ei, ma võin kõike teha. Ja mul pole vaja õppida - leian kõik vajaliku erinevatelt saitidelt.
Juhtiv: Millistele saitidele saate meid kutsuda?
Hiir: Kutsun teid kiviaega,
Mees kõndis sel ajal nahkades.
Inimesed jahtisid ja puhkasid
Lapsed saadeti iidsesse kooli.
Metslaste tants
1. Tere. Kust sa pärit oled?
2. Mis ime see on?
3. Kui imelik sa oled riidesse pannud.
Juhtiv: Meil oli kiire teie juurde jõuda.
Teie riided on kummalised, meil on hea meel teiega mängida.
4. Ei, meil pole aeg mängida.
Meil on aeg kooli joosta.
1. Uurime maitsetaimi, juuri,
See õpetus on meile kasulik.
2. Peate uurima loomade harjumusi,
Vastasel juhul võite nende eest karistada.
3. Lõppude lõpuks, tiigri ja hundi teravad hambad.
4. Poisid, lõpetage lakkamatult vestlemine.
Metslased: Siin on kingitused teile, sõbrad.
Noh, meil on aeg koju minna. Jooksis ära
Juhtiv: Näete, hiir, isegi iidsed inimesed tahavad õppida, aga teie ei taha.
Hiir: Jah, ma saan kõike teada, ma lihtsalt vajutan nuppu ( võtab tahvelarvuti välja, hakkab nuppe vajutama, raputab).
Oh, tundub, et ta on külmetanud - Trooja viirus nakatas teda.
Trooja viirus tuleb välja:
Kes siis siin vastutab, eks? Mina!
Mida saate minuga teha, sõbrad?
Nüüd ei tea sa midagi,
Kõik arvuti saidid on samad!
Hiir: Tahtsin kutid kutsuda erinevatele saitidele, mida ma peaksin nüüd tegema?
Trooja viirus: Ei, ma ei lase sul kuhugi minna!
Puhkus on läbi, hüvasti sõbrad!
Juhtiv: Me ei karda viirust, ei!
Vastame küsimustele ja ülesannetele,
Meie teadmised aitavad meid!
Trooja viirus: Ma vaikselt murenen
Aga ma ei taha alla anda!
Väga keerulised ülesanded
Nüüd ma annan teile õppetunni!
Matemaatika probleemid
Trooja viirus: Oh, päästa mind! Aidake! Ma lahustun täielikult!
Kaon, lendan minema, lahkun lõplikult! (keerutab ja jookseb)
Juhtiv: Nüüd saate aru, Hiir, kuidas igaüks vajab teadmisi.
Loe veel raamatuid, valmistu kooliks!
Hiir: Ma lähen sinuga kooli, võta lihtsalt kaasa?
Te ütlete mulle ja te õpetate mind.
Juhtiv: Mängime koos. õpetage meie hiirt.
Ja palume vanematel selles küsimuses abi.
Mäng "1. september" Mängima on kutsutud 2 peret: ema, isa ja laps. Iga pere seisab laua ees, mille peal on kool ja mitte päris koolitarbed, õhupall ja mitu kunstlilleoksa. Laua kõrval on koolikott. Saatejuht teatab tingimustest: äratuskella märguande peale peab laps koolikoti kokku korjama, isa peab õhupalli täis puhuma ja kinni siduma, ema koguma kimp, sidudes selle lindiga. Kes ütleb esimesena sõnad: “Oleme kooliks valmis!” Võitis.
Svetlana Khadarina
Lasteaia balli stsenaarium "Parim kõigist"
Lasteaia balli "PAREM KÕIK" stsenaarium
Õpetajad sisenevad muusikasaali piduliku muusika saatel (saatejuht 1, saatejuht 2)
Veda 1: Avame vilistlaste balli -
Temaga algab täiskasvanute tee.
Ja puud kasvavad väikestest võrsetest,
Ja kõik algas sellest lävest.
Kui kartlikult ta sellest üle astus,
Ja su süda vajus erutusest.
Lõppude lõpuks ei saanud ta midagi teha,
Ja siis saabus hüvastijätmise hetk.
Pühkige õrnuse pisarad silmist
Vaata - need on su lapsed.
Pidulik lahkumisetund on kätte jõudnud,
Nii et jätate aiaga igaveseks hüvasti.
Veda 2: 2018. aasta lõpetajad, lasteaed № 148 "Iljinotška" on oodatud saali!
1. Logi sisse(Strauss - "Sinine Doonau valss")
Lapsed sisenevad muusikasaali paarikaupa.
Veda 2:
1. Võluv ja salapärane… .2. Tähelepanelik ja lugupidav….
3. Rahulik ja lahke… .4. Veendunud ja püüdlik….
5. Armas ja tagasihoidlik… .6. Uudishimulik ja aktiivne ...
7. Õrn ja südamlik… .8. Energiline ja kiire taibuga….
9. Korralik ja häbelik… .10. Kohene ja vilgas….
11. Rõõmsameelne ja võluv… .12. Rõõmsameelne ja mõistlik….
13. Sihikindel ja geniaalne… .14. Sportlik ja enesekindel….
15. Kirglik ja siiras… .16. Õiglane ja leidlik….
17. Atraktiivne ja seltskondlik… .18. Viisakas ja järjekindel ...
19. Diskreetne ja töökas… .20. Tugev ja sõbralik….
21. Kunstiline ja aktiivne… .22. Tagasihoidlik ja hoolas….
2. Valss "Las valss pöörleb"
Lapsed istuvad kõrgetel toolidel. 5 last on alles.
1. Poisid, mäletate, viis aastat tagasi, kui me lasteaeda läksime?
2. Mis sa oled (1 lapse nimi, me ei läinud, meie emad vedasid meid jalutuskäruga.
3. Mäletan, et nutsin iga päev, ootasin ema, vaatasin aknast välja.
4. Mõnikord sõin halvasti, toitsin lusikaga.
5. Siin jäävad meelde meie pisarad ja naer, me ei ole enam sellised!
Veda 1: Poisid, teid tervitavad kõige väiksemad ja armsamad. Palun tere tulemast!
Laulu "Lasteaed on lastele maja" sissejuhatuse all astuvad õpetaja ja 2 noorema rühma 6 last saali ja seisavad saali keskel. Lõpetajad laulavad laulu lihtsaid liigutusi tehes ja väikesed teevad ainult liigutusi.
3. Laul "Lasteaed on lastele maja"
2. noorema rühma lapsed:
1. Tulime teid õnnitlema
Kallid poisid.
Sa lähed 1. klassi
Kui suur sa oled.
2. Ma tahan ka kooli minna
Ja ma püüdlen teadmiste poole.
Ära vaata, et ma olen väike.
Olen eksamiteks valmis.
3. Soovime teile edu
Et saada palju viiekesi.
Ja vanemad muidugi
Ärge kunagi ärrituge.
Ve d 1: Poisid, kiidame oma lapsi õnnitluste eest ja teeme kõigile kingituse ...
Lõpetajad jagavad lastele kingitusi
Noorema rühma kasvataja:
Ja meie, poisid, jätame lõpetajatega hüvasti ja soovime, et nad mäletaksid sagedamini oma lasteaeda ja väikest lapsepõlvemaad.
Mängitakse fonogrammi "Väike riik" (musid, sõnad I. Nikolajev). Noorema rühma lapsed lehvitavad lõpetajatele ja lahkuvad saalist.
4. Tants "Väsinud olemast armsad väikesed"
Veda 1: Ja nii me alustamegi vilistlasetendust, väikestest inimestest, mis kannab nime "PAREM KÕIK".
Veda 1: Meie saates ei ole žüriid ega ranget publikut. Need on meie kuulsaima ettevalmistusrühma ja meie lasteaia lapsed. Ja nii, kohtuge esimeste osalejatega, kes on parimad.
4 last tulevad välja ja loevad artiklit ihi
5. Luuletused
1. Me ei ole enam väikelapsed ja koolieelikud.
Asendame eredad pliiatsid sülearvutitega,
Pliiatsid, kotid, praimerid ... me oleme suured -
Me teame ühte, kahte ja kolme ja veel nelja!
Ja kui nad lasteaeda tulid, olime puru.
Lõppude lõpuks kasvatasite meid üles, olete meie armastatud ...
Aga me läheme esimesse klassi. Lasteaed, rõõmsalt!
3. Hüvasti, aed on lõbus! Septembris lähen kooli.
Vahepeal peidan vihikud ära ja lähen dachasse!
4. Alates septembrist olen üliõpilane!
Ema ostab mulle päeviku
Ja ka kohver ja raamatud,
Me pole enam beebid!
Oleme praegu koolilapsed
Kasvanud üles: usu - ära usu!
6. Laul "First Graders"
Veda 2: Noh, nüüd on meie teadmiste jaoks äkitselt alanud sõna otseses mõttes kukkumine. Imekirjad laiali, segi, segi.
Laps:
Kes ei usu - las ta kontrollib:
Me tunneme tähti viie järgi.
Kes pole näinud - las ta näeb:
Saame need sõnadega kokku panna.
Veda 2 : Ja nüüd hakkame mängima mängu nimega imekirjad. Ülesanne on järgmine: jagame nüüd lastele kaarte, mõned kaardid on kollased, teised punased ja kaardid rohelised. Igale kaardile kirjutatakse kiri. Nendest tähtedest peate sõnad moodustama. Meid jagatakse kolmeks viieliikmeliseks meeskonnaks. Esimesel võistkonnal on punased kaardid ja sõna PENAL peaks selguma, teisel meeskonnal kollased kaardid ja sõna KOOL ning kolmandal meeskonnal on rohelised kaardid ja sõna RAAMAT. Muusika mängib, lapsed vahetavad kaarte, muusika lõpeb, lapsed peavad moodustama sõna ja rivistuma ühte ritta.
7. Mäng "Imekirjad"
IN üksus2 : Hästi tehtud, sõnad KOOL, PENAL ja RAAMAT olid õiged.
No et meie vanematel igav ei hakkaks, mõtlesime ka teile ülesande välja. Samamoodi anname teile kaarte, millele tähed kirjutatakse.
(8 kaarti). Muusika mängib, teie vahetate kaarte (muusika mängib, vanemad vahetavad kaarte, muusika lõpus peavad vanemad moodustama sõna PUHKUS)
Just nii, hästi tehtud!
8. Tants "Balalaichka"
Pärast tantsu paljastavad saatejuhid stseeni atribuudid.
Veda 2: Ja jätkame. Iga lapsevanem arvab, et tema laps on parim. Ja hoolitsesime ka selle eest, et meie lapsed oleksid parimad. Ja järgmised kangelased näitavad BEST STUDENT stseeni.
9. stseen "Parim õpilane".
Pärast sündmuskohta jäävad lapsed oma kohale.
Veedad 2: Rääkisite huvitavat lugu, mängisite stseenis nii hästi. Ütle mulle, poisid, seda võib elus juhtuda, mida arvate?
Lapsed : Jah!
Ved. 2: Ja äkki mitte. Samas, kas vanaema teeb tunde kõigi eest?
Lapsed: Ei!
Veda 2: Kas siis selline lugu võib elus juhtuda?
De ty: Ei ... Jah, mõnikord!
Veda 2 eemaldab atribuudid
Ved1 : Ütleme aitäh meie kunstnikele ja kiidame neid!
Ja nüüd peame kontrollima oma vanemate valmisolekut. Kuidas nad teid esimeseks septembriks ette valmistasid. Mängu nimi on 1. september.
Mul on vaja kahte perekonda, et saada ema, isa. (kaks peret lahkuvad)
Äratuskella juures täidab isa õhupalli ja seob selle, ema kogub kimbu ja seob paela. Ja niipea, kui olete valmis ja ütlete "oleme kooliks valmis", võidab see meeskond. Ja nii me kuulame tähelepanelikult. (heliseb äratuskell)
Mängu mängitakse 2 korda
Ved1 : Hästi tehtud! Ja nii, ettevalmistused esimeseks septembriks tulid edukalt. Ma õnnitlen sind. Teie vanemad on valmis teid esimesse klassi viima.
(Veda 1 eemaldab atribuudid)
Veedad 2: Kõik meie kangelased on väga erinevad, neil on üks ühine joon: nad on parimad ja andekamad. Ja nüüd esitavad meie lapsed Kapitoshka tantsu.
11. tants "Kapitoshka"
Veedad 2: Te olete kõige andekamad, ebatavalisemad ja teie tants osutus lihtsalt suurepäraseks. Ma tahan sinult midagi küsida. Sina, kui suureks saad, mis sinust saab? Laste vastused
Teil on veel aega oma ametite üle järele mõelda. Ja nüüd täname teid aplausiga teie tantsu eest.
Ved2: See päev - 24. mai, ei unusta te kunagi. Täna nägime kõige kuulsamaid lasteaialapsi ... 2018. aasta lõpetajaid, kes on parimad!
12. Tants "Mina olen parim, sina oled parim, tema on parim, parim"
Pärast tantsu jääb 8 last, ülejäänud istuvad söögitoolidel
1 . Õpetajad on sugulased,
Meie emad on teisel kohal
Teie tibud nüüd
Nad lähevad esimesse klassi.
2 Õnnitleme teid selle puhul,
Me tõesti hindame ja austame.
Lase oma õpilastel
Nad suudavad muuta meie maailma ilusamaks.
3 . Palju, mitu päeva järjest,
Suvi ja talv
Käisime lasteaias
Päris lasteaiast.
4 . Meil oli siin alati kiire,
Me armastasime teda väga,
Kahju on temaga hüvasti jätta
Kahju on lahku minna.
5 . Tänan teid töö eest,
Headuse, soojuse, hoolivuse pärast
Tahame siiralt öelda
Soovin teile elus õnne
6 .See ongi. Hüvasti meie lasteaiaga!
Lapsepõlv kaob koos sinuga vähehaaval.
Ma päästan lapsepõlvemälestused,
Võtan mõned neist teele kaasa!
7 .Meil on hea lasteaed
Me ei lakka armastamast
Ja ometi jätame hüvasti
Oleme ju suureks saanud!
8 .Täna jätame hüvasti
Oma lemmik lasteaiaga,
Oleme kasvanud, kasvanud
Meil on vaja kooli minna.
Kõik lapsed: Me oleme saanud suureks!
Kõik lapsed seisavad poolringis.
13. Laul "Hüvasti lasteaed"
Pärast laulu istuvad lapsed toolidel
Ved1 : Balli ball on täna meiega. Armsad emad, armsad isad, nii hea, et olete oma lastega.
Ved2 : Selle eest, et olete maailma parim - teie lapsed kiidavad teid! (Tooli lähedal seisvad lapsed kiidavad oma vanemaid)
Ved1 : Ja nüüd teile, kallid vanemad, meie viimane tants.
14. Laste tants koos vanematega
Natasha Koroleva laulule "Sinu maailm"
IN üksus1: Õnnitlussõna antakse juhataja Larisa Aleksandrovnale. Küsime temalt!
Kõik aplodeerivad. Õnnitlussõna juhatajalt.
Ved2 : Nüüd poisid, kõige pidulikum ja põnevam hetk. Teid autasustatakse diplomite ja medalitega selle eest, et olete parim!
Diplomite ja medalite üleandmine
Vanemate õnnitlussõna.
Lapsed lahkuvad muusikasaalist piduliku muusika saatel.
Lõpetajate ball on läbi.