Երիտասարդ երեխաների հետ գույներ ուսումնասիրելը: Ինչպես սովորեցնել տարբերակել երեխաների գույները. Արդյունավետ մեթոդներ, հետաքրքիր գաղափարներ եւ առաջարկություններ

Շատ բաներ, որոնք մեզ համար տարրական են թվում, երիտասարդ տարիքում, որոշակի ջանքերով ամրացնում են, անկախ նրանից, դա առաջին անորոշ պալատն է կամ գույնի ճանաչումը: Ոչ ոք չի հիշում, թե ինչպես է վերապատրաստվել այս «գիտությունը»: Թվում է, թե մենք միշտ գիտեինք, որ խոտը կանաչ էր, երկինքները կապույտ են, իսկ արեւը, դեղին:

Այնուամենայնիվ, մի երեխա, ով գրեթե քերծվածքով գիտի շրջապատող իրականությունը, պետք է ինչ-որ կերպ հիշի եւ գիտակցի: Եվ եթե որոշ ծնողներ ապավինում են այս խնդրին երեխաների զարգացման բնական ընթացքին, մյուսները անընդհատ մտածում են, թե ինչպես սովորեցնել երեխային տարբերակել գույները:

Եվ մյուս տեխնիկան, տեխնիկան, վարժությունները, որոնք զարգացնում են գույնի ընկալումը, նույնպես նման կլինեն մյուսներին:

Պարտադիր է, երեխան աշխարհում աշխարհը տեսնում է սեւ եւ սպիտակ, ընկալելով միայն հակապատկերային լուսավորությունը `սենյակում մութ կամ լույս: Այսպիսով, նորածինը անվերապահորեն հավաքվում է, առավոտը այժմ կամ խոր երեկոյան է:

5 հիմնական տեխնիկա

Գույների ուսումնասիրման մեթոդները շատ են, բայց բոլորն էլ կարող են կրճատվել մի քանի բարդ տեխնիկայի: Երեխաների ընկալումը թույլ է տալիս տիրապետել վեց հիմնական երանգներին (կարմիր, դեղին, կապույտ, կանաչ, սպիտակ եւ սեւ) 3 տարի:

1. Տեղեկատվություն: Այս տեխնիկան չի ենթադրում նպատակային դասընթացներ, այսինքն, դասընթացները կարող են տեղի ունենալ նաեւ ամենօրյա հաղորդակցության ընթացքում: Օրինակ, երեխային ցույց տալը, ինչպես եւ դեղին գույնը նման է, առաջարկեք նրան հաշվել ճանապարհի վրա անցնելու դեղին մեքենաների քանակը:
2. Ստեղծում: Տրամադրեք երեխային ստեղծագործական գործունեության համար անհրաժեշտ նյութեր `ներկեր, հյուսվածքներ, մատիտներ, գունավոր թուղթ կամ պլաստիլին: Խնդրելով երեխային ընտրել իր համար գույն, ավելին պատմեք մեզ այս ստվերի մասին: Այնուհետեւ միասին նկարեք կանաչ օդային գնդակ, որը, ցավոք, չի թռչի երկինք առանց համապատասխան գույնի պարան: Թող երեխան ինքն է նկարեց կանաչ թել:
3. Game Գործողություններ. Գույնի ընկալումը կարող է վերապատրաստվել `օգտագործելով տարբեր զարգացող խաղալիքներ, որոնք նպաստում են երանգի, ձեւերի եւ չափերի անգիր: Մասնագիտացված մանկական խաղային պարագաներ Հարմար է ձեր երեխայի համար - Բուրգեր, խճանկարներ, խորանարդներ, գունավորում, դիզայներներ:
4. Տեսարան խաղ: Առաջարկեք խաղալ ավտոտնակ, որտեղ երեխան կարող է դառնալ բեռնատարի վարորդ, որը հավաքում է միայն կանաչ խորանարդներ եւ տանում «բազային»: Կամ փորձեք խաղալ «խանութ», այս դեպքում երեխան ստիպված կլինի գույներով նկարել բանջարեղեն եւ մրգեր:
5. Գրքեր: Մանկական գրքերում տեղադրված հատուկ գունագեղ նկարներ գրավում են երեխաների ուշադրությունը եւ զարգացնում գույնի ընկալումը: Հանրաճանաչ գրքերի հեղինակները Օլեսյա Ժուկովն են եւ Մարիա Թումանովսկայան: Նման ձեռնարկներում դասերը օգնում են արագ զարգացնել մակերեսային շարժիչ եւ ուսումնասիրել գունային պալիտրա: «Ժուկովան» առաջարկում է մատներ նկարել գրքի գրքերի վրա, եւ Թումանովսկայան հրավիրում է երեխաներին ուսումնասիրել գույնը `հասկանալով ձեւի եւ չափի (օրինակ, Պատգամավոր Թումանովսկայա, Ամանոր") ,

Անհրաժեշտ չէ օգտագործել այս տեխնիկայից միայն մեկը, դուք կարող եք եւ պետք է զուգահեռ օգտագործվել, որպեսզի երեխան արագ ուսուցանեք, որպեսզի պարզեն եւ զանգահարեք ստվերներ: Այնուամենայնիվ, մի մոռացեք, որ յուրաքանչյուր Կարապուզը վառ անձնավորություն է, որը զարգանում է իր տեմպերով:

Հիմնական խաղեր գունային ճանաչման համար

Ինչպես սովորեցնել երեխային տարբերակել գույները: Բնականաբար, խաղի գործընթացում: Երեխա եւ երկու տարի հետո, եւ հինգ տարի հետո նա սիրում է խաղալ, այնպես որ օգտվեք դրա հետաքրքրությունից եւ համարձակորեն սկսեք դասերը: Մենք թվարկելու ենք միայն հիմնական խաղերը.

• «Գտեք գույնը»: Big Plus - Պետք չէ ձեռք բերել ցանկացած խաղի պարագաներ: Եթե \u200b\u200bերեխան դեռ չի անվանում գույներ, առաջարկեք գտնել հատուկ նմուշի ստվերների իրեր:
• «Sore»: Բազմամյա կոճակները կամ ուլունքները օգտակար կլինեն: Խնդրեք երեխային մեծ կարմիր կոճակներ ծալել մեկ տուփի մեջ, իսկ փոքր կարմիրը `մյուսը: Եթե \u200b\u200bնույն գույնի ուլունքները, բայց տարբեր երանգներ, խնդրեք փխրուն լինել «երանգ» շարքում: Պարզապես մոտակայքում եղեք:
• «Սխալ գտնեք»: Հեռացրեք գլխարկները ցուցիչներից եւ երեխային առաջարկեք տեղում վերադարձնել «գլխարկները»: Խաղի որոշակի պահի դրությամբ, հագեցրեք սխալ գլխարկը զգացող գրիչով, որպեսզի ճեղքումը շտկեց ձեզ:
• « Չորրորդ լրացուցիչ »: Վերցրեք 3 կարմիր քարտ եւ 1 կանաչ: Խնդրեք երեխային հեռացնել թեման, որը, կարծես, ավելորդ է:
• «Beads»: Կտրեք գունային ստվարաթղթե մի գորգ տարբեր գույներով եւ դրանք դրեք «շարանը», որը կարող է նկարվել թղթի թերթիկի վրա: Այնուհետեւ առաջարկեք երեխային կատարել ճիշտ նույն ուլունքները ըստ ձեր նմուշի:
• «Տուփեր»: Դուք պետք է անցնեք ավելի քան երկու փոքր տուփ գունավոր թղթի, օրինակ, կանաչ եւ կապույտ: Հարցրեք երեխային, տուփերում համապատասխան ստվերում ծալելու համար:
• «Բուրգ»: Գնեք պլաստիկ կամ փայտե բուրգ վառ օղակներով եւ առաջարկեք երեխային հավաքել այն չափի համաձայն: Եթե \u200b\u200bերեխան 3-4 տարեկան է, խնդրեք լրացնել ռինգի գույնը, այն ձիավարելով գավազանով:
• «Կոնստրուկտոր»: Խաղացեք երեխայի հետ հատուկ խաղ `մասերի տեսակավորումը ստվերներով: Օրինակ, տունը կարող է կարմիր լինել, թող ծառերը բաղկացած լինեն կանաչ եւ շագանակագույն մանրամասներից, դեղին գույնը կկազմի ճանապարհի կառուցման համար:
• "Քարտեր". Նման մեթոդը հիշեցնում է Դոմանի զարգացման համակարգը: Պատրաստեք մի քանի քարտեր գունային ստվարաթղթից: Ույց տվեք որոշակի գույներ եւ հստակ արտասանեք նրանց անունները: Ի դեպ, այս խաղը կարելի է նվագել մանկության շրջանում:
• «Մոզաիկա»: Երեխայի համար կարող եք ձեռք բերել հատուկ փափուկ խճանկար `մեծ մանրամասներով: Երեխա, հավաքելով որոշակի նախշեր, ոչ միայն առանձնացնում է մանրամասների գույնը, այլեւ զուգահեռ զարգանում է ճշգրիտ շարժիչը:
• «Թիթեռներ»: Դուք կրկին պետք է գունային ստվարաթուղթ: Կտրեք երեք կամ չորս ծաղիկ դրանից եւ այնքան թիթեռներ: Ծաղիկները պետք է քայքայվեն սեղանին (մաքրում) եւ երեխային «միջատներ» տանք: Թող նա պլանավորի կապույտ թիթեռը կապույտ ծաղկի վրա եւ այլն: Ապա դուք կարող եք բարդացնել առաջադրանքը, կարմիր ծաղկի վրա կանաչ թիթեռ նստելը:
• «Ծիածան»: Նկարեք Watman յոթ ծիածանի շերտերի վրա: Երեխայի համապատասխան շերտը կսեղմի համապատասխան գույնի փոքր առարկաներ (թղթի տերեւներ, կոճակներ, հյուսվածքների փաթիլներ):

Օգնել ձեր երեխային շրջակա աշխարհի գիտելիքում, ծնողները այն ներկայացնում են տարբեր իրերի հատկություններով. Չափը, ձեւը եւ, իհարկե, գույնը: Երբ մենք դասավանդում ենք գույնը, ամեն ինչ անմիջապես չի ստացվում, քանի որ այս գույքը առանձին չէ կամ արտահայտվում է իրերի մեջ, ինչը երբեմն դժվար է երեխայի համար: Որ տարիքում պետք է սկսեն երեխաներին սովորեցնել տարբերակել գույները: Ինչպես սովորեցնել երեխաներին ճիշտ անել: Մենք կխոսենք այդ մասին եւ կխոսենք այսօր, ինչպես նաեւ հաշվի առնենք օգտակար խորհուրդներ, որոնք կօգնեն ուսման գործընթացը վերածել հետաքրքրաշարժ, հետաքրքիր եւ օգտակար խաղի:

Քանի տարեկան է պետք երեխաներին սովորեցնելու համար:

Վաղ մանկությունից բոլոր փշրանքները նկատում են շուրջը ամեն ինչ, նշելով գույների տարբերությունը: Չնայած նրանք իրենց համար հասկանում են, որ իրերից գույները կարող են տարբեր լինել, բացատրել, քանի դեռ չեն սովորում խոսել, նրանք չեն կարողանա ծնողներին: Այսպիսով, երեխաների մեջ մեկ կամ մեկ այլ գույնը բոլորովին տարբերակելու եւ զանգահարելու համար կկարողանա հասնել մտավոր զարգացման որոշակի մակարդակի:

Ընդհանուր առմամբ, գույների եւ դրանց ստվերների ճանաչումը լեզվական ոլորտն է, այնպես որ կարող եք գույներ դասավանդել վաղ մանկությունից երեխայի հետ: Եթե \u200b\u200bձեր երեխան չի սկսել խոսել եւ տարբերակել գույների միջեւ որոշակի տարիքում, սա անհանգստանալու պատճառ չէ, քանի որ հատուկ սեղան չկա, որտեղ է նկարվում, ինչ եւ որ տարիքում պետք է ակնկալել փշրանքներ: Յուրաքանչյուր երեխա եզակի է: Պետք է հիշել բոլոր ծնողների, ինչպես նաեւ այն փաստը, որ չկա մեծահասակ մարդ, ով չգիտի գույնը, թվերը, տառերը, անունները եւ այլն: Հիմնական բանը `նրանց հետ ուշադրություն դարձնել Դա անելը որպես աննկատելի եւ զվարճալի:

Փորձագետները խորհուրդ են տալիս հնարավորինս արագ սկսել այդպիսի կրթական գործընթացը, քանի որ երեխայի հետ գույներ սովորեցնում են, ուղեղը սկսում է ավելի ինտենսիվ աշխատել, կուտակվել եւ կիրառվել է:

2 տարվա ընթացքում երեխաները լիովին լռության իրավունք ունեն, եւ, իհարկե, չպետք է կարողանան չափի չափի, ձեւավորել եւ ճանաչել իրենց գույները: Պարբերաբար պարբերաբար `փխրունությամբ մինչեւ 3 տարի, նա կկարողանա ձեզ զանգահարել առարկաներ, նրանց գույնը եւ առանձնացնել նրանց ուրիշներից, բայց դրանք սխալվելու կամ շփոթվելու են: Հոգեբանները պնդում են, որ երեխաների մոտ մինչեւ 7 տարի կարող է որեւէ խախտում ունենալ գունային ընկալման վերաբերյալ: Դուք պետք է սկսեք սկսել, եթե երեխան 7 տարի անց չի սովորել ճիշտ տարբերակել գույները:

Եթե \u200b\u200bկան Դալիոնի ծնողներ, երեխաները կարող են նաեւ ստանալ այս հիվանդությունը, բայց նախադասությունը չի շտապում այն \u200b\u200bդնել, քանի որ Դալթոնիզմը տարբեր աստիճանի եւ բարդության է:

Երեխաների գույները ճանաչելու անկարողության հիմնական պատճառները կարող են լինել հետեւյալ կերպարը.

• Ուշ սկսվեց սովորել, քանի որ երեխան ինքը չպետք է իմանա եւ հիշի.
• Երեխաների մեջ գիտելիքների տարբեր տեմպերը, այսինքն, յուրաքանչյուր փոքրիկ մարդը իր ձեւով է ընկալում մուտքային տեղեկատվությունը.
• Նիշերը, օրինակ, որոշ երեխաներ, ինչպես եւ երբ նրանց ծնողը նյարդայնանում է:

Որքան հեշտ եւ զվարճալի սովորել:

Գույների անունը սովորելու համար եւ հետագայում դրանք տարբեր իրերի գունագեղից կապելու համար հեշտ գործ է: Հիմնական բանը այն է, որ երեխայի հետ դասերը հետաքրքրաշարժ եւ աննկատելի են: Ձեր ուշադրությունը հրավիրվում է օգտակար խորհուրդների եւ առաջարկությունների ընտրության, ինչպես սովորել երեխաներին `գույների օգնությամբ ճանաչելու համար գույները.

1. Մենք գույներ ենք սովորում 6 ամսվա երեխայի հետ: Ամենից հաճախ երեխաները միավորում են միմյանց տիրապետում են միմյանց: Օգտվեք բուրգից, գունավոր օղակներով եւ ծալելով յուրաքանչյուրը, որն է այն գույնը: Դուք կարող եք այս տեխնոլոգիան կիրառել խորանարդներով:
2. Երեխաների կրթություն 1 տարի: Վերցրեք երկու գույների պլաստիլին, օրինակ, կարմիր եւ կապույտ: Ամենափոքրի համար ավելի լավ է միանգամից մի փոքր գույնի չբարդացնել խաղը: Show ույց տվեք նրանց փշրանքը, զանգահարելով յուրաքանչյուր գույն: Երեխայի հետ միասին, փոքր կտորներ սեղմելով, քաղցրավենիք ձեւավորելով եւ կերակրում նրանց խաղալիքներ: Ասեք, որ արջը սիրում է կարմիր քաղցրավենիք, իսկ շունը կապույտ է: Թող երեխան կերակրի իր ընկերներին, եւ երբ կռահում է, դուք կներկայացնեք գոհ լիցքավորող խաղալիքներ:
3. Իմացեք 2 տարի երեխայի հետ: Քանի որ երեխան արդեն ավելի մեծ է, այսինքն, ես ավելի ու ավելի արագ եմ հասկանում, խաղի մեջ կարող եք ավելացնել մեկ այլ գույն: Հատակի վրա քայքայվում են երեք գույների նկարները: Տվեք մեքենան խաղալիքով եւ պատմեք այն պատմությունը, որ նապաստակը կամ տիկնիկը գնաց կանգ առնելու մեկ կամ մեկ այլ գույն: Ձեր խնդիրն է հետաքրքրել երեխային պատմվածքի կողմից, նախապես նշելով ընտրված գունավոր թերթերը / քարտերը:

Ինչպես նշվեց, բոլոր երեխաները եզակի են, հետեւաբար, ամեն անգամ, երբ ձեզ հարկավոր է ձեր մոտեցումը: Ինչ-որ մեկը սիրում է քանդակել, ինչ-որ մեկը ավելի վիճակահան է, իսկ մյուս երեխաները տիկնիկներ են խաղում կամ ամեն ինչ համտեսելու համար: Երեխայի անհատական \u200b\u200bնախասիրությունները կրթական գործընթացում անփոխարինելի օգնականներ են, այսինքն, երեխաները ավելի արագ են սովորեցնում եւ հասկանում, թե հետաքրքրում եւ զվարճալի են:

Երբ է ավելի լավ երեխային ծաղիկներով ծանոթանալ: Ինչպես սովորեցնել երեխային `մեկ գույնը տարբերակել մյուսից: Եվ արդյոք երեխան կարող է շատ փոքր լինել դրա համար: Մեր հեղինակ-փորձագետ, ուսուցիչ-խոսող թերապեւտ, բլոգեր եւ երիտասարդ մայր Ալեւտինա Կորովկինան խորհուրդ է տալիս սկսել հնարավորինս շուտ եւ կիսվել «Առաջին Լիպեցկի» հետաքրքիր տեխնիկայի ընթերցողների հետ:

Իմ աշխատանքի մեջ ես հաճախ ստիպված էի զբաղվել զարմանալի երեւույթի հետ, որ 5 տարվա ընթացքում երեխաները ոչ միայն չեն տարբերակել գույները, բայց չգիտեին նրանց անունները: Ավալի է, որ որոշ ծնողներ հավատարիմ են այն սկզբունքին. «Դուք մասնագետ եք. Սա ձեր խնդիրն է սովորեցնել իմ երեխային»: Իհարկե, երեխայի համար աշխարհի եւ հայրիկի հետ համատեղ խաղերի եւ դասերի միջոցով աշխարհին ծանոթ բան չկա: Անձամբ ես սկսեցի ուսումնասիրել գույները, երբ աղջիկս 5 ամսական էր: Ավելի վաղ սկսում են այս գործընթացը, այնքան ավելի արդյունավետ: Անկախ նրանից, թե որքան եք այս պահին, ձեր երեխան 6 ամիս է, մեկ տարի կամ կեսը `հենց հիմա: Սովորեք տարբեր գույները լավ տարբերակել, խմբավորել դրանք եւ զանգահարել երեխա, մինչեւ 3 տարի:

Գույների ուսումնասիրությունը միշտ պետք է սկսել հիմնական: Դրանք ներառում են կարմիր, կապույտ, դեղին եւ կանաչ: Մինչ երեխան չի սովորի ճանաչել այս գույները. Մյուսների համար ավելի լավ է շարժվել: Magic խորանարդներ եւ քարտեր Քանի որ իմ դստեր հետ ես սկսեցի շատ շուտ սովորեցնել գույնը, եւ նա նույնիսկ նստած չէր, հետո Բատաթի իմ սիրած խորանարդներն առաջին հերթին անցան առօրյա կյանքում: Ես նպատակ չունեմ նրանց գովազդել, ես միայն մի բան կասեմ, որ դեռ չեմ հանդիպել խորանարդներին: Նրանք կարող են ձանձրացնել եւ լողալ նրանց հետ լոգարանում, եւ նրանք նման են մեր սովետական \u200b\u200bռետինե խորանարդի: Մենք սկսում ենք սովորել կարմիրից: Մենք վերցնում ենք կարմիր խորանարդ եւ երեխաներին ցույց ենք տալիս բառերով. «Նայեք, թե ինչ է պաշտելի խորանարդը: Նա կարմիր է »: Մենք ասում ենք ոտանավորը եւ մի խորանարդ պահում երեխայի առջեւ, նրան թեքելով ձեռքերում. «Կարմիր - դա շատ պայծառ է:
Քաղցր լոլիկ եւ պղպեղ
Խնձոր: Ձմերուկ ներսից
Կարմիր, կարմիր - նայեք »:

Հետո մենք խորանարդ ենք տալիս երեխային, նա քննում է նրան, փորձում է «համը»: Մենք փշրանքը վերցնում ենք բռնակների վրա, շրջում ենք սենյակի շուրջը, եւ մենք համարում ենք ամեն ինչի շուրջը, գտնում ենք կարմիր իրերը, ավելացրեք դրանք: Հաջորդը, միասին մենք համարում ենք այն քարտերը, որտեղ նկարվում են կարմիր իրեր: Բնականաբար, այս ամենը պետք է արվի ոչ թե մեկ օրվա ընթացքում, այլ աստիճանաբար: Հաջորդը, մի քանի օր անց մենք ցույց ենք տալիս երեխային 2 խորանարդ, մեկ կարմիր, բացի ցանկացած գույնից: Մենք երեխային հարցն ենք տալիս. «Show ույց տուր, թե որտեղ է կարմիր խորանարդը»: Մենք դա անում ենք այնքան ժամանակ, քանի դեռ երեխան ճիշտ չի ցուցադրվի: Այնուհետեւ անցեք հաջորդ գույնին: Մենք սկսում ենք կապույտ սովորել:Մենք անում ենք նույնը, ինչ կարմիր խորանարդով, պարզապես պատմեք մեկ այլ բանաստեղծություն. «Կապույտ երկինք, կապույտ գետի վրա,
Կապույտ ծով, կապույտ լեռան հետեւում
Կապույտ kitenk- ը պոչ է մղում:
Կապույտ ալիքներ - նրա հայրենի տունը »:

Նկարներ, համապատասխանաբար, նաեւ կապույտ առարկաներով: Պարզապես կարմիրի նման, մենք ուսումնասիրում ենք տան ամեն ինչ, որը կապույտ է: Ապա որոշ ժամանակ անց մենք իրականացնում ենք կապույտ խորանարդի եւ մեկ խորանարդի մեկ խորանարդ: Եթե \u200b\u200bերեխան ճիշտ է ցույց տալիս, ապա անցեք հաջորդ գույնին: Հաջորդը գնում է դեղին: Ամեն ինչ կաղապարի մեջ վերը նշված գույներով: Լվացում. «Դեղինը ամենապայծառ գույնն է:
Արեւի պես, primrose,
Վառ դեղին ջրատար,
Եվ երիցուկում `մեջտեղը:
Եւ հավի քթի
Ասես Dandelion Kids »(T. Krasuk)

Կանաչ գույն: Լվացում.

«Ամբողջ կանաչը.
Այստեղ աճում է կանաչ սոխ,
Կանաչ վարունգ -
Երկար մարտիկներ:
Ժանգոտած կանաչ թխկոցներում
Եվ մորեխը, ամբողջ կանաչը:
Երգը բարձրաձայն երգում է մեզ
Նա, բարձրացնելով բշտիկի վրա:
Եւ աչքերով վերեւում
Լրացրեք կանաչ գորտերը:
Բարձրանում է պարտեզում
Եւ կանաչ խաղող:
Եւ ծնկները բոլորը կանաչ մեջ են
Հարեւան Ալենկայում »(S. Gals) Երբ երեխան սկսում է տարբերակել մեկ գույնը մյուսից, անցեք հաջորդ փուլ: Երեխայի առջեւ դրեց չորս խորանարդ եւ խնդրեք ձեզ զանգահարել այս կամ այն \u200b\u200bմասին: Ժամանակի ընթացքում երեխան կսովորի չխառնել գույները: Մենք փորձում ենք հետեւյալ մեթոդը: Մենք ուսումնասիրում ենք գույնը ասոցիացիաների օգնությամբ Ասոցիատիվ մտածողությունը գերակշռում է մինչեւ 3 տարի երեխայի մեջ: Կապակցեք ցանկացած գույնի մի բանի հետ, նրա համար ավելի հեշտ է հիշել: Այս տեսակի ուսումնասիրությունը տարեց երեխաների համար: Վերցրեք ալբոմը եւ գունավոր մատիտները եւ սկսեք նկարել երեխայի հետ: Դեղին - արեւ, կապույտ - երկինք, կարմիր - ծաղիկ, կանաչ - խոտ: Եվ անհրաժեշտ չէ ամենեւին նկարիչ լինել `երեխայի համար ամենակարեւորը, որը հասկանալի է եւ հիշում է: Ժամանակի ընթացքում երեխան կհիշի բոլոր ասոցիացիաները եւ հեշտությամբ կգտնի ցանկալի գույնը: Նկարեք ավելի հաճախ եւ ավելին: Եվ երեխաների համար դեռ ավելի հին է, ես խորհուրդ կտամ պլաստիլին:Դրանով ավելի պակաս հետաքրքիր չէ գույները ուսումնասիրելը: Վերցրեք ստվարաթուղթ, գունավոր թուղթ: Կտրեց մի կտոր պլաստիլինի մի կտոր: Նկարեք գունավոր թղթի կամ ստվարաթղթե ծառի կամ այլ բանի վրա: Մենք ծառ ունեինք: Եվ հետո ես քանդակեցի դրա վրա `կարմիր պլաստիլինային խնձորներով: Այս խաղը ոչ միայն օգնում է հիշել գույները, այլեւ զարգացնում է փոքր մոտիկ: Պլաստիլինի հետ աշխատանքի մեկ այլ ուղղություն: Նկարեք սպիտակ ստվարաթղթե ամպերի, արեւի, խոտերի, ծաղկի վրա: Այնուհետեւ նրանք հավաքում են պլաստիլինի համապատասխան կտորը յուրաքանչյուր նկարչության վրա եւ մատներով քսում այն: Համոզվեք, որ օգնեք երեխային:

Շատ օգնություն գրքի գրքերը սովորելու գործում:Եվ անկախ նրանից, նրանք մասնագիտացված են, թե ոչ: Իմ դուստրն ու ես ուսումնասիրեցինք, ներառյալ այն գրքերը, որոնցում կարող եք սեղմել գույնի վրա եւ լսել, թե ինչպես է նրա անունը արտասանվում է ձայնային գույնով եւ ինչ իրեր կան այս գույնի միջոցով:

Յուրաքանչյուր սիրող ծնող ձգտում է ամենալավն ու արժեքավոր դարձնել ինքն իրենից: Եվ եթե երեխայի համար լավ եւ որակյալ իրերի ընտրության խնդիրներ չկան, շատ ծնողների համար մանկավարժության եւ կրթության հարցերը կարեւոր եւ հրատապ են: Սա հատկապես ճիշտ է այն մայրերի եւ հայրիկների համար, ովքեր առաջին անգամ են դարձել: Հարցեր, որոնց հետաքրքրող հարցերը կարող են լինել ամենատարբերը, բայց նրանք բոլորը իջնում \u200b\u200bեն մեկի. Ինչ եւ ինչպես անել, որպեսզի նա իմանա եւ սովորեցնի ինչ-որ հմտության: Դիտարկենք մի քանի սկզբունքներ, որոնք հաջողությամբ կիրառվում են այլ ծնողների կողմից ավելի քան մեկ տարվա ընթացքում, եւ փորձենք պարզել, թե ինչպես սովորեցնել երեխային տարբերակել գույները:

Երեխային տարբերակելու օպտիմալ տարիքը `գույները տարբերելու համար, 2-ից 5 տարի է:

Երեխայի կողմից գունային ընկալման գործառույթների ձեւավորման սկզբունքները

Նախքան գործնական խորհրդատվության եւ տեխնիկայի ուսումնասիրությունը ուսումնասիրելը, ծնողները պետք է ծանոթանան երեխաների մոտ տեսողական գործառույթների զարգացման որոշ առանձնահատկություններին: Սա կօգնի վայելել ճիշտ ձեւով ձեռք բերված գիտելիքները:

Այսպիսով, երեխայի հնարավորությունը կենտրոնանալու ցանկացած հաստատության վրա հայտնվում է 2-3 ամսվա ընթացքում: Սովորաբար առաջինն է, որ երեխան կսովորի տարբերակել `մոր կրծքավանդակը: Դա պայմանավորված է նրանով, որ այս տարիքում երեխաների աչքի գունատությունը կազմաձեւված է այնպես, որ երեխան կարող է հստակ տեսնել մոր խուլը: Գույները, որոնք այն կարող են տարբերակել 2-ից 6 ամիսների միջեւ, լայն տեսականի ալիքի տեսականի է. Կարմիր, վարդագույն, շագանակագույն: Կարճ ալիքի, կապույտ եւ կանաչ գույների միջեւ տարբերակելու ունակությունը ավելի մոտ է լինում կյանքի յոթերորդ ամիսին, եւ գույնի ամբողջական ընկալումը ձեւավորվում է ութ տարի:

Այժմ, երբ մենք գիտենք երեխաների ընկալման ձեւավորման հիմնական սկզբունքները Գունավոր պալիտրա, մենք կարող ենք սկսել ուսումնասիրել առաջարկությունները եւ խորհուրդները ավելի փորձառու ծնողներից:

• Ուսումնասիրություն վաղ տարիների ընթացքում. Նկատի չունեն երեխաների ուսուցման ունակություններ: Նույնիսկ եթե երեխան դեռ չգիտի, թե ինչպես ասել, դա չի նշանակում, որ նա ի վիճակի չէ ինչ-որ բան հասկանալ կամ հիշել: Եթե \u200b\u200bպարբերաբար շփվում եք ձեր երեխայի հետ եւ պատմեք նրան, թե ինչ գույն է, օրինակ, նրա սիրելի հրեշը, այն հաստատ հետաձգվում է նրա գլխում: Եվ ապագայում, երբ նա կարող է գիտակցաբար կառուցել տարբեր բառեր, ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի բացատրել որեւէ այլ գույնի տարբերությունը.
• Նոր գիտելիքներ կապեք հույզերին. Մարդկային հիշողությունը կազմակերպվում է այնպես, որ մենք լավագույնս հիշենք նկարները, պայծառ պատկերներն ու հույզերը: Զարմանալի չէ, քանի որ մարդը հիշում է ոչ թե այն, ինչ դու արեցիր նրա համար, բայց ինչն էր զգում նրան: Օգտագործեք այս ընդունելությունը երեխաների ուսուցման մեջ: Օրինակ, սկսեք գույները սովորել ձեր նախընտրած մրգերից.
• Գործնական օգտագործում. Նոր գիտելիքը պետք է անմիջապես օգտագործվի երեխայի կողմից: Եթե \u200b\u200bերեխայի հետ նոր բան եք սովորել, փորձեք այն դարձնել, որպեսզի այն սկսեց կիրառել այն կյանքում: Լիտ կարմիր, դա նշանակում է, որ պատրաստվում է դուրս գալ, խնդրեք նրան բերել իմ կարմիր բաճկոնը: Որքան հաճախ եք խրախուսում ձեր երեխային կիրառել վերջերս սովորածը, այնքան ավելի լավ է հիշվելու.
• Խրախուսեք երեխային կիսել այն, ինչ նա սովորել է շրջապատի հետ. Նոր թվանշան եւ գույն սովորելուց հետո, թող երեխան զանգի պապին կամ տատին եւ պատմի այդ մասին: Շատ արդյունավետորեն, այս սկզբունքը աշխատում է մի փունջ գործնական կիրառմամբ: Օրինակ, Հայրիկը երեկոյան եկավ աշխատանքից եւ գնաց ձեռքերը լվանալու համար ուտելուց առաջ. Թող Քրոչը նրան դեղին սրբիչ տա:
• Խոսեք տարբեր արտահայտություններով: Միշտ ասում են գույնը այլ համատեքստում, որպեսզի երեխան չհասկանա այն որպես մեկ բառ. Սա կարմիր գնդակ է, գնդակը կարմիր է, այն գնդակը եւ այլն:
• Հրաժարվեք նվազող բառերից (կինոթատրոն, կարմիր);
• Տախտակ երանգներով - Բոլոր աղցանները, վարդագույն եւ կապույտ երանգները ավելի լավ են մնացել ավելի ուշ.
• Մի սկսեք սովորել նոր գույն, քանի դեռ երեխան չի բարձրանում նախորդը: (Մենք սկսում ենք կարմիրից, այնուհետեւ ծանոթանալ դեղին, կանաչ, կապույտ):

Չնայած այն հանգամանքին, որ այս հոդվածում ելույթը շարունակվում է, թե ինչպես սովորեցնել երեխային տարբերակել գույների միջեւ, վերը նշված սկզբունքները կիրառելի են ոչ միայն դրա համար: Օգտագործելով դրանք, կարող եք սովորել եւ նամակներ եւ համարներ: Ստորեւ կանդրադառնանք մի քանի արդյունավետ տեխնիկայի, որոնք կօգնեն ծնողներին իրենց երեխաներին գունապնակով դասավանդելու մեջ:

Հինգ մեթոդ

Կա հսկայական թվով բոլոր տեսակի եղանակներ, որոնց միջոցով երեք տարի երեխային կարող եք սովորեցնել վեց գույներ (կարմիր, կապույտ, դեղին, կանաչ, սպիտակ եւ սեւ), եւ ավելին: Բայց եթե նրանց էությունը փորում եք, ապա նրանց գրեթե բոլորն իջնում \u200b\u200bեն հինգ պարզ մանկավարժական տեխնիկայի: Մենք կխոսենք դրանց մասին ստորեւ:

1. Ոչ ֆորմալ ուսուցում. Այս մեթոդի էությունը երեխաներին սովորեցնելն ամենօրյա հաղորդակցության գործընթացում է: Օրինակ, այգու կամ մանկապարտեզի ճանապարհին երեխային առաջարկվում է միասին դիտարկել կանաչ մեքենաներ, որոնք կանցնեն նրա կողքին: Բնականաբար, դրա դիմաց ծնողը պետք է ցույց տա փշրանքը, ինչպիսին է կանաչ գույնը: Այս մեթոդի արդյունավետությունը կայանում է նրանում, որ երեխային տրվում է գործողությունների լիակատար ազատություն, ոչ ոք նրան չի սահմանափակում: Նա կարող է անել այն ամենը, ինչ նա ցանկանում է, ամենակարեւորը, որպեսզի չմոռանան հաշվի առնել կանաչ մեքենաներ: Ի դեպ, հաշվարկվող մեքենաների քանակը նույնպես կարեւոր չէ. Տասը գնացին, եւ ընդամենը երկուսը, լավ:
2. Ստեղծագործություն. Այս փուլում անհրաժեշտ կլինի հոգ տանել, որ երեխան երեւում է ներկեր, մատիտներ, ցուցիչներ կամ պլաստիլին: Խնդրեք փշրանք ընտրել այն գույնը, որը նա ամենաշատը դուր է գալիս եւ ասում է, թե որն է գույնը: Թող լինի կապույտ: Առաջարկեք երեխային միասին, ինչ-որ բան նկարելու համար, օրինակ, կապույտ շրջանակ: Ասա ինձ, որ սա կապույտ գնդակ է, ժանյակով, եւ եթե չես գծում, գնդակը թռչելու է երկինք: Հարցրեք Կարապուսային, ինչ գույնը պետք է լինի ժանյակ, եթե գնդակը կապույտ է: Նույնը կարելի է անել պլաստիլինով: Մենք նաեւ կարդում ենք.
3. Խաղալիքներ օգտագործելով. Երեխաների համար մասնագիտացված խանութներում վաճառվում են հսկայական թվով խաղալիքներ, որոնք օգնում են անգիր թվեր, տառեր եւ գույներ: Նրանց ամենաարդյունավետը `գույները անգիր. Բուրգեր օղակներից, հանելուկներից եւ շինարարներից:
4. Ինտերակտիվ գրքեր. Նրանց արդյունավետությունը ստում է մեծ գունագեղ նկարներ, որոնք գրավում են երեխայի ուշադրությունը: Որպես կանոն, բոլոր տեսակի առաջադրանքներ առաջարկվում են նման տղաների մեջ, ինչը միեւնույն ժամանակ ներգրավված է հետաքրքրաշարժ խաղի մեջ, զարգացնում է իր մատների նուրբ շարժիչը եւ դասավանդում է գունապնակը: Օրինակ, Աննա Գոնչարովա գրքում երեխային առաջարկվում է գույներ դասավանդել բանաստեղծական տեսքով, եւ, ի շահ, Օլեկեսի, «Ժուկ» Կարապուզը կարող է ուղղակիորեն գրքում գրքում ուղղակիորեն գրքում:
5. Տեսարանի խաղեր. Եկեք պարզ խաղերով, որոնցում երեխան կարող էր օգտագործել իր զգացմունքները: Օրինակ, վերցրեք երկու բազմաշերտ գնդակներ եւ նրանց համար նույն գույների տները դարձրեք: Տները կարող են ծառայել ներկված տուփերի կամ ավազի անոթների: Գնդակները դրեք համապատասխան տների մեջ: Ի վերջո, նրանց դուրս հանեք այնտեղից եւ երեխային ասեք, որ նրանք գնացին զբոսանքի: Հանկարծ գայլը հայտնվում է ինչ-որ տեղից եւ ցանկանում է գնդակներ ուտել: Նրանք շտապ պետք է փրկել: Ասացեք երեխային, որ յուրաքանչյուր գնդակ պետք է արագ վերադառնա ձեր տուն, հակառակ դեպքում նրանք կուտեն իրենց գայլը: Նման խաղի էությունը երեխայից զգացմունքներ առաջացնելն է, կարեկցանք եւ համակրանք: Այն ակտիվացնում է ուղեղի լրացուցիչ բաժանմունքները եւ կօգնի նույնիսկ ավելի լավ հիշել ցանկալի գույները:

Այս տեխնիկայի օգտագործումը նրանց տարբեր տատանումներում կօգնի լավ արդյունքների հասնել հնարավորինս ամենակարճ ժամանակահատվածում, բայց հիշեք, յուրաքանչյուր երեխա անհատ է: Բոլոր երեխաները զարգանում են տարբեր ձեւերով եւ դրանք ոչ մի դեպքում համեմատելու միմյանց հետ: Եթե \u200b\u200bձեզ թվում է, որ ձեր փշրանքը սովորում է ոչ այնքան արագ, որքան մյուս երեխաները, մի խուճապի մատնվեք եւ նեղվեք:

Սովորել խաղի մեջ

Հայտնի է, որ ավելի արագ երեխաները սովորում են խաղի ընթացքում: Գույների ուսումնասիրությունը բացառություն չէ: Հետեւաբար, եթե ցանկանում եք երեխային սովորեցնել գույների միջեւ տարբերակելուց, խորհուրդ ենք տալիս օգտվել խաղերից:

• Գտեք գույնը:Ուսումնասիրության սկզբնական փուլում, մինչդեռ երեխան չի կարող անվանել գույներ, կարող եք հրավիրել այն գտնել որոշակի գույնի առարկաներ `ըստ ձեր ցուցադրած նմուշի: Կարեւոր է նախ ընտրել նույն ստվերի իրերը: Դա անելու համար կարող եք օգտագործել խորանարդներ, խճանկար կամ դիզայներների մանրամասներ.
• Տարածեք գույների վրա: Դա անելու համար կարող եք օգտագործել կոճակներ կամ պայծառ ուլունքներ: Մեկ տուփի մեջ առաջարկեք երեխային ծալել, օրինակ, մեծ կապույտ կոճակներ, իսկ մեկ այլ կապույտ: Եթե \u200b\u200bկան նույն գույնի տարբեր երանգների կոճակներ, ապա կարող եք երեխային խնդրել, որ դրանք անընդմեջ դնեն ամենավառից մինչեւ ամենամութը:
• Խառնաշփոթություն: Խաղի համար մեզ անհրաժեշտ կլինեն բազմաբնույթ բռնակներ: Մեծահասակները հեռացնում են դրանցից գլխարկներ եւ առաջարկում են երեխային օգնել ցանկալի գլխարկները ընտրել որոշակի բռնակների: Խաղի ընթացքում դուք կարող եք դիտավորյալ ընտրել սխալ գլխարկը `երեխան անպայման կուղղի ձեզ.
• Գլխարկ.Դարձրեք գունավոր ստվարաթղթե գլխարկներից եւ տարածեք դրանք երեխայի առջեւ: Մեծահասակը պատմում է բանաստեղծությանը. «Սնունդ, պատրաստվում է այցելել ձին դեղին գլխարկով»: - Միեւնույն ժամանակ, երեխան պետք է ընտրի ճիշտ գույնի գլխարկը եւ դնի իր գլխին.
• Գտեք լրացուցիչ:Չորս գնդակների շարքում 3-ը պետք է լինի նույն գույնը եւ 1-ը: Երեխային պետք է գտնել գնդակը, որը տարբերվում է ուրիշներից գույնով.
• Կենսուրախ ուլունքներ: Դարձրեք գունավոր թղթից կամ ստվարաթղթե տարբեր գույնի շրջանակներից: Պատրաստեք բշտիկների ձեւանմուշը եւ առաջարկեք երեխային ծալել իր ուլունքները ձեր առաջարկած նմուշին.
• SPALEST ՀԻՇՈՒՄ ԵՆՔ: Հատակին մեծահասակների պուրակների գույնի գույնի գնդակներ եւ մի քանի տուփ է դնում: Տուփերից յուրաքանչյուրում կա որոշակի գույնի գնդիկ: Երեխային անհրաժեշտ է գնդակներ հավաքել եւ դրանք համապատասխան տուփերում ծալել:

Որպեսզի մարզումը լինի հաջողակ, միշտ մեկնաբանեք ձեր գործողությունները, ավարտեք խաղը անմիջապես հենց որ երեխան ցույց է տալիս հոգնածության կամ տոկոսների կորստի առաջին նշանները: Եվ մի մոռացեք գովաբանել երեխային յուրաքանչյուր նվաճման համար, ապա երեխան սովորեցնել տարբերակել գույների միջեւ, ձեզ համար չի աշխատի:

Խաղալիքներ `օգնելու երեխաներին սովորել տարբերակել գույները

«Հորայ: Ծիածան »: Երեխաների համար այս խաղը 2-3 տարեկան է: Երեխային պետք է ճիշտ լինեն, դրանք վերցնելով գունավորմամբ, քայքայվում են ծիածանի վրա նկարներ:

Մամա նոտա:

Աղջիկներ Ողջույն) Ես չէի մտածում, որ ձգվող նշանների խնդիրը կազդի ինձ վրա, եւ ես այդ մասին կգրեմ))), բայց ես գրում եմ այստեղ, ինչպես ես գրում եմ այստեղ ? Ես շատ ուրախ կլինեմ, եթե իմ ճանապարհը կօգնի ձեզ ...

Խաղը «Flower Halves» - ը նախատեսված է նաեւ 2-3 տարի երեխաների համար: Այն մշակում է ամբողջական գույնի ընկալում: Երեխային պետք է գույներն ընտրել գույներից: Նկարներ կարող եք ներբեռնել գունավոր տպիչով եւ կտրել դրանք:

Տեսանյութը ներկայացնում է առաջարկություններ CPR- ից երեխաներին դասելու համար գույները տարբերելու համար: Երեխայի հետ տանը անելը կարող է լինել բավականին հաջող եւ զարմանալի արդյունքներ ստանալ: Համակարգված ստեղծագործական դասերը բարենպաստ ազդեցություն են ունենում ուշադրության, երեւակայության, երեխայի հիշողություն, մակերեսային շարժունակության, մտածողության, խոսքի, օգնելու ավելի արագ, գրավիչ եւ երբեմն առաջ:

Մամա նոտա:

Աղջիկներ բարեւ: Այսօր ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես ես կարողացա ձեւավորվել, նիհարել 20 կիլոգրամով եւ վերջապես ազատվել լիակատար մարդկանց սարսափելի բարդույթներից: Հուսով եմ, որ տեղեկատվությունը օգտակար կլինի ձեզ համար:

Երեխան դրված է արգանդում: Դրա զարգացման ուշադրության կենտրոնում է որոշվում կյանքի առաջին տարիներին: Ծնողները կախված են նրանից, որ երեխան գիտի եւ գիտի ինչպես կսմթել: Հետեւաբար, նրանց հաճախ հետաքրքրում է այն հարցը, թե ինչպես սովորեցնել երեխաների գույները:

Խանութներում կարող եք գտնել հսկայական թանկարժեք խաղալիքներ: Դրանք հետաքրքիր եւ զվարճալի են, բայց որպեսզի գիտելիքը իսկապես կուտակվի, անհրաժեշտ է առաջնորդվել յուրաքանչյուր փուլում երեխաների զարգացման առանձնահատկություններով, սիրով եւ ուշադրությամբ նրանց կիրառելու համար `փոքր փոքրիկ մարդու հետ շփվելու համար:

Գույնի աշխարհի իմացություն մինչեւ 1 տարի

Կիսամյակային փխրունը սկսում է աշխարհը տեսնել գույնով: Նա արձագանքում է պայծառ բաներին: Այս դարաշրջանի համար բնութագրվում է կարճաժամկետ գունային մոնոխոմիա: Այսպիսով, մի քանի օր կամ շաբաթ, երեխան ընտրում է մեկ գույնի խաղալիքներ եւ առարկաներ (օրինակ, դեղին): Շրջակա առարկաները լի են անհայտ:

Ինչ դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես սովորեցնել երեխաների գույները այս փուլում:

• Ժամանակն ավելի տեղեկատվական է, քան դասավանդումը: Ծնողների խնդիրն է հետաքրքրել եւ պատմել:
• Մշտական \u200b\u200bհաղորդակցությունը վաղ զարգացման հիմքն է:
• Բնապահպանական իրազեկությունը պետք է լինի համակարգային:

«Գույն» պատվոգրերի վաղ ուսումնասիրության կանոններն ու մեթոդները

Այս դեպքում, ինչպես ցանկացած դեպքում, որոշակի կանոններ կան.

• Բանավոր մեթոդ - աշխարհի նկարագրությունը: Կրկնությունը դասավանդման մայրն է: Որքան հնարավոր է հաճախ, արտասանել ձեր տեսածը: Քայլելով զբոսայգում գտնվող երեխայի հետ, պատմեք մեզ ծառերի տերեւների, դրանց գույնի եւ ձեւի մասին: Կտրեք տերեւը եւ թողեք, որ շոշափեք նոր իրը ծանոթանալու համար: Հաջորդ զբոսանքի վրա կրկնել նույնը: Եվ երրորդ անգամ ցույց տվեք խոտաբույսը գործողությունների արդեն հայտնի հաջորդականությամբ: Մենք չենք կենտրոնանա այն փաստի վրա, որ տերեւներն ու խոտը կանաչ են:
• Մի շտապիր! Անհրաժեշտ չէ Taitor- ին առանց լռելու. Berry- ը կարմիր է, տերեւ - կանաչ, արեւի փայլ: Եթե \u200b\u200bնախ սովորելու համար կանաչ եք ընտրել, ուշադրություն դարձրեք միայն այս գույնի իրերին մի քանի շաբաթվա ընթացքում: Դրանից հետո միայն կարելի է տեղափոխել նոր բացահայտումներ: Մի մոռացեք հիշեցնել նախկինում հայտնի:
• Օգտագործեք Show ուցադրման քարտեր ներկով տոնով, զանգահարեք այն: Playback Duration - մի քանի վայրկյան. Պատկերների քանակի եւ դրանց մասին տեղեկատվության աստիճանական աճը ավելի արդյունավետ անգիրի գրավականն է:
• Հաշվի առնել երեխայի բնությունն ու տրամադրությունը: Կարող եք սովորել միայն այն ժամանակ, երբ այն լի է, բավարարված եւ չի զգում այլ կարիքներ:

Ինչպես սովորեցնել երեխային տարբերակել գույները. Տեխնիկայի ցուցակ

• Բանավոր մեթոդ (առաջընթաց):
• Ստեղծագործական (նկարչություն, մոդելավորում):
• Ոտանավոր (բանաստեղծություններ եւ երգեր):

Խաղ եւ ստեղծագործականություն ներկերի մեջ. 1 տարեկանից 2 տարի

Այս ժամանակահատվածն արդեն ավելի տեղեկատվական է: Երեխա ծանոթացավ աշխարհի հետ ծնողների պատմություններով եւ սեփական հայտնագործություններին: Նա շատ բան գիտի, բայց միայն սկսում է խոսել, հասկանում է հարցերը եւ կարող է նրանց պատասխան տալ, մատը կամ քթելու գլուխը մատնանշելով: Այս փուլում դուք արդեն կարող եք սովորեցնել երեխային տարբերակել ձեւերն ու գույները: Այս տարիքում նման գործողությունները բերելու են առավել նկատելի մրգեր:

Դա անելու համար հարկավոր է իմանալ կարեւոր նրբություններ: Հաջորդ - Տեղեկատվություն երեխաների գույների տարբերակիչների մասին:

• Առաջին տարին եւ կեսը `խոսակցական խոսքի ընկալման կուտակում: Դրանից հետո `սեփական խոսքի ապարատի զարգացումը:
• Երեխան ակտիվորեն ճանաչում է նորը եւ հիշում խաղային առաջադրանքներն ու համեմատությունները:
• Ժամկետը կարելի է անվանել «երկրորդ հիմնարար»: Երեխա, քանի դեռ նա սովորում է բոլոր տեղեկությունները սրտով, շփոթվելու է եւ հազվադեպ է հետաքրքրություն ցուցաբերելու: Բայց դա կախված է նրանից, թե որքան քիչ մարդ է նավարկելու գույների աշխարհում երեք տարեկան:
• Կարիք չկա կանոնավոր ճիշտ պատասխաններ պահանջել: Մի հուսահատվեք, եթե նա մատնանշեց կարմիրի հարցի վրա: Հիմնականը մտածելու գործընթացն է:
• Մենք դասավանդում ենք գույներ առանց երանգների. Մինչեւ 2 տարի `չորս հիմնական:

Իմացեք խաղի մեջ ոչ միայն տեղեկատվական, այլեւ շատ հետաքրքիր:

Հնարավորություն եւ սահմանափակումներ ուսուցման գործընթացում 2-ից 3 տարի

Երեխան արդեն շատ լավ զարգացած է: Աշխարհի գիտելիքները փոխելու համար գալիս է Անկախության փուլը. Ուտել, հագնվել, հագնվելու ամենից հաճախ նա նախընտրում է ինքնուրույն: Միեւնույն ժամանակ, նրա ուղեղը պատրաստ է նոր տեղեկատվություն ստանալ եւ հաջողությամբ անգիր դա: Միամյա երեխայի որոշակի նվաճումներից հետո անհրաժեշտ է կանխել արգելակման զարգացումը եւ հիշել, թե ինչպես կարելի է 2 տարի երեխային սովորեցնել գույները տարբերելու համար:

• Գույնի տեսականին ընդլայնվում է: Նա ի վիճակի է հիշել ավելի քան չորս տոննա: Հիմնականում ավելացվեց սեւ եւ սպիտակ: Լրացուցիչ - նարնջագույն եւ մանուշակագույն (անհատապես):
• Արդյունավետորեն խաղացեք, եւ այժմ դուք այժմ կարող եք ոչ միայն խաղալիքների օգնությամբ, այլեւ հագուստի, կենցաղային իրերի եւ գրքերի օգնությամբ:
• Շարունակեք օգտագործել արդեն հայտնի տեխնիկան `մի փոքր տղամարդու եւ կապիտալի ճշմարտությունների տարիքային բնութագրերին համապատասխան, ինչպես սովորեցնել երեխաների գույները:

Հաշվի առնելով այս տարիքային փոփոխությունները, ծնողները կարող են շատ ուսուցանել իրենց երեխային, այդ թվում `գունային գամմի համարժեք ընկալման համար:

• Նկարեք, խոնավ, սոսինձ: Ստեղծագործություն `երկամյա զարգացման շարժիչ, ուսման մեթոդ եւ ինքնազարգացման միջոց: Թուղթ, ստվարաթուղթ, աղի խմոր, պլաստիլին, ջրաներկ `հիմնական օգնականներ« Գույն »գիտության մեջ:
• Մի դադարեք խոսել մեր շրջապատի ներկերների մասին: Փոքրիկը ավելի լավ է հիշում տեղեկատվությունը հանգիստ մթնոլորտում: Տեսել եք ագռավ: Պատմեք մեզ նրա սալորի գույների մասին: Դուրս եկավ քայլելու ձյան ցրտահարության օրը: Խաղացեք սպիտակ ձյունով, արտահայտելով տեղեկատվություն: Հետագայում պարբերաբար հիշեցրեք տեսված եւ դրա բնութագրերը: Սա ամրացնում է ասոցիացիաները եւ խթանում է հիշողությունը:
• Հիմնական խաղերը նույնն են, պալիտրա համապատասխան ընդլայնմամբ:
• Ձեռք բերեք «Դիպլոմ» գույնը հագնվելու գործընթացներին: Զբոսանք զբոսանքի համար, ընտրեք մանկական բաներից մեկ գամմայում: Եվս մեկ անգամ, նախապես թողեք նշանավոր վայրում եւ խնդրեք որոշակի ստվեր բերել զուգագուլպաներ կամ վերնաշապիկ:
• «Գունավոր կտորներ»: Պահանջվող նյութեր. Նախապես ներկված մեծ մակարոնեղեն, բազմաբնույթ բշտիկներ, խճանկարային տարրեր, ինչպես նաեւ համապատասխան հիմնական գույների 6-8 տարաներ կամ տուփեր: Առաջադրանք. Տեսակավորել «Կորած» օբյեկտները «տների» վրա:
• «Գունագեղ աշխարհ»: Նախապես նկարեք նկարը, օրինակ, կանաչ գլագը, կանաչ ծառը, երկնքում գտնվող դեղին արեւը, երկկողմանի արեւի արեւը, կապույտ խոզանակ, սպիտակ արագություն, նարնջագույն գնդիկ, մանուշակագույն գրամ պետք է համապատասխանի զարգացման մակարդակին): Դուք պետք է կտրեք գունավոր թղթի նույն պատկերները: Խնդրեք փշրանքը դիմում ներկայացնել: Դա կարող է պարզապես տեսակավորել առարկաները, բայց կարող է սոսինձ օգտագործել դրա համար:
• «Ասոցիացիաներ»: Պատրաստեք գունավոր պատկերներ: Տեղադրեք դրանք համապատասխան գույնի գնդակների մեջ: Ծածկեք դրանք եւ երեխային խաղացեք: Կոտրել եւ եզրակացնել:
• «Գունավոր բեկեր»: Այս տարիքից պետք է ծանոթանաք տառերով եւ համարներով: Սա չպետք է անգիր լինի, այլ ծանոթության գործընթացը: Այս համատեքստում կատարյալ տարբերակ է: Տեսակավորել տառերը, զանգահարել դրանց հիմնական մասը: Խնդրեք ձեզ գտնել «դեղին նամակ», «Կարմիր նամակ», «կապույտ տառ B», «նարնջագույն տառ B»: Ուսումնասիրության համար տառերի քանակը `2-3: Շեշտը կատարվում է գույների վրա:
• Կարդացեք բանաստեղծությունները միասին այս թեմայի շուրջ, սովորեք երգեր: Շատ հաճախ երեխաները ավելի լավ են հիշվում բանաստեղծական կամ երգի ձեւով:

3 տարվա ճգնաժամի նախօրեին երեխան պարբերաբար դրսեւորում է բնույթ: Կարեւոր է լսել ձեր երեխային, հասկանալ դա, կարողանալ հետաքրքրվել: Հոգեբանական-հուզական ներդաշնակություն եւ փոխըմբռնում `առաջին հերթին, եւ նույնիսկ այդ դեպքում` սովորել:

Մանկության աշխարհում գունավորողներ 3-ից 4 տարի

Երեխան արդեն բավականաչափ մեծահասակ եւ անկախ է, նա ունի գիտելիքների որոշակի սահման, որը պետք է համալրվի: Կարեւոր է ցուցադրել սրամտություն եւ համբերություն, որպեսզի 3 տարի երեխան ուսուցանելու համար գույները տարբերելու համար: Որոշ հատկությունների հետ կապված, անխուսափելի, բայց հաղթահարման դժվարությունները առաջանում են:

Ինչը կարեւոր է իմանալ, թե ինչպես սովորեցնել երեխային տարբերակել գույները.

• Ճգնաժամը 3 տարի: Այն բնութագրվում է Chad- ի համառությամբ, թե ինչ է ուզում եւ բողոքել այն բոլորի նկատմամբ, ինչ նա պարտադրվում է: Իր սեփական «I» -ի իրազեկման եւ անկախության ձեւավորման մի շրջան կա:
• Հոգեբանական հուզական զարգացման կարեւոր ժամանակաշրջան: Գույնի սխեման այլ կերպ է ընկալվում: Ընդարձակեք առկա գիտելիքները 12 գույների վրա (ավելացնել վարդագույն, մանուշակագույն, նարնջագույն, կապույտ, շագանակագույն): Կախված նյութական ձուլման մակարդակից, հնարավոր է ծանոթանալ հիմնական գույների ստվերներին (ազնվամորու, բուրգ, բեժ, մոխրագույն) ստվերներ:

Խոսեք, հիշեք, հիշեցրեք: Ասացեք ձեր երեխային այն ամենի մասին, ինչը շրջապատում է, կենտրոնանալով գունային սխեմայի վրա:

• Խաղացեք հիմնական խաղերը. Խորանարդներ եւ գնդակներ, լոտո, հանելուկներ, տեսակներ, ասոցիացիաներ եւ զբաղվում են ստեղծագործականությամբ. «Գունավոր իրեր», «Գունավոր աշխարհ», «Գույն» զգեստապահարան: Իմպրովիզացիա հայտնի խաղային իրավիճակներով `նոր ձեւով վերագործարկելով դրանք:
• «Ծիածան»: Երեխաները սիրում են ծիածանը: Փորձեք միասին սովորել դրա մասին «պահեստը»: Նկարեք մեծ ծիածան: Նախապես կտրեք գունավոր շրջանակները: Թող երեխան դրանք կազմի համապատասխան աղեղների համաձայն:
• «Բազմամյա մեքենաներ»: Քայլելով քաղաքի փողոցներով, սպասելով հասարակական տրանսպորտի, երեխաները հետեւում են ճանապարհին եւ այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում շուրջը: Լավ դաս է, անցնելով անցնող մեքենաները: Ավելի հետաքրքիր է նրանց մեջ նշված գույնի մեքենան փնտրելը: Կարող եք նաեւ հաշվել կարմիր կամ սպիտակ մեքենաների քանակը մայրուղու հատուկ հատվածի վրա:
• "Պաղպաղակ". Նկարեք կամ կտրեք եւ միացրեք միասին քաղցր «եղջյուրների» պատկերները տարբեր գույների պաղպաղակի գնդիկներով: Թող նա ընտրի իր նախընտրածը: Միգուցե մի քանի երանգների եւ վարդագույն (ելակի) կամ շոկոլադ (շագանակագույն) հաշվելու խնդիրների առկայությունը: Դուք կարող եք հավաքել ձեր նախընտրած աղանդերի փորագրված պատկերներ պայուսակի կամ գնումների զամբյուղի մեջ:
• «Ով է ավելի մեծ»: Լինելով զբոսանքի, ընտրեք հետաքրքիր առարկա (օրինակ, ավտոմատ): Խաղալ խաղը, ով հաշվում է որոշակի գույնի ավելի շատ մեքենաներ:
• Սովորեցրեք բանաստեղծություններ, ուղարկեք երգեր: Շատ երեխաներ հենց այս ձեւով են հիշում:

Եթե \u200b\u200bփշրանքը չի հետաքրքրում խաղի վերաբերյալ. Մի ստիպեք: Թող ձեր ֆանտազիան աշխատի հօգուտ իր դրական հույզերի: Վստահությունը բարձրորակ վերապատրաստման երաշխիք է: Առաջնորդվելով փորձով, մեծահասակները սովորաբար լավ են հասկանում, թե ինչպես սովորեցնել երեխային տարբերակել գույները: 4 տարի այն տարիքն է, երբ ժամանակն է ընդլայնել եւ համախմբել նախկինում ձեռք բերված գիտելիքները:

Մենք կրկնում ենք, սովորում, հասկանում ենք

Այս տարիքում երեխան արդեն պետք է իմանա 12 հիմնական երանգները. Այն հեշտությամբ ընտրում է գույնի հագուստը, կատարում է իրենց ծնողների հանձնարարականները, որոնք նախկինում աշխատանք էին տվել, «գնացքները» շրջապատող գույները: Եթե \u200b\u200bդժվարություններ կան, շարունակեք պահպանել վերեւում նկարագրված մեթոդներին: Այս ժամանակահատվածը նախապատրաստական \u200b\u200bնախադպրոցական խաղադաշտի սկիզբն է: Կարեւոր է սովորեցնել գիտելիքների ընկալման ավելի գեղեցիկ եւ հանգիստ ձեւին (սեղանին նստելը գրքեր, ալբոմներ, ստեղծագործական միջոցներ օգտագործելով): Միեւնույն ժամանակ, ժամանակն է ստվերներ ուսուցանել. Crimson, Burgundy, Terracotta, Lilac, Beige, Cream, փիրուզագույն, աղցան եւ այլն: Այստեղ կրկին շտապելը անհնար է: Ավելի լավ է ուսումնասիրել դանդաղ եւ ավելի երկար, բայց որակապես:

Գիտականորեն ապացուցվել է, որ ինտելեկտուալ զարգացած անձը ավելի լավ եւ երկարատեւ կյանք ունի: Ներդրումներ կատարեք ձեր երեխայի սիրո եւ ջանքերի մեջ, եւ նա ձեզ կուրախացնի օր օրվանից:

Վերադարձ