Valentina Vlasova
Barkács didaktikai játékok 2-3 éves gyermekek számára
Gyűjtsön egy csokrot egy vázába
célja: érzékszervi képességek fejlődése kisgyermekek.
Feladatok:
Gyerek lottó
célja: Gyakorolja a motorháztető behajtását a megfelelő színű sejtekbe, fejlessze a vizuális érzékelést, a finom motorikus képességeket.
Feladatok:
Tanuld meg megtalálni és helyesen megnevezni az elsődleges színeket
A beszédaktivitás, a figyelem, a kéz finom motoros képességeinek fejlesztése, a kitartás, a céltudatosság, a társakkal szembeni jóindulatú magatartás nevelése.
Tarka ruhacsipeszek
célja: Tanulj gyermekek megfelelően vegye fel és nyissa ki a ruhacsipeszt. Szilárdítsa a színek ismeretét.
Feladatok: Fejezze ki a kéz finom motoros készségeit, a két kéz cselekedeteinek összehangolását, a vizuális érzékelést, a figyelmet, a képzeletet. Ápolja az érdeklődést, a kitartást, a türelmet.
Szórakoztató vödrök
célja: Gyakorlat gyermekek a botok lyukakba fektetésében a vizuális érzékelés, a finommotorika, a beszédfejlődés fejlesztése.
Játék - rendezés szín szerint
célja: Gyakoroljon a megfelelő színű kibontott botokban, fejlessze a vizuális érzékelést, a finom motorikus képességeket.
Feladatok:
Tanuld meg megtalálni és helyesen nevezni az elsődleges színeket.
A beszédaktivitás, a figyelem, az ujjak finom motoros képességeinek fejlesztése.
Fűzési játék
célja: Finom motorikus képességek, kitartás, beszédfejlesztés.
Játék - minden háznak saját tetője van
célja: Szenzoros képességek fejlesztése, a szín konszolidációja, geometriai alakzatok (négyzet, háromszög, nagy-kicsi.
Kapcsolódó publikációk:
Az óvodai gyermekkor időszaka a gyermek intenzív érzékszervi fejlődésének időszaka - a külső tulajdonságokban való tájékozódásának javítása.
A didaktikai játékok fontos szerepet játszanak az óvodáskorú gyermekek oktatásában és oktatásában. Didaktikai játékokkal a gyerekek megismerik a környezetüket.
Az érzékszervi nevelés az érzékszervi folyamatok céltudatos fejlesztése: szenzációk, érzékelés, ötletek a tárgyak külső tulajdonságairól:
A drága didaktikai játékok alternatívája a barkácsolási játékok. Valahányszor átmész a régi kockákon, a kéz nem emelkedik.
1. "Házi- és vadállatok" játék. 2 képet ragasztanak a kartonra: egy erdőt és egy falut, lyukakat készítenek és csavaros nyakat helyeznek be.
A 2-3 éves gyermek korai fejlődésének fő feladata a szenzorok fejlesztése, a finommotorika és a mozgások koordinálása. Jó segítők.
A "Nyuszi elrejtése" játék A "Nyuszi elrejtése" játéknak sokféle változata van. Színes papírból, fából készült, anyagból varrva.
Svetlana Kotkova
Barkács didaktikai játékok a 2-3 éves gyermekek érzékszervi fejlődéséhez.
A gyermek érzékszervi fejlődése a látás, a hallás, az illat, az érintés és az íz helyes és időben történő kialakulása. Minden kornak megvannak a maga normái és módszerei.
Az érzékszervi fejlődést már korán el kell kezdeni. Az első junior csoportban dolgozom 2-3 éves gyerekekkel, és úgy gondolom, hogy az érzékszervi fejlődés csúcsa erre a korra esik. Ebben a korban a gyerekek nagyon gyorsan felfogják.
A fő tevékenységi körök ebben a korban a tantárgyak, amelyek célja a különböző cselekvési módszerek tanulmányozása és elsajátítása minden nem veszélyes tantárgy mellett. Ma szeretném figyelmetekbe ajánlani a didaktikai játékok kicsi, csináld magad kártya-indexét, természetesen nem a modern technika (színes nyomtató, lamináló) segítsége nélkül, és a csoportomban élő gyerekek érzékszervi fejlődésére irányul.
Híres és jól ismert ruhacsipeszes játékok, amelyek a kéz finom motoros képességeinek fejlesztését célozzák:
"Ragyogsz ránk, NAP" "
"Felhőnk zuhog az eső"
- Hol vannak a sündisznó tövisei?
"Fészkelő babák gyűjtése" játék
A játék célja, hogy megismertesse a gyerekeket a következő fogalmakkal: "nagy", "közepes", "kicsi".
A gyerekek megtanulják elrendezni a matrjoska babákat magasság szerint - a nagytól a kicsiig és fordítva.
"Gyűjts össze egy virágot" játék
Ezzel a játékkal a gyerekek megtanulják megkülönböztetni a "piros", "kék", "sárga" színeket.
Gyermekeim nagyon szeretik ezeket a játékokat, és nagy örömmel játsszák őket, és ennek megfelelően fejlődnek.
Kapcsolódó publikációk:
A 2-3 éves gyermekek didaktikai játékai a kéz finom motoros képességeinek fejlesztését, a tárgyak színének és alakjának érzékelésének érzékelését, arányát célozzák.
Miután láttam az interneten a "Macska és egér" játékot, amely műanyag dugókból készült, úgy döntöttem, hogy összekapcsolom a játékot gyermekeimmel. Úgy döntöttem, hogy horgolom őket.
Didaktikai játék * Zöldségek és gyümölcsök *. 3-4 éves gyermekek számára. Cél: A zöldségek és gyümölcsök osztályozása közötti különbségtétel folytatása. Javítás a gyermekek beszédében.
Barkács didaktikai játékok 2-3 éves gyermekek számára Gyermeklottó Cél: kisgyermekek érzékszervi képességeinek fejlesztése. Gyakorlat.
Fomenko t. A. : Az érzékszervi fejlődés a gyermek általános mentális fejlődésének alapja, és elengedhetetlen a gyermek sikeres tanulásához.
A beszéd fejlődése köztudottan összefügg a kézi cselekvések fejlesztésével. Az ujjak finom mozgásának gyakorlása a gyermek általános fejlődését is befolyásolja.
Számos technika segíthet a gyermek fejlődésében. A legmegbízhatóbb asszisztens ebben a kérdésben a gyermek keze. Ezért szükséges.
Miközben ötleteket kerestem puha könyvekhez, sok más oktatási játékot találtam, amelyeket saját kezűleg készíthet. Mindig csodálnak és inspirálnak azok a szülők, akik annyi energiát, időt és szeretetet fordítanak babáik játékaiba, ezért nagyon szerettem volna válogatni ezekből az igazán elképesztő dolgokból. Némelyikük csodálatosan kivitelezett munkájukkal, mások ötletes egyszerűséggel, mások pedig szellemességükkel lenyűgöznek, de minden kétséget kizáróan figyelmet érdemelnek, és remélem, hasznosak és érdekesek lesznek Önnek, kedves olvasóinknak.
1. Kötött kockák.
kép
2. Kocka - képek létrehozása
Remek ötlet unalmas fa vagy műanyag kockák használatához.
kép
És itt van egy hasonló ötlet, de szövetkockákon: 
kép
4. Szenzoros táskák.
Az ilyen zacskókat különféle gabonafélékkel, keményítővel, liszttel, tésztával, gyógyszeres kupakkal vagy designer alkatrészekkel töltik meg. Ezenkívül különböző textúrájú szöveteket is használhat. 
5. Minden otthoni szórakozás egy panelen.
Nagyon tetszett az ötlet! Számomra úgy tűnik, hogy egy ilyen játék még egy éves fideszeket is sokáig elbűvöl. 
kép
6. Zaykina Polyana
Egy ilyen tisztáson egy egész sztori játékot szervezhet egy gyerek számára. A nyuszinak van egy kertje, ahol sárgarépát, gyümölcsfákat és virágokat termeszt. Érett állapotban az almát és a sárgarépát szedni kell, majd a barlangba kell vinni, a virágokat pedig öntözni kell, hogy bőségesen virágozzanak. És a kertben van egy tó halakkal, időben meg kell etetni őket. 
7. Varázsdoboz.
Cipzáros hüvely színes borsóval - színek tanulása. 
kép
És itt van egy másik verzió, horgolt. A borsót gombokkal rögzítik. 
8. Aranyos kabátoka színek tanulmányozásához és a finom motorikus képességek fejlesztéséhez. 
kép
9. Polip csatok.
kép
10. Zöldséges pörkölt.
A legkisebb ilyen csodálatos házi játékokon megtanulhatja a zöldségek nevét. És akkor alkalmasak lesznek különféle játékokra, például a boltban. 
Nem szabványos kézikönyvek a kisgyermekek érzékszervi fejlődéséhez.
A munka szerzője: Sanieva Zulfiya Damirovna, a MADOU "Solnyshko" óvodájának tanára, Yangelskoye falu, Baškirosz Köztársaság.Munka leírás: egyedi játékok és hulladékanyagok a kisgyermekek érzékszervi fejlődéséhez. Az anyag érdekes lesz a csecsemőkkel dolgozó pedagógusok és a szülők számára.
Szeretném felhívni a figyelmét a kisgyermekek számára kézzel készített játékokra és kézikönyvekre.
Mint tudják, ebben a korszakban a gyermekek fő tevékenysége a szubjektum-manipulatív cselekedetek, és az érzékszervi tapasztalat, mint tudjuk, a világ megismerésének forrása.
Kisgyerekekkel dolgozva a következő feladatokat tűztem ki magam elé:
- a gyermekek észlelésének, az érintés, a látás, a hallás aktív használatának képességének javítása;
- ötleteket alkotni a gyermekeknél a színről, formáról, méretről;
- formálni a gyermekek érdeklődését a didaktikai játékokban, az önállóságot és a céltudatosságot az objektív tevékenységben.
A didaktikai sarokban található, speciálisan kiválasztott játékok és kézikönyvek mellett olyan nem szabványos játékokat is készítettem, amelyek nagy mértékben érdekelték a gyerekeket.
"OCTOPUS-SHUMELKA"
A polip "kedvesebb meglepetés" kapszulákból készül, szivárványszínű szálakkal kötve, a kapszulák töltőanyagokat tartalmaznak, amelyek minden "csápban" másképp szólnak. A játék hozzájárul az alapszínek megszilárdulásához, a hallásészlelés fejlesztéséhez és a különféle hangok differenciálásához.
"GYŰJTÖK"
A gyöngyök üres filctollak kupakjaiból és testéből készülnek. A gyerekek sokszínű csipkékre fűzik őket, rögzítik a színeket, felkészítik a finom motorikus képességeket, a kitartást és az elszántságot a játék során.
"SOFT PYRAMID"
A piramis részleteit gyapjúszövetből varrják, vannak töltőanyagok (különféle anyagú golyók, érmék, csörgők műanyag szemcséi, susogó fólia és papír, vatta stb.), Tépőzárral rögzítik egymáshoz. A piramis hozzájárul a finom motorikus képességek, a színérzékelés, a tapintási érzések fejlődéséhez, a "több", "kevesebb" fogalmak megszilárdításához.
"TAKarmányok a madarakkal"
A játék célja: a sokszínű csibék etetése azonos színű "magokkal". A játék célja az elsődleges színek találkozása és rögzítése. A színes öntapadó papírral és rátétekkel díszített műanyag palackok „játszották” a csibék és a palack kupakjainak szerepét, esetünkben pedig a mozaik chipek szolgálhattak „magként”.
"MALACPERSELY"
Ezt a játékot különösen imádják a gyerekeim, mert ebben a korban szeretnek olyan apró tárgyakkal dolgozni, amelyeket összegyűjteni, kiönteni, válogatni stb. Itt fedéllel ellátott vödröt találunk műanyag "érmék" számára - injekciós palackok kupakjai. Természetesen mindent előmosott, fertőtlenített, feldolgozott. A játék során elengedhetetlen a felnőttek felügyelete A játék fejleszti a finom motorikus képességeket, a céltudatos cselekvés képességét, edzi a szemet.
"VÁLASZTJA A FEDŐT A FEDÉLHEZ
Használt, különböző méretű üvegek vitaminokhoz, többszínű öntapadó papírral öntve. A gyerekek megtanulják lecsavarni és csavarni a fedeleket, színük és méretük szerint választva őket, itt szintén a szín megszilárdulása, a méret fogalmai zajlanak le, a finom motorikus képességek képzettek. Az otthoni játékok megszervezéséhez cseppentsen egy kis illóolajat az üvegekbe - fenyő, citrom, vanília és mások -, ez egyidejűleg egészségügyi előnyöket és a szaglóreceptorok fejlesztésével kapcsolatos oktatást jelent.
"MOSAIKUS HÁZ"
A játékot a padló mozaikdoboz végső "halála" után találták ki, és meg kellett találni a módot a sokszínű zsetonok tárolására. Néhány magazinban kémkedtem az ötlet után, de én a ház készítésének folyamatában javítottam rajta. "Öntapadóval" beillesztette a cipősdobozt, kivágta a válaszfalakat a PVC panelek maradványaiból, kétoldalas szalagra erősítette a doboz alján és falain. A fedelet négy sokszínű szektorra osztottam, és az ablakokat a forgács méretének és alakjának megfelelően kivágtam. A gyerekek szín szerint illesztik a zsetonokat, és a megfelelő "helyiségekbe" teszik. Amikor kinyitjuk a fedelet, láthatjuk, hogy helyesen helyeztük-e el a "bérlőket", és "ki került rossz házba". A játék során megszilárdítjuk az elsődleges színek felismerését és megkülönböztetését, az ujjak és a kéz mozgásának összehangolását is.
Kedves oktatók, örülni fogok, ha az általam javasolt ötletek hasznosak lesznek számotokra a tantárgy fejlesztő környezet kialakításában. Kösz a figyelmet!
- ezek elsősorban az üzletből hozott juttatásokkal ellátott dobozok, vagy kézzel készített kártyák, kockák, plakátok. De sok olyan játék létezik, amelyekhez csak hétköznapi háztartási dolgokra lesz szüksége, és a fejlesztési hatás még nagyobb lesz: elvégre egy 2-3 éves gyermek közelebb áll a tárgyakkal való cselekvéshez, mint a képekhez, és uralja a világot jobb tapintással. Összegyűjtöttük azokat a játékokat, amelyekhez a szülőknek csak időre és jó hangulatra van szükségük!
Vidám zsák
A gyerekek imádják a meglepetéseket, különösen, ha viccesek. Tegyen össze egy szórakoztató táskát a gyermeke számára, hogy ösztönző ötleteket adjon fantáziájához.
Amire szükséged van:
- 4 papírzacskó
- 3 darab minden csomaghoz - például szappan, mosdókendő és műanyag csónak (fürdéshez); kanál, tányér és csésze (ételhez); csizma, ing és nadrág (öltözködéshez)
Tanulási készségek
- Azonosítás és osztályozás
- Beszédfejlődés
- Szociális interakció
- Helyezzen három megfelelő elemet a tasakba a fentiek szerint.
- Ugyanezt tegye a másik három csomaggal is.
- Helyezze a gyermeket a földre, és vegye ki az első táskát.
- Nyissa ki a táskát, és hagyja, hogy gyermeke kivegye az egyik tárgyat anélkül, hogy a többiekre nézne.
- Először kérje meg, hogy nevezze meg az elemet, majd kérdezze meg, hogy szerinte mi lehet még benne.
- Ha helyesen kitalálja az egyik tárgyat, távolítsa el és mutassa meg a gyermeknek.
- Ezután kérje meg, hogy kitalálja, mi maradt a csomagban.
- Ha gyermeke nehezen tudja kitalálni az utolsó elemet, mutassa meg neki, hogy az első kettő hogyan viszonyul egymáshoz. Ezt követően hadd próbálja újra kitalálni.
- Amikor a gyermek kitalálja mind a három tárgyat a táskában, kérdezze meg tőle, mi a közös bennük.
- Ismételje meg az összes csomaggal.
Játéklehetőségek. Játssz hasonló ételeket. Helyezzen az asztalra három megfelelő ételt - például pizzakérget, mártást és reszelt sajtot. Kérdezze meg gyermekét, mi történik, ha ezeket az ételeket kombinálja.
Biztonság. Győződjön meg arról, hogy egyik tárgy sem jelent veszélyt a gyermekre, és próbáljon olyan tárgyakat választani, amelyek ismerik a számára, hogy legalább néhányat kitaláljon.
Egyik a másiknak
A megfelelő játék ezen fejlettebb változata megfelel a gyermek magasabb kognitív fejlődésének. A játék nagyon szórakoztató lesz, ha sok érdekes dolgot veszel fel, ami passzol egymáshoz.
Amire szükséged van:
- egymáshoz illő tárgyak: zár és kulcs, ceruza és papír, szappan és törölköző, zokni és cipő, anya és csavar stb.
Tanulási készségek
- Osztályozás és válogatás
- Szem / kéz koordináció
- Finom motorikus képességek
- Gondolkodás
- Vegyen fel egy sor tételt, amelyek megfelelnek a fentieknek. Válasszon egyszerű elemeket. Ha tetszik, adjon hozzá még egy vagy két nehezebb párt.
- Helyezze az összes elemet az asztalra, de ne rakjon össze ugyanabból a párból származó elemeket.
- Helyezze a gyermeket az asztalhoz, és mutassa meg neki a tárgyakat.
- Válasszon ki egy tárgyat, és kérje meg a gyermeket, hogy találjon egy neki megfelelőt a többiek között. Ha szükséges, adjon tippeket.
- Amikor a gyermek megtalálja a megfelelő tárgyat, dicsérje meg, tegye félre a párost, és válassza ki a következő elemet.
- Addig folytassa a játékot, amíg meg nem rendelkezik az összes párral.
Játéklehetőségek. Miután a gyermek megtanult pározni valódi tárgyakból, készítsen képeket. A képek nemcsak bonyolítják a játékot, hanem több választási lehetőséget is kínálnak.
Biztonság. Minden tárgynak biztonságosnak kell lennie a gyermek számára.
Mi van benne?
Az ilyen korú gyereket kíváncsisága miatt gyakran "kis felfedezőnek" nevezik. Szeret mindent szétszedni és megnézni, mi van benne. Ez a játék serkenti a jövő Einstein fejlődését!
Amire szükséged van:
- papírzacskók
- apró táskákba rejthető tárgyak: speciális játékok, hajkefe, üveg, pelenka, labda, baba, kulcskészlet, cipő stb.
- skót
Tanulási készségek
- Osztályozás és azonosítás
- Kognitív / gondolkodási készségek
- Finom motorikus képességek
- Problémamegoldás
- Vedd elő a gyereked számára ismert különféle tárgyakat (például a fent említetteket).
- Tegye őket egyenként zacskókba, tekerje be a táska tetejét és zárja le szalaggal.
- Üljön gyermekével a földre, és takarja el maga mögött.
- Vegye ki az egyik zacskót, és hagyja, hogy a gyermek kívülről érezze. Érezd te is, és mondd: "Kíváncsi vagyok, mi van bent?"
- Hagyja, hogy a gyermek kitalálja. Ha nem sikerül, megteheti a találgatását, de ne adja meg a helyes választ. A gyermek elkezd gondolkodni azon, mi lehet benne.
- Érezz és találgass. Ha a gyermek feladja, nyissa ki a táskát, és hagyja, hogy megérintse a tárgyat anélkül, hogy belenézne. Hátha találni tud ezúttal.
- Amikor mindketten elmondtátok a találgatásokatokat, nyissátok ki a csomagot, és nézzétek meg, hogy a gyerek jól sejtette-e.
Játéklehetőségek. Hagyja, hogy gyermeke készítsen neked is titokzatos csomagokat.
Biztonság. Győződjön meg arról, hogy tapogatáskor egyik tárgy sem sértheti meg a gyereket.
Minden zavaros
Segítsen gyermekének fejlessze szekvenálási képességeit, amely készségre fel kell készülnie ahhoz, hogy megtanuljon olvasni.
Amire szükséged van:
- fényképsorozat - például vakációról, születésnapról, más ünnepről stb.
- egy nagy vastag fehér papírlap
- filctoll
Tanulási készségek
- Ok és kivizsgálás
- Kognitív / gondolkodási készségek
- Következetesség és felkészülés az olvasásra
- Vizuális megkülönböztetés
- Keresse meg családi albumában egy esemény négy képsorát, a fentiek szerint. Válasszon olyan fotósorozatot, amelynek eleje, közepe és vége van. Például: 1. Vendégekkel való találkozás. 2. Nyitó ajándékok. 3. A torta megkóstolása. 4. Búcsú.
- Rajzoljon négyzetet egymás után egy nagy papírra, kissé nagyobbra, mint a fényképek.
- Számozza meg a négyzeteket: 1, 2, 3, 4.
- Gyermekét ülje le az asztalnál egy papír előtt.
- Hagyja, hogy gyermeke megnézze a fényképeket.
- Emlékeztesse a rájuk rögzített eseményre, majd kérdezze meg: "Mi történt az elején?" Hátha ki tudja választani az elsőt egy fotósorozatból. Ha segítségre van szüksége, mondja el neki.
- Kérje meg, hogy a gyermek az első négyzetet tegye az első négyzetbe.
- Ismételje meg a második és a következő lövést, amíg mindent rendbe nem tesz.
Játéklehetőségek. Fényképek helyett kivághat egy illusztrációt egy olcsó könyvből, amelyet gyermeke szeret, ha egy oldalt vesz el az elejétől, kettőt a közepétől és egyet a végétől. Hívja meg gyermekét, hogy rendezze őket rendbe.
Biztonság. Ha a gyermek nehezen viseli ezt, készítsen csak három képet, és adjon neki további tippeket, hogy ne háborodjon fel a kudarc miatt.
A "gyűszű" játék
Átverheti gyermekét? Korábban biztosan megtehették, de most már elég nagy lett, és ez nem olyan egyszerű. Azonban nem szabad kockáztatnia malacka bankjának tartalmát a Thimble játékával!
Amire szükséged van:
- 3 különböző színű kis csésze vagy tál
- apró édességek vagy sütik
Tanulási készségek
- Szem / kéz koordináció
- Problémamegoldás
- Látásélesség és megfigyelés
- A gyermek üljön le az asztalhoz.
- Helyezzen három színes tálat fejjel lefelé az asztalra.
- Helyezzen cukorkát vagy sütit az egyik tál elé.
- Fedje le a csemegét egy edénnyel.
- Mozgassa a tálakat az asztal körül, figyelve gyermekét a rejtett csemegére.
- Kérdezd meg a gyereket: "Hol van a csemege?"
- Kérje meg, hogy gyermeke válasszon egy tálat, és ellenőrizze, hogy van-e a csemege.
- Ha jól sejtette, engedje meg enni a csemegét.
- Játszd újra!
Játéklehetőségek. Helyezzen különféle csemegéket minden egyes tál alá, és kérje meg, hogy találjon egy választott különlegességet. A játék bonyolításához használjon azonos színű tálakat.
Biztonság. Lassan mozgassa a tálakat, hogy gyermeke követni tudja. A játék célja nem az, hogy csalódást okozzon neki, hanem az, hogy segítsen neki a sikerben!