برخی آمارها
طبق آمار ، از اول ژانویه 2017 ، مهد کودک شهر و چهار گروه پیش دبستانی در مدارس در این منطقه فعالیت می کنند. 215 دانش آموز در آنها وجود دارد: در مهد کودک "ریابینکا" - 161 کودک ، در مدرسه Novoaleksandrovsk - 13 ، Chiplyaevskaya - 9 ، در Lyubunskaya - 8 و در مدرسه №2 - 24 کودک. در مهد کودک شهر و مدرسه شماره 2 ، دو مربی واجد شرایط و مربی خردسال به صورت گروهی کار می کنند. روز کاری دوازده ساعته م theسسات از 07.30 شروع می شود و ساعت 19.30 به پایان می رسد ، که به والدین اجازه می دهد با آرامش ساعت کار خود را مشاهده کنند.
در مهد کودک های روستایی ، کار با دانش آموزان توسط یک معلم و یک معلم دستیار انجام می شود ، آنها یک روز کاری هشت ساعته دارند - از 8.30 تا 16.30 ساعت طول می کشد.
حقایق جالب
عبارت "مهد کودک" در فرهنگ لغت توضیحی به معنای نهادی برای آموزش عمومی کودکان پیش دبستانی است. این از آلمان به ما رسید و در سال 1837 توسط معلم فردریش ویلهلم آگوست فربل اختراع شد. در روسیه ، اولین مهد کودک ها در دهه 1860 افتتاح شد. آنها خصوصی و گران قیمت بودند ، بنابراین در دسترس مردم عادی نبود. مهد کودکها برای اولین بار در سال 1859 ذکر شد.
اما اولین مهد کودک رایگان بعداً - در سال 1866 افتتاح شد. این موسسه خیریه وابسته به انجمن آپارتمانهای ارزان قیمت برای کودکان کارگران سن پترزبورگ بود. یک کارگاه خیاطی برای دوخت ملحفه بچه ها ، آشپزخانه ، لباسشویی و مدرسه ای برای کودکان وجود داشت. کودکان بزرگتر با کتاب مقدس ، دعاها آشنا شدند و صنایع دستی مختلفی مانند بافندگی ، طراحی ، حکاکی و موارد دیگر را انجام دادند. اما به دلیل نبود معیشت ، مهد کودک رایگان به زودی تعطیل شد.
در منطقه اسپاس-دمنسکی ، اطلاعات آرشیوی دقیقی در مورد توسعه آموزش پیش دبستانی وجود ندارد. این روزنامه قبلاً در مورد مواردی که پیدا شده است نوشته است ، اما ما دوباره آن را تکرار می کنیم. در روزنامه منطقه ای "Novaya Zhizn" شماره 91 برای 1977 ، یک مورخ محلی T.F.
"نماینده رفیق Archakova و دیگران کمیسیون کودکان را ایجاد کردند و تصمیم گرفتند که مهد کودک را در Spas-Demensk افتتاح کنند. اما بودجه ای برای این کار وجود نداشت. ... وقتی آنها پول خود را پس انداز کردند ، مهد کودک باز شد. بسیاری از والدین فرزندان خود را به آنجا نمی گذاشتند ، آنها می ترسیدند که آنها را ببرند و ببرند - آشفتگی کلاک وجود داشت. نمایندگان با والدین خود جلساتی برگزار کردند و متقاعد شدند. به آنها توضیح داد که هیچ اتفاقی نمی افتد. به زودی آنها شروع به پرداخت 5 روبل کردند. نمایندگان همچنین با سازمان های منطقه ای تماس گرفتند. آنها به این نتیجه رسیده اند که شروع به اختصاص غذا برای کودکان کرده اند. "
به این ترتیب یک مهد کودک در اسپاس-دمنسک ، به سرپرستی آنا ژوراولوا ظاهر شد. نحوه عملکرد مهد کودک هنوز مشخص نیست. اما در کتاب دستورات اداره آموزش و پرورش منطقه ای اسپاس -دمنسکی برای سال 1944 ، یافته جدیدی پیدا شده است - پرونده ای وجود دارد که در آوریل ، پس از آزادسازی شهر از آلمان - مهاجمان فاشیست ، مهد کودک ، اگرچه نه به طور کامل بارگیری شده ، قبلاً شروع به کار کرده بود در ژوئن 1944 ، دستور ایجاد کمیسیونی برای پذیرش کودکان در مهد کودک صادر شد.
علاوه بر مهد کودک ، مهد کودک در شهر افتتاح شد. از کتاب سفارشات بازمانده ، می توان دریافت که مهد کودک از سال 1947 کار می کرد.
و خواننده ، درو ، و پخش کننده روی لوله
تیم مهد کودک ریابینکا از افرادی با سبک زندگی فعال تشکیل شده است. علاوه بر فعالیتهای آموزشی و تربیتی روزمره ، معلمان در مسابقات منطقه ای ، روسی ، جشنواره های منطقه ای ، برنده شدن جوایز شرکت می کنند ، که توسط گواهینامه ها و دیپلم های زیادی مشخص می شود. آنها به همراه دانش آموزان مهد کودک در رویدادهای منطقه ای و شهری ، در مسابقات ورزشی شرکت می کنند.
بنابراین ، طی یک سال گذشته آنها نمایشگاه هایی در زمینه فعالیت های هنری "شهر من اسپاس-دمنسک" ، "مهد کودک مورد علاقه من" ، "مدافعان سرزمین مادری" ، "مادرم" ، "پدر و پدربزرگم سرباز بودند" ، "پاییز زمان - چشمهای افسونگری " ما نمایشگاه های عکس "گردشهای ما" ، "اسپاس-دمنسک و من" ، "ایمنی ماهانه تردد" ، "ماهانه" خانواده "برگزار کردیم.
این یک سنت شده است که در روز سالمندان ، 8 مارس ، در تعطیلات سال نو ، با برنامه کنسرت از خانه جانبازان دیدن کنید.
در طول 2015-2016 ، مسابقه تلاوت "شاعران سرزمین منجی-دمنسکایا" و مسابقات صنایع دستی "ما ورزش را دوست داریم" ، "هدایای پاییز" ، "نماد سال 2017" ، جشنواره فولکلور "سرزمین من ، سرزمین عزیز من" برای کودکان سازماندهی شد گوشه های اختصاص یافته به روز پیروزی به صورت گروهی ایجاد شد. ما در اقدام "نشانه خوب" شرکت کردیم. ما گشت و گذار در شهر و موزه ها انجام دادیم.
نه حلقه برای کودکان در جهات مختلف وجود دارد ، هر گروه مختص به خود است. حلقه "دنیای خوب" (به سرپرستی OV Osipova) کودکان را با سنت های فرهنگی اجداد ما آشنا می کند. "صنعتگر" (سرپرست E. N. Muravyova) طعم و منطق هنری را توسعه می دهد ، باعث شکل گیری تفکر فضایی می شود ، کودکان مهارت های حرکتی خوب خود را بهبود می بخشند. این فرصت برای امتحان خود در نقش یک هنرمند جوان ، حلقه "دنیای جادویی رنگها" (سرپرست OA Kolyannikova) را باز می کند. "شگفتی های طبیعت" توسط TP Vyazenkina به پرورش عشق به طبیعت و علاقه به زیست شناسی کمک می کند. "حلقه های جادویی" توسط L. V. Volchenkova پشتکار و فعالیت را در دانش آموزان در روند کار هنری ایجاد می کند ، توانایی های هنری و خلاقانه را توسعه می دهد. NV Nekrasova "همه چیز را بشناس" توسعه تفکر منطقی و فعالیت های شناختی را در کودکان ترویج می دهد. "مدرسه توپ" S. V. Tikhomirova کیفیت فیزیکی کودکان پیش دبستانی را بهبود می بخشد. "رنگین کمان رنگ ها" توسط SI Moiseenkova به شکل گیری جهان احساسی-حسی ، توسعه تخیل ، تخیل و خلاقیت کمک می کند. سرگرمی مورد علاقه فیجت های کوچک مدل سازی از پلاستیکین است که در دایره "خیالات پلاستین" توسط MI ولادیمیروا تحقق یافته است.
مارینا ایوانوونا همچنین سال گذشته را به کار تیتانیک اختصاص داد - او "ABC سرزمین بومی" را نوشت. مدت زیادی با آرشیو روزنامه منطقه ای ، در موزه محلی کار کردم ، کتابهای مربوط به اسپاس-دمنسک را دوباره خواندم و تجزیه و تحلیل کردم ، صدها عکس گرفتم ، مطالب را منظم و بازنویسی کردم.
و در نتیجه ، برنامه کاملی برای آموزش میهن پرستانه تهیه شد که هدف آن آشنایی مهدهای کودک با میراث فرهنگی ، آشنایی با سرزمین مادری آنها و تقویت عشق به وطن کوچک آنها بود.
این کتاب نه تنها راهنمای مربی ، بلکه کتابی جالب برای کودکان و والدین است. با او ، مارینا ایوانوونا قصد دارد در مسابقه همه روسی "من یک روسی هستم" شرکت کند.
این اولین سالی نیست که نگرانی های سنتی والدین جوان در مورد سلامت نوزاد و رشد او به دردسر قرار دادن کودک در مهدکودک افزوده می شود. بسیاری از خانواده ها حتی قبل از تولد فرزندان خود در مکانی در مهد کودک مناسب ثبت نام می کنند. به گفته مدیر بخش آموزش و علوم ، جوانان و ورزش اداره دولتی منطقه ای ایرینا سیمبال ، در حال حاضر در منطقه لوهانسک ، حدود 1080 کودک در صف مهد کودک ها هستند.
به مهد کودک از طریق ... اینترنت
در ابتدای سال جاری ، 1188 کودک در حال سفارش مهد کودک بودند. در آغاز سال تحصیلی ، صف به 333 کودک کاهش یافت ، سپس موارد جدیدی اضافه شد ، - ایرینا ایوانوونا در یک جلسه توجیهی در اداره امور منطقه ای گفت.
به گفته وی ، تا پایان سال جاری ، همه مهدکودک های منطقه لوهانسک در پایگاه الکترونیکی مکانهای رایگان برای کودکان گنجانده می شوند.
امروزه ، از 542 موسسه پیش دبستانی در منطقه ، 236 مورد قبلاً به یک پایگاه الکترونیکی واحد مدیریت آموزش وصل شده اند. یک ویژگی وجود دارد: والدین ، به عنوان یک قاعده ، فرزند خود را در صف در دستگاه در چند مهد کودک به طور همزمان ثبت نام می کنند تا بتوانند مناسب ترین را برای خود انتخاب کنند. هنگامی که صف ظاهر می شود ، ما به صورت جداگانه با هر یک از آنها کار می کنیم ، به انتخاب کمک می کنیم و در واقع ، صف به طور همزمان به چندین موسسه کاهش می یابد. علاوه بر این ، مهد کودک ها در مناطق مرکزی مرکزی شهرها مانند لوهانسک همیشه شلوغ هستند ، در حالی که در همان زمان ، مکانهای رایگان در مناطق "خواب" مانند Zhovtnevy در Luhansk وجود دارد ، - ایرینا سیمبال گفت.
به منظور ثبت نام کودک در سیستم ثبت نام الکترونیکی به ترتیب ثبت نام در مهد کودک در اینترنت ، باید: 1) به وب سایت www.dnz-reg.nz.ua "ترمیم الکترونیکی در وام مسکن پیش دبستانی navchalni" بروید ؛ 2) با دستورالعمل های ثبت نام الکترونیکی والدین و لیست دسته های ترجیحی برای ثبت نام فوق العاده یک کودک در مهد کودک آشنا شوید. 3) طبق این دستورالعمل ، در بخش "برنامه های من" ثبت نام کنید و یک درخواست الکترونیکی برای ثبت نام کودک در موسسه پیش دبستانی مورد نظر ارسال کنید (اگر برنامه به درستی تکمیل شود ، شماره اختصاص داده شده به برنامه به ایمیل مشخص شده ارسال می شود توسط والدین) ؛ 4) برای تأیید درخواست ارائه شده ، ظرف 10 روز کاری ، باید با مدارک اصلی (شناسنامه فرزند و سند تأیید مزایا) با بخش آموزش تماس بگیرید یا کپی اسکن شده از این اسناد را به برنامه ضمیمه کنید. اگر اطلاعات ارائه شده در برنامه با اسناد مطابقت داشته باشد ، برنامه در صف الکترونیکی قرار می گیرد.
مهد کودک ها برای بزرگسالان مفید و ... هستند
به گفته ایرینا سیمبال ، 39 مهد کودک جدید تا پایان سال 2013 به شبکه م institutionsسسات پیش دبستانی در منطقه لوهانسک اضافه می شود. از این تعداد ، 21 نفر قبلاً کار خود را آغاز کرده اند. در یک جلسه توجیهی در اداره دولتی منطقه ای ، مدیر بخش آموزش و علوم ، جوانان و ورزش به خبرنگاران در مورد اجرای طرح ابتکاری اجتماعی رئیس جمهور اوکراین در منطقه لوهانسک "برای هر کودک - یک مهد کودک" گفت.
یکی از ابتکارات اجتماعی رئیس جمهور اوکراین ویکتور یانوکوویچ این است که از فرصتی برای رفتن به مهد کودک برای هر کودک اطمینان حاصل کند. رئیس دولت وظیفه خود را برای گسترش شبکه م institutionsسسات آموزشی پیش دبستانی طی سالهای 2013-2014 تعیین کرد و مکانهایی را برای 85 درصد از کودکان پیش دبستانی فراهم کرد که مطابق با استانداردهای اروپایی است. در منطقه لوهانسک ، چند سال پیش ، یک برنامه منطقه ای برای توسعه آموزش و پرورش "اوسویتا از لوهانسک" تصویب شد ، که در آن مکان مهمی نیز برای حل مشکل اضافه بار مهد کودک ها و افزایش تعداد آنها اختصاص داده شده است. "ایرینا سیمبال گفت: به
وی خاطرنشان کرد که طی سه سال گذشته ، از سال 2010 ، 77 موسسه پیش دبستانی در این منطقه افتتاح شده است ، 9،726 مکان اضافی ایجاد شده است. در نیمه اول سال 2013 ، 21 مهد کودک افتتاح شد و 1375 مکان دیگر ایجاد شد. تا پایان سال ، تعداد آنها به 2 هزار و 50 مکان افزایش می یابد. اضافه بار در مهد کودکها از 118 به 106 کودک در 100 مکان کاهش یافت. این ششمین شاخص در اوکراین است. در عین حال ، پوشش کودکان دارای آموزش پیش دبستانی در منطقه لوهانسک 99.7 is است (در سال 2010 این رقم 84.5 was بود). کودکان پنج ساله به طور کامل تحت پوشش همه انواع آموزش های پیش دبستانی هستند.
برای استفاده از همه فرصت ها ، گروه های اضافی در م institutionsسسات پیش دبستانی در حال کار باز می شوند ، مجتمع های "مدرسه - مهد کودک" بر اساس مدارس راهنمایی ایجاد می شود ، جایی که تعداد دانش آموزان کاهش می یابد و مکان ها آزاد می شوند ، که در حال تغییر هستند برای کودکان پیش دبستانی در سال 2013 ، تعمیر اساسی 18 موسسه پیش دبستانی انجام شد ، بازسازی 3 مهد کودک در حال تکمیل است. تا سال تحصیلی جدید ، تعمیرات زیبایی در 496 مهد کودک انجام شد. به گفته ایرینا سیمبال ، در سال 2014 بودجه شهرها و مناطق برای تعمیرات اساسی و بازسازی 21 مهد کودک دیگر اختصاص داده شد.
توسعه آموزش پیش دبستانی تنها اجتماعی شدن کودکان و کمک به آمادگی کامل آنها برای مدرسه نیست. ایرینا سیمبال گفت: این همچنین فرصتی برای والدین است تا به حق کار خود و مشاغل اضافی برای کارکنان مهد کودک پی ببرند.
تنها در سال گذشته ، افتتاح م institutionsسسات پیش دبستانی جدید 530 شغل جدید برای مربیان و کارکنان ایجاد کرد.
این چشم انداز باعث ایجاد ... مشکل شده است
مهد کودک که در اوایل سال 2011 افتتاح شد را می توان نقطه عطفی در روستای چروونا پولیانا ، منطقه آنتراتسیتوفسکی نامید. این ساختمان با رنگ های روشن تزئین شده است و اطراف آن را باغی کاشته شده از گل احاطه کرده است. در حیاط یک زمین بازی با دقت تمیز با نوسان ، دور و بر ، چمدان وجود دارد ... همه جا نظافت و نظم مثال زدنی وجود دارد.
شعری وجود دارد که در آن مهد کودک "مهربان ترین خانه جهان" نامیده می شود. آیا مهد کودک شما دقیقاً اینگونه است؟ - من از دانش آموزان مهد کودک پرسیدم.
و من همیشه پاسخ را می شنوم: "بله!"
با این حال ، مهد کودک باید همان باشد. پس از همه ، دوران کودکی تنها زمانی است که در مورد انبوه مسائل جدی فکر نمی کنید ، زمانی که احساسات باید فقط مثبت باشند و تجربه باید نتیجه شناخت جهان باشد ، اما در هر صورت اینطور نیست. " اشتباهات سخت "
ما یک شورای بزرگ روستا داریم ، - می گوید سوتلانا بورلاکووا ، سرپرست روستای چروونوپولیانسکی. - چهار شهرک را متحد می کند: روستاهای Chervona Polyana (املاک مرکزی) ، Zelenodolskoye ، Kolpakovo و ایستگاه راه آهن Kolpakovo. اکنون حدود 150 کودک زیر شش سال در قلمرو جامعه ما زندگی می کنند. نرخ زاد و ولد در حال افزایش است: اگر سال قبل از 28 فرزند گذشته به دنیا آمده باشند ، در گذشته - 40 نفر ، و از ابتدای امسال - 27 کودک. بنابراین ، نیاز به مهد کودک بسیار زیاد است. اما ما 14 سال چنین موسسه ای نداشتیم ، زیرا مهد کودک حاوی مزرعه جمعی "اوکراین" ، که در سال 2000 منحل شد ، بسته شد. برای مدت طولانی ما مشغول حل این مشکل بودیم - یکی از حادترین برای شورای شهر ما ، جایی که اکثر ساکنان آن در شهرهای مجاور کار می کنند - Antratsit ، Krasniy Luch ، Lutugino. این س especiallyال به خصوص برای روستای چروونا پولیانا بسیار دردناک بود ، که بسیار امیدوار کننده است ، جایی که بخش قابل توجهی از ساکنان آن در سن کار هستند ، جوانان زیادی وجود دارند ، خانواده های جدیدی ایجاد می شود. و افتتاح مهد کودک در حال حاضر وضعیت را بهتر کرده است ، اگرچه مهد کودک حدود دو سال است که کار می کند. فرزندان خانواده هایی که وضعیت مالی آنها به پسر یا دختر اجازه می دهد به هر شهری نقل مکان کنند ، در آنجا مستقر شوند ، تصمیم بگیرند در روستا بمانند ، مسکن پیدا کنند ، خانواده ایجاد کنند. من از چندین چنین حقایقی مطلع هستم. زیرساخت های اجتماعی مناسب مردم است.
مهد کودک جدید با هم ساخته شد. مقامات منطقه ای ، مقامات منطقه ای ، ایالتی کمک کردند.
ولادیمیر پریستیوک ، رئیس اداره منطقه ای لوهانسک و ویکتور تیخونوف ، معاون مردمی ، زمانی که معاون نخست وزیر اوکراین بود ، کارهای زیادی برای حل مشکل ما انجام دادند. این مهد کودک با تلاش مشترک ساخته شد. ساختمان سابق مهد کودک ، که در ترازنامه مزرعه جمعی بود ، برای نیازهای فعلی کوچک به نظر می رسید: این ساختمان فقط برای دو گروه از کودکان طراحی شده است. بنابراین ، تصمیم به بازسازی ساختمان دبستان سابق گرفته شد. هزینه ساخت و ساز عمومی 5 میلیون UAH است. و حدود 1 میلیون UAH صرف خرید تجهیزات می شود. این ساخت و ساز از بودجه منطقه ای ، و از منطقه ای ، و از دولت تأمین شده است. همانطور که می گویند ، کل جهان کار را انجام داد ، - می گوید سوتلانا بورلاکووا.
نجات یک کودک از دست خود ...
در حال حاضر در مهد کودک مجتمع آموزشی روستای چروونا پولیانا 63 کودک در سن 3 تا 6 سالگی پرورش می یابند. یعنی یک مشکل بسیار سخت برای 63 خانواده حل شده است.
گالینا ژوربا ، ساکن روستا ، متخصص در امور اجتماعی در مرکز خدمات اجتماعی Antratsitovsky برای خانواده ها ، کودکان و جوانان و همچنین معلم شیمی در Chervonopolyanskaya می گوید: افتتاح این مهد کودک برای من نجات بود. مدرسه راهنمایی. - فقط به لطف این من توانستم به سر کار بروم. مشکل دشوار دیگر حل شد: دخترم کسنیا یک کودک بیش فعال است و تحصیلات خانگی به نفع او نخواهد بود ، دختر باید در تیمی زیر نظر مربیان حرفه ای بماند. بنابراین ، برای من این مهد کودک فقط یک هدیه سرنوشت است.
سرپرست دهکده چروونوپولیانسکی اذعان کرد که با عبور از مهد کودک ، خوشحال است که هم روستاییانش مجبور نخواهند شد آنچه را که قبلاً تجربه کرده است تجربه کنند:
وقتی مهد کودک در روستا بسته شد ، - سوتلانا بورلاکووا گفت ، - کوچکترین دختر من اکاترینا 3.5 ساله بود ، و او تمام وقت خود را با مادربزرگش گذراند ، که به عنوان معلم ریاضیات کار می کرد. کودک که در کلاس درس نشسته بود ، ناخواسته آنچه را که در آنجا شنیده بود "جذب" کرد. در 4 سالگی ، دختر در حال خواندن بود ، در 5 سالگی ریاضیات را در سطح محاسبات با کسر تسلط داشت. و به طور کلی ، در رشد فکری ، او از همسالان خود بسیار پیشی گرفته است. و ... مشکلات شروع شد. معلوم شد که دختر کسی را برای برقراری ارتباط ندارد. از نظر جسمی و احساسی هم سن و سال او بود و از نظر فکری - بسیار بزرگتر. کودک به شدت رنج برد. حالا کاتیا دانش آموز است. خوشبختانه هیچ مشکلی قبلی وجود نداشت. اما من آرزو نمی کنم کسی این مشکل را تجربه کند. و از آن زمان من متقاعد شده ام: همه چیز در زندگی فرد باید در زمان مناسب اتفاق بیفتد. و وقتی کودکی در خانه و با پدربزرگ و مادربزرگ تربیت می شود ، یا موقعیتی پیش می آید که خانواده ما در آن قرار می گیرد ، یا (اغلب) پدربزرگ و مادربزرگ نمی توانند پیشرفتی را که مهد کودک می دهد به کودک بدهند.
همه حسادت می کنند ، بچه ها خوشحال هستند
رویداد منطقه ای به مناسبت روز اوکراینی آموزش پیش دبستانی ، که در 27 سپتامبر جشن گرفته می شود ، امسال در منطقه Antratsytovsky در مهد کودک مجتمع آموزشی Chervonopolyan برگزار می شود. شرم آور نیست که مهمانان از هر سطح را به این مهد کودک دعوت کنید. از نظر راحتی و تجهیزات ، می تواند حتی برای بسیاری از مهدکودک های مرکز منطقه شانس ایجاد کند.
هم حامیان مالی و هم والدین دانش آموزان به ما کمک می کنند ، - مدیر مجتمع آموزشی ناتالیا نمینوشایا می گوید. - به عنوان مثال ، اخیراً گنادی اوبرازتسوف ، رئیس شرکت کشاورزی "سایوز" ، معاون شورای منطقه ، یک چاپگر رنگی خوب ارائه داد. برای سال تحصیلی جدید ، والدین به طور مشترک زمین بازی را بازسازی کردند.
با این حال ، اطمینان از اینکه بچه ها وقت خود را در آرامش می گذرانند و خوب غذا می خورند ، تنها یک جنبه از کار مهد کودک است.
ناتالیا نمینوشایا می گوید وظیفه اصلی ما این است که کودکان را برای مدرسه آماده کنیم. ما تمام روندهای جدید در آموزش پیش دبستانی را دنبال می کنیم ، سعی می کنیم از هر نظر یک مهد کودک مدرن باشیم.
در حال حاضر کار کردن نسبت به مهد کودک سابق کمی دشوارتر است ، اما بسیار جالب تر است ، - می گوید معلم ناتالیا رخماتولینا ، یکی از قدیمی های مهد کودک چروونوپولی. - وقتی مهدکودکی که 16 سال در آن کار می کردم 14 سال پیش بسته شد ، اعتراف می کنم که حتی امیدوار نبودم که دوباره در تخصص خود کار کنم. او در یک مرکز فرهنگی به عنوان مربی خدمات اجتماعی ، مجری مطبوعات در کارخانه آجر کار می کرد و برای کسب درآمد به روسیه سفر کرد. وقتی فهمیدم که مهد کودک احیا می شود ، با امید به آن زندگی کردم. از این گذشته ، مربی حتی یک حرفه نیست ، بلکه یک تشخیص به معنای خوب است. این کار باید زنده بماند. و دیگر هیچ.
مهد کودک ساخته شد. زنده باد ... مهد کودک جدید
برای ده ها خانواده ، مهد کودک جدید فرصتی است که نگران فرزندان خود نباشند. برای روستا - بیست شغل جدید دائمی و چند ده کار دیگر - فصلی در زمان ساخت. برای چروپوپولی های کوچک - آماده سازی با کیفیت بالا برای مدرسه. و برای مقامات محلی - ... دلیلی برای فکر کردن در مورد مهد کودک دیگر.
اکنون مهد کودک ما در ردیف بعدی قرار دارد - حدود 90 کودک متولد 2011-2013. هر سه گروه به طور کامل کار می کنند: 21 کودک در هر کدام. امسال متأسفانه نتوانستیم چند نفر را ببریم. و ما هیچ مشکلی با استخدام نداریم و انتظار نمی رود ، - می گوید ناتالیا Neminuschaya. - پس از ظهور مهد کودک در روستا ، بسیاری از خانواده ها به فرزند دوم ، سوم و برخی حتی به فرزند چهارم فکر می کنند. و ما یکی از مربیان را در مرخصی والدین داریم ، مدیر موسیقی به تازگی به مرخصی زایمان رفته است.
سرپرست روستا سوتلانا بورلاکووا گفت که می خواهد از مقامات منطقه و منطقه بخواهد در ساخت یک مهد کودک دیگر در قلمرو شورای روستا ، در روستای کلپاکووو ، واقع در چهار کیلومتری املاک مرکزی ، کمک کنند:
ساختمان مناسبی در آنجا وجود دارد و میزان زاد و ولد در این روستا نیز رو به افزایش است. بنابراین ، ما به یک مهد کودک دیگر نیاز داریم. ما روی پشتیبانی حساب می کنیم.
شعرهایی در مورد مهد کودک: مهد کودک چیست؟
مهد کودک
مهد کودک ، مهد کودک!
بچه ها آنجا عجله دارند.
من می روم باغ را ببینم -
در چنین باغی چه می روید؟
شاید گلابی ، انگور؟
من همیشه از دیدن آنها خوشحالم! ..
- چی هستی عمو ، مسخره نکن! -
بچه ها به من می گویند.
و ده نفر از آنها فریاد می زنند:
"ما در باغ رشد می کنیم!"
(N. Yaroslavtsev ■ )
چرا چنین می گویند؟
مهد کودک ، مهد کودک ...
چرا چنین می گویند؟
ما آسپن نیستیم ،
ما خاکستر کوه نیستیم
ووا ، کلاوا ، میشنکی -
اینها گیلاس نیستند!
مهد کودک ، مهد کودک ...
چرا چنین می گویند؟
ما برگ نیستیم ،
ما گل نیستیم
آبی ، قرمز مایل به قرمز -
ما بچه های کوچکی هستیم!
مهد کودک ، مهد کودک ...
چرا چنین می گویند؟
زیرا دوستانه در آن
ما به عنوان یک خانواده در حال رشد هستیم!
برای همین می گویند:
- در این خانه یک مهد کودک وجود دارد!
(V. Tovarkov)
کودکان پیش دبستانی
دوستم و توما
با هم به مهد کودک می رویم.
این چیزی نیست که شما در خانه هستید!
اینجا مدرسه ای برای بچه هاست!
در اینجا تمرینات خود را انجام می دهیم
ما با قاشق غذا می خوریم ،
عادت کردن به سفارش!
مهد کودک ضروری است!
ما شعر و آهنگ می آموزیم
در گروه ما کودکان پیش دبستانی وجود دارد!
هیچ مکانی شگفت انگیزتر برای ما وجود ندارد!
از مهد کودک مورد علاقه شما!
(I. Gurin)
خانه دوم شما
کودکان در مهد کودک زندگی می کنند
آنها اینجا بازی و آواز می خوانند
آنها اینجا دوستان پیدا می کنند ،
آنها با آنها به پیاده روی می روند.
آنها با هم بحث می کنند و خواب می بینند
به طور نامحسوس بزرگ شوید.
مهد کودک خانه دوم شماست ،
چقدر گرم ، دنج است!
شما او را دوست دارید بچه ها
مهربان ترین خانه جهان!
(G. Shalaeva)
خانه ای با پنجره هایی برای دوران کودکی
خانه ای که در آن همه پنجره ها در دوران کودکی باز است ،
من شما را تحسین می کنم ، نمی توانم از آن سیر شوم.
من شیرین تر و زیباتر از همه ساختمانهای جهان هستم
خانه ای که کودکان صبح ها در آن جمع می شوند.
گروه کر:
افسانه ها در اینجا مستقر شدند
صدای زنگ خنده بلند می شود
و توجه ، نوازش
برای همه کافی است.
او خانه شد
برای کودکان - کودکان پیش دبستانی ،
ما جدا نشدنی هستیم -
اینجا مهد کودک ماست!
و در درون او لباس پوشیده ، روشن و روشن است ،
هر روز برای کودکان مانند یک هدیه جادویی است.
مربیان فقط با آنها بازی نمی کنند -
کودکان اصول اولیه زندگی را در مهد کودک می آموزند.
گروه کر.
(N. Agoshkova ■ )
صبح
کاج ها صف کشیده اند
افرا زیر پنجره
خورشید وارد مهد کودک می شود
مسیر روشن.
همه چیز را در یک ساعت خوب بررسی می کند
در هوشیاری تجاری:
در یک حوضچه تمیز فرو بروید
روی سفره دراز کشیده است.
پنجره ها تمیز می درخشند
کف تخته شسته شده است ،
مهد کودک بیدار شوید!
ظهر بخیر بچه ها!
(V. Donnikova)
من در کودکی کار می کنم
بلند می شوم و مادرم را بیدار می کنم.
خودم شلوار میپوشم
خودم را می شستم. و من چای می نوشم ،
و من کتاب را فراموش نمی کنم.
کار در حال حاضر منتظر من است.
باید سخت کار کنم!
فرنی بخورید ، قدم بزنید ،
بخواب ، لذت ببر!
تمام روز سر کار هستم
می خوانم ، مجسمه سازی می کنم ، می رقصم.
سپس من می نوشم ، ما دوباره غذا می خوریم
و من یک نامه می کشم.
و اگر از من بپرسید
خیلی بلند جواب می دهم:
"من در مهد کودک هستم ، در مهد کودک هستم
من در کودکی کار می کنم! "
(A. Vishnevskaya)
مهد کودک شغل من است
قبل از پدر ، قبل از مادر
بلند شدن را یاد گرفتم.
من مطیع ترین فرد صبح هستم ،
وقت رفتن به مهد کودک است!
من رشد می کنم ، خیلی تلاش می کنم
عجله کنید چگونه پدر شوید.
من خودم به مهد کودک می روم ،
برای همگام شدن با بزرگسالان.
من نگرانی های خودم را دارم
صبح شروع می کنند.
مهد کودک شغل من است
هم درس بخوانید و هم بازی کنید.
(E. Ranneva ■ )
مهد کودک
ما به مهد کودک می آییم ،
اسباب بازی وجود دارد.
لوکوموتیو ،
بخار پز
بچه ها منتظرند.
تصاویری روی دیوار است
و گل روی پنجره
من می خواهم -
سوار می شوم
سوار اسب اسباب بازی!
همه چیز در این خانه برای ما است -
افسانه ها ، آهنگ و داستان
رقص پر سر و صدا
ساعتی آرام ، -
همه چیز در این خانه برای ما است!
چه خانه خوبی!
ما هر روز در آن رشد می کنیم ،
و وقتی که
بیایید بزرگ شویم
بیا با هم به مدرسه برویم.
(O. Vysotskaya)
به مهد کودک
برگهای زیر پا
آنها با خوشحالی زمزمه می کنند.
به زودی می رویم
با میشا در مهد کودک.
صبح زود بیدار شویم
تخت را مرتب کنید.
مامان از آشپزخانه فریاد می زند:
"بچه ها - برخیزید!"
لباس شاد بپوشیم
بریم تفریح کنیم
برای بچه ها سرگرم کننده است
به بازدید می رویم!
در مهد کودک روی صندلی های بلند
خواهیم نشست.
فرنی بخوریم
ما آهنگ می خوانیم.
و بعد لباس می پوشیم
بیایید برای پیاده روی بیرون برویم
و ما از پیاده روی می آییم
بیا با هم بخوابیم.
عصر از محل کار
مامان میاد پیش ما
و من و میشا
او آن را از باغ می گیرد.
به زودی همراه با میشا
ما به مهد کودک می رویم ،
همه اسباب بازی های شما
ما آن را به مهد کودک می بریم.
(A. Vishnevskaya)
در مورد خودم و در مورد بچه ها
خورشید پشت خانه ها ناپدید شد
مهد کودک را ترک می کنیم.
به مامانم میگم
در مورد خودم و در مورد بچه ها.
همانطور که ما آهنگ ها را در گروه کر می خواندیم ،
چگونه آنها جهش بازی کردند
چه نوشیدیم
چیزی که خوردیم
آنچه در مهد کودک می خوانند.
صادقانه به شما می گویم
و با جزئیات در مورد همه چیز.
میدونم مامان علاقه داره
در مورد بدانید
چگونه زندگی می کنیم.
(G. Ladonshchikov)
مهد کودک مورد علاقه من!
با آفتاب بیدار می شوم
خوشحالم که صبح می آیم.
من سریع ، سریع می روم
من در مهد کودک مورد علاقه ام هستم!
کتاب و اسباب بازی وجود دارد ،
دوستان عزیز وجود دارد
دوستان وفادار من
من نمی توانم بدون آنها زندگی کنم!
عزیزترین معلم
به ما کمک می کند و به ما می آموزد.
او برای من تقریباً شبیه یک مادر است.
و مهد کودک ما بهترین است!
(I. Gurin)
مهد کودک مورد علاقه ما
مهد کودک مورد علاقه ما!
او همیشه از ما بسیار خوشحال است!
صبح با خوشحالی ملاقات می کند
او همه را به صبحانه دعوت می کند ،
ما را به پیاده روی می برد
و می رقصد و می خواند ...
و بدون ما او غمگین است ، بی حوصله ،
اسباب بازی ها را فراموش می کند.
حتی در شب - او می خوابد و منتظر می ماند:
شاید یکی بیاد ...
خوب البته ما آن را داریم
ما یکی را رها نمی کنیم -
فقط کمی استراحت
و باز هم برویم سراغش ...
و ما دوباره خوشحال خواهیم شد
مهد کودک مورد علاقه ما!
(E. Grudanov ■ )
دختر بچه در باغ جمع شد ...
دختر بچه در باغ جمع شد ،
من یک لباس با مادرم انتخاب کردم -
لباس با نوار زرد
و توری توری ،
کمربند با سنجاق سبز ،
کفش سفید با بند.
هر دو در آینه نگاه می کنند:
من لباس را خیلی دوست دارم.
چشم ها بلافاصله برق زدند
گونه ها به آرامی قرمز شده اند
نبض نوزاد افزایش یافته است ،
پاها همان جا شتاب زد:
- حاضرم برم باغ ...
زمان هشت - پنج دقیقه!
من نمی توانم دیر کنم -
دوستان در باغ منتظر من هستند:
اولیا ، لنا و آندری ...
مامان ، هرچه زودتر بریم باغ!
(O. Matytsina)
مهد کودک
(شعر-آهنگ)
- من نمی خواهم به مهد کودک بروم! -
ووا با صدای بلند گریه می کند.
- من نمی خواهم به مهد کودک بروم! -
دوباره با صدای بلند گریه می کند.
- من نمی خواهم به مهد کودک بروم! -
با صدای بلند گریه می کند.
هنوز اینجاست
مامان می رود.
حالا یک هفته گذشت
و بعد دیگری.
و بارها و بارها
پسر گریه می کند.
-نمیخوام برم خونه! -
چگونه می توان این را درک کرد؟
عاشق مهد کودک
خیلی پسر وووا.
مهد کودک!
مهد کودک!
اوه ، او به درام عادت کرده است.
- هیچ چیزی! همه می گذرد! -
با مادران صحبت می کند.
مهد کودک!
مهد کودک!
بله ، بچه ها می روند.
مهد کودک اشک می ریزد ، -
چه چیزی را مخفی نگه داریم.
مهد کودک،
مهد کودک
فراموش نکنید!
و بچه ها را ترک کنید ،
بعد یادت باشه!
به مهد کودک ،
به مهد کودک ،
بچه ها بیایید!
و سپس در اینجا آنها
بچه ها را بیاورید!
مهد کودک،
مهد کودک.
- چه چیزی را باید مخفی نگه داشت؟
چقدر زندگی خوب است
وقتی بچه ها نزدیک هستند!
مهد کودک،
مهد کودک
فراموش نکنید!
و بچه ها را ترک کنید ،
بعد یادت باشه!
(تی شاپیرو)
مهد کودک منتظر ماست
نسیم به سختی نفس می کشد ...
مهد کودک زیر سقف می خوابد
اسباب بازی هایش خوابیده اند -
مکعب ، حیوانات ...
به زودی یک روز جدید آغاز می شود -
صبح به همه ما لبخند خواهد زد.
ما می رویم "کار"
و این خانه را بیدار کن!
(E. Grudanov ■ )
شعر در مورد مهد کودک
مهد کودک مورد علاقه ما -
این خانه برای بچه ها است!
سر و صدا و غرغری در آن وجود دارد ،
ترارام شاد ،
توپوتوشکی ، می خندد
و صبح ورزش کنید!
مهد کودک فوق العاده ما -
این برای بچه ها خوشحال کننده است!
روبان ، توپ ، ماشین ،
تصاویر چند رنگ ،
خنده بچه های شاد
شهر بازی افسانه ای!
مهد کودک سرگرم کننده ما -
این برای بچه ها یک افسانه است!
رقص ، آهنگ و جوک
رویای شیرین ، دقیقه تربیت بدنی ،
کتاب ، رنگ ، عروسک دختر ،
صداها ، مانند زنگ!
مهد کودک دنج ما -
این برای بچه ها خوشبختی است!
در امتداد مسیر مستقیم
بیایید به خانه دوست داشتنی مان بدویم
چون مهد کودک
همیشه منتظر بچه هاش!
(E. Ranneva ■ )
روباه ها را به مهد کودک می برند
روباه ها را به مهد کودک می برند
در کلاه با پمپ ،
دم از زیر کتهای خز آویزان می شود
با نکات سفید کوچک.
توله ها نمی خواهند به باغ بروند:
استراحت بر روی پنجه ها ،
همه مکر و حیله گری هستند
با مادران بابا
گوش های هوشمند می لرزند
در کلاه زیر پمپ -
توله های بچه را به باغ فریب داد
بوسه و دونات!
والدین در را می بندند -
و سریعتر بدو!
اگرچه روباه یک جانور حیله گر است ،
روباه بالغ حیله گرتر است!
(E. Anokhina)
مهد کودک جنگل
در امتداد مسیر جنگل در یک ردیف
یک گروهان بزرگ از راه دور می شتابند:
خرس ، خوک و جیرجیرک
پس از آنها - همستر!
و جوجه اردک ها به دنبال آنها می شتابند ،
بچه گربه ها عجله می کنند ،
و مانند این ، همه پشت سر هم می شتابند -
بنابراین تیم کجا عجله دارد؟
و گروه در آنجا عجله دارد ،
کلبه کنار حوض کجاست ،
جایی که با شادی می خوانند
کمپوت کجا سرو می شود
جایی که آنها به شما فرنی خوشمزه می دهند ،
آنها عروسک ماشا را به شما معرفی می کنند!
پس کجا همه پشت سر هم می شتابند؟
خوب ، البته - به مهد کودک!
همه آنجا سرگرم خواهند شد
بدوید ، بپرید و یاد بگیرید!
و اسباب بازی های آنجا - خوب ، دریا!
همه در فضای باز بازی می کنند
بنابراین حیوانات پشت سر هم می شتابند -
به مهد کودک عجله کنید!
خیلی خوب بچه ها
مثل حیوانات باشید
همانطور که آنها پشت سر هم راهپیمایی می کنند
با مادر ، پدر در مهد کودک.
آنها آنجا منتظر شما هستند! دلت برایت تنگ شده است
آنها از شما استقبال می کنند!
همه آنجا از شما خوشحال خواهند شد -
مهد کودک خود را دوست داشته باشید!
(K. Avdeenko ■ )
چگونه یک دختر مدرسه شویم
دیروز همسایه من آلا
او همه چیز را در مورد مدرسه به من گفت!
آنها برای بازی به مدرسه نمی روند
خواندن را در مدرسه بیاموزید!
دختر و پسر هستند
آنها هر روز کتابها را ورق می زنند.
آنها حتی ظهر آنجا نمی خوابند -
اینجا مهد کودک نیست!
من می توانم به مدرسه بروم!
شما فقط باید: بزرگ شوید ،
سریع سوپ و فرنی بخورید ،
به حرف مادر و مادربزرگ گوش کن ...
صبح برای رفتن بدون اشک به باغ ،
و برای خواهرم نمونه باشم!
(T. Efimova)
مهد کودک
صبح زود بیدار می شویم
به زودی می رویم مهد کودک
با مهربانی از ما استقبال می شود
یک افسانه جدید خوب.
گروه کر:
مهد کودک ، مهد کودک -
این خانه برای بچه ها است
اینجا خانه ای برای روح است
بچه ها اینجا بازی می کنند.
مهد کودک ، مهد کودک -
برای بچه ها ، مانند شکلات.
زود بیا اینجا
دوستان خود را در اینجا خواهید یافت.
مهد کودک - یک خانواده
بیا با هم باشیم - من و تو -
با خوشحالی سر کار
و همه چیز را یاد بگیرید.
گروه کر.
خوب ، و در تعطیلات مهد کودک
ما یک ماسک را ترتیب می دهیم
در لباس های رنگارنگ
خوشحال می شویم که می چرخیم.
گروه کر.
(تی کرستن)
(به آهنگ گوش کنید: www.youtube.com/watch؟v=879kkMilKz8)
سرود مهد کودک "خورشید"
(به انگیزه آهنگ گروه "Kino" "ستاره به نام خورشید")
سفید بالا پایین سیاه و سفید
و پشت صاف
ما برای پیاده روی به کولیا نمی رویم ،
لب ها را تا نوسان یخ کرد.
دو هزار بار با کمربند
بدون کمربند بدون دلیل خاصی
مربی که بیشتر دوستش دارد
و چه کسی باید جوان بخوابد
در مهد کودک ما
درباره نام "خورشید".
صد و ده دقیقه در گوشه
صد و بیست دقیقه تا خواب
ورق زرد
و زیر او یک تشک خیس است ،
فرنی سمولینا روی آستین
و boogers خوشمزه تر از borscht است ،
ما با قوانین گلدان زندگی می کنیم
خوب ، چهار قدم تا گوشه
به خاطر بودن در کنار هم
ما سعی کردیم کشیشان را نشان دهیم.
و همه اینها در مهد کودک است
به نام خورشید.
(نمایش "پیراشکی اورال")
ناتالیا ورونوا
چکیده فعالیت های آموزشی "مهربان ترین خانه جهان" در 1 گروه خردسال
حوزه های آموزشی:
توسعه اجتماعی و ارتباطی (پیشرو ، توسعه گفتار ، توسعه شناختی.
وظایف:
1. آشنایی با حرفه مدیر موسیقی ؛
2. درک معنی معما را بیاموزید و راه حلی پیدا کنید.
3. همچنان دانش آموزان را با مهدکودک ، به عنوان نزدیک ترین محیط اجتماعی کودک ، آشنا کنید تا ایده ای از جنبه های مثبت مهد کودک ، اجتماع آن با خانه ایجاد کنید.
4. آموزش دادن به دانش آموزان برای نامگذاری رنگ ، ارتباط اشیاء بر اساس رنگ را ادامه دهید.
5. برای ایجاد قابلیت نامگذاری خواص موارد: بزرگ ، کوچک ، کرکی و غیره ؛
6. توانایی پاسخگویی به سوالات ساده را شکل دهید ( "چی", "سازمان بهداشت جهانی", "کدام");
7. توانایی سلام و خداحافظی را شکل دهید.
8. تعمیم دانش آموزان در مورد حرفه های کارکنان مهد کودک (مربیان ، پرستاران بچه);
9. ایجاد احساسات مثبت در دانش آموزان ، مهارتهای حرکتی عمومی و خوب ؛
10. توسعه فعالیت دانش آموزان هنگام آواز خواندن. توانایی خواندن در کنار عبارات در یک آهنگ را توسعه دهید (همراه با معلم);
11. ایجاد احساسات و تصویرسازیدرک موسیقی از طریق حرکات ، برای ایجاد توانایی درک و بازتولید حرکات نشان داده شده توسط بزرگسالان (کف زدن ، نیمه چمباتمه زدن ، ضربه زدن با پا ، چرخاندن دست ها) ؛
12. پرورش عشق به مهد کودک ، احترام به کار بزرگسالان ، نوعرابطه با یکدیگر
انواع اصلی فعالیت ها: ارتباطی ، شناختی-پژوهشی ، بازی ، حرکتی ، شناختی-پژوهشی ، موسیقی-هنری ، مولد.
مواد: سه راه ، ورق کاغذ واتمن با تصویردر خانه و پنجره های خالی - جیب ، اسباب بازی های نرم - خرس بزرگ و کوچک ، عکس: مربیان گروه، پرستار بچه ، کارگر موسیقی ؛ یک جعبه رنگی با مهره و بند برای هر دانش آموز و مربی ، دانه های برف برای مربی ، مدیر موسیقی و هر دانش آموز ، یک سطل ، یک پارچه ، جارو ،
کار مقدماتی: گردش های موضوعی در مهد کودک (آشنایی با کار پرستار بچه ، کارگر موسیقی)؛ مشاهده تصاویر ؛ داستان خواندن ادبیات: "برای کودکان در مورد حرفه"؛ ایفای نقش بازی: "مهد کودک"؛ اموزشی بازی: "چه کسی برای کار به چه چیزی نیاز دارد".
نتایج مورد انتظار: آشنا با حرفه مربی ، پرستار بچه و مدیر موسیقی ، درک معما و یافتن راه حل ، نشان دادن نگرش مثبت نسبت به مهد کودک ، نحوه نامگذاری ویژگی ها موارد: بزرگ ، کوچک ، کرکی ، می دانید که چگونه اشیا را با رنگ مرتبط کنید ، عشق به مهد کودک را نشان دهید ، به کار بزرگترها احترام بگذارید ، نوعرابطه با یکدیگر
حرکت OD:
مربی: بچه ها می خواهید چرخ و فلک سوار شوید؟ دست یکدیگر را بگیرید ، بگذارید یک دایره ایجاد کنیم.
بازی در فضای باز "چرخ فلک".
به سختی ، به سختی ، به سختی ، به سختی ،
چرخ فلک ها چرخیدند
و سپس ، سپس ، سپس ،
همه در حال دویدن ، دویدن ، دویدن.
ساکت ، آرام ، وقت بگذار
چرخ فلک را متوقف کنید
یک دو! یک دو!
بازی تمام شد!
یک در می زند.
مربی:
بچه ها گوش کنید
پاهای کسی برای ما عجله دارد ،
پایین مسیر ، پایین مسیر
پاها لگد زدن ، ضربه زدن.
اینها مهمانانی هستند که به ما مراجعه کردند
و هدیه آوردند.
الف بوگدارین
(معلم در را باز می کند و وارد می کند گروهی از خرس های عروسکی)
- "بچه ها نگاه کنید ،
حیوانات به دیدار ما آمدند! "
بچه ها ، امروز چه کسی به دیدار ما آمده است؟ (خرس ها).
بیایید به مهمانانمان سلام کنیم. سلام!
حالا روی نیمکت بنشینید و به مهمانانمان نگاهی بیندازید.
(معلم خرس را به دانش آموزان نشان می دهد).
ببین این خرس چیست؟ (بزرگ)... و این خرس چیست؟ (کم اهمیت)... به من بگو خرس چه دارد؟ (پنجه ، سر ، گوش ....)و خرس چه نوع خز دارد؟ نوازش کن ، نگاه کن چه نوع خز؟ (کرکی ، صاف)... آیا خرس چشم دارد؟ (آره)... بهم نشونشون بده (خرس را به هر دانش آموز می آورد)... آنها چه هستند؟ (مشکی ، شبیه دکمه)... گوش دارید؟ (خرس را به هر دانش آموز می آورد ، می خواهد گوش ها را نشان دهد)... و آنها چه هستند؟ (دور).
فقط نگاه کنید ، توله ها بسیار ناراحت هستند. چه اتفاقی برای آنها افتاد؟ بیایید از آنها بپرسیم. توله خرس ، چرا اینقدر غمگین هستید؟
میشوتکا:
چند نفر از شما در مهد کودک هستید!
"و ما فقط روی قفسه ها می نشینیم ،
ما به بازی های کودکان نگاه می کنیم
ما می خواهیم مثل بچه ها باشیم
مهد کودک ، آنها برای ما حیوان هستند ".
مربی:
به نظر می رسد بچه ها ، حیوانات غمگین هستند ، زیرا آنها مهد کودک ندارند. و آنها خیلی دوست دارند مثل شما با هم باشند. آنها حتی نمی دانند مهد کودک چیست. میشوتکی ، ناراحت نباش ، ما اکنون به شما خواهیم گفت که مهد کودک واقعاً چیست. بچه ها به ما می گویید؟
مربی: (قرعه کشی می کندتوجه کودکان و حیوانات به تصویرخانه هایی با پنجره های خالی روی سه راه).
- "چه نوع برجک ایستاده است ،
و در پنجره ها چراغ روشن است?
بریم سراغ این برج
و برج نامیده می شود - خانه!
- "همه چیز در این خانه برای ما است -
افسانه ها ، آهنگ و داستان
رقص پر سر و صدا ، ساعتی آرام ،
همه چیز در این خانه برای ما است!
چه خانه خوبی!
ما هر روز در آن رشد می کنیم ،
و وقتی بزرگ شدیم ،
ما با هم به مدرسه خواهیم رفت. "
این خانه چیست؟ اینجا مهد کودک ماست.
خرس:
اوه ، چه جالب! در مهد کودک چه می کنید؟
مربی:
قرعه کشی می کنیم ، قدم می زنیم ، بازی می کنیم. بیا با ما بازی کن
بازی در فضای باز "بازی با خرس"
اوه بله ، Mishenka یک خرس است!
خیلی دوست دارد آهنگ بخواند:
"اوووووووووووووووووووووی!
من با همه بچه ها تماس می گیرم! "
(بچه ها ، دست در دست هم ، در یک دایره قدم می زنند. در داخل حلقه معلم با خرس عروسکی وجود دارد.
کودکان از خرس به محل خود فرار می کنند.)
(بعد از بازی ، دانش آموزان را روی نیمکت بگذارید).
میشوتکا:
این چقدر عالی هستید ، در مهد کودک خسته نمی شوید. آیا دوست دارید به مهد کودک بروید؟ (آره).
مربی:
اما ، به هر حال ، مهد کودک فقط یک خانه نیست ، بزرگسالان اینجا هستند که از شما مراقبت می کنند ، بچه ها ، تا احساس خوبی در اینجا داشته باشید و از آن لذت ببرید. نگاه کن ،
(او عکسی از رزا نسیمیانونا و ناتالیا ولادیمیرونا را در پنجره خانه قرار می دهد).
"کسی که به ما نقاشی می آموزد ،
مجسمه سازی ، ساختن و بازی کردن
با نشستن بچه ها در یک دایره ،
آیا آنها برای همه قافیه می خوانند؟
این چه کسی است؟ (مربیان).
نام مراقبان شما چیست؟ (پاسخ کودکان)
با تو چه می کنند؟ (پاسخ کودکان - بازی ، خواندن افسانه ها ، مجسمه سازی ، قرعه کشی)
معلم عکس دستیار معلم را در پنجره قرار می دهد
"چه کسی سفره را برای ما چیده است ،
جارو برقی ، جارو برقی؟
پنجره ها ، دیوارها ، کف را می شویند؟
و گرد و خاک میز را؟ (پرستار بچه).
درست است ، این پرستار بچه ما است.
اسمش چیه؟ (پاسخ دانش آموزان).
پرستار بچه بیرون می آید.
پرستار بچه:
سلام بچه ها. مهد کودک شغل من است. من اینجا کارهای زیادی دارم. و اگر دستیارهای وفادار من نبودند ، من هرگز با آن کنار نمی آمدم. آیا می خواهید برخی از آنها را به شما معرفی کنم؟
ببین ، اینجا دستیاران من هستند. من از شما معماها می پرسم و شما آنها را حدس می زنید.
(چندین مورد را نشان می دهد - دستیاران: پاک کننده ، سطل ، پارچه ، جارو).
1. تمام روز او می رقصد ، می رقصد ،
او خوشحال است که روی زمین می رقصد ،
جایی که او می رقصد ، جایی که موج می زند
ذره ای پیدا نمی شود.
آن چیست؟ (جارو)من با جارو چکار می کنم؟ (وسیع)
2. گرد و غبار را روی کابینت پاک می کند ،
و میز را مرتب کنید
آن چیست؟ (پارچه)من با یک پارچه چکار می کنم؟ (پاک کردن)
3. اگر در مزرعه دارید
یک چوب با یک پارچه در انتها:
سپس و پاک کننده گروهی,
و شادی در چهره شما (پاک کننده)... با پاک کننده چکار می کنم؟ (طبقه من)
4. آب در آن ریخته می شود
زباله در آن جمع آوری می شود ،
زباله و ماسه
و هرچه می خواهی رفیق (سطل)... من با سطل چکار می کنم؟ (آب ریختن)
(پرستار بچه ها از بچه ها خداحافظی می کند و می رود)
مربی:
خاله گوزلا خیلی خسته است ، بیایید به او کمک کنیم همه چیز را تمیز کند.
بازی انگشت "یاوران"
یک دو سه چهار (مشت خود را به هم می کوبند)
ظرف ها را شستیم (کف زدن)
قوری ، فنجان ، ملاقه ، قاشق
و یک ملاقه بزرگ (یک کف دست به صورت دایره ای روی دیگری می لغزد).
ما فقط جام را شکستیم ،
ملاقه هم از هم پاشید ،
بینی قوری شکست ،
ما قاشق را کمی شکستیم (انگشتان خود را خم کنید ،
این است که چگونه پرستار بچه کمک کرد (همزمان انگشتان هر دو دست را خم و باز کنید).
V گروهمدیر موسیقی وارد می شود
کارگردان موسیقی: سلام!
مربی: سلام. فهمیدی کی هست؟ (عکس مدیر موسیقی را در پنجره قرار می دهد)
این مدیر موسیقی است ، رزا فاریتوونا ، او با ما آهنگ می خواند ، با ما بازی می کند.
کارگردان موسیقی: برایت هدیه آوردم - یک دانه برف. یک دانه برف در کف من نشست ، زیبا ، سفید ، سبک و کرکی. دستان خود را به من بسپار و دانه های برف روی کف دستت خواهد افتاد. اونها رو ببین! بیایید دانه های برف را از کف دست خود بکشیم.
با لب های کشیده و گرد ، به آرامی ضربه بزنید ، بلند باد کنید ، مانند این (نشان می دهد)... دوباره دانه های برف رسیدند. ما آنها را نیز منفجر می کنیم (2 تکرار)... برف سرد است. دستانم یخ زده است! و شما؟ حالا من آنها را گرم می کنم (کف دست هایش را می پوشاند ، آنها را به دهانش می رساند و درست می کند بازدم: x-x-x. از بچه ها دعوت کنید تا دست های خود را نیز گرم کنند).
و من آهنگی در مورد دانه های برف می دانم. اجازه دهید به این آهنگ گوش دهیم (دانش آموزان حرکات را به دنبال معلم و مدیر موسیقی تقلید می کنند).
برف برف است ، برف برف است ، در طول مسیر گسترش می یابد ،
برف - گلوله برفی ، برف - گلوله برفی - کولاک سفید.
برف برف است ، برف برف است ، مسیرها پوشیده از برف است ،
برف - گلوله برفی ، برف - گلوله برفی ، در کف دست شما ذوب می شود.
ما گلوله برفی می چسبانیم ، با هم بازی می کنیم
و سرگرم کننده پرتاب گلوله برفی به یکدیگر!
ما در حیاط گرم هستیم ، گوش های ما یخ زده نیست.
ما برف را به صورت یک توده سفید بزرگ در می آوریم.
(مدیر موسیقی خداحافظی می کند و می رود. پس از آن ، معلم دانش آموزان را روی یک نیمکت نشاند).
مربی:
خوب ، میشوتکی ، اکنون فهمیده اید که مهد کودک چیست ، چه کسی اینجا است و ما در مهد کودک چه می کنیم؟
میشوتکا:
بله ، همه ما به آن رسیدیم. شما مربیان خوب ، پرستار بچه ، مدیر موسیقی دارید. آیا می توانم به آنها هدیه بدهم؟ ما یک جعبه با هدایا آوردیم - مهره ها ، اما خرس در راه افتاد و همه مهره ها پراکنده و مخلوط شدند.
به ما کمک کنید آنها را جمع آوری کنید.
تمرین حسی "مهره"
(بعد از اینکه معلم روش کار را نشان داد ، دانش آموزان مهره ها را روی یک رشته جمع می کنند. مهره ها به نوبه خود پوشانده می شوند و رنگ مهره را تلفظ می کنند).
مربی:
آفرین بچه ها ، مهره های جمع آوری شده... اینجا هستند ، چقدر زیبا ، رنگارنگ. ما آنها را به پرستار بچه ، مربیان و مدیر موسیقی ارائه می دهیم.
میشوتکا:
آفرین ، این یک مهد کودک دوستانه و بچه های دوستانه است.
در اینجا ، تحمل کن ، ببین امروز از چه چیزها یاد گرفتیم بچه ها: واقعاً مهد کودک چیست ، آنجا چه می کنند ، چقدر سرگرم کننده و زیبا است. زود بریم بازگشت به جنگل، به مادران خود ، ما در مورد آن به آنها خواهیم گفت. اجازه دهید آنها همچنین برای ما ، حیوانات ، مهد کودک جنگلی ترتیب دهند. و سپس ما بچه ها را به دیدار ما دعوت می کنیم. خداحافظ بچه ها ، ممنون بابت چنین داستان جالبی. (معلم اسباب بازی ها را به رختکن می برد).
مربی:
بچه ها ، چه کسی به دیدار ما آمده است؟ ما با آنها چه کردیم؟
آفرین ، امروز همه شما بسیار تلاش کردید ، و حالا بیایید با اسباب بازی ها بازی کنیم.
کودکان در مهد کودک زندگی می کنند
آنها اینجا بازی و آواز می خوانند
آنها اینجا دوستان پیدا می کنند ،
آنها با آنها به پیاده روی می روند.
آنها با هم بحث می کنند و خواب می بینند
به طور نامحسوس بزرگ شوید.
مهد کودک خانه دوم شماست ،
چقدر گرم ، دنج است!
شما او را دوست دارید بچه ها
مهربان ترین خانه جهان!
(G. Shalaeva)
در گروه ما ، کودکان علاقه زیادی به انجام بازی های مختلف دارند. در این مقاله ، من می خواهم در مورد انواع بازی ها و مزایای آنها برای رشد کودکان صحبت کنم.
بازی - نه تنها سرگرمی مورد علاقه کودکان ، این فعالیت اصلی کودکان پیش دبستانی است.
بازی ها از نظر محتوا ، ویژگی های بارز ، در جایی که در زندگی کودکان ، در تربیت و آموزش آنها قرار دارد متفاوت است.
چندین گروه بازی وجود دارد، توسعه هوش ، فعالیت های شناختی کودک.
من گروه بندی می کنم- خلاق (طرح- نقش). در این بازی ها ، طرح نوعی فعالیت فکری است.
گروه دوم- بازی با اشیاء ، مانند دستکاری اسباب بازی ها و اشیاء.
از طریق آنها ، کودکان شکل ، رنگ ، حجم ، مواد ، دنیای حیوانات ، دنیای مردم و غیره را می آموزند.
کارگردانی بازی هانوعی بازی خلاقانه هستند در آنها ، مانند همه بازی های خلاق ، یک موقعیت خیالی یا خیالی وجود دارد. کودک خلاقیت و تخیل را نشان می دهد ، محتوای بازی را اختراع می کند ، شرکت کنندگان را مشخص می کند.
بازی نقش آفرینی
م componentلفه اصلی یک بازی نقش آفرینی مبتنی بر طرح ، طرح است ، بدون آن هیچ بازی نقش آفرینی مبتنی بر طرح وجود ندارد.
طرح بازی- این حوزه واقعیت است که توسط کودکان بازتولید می شود. بسته به این ، بازی ها به موارد زیر تقسیم می شوند:
1. بازیهای مبتنی بر موضوعات روزمره: "خانه" ، "خانواده" ، "تعطیلات".
2. بازی با موضوعات صنعتی و اجتماعی نیروی انسانی است.
3. بازی با موضوعات قهرمانانه - میهنی - اقدامات قهرمانانه مردم ما.
4. بازی با موضوعات آثار ادبی ، فیلم ها ، پخش تلویزیونی و رادیویی: "ملوانان" و "خلبانان" ، "خرگوش و گرگ" ، "چبوراشکا و تمساح گنا" و غیره.
انواع بازی های نمایشی :
بازی های دراماتیک سازی ؛
کارگردانی
بازی های ساختمانی - نوعی بازی خلاقانه که در آن کودکان جهان اطراف خود را منعکس می کنند ، به طور مستقل ساختارهایی را ایجاد می کنند و از آنها محافظت می کنند.
شباهت بازی های نقش آفرینی و ایجاد بازی ها این است که کودکان را بر اساس علایق مشترک ، فعالیت های مشترک متحد کنید.
انواع بازی های آموزشی:
1. بازیهای آموزشی با اشیاءتوسعه عملیات ذهنی ، بهبود گفتار ، پرورش رفتار دلخواه ، حافظه ، توجه.
در بازی های روایی-آموزشی ، کودکان نقش های خاصی را بازی می کنند ، به عنوان مثال ، فروشنده و خریدار.
اجرای بازی ها به روشن شدن ایده ها در مورد شرایط مختلف روزمره کمک می کند ("عروسک اولیا بیمار شد" ، در مورد آثار ادبی ("سفر به سرزمین قصه ها" ، در مورد هنجارهای رفتاری ("بازدید از عروسک ماشا").
2. بازی های رومیزیبه شفاف سازی و گسترش ایده های کودکان در مورد جهان پیرامون آنها ، سیستم بندی دانش ، توسعه فرایندهای فکری کمک کنید: "تصاویر جفت شده" ، "لوتو" ، "دومینو" ، "دخمه پرپیچ و خم" ، "برش تصاویر" ، "پازل".
3. بازی های کلمه ای.فرایند حل یک مشکل یادگیری در یک برنامه ذهنی ، بر اساس ایده ها و بدون اتکا به تجسم انجام می شود.
بازی های فضای باز نوعی بازی قاعده ای هستند یک بازی فعال یک بازی با قوانین است که طی آن ، همراه با سایر کارهای آموزشی ، ابتدا وظیفه توسعه حرکات انجام می شود.