موضوع درس: "پارچه پارچه ای"

قبل از این درس ، کارهای مقدماتی (خانگی) روی توسعه طرح های ساده و ساخت قالب برای برنامه های کاربردی انجام می شود.

هدف: آموزشی- آشنایی با یکی از انواع هنرهای عامیانه - اپلیکیشن ، استفاده از آن برای تزئین فضای داخلی ، گسترش دانش در مورد مواد مورد استفاده در ساخت اپلیکیشن.

در حال توسعه -به توسعه تفکر ، استقلال ، کنترل خود ، توانایی خلاقیت در هنگام انجام تکالیف ادامه دهید.

مطرح کن -علاقه شناختی به موضوع ، فرهنگ ارتباطات ، مزه زیبایی ، دقت ، سخت کوشی ، نظم و انضباط ، کمک متقابل.

اصلاحی - در دانش آموزان عملکرد مهارت های حرکتی خوب دست ، چشم را توسعه دهد. در انجام کار دقت ، پشتکار ایجاد کنید.

انتخاب و توجیه فرم ها و روش ها:

تشکیل می دهد:

جلو (شماره در هر کلاس) ؛

متمایز

مواد و روش ها:

کلامی

دیداری

کاربردی

روشهای برگزاری کلاسها:

گفتگو با توضیح مطالب جدید ؛

تظاهرات

تظاهرات پذیرش نیروی کار

کار عملی دانش آموزان ؛

ارتباطات بین رشته ای:

نوع درس:ترکیب شده

وسایل کمک بصری:محصولات تزئین شده با تزیینات (بالش ، نقاشی ، جا قابلمه ، کیف).

نقشه های تکنولوژیکی: ترتیب کار اپلیکیشن ، درزهای مورد استفاده در کار چیدمان.

الگوها: ترتیب برنامه. طرح ها ، الگوهای الگو (برای کاربرد).

مواد ، ابزار ، تجهیزات:ضایعات پارچه های گشاد (پارچه های چند رنگ ، چروک ، لباس بافتنی متراکم) ، زمستانه مصنوعی ، ضربه زدن ، پارچه چسب ، مهره ، مهره ، کاغذ ، کاغذ کربن ، سوزن های دستی ، سنجاق های ایمنی ، نخ نخ ، نخ های دوخت ، قیچی ، خط کش ، گچ خیاطی ، اتو برقی.

مواد آموزشی: ارائهمجموعه ای از تصاویر محصولات با کاربرد ، مواد و وسایل برای ساختن اپلیکیشن

در طول کلاسها:

I. سازمان. لحظه (سلام ، بیان موضوع)

II توضیح مطالب جدید
سوم کار عملی روی تکنیک کاربرد

IV قسمت پایانی خلاصه کردن

1. معرفی

بچه ها ، موضوع درس ما "پارچه پارچه ای" است.

از کلمه لاتین ترجمه شده است کاربردیبه معنی "دلبستگی" است - ایجاد تصاویر هنری با دوخت روی پارچه یا چسباندن قطعات رنگی از هر ماده روی کاغذ.

در مدرسه ابتدایی ، شما قبلاً این نوع کار را انجام داده اید ، اما برنامه از چه موادی تهیه شده است؟

از روی کاغذ ؛

مواد طبیعی.

برنامه کی ظاهر شد؟

1 دانش آموز:کاربردخیلی وقت پیش متولد شد او به عنوان راهی برای تزئین لباس و کفش ، ظروف و وسایل خانه ، فضای داخلی خانه ظاهر شد.

2 دانش آموز:شاید اولین انگیزه برای ظهور باشد برنامه های کاربردینیاز به دوختن پوست برای لباس وجود داشت و اولین بخیه به شخص پیشنهاد کرد که آنها نه تنها می توانند جزئیات لباس را به هم متصل کنند ، بلکه آن را تزئین می کنند. جزئیات بریده شده از این مواد به لباس وصل شد. اینگونه ظاهر شد کاربردی.

3 دانش آموز: طرح حیوانات ، پرندگان ، خود مردم ، هیولاهای فوق العاده ، گلها و گیاهان زیبا ، صحنه های شکار بود. متعاقباً ، اپلیکیشن به شکلی اسراف آمیز از هنر کاربردی تبدیل شد.

افراد لباس ها و سایر وسایل خانه خود را با الگوی مختلف تکه های مختلف مواد - پارچه ، چرم ، خز - روی آنها تزئین می کنند و آنها را با نخ روی پارچه با بخیه های مختلف دست ثابت می کنند.

چه بخیه های دستی را می شناسید؟

پاسخ: مستقیم ، حلقه ای ، هشتی ، مایل ، صلیبی.

علاوه بر تکنیک های دستی ، از انواع بخیه های تزئینی استفاده می شود که روی چرخ خیاطی های مدرن انجام می شود.

امروزه دامنه کاربرد نامحدود است. با ظهور لیزرها در صنعت نور ، همه چیز به طرز چشمگیری تغییر کرده است.

عکس هایی که در اختیار شما قرار می گیرد ، کل را نشان می دهد فرایند ساخت اپلیکیشندر مراحل

اول از همه ، یک برنامه برای لیزر بر روی یک کامپیوتر کامپایل می شود و مواد در خود لیزر بارگذاری می شود.

سپس لیزر شکل برنامه ریزی شده برنامه را قطع می کند.

دستگاه گلدوزی اتوماتیک ، خط تزئینی آینده را می دوزد ، جایی که از مواد برش لیزری استفاده می شود.

دستگاه گلدوزی اتوماتیک ، کاربرد را تمام می کند.

برنامه های کاربردی عبارتند از:

آ) موضوع(محصول یک جزئیات را نشان می دهد: قارچ ، خورشید ، اردک) - برای تزئین وسایل کودکان

ب) طرح(بسیاری از اشیاء یا قطعه ای نشان داده شده است) - برای تزئین وسایل خانه

ج) تزئینی(تصویری متشکل از عناصر تزئینی) - برای تزئین کیف ، چکمه ، کت خز

هنگام طراحی یک اپلیکیشن ، باید اشکال ساده و سبک را انتخاب کنید. رنگهای انتخاب شده باید با یکدیگر هماهنگ باشند. انتخاب مواد تا حد زیادی بستگی به هدف جسم و همچنین شیء تصویر شده دارد. مصالح از مواد غیر روان (کریمپلن ، پارچه ضخیم پیراهن) استفاده می کنند.

ابزارها و مواد لازم برای ساخت اپلیکیشن:

پارچه ، نخ ، قیچی ، کاغذ ، کاغذ کربنی ، سوزن ، سنجاق

نخ هایی که برای دوخت روی تزیینات استفاده می شود با نخ یا دوخت استفاده می شود ، اما همیشه به رنگ قسمت هایی است که باید دوخته شود.

توضیحات مقدماتی قبل از انجام کارهای عملی.

1. اجازه دهید روش انتقال الگو به پارچه پایه با استفاده از کاغذ کربن را به خاطر بیاوریم.

2. نقشه تکنولوژیکی و نمونه "دنباله اجرای برنامه را در نظر بگیرید

3. نقشه تکنولوژیکی "درزهایی که هنگام ساختن یک برنامه کاربردی استفاده می شود" را در نظر بگیرید.

قبل از شروع ، قوانین ایمنی را به خاطر بسپارید. به هر حال ، همانطور که خرد عمومی می گوید: "از مشکلات در حالی که آنها از بین رفته اند مراقب باشید."

از دانش آموزان دعوت می شود به سوالات پاسخ دهند:

هنگام کار با سوزن ، سنجاق ، قیچی چه قوانینی باید رعایت شود؟

هنگام کار با اتو برقی چه قوانینی باید رعایت شود؟

معلم.

شما طرح ها و الگوها را انتخاب کرده اید ، در جداول نمودارهای جریان و نمونه برنامه وجود دارد ، همه اینها به شما کمک می کند تا به تنهایی با این کار کنار بیایید.

در حال حاضر ، مسلح به هر آنچه که نیاز دارید ، می توانید دست به کار عملی بزنید.

قسمت عملی درس.

دانش آموزان به صورت جداگانه و مستقل کار عملی را در زمینه ساخت برنامه های کاربردی از پارچه های بدون جریان (پارچه ، لباس بافتنی ، کریمپلن) انجام می دهند.

تربیت بدنی

تمرینات را انجام دهید:

موقعیت شروع - ایستاده ، پاها در کنار هم ، بازوها پایین. با شمارش "یک" - دستان خود را بالا بیاورید ، روی انگشتان پا بایستید ، کشش دهید. با شمارش "دو" - برای بازگشت به موقعیت اولیه (تمرین را 5-6 بار تکرار کنید).

موقعیت شروع - ایستاده ، پاها در کنار هم ، بازوها پایین. در شمارش "یک" - دست راست خود را بالا بیاورید ، پای چپ خود را عقب بیاورید ، خم شوید. در حساب "دو" - بازگشت به IP ؛ با شمارش "سه" - دست چپ خود را بالا بیاورید ، پای راست خود را کنار بگذارید ، خم شوید. به شمارش "چهار" - برای بازگشت به SP. (5-6 بار تکرار کنید).

بیایید به چشمان خود استراحت دهیم. در حالت نشسته ، به آرامی از زمین به سقف و عقب نگاه کنید (سر بی حرکت است ؛ 8 تا 12 بار تکرار کنید).

در روند انجام کارهای مستقل ، دانش آموزان هنگام اتصال مواد تکمیل کننده باید به رعایت الزامات زیبایی توجه کنند: طول بخیه ، رنگ نخ و غیره.

در طول کار عملی ، صداهای موسیقی دستگاهی و غیره

در روند کار کودکان ، معلم میزان درک مطالب مورد مطالعه توسط دانش آموزان را کنترل می کند ، در صورت لزوم توصیه می کند.

توجیه نهایی.

معلم. من می بینم که دانش کسب شده در درس امروز به شما کمک می کند تا با کارهای عملی کنار بیایید: رنگ مناسب برای چیدمان خود را انتخاب کنید ، برش بزنید ، بهترین مکان روی محصول را برای اتصال جزئیات تزیینات انتخاب کنید ، جزئیات را به پارچه وصل کنید با بخیه های محکم کوچک بسیاری شروع به دوختن لبه قسمت به پارچه کردند. آفرین! در درس بعدی ، چسباندن اپلیکیشن به پارچه را تمام کرده و محصول را تزئین می کنیم.

معلم نمرات درس را اعلام می کند ، دانش آموزان محل کار خود را تمیز می کنند.

درس تمام شد. خداحافظ. بهترین ها. هفته آینده می بینمت.

طرح - خلاصه ای از درس فناوری در پایه 4 موضوع: تزیینات برگزمان کار: 45 دقیقه

اهداف درس:

آموزشی:القاء دانش ، مهارت ، مهارت های عملی در کار با مواد طبیعی به دانش آموزان ؛ آموزش کار بر اساس الگوریتم ؛

در حال توسعه:ایجاد احساسات زیبایی شناختی ؛ عضلات کوچک بازو ، تخیل ، تفکر را توسعه دهید.

آموزشی:افزایش دقت ، احترام به طبیعت

فرم UUD:

شخصی:علاقه آموزشی و شناختی به مطالب آموزشی جدید و راه های حل مشکل جدید ؛ جهت گیری برای درک دلایل موفقیت در فعالیتهای آموزشی ، از جمله تجزیه و تحلیل خود و کنترل خود نتیجه ، تجزیه و تحلیل انطباق نتایج با الزامات یک کار خاص ، درک پیشنهادات و ارزیابی معلمان و رفقا ؛

نظارتی:با همکاری معلم ، وظایف آموزشی جدیدی تعیین کنید. انجام کنترل حتمی و پیش بینی کننده با توجه به نتیجه و با توجه به شیوه عمل ، کنترل واقعی در سطح توجه داوطلبانه ؛به طور مستقل صحت عمل را ارزیابی کرده و تنظیمات لازم را برای اجرا در طول اجرای آن و در پایان عملیات انجام دهید.

شناختی: بسته به شرایط خاص ، م effectiveثرترین راه ها را برای حل مشکلات انتخاب کنید. مقایسه ، طبقه بندی ، انتخاب مستقل زمینه ها و معیارها برای عملیات منطقی مشخص ؛ ایجاد قیاس ؛

ارتباطی: نظر و موضع خود را تنظیم کنید ؛ برای تنظیم اعمال خود از گفتار استفاده کنید ؛ اعمال کنترل متقابل و ارائه کمک متقابل لازم در همکاری ؛

مواد:انواع برگهای خشک (قابل جمع آوری در طول سفر) ، کاغذ رنگی ، چسب ، قیچی ، مقوا رنگی ، برس چسب.

زمان

تعیین سرنوشت برای فعالیت. نگرش احساسی مثبت

فرمول بندی موضوع درس.

انتخاب ترکیب ، نمونه انتخاب پایه (مقوا رنگی) انتخاب برگ برای کاربرد. تولید قطعات - اجزای کاربرد. قطعات همپوشانی ، بدون چسبندگی. چسباندن قطعات به پایه. تجزیه و تحلیل برنامه ، انجام اصلاحات لازم. نسبت اپلیکیشن به نمونه.

درس شماره 5-6

موضوع: انواع برنامه ها ابزارها و مواد برای ایجاد برنامه های کاربردی. کار عملی شماره 2. توسعه نقاشی برای یک برنامه کاربردی. دستورالعمل شماره 56
اهداف:
1. آشنایی دانش آموزان با مصالح ساختمانی مختلف لازم برای کاربرد ، ویژگی های آنها.
2. توانایی بیان ایده های خود را به صورت گرافیکی و شماتیک شکل دهید
3. پرورش نظافت ، حس زیبایی ، فرهنگ کار.

مفاهیم اساسی: برنامه ، اساس ، فرایند تکنولوژیکی ، طرح.
ارتباطات میان رشته ای: هنرهای زیبا.
ادبیات و تجهیزات: کتاب درسی ، کامپیوتر ، کارت هایی با آناگرام
نوع درس: یک درس ترکیبی از کسب دانش جدید و توسعه مهارت ها.

در طول کلاسها

. بخش سازمانی
سلام ، روحیه کار (معلم شعر می خواند):
چه کسی مهمترین در جهان است
مهربان ترین ، باشکوه ترین؟
او کیست؟ اسم او چیست؟
خوب ، البته ، این کار است!
چه کسی باهوش ترین در جهان است
پیرترین ، جوانترین؟
او کیست؟ اسم او چیست؟
بدون شک ، این کار است!
و اکنون ، بچه ها ، ما باید جالب ترین و ضروری ترین کار را انجام دهیم - ما با شما کار خواهیم کرد. اما ابتدا ، بیایید مطمئن شویم که برای درس آماده هستید و شخصی را به وظیفه اختصاص دهید - کار نظم را دوست دارد!
بررسی حضور و آمادگی دانش آموزان برای درس. انتصاب همراهان.

II تحقق دانش و انگیزه فعالیتهای آموزشی
معلم - شعری که شنیدید می گوید کار قدیمی ترین شغل است. در واقع ، میلیون ها سال است که انسان به لطف کار روی زمین زندگی کرده است. و البته شما نیز کار می کنید ، البته نه مانند بزرگسالان ، اما هنوز تحصیل کردن کار جدی است. حالا سوالات را به خاطر بسپارید و به آنها پاسخ دهید:
در درس گذشته چه موضوعی را مطالعه کردید؟
موضوع کار چیست؟ مثال زدن.
در درس های آموزش کار از چه ابزارهایی استفاده می کنید؟

برخی به منظور سهولت و زندگی بهتر کار می کنند ، در حالی که برخی دیگر سعی می کنند آن را تزئین کرده و آن را روشن تر کنند. این افراد شامل هنرمندان ، مجریان ، موسیقیدانان و همه صنعتگران محلی هستند که آثار هنری واقعی را با دستان خود خلق می کنند که ما را خوشحال می کند. شاید در میان شما استادان و زنان سوزنی آینده نیز وجود داشته باشند ، اما این استعداد در خودتان نه تنها باید کشف شود ، بلکه باید توسعه یابد! و شما باید از آنچه جالب است شروع کنید ، آنچه را که می توانید انجام دهید ، به عنوان مثال ، با معروف ترین تکنیک در جهان - برنامه ها.

سوم پیام موضوع درس.
شما قبلاً با اپلیکیشن ملاقات کرده و کار کرده اید. امروز ما در مورد انواع آن و مراحل اولیه تولید صحبت خواهیم کرد. موضوع درس ما را در دفترچه یادداشت بنویسید (دانش آموزان موضوع را بنویسند). تا به حال ، شما برنامه های کاربردی را منحصراً از کاغذ ساخته اید ، اما هنگام تولید محصولات ، می توانید از انواع مختلفی از مواد که می شناسید استفاده کنید: پارچه ، نخ ، مواد طبیعی ، مواد زائد ... افراد خلاق دارای چه تخیلاتی هستند. آنها چه کاربردهایی دارند و همچنین - چگونه این تکنیک شروع شد ، شما را دعوت می کنم تا ببینید!
حقایق جالب در مورد برنامه (نمایش ارائه)
همراه با ارائه: اگر به تاریخ نگاه کنید ، کلمه برنامه از زبان لاتین به ما رسیده است ، و این چنین به نظر می رسد - "پیوست".
تاریخچه برش کاغذ به قرن ها پیش برمی گردد و با اختراع کاغذ در چین در قرن دوم میلادی آغاز شد. در ابتدا ، به دلیل گران بودن کاغذ ، برش تجارت افراد ثروتمند بود. الگوهای تراشیده شده در مناسک مذهبی (هیچ عروسی یا مراسم خاکسپاری بدون آنها نمی تواند انجام شود) و برای تزئین فضای داخلی (ماهیها غالباً حک شده بودند - نشانه ثروت) استفاده می شد.
با توسعه فناوری تولید و ارزان شدن کاغذ ، برش به یک هنر هنری ملی واقعی با سبک خاص خود تبدیل شده است که تا به امروز باقی مانده است. با گسترش فناوری کاغذسازی در سراسر جهان ، هنر برش کاغذ سایر کشورها را فتح کرد.
در قرن 18 ، هنر حکاکی به فرانسه آورده شد. Etienne Siluette (که به لطف او اصطلاح "شبح" ظاهر شد) عاشق پرتره های غیر معمول بود ، در اوقات فراغت خود عاشق حکاکی پرتره بود. و علاوه بر این ، در زندگی خصوصی بسیار مقرون به صرفه ، ترجیح داد دیوارهای قلعه خود را نه با نقاشی های گران قیمت در قاب های مجلل ، نه با نقاشی های زیبا ، بلکه ... با سایه تزئین کند. این کار به سادگی انجام شد: اتین مهمان را به دیوار هدایت کرد و سایه مشخصات خود را ترسیم کرد. سپس طرح کلی با رنگ سیاه رنگ آمیزی شد. شبح شکل به وضوح در پس زمینه روشن خودنمایی می کند. با گذشت زمان ، سایه ها چندین سالن را پر کردند. یک گالری پرتره غیر معمول در قلعه شکل گرفت ، اولین و تنها "موزه سایه ها" در نوع خود. متأسفانه ، این غیر معمول ترین گالری پرتره در جهان تا به امروز باقی نمانده است ، اما پرتره های سیاه "شبح" نامیده می شوند.
بعدها ، نقاشی ها شروع به کاهش کردند و یا روی کاغذ با جوهر سیاه دوباره ترسیم شدند ، یا از کاغذ سیاه بریده شدند. صد و دویست سال پیش ، برخی از هنرمندان خط ابرو ، چشم ، مو و لباس را کوتاه کردند ، برخی دیگر با استفاده از نقش برجسته ، جزئیات کوچک ساختند و برخی دیگر فقط به یک پروفایل ساده محدود شدند.
امروزه برنامه های کاربردی نه تنها بر روی مقوا یا پارچه یافت می شوند. مدرن ترین آنها برنامه هایی هستند که با آدامس و قطعات مجلات براق ساخته می شوند. و بالاترین مهارت در اختیار افرادی است که برنامه های کاربردی با ماسه را اجرا می کنند. این نوع خلاقیت طولانی مدت ، پر زحمت است ، نیاز به پشتکار ، حداکثر توجه ، دقت و صبر دارد.
معلم - اکنون تصاویر کتاب درسی را در نظر بگیرید (ص 32 ، § 6). در اینجا انواع مختلف برنامه ها وجود دارد. و به شما یادآوری می کنم که:
Applique در حال چسباندن است ، دوختن بر اساس قطعات جداگانه جدا شده است. همه انواع برنامه ها بر اساس خاصی انجام می شوند.
پایه ، موادی است که روی آن روی آن اعمال می شود. جنس این ماده باید نسبت به جزئیات تراکم متراکم تر باشد. به رنگ پایه توجه کنید: تک رنگ است ، بیشتر اوقات در رنگهای روشن. بسته به جنس مواد ، می توان عناصر تکی اپلیکیشن را دوخت یا به آنها چسباند. برای تزئین کار خود ، می توانید دکمه ها ، مهره ها ، مهره ها را نیز بدوزید.
برای ساختن یک اپلیکیشن ، ابتدا یک طرح تهیه می شود. یک طرح اولیه یک طرح ، نقاشی ، محصول است. طرح ها می توانند بسیار متنوع باشند: افراد ، حیوانات ، گیاهان ، موجودات خارق العاده و غیره.
توضیح انواع برنامه ها:
1. موضوع و طرح
روی تخته: 2. یک رنگ و چند رنگ
3. تزئینی (تزئین)
4. مسطح و سه بعدی
5. چکیده
6. silhouette و غیره

معلم - پیشنهاد می کنم نوع برنامه ای را که در طول فعالیت پروژه انجام می دهید تعیین کنید
(روش "طوفان مغزی" اعمال می شود).
بنابراین ، برنامه شما می تواند باشد:
موضوع
چند رنگ
حجمی
Silhouettenoy
IV نمایش مراحل برنامه در رایانه.
معلم - بیایید تصور کنیم که چگونه برنامه شما با مشاهده تصاویر "از ایده تا محصول" ظاهر می شود.

تربیت بدنی "نمایش درز"
معلم - همه می دانید که ما از دوخت های مختلف برای دوختن روی جزئیات اپلیکیشن استفاده خواهیم کرد. بعداً ، نحوه انجام صحیح آنها را با جزئیات خواهید آموخت. فعلا بیایید برخیزیم و نام آنها را به یکدیگر نشان دهیم.
همه از کار خود بلند می شوند. معلم حرکات مشخص کننده هر نام درز را توضیح داده و نشان می دهد.
معلم - درز "با سوزن به جلو" - دست ها رو به جلو
درز "پشت با سوزن" - دستان خود را به عقب ببرید
درز حلقه ای - دستها روی کمربند ، به چپ به راست متمایل شوند
درز ساقه - مانند ساقه کشیده شده است
معلم - حالا تکرار کنیم. دوخت دوخت را نشان دهید ، بخیه را نشان دهید ... معلم بخیه های مختلف را نام می برد و بچه ها آنها را نشان می دهند.

V. حل آناگرام با ابزار دقیق.
معلم - کار نه تنها نظم را دوست دارد ، هیاهو و شتابزدگی را نیز تحمل نمی کند! شما باید به آرامی کار کنید ، در غیر این صورت می توانید کل تجارت را خراب کنید. امروز من و شما مجبور شدیم ابزارها و موادی را که در ساخت اپلیکیشن مورد نیاز است تعیین کنیم. نام آنها روی کارت ها است. اما وقتی آنها را نوشتم خیلی عجله داشتم که اشتباهات زیادی کردم. به من کمک کنید تا دریابم چه کلمه ای روی کارت رمزگذاری شده است و توضیح دهم که چگونه می توان از این ابزار یا مواد برای ساخت یک اپلیکیشن استفاده کرد.
معلم کارت را نشان می دهد ، بچه ها کلمه پنهان را حدس می زنند.

وظیفه روی کارت پاسخها نحوه استفاده هنگام ساختن یک اپلیکیشن

d a sh a k r a n

مداد
برای انتقال نقاشی به پایه

پارچه به عنوان پایه و همچنین ماده ای برای ساخت قطعات استفاده می شود

سوزن
ابزار دوخت قطعات پارچه ای

یک نخ
برای دوخت قطعات پارچه ای

m a b y d a

کاغذ
برای ساخت قالب

n a r p ё k s t در مورد

انگشت شست
ابزار محافظت از انگشت سوزنی

معلم - درست است ، برای تبدیل بیشتر به صنعتگران و زنان سوزن دار به ابزار و مواد خاصی نیاز دارید: سوزن ، انگشت شست ، کاغذ معمولی و کپی ، قیچی ، نخ ، خط کش ، مداد و البته مهمترین موادی که با آن کار خواهد کرد - پارچه! آنچه باید درباره پارچه بدانید؟
پیام معلم: پارچه یک پارچه نساجی است که با بافتن سیستمهای عمود بر هم از نخ ها روی یک بافندگی ساخته می شود.
پارچه شامل دو سیستم تارهای نخ است که عمود بر هم قرار گرفته اند. سیستم نخ هایی که در طول پارچه حرکت می کنند تار و سیستم نخ هایی که در سراسر پارچه قرار دارند پود نامیده می شود. نخ های مربوطه را تار و پود می نامند. تداخل نخ ها در پارچه یکی از شاخص های اصلی ساختار یک پارچه است. نخ های تار و پود پی در پی با ترتیب خاصی (بسته به حداقل تعداد نخ - ارتباط - لازم برای الگوی بافت نهایی) در هم آمیخته می شوند. این بر تشکیل پارچه ای با ساختار ، ظاهر ، ویژگی های یک بافت خاص تأثیر می گذارد.
لازم است پارچه ها را از پارچه های نساجی تولید شده به روش های دیگر متمایز کنید: پارچه های بافتنی تولید شده توسط بافندگی ، یعنی تشکیل ردیف های حلقه ای به هم پیوسته ، مواد غیر بافته شده (که همچنین می تواند شامل مواد نمد و پارچه های دوخته شده روی بوم باشد).

Vi کار عملی. توسعه نقاشی برای یک اپلیکیشن.
1. توجیه مقدماتی (طبق دستورالعمل).
قوانین کار عملی.
1. قبل از کار ، قابلیت سرویس ابزارها و تجهیزات را بررسی کنید.
2. محل کار خود را برای کار آماده کنید.
3. در محل کار خود کار کنید. او را بدون اجازه معلم ترک نکنید.
4. در حین کار ، نظم و انضباط تکنولوژیکی ، قوانین استفاده از تجهیزات و ابزار را رعایت کنید ، قوانین کار ایمن را کاملاً رعایت کنید.
5. از کار منحرف نشوید ، در کار دیگران دخالت نکنید.
6. نظم و نظافت را در محل کار رعایت کنید.
7. در زمان استراحت ، کارگاه ها را ترک کنید ، در صورت لزوم ، مهمانان اتاق را تهویه می کنند.
8. پس از اتمام کار ، وسایل برقی را خاموش کنید ، ابزار و محصولات را در مکانهای مناسب قرار دهید ، محل کار را تمیز کنید.

دستورالعمل های ایمنی برای کار با سوزن و پین.
1. برای اینکه انگشت خود را نیش نزنید ، باید با انگشت شست بدوزید.
2. تعداد پین های مورد استفاده در کار را بدانید ، در پایان کار تعداد آنها را بررسی کنید.
3. در حین کار ، سوزن ها را به یک پد مخصوص ، یک نوار سوزن بچسبانید. سوزن را به لباس ، پرده یا سایر اشیاء نرم نچسبانید ، آنها را در دهان خود نیندازید یا نگه ندارید.
4. با سوزن زنگ زده دوخت نزنید: به خوبی در پارچه نفوذ نمی کند ، آثار زنگ زده بر جای می گذارد و ممکن است بشکند.
5. قسمت هایی از پارچه را با نقطه سنجاق در جهت دورتر از خود وصل کنید ، به طوری که سوراخ نشود.
6. سوزن را با نخ پیچیده شده در محفظه سوزن نگهداری کنید.

2. انتخاب تصویر.
معلم - هنگام انتخاب موضوع برای نقاشی که کاربرد شما خواهد بود ، باید ضخامت و رنگ پارچه ای را که در اختیار دارید ، در نظر بگیرید (من لیستی از نقاشی ها را از پوشه "برای جذابیت درس" ارائه می دهم)
3. انتقال تصویر. با استفاده از کاغذ کربنی ، طرح انتخاب شده را کپی کنید ، طرح آن را به پایه (پارچه) منتقل کنید.
4. نظافت محل کار. حاضران در حال جمع آوری جزوات هستند.

تمرین چشم "پرواز"
معلم - مگس به دفتر رفت! بیایید بدون اینکه سرمان را برگردانیم ، مگس را با چشمانمان تماشا کنیم. پرواز کن روی پنجره! روی زمین پرواز کن! روی تخته پرواز کنید! پرواز کن روی دیوار! مگس پرواز کرد ، می توانیم درس را ادامه دهیم.

Vii. بازتاب (گفتگو با کلاس)
اپلیکیشن چیست؟
چه نوع برنامه هایی وجود دارد؟
برای ساخت اپلیکیشن به چه ابزارهایی نیاز است؟
چه چیزی برای پایه برنامه استفاده می شود؟

هشتم مشق شب.
پارچه رنگی بیاورید.
توصیه هایی برای d / h: رنگ پارچه را مطابق با الگوی انتخاب شده انتخاب کنید. برای مثال ، از پارچه سبز برای ایجاد برگ استفاده کنید. برای خورشید - زرد می توانید از یک پارچه غیر رنگی استفاده کنید ، به عنوان مثال: یک اسب آبی راه راه ، ماهی با نقطه پولک.
پارچه ای را انتخاب نکنید که به راحتی کنده می شود ، خیلی ضخیم است یا رنگ آمیزی شده است.
معلم - شما کار فوق العاده ای انجام دادید و اگر همه قوانین را رعایت کنید و وقت خود را صرف کنید ، قبل از چشمان خود ، ضایعات پارچه به برنامه های کاربردی جالب و درخشان تبدیل می شود. و به یاد داشته باشید: حتی اگر در مورد چیزی اشتباه می کنید ، تسلیم نشوید: همه اشتباه می کنند ، فقط کسی که هیچ کاری نمی کند اشتباه نمی کند.