موضوع: اشغال سخنرانی در گروه میانی برای کودکان مبتلا به ONR "سفر به گل پلیانا" با استفاده از فن آوری های صرفه جویی در سلامت و فناوری اطلاعات و ارتباطات.
وظایف: ایجاد یک دادرسی فونممیک؛
بستن مفاهیم "صدا"، "کلمه"؛
یادگیری کلمات به هجا تقسیم می شود، یک کلمه طولانی یا کوتاه را تعیین کنید؛
ادامه به کار بر روی انتخاب epithets به کلمات مشخص شده:
عشق را برای بیداری طبیعت از طریق دادرسی آموزش دهید
موسیقی؛
کار بر روی سخنرانی بیان عاطفی؛
تفکر منطقی، حافظه، توجه؛
بهبود حرکت نازک و کلی.
تجهیزات: نصب و راه اندازی چند رسانه ای، ارائه نقطه قدرت
"گل Polyana"، رنگ معماهای، نقاشی های برش با گل، شعر T. Dogkin "اگر من گلدان گل"، ژیمناستیک انگشت "سوسک".
دوره سفر:
1. لحظه سازمانی.
- بچه ها، ما امروز یک درس غیر معمول داریم ما به سفر می رویم
سخنرانی گفتار: کسی به ما پرواز می کند: مجله شما می شنوید؟ کدام آهنگ آن است؟ (Song Seetle).
2. انگشت ژیمناستیک "سوسک".
سوسک سقوط کرد و نمی تواند ایستاد.
آیا او منتظر او برای کمک است؟
کودکان: باد!
درمانگر گفتار: یک باد قوی پرواز کرد (کودکان بر روی "سوسک افتاده" ضربه می زنند).
کمک به بهار نسیم سوسک!
3. گفتار درمانگر: شاخه در بهار چیست؟ (مهربان، ملایم، نور، گرم). و آهنگ او چیست؟ (sh-sh-sh). من به من گفت: به بهار نسیم که یک گل جادویی وجود دارد، جایی که ما منتظر بازدید کنندگان هستیم. تعطیل کردن وجود دارد؟
نسیم ماهر در اینجا ما در جریان بودیم. چگونه به پاکسازی بروم؟
کودکان: شما باید بیش از جریان پرش کنید.
سخنرانی گفتار: در اینجا یک گلدان است. حصار باد چقدر زیبا اینجاست! چه چیزی بر روی پاکسازی رشد می کند؟ (اسلاید "گل پلیانا")
کودکان: گل ها بر روی پاکسازی رشد می کنند.
درمانگر گفتار: به رنگ نزدیکتر می شود. آنها را در نظر بگیرید و آنها را بنویسید. (کودکان گل ها را می خوانند).
4. انتخاب کلمات-اپیتات.
سخنرانی گفتار: گل ها می خواهند بدانند که کلمات "زیبا" شما در مورد آنها می دانید. آنها چه هستند؟
کودکان: گل های زیبا، زیبا، ظریف، دلپذیر، معطر، رنگارنگ، رنگارنگ، روشن، محبوب و غیره)
سخنرانی گفتار: چند کلمه زیبا که شما نامیده اید. و ما همچنین می دانیم که کلمات طولانی هستند و
کودکان: کوتاه
5. کلمات تصمیم گیری در هجا.
(کلمات کلیدی کودکان: فراموش نکنید نه، دیزی، دیزی، زنگ، گلدان، قاصدک، گودال، بنفش، بنفش، خشخاش).
6. اسرار همجنسگرا:
سخنرانی گفتار: بیایید معماری بازی کنیم. اگر شما به درستی معما گل را حدس بزنید، تصویر آن را خواهید دید (اسلاید با گل). بچه ها معماهای دیگر رنگ ها را می سازند:
بر روی یک سیم سبز
گل های سفید. (لیلی دره)
خورشید خورشید
اشعه داغ نیست
خورشید خورشید
اشعه های سفید! (بابونه)
خورشید Macushka من را می سوزاند
می خواهد خمیازه را بسازد (خشخاش)
آه، تماس، رنگ آبی،
با زبان، اما هیچ زنگ ای وجود ندارد! (بل)
5) نام شما چیست، به من بگویید؟
من اغلب در چاودار پنهان می شوم
گل پایه متوسط
Sinegylase (Vasilek)
7. Fizkultminutka.
(کودکان ترکیب پلاستیک "Polyanka" را تحت بهبود موسیقی رهبر موسیقی انجام می دهند. جنبش های تکراری برای درمانگر گفتار).
1) مقدمه - علف او رشد می کند.
2) زنگ ها و لاله ها را رشد دهید
3) حلزون خزنده، عنکبوت را اجرا می کند.
4) پروانه ها پرواز می کنند.
5) ما DEW را با تیغه ها جمع آوری می کنیم، نوشیدنی نوشیدنی، یک همسایه را درمان می کنیم.
6) خورشید صعود کرد، ساحل حوضچه، رودخانه، دریا را روشن کرد.
7) رول امواج، چلپ چلوپ ماهی (کوچک، بزرگ).
8) افزایش مه، Tucci، باران، چمن دوباره رشد می کند.
8. با تصاویر تقسیم شده کار کنید.
سخنرانی گفتار: نسیم "از دست رفته". تصاویر پراکنده با گل. به قطعات گل نگاه کنید و آنها را جمع آوری کنید. چه گل ها معلوم شد؟ (کودکان قطعات گل را جمع آوری می کنند. با گل های حاصل تماس بگیرید).
9. سخنرانی گفتار: چه کسی شعر را به یاد می آورد "اگر من گل های سرباز". چه کسی می خواهد به او بگوید؟ (کسی که می خواهد کودک را به شعر می گوید).
اگر یک گل بدهم
اگر گل را بشویید،
اگر همه: و من، و شما
اگر ما گل ها را شکستیم،
این بیابان خواهد بود
و درختان و بوته ها.
و هیچ زیبایی وجود نخواهد داشت
و هیچ مهربانی وجود نخواهد داشت
اگر فقط من و شما
اگر ما گل ها را می گیریم
(t.sobakin)
درمانگر گفتار: تصور کنید تمام رنگ ها ناپدید می شوند، چه اتفاقی خواهد افتاد؟ (پاسخ های کودکان) نمی تواند گل های خود را پاره کند. گل ها باید تحسین شوند اما به عنوان؟ (به آنها نگاه کنید، بوی آنها و غیره را وارد کنید).
9. نتیجه.
درمانگر گفتار: ما از شما بازدید کردیم؟ شما بیشتر به یاد می آورید؟
خوب انجام شده، وقت آن است که به مهد کودک بازگردید. (کودکان به گروه می روند).
فایل های کاربردی
ارسال شد ناتاشا Dobryanskaya
خلاصه ای از اشغال زیرگروه دوتایی نهایی در گروه میانی.
هدف. دانش فشرده در مورد رنگ های بهار: لاله، Daffodil، قاصدک. یادگیری برای تشخیص گل ها در رنگ و فرم. اصلاح ویژگی های حسی: ادراک تحلیلی، توانایی تشخیص ویژگی های مشخصه. توسعه تنفس سخنرانی، نیروی رای گیری؛ شنوایی فندضاتیک، توجه بصری.
مواد برای درس اشیاء طبیعی - گل؛ اسباب بازی: پروانه، سوسک، سنجاقک، زنبور عسل؛ تراشه های رنگی برای بازی ها "تماس با گل و انتخاب رنگ"، خارج از رنگ های رنگ.
شغل ساخت
(زیر گروهی از کودکان به ارزش یک نیمکره ای ارزش دارد).
متخصص گفتار درمانی. حدس بزن معما من:
- درخشان، درخشان، تمام گرما. این چیست؟ (خورشید)
– چگونه ما آن را انتخاب کنیم؟ (آفتاب)
تصور کنید که خورشید چهره شما را گرم می کند، دست، شما خوشحال هستید (ورزش آرامش بخش).
– باد سرد باد، شما سرد (ولتاژ).
دوباره خورشید را از بین برد. ما با خورشید خوشحال هستیم چشمان بسته شده و ارائه شده است که چگونه خورشید ما را گرم می کند (آرامش).
(مگس پروانه ی اسباب بازی).
پروانه آه، سلام بچه ها! (کودکان چشمانشان را باز می کنند).چه دسته گل بزرگ و زیبا از گل. آیا نام رنگ ها را می دانید؟ بیایید بازی را بازی کنیم "نام گل و انتخاب رنگ".
پروانهآفرین! شما گل ها را شگفت زده می کنید. من در گل هستم . (معلم پروانه را بر روی قاصدک قرار می دهد).
(راه رفتن سوسک).کارگر گفتار کارگری.
حشره.سلام بچه ها! آیا من را پیدا کردید؟ بله، من سوسک هستم می دانید، من می خواستم آهنگ خود را بخوانم، اما در حالی که من او را از دست دادم پرواز کردم.
متخصص گفتار درمانی. کودکان، بیایید به سوسک کمک کنیم تا آهنگ خود را در کلمات پیدا کنیم.
بازی "چه کسی توجه دارد". ( کودکان باید دست های خود را بپوشانند، اگر در کلام به نام «سخنرانی سخنران»، صدای "F" (آهنگ سوسک) را بشنوند.
متخصص گفتار درمانی. برای انجام این کار، بگذارید به یاد داشته باشیم که چگونه صدای را تلفظ می کنیم "F" (آیه را می خواند).
صدا را تلفظ می کنیم "f
لب ها در حال حاضر کشیده شده اند.
آنها کمی گرد هستند
دندان ها فراموش نمی شوند
نوک گسترده زبان
بالا ما بالا رفتیم
در وسط زبان
یک رودخانه هوا وجود دارد:
(کودکان همراه با سوپل صدای "W" را صدا می کنند و سپس بی سر و صدا، سپس با صدای بلند).
حشره.استراحت کنید , غمگین زیر برگ.
1. Fizkultminutka "سوسک".
در گروه به ما سوسک پرواز کرد (کودکان با یک انگشت تهدید می کنند)
او فشرده شده و لحیم شده است: "ژد".
بنابراین او به سمت راست پرواز کرد (نشان می دهد جهت دست و نمایش)
هر کس به سمت راست نگاه کرده است.
بنابراین او پرواز کرد
همه به سمت چپ نگاه کردند
سوسک بر روی بینی می خواهد نشستن
اجازه ندهید او نشست
سوسک ما فرود آمد
او ماهیگیری و چرخاندن
سوسک، در اینجا کف دست راست است
کمی نشستن
سوسک، در اینجا کف دست چپ است - کمی نشستن.
سوسک به بالا پرواز
و من روی سقف نشستم
شناور دوستانه
کلاه گیس
او می تواند پرواز کند
سنجاقک اوه، من پرواز کردم و سوسک، و یک جار، و زنبور عسل از دست داد. کودکان به من کمک می کنند که آنها را پیدا کنم.
متخصص گفتار درمانی. بیایید به گل هایمان نگاه کنیم، همه حشرات را پیدا می کنیم و می گویند سنجاقک، جایی که سوسک، پروانه، زنبور عسل واقع شده است.
سنجاقک دوستانم را پیدا کردم، از بچه ها سپاسگزارم همانطور که من دوستت دارم، همچنین می توانم گل را کم کنم!
(ما سنجاقک را روی گل قرار دادیم).
متخصص گفتار درمانی(اشاره به زنبور عسل). زنبور عسل، چه کاری در لاله انجام می دهید؟
زنبور عسل. من شهد را با یک گل جمع می کنم. شما می دانید: من نیاز به پیدا کردن یک گل، از شهد که آن را تبدیل به یک عسل بسیار خوشمزه و مفید است.
متخصص گفتار درمانی. حدس بزن معما:
طلایی و جوان
برای هفته او خاکستری شد
و Deanka در دو
او سرش را دم کرد
مربع در جیب
سابق… (قاصدک)
زنبور عسل. ممنون رفقا. من در قاصدک هستم، شهد را جمع آوری خواهم کرد.
متخصص گفتار درمانی. و شما بچه ها، در حالی که زنبور مشغول است، گل های زیبا را.
زنبور عسل. همه شما به خوبی انجام می شود! برای آن، من آب نبات را درمان می کنم.
نویسنده خوب است، شما دشوار نیستید - کلیک کنید "من دوست دارم"یادداشت توضیحی به انتزاعی و ارائه گره کلاس های گفتار "گل" برای کودکان گروه آماده سازی.
کودکان مبتلا به فونتیک و فونتیک فونمت فونماتیک از سخنرانی به کلاس هایی با حفاظت از سخنرانی در مهد کودک های فله داده می شوند. این راز نیست که اکثر کودکان نقض سخنرانی های دیگر را دارند: مشکلات اجرای عملیات تشکیل کلمه، واژگان ناکافی و تشکیل گفتار متصل (عناصر کمبود توسعه زبان). این واقعیت است که منجر به جستجو برای کارگاه های جدید می شود.
* این درس برای کار با کودکان سن پیش دبستانی ارشد طراحی شده است، که دارای عدم توسعه کلی سخنرانی است.
* کلاس های درس با استفاده از وظایف اصلاحی و آموزشی، اصلاحات، اصلاحات، اصلاحات و آموزشی حل می شود.
* اشغال بر اساس GEF و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، عناصر ترانسپزشکی و موسیقی درمانی، و همچنین فن آوری های صرفه جویی در سلامت است. در طول تمرین، ادغام مناطق آموزشی ردیابی می شود.
* اشغال ثابت است
* تمرینات ارائه شده به کودکان در طول کلاس ها کمک نمی کند نه تنها از بین بردن نقض سخنرانی، بلکه همچنین به شکل گیری توجه، حافظه، افزایش عملکرد، فعال کردن عملیات ذهنی کمک می کند. این مقاله از تجسم در قالب تصاویر جالب استفاده می کند، به این ترتیب مفید است که بر وضعیت عاطفی کودکان تأثیر بگذارد، علاقه به کلاس ها را حفظ کند، در هنگام کار با مواد پیشنهادی، توجه خودسرانه را شکل می دهد، نام های رنگ را تقویت می کند.
* استفاده از ICT به شما اجازه می دهد تا یک شغل جالب و افسانه تر کنید. ارائه در طول درس به طور مساوی عبور می کند
موضوع: "گل".
هدف: شکل گیری علاقه پایدار به فعالیت های گفتاری با حمایت از نمایندگی های زیست محیطی تشکیل شده است.
وظایف:
اصلاح:
- گسترش و فعال سازی فرهنگ لغت در این موضوع؛
- توسعه ایده های گرامری؛
- تشکیل مهارت های تشکیل کلمه؛
- توسعه حرکتی کم عمق و کلی؛
- توسعه عضلات تقلید؛
- توسعه تنفس دیافراگمال؛
- توسعه توجه، حافظه، تفکر؛
- توسعه سمت انتخاب سخنرانی؛
- توسعه تجزیه و تحلیل صدا از کلمه؛
- توسعه یک تجزیه و تحلیل هجا از کلمه؛
- توسعه گفتار متصل؛
آموزشی:
- آموزش نگرش دقیق نسبت به طبیعت؛
- تربیت عشق به طبیعت، به زیبایی او؛
- تربیت اصول رفتار ایمن در طبیعت؛
تجهیزات: نصب و راه اندازی چند رسانه ای، شن و ماسه، جدول شن و ماسه با لوبیا (دانه ها)، کارت های صوتی، کارت های صوتی، کارت های صوتی، ورق های کاغذی، ورق های کاغذی، ورق های مغناطیسی حروف الفبا، دستمال مرطوب، بذور الجزر گل آفتابگردان، گل های زنده در یک گلدان.
دوره سفر:
در سالن، معلم در سالن شروع می شود، آنها با مهمانان و تحت موسیقی خوش آمد می گویند زنبور عسل (سخنرانی گفتار).
زنبور عسل: سلام بچه ها! نام من زنبور عسل Zhu است، من یک زنبور عسل ساده نیست، اما اولین نفر. من مدت ها به حیاط مهد کودک شما وارد شدم و گردهمایی را گردهم کردم. شما مهربان، خوب، بچه ها مراقب باشید. شما به مربیان کمک می کنید: نهال گیاهان، گل؛ نظارت بر آنها، بنابراین آب. بنابراین من به شما پرواز کردم من مدت ها می خواستم از شما بازدید کنم تا بازدید کنم، با شما بازی کنم، اما چون ما، زنبورها، بسیار سخت کار می کنیم - من فقط زمان کافی نداشتم، و تصمیم گرفتم قبل از آن بیدار شوم. فقط در حال حاضر به شما پرواز کردم و نمی توانم چیزی را درک کنم. کجا همه چیز مناسب بود؟ طرح تشخیص نمی دهد؟
فرزندان: از آنجا که در اوایل بهار. هیچ برف در همه جا ذوب نمی شود. چند سبز وجود دارد. گل های اول شروع به شکوفایی می کنند.
زنبور عسل: آه بله! من زود بیدار شدم! بگذار من، اما چرا کسی هنوز در برف قرار دارد، زیرا اکنون تقریبا در پایان ماه مارس ؟؟؟ بهار کجاست؟
(صدای شنیده می شود)
زمستان: ولز هات! چرا به بهار و خیلی خوب نیاز دارید، چرا به آنها نیاز دارید؟ من نمیخواهم بروم!
زنبور عسل: اوه، بچه ها، به نظر می رسد که این زمستان.
(کودکان با زنبور عسل Zhu-Zhu پاسخ زمستان چرا شما نیاز به بهار و برای آنچه شما نیاز به گل)
زمستان: و، بهار، من احساس خوبی دارم، شما نمی توانید به او کمک کنید! اگر چه، اگر شما وظایف پیچیده من را انجام دهید، ممکن است او را بگذارم، اما بعید است که شما موفق باشید! هه هه هه
زنبور عسل: بچه ها، خوب، ما به بهار آزاد از کلاه های زمستانی کمک می کنیم؟ شما بچه های مهربان، خوب و هوشمند هستید و خیلی زیاد می دانید!
فرزندان: بله، ما بهار آزاد خواهیم کرد و تمام وظایف را انجام خواهیم داد.
زمستان: خوب، بیایید ببینیم که شما قادر به آن هستید. برای هر کار به درستی تکمیل شده، قطعه ای از تصویر بهار را دریافت خواهید کرد، اگر تمام قطعات را جمع آوری کنید و آنها را درست کنید - من بهار می روم.
زنبور عسل: کودکان، قبل از انجام وظایف زمستان، ما باید گرم و آماده شویم!
1. ژیمناستیک انگشت:
گل فلیر در باغ. (کودکان نشان می دهد جوانه)
به طوری که او زیبا و بالا است،
گلبرگ ها را در صبح نشان داد (کف دست، انگشتان دست را باز کنید)
KORETS باید کار کند! ("ریشه ها" را نشان می دهد)
2. ماساژ صورت.
زنبور عسل: تصور کنید که تو گل هستی اشعه های خورشیدی: پیشانی (حرکات نوشتار)؛ گونه ها (حرکت های ضربه ای)؛ چانه (حرکات خیره کننده)؛ گردن (حرکات نوشتار).
3. توسعه عضلات تقلید.
و در حال حاضر گل ها توسط خورشید شاد هستند، (شادی)
لبخند به او، (سرگرم کننده)
به طور ناگهانی Tuchka (غم و اندوه)
گل ها با یک Tucca عصبانی بودند! (خشمگین)
Tuchka فرار کرد (شادی)
4. تمرینات مفصل
زنبور عسل: نمایش گلبرگ های گل چیست؟
تمرینات: "سوزن"، "بیل"، "فنجان"، "لوله".
زنبور عسل: نشان می دهد که آنها از باد تردید دارند.
انجام تمرین "نوسان به لب"، "نوسان به دندان".
حالا آماده هستی
("برای تلفن های موبایل" Blizzard، کودکان با یک درمانگر سخنرانی نگه داشتن یک مار مار. در این زمان، تعداد اسلاید شماره 2 بر روی صفحه نمایش ظاهر می شود، سر و صدای باد به پایان رسید و درمانگر گفتار کودکان را به صفحه نمایش به ارمغان می آورد.)
زنبور عسل:این Blizzard کجا ما را پایین آورد؟
فرزندان: Blizzard ما را به باغ آورد.
زنبور عسل: زیبا چیست؟ چند رنگ! (باعث می شود یک نفس عمیق) آه، چگونه گل بوی! بچه ها، عطر گل هایی که در باغ رشد می کنند نفس می کشند، احساس می کنند که آنها بوی و زیبایی دارند، برجسته کردن آن، می گویند: "اوه، چگونه گل بوی!" به یاد داشته باشید که چگونه "شما باید به درستی نفس بکشید." ما یک نفس عمیق بسازیم (تماشای شانه ها افزایش نمی یابد، و شکم پر شده)، و در Exhale من می گویم: "اوه، چگونه گل بوی!"
فرزندان: تکرار بیش از یک زنبور عسل
زنبور عسل: آفرین! ببینید، برخی از رنگ ها بر روی صفحه نمایش ظاهر شدند. آنها چه هستند و از کجا هستند؟
فرزندان: این گلهایی است که گروه ما را در تخت گل رشد می دهند! در اینجا عبارتند از: irises، نیلوفرهای، لاله ها، daffodils.
زنبور عسل: به من بگویید، چگونه می توانید در یک کلمه تمام رنگ هایی که در باغ رشد می کنند تماس بگیرید؟
فرزندان: گلهایی که در باغ رشد می کنند باغ نامیده می شوند.
زنبور عسل: امشب و چرا مردم گل ها را در باغ رشد می دهند؟
فرزندان:به منظور زیبا بودن برای تحسین آنها. برای کاهش آنها و قرار دادن در خانه در گلدان. خانه خود را تزئین کنید برای ساخت دسته ها و دادن
زنبور عسل: درست! آه، نگاه کن، گلدان با گل های زنده وجود دارد! (گل بهار در یک گلدان) می دانم چرا آنها را در زمستان آماده می کنند. بچه ها، بیایید بازی "Guess Flower" را بازی کنیم؟
فرزندان: بیایید!
زنبور عسل: قوانین عبارتند از: شما باید یک گل داشته باشید، هر کسی که در گلدان قرار دارد و آن را بدون هیچ گونه سخنرانی از نام او توصیف می کند، و ما حدس می زنیم. به نوبه خود
فرزندان: هر کس می آید گل، توضیح می دهد که چه شکل و رنگ گلبرگ ها، که برگ، آنچه که stamens ... و غیره
(شماره شماره 3 بر روی صفحه نمایش ظاهر می شود)
زنبور عسل: در اینجا یک کار دیگر است. در عوض، در جداول بنشینید. یک ورق کاغذ را به یک سلول، مداد مداد و مداد رنگی بگیرید. صفحه نمایش یک نمونه گل را نشان می دهد. لازم است همان گل را در سلول ها بکشید و آن را رنگ کنید. به دقت تعداد سلول ها را در نظر بگیرید!
(پس از آنکه فرزندان با وظیفه زنبور عام یک قطعه از یک تصویر بهار را پیدا می کند و به نظر می رسد یک blizzard. کودکان به سرعت به دلیل جداول پس از دست برداشته می شوند و همراه با زنبورها تا زمانی که Blizzard خشک می شود، چرخانده می شود).
(شماره 4 شماره 4 بر روی صفحه نمایش ظاهر می شود)
زنبور عسل: کودکان، چه فکر می کنید کجا هستیم؟
فرزندان: ما در چمنزار هستیم
زنبور عسل: آره. چه زیبایی در اینجا مراتع پرکننده یا سیلاب نامیده می شوند، زیرا آنها در سیلاب رودخانه هستند. میدونی این چیه؟
فرزندان: نه این چیست؟
زنبور عسل: سیلاب رودخانه، این بخشی از ساحل است که پس از خنک شدن یا باران های سنگین آب شیرین می شود. آیا شما فکر می کنید، و گل ها در مزرعه رشد می کنند؟
فرزندان: بله، رشد کن
زنبور عسل: همه رنگ هایی که در چمنزار رشد می کنند چیست؟ آیا شما در سایت مهد کودک چنین گل هایی دارید؟
فرزندان: گلهایی که در یک مزرعه رشد می کنند، علفزار نامیده می شود. ما همچنین گل های علفی داریم.
(عکس ها بر روی صفحه نمایش ظاهر می شود و کودکان آنها را می خوانند)
این رشد می کند: شبدر، کیکوری، yarrow.
زنبور عسل: آفرین! بچه ها، به یاد داشته باشید آنچه را که من به شما در مورد چمنزارها گفتم و به سوال پاسخ دادم: "چه شرایطی توسط گل های علفی مورد نیاز است، چه چیزی دوست دارند؟"
فرزندان: گل های علفی رطوبت را دوست دارند. آنها خاک مرطوب و آبیاری مکرر را دوست دارند.
زنبور عسل: درست! چی عالی هستی ببینید، این کار دیگری از زمستان است.
(بر روی میز عکس های رنگ و کارت وجود دارد)
هر گل را انتخاب کنید (رنگ های عکس دراز کشید، عکس ها را از بین ببرید)، نام گل گلدوزی را نام ببرید. و اکنون نام رمزگذاری شده این رنگ ها را در طرح ها پیدا کنید.
فرزندان: کودکان نام های رنگ هایی را که دریافت کرده اند، می نامند، سپس یک طرح صوتی و لجن را با نام گل پیدا کنید.
زنبور عسل: خوب انجام شده است چقدر همه چیز را می شناسید؟ اما قطعه دیگری از تصویر بهار.
(Blizzard به نظر می رسد، همه چیز در حال چرخش است، سپس در صفحه شماره 5 اسلاید ظاهر می شود)
زنبور عسل:حدس زدید کجا رسیدیم؟
فرزندان: ما در جنگل هستیم
زنبور عسل: این یک جنگل است. درست. همه رنگ هایی که در جنگل رشد می کنند چیست؟
فرزندان: گل های جنگل.
زنبور عسل: آره! (یک عکس از snowdrops و نیلوفرهای بر روی صفحه نمایش ظاهر می شود) نگاه کنید، این گل ها چیست؟ و این چه معنایی داره؟
فرزندان: این دره و اسنایتد است. این گل ها در کتاب قرمز فهرست شده اند - غیرممکن است که آنها را پاره کنید!
زنبور عسل: مطمئنا! این چیزی است که شما به خوبی انجام می شود، همه چیز را می دانید!
(گل های جنگل های دیگر بر روی صفحه نمایش ظاهر می شوند)
و، آیا، چه نوع گل؟
فرزندان: این گل های جنگل ما با تخت گل است: ترش، گوزن، بنفش.
زنبور عسل: توجه به اندازه رنگ های جنگل. آنها نسبت به علفزار و باغ چه هستند؟ شما چه فکر میکنید، چرا گل های جنگل خیلی کوچک هستند؟
فرزندان:آنها کوچک، کوچک هستند. گل های جنگلی کمتر از چمنزار و باغ هستند. آنها خیلی کوچک هستند، زیرا آنها در سایه رشد می کنند.
زنبور عسل: من شعر راجع به بنفش می دانم، برای من تکرار می شود:
Fizminutka:
در لبه خورشیدی (ایستاده کودکان)
بنفش شکوفه - (دست را نشان می دهد گل)
گوش های لخت
بی سر و صدا مطرح شده است. (گل - دست نگه داشتن سر او)
در چمن، او انفجار (تکان دادن دست ها را نشان می دهد)
دوست ندارد به جلو برود
اما همه کمان می کنند (تکیه می کنند)
و عطر نفس نفس می کشد (inhale / exhale)
زنبور عسل: آه، در اینجا یک کار جدید از زمستان است. (کودکان را به میز برای شن و ماسه متصل می کند، به جای شن و ماسه در آن لوبیا وجود دارد و حروف الفبای مغناطیسی در آنها پنهان شده اند) بچه ها، بیایید بازی "تخمگذار نامه" را بازی کنیم.
زنبور عسل: مورد نیاز با چشمان بسته، برای پیدا کردن نامه و حدس زدن.
(کودکان به نوبه خود نامه ها را پیدا می کنند، آنها را حدس می زنند و در حال حاضر با چشم های باز، نامه ها را روی میز قرار می دهند، و سپس با هم از کلمه آب گل از آنها تشکیل می دهند.)
آفرین! و در اینجا یک قطعه دیگر از تصویر بهار است!
(صدای Blizzard، همه چیز چرخاندن، اسلاید №6 بر روی صفحه نمایش ظاهر می شود)
زنبور عسل: اکنون Blizzard از ما در حال بازدید از ما بود؟
فرزندان: ما در این زمینه هستیم
زنبور عسل: نگاهی به چقدر زیبا در اینجا! و چه گل ها در زمینه رشد می کنند؟ و چگونه همه آنها نامیده می شوند؟
فرزندان: گل ها وحشی هستند. (گل بر روی صفحه نمایش ظاهر می شود) این گل ها نیز بر روی تخت گل رشد می کنند، این است: Coltsfoot، داروخانه دیزی، Calendula، قاصدک ها.
زنبور عسل: عالی! آفرین! به نظر می رسد، این کار دیگری است.
(بر روی میز یک کلمه آب گل، یک گلدان از زمین، دانه، پیش بند، پشته، دستمال مرطوب، یک ظرف برای دستمال مرطوب) وجود دارد)
آیا می دانید که گل چطور؟
فرزندان: اینها افرادی هستند که رنگ ها را درک می کنند، روش های پرورش و کاشت گل ها را می دانند، می دانند که چگونه برای آنها مراقبت می کنند.
زنبور عسل: آیا می خواهید به گلدان تبدیل شوید؟ سپس شما نیاز به پوشیدن لباس های خاص!
فرزندان: آره!
(کودکان پوشیدن پرده، جمع آوری پشته)
پیشنهاد می کنم این دانه ها را بسازم. (آفتابگردان) چه نوع دانه ای هستند؟ چه کسی می داند؟ چه گل از این دانه ها ظاهر می شود؟ (اگر بچه ها پاسخ دشوار را پیدا کنند، زنبور عسل به شکل یک معما می دهد)
آفتابگردان چه چیزی دوست دارند تماشا کنند؟ بیایید آنها را به شکل خورشید بگذاریم. (ارائه می دهد یک طرح).
کودکان به نوبه خود کاشت چند دانه در طول کانتور خورشید.
چه چیزی باید انجام شود؟
فرزندان: ریختن
(با هم، نگه داشتن یک نوشیدنی، کودکان آبیاری می شوند، سپس با یک دستمال کاغذی پوشیده شده و به سمت چپ پوشانده می شوند)
زنبور عسل: آیا ما به دانه های ما کمک خواهیم کرد؟
فرزندان: آره!
روانشناسی: (صداهای موسیقی)
زنبور عسل: و اکنون تصور می کنم که ما بذر داریم که به زمین کاشته می شود.
(بچه ها نشسته بودند، پاهای خود را در آغوش گرفتند، روی زانوهایشان قرار دادند)
باران گذشت و بذر جوانه ها.
(دست ها با هم خورده می شوند، به آرامی "جوانه" را به آرامی افزایش می دهند، سپس به آرامی به موسیقی صاف می شوند)
جوانه های خورشید برداشت شده و گل را نشان دادند. (نشان می دهد "گل")
نسیم باریک (کودکان کمی چپ چپ - راست)
تعجب (در طول تحقق روان شناسی، گلدان به طور غیرمستقیم به یکی دیگر تغییر می کند، اما با دانه های پخته شده)
بچه ها را ببینید، و دانه ها رشد می کنند !!!
در اینجا یک شار دیگر است!
بچه ها همه گل ها دارای خواص دارویی مختلف هستند. تخمک گذاری، علف های هرز، گلدان، گل های جنگل را نمی توان در طبیعت تحسین کرد، زیرا در گلدان آنها خواب نخواهند بود و به سرعت شروع می شود!
بیایید سعی کنیم تصویر را جمع آوری کنیم، من فکر می کنم شما تمام قطعات تصویر بهار را جمع آوری کرده اید.
فرزندان:جمع آوری تصویر و موسیقی در سالن در سالن گنجانده شده است.
بهار: با تشکر از شما، دوستان عزیز !!! شما را از کلاه زمستانی آزاد کرده اید و قول می دهم که شما را با رنگ های بهار، طعم گل ها و پرندگان پرنده لذت ببرید!
فرزندان: ما یک هدیه برای همه آماده کرده ایم!
(اجرای "رقص" را اجرا کنید)
زنبور عسل: و من هنوز موفق به جمع آوری شهد و طبخ معطر و عسل مفید، اما من آماده درمان خوشمزه همه شما. (کوکی ها به شکل گل)
ما در حال حاضر زمان از بهار، دوستان خداحافظی، خوشحالم که دیدم! من به سایت پرواز خواهم کرد!
(ببخشید)
توسعه سخنرانی در موضوع "گل" با کودکان 6 تا 7 ساله انجام شد. اشغال به صورت ارگانیک با کلاس های قبلی مرتبط است و به آنها متکی است و برای موضوع بعدی آماده است. در آموزش کلاس به عنوان فعالیت های جذاب بازی جذاب ساخته شد. چنین فعالیت هایی یک زمینه مثبت و احساسی فرایند یادگیری ایجاد کرد، فعالیت های گفتاری کودکان را افزایش داد و در طول تمرین علاقه مند شد.
خلاصه ای از توسعه گفتار در گروه مسن تر در موضوع "گل"
- توسعه مهارت های گفتاری مشترک.
بالا بردن:
- آموزش عشق و نگرش دقیق به گل، طبیعت.
در حال توسعه:
- ادراک بصری، تفکر منطقی را توسعه دهید.
- توجه داشته باشید، توانایی پاسخ دادن به وضوح و صلاحیت در این مورد.
آموزش:
- ارائه ارائه کودکان در مورد رنگ ها (در مورد ظاهر آنها، جایی که آنها رشد می کنند).
- غنی سازی سهام واژگانی به هزینه اسم های جدید و صفت ها.
- بهبود مهارت تجزیه و تحلیل کلمه املایی.
- کودکان را در شکل گیری تعداد زیادی از کلمات تمرین کنید.
شغل ساخت
1. orgmant نگرش عاطفی به اشغال.
بچه ها، به من نگاه کن من سعی خواهم کرد تا امروز خلق و خوی شما را تعیین کنم. من می بینم که بیشتر آن خوب است، شاد. امروز من امروز یک خلق و خوی خوشحال هستم بیایید خلق و خوی شادمان را به یکدیگر بدهیم. نگاهی به کسی که در کنار شما ایستاده است، به او لبخند بزنید و به لحاظ ذهنی چیزی خوب را آرزو کنید.
2. توسعه توجه شنوایی.
من می خواهم امروز به شما یک داستان بسیار جالب بگویم، که من به طور تصادفی بیش از حد شنیده ام. اما برای اولین بار به من بگویید چه زمانی می دانید؟ (زمستان بهار تابستان پاییز.)
(داستان در مورد فصول اختلافات "که گل بهتر است" B. Vovka با استفاده از یک نمایش اسلاید)
آیا شما یک بار در سال خوابید - چه کسی بهترین گل دارد؟ بهار با پاشنه خود ریخته بود - و جایی که برف بوجود آمد، جریان ها فشرده شدند. چمن جدا شده زمین با برف ها، نیلوفرهای، رنگ های کولتس، آنیونیا، پارچه های کوچک پوشیده شده بود ...
گل من زیبا ترین است، "بهار می گوید.
نه، اشیاء تابستانی به او. - گل تو و حقیقت زیبا است، اما تنها من بهتر است!
تابستان تابستان با کلاه بافته شده از اشعه های خورشید، و پراکنده، نه احمق، گل او در همه جا. باد سرسخت - زنگ زنگ. با شبدر معطر، نکتار شیرین شیرین را جمع آوری می کند. هر کجا که شما نگاه کنید - در همه جا دانه های ذرت، ایوان چای، کرنا، نستوریوم ها، بابونه ...
سرد بارها و بارها از حسادت پاییز است. و رنگ های تابستان مسدود شده اند.
گل های من بدتر نیستند، "پاییز گفت:" به همین ترتیب Crimson را رهبری کرد. در اینجا، هدر شکر، کاسنی، پا گوز، گل داودی ...
و زمستان چیست؟ من با برف و جنگل خوابیدم، و مراتع، و حوزه ها، جاده ها مجروح شدند، سقف را دزدیده بودند. فقط از برف نترسید، باغ زمستانی یخ زده نیست. لیوان گلخانه ای از Begonias، Cyclamen، Orchids ...
مردم باغ بالا، اما هنوز او زمستان است. در اینجا گل ها زیبا ترین، ستایش زمستان هستند.
بنابراین تا کنون و فصلی را مطرح کنید - چه کسی بهترین گل دارد.
و شما بچه ها فکر می کنید چه نوع گل زیبا ترین است؟ (تمام گل ها زیبا ترین هستند)
نتيجه گيري: بچه ها، در تمام زمانها سال، هر گل به نحوی خود زیباست: تابستان - تابستان گل، بهار - بهار، پاییز - پاییز، زمستان - در داخل پنجره ها.
3. کلاسهای پیام های پیام. تحقق دانش در مورد موضوع.
پس چه کسی حدس زد، ما امروز در کلاس صحبت خواهیم کرد؟ (درباره رنگ ها)
درست است، امروز ما درباره رنگ ها صحبت خواهیم کرد.
چرا به گل نیاز دارید؟ (برای زیبایی، تحسین برای ایجاد یک هدیه)
و یکی از هدایا برای مادران ما، مادربزرگها چیست؟ (گل ها)
و چه گل ها را به مادران خود، مادربزرگ ها دادید؟
و چگونه ما این گل ها را در یک کلمه می نامیم؟ (باغ)
گل های باغ رشد می کنند؟ (در باغ، در تخت گل، در گلخانه ها، گلخانه ها.)
نام گل های باغ دیگری که می دانید. (گل رز، لاله، مک، Carnation، و غیره)
چه کسی برای گل ها در باغ مراقبت می کند؟ (باغبان)
و هنوز میدان وجود دارد، گل های علفی. شما فکر می کنید کجا رشد می کنند، گل های جنگلی؟ (در زمینه، در جنگل.)
نام زمینه، گل های جنگل. (بل، بابونه، واسلیوک، و غیره)
گل ها چه مزایایی دارند؟ (گل ها را می توان برای حیوانات تغذیه، آنها را می توان در یک گلدان قرار داده، مواد مخدر از گل به دست آمده است.)
بچه ها، شما می دانید که برخی از گل ها در کتاب قرمز فهرست شده اند. شما فکر می کنید که این کتاب است؟ (کتاب که در آن گیاهان نادر ذکر شده اند، که در زمین بسیار کوچک هستند.)
درست. و در گروه ما رشد باغ یا گل وحشی؟ (در گروه رشد گل های داخلی.)
چرا آنها به اصطلاح نامیده می شوند؟ (این گل ها در داخل خانه رشد می کنند.)
چگونه ما از گل ها مراقبت می کنیم؟ (پور، زمین شل، گرد و غبار را از برگ ها بشویید، برگ های خشک شده را پاره کنید.)
4. توسعه ادراک بصری.
هر گل، مانند همه موارد، شامل قطعات است.
بازی "نام قطعات گل"
من الان به یک دستیار نیاز دارم و این خواهد بود ...
(کودک به هیئت مدیره می رود و گل ها را در قطعات جمع می کند)
نام مهمترین بخش گل؟ (ریشه).
چه چیزی پس از ریشه می رود؟ (ساقه)
جوانه چیست؟ (گل غیر نقاشی شده)
و ماندند؟ ... (گلبرگ)
چه گل دادی؟ (خشخاش)
5. توسعه تجزیه و تحلیل صدا صدا (کار فردی).
چند صدایی در کلمه "خشخاش"؟ (3)
اولین صدا را در کلمه "خشخاش" بنویسید. (صدا [m])
صدای دوم در کلمه "خشخاش" چیست؟ (صدا [a])
چه نوع صدای ما در پایان کلمه "خشخاش" می شنویم؟ (صدا [k])
و چند هجا در کلمه "خشخاش"؟
و چگونه کلمه "مک" را تغییر می دهیم تا ما دو هجا داشته باشیم؟ (poppies)
6. توسعه تفکر منطقی.
بازی "ترک گل".
به منظور ادامه آشنایی با گل، ما باید به گروه ها برویم. هر گروه پاکت خود را دارد.
محتویات پاکت را بردارید و سعی کنید قطعات را به طوری که تصویر آن را تبدیل کنید.
تصاویری که شما دارید چیست؟ (رز، آسترا، بل، لاله)
چه گل اضافی است؟ (بل) چرا؟ (همه گل ها باغ هستند، و زنگ چمنزار است)
7. توسعه یک فرهنگ لغت ویژگی، حرکت انگشت.
گل ها، مانند مردم، زمانی که آنها می گویند تعریف می کنند بسیار دوست دارند.
بازی "چه گل؟ (بازی با لباس پوشیدنی)
بیایید بگویم، چه گلهایی داریم؟ برای هر تعریف شما trailererspit.
زیبا، مناقصه، ولگرد، تازه، روشن، متلی، معطر، جوان، بهار، باغ، میدان، بزرگ، کوچک است.
چه گل به نظر می رسد؟ (برای بابونه)
8. توسعه توجه شنوایی.
بازی "هیئت مدیره بدون کلمه".
ما قبلا بسیاری از رنگ ها را امروز نامگذاری کرده ایم. اما کسانی که ما می دانیم نیز وجود دارد، اما امروز به یاد نمی آورد. من پیشنهاد می کنم بازی بازی "هیئت مدیره هیئت مدیره." آماده؟
درمانگر گفتار معماهای را می خواند، کودکان کور آخرین کلمه را اضافه می کنند. در هیئت مدیره تصاویر highfed هستند.
|
اسم من چیست، به من بگو من اغلب در چاودار پنهان می شوم گل پایه متوسط Sinegylase ... (Vasilek) |
طلایی و جوان برای هفته خاکستری شد. و روز بعد از دو او سرش را دم کرد. مربع در جیب سابق ... (قاصدک) |
|
tsvetics - سبد با یک وسط زرد، پیراهن سفید خوب ... (بابونه) |
زرد، کرکی توپ های معطر آنها آنها را از یخ زده می گیرند در شاخه های نازک ... (Mimosa) |
|
در گلبرگ ها، همانطور که در ساتن باران، یک گل زیبا را مخفی کرد هیچ چیز را نشان نمی دهد در باغ قرمز ... (خشخاش) |
بهار از برف تمیز می شود و برای اولین بار ظاهر می شود |
9. توسعه مهارت های مشترک موتور.
و حالا من به شما یک استراحت کمی پیشنهاد می دهم. بعد از من تکرار کن
10. توسعه توجه بصری.
بازی "آنچه تغییر کرده است؟"
به تصاویر نگاه کنید و آنها را به یاد داشته باشید. ما چشمان را بستیم، گروه کر را به پنج و باز می بینیم. چه تغییر کرد؟
11. توسعه سهام واژگان.
بچه ها، دوباره در گل های ما نگاه کنید. و به من بگویید که ما می توانیم به زودی ببینیم. (قاصدک، MIMOU، SNOWDROP)
درست. این اولین گل بهار است. و آنها primrosts نامیده می شود.
12. توسعه توانایی های ریاضی، توجه شنوایی.
درباره گلها بسیاری از آهنگ ها، داستان ها، اشعار نوشته شده است. و من می خواهم گچ رنگ را با شما بگذارم.
1. سه گلدان - زرد چشم
دو Vasilka مبارک
مادر مادر داد
چند رنگ در یک دسته گل؟ (پنج)
2. این گل
چهار گلبرگ
و چند گلبرگ
دو گل؟ (هشت)
3. پنج گل از ناتاشا
و دو نفر دیگر به ساشا دادند
چه کسی می تواند در اینجا حساب کند
چند تا دو و پنج خواهد بود؟ (هفت)
13. توسعه سیستم گرامری سخنرانی.
بازی "یکی - بسیاری"
شما می دانید که گل ها رشد نمی کنند. من پیشنهاد می کنم بازی "یکی - خیلی زیاد" بازی کنید. من گل را می خوانم، و شما باید بگویید چگونه می گویند زمانی که بسیاری از آنها وجود دارد.
بابونه - Romashki.
Vasilek - Vasilka
مک - مکی
لیلیا - نیلوفرهای
قاصدک - قاصدک
رز - گل رز
Snowdrop - Snowdrops
لیلی لیلی - Lrangessi
Narcissus - نارسیسی
14. کلاس های نتیجه
بچه ها، چه فکر می کنید، یک گل پاره شده خوب یا بد است؟ (و خوب، و بد)
خوب چه چیزی را می بینید؟ (خانه را طعم می زند. او را با عطر دلپذیر پر می کند. شادی را می دهد)
بد چیست؟ (گل های پاره شده، به خصوص میدان، به سرعت میمیرند زمین و گل های جدید رشد نخواهد کرد)
بیشتر در این واقعیت است که ما گل ها را شکستیم: خوب یا بد؟ (بد)
چه رنگی برای تحسین بهتر است؟ (کسانی که در حیات وحش رشد می کنند: در چمنزار، در زمینه، در جنگل، در باشگاه شهرستان)
مواد اضافی
1. توسعه مهارت های گفتاری مشترک.
گل رز در یک باغ گل رز رشد خواهد کرد.
صورتی، قرمز، تمام گل ها متفاوت هستند!
2. توسعه مهارت های گرافوموتور.
امتیاز "بازی"
Sokolovskaya n.p.
معلم گفتار درمانگر
نتیجه گیری گفتار: گروه تیم: Sigmatism of Hissing، Lambdzism، Rotokism.
موضوع: "گل ها"
صحنه: اتوماسیون صداها تنظیم شده است.
اهداف:
- بستن تلفظ صحیح صداها.
- گسترش و فعال سازی فرهنگ لغت در این موضوع.
- توسعه ایده های گرامری.
- توسعه حرکتی کم عمق و مشترک.
- توسعه توجه، حافظه، تفکر.
- توسعه تجزیه و تحلیل صدا از کلمه.
تجهیزات: تصاویر در موضوع "گل"، برش تصاویر، مداد رنگی، ورق با وظایف فردی.
شغل ساخت
orgmoment
برف ذوب شده، یخ ها منتقل می شوند و سرما از ما نمی ترسند
و این همه به این دلیل بود که به ما آمد بهار بهار.
مقدمه ای بر موضوع
- بچه ها، بهار آمد، طبیعت به زندگی آمد، روشن تر شد به درخشش خورشید، برف ذوب شده، یک چمن سبز در Glades ظاهر می شود، و زیبا ... (گل ها).
آشنایی با مهمان
- امروز ما درباره رنگ ها صحبت خواهیم کرد: اسامی آنها را به یاد بیاورید، از کدام بخش ها بسیار بیشتر است. اما ما می خواهیم همه چیز را در مورد رنگ ها نه تنها بدانیم. یک دختر به اشغال ما آمد تا به آنچه که در مورد آن صحبت می کنیم گوش فرا دهیم.
- می خواهید بدانید نام شما این دختر چیست؟ (آره)
- نامه ها را از ردیف بالا از رنگ ها در دقیقا همان در ردیف پایین بنویسید و نام آن را بخوانید. (Katyusha)
- بیایید بگویم Katyush چه گل هایی را که ما در هیئت مدیره می بینیم نامیده می شود. (Vasileuk، Rosa، Gandelion، Snowdrop، Carnation، Tulip، لیلی لیلی، بل).
توجه داشته باشید: درمانگر گفتار از فرزند میپرسد که گل را نامزد کند، نام آن صدای خودکار آن است.
چهارم بازی افراطی
- بچه ها، یک گل اضافی را در هر خط پیدا کنید و توضیح دهید که چرا این انتخاب را انتخاب کردید. (Vasileuk، Tulip، Snowdrop، گل رز - همه گل ها در اوایل، بهار، و گل رز - گل اواخر، و غیره)
بازی "آنچه که تبدیل به چیزی نشد"
- به تصاویر با گل نگاه کنید (بل، دره، snowdrop، لاله)، سفارش خود را به یاد داشته باشید. یاد آوردن؟ و حالا شب آمده است - چشمان خود را ببندید. (در این زمان، درمانگر گفتار یک تصویر از این سری را می گیرد و به دیگری تغییر می کند).
- چه اتفاقی افتاد، و چه چیزی ظاهر شد؟ (هیچ لیلی دره وجود ندارد، اما یک daffodil ظاهر شد).
درمانگر گفتار از کودک مبتلا به اختلال صداهای خنده دار می پرسد.
بخش های گل
- بیایید بگوییم Katyusha چه قطعات در گل است. (ریشه، ساقه، برگ، گلبرگ یا جوانه ها)
- نام صدای سوم را در کلمه بنویسید ریشه.
- صدای 1 در کلمه ساقه.
- 3 صدا در کلمه برگها.
- صدای 1 در کلمه گلبرگ.
توسعه موتوری
گل رز گل بلند در چمنزار (کف دست در مقابل شما فشرده می شود، دست ها بالا می روند).
صبح بخیر گلبرگ را نشان داد (انگشتان خود را جدا کنید).
همه زیبایی های زیبایی و مهره (حرکت با انگشتان دست).
با هم تحت ریشه زمین قرار می گیرند (سابق "ریشه ها").
تثبیت
- و شما می دانید که گل هایی که در بالکن رشد می کنند، در باغ وجود دارد. آنها از آنها مراقبت می کنند، آبیاری، غذا خوردن از سرماخوردگی، کود خوراکی. آی تی باغبانی گل ها: گل رز، لاله، نارسیس، و غیره گلهایی که در این زمینه رشد می کنند وجود دارد. هیچ کس برای آنها مراقبت نمی کند. آی تی رشتهگل ها: Vasileuk، قاصدک، Buttercup، و غیره
(در پانل هیئت مدیره با گل های باغ وحش و پانل ها)
- هر کس بر روی میز دارای تصاویر با همان رنگ با گل است. در حال حاضر هر کس تصویر خود را نشان می دهد و می گویند: نام گل، میدان آن یا باغ. (هر کودک دارای گل است، نام آن یک صدا خودکار است)
بازی "یکی - بسیاری"(با این تصاویر)
به عنوان مثال، لاله - لاله ها.
- حالا شما باید حدس بزنید معما در مورد گل:
در اشعه های خورشید زرد داغ نیستند.
در خورشید زرد، اشعه های سفید. (بابونه)
- بیایید نام گل را به نوت بوک بنویسیم و تجزیه و تحلیل صحیح این کلمه را انجام دهیم. (کودکان با مداد رنگی کار را انجام می دهند)
- بچه ها، Katyusha - مهمان ما، بیایید گل های خود را بدهیم: یک دسته از گل های گل وحشی، و دیگری از باغ.
(2 بچه ها به میز می روند که در آن تصاویر با گل های وحشی و باغ قرار دارند. هر کس فقط گل های خود را انتخاب می کند)
- چه گل ها را به شما می دهند؟ (من Vasileuk را می دهم، من می دهم ...)
نتیجه:
- زن و شوهر Katyusha ترک. اجازه دهید ما نام های رنگ را با صدای "L"، با صدا "SH"، با صدا "P" به یاد بیاوریم.
- امروز ما در مورد رنگ ها صحبت کردیم، و برای آنچه که ما به گل نیاز داریم، از آنها سود می بریم؟ (برای پزشکی، حشرات غذایی، زندگی ما را تزئین کنید)