Ideje za kreativnost s djecom od 3 godine. Kreativni razvoj djece od tri godine

O knjizi

Knjiga ima 4 dijela:
- Slikanje
- Modeling
- Papirna plastika
- Igre

Za koga je ova knjiga?

Pročitajte do kraja

O knjizi
Kada se početi baviti umjetnošću s djetetom? Čim prije! U kreativnosti je bitan proces, a ne rezultat. A u proces možete uključiti i bebu, koja će biti zadovoljna samo eksperimentima i neobičnim poznanstvom s vanjskim svijetom.
Autorica ove knjige, dizajnerica, blogerica, izrađivačica plišanih igračaka i dekora Natalya Kostikova, s majkama beba dijeli svoje iskustvo i ideje za razne kreativne zadatke. Ovdje ćete pronaći više od 70 radionica i neobičnih ideja koje možete jednostavno implementirati kod kuće.
Knjiga ima 4 dijela:
- Slikanje
- Modeling
- Papirna plastika
- Igre
Ova će vam knjiga pomoći uštedjeti vrijeme traženja ideja na Internetu, potaknuti vas na kreativne potrage i unijeti šarenilo u život vaše obitelji.

Za koga je ova knjiga?
Za majke koje žele ispuniti život bebe kreativnošću, ali i svoj vlastiti.

Od autora
Kad mi se rodio sin David, odlučila sam da se s njim neću baviti kreativnim radom. Činilo mi se da nije baš prikladna za dječaka. Tehnička sfera je bolja, gdje su potrebne matematika i logika. Nakon nekog vremena, nakon čitanja knjiga o pedagogiji, psihologiji i razvoju djeteta, došao sam do zaključka da kreativnost nije samo proces stvaranja određenog predmeta (slike, skulpture, nakita i sl.), već i obrazovni proces. Pomaže naučiti samostalno razmišljati, pronaći nestandardna rješenja za razne probleme i na kraju pronaći svoje mjesto u životu. Uostalom, te su vještine ključ uspjeha i harmonije, ne samo u školi i na poslu, već iu odnosima s ljudima oko vas.
To sam brzo shvatio i nakon otprilike šest mjeseci počeo sam crtati sa sinom. A tehničke znanosti nisu tako daleko od kreativnosti kao što mi se na prvi pogled činilo. Nije uzalud njemački matematičar David Hilbert za jednog od svojih bivših učenika rekao: "Postao je pjesnik. Imao je premalo mašte za matematiku."
Ideje su akumulirane, utjelovljene, fotografirane i objavljene na osobnom blogu. Ali majka malog djeteta ili nekoliko djece nema uvijek priliku tražiti mogućnosti treninga na mreži, posebno da ih skupi u zasebnu mapu ili bilježnicu. Tako se rodila ideja o pisanju knjige. Doista, u situaciji kada beba hitno treba zabavu, lakše ju je koristiti nego nešto izmisliti. Ovdje sam sastavio razne aktivnosti. Neke sam ja izmislio, drugi su pronađeni na netu i isprobani u praksi. Postoje složeni i neki vrlo jednostavni. Ovo je svojevrsna varalica za roditelje koji u ključnom trenutku ne mogu smisliti što učiniti s bebom, jer im je glava puna drugih briga (a snaga im je već na izmaku).

o autoru
Natalya Kostikova je dizajnerica, blogerica, proizvođač mekih igračaka i samo vrlo kreativna osoba.
Natalya već dugo radi sa svojim sinom Davidom i aktivno dijeli ideje za aktivnosti s djecom na svom blogu. U nekom trenutku postalo je jasno da se sve informacije ne uklapaju u okvir bloga, osim toga, majci malog djeteta često je prikladnije čitati papirnatu verziju knjige, gdje su sve glavne vrste kreativne aktivnosti opisane su sažeto i s dobrim ilustracijama. Tako se rodila ideja o stvaranju knjige o kreativnosti s djecom.
Ova je knjiga svojevrsna zbirka ideja za roditelje koji žele odrasti u kreativnu osobu bez stereotipa. Uostalom, kreativnost nije samo sposobnost crtanja, kiparstva ili modeliranja od papira. Kreativnost je prije svega sposobnost neuobičajenog razmišljanja i donošenja izvanrednih odluka, a upravo to odrasloj osobi često nedostaje u poslu i životu općenito.
Natalia je u knjigu uklopila mnogo jednostavnih, ali zanimljivih metoda crtanja, modeliranja, papirne plastike, koje mogu primijeniti svi roditelji bez iznimke, oduševiti svoju djecu, a i sami uživati u tom procesu.
Natalia je isprobala sve metode u praksi sa svojim sinom Davidom (vrlo pametnom bebom koja nije sklona pretjeranoj upornosti), opisala je i fotografirala proces, bilježeći sve njegove značajke.

3. izdanje.

Sakriti Kreativni zadaci za djecu od 3-5 godina

Svakom djetetu treba ponuditi različite vrste kreativnosti. Vjerujte, nešto će vas sigurno zanimati. Postanite voljeni.
Razgovarajmo o tome što možete ponuditi malom fidgetu starom 3-5 godina. I to:

* Nekonvencionalni crtež.
* Primjena.
* Izrada ukusnih igračaka.
* Zabavna radionica.

Pogledajmo pobliže svaku vrstu rukotvorina.
Netradicionalni načini ove vrste kreativnosti:

Metoda broj 1

"Čarobni štapić"

Olovka ili olovka omotana je pjenastom gumom s tupog kraja, koja je vezana koncem. Ispada velika četka bez dlačica. Štap se drži strogo okomito na površinu lista, bez nagiba. Trag koji je ostavila imitira životinjsku dlaku, krošnje drveća, snijeg. Štap s pjenastom gumom umočen je u boju (glavno je da nema puno vode), a beba počinje prekrivati lim njegovim tragovima. Neka prvo samo shvati da uz pomoć "čarobnog štapića" možete brzo i jednostavno nacrtati otiske stopala. Zatim nacrtajte grane drveta ili grma crnim flomasterom, neka dijete doradi lišće zelenom, žutom, crvenom ili narančastom bojom. Olovkom nacrtajte jednostavnu konturu zečića ili lisice, dopustite djetetu da ga "gazi" svojim "čarobnim alatom" - zeko i lisica će ispasti pahuljasti, njihovo krzno će djelovati tako razbarušeno da će beba sigurno poželjeti dotaknuti ga. Izuzetno je zanimljivo raditi u ovoj tehnici sa šablonom. Izrežite sliku u sredini debelog lista kartona, poput glave tigra ili medvjeda. Pričvrstite karton s izrezanom šablonom na list albuma i pozovite dijete da “zgazi” onaj dio lista albuma koji se vidi kroz rupu šablone. Nakon što je dijete to učinilo, pustite da se rad osuši, a zatim kistom naslikajte oči, usta, brkove, pruge.

Metoda broj 2

"Figurica"

Vrlo zanimljiv način crtanja olovkom, flomasterom, kemijskom olovkom po već pripremljenim šablonama. Šablone mogu biti dvije vrste - neke se režu unutar lista, druge se izrađuju od lista i odvajaju od njega. Maloj je djeci lakše ocrtavati oblike utisnute unutar lista. Mnogi kvadrati i ravnala imaju takve uzorke. Pričvršćujući ih na list albuma, tražite od bebe da zaokruži oblike. Zatim uklonite šablonu i zajedno s njom smislite kako možete dovršiti crtanje ovog ili onog oblika. Djeca od 4,5-5 godina moći će zaokružiti pojedinačne šablone izrezane iz kartona. To je teže, jer ruka ne drži dobro vanjski dio uzorka i beba povlači dodatne linije. Ali djecu možete zainteresirati za sadržaj šablona: za dječake su to siluete automobila i aviona, za djevojčice - životinje, lutke za gniježđenje, lukovi i kuće. Zaokruživši uzorke, djeca mogu slikati svoje slike flomasterima i bojama, izlegnuti raznim linijama: ravnim, valovitim, cik-cak, s petljama, valovitim s oštrim vrhovima. Šablone mogu pomoći pri izradi vlastitih crteža, nadopunit će ono što je beba sama stvorila.
Možete započeti igru: dijete kruži razne predmete, a vi pogađate što je to. Prvo, ne mogu se sve stavke zaokružiti. Pronalazeći ih, beba će shvatiti koja je razlika između voluminoznih i ravnih predmeta ili stvari koje imaju barem jednu ravnu stranu i onih koje nemaju. Drugo, nije lako zaokružiti ovaj ili onaj predmet sami, bez pomoći odrasle osobe. I treće, u ovoj se igri uloge mijenjaju: beba zbunjuje roditelje, a odrasli pokušavaju pronaći odgovor. Sve to raduje dijete, pružajući mu nalet kreativnih snaga.

Metoda broj 3

"Zrcalna kopija"

Druga metoda temelji se na činjenici da se silueta nacrtana bojama može lako ispisati kada se na nju nanese list papira. Redoslijed rada je sljedeći: list je savijen na pola, rasklopljen, površina je lagano navlažena vodom. Na jednoj polovici lista bojama je nacrtana silueta predmeta ili dijela simetrične slike, na primjer, pola božićnog drvca, pola cvijeta, pola kuće. List je presavijen i snažno pritisnut rukom. Proširujući list, vidjet ćete cijelu sliku ili dva objekta (ako ste nacrtali cijeli objekt na jednoj polovici). Ova metoda je po volji mnogih djece, izgled iste slike na drugoj polovici lista djeci se čini kao čudo. Kada se rad osuši, detalje možete doraditi flomasterima, olovkama ili bojama.

Metoda broj 4 - "Čiji trag"

Drugi način crtanja, odnosno tiskanja, temelji se na sposobnosti mnogih predmeta da ostavljaju šarene otiske na papiru. Uzmete krumpir, prerežete ga na pola i iz jedne polovice izrežete kvadrat, trokut, romb, cvijet ili nešto zanimljivo. Štoviše, jedna strana otiska treba biti ravna za nanošenje na papir, a drugu ćete stranu pridržavati rukom. Zatim vi ili dijete umočite takav pečat u boju (po mogućnosti gvaš) i nanesite ga na papir. Kao što možete pretpostaviti, ostavlja trag. Uz pomoć ovih otisaka možete napraviti perle, ukrase, uzorke, mozaike.

Metoda broj 5

"Crteži solju i boja za zube"

Ali što ako bojite ljepilom i pospite solju na ta područja? Tada ćete dobiti nevjerojatne slike snijega. Izgledat će impresivnije ako se izvode na plavom, plavom, ružičastom papiru. Probajte, vrlo je uzbudljivo!
Ili stvorimo zimske pejzaže na drugi način - slikanjem pastom za zube. Djetetu je prethodno potrebno objasniti da je to kreativna potraga, a takvo korištenje paste za zube ne daje mu pravo da je istiskuje po podu, policama i stolovima. Zajedno s bebom ocrtajte olovkom svijetle konture drveća, kuća, snježnih nanosa. Polako istiskujući pastu za zube, hodajte njome duž svih zacrtanih kontura. Takav rad mora se osušiti i bolje je ne stavljati ga u mapu zajedno s drugim crtežima. Za kreativnost je najbolje koristiti domaći proizvod - brže se suši.

Metoda broj 6

"Mozaik od jaja"

Još jedan vrlo zabavan način stvaranja kreativnih radova je izrada mozaika od raznobojnih ljuski jaja. Kad vam ljuska jajeta ostane na kuhinjskom pultu, nemojte je bacati. Odvojite od filmova, operite, osušite i protumačite. U nekoliko šalica razrijedite boju i tamo stavite zdrobljenu školjku. Nakon 15 minuta ljuska se uhvati vilicom i stavi da se suši. Ovdje je materijal za mozaik. Sada morate razmisliti o crtežu, označiti ga obrisom olovke i, prethodno podmazujući površinu ljepilom, ispuniti je određenom bojom ljuske.

Metoda broj 7

"Kao umjetnik umjetniku"

A ovdje je vrlo neobičan način! Morate nabaviti veliki komad papira. Ogromni listovi papira prodaju se u knjižarama i koštaju 6 rubalja. Zamolite bebu da legne na takvu plahtu i zaokružite je. Naravno, bolje je da odgovara svima (to se može postići lijepljenjem dva ili tri lista whatman papira) ili, u ekstremnim slučajevima, da odgovara trupu i glavi. Zaokružili ste bebu, a sada je došlo njegovo vrijeme - neka pokuša ukrasiti siluetu: nacrtati oči, usta, kosu, nakit, odjeću. Ako je dijete malo, onda radite ovaj posao zajedno - nudi dijete, a vi, diveći se njegovoj mašti, crtajte s njim.

Metoda broj 8

"Kišne fantazije"

Druga opcija za nekonvencionalno crtanje je sljedeća: tijekom kiše ili snijega hrabro otvorite prozor i izložite list papira manje od minute, držeći ga vodoravno. Vjerojatno ste pogodili da će kapljice kiše ili snijega ostati na listu. I to je ono čemu smo težili. Tragovi po lošem vremenu sada se mogu pratiti i pretvoriti u nevjerojatna stvorenja. Također se mogu povezati jedni s drugima, nagađajući kakva se slika dobiva.

"Primjena"

Vrlo često, dok crtaju, djeca traže škare. Želja za držanjem tako opasnog predmeta za odrasle u rukama povećava vlastitu važnost u očima djeteta. Djeca vrlo lako mogu izrezati svoj crtež ili izrezati njegov dio. I to nije zato što im nije žao crteža. Samo zanimanje pred "čarobnim" odvajanjem od lima njegovih dijelova fascinira ih mnogo više od želje da se sačuva ono što je već stvoreno.

Kako možete započeti s aplikacijom?

Najjednostavnije parcele su kuća s vratima koja se otvaraju, primitivni automobili, planine. Bolje je izvoditi ove radove od papira u boji. Obratite pažnju na to da je jedna strana papira u boji, a druga bijela. Linija reza je nacrtana samo na bijeloj strani. Nacrtajte veliki kvadrat na bijeloj strani papira. Dvije njegove strane će se podudarati s rubovima lista, druge dvije linije morate sami nacrtati. Dajte djetetu škare, sami držite list i vodite ga. Nakon izrezanog kvadrata, možete napraviti trokutasti krov. Dakle, kuća je spremna, ostaje samo namazati je ljepilom i čvrsto pritisnuti na papir. Koliko god čudno, djecu treba učiti i tome. Bolje je širiti na posebnu podlogu od linoleuma ili plastike. Pritiskom dijela na glavnu pozadinu uklonite preostalo ljepilo krpom. Kada završite, pozovite dijete da dovrši detalje, na primjer, označi prozore, vrata, krovni prozor, ogradu. Djeca vole otvarati dijelove u kućama ili pećinama u stijenama. Vrlo je jednostavno napraviti ove dijelove. U dnu kuće izrežete vrata. Jedna bi je strana trebala držati, kao na šarkama. Naravno, vrata se ne lijepe, već se drže otvorena. Sada ga dijete može samo zatvoriti i otvoriti. Također možete napraviti kapke na prozorima, otvoriti vrata u automobilima, tajanstvene špilje u stijenama.
Vrlo mala djeca mogu unaprijed pripremiti razne uzorke. Djetetu ostaje da ih izvadi iz koverte ili vrećice, pregleda, namaže ljepilom i postavi na lim kako vam srce želi. Uz određenu vještinu, dijete može samostalno izvesti ovu lekciju. Uzorci mogu biti sljedeće siluete: geometrijski oblici, cvijeće, bobice, zvijezde.
Za aplikacije možete koristiti ne samo papir. Komadići tkanine su također divan materijal. Izrađuju prekrasne kostime, razne prirodne predmete, na primjer, krošnje drveća, glatku vodu, životinjsku dlaku. Tkanina se odabire ovisno o njezinoj teksturi i usklađenosti sa slikom. Pozovite svoje dijete da pregleda izglačane komadiće, smisli čemu mogu poslužiti i iznenadit ćete se njegovim zanimanjem i entuzijazmom.
Izvrstan materijal za aplikacije - stari časopisi. Djeca koja su već savladala proces rezbarenja uživat će u traženju crteža i fotografija na zadanu temu. Na primjer, danas izrađujemo aplikaciju na temu "Utrke", a djeca traže slike različitih vrsta prijevoza. Smislite teme i predajte časopise mrvicama!
Zanimljivo je učiti djecu da koriste ne samo stara izdanja za aplikacije, već i otpadni papir - naljepnice, omote, papir za umatanje darova. Morate biti pravi sanjar da biste na fotografiji šume vidjeli pozadinu za aplikaciju morskog dna i iz omota izrezali cvjetni kolo u obliku mjehurića od sapunice. Pretvaranje onoga što vidite u druge, neobične slike - to je prava kreativnost! S tim u vezi vrlo je zanimljiva igra sa slovima. Izrežete razna slova iz časopisa, tražite od djeteta da iz njih smisli nešto novo. Dakle, na slovo "I" pričvršćena je mašna, vesela njuška i cipela - i sada je mali čovjek spreman. Ali što ako je "P" dopunjen krovom i cijevi? "K" - rep, kandže i glava? Probajte, zabavno je i za odrasle.
Još jedna aplikacija može se stvoriti od žitarica i tjestenine. Ali s hranom morate biti izuzetno oprezni. Na kraju krajeva, hrana nam služi za održavanje života, a ne za igru. A ipak možete pokušati, uz rezervu da ćemo uzeti samo malo riže, zobenih pahuljica, graha i tjestenine da stvorimo nešto zanimljivo i uzbudljivo. Staza od riže, debla od tjestenine, more zobenih pahuljica izgledat će originalno i neobično.

Dakle, ideja ima, slobodnog vremena i energije premalo. Odvojimo sat vremena, strpimo se i ... krenimo stvarati zajedno s bebom. Niotkuda će se pojaviti snaga, doći će želja za izmišljanjem i maštanjem, a beba će vas moliti da još malo lijepite, klešete, crtate, igrate se s njim. Slažem se, jer od ovog "malo" nit će se protezati do "zauvijek". I svaka majka sanja o tome da zauvijek postane prijateljica, kreativna kolegica i savjetnica svog djeteta.
U izradi članka korišteni su materijali sljedećih knjiga:
Feldcher S., Lieberman S. "400 načina kako zadržati dijete od 2 do 8 godina". Sankt Peterburg: "Petar", 1996.
Doronova T. N. "Priroda, umjetnost i vizualna aktivnost djece." M: "Prosvjeta", 2000.

Neke ideje za primjenu

Izrađujemo akvarij: ribe, alge, biseri.
Lijepimo grad: kuće, automobile, drveće, stilizirane (pojednostavljene) slike ljudi.
Imamo kuhinju! Na papirnate tanjure lijepimo fotografije ili siluete raznih jela, povrća i voća.
Izmislimo malog čovjeka od papirnatih čaša, kockastih kutija od jogurta, lijepljenja pozadine, crta lica i kose.
Kolaž od komada serpentina, užadi, vrpci, špage. Uređujući ove materijale u određenom slijedu, uvijajući ih u spiralu, ispreplićući se jedni s drugima, možete stvoriti zanimljive ukrasne radove.
Aplikacija na način lomljenja, kada se papir ne reže, već kida, posebno dobro izgleda kada se stvaraju morski valovi, debelo drveće, čudovišta. Ako je djetetu teško odrezati veliku sliku, neka je rastrgne, lijepi ih jednu na drugu na glavnu pozadinu.

ukusne igračke

Ponavljamo još jednom, dok izrađuje ukusne igračke, beba mora shvatiti da hrana ima veliku vrijednost. Postupanje s hranom s poštovanjem trebalo bi biti obavezno kada se izrađuju rukotvorine s hranom.
Pozovite svoje dijete da ukrasi salatu. Neka mu pri ruci budu kriške rajčice, masline, trakice paprike, mrkva, kovrče peršina. Možda će dijete stvoriti lice malog čovjeka ili napraviti ukrasni ukras?
Vrlo je zanimljivo istiskivati kremu iz štrcaljke ili vrećice prema unaprijed smišljenom šablonu. Ne može svatko raditi ovu umjetnost, pa neka beba prvo proba na keksima. Vrlo često djeca u komadu kruha koji jedu vide ili medvjedića ili vjevericu. Pokušajmo zamoliti dijete, pažljivo otkidajući komade kruha, da stvori različite životinje. Postat će zabavni tosti za doručak, a preostale mrvice osušit ćemo i staviti u posebnu staklenku. Dobro dođu za pohanje. Obavezno recite djetetu o tome, neka zna da nije izgubljena ni mrvica kruha!
Uz ove izvorne hobije, savjetujemo vam da češće uključujete fidgete u kuhinju. Pecite kolačiće s mamom, kuhajte tjesteninu, režite krumpire - što bi moglo biti zanimljivije i važnije za bebu koja raste!

majstor svih zanata

Kad završite s čitanjem članka, sigurno ste umorni, zar ne? Nemoguće je zapamtiti toliko ideja odjednom, razumjeti toliko rečenica. I stoga smo u posljednjem odjeljku stavili samo jedva naznačene misli o stvaranju nečeg novog i zanimljivog vlastitim rukama. Ako je nešto zanimljivo, ukrasite ove različite misli za okus!
Izrađujemo nakit: velikom iglom na konac nanižemo gumbe, perle, bobice rowan. Spajanjem spajalica za papir može se napraviti cijela ogrlica.
Pričamo priče o užetu: napravili smo krug od užeta, počinjemo priču o ... lepinji, suncu, tanjuru, kotaču. Ovdje je našem krugu izrastao nos. Što je? Pinokio, repa? I tako dalje - pokaži i ispričaj.
Lutke izrađujemo od jastuka povezanih užetom, papirnatih vrećica napunjenih novinama i uvrnutih na sredini. Možete ukrasiti papirnate lutke, zalijepiti kosu, brkove, bradu na njih.
Razmislite što još možete smisliti od jastuka? Vama je teško, ali će vam djeca rado reći da to može biti kuća, auto ili avion. Ponudite mrvicama da izgrade takvu zgradu - on će biti sretan.
Objedinimo naše kreativne ideje! Ulijte spajalice na list čistog papira. Ispada da od njih možete stvoriti razne siluete i zaokružiti ih. Probajte sami, a onda ponudite malog kreatora.
Neka vaše dijete bušilicom rupa napravi puno rupa na kartonu. Kada je posao završen, dajte čipku bebi. Nakon što ga popravite u jednoj od rupa s čvorom, zamolite da napravite uzorke. Slično je edukativnim igrama koje se zovu "vezkanje", ali platno u potpunosti izrađuje samo dijete! I zato što će se igra percipirati na potpuno drugačiji način. Uzorke možete stvarati na različite načine, zašto ne pokušati čipkom "nacrtati" poznate i nepoznate slike.

Koje se kreativne aktivnosti s djecom od 2-3 godine mogu naći u Montessori grupi? Glavni uvjet za kreativne aktivnosti u Montessori grupi je sloboda izbora. Dijete može birati vrijeme, materijal i što će točno raditi. Međutim, važno je pripremiti materijal i mjesto rada. Vrlo važan uvjet je da se odrasla osoba ne miješa. Samo pokazuje kako treba raditi, ali ostavlja dijete da radi samo.

Roditelje često zanima kako mogu doprinijeti kreativnom razvoju vrlo male djece? Doista, u dobi od 1-2 godine još uvijek je tako teško učiniti nešto sami, bez aktivnog sudjelovanja odraslih.

Evo nekoliko opcija za posao koje možete ponuditi djeci.

Slika

Kada se dijete tek počinje upoznavati s crtanjem, ono prolazi kroz period “ostavljanja traga”. Dijete u ovom trenutku jednostavno zanima činjenica da i sam može ostaviti trag na papiru. Boje za prste, domaće škrobne boje i pečati dobro odgovaraju ovom koraku. Ponudite djetetu velike listove: papir za crtanje, komad tapeta, možete crtati u kupaonici na samoj kupaonici.

Ne biste trebali dati malom djetetu mnogo cvijeća odjednom. Na taj način izbjegavate ružnu miješanu sivkastu boju. Prvo dajte djetetu osnovne boje i pokažite kako se mogu miješati.

Napravite praznine. Možete pripremiti obrise već izrezane iz papira (na primjer, cvijeće) i pozvati dijete da ih oboji. Zatim ponudite da zalijepite praznine na list papira u boji ili dječjoj boji. Dobit ćete lijepu i urednu kompoziciju.

Koristite šablone. Ovo je još jedan način da nacrtate sliku bez napuštanja linija.

Koristite različite materijale za crtanje: kamenje, školjke, suho lišće, slano tijesto, led itd.

Mala djeca vole izrađivati aplikacije. Dajte djetetu komadiće papira u boji, ponudite ga da podere (ili izreže ako dijete već koristi škare) i zalijepi ga na list.

modeliranje

Bolje je da vrlo mala djeca počnu kipariti od slanog tijesta. Dakle, nije strašno ako ga beba kuša.

Napravite praznine. Nacrtajte muharicu i pozovite dijete da otkida komadiće plastelina i pravi točkice.

Možete predložiti potpuno prekrivanje obrisa slike plastelinom.

Nadopunite plastelin prirodnim materijalima (školjke, kamenčići, štapići).

Plastelin se može koristiti kao dodatak slikama. Na primjer, možete pozvati svoje dijete da stvori morsko dno: neka oboji praznine ribe koje ste napravili, zalijepite ih na papir i napravite kamenčiće ili mjehuriće od plastelina.

U pravilu, u prilično mladoj dobi, dijete počinje izražavati svoju želju da izrazi dojmove koje dobiva u procesu odrastanja. Čini to na različite načine: glasom, pokretima, radnjama. U određenom trenutku potrebno je djetetu dati priliku da se izrazi raznolikije: dajte mu olovke i papir, plastelin ili dizajner, naučite ga kako se njime služiti. Rezultat kreativne aktivnosti djeteta izvrsno je sredstvo praćenja i obogaćivanja njegova unutarnjeg svijeta. Potrebno je na sve moguće načine poticati dječju kreativnost u obliku u kojem je bebi najprihvatljivija.

Crtanje s djetetom od 3 godine

Satovi crtanja kod djece vrlo dobro razvijaju maštu, maštovito razmišljanje, odgajaju osjećaj ljepote, neovisnost, točnost, pomažu u razumijevanju prirode okolnih predmeta.

Možete crtati olovkama u boji, flomasterima ili bojama. Kada kupujete flomastere za bebe, obratite pozornost na to koliko se lako skida čep, ima li proizvod jak miris. Prilikom odabira kistova i boja za dijete, dajte prednost vodenim bojama, kupite mekane kistove, najbolje su vjeverice. Uzmite nekoliko kistova različitih veličina, na primjer #3 i #7.

Pazite da djeca ne okuse boju i flomastere, ne pokušavajte piti vodu obojenu bojom iz staklenke!

Prva lekcija trebala bi započeti upoznavanjem s vizualnim sredstvima: flomasterima, olovkama i bojama.

U razredu objasnite djetetu da se stvari oko njega temelje na geometrijskim oblicima, da je kuća kvadrat - soba, a krov - trokut, cvijet je krug, a latice - oval i tako dalje. Pozovite svoje dijete da nacrta svoju omiljenu igračku, prijatelje, pogled s prozora.

Kiparstvo s djetetom od 3 godine

Prvi satovi s plastelinom, ako vaše dijete još nije upoznato s ovim materijalom, ovo je poznanstvo. Pokažite kako se od toga valjaju kuglice, kobasice, kako se prave "mrlje" i palačinke. Upotrijebite plastičnu ili platnenu podlogu kako biste izbjegli oštećenje ploče stola. Za ovu lekciju možete kupiti masu za modeliranje ili voštanu glinu. Ne dopustite djetetu da razbacuje materijal, uzima plastelin u usta, maže ga po namještaju, odjeći i igračkama. Nakon završetka nastave, svakako uklonite plastelin na mjesto nedostupno djetetu. Početi s oblikovanjem cijelih figura može biti teško za dijete. Ponudite mu da "nahrani ptice", kao na slici, ili napravite ljuske za ribu: ukrasite sliku s ribom malim kuglicama od plastelina.

Stranice za bojanje za djecu

Osim konturnih, koji su postali svojevrsni klasici, u trgovinama je predstavljen širok izbor vrsta ovih proizvoda. Postoje stranice za bojanje koje uče čitanje ili brojanje - u njima se, uz slike, predlaže bojanje slova ili brojeva. Mnoga djeca vole vodene boje - da biste napravili sliku u boji, samo trebate zaokružiti sliku mokrim kistom. Postoje stranice za bojanje s umetcima iz naljepnica, u kojima ne trebate samo ukrasiti sliku, već i zalijepiti lik ili predmet koji nedostaje na slici. Bojanke imaju vrlo blagotvoran učinak na razvoj mašte djece, u kojima morate samostalno nacrtati dio predmeta, na primjer, latice na cvijeću.

Ponudite nekoliko opcija za različite stranice za bojanje, možda se djetetu neke neće svidjeti, ali će ga biti teško odvući od drugih. Pokušajte odabrati prema interesima i sklonostima djece.

Aplikacija za djecu od 3 godine

davanje Pozornost na ovu lekciju, dijete uči razlikovati i imenovati oblike i boje, u velikoj mjeri razvija točnost, točnost, uči svijet oko sebe, razvija motoriku ruku i vlastiti kreativni pristup.

Za vježbanje aplikacije s bebom odaberite posebne škare sa zaobljenim krajevima, ljepilo bez jakog mirisa, po mogućnosti ljepilo u štapiću.

Morate razumjeti osnove aplikacije iz jednostavnih slika. Na primjer, napravite gusjenicu od 5-7 krugova, zalijepite automobil od nekoliko pravokutnika i krugova i tako dalje.

Budite oprezni, pazite da se beba ne ozlijedi i ne povuče ljepilo u usta.

Slagalice, mozaici i konstruktori za djecu od 3 godine

Konstruktori, slagalice i mozaici pomažu djetetu da trenira logično razmišljanje, maštu i prostornu percepciju. Pri odabiru ovakvih igračaka pripazite na broj i veličinu elemenata, kvalitetu materijala i same igre. Obratite posebnu pozornost na materijal od kojeg je igra izrađena: karton od kojeg su izrađeni dijelovi slagalice treba biti čvrst i izdržljiv, ako su dijelovi drveni, njihovi bočni rezovi trebaju biti glatki, bez zareza koji mogu peckati bebinu ruku. Materijal ne smije biti oslikan, imati neugodan miris, ne smije biti oštrih kutova u elementima mozaika ili dizajnera! Bolje je da se zagonetke za djecu od tri godine sastoje od najviše 25 elemenata i da budu postavljene u okvir tableta. Odaberite sliku koja je svijetla, razumljiva i poznata (na primjer, omiljeni lik iz crtića), kako bi dijete bilo lako sastaviti sliku, dajte prednost slikama koje nemaju sitnih detalja. Elementi dizajnera za djecu ne bi trebali biti mali kako bi dijete moglo lako rastaviti figure. Ne moraju biti lomljive. Osnova za polaganje mozaika može biti okrugla ili kvadratna. Rupe za umetanje dijelova trebaju biti jednake, iste veličine, a dijelovi su prilično veliki. Mozaik za djecu ne smije se sastojati od velikog broja elemenata. Nadzirite svoje dijete dok se igra s ovim predmetima.

Dijete počinje pokazivati rudimente talenta u ranom djetinjstvu, stoga se razvojem djetetovih kreativnih sposobnosti treba baviti od trenutka kada dijete počne shvaćati koji je predmet za što namijenjen i kako ga treba koristiti. Što točno učiniti - odlučuje samo dijete, samo morate promatrati kojoj vrsti aktivnosti je sklonije, usmjeravati ga, dati mu alate da ostvari svoje potencijale. Tijekom kreativnosti dijete se bavi samoizražavanjem. Razna unutarnja iskustva također pronalaze izlaz kroz kreativnost, nisu uzalud dječji psiholozi toliko popularni s testovima - crtežima.

U pravilu, u dobi od oko godinu dana, djeca imaju prvi interes za kreativnost. Sa zadovoljstvom počinju šarati olovkom, postaje im zanimljivo otkidati komadiće plastelina, a ako bebu upoznate s ljepilom, općenito će biti potpuno oduševljena. Sve pothvate i talente u djetetu treba razvijati, pa je sada vrijeme da bebi ponudite prve tečajeve i aplikacije.

Osnovno pravilo za kreativne aktivnosti s djetetom u ovoj dobi je dajte samo one zadatke koji su izvedivi za bebu . Vaš zadatak je usaditi interes za kreativnost, a ne obeshrabriti je. Ako bebi ponudite preteške zanate koji nisu prikladni za njegovu dob, to će najvjerojatnije dovesti do činjenice da dijete neće uspjeti i samo će gledati kako radite sve za njega. Nastavu treba održavati tako da glavninu posla obavlja dijete, a ne majka.

Važno je zapamtiti da kreativne aktivnosti s djetetom ove dobi ne bi trebale biti dulje od 5-10 minuta. Uvijek se vodite raspoloženjem djeteta. Ako dijete izgubi interes za rad, to najvjerojatnije znači da je za njega prejednostavno ili, obrnuto, preteško. Ili ste odgodili lekciju, a beba je već samo umorna.

Podijelio sam sve aplikacije i rukotvorine s djecom od 1-2 godine u nekoliko grupa prema rastućoj težini:

Faza 1. Kaotično lijepljenje komadića papira na komad papira, lijepljenje geometrijskih oblika

Prije izrade bilo kakvih rukotvorina i kompozicija, prvo samo trebate upoznati bebu s ljepilom. Dijete mora uhvatiti samu bit aplikacije i zapamtiti osnovnu shemu radnji: prvo namažemo komad papira ljepilom, zatim ga okrenemo, nanesemo na drugi papir i sve dobro zagladimo dlanom. da ga čvršće drži.

U početku možete jednostavno zalijepiti komade papira u boji na osnovni list. Najvjerojatnije će se vašem djetetu ova aktivnost jako svidjeti. U ovoj dobi djecu više privlači sam proces nego rezultat. Kasnije ćemo raditi na umjetničkim slikama.

Sada svu svoju pozornost treba usmjeriti na podučavanje djeteta ispravna tehnika primjene . I vrlo je važno to učiniti upravo sada kako se kasnije ne biste morali prekvalificirati. Koja je ispravna tehnika?

Kao prvo, pokažite svojoj bebi kako da drži ljepilo. U pravilu, djeca naginju štapić ljepila, što samo komplicira proces nanošenja za sebe. Naučite svoju bebu da ljepilo stavi strogo okomito na list!

Drugo, objasnite djetetu da kada maže papirić ljepilom, mora ga držati dlanom lijeve ruke (ako je dijete dešnjak). Najvjerojatnije će u početku papir iskočiti ispod djetetova prsta, pa mu rukom lagano popravite dlan. Samo nemojte raditi sve u potpunosti za dijete, ono mora sudjelovati!

Moja kći Taisiya upoznala je ljepilo s otprilike 1 godinu i 3 mjeseca. U početku smo samo bili zauzeti lijepljenjem malih papirića nasumično u album. Kćeri se apsolutno svidjela ova aktivnost. Nešto kasnije, sinula mi je ideja da je moguće spojiti posao sa zadovoljstvom i lijepiti geometrijske oblike, izgovarajući njihova imena tijekom lijepljenja. Taya je u to vrijeme već znala sve ravne geometrijske oblike, čak i trapez i paralelogram (učili smo ih uz pomoć), stoga smo ih, radeći aplikaciju, jednostavno fiksirali u memoriji.

Faza 2. Jednostavni obrti s kaotičnim rasporedom elemenata

Nakon što se beba malo prilagodi samoj tehnici nanošenja, možete početi stvarati prve rukotvorine. Želim vam skrenuti pozornost na nekoliko jednostavnih ideja za rukotvorine, aplikacije. Sve one podrazumijevaju slobodan raspored dijelova na listu. Oni. dijete neće morati stići na neko određeno mjesto, već ga jednostavno zalijepite gdje god vam srce poželi.

Važno! Dajte djetetu priliku da samo odluči gdje će točno na vašem božićnom drvcu visiti kuglica ili gdje će ribica plivati u akvariju. Sama sam primijetila da cijelo vrijeme želim korigirati kćerkinu kreativnost, da sve bude lijepo i glatko. A ako razmislite o tome, zašto to učiniti? Naš rad nije za izlaganje. Bolje je pustiti dijete da bude sigurno da ga je zalijepio kako je htio i da se nitko nije miješao. Ponekad možete samo natuknuti i objasniti zašto će način na koji prosite ispasti ljepši.

Mislim da na temelju predstavljenih ideja možete lako smisliti mnoge vlastite mogućnosti. Također u članku postoji mogućnost preuzimanja najjednostavnijih c/b predložaka za predstavljene zanate. Možete ih prethodno obojiti ako želite.

Sve potrebne elemente za aplikaciju, majka će morati pripremiti unaprijed.

Božićno drvce s kuglicama . Prvo zajedno s bebom na podlogu zalijepimo božićno drvce, zatim kuglice, zvjezdice i ostale ukrase koje ste pripremili. Ili možete zalijepiti ukrase na gotov predložak božićnog drvca - PREUZMI PREDLOŽAK.

stablo s jabukama — PREUZMI PREDLOŽAK

Jež s jabukama i gljivama — PREUZMI PREDLOŽAK

Vitamini u teglici za djevojčicu — PREUZMI PREDLOŽAK

Bobice u košari — PREUZMI PREDLOŽAK

Ribice u akvariju. Ideja aplikacije iz priručnika "". Dijete lijepi samo ribu.

Faza 3. Obrt s lijepljenjem elemenata na određena mjesta

Sada će beba imati teži zadatak, ne mora samo zalijepiti element aplikacije, već i doći do određenog mjesta. Po mom iskustvu, na takve zanate treba prijeći ne prije 1,5 godina. Ali, naravno, sve je individualno.

Najprije na osnovnom listu nacrtajte obrise predmeta koje ćete lijepiti. Tako će djetetu biti lakše razumjeti što bi se trebalo dogoditi. Zatim možete postupno prijeći na lijepljenje bez kontura.

Dakle, evo nekoliko malo složenijih zanata s djecom od 1-2 godine:

Gusjenica . Ljepimo gusjenicu iz krugova. Kada su svi detalji zalijepljeni, mama dovršava lice gusjenice. Da biste olakšali zadatak, možete zalijepiti krugove na predlošku - PREUZMI PREDLOŽAK.

Snjegović od pamučnog jastučića. Iz papira u boji unaprijed smo izrezali šešir s kantom. Kada su svi detalji zalijepljeni, mama dovršava lice.

Maslačak od vate — PREUZMI PREDLOŽAK.

Zračni baloni . Dijete lijepi samo balone na gotov crtež. PREUZMI PREDLOŽAK.

blok kuća

Božićno drvce od trokuta . Zalijepite trokute jedan na drugi.

Kuća s prozorima. Lijepimo kvadratne prozore na kuću. Također možete napraviti vrata. PREUZMI PREDLOŽAK

Stroj . Na siluetu automobila lijepimo prozore, kotače i po želji farove.

Izrežite slike iz časopisa . Možete izrezati slike iz časopisa, izrezati ih na velike komade prikladne za bebe, a zatim ih zalijepiti s djetetom. Na primjer, možete potpuno izrezati automobil, lice ili ljudsku figuru.

Stavili smo igračke na policu. Ideja za primjenu iz priručnika " To bi mogla biti vaša beba. Zalijepi sliku»

Snježno stablo od salveta . Ideja za primjenu iz priručnika " Moja prva remek djela»

Semafor. Ideja za primjenu iz priručnika " Moja prva remek djela» — PREUZMI PREDLOŽAK

Usput, mogu se pronaći ideje za rukotvorine za novogodišnje i zimske teme.

U svojim kreativnim traganjima također možete koristiti razne alate. Imaju puno gotovih ideja, prije nastave samo ćete morati izrezati sve potrebne detalje ili koristiti gotove naljepnice. Na primjer, koristili smo sljedeće publikacije:

(Ozon, Moja trgovina, KoroBoom)

(Ozon, Moja trgovina, KoroBoom)

Primjena. Mišutka i njegovi prijatelji (Ozon, labirint, Moja trgovina)

Edukativne naljepnice za djecu. Oblik (Ozon, Moja trgovina, KoroBoom)

I na kraju, želio bih reći još jednu vrlo važnu točku. Jedno od glavnih načela svjetski poznatih je pružiti djetetu što više slobode i neovisnosti. I to uopće ne znači da trebate prepustiti dijete samom sebi "Idi, igraj se kako želiš!". To znači da bebu treba naučiti igrati kako bi kasnije mogla sama. Da bi se mogao pripremiti za igru, sam je znao rukovati materijalom, sam je mogao počistiti za sobom. Zato, kada se bavite kreativnim radom s bebom, svakako ga odmah naviknite na određena pravila .

Na primjer, imamo ovaj redoslijed: prvo idemo zajedno postaviti poseban stolnjak na stol (može biti daska za modeliranje), zatim izvadimo sav potreban pribor iz našeg "kreativnog" ormarića (ljepilo, album, papir u boji ). Nakon rada obrnutim redoslijedom, stavljamo sve na svoje mjesto. Takva pravila primjenjujemo od 1 godine 3 mjeseca. Sada, godinu dana kasnije, mogu reći da moja kći dobro zna sva pravila (iako ih je naučila već mjesec dana kasnije) i izvodi ih bez otpora. Ima trenutaka kada počisti za sobom bez podsjetnika, ali uglavnom s podsjetnikom, naravno.

Želim vama i vašoj bebi kreativni uspjeh! Nadam se da ćete uživati u našim idejama za rukotvorine. Bit će mi drago sprijateljiti se s vama na društvenim mrežama, dođite