جنبه فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان
با توجه به فعالیت های بصری.
موضوع: "تابستان. حشرات زنبور عسل".
ادغام مناطق آموزشی: هنری - توسعه زیبایی شناسی؛ توسعه شناختی؛ توسعه گفتار.
انواع فعالیت های بصری: صادرات.
کار مقدماتی:
ماده:
- توزیع: پلاستیک (زرد، سیاه، سفید)؛ دستمال سفره برای دست؛ هیئت مدیره برای مدل سازی
- تظاهرات: گل مصنوعی با دیزی به پایان رسید "زنبور عسل"، تصویر با تصویر زنبورها.
محتوای نرم افزار:
1. آموزش. یادگیری برای ایجاد یک تصویر حشرات از قطعات فردی با استفاده از مهارت های پلاستیکی - تقسیم قطعات کوچک، نورد، صاف کردن.
2. توسعه. ایجاد یک حرکت خوب از دست، هماهنگی حرکات دست، تخیل خلاقانه.
3. آموزشی. نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت و ساکنان آن.
دوره سفر
مرحله اول بخش باز
مربی بچه ها، حدس بزن معما:
هاربام
پرواز بیش از چمن،
همراه با گل -
او برهنه را به اشتراک می گذارد.
(پاسخ های کودکان).
مربی درست است، این زنبور عسل است. و چه کلمات از معماهای به شما کمک کرد تا او را حدس بزنید؟
(پاسخ های کودکان).
معلم یک گل را با یک زنبور عسل نشان می دهد و شعر را می خواند:
گل نشسته زنبور عسل
او کوچک است
زنبور عسل ما در Trot
شماره گیری آب شیرین
و نوسانات گل،
او آن را دوست ندارد!
مربی بچه ها، بیایید تصور کنیم که ما زنبورهای خنده دار هستیم.
Fizkultminutka "زنبور عسل".
زنبور عسل - زنبور عسل (دست ماشا به عنوان بال)،
سر کوچک (دست بر روی سر خود قرار دهید)
در گل نشسته بود (دست ها را از سر از بین نمی برد، آن را پیچیدم)
سر اسپیت (از طرف به طرف)،
در چمن سقوط کرد (دست زدن به زانوهایش)
من به گودال افتادم (دستان خود را از زانو برداشتم و آنها را به "گودال" رها کنم).
زنبورها بی رحمانه در کندو کار می کردند - خانه بازگشت. (کودکان در جداول نشسته اند).
مربی بچه ها زنبور عسل را جمع می کند؟ (آب شیرین).
آب شیرین شهد است. در رنگ زنبورها، Trot جمع آوری شهد و گرده است، که بر روی پاها و تماس گیرنده کرکی حل می شود. از شهد زنبورها عسل و گرده، مخلوط با عسل قطره ای که بچه های خود را تغذیه می کنند.
مربی بیایید به زنبور نگاه کنیم سر چیست؟ (دور، با چشم و ترول). شکم چیست؟ (بیضی، زرد با نوارهای سیاه و چهار بال) چه اندازه بزرگتر است و کمتر است؟ (سر کمتر است، شکم بزرگتر است).
زنبورها خانواده های بزرگ را در خانه ها به نام HIVES زندگی می کنند. بیایید زنبور عسل خود را تمایل داشته باشیم تا آن را تنها نیافت و با آنها برای جمع آوری شهد و بازی در پاکسازی گل بود. اما قبل از کار، انگشتان ما باز خواهد شد.
ژیمناستیک انگشت "زنبور عسل سخت".
زنبور عسل تمام روز کار می کند (برای جلب یک دایره در مقابل آنها)
و این کار تنبل نیست (چرخش انگشتان نشان داده شده به عنوان نشانه ای از انکار).
از گل به گل می چرخد \u200b\u200b(دست های ریتمیک دست)
CLEET به شکم گرده (حرکات دایره ای بر روی معده).
Trump Nectar Sucks (دست به جلو، سپس پایین، خم شدن)،
روز مقدار زیادی را جمع آوری می کند (تمام انگشتانتان را نشان می دهد).
شهد را که در کندو (پرواز تصویر)
و پشت گلوله بازگشت خواهد کرد (به طور ناگهانی دست خود را با یک انگشت انگشتی بلند به جلو حرکت می کند).
در لانه زنبوری عسل از دست خواهد رفت (پاهای Topman)،
به زودی پس از همه، زمستان خواهد آمد (یادگیری).
این زنبورها از خوردن (تقلید از جنبش توسط یک قاشق) خواهد بود.
ما باید در تابستان تلاش کنیم (تقلید از عوارض عسل به لانه زنبوری).
مرحله دوم بخش اصلی.
مربی حالا بیایید به پرونده مسئول دسترسی پیدا کنیم: نابینایی زنبورهای ما. ما باید از قطعات مساوی از رنگ پلاستیکی سیاه و زرد دو سوسیس رول کنیم. برای تقسیم این سوسیس ها ابتدا به نصف، سپس به نصف نیمه (به عنوان مثال، برای چهار بخش) چهار بالن رنگ زرد و سیاه از آنها. دو توپ زرد و سه سیاه را به یک لایه ضخیم تقسیم کنید. جمع آوری بدن، قطر متناوب. دو توپ زرد باقی مانده: سر و عقب تاروس، آنها را ضمیمه کنید. از آخرین توپ سیاه، به پاهای حشرات کور (فشرده سازی قطعات و رول ستون های کوچک). از پلاستیک سفید برای ساخت بال های کوچک غرق شده و آنها را به پشت حشرات متصل کنید. یک پوزه را با پیچ و مهره و چشم ایجاد کنید. زنبورها آماده هستند
مرحله III بخش نهایی
مربی بچه ها، شما عالی هستید نگاه کن، زنبورهای فوق العاده معلوم شد! زنبور عسل واقعی!
به خلاصه کردن دانش به دست آمده. پیشنهاد کودکان برای دیدن، که برخی از زنبورها. همراه با کودکان برای ایجاد یک نمایشگاه.
LRACK "چتر رنگی" میانگین گروه 5
مربی Orischenko A.S.
(تخمگذار از پلاستیک با استفاده از مواد اضافی)
هدف: ایجاد یک شکل رنگ با استفاده از اشیاء اضافی (لوله پلاستیکی) "چتر" در حجم.
وظایف:
توانایی کودکان را برای جمع آوری توپ و صاف کردن آن بین پالم ها را بچرخانید تا بتواند شکل دلخواه را به صورت دیسک حاصل کند. توانایی کودکان را به طور مستقل تزئین محصول را با Bas-Relief (Plasticine شناور) تزئین کنید.
تشدید سخنرانی، توسعه فانتزی، چشم سنج، تفکر، انگشتان حرکتی خوب.
نگرش دوستانه نسبت به مهمانان، علاقه به مدل سازی.
دوره سفر:
1. لحظه سازمانی.
بچه ها، چه زمانی سال است؟ (بهار)
نشانه های نام بهار. (پاسخ های کودکان)
و در مورد اینکه پدیده طبیعی این رمز و راز است:
در ابرها HID، در تاریکی،
او آمد، ممنوعیت را پر کرد.
تخت های سخت آبی
پنجره با سر و صدا شسته شد،
در حیاط رقصید
در اطراف سقف راه می رفت
و از طریق گودال ها در این زمینه رفت.
و در بهار باران وجود دارد؟ درست است، در بهار، باران وجود دارد، اما نه به عنوان اغلب به عنوان در پاییز.
به تصاویر روی صفحه نگاه کنید و مواردی را که لازم است زمانی که باران ( عینک آفتابی، بارانی بارانی، چکمه های لاستیکی، چکمه، کلاه، صندل، چتر، پالتنده، کت خز)
کدام یک از اشیاء نامی در باران ضروری است؟ درست چتر است (کارت چتر)
چرا؟ (پاسخ های کودکان)
(پوشه باران، من در باران راه می روم)
در آسمان آسمان آه، آه، آه، آه!
همه اجرا می شود، عجله خانه.
فقط من به تنهایی خندیدم
سیاه Tucci نمی ترسد
من از باران و رعد و برق نمی ترسم
من تحت چتر راه می روم
بیایید چتر را در نظر بگیریم ( تظاهرات یک چتر واقعی). آنچه که آن را شامل می شود و آنچه که او دارد. او دارای دسته و سقف است.
چه چیزی می تواند چتر در فرم و رنگ باشد؟
بیایید کمی استراحت کنیم و گرما را بگیریم:
در روز دوشنبه من رها شدم
و در روز سه شنبه
چهارشنبه بسیار شسته شد
و روز پنج شنبه فوتبال بازی کرد.
در روز جمعه، من پریدم، فرار کردم، برای مدت بسیار طولانی رقصیدم.
و روز شنبه، یکشنبه
من بی سر و صدا استراحت کردم
آفرین. در حال حاضر ادامه دهید
آه، نگاه کن، کسی به ما سفر کرد. کیه؟ این یک خارپشت است. بیایید به او سلام کنیم و چه چیزی در پنجه او است؟ حرف! من تعجب می کنم که در آن نوشته شده است. بیایید آن را بخوانیم:
"بعد از ظهر، دوستان من!
من از جنگل آمده ام.
تمام روز بارانی است
شما به راحتی باید کمک کنید
از ساکنان جنگل بپرسید
چتر های رنگی را بدهید
ما نمی توانیم بدون آنها باشیم
پس از همه، دوستان! "
بخش عملی
به چتر من نگاه کن او توضیح می دهد (روشن، رنگارنگ، سقف دور، دسته لوله پلاستیکی از زیر آب.)
نگاهی به چگونگی انجام چتر. بیایید با سقف شروع کنیم - توپ را نورد، آن را در یک کیک صاف کنید و لبه ها را مانند یک کاسه افزایش دهید. سقف آماده است، آن را تزئین می کند. می تواند توپ، گل، سوسیس، و غیره باشد پس از سقف تزئین شده به طراحی دسته. ما لوله پلاستیکی را می گیریم و نوک آن را با یک قطعه از پلاستیک عبور می کنیم. و حالا ما دسته را با سقف وصل می کنیم. چتر ما آماده است.
بچه ها، هر آنچه که ما می توانیم چتر را برای ساکنان جنگل بسازیم، ما باید آماده باشیم. انگشتان ما باید بازی کنند بیایید انگشتان خود را راه برویم و برای من تکرار کنیم:
این انگشت می خواهد بخوابد
این انگشت در رختخواب قرار دارد
این انگشت کمی کمی،
این انگشت خوابید،
پوشش SHUM نیست
برادران بیدار نیستند
انگشتان ایستاده - Hurray !!
وقت آن رسیده است تا به مهد کودک بروید!
بیایید به یاد داشته باشیم که ما با یک پلاستیک کار می کنیم (صد). پس از اتمام، از دستمال سفره استفاده کنید تا دستگیره ها را پاک کنید.
یک کار قابل فهم است؟ سپس به کار بروید
انعکاس
آفرین. کاملا مقابله کرد بیایید به یاد بیاوریم که به ما سفر کرد و پرسید. ما به HEDGHOG کمک کردیم؟ او به شما یک تشکر از شما می دهد و به جنگل بازگشته است. بیایید خداحافظی کنیم
"بعد از ظهر، دوستان من!
من از جنگل آمده ام.
تمام روز بارانی است
شما به راحتی باید کمک کنید
از ساکنان جنگل بپرسید
چتر های رنگی را بدهید
ما نمی توانیم بدون آنها باشیم
پس از همه، دوستان! "
خوب، آیا ما به ساکنان جنگل و نابینایی برای آنها چتر های پلاستیکی روشن کمک می کنیم؟
شما پرچین هستید و ببینید که چگونه بچه ها چتر را می سازند. (برای دسکتاپ بروید)
1. در مورد زمان سال.
2. رمز و راز
3. تصاویر اشیاء، چه چیزی در باران مورد نیاز است
4. مهمترین چیز در باران - چتر
5. آیه برای پیاده روی در باران
6. ما چتر را در نظر می گیریم (فرم، رنگ)
7. تمرین (روزهای هفته)
8. ظاهر خارپشت (نامه از ساکنان جنگل)
9. انتقال شغل، تظاهرات محصول
10. نشان دادن نحوه جمع آوری
11. ژیمناستیک انگشت
12. کار مستقل
شرح مواد: من به شما خلاصه ای از فعالیت های آموزشی مستقیم برای کودکان گروه مرکزی (4-5 سال) بر روی خلاقیت هنری (مدل سازی) در موضوع ارائه می دهم: "گل بهار" این مواد برای مربیان گروه میانی مفید خواهد بودخلاصه گره در خلاقیت هنری (مدل سازی) در گروه میانی در موضوع: "گل بهار"
هدف: کودکان را آموزش دهید تا موضوع را شامل چندین بخش بشویدوظایف:
- آموزش به Sculpt موضوع متشکل از چندین بخش؛
- تکنیک های آشنا از مدل سازی را ببندید: نورد، نورد، قطعات ترکیب شده با استفاده از فیوژن؛
- استقلال نوشته شده، آموزش علاقه به مدل سازی.
- مطالعه برای ایجاد یک ترکیب جمعی، داشتن گل های یکنواخت مسطح؛
- آثار نام های رنگ (بنفش، اسفنج، مادر و مارس)؛
- فرهنگ لغت را در موضوع تشدید کنید؛
- بهبود حرکات کوچک نوک انگشتان، مهارت های حرکتی.
- یک پاسخ احساسی مثبت به نتیجه کلی تماس بگیرید.
اجزای معنی دار مناطق آموزشی: "توسعه زیبایی شناسی هنری": توسعه فعالیت های تولیدی و خلاقیت کودکان (مدل سازی)؛ "توسعه گفتار": گفتار گفتار به عنوان وسیله ارتباطی و فرهنگ؛ توسعه یک گفتار گفتار متصل، گرامری صحیح و یکپارچه؛ غنی سازی فرهنگ لغت فعال؛ "توسعه شناختی": کودک جهان طبیعت را باز می کند؛ فعالیت های موتور "توسعه فیزیکی".
انواع فعالیت های دوران کودکی: خوب، بازی، موتور، ارتباطی.
مواد و تجهیزات: تصاویر با گل ها، پلاستیک، پشته، تخته پلاستیکی، دستمال کاغذی (توسط تعداد فرزندان)؛ پیش از سبد پلاستیکی برای ایجاد کار گروهی، پیش می رود. 1. لحظه سازمانی:
با تصویر رنگ های بهار نشان می دهد: Coltsfoot، Snowdrop، بنفش؛ پیف:
بیایید به آرامی در چمنزار برویم
و "سلام" بیایید هر گل را بگویم.
آیا ما باید بیش از گل ها
نه به پاره شدن یا قطع کردن
و چهره های خوب خود را ببینید
و چهره خوبی برای نشان دادن آنها. ( S.Vurgun.)
کودکان با گل ها خوش آمدید.
2. صفحه اصلی:
1.Bested در موضوع "گل بهار" با پشتیبانی از یک تصویر.
مربی:
- آیا این گل ها را می شناسید؟ آنها را نام ببر. تمام رنگ ها متفاوت هستند اندازه گل های بنفش، مادر و مادربزرگ، Snowdrop چیست؟ ( مقدار کمی) شکل گلبرگ های بنفش چیست؟ ( دور، مانند یک دایره) شکل گلبرگ در Snowdrop چیست؟ ( بیضی، شبیه به بیضی) شکل گلبرگ مادر و مادربزرگ چیست؟ ( طولانی و باریک)
2.Pizkultminutka "بهار می رود"
معلم متن را می خواند و جنبش ها را نشان می دهد:
بهار می رود، (مراحل در محل)
بهار آواز می خواند، (بازی با دست بر روی یک کفش خیالی)
بهار گرم می شود، (کشش به خورشید، خود را سکته مغزی)
بهار برداشته می شود، (حرکات با دست ها تقلید می کند)
برگ ها حل می شوند (نشان دادن "جوانه" با دست.)
پرندگان را تشکیل می دهند (جنبش دعوت)
خورشید رقص است (در جای خود قرار دارد.)
و گل ها تساوی می کنند (حرکت با دست نقاشی تقلید)
3. Plillin در موضوع: "سبد با گل" (کار جمعی).
مربی:
- پروانه ها بر روی حرارت خورشیدی در جنگل ظاهر می شوند - اینها قطعه زمین در زمینه ها، در جنگل هستند، جایی که هیچ برف وجود ندارد. و گل ها در Glades ظاهر می شوند.
مربی:
- آیا ممکن است گل های اشک کنیم؟ (نه، گل اشک آور غیرممکن است)
معلم نشان می دهد یک سبد که از پلاستیک خارج می شود، ارائه می دهد تا یک کار جمعی را ارائه دهد - گل های بهار اول را از پلاستیک بریزید و آنها را به سبد اضافه کنید. یادآوری فرم و چه گلبرگ های رنگی در رنگ ها. کودکان را به گلهای مختلف کور دعوت می کند. می پرسد چگونه این کار را انجام دهید. در صورت کار، کودکان را تشویق می کند یادآور تکنیک های مدل سازی، در صورت لزوم کمک کنند. گل گل ها به سبد متصل می شوند.
3.Feflexia:
معلم
- پسران خوب انجام شده! ما رنگ های زیادی را با شما ساخته ایم و نه یک نفر شکست خوردیم.
ما گل های اشک نخواهیم داشت
اینها قطرات زیبایی هستند!
بگذار آنها رشد شکوفا شوند
شادی به ما آنها حمل می کنند!
معلم این پیشنهاد می دهد تا کار جمعی را تحسین کنید و اسامی رنگ های بالدار را به یاد بیاورید.
Svetlana یافت می شود
"گل پلیانا". خلاصه گره در مدل سازی در گروه میانی
وظایف: کودکان را آموزش دهید(لاله، بابونه، خشخاش، بل، بل، قاصدک، رز).
به Sculpt Bud آموزش دهید گل از یک توپ با روش مناسب، گلبرگ ها - راه کشیدن، خرج کردن.
ایده های مربوط به ظاهر را ارائه دهید گل ها، مشخص نمودن رنگ، شکل، مقدار.
در کودکان احساس شکل، مشاهده، توانایی مذاکره و ایجاد یک طرح جمعی را توسعه دهید.
از بین بردن نگرش دقیق نسبت به طبیعت.
مواد: پلاستیک، پشته ها، لوله ها (برای آب، مقوا سبز به شکل بیضی شکل، دستمال کاغذی، تخته.
سقف در چمن
طلایی طلایی
سپس dymering
و تبدیل به یک پراکنده شد.
(قاصدک)
از Lovka رشد کرد،
اما در مواد غذایی Nemega.
در یک فنجان روشن
گل مشابه است.
(گل لاله)
اگر چه من یک جانور نیستم، پرنده نیستم
اما من دفاع خواهم کرد!
پنجه رو به رشد -
فقط جایزه من گل ها!
(گل رز)
سپس بنفش، سپس آبی،
او با شما در لبه ملاقات کرد.
او را بسیار زنگ زد DALI
اما فقط به حلقه آن قادر خواهد بود به سختی.
(بل)
ایستاده در میدان خواهر -
چشم زرد
سیلاب سفید
(بابونه)
در قرمز ابریشم من لباس استپ
و من نام آب نبات را می دهم
(خشخاش)
پس از هر پاسخ صحیح، معلم یک تصویر Doydactic را نمایش می دهد گل. بعد کودکان را پیش از آماده آماده می کند " پلونگ"با لوله ها. همراه با کودکان ساختار را روشن می کند گل و پیشنهاد می کند فکر کنید که چگونه به مجسمه سازی گل. Pedagogue یک توپ پلاستیکی زرد را نشان می دهد رنگ ها و می پرسد: "چی گل به نظر می رسد?".
پاسخ کودکان: "قاصدک".
گیاهان معلم در بالای یک لوله توپ پلاستیکی.
بچه ها می پرسند: "به گل زیبا شده استچه چیز دیگری انجام می شود؟ "
پاسخ کودکان: "گلبرگ".
معلم به کودکان می گوید که چگونه گلبرگ ها را با پشته بسازند. ممکن است گلبرگ ها را با یک پشته تقسیم کنید و سکته مغزی را اعمال کنید.
پس از معلم یک توپ دیگر را از پلاستیک نشان می دهد. سپس آن را صاف کنید و پاشنه: "چی گل موفق خواهد بود?".
پاسخ کودکان گوش می دهد و روشن می کند که شما می توانید متفاوت باشید گل ها. راه ها را نشان می دهد مدل سازی ونیزی:
انگشتان گلبرگ ها را می کشد
در امتداد لبه ها خرج کردن؛
پشته باعث کاهش می شود.
با کودکان مشخص می شود که برای گلدان ها، لازم است پلاستیسیتای سفید، برای قاصدک - زرد، برای لاله ها و خشخاش - قرمز، بل - آبی، برای گل رز - هر کسی. چه زمانی گل آماده خواهد شد، آنها باید بر روی ساقه ها تقویت شوند (لوله ها). کودکان نیاز به انتخاب دارند رنگ پلاستیکی و گل. پس از اتمام کار، بچه ها با پلاستیک سبز به کل متصل می شوند " پلونگ"N. گل ها. در پایان، معلم با کودکان تحسین می شود " پاک کننده گل"و جشن هر کار. بعد از اینکه مربی شما را به Fizminutka دعوت می کند" گل".
بالا رفت گل در چمنزار,
در صبح بهار، گلبرگ ها را نشان داد.
زیبایی و غذا به همه گلبرگ ها،
زیرزمینی دوستانه ریشه می دهد
خلاصه گره در گروه دوم جوانتر در موضوع "سلام، تابستان!"
موضوع: "سلام، تابستان!"
اهداف:
- برای ایجاد علاقه به کودکان در تخمگذار از پلاستیک
وظایف:
در حال توسعه:
- برای ترویج توسعه موتورهای رایج و کم عمق دست؛
- ترویج توسعه تخیل و توانایی های خلاقانه در کودکان.
آموزش:
- گسترش و تثبیت دانش کودکان در مورد روزهای سال؛
- همچنان به ایجاد مهارت های کار با Plasticine (پراکنده سوسیس، چرخاندن سوسیس در یک دایره و ایجاد یک ترکیب از قطعات به دست آمده)؛
- تثبیت دانش کودکان در مورد رنگ های اصلی.
آموزشی:
- برای آموزش نگرش دقیق نسبت به حیات وحش؛
- آموزش دقت و نگرش دقیق نسبت به کار شما.
کار مقدماتی: مشاهده برای راه رفتن برای تغییرات فصلی در طبیعت، خواندن و حفظ اشعار در مورد تابستان، گفتگو با کودکان در مورد نشانه های تابستان، مشاهده تصاویر در موضوع.
مواد و تجهیزات: کارتن آبی، نیمی از فرمت A4، پلاستیک، هیئت مدیره، نبكنس، تصویر بر روی موضوع "تابستان"، پروانه پلاستیکی، الگوی پلاستیک - نمونه.
دوره سفر:
زمان سازماندهی
مربی: بچه ها، خیابان ها بسیار گرم شد، به زودی بهار پایان خواهد یافت و تابستان طولانی مدت منتظر خواهد آمد. به این عکس نگاه کن. چه فکر می کنید، چه زمانی سال در این تصویر نشان داده شده است؟
کودکان: تابستان.
مربی: راست! این تصویر تابستان را نشان می دهد. چطور متوجه شدید؟
کودکان: در تصویر به تصویر کشیده شده: خورشید، چمن سبز، پروانه های پرواز، گل های شکوفه، توت های رسم شده.
مربی: خوب انجام می شود بچه ها، شما بسیار محتاط هستید. اما در حالی که ما با ما صحبت کردیم، کسی به گروه ما پرواز کرد. حدس بزن چه کسی؟
یک گل خوابید و ناگهان بیدار شد
من دیگر نمی خواستم بخوابم
راه رفتن، ثابت،
بالا، و پرواز کرد.
کودکان: پروانه
مربی: به درستی حدس بزنید پروانه پرواز کرد تا از ما دیدن کند. او واقعا تصویر ما را دوست داشت. رنگ های زیادی روی آن وجود دارد، بنابراین خورشید روشن می شود، پروانه ها پرواز می کنند. او حتی می خواست به این تصویر برسد، اما او نمیتواند، زیرا این تصویر کشیده شد و پروانه ما از پلاستیک بود. بچه ها، و اجازه دهید به شما کمک کند با پروانه و نابینایی برای او نقاشی های تابستان خود را از پلاستیک و سپس، پروانه می تواند به نقاشی های شما پرواز کند. آیا شما موافق هستید؟
کودکان: بله، موافقم!
مربی: اما قبل از اینکه ما به کار ادامه دهیم، کمی بازی کنیم.
fizkultminutka:
صبح، پروانه بیدار شد
من کشیدم، لبخند زدم
یک بار - شبنم شسته شده،
دو - ظریف نگران.
سه خم شده و نشستن
چهار پرواز
رودخانه متوقف شد
بالاتر از آب نگران کننده است.
کودکان بر اساس متن، حرکات را انجام می دهند.
مربی: در اینجا ما کمی استراحت می کنیم، و اکنون می توانیم کار را شروع کنیم. من می خواهم به شما نشان دهم که چگونه می توانید یک گل، خورشید یا پروانه ایجاد کنید.
این معلم یک الگوی الگوی پیش آماده شده را نشان می دهد. ما یک قطعه از پلاستیک را از بین می بریم، رنگی که ما مجسمه خواهیم داشت. سپس ما سوسیس را رول می کنیم، پس از پیچ خوردن سوسیس در دایره. نه چند سوسیس، ما دایره را به مقوا چسبیده ایم و در اطراف آن چندین سوسیس وجود دارد (اشعه ها) - خورشید معلوم شد. به همان شیوه، شما می توانید یک گل (سوسیس سوسیس را به یک دایره پیچید، یک ساقه از سوسیس های دیگر ایجاد کنید). چشمک زدن، در پایین مقوا، چند سوسیس از رنگ سبز ما گیاهان را دریافت خواهیم کرد. به منظور گرفتن پروانه، ما باید سوسیس، چهار لیوان را بسازیم و یک پروانه را بسازیم. و حالا شما می توانید خود را شروع کنید.
کودکان کشتار می شوند، معلم به کسانی که مشکلات را دارند کمک می کند.
بخش نهایی:
در نهایت، کودکان کار خود را در نظر می گیرند.
مربی: بچه ها، چه باید بکنم؟
کودکان: تصاویر تابستانی، آزمون، خورشید، گل، پروانه ها.
مربی: این درست است، شما به خوبی کار کردید، عکس های زیبا دریافت کردید. در حال حاضر پروانه قادر خواهد بود با ما باقی بماند و از تصویر به تصویر پرواز کند و کار شما را تحسین کند.
فایل های کاربردی