موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

مهدکودک از نوع رشد عمومی با اولویت اجرای فعالیت های رشد شناختی و گفتاری کودکان.

تایید میکنم:

مدیر

MBDOU "مهدکودک شماره 2"

اس آی اسپاسیبووا

به تاریخ _______2017

طرح کار چشم انداز دایره "انگشتان جادویی" (پلاستیسینوگرافی)

گروه میانی

مربی: Romanenko T.V.

میخائیلوفسک

برنامه Magic Fingers با در نظر گرفتن اصل ادغام مناطق آموزشی مطابق با قابلیت های سنی و ویژگی های دانش آموزان، ویژگی ها و قابلیت های خود مناطق آموزشی ساخته شده است. یک رویکرد یکپارچه امکان توسعه حوزه های شناختی، عاطفی و عملی را در وحدت ایجاد می کند. با حوزه های آموزشی ادغام می شود: "شناخت"، "اجتماعی و ارتباطی"، "گفتار"، "توسعه هنری و زیبایی شناختی".

وظایف آموزشی:

1. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را با کار با پلاستیلین توسعه دهید

2. کمک به رشد هنری و خلاق کودکان در سنین پیش دبستانی

3. اثربخشی کار انجام شده را تجزیه و تحلیل کنید

هدف برنامه:

1. علاقه مند کردن کودکان به مدل سازی از بسته ها و تاژک ها و ایجاد نقاشی های پلاستیکی

2. ایجاد شرایط برای رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها، توانایی های هنری و خلاقانه در کودکان پیش دبستانی.

این برنامه بر اساس اصول آموزشی است:

دید؛

دسترسی؛

ثبات و تدریجی بودن؛

فعالیت؛

نظام؛

شخصیت علمی و قابلیت اطمینان؛

آگاهی

اهداف برنامه:

آموزشی

برای دادن دانش نظری و ایجاد تکنیک ها و مهارت های عملی در کودکان (مجسمه سازی مهار و تاژک، صاف کردن، لکه زدن، نیشگون گرفتن) فعالیت های سازنده خود با پلاستین.

برای تثبیت مهارت ها و توانایی های به دست آمده، برای نشان دادن وسعت کاربرد احتمالی آنها.

آموزشی

فعالیت های شناختی، تفکر خلاق، تخیل، فانتزی را توسعه دهید.

توسعه بازنمایی فضایی و درک رنگ.

مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.

توسعه گفتار متصل

آموزشی

افزایش دقت در کار با پلاستیک

احترام به محصول کار را پرورش دهید.

تلاش و کوشش را پرورش دهید.

پرورش ذائقه زیبایی شناختی، عشق به زیبایی.

برای ایجاد علاقه مداوم به مدلینگ هنری.

مهارت های همکاری ایجاد کنید.

مواد کلاس ها دنباله ای از کار با دقت انتخاب شده است که به تدریج پیچیده تر می شود. مدل سازی بر اساس اشکال هندسی ساده است: یک توپ، یک استوانه، یک مخروط و یک بسته نرم افزاری که به آنها اشکال اصلی می گویند. کارهای ساده فقط این اشکال اصلی را نشان می دهند. موارد پیچیده تر با پالایش آنها با استفاده از تکنیک های مختلف به دست می آیند.

ابزارهای آموزشی مورد استفاده در کار

روش ها و تکنیک های کار:

آزمایش با مواد بصری؛

ایجاد و حل موقعیت های مشکل؛

تکنیک های بازی؛

بررسی و بحث؛

نمایش تکنیک ها؛

توضیحات، دستورات، دستورات شفاهی، تشویق؛

استفاده از شگفتی ها؛

استفاده از سنتز هنر و ادغام فعالیت ها.

برنامه کاری چشم انداز دایره

"انگشتان جادویی"

سپتامبر

"بالن برای تعطیلات."

1. کودکان را با نقاشی حیوانی - پلاستینوگرافی آشنا کنید.

2. به کودکان بیاموزد که توپ هایی با اندازه های مختلف (بزرگ، کوچک)، رنگ های مختلف را با کف دست بغلتند. سپس با حرکات فشاری صاف کنید، روی سطح افقی قرار دهید.

3. مهارت های حرکتی ظریف دست ها، درک رنگ ها، روابط دوستانه بین همسالان را توسعه دهید.

"خشک کردن - شیرینی برای

1. به آشنایی کودکان با پلاستینوگرافی ادامه دهید.

2. به کودکان بیاموزید که برای نوشیدن چای (خشک کردن - دونات) با حرکات مستقیم دست، "سوسیس" با اندازه های مختلف را بین کف دست ها بچرخانند، هر دو انتهای آن (بزرگ - کوچک) را به هم متصل کنند، به زیبایی روی یک سطح افقی قرار گیرند.

3. مفهوم "بزرگ - کوچک" را برطرف کنید.

"حصار".

1. مجسمه سازی حصار را به کودکان آموزش دهید.

2. برای رفع توانایی رول کردن "سوسیس" با حرکات مستقیم بین کف دست.

3. برای تحکیم توانایی کودکان در کار با پلاستیلین بر روی یک سطح افقی، استفاده از خواص آن، چیدمان زیبایی "سوسیس" در یک موقعیت عمودی.

4. به رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها ادامه دهید.

5. برای توسعه دقت، توانایی به پایان رساندن کار آغاز شده است.

"رنگین کمان".

1. برانگیختن علاقه به پدیده های طبیعی (ظهور رنگین کمان پس از باران).

2. به کودکان بیاموزید که ساختار مشخص رنگین کمان را منتقل کنند (آرایش قوسی شکل نوارهای رنگی).

3. تقویت توانایی مجسمه سازی به همان ضخامت "سوسیس"

4. به توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، درک رنگ ها، چشم ها ادامه دهید.

5. برای توسعه دقت، میل به تکمیل کار.

1. دانش کودکان را در مورد سبزیجات (شکل، رنگ، اندازه) گسترش دهید.

2. مجسمه سازی تصاویر مسطح از سبزیجات را یاد بگیرید، یک الگوی برجسته (نقطه، راه راه) را در یک پشته اعمال کنید.

3. درک صحیح رنگ، مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.

4. ایجاد پشتکار، دقت در کار، میل به پایان دادن به آنچه آغاز شده است.

"میوه ها".

1. ایده های کودکان را در مورد میوه ها (شکل، رنگ، اندازه) گسترش دهید.

2. آموزش به کودکان مجسمه سازی تصاویر مسطح از میوه ها (غلتان، صاف کردن) برای تکمیل عناصر جداگانه (ساقه، برگ).

3. به توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، درک رنگ ادامه دهید.

"انگور فرنگی"

1. دانش کودکان را در مورد انواع توت ها (شکل، رنگ، اندازه) گسترش دهید.

2. مجسمه سازی تصاویر مسطح از توت ها (غلتان، صاف کردن) را بیاموزید. اشیاء را در امتداد دسته کشیده شده بچینید.

3. به توسعه مهارت های حرکتی ظریف، هماهنگی دست، درک رنگ، چشم ادامه دهید.

"آمانیتا".

1. دانش کودکان را در مورد قارچ ها (شکل، رنگ، اندازه، خوراکی - سمی) گسترش دهید.

2. مجسمه سازی یک تصویر مسطح از آگاریک مگس را یاد بگیرید، ویژگی های متمایز آن را برجسته کنید.

3. به توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، درک رنگ ها، چشم ها ادامه دهید.

4. برای ایجاد پشتکار در کار، میل به تکمیل کار تا انتها. برای القای پایه های فرهنگ اکولوژیکی، احترام به محیط زیست.

"توس پاییزی"

1. دانش کودکان را در مورد درختان (ساختار، اندازه، رنگ، انواع) گسترش دهید.

2. مجسمه سازی تصاویر مسطح توس را یاد بگیرید. توجه داشته باشید که تنه در پایین ضخیم تر از بالا باشد، شاخه ها پایین آمده اند. یاد بگیرید که برگ های پاییزی را در امتداد شاخه های توس به طور مساوی بچینید. برای تثبیت توانایی رول کردن "سوسیس"های بسیار نازک برای اعمال ساختار مشخصه تنه.

3. درک رنگ، مهارت های حرکتی ظریف، چشم را توسعه دهید.

4. ایجاد پشتکار، دقت در کار، میل به پایان دادن به آنچه آغاز شده است، عشق و احترام به طبیعت.

1. با توجه به نمایش و دستورات شفاهی مربی، مجسمه سازی یک تصویر مسطح از یک دلقک را از قسمت های جداگانه یاد بگیرید. برای تثبیت مهارت در چرخاندن توپ بین کف دست ها به صورت دایره ای، آن را صاف کنید.

2. قسمت هایی از بدن انسان را ثابت کنید.

3. به توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، هماهنگی حرکات دست، چشم ادامه دهید.

4. به توسعه پشتکار، دقت در کار، تمایل به به پایان رساندن آنچه شروع کرده اید ادامه دهید.

"تن پوش"

1. به آموزش بچه ها ادامه دهید تا یک تصویر مسطح از یک انسان را مجسمه سازی کنند - دختری با کت خز بلند طبق نمایش و دستورالعمل های شفاهی معلم.

2. رفع اجزای بدن انسان، ایده های کودکان در مورد لباس، نام وسایل لباس.

3. به توسعه مهارت های حرکتی ظریف، توجه، درک رنگ ادامه دهید.

4. به توسعه پشتکار، دقت در کار، تمایل به به پایان رساندن کار آغاز شده ادامه دهید.

"خورشید در ابرها".

1. ایده های کودکان را در مورد تغییرات آب و هوا گسترش دهید.

2. توپ های پلاستیکی را به رول کردن ادامه دهید، آنها را روی مقوا صاف کنید و شکل مورد نظر جسم را ایجاد کنید.

3. به رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها ادامه دهید.

4. توسعه دقت در انجام کار.

"دانه برف".

1. دانش کودکان را در مورد زمستان گسترش دهید. برای بهبود توانایی درک و تجزیه و تحلیل محتوای شعر "دانه برف" اثر K. Balmont.

2. به کودکان بیاموزید که یک تصویر مسطح از دانه‌های برف را از سوسیس‌های قالب‌گیری شده جداگانه بتراشند.

3. مهارت های حرکتی ظریف، توانایی های سازنده را توسعه دهید.

"حیوان خانگی من".

1. عشق، احترام به حیوانات خانگی خود را القا کنید.

2. یاد بگیرید که ساختار شکل گربه را در موقعیتی متفاوت (نشسته، ایستاده، دراز کشیده) منتقل کنید، روش های به تصویر کشیدن یک شی را از قسمت های جداگانه ثابت کنید.

3. برای تحکیم توانایی استفاده از تکنیک های مدل سازی قبلاً آموخته شده در کار (غلت کردن، کشیدن، نیشگون گرفتن، صاف کردن مرزهای اتصال).

4. به توسعه دقت در کار ادامه دهید.

1. دانش کودکان را در مورد خانه ها گسترش دهید (چند طبقه، یک طبقه، از چه قسمت هایی تشکیل شده است).

2. به کودکان بیاموزید که یک خانه یک طبقه را مجسمه سازی کنند، یک تصویر نیمه حجمی را منتقل کنند، با عناصر مشخصه فردی (پنجره ها، کرکره ها، درها) تکمیل کنند.

3. برای تثبیت توانایی مجسمه سازی حصار در نزدیکی خانه، به یاد آوردن تکنیک های مدل سازی آشنا.

4. مهارت های حرکتی خوب دست ها، درک رنگ ها را توسعه دهید.

5. به توسعه پشتکار، دقت در کار، تمایل به انجام کار آغاز شده تا پایان ادامه دهید.

"درخت کریسمس سبز".

1. دانش کودکان را در مورد تعطیلات و سنت ها گسترش دهید.

2. آموزش به کودکان برای انتقال ساختار درخت کریسمس، جهت شاخه ها، تزئین با توپ های چند رنگ با استفاده از پلاتوگرافی.

3. توانایی استفاده از پشته را با انتقال کرکی سوزنی درخت کریسمس تقویت کنید.

4. به رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها ادامه دهید.

5. ایجاد دقت در انجام کار.

"تفریح ​​زمستانی".

1. برای کمک به کودکان در ایجاد خلق و خوی شاد مرتبط با شروع.

2. مجسمه سازی یک آدم برفی را با استفاده از تکنیک های پلاستینوگرافی به کودکان آموزش دهید، اندازه گلوله های برفی را مشاهده کنید.

3. توسعه بازنمایی های فضایی، مهارت های ترکیب بندی، تمایل به ایجاد شادی برای دیگران با کار خود.

حیوانات جنگل ما یک روباه"

1. کودکان را با نماینده جنگل های ما - روباه آشنا کنید.

2. آموزش به کودکان برای ایجاد تصویری از یک حیوان از قسمت های جداگانه با استفاده از پلاستینوگرافی، برای انتقال نسبت اعضای بدن، بیان.

3. یاد بگیرید که چگونه از پشته استفاده کنید تا پشم ساختار لازم (کرکی) را بدهد.

4. تکنیک های صاف کردن، صاف کردن را برطرف کنید.

5. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.

«حیوانات کشورهای سردسیر. خرس قطبی".

1. در مورد سبک زندگی خرس های قطبی، نحوه سازگاری آنها با زندگی در قطب جنوب سرد به کودکان ایده بدهید.

2. یاد بگیرید که شکل یک خرس را با استفاده از روش پلاستینوگرافی، انتقال ساختار بدن حیوان، نسبت ها و جزئیات مشخصه به تصویر بکشید.

3. نحوه استفاده از پشته را آموزش دهید تا به پشم ساختار لازم (شگی) بدهد.

4. برای تحکیم توانایی اتصال قطعات به یک کل واحد با لکه گیری، صاف کردن.

«حیوانات کشورهای گرم. زرافه".

1. افزایش علاقه به حیوانات کشورهای گرم، برانگیختن تمایل به به تصویر کشیدن یک حیوان، انتقال ویژگی های ساختار آن با استفاده از پلاستینوگرافی، برای نشان دادن امکانات بیانی این تکنیک.

2. آموزش ساختن شی از قسمت های مجزا به کودکان. تمرین با استفاده از مهارت های قبلی کسب شده: نورد، صاف کردن یک شکل سه بعدی، صاف کردن مرزهای قطعات اتصال.

3. خلاقیت، ابتکار، توانایی اضافه کردن به ترکیب را تشویق کنید.

4. به رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها ادامه دهید.

"پرندگان زمستانی. گاو نر.

1. برای برانگیختن علاقه به دنیای طبیعی پرندگان، ایجاد یک ایده واقعی در مورد آن.

2. کار را با پلاستیلین روی سطح افقی ثابت کنید، از خواص آن هنگام نورد، صاف کردن، صاف کردن سطوح در اشیاء ایجاد شده استفاده کنید.

3.. رشد مهارت ها و توانایی های عملی کودکان هنگام ایجاد یک تصویر داده شده از طریق پلاتوگرافی.

5. القای عشق به پرندگان.

"حیوانات خانگی. خرگوش و خرگوش.

1. کودکان را با ساکنان جنگل های منطقه میانی آشنا کنید.

2. به کودکان بیاموزد که از دانش و ایده های خود در مورد ویژگی های ظاهر بیرونی یک حیوان در فعالیت خلاقانه هنری خود استفاده کنند.

3. برای تحکیم توانایی ایجاد یک تصویر گچ بری با یک تصویر محدب، برای دستیابی به بیان تصویر ایجاد شده از طریق انتقال دقیق تر قسمت های بدن، رنگ ها.

4. برای رشد ادراک زیبایی شناختی در کودکان، علاقه شدید به طبیعت.

5. عشق به حیات وحش را القا کنید.

« طیور خروس یک شانه طلایی است.

1. کمک به رشد ادراک زیبایی شناختی در کودکان، توانایی تحسین فرم ها و رنگ های طبیعی.

3. بازنمایی های فضایی، مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهید.

4. این میل را در خود پرورش دهید که با کار خود به اطرافیان خود شادی بیافزایید.

"روز مدافعان میهن. تانک".

1. دانش کودکان را در مورد تعطیلات عمومی گسترش دهید.

2. به کودکان بیاموزید تا با استفاده از تکنیک های مدل سازی که قبلاً آموخته اند (غلت کردن، صاف کردن، هموار کردن مرزهای مفاصل) یک تصویر مسطح از یک مخزن را مجسمه سازی کنند.

3. یاد بگیرید که فرم، جزئیات مشخصه مخزن را منتقل کنید.

4. به رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها ادامه دهید.

5. عشق به سرزمین مادری خود را القا کنید، به ارتش روسیه افتخار کنید.

"بهار. میموزای معطر."

1. دانش کودکان را در مورد گیاهان جنوب، ساختار و رنگ آنها گسترش دهید.

2. مجسمه سازی میموزا را با چرخاندن توپ های کوچک زرد، به طور مساوی در امتداد ساقه یاد بگیرید.

3. هماهنگی دست، مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.

4. برای تشکیل مهارت های ترکیبی، درک رنگ.

5. برای القای عشق به مادر، میل به تهیه هدیه برای روز زن.

"نهنگ".

1. برای دادن ایده به کودکان از تنوع دنیای حیوانات اقیانوس، برای معرفی بزرگترین ساکن محیط آبی - نهنگ.

2. به آشنایی کودکان با ژانر خاصی از هنرهای زیبا ادامه دهید - نقاش حیوانات.

3. یاد بگیرید که فرم، جزئیات مشخصه ظاهر حیوان را با روش پلاستینوگرافی منتقل کنید.

4. برای رشد تخیل کودکان، مهارت های حرکتی ظریف، مهارت های ترکیبی.

1. به گسترش دانش کودکان در مورد حیواناتی که در کشورهای گرم زندگی می کنند ادامه دهید.

2. یاد بگیرید که ساختار حیوان و ویژگی های بارز آن (تنه، گوش های بزرگ و غیره) را منتقل کنید.

3. برای تحکیم توانایی کودکان در کار با پلاستین، استفاده از خواص آن هنگام نورد، صاف کردن، صاف کردن سطوح.

4. القای عشق به حیوانات.

"قایق بخار".

1. دانش کودکان را در مورد شیوه های حمل و نقل (نام، ویژگی ها، هدف) گسترش دهید.

2. به کودکان بیاموزید که یک تصویر مسطح را روی سطح افقی حجاری کنند. برای یادگیری انتقال فرم، جزئیات مشخصه ظاهر حمل و نقل با روش پلاستینوگرافی.

3. برای تثبیت توانایی صاف کردن، خطوط مفاصل را صاف کنید.

4. به توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، درک رنگ ادامه دهید.

"پرندگان مهاجر. قوها.

1. برانگیختن علاقه به دنیای طبیعی، ایجاد یک ایده واقع بینانه از آن.

2. برای تحکیم توانایی کار با پلاستیلین بر روی یک سطح افقی، استفاده از خواص آن هنگام نورد، صاف کردن، صاف کردن سطوح در اشیاء ایجاد شده.

3. رشد مهارت های عملی کودکان هنگام ایجاد یک تصویر داده شده از طریق پلاستینوگرافی.

4. عشق و احترام به پرندگان را القا کنید.

"حشرات. کفشدوزک".

1. ایده های کودکان را در مورد تنوع دنیای حشرات ساکن سیاره ما، زیستگاه ها گسترش دهید.

2. برای تثبیت توانایی مجسمه سازی یک توپ بزرگ، فشار دادن آن بین کف دست و توپ های کوچک با مجسمه سازی یک تاژک نازک و تقسیم آن به قطعات.

3. تقویت قابلیت چیدمان زیبا نقاط سیاه روی بدن.

4. ایجاد ذائقه زیبایی شناختی و درک رنگ در کودکان.

5. پرورش نگرش دقیق و محتاطانه نسبت به حشرات.

ماهی در آکواریوم

1. آموزش به کودکان مجسمه سازی یک تصویر مسطح از ماهی با استفاده از انواع تکنیک های مدل سازی که قبلاً هنگام ایجاد یک تصویر آموخته شده اند.

2. توسعه بازنمایی های فیگوراتیو، تخیل، خلاقیت، مهارت های حرکتی ظریف.

3. عشق به ماهی را القا کنید.

«ساکنان دریاها. اختاپوس".

1. برای دادن ایده به کودکان از تنوع دنیای حیوانات مخازن، آشنا کردن آنها با ساکنان زیر آب - اختاپوس.

2. به آشنایی کودکان با ژانر خاصی از هنرهای زیبا - حیوان شناسی ادامه دهید.

3. یاد بگیرید که فرم، ویژگی های مشخصه ظاهر حیوان را با روش پلاستینوگرافی منتقل کنید.

4. به توسعه تخیل، مهارت های ترکیبی ادامه دهید.

"نیلوفرهای دره".

1. کودکان را با گل بهاری - زنبق دره آشنا کنید.

2. آموزش به کودکان برای ایجاد یک تصویر گچ بری با یک تصویر محدب، برای رسیدن به بیان شیء ایجاد شده (شکل، رنگ).

3. برای رشد ادراک زیبایی شناختی در کودکان، علاقه به طبیعت.

"گل آفتابگردان.

1. دانش کودکان را در مورد گیاهان (ساختار، رنگ، هدف) گسترش دهید.

2. یاد بگیرید که یک تصویر رسا و نیمه حجمی از یک گل آفتابگردان ایجاد کنید.

3. برای تحکیم توانایی کودکان در کار با پلاستین، استفاده از خواص آن هنگام نورد، صاف کردن، صاف کردن سطوح در اشیاء ایجاد شده.

4. ابتکار و استقلال کودکان را تشویق کنید.

"مار"

1. درک کودکان را از تنوع موجودات زنده ای که در سیاره ما زندگی می کنند، زیستگاه ها، سازگاری با محیط را گسترش دهید.

2. مجسمه سازی بدن مار را از پلاستیک دو رنگ با چرخاندن یکدیگر یاد بگیرید.

3. برای تثبیت توانایی تزئین یک شی با الگوی تزئینی، با استفاده از مهارت های: نورد کردن، صاف کردن

4. مهارت های حرکتی خوب دست ها، سلیقه زیبایی شناختی، ادراک را توسعه دهید.

"طاووس".

1. ایده های کودکان را در مورد پرندگان عجیب و غریب کشورهای گرم، توانایی تحسین زیبایی ساختار و پرها گسترش دهید.

2. برای تحکیم استفاده از یک تکنیک فنی در فعالیت خلاقانه کودکان - پلاستینوگرافی، روش های ترکیبی کار با پلاستیلین.

3. حس رنگ، مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهید.

4. ایجاد میل به ایجاد روحیه خوب برای دیگران.

برنامه ریزی موضوعی پلاستیک شناسی در گروه میانی
اهداف و اهداف اصلی آموزش:
- شکل گیری مهارت در کار با پلاستیلین، بیدار کردن علاقه به مدل سازی.
- تسلط بر تکنیک های جدید (غلت کردن، فشار دادن، لکه زدن) و ایجاد تصاویر طرح با کمک آنها.
- توسعه مهارت های حرکتی ظریف، هماهنگی حرکات دست، چشم.
- آشنایی با دنیای اطراف
- رشد احساسات و فانتزی.
- پرورش استقامت، دقت در کار، میل به آوردن، میل به به پایان رساندن کارها.
پلاستیسینوگرافی به رفع تنش و آرامش عضلانی کمک می کند، تخیل، تفکر هنری و فضایی کودکان را توسعه می دهد.
اجرای این تکنیک ساده است، به توانایی های خاصی نیاز ندارد، کودکان را مجذوب خود می کند و از نظر ذهنی و جسمی بیش از حد بچه ها را تحت فشار قرار نمی دهد.
در فرآیند آموزش پلاستیک نگاری به کودکان، نباید وظایف بسیار سختی را برای آنها تعیین کرد تا آنها را بترساند. تقویت اعتماد به نفس آنها و تشویق موفقیت های حتی کوچک در تسلط بر فناوری بسیار مهم است.
خلاقیت باید برای کودکان پیش دبستانی لذت ارتباط، دانش، کار، بازی و آرامش را به ارمغان آورد. تجربه کار با هم به برقراری روابط با همسالان کمک می کند، مسئولیت یکدیگر را تشکیل می دهد.
برای افزایش علاقه کودکان به نتایج خود در آنجا، باید از انگیزه بازی استفاده کنید. معلم می تواند پیشنهاد کند که آنها را با کاردستی خود شکست دهد، سؤالات برجسته بپرسد. استفاده از گفتگو در حین کار به شما امکان می دهد گفتار کودکان پیش دبستانی ، توانایی های ارتباطی و خلاقانه را توسعه دهید و ارتباط آنها را با یکدیگر آسان تر می کند.
بنابراین، سازماندهی کار در تکنیک پلاستیک نگاری نه تنها مشکلات عملی، بلکه آموزشی و آموزشی را نیز حل می کند و به رشد همه جانبه شخصیت کودک کمک می کند. کودکان دانش، توانایی ها، مهارت ها را دریافت می کنند، آگاهی از وحدت انسان با طبیعت، آشنایی با جهان اشیاء مختلف در فرآیند استفاده جزئی از مواد زائد وجود دارد. در عین حال، امکانات فعالیت بصری کودکان در حال گسترش است.
سپتامبر
1. "خورشید از خواب بیدار شد، پرتوها به کودکان رسید"
به کودکان در مورد خواص پلاستیکین یادآوری کنید، روش های استفاده از آن را تثبیت کنید: صاف کردن، نورد کردن.
2. "بالون"
برای تثبیت توانایی تبدیل یک شکل کروی به شکل بیضی، برای چسباندن شکل تمام شده به یک صفحه با صاف کردن.
3. "سیب ها در باغ ما رسیده اند"
تسلط بر تکنیک های پلاستیلینوگرافی را ادامه دهید. به ایجاد یک تصویر گویا از طریق رنگ و حجم کمک کنید. برای تحکیم توانایی استفاده دقیق از پلاستین در کار خود.
4. "این چه هندوانه ای است"
برای ایجاد یک ایده کلی از سبزیجات در کودکان. توانایی دیدن ارتباط بین شکل واقعی و سبزیجات به تصویر کشیده شده را توسعه دهید و ویژگی های طبیعی و رنگ آنها را منتقل کنید.
اکتبر
1. "درختان پاییزی"
علائم پاییز را با کودکان به یاد بیاورید. برای رفع تکنیک های کار در تکنیک پلاستیک نگاری (فشار دادن، روغن کاری، صاف کردن مرزها، اتصال قطعات).
2. "قارچ"
برای ایجاد مفهوم کلی قارچ در کودکان. توسعه توانایی یافتن ارتباط بین اشکال قارچ های واقعی و تصویر شده، انتقال ویژگی های طبیعی به آنها.
3. «حلزون، حلزون، شاخ ها را بیرون بیاور»
برای توسعه مهارت های عملی کودکان در هنگام ایجاد یک تصویر داده شده از طریق پلاستیک نگاری. یاد بگیرید که جسم را با جزئیات لازم برای بیان تصویر تکمیل کنید. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را با استفاده از تکنیک های مدل سازی توسعه دهید: کشیدن، صاف کردن.
4. "جوجه تیغی - سوزن های خاردار"
علاقه به طبیعت را در خود پرورش دهید. یاد بگیرید که از دانش و ایده های مربوط به ویژگی های ظاهر حیوان استفاده کنید. استفاده از مواد زائد در کار.
نوامبر
1. "گربه در حال پیاده روی"
برای تشکیل یک مفهوم کلی از حیوانات خانگی - یک گربه در کودکان. توسعه توانایی یافتن ارتباط بین اشکال یک حیوان واقعی و تصویر شده. به یادگیری نحوه استفاده از پشته، انتقال ساختار کت حیوان ادامه دهید.
2. "لیدی باگ، به سوی آسمان پرواز کن"
برای ایجاد علاقه به دنیای اطراف، ایده های واقع بینانه در مورد طبیعت. یاد بگیرید که از دانش و ایده در مورد ویژگی های ظاهر یک حشره استفاده کنید. برای ایجاد توانایی، با کمک بزرگسالان، برای یافتن پاسخ سوالات در طول کار.
3. "خانواده ماتریوشکا"
علاقه به اسباب بازی های محلی را افزایش دهید. بیاموزید که ویژگی های مشخصه طراحی عروسک های تودرتو در پلاستیک نگاری را منعکس کنید. ایده رنگ و اندازه سوژه را اصلاح کنید.
4. "چترهای رنگی"
یاد بگیرید که از طریق انتقال دقیق فرم و رنگ به بیان تصویر ایجاد شده دست یابید. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.
دسامبر
1. "دانه برف"
به کودکان بیاموزد که برداشت ها و مشاهدات خود را در فعالیت های هنری و خلاقانه بیان کنند. آنها را تشویق کنید تا انواع شکل های دانه های برف را به شما منتقل کنند.

2. "آدم برفی"
برای پرورش پاسخ عاطفی به رویدادهایی که در زندگی کودکان در یک زمان خاص از سال اتفاق می افتد. تقویت مهارت های غلتاندن و صاف کردن. مواد "آشغال" را در کار بگنجانید.
3. "دختر برفی"
توسعه تفکر تخیلی، توانایی ایجاد یک تصویر آشنا، بر اساس تجربه زندگی. یاد بگیرید که یکپارچگی یک شی را از قسمت های جداگانه ایجاد کنید، با استفاده از مهارت ها: فشار دادن، چسباندن، صاف کردن.
4. "درخت کریسمس، درخت کریسمس، سوزن سبز"
آموزش ایجاد یک تصویر با یک تصویر محدب. برای رشد تخیل خلاق کودکان در هنگام تزئین درخت کریسمس. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.
ژانویه
1. "شب زمستان"
آشنایی کودکان با مفهوم «منظره». آموزش ایجاد یک تصویر گچ بری با تصاویر محدب. کودکان را تشویق کنید که مطابق با موضوع و هدف، اشیایی را برای تصویر بیاورند.
2. "مشعل المپیک"
برای گسترش ایده های کودکان در مورد سنت ها و نمادهای بازی های المپیک، بهبود توانایی استفاده از تکنیک کار، بهبود توانایی انتقال حرکت شعله ها با استفاده از فشار و جهت های مختلف خط.
3. "ماهی در آکواریوم"
بیاموزید که با استفاده از یک تکنیک نیمه حجمی با استفاده از یک تکنیک ترسیم پلاستیکی غیر متعارف، یک طرح رسا و جالب ایجاد کنید. استفاده از مواد زائد مختلف در کار. خلاقیت کودکان را توسعه دهید.
4. "گاوزبان روی شاخه ها"
ایده زمستان گذرانی پرندگان را خلاصه کنید. یاد بگیرید که ویژگی های ظاهر پرندگان را منتقل کنید. مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهید.
فوریه
1. "پنگوئن ها روی یک شناور یخ"
کودکان را با نماینده سردترین منطقه طبیعی - پنگوئن آشنا کنید. ویژگی های ظاهر پنگوئن را از هم جدا کنید. القاء به انتقال ظاهر شی.
2. "کاکتوس در گلدان"
درک کودکان از گیاهان داخلی را گسترش دهید. توسعه مهارت های عملی در ایجاد تصویر از طریق پلاتوگرافی. یاد بگیرید که از امکانات مواد برای کامل کردن شی استفاده کنید.
3. "هدیه برای پدر"
کودکان را تشویق کنید تا برای عزیزانشان هدیه بسازند. تخیل خلاق را توسعه دهید. ایجاد مهارت برای کار مستقل.
4. "گل-قلب"
تفکر خلاق را توسعه دهید. ابتکار و استقلال کودکان را در کار تشویق کنید. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.
مارس
1. "قاصدک ها، گل ها، مانند خورشید زرد هستند"
برای گسترش افق و دانش کودکان در مورد طبیعت. یاد بگیرید که ویژگی های طبیعی گیاه را در فعالیت بصری منعکس کنید. مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهید.
2. "مرغ برای پیاده روی بیرون رفت"
برای آموزش حسن نیت به کودکان، حس همدلی، دقت در روند نقاشی با پلاستیک. یاد بگیرید که یک تصویر از یک شیء کامل را از قسمت هایی با همان شکل، اما در اندازه های متفاوت بسازید.
3. نقاشی "دسته گل رز"
توانایی تحسین فرم های طبیعی و تبدیل آنها را به شکل های تزئینی ایجاد کنید. برای یادگیری نحوه ساخت یک نقاشی گچ بری زمانی که جزئیات اشیا حجم خود را حفظ کرده و بالای سطح پایه بیرون زده اند.
4. "خوکک های خنده دار"
برای گسترش ایده های کودکان در مورد حیوانات خانگی در مورد ویژگی های ظاهر آنها. یاد بگیرید که از طریق انتقال دقیق تر فرم، رنگ، جزئیات کوچک شی، به بیانی دست یابید. هنگام کار با پلاستیلین دقت را افزایش دهید.
آوریل
1. "برف معطر"
برای ایجاد درک زیبایی شناختی، عشق به طبیعت، تمایل به انتقال زیبایی آن در کار خود در کودکان. یاد بگیرید که شاخه ای از یک درخت گلدار را با استفاده از پلاستیکین، ترکیبی از قطعات جداگانه، با استفاده از مهارت ها و توانایی های موجود برای کار با پلاستین به تصویر بکشید.
2. "تخم مرغ عید پاک"
ایجاد درک عاطفی در کودکان از دنیای اطراف. بهبود مهارت در کار با پلاستیلین.
3. پامچال از خواب بیدار شد
برای ایجاد علاقه در کودکان به بیداری طبیعت، ایده دادن به گل پامچال. تشویق به انتقال تنوع اشکال طبیعی پامچال.
4. "ستاره ها و دنباله دارها"
علاقه به ایجاد یک تصویر با ستاره ها، دنباله دارها را تشویق کنید. حس فرم و ترکیب را در خود پرورش دهید. فعالیت مستقل را تشویق کنید.
ممکن است
1. "گل نیمه‌سوتیک"
به کاوش در دنیای طبیعی ادامه دهید. برای تثبیت توانایی غلتیدن با انگشت به قطعات کوتاه به توپ ها در یک حرکت دایره ای. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهد.
2. "مار"
برای گسترش درک کودکان از تنوع موجودات زنده ای که در این سیاره زندگی می کنند. آموزش مجسمه سازی بدن مار از پلاستیک دو رنگ با چرخاندن یکدیگر. طعم زیبایی شناختی، درک رنگ را توسعه دهید.
3. "عنکبوت"
ایده های کودکان در مورد حشرات را خلاصه کنید. با انتقال ساختار عنکبوت، مجسمه سازی را یاد بگیرید. افزایش دقت در کار با پلاستیک
4. "قوس رنگین کمان"
به کودکان بیاموزیم که ایده های خود را در مورد پدیده های طبیعی زیبا منعکس کنند. ایجاد علاقه به تصویر رنگین کمان.

سرفصل 1 سرفصل 3 سرفصل 415

پلاستیسینوگرافی در زمان ما روز به روز در مهدکودک محبوب تر می شود. این نه تنها یک اوقات فراغت دلپذیر است، بلکه یک منطقه کامل از خلاقیت است که انواع و تکنیک های خاص خود را دارد. توجه بیشتر و بیشتر معلمان را به خود جلب می کند، زیرا امکان حل بسیاری از وظایف رشدی و آموزشی را در روند بازی فراهم می کند. اما بسیار مهم است که کودک این فرصت را داشته باشد که با دستان خود یک اثر هنری زیبا بسازد.

پلاستیسینوگرافی به عنوان روشی غیر متعارف برای ترکیب مدل سازی و طراحی

شما می توانید به روش های مختلف نقاشی کنید. امروزه تکنیک های غیر سنتی در بین معلمان پیش دبستانی رایج است: نقاشی با نوک انگشتان، کف دست ها، چاپ اشیاء، بلاتوگرافی، پلاستیک نگاری.

ذهن یک کودک در نوک انگشتان او است.

V. A. سوخوملینسکی

از یک طرف، کودک در فرآیند هیجان انگیز قرار می گیرد، اما در عین حال، بسیاری از پایانه های عصبی در نوک انگشتان و سطح کف دست، سیگنال هایی را به مغز منتقل می کنند و فعالیت آن را فعال می کنند. وقتی دست‌های کوچک دستمال کاغذی را پاره می‌کنند، یاد می‌گیرند که یک گلوله خمیر را بغلتند، مواد را حس کنند یا «کلاغ زاغی» را نشان دهند، اطلاعات وارد مغز شده و در مراکز مختلف (شنیداری، بینایی، ذهنی، احساسی و گفتاری) توزیع می‌شود.

پلاستیسینوگرافی یک روش غیر متعارف برای نقاشی با استفاده از پلاستیک است. فعالیت با مواد پلاستیکی در سنین پایین به کودکان آموزش داده می شود. مدل‌سازی انگشتان دست را آموزش می‌دهد و حسگرهای واقع در دست را فعال می‌کند که با کار مغز مرتبط است، به کاهش تنش عضلانی و عاطفی کمک می‌کند. کلاس های مدل سازی نه تنها مهارت و هماهنگی دست ها، بلکه تخیل خلاق را نیز توسعه می دهند.

ایجاد یک تصویر در این تکنیک سطح جدیدی از کار با پلاستیک است که می تواند تبدیل به هنر شود.

در تکنیک پلاستیک نگاری، آثار هنری واقعی خلق می شود

استفاده از تکنیک ها، روش ها و تکنیک ها در کار با کودکان پیش دبستانی

پلاستیسینوگرافی در خالص ترین شکل آن برای کودکان گروه های متوسط ​​و ارشد مهدکودک در دسترس است. کودکان خردسال مهارت‌ها و توانایی‌های ابتدایی را طی درس‌های کوتاه‌مدت فردی یا زیرگروهی به دست می‌آورند.

برای مربی مهم است که به یاد داشته باشد که در گروه های سنین پیش دبستانی ابتدایی و متوسطه این نوع خلاقیت نه چندان در نتیجه، بلکه برای دریافت احساسات مثبت، ایجاد علاقه به کودکان و تمایل به بهبود مهارت ها است.

برای اینکه درس لذت بخش باشد، مواد باید از کیفیت بالایی برخوردار باشند و ابزارها باید راحت باشند.کاغذ برای اساس تصویر پلاستیکی آینده مناسب است، اما مقوا ضخیم، پلاستیک، پلکسی یا شیشه معمولی ترجیح داده می شود. پلاستیک باید بدون چربی باشد، در غیر این صورت لکه هایی روی پایه کاغذ یا مقوا ایجاد می شود و کار نامرتب به نظر می رسد. یک ماده روشن و شکل پذیر برای مدل سازی انتخاب کنید.

از میان ابزارها به یک تخته مدل سازی نیاز دارید (می توان آن را با یک تکه پلاستیک یا پارچه روغنی جایگزین کرد)، یک وردنه پلاستیکی برای رول پلاستیکی، مجموعه ای از پشته ها، قیچی، دستگاه های مختلف برای ایجاد الگوهای روی سطح پلاستیکی (برس، شیرینی). سرنگ، صافی، چنگال پلاستیکی).

روش های تدریس پلاستیسینوگرافی:

• بصری (نشان دادن نمونه کار، تصاویر در مورد موضوع، مشاهده اقدامات معلم)؛
• کلامی (مکالمه، توضیح، داستان)؛
• عملی (تمرین با مواد، تمرین تکنیک ها، اقدامات بازی، آزمایش).

تکنیک‌های مورد استفاده در پلاستیک‌نگاری تا حدی برای کودکان کلاس‌های مدل‌سازی آشنا هستند. این غلتاندن و غلتاندن، صاف کردن و کشش است، یعنی اعمال معمول با یک تکه پلاستیک برای دادن شکل دلخواه به آن. اما در اینجا ترفندهایی نیز وجود دارد: نیشگون گرفتن، مالش دادن، فشار دادن، صاف کردن، مخلوط کردن رنگ ها.معلم توجه ویژه ای به تسلط بر آنها دارد.

وظایف پلاستیسینوگرافی از مهد کودک و گروه دوم تا مقدماتی

1. در حال توسعه. تکنیک های کار با پلاستیلین مهارت انگشت را توسعه می دهد، قلم مو را برای نوشتن آماده می کند. توانایی درک درست ترکیب و مقیاس بهبود می یابد.
2. شناختی. دانش آموزان با نوع جدیدی از هنرهای زیبا آشنا می شوند، تعامل دو تکنیک مختلف - کاربردی و مدل سازی را درک می کنند، که اصول اولیه آنها قبلاً تسلط یافته اند.
3. زیبایی شناسی. کودکان حس رنگ و شکل را توسعه می دهند. اولین آزمایش ها با ترکیبی از سایه ها و مواد انجام می شود.
4. آموزشی . به کودکان آموزش داده می شود که مستقل، کوشا، صبور و دقیق باشند، آنها در کار تیمی تجربه کسب می کنند. بسته به موضوع، عشق به سرزمین مادری، توانایی دیدن و محافظت از زیبایی طبیعت، نگرش خیرخواهانه، سپاسگزار نسبت به بستگان و دوستان، عشق به حیوانات خانگی و غیره مطرح می شود.

مهارت ها و توانایی های کودکان سال به سال پیچیده تر می شود. جهت های اصلی کار با کودکان پیش دبستانی نیز در حال تغییر است.

1. در اولین گروه خردسال مؤسسه آموزشی پیش دبستانی، کودکان یاد می گیرند که عناصری از پلاستیک بسازند، یک درس - یک عنصر (توپ، سیلندر، سوسیس). ایجاد تصاویری از اشیاء ساده؛ بر تکنیک های نیشگون گرفتن و لکه زدن مسلط شوید، اصول اولیه توانایی کار بر اساس یک الگوی داده شده را توسعه دهید.
2. در کودکان گروه دوم کوچکتر، توسعه توانایی نقاشی با پلاستیک، پرورش استقلال مهم است (کودک بعد از معلم تکرار نمی کند، اما یاد می گیرد که خودش ترکیب را بسازد). کار گروهی شروع می شود.
3. در گروه میانی، مهارت های کار با پلاستیک و ایجاد تصاویر پیچیده تر تقویت می شود. به کودکان آموزش داده می شود که با استفاده از مواد مختلف (غذا، مهره، دکمه و غیره) آثار خلق کنند. علاقه به کار گروهی ایجاد می کند.
4. برای گروه های مسن تر و مقدماتی، پیچیدگی و توسعه طرح طرح-بازی درس مشخص است. توسعه فعالیت گفتاری دانش آموزان در فرآیند ایجاد تصاویر پلاستیکی. یادگیری خلق یک اثر جمعی با ارزش هنری

انواع نقاشی پلاستیکی در مهدکودک

پلاستینوگرافی را می توان به چندین نوع تقسیم کرد که از موادی که به عنوان اساس تصویر گرفته شده است شروع می شود. کارها بر روی کاغذ، مقوا، پلاستیک، شیشه معمولی یا ارگانیک انجام می شود.

مقوای ضخیم اغلب تغییر شکل می دهد، اما کار با آن ساده و آسان است. پایه های پلاستیکی و شیشه ای به راحتی اعمال می شوند (آنها خم نمی شوند یا چروک نمی شوند)، اما برای جلوگیری از بریدگی، حتماً یک جلسه توجیهی ایمنی ارائه دهید و به کودکان خود بیاموزید که لبه های پایه را با چسب ببندند یا ابتدا خودتان این کار را انجام دهید.

با توجه به روش ایجاد یک تصویر، پلاستینوگرافی اتفاق می افتد:

• مستقیم با پلاستیکین از رنگ های مختلف انجام می شود. در اولین گروه خردسال، اینها می توانند سبزیجات، بارش برف زمستانی، برگ ها باشند.
• در دومین گروه کوچکتر، کودکان با کمال میل کارهای روشنی را با موضوع "ظروف برای عروسک ها"، "ماهی"، "قارچ" انجام می دهند. در گروه میانی، طرح و کانتور بسیار پیچیده تر است: حمل و نقل، درختان، خانه ها.
• شیشه رنگی یا معکوس. کانتور تصویر، که با یک نشانگر روی پایه شیشه ای اعمال می شود، با پلاستیک پر شده است.
• موزاییک. توپ های پلاستیکی با رنگ های مختلف مطابق نقشه روی پایه اعمال می شود.
• کانتور این نوع کار برای دانش‌آموزان گروه‌های مقدماتی و ارشد توصیه می‌شود، زیرا نیاز به پشتکار دارد. تاژک های پلاستیکی گرم شده با رنگ های مختلف باید از یک سرنگ (بدون سوزن) فشرده شده و با یک کانتور پر شود.
• چند لایه. پلاستیک با ضربات در چندین لایه روی پایه اعمال می شود، رنگ ها و سایه های مختلف مواد با هم ترکیب می شوند، یک تصویر سه بعدی و پیچیده به دست می آید.

نحوه گرم کردن مواد: بخشی از پلاستیک را در یک سوسیس بریزید، آن را داخل سرنگ فشار دهید. مواد اضافی با یک پشته بریده می شود. سرنگ را با پیستون می بندیم و محتویات آن را با آب یا مایکروویو گرم می کنیم.

گالری عکس: انواع پلاستیکینوگرافی بسته به روش کاربرد

کانتورها با پلاستیک در اولین گروه خردسال نقاشی می شوند "ماهی" در گروه دوم خردسال اجرا می شود. کار دانش آموز گروه میانی به عنوان "هدیه برای پدر" ماهی ساخته شده است "تکنیک چند لایه بسیار زیبا است و به شما امکان می دهد رنگ های حیات وحش را منتقل کنید

سطح دشواری صنایع دستی

کودکان در هر گروه سنی دارای سطوح مختلف توانایی هستند. برای کار هماهنگ و احساسات مثبت، این لحظه باید در نظر گرفته شود.

جدول: سطح توانایی های کودکان در سنین مختلف

گروه سنی	مهارت های پلاستیکی	فرم کار	نوع کار
یاسلنایا	داشتن مهارت های نورد، نورد، صاف کردن، اتصال عناصر	شخصی	ساختن الگو
دومین جوان تر	تقویت مهارت های کسب شده در گروه مهد کودک، تسلط بر مهارت های پیچیده تر: نیشگون گرفتن، کشیدن، برش، صاف کردن، کار با ابزار ساده: پشته، قیچی	شخصی	ساختن الگو، اجرای چنین
متوسط	تقویت مهارت های کسب شده در گروه های سنی اولیه، تسلط بر تکنیک مخلوط کردن پلاستیکین از رنگ های مختلف، کار با ابزارهای پیچیده تر: برس، اشکال مجعد، سرنگ (معمولی بدون سوزن یا شیرینی با انواع نازل)	شخصی، در زیر گروه ها کار کنید	اجرای چنین برنامه ریزی ترکیب مستقل
ارشد	استفاده از مواد زائد اضافه می شود، ترکیبی از عناصر انواع مختلف پلاستیکینوگرافی	شخصی، کار در زیر گروه ها، کار گروهی	انتخاب مستقل مواد، تفکر ترکیبی، جذابیت طرح و عناصر بازی
مقدماتی	آشنایی با تکنیک های جدید (نقشه برجسته، کاشی) آموزش طراحی کار تمام شده (قاب، باگت، پس زمینه، پاسپارتو)	شخصی، کار در زیر گروه ها، جمعی	انتخاب مستقل مواد و نوع کار، تفکر ترکیبی، ترکیبی از تکنیک های مختلف هنرهای زیبا، استفاده اجباری از عناصر داستان بازی

گالری عکس: نمونه کارهای کودکان در گروه های سنی مختلف

تصویر یک گل در تکنیک مستقیم (گروه اول خردسالی) گل بابونه ساخته شده توسط کودکان گروه دوم خردسالان کودکان گروه میانی با توجه به توانایی های خود ترکیب بندی "کیهان" کار بچه های گروه ارشد هدیه ای زیبا برای مادر روز (گروه تدارکاتی)

ما کلاس های پلاستیک شناسی را در مهدکودک برنامه ریزی می کنیم

برای یک معلم، کلاس های هنر فرصتی برای ایجاد ارتباط بین هنر و حوزه های مختلف دانش است. فرآیند خلاق توسعه گفتار، میهن پرستانه، کارگری و آموزش محیطی را ادغام می کند.بنابراین، موضوعات به گونه‌ای انتخاب می‌شوند که تنوع دنیای اطراف را منعکس کنند و با رویدادهای مهم اجتماعی که در نزدیک‌ترین زمان یا فصل به درس رخ می‌دهند، مطابقت داشته باشد. به عنوان مثال، توصیه می شود در ماه نوامبر، برای روز وحدت ملی، یک موضوع میهن پرستانه را برنامه ریزی کنید، ساخت گل، خوراکی ها برای روز مادر مناسب است.

موضوعات تقریبی برای کلاس های با کودکان در سنین پیش دبستانی

1. "سیب و انواع توت ها در یک بشقاب."
2. "حشرات در تخت گل."
3. "قارچ".
4. "خورشید در ابرها".
5. "شاخه ی روون".
6. "درخت پاییز"
7. "ماهی".
8. "درخت کریسمس".
9. "تزیینات کریسمس".
10. "آدم برفی".
11. "زن برفی - فرانتیها."
12. ترموک.
13. "جغد".
14. "موشک سرگرم کننده"
15. "هدیه برای پدر (پدربزرگ)."
16. "پای برای مامان"
17. "گل - هفت گل".
18. "توس سفید".
19. "فضا".
20. "آسمان پرستاره".
21. "تخم مرغ عید پاک".
22. "زنبق دره".
23. "حلزون روی برگ".
24. "قاصدک"

در گروه مقدماتی، موضوعات "وطن من"، "خانواده من"، "پادشاهی زیر آب"، "افسانه پاییز"، "زمستان و زمستان برای ما سرگرمی به ارمغان آورد" باید معرفی شود. "رقص گرد در درخت کریسمس." آنها حجم بیشتری دارند و نیاز به آمادگی خوب کودکان دارند. شما همچنین می توانید تصویر ظروف نقاشی شده و اقلام مختلف لباس، اسباب بازی های عامیانه، به عنوان مثال، Dymkovo، بدن انسان در حال حرکت را برنامه ریزی کنید.

کودکان سال هفتم زندگی، اگر به تخیل خود دامن بزنند، گاهی می توانند شاهکارهای واقعی خلق کنند.

گالری عکس: آثار کودکان میانسالی و پیش دبستانی با موضوع "جوجه تیغی"، "طاووس"، "شاخه روآن"، "دلقک"، "گل" و دیگران

"جوجه تیغی" تصویری رنگارنگ از طاووس روی درختی شگفت انگیز ما نشانه هایی از تمام فصول را می بینیم کار جمعی "دنیای زیر آب" خرس خنده دار ساخته شده با روش قلم مو نقاشی موزاییک پلاستیکین "توپ کریسمس" تزئینات اصلی کریسمس در رسانه های ترکیبی "گل داوودی" "کلبه مادربزرگ یاگا" تخم مرغ های نقاشی شده عید پاک "شاخه روآن" "دلقک های مبارک" "پرچم روسیه"

الگوهایی برای کمک به معلم

الگوهایی که کانتور آنها باید با پلاستیک با رنگ های مختلف پر شود، برای انواع مستقیم و پیچیده تر پلاستیکی مناسب هستند.

گالری عکس: الگوهایی که میوه ها، سبزیجات و حیوانات را به تصویر می کشد

الگوی لیدی باگ الگوی جوجه تیغی الگوی توله سگ گاومیش الگوی گربه الگوی سبزیجات و میوه ها

گالری عکس: الگوهای لباس و ظروف

الگوی "کوزه" الگوی نقاشی "گژل" الگوی "قوری" الگوی "فنجان" الگوی "تابه" الگوی "شلوار" الگوی "ژاکت" الگوی "ژاکت" الگوی "کت خز" الگوی "دامن" مدل لباس زیبا الگوی لباس برای عروسک ها

گالری عکس: الگوهای حمل و نقل و چهره های افراد

قالب کامیون الگوی آمبولانس الگوی تاکسی الگوی قایق بخاری الگوی قایق الگوی هلیکوپتر الگوی هواپیما الگوی موتور بخار
الگوهای مردمی الگوی دلقک افراد کوچک الگوی کودکان الگوی مرد در حرکت است

همچنین کار با قالب های روی مقوا با پس زمینه آماده جالب است. خطوط با مواد رنگی پر شده است.

گالری عکس: قالب های حیوانات با پس زمینه آماده

الگوی شیر الگوی اشکال الگوی ملخ الگوی سنجاقک
الگوی استگوزاروس
الگوی "Pterolactyl"
الگوی دایناسور
الگوی خوک
الگوی خروس
الگوی شترمرغ

شرح محتوای خلاصه GCD در مورد پلاستیک نگاری برای گروه مهد کودک "Kolobok" توسط نویسنده Potekaeva N. G.

• کار مقدماتی: خواندن افسانه "Kolobok"، نگاه کردن به تصاویر برای آن، رنگ آمیزی صفحات رنگ آمیزی بر اساس افسانه "Kolobok".
• شکل کار: زیر گروه (6-7 نفر).
• اهداف: آموزش روش های نورد، چسباندن، نیشگون گرفتن. توسعه کار هماهنگ هر دو دست؛ آموزش کار تیمی

پیشرفت درس

سازماندهی یک پروژه یا دایره در پلاستیک نگاری

می توانید با استفاده از فعالیت های پروژه ای و دایره ای، اشکال کار با کودکان را در نقاشی با پلاستیلین متنوع کنید. در مورد اول، مربی این فرصت را دارد که عمیق‌تر و منظم‌تر برود تا کودکان را با این هنر شگفت‌انگیز آشنا کند، در مورد دوم - دامنه موضوعات و مواد اضافی مورد استفاده را گسترش دهد.

مراحل آماده سازی پروژه

1. هدف: شکل گیری تفکر خلاق دانش آموزان موسسات آموزشی پیش دبستانی با استفاده از تکنیک پلاستیک نگاری.
2. وظایف:
   • آموزش اجرای عناصر ساده در یک تکنیک داده شده؛
   • یادگیری ایجاد اشیاء دنیای اطراف به شکل هنری.
   • یادگیری کار در یک فضای معین؛
   • توسعه تفکر فضایی؛
   • توسعه طعم زیبایی شناختی؛
   • تسلط بر اصول طراحی؛
   • آموزش پشتکار، دقت، صبر؛
   • جذابیت برای کار در یک تیم
3. تهیه برنامه ریزی دقیق:
   • مرحله آماده سازی کار؛
   • جذب مواد انگیزشی در آغاز فعالیت های پروژه؛
   • در صورت امکان، زمان پروژه را با یک رویداد مهم در زندگی مهدکودک (روز مادر، جشنواره پاییز، سال نو، روز پیروزی، روز کیهان نوردی) همزمان کنید.
4. اجرای فعالیت های پروژه.
5. ارائه پروژه. پس از اتمام پروژه، می توان آن را نشان داد (به گروه دیگری، در سالن مهد کودک، در سالن اجتماعات در تعطیلات). بچه ها در مورد کارشان با مخاطب صحبت می کنند و آنها کارشان را ارزیابی می کنند.

توضیحات پروژه "هدایای پاییز"

1. هدف: تهیه کار خلاقانه برای جشنواره پاییز در مهد کودک.
2. وظایف:
   • تقویت مهارت های کار با پلاستیک؛
   • توسعه طعم زیبایی شناختی؛
   • بازتولید هنری اشیاء دنیای اطراف؛
   • آموزش کار گروهی
3. دانش آموزان به زیر گروه ها تقسیم می شوند، به طور مستقل مسئولیت ها را برای ایجاد قسمت های جداگانه ترکیب تقسیم می کنند: کشیدن قارچ با پلاستیک، ایجاد تنه درخت در تکنیک کانتور، استفاده از فناوری موزاییک برای به تصویر کشیدن انواع توت ها و حیوانات، استفاده از قیچی و پشته برای ایجاد عناصر سه بعدی.
4. ارائه اثر در جشنواره پاییز در سالن اجتماعات (با همراهی موسیقی و شعرخوانی).

گالری عکس: کار جمعی از کودکان گروه مقدماتی پروژه "پاییز"

"درختان پاییزی" "کودکان در پارک پاییز" "پاییز در جنگل" "پاییز پلاستیکی"

ادبیات و نکاتی برای ایجاد یک دایره

قبل از تدوین برنامه کاری دایره، توصیه می شود که با کتابچه های روش شناختی کار با پیش دبستانی در این تکنیک آشنا شوید:

• G.N. داویدوف. پلاستیسینوگرافی برای کودکان - اسکریپتوریوم، 2003.
• Shnitskaya I. O. کاربرد از پلاستیک D .: Phoenix، 2008.
• Yanushko E. A. Lepka با کودکان خردسال (1-3 ساله). راهنمای روش شناسی برای مربیان و والدین. - M .: موزاییک - سنتز، 2006.

برای خودآموزی، آشنایی معلم با کتابچه های راهنمای توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست در کودکان مفید خواهد بود:

• Anishchenkova E.S. ژیمناستیک انگشت برای توسعه گفتار در کودکان پیش دبستانی. - M.: AST: Astrel، 2006.
• Bolshakova S. E. شکل گیری مهارت های حرکتی خوب دست ها: بازی ها و تمرینات - M .: TC Sphere، 2009.
• Koltsova M. M. فعالیت حرکتی و توسعه عملکردهای مغز در کودک. - M .: Pedagogy, 1973. - S. 144.
• Pavlova L. اهمیت توسعه اقدامات دست. آموزش پیش دبستانی. 1984، شماره 1.
• تسوینتاری وی وی با انگشتان بازی می کنیم و گفتار را توسعه می دهیم. - سنت پترزبورگ: هاردفورد، 1996.

برنامه دایره موارد زیر را در نظر می گیرد:

• ویژگی های سنی کودکانی که در یک دایره مشغول خواهند شد.
• اشکال برگزاری کلاس ها؛
• روش ها و تکنیک هایی که معلم استفاده خواهد کرد.
• وسایل (مواد و ابزارهای خلاقیت، جذب فناوری اطلاعات و ارتباطات و وسایل فنی)؛
• حالت کلاس؛
• نتایج پیش بینی شده در طول اجرای برنامه به دست آید.
• موضوعات درس

قطعاتی از برنامه دایره نقاشی پلاستیکی برای گروه ارشد

• توصیه می شود که فناوری های کامپیوتری اطلاعات را درگیر کنید. این برای نشان دادن نمودارهای کاری، نمونه های گویا، تصاویر آثار هنری ضروری است. مشاهده چنین مطالبی باعث رشد تخیل و تفکر خلاق دانش آموزان می شود.
• تفکر بصری-تجسمی در میان کودکان پیش دبستانی غالب است، بنابراین ارائه ها و مطالب ویدیویی باعث تحریک کار غنی احساسی با پلاستیکین می شود.
• کلاس های دایره: برای کودکان گروه بزرگتر (5 تا 6 ساله)، کلاس ها بعد از ظهر، هفته ای دو بار برگزار می شود. مدت زمان درس 25-30 دقیقه است.
• کار روی نقاشی با پلاستیک در چندین مرحله انجام می شود که در هر مرحله وظایف مختلفی برای کودک تعیین می شود.

نظارت بر برنامه نشان می دهد که سطح مهارت ها در ابتدای سال تحصیلی چقدر بوده و بچه ها در پایان چه چیزی یاد گرفته اند. برای هر کودک جدولی وجود دارد که سطح مهارت در کار با پلاستیک و ابزارهای مدل سازی، توانایی پیروی از توصیه های معلم، سطح توسعه تفکر خلاق، استقلال در ساخت یک ترکیب و توسعه یک ایده خلاق را نشان می دهد.

فیلم نقاشی با پلاستیک

ما مطالب ویدیویی را در مورد تکنیک های مختلف پلاستیک نگاری به شما توجه می کنیم.

ویدئو: "ماهی در یک آکواریوم" از پلاستیک

ویدئو: کلاس کارشناسی ارشد طراحی کانتور پلاستیکی

ویدئو: آکواریوم - صنایع دستی با پلاستیک در ترکیبی از پلاستیک و مدل سازی در هواپیما

ویدئو: ترسیم جنگل پاییزی از پلاستیک

در کلاس های پلاستیلین، کودکان با مواد و ابزارهای مختلف کار می کنند، مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهند و دست خود را برای نوشتن آموزش می دهند. این نوع هنر استفاده اصیل از مواد را معرفی می کند و نگاهی نو به اشیاء و اشیاء روزمره طبیعت می گشاید. کودکان پیش دبستانی مهارت های گفتاری خود را بهبود می بخشند و از معاشرت در یک تیم لذت می برند.

"پرواز فضایی"

هدف: گسترش ایده های کودکان در مورد فضا، شکل گیری مهارت های حرکتی ظریف دست های کودک.

1) آموزشی:

ایجاد علاقه شناختی؛

گسترش دانش کودکان در مورد فضا؛

تشویق ابتکار و کنجکاوی؛

واژگان را در موضوع "فضا" غنی و فعال کنید.

برای تحکیم توانایی کودکان در استفاده از تکنیک پلاستیکین "چوب".

2) آموزشی:

برای پرورش علاقه به خلاقیت، میل به اختراع و خیال پردازی.

عادت سبک زندگی سالم را در کودکان ایجاد کنید.

3) توسعه:

مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید،

توانایی های تفکر و تفکر، گفتار، واژگان فعال.

کنجکاوی کودکان را توسعه دهید.

کار مقدماتی:

خواندن داستان، شعر در مورد فضا.

بررسی تصاویر در کتاب ها، مشاهده اسلایدهای مربوط به فضا

گفتگوی آموزنده

طراحی، برنامه، با موضوع "فضا و انسان"

آموزش اشعار در مورد فضا

مواد: پلاستیلین با رنگ های مختلف، پانل فضای بیرونی (یک ورق کاغذ با رنگ رنگی، اسلایدهای فضایی با همراهی موسیقی، تصاویر سیارات، ماه، ستاره ها، بشقاب پرنده ها، موشک ها، سیاهچاله ها.

سیر وضعیت آموزشی

مربی: بچه ها، به زودی تعطیلات "روز کیهان نوردی" داریم، در مورد آن صحبت کردیم. چه کسی به یاد می آورد این چه نوع تعطیلاتی است. چرا آن را جشن می گیریم؟

پاسخ بچه ها

مربی: بچه ها، من واقعاً می خواهم در مورد فضا یاد بگیرم. کسی میتونه بگه فضا کجاست؟

پاسخ بچه ها

مربی: نام شخصی که به فضا پرواز می کند چیست؟

بچه ها: فضانورد.

مربی: خوب. نام اولین فردی که به فضا پرواز کرد چه بود؟

پاسخ بچه ها

مربی: بله، نام او یوری گاگارین بود. درست است، او سوار سفینه فضایی شد و پرواز کرد. به من بگو، او در فضا چه دید؟

پاسخ بچه ها

مربی: نام سیاره ما چیست؟

کودکان: زمین.

مربی:

فضا خیلی باحاله

ستاره ها و سیارات

در بی وزنی سیاه

آرام آرام شنا کن!

فضا خیلی باحاله

موشک های تیز

با سرعت عالی

عجله به اینجا و آنجا!

مربی: بچه ها، آیا می خواهید در فضا پرواز کنید؟

مربی: و چه چیزی با شما پرواز خواهیم کرد؟

کودکان: در یک موشک فضایی.

مربی: و امروز از همه شما دعوت می کنم به یک سفر فضایی بروید.

بچه ها به فضاپیما می روند.

دقیقه تربیت بدنی

ما به فرودگاه فضایی می رویم

با هم قدم برمی داریم

با جوراب راه می رویم

ما با پاشنه پا راه می رویم

در اینجا یک بررسی وضعیت بدن است

و کفگیرها را کنار هم بیاورید.

معلم: خیلی خوب! به کیهان رسیدیم، می رویم فرود بیاییم

همه چیز برای پرواز آماده است (بچه ها دستان خود را بالا می برند)

همه بچه ها منتظر موشک هستند. (دست ها را بالای سر به هم بزنید)

زمان کمی برای برخاستن (راهپیمایی در محل)

فضانوردان به صف شدند. (پاها از هم جدا - دست ها روی کمربند)

تعظیم به راست، به چپ، (به طرفین کج کنید)

بیایید به زمین تعظیم کنیم. (به جلو خم شوید)

در اینجا موشک پرواز کرد (پریدن در جای خود)

فضاپیمای ما را خالی کنید (چمباتمه زدن)

و در اینجا ما با یک موشک پرواز می کنیم. (پرش به صفحه نمایش)

صدای برخاستن.

مربی: اکنون می بینم که شما آماده پرواز به فضا هستید. در صندلی های خود بنشینید ما به فضا می رویم

یک، دو، سه، از پنجره بیرون را نگاه کنید.

تصویری از آسمان کیهانی با کمک یک پروژکتور بر روی دیوار ظاهر می شود.

مربی: بچه ها، اینجا ما در فضا هستیم، ببینید چقدر زیباست.

فعالیت تولیدی

معلم فضای بیرونی را بدون ستاره ها، سیارات نشان می دهد ....

ببینید چه چیزی در فضای بیرونی ما گم شده است؟

(سیاره ها، ستاره ها، موشک ها، بشقاب پرنده ها و غیره)

کودکان سیارات، ستارگان، موشک، بشقاب پرنده... را انتخاب می کنند و با پلاستیک "نقاشی" می کنند.

در پایان، بچه ها به پانل فضایی نزدیک می شوند و به طور مشترک نقشه ای از آسمان پرستاره ایجاد می کنند و نقشه را با ستاره های کوچک تکمیل می کنند. نقشه ایجاد شده است.

معلم از بچه ها برای کار انجام شده تشکر می کند.

مربی: سفر فضایی ما رو به پایان است، ما در حال بازگشت به زمین هستیم.

فیزمنتکا "پرواز به خانه"

و حالا ما بچه هستیم (کف زدن)

برمی گردیم. (دست ها بالا)

بیا روی موشک پرواز کنیم (دست هایت را مثل خانه بالای سرت جمع کن)

ما برگشتیم مهدکودک (دایره در جای خود)

منتهی شدن. پس به زمین عزیزمان بازگشتیم.

بچه ها از موشک بیرون می آیند.

مربی: خوب بچه ها، امروز چیزهای جالب و جدید زیادی در مورد فضا و فضانوردان یاد گرفتیم، خودمان را در نقش فضانوردان امتحان کردیم. آیا پرواز ما را دوست داشتید؟

برگشت