איך נראה תינוק בגיל 6 חודשים. חצי השנה המיוחלת: מה שילד בן חצי שנה אמור להיות מסוגל לעשות

מעין אבן דרך ומעבר לשלב אחר בהתפתחות - גיל ששת החודשים של התינוק. אי אפשר לקרוא לו תינוק, אם כי הוא יכול להמשיך לינוק. כל מעשיו, התודעה שלו עוברים לשלב חדש. לכן השאלה הופכת סבירה, מה ילד אמור להיות מסוגל לעשות בגיל 6 חודשים? האם ישנם קריטריונים מיוחדים לפיהם נקבע קצב ההתפתחות?

שינויים פיזיולוגיים

בגיל זה, לתינוק כבר יש כישורים מסוימים, המדגימים כיצד הוא מתפתח. הסימן הראשון הוא היכולת לבצע באופן עצמאי הפיכות מגב לבטן. התינוק פועל במודע.

עד גיל 6 חודשים הוא מצליח להחזיק יד אחת בשכיבה על הבטן, ולהשתמש ביד השנייה כדי להשיג את המטרה: לקחת צעצוע, להגיע לדבר מעניין. שרירי הגב מתפתחים בקצב הנכון, הם מסוגלים לתמוך בילד, ולו לזמן קצר בלבד.

קטגוריה מסוימת של ילדים יכולה לשבת ללא תמיכה או עם מספר מצומצם של תומכים: חיזוקים, כריות. זהו גיל נהדר להתחיל לפתח את תינוקך לשבת. ההיפרטוניות הטמונה בתינוקות מרגע לידתם כמעט ונעלמת. רבים כבר נעים בדרכם, זוחלים על הבטן או מתגלגלים.

הילד עם שתי הידיים תופס בחוזקה את התומכים, מנסה לא רק לשבת, אלא גם להתרומם. אנשים סקרנים קטנים מתחילים לחקור באופן פעיל את העולם סביבם. זריזים במיוחד קמים, אוחזים במסילות העריסה, בעוד שאחרים עוברים ממחשבה לפעולה, ועושים את התנועות הראשונות לניסיונות זחילה. רבים מצליחים. אם אין דחף כזה, אין זו סיבה לדאגה. כל הילדים שונים. הילד יכול לנוע בישיבה, לעזור לעצמו בידיים, או ללכת מיד.

גופו של הילד נותן את האות הבא על הרצון ללכת. אם אתה לוקח את התינוק בבתי השחי ומחזיק אותו, אז הוא ינסה בשמחה לדחוף את רגליו, לקפוץ או אפילו לרקוד. יש התפתחות פעילה, חיזוק של שרירי הירך.

שינויים פיזיים

בעקבות הטבלה המותנית, ניתן לצפות בשינויים במדדים הפיזיים. התפתחות הילד בגיל 6 חודשים נקבעת על פי משקל, גובה, היקף ראש, חזה. ללא קשר למגדר, הוא צובר כ- 650 גרם עד גיל חצי שנה. גובהו עולה בשני סנטימטרים, חזהו - 1.5 ס"מ בממוצע, וכחצי ס"מ - היקף ראש.

השינויים נוגעים לא רק לצמיחה, אלא גם לבקיעת השיניים הראשונות, אחד השלבים החשובים ביותר של התינוק. תהליך זה עשוי להיות מלווה בהפרעה קלה במערכת העיכול. במקביל, עלולה להיות עלייה בטמפרטורה, רוק בשפע. הילד הופך לעיתים קרובות גחמני ובוכה.

תקופה זו תעבור. צעצועי קשירה מיוחדים, קירור ג'לים עם אפקט הרדמה יסייעו להקל על מצבו של התינוק. הג'ל מוחל על האצבע שלך, עיסוי החניכיים המודלקות. הביקור הראשון אצל רופא השיניים מתרחש בדיוק בגיל חצי שנה.

שינויים רגשיים ודיבור

מה ילד בגיל 6 חודשים יכול לעשות? הרגע הזה ממוקם על ידי התפתחות פעילה של מיומנויות מוטוריות עדינות. הילד מסוגל להחזיק חפץ אחד אחר בכל יד. במקביל, הוא בוחן אותם בקפידה, מסתובב מצד לצד. זה לא נחשב לסטייה אם הוא לא רק מרגיש את הדבר, אלא מנסה לטעום אותו "בשיניים". זהו יצר מולד שנחשב לנורמה. קל יותר להאכיל אותו בכפית, מכיוון שהתינוק למד "להסיר" ממנו אוכל בשפתיים.

הוא עושה את ניסיונותיו הראשונים לבטא מילים. נכון, זה נשמע יותר כמו פלפול. השילובים הראשונים של תנועות, עיצורים מבוטאים. הפירור מחקה רק מבוגרים, ולכן התקשורת כה חשובה. התפתחות הילד בגיל 6 חודשים, במיוחד אצל בנות, מאופיינת ביכולת לבטא כ- 40 צלילים. עם זאת, לפטפולים כאלה אין משמעות.

בנוסף לניסיונות הראשונים לדבר, התינוק כבר לא מקשיב רק למילים של מבוגרים, אלא גם מנסה להבין אותם. לדוגמא: אם אתה קורא לדבר בשם מוכר, הוא ינסה למצוא אותו חזותית. אתה יכול להבין את הילד כשהוא מבקש עטים. הוא מזהה, מבחין בין קולות מוכרים. הוא מכיר את קולה של אמו במיוחד, הוא יכול לזהות אותו גם אם היא בחדר הסמוך.

הוא מראה את הסימנים הראשונים לתודעה עקבית. למשל, תינוק יודע שאם חפץ נופל הוא ישמיע קול. הוא זורק את הצעצועים בכוונה להתבונן בתהליך, איך הם עפים, איך הם נופלים ואיזה סוג צליל מופק. ילדים לא רק מתבוננים, הם מנסים למצוא שימושים מעשיים לדברים ושמחים מאוד כאשר מבוגרים מראים להם איך להתמודד איתם. היווצרותם של קשרים סיבתיים אין פירושה התפתחות אינטלקטואלית מתקדמת. זה יתחיל מעט מאוחר יותר.

כשהם יושבים על ברכיהם, הם יודעים להראות חיבה, מתכרבלים למבוגר. מעט פחות מתנערים מאנשים זרים, אנשים לא מוכרים, אך יחד עם זאת הם שומרים מרחק ולא כל כך מוכנים ליצור קשר.

אותות סכנה

ללא קשר למספר החודשים, ההתפתחות מתרחשת באופן אינדיבידואלי עבור כל תינוק. היעדר חלק מהמיומנויות לעיל אינו מעיד על חריגות. אך ישנם מספר סימנים שצריכים להיות מדאיגים מכיוון שהם עלולים להשפיע על נחשלות התפתחותית, אשר יובילו לאחר מכן לבעיות חמורות יותר:

• אם עד גיל חצי שנה התינוק לא יכול להתהפך מהבטן לגב ולהיפך;
• אם בשכיבה על בטנו אינו מנסה להרים את פלג גופו או את ראשו;
• אינו מסובב את ראשו לבדיקת האזור שמסביב;
• אם אין לו את המיומנות לשבת עם תמיכה;
• אם אין עניין בצעצועים, כמו גם הרצון לנסות את הדבר בפה;
• התינוק אינו מפטפט, מתעלם כשנשאל.

עמידה בלוח הזמנים

להתפתחות פעילה של ילד בגיל 6 חודשים - ילדה, ילד - זה לא משנה, חשוב מאוד לשמור על שגרה יומיומית מסוימת. השגרה מסייעת בפיתוח וחיזוק מערכת העצבים.

זמן משוער. המצב נבחר על פי המאפיינים האישיים של התינוק. הוא זקוק לפחות ל-14-16 שעות שינה ביום. אחר הצהריים מומלץ לישון בשני ביקורים למשך 1.5-2 שעות.

שנת לילה של 6-7 שעות צריכה להיות ללא הפרעה. הפסקה מותרת אם התינוק יונק. יש ילדים שממשיכים להתעורר מספר פעמים בלילה. זה יכול להימשך עד לרגע הגמילה. בחלק מהמקרים זה עובר שלוש שנים: הגיל הוא רגע מתאים לגמילה מחלב אם. ככל שהם מתבגרים, הילד פחות ישתשק עם אמו, והרגעים עצמם יתקרבו לשעות הבוקר. מעניין: הילדים "המלאכותיים" לא מתעוררים לנשנוש בלילה. רופאי ילדים רבים מקשרים את הרצון לינוק את שד אמי יותר כאמצעי להרגעה מאשר שובע.

על מנת שהתינוק ישן טוב בלילה, המרווח בין השינה האחרונה בשעות הלילה צריך להיות לפחות ארבע שעות. למרות העובדה שאתה יכול לרחוץ את תינוקך בתדירות נמוכה יותר, מומחים ממליצים לעשות זאת מדי ערב. לטיפולי מים יש השפעה מיטיבה על מערכת העצבים, עם השפעה מרגיעה. בנוסף, מים מעוררים את התיאבון.

אוכל לתינוקות

תקופה של שישה חודשים - זמן תחילת הכנסת המזונות המשלימים. גופו של הילד זקוק מאוד לכמות מספקת של כל הויטמינים והמינרלים החיוניים לצמיחה והתפתחות. לפני שתאכיל מזון משלים, עליך להתייעץ עם רופא ילדים.

חשיבות המונח נובעת ממספר גורמים. היכרות מאוחרת עם אוכל חדש עלולה להוביל לדחיית הטעם החדש לחלוטין עבור התינוק עבורו. חוסר במינרלים וויטמינים מוביל למחסור בחומרים רבים בגוף. מאכלים משלימים מאוחרים עלולים לגרום למיומנויות לעיסה לא מפותחות.

האימון אמור להתחיל בשעות הבוקר. במהלך היום יהיה זמן להתבונן בתגובת הגוף למזון חדש. טמפרטורת המזון האופטימלית היא כ 37 מעלות. מומלץ לתת שתייה בכוסות פלסטיק מיוחדות שאינן נשפכות (נמכרות בבתי מרקחת), ולהשאיר בקבוקים עם פטמות לטיולים וטיולים.

אצל ילדים שמנמנים, תשומת הלב מתמקדת במחית ירקות ופירות. ילדים שצריכים להשמין נוטים יותר לקבל דייסה. על הילד, יחד עם אוכל חדש, להשלים את מאזן האנרגיה ולהכיר טעמים חדשים.

תרגילים ופעילויות

להתפתחות הרמונית עם התינוק, עליך לשחק במשחקים חינוכיים, לעסוק. האפשרות האידיאלית היא לעניין את התינוק במיונים המיועדים לילדים בגיל זה. לדוגמא, ישנם מבנים עם חורים בהם עליכם להכניס אלמנטים בגודל ובצורה המתאימים. משחקים עם דגנים (אפונה, כוסמת, אורז ואחרים) יעזרו לפתח מוטוריקה עדינה.

מה אתה יכול להתחיל ללמד אותו? הבחין במרקם של חפצים, ביחס לגדלים, ביכולת להבחין בצבעים. צעצועים מודרניים שעוצבו עם התפתחות הגיל בראש. בקנייה יש לשים לב לעבודה ולחומר. פסיכולוגים ממליצים לא לחשוף את כל הצעצועים לילדך בבת אחת. התינוק משחק בדרך כלל עם שניים או שלושה מינים. את השאר אפשר להכניס לתיק, לקופסה. לאחר שבוע ניתן להחליף את הפריטים "המעצבנים" בחדשים על ידי הוספת פריט אחד.

הילד מכיר ומרגיש היטב את הרגשות של ההורים, וגם מכיר באישור כמעט ללא רבב ברמה האינטואיטיבית. לכן, חשוב מאוד שכל הצלחה של הפירורים תשבח אותו כל הזמן. להתפתחות גופנית, נפשית ורגשית תקינה, עיסוי, מספר תרגילים, כולל במים, רלוונטיים, בתנאי שילדך לא מפחד מזה.

אל תחמיץ את רגע תקופת התינוק, בעתיד יהיו הרבה פחות שאלות. לדוגמא, הורים לילדים בגיל הרך לפני שהם שולחים אותם לבית הספר היסודי שואלים את השאלה לעתים קרובות, מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בגיל 6? שליטה בכל הכישורים הדרושים בגיל המתאים, כל שלב בהתפתחות יהיה הרבה יותר קל עבור אדם קטן.

התינוק האהוב עבר את השלב הראשון בהתפתחותו וחגג את "יום השנה" הראשון. במהלך תקופה זו הוא התחזק, גדל, רכש מיומנויות וידע רבים. התפתחות ילד בגיל 6 חודשים תביא להישגים חדשים.

שרירי התינוק מתחזקים ומאפשרים לו לשבת בכוחות עצמו ולהתכונן לזחילה. האינטליגנציה של הפירורים מתפתחת במהירות. הוא לומד לדבר ומתגבר על בעיות הגיוניות חדשות.

שולחן

עד גיל שישה חודשים התינוק מכפיל את משקל גופו בהשוואה למשקלו בלידתו וגדל בממוצע של 15 ס"מ. רוחב הכתף צריך להיות אידיאלי מאורך הגוף עצמו. אינדיקטורים לגובה, משקל, נפח ראש תלויים בגורמים רבים, אך התורשה משחקת את התפקיד הראשי.

עם זאת, ישנה נורמה שרופאי ילדים והורים מונחים על ידה. להלן טבלה עם נתונים שפותחו על ידי ארגון הבריאות העולמי. זה מראה שההתפתחות הפיזית של ילדה בגיל 6 חודשים שונה במקצת מזו של ילד. אינדיקטורים לשני המינים תואמים לנורמה אם נתוני הגובה, המשקל, נפח הראש הם בטווח שבין "מתחת לממוצע" ל" מעל הממוצע "כולל.

גובה, משקל, היקף ראש של תינוק בן חצי שנה

אינדיקטורים	בנים
			היקף ראש, ס"מ			היקף ראש, ס"מ
מאוד נמוך
מתחת לממוצע
מעל הממוצע
גבוה מאוד

כיצד להעריך את נכונות ההתפתחות?

חשוב לכל אם שהתינוק יגדל בריא. ניתן להעריך לבד את ההתפתחות הגופנית של ילד בן 6 חודשים על ידי ביצוע מספר בדיקות. עליכם לדעת כי יש לבצע תצפיות כאשר התינוק ניזון ונח. בדיקות לאימות:

1. אם אתה מניח את התינוק על בטן, אז הוא, נשען בחוזקה על זרועות מושטות, מרים את הגוף והראש בזווית של 45-90 מעלות למישור.
2. במצב שכיבה, עליכם לתת לתינוק לאחוז באגודליו בחוזקה ולמשוך אותו מעט לעברכם. התפתחות של ילד בגיל 6 חודשים, בניגוד לגיל צעיר יותר, תאפשר לו לעשות בשמחה ניסיון להתרומם. יחד עם זאת, לתינוק יש שליטה טובה על הראש, והוא יכול גם לגעת בחזה עם הסנטר.
3. על ידי העמדת התינוק על רגליו ותמיכה בו מתחת לבית השחי, תוכלו לראות מיומנות חדשה שהתינוק למד בגיל 6 חודשים. התפתחות תאפשר לו לשמור על משקל גופו על רגליו למשך כמה שניות, תוך כדי יישור כפות הרגליים.
4. אם אתה מציע לילד צעצוע יפה, אז תינוק בן חצי שנה יוכל לא רק להחזיק אותו, אלא גם להעביר אותו מיד ליד.
5. יש צורך לעניין את התינוק עם חפץ חדש ומבריק על השולחן, ואז, ברגע שהילד מושיט אליו יד, התחל לערבב אותו והשליך אותו על הרצפה. אינטראקציה עם העולם החיצון היא מיומנות שילד בן 6 חודשים כבר שולט בה. התפתחות בגיל חצי שנה מאופיינת בכך שהתינוק ילך בעקבות האובייקט שמעניין אותו עד שייעלם משדה הראייה.

שינויים בהתנהגות

תינוק בן חצי שנה מתחיל להבין מהם רגשות. הוא מתבטא בהם בהתאם למצב ומרגיש בעדינות את מצב הרוח של יקיריהם. אם ההורים נהנים לדבר ולבדוק, אז גם התינוק מחייך ומתאיר בשמחה. אך נימה זועמת בתקשורת מקלקלת את מצב רוחו. התינוק מזעף פנים, נבהל ואולי אפילו בוכה.

צחוק, שמחה, אנימציה, דמעות, מחוות, שינויים בהבעות הפנים הם תגובה נורמלית לעולם החיצוני שתינוק בן 6 חודשים יכול להראות. להתפתחות ילד בן חצי שנה, בניגוד לגיל מוקדם יותר, יש מאפיין בולט נוסף - הוא יכול להבחין בבירור בין אנשים זרים ואהובים בסביבה ומגיב אליהם אחרת. אם ילדים בגיל 3-4 חודשים הולכים לידיים של כולם ללא הבחנה, הרי שבגיל חצי שנה הם תופסים זרים בזהירות. למראה זר, התינוק קופא, לומד בקפידה את האדם החדש ואז מגיב בחיוך, אנימציה או בכי. הופעתם של יקיריהם, ובמיוחד אמא, הוא תמיד נפגש בהנאה ומפטפט.

אינטליגנציה

התינוק מתחיל להבין את משמעות הרגשות האנושיים ולהסתכל על העולם במודע. התפתחות הילד בגיל 6 חודשים מאופיינת בכך שהתינוק יודע את שמותיו, אחיו (אחותו) וכל השאר מהסביבה הקרובה. יחד עם זה באה הבנה של מילים פשוטות ("על", "תן", "לא", "ביי") וביטויים ("בוא נלך לאכול", "בוא נלך לטייל", "הגיע הזמן לשחות"). הוא מזהה חפצים המשמשים מדי יום או נמצאים באותו מקום, כמו מוצץ, בקבוק, שעון על הקיר. בגיל זה נוצר אוצר מילים פסיבי. עם הזמן, לאחר לימוד חוזר ונשנה, בשמיעת ההצהרה החוזרת של שם האובייקט, התינוק יסתכל עליו. כישורי דיבור קולטני עומדים לפני היכולת לבטא מילים, ולכן תקשורת ושיעורים עם תינוק הם חשובים ביותר.

נְאוּם

החל מגיל חצי שנה, תקופה חדשה בהתפתחות הדיבור מתחילה אצל ילד. בשלב זה הוא כבר מנסה לקחת חלק בתקשורת עם יקיריהם. התינוק לא רק מפטפט, אלא מתחיל לאמן אינטונציה. הוא מרים או מוריד את קולו בתגובה לתגובת בן השיח. התפתחות הדיבור בגיל 6 חודשים מאפשרת לתינוק לבטא במודע את תצורות הקול הראשונות. הוא מקבל הברות שונות, המורכבות מתנועות ועיצורים. הצירופים "אני-אני", "כן-דה", "ני-פאה", "ג'ה-הוא" ותצורות דומות אחרות מהווים את הצליל "רפרטואר" שהתינוק מבטא בגיל 6 חודשים.

התפתחות הדיבור הנכון בגיל חצי שנה אינה נוכחותם של כל התנועות והעיצורים הנ"ל, אלא גובה צליל ומשתנה, כמו גם לחץ בתצורות קול.

בעיות התפתחות

כל ההורים רוצים שהתינוק שלהם יתפתח בצורה נכונה. אבל, למרבה הצער, יש כמה סטיות הדורשות תיקון ותשומת לב של מומחה. לדוגמא, אם תינוק בגיל חצי שנה אינו יכול לבטא קולות קוליים כלשהם, זו סיבה להתייעצות עם רופא ילדים. יש להזהיר את ההורים מהתוצאות הבאות של מעקב אחר התינוק:

• זמזום והפטפטור שלו נפסק;
• התינוק אינו מגיב כלל להבעות פנים של אחרים, אינו מביט בפניו כאשר הוא מתקשר עמו;
• תגובה שלילית מתמדת למגע פיזי: התינוק לא רק דוחה את יקיריהם בחוסר שביעות רצון כשהוא אומלל, אלא תמיד עושה זאת;
• הילד לא מציג רגשות: אין חיוך, מחוות, אנימציה;
• חוסר תגובה לאינטונציות שונות של קולה של האם או תפיסה לא מספקת של אותם.

מאפיינים בהתפתחות ילדה

במצב זקוף, התינוק פותח את העולם בצבעים חדשים. ישיבה היא אחת הכישורים העיקריים המלווים את התפתחותו של תינוק בן 6 חודשים. הילדה שונה בפיזיולוגיה שלה מהבנים, ולכן הורי הבנות שואלים את המומחים שאלה טבעית ומתוזמנת לחלוטין: "מתי תוכלו להושיב את התינוק עם תמיכה?"

לפי רופאי ילדים, ילדות בריאות וחצי שנה עם התפתחות תקינה יכולות לשבת עם תמיכה או תמיכה של הורה, ועד גיל שבעה חודשים הן כבר מסוגלות לעשות זאת לבד. בשום מקרה אסור לשתול תינוק באופן מלאכותי לפני 6 חודשים. אם בגיל חמישה חודשים שריריה התחזקו והיא תנקוט באופן עצמאי בתנוחת חצי ישיבה, אין טעם להחזיר את הפירור למצב אופקי. התינוק עדיין ייקח את העמדה בה היא מעוניינת. השארת בתך לזמן קצר בחצי ישיבה, ואז תוכל להסיח את דעתה במשהו מעניין, לשים אותה על הבטן או להרים אותה. יש להתבונן כי ילדה בגיל זה אינה יושבת יותר משעה ביום.

תינוק 6 חודשים: פיתוח, תזונה ומזונות משלימים ראשונים

בגיל חצי שנה השיניים הראשונות עשויות להופיע אצל התינוק. לרוב, השיניים החותכות התחתונות צומחות ראשונה. כמובן, קורה שהשיניים מאוחרות, אך מאפיין בולט בהתפתחות התינוק הוא העניין שלו במזון שכל המשפחה אוכלת.

אז הגיע הרגע של ההאכלה הראשונה. על פי מחקרים, רופאי ילדים ממליצים היום להכניס לתפריט הילד מחית חד-רכיבית של ירקות לבנים או ירוקים. קישואים, ברוקולי או כרובית מושלמים לדייטים. תוכלו לבחור מוצר מוגמר מיוחד או להכין פירה בעצמכם. את המנה החדשה ניתן להציע רק לתינוק בריא במצב רוח טוב. עדיף לעשות זאת בבוקר. עליך להתחיל בכפית אחת, להביא את החלק בהדרגה ל -180 גרם ולהחליף האכלה חלב אחת. כאשר נפגשים עם מוצר חדש כלשהו, \u200b\u200bחובה לשלוט בתגובת הגוף (אופי הצואה ומצב העור).

בעיות בהאכלה משלימה

הפירור לא תמיד מקבל אוכל חדש בשמחה. הוא עלול להתעצבן ולירוק את המחית.

מה אמא \u200b\u200bצריכה לעשות? יש הרבה טיפים, אבל כל ילד שונה. אתה יכול להציע ירק אחר למחרת, למשל, במקום לא לחבב את הברוקולי, תן \u200b\u200bקישואים לדוגמא. יש אימהות שמוסיפות מעט חלב אם לפירה כדי שהטעם של המנה ייראה מוכר לתינוק. אם זה לא עוזר, אז עדיף לדחות את הכנסת המזונות המשלימים לכמה ימים ואז לנסות שוב. הדבר החשוב ביותר הוא לא לגעור בתינוק או להאכיל אותו בכפייה. המזון העיקרי לתינוק בן חצי שנה הוא חלב אם או פורמולה, ולכן חכם יותר לדחות את הכנסת מזון חדש לזמן מה מאשר למהר ולגרום לרגשות שליליים אצל התינוק. לאחר 3-4 שבועות לאחר הכנסת הירקות המוצלחת, תוכלו לנסות דייסה.

בידור ופעילויות

ההתפתחות הנכונה של ילד בגיל 6 חודשים מושפעת לא רק מתזונה מאוזנת, טיפול איכותי ושינה, אלא גם פעילויות בצורה שובבה שמטרתה לשפר תנועה ופיתוח אינטליגנציה. חשוב מאוד בתקופה זו ותקשורת מתמדת עם יקיריהם. תוכלו לשיר שיר קטן, לקרוא שירי ילדים מצחיקים, לצפות בספרי תמונות ופשוט לדבר על הכל, ולהדגיש מילות מפתח. לדוגמא, אוטובוס עבר, אתה צריך לציין: “תראה, אוטובוס. איפה האוטובוס? " במהלך התקשורת מתפתחת עתודת דיבור פסיבית.

בגיל חצי שנה התינוק יהיה מעוניין בדמויות צפות לשחייה, סגירת קופסאות עם תוכן, ספרי תמונות צפופים, כדורים, וירליגיג, פירמידה, חיות רכות עם אפקט קול, מראה מפלסטיק, צעצועי לעיסה. אל תתן חפצים קטנים לידיים של התינוק. כל צעצוע שנרכש עבורו חייב להיות בטוח וחייב להיות מוסמך.

תוֹצָאָה

המחצית הראשונה של השנה בחיי התינוק היא תקופה קדחתנית וקשה. בסוף זה, התינוק בן חצי השנה השיג הרבה:

• שולט בחופשיות בראש ובגוף;
• יכול לפנות לכל כיוון;
• עם תנועה מדויקת ומתואמת של הידית לוקח את הצעצוע שאתה אוהב;
• מתגלגל בקלות גם מהבטן לגב, ולהיפך;
• יודע את שמו;
• יושב בביטחון עם תמיכה או תמיכה;
• יש לו שיניים;
• לראשונה הוא משמיע תצורות קול מודעות, כולל עיצורים;
• מקבל את האוכל הראשון למבוגרים;
• מדגים את מצב רוחו ורגשותיו;
• תואם אובייקטים ושמותיהם.

כל הכישורים הללו טבועים בילד בריא בן 6 חודשים. ההתפתחות, התזונה, הטיפול והאהבה של ההורים מילאו תפקיד מרכזי בכל הישגי התינוק. הטיפול והתמיכה של אמא ואבא יעזרו לתינוק להתגבר על כל הקשיים ולהתבגר כילד בריא וחכם.

זה יהיה שימושי להורים ליילוד לברר. לשם כך עליכם לקרוא מאמר אינפורמטיבי ואינפורמטיבי של רופא ילדים.

הקפד להכיר את מה שאתה אמור להיות מסוגל, אילו כישורים ויכולות בסיסיות יש לתינוק בן חודשיים.

גלה במאמרו של רופא הילדים איך זה הולך, מה הכישורים והיכולות הבסיסיים של התינוק בגיל זה.

מידע שימושי לגבי מה שהוא יכול לעשות. רופא הילדים מספר בפירוט אילו פעילויות יעילות בגיל זה ומתי לדאוג להתפתחות התינוק.

• אם התינוק עדיין לא למד להתהפך על הגב ועל הבטן, בחצי שנה אתה חייב להיות מסוגל לעשות את זה. הורים צריכים לא לאבד את הערנות שלהם ולא להשאיר את התינוק לבד. במיוחד אם התינוק שוכב על מטוס שממנו קל ליפול, נסחף על ידי גלגול מהגב לבטן ולהיפך;

על מנת לא לדאוג לחבורה במצח, לאף שבור או לזעזוע מוחי מאוחר יותר, תמיד יש לבטח את הילד, לא לאבד אותו, במידת הצורך, לשים מכשולים בצורה של כריות או משהו אחר.

• הילד כבר יושב, בביטחון או עם תמיכה. יש תינוקות בגיל זה שכבר יוכלו לשבת בעצמם ממצב נוטה ולעזור לעצמם עם הידיים. אחרים זקוקים לעזרה על ידי הרמתם בעדינות בידיות ממצב שכיבה. ואם מוקדם יותר משישה חודשים רופאי ילדים לא ממליצים שילדה תיסחף בישיבה ממושכת, אז 6 חודשים הם הזמן האופטימלי להתחיל לשבת;

אם לתינוק בן 6 חודשים לא לשבת ואפילו לא עושה ניסיון זה, לא הביע רצון בכלל, כדאי להתייעץ עם רופא.

• ילד בן 6 חודשים עושה את ניסיונותיו הראשונים לזחול. בדרך כלל זה קורה כאשר ממצב ישיבה, כשהוא מזיז את הידיים, הוא מזיז את גופו קדימה. אבל מאז שרירי הרגליים עדיין אינם חזקים מספיק בשביל תרגילים כאלה, הוא נע באופן פעמון דמוי, עוזרת באופן פעיל עם ידיו;
• תינוק בגיל 6 חודשים שולט בהצלחה בכישורי הטיפול בכף. במהלך הארוחה הוא פותח את פיו באופן פעיל ומסיר אוכל מהכף. בגיל זה, אתה כבר יכול ללמוד לשתות ממעגל;

האפשרות הטובה ביותר לספל הראשון היא כוס sippy. זה קל משקל, כאשר התהפכות הרבה לא תזרום ממנו, וקל יותר לתינוק לווסת את נפח נוזל המזיגה.

• כישורי טיפול בצעצועים ממשיכים להתפתח. הילד כבר יכול לתפוס אותם מכל עמדה, להעביר אותם מיד אחת לשנייה. בין הצעצועים מייצר התינוק חיות מחמד, איתן הוא שמח במיוחד לשחק.

התפתחות נוירו-נפשית ורגשות

כמות המידע שנתפס על ידי ילד ומעובד על ידי מוחו עולה. החושים מקבלים את מזונם להתפתחות.

מבחינה פיזיולוגית, הילד עדיין רוחק ראייה, וזה לא שימושי מאוד עבור התינוק לבחון חפצים בגישה קרובה מדי.

אבל התינוק כבר מתחיל להבחין מעט בצבעים. הראשון הוא אדום. זה הצבע שצעצועים וחפצים מושכים את התינוק מלכתחילה. ילדים בני 6 חודשים לא רק מבחינים בצבעים, אלא גם יכולים לחלק אותם לקטגוריות "בהיר" ו"כהה ".

תינוק בן 6 חודשים מתחיל להגיב לשמו. שומע אותו, הוא מסתובב, מחפש אחר מקור הצליל, בעל הקול. הצליל של שמך שלך נעים מאוד לתינוק. בתגובה הוא מתייצב, מחייך, מזיז את הידיים והרגליים.

כמובן, אין תגובה כזו לשמו של מישהו אחר. התינוק אינו מגיב בשום צורה או פשוט מסתכל על האדם המדבר ומחכה להמשך הדיבור.

בתקשורת עם אחרים הילד מראה מספר גדל והולך של רגשות ותחושות. זה כבר לא רק שמחה ועצב. מגוון שלם של תגובות התינוק לאירועים סביבו ולתקשורת עם אנשים אחרים גדל ומתפתח.

כמובן שהוא קודם כל מעתיק את כל זה, מאמץ את זה מהוריו. עם הגיל, כל התגובות המועתקות באופן לא מודע יהפכו לחלק מאישיותו של הילד.

בהתמודדות עם אנשים לא מוכרים התינוק נזהר. ברוב המקרים, כמובן, הוא לא לצרוח למראה אותם, אבל הוא במהירות לא לקפוץ הידיים של אמא שלו. ילד בגיל 6 חודשים מעדיף להיזהר מזרים.

המשחקים הופכים מגוונים יותר. הילד אוהב לקחת צעצועים, למשוך אותם לפיו ולטעום אותם. עכשיו הוא לא רק מטלטל אותם, מאזין לצליל. הילד יכול לזרוק אותם בכוח, לדפוק על המיטה או על הרצפה, להציע להם, להחזיק אותם לאמא או לאבא. כשרואה שבר קטן של צעצוע נסתר, הוא מוצא אותו, שולף אותו ומשחק זמן רב.

התפתחות הילד בגיל 6 חודשים כבר מאפשרת לו לשפר באופן פעיל את כישוריו בטיפול בספל וכף. ולמרות שהוא, כמובן, עדיין לא יכול לאכול בכוחות עצמו, הוא לא יסרב רק להחזיק כף בידו תוך כדי אכילה. בעתיד זה יעורר את התינוק לאכול בעצמו, ללא עזרת הוריו.

ילד תוך חצי שנה משמח את הוריו לא רק עם תקשורת ורגשות עצמם, אלא גם עם דיבור מתפתח. זה הזמן להתחיל לפטפטוף. צלילים ששוחררו בעבר מתמזגים בהברות "ma", "pa", "ba". לפעמים נשמעות אפילו המילים "אמא", "אבא". אך אלה עדיין לא מילים אמיתיות, מכיוון שהן חסרות הכרה והן מתקבלות על ידי חיבור, חזרה על צלילים והברות ששומע התינוק מאהוביהם.

עד גיל חצי שנה התינוק כבר גדל בצורה הגונה והעלה במשקל הגוף.

משקל הגוף של ילד בגיל 6 חודשים, לעומת משקל הלידה, מכפיל את עצמו. אתה יכול יותר לחשב במדויק כמה ילד צריך לשקול ב 6 חודשים על ידי הוספת דמותו של משקל הלידה לבין הסכום של עליות עקב לחודשים הקודמים. עד חצי שנה התינוק צובר בממוצע 4.5 קילוגרם.

גדילת הילד בגיל 6 חודשים תלויה גם בפרמטר הראשוני. בדרך כלל תוך 6 חודשים התינוק גדל ב 18 סנטימטרים.

ככל שהתינוק גדל משתנים גם הפרופורציות של גופו. הראש הופך קטן יותר ביחס לגוף, בעוד שחזה הצלעות גדל בצורה אינטנסיבית יותר. בחצי שנה, היקפיהם ברוב המקרים משווים, הופכים לשווים ל -42 - 44 סנטימטרים.

לייתר דיוק, שולחן המאון, אשר נמצא על השולחן של כל רופא ילדי מחוז, יספר לכם על משקל הגוף האידיאלי והגובה של הילד.

העלייה במשקל וגודל העלייה של ילדה וילד עשויים להיות שונים. בדרך כלל בנים מתפתחים פיזית יותר.

מזון

תזונה של תינוק בגיל זה כוללת פורמולה או חלב אם ומזונות משלימים. יתר על כן, התפקיד המוביל ניתן לחלב ולמוצרים המחליפים אותו.

6 חודשים הוא המועד האחרון להכנסת מזון משלים. תינוקות המקבלים פורמולה מתחילים להאכיל בגיל 4 עד 5 חודשים. עבור תינוקות הגיל האופטימלי הוא 5 - 6 חודשים.

לא כדאי לעכב, כמו גם למהר, עם תחילת האכלה משלימה. בעבר, הכנסתו רצופה אלרגיות ובעיות עיכול, מאוחר יותר - אנמיה, רככת והיפוטרופיה.

לאחר חצי שנה התינוק זקוק ליותר אנרגיה, ולכן קלוריות. הצורך שלו במינרלים וויטמינים עולה. בנוסף, אוכלים משלימים מפתחים את כישורי הלעיסה, הבליעה, מעשירים את חיי התינוק בטעמים וריחות חדשים.

ממאמרו של רופא הילדים, ההורים יוכלו ללמוד כיצד ואיך מכינים פירה מירקות שונים.

הזמן הטוב ביותר להכניס פירות וירקות לתזונה הוא קיץ. כלים המוכנים ממוצרים טריים ולא מופשרים הם טעימים ובעלי ערך רב יותר לגופו של הילד.

תינוק בן 6 חודשים ככל הנראה לא יוותר על השד גם לאחר הכנסת כמות מלאה של מזונות משלימים. והוא ישאל אותה אחרי ארוחת בוקר דשנה, ואחרי ארוחת ערב דשנה. למעשה, זה קורה לעתים קרובות מאוד. אל דאגה, יגיע הזמן, והתינוק יעבור לחלוטין לתזונת מבוגרים.

במהלך היום, התינוק עדיין ישן 2-3 שעות שינה ושינה לילית אחת. משך היום הוא אינדיבידואלי. מחצי שעה למספר שעות.

שנת לילה רצופה היא 6-7 שעות, ואז בדרך כלל הילד מתעורר לחיזוק. יש ילדים שכבר ישנים כל הלילה. נכון, זה נדיר בקרב תינוקות.

שלב היניקה הפעיל שלהם עובר לשעות השינה האחרונות.

על מנת שהפירורים ישנו טוב יותר וארוך יותר, ניתן להכניס טקסים קטנים לחייהם. טקס הוא רצף מסוים של פעולות המבוצעות לפני השינה.

לדוגמא, התעמלות, או פעילות גופנית על פיטבול, - רחצה - עיסוי - בקבוק או חזה לפני השינה - שיר ערש. לכן, כשהוא מתרגל לרצף הנתון, הילד כבר יידע שאחרי כל הפעולות הללו יש צורך להירדם.

שן ראשונה

אולי לא הראשון, אבל השני או אפילו השלישי. עבור רוב התינוקות, שישה חודשים הם הזמן הנפוץ ביותר להופעת השיניים הראשונות שלהם. התחתונים נחתכים קודם.

לעיתים קרובות תהליך זה מלווה בעלייה קלה בטמפרטורה, התרופפות הצואה והידרדרות במצב הרוח הכללי. אך ברגע שהשן מופיעה מעל מפלס החניכיים, כל התסמינים נעלמים.

בשלב זה, יש צורך להקדיש זמן רב יותר לטיפול בצעצועים ולנטילת ידיים. הרי תינוקות מושכים הכל לפיהם. במיוחד כשהכל שם מגרד וכואב. וחניכיים נפוחות הן סביבה מצוינת להתפתחות כל מיני סטומטיטיס.

אם תינוק מוצץ מוצץ, הגיע הזמן לגמול אותו. הלחץ שהמוצץ מפעיל על השיניים הצומחות יכול להוביל למנגנון לסת פגום.

הציעו לתינוק שלכם קשירה במקום פטמה.

איך לפתח ילד בגיל 6 חודשים?

התפתחות התינוק לעולם אינה עומדת במקום. הסביבה כולה, עם הצלילים, הריחות, הטעמים והחפצים שלה, כבר מאפשרת התפתחות של תינוק בן 6 חודשים.

חשוב שההורים יידעו כי תרומתם העיקרית להתפתחות הילד מגיל 6 עד 7 חודשים היא יצירת תנאים אופטימליים לידע הבטוח של התינוק בעולם הזה וכל מיני עזרים ועידודים.

עבור ילד בן 6 חודשים, צעצועים שונים ממלאים תפקיד חשוב. כלי הנגינה הפשוטים ביותר יועילו - טמבוריות, מארקות, תופים, קסילופונים.

כדורים בגדלים ובצבעים שונים, צעצועים מחומרים בעלי טקסטורות שונות מעניינים תינוק בן 6 חודשים. זה יהיה מעניין עבור הילד להכיר את תחושות המישוש והקול המתקבלות ממשחקים אלה.

לצורך התפתחות פעילה של דיבור, אתה צריך לדבר הרבה עם התינוק. אולם כמה הורים צעירים מתקשים למדי להתאים לזרם דיבור מתמיד. אל תדאג. מיומנות זו מגיעה לכולם לאורך זמן.

החודש השישי הוא זמן טוב לקנות את הספר הראשון שלך. מהדורות קרטון או בד כבדות עדיפות.

מתחמי התעמלות, תרגילים בנושא פיטבול, עיסוי ושחיית תינוקות יעזרו בפיתוח מיומנויות מוטוריות.

קרוב יותר לשנה תוכלו ללמד את תינוקכם להבדיל בין הגוונים העיקריים. עם זאת, השאלה רלוונטית גם בגיל חצי שנה. לכן התינוק צריך להציג חפצים בגוונים שונים כדי לשפר את תפיסת הראייה והצבע.

מתי לדאוג?

כמובן, ההתפתחות של כל פירור היא אינדיבידואלית. אבל יש רשימה מסוימת שילד בגיל 6 חודשים צריך להיות מסוגל לעשות בלי להיכשל. ותינוק שלא יודע להחזיק את הראש בגיל 6 חודשים, למשל, ראוי לתשומת לב רבה של הרופאים.

עליך לפנות לרופא אם:

• התינוק אינו מחזיק את ראשו בביטחון;
• כאשר מושך קלות את הידיות, הוא אינו מנסה לשבת;
• אינו מגיב למגע רגשי עם חיוך או אנימציה;
• אינו מבחין בין הורים לזרים;
• לא מנסה לבטא צלילים;
• אינו מגיב לצלילים ולדיבור;
• לא מעוניין בצעצועים.

זכרו תמיד שהתינוק שלכם יפה. והזמן המושקע איתו הוא ייחודי.

מה ילד יכול לעשות בגיל 6 חודשים? בתקופה זו של חייו הוא למד להסתובב מהגב לצד. הוא מנסה לשבת, נשען מעט על הידיים, עושה ניסיונות לזחול, רואה משהו מעניין קדימה. הוא שם את הצעצועים מיד אחת ליד השנייה ומחזיק אותם עם כל המברשת שלו. בגיל חצי שנה הוא מכיר קרובי משפחה וחברים, מעדיף את אמו. מה ילד בגיל 6 חודשים יכול לעשות? הוא מבין כמה מחוות, מבטא רגשות עם הבעות פנים. כאשר הוא צורח, הוא משמיע קולות, במשך זמן מה הוא יכול לעסוק באופן עצמאי בצעצועים.

אוכל לתינוקות

עד גיל חצי שנה התינוק אכל רק חלב אם. היה לו מספיק מכל החומרים החיוניים. לאחר שישה חודשים של חיים, צריך לתת לתינוק מזון משלים מכיוון שהוא הגיע לרמת ההתפתחות כאשר:

• הגוף יכול לעבד חלבון זר;
• השיניים הראשונות הופיעו או עומדות להתפרץ - התינוק יזדקק לסידן, זרחן, ויטמין D2;
• מנסה ללעוס אוכל.

המזון המשלים הראשון מחליף האכלה יומית אחת. צריך לזכור ש:

• הילד יתחיל להכיר אוכל חדש עם לא יותר מכפית אחת או שתיים;
• לאחר האכילה יש להוסיף אותו עם הנקה או פורמולת חלב;
• אין צורך להאכיל בכוח את התינוק, עדיף להפחית את הנפח או להחליף את סוג המוצר;
• האוכל צריך להיות מסה נוזלית והומוגנית, הדומה לחלב אם;
• כל מוצר חדש הוא הציג פעם כל 2-4 שבועות, פרק זמן ארוך הוא הכרחי הבטן של התינוק ואת מערכת העיכול כולה להתרגל לאוכל חדש.

אוכלים על פי כל הכללים, התינוק יהיה בריא ועליז.

התפתחות פיזית

מה ילד בגיל 6 חודשים יכול לעשות? ילדה או ילד בגיל זה הם בעלי הכישורים הבאים:

1. מתהפך מהגב לצד אחד, ואז על הבטן.
2. נע בחלל, מנסה לזחול.
3. הוא מנסה להתיישב בכוחות עצמו.
4. עומד על משטח ישר, נאחז בחפץ או בעזרת תמיכה.
5. עצמו (א) לוקח צעצועים וחפצים בקרבת מקום.

התפתחות רגשית

מה ילד בגיל 6 חודשים יכול לעשות? ילד או ילדה מציגים את הפעילות הרגשית והנפשית הבאה:

1. מתקן את תשומת הלב לפרק זמן קצר בנושא שאתה אוהב.
2. מבטא רגשות: שמח ועצוב.
3. כשהצעצוע נעלם, הוא מתחיל לחפש אותו, מסובב את ראשו לכיוונים שונים.
4. מגיב להגיית השם.
5. מה ילד בגיל 6 חודשים יכול לעשות? הוא מתבונן בהבעה על פני מבוגר שנמצא בקרבת מקום.
6. אוהב להסתכל על חפצים נעים, זורק צעצועים ומתבונן בהם נופלים.
7. לא אוהב בדידות, מעדיף לשחק עם מבוגרים.
8. מתחיל לפטפט, מבטא הברות בודדות.
9. מה ילד בגיל 6 חודשים יכול לעשות? הוא יודע לשתות מכוס, אם הוא מוחזק על ידי מבוגרים, אוכל טוב מכף.

כל ילד מתפתח בנפרד. יש מיומנויות המופיעות מוקדם יותר עבור חלקן, אחר כך עבור אחרות. עליך לדאוג רק במקרים הבאים:

• התינוק אינו מגיב לפנייה של אנשים קרובים אליו, אדיש למזון ולמשחקים;
• נצפה עוויתות בגפיים או בשרירי הפנים;
• השינה מופרעת.

משחקי למידה לילדים

ניתן ללמד ילד בריא את כל המיומנויות באמצעות משחק. לפיתוח מיומנויות מוטוריות, יש צורך לשים חפצים קטנים בידי התינוק, ולהגדיל בהדרגה את נפחם. צורת הצעצועים צריכה להיות שונה והמשטח: חלק או מצולע, עור או קטיפתי. עירור הנוצר בקולטנים מישושיים או בקולטני מגע נכנס למוח.

הילד מפתח תחושה של צורתו, גודלו ואופיו של פני האובייקט. בפיתוח פעילות גופנית, עליכם ללמד את הילד להגיע אל חפצים שונים ואדם. המשך במשחק בזמן שהתינוק רוחץ. כשמנסים לשחות זה מחזק את השרירים בגב ובצוואר. זה יקל עליו להתהפך וייתן לו יציבות בזמן הישיבה. כדי לחזק את השרירים, בצע תרגילים ועיסויים.

כדי לעורר את התפתחות הדיבור, אתה צריך לדבר יותר עם הילד, לספר אגדות, לשיר שירים, לקרוא שירה, להסתכל בספרים, להגיב לתמונות. אוצר המילים של התינוק שלך תלוי במספר המילים שהוא שומע מדי יום. כדי לשלוט בביטוי, לפעמים יש למרוח את ידיו של הילד על שפתיו כאשר מבטאים מילים בודדות. הילד זוכר את צורת השפתיים כשהוא מבטא אותן. יש צורך לשחק יותר עם הילד: להראות ולצעצוע צעצועים, לבקש למצוא אחד מהם, להציג תמונות של יקיריהם, לתת שמות לאנשים, לשחק במראה ולהסתתר. ההתפתחות הפיזית והאינטלקטואלית של התינוק תלויה רק \u200b\u200bבהורים, ולכן הם צריכים:

• לארגן את השגרה היומיומית הנכונה לילד;
• בחר את המנה המתאימה להאכלה הראשונה;
• לשחק משחקים חינוכיים עם הילד, בתהליך שהוא רוכש ידע חדש.

יום השנה הראשון

שישה חודשים הוא יום השנה הרציני הראשון לתינוק. מתינוק חסר ישע, הוא מתחיל להפוך לתינוק אינטליגנטי, לומד באופן פעיל את כל מה שיש סביבו.

כל ההורים מעוניינים לדעת מה ילדם אמור להיות מסוגל לעשות בגיל חצי שנה. אין ילדים דומים, וכל אחד מהם מתפתח אחרת: חלקם מהירים יותר, אחרים איטיים יותר. אבל תמיד יש לעמוד אחרי אמת מידה. הורים צריכים להקדיש תשומת לב מיוחדת לילד אם הוא מאוד פסיבי, אינו עושה שום ניסיונות לזחול, לשבת, לקום, אינו מעוניין בצעצועים ובחפצים שמקיפים אותו, אינו מכיר איש מקרוביו.

התפתחות הילד בגיל 6 חודשים. מה אמור להיות מסוגל?

משקלו של תינוק בן חצי שנה צריך להיות 7-9 ק"ג בגובה 65-70 ס"מ. זה הזמן בו השיניים הראשונות של הילד מתחילות להופיע, שקל להבחין בהן: הוא שובב, נהיה רדום, לא אוכל טוב, החניכיים שלו מתנפחות ואדומות, קופצות לפיו אצבעות וצעצועים. אם תינוק הוא בן 6 חודשים, מה ילדה צריכה לעשות? במהלך תקופה זו, על הילד להיות מסוגל:

• במהירות ובביטחון מתגלגלים מגב לבטן ובחזרה. משפר את תנועותיו, הוא משנה את מיקומו ואף עלול ליפול מהספה או המיטה. שוכב על בטנו, מרים את פלג גופו העליון, נשען על יד אחת ומנסה לקחת את הצעצוע עם השנייה.
• מה ילד אמור להיות מסוגל לעשות בגיל 6 חודשים? שב בעצמך או החזק חפצים. שב 15-20 דקות. בכל פעם, שכן עמוד השדרה אינו תומך במשקל גופו של התינוק במשך זמן רב.
• יכול להחזיק צעצועים בשתי ידיים ולהעביר אותם מאחד לשני.
• כדי לזחול או לנסות לעשות זאת: דוחף את הרצפה, הוא נסוג או, על ידי סידור מחדש של הידיות, מסתובב סביבו. כדי לשמור על פעילות גופנית, יש להניח את הילד על הרצפה מספר פעמים ביום, ולהניח שמיכה.

התפתחות נוירו-נפשית של התינוק

מה ילד אמור להיות מסוגל לעשות בגיל 6 חודשים? הילד צריך:

• התמקדו בחפצים קטנים, הבחינו בין רגשות מבוגרים. לשמוח מהשבחות, להיעלב כשהם כועסים עליו. הגב לשמך על ידי סיבוב ראשך.
• דע את הצעצועים שלך, האזין לשירים קצרים, הגה הברות שונות, הפרד תנועות, שר והלך אפילו לבד.

בגיל חצי שנה הילד מסוגל לבצע משימות בעלות אופי מתפתח. מה אמור להיות תינוק מסוגל לעשות בגיל 6 חודשים בישיבה? הוא יכול לקחת חפצים בשתי ידיים, למתוח חתיכות גדולות של הפירמידה על מקל, להכניס חתיכה אחת לשנייה, כמו בובת קינון, להזיז צעצוע ליד חוט, להחזיק בידיו חפצים בעלי צורות ומרקמים שונים.

איך לבדוק את רמת ההתפתחות של ילדה בת חצי שנה?

כדי לזהות את כישורי ההתפתחות של תינוק, תוכלו לבצע את המבחן הבא:

1. בדקו אם הילד יכול להתרכז בנושא. לשם כך, הצע לה צעצוע בהיר ובדוק אם היא שמה לב אליו או לא. אם כן, הכל בסדר.
2. קראו לילד. אם היא מגיבה לכך, אז המבחן עבר.
3. נסו לקחת את הצעצוע שעניין אותה מהתינוק. היא חייבת להתנגד.
4. כשמדברים עם תינוק, שנה הבעות פנים. היא צריכה לנסות לחזור אחריך.
5. בכך שתציע לילדה אוכל קודם, ואז הצעצוע האהוב עליה, להסתכל על התגובה שלה, אם זה שונה, זה טוב.

יש לשים לב לילד כל יום, לשחק איתו ולדבר כל הזמן. זה יעזור להתפתחותה המהירה.

התפתחות גופנית של ילד בן חצי שנה

ההתפתחות הפיזית של בנים, ככלל, משתרכת אחרי בנות. נערים בגיל זה עשויים אפילו לא לנסות לשבת בכוחות עצמם. אבל עליהם להחזיק במיומנות לדפדף לשני הכיוונים. להתפתחות המהירה ביותר, כדאי לעשות את התרגילים הפיזיים הפשוטים ביותר מדי יום, אשר גורמים לו להתהפך, לנסות לזחול ולנסות לשבת. ניתן לפתח מיומנויות אלו גם במהלך המשחק, בהנחת הצעצועים כך שהתינוק יוכל להגיע אליהם, לעשות סיבוב או להתקדם, הצידה, ובמנוחה על הידיות, להחליק לאחור.

משקל וגובה של תינוק בן חצי שנה

בתקופה זו הילד צובר כ- 650 גרם מדי חודש, גידולו נוסף כשלושה סנטימטרים לחודש. אז הוא כבר שוקל כ -8.5 ק"ג, וגובהו כ -67 ס"מ. לא צריך להיכנס לפאניקה אם הפרמטרים לא ממש נכנסים למסגרת זו. כאן יש צורך לקחת בחשבון את המשקל בו נולד התינוק ואת תורשתו. לפגים יש בדרך כלל לוח שנה התפתחותי מיוחד.

תנועה מקסימאלית

כשהתינוק בן 6 חודשים, מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות? הילד מתחיל להתפתח במהירות. הוא כל הזמן לומד משהו, רוכש מיומנויות ויכולות חדשות, מתמודד טוב יותר עם גופו, נמצא בתנועה, הוא מתעניין בכל דבר.

• שרירי הצוואר של התינוק מתחזקים לחלוטין, הוא שולט היטב בראשו.
• מה ילד בגיל 6 חודשים יכול לעשות? הוא יכול להחזיק חזק באצבעותיו של אדם מבוגר ולקום. הוא עדיין לא יכול לשבת הרבה זמן ונופל לצד אחד. שרירי הגב טרם התחזקו, והילד אינו מחזיק היטב במצב זקוף. יגיע הזמן, והוא יישב.
• החזיקו את התינוק בבית השחי, והוא ישמח לקפוץ על אצבעותיו.
• ניתן להיגמל מהתינוק כאשר מתחילה האכלה משלימה. לפעמים יש לו גם בעיות בטן, אך לעיתים נדירות. יתר על כן, לבנים יש בעיות בייצור גז לעיתים קרובות יותר מאשר לבנות.
• בשגרה היומיומית של ילד בן חצי שנה, חובה: טיולים באוויר הצח, שיעורי התפתחות, שינה רגילה, פעילות גופנית ורחצה.

הכנסת המאכלים המשלימים הראשונים

לאחר 6 חודשים הגיע הזמן להכניס אוכל משלים, אם הכל תקין עם הבריאות. עליך להתייעץ עם רופא הילדים לקבלת ייעוץ תזונתי. עם עלייה מהירה במשקל התחל עם קפיר, פירות או ירקות. דייסת חלב מתאימה למזונות משלימים אם התינוק סובל מעודף משקל. עליכם להתחיל בכף של מוצר מסוג אחד ולהביא את הנפח למצב נורמלי בעוד שבוע. עדיף להחליף הזנה יומית אחת לפני ארוחת הצהריים כדי לראות את תגובת הגוף. המזון צריך להיות אחיד במבנה וללא סוכר ומלח. בעת האכלה יש לשים כפית ביד הילד כך שהוא ישתתף גם בתהליך זה.

שגרת היומיום של הפעוט

תינוק בגיל חצי שנה צריך לישון 2-3 פעמים, לפני ואחרי ארוחת הצהריים במשך שעתיים, משך שנת הלילה הוא כ -10 שעות. הוא יכול לישון שבע שעות ברציפות. עדיף להתחיל את היום בפעילות גופנית.

אחרי ארוחת הבוקר, אתה צריך לצאת לטייל. במזג אוויר חם, אתה יכול ללכת לאורך זמן, בשילוב ערנות עם שינה בכיסא גלגלים. בחורף ההליכה צריכה להיות קצרה יותר. לא כדאי לצאת החוצה כשהטמפרטורה נמוכה מ -15 מעלות. העגלה תמיד צריכה להיות במעקב, לא כדאי להשאיר אותה ללא השגחה.

סיכום

אירוע המיוחל להורים הוא היום בו הילד מלאו לו חצי שנה. מה יכול לעשות תינוק בן 6 חודשים? ההתפתחות של תינוק מבוגר פעילה יותר, והוא דורש יותר זמן מהוריו, מיישם במרץ את הכישורים הנרכשים. הוא יכול להיות לא מרוצה, להעמיד פנים שהוא שמחה, פחד, סיפוק, מפטפט לאורך זמן, מזהה את אמו ומאושר איתה.

יש הורים שמאמינים בטעות כי אין צורך להתמודד עם תינוק מתחת לגיל שנה. זו טעות גדולה, כי תינוקות לומדים מיומנויות חדשות מדי יום. בהמשך לכך תהיה לכך השפעה רבה על התפתחות הפירורים. חשוב מאוד שהאם תעזור לילד להתפתח. בהמשך המאמר יסתדר אילו פעילויות נדרשות כדי שהתינוק יתפתח באופן מלא לאחר 6 חודשים.

מהם התכונות של התפתחות התינוק בגיל 6 חודשים

לדברי ד"ר קומרובסקי, תינוק מפותח בגיל 6 חודשים צריך להיות בעל הכישורים הבאים:

1. הברות קוליות. הגיב לשם שלך.
2. שב לבד.

אם אי אפשר לעשות משהו מהרשימה הזו, יש צורך להתמודד עם זה. כדי לעזור לתינוק לשבת בכוחות עצמו, הוא צריך לעשות עיסוי כל יום. עם פירור, אתה צריך לעשות התעמלות, שמוצגת לו לפי הגיל. אם התינוק לא מגיב לשמו, אז אתה צריך לדבר איתו בתדירות גבוהה יותר ולקרוא לו בשמו. אם התינוק אינו משמיע הברות, יש צורך לבטא עמו מילים פשוטות יותר. לדוגמא, זה כולל את המילים "ביי" ו"הלו ". קריטריונים מעט שונים חלים על רופאי ילדיםכדי לקבוע אם התינוק מתפתח כרגיל לאחר 6 חודשים או לא. לדברי מומחים, לאחר 6 חודשים התינוק אמור להיות מסוגל:

1. לפטפט או לבטא הברות.
2. אמור להיות מסוגל להרים צעצוע ולשחק איתו.
3. ממצב נוטה, הוא אמור להיות מסוגל להתהפך לגבו.
4. התינוק אמור להיות מסוגל לזחול או להתרומם על הידיות.
5. וגם לפירורים חייבת להיות מיומנות כדי שיוכלו לאכול מכף.

בין 6 ל -7 חודשים עליכם לעשות כל מאמץ כדי שהתינוק ירכוש מיומנויות חדשות.

איך לפתח תינוק בגיל 6 חודשים

עם התינוק, עליך לבצע עיסויים והתעמלות יומיומיים המתאימים לגיל התינוק. בנוסף, עליך לבצע את הפעילויות הבאות עם פירור:

אתה יכול לנגן מוסיקה כדי להפוך את טעינה למהנה יותר. יש לעשות את העיסוי לתינוק כדי להרגיע מנגינות. יש לבצע תרגילים גופניים עם ילד בשירי ילדים. חינוך גופני עם ילד צריך להתבצע בשעה שהתינוק במצב רוח טוב ורגוע. בגיל זה לעיתים קרובות ילדים מתחילים לחתוך את השיניים הראשונות. אם בקיעת שיניים קשה לתינוקואז צריך לדחות תרגילים עם פירור.

איך משחקים עם תינוק בן 6 חודשים

אתה לא צריך לקנות צעצועים יקרים כדי לשחק עם ילדך. כדי לארח את התינוק, שקיות קפה או תה רגילות מתאימות. כדי להפוך את הילד למעניין למשחק, יש להדביק אותם עם נייר רב צבעוני. הפריטים חייבים להיות שונים בגודלם. הילד צריך לראות כיצד מניחים צעצוע בהיר בצנצנת. לאחר מכן, יש לסגור את הצנצנת באופן רופף עם מכסה. המכולה בהחלט חייבת להיות קלה לפתיחה. מדוע צריך לתת לתינוק חפץ ולהראות לו כיצד מסירים את המכסה. לאחר מכן, עליך לסגור את המכולה., והילד חייב לפתוח אותו בעצמו.

אמא יכולה להכין פאנל משלה למיומנויות החישה של הפירור. לשם כך, אתה צריך קרטון עבה או גיליון סיבית. אין צורך לקחת תבנית גיליון גדולה, A3 תעשה. על בסיס זה, יש צורך לתקן רצועות אלסטיות ומגוון צעצועים, ניתן גם לצרף כאן שקיות בגדלים שונים עם דגנים או בורות דובדבן. אם הורים לא רוצים להכין פאנל במו ידיהם, בחנות תוכלו לקנות שטיח פיתוח, יש לו כבר צעצועי סקוטש ... אם תרצו, תוכלו להכין שטיח פיתוח בעצמכם.

תוכלו לעשות פעילות מרגשת נוספת עם ילדכם בגיל 6 חודשים. לשם כך צריך לבקש מהילד לשלוף את הסרטים הצבעוניים מהקופסה. אתה צריך לקחת קופסה מתחת למפיות נייר ולהדביק אותה בנייר רב צבעוני. אתה צריך לשים סרט ארוך בצבע רב בתוך הקופסה. יש להסיר מעט את קצה הסרט מהמיכל. אתה צריך להראות לילד איך להשיג את הסרט. אז אתה צריך להזמין את התינוק לקבל את זה לבד. פעילות כה פשוטה יכולה לפתות פירורים לאורך זמן.

פעילות נוספת שיכולה לרתק פירורים לאורך זמן היא איסוף צעצועים בקופסה. הצעצועים צריכים להיות בהירים ושונים בגודלם. תרגיל זה יפתח חוש מישוש אצל התינוק. בין הצעצועים חייבים להיות רעשנים ורשרושים.

הילד יסחב בפעילות הבאה:

התפתחות התינוק 6, 7 חודשים

פיתוח פעילויות עם ילד ניתן לבלות בחדר האמבטיה בזמן שחייה. אם בגיל זה התינוק לא יושב טוב, אז צריך לרחוץ אותו בכיסא מיוחד. במים העומס על עמוד השדרה הוא הרבה פחות, ולכן שום דבר נורא לא יקרה בכיסא גבוה לרחצה עם ילד ... בחדר הרחצה עם ילד תוכלו לשחק במשחקים הבאים:

1. סוחטים את הספוג.
2. לתפוס בועות סבון בידיים.
3. תפוס זרם מהברז.
4. תופס צעצועי גומי המגיחים מהמים. לשם כך, יש להחזיק אותם מתחת למים, ואז לשחרר אותם כך שהם צפים למעלה.

ניתן לרכוש ספרים עמידים למים בחנויות. ניתן לצפות בהם בזמן שחייה. כל עמוד צריך לתאר את הציור. לדוגמא, אם מתואר חתול, יש לדרוש מהתינוק כיצד היא מדברת. אם יש כדורואז צריך לומר לילד שהוא קופץ. אם בתמונה נראה ענן, אז צריך לומר לתינוק שהוא יורד גשם ממנו.

פיתוח פירורים בעזרת ספרים

כל יום עם ילדך, עליך להסתכל בתמונות בספרים. ספרי תינוקות צריכים להיות עשויים מקרטון קשיח. עליהם להציג תמונות בהירות וגדולות. ספרים צריכים להיות שונים, למשל, הם צריכים להכיל:

1. שירי ערש.
2. אגדות.
3. שירים.

יש לשקול תמונות עם ילד יחד, כל יום הוא צריך לקרוא שירה וסיפורי אגדות. במו ידיך, אתה יכול לעשות מדריך לפיתוח פירורים. לדוגמא, תוכלו ליצור אלבום עם תמונות שונות. אתה יכול לשים בו תמונות של בעלי חיים, צמחים, צעצועים, תצלומים וצמחים. כדי להכין מדריך במו ידך תזדקק לספרי ילדים מיותרים, אריזות מזון לתינוקות ותמונות. יש לחתום על כל תמונה באותיות חסומות, כאשר המדריך הופך, יש לספר לילד בפירוט מה מוצג בתמונה.

תוכלו ליצור מדריך חינוכי לילדכם בשם "היום שלי". לשם כך עליכם להציב תגי מזון לתינוקות באלבום, פיסות בד שונות ותמונות המתארות חפצים הסובבים את התינוק. על כל פריטי האלבום להיות חתומים באותיות חסומות. לכן, אתה יכול ליצור מספר רב של עזרי הוראה עבור ילדכם.

אם אתה רוצה את האלבום האחרון יותר, זה חייב להיעשות של קרטון A4. לאחר מכן יש למקם את האלבום בתיקיה עם קבצים, ולהדק את יריעות האלבום בטבעות ברזל. אם אתה רוצה לבדר את ילדךואז הוא יכול להפעיל את הסרט המצויר טיני לאב. זה מיועד לתינוקות מגיל 3 חודשים עד 12 חודשים. ילדים אוהבים את הסרט המצויר הזה מאוד, זה שובה לב לאורך זמן.

פעילויות עם תינוק בן 6 חודשים במטבח

הורים רבים שמים לב שהתינוק אוהב להיות במטבח. אם אין חפצים מסוכנים לילד, אז הוא יכול לשחק שם בהנאה. כשאמא מכינה ארוחת צהריים, היא יכולה לפתח את התינוק במקביל. אין להניח פירורים על רצפה קרה. צריך להניח אותו על השמיכה. ישנם פריטים רבים במטבח שיעניינו את התינוק.

ניתן להניע את הילד לזחול. לשם כך, הניחו לפניו צעצוע או ספר בהיר. העיקר שהנושא מעניין את הילד. אין למקם את הצעצוע הרחק מהתינוק. ברגע שהוא יזחל לצעצוע, יהיה צורך לדחוף אותו מעט לאחור. אתה לא צריך לשחק במשחק כזה הרבה זמן, כי התינוק יכול להתעייף במהירות.

לפי העיקרון הזה, עם ילד אתה יכול לערוך תרגילים על פיטבול. כדי לשחק, יש להניח את הפירורים עם בטן כלפי מטה על הכדור, ומולו לשים צעצוע בהיר. לאחר מכן, יש להטות את הכדור כלפי מטה, והילד ינסה להגיע לצעצוע. במהלך המשחק, האם חייבת לאחוז היטב בפירורים ברגליים ובגוף.

התפתחות רגשית של פירורים

אילו משחקים לשחק עבור הילד כדי להראות רגשות? אתה יכול לשחק מחבואים. לשם כך אמא מכסה את פניה בידיים ואומרת: "קו-קו, מותק, איפה אתה?" ואז אתה צריך להסיר את כפות הידיים שלך מהפנים ולומר: "הנה אמא \u200b\u200bשלך באה!" ניתן לשחק במשחק זה עם צעצועים. הצעצוע צריך לסגור את הלוע בכפותיו. בדרך כלל הילד צוחק בעליצות בעת משחק המשחק הזה.

למעט סירים וצלחות, הפירורים נמשכים על ידי אביזרים "מבוגרים" אחרים. כשהתינוק מתחיל לזחול, הוא מחפש חפצים מעניינים בארונות. במיוחד ילדים מתעניינים בדברים האלהשראו בידי מבוגר:

1. ילדים נמשכים על ידי השלט הרחוק של הטלוויזיה.
2. אבל הטלפון עם הכפתור מעניין פחות.
3. אם להורים יש שלט רחוק שאינו עובד בבית, יש לתת אותו לתינוק.
4. לפני כן, יש לשטוף אותו ולחטא אותו היטב.

אם הורים חושבים שהתינוק שלהם קטן מדי ולא מבין כלום, הם טועים. אין צורך להיות עצלן כדי לתקשר עם ילדכם. יש להשתמש בכל הזדמנות כדי לתקשר. כדי לתקשר עם ילד, אין צורך שהוא ישיר כל הזמן שירים ויספר שוב שירה. בזמן ביצוע פעולה כלשהי, האם יכולה לספר לתינוק מה היא עושה.

כשאמא עושה את שיעורי הבית שלה, היא יכולה לספר לתינוק על הדבר שנמצא בידה כרגע. אתה לא צריך ליסל הרבה עם ילד, אתה צריך לדבר איתו במילים רגילות של מבוגרים. לפיכך, הפירורים יהוו אוצר מילים פסיבי. כשהתינוק יתחיל לדבר, יהיה לו אוצר מילים עשיר.

יש צורך לעבוד רק עם התינוק במצב רוח טוב, מכיוון שהילד מרגיש בעדינות רבה את מצב הרוח של האם ואת מצבה הרגשי. ילדים מאוד נהנים ללמוד דברים חדשים... אם אם תדליק את הפנטזיה שלה, אז לא יהיו לה שום שאלות כיצד לשחק עם ילד בגיל 6 חודשים.

לחזור