Compilato da: educatore Kazakova G.N.
Scopo: sviluppare nei bambini un senso di patriottismo e amore per la loro patria.
Compiti: far conoscere ai bambini il concetto "Patria" , "Patria" ... Coltivare l'amore per la propria terra natale, ampliare le idee sulla propria terra natale. Consolidare la conoscenza dei bambini sulla bandiera, l'inno, lo stemma.
- formare nei bambini un'idea della Russia come paese d'origine
- formare un atteggiamento rispettoso nei confronti dei simboli di stato
- coltivare l'amore per la Patria.
Materiali:
Mappa della Russia, globo, immagini del Presidente della Federazione Russa, stemma e bandiera, sussidi visivi e didattici, registratore, colla - matita, foglio di carta, quadrati colorati (bianco, rosso, blu), albero fittizio "Betulla"
Lavoro preliminare:
Conversazioni sui simboli russi; leggere poesie, proverbi e detti sulla Patria; visualizzazione di fotografie di città e fiumi; conversazioni, esaminando illustrazioni e realizzando opere basate su arti e mestieri popolari.
Il corso della lezione.
La colonna sonora della canzone di M. Matusovsky suona "Dove inizia la Patria?"
Dove inizia la Patria?
Dalla foto nel tuo primer
Con compagni buoni e leali,
Vivere in un cortile vicino.
O forse inizia
Da quella canzone che la mamma ci ha cantato,
Con il fatto che in qualsiasi prova
Nessuno può portarci via.
Dove inizia la Patria?
Dall'amata panchina al cancello,
Dalla stessa betulla nel campo
Chinandosi al vento, cresce.
O forse inizia
Dallo storno di primavera
E da questa strada di campagna,
Senza fine in vista
Dove inizia la Patria?
Dalle finestre che bruciano in lontananza.
Dal budenovka del vecchio padre,
Che abbiamo trovato da qualche parte nell'armadio.
O forse inizia
Dal rumore delle ruote dei carri
E il voto che nella mia giovinezza
L'hai portata nel tuo cuore...
Dove inizia la Patria? ..
L'insegnante fa ai bambini una domanda: "Dove inizia la Patria?
Le risposte dei bambini.
insegnante: ricordi quali proverbi conosci sulla Patria?
Le risposte dei bambini.
Dove nasce qualcuno, lì tornerà utile.
Se le persone sono una, sono invincibili
Il russo non scherza né con la spada né con il tiro.
Se respiri con tutto il mondo, ci sarà vento.
Vivere - servire la Patria
insegnante: Perché la terra natale è chiamata in modo diverso?
Patria, Patria, Patria?
Le risposte dei bambini.
Educatore: molti hanno pensato e ragionato su questo. Questo è ciò che Konstantin Dmitrievich Ushinsky ne pensava.
L'insegnante legge un estratto dal lavoro "La nostra Patria" .
La nostra patria, la nostra patria è la Madre Russia.
Chiamiamo la Russia Patria perché i nostri padri e nonni hanno vissuto in essa da tempo immemorabile.
La chiamiamo la nostra patria perché in essa siamo nati, parlano nella nostra lingua madre, e tutto in essa è nativo per noi; e una madre - perché ci ha nutrito con il suo pane, ci ha dato da bere con le sue acque, ha imparato la sua lingua; come una madre, ci protegge e ci protegge da tutti i nemici...
Ce ne sono molti nel mondo, e oltre alla Russia, tutti i buoni stati e terre, ma una persona ha una propria madre - ha una patria.
K.D. Ushinsky.
L'insegnante fa domande: Qual è il nome della nostra Patria?
Continua la frase la nostra Patria - ... (Madre Russia).
La nostra patria è la Russia. E noi che viviamo in Russia siamo russi.
Il gioco "Quale parola non va bene?"
Patria, genitori, goccia di rugiada, parenti.
Padre, Patria, casa paterna, vacanza.
Madre, madre Russia, maestro, madre.
Educazione fisica:
Mani alzate e strette
Queste sono le betulle nella foresta,
Mani piegate, mani tremanti -
Il vento abbatte la rugiada.
Ai lati della mano, agita delicatamente
Questi sono uccelli che volano verso di noi.
Ti mostreremo anche come si siedono
Le braccia erano piegate all'indietro.
L'insegnante mostra ai bambini l'immagine della bandiera russa. Ogni paese ha la sua bandiera. E qual è la bandiera della Russia?
Guarda quante strisce orizzontali ci sono sulla bandiera. Di che colore è la striscia superiore? Media? Inferiore?
Le risposte dei bambini.
L'insegnante propone un esercizio di gioco "Raccogli la bandiera russa" (Domanda collettiva)
L'insegnante spiega ai bambini perché questi sono i colori della bandiera dello Stato russo: “Le vaste distese della nostra Patria sono coperte di neve scintillante in inverno. "Darò alla bandiera russa il mio colore bianco puro" , - disse la neve e sulla bandiera apparve una striscia bianca come la neve.
In Russia, ci sono molti, molti laghi, fiumi grandi e piccoli, tutti insieme hanno deciso di dare alla bandiera il loro colore blu intenso. Ecco come appariva una striscia blu sulla bandiera.
Al mattino il sole sorge sul paese "Voglio presentare alla bandiera russa il mio rosso più brillante" - disse il Sole. E la terza striscia sulla bandiera è diventata rossa. Questa è la nostra bandiera russa, tre strisce: bianca, blu, rossa"
Educatore: Che cos'è un inno?
Questo è il canto solenne più importante del nostro Paese. L'inno è apparso molto prima della bandiera e dello stemma. L'inno viene eseguito in occasioni particolarmente importanti, ad esempio quando vengono consegnati i premi, quando gli atleti ricevono medaglie d'oro nelle competizioni. Il poeta Sergei Mikhalkov, che ha composto molte fiabe e poesie per bambini, ha scritto le parole dell'inno.
(Il fonogramma dell'inno suona)
La Russia è il nostro stato sacro,
La Russia è il nostro amato paese.
Volontà potente, grande gloria -
La tua proprietà per sempre!
Dai mari del sud al confine polare
Le nostre foreste e i nostri campi sono sparsi.
Sei l'unico al mondo! Sei l'unico -
Patria protetta da Dio!
Salve, nostra Patria libera,
L'unione secolare dei popoli fraterni,
Antenati data la saggezza del popolo!
Paese di gloria! Siamo fieri di te!
Ampio spazio per i sogni e per la vita
Gli anni a venire si aprono per noi.
Ci viene data forza dalla nostra lealtà alla Patria.
Così è stato, così è e sarà sempre così!
Salve, nostra Patria libera,
L'unione secolare dei popoli fraterni,
Antenati data la saggezza del popolo!
Paese di gloria! Siamo fieri di te!
Mosca è la capitale della Russia
insegnante: In ogni paese c'è una città principale che si chiama capitale. Il presidente vive nella capitale.
Mosca è la capitale della Russia. La piazza principale del paese, la Piazza Rossa, si trova a Mosca.
Durante le principali festività, qui si tengono parate militari. La Piazza Rossa è molto antica e bella.
Stemma della Russia
insegnante: Una volta, gli animali e gli uccelli che vivono nelle foreste russe si radunarono in una radura della foresta. Hanno iniziato a pensare e decidere quale di loro dovrebbe essere sullo stemma della Russia. Il bellissimo scoiattolo uscì per primo: “Guarda, che bella e soffice coda che ho. Noi scoiattoli viviamo in quasi tutte le foreste di questo paese. Dovrei essere sullo stemma!" ... Gli animali e gli uccelli risero: “Cosa sei, scoiattolo! Tu sei così piccolo e la Russia è così grande. Come puoi andare!"
Poi un enorme orso bruno si fece avanti: “Beh, non mi dirai che non sono grande. Sono forte e potente, come la stessa Russia. Dovrei essere sullo stemma!" ... Gli animali erano già pronti ad accordarsi con l'orso, ma all'improvviso un gufo saggio parlò: “Voi, orsi, vivete sulla terra e non vedete altro che la vostra foresta. E noi, uccelli, voliamo in alto nel cielo, dall'alto vediamo tutto il paese: foreste, mari e steppe. Abbiamo un re degli uccelli: un'aquila con due teste. È il più intelligente, il più forte, vola sopra le nuvole e può guardare in due direzioni contemporaneamente: a destra e a sinistra. Sa sempre cosa sta succedendo nelle diverse parti del paese. Ecco chi deve essere sullo stemma! " Tutti gli animali e gli uccelli erano d'accordo con il saggio gufo. E immediatamente, nei raggi di luce brillante, una bellissima aquila bicipite scese dal cielo e la sua immagine apparve sullo stemma.
Leggere una poesia di V. Stepanov.
La Russia ha un maestoso
C'è un'aquila bicipite sullo stemma,
A ovest, a est
Avrebbe potuto guardare subito.
Forte, saggio e orgoglioso.
È uno spirito libero della Russia.
Oltre all'aquila bicipite, lo stemma raffigura un guerriero su un cavallo bianco e un terribile drago, che il guerriero colpisce con la sua lancia. Questo guerriero si chiama Giorgio il Vittorioso.
Un serpente gigante si è insediato nel lago, divorando le persone. Avendo appreso questo, San Giorgio decise di affrontare il mostro.
Quando il serpente apparve dal lago, San Giorgio il Vittorioso, pregò e si precipitò con una lancia contro il mostro, trafiggendo il serpente.
Riassumendo i risultati della lezione.
Quali cose interessanti hai imparato oggi? Che cos'è un inno? Qual è il nome della capitale della Russia? Qual è il nome degli abitanti della Russia? Chi è raffigurato sullo stemma della Russia? Di che colore è la bandiera russa?
Il patriottismo è amore e affetto per il proprio ambiente, casa e città, famiglia e persone, lingua e paese. Il desiderio di trasmetterlo alle nuove generazioni è associato al desiderio della società di proteggere i suoi ideali e la sua cultura, i suoi valori e le sue conquiste attraverso la formazione di determinate qualità dei bambini. In questo articolo parleremo dei principi per instillare il patriottismo nei bambini in età prescolare, forniremo esempi di abstract e possibili argomenti per le lezioni, forniremo opzioni per le attività, descriveremo le sfumature e le sottigliezze che emergono nel lavoro di un insegnante.
Obiettivi delle lezioni sull'educazione patriottica dei bambini in età prescolare
Non si dovrebbe pensare che instillare il patriottismo sia solo un'educazione militare-patriottica o addirittura politicizzata dei bambini. Questo atteggiamento è l'errore più comune e il più grande errore che un caregiver possa commettere. È necessario instillare patriottismo confrontando gli sforzi e i metodi utilizzati con l'età dei bambini, con le loro aspirazioni naturali, rivelando e complicando gradualmente, dettagliando i concetti introdotti. Gli obiettivi perseguiti nel processo di educazione al patriottismo possono essere suddivisi in educativi, evolutivi ed educativi. Si consiglia di iniziare raggiungendo gli obiettivi individuali e integrandoli nel processo.
Gli obiettivi educativi dell'educazione patriottica includono l'inculcazione di nuovi concetti per i bambini in età prescolare come:
- ambiente materiale, ad esempio, la posizione geografica dei luoghi nativi (foresta, montagna, campo, fiume, città, villaggio, insediamento) nel nostro paese, le loro caratteristiche e interrelazione;
- ambiente sociale: famiglia, residenti della città o villaggio natale, i popoli del paese natale, un patriota;
- cultura autoctona, cioè la lingua, i canti e le poesie dei popoli del nostro Paese, i giorni festivi, l'amicizia dei popoli.
Il sentimento di appartenenza alla famiglia, alla città natale, al paese e ai suoi abitanti, la natura della loro terra, il patrimonio culturale delle persone - tutto questo è una conseguenza dell'educazione patriottica
Sviluppare obiettivi di educazione patriottica dei bambini in età prescolare:
- la formazione di un discorso coerente, un aumento del vocabolario attivo;
- miglioramento della coordinazione dei movimenti attraverso l'attività motoria ludica;
- sviluppo del pensiero logico e immaginativo attraverso la comprensione della relazione degli oggetti e della loro relazione (casa, quartiere, città, campagna, ecc.).
Gli obiettivi educativi dell'educazione patriottica dei bambini in età prescolare includono l'instillazione:
- capacità di cooperazione, aiutandosi a vicenda;
- amore per la cultura nativa e i luoghi nativi;
- desiderio di preservare e proteggere i propri luoghi d'origine (aspetto patriottico ed ecologico);
- rispetto della cultura e dei luoghi di origine altrui.
Cosa puoi usare come inizio motivante per la lezione
Rispondendo alla popolare domanda su quali tecniche possono essere utilizzate per organizzare attività educative dirette (GCD) per l'educazione patriottica, presentiamo la seguente tabella.
Tabella: metodi di organizzazione del GCD per l'educazione patriottica nella scuola materna
| Metodi per organizzare GCD | Spiegazione |
| Elenco dei luoghi preferiti. Suggerisci ai bambini nomina i posti dove gli piace vivere | Molto spesso, i bambini danno risposte come la nostra casa di città, la casa di papà, la casa della nonna nel villaggio, una spiaggia in riva al mare, una tenda nella foresta, un appartamento, una città, un villaggio e così via. Il compito dell'insegnante è condurre una discussione sull'ambiente nativo attraverso le opzioni di risposta dei bambini con la loro integrazione in concetti più ampi (la nostra città, la nostra regione, il nostro paese). Allo stesso tempo, la definizione di tutti i concetti può essere eseguita come un'attività di ricerca creativa, invitando i bambini a capire autonomamente cosa uniscono questi oggetti, dove si trovano questi oggetti e come viene chiamato (città, regione, paese) |
| Allocazione di gruppi di persone. Usa la comprensione dei bambini di quegli elementi della società in cui vivono (famiglia, amici, popolazione della città, gente del paese) | Dai ai bambini un indovinello per definire chi siamo. Insieme ai bambini, scopri che siamo persone, bambini, adulti, residenti nella nostra regione, russi. Si consiglia di utilizzare immagini di persone in costumi nazionali, simboli di stato, mappe del paese come suggerimento e materiale di riferimento. Insieme ai bambini, discuti del rapporto delle persone, capisci se è meglio litigare o essere amici, è meglio prendersi cura della tua amata terra da solo o insieme (fai un esempio di pulizia congiunta dei giocattoli in una stanza), gradualmente avvicinare i bambini al concetto di amicizia dei popoli |
Tra le possibili opzioni per un inizio motivante della lezione, molti insegnanti consigliano di utilizzare quanto segue:
- Dimostrazione di immagini di eroi o frammenti di cartoni animati sugli eroi (e sui loro personaggi). Dopo aver visto i cartoni, viene condotta un'indagine su cosa fanno questi personaggi, dove vivono, chi e cosa proteggono, perché lo fanno. È consentito iniziare la lezione sotto forma di un gioco o di una piccola scena sugli eroi, ma per l'implementazione di successo di tale scenario, è importante che tutti i bambini abbiano familiarità con il pezzo in scena. In altre parole, il gioco dovrebbe essere preceduto da una lezione preparatoria con una visione congiunta di questo film o cartone animato.
- Usare fotografie di luoghi che i bambini conoscono e discuterne. Le fotografie possono raffigurare un parco locale, i luoghi più belli della città dove probabilmente sono stati i bambini, un edificio per l'asilo e dei parchi giochi all'aperto, una casa tipica di una determinata zona (città o villaggio). Si consiglia di utilizzare i disegni dei bambini precedentemente preparati su questo argomento ("La mia casa", "Il mio posto preferito in città").
- Gioco di supereroi (Batman, Spiderman, Superman, Wolverine, ecc.). Attraverso una discussione sugli eroi e sui luoghi che proteggono dai cattivi (la città di Gotham e i suoi abitanti, i newyorkesi), fai il passaggio alla città natale, ai suoi abitanti e a coloro che proteggono questa città (polizia, vigili del fuoco, il Ministero delle emergenze). Discutere le motivazioni dei difensori, capire perché lo fanno, come si manifesta nel loro comportamento. Attraverso esempi delle gesta di eroi immaginari, fornisci esempi di eroi autentici, ad esempio, ricorda e discuti i nomi delle strade intitolate agli eroi della Grande Guerra Patriottica, leggi diverse storie illustrate sulle loro imprese.
È meglio se scopri chi gli piace di più prima di parlare ai tuoi figli dei supereroi.
Metodi e strumenti applicabili all'educazione patriottica
L'educazione patriottica dei bambini in età prescolare è un argomento molto ampio. Gli educatori di oggi hanno l'opportunità di utilizzare sia l'esperienza delle generazioni passate nel loro lavoro, sia di portare le proprie idee creative. Consideriamo ulteriormente quali metodi e mezzi vengono utilizzati dagli insegnanti moderni per promuovere un senso di patriottismo nei bambini.
Giochi e altre attività ricreative
L'intrattenimento per bambini ordinario si combina facilmente con l'educazione patriottica. Elencheremo i modi standard per intrattenere i bambini e indicheremo in essi le possibilità di utilizzo nell'educazione patriottica.
Tabella: elementi patriottici nei normali giochi e intrattenimento per bambini
| Divertimento | Elementi di educazione patriottica |
| Danza | Matinée o esibizione di gruppo con elementi di danze popolari e nazionali del nostro paese e di altri paesi (ad esempio, danze tartare, danze bielorusse, danze popolari russe) |
| Camminare a piedi | Escursione al monumento agli eroi della Grande Guerra Patriottica, al museo di storia locale |
| Disegno | Concorso di disegno, disegno su un determinato argomento (ad esempio, disegno sull'argomento "Perché la strada in cui vivo era così chiamata") |
| Modellazione dalla plastilina | Scolpisci un edificio storico (punto di riferimento architettonico locale) |
| Il gioco | Ripeti correttamente gli esercizi di marcia dei soldati al comando dell'insegnante |
| Guardare film | Qualsiasi dipinto su un tema patriottico, approvato e consigliato per la visione per una determinata età |
| Concorsi | Quiz musicale "Indovina la melodia dell'inno" usando gli inni dei nostri vicini |
Video: danza patriottica nell'asilo "Solnyshko"
I migliori metodi per l'educazione patriottica sono dimostrazioni visive e giochi, preceduti da una piccola conversazione. Il patriottismo è un concetto complesso, ma percepito intuitivamente da un bambino attraverso il comportamento di ruolo di un difensore. Sarà corretto dirigere i giochi naturali dei bambini secondo lo scenario proposto, che rivela e rafforza questo ruolo. Tali giochi sono già familiari ai bambini. Questi includono qualsiasi gioco di squadra basato sui principi della protezione del proprio territorio e di altri giocatori: ad esempio, buttafuori, cigni d'oca, rounders, baseball e altri.
Durante lo svolgimento dei giochi, dovrebbero essere utilizzati vari scenari militare-patriottici, presumendo un'uguale partecipazione fattibile di ragazzi e ragazze. Evitando la politicizzazione dei giochi, è necessario realizzare una versione del gioco di squadra che preveda la fissazione sulle qualità personali di un patriota (forza, destrezza, velocità), e non sull'aspetto militare dello scenario. Ad esempio, il famoso gioco "Relay" può essere trasformato da una semplice corsa con un bastone in un compito patriottico di consegnare un rapporto importante al quartier generale. Allo stesso tempo, è necessario concentrarsi non sul ritratto di un possibile nemico o di azioni militari, ma sulle qualità personali del difensore della Patria, che trasmette il rapporto. Un elemento di patriottismo può essere aggiunto anche al gioco Jolly Starts includendo il superamento dell'imitazione di un percorso ad ostacoli. Esistono molte varianti di giochi patriottici che sviluppano abilità utili. Ad esempio, puoi usare giochi con elementi per fornire un primo soccorso fattibile (fasciare la mano per accelerare, aiutare un amico zoppo a superare un ostacolo e altri).
Anche i giochi all'aperto sviluppano il bambino, migliorando la coordinazione dei movimenti.
Non dobbiamo dimenticare i giochi per l'erudizione e lo sviluppo del linguaggio, nonché vari quiz. Ad esempio, il gioco "Indovina l'immagine" può offrire di indovinare i simboli nazionali, gli stemmi e le bandiere di diversi paesi.
È utile che ogni educatore disponga di un indice delle schede di tali giochi, suddiviso per tipo di scenario, luogo, obiettivo generale e obiettivi educativi e di sviluppo.
Video: il gioco militare-patriottico "Zarnitsa" nell'asilo "Zvezdochka"
Corsi di educazione patriottica
L'educazione deve essere costruita in modo tale che la scala della percezione del patriottismo aumenti gradualmente dal particolare al generale (famiglia, popolo, paese). È più facile per un bambino comprendere il patriottismo in esempi ravvicinati e concreti e passare gradualmente a immagini più astratte.
Spieghiamo come potrebbe apparire questo aumento di scala usando l'esempio degli argomenti delle conversazioni e delle lezioni patriottiche:
- La nostra famiglia (conversazione sulla famiglia).
- Amo la mia casa (concorso di disegno).
- Il mio cortile e i miei amici.
- La mia strada e perché si chiama così.
- La nostra città preferita (città, villaggio).
- La nostra regione (regione o repubblica).
- Il mio paese d'origine (concorso di disegno).
- Popoli della Russia.
- Inno e stemma del mio paese.
Video: educazione patriottica all'asilo
Orario della lezione
Quando si pianifica un piano temporale per una lezione all'asilo, è necessario tenere conto del fatto che i bambini sono in grado di percepire nuove informazioni per un periodo di tempo limitato. Nella tabella seguente diamo una variante del programma orario per una lezione patriottica all'asilo.
Tabella: una tempistica approssimativa della lezione "La storia della nostra città e delle sue strade"
| P/p n. | Fase della lezione | Contenuto | Durata, in minuti |
| 1. | Parte organizzativa | Far sedere i bambini, preparare, attirare l'attenzione | 2 |
| 2. | Aggiornamento di conoscenze ed esperienze | Conversazione sul tema "La nostra città e le sue strade" (un racconto sul concetto di "strada", perché ci sono i nomi, a cosa servono e come appaiono, di che tipo di protezione hanno bisogno le strade) | 5 |
| 3. | Il gioco | Quiz per indovinare il nome della strada | 5–6 |
| 4. | Gioco all'aperto (educazione fisica) | Gioco sul tema "Street", integrazione con OBZH. Ricarica "Semaforo" con la ripetizione delle regole di comportamento in strada, il gioco "Bidone" (pulizia stradale) | 3–5 |
| 5. | Lavora su un taccuino | Disegnare su un quaderno basato sulla discussione delle strade e dei loro nomi, l'origine dei nomi | 3–4 |
| 6. | Conversazione finale | Appuntare l'argomento, intervistare i bambini e ripetere brevemente l'argomento | 2–3 |
| Totale: 20-25 minuti |
Come fare una sinossi delle lezioni di educazione patriottica
Quando si redige un riassunto delle lezioni sull'educazione patriottica, gli insegnanti esperti raccomandano di aderire ai seguenti principi:
- Indica gli oggetti del patriottismo: concetti geografici o culturali che sono più facili per un bambino da capire i sentimenti di orgoglio e amore. Ad esempio, la nostra città, il russo e così via. Questo sarà spesso l'argomento della tua sessione.
- Non approfondire troppo la storia del problema, non usare concetti astratti complessi. È sufficiente che i bambini sappiano che Mosca è la principale città della Russia, non hanno bisogno di capire che questo è sancito dalla Costituzione e da altri atti legislativi.
- In qualsiasi oggetto che utilizzi per illustrare il concetto di patriottismo e di educazione ai sentimenti patriottici, si possono distinguere diversi aspetti. A seconda dell'angolazione da cui viene considerato un particolare concetto, è possibile individuare diversi scopi e obiettivi del GCD che possono essere raggiunti nel corso della lezione. Molti argomenti sono perfettamente collegati tra loro e consentono di integrare obiettivi educativi ed educativi, per lavorare per raggiungere più compiti contemporaneamente. Considera un esempio dettagliato di seguito.
- Assicurati di programmare sondaggi nei tuoi appunti per scoprire cosa sanno i bambini sull'argomento e aiutali a formulare ed esprimere le loro conoscenze e opinioni prima di dirglielo. Non solo parlare, ma ascoltare e coinvolgere i bambini nella conversazione, guidando dolcemente la comunicazione ai punti chiave.
- Non chiedere direttamente, usa una forma problematica e creativa per fissare gli obiettivi. Lo sviluppo di un discorso coerente, pensiero e memoria dei bambini sono obiettivi importanti di una lezione su qualsiasi argomento.
- Un buon strumento per monitorare le conoscenze e i risultati delle lezioni passate è condurre indagini regolari sui bambini. Assicurati di dedicare del tempo ai sondaggi nelle tue note.
Per illustrare l'applicazione di uno dei suddetti principi, consideriamo alcuni aspetti del concetto di "Mosca".
Tabella: lavorare con diversi aspetti di un concetto sull'esempio del concetto "Mosca"
| Diversi lati del concetto "Mosca" | Finalità perseguite | Elemento di lezione nel contorno |
| Mosca come concetto geografico, a cui sono associati numerosi altri concetti (capitale, Cremlino, presidente, governo) | Obiettivo formativo (assimilazione di nuovi concetti) | Conversazione |
| Mosca nel suo aspetto estetico. Mostrare immagini su Mosca, leggere poesie e canzoni su di essa, guardare frammenti di film o cartoni animati | Obiettivi estetici e culturali | Guardare un film insieme, leggere poesie, ascoltare canzoni |
| Mosca in musica. L'aspetto culturale. Un gioco di danza attivo accompagnato da un pot-pourri di canzoni su Mosca | Sviluppo fisico (riscaldamento, sviluppo della coordinazione e del ritmo) | Giocare all'aperto, ballare |
| Mosca nella storia della nostra città e della nostra famiglia. Una storia sulla difesa di Mosca durante la guerra, sull'importanza di questa città per tutti i residenti della Russia e sul contributo che i residenti della tua città hanno dato alla difesa di Mosca, forse i bisnonni e le bisnonne degli alunni , veterani e lavoratori a domicilio | Scopi didattici ed estetici | Conversazione, disegno, modellazione |
Video: lezione sull'educazione patriottica nella scuola materna n. 42
Esempi di abstract
Ecco un esempio di una sinossi di attività educative direttamente integrate su temi patriottici che vengono utilizzate dagli insegnanti nelle moderne istituzioni prescolastiche.
Tabella: sinossi sull'argomento "La nostra patria - Russia", autore - Ekaterina Presnukhina
| Compiti: Compiti educativi:
Compiti di sviluppo:
Compiti educativi:
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| Materiali: Globo, betulla, vassoi, colla, strisce di carta attorcigliate (per rami, tronco d'albero), registratore, inno della Russia, musica classica tranquilla. |
Aree educative implementate:
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Lavoro preliminare:
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| I. Momento organizzativo. I bambini entrano nella sala per una canzone sulla Russia, stanno in mezzo, formando un cerchio. II. Parte principale. Educatore: Disteso nella foschia del blu Terre maestose Questa sei tu, mia Russia, Luce mia, Patria mia! Di cosa pensate che parleremo oggi? (sulla Patria, Russia) Destra. Il nostro paese si chiama ... (Russia) insegnante: Come si chiamano noi, persone che vivono in Russia? Bambini: russi. 1° figlio: Vecchio cortile, giovani betulle, Girotondo di pioppi ricci, Questo è tutto il mio paese, la Russia, Una dolce immagine della mia Patria. 2° figlio: Fiordalisi, come gli occhi azzurri, Guardano, sorridenti, lungo il sentiero. E le trecce di grano sono dorate Sono intrecciati in covoni in autunno. 3° figlio: E d'inverno luccica e luccica Neve come un velo da sposa. E niente al mondo può essere paragonato La bellezza dei boschi di tronchi bianchi insegnante: Che parole meravigliose i poeti hanno espresso il loro amore per la Patria nelle loro poesie. insegnante: Diamo un'occhiata al globo, com'è il nostro paese, dimmi cosa è indicato sul globo in verde, blu, marrone, giallo, bianco? I bambini rispondono. insegnante: Esatto: foreste, fiumi, montagne, deserti, ghiacciai. Guarda quanto è grande il nostro paese. La Russia è un paese grande, bello e ricco. Molti fiumi scorrono attraverso l'intero paese, ci sono molte foreste, in cui ci sono molti animali diversi, crescono molti funghi e bacche. Perché il nostro paese ha un nome simile? Il bambino legge una poesia. Per albe limpide, lavate di rugiada. Per il campo russo con le orecchie alte, Dietro i fiumi che si riversano in fiamme blu. Sei stato nominato in slavo - Russia! insegnante: Noi - cittadini russi, russi - amiamo e siamo orgogliosi del nostro paese. La Russia è uno stato. Come tutti gli stati del mondo, la Russia ha i propri simboli di stato. Quale? Bambino: stemma, bandiera, inno - simboli del nostro paese della Russia. Educatore: Giusto. Rendendo onore a questi simboli, dimostriamo così amore e rispetto per la nostra patria. La bandiera dello stato è uno degli attributi più importanti dello stato. La bandiera russa è un simbolo del valore e dell'onore del popolo russo. Il simbolo dello stato e dell'indipendenza nazionale. Ragazzi, volete sapere come è apparsa la bandiera? insegnante: Nei tempi antichi, antichi, quando non c'erano le tue nonne e bisnonne nel mondo, la vita dei nostri antenati era molto irrequieta. Gli abitanti delle città e dei villaggi dovevano spesso unirsi e difendersi dai nemici. In caso di pericolo, il guerriero prendeva un bastone. Alla fine legò un ciuffo d'erba secca o una coda di cavallo e lo sollevò in alto. Questo segno poteva essere visto da lontano, le persone erano attratte da tutti i lati verso il guerriero. Il bastone con un ciuffo d'erba era chiamato stendardo. L'esercito si riunì sotto lo stendardo e partì per difendere la propria terra. Dovevi stare molto attento a distinguere il tuo banner da quello di qualcun altro. Poi arrivarono invece di un fagotto, per legare un panno, un pezzo di stoffa svolazzava al vento e si vedeva meglio. Ecco come è apparsa la bandiera. insegnante: quanti colori ha la bandiera? Bambini: La bandiera ha tre colori: bianco, blu, rosso. insegnante: E cosa significa la striscia bianca sulla bandiera? Bambini: La striscia bianca ricorda le betulle dal tronco bianco, l'inverno russo con infinite distese innevate. Delle nuvole estive, delle margherite bianche nei campi infiniti. insegnante: La Luce Bianca dice che il nostro paese è pacifico e non attacca nessuno. E la striscia blu, che aspetto ha? Bambini: La striscia blu è come il cielo blu. Fiumi e mari azzurri. Educatore: Indica una striscia blu sulla bandiera della fedeltà, il popolo ama il proprio paese, lo protegge e gli è devoto. E cosa significa il colore rosso sulla bandiera? Bambini: la striscia rossa è simile all'alba e al tramonto. insegnante: Il rosso in Russia è sempre stato considerato il più bello. È il colore dei fiori che sbocciano, del calore e della gioia. Questo è il colore della forza, il colore del sangue delle persone versate per la loro Patria. insegnante: chi racconterà la poesia sulla bandiera? Bambino: bianco - betulla, Il blu è il colore del cielo. Striscia rossa - Alba soleggiata. insegnante: È molto importante non confondere l'ordine delle strisce della bandiera. Qual è il massimo? Bambini: striscia bianca. Educatore: Nel mezzo? Bambini: striscia blu. Educatore: Al piano di sotto? Bambini: la striscia è rossa. insegnante: Ora giocheremo al gioco "Bandiera russa". Ascolta attentamente, muoviti come ti dice la musica. E con la fine della musica, allineati in tre file nell'ordine dei colori della bandiera russa. Prendi un nastro alla volta. Gioco "Bandiera russa". I bambini si muovono nella sala a ritmo di musica: marcia - camminata, valzer - vortice. Alla fine della musica, si mettono in fila in tre file nell'ordine dei colori della bandiera russa: bianco, blu, rosso. Sventolano nastri sopra le loro teste. insegnante: Ben fatto, non hanno confuso l'ordine dei colori. Metti giù i nastri e vieni da me. insegnante: Ragazzi, sapete dove potete incontrare la bandiera nazionale russa? (Risposte dei bambini). La bandiera nazionale della Russia è issata sugli edifici delle autorità del nostro paese. La bandiera russa è appesa alle case nei giorni festivi. La bandiera nazionale russa può essere vista alle parate. La bandiera russa sventola sugli alberi delle navi russe. Su aeroplani e astronavi viene dipinta un'immagine a tre colori della bandiera. In ogni momento, l'atteggiamento dei cittadini nei confronti della bandiera è stato molto rispettoso. I guerrieri, giurando fedeltà alla Patria, baciarono la punta della bandiera, rischiando la vita, presero la bandiera dal campo di battaglia in modo che il nemico non la prendesse. insegnante: la Russia ha un altro importante simbolo di stato: lo stemma. Lo stemma è un segno distintivo, l'emblema ufficiale dello stato. Sapete cosa è raffigurato sullo stemma del nostro Paese? Bambini: un'aquila bicipite è raffigurata sullo stemma della Russia. Le ali dell'aquila sono come i raggi del sole. Sul petto dell'aquila è raffigurato un cavaliere con una lancia d'argento. Questo è San Giorgio il Vittorioso. Il cavaliere cavalca un cavallo d'argento. Un mantello blu svolazza sulle sue spalle. Ha sconfitto il drago. Educatore: Giusto! Lo stemma della Russia simboleggia la bellezza, la giustizia, la vittoria del bene sul male. Dove vediamo spesso lo stemma? (Risposte dei bambini). insegnante: Lo stemma è raffigurato su documenti importanti e i suoi singoli elementi sono su monete. L'immagine dello stemma è visibile su sigilli e banconote. Su francobolli, cartoline, distintivi, c'è anche un'immagine dello stemma. L'immagine dello stemma può essere trovata sui premi del governo. Molto bene! Ora vai alla lavagna magnetica. Guarda l'immagine degli stemmi di diversi paesi e trova tra loro lo stemma della Russia. Il gioco "Trova lo stemma della Russia tra gli stemmi di diversi paesi". (Ai bambini vengono offerte carte con gli stemmi di Austria, Germania, Emirati Arabi Uniti, Polonia, Russia. Devono scegliere una carta con lo stemma della Russia. Il compito è complicato dal fatto che gli stemmi di questi paesi hanno aquile.) insegnante: Perché hai scelto questo stemma? Bambini: Perché raffigura un'aquila bicipite e San Giorgio il Vittorioso. insegnante: Dima ha scelto lo stemma giusto? Perchè la pensi così? Bambini: perché l'aquila bicipite è un simbolo della Russia. insegnante: Stemma, quale stato ha scelto Dima? Bambini: Dima ha scelto lo stemma della Russia. Educatore: Ben fatto. (L'insegnante con un puntatore in mano mostra i dettagli dello stemma e commenti.) insegnante: L'aquila bicipite è stata un simbolo della Russia per più di cinquecento anni. Sul petto dell'aquila c'è l'immagine di un cavaliere sullo sfondo di uno scudo rosso. Questo è San Giorgio il Vittorioso. Nella mano destra ha una lancia d'argento, che ha aiutato a sconfiggere il drago. Il drago nero è un simbolo del male. Il fedele cavallo del guerriero calpesta il drago con gli zoccoli. Lo stemma della Russia simboleggia la bellezza e la giustizia, la vittoria del bene sul male. Gioco dinamico "Stemma della Russia". Stemma del paese - aquila bicipite Spiega con orgoglio le sue ali, (alza le braccia ai lati) Tiene uno scettro, globo, (stringere alternativamente le mani destra e sinistra in un pugno) Ha salvato la Russia. (disegna un cerchio con le mani) Sul petto dell'aquila c'è uno scudo rosso, (metti le mani sul petto) È caro a tutti: io e te. (inclinazione della testa sinistra-destra) Un bel giovane cavalca (passo sul posto, con un sollevamento della gamba alta) Su un cavallo d'argento. Il mantello azzurro svolazza, (dolce ondeggiamento delle mani a destra e a sinistra) E la lancia luccica nella mia mano. (stringi le mani a pugno) Il cavaliere forte vince, (metti le mani sulla cintura) Un drago malvagio giace ai suoi piedi. (mostrare con le mani) Conferma il vecchio stemma Indipendenza del paese. Per i popoli di tutta la Russia I nostri simboli sono importanti. (alza le mani) insegnante: Quando persone di altri paesi vengono nel nostro paese, vedono l'emblema dello stato al confine del nostro paese, è posto sui posti di confine. Vedendo la nostra bandiera e il nostro stemma, capiscono subito di essere in Russia. insegnante: ogni paese ha una canzone principale speciale. Quale? Bambini: Anthem è la canzone principale del nostro paese. insegnante: L'inno nazionale è anche un simbolo di stato. Viene eseguito in occasioni speciali e solenni. L'inno della Russia è molto bello e maestoso. E chissà quali segni di attenzione vengono mostrati dai presenti durante l'esecuzione dell'inno? Bambini: Quando si suona l'inno tutti i presenti si alzano in piedi, non possono parlare, i militari salutano o salutano con le armi. insegnante: Esatto, ragazzi, in questo modo i cittadini mostrano rispetto per l'inno, per il loro paese. L'inno viene ascoltato stando in piedi, con calma, attenzione, puoi cantare insieme. Quando si suona l'inno? Bambini: L'inno viene suonato in occasioni speciali, durante le competizioni, in onore dei vincitori. insegnante: Ascoltiamo l'inno della Russia. Ascoltando l'inno della Russia. insegnante: È vero, bella musica, belle parole? Quando ascoltiamo l'inno, l'orgoglio appare nei nostri cuori. E cos'è la Patria? Cosa ne pensi? Bambini: La patria è il luogo in cui viviamo, dove si trova la nostra famiglia. Un bambino legge una poesia: Come chiamiamo la Patria? La casa dove abitiamo io e te. E le betulle lungo le quali Stiamo camminando accanto a mia madre. insegnante: Esatto, tutti conoscono la parola Patria. Patria è il luogo dove siamo nati, dove viviamo con i nostri genitori, con i nostri amici. Il popolo russo ha aggiunto molti proverbi e detti sulla Patria. Ricordali. Patria amata, quella mia madre. Un uomo senza patria è come un usignolo senza canto. Vivere è servire la Patria. La patria è una madre, sappi come difenderla. insegnante: cosa insegnano questi proverbi? Bambini: i proverbi ci insegnano la gentilezza, l'amore per la Patria, la capacità di difenderla dai nemici. insegnante: leggi una poesia sulla Patria. Grande terra, terra amata. Dove siamo nati e viviamo Siamo una patria luminosa, siamo una dolce patria, Chiamiamo la nostra patria. insegnante: E ora faremo un gioco con te. Gioco "Passa il cuore e metti una parola". I bambini passano un cuore in cerchio e dicono cos'è la nostra Patria. (Tesoro, amato, bello, meraviglioso, caro, l'unico, forte, potente.) insegnante: Ecco quante belle parole si possono dire sulla nostra Patria. Quale albero pensi possa essere considerato un simbolo della Russia? Bambini: betulla. insegnante: Giusto, ma perché i russi amano questo albero? Bambini: Per la bellezza, linfa di betulla, che dona vigore e forza, corteccia di betulla, che dona scrittura, boccioli di betulla e ginestre, che preservano la salute. insegnante: La betulla è la bellezza e l'orgoglio della Russia. Non puoi contare alberi diversi, Uno è più bello dell'altro. Ma dove troverai l'albero? Le betulle sono più belle delle nostre? insegnante: Ragazzi, vi suggerisco di costruire una betulla di carta, facendo un tronco sulla base di un cono e ramoscelli usando un metodo a spirale attorcigliata. Progettare "betulla russa". I bambini incollano il cono, le strisce verdi attorcigliate sono incollate al tronco. Usando il metodo di taglio, i punti neri sono incollati al tronco. III. Linea di fondo. insegnante: Bambini, ricordate, le persone dovrebbero essere gentili, vivere in pace e amicizia. Ama la tua patria, prenditi cura di ogni cespuglio, albero, erba. Proteggi e preserva la sua ricchezza. I russi sono persone molto sagge, pazienti e gentili. Guardatevi l'un l'altro e dite: "Se l'amicizia è grande, la Patria sarà forte!" |
Mini-museo all'asilo
Un mini-museo è una forma efficace di dimostrazione visiva di oggetti per l'educazione patriottica. Una varietà di cose sono adatte come mostre per un piccolo museo. Dipende dal tema scelto per l'educazione patriottica. Questi possono essere oggetti di vita antica e artigianato popolare locale, oggetti personali di veterani di guerra, un campione di un erbario di piante di una determinata area o bellissimi campioni di minerali. La gamma di possibilità qui è molto ampia. Ci sono solo alcune condizioni che questa piccola mostra deve soddisfare:
- tutti gli oggetti devono essere sicuri per i bambini, avere anche una forma compatta e non occupare molto spazio;
- non è desiderabile utilizzare cose di valore materiale o storico significativo, oggetti con maggiore fragilità;
- l'esposizione dovrebbe essere visiva, avere firme ed essere protetta dall'uso di oggetti per altri scopi (ad esempio, i bambini hanno preso e portato via vecchie monete per giocare nel negozio, hanno cercato di inghiottirle e così via).
Assicurati di nominare quei bambini responsabili del museo che sono felici di informare gli ospiti (nuovi arrivati, genitori di bambini e visitatori dell'istituto di istruzione prescolare) sulle mostre del museo. Il ruolo onorario del curatore del museo, svolgere l'escursione e condurre vere escursioni per i genitori di per sé può servire come una buona forma per l'assimilazione delle informazioni da parte dei bambini, colorare emotivamente e rendere significativa l'esistenza di un mini-museo, aggiornandone raccolta e cura dei bambini.
Video: un esempio di una selezione di materiali militare-patriottici nell'asilo n. 1402
Uno stand, una cartella, un opuscolo, un poster sull'educazione patriottica
Il tuo mini-museo, matinée o qualsiasi attività dedicata all'educazione patriottica vincerà sempre con un design luminoso e visivo.
Decora una cartella di viaggio, un opuscolo o un poster non con fotografie prese da Internet, ma con copie di fotografie portate dai bambini dagli album di famiglia, immagini che sono importanti e significative per loro. Il bisnonno in uniforme militare, un monumento nella città natale della madre, una nave da guerra su cui il padre del suo migliore amico ha prestato servizio in marina: questi esempi faranno un'impressione più forte sui bambini rispetto agli esempi astratti della vita di persone a loro sconosciute.
Queste foto potrebbero non essere nitide come le immagini lucide ritoccate ed elaborate. L'effetto prodotto da loro sarà molto significativo con la presentazione corretta e, se possibile, per tracciare la linea di generazione in generazione nelle famiglie dei tuoi alunni.
Nella progettazione di ausili visivi, puoi anche utilizzare un elemento decorativo nazionale, disegni e trame su tessuti e oggetti di artigianato popolare. Coinvolgi i bambini in questa attività. Come parte del lavoro preparatorio, possono realizzare applicazioni su carta colorata o tessuto, realizzare disegni o scolpire un modello di un punto di riferimento.
Ricorda che i supporti non piatti sono l'ideale, ma i supporti con oggetti voluminosi, in modo che tu possa girare, raccogliere, vedere da diverse angolazioni. Tutto andrà in affari: capi di abbigliamento e soldatini di stagno, giocattoli e modelli di equipaggiamento. Lascia che i bambini portino le loro idee e suggerimenti e sii attivo nella creazione di ausili visivi.
Galleria fotografica: manifesti patriottici all'asilo
I poster patriottici possono essere dedicati agli eventi storici della loro città natale I bambini possono decorare il poster con l'intero gruppo I poster sono più interessanti se si utilizzano copie di materiali d'archivio delle famiglie degli alunni nel proprio lavoro
Artigianato fai da te
Come esempio di artigianato su un tema patriottico, daremo una piccola master class, la cui autrice è l'insegnante Vera Bomburova. Come obiettivi della lezione, l'autore evidenzia:
- conoscenza del bambino con la tecnica di realizzare un'applique dai tovaglioli;
- sviluppo delle capacità motorie fini;
- educazione alla reattività emotiva, al patriottismo e all'amore per la Patria.
Per realizzare un voluminoso tovagliolo patriottico, abbiamo bisogno di:
- il profilo di un'aquila bicipite stampato su carta A4 o A3;
- tovaglioli di carta multicolori (giallo, bianco, rosso, blu);
- colla vinilica;
- pennelli per colla;
- forbici;
- Formato Whatman A4;
- guazzo;
- modanature per la realizzazione di un telaio.
Nella galleria fotografica puoi vedere chiaramente il processo di creazione di un'opera.
Galleria fotografica: le fasi della creazione di un'applique volumetrica "Aquila bicipite"
Incolliamo il contorno stampato dell'aquila su un foglio o metà di un batuffolo di cotone.Tagliare i tovaglioli di carta multicolori in piccoli quadrati Formare piccoli boccioli dalle figure tagliate, pizzicando il centro del quadrato È possibile lavorare sulla formazione dell'applique eseguito in un gruppo di massimo 8 persone Usando un pennello e una colla vinilica, attacciamo i boccioli all'immagine principale I bambini hanno deciso di dipingere il centro della composizione con le vernici e non di incollarli con i tovaglioli Sia i bambini che gli adulti possono partecipa alla creazione di un'applique volumetrica.Dopo aver incollato tutti i boccioli dei tovaglioli, puoi attaccare le modanature per la decorazione finale dell'immagine L'immagine finita può decorare le pareti di un asilo
Poesie e filastrocche
L'apprendimento della poesia e delle filastrocche su un tema patriottico non differisce fondamentalmente nei metodi utilizzati dall'apprendimento della poesia in generale, ma ha una piccola sfumatura. Nelle opere patriottiche, più spesso che nella poesia ordinaria, possono imbattersi in parole e concetti che non sono ancora completamente compresi dal bambino e aumenta la probabilità di errori. Pertanto, prima di imparare, si consiglia di ripetere la conversazione con i bambini sull'argomento della poesia, pronunciare parole incomprensibili, pronunciarle sillabe e ottenere una comprensione completa della parola e del concetto nascosto dietro di essa.
Vale anche la pena lavorare con l'espressione durante la lettura. Leggere su un tema patriottico dovrebbe riflettere i sentimenti di orgoglio e amore associati alla poesia. Dimostrare ai bambini la chiarezza e l'accuratezza delle poesie sull'esercito, la solennità delle poesie sulla vittoria e sui simboli nazionali, comprese non solo le caratteristiche della lettura vocale, ma anche la postura e la posizione del corpo.
Video: gli alunni dell'istituto di istruzione prescolare "Solnyshko" recitano poesie sulla Russia
Educazione patriottica attraverso l'ecologia
Quando divulghi il concetto di patriottismo, assicurati di prestare attenzione alla spiegazione del fatto che un patriota non solo ama e rispetta la sua piccola o grande Patria, ma è il suo difensore attivo.
È impossibile separare la protezione della propria terra natale dalla cura della natura. Le immagini dell'amata Patria, di regola, hanno un carattere naturale: grandi fiumi, steppe libere, possenti foreste, alte montagne, giardini abbondanti e ricchi terreni arabili. Qui è possibile una transizione completamente naturale ai valori ecologici, ed è anche vero il contrario. Attraverso l'affermazione, comprensibile ai bambini, “vogliamo che il nostro prato e la nostra piazza siano sempre belli e puliti”, è possibile esprimere un giudizio generalizzato su tutta la strada, città, regione e paese.
La presenza nell'istituto di istruzione prescolare del proprio parco giochi con alberi e piante, una piazza o un giardino, un angolo soggiorno o piante da interno consente di introdurre elementi di educazione ambientale nelle attività pratiche dei bambini. Esempi di pulizia dei giocattoli nella stanza dei giochi, aiuto agli anziani nella pulizia della casa, quando si lavora in giardino o nell'orto possono essere trasferiti ad esempi di aiuto alla natura, combattendo l'inquinamento e la distruzione. I bambini sono coinvolti in un lavoro fattibile e organizzato in modo sicuro per la cura delle piante ornamentali da esterno e da interno.
È auspicabile dimostrare film educativi ambientali, cartoni animati, condurre piccole affascinanti escursioni nella natura, esibirsi di fronte a figli di dipendenti di organizzazioni ambientaliste della zona o volontari ambientali.
Molti cartoni animati moderni toccano problemi ambientali, ad esempio "Wall-E"
Tutte le informazioni ricevute, così come l'esperienza di partecipazione ai lavori preparatori per la cura di piante da appartamento o animali da compagnia vivi, dovrebbero formare nei bambini una comprensione della responsabilità personale per la conservazione delle risorse naturali, nonché la profonda relazione e fragilità dei processi naturali, la necessità di proteggerli.
Video: concorso per il miglior angolo di natura all'asilo №80
Come sviluppare un progetto sull'educazione patriottica in un'istituzione educativa prescolare
Una caratteristica di qualsiasi progetto di educazione patriottica a lungo termine è la sua coerenza e la profonda integrazione con le varie aree educative. Scegli un argomento trasversale (principale) e lo conduci per tutto il semestre o anno, combinandolo e combinandolo con gli argomenti previsti delle lezioni di gruppo.
Quando si sceglie un argomento, è necessario condurre un'analisi e cercare di prendere in considerazione una serie di fattori:
- Caratteristiche della squadra dei genitori del tuo gruppo (ad esempio, prevalgono i militari, gli ingegneri, i lavoratori di una grande impresa locale). Questo ti permetterà di scegliere meglio un argomento, di capire che tipo di aiuto possono darti i genitori nell'organizzare un museo o delle escursioni. Come opzione di successo, puoi nominare il progetto di educazione patriottica sull'esempio della storia della pianta. Kirov (con l'organizzazione del museo e l'escursione degli operai dell'impianto).
- L'originalità del tuo insediamento, le principali pietre miliari della sua storia, le specificità delle attrazioni locali, che sono di particolare orgoglio, nonché immeritatamente dimenticate e poco conosciute. Pertanto, la posizione della base navale nella città di Sebastopoli detta il tema patriottico navale. La città di Zhukovsk ha molte imprese aeronautiche, che determinano l'orientamento aeronautico e spaziale del patriottismo locale. La città di Ekaterinburg pone il tema della produzione nazionale, delle risorse minerarie naturali, dell'industria e dell'artigianato. Allo stesso tempo, puoi sia seguire le idee generalmente accettate sulla città, sia, viceversa, trovare un argomento poco conosciuto, uno sguardo inaspettato o un approccio non convenzionale alle attrazioni che utilizzerai come oggetti di patriottismo.
- La composizione etnica dell'insediamento e del gruppo di bambini, la rappresentazione di diverse nazioni e popoli della Russia o, al contrario, la pronunciata omogeneità etnica della composizione del gruppo. Sarà difficile organizzare un concorso nazionale in costume se il gruppo è omogeneo, così come sarà irrispettoso concentrarsi solo sul tema russo del patriottismo in un gruppo con rappresentanti di molti popoli diversi.
- Considera il calendario, le festività e le date memorabili, sia federali che locali. Ad esempio, hai avuto un'idea per celebrare il 200° anniversario del famoso cappotto di montone Romanov, ma in questa occasione ci sarà un concorso cittadino di disegni e poesie. I bambini del vostro gruppo potranno prepararsi in anticipo e prendere parte alla vacanza.
Video: un progetto sull'educazione patriottica dell'istituto di istruzione prescolare MB Kindergarten №40 "Il mio insediamento Karagailinsky"
Cosa include il Rapporto sull'educazione patriottica
Una componente importante di qualsiasi lavoro educativo è riassumere e analizzare le attività. Quando crei il tuo rapporto sull'educazione patriottica, prova a seguire queste linee guida:
- Espandi l'obiettivo principale del tuo progetto di educazione patriottica, del mese patriottico e così via.
- Elenca tutti gli argomenti delle attività educative patriottiche durante i momenti di regime: tutte le conversazioni, le poesie memorizzate, i disegni, le canzoni e così via.
- Descrivere separatamente gli argomenti delle attività educative organizzate: lavoro manuale, creazione artistica, musica, finzione.
- Descrivere i temi delle attività culturali e del tempo libero, delle presentazioni, degli eventi musicali e sportivi.
- Descrivere l'interazione con le famiglie degli alunni.
- Descrivere le interazioni con i peer educator e le organizzazioni esterne.
- Assicurati di utilizzare un reportage fotografico, soprattutto per eventi su larga scala.
È stato creato molto sviluppo di successo di abstract sull'educazione patriottica, c'è una ricchezza di esperienza nella conduzione di lezioni e attività per bambini, ma vale sempre la pena ricordare che l'educatore nel suo lavoro incontra persone reali ed è impossibile prevedere alcuni situazioni. In tali casi, è importante mantenere la capacità di essere creativi nel risolvere i problemi emergenti e di essere in grado di utilizzare le circostanze prevalenti per il massimo beneficio per l'educazione dei bambini.
Istituto scolastico di bilancio statale
Scuola correzionale Salavat per studenti
con disabilità
Estratto di un'attività extracurricolare aperta
"La Russia è la mia patria!"
Preparato da:
insegnante di classe 5
Tym E.R.
Salavat, 16.02. 2017
Attività extrascolastiche sull'educazione patriottica
"La Russia è la mia patria"
Obbiettivo:
Aumentando l'amore per la tua Patria, Patria.
Compiti:
Formare nei bambini un senso di orgoglio per la loro patria.
Risvegliare interesse e desiderio, conoscere il più possibile sulla Patria, conoscere lo stemma, la bandiera e l'inno della Russia.
Sviluppare nei bambini sentimenti di patriottismo e amore per la loro piccola patria.
Promuovere la percezione degli adolescenti dei valori morali (amore per la Patria, patriottismo, cittadinanza).
Sviluppa il pensiero, la memoria, la parola, l'interesse cognitivo nella storia del tuo paese.
Coltivare la gentilezza, la reattività.
Forma di lavoro : individuale, di gruppo.
Tecnologie utilizzate: tecnologie di gioco, TIC.
Metodi di lavoro : metodo di dialogo, visivo, pratico, esplorativo.
Materiali e attrezzature : Computer, presentazione, mappa della Russia, presentazioni, poesie, illustrazioni della Russia, formato A3, colla vinilica, pennelli, forbici, cartone, pennarelli, salviettine umidificate.
Dizionario: inno, presidente, patria, piccola patria, patriottismo.
Lavoro preliminare: passeggiate mirate lungo le strade della città, conversazioni sui nomi delle strade, sui trasporti pubblici, escursioni in luoghi di gloria militare, visita al museo di storia locale, modello comune, disegni per bambini.
Il corso della lezione.
1. Momento organizzativo : I bambini vanno ai banchi di scuola.
2. Parte introduttiva : Il videoclip "World" è in riproduzione
Educatore: Buon pomeriggio, cari ragazzi!
Buon pomeriggio, cari ospiti! Sono felice di darti il benvenuto alla nostra lezione!
Ragazzi, avete visto il video di "Pace"
Di cosa pensi che parleremo oggi, di cosa parleremo? (Risposte dei bambini)
E il tema della lezione suona così: "La Russia è la mia patria!"
Cos'è la Patria per te? (Risposte dei bambini.)
Educatore: La patria è la casa in cui viviamo. Questo è il luogo dove sei nato e cresciuto.
La patria inizia alle porte di casa tua. Lei è enorme e bella. E tutti ne hanno uno, come una madre. La patria è la madre della sua gente. È orgogliosa dei suoi figli e delle sue figlie, si prende cura di loro, viene in soccorso, dà forza.
E ora ti invito ad esprimere la tua comprensione di cosa sia la Patria scrivendo sui petali una parola che, secondo te, sarà vicina al concetto di Patria. Ora faremo un fiore da questi petali. (Casa, amore, compagni, tradizioni, cultura, lingua madre, fede, gentilezza, sostegno, aiuto, costumi, parenti.)
Educatore:
Ragazzi, ogni persona ha una terra in cui vive, una madre che gli ha dato la vita. Una persona ha bisogno di pane, vestiti, una casa. È semplicemente impossibile per lui vivere senza tutto questo, ma tra le cose più necessarie una persona ha una Patria. Allora cos'è la Patria? Come si chiama la nostra Patria, ragazzi?In che paese viviamo?Bambini:
Russia!
Educatore
: Esatto, il nostro paese ha un nome sorprendentemente bello: la Russia!
Ripetiamolo tutti insieme Russia!
Chiamiamo affettuosamente anche la nostra Madre Patria. Patria è la casa in cui viviamo, questo è il luogo dove siamo nati e cresciuti. Molte persone diverse vivono nel nostro paese e tutti si sforzano di vivere in amicizia, vogliono rendere la vita felice per tutti. Tutti vogliamo che la nostra Patria sia forte e bella.E di quali nazionalità vivono le persone nella nostra vasta Russia? (Risposte dei bambini)
Educatore: Esatto, che paese grande e amichevole abbiamo con te.
Educatore: e ora Alexander, Renal, Amir racconteranno poesie sulla Patria
I bambini leggono poesie:
Alessandro:
Come chiamiamo la Patria? La casa in cui viviamo.
E betulle lungo le quali camminiamo accanto alla mamma.
Renale:
Come chiamiamo la Patria? Un campo con una spighetta sottile.
Le nostre vacanze e le nostre canzoni, una calda serata fuori dalla finestra.
Alessandro:
Come chiamiamo la Patria? Teniamo tutto nel nostro cuore.
E sotto il cielo azzurro, la bandiera blu della Russia sotto il Cremlino!
Renale:
Cos'è la Patria? ho chiesto a mia madre. La mamma sorrise e mosse la mano.
Questa è la nostra Patria - dolce Russia, non c'è altra Patria come questa!
Renale:
Nel cuore di tutti tu sei, la patria è la Russia, le betulle bianche,
punta di versato. Non sei più libero, non sei più bello.
Non c'è altra patria come questa al mondo.
Educatore
: Che belle poesie, grazie ragazzi, sedetevi.
Educatore
: Diamo un'occhiata allo schermo e guardiamo la mappa della Russia. Guarda quanto è grande il nostro paese! Nessun altro paese al mondo ha un territorio così vasto come la Russia! Si trova in due parti del mondo: Europa e Asia; è bagnata da tre oceani: l'Artico, il Pacifico e l'Atlantico.
Quando da una parte cala la notte, dall'altra è già mattina. Se a nord i fiumi sono ghiacciati e il terreno è coperto di neve, allora a sud fioriscono i giardini, nei campi si semina grano e mais.
La nostra Patria è così grande che se vogliamo viaggiare da una regione all'altra, allora sul treno più veloce questa strada impiegherà un'intera settimana e in aereo dovrai volare tutto il giorno, se cammini a piedi, avrai viaggiare per almeno un anno.
Educatore
: Ti consiglio di leggere i proverbi sulla Patria.
I bambini leggono i proverbi:
1. Non c'è Patria più bella al mondo.
2. Un uomo senza patria è come un usignolo senza canto.
3. Prenditi cura della tua terra natale, come una madre amata.
4. L'eroe che è una montagna per la Patria.
5. Una persona ha una madre e una è la sua patria.
Educatore
: Ragazzi, guardate, ci sono più di mille città nel nostro paese. Quali città conosci?Quali fiumi? Renal, vieni sullo schermo, mostraci quale fiume vorresti vedere sulla mappa.
Le risposte dei bambini.
Educatore:
Ogni paese ha una città-capitale principale. Qual è il nome della città principale della Russia?
Bambini:
Mosca.Dmitry, puoi mostrarci Mosca su una mappa?Educatore:
Mosca è la capitale della nostra Patria, è una delle città più belle del paese. Si differenzia dalle altre città in quanto vi lavorano il governo russo e il presidente. Conduce la vita del paese. Qual è il nome del presidente della Russia?
Bambini:
V.V. Putin.
Educazione fisica.
Abbiamo imparato una canzone
E nella canzone le parole (i bambini stanno marciando)
Ciao, la nostra Patria
La nostra città è Mosca (mani in alto)
Che tipo di zona c'è a Mosca?
Dov'è la torre Spasskaya (mani divaricate)
Tutti conoscono questa piazza
Questo quadrato è rosso (mani in avanti).
Educatore: Ragazzi, ogni paese ha tre simboli distintivi (segni). Hai già indovinato di cosa sto parlando?(Risposte dei bambini )
Questi includono lo stemma, la bandiera e l'inno. I residenti di diversi paesi sono orgogliosi dei simboli del loro stato e li trattano con rispetto.
(Presentazione) Stemma della Russia.
Guardate ragazzi, questo è lo stemma della Russia. Raffigura un'aquila a due teste.
L'aquila è un simbolo del sole e del potere celeste dell'immortalità. L'aquila bicipite tiene tra le zampe un globo e uno scettro. Lo scettro è un simbolo del potere reale. Nell'altra zampa dell'aquila, potere significa potere, il paese in cui governa il re. All'interno dello stemma, sul petto dell'Aquila, c'è lo stemma di Mosca: il cavaliere a cavallo non è solo un guerriero, questo è Giorgio il Vittorioso. Giorgio il Vittorioso trafigge un drago con una lancia.
Lo stemma è l'emblema dello stato.
È raffigurato su tutti i sigilli, le banconote: carta e metallo. Su passaporti e documenti.
Presentazione del passaporto, banconote.
Scivolo della bandiera russa.
Guarda la bandiera, ha tre strisce orizzontali: bianca, blu e rossa. Cosa significa bianco, blu e rosso?Dove possiamo vedere la bandiera russa?
Bambini: risposte dei bambini. Dove possiamo vedere la bandiera russa?
Educatore
: È noto che il bianco significa pace e purezza dell'anima, il blu significa lealtà e verità, il rosso significa coraggio e amore.
Ragazzi, dovete corrispondere a questi simboli, cercare di essere amichevoli, onesti e coraggiosi, amare i vostri cari e la vostra patria.
Educatore:
Il simbolo della Russia è l'Inno.
L'inno della Russia è una canzone o una melodia solenne che viene eseguita durante tutti i giorni festivi e gli eventi solenni, nonché durante le competizioni sportive, quando ai nostri atleti vengono assegnate medaglie per la vittoria.
Ascoltano sempre l'inno in piedi, gli uomini si tolgono il cappello e non parlano mai allo stesso tempo.
Alziamoci in piedi e ascoltiamo la canzone del nostro Stato: l'inno della Russia.
Ascoltano parte dell'inno russo.
Educatore
: Che tipo di musica pensi?
Bambini
: Solenne, Dignitoso
Educatore:
Il nostro paese si chiama Russia. Come si chiamano le persone che vivono nel nostro paese?
Bambini:
Si chiamano russi.
Educatore:
Perché ascoltiamo l'inno stando in piedi?
Le risposte dei bambini.
Dove e quando viene suonato l'inno russo?
Bambini
: risposte dei bambini.
Educatore
: Ragazzi, ditemi, cos'è il patriottismo? (Risposte dei bambini)
Educatore : Patriottismo (dal greco ratris- patria, patria) - questo è amore per la loro patria, la gente, la sua storia, lingua, cultura nazionale.Ogni persona dovrebbe comprendere profondamente che il patriottismo è compreso non solo e non solo l'amore per la Patria, madevozione a lei, orgoglio in lei, sforzo di servire i suoi interessi, di proteggerla dai nemici.
Educatore : Il futuro della nostra Russia dipende in gran parte da voi ragazzi, da quanto amerete la vostra Patria, da quanto bene potrete farle quando diventerete adulti. Mettiamoci in cerchio, uniamo le mani e sorridiamoci l'un l'altro. Senti come una scintilla balenò tra i tuoi palmi, un piccolo, piccolo sole, non brucia. ma riscalda, lampeggia nei tuoi occhi. So che a volte litigate, ma quando negli occhi di qualcuno lampeggia solo rabbia, mettete le mani sulle sue spalle e la bontà scioglierà la rabbia senza lasciare traccia!
Educatore: Ragazzi, vi offro un compito creativo, con l'aiuto di emblemi, disegni, illustrazioni, immagini, pennarelli, per mostrare su un poster cos'è la Patria? Esprimi il tuo amore per la Patria attraverso la tua immaginazione sui poster che ho preparato.
Educatore: Ebbene, divisi in due squadre. Ognuno di voi deve mettere un pezzo di calore e amore in questo compito. Iniziare.
Educatore: Ragazzi. Non dimenticare le regole di condotta con oggetti penetranti e appuntiti.
Educatore : Che poster meravigliosi che hai realizzato. Molto bene!
Educatore: Ti suggerisco di mostrare le tue emozioni ricevute sotto forma di emoticon e di andare alla lavagna e allegare una certa emoticon.
Riflessione : Ragazzi, che novità avete imparato oggi, forse vi siete ricordati qualcosa che vi è piaciuto di più durante la lezione? (Risposte dei bambini)
Educatore: Grazie ragazzi per una lezione interessante, è stato interessante lavorare con voi.Mentre sei ancora piccolo, non puoi ancora fare nulla per la Russia. Ma puoi rendere il nostro paese forte e potente se ami i tuoi amici e i tuoi cari, non litighiamo. Guardiamoci l'un l'altro, sorridiamo e non dimentichiamo che io e te siamo russi, le persone sono molto sagge, pazienti e tipo. Diciamo tutti insieme:"Se l'amicizia è grande, la Patria sarà forte!" Grazie per l'attenzione!
Sinossi di una lezione sull'educazione patriottica nel gruppo senior di una scuola materna, l'argomento della lezione "Eroi della terra russa"
Contenuto del software:
Per formare un'idea del passato eroico del popolo russo dell'antica Russia, i grandi eroi russi - i difensori della terra russa.
Rivivi l'idea dell'epico, degli eroi epici: Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobryna Nikitich.
Suscita interesse per la lingua di epopee, leggende, canzoni, leggende sugli eroi russi.
Far conoscere ai bambini le armi degli eroi.
Promuovere un senso di orgoglio per la forza eroica della Russia, il rispetto per i soldati russi, il desiderio di imitarli.
Attivazione dizionario:
Bogatyr, guslar, cotta di maglia, armatura, equipaggiamento, slavi, Rusichi, paludi paludose, poemi epici, spada, mazza, clava, pennello, lancia, ascia, martello, ascia, flagello da battaglia, catena, arco e frecce, coltelli, pugnale, gusli .
Lavoro preliminare:
Esame del dipinto di Viktor Mikhailovich Vasnetsov "Heroes".
Esame del pannello "Eroi russi" con materiale artistico sugli eroi epici.
Estratti di lettura sugli eroi epici: "Ilya Muromets e l'usignolo il ladro", "Dobrynya Nikitich e il serpente Gorynych", "Alyosha Popovich e Tugarin il serpente".
Ascoltando la registrazione dell'epico "Ilya Muromets and the Nightingale the Robber", "Finist-Clear Falcon", "Nikita Kozhemyaka", "The Serpent Gorynych", "The Tale of the Dead Princess and the Seven Heroes", "The Storia dello zar Saltan".
Compilazione di un albero generico (disegnato).
Attività artistiche sui temi: "Armi dei Bogatyrs", "Bogatyrs", "Horses of Russian Bogatyrs".
Attrezzatura:
Illustrazioni degli eroi dell'antica Russia; carte raffiguranti le armi degli eroi (spada, mazza, pennello, ecc.) e le armi dei guerrieri moderni (pistola, fucile, fucile, mitragliatrice); costumi di eroi e guslar, corde, un fiume, ciottoli di carta, una pietra a un bivio, tre strade, una foresta, immagini di Kashchei l'Immortale, Usignolo il Ladro, il Serpente-Gorynych.
Corso della lezione:
I bambini si siedono sui seggioloni nella hall.
Educatore:
C'erano una volta, nei luoghi delle città e dei villaggi dove ora viviamo, foreste impenetrabili piene di animali e uccelli. Molti territori erano occupati da paludi. Sin dai tempi antichi, gli slavi hanno vissuto su questa terra. I loro vicini, i cazari e i mongoli-tartari, attaccavano spesso gli slavi, devastavano le terre, devastavano le case e facevano prigioniere le persone. Più di 1000 anni fa, gli slavi fondarono il loro stato, chiamato Rus. La Russia si è difesa dai nemici. Solo persone molto forti, resistenti e coraggiose potevano vivere in tali condizioni. Queste persone erano chiamate russi. Erano famosi per la loro forza eroica, fiabe ed poemi epici furono composti sulle loro imprese. I bogatyr vivevano tra i russi - i difensori della nostra Patria nell'antichità. Ecco come apparivano. (Mostra illustrazioni di eroi e un'immagine di V. M. Vasnetsov "Heroes").
Guardate ragazzi, quanto erano potenti, coraggiosi, coraggiosi e forti. Chi è raffigurato nella foto?
Bambini:
Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich.
Educatore:
Esatto, e chi erano?
Bambini:
Eroi.
Educatore:
Bambini, chi pensate che siano gli eroi?
Bambini:
I bogatyr sono persone che hanno difeso la nostra Patria dai nemici.
Educatore:
Esatto, gli eroi sono persone di immensa forza, resistenza e coraggio che compiono imprese militari. Gli eroi proteggevano la nostra patria dai nemici: si trovavano all'avamposto (confine), né la bestia scivolerà davanti a loro inosservata, né l'uccello volerà via, per non parlare del nemico non passerà. Ragazzi, abbiamo già letto molte fiabe ed epopee sugli eroi della terra russa. Ricordiamo come si chiamano?
Bambini:
"L'usignolo è un ladro", "Finist-Yasny Sokol", "Nikita Kozhemyaka", "Serpent Gorynych", "Alyosha Popovich e Tugarin il serpente", ecc.
Educatore:
Bambini e con chi hanno combattuto gli eroi - eroi?
Bambini:
Con Nightingale - un ladro, Serpent Gorynych, Koshchei l'Immortale, Tugarin Serpent.
Educatore:
Bambini, vi piacerebbe percorrere la via degli eroi, vederli, conoscere le loro gesta?
Bambini:
Educatore:
Allora dobbiamo prepararci per un percorso difficile, pericoloso, dove ci aspetteranno avventure insolite, non avrete paura? So che sei amichevole e coraggioso. L'amicizia ci aiuterà a superare tutti gli ostacoli.
Ma prima, ricordiamo, prima di intraprendere un lungo viaggio, cosa doveva scegliere l'eroe russo?
Bambini:
Educatore:
Esatto, doveva scegliere la strada da percorrere. Nelle fiabe e nei poemi epici, l'eroe si trovava sempre a un bivio vicino a una pietra su cui era scritto dove andare. Qui abbiamo una tale pietra sulla strada, è scritto su di essa:
Vai a destra
Soldi e fama
Andate a sinistra
Perderai i tuoi amici e non sarai coraggioso.
Muoviti dritto
Il pericolo attende e un eroico avamposto.
Allora, ragazzi, quale strada scegliamo?
Bambini:
Una strada che va dritta.
L'insegnante con i bambini cammina lungo la strada e il primo ostacolo è davanti a loro. (Il registratore si avvia e la favolosa voce pronuncia il primo compito).
(Esercizio 1)
Riscaldati prima,
Cammina lungo la corda
Non puoi lasciarlo
Gli amici ti stanno aspettando lì.
(C'è una corda sul pavimento, lungo la quale i bambini devono camminare con gli occhi chiusi, le mani sulla cintura).
(attività 2)
Ecco un ostacolo sulla strada
Non è così facile da superare
Ho bisogno di ricordare in fretta
E dì i proverbi!
(È necessario dire proverbi sul coraggio, il coraggio e la patria degli eroi russi).
Proverbi e detti su coraggio, coraggio, patria
Coraggio al potere del voivoda.
L'eroe che è una montagna per la Patria.
Chi ha osato si è seduto su un cavallo.
Stai oltre il tuo limite fino alla morte.
Il russo non sta scherzando con la palla o il tiro.
Perisci te stesso e aiuta il tuo compagno.
Muori dalla tua terra natale, non partire.
Vivere è servire la Patria.
La felicità è più preziosa della vita per la Patria.
Non l'eroe che attende il premio, ma l'eroe che segue il popolo.
Se l'amicizia è grande, la Patria sarà forte.
(compito 3)
Ecco il fiume in arrivo
Non passare, non passare
Nightingale - un ladro malvagio
Il ponte qui si è rotto sul fiume.
(Devi attraversare il fiume sui ciottoli, spostandoli).
(attività 4)
Ecco una barriera, ecco Kashchei
Mangia molti, molti bambini (zuppa di cavoli)
Per farti andare oltre
Devi dimostrare di essere degli eroi.
Educazione fisica "Bogatyrs"
Bogatyr - questo è quello che è:
(Mostrando l'uomo forte)
È forte, è sano
Ha sparato da un arco,
(Imitare il movimento)
Ha lanciato la sua mazza in modo appropriato,
Sono rimasto al confine
Vigilmente - attentamente guardato,
Cresciamo, noi e, guarda,
(mani in alto)
(attività 5)
Tutti gli ostacoli presentati
Poi siete partiti tutti per la strada
Ma, ahimè, non c'era - c'era,
Tutto improvvisamente turbinò come un turbine!
Serpente Gorynych a tre teste
mi sono incontrata per strada
Non cercare la salvezza qui!
Ma i ragazzi non sbadigliano
E scegli piuttosto la tua arma!
(È necessario scegliere e nominare un'arma eroica dalle armi dei guerrieri moderni).
Educatore:
Guslyar:
Sono un guslar, cammino di città in città, mi stabilisco nel villaggio, canto delle gesta degli eroi russi. Prima non c'era la televisione, solo da me la gente imparava la notizia.
Educatore:
E i nostri ragazzi sanno anche chi sono gli eroi!
Un bambino leggerà una poesia su un eroe.
Un eroe, forte come un vento libero,
Potente come un uragano.
Egli protegge la terra
Dal malvagio bastardo!
È ricco di forza
Protegge la capitale.
Salva i poveri e i bambini
E i vecchi e le madri!
Educatore:
Questi sono gli eroi.
Guslyar:
Sì, sotto la gloriosa città vicino a Kiev,
C'era un avamposto eroico.
Ilya Muromets era all'avamposto,
La tassa era Dobrynya Nikitich,
Esaul - Alyosha è il figlio di un prete.
Escono tre ragazzi vestiti da eroi.
Ilya Muromets:
L'usignolo il ladro sedeva su una quercia cruda,
L'usignolo il ladro fischiò, ma in un usignolo,
Il furfante ringhiò come un animale,
Dal suo fischio, tutti i fiori si sbriciolarono,
E che ci sono persone - giacciono tutte morte.
Ma ho tagliato la sua testa ribelle,
Inoltre, queste sono le parole:
"Sei pieno di fischi come un usignolo,
Sei pieno di gridare sì in modo animalesco,
Hai abbastanza per spaventare i bambini piccoli! "
La musica suona.
Nikitich:
Sono andato al fiume glorioso -
All'improvviso non è pioggia, non è tuono,
Ai Serpentine e poi Gorynischo,
Ai vola circa tre teste, dodici tronchi.
Smeinishcho dice che queste sono le parole:
"E ora, Dobrynyushka, sei nelle mie mani,
Ti porterò al massimo, se vuoi - ti brucerò,
Se voglio, lo mangerò".
Ho escogitato, ho colpito il Gorynishche,
Un serpente cadde sulla terra umida,
Sulla terra umida, sull'erba piumata.
Chiesto pietà, omicidio.
La musica suona.
Alëša Popovich:
Mi hanno parlato di Tugarin Zmeevich,
E che lui stesso è alto tre braccia,
Il cavallo sotto di lui, come una bestia feroce,
Dalla bocca divampa una fiamma
Dalle orecchie - una colonna di fumo - tutti hanno paura del feroce,
Come l'ho schiaffeggiato sulla testa,
E come cadde sulla terra umida,
Poi sono saltato sul suo petto nero,
E tagliargli la testa,
E disse: "Secondo i tuoi peccati, Zmeevich, tutto è successo".
La musica di Gusel suona.
Guslyar:
Oh tu, goy tu, bogatyrs e Svyatorusskie,
E sellasti buoni cavalli,
Sì, hai rappresentato la fede e la Patria,
E inchinati a te dalla Russia e per sempre.
Si inchinano l'uno all'altro e al pubblico e se ne vanno.
Educatore:
Bene, ragazzi, il nostro favoloso viaggio è giunto al termine. Tu ed io abbiamo superato tutti i pericoli e gli ostacoli, come eroi, abbiamo visto gli eroi e abbiamo appreso le loro imprese. Siete stati tutti bravissimi, avete svolto bene tutti i compiti, siete stati attenti, coraggiosi, abili, arguti. E voglio fare un regalo a ciascuno di voi: questo è il disegno di un eroe. Puoi dipingere la sua armatura.
Su tutto nel mondo:
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