چگونه به یک کودک آموزش دهید تا کلاسها صحبت کنید. کودک دو ساله نمی گوید: ما به دنبال دلیل و توسعه سخنرانی هستیم

برخی از والدین رویای می کنند که کودک حداقل پنج دقیقه را پوشش می دهد، اما همه زمان ها را درک می کنند. و برخی از مادران و پدران رویای یک کودک حداقل چیزی گفتند. اما Chado به شدت سکوت می کند.

در یک سال، به عنوان یک قاعده، آنها تازه شروع به نگرانی در مورد سکوت کودکان می کنند، در 2 سال آینده آماده است تا با یک کودک سکوت در پزشکان و روانشناسان اجرا شود. اگر کودک در 3 سال صحبت نمی کند، این یک دلیل برای اضطراب جدی است.

کمک به والدین با مهلت تشکیل سخنرانی کودکان کمک می کند تا به معروف متخصص اطفال Komarovsky کمک کند.

فرسوده

اگر کودک سخنرانی را توسعه ندهد، او صحبت نخواهد کرد. مهلت مهلت شروع سخنرانی معنی دار - این مفهوم نسبت به فرد است.بعضی از کودکان از هجا می روند تا تلاش کنند تا کلمات را حتی تا سال به هم متصل کنند، دیگران فقط 2 سال تلاش می کنند تا این کار را انجام دهند.

یک تاریخ متوسط \u200b\u200bوجود دارد، با تاخیر قوی که از آن شما می توانید یک تاخیر توسعه سخنرانی کودک را متقاعد کنید:

در 3 ماه، بچه ها شروع به رفتن می کنند؛
در 6-8 ماه، آنها می توانند دروغ بگویند؛
دختران به مدت 10 ماه معمولا اولین کلمه خود را بیان می کنند. پسران آن را به 12 ماه نزدیک تر می کنند.
در 1.5 سال، کودک کاملا قادر به تلفظ حدود دوازده کلمه است.
2 سال، او معمولا ضمایر را می داند، تعداد کلمات در لغت نامه به سرعت در حال رشد است.
تا 3 سال، یک کودک توسعه یافته سالم می تواند به راحتی حدود 350 کلمه را تلفظ کند، آزادانه آنها را اجرا می کند، کاهش می یابد، احساسات خود را بیان می کنند.
در 4، واژگان بچه در حال حاضر بیش از یک و نیم هزار کلمه است؛
در پنج سالگی، واژگان دو بار افزایش می یابد، کودک بیش از 3000 کلمه را می داند و تلفظ می کند.

توانایی صحبت کردن بدون توانایی گوش دادن به گوش دادن نمی تواند وجود داشته باشد، بلکه برای توسعه داده های گفتاری با یک کودک و با او شما باید خیلی صحبت کنید.

شروع متخصصان از دوره داخل رحمی توصیه می شود - مکالمه مامان با مزایای کودک آینده هر دو. در اواخر بارداری، میوه در حال حاضر کاملا تردید صدا را درک می کند.

پس از تولد، ارتباط با کودک باید مداوم باشد. اجازه دهید او یک کلمه را از آنچه که می گویید را درک نکنید، اما او باید به شدت نیاز داشته باشد و اغلب به سخنان انسانی گوش فرا دهد.

به بچه ها تا شش ماه بسیار مهم است که دستگاه تفسیر مادر و پدر را مشاهده کنید، او شروع به ارتباط بین صدا و حرکت لب ها می کند. کرچ و خود تلاش می کند تا آنچه را که می شنود تقلید کند. در ابتدا این یک bustker است، و سپس رنگ شده است.

با صبر صحیح والدین و کلاس های منظم بر اساس تکرار کلمات جدید، در تماس با تصاویر با تصاویر، بچه ها با سخنرانی با لذت صحبت می کنند، واژگان آنها تقریبا روزانه افزایش می یابد.

حتی اگر کودک در عجله نیست، به طور مستقل سخن می گوید، او باید یک سخنرانی منفعل به درستی تا 2 سال توسعه یابد. چنین کاراپوس می تواند از دو مرحله متوالی خواسته شود - موضوع را بپذیرید و آن را به کسی از اعضای خانواده انتقال دهید.

به سه سال، معمولا حتی بد صحبت کردن کودکان باید قادر به افشای زنجیره ای از سه اقدام متوالی بر اساس درک سخنرانی منفعل باشند.

با این حال، این نظریه است. در عمل، همه چیز خیلی شفاف نیست، و گاهی اوقات والدین شروع به نگرانی می کنند و از پزشکان در مورد علل تاخیر توسعه گفتار می پرسند.

تاخیر گفتار

Evgeny Komarovsky می گوید اگر کودک 1-2 ساله بگوید، نگران نباشید.

سن ناشی از آن به طور جدی، عدم وجود سخنرانی 3 سال است. در عین حال، والدین باید به طور واضح خود را برای خود و برای دکتر خود فرمول کنند، دقیقا همان چیزی که کودک ساکت است: او بزرگسالان را درک نمی کند و یا صحبت نمی کند، اما همه چیز درک نمی کند.

اغلب، کرچ می گوید، اما بزرگسالان او را درک نمی کنند، زیرا او به چیزی غیر قابل درک می کند، اسامی اشیا را حفظ نمی کند، آنها را به شیوه خود، به زبان بزرگسالان، غیر قابل دسترس برای بزرگسالان، زبان، به دست نمی آورد.

در مورد آنچه که باید انجام دهید اگر یک کودک بگوید شما می توانید یک پاسخ در ویدیو بعدی از دکتر Komarovsky پیدا کنید.

گاهی اوقات کودکان سه ساله می گویند، اما محدود به جدا کردن کلمات است که نمی تواند به پیشنهادات و یا حتی عبارت مرتبط باشد.

پس از مادر و پدر، به طور کامل شامل ماهیت مشکل به طور کامل ممکن است، شما می توانید شروع به دنبال علل سکوت سقوط.

تاخیر در توسعه سخنرانی پزشکان به عنوان چنین ایالت محسوب می شود که در آن هیچ سخنرانی متصل در سن سه ساله وجود ندارد. در این مورد، حضور سخنرانی عبارت در این عصر نیز به عنوان انحراف از هنجار محسوب می شود، اما نه خیلی مهم است.

با توجه به آمار پزشکی، تاخیر گفتاری در 7-10٪ از بچه ها در سن 3 سالگی ثابت شده است، و پسران خیلی بیشتر از دختران سکوت می کنند - دختران یک ساله برای 4 میلی لیتر.

علل سکوت

اساسی ترین و شایع ترین علت که از فرزند سه ساله جلوگیری می کند تا صحبت کند - مشکلات شنوایی. آنها می توانند هر دو مادرزادی و به دست آمده باشند.

شنوایی می تواند کمی یا به طور قابل توجهی کاهش یابد، تا ناشنوایی. بچه باید متخصص گوش و حلق و بینی را نشان دهد. او یک مطالعه بصری از ارگان های شنوایی را انجام خواهد داد، توانایی کودک را به صداها درک می کند.

در صورت لزوم، یک روش شنوایی سنجی تن منصوب خواهد شد، که نشان می دهد که چگونه شنوایی خوب است.

اگر هیچ مشکلی با شنوایی وجود نداشته باشد، والدین باید به متخصص مغز و اعصاب کودکان مراجعه کنند. با برخی از اختلالات عصبی، مرکز گفتار رنج می برد، بنابراین پزشک باید بداند که آیا کودک چنین پاتولوژیهایی ندارد. احتمالا باید یک MRI را برای از بین بردن احتمال نئوپلاسم ها یا نقایص ساختار مغز انجام دهید.

Komarovsky ادعا می کند که ناهنجاری ها و بیماری های مغز به ندرت علت انقباض سخنرانی، اما غیرممکن است که چنین احتمال را حذف کنیم.

کمبود مادرزادی - این پدیده در شنوایی عادی بسیار نادر است، بر اساس شکست دستگاه گفتار است.

اگر بچه توسط کارشناسان مورد بررسی قرار گیرد، و همه آنها به عنوان یک ادعا که کودک کاملا سالم است، سکوت می تواند دلایل آموزشی و روانشناختی داشته باشد.

گاهی اوقات خرده نان ممکن است پس از تجربه قوی استرس، ترس، ترس قوی خودداری کند. خیلی بیشتر، علت سکوت در رویکرد عملی اشتباه مادر و بابا قرار دارد: اگر والدین در شبها بیشتر با دوستان مجازی در اینترنت ارتباط برقرار کنند تا فرزند خود که در این نزدیکی قرار بگیرند، کودک به سادگی به هیچ وجه کافی نیست مهارت های ارتباطات گفتار. در این مسائل، شما می توانید با روانشناس کودکان، روانپزشک تماس بگیرید.

اغلب مشکلات با صحبت کردن در سه ساله دارند در کودکان دو زبانه در خانواده هایی که آنها یک بار در دو زبان صحبت می کنند.

گاهی اوقات علت کمبود سخنرانی می تواند باشد بیماری های روانیمعمولا شخصیت مادرزادی (اوتیسم، و غیره). در 10٪ موارد تاخیر توسعه گفتار در 3 سال، دلیل واقعی نمی تواند ایجاد شود.

اگر کودک در 3 سال به هجا های فردی صحبت می کند، اما نمی داند چگونه کلمات را از آنها قرار داده یا واژه های فردی را می گوید، اما آنها را در عبارات و پیشنهادات جمع آوری نمی کند، Evgeny Komarovsky توصیه به بازدید متخصص مغز و اعصاب و گفتار درمانگر.

و اگر کودک همه چیز را درک کند، اما مجموعه های کاملا غیر قابل درک از تلفن های موبایل را در حالی که حفظ انهدام، ویژگی سخنرانی عادی، نیاز به یک اجباری دارد مشاوره گفتار درمانگر.

سن خطرناک

چندین دوره زمانی وجود دارد که شکل گیری سخنرانی شدیدتر است و هر گونه عوامل منفی می تواند بر سرعت این فرایندها (نحوه سرعت بخشیدن و کم کردن سرعت) تاثیر بگذارد.

6 ماه. اگر یک کودک در این سن ارتباط کمی داشته باشد، او نیازی به گفتن ندارد، صداها را تقلید می کند.
1-2 سال. در این سن، توسعه فعال مناطق گفتار کورتنی در حال انجام است. استرس قوی، بیماری های مکرر، هیچ ارتباطی، صدمات می تواند منجر به کاهش سرعت دگرگونی قشر شود.
3 سال. در این سن، یک سخنرانی منسجم شکل گرفته است. عوامل خارجی می توانند این روند را کاهش دهند.
6-7 ساله. هنگامی که در معرض یک عامل منفی در این سن قرار گرفت، کودک در حال حاضر سکوت می کند، اما به طور کامل ممکن است نقض عملکرد گفتار (لکنت زبان).

چگونه به تدریس صحبت کنیم

اگر دلیل تأخیر توسعه سخنرانی آلی (بیماری شنوایی، انحرافات عصبی، آسیب شناسی دستگاه گفتار یا مرکز گفتار مغز) باشد، Komarovsky توصیه می کند که از حذف این دلیل شروع شود.

کودک باید بسته به تشخیص مناسب باشد. به طور موازی با این، دکتر لزوما توصیه هایی را برای انجام کلاس ها برای توسعه سخنرانی ارائه می دهد.

اگر علت سکوت کودک در مشکلات اجتماعی، آموزشی یا روانشناختی قرار گیرد، عوامل موثر بر افکار خود از سخنرانی نیز باید حذف شوند.

در مورد چگونگی کمک به کودک، یاد بگیرید که با دکتر Komarovsky در ویدیو بعدی صحبت کنید.

Evgeny Komarovsky ادعا می کند که گاهی اوقات به اندازه کافی به اندازه کافی برای دادن سه سال با کسری بودجه حاد ارتباطات در خانواده به مهد کودک است. در تیم کودکان، بسیاری از پسران و دختران یاد می گیرند بسیار سریعتر از شرکت بزرگسالان صحبت کنند.

پدر و مادر که تصمیم گرفتند یک سخنرانی سه ساله را در غیاب بیماری هایی که سکوت ایجاد کرده اند، به طور مستقل برای یک روند بی نظیر و وقت گیر آماده کنند. برای کمک به آنها در این امر می تواند روانشناس کودکان یا روانپزشک کودکان کودکان باشد، اگر چنین متخصص در شهر شما باشد. کلید موفقیت 70٪ در تلاش و تلاش والدین است.

فرزند خود را به عنوان یک شخصیت جداگانه، همان معنی دار و مهم به عنوان هر بزرگسال در خانواده خود را درک کنید. با او صحبت کنید، بحث در مورد مسائل مهم و روزانه، داخلی (چه چیزی را برای شام بخورید، جایی که تعطیلات آخر هفته برای پیاده روی و غیره. حتی اگر کودک در ابتدا به چیزی پاسخ ندهد، شروع به ایجاد یک عادت مفید خواهد کرد - برای برقراری ارتباط. به طور موازی، توسعه سخنرانی داخلی آغاز خواهد شد، بهترین درک سخنرانی منفعل.

والدین Hyperopka می توانند باعث کمبود انگیزه برای صحبت شوند. اگر مادر من از آنچه سیب می خواهد یک کودک بخواهد - سبز یا قرمز، و خودش آن را برای او پاسخ می دهد (قرمز، زیرا آن ترسو است)، پس کودک فقط فرصتی برای انتخاب کلمات و پاسخ ندارد.

اگر چنین شرایطی به طور منظم تکرار شود، خرده ها در عادت سکوت هستند. اگر این وضعیت شما را تکرار کند، نگرش خود را نسبت به کودک تغییر دهید و آن را از سرپرستی بیش از حد آزاد کنید.

لازم نیست Sysyukannye را تشویق کنید و فشار دهید.اگر مادر، پس از بچه، اقلام اطراف آن را با همان زبان تماس بگیرد، برای استفاده از بسیاری از پسوندهای کوچک (ماشین، بش، بابا، پسر و غیره)، پس از آن کودک تابع سخنرانی درست را تشکیل نمی دهد .

کلمات با چنین پسزمینها بسیار پیچیده تر هستند. با کودک به عنوان یک مرد بالغ صحبت کنید. این دلپذیر خواهد بود و برای او مفید خواهد بود.

شامل موسیقی کودک است.آهنگ ها، Gyrovets مقاوم در برابر صدا، موسیقی کلاسیک - همه اینها به طور مطلوب بر توانایی درک جهان، صداها، سخنرانی تاثیر می گذارد.

کلاس ها می توانند هر دقیقه آزاد باشنداستفاده از هر ساعت صرف شده با کودک. در راه به فروشگاه یا داروخانه، توصیف و بحث در مورد همه چیز که در خیابان اتفاق می افتد: رانندگی ماشین - او قرمز است، او بزرگ است، یک سگ وجود دارد - او کوچک، مهربان، زیبا است.

اولین حرف یک مرد کوچک.
چگونه به آموزش یک کودک به سرعت صحبت کردن به تلفن های موبایل، نامه ها، کلمات مادر و پدر، هر پدر و مادر از این سوال پرسید. توسعه سخنرانی شفاهی کودک مهمترین جزء توسعه کلی شخصیت اوست.
از اینکه چگونه کیفی و صلاحیت در جهان صحبت می کنند، سطح فکری آن و انطباق اجتماعی بعدی آن بستگی دارد. این سخنرانی باعث می شود که در محیط زیست، رفتار شما را ارزیابی کند.
به عنوان یک قاعده، سخنرانی سخنرانی شروع به رشد شدید در کودکان می کند، از دو سالگی شروع می شود. البته، هیچ معیار سن تنها وجود ندارد، همه چیز توسط ویژگی های فردی کودک تعیین می شود. کسی به طور کامل پیشنهادات را تحمل می کند، کسی به سختی کلمات فردی را جمع می کند. لازم نیست که این را بترساند زیرا همه چیز در یک زمان می آید.
لازم نیست نگرانی در مورد این واقعیت که کودک تلفظ صداهای خاصی را دریافت نمی کند. همچنین لازم نیست که برای کمک به گفتار کمک کننده تماس بگیرید. لازم است زمان بیشتری را با کودک صرف کنید، بسیار با او صحبت کنید، توضیح دهید. شروع از دو سال، کودک شروع به تشکیل یک واژگان می کند، بنابراین والدین بسیار مهم هستند که نزدیک شوند و این روند را کنترل کنند.

تأثیر تحرک کم عمق بر توسعه سخنرانی در کودکان
کوچک موتورسیکلت باعث می شود توسعه سریع تر و با کیفیت بالا از سخنرانی کودک. خوب در این، پازل و مفصل با کودک برداشت آنها را. شما می توانید فرزند را مورد توجه قرار دهید، توضیح دهید که به این ترتیب با هم شما می توانید یک تصویر زیبا دریافت کنید.
دانشمندان به مدت طولانی ثابت کرده اند که توسعه عملکرد گفتار به طور مستقیم وابسته به تحرک دست است. بنابراین، به منظور آموزش کودک به صحبت کردن، شما باید حرکات انگشتان خود را توسعه دهید، و شما می توانید از سنین اولیه کار خود را شروع کنید. ماساژ انگشت را می توان از یک دوره قفسه سینه ساخته شده، بنابراین اثر بر نقاط فعال قشر مغزی. پیش دبستانی ها برای انجام تمرینات ساده توصیه می شود که در شکل شاعرانه بازی می شود. همچنین برای کودکان نیز مهم است که توانایی خود را به طور مستقل خدمت کنند: قادر به اتصال کفش های شلواری، چسباندن و چسباندن دکمه ها بر روی لباس.
همچنین بسیاری از راه های دیگر برای توسعه دست های کم عمق وجود دارد:
موارد شیء در امتداد کانتور.
درخواست برای طراحی استنسیل ها و سلول ها.
نقاشی، خطوط مورد نظر از اشیاء، با کمک خطوط صاف و نقاط.
استفاده از انواع حفاری: شیب دار، افقی، عمودی. انجام یک نقاشی از خط یا حلقه BarcCotter (کار برای انجام یک مداد ساده).
عملکرد نقشه های اشکال هندسی ساده، حروف در هوا و روی میز اصلی کار اصلی، سپس دست دیگر و، در نهایت، هر دو دست.
طراحی ارقام از مسابقات و شمارش چوب.
گلدوزی، دوخت، بافندگی، بافندگی.
اثرات مطلوب بر توسعه تحرک کم عمق، نگرانی های خانگی است: شستشو عروسک ها، شستن ظروف، اتصال و رها کردن گره، عقب نشینی نخ. کلاس هایی برای توسعه دستگیرهای کوچک حرکت در کودکان بسیار مهم هستند اگر شما می خواهید فرزندتان شروع به صحبت کنید. به فرزندتان، شیشه ها، فنجان، لوبیا یا ماکارونی بدهید، بچه ها دوست دارند تغییر کنند، ریختن.

علل در عقب نشینی رشد کودک
تاخیر در توسعه سخنرانی در کودک در تاخیر برخی از هنجارهای توسعه گفتار، حد سن آن در علامت 4 سال تنظیم شده است. چنین کودکان پس از آن شروع به صحبت به درستی، تنها این روند به نظر می رسد به شدت در زمان کشیده شده است. مشکلات در توسعه سخنرانی کودک ممکن است به علت عوامل زیر باشد:
کمبود نیاز به حداقل ارتباطات. ممکن است اگر با کودک صحبت نکنید، یا برای پیش بینی تمام نیازها و خواسته های آن، برای انجام آنها، بدون ارائه آنها، آنها را بدون ارائه آنها به فرمول آنها با کلمات.
سلول های مغز آهسته افزایش می یابد مسئولیت عملکرد گفتار. علل این پدیده ژنتیکی هستند.
بیماری مغز و آسیب های آسیب دیده آن. بیماری های عفونی به رحم مادر یا در سال اول زندگی منتقل شدند.
مشکلات شنوایی از آنجایی که به طور مستقیم به این واقعیت اشاره دارد که یک فرد می شنود، آسیب شنوایی باعث می شود مشکلات با پخش شنیده شود.

سه دوره بحرانی توسعه عملکرد سخنرانی در کودکان
در گفتار درمانی، سه دوره بحرانی توسعه سخنرانی کودکان وجود دارد. 3 دوره توسعه عملکرد گفتار در کودکان
دوره اول (1-2 سال زندگی) . در طول این دوره، پیش نیازهای گفتاری در این دوره رخ می دهد و توسعه سخنرانی گرفته شده است. مبنای پایه رفتار اجتماعی، عامل راهنمای آن نیاز به برقراری ارتباط است. مناطق سخنرانی قشر مغزی به شدت در حال توسعه هستند، این به خصوص در مورد منطقه بروک، با تعریف دوره بحرانی که سن 14-18 ماه آن است، صادق است. شرایط منفی ناچیز که در این دوره اتفاق می افتد، می تواند منفی بر توسعه سخنرانی کودک تاثیر بگذارد.
دوره دوم (3 سال). توسعه فشرده گفتار متصل شده رخ می دهد، انتقال از سخنرانی به دلیل یک وضعیت خاص، به طور کلی، متنی، سخنرانی. این فرایند بدون عملکرد کامل و هماهنگ سیستم عصبی مرکزی (مکانیسم گفتار، توجه) غیرممکن است. عدم تعادل کار سیستم غدد درون ریز، سیستم عصبی مرکزی، سیستم تنظیم عروقی در تغییر رفتار ظاهر می شود، استبداد ظاهر می شود، نشانه های نیهیلیسم. کودک در خودش بسته خواهد شد، با اعتراض به افزایش تقاضا پاسخ می دهد که بزرگسالان به آن اعمال می شود. ظهور لکنت لکنت ناشی از ویژگی های مشخصی از رسوب گره های خاصی از سیستم عملکردی سخنرانی و توابع مختلف روان، امکان پذیر است. در ادبیات ویژه، آنها تکاملی نامیده می شوند، که به معنی مربوط به مرحله توسعه است.
دوره سوم (6-7 سال) . شروع به ایجاد یک سخنرانی نوشته شده است. بار سیستم عصبی مرکزی را رشد می دهد. اگر فشار روانی بر روی کودک داشته باشید، با افزایش الزامات افزایش می یابد، ممکن است برای فعالیت های عصبی که در وقوع لکنت زبان بیان شده است، شکست بخورد. نقض های مختلف سخنرانی، که کودک رنج می برد، در دوره های مشخصی از زندگی به شدت ظاهر می شود، علاوه بر آنها، نشانه هایی از علائم اختلالات دیگر وجود دارد. درمانگر گفتار نیاز به یک دانش روشن از تمام دوره های بحرانی توسعه سخنرانی کودکان دارد تا بتواند آنها را در عمل تشخیص دهد.

چه چیزی باید والدین را انجام دهید تا کودک صحبت کند؟
مجموعه ای از بازی های ویژه وجود دارد که به خوبی برای توسعه سخنرانی در کودکان دو ساله است. برای دخالت در بازی، شما می توانید به او یک اسباب بازی نا آشنا، و یا برخی از موضوع جدید، سپس به سرعت آن را پنهان کنید و دوباره آن را نشان می دهد. این باعث افزایش خلق و خوی کودک خواهد شد، باعث می شود بسیاری از احساسات مثبت. همه چیز جدید در آن سن برای او بسیار جالب است.
در فرآیند چنین ارتباطی، والدین باید کلمه جدید را به کودک تازه تر تکرار کنند. منافع خود را آشکار می کند، و این کلمه دوباره و دوباره توسط یک مرد کوچک اعلام خواهد شد. این تنها در طول بازی مهم است که باعث ایجاد یک کودک از کودک شود تا کلمات خاصی را تلفظ کند، با خود صحبت کنید.
مفید است با او در نزدیکی پنجره صحبت کنید. شما می توانید او را برگ، چمن، ابرها نشان دهید. اگر کلمات و عبارات فردی آن را بیان کنید، سؤال کنید. اگر او در مورد درخت گفت، می توانید بپرسید چه رنگی آن را ترک می کند. مکالمه به طور مداوم نیاز به تحریک، فشار دادن کودک به او است. برای تکرار گذر گذشت یک موضوع مورد مطالعه را پیدا کنید تا بگوید که این است. به طور مشابه، اطلاعات لازم در حافظه قرار می گیرد و گفتار توسعه می یابد.
شما می توانید با یک آهنگ خنده دار کودک بخوانید و اشعار را تکرار کنید. چنین روش هایی به توسعه خوبی از سخنرانی بچه کمک می کند. همچنین مفید است که در تلفن صحبت کنید. ما باید سعی کنیم یک پرونده را به گونه ای ترتیب دهیم که Crocha نه تنها به صدای در لوله گوش فرا داد، بلکه خود را در مکالمه شرکت کرد. بازی های فعال حاوی بسیاری از جنبش ها بسیار مفید هستند. شما می توانید پرش، در مورد، به اسکات. دستور را برای انجام این کار یا این اقدام بدهید. بنابراین کودک یاد می گیرد که درخواست های مربوط به آن را بشنود و انجام دهد.

تمام تمرینات به طور کامل برای یک کودک دو ساله مناسب است. آنها به توسعه هماهنگ خود و شناخت همه چیزهای جدید و جالب توجه می شوند.

در مقاله امروز، من می خواهم در مورد توسعه سخنرانی بچه صحبت کنم. من فکر می کنم این موضوع بسیاری از مادران را نگران می کند. پس از همه، کسانی که اطراف آن اغلب از ما می پرسند نوع "آیا هر چیزی قبلا می گویند؟"، "خوب" مامان "قبلا گفت؟" درجه توسعه سخنرانی نوعی اندازه گیری سطح کلی توسعه کودک است.

به عنوان یک قاعده، کودک شروع به گفتن اولین کلمات در حدود 1 سال سن دارد. بنابراین، در نگاه اول ممکن است به نظر می رسد که تا به امروز، فکر می کنم در مورد چگونگی آموزش یک کودک برای صحبت بیش از حد زود است. با این حال، تشکیل سخنرانی به مدت طولانی قبل از ظهور کلمات اول آغاز می شود. و گوسفند، و Agukane، و حتی گریه کودک اولین مراحل تشکیل سخنرانی است. بنابراین، بسیار مهم است که زمان های ارزشمند را از دست ندهید و در توسعه سخنرانی بچه ها از زمان تولد شرکت کنید. چگونه انجامش بدهیم؟

سخنرانی ناشی از فعالیت توافق شده بسیاری از مناطق مغز است و به همین دلیل عملا تمام احزاب توسعه کودک تحت تأثیر توسعه سخنرانی قرار می گیرند. به طور گسترده ای شناخته شده است که بزرگترین نفوذ توسعه سخنرانی دارای دست های کوچک حرکت است . اما فعالیت کلی موتور نوزاد نیز مهم است و مقدار اطلاعاتی که Croha از طریق حواس های مختلف (از طریق گوش، چشم، پوست) دریافت می کند.

بنابراین، اگر شما دائما با کودک ارتباط برقرار کنید، نمایش تصاویر، انجام دهید، شما قبلا به شکل گیری یک سخنرانی بچه کمک می کنید. در این مقاله، من در مورد چگونگی دیگران می توانم توسعه سخنرانی کودک را تحریک کنم، و چه قوانینی هنگام برقراری ارتباط با کودک شما باید بدانید.

1. به طور مداوم با کودک صحبت کنید

هر تعامل با کودک باید با بحث در مورد آنچه اتفاق می افتد همراه باشد - آیا شما برای پیاده روی می روید، شروع به غذا می کنید، شلوار را پنهان کنید. در مورد همه چیز که انجام می دهید، به خرده فروشی بگویید، اقلام را که استفاده می کنید تماس بگیرید. "و اکنون ما لباس ها را تغییر خواهیم داد! ما شلوار سبز گذاشتیم! " پس از مکرر ذکر و نشان دادن اقدامات و اشیاء، کودک شروع به درک می کند که آنها کلمات فردی، و سپس عبارات کوتاه را نشان می دهند.

در اینجا چیزی است که شما باید در هنگام ارتباط با شانس خود به یاد داشته باشید:

اجتناب از دو افراطی: بدبختی برای کلمات و تغییرات. اگر شما، بدون سکوت، به کودک بگویید همه چیز در حال رفتن است، پس از آن که پشت جریان کلمات از دست رفته توسط کلمه ای که کودک باید به یاد داشته باشید، و تمام سخن شما تا حدودی برای بچه در یک کل غیر قابل درک است.
در گفتگو لازم است نام اسامی اشیاء و اقدامات را تخصیص دهید. بسیار مفید است که با پیشنهادات کوتاه (از دو کلمه) صحبت کنید و یا به سادگی تماس بگیرید آیتم ها و اقدامات. "این قاشق" "Mishka می خورد". قبل از رفتن به شرح مفصلی بیشتر، زمان کودک را به طوری که او می تواند کلمات شما را درک کند، با اشیاء جدید آشنا شوید، آنها را در دستان خود نگه دارید.
سخنرانی شما باید با لحظه نمایش موضوع و عمل همخوانی داشته باشد.
اغلب با کودک صحبت می کنید، آنها عاطفی و ریتمیک هستند، به طوری که آنها بلافاصله توجه کودک را جذب می کنند و از سخنرانی های معمول راحت تر جذب می شوند. پس از 6 ماه بسیار مفید است که ساده ترین بازی های امضا را بازی کنید.
مطلوب است که در طول گفتگو خرده خرده برای دیدن چهره شما، زیرا او نه تنها گوش می دهد، بلکه به دقت از حرکت لب های شما برخوردار است. به طور خاص صحبت کنید، زیرا کودک عمدتا نفوذ را جلب می کند
در گفتگو با کودک، به طور مداوم از او سوال می کند و سعی می کند منتظر واکنش او باشد. "چه عروسک زیبا، دوست دارید؟" پاسخ ممکن است در هر شکل - خنده، زمین، گریخته باشد. برای هر پاسخ شما باید علاقه خود را نشان دهید: "درست است؟"، "این جالب است!" به این ترتیب، شما هر آنچه که کودک را دعوت می کنید، به یک گفتگو با شما دعوت می کنید، انگیزه دهید تا ماکت خود را تلفظ کنید.

علامت گذاری، آن را به خرچنگ کمک خواهد کرد تا درک معنای کلمات شما. اما آن را از دست ندهید! از حساسیت های پیوسته استفاده نکنید، اما تنها آن حرکات که به طور طبیعی بیانیه خود را اضافه می کنید. به عنوان مثال، شما می توانید دست های بالا را برای نشان دادن آنچه دختر شما بزرگ شده است، و یا منتظر دست، گفتن "پولینگ اینجا!"

2. گسترش سهام منفعل کلمه کلمه

در اینجا برخی از کلاس های مفید برای گسترش فرهنگ لغت منفعل کودک است:

گاه و بیگاه یک "گشت و گذار" کوچک را در اطراف خانه بریزید . نمایش و تماس بگیرید کودک اطراف اقلام خانگی خود را، شما به طور خلاصه توضیح دهید که چرا آنها مورد نیاز است. کابینت، پرده ها، لوستر، مایکروویو، کتری - بچه ها همه چیز جالب است. واضح و واضح کلمات جدید. با "گشت و گذار" بعدی، از کودک بپرسید تا آنچه قبلا مورد مطالعه قرار گرفته باشد.
برای پیاده روی، توجه به کودک به اشیاء مختلف که به شما در طول راه می آیند. . کودک جالب به معنای واقعی کلمه همه: درخت، بوش، پنک، چمن، گل، دست انداز، سگ کوچولو، گربه، برف، یخچال، نیمکت، حوض، نور، چرخ فلک، اروم، خانه، چشمه، و غیره ... به طور خلاصه نظر در مورد همه چیز که اتفاق می افتد در مقابل کودک: "نگاه کنید، یک سگ اجرا می شود"، "پسر سوار بر نوسان"

مطالعه با بخش های کودک صورت و بدن . در گفتگو از زمان به زمان، کودک را نشان می دهد، جایی که او یک دسته و مامان دارد، جایی که چشم ها، بینی، پاها و غیره هنگامی که ساده ترین عناصر چهره و بدن، تسلط خواهد شد، شما می توانید به این واقعیت حرکت کنید که پیچیده تر است - ابروها، گونه ها، چانه.

با تصاویر کودک در نظر بگیرید . کمک فوق العاده در گسترش واژگان کودک خدمت خواهد کرد. بچه ها خوشحال هستند که آنها را در نظر بگیرند و به سرعت به یاد داشته باشند که همه آنها را نشان می دهند. پس از مطالعه موارد موجود در تصاویر، بسیار مفید است تا "زنده" خود را نشان دهند. بنابراین کودک اتصالات وابسته را تشکیل می دهد.

3. نترسید از کلمات مقاوم در برابر صدا ساده استفاده کنید.

اغلب از این کلمات مانند GAV-GAV، BB، BUK، CAP CAP و غیره استفاده کنید. با توجه به این کتاب ها، به عنوان یک حیوان به عنوان یک حیوان به عنوان او می گوید (Meow، Beee، Muuu)، و همچنین برخی از موارد (چکش - Tuk-Tuk، بل - دین دینگ، بخار لوکوموتیو - Chuh-Chuh). استفاده از چنین کلمات به توسعه سخنرانی فعال بچه کمک می کند، زیرا کودک آنها بسیار ساده تر است که آنها را تلفظ کنند و به راحتی درک کنند. نگران نباشید که شما بیش از حد ساده سخنرانی برای یک کودک هستید. معرفی کلمات سبک وزن تا نیم سال، هنجار است.

ولی این بسیار مهم است، همراه با یک نسخه سبک وزن از کلمه، استفاده و تکمیل ("نگاه کنید، این یک سگ است، او می گوید" GAV-GAV "،" اوه، عروسک سقوط کرد - Booze ")، در هیچ مورد نمی تواند با کودک تنها از طریق کلمات ساده ارتباط برقرار کند! در غیر این صورت، کودک به بزرگسالی بسیار دشوار خواهد بود. چگونه به او توضیح دهیم که GAV-GAV به طور ناگهانی به یک سگ تبدیل شد؟ کودک همچنان به بحث "BBB" و "Nam-yam" ادامه خواهد داد، حتی زمانی که یک کلمه کامل وجود دارد.

کتاب های بسیار خوبی که به بچه کمک می کنند به یاد داشته باشید واژه های صوتی ساده را به یاد داشته باشید - "آن شبیه چه صدایی است؟" (اوزون, فروشگاه من., کوربوم) من. "چه کسی انجام می دهد؟" (اوزون, فروشگاه من., کوربوم) شخصا، من واقعا این واقعیت را دوست دارم که آنها هیچ چیز اضافی ندارند، تصاویر بزرگ، قابل درک به یک کودک کوچک است. دختر فقط این کتاب ها را تحسین کرد.

4. ترتیب با کودک "رول تماس".

برای انجام این کار، بزرگسالان نیاز به دانستن اینکه چه صداها و بچه های هجا در حال حاضر قادر و دوست دارد به تلفظ. شروع به "ROLL RING" از این نمادها، آنها را کامل، تشویق خرده نان برای تکرار آنها. اگر کودک شروع به دنبال چیزی او خود کند، پس از او تکرار شود، به این ترتیب نشان می دهد که شما به "کلمات" خود واکنش نشان می دهید. سپس به تدریج صداهای جدید و هجا را وصل کنید. برای یک درس بهتر است بیش از یک هجا جدید را معرفی نکنید.

برای حفظ علاقه به کودک مفید برای استفاده از خطوط شاعرانه. فراموش نکنید که پس از آنکه صداها و هجا آنها را تکرار کنید، که تکرار می کنید، منتظر فرزند هستید! من برخی از Risers های ساده را ارائه می دهم که به ما کمک کرده اند تا دخترش را به ما گفتند.

مرغ ما در پنجره:

KO-KO، KO-KO

دمیدن یک سگ چوپان -

du-doo، du-doo.

غازها، غازها، GA-GA-HA،

آیا می خواهید؟ بله بله بله.

ما اینجا وارد شدیم!

بله بله بله! بله بله بله! (Znorly)

دروازه را بردارید

طوفان طوفان (خواستار)

در اسب ها، من و شما!

تو تو تو! تو تو تو! (غافلگیر شدن)

بر روی اسب ها ما پرش می کنیم

و کمی خسته . (خسته کننده)

به زودی یک درمان وجود خواهد داشت؟

شیر، کبد، کوکی ها؟

W-U-U؟ با مسئولیت محدود؟ (سوال)

خوردن خوردم

تحسین بیان:

mmmm (بسیار)

5. یک موتور خوب را توسعه دهید

همانطور که در بالا گفتم، توسعه یک نفوذ بزرگ تاثیر زیادی بر تاثیر زیادی دارد. بنابراین، بسیار مهم است که توجه به کلاس هایی که با هدف توسعه قلم مو دست، ماساژ شلیک و دست نخورده، بازی های ژست، مانند "Ladushka" را مورد توجه قرار دهیم. در مقاله " " شما بازی های مختلف قافیه را پیدا خواهید کرد که دسته های بچه را به طور فعال کار می کنند.

یکی از ضروری ترین مهارت هایی که کرچ باید در 2 سال اول زندگی خود را بدست آورد، یادگیری نحوه درست صحبت کردن و انتقال افکار در کلمات است. بستگی دارد به این بستگی دارد که آیا آن را قادر به پیدا کردن یک زبان مشترک با دیگران خواهد بود.

شما نمی دانید چگونه یک کودک را بدون هیچ گونه مشکلی خاص صحبت کنید یا تدریس کنید؟ سپس باید این مقاله را بخوانید.

هر والدین می خواهند فرزند خود را در اسرع وقت صحبت کنند. اما همه کودکان متفاوت هستند و فرآیند صحبت خود را به روش های مختلف آغاز می کند. بنابراین، آنها در مورد چگونگی تدریس به کودک صحبت می کنند و به او کمک می کنند تا با مشکلات صحبت کردن صداها و هجا صحبت کنند.

مراحل

برای به درستی کودک را به بزرگسالی آماده کنید و آن را آموزش دهید تا افکار خود را بیان کنید تا افکار خود را بسیار یاد بگیرند.

فرایند تسلط بر نشانه های گفتار در مراحل مختلف اتفاق می افتد:

اولین صداهای کرچ شروع به انتشار 2-3 ماهه می شود، حتی ممکن است بین صداها را تشخیص دهد. بقیه برای او مانند یک ملودی دلپذیر است.
در 7-9 ماه، بچه تلاش می کند تا کلمات کوتاه متشکل از هجا را تلفظ کند - "PA PARA"، "MA-MA"، "DAI-DAI"، احساسات متصل هستند.
در یک ساله یک ساله، یک سخنرانی معنی دار به نظر می رسد، واژگان او چند کلمه ساده است.
پس از یک سال، واژگان تا 50-70 کلمه دوباره پر شده است.
در 2 سال، کودک از عبارات بیشتری استفاده می کند، از 120 تا 300 کلمه استفاده می کند.
در سال سوم زندگی، افزایش واژگان (تا 800 کلمه) وجود دارد. در اینجا لازم است برای کمک به توسعه تفسیر (در طول این دوره، تمایل به جایگزینی صداهای پیچیده به "Ball-Sics" ساده است) لازم است.

چگونه به آموزش یک کودک برای صحبت کردن، تمرینات موثر و تکنیک های توسعه سخنرانی Karapuz چیست؟ بسیاری از مسائل دیگر به والدین بسیار علاقه مند هستند، بنابراین این موضوع باید به طور جدی و با مسئولیت مواجه شود.

مواد و روش ها

والدین مهم هستند که بدانند نحوه آموزش یک کودک برای صحبت کردن با استفاده از تکنیک های موثر به منظور فرایند یادگیری جالب و خسته نباشید.

به منظور توسعه تفکر منطقی و تخیل، شما باید از بازی برای توسعه جامع استفاده کنید. جذب دانش جدید در طول بازی ها بهتر است، با استفاده از اشکال هندسی مختلف، پازل، اریگامی.

توسعه توانایی های هوشمند به دست های کوچک کمک خواهد کرد با استفاده از ژیمناستیک دست. با استفاده از این سیستم توسعه، چاد یک پیوند دارد - با عمل فکر می کند.

گفتار مکالمه به طور فعال در کودکان توسعه می یابد، از دو سالگی شروع می شود. والدین اغلب تعجب می کنند که چگونه کودک را به صحبت کردن آموزش دهند؟

تکنیک های متعددی وجود دارد، چگونه کودک را در 2 سال صحبت کنید:

صحبت کردن با چای بسیار و همه جا.
برای آشنا کردن یک کودک با صداهای اطراف.
دادن کودک به بازی با اقلام جزئی: لوبیا، لوبیا، لوبیا، دانه ها، شن و ماسه.
خواندن داستان های پری، داستان ها، اشعار، آهنگ های مشترک.
کودک را به نام موضوعی که او می پرسد و معجزه می کند، حرکت دهید، اما تماس نمی گیرد.
تشویق چت خرده خرده با کودکان دیگر.

جزئیات کوچک بسیار مهم هستند، حتی اگر به نظر می رسد. کتاب ها، تصاویر روشن و صداهای بلند، و همچنین سلیقه های هنری بیشتر. اگر کودک یاد بگیرد احساسات را در خلاقیت بیان کند، برای او به صورت شفاهی نخواهد بود.

تمرینات گفتار برای توسعه گفتار

چگونه به یک کودک آموزش دهید تا در 2 سال صحبت کنید - این سوال به دقت توسط پزشکان مورد مطالعه قرار گرفته است. اگر کودک تقریبا 3 سال سن داشته باشد و هنوز خاموش است، یا برعکس، بسیار می گوید، اما هیچ چیز روشن نیست، لازم است به او کمک کند تا با مشکلات پیشگیری از صدا مقابله کند.

تمرینات گفتار درمانی کمک می کند تا درک کند که چگونه به سرعت کودک را به صحبت کردن آموزش دهید.

در سن 2-4 سالگی، کودکان دچار توجه به فعالیت های یادگیری دشوار است، بنابراین آموزش باید در یک فرم بازی انجام شود. توجه ویژه به تمرینات آماده سازی و ژیمناستیک مفصل پرداخت می شود.

تمرینات آماده سازی

مادران Molchunov به دنبال راهنمایی های مشابهی هستند، چگونه کودک را به صحبت کردن آموزش دهید.

قبل از شروع یک صدای خاص، لازم است آماده سازی و عادی سازی:

تن عضلانی
دستگاه تفریحی موتوری.
اخراج گفتار، تولید صاف و طولانی شدن طولانی.
دست های کوچک حرکت کوچک.

حتی جزئیات مربوط به بدن کودکان به شدت بر تلفظ و بیانیه اول هجا و کلمات تاثیر می گذارد. اگر خودتان نمیتوانید به کودک کمک نکنید، به کمک به درمانگر کمک کنید.

مفصل ژیمناستیک

هدف ژیمناستیک مفصل این است که توسعه حرکات کامل، مقررات خاص، و همچنین توسعه عضلات ارگان های دستگاه تفسیر را توسعه دهیم.

برای ارائه تلفظ صحیح صداها، شما باید به قوانین تمرینات پایبند باشید:

درس های روزانه
بهتر است در مقابل آینه انجام شود.
بیش از 3-4 تمرین را در یک زمان انجام ندهید.
کودک به طور مداوم برای بزرگسالان تکرار می شود.

این راهنمایی های ساده به پدر و مادر مراقبت کمک خواهد کرد تا بدانند چگونه یک کودک را در خانه آموزش دهد.

نحوه تدریس یک کودک برای صحبت کردن نامه R: تمرینات گفتار درمانی

بسیاری از والدین علاقه مند به سوال در مورد چگونگی تدریس کودک برای گفتن نامه "P" هستند. برای توسعه موفقیت آمیز و جذب تکنیک فرمول، لازم است که قوانین زیر را دنبال کنید:

تدریج
علاقه کودک.
منظم کلاس ها.

انجام آنها، شما به تغییرات کاردینال دست خواهید یافت، و کودک شما شروع به انجام اولین مراحل در تلفظ خواهد کرد. اما این کافی نیست، زیرا این نامه بسیار دشوار است و می گوید، نه خیلی ساده است.

تمرینات مؤثر آموزش سخنرانی در صدا "P"، که نتیجه مطلوب را به ارمغان می آورد:

در ابتدا، صدای "P" باید به طور جداگانه تلفظ شود (به گل رز).
آموزش بیان صحیح از کلمات "R" هجا و کلمات ساده.
اتوماسیون تلفظ با کمک اسپیر، اشعار و سخنرانی خانگی.

به طوری که چنین تکنیک ساده کمک کرد، باید روزانه انجام شود، اما اگر بچه رد شود، لازم نیست مجبور شود.

چگونه به آموزش یک کودک برای صحبت کردن نامه W

مواردی که بچه بد است، و سپس برخی از حروف الفبا را مطرح نمی کند، بسیار رایج هستند. مادران در مورد چگونگی آموزش دادن به کودک به درستی صحبت می کنند (Hissing) به نظر می رسد برای او. لازم نیست که در مورد زمزمه کودک بسیار نگران نباشید، زیرا تلفظ صحیح از او تا 5-6 سال تولید می شود.

نحوه تدریس یک کودک برای صحبت کردن نامه "ش" بدون کمک متخصصان، ما در حال حاضر بحث خواهیم کرد. قبل از شروع نامه "ش"، شما باید یک ژیمناستیک مفصل سازید. گرم شدن لب (لوله، لبخند) و زبان ("زبان Casechka"، Cocane) اعمال می شود.

درمانگران گفتار ابتدا توصیه می کنند که تلفظ یک صدای جداگانه را انجام دهند. کودک باید خواسته شود "TS-S-C" را تلفظ کند، پنهان کردن زبان پشت دندان ها.

هنگامی که صدای عایق شده "SH" ثابت شده است، شما می توانید کلمات بدون عارضه را با حرف "SH"، پات، شیرین کننده ها، قافیه ها انتخاب کنید.

چگونه به آموزش یک کودک برای صحبت نامه L

در مورد چگونگی تدریس یک کودک برای صحبت کردن نامه "L"، شما باید قبل از اینکه از انتقال سخنرانی نادرست به عادت جلوگیری شود، باید بدانید. پس از همه، همیشه سخت تر از یادگیری است.

به منظور قرار دادن قطرات صحیح صدا "L"، شما نیاز دارید:

نمایش دندان های فشرده، لب های کششی را به یک لبخند (به طوری که صدای جامد را راحت تر می کند).
نکته زبان می تواند فشار بر روی دندان های بالایی یا آلوئول را فشار دهد.
برای اطمینان از اینکه زبان به دندان های جانبی نرسیده است، به این ترتیب عبور از هوا را می دهد.

برای قرار دادن تلفظ صحیح این صدا، لازم است آن را بارها و بارها در هجا آموزش دهید: Lu-La-La یا Al-Ol-ul.

بازی ها و سخنرانان برای توسعه گفتار

توسعه سخنرانی کودکان در این بازی به والدین می دهد که یک ارتباط عاطفی اضافی، فرم اعتماد و روابط دوستانه را تشکیل می دهد. و کوچکترین بازی یادگیری مشترک از پات است.

بازی برای زبان این به کودک کمک خواهد کرد تا تلفظ صداهای پیچیده ای را برای او یاد بگیرد. MOM نیاز به تلفظ صداهای برجسته با آن دارد.

گاو گاو در چمنزار - "Moo-moo-moo"

BUG BUEZZES - "ж-ж"

باد در حال وزیدن است - "F-F-F"

ROGS GROOTHOPPER - T-R-R-R، T-C-S-C.

بازی "اضافه کردن کلمه"هر بار یک کلمه به عبارت اضافه شده است، در حالی که تکرار کلمه به طور کامل.

گردبادهای زبان یک سخنرانی از کودک را با تکرار و جایگزینی توسعه دهید، بعضی از صداهای مشابه و هجا، علاوه بر کلاس های کودکان نیز عالی خواهد بود.

چمن در حیاط، هیزم در چمن.

خرس خرس

جوجه تیغی با یک خارپشت و کوتاه.

چهار لاک پشت دارای چهار لاک پشت هستند.

دو توله سگ، گونه به گونه،

قلم مو را در گوشه ای تنظیم می کند.

تمام روز مهر و موم است

و این خیلی تنبل نیست.

هنگامی که شروع به یادگیری یک کودک برای صحبت کردن (سن)

برای والدین مهم است که به یاد داشته باشید که اگر Crumb شما نمی خواهد چیزی صحبت کند، نیرویی به هیچ وجه به دست نمی آید، نیازی به زور نیست. هر بار، اما من هنوز به دنبال آن نیستم.

روند توسعه سخنرانی را می توان به 4 مرحله تقسیم کرد:

از تولد تا 6 ماه (مهم است که با کودکانی که جواب را از دست می دهند صحبت کنید).
از شش ماه تا 1 سال (بازتولید داستان های پری کوتاه).
از 1 تا 1.5 سال (تمام موارد اطراف آن را فراخوانی کنید).
از 1.5 سال تا 3 سال (تنظیم تلفظ درست).

بیشترین توجه باید در مرحله آخر پرداخت شود. اگر توسعه را در Samone قرار دهید، مشکلات سخنرانی در آینده را نمی توان اجتناب کرد. لازم است تمام تکنیک های فوق را دنبال کنید، و کودک شما آسان تر برای کارشناسی ارشد و توسعه دستگاه سخنرانی خود و توانایی مدیریت آن آسان تر خواهد شد.

بچه های کوچک همیشه نمی فهمند که والدینشان از آنها خواسته اند و گاهی اوقات باید صبر کنید تا آن را به راحتی و بدون چوب صحبت کنید. باور کنید، این روز می آید، و پس از آن شما از سوالات و داستان های مزاحم فرار خواهید کرد.

در مورد چگونگی تدریس یک کودک برای صحبت در 2 سال، بسیاری از والدین در حال حاضر فکر می کنند. این به خاطر محبوبیت ایده های اولیه توسعه است، با این واقعیت که کودکان در حال حاضر شروع به آموزش در اوایل می کنند، و توسعه موفقیت گفتار در یادگیری به طور مستقیم بستگی دارد. بنابراین، اگر کودک در 2 سال صحبت نکنم، مادر و پدر شروع به نگرانی می کنند.

این اضطراب چگونه توجیه شده است؟ آیا این طبیعی است اگر؟ نیاز به نوعی به طور خاص با او کار می کند، آن را به یک روانشناس هدایت می کند یا نباید توجه خاصی به آن داشته باشد؟ چه کاری باید انجام دهید اگر خرده نان مانند یک ماهی سکوت کند؟

کسی ممکن است عجیب و غریب باشد، اما عدم تمایل کودک می گوید به این معنا نیست که او در حال توسعه است. به طوری که Crouch صحبت کرد، باید برای چیزی لازم برای او باشد.

هنگامی که سوال این است که چرا کودک صحبت نمی کند، پاسخ های زیادی وجود دارد. بعضی از کودکان بدون هیچ گونه تلاش همه چیز را نیاز دارند. آنها والدین بسیار مراقب هستند. مامان می داند که چگونه می خواهد تمایل چاد خود را حدس بزند، حتی قبل از اینکه آنها را به وضوح آنها را تغییر دهد. سپس کودک برای ایجاد یک تلاش اضافی چیست؟

کودکان مانند حیوانات هستند. از آزمایشات شامپانزه و گوریل ها، زبان ناشنوایان اهدا کننده شناخته شده است که میمون ها قادر به استفاده از پیشنهادات طولانی مدت در سخنرانی هستند. مشکل در دیگری است: آنها تنها زمانی که سودآور هستند، دهان را باز می کنند. اگر میمون گرسنه باشد، او قطعا با فردی که او را تغذیه می کند، مناسب خواهد بود و می گوید: "اجازه دهید Washo Banana. واشون بسیار گرسنه است. " اما اگر هیچ مزیتی برای خودتان در تماس با یک فرد خاص، حیوان را نمی بیند، آن را غیر ضروری نخواهد کرد.

تقریبا همان مشکل مشکل بسیاری از کودکان است. آنها می توانند صحبت کنند، اما این را دنبال نمی کنند. به طور مشابه در 6 سال، و نه تنها در سن اولیه.

به طوری که کودک صحبت کرد، نیاز به شرایط در روابط با بزرگسالان نزدیک زمانی که کودک ضروری است. بدون گفتن چیزی، او خطراتی را برای به دست آوردن چیزی مهم برای خود، به عنوان مثال، توجه مادر.

برخی از کودکان بسیار خجالتی هستند این یک ویژگی فردی است که با سطح توسعه سخنرانی ارتباط ندارد. تا سن خاصی - 6 سال و بالاتر - چنین کودک به نظر می رسد کاملا نامعتبر است، با یک سخنرانی توسعه نیافته. با این حال، مدرسه توانایی های خوب و سخنرانی کاملا پیشرفته را کشف می کند. او فقط به صحبت کردن، و تا زمانی که امکان پذیر بود، از نیاز به انجام آنچه که از نظر روانشناختی دشوار بود اجتناب کرد.

اما این اتفاق می افتد به طوری که سکوت کودک نشان می دهد تاخیر در توسعه. این می تواند اتفاق بیفتد اگر هر گونه دلایل ارگانی برای چنین عقب انداز وجود دارد: توسعه نیافته از بخش های خاصی از مغز یا چیز دیگری. اما این اتفاق می افتد به ندرت. خیلی بیشتر دلیل اینکه کودک دو سال صحبت نمی کند، رفتار بزرگسالان نسبت به این کودک است.

اگر تنها کودک مراقبت کرد (تغذیه، صابون، آنها خواب گذاشتند)، اما تقریبا با او صحبت نکردند، چگونه او به طور ناگهانی صحبت می کرد؟ یک کودک صحبت کردن به تنهایی ظاهر نخواهد شد. او باید یک سخنرانی انسانی رو بشنود، هر روز به طور مداوم شنید. تنها پس از آن او دیر یا زود صحبت خواهد کرد.

سخنرانی کودکان و سخنرانی بزرگسالان

این واقعیت که کودک واقعا صحبت نمی کند، می تواند به دلیل سوء تفاهم از توابع گفتاری در ارتباط با کودکان کوچک باشد.

هنگامی که ما با یک فرد بالغ برخورد می کنیم، و پس از آن، هنگامی که ما یک کودک داریم که 2 سال سن دارد، ما از همان کلمات از همان زبان استفاده می کنیم و ممکن است به نظر ما این همان باشد. آیا با صحبت کردن برابر نیست؟

در واقع، سخنرانی برای بزرگسالان اطلاعاتی است. نه تنها، بلکه عمدتا. هنگامی که ما، بزرگسالان، با یکدیگر صحبت می کنیم، ما اطلاعات را مبادله می کنیم. یک سخنرانی کاملا غیرقانونی علاقه مند نیست. این سخنرانی بسیار عاطفی غنی است که ما را تقریبا ناخوشایند می دانیم.

کودکان دیگر. برای آنها، بیان احساسات آنها، تظاهرات آنها، و همچنین ایجاد یک ارتباط عاطفی، تماس با شخص دیگری است. برای یک کودک، مهم نیست که آنها چه می گویند، اما چه احساسی اشباع شده است، نگرش شخصی سخنرانی، دقیقا می گوید. به طور کامل متفاوت، او کلمات مادر و شخص دیگری را درک می کند.

اگر شما نمی توانید خود را با یک فرد نزدیک ترکیب کنید، ارتباط عاطفی بوجود نمی آید، اگر سخنرانی یک بزرگسال، به کودک، همیشه در طبیعت عملکردی باشد (بزرگسالان تنها زمانی که لازم است برای چیزی از ملاحظات عملی ضروری است، نوعی تیم را می دهد)، پس کودک علاقه مند به سخنرانی انسان است. او به درخواست های او پاسخ نمی دهد، به او نیاز ندارد.

بنابراین، به سوال آنچه که باید انجام دهید این است که کودک حداقل 2 سال از 9 ماه به دست آورد، شما می توانید پاسخ دهید: ارتباط با کودک عاطفی. به این معناست که درخواست شما به او باید احساسات معتبر خود را بیان کند: شادی، حساسیت، لذت، تاسف، غم و اندوه. و با کمک سخنرانی، ارتباط بین شما و کودک باید ایجاد شود.

فقط در این مورد، همه چیز با توسعه سخنرانی خود خوب خواهد بود، اگر دلایل خاصی برای تاخیر آن وجود نداشته باشد.

محیط غنی سازی چیست؟

چگونه بالغ با کودک صحبت کرد، قبلا شناخته شده است.

اگر با یک کودک از ابتدای سال، زمانی که او نمی تواند به هیچ وجه نمی تواند به چیزی پاسخ دهد، مادر و دیگر افراد نزدیک به طور مستقل ارتباط برقرار می کنند، احساسات مختلفی را بیان می کنند و تماس های عاطفی صمیمی را با یک ساعت با سخنرانی بیان می کنند، پس این یک پیش شرط برای توسعه موفقیت آمیز آن خواهد بود. اما هنوز ناکافی است. شما باید یک محیط غنی سازی ایجاد کنید. چه چیزی است؟

اگر کودک 6 ماهه باشد، آیا می توان آن را با آن یا ماهیت آشنایان مشترک مورد بحث قرار داد؟ چه باید بکنم؟ چه نوع واژگان استفاده می شود؟

الگوی کلی چنین است: لازم نیست که به سطح کودک فرود نرود، بلکه آن را به سطح آن افزایش می دهد. به عبارت دیگر، کلمات ما باید جالب باشد، اما لزوما به طور کامل درک نمی شود. اگر سخنرانی شما 8 ماهه باشد، و دو کلمه را تلفظ می کند: "MA" (مادر) و PA (پدر)، این بدان معنا نیست که شما مجاز به استفاده از این کلمات نیستید. به طور مصنوعی سخنرانی خود را حذف نکنید.

تفاوت بین سخنرانی با یک کودک، نه در ابتدای آن، بلکه در اشباع عاطفی و گفتگو عاطفی آن است. مونولوژیست ها کودکان را درک نمی کنند. سخنرانی عاطفی ضعیف نیز. اما به صورت واضح و به گونه ای باید کاملا متنوع بیان شود.

روشن است، کودک همه چیز را درک نمی کند. و لازم نیست که همه چیز در یک بار روشن باشد. توسعه رخ می دهد. اگر شما از 10 کلمه جدید استفاده کردید و کودک 8 به یاد نمی آورد، و 2 به یاد می آورد، عالی است.

در عین حال، لازم است با کودک با علاقه و شادی ارتباط برقرار کنیم، و نه به یادگیری کلمات جدید. شما درس را صرف نمی کنید فقط این مرد نزدیک شما، هر چند کوچک، دوست شما است. به او هر کلمه ای را توضیح ندهید. او خودش می پرسد آیا او می خواهد.

اگر شما از 10 کلمه جدید استفاده کردید، و کودک 6 نمی فهمد، اما تنها چهار درک نمی کند، لازم نیست که سخنرانی در مورد موضوع "معانی کلمات جدید مطابق با فرهنگ لغت علمی بزرگ زبان روسی ( آخرین نسخه). " بنابراین تنها بدتر خواهد بود.

خلاقیت سخنرانی کودکان

مشکل دیگری از یک بچه 2 ساله ممکن است به این واقعیت مربوط باشد که بزرگسالان نزدیک او می خواهند او را به درستی صحبت کنند. به این ترتیب، تمام اشتباهات بزرگسالان، هر بار که نظرات را درست می کنند درست است. اگر کودک حدود 2.5 سال صحبت نکند، اگر او سه ساله بوده است، و او تمام ساکت است، به طوری که هنگام تایپ کردن در دهان آب، ممکن است به این دلیل باشد که او ناخوشایند گوش دادن به سخنان است.

کودکان متعلق به زبان نه به عنوان بزرگسالان. بزرگسالان به خاطر هنجارهای زبان شناخته شده اند، آنها برای مدت طولانی در سخنرانی تمرین کرده اند و عادت کرده اند که به عنوان پذیرفته شده صحبت کنند. کودک تازه شروع به کارشناسی کرد. بنابراین، او با زبان آزمایش می کند. سن چنین آزمایش های زبان به طور گسترده ای تغییر می کند: از سال به سال تا 10-12 سال و بالاتر. برای افراد فردی، آزمایشات با زبان هرگز پایان نخواهد یافت: این تمایلات فردی آنهاست. اینها نویسندگان با استعداد هستند، فیلسوفان.

کودک تبدیل کلمه زبان به عنوان او می خواهد، آنها را تغییر می دهد، نام های غیر موجود را به شکل فرم تبدیل می کند. او می تواند آن را در 4 سالگی، شاید در هشت سال انجام دهد. لازم نیست که آن را اصلاح کنید، اگر تنها زبان را به طور خاص و یا در غفلت نپذیرفت. این یک روش خاص برای استاد زبان مادری ذاتی به همه کودکان است.

نقش خواندن

آیا واقعا مهم است که یک کودک صحبت کنیم؟ یا کافی است، چند نفر فکر می کنند که فکر می کنید، او کتاب های خوب را بخوانید؟

اگر یک کودک 6 ماهه باشد، او باید لبخند بزند، به خنده و شادمانی با او، یعنی ارتباط با او. اگر 6 سال، پس شما می توانید بخوانید، و شاید قبلا یک خواننده فعال باشد.

با این حال، به خودی خود، خواندن کتاب ها توسعه نمی یابد. تنها اشتیاق برای خواندن را توسعه می دهد.

اگر والدین بهترین کتاب های کودک را بخوانند، سال سوم، و هیچ تأثیری وجود ندارد، به این معنی است که بزرگسالان خود را دوست ندارند بخوانند. وظیفه این نیست که چند صفحه را بخوانید، اما برای آلوده کردن کودک با شور و شوق خود، با احساسات خود را هنگام خواندن. سپس کودک متوجه خواهد شد که چقدر عالی است که بتواند بخواند.

آموزش خواندن نیز بسیار مهم نیست. حالا همه می توانند بخوانند اما اگر خرده نان از سنین بسیار زود بخواند، با این حال، کودک 2 سال 4 ماه است، و او به نظر نمی رسد، ظاهرا، آنها به عنوان مورد نیاز خواندند، آنها صدمه دیده، از دست ندهید. و وظیفه بزرگسالان این است.

اگر یک کودک 2-3 باشد، صحبت نمی کند، شما باید علت مشکل را تعیین کنید. سپس روشن می شود که چه کاری باید انجام دهید. نگران نباشید: او وقتی می خواهد و زمانی که می خواهد صحبت کند.