Наглядные пособия. Дорожные знаки, светофор.
Методика проведения
Под музыку из кинофильма «Берегись автомобиля» дети входят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий . Здравствуйте, ребята! Мы с вами встретились, чтобы поговорить на очень важную тему — о правилах поведения на дороге. Наш детский сад находится рядом с большой дорогой — шоссе. На такой дороге оживленное движение. Чтобы не попасть в беду, необходимо знать правила дорожного движения.
Делаем ребятам предостережение —
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители!
Раздается свисток и крик: «Да, это я тебе свистел! Иди сюда, Зайчик». Появляется Зайчик, а за ним Еж-регулировщик (дети).
Ежик. Разве ты не умеешь переходить улицу, заяц?
Зайчик. Да я просто загляделся на эту штуку. (Показывает на Светофор (ребенка в соответствующем костюме).)
Ежик. Ты не знаешь, что это?
Зайчик. Нет.
Ежик. Дети, а вы знаете? Для чего он нужен? Где вы видели светофор? Вы заметили, как слушаются светофор и машины, и люди?
Светофорчик.
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся — стой!
Желтый вспыхнул — подожди!
А зеленый свет — иди.
Ежик. Я — регулировщик!
Милиционера пост
Очень важен и непрост.
Кто следит, чтоб все в пути
Знали, как себя вести?
Здесь, на посту, в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой!
Зайчик (обращается к Светофорчику). Так что же это за кружочки?
Светофорчик. Это сигналы светофора.
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
Пешеходам свет открыт!
Желтый свет предупреждены:
Жди сигнала для движенья.
Ведущий . А чтобы вы, ребята, и ты, Зайчик, лучше запомнили сигналы светофора, мы поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый»: на зеленый свет — вы встаете возле стульчиков и шагаете, на желтый — стоите смирно, на красный — садитесь.
3айчик. Я все понял.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
В зал вбегает пес Бобик (ребенок).
Светофорчик. Это ты, Бобик? Что же ты не поздоровался с ребятами? Послушай, Бобик, мне не нравится твое поведение: ты все время бегаешь по проезжей части. Ты не должен этого делать, иначе с тобой может что-нибудь случиться, а то и под машину попадешь.
Зайчик. Бобик, давай я тебе покажу, как надо переходить дорогу — только по пешеходному переходу.
Светофорчик. Дети, вы знаете, как обозначают пешеходный переход? (Дорожным знаком и разметкой «зебра».)
Зайчик.
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Бобик, иди сюда! Убедись, что нет машин: посмотри направо, посмотри налево. А теперь начинай переход. Понял?
Бобик сначала идет, а потом бежит.
Зайчик. Бобик, давай лапу, не спеши!
Бобик сначала идет рядом с Зайчиком, затем вырывается и убегает.
Зайчик. Да... По-моему, он не может все сразу понять, пойду еще с ним позанимаюсь. (Зайчик уходит.)
Ведущий. Дети, для чего нужен пешеходный переход? (Ответы детей.) Какие пешеходные переходы вы знаете? (Подземный, наземный, надземный.) Давайте еще раз повторим правило перехода улицы.
Ребенок.
Через улицу, дружок,
Не беги наискосок,
А без риска и хлопот
Там иди, где переход.
Ведущий . Чтобы лучше запомнить это правило, давайте поиграем.
Проводится игра «Машины и пешеходы».
Ведущий. А теперь, ребятки, послушайте трудные загадки:
Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса,
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
Вот стоит на улице
В черном сапоге —
Чучело трехглазое
На одной ноге. (Светофор)
Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик)
Выходят Дорожные знаки (дети).
1-й дорожный знак.
Мы — важные знаки,
Дорожные знаки —
На страже порядка стоим.
2-й дорожный знак.
Вы правила знайте
И их соблюдайте,
А мы вам помочь поспешим.
3-й дорожный знак.
На земле нас очень много,
И без нас мертва дорога.
Выходя в далекий путь,
Повторить нас не забудь!
Ведущий. Дети, давайте скажем, как эти знаки называются и что они обозначают? (Ответы детей.)
Дорожные знаки.
Знаки мы дорожные.
Мы совсем не сложные.
Ты, дружок, нас уважай,
Правил ты не нарушай!
Бобик возвращается с мячом, подбрасывает его высоко вверх.
Бобик.
Мне машина нипочем!
Буду здесь играть с мячом!
Ежик . Бобик! Ребята! Запомните: играть на проезжей части нельзя — это очень опасно.
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти!
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке!
Ведущий . Ребята, представьте, что вы играете во дворе в мяч. Вдруг он выкатился на дорогу. Что делать? (Надо попросить взрослого принести мяч.)
Ежик . А теперь отгадайте загадку:
Что за чудо этот дом,
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)
Дети, какие еще виды транспорта вы знаете? (Ответы детей.) А вы можете назвать правила поведения в транспорте? (Во время движения автобуса нельзя трогать двери руками. Нельзя отвлекать водителя. Нельзя высовываться из окна — встречный транспорт может вас задеть. Нельзя вставать ногами на сиденье—автобус может резко затормозить, и вы упадете. Нельзя громко разговаривать—это мешает другим. Надо быть вежливым: уступать место девочкам, старшим.) Молодцы! Всегда соблюдайте эти правила.
Ежик, Зайчик и Бобик прощаются с детьми и убегают.
Ведущий. Надеюсь, ребята, вы запомнили: играть возле проезжей части нельзя. Играть можно только на специально отведенных для игр площадках.
Проводится подвижная игра с мячом (по выбору педагога).
В зал вбегает Петрушка.
Петрушка.
Я, ребята, к вам сегодня
Так спешил и так бежал!
Попрошу я извиненья,
Что немного опоздал!
Я так к вам спешил, быстро бежал по улице. И там я увидел очень странную штуку — на длинной ноге и с тремя глазами! Что это?
Дети. Это светофор.
Ведущий . Ребята, расскажите Петрушке все, что вы знаете про светофор.
1-й ребенок.
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут, и помогут
Говорящие цвета.
2-й ребенок.
Красный свет вам скажет: «Нет!» —
Сдержанно и строго.
Желтый цвет дает совет
Подождать немного.
А зеленый свет горит:
«Проходите», — говорит.
3-й ребенок.
С площадей и с перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный
Долговязый светофор.
4-й ребенок.
Он и вежливый, и строгий,
Он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Самый главный командир.
5-й ребенок.
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня.
6-й ребенок.
Я его, конечно, знаю,
Да и как его не знать!
Я отлично понимаю
Все, что хочет он сказать!
Дети исполняют «Песню о светофоре» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
Петрушка. А где расположен красный сигнал светофора? (Вверху.) А желтый сигнал светофора где расположен? (В середине.) На какой сигнал можно переходить улицу? (На зеленый.) Где он находится? (Внизу.) Давайте еще поиграем. Я буду задавать вопрос, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если не согласны — молчите. Будьте внимательны!
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро,
Кто не видит светофора?
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
Знает кто, что красный свет —
Это значит хода нет?
Светофорчик . Молодцы, ребята и Петрушка!
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Петрушка . Ребята, мы желаем вам всего доброго! А главное — будьте здоровы! Берегите себя!
Ведущий . Хорошо идти по улице, когда горит зеленый глаз светофора, и смотреть на свой родной город! Самый яркий свет...
Дети . Зеленый.
Ведущий. Самый добрый свет...
Дети. Зеленый.
Ведущий. Можно ехать и идти...
Дети . Всем счастливого пути!
наталия сысоева
Развлечение по ПДД в подготовительной группе
Цель : продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения.
Задачи :
Учить детей быть внимательными,закреплять умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора, а также сигналы регулировщика; развивать наблюдательность , быстроту; воспитывать внимание, сострадание, желание помочь тем, кто не знает правила дорожного движения, а также вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни.
Звучит веселая музыка «Правила дорожного движения» . Дети заходят в зал.
Ведущий : Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важном - о правилах дорожного движения. Все мы с вами каждый день идем в детский сад и конечно же переходим дорогу, и чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.
Забегает Баба Яга. Здоровается с детьми.
Баба Яга : Ой,где это я!
Дети : В детском саду.
Баба Яга :А, понятно. Сейчас я вам ребята расскажу, что сегодня со мной приключилось. Летела я в ступе над вашим селом. Ступа сломалась, мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через дорогу. Пыталась я ее перейти, но меня какой то мужчина в форме остановил и говорит : «Как же вам, бабушка, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете , что дорогу нужно переходить там, где есть светофор, или «зебра» . Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить? Заставил меня этот инспектор какие-то правила дорожного движения учить. Что это за правила такие? И что это за чучело трёхглазое? Слайд 1 (показывает на светофор) . У нас в сказочном лесу такой штуки нет!
Ведущий : Ничего ты Баба Яга не знаешь! Сейчас наши дети тебе обо всём расскажут.
Итак, ребята, что же это за предмет с весёлыми огоньками? А вот для чего его ставят на улице нам сейчас расскажут и покажут.
Игра – инсценировка «Почему у светофора три глаза?»
Ведущий : Приехала Коза со своей дочуркой в город на рынок. Вышли они из автобуса на остановке. С огромным интересом смотрела по сторонам маленькая козочка, потому что впервые была в городе. Очень ее заинтересовал большой трехглазый столб.
Козочка : - Мама, посмотри, что это?
Коза :- Это светофор.
Козочка :- Све – то – фор? (удивленно) А почему у него три глаза?
Коза : У него не простые глаза, они подсказывают машинам и пешеходам, когда можно ехать и идти.
Козочка : Как это?
Коза :- Когда светофор смотрит на тебя красным глазом, это означает, что нужно стоять. Ехать нельзя!
Козочка : - А что обозначает желтый свет?
Коза : - Когда светофор смотрит на тебя желтым глазом, это означает, что нужно приготовиться к движению.
Козочка : - А зеленый? Что обозначает зеленый глаз?
Коза : - Зеленым глазом светофор смотрит на нас тогда, когда можно идти. Смотри зеленый глаз зажегся.
Козочка : - Мама, так пойдем же скорее!
Ведущий : Ну что, Баба Яга, поняла сейчас, что значит светофор.
Баба Яга : Спасибо вам, ребята! Сейчас я буду знать, где надо дорогу переходить.
Ведущий : А что бы закрепить наши знания мы с вами поиграем.
Игра с мячом.
Дети встают в круг, кидаю поочередно мяч и задаю вопросы.
1. Сколько колес у легкового автомобиля? (4)
2. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
3. Кто ходит по тротуару? (пешеход)
4. Кто управляет автомобилем? (водитель)
5. Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)
6. Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (авария)
7. Какой свет верхний на светофоре? (красный)
8. На какое животное похож пешеходный переход? (зебра)
9. Как пешеход может попасть в подземный переход? (по лестнице вниз)
10. Какие машины оборудованы специальными звуковыми сигналами? (скорая помощь, полиция, пожарные) .
Баба Яга : А теперь я все сигналы светофора выучила. Я куплю себе машину и буду ездить на ней, у меня ступа все равно сломалось.
Ведущий : Подожди, Баба Яга. Чтобы на машине ездить надо выучить правила дорожного движения и выучиться на права.
Баба Яга : Чего-чего? Ты говори, да не заговаривайся. Нашла, понимаешь, ученую! Я еще хоть куда! Ребята, дайте мне какое-нибудь задание!
Ведущий : Хорошо! Хорошо! Давайте устроим проверку. И мы сейчас выясним кто и как знает правила дорожного движения.
Инсценировка «Светофор»
Ведущий : Я раздам каждому из вас флажки с цветовыми сигналами такими же, как у светофора. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны подумать и поднять тот флажок, о которой говорится в загадке.
1. Этот свет нам говорит :
Стой, опасно, путь закрыт! (красный) слайд 2
2. Если этот свет в окошке,
Подожди ещё немножко.
Подожди ещё чуть-чуть
Будет вновь свободен путь. (жёлтый) слайд 3
3. Что за свет вспыхнул впереди
Скажет он : «Препятствий нет!
Смело в путь иди! (зелёный) слайд 4
4. Этот свет означает- хода нет!
Стоп, машина, стоп, шофёр,
Тормози скорей мотор! (красный) слайд 5
5. Перекрёсток оживился,
Стал свободен переход,
Смело двигайся вперёд. (зелёный) слайд 6
6. Свет мигнул и говорит :
«Ехать можно, путь открыт!» (зелёный) слайд 7
Ведущий : Молодцы, ребята и Баба Яга! Вы справились с заданием. Никто не ошибся. Я надеюсь, что на улице вы будете так же внимательно следить за сигналами светофора.
Ребята, вы знаете, что светофоры есть не в каждом городе и не на каждом перекрёстке. А может случиться и так, что светофор вдруг поломается. Как же тогда быть?
Дети высказывают свои предложения.
Ведущий : Конечно же, помочь может полицейский, который называется регулировщиком. Слайд 8.
Есть настоящий язык знаков руками, поворотов, движений рук, которые понятны всем водителям и которые обязательно надо знать пешеходам.
Давайте все вместе вспомним сигналы регулировщика.
Игра «Регулировщик»
Во время ходьбы в колонне по одному педагог идет впереди и меняет положение рук. Дети повторяют за ни все движения, кроме одного (которое будет загадано) . Тот кто ошибается становится в конец колонны.
Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)
Людям машет не ходи! (руки в стороны, вверх, вниз)
Здесь машины едут прямо (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите : улыбнулся (руки на пояс)
Приглашает нас идти (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (хлопки руками)
Пешеходов пропустите (прыжки на месте)
Баба Яга : Ну все. Я сигналы светофора и регулировщика выучила, сейчас могу и машину купить.
Ведущий : Подожди, Баба Яга. Чтобы водить машину надо еще дорожные знаки выучить.
Баба Яга : Надоели вы мне. Пойду я лучше в карты поиграю. Зашла я в ближний магазин, попросила карты, а продавщица дала мне вот такие интересные карты. (Показывает «карты» с изображением дорожных знаков) Я смотрю, что в них не очень-то поиграешь. Может, вы мне расскажите, что они обозначают?
Ведущий : А давайте мы, посмотрим, что это за карты. Это Баба Яга, дорожные знаки. А чтобы тебя с ними познакомить мы сейчас их тебе отгадаем в загадках.
«Назови знак»
Ведущий показывает знаки, а дети называют их.
1. Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко :
Что здесь, свалка кирпича? («Проезд закрыт» ) слайд 8
2. Я в кругу с обводом красным,
Это значит : тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье….(«Пешеходного движенья» ) слайд 9.
3. В голубом иду я круге,
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко- («Пешеходная дорожка» ) слайд 10
4. Шли из сада мы с тобой,
Видим - знак на мостовой :
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет. («Велосипедная дорожка» ) слайд 11
5. Белый треугольник, красная кайма.
Чудный паровозик, с дымом из окна
Этим паровозиком правит дед – чудак
Кто из вас подскажет, что это за знак? («Железнодорожный переезд без шлагбаума» ) слайд 12
6. Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего – то постоянно…
Кто – то сидя, кто – то стоя…
Что за место здесь такое? («Автобусная остановка» )слайд 13
7. Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход
Город он не украшает
Но машинам не мешает («Подземный пешеходный переход» слайд14
Ведущий : Молодцы. А сейчас мы еще раз вас всех проверим, как вы знаете правила дорожного движения.
Игра «Разрешается – запрещается»
Играть на мостовой (запрещается) слайд 14
Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается) слайд 15
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается) слайд 16
Переходить улицу по надземному переходу (разрешается) слайд 17
Переходить улицу при красном свете светофора (запрещается) слайд 18
Помогать старикам и малышам переходить улицу (разрешается) слайд 19
Переходить улицу при желтом свете светофора (запрещается) слайд 20
Цепляться за проезжающие автобусы и машины (запрещается) слайд 21
Уступать место в транспорте (разрешается) слайд 22
Соблюдать правила дорожного движения (разрешается) слайд 23
Баба Яга : Ну что ж, ребята, вы молодцы!
Ведущий : Да, Баба Яга, я с тобой согласна, наши дети действительно молодцы. Они хорошо усвоили все правила движения и знают все дорожные знаки. И тебя мы сегодня многому научили, правда?
Баба Яга (вдруг спохватывается) : Ой, у меня же были подарки для вас! Куда же они подевались? (ищет) Наверно они где-то по дороге выпали! Побегу-ка – поищу. (Выбегает из зала)
Вбегает и дарит детям новую игру по правила дорожного движения.
Спортивно-игровое развлечение по ПДД
в подготовительной к школе группе
«ЗНАТОКИ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»
Подготовила и провела инструктор по
физической культуре первой категории
Зобова Елена Юрьевна
Цели
и задачи:
1.
Создать положительный эмоциональный
настрой.
2. Воспитывать культуру
поведения на улице и в транспорте.
3. Закреплять представления детей о назначении светофора и его сигналов.
4. Закреплять полученные знания о правилах дорожного движения, дорожных знаков.
5. Развивать внимательность, логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.
Предварительная работа:
1. Проведение с детьми познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.
2. Знакомство на физкультурных занятиях с играми – эстафетами.
Под музыку из кинофильма «Берегись автомобиля» дети входят в зал
Инструктор по физо: Сейчас мы с вами поиграем, посоревнуемся и проверим, как вы хорошо знаете Правила Дорожного Движения.
Если свет зажегся красный
Значит, двигаться опасно!
Желтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движения.
Свет зеленый говорит:
Пешеходам путь открыт!
Инструктор по физо: Ответьте мне, кто на дороге самый главный, а его сигнал для всех закон.
Дети (хором): Светофор!
Инструктор по физо: На улице нужно быть очень внимательным. Сейчас я проверю вашу внимательность.
Звучит веселая музыка, игра «Сигналы светофора».
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»
Цель игры развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора. Инструктор поднимает круги (три круга – красный, желтый, зеленый) в разном порядке.
Зеленый
круг – дети топают ногами;
Желтый круг
– дети хлопают в ладоши;
Красный круг
– дети стоят на месте, ничего не
делают.
Будьте внимательны!
Инструктор по физо: С этой ситуацией вы справились. Молодцы! В две команды становись.
Дети строятся на линию старта в две колонны.
Вешаются модели светофоров без цветных кругов.
Инструктор по физо: А чего не хватает у нашего гостя? Конечно, нашему другу нужны цветные сигналы.
ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ СВЕТОФОР»
На расстоянии 6м от стартовой линии висят модели светофора без цветных кружков. Рядом корзина с цветными кружками (красный, зеленый, желтый) по количеству детей. По команде: «Начали!» первые участники команды на мячах-хопах или детских машинах прыгают (едут) до корзины, берут из нее один цветной кружок светофора и прикрепляют его на макет (нужно прикрепить в правильной последовательности), возвращаются обратно, передавая эстафету следующему участнику.
Инструктор по физо: Но на улице встречаются не только светофоры, а еще многие другие дорожные знаки. Они рассказывают о том какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим. Сейчас мы с вами поиграем в игру с дорожными знаками.
ЭСТАФЕТА «ДОРОЖНЫЙ ЗНАК»
Дорожные
знаки разрезаны на части, как пазл. Дети
выстраиваются у стартовой линии. Перед
каждой командой два-три препятствия.
Игроки каждой команды, по свистку
начинают перепрыгивать через препятствия,
подбегают к обручу, в котором выложены
части знака, берут одну часть и возвращаются
к команде. Когда последний игрок
прибегает, команда собирает из частей
знак и называет его.
ЭСТАФЕТА «ПОДБЕРИ ПАРУ» - дорожные знаки
Дети выстраиваются у стартовой линии, им раздаются половинки дорожных знаков. У одной команды знаки для пешеходов, у другой знаки для водителей. На расстоянии 5-6 метров на столе разложены вторые половинки дорожных знаков. Между стартовой линией и столом разложены обручи в виде «классиков». Дети по очереди прыгают по обручам (ноги вместе – ноги врозь), добегают до стола, подбирают к своему знаку вторую половинку и бегом возвращаются к команде. Когда последний игрок прибегает, каждый член команды объясняет, что обозначает его знак.
Инструктор по физо: Я вижу, что вы с дорожными знаками хорошо знакомы. А скажите-ка мне умные ребятишки, где можно переходить улицу? (обращается к детям)
Ответы детей: По переходу: наземному, подземному и надземному.
Инструктор по физо: Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть переход.
ЭСТАФЕТА «МЫ - ПЕШЕХОДЫ»
Дети
стоят в командах у стартовой линии.
Перед каждой командой:
знак «Надземный переход» скамейка (надземный переход) и ступеньки (спуск)
в конце «светофор» с зеленым сигналом для пешеходов.
По свистку дети пробегают по скамейке, спускаются по ступенькам, проходят по зебре, добегают до «светофора» и возвращаются к своей команде.
Инструктор по физо: А какой самый безопасный переход? (обращается к детям)
Ответы детей: Подземный.
ЭСТАФЕТА «ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД»
Дети
стоят в командах у стартовой линии. На
расстоянии от них знак «Подземный
переход» и туннель (сквозной), далее
дуга для подлезания и в конце стойка со
знаком «Движение пешеходов запрещено».
По свистку дети пролезают в туннель,
подлезают под дугу, встают, добегают
до знака «Движение пешеходов запрещено»,
и возвращаются в команды, передавая
эстафету следующему участнику.
Инструктор по физо: Пешеходы из вас получились хорошие. А теперь посмотрим, какие из вас вырастут водители.
ЭСТАФЕТА «ИЗВИЛИСТАЯ ДОРОГА»
Дети стоят в командах у стартовой линии, у каждой команды самокат. На полу нарисована велосипедная дорожка. На дорожке расставлены знаки «Поворот направо», «Поворот налево», «Пешеходный переход», «Движение на велосипедах запрещено». Команды стоят напротив друг друга. Первые игроки команд на самокатах, по свистку начинают передвигаться навстречу друг другу по знакам, стараясь, не столкнуться друг с другом, правильно сделать повороты, доезжают до знака «Движение на велосипедах запрещено». Возвращаются к своей команде, и передает самокат следующему игроку.
Инструктор по физо: А теперь мы усложним задание. Водители будут возить пассажиров.
ЭСТАФЕТА «ПЕРЕВОЗ ПАССАЖИРОВ»
Первый ребенок в команде – водитель, остальные пассажиры. Водитель надевает на себя обруч и бежит от стартовой линии до стойки, расположенной на расстоянии 5м, по пути огибает модули змейкой, стараясь их не задеть, и возвращается к команде. К нему прикрепляется второй участник, и вместе они бегут до стойки, где пассажир отцепляется. Водитель перевозит всех участников на противоположную сторону зала.
Инструктор по физо: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями. Главное, вы растете грамотными, знаете Правила Дорожного Движения. Вы твердо усвоили, что правила нужно не только знать, но надо их и выполнять. Я хочу вас наградить, за ваше внимание, ваши старания и за ваши знания.
Вручить детям медали
«Лучшему знатоку правил дорожного движения»
Каждый день мы выходим из дома, чтобы отправиться в детский сад, магазин, гости. И хотим мы этого или нет, но оказавшись на улице, становимся участниками дорожного движения. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. Чтобы не попасть в беду необходимо знать правила дорожного движения.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Атюнькина Надежда Васильевна, Аракелян Аревик Эдуардовна – воспитатели ГБОУ СОШ № 308 (дошкольное отделение)
"Я – примерный пешеход".
Программное содержание:
-
закреплять знания детей о правилах дорожного движения на улице, о дорожных знаках (предупреждающих, запрещающих, о знаках особых предписаний), о значении сигналов светофора.
- продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.
Оборудование:
дорожные знаки - предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки особых предписаний, костюм Незнайки, регулировщика, жезл, пешеходный переход («зебра»).
Ход:
Под песню «Движением полон город» (слова С.Михалкова, муз. Л.Хисматуллиной) дети входят в зал.
Ведущий:
Дети, к нам на праздник «Дорожная Азбука» пришли гости, давайте мы их поприветствуем. Ребята, мы с вами живем в большом, красивом городе. Каждый день мы выходим из дома, чтобы отправиться в детский сад, магазин, гости. И хотим мы этого или нет, но оказавшись на улице, становимся участниками дорожного движения. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. Чтобы не попасть в беду необходимо знать правила дорожного движения.
Рассаживайтесь удобнее,
Места занимайте скорей,
На праздник «Дорожный Азбуки»
Мы приглашаем всех друзей.
(Звучит музыка, в зал входит Незнайка.)
Незнайка :
Здравствуйте ребята!
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.
Не зная знаков светофора,
Я там машину обежал!
Регулировщик:
Заучи закон простой:
Красный свет зажёгся – стой,
Жёлтый скажет пешеходу
Приготовиться к переходу,
А зелёный впереди,
Говорит он всем – иди.
Незнайка:
Как сердито говорит!
Ну, какой сейчас горит?
(отворачивается)
Что мне желтый, что мне красный.
Ах, какой денек прекрасный!
Ну, допустим, красный свет,
Для меня запрета нет!
Пошалить хочу немного,
Побегу через дорогу!
(Выходит через дорогу в неположенном месте, один ребенок едет на машине, и чуть не задавит)
Шофер: (ребенок в руке руль, в кармане телефон)
Нужно помощь оказать
И больницу разыскать.
Этот знак укажет нам
Путь-дорогу к докторам.
(звонит)
Ноль-три! Ноль-три!
Здесь Незнайка пострадал!
Помогите скорей!
Знак «Больница»:
Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут «Будь здоров!»
(Появляется ребенок в костюме врача. В руках у него аптечка. Осматривает Незнайку и забинтовывает руку.)
Врач (обращается к Незнайке):
Правила дорожные-
Всем друзья надежные,
Если б знал ты назубок,
Не попал б сюда дружок!
Незнайка :
Ой, как больно, больно мне.
Стану я все правила
Прилежно изучать.
Правила дорожные
Твердо буду знать!
Ведущий:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора:
Нужно правила движения
Выполнять без возражения.
(Исполняется песня «Пешеходный переход»).
Ведущий:
Каждый знает, что без правил
Без дорожных не прожить
Все должны мы на дорогах
Осмотрительными быть.
Знак «Пешеходный переход»:
Хотя зебра не живая
И не в Африке живет,
Но она всегда укажет
Пешеходный переход.
Знак «Надземный переход»:
Этот знак довольно прост-
Пешеход идет на мост.
Тут поднялся - там сошел,
Безопасность – хорошо!
Знак «Велосипедная дорожка»:
На автомашинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на велосипеде.
Знак «Дети»:
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете:
В этом месте ходят дети.
Знак «Подземный пешеходный переход»:
На широкой улице
Глаза от красок жмурятся.
Разноцветные машины:
Волги, лады, лимузины.
Где дорогу перейти,
На ту сторону пройти?
Всем поможет переход,
Под землею, что идет.
Знак «Движение на велосипедах запрещено»:
В день рожденья подарили
Скоростной
велосипед
.
Научили, объяснили
Ездить там, где знака нет.
Знак «Движение пешеходов запрещено»:
Машины, машины, одна за другой,
Нет «зебры» и нет светофора.
Не вздумай бежать на ту сторону. Стой!
Нельзя рисковать из-за спора.
Ведущая: Незнайка, наши дети уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения, они показали и рассказали тебе о знаках запрещающих, предупреждающих …
А как надо вести себя на улицах большого города покажет и научит тебя полицейский-регулировщик.
(Выходит регулировщик).
Регулировщик:
Полицейского пост
Очень важен и не прост
Кто следит, чтоб все в пути
Знали как себя вести?
Внимание, глядит в упор
На вас трехглазый светофор –
Зеленый, желтый, красный глаз
Он каждому дает приказ.
Ведущий:
Наши ребята идут в детский сад
Наши ребята очень спешат!
(Дети с воспитателем идут по переходу. Среди них две девочки, которые рассматривают на ходу книгу и разговаривают между собой. Полицейский регулировщик останавливает их).
Регулировщик:
Подождите-ка подружки!
Где глаза у вас, где ушки?
Дело кончится печально,
Может быть немало бед
Ведь дорога – не читальня
И не место для бесед!
(Зажигается красный свет)
Ребенок:
Светофор дает приказ –
Зажигает красный глаз
И когда зажигается он,
Все стоят – таков закон.
(По дороге проезжает транспорт: самокаты, машинки. Снова загорается зеленый свет).
Ребенок:
Гляди Незнайка, до сих пор
Сигналил красный светофор
Теперь горит зеленый свет –
Свободен путь, препятствий нет.
Регулировщик:
Свет зеленый впереди -
Вот теперь переходи!
(Оставшиеся дети переходят через улицу, рассаживаются на стулья).
Ведущий: - Ребята, светофор хочет с вами поиграть в игру «Да или нет». Светофор вам будет задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет».
Светофор : Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Дети: Да.
Светофор : Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Дети: Нет.
Светофор: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Дети: Да.
Светофор: Сел в трамвай, не взяв билет. Так поступать полагается?
Дети: Нет.
Светофор: Старушка - преклонные очень года. Ты место ей уступишь?
Дети: Да.
Светофор: Молодцы, ребята
Ведущий:
Какие вы молодцы. Я хочу предложить еще одну игру: «Дорожные знаки». Незнайка перепутал дорожные знаки и теперь не знает, как их собрать. А если он не соберет знаки, то на дороге может случиться много аварий. Вы поможете?
Давайте разделимся на две команды по 3 человека. Одна команда собирает предупреждающие, а вторая запрещающие знаки.
(игра)
Ведущий
: Молодцы ребята, я вижу, вы знаете правила дорожного движения, и на дороге будете вести себя как примерные пешеходы.
Незнайка, а
ты запомнил, как нужно вести себя на улице? Как переходить дорогу?
Незнайка:
Да.
Регулировщик
:
Давайте вспомним вместе:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся –
Дети
: стой!
Желтый вспыхнул –
Дети
: подожди!
А зеленый свет –
Дети: иди!
Ребенок:
Улицей широкой, гулкой
Едут дети на прогулку
Впечатлений очень много,
Будет радостной дорога!
Ведущий: Ребята, мы живём в самом прекрасном городе с широкими улицами и проспектами. По этим улицам каждый день проезжает очень много легковых и грузовых машин, едут автобусы и маршрутные такси. И никто никому не мешает. А это потому, что есть такие чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов. Вы все молодцы, сегодня вы были примерными пешеходами, спасибо вам всем и никогда не забывайте правила дорожного движения. Ну а ты, Незнайка, не забывай то, чему тебя ребята научили и вот тебе в подарок книга.
(Загорается зеленый свет. Дети под музыку выходят из зала).