סיפור על חופשות חורף. "איך ביליתי את חופשות החורף שלי

חגי השנה החדשה הם זמן שאהוב לא רק על מבוגרים, אלא גם על ילדים. "איך ביליתי את חופשות החורף שלי" הוא אחד החיבורים הראשונים שאותם יכתבו התלמידים כשיחזרו לאחר סוף שבוע ארוך. זו משימה מהנה למדי שמעודדת אתכם ושוב צוללת לחגיגה וכיף. כמובן, רצוי שההורים יעזרו לילד לזכור את הרגעים המוארים של חגי השנה החדשה ולעזור בכתיבת החיבור. הדבר החשוב ביותר במקרה זה הוא לערוך תוכנית עבודה ולדעת בבירור על מה לכתוב. במאמר זה נלמד כיצד לכתוב בצורה נכונה וקצרה את החיבור "איך ביליתי את חופשות החורף שלי".

מה שאתה צריך לדעת קודם

לפני כתיבת מאמר כלשהו, \u200b\u200bהקפד לערוך תוכנית. זה יקל על הילד בתיאור אירועים ומצבים שונים. על פי תרבות הכתיבה, חייבות להיות שלוש נקודות בחיבור: ההקדמה, החלק העיקרי והמסקנה. אך מטעמי נוחות, החלק המרכזי, ככלל, מחולק לפסקאות משנה. ככל שיש יותר נקודות בתכנית העבודה, כך יהיה קל יותר לבצע אותה.

כתיבת תוכנית חיבור "איך ביליתי את חופשות החורף שלי"

לכן, כדי להתחיל לכתוב עבודה, ראשית עליך להכין תוכנית. זה צריך להיות מורכב משלוש נקודות עיקריות לפחות, אך יתכן שיהיו יותר. על מנת להכין תוכנית, עליך לדעת בבירור על מה אתה כותב. ראשית, חשוב מה היה הטוב ביותר בחופשות החורף. זה יהיה החלק המרכזי של החיבור. המבוא מציין את התזות העיקריות, ובסיכום יש צורך לסכם. אז מתווה החיבור "איך ביליתי את חופשות החורף שלי" עשוי להיראות כך:

1. מה המשמעות של חופשות השנה החדשה עבורי?
2. איך חיכיתי לחופשת החורף.
3. אירועים וחגים מרכזיים.
4. איזה מתנות קיבלתי.
5. מה הכי זכור.

מבוא

כמובן שבכל יצירה חייבת להיות פיסקה בה יצוין בצורה ברורה ומדויקת הרעיון העיקרי של העבודה. במקרה זה, עליכם להתחיל בכך שחופשות השנה החדשה הן אחד האירועים הצפויים ביותר לילדים.

אתה יכול להתחיל כך: “השלג הראשון ירד, וכולם יודעים מה זה אומר. חופשות החורף מגיעות בקרוב. אני אוהב את העונה. שמלות טבע בבגדי פרווה לבנים, בתים וחנויות מעוטרות בצעצועי השנה החדשה, וריח הקלמנטינות נשמע בכל מקום. שלום, חגים! "

בנוסף, ההקדמה יכולה להצביע מדוע תלמידי בית הספר כל כך אוהבים את חופשת החורף. הקפידו לדון בנושא זה עם ילדכם. לאחר השיחה יהיה לו קל יותר לכתוב את חיבורו. לדוגמא, ייתכן שתתחיל כך: "החג האהוב עלי הוא ראש השנה. אני מאוד אוהב שבזמן הזה יש חופשות בבית הספר. אני יכול לצאת עם החברים שלי, לשחק כדורי שלג ולראות את התוכניות האהובות עלי בטלוויזיה. בראש השנה אמא \u200b\u200bשלי תמיד מכינה הרבה סלטים טעימים. ואנחנו גם אופים עוגה גדולה עם כל המשפחה. זה לא רק טעים אלא גם כיף מאוד. "

כמובן שתוכלו להתחיל חיבור בנושא "איך ביליתי את חופשות החורף שלי" במגוון מילים. העיקר שהם משקפים את מחשבותיו ותחושותיו של התלמיד. להלן מספר אפשרויות נוספות להפעלת סיפור:

"חופשות חורף הן אחת האהובות עלי ביותר, כי בתקופה זו החגים הקסומים ביותר נופלים. בדרך כלל אתה אפילו לא שם לב איך הם עוברים. באופן מסורתי, לפני החגים, יש לנו תחרות לסרטון ראש השנה ל כיתות בכירות בבית הספר, אחר כך דיסקו, ועבור הצעירים יותר - עץ חג המולד עם סנטה קלאוס וסנגורוצ'קה. אירועים אלה מתקיימים בדרך כלל ביום האחרון ללימודים, ואז החגים מתחילים. "

"חופשות החורף שלי התחילו כמה ימים לפני השנה החדשה ונמשכו שבועיים. נראה שזה הרבה, אבל למעשה, כמו תמיד, סוף השבוע עובר באותה נשימה. הלכתי לקנות עץ חג המולד עם אבא שלי. , באותו זמן קנינו קישוטים שונים. האירוע המרכזי היה שבימים אלה ירד שלג וזה היה יפה מאוד, אפילו נהדר. "

חלק ראשי

אלה יהיו כמה מהפסקאות החשובות ביותר בקצרה איך ביליתי את חופשת החורף שלי. בחלק זה, עליכם לדבר על כל האירועים שהתרחשו במהלך החגים. התלמיד צריך לתאר כיצד בילה את חופשותיו, מה עשה. לדוגמא, תוכלו להתחיל בקישוט העץ וקישוט הבית בימים הראשונים של סוף השבוע. אתה יכול להמשיך את חלק ההיכרות עם המשפטים הבאים:

“החופשה שלי התחילה מאוד מרגשת. הדבר הראשון שעשיתי היה ללכת עם אבי לקנות עץ. יש לי אחות קטנה, והיא אוהבת להלביש אותה מאוד. אבא ואני קנינו עץ חג מולד, הרבה קישוטים, עזרו לאמי ולאחותי להלביש אותו. חגגנו את השנה החדשה אצל סבא וסבתא. כל היום בישלנו סלטים, ובערב אכלנו אותם וצפינו בטלוויזיה. בשעה 12 בבוקר יצאנו לצפות בזיקוקים, ובאותה תקופה עשיתי משאלה. "

"אני אוהב חופשות חורף, כי בזמן הזה אנחנו תמיד הולכים לאתרי הסקי. יש לנו משפחת ספורט, ואנחנו לא אוהבים לשבת במקום אחד. השנה ביקרנו במתחם הסקי שנמצא ליד סורגוט. סקיתי המון. בנוסף, עבד שם "מגוריו של האב פרוסט". שם נסעתי לרכיבה ברכיבות והשתתפתי בשיעורים בבית הספר לקסמים. "

"פגשנו את החג בעליזות, שיגרנו זיקוקים, זיקוקים והדליקנו ניצוצות, החלפנו גם מתנות, כולם קיבלו את מה שהם רוצים. אחרי השנה החדשה הזמן עף מהר מאוד, נחתי, הלכתי עם אחותי, שיחקתי במשחקי מחשב והלכתי לחזרות, כי בחג המולד חיכיתי להופעה נוספת. אחרי החג היו לי עוד כמה ימים שהקדשתי למנוחה באזורים הכפריים. חבריי ואני נסענו לפאתי העיר לטיולי מזחלות, סנובורד וסקי, היה לנו שם בית קטן, אבל מאוד חם ונעים. "

לכן, כפי שניתן לראות מהדוגמאות, החלק העיקרי כולל את כל האירועים החשובים שקרו לילד במהלך החגים.

סיכום

המשפטים האחרונים של החיבור הם החלק האחרון, שאמור להשלים באופן הגיוני את הסיפור. ככלל, הם כותבים בו על הרגשות שחש התלמיד במהלך החגים. לדוגמא, אתה יכול לכתוב שהוא מאוד אהב את חגי השנה החדשה. הוא קיבל מתנות רבות. אז אתה יכול לכתוב: “באופן כללי, חופשות החורף עברו טוב מאוד. אני זוכר אותם. אני גם אחכה לבאים הבאים. "

תוכניות עתידיות

לא תמיד בבית הספר מאמרים כאלה נכתבים אחרי החגים. לפעמים, לפני שהם עוזבים לסוף שבוע ארוך, הם מתבקשים לכתוב חיבור "איך אני רוצה לבלות חופשות חורף". זה קל מספיק. זה צריך להתוות את כל התוכניות לסוף השבוע. לכן, אם בגרסה הקודמת התלמיד כתב על מה שכבר קרה, אז במקרה זה הכל צריך להיות כתוב בזמן העתיד. כמובן שאת חלקו העיקרי של החיבור ניתן להקדיש לחלומות ולפנטזיות של הילד. לדוגמא: “אני אוהב חופשות חורף. השנה הייתי רוצה חוויה מהנה ובלתי נשכחת. הדבר החשוב ביותר עבורי הוא שירד שלג רב. אני אשחק כדורי שלג עם החברים שלי ואקים ארמונות ומגדלי חורף אמיתיים. "

בנוסף, במסה כזו תוכלו לדבר על מסורות משפחתיות ועל מה שבדרך כלל תלמיד בית ספר עושה בחופשה. לשם כך יהיה שימושי לזכור את חגי השנה החדשה הקודמת. גם במסה תוכלו לציין איזו מתנה הילד רוצה לקבל מסנטה קלאוס.

דוגמא לחיבור. כיתה 2-5

על מנת להקל על עזרתו של ילדכם בכתיבת חיבור, שקלו כמה דוגמאות. לכן, אם סטודנט בכיתה 2-3, החיבור לא צריך להיות גדול מדי. ומכילים משפטים קצרים.

"אני מאוד אוהב את חופשות החורף. בדרך כלל יורד שלג רב. להורים שלי יש גם סופי שבוע בעבודה ואנחנו יכולים ליהנות עם כל המשפחה.

בימים הראשונים של החגים אמי ואני קישטנו עץ חג מולד, והכנו איתה תפריט לרגל השנה החדשה. החלטנו לבשל שני סלטים, לאפות פייק בתנור ולאפות עוגה טעימה. יש לנו משפחה קטנה ואנחנו לא צריכים הרבה אוכל. בילינו את הסילבסטר בבית. היינו שלושה: אני, אמא ואבא. בבוקר, מתחת לעץ, מצאתי בובה אותה הזמנתי מסנטה קלאוס.

למחרת נסענו לבקר את סבתי. היא גרה לבד ומתגעגעת אלינו מאוד. כל שאר ימי החופשה נהניתי מאוד. הלכתי עם חברותיי בחצר, והבנים השליכו עלינו כל הזמן כדורי שלג. כמובן שגם ענינו להם ואף ריסקנו את איש השלג שלהם.

ביום האחרון של החגים הייתי קצת עצוב שהם נגמרו. אבל מצד שני, אני שמח שראיתי שוב את חברי לבית הספר. "

דוגמא לחיבור "איך אעביר את חופשות החורף." כיתה 5-7

במקרה זה, שים לב שהסיפור ייכתב בלשון העתיד. משימה כזו ניתנת לילדי בית הספר לפני שהם יוצאים לחופשה. כלומר, עליהם לכתוב חיבור "איך אני מתכנן לבלות את חופשות החורף."

"אני ממש מצפה לחופשות השנה החדשה. מבחינתי הם קשורים למשהו נהדר וקסום. בעוד שבוע החגים יגיעו. אני מתכנן להעביר אותם בכיף ומעניין. בחופשות השנה החדשה, קרובי משפחה וחברים. תמיד באים לבקר אותנו. הם נותנים לי מתנות. ואנחנו נהנים. "

"לחופשות החורף יש לי את הדברים החשובים שלי לעשות. אני אקשט את העץ ואת הבית בצעצועי השנה החדשה. זה מאוד כיף ומשעשע. אני גם תמיד עוזרת לאמא שלי במטבח. אנחנו מבשלים מנות טעימות רבות. אני אזמין את החברים שלי לנסות גם אותם ...

טוב שהרבה השנה ירד שלג. אני אצא הרבה זמן בחוץ. אני אוהב מזחלות ולהכין אנשי שלג. "

איך כותבים חיבור נכון

בגיל מבוגר, ילדים כותבים מאמרים הרבה יותר טוב, ולעתים קרובות אין צורך בעזרת הורים. בכל מקרה, עליכם לבדוק שאין לילד טעויות בטקסט. לשם כך עליו לכתוב חיבור "כיצד תרצו להעביר את חופשת החורף שלכם" בטיוטה ולבדוק היטב את הטקסט. אל תכתוב סיפור לילד. המאמר אמור לשקף את מחשבותיו ורגשותיו של התלמיד. שיעורי בית כאלה מפתחים היטב דמיון, מאמנים חשיבה לוגית ועוזרים בזיהוי יחסי סיבה ותוצאה.

חופשות החורף שלי היו מאוד מעניינות ומהנות, פשוט לא היה לי זמן להשתעמם! כשחופשת החורף רק התחילה, נראה לי שהם יחזיקו מעמד הרבה מאוד זמן. לפני השנה החדשה ירד שלג רב, שבגללו העיר צללה לאגדה. כל מה שהיה בסביבה בזמן הזה היה מקושט בזרחים צבעוניים: חזיתות החנויות, רחובות העיר, הזרים תלו גם על חלונות הבתים. קורה שאתה עומד ליד החלון ומסתכל באורות הבוערים בבתים הסמוכים.

לרגל השנה החדשה כל המשפחות מקשטות את העץ. אנחנו, כמובן, לא היינו יוצאי דופן. סבתא הוציאה מהקופסה צעצועים ישנים, בני יותר ממאה שנה, אך הם שמורים היטב. כל שנה אנחנו קונים משהו חדש לצעצועים ישנים. אז על העץ שלנו תוכלו למצוא מגוון קישוטים, גם צעצועים ישנים ששומרים על הזיכרון וההיסטוריה של מאה שלמה, וגם כדורים רב צבעוניים חדשים. אנו תולים את הזר לא רק על העץ, אלא גם על הקיר, כמו גם על החלון, כדי לעורר מצב רוח של חג בקרב העוברים ושבים. אנחנו גם תולים ממתקים על העץ, אני קושר אליהם חוטים ומפיץ אותם יפה סביב העץ.

בחופשות החורף ביליתי הרבה בחוץ. חבריי ואני פסלנו דמויות מוזרות שונות מהשלג או אנשי שלג רגילים עם אף גזר. ירדנו גם בירידה ושיחקנו בכדורי שלג. כשהיה קר מדי בחוץ, היינו מתאספים בביתי ומשחקים במשחקי מחשב, אך הדבר היה נדיר.

אני אוהב את השנה החדשה עצמה כי אתה לא צריך ללכת לישון מוקדם. אתה יכול לשחק בחצות וליהנות ואף אחד לא יגער בך על זה. בערב השנה האזרחית החדשה הוריי ואני נוסעים לעיר הקרח, הם תמיד מקימים עץ חג מולד גדול, ובכלל זה מגניב שם - יש הרבה דמויות קרח שונות שאיתן תוכלו לצלם, ומגלשות קרח גדולות! בדרך כלל אנחנו חוזרים הביתה בערב ראש השנה בערך בשלוש לפנות בוקר, אבל הלילה הזה הוא תמיד הזכור ביותר בשנה.

חופשות החורף עברו במהירות רבה, אך הם היו מעניינים מאוד ובלתי נשכחים. שוחחתי המון עם קרובי משפחה, טיילתי עם חברים ופשוט נהנתי מחופשת השנה החדשה שבזכותה שררה בעיר אווירה קסומה מיוחדת.

יחד עם המאמר "קומפוזיציה" איך ביליתי את חופשות החורף שלי? " לקרוא:

הרכב לכיתה ח בנושא "איך ביליתי את חופשות החורף שלי"

חופשת החורף הסתיימה. בתקופה זו, כמו שמעולם לא, קרו הרבה דברים מעניינים. ראשית, אני אגיד לך איך פגשתי את השנה החדשה.

מוקדם בבוקר ה- 30, אבי ואני נסענו לשוק לבחור את עץ חג המולד היפה ביותר. חיפשנו זמן רב מאוד ובחרנו בעץ האורן הנפוח ביותר בעל קומה קטנה. כשחזרנו הביתה, אבי ואני הנחנו אותו על השולחן בפינת החדר. הוצאנו קופסא גדולה מהמזווה והתחלנו לקשט את עץ חג המולד בזר זוהר, קישוטי עץ חג מולד יפהפיים וגשם זורם לבן. כל כך נהדר להיות עם אבא ולעשות את העסק הזה ביחד. אז אנו מתקרבים ויקרים יותר זה לזה. כשסיימנו לקשט את עץ חג המולד ולקשט את האולם בחדרנו, אמי חזרה מהעבודה. והתחלתי בשמחה לעזור לה במטבח להכין סלטים שונים לחג מחר.

אני בעצמי חגגתי את השנה החדשה במעגל הביתי: עם אמי, אבי ואחי הצעיר. כמו תמיד, האזנו לנאום ראש השנה של נשיאנו. וכך השעון השמיע שתים-עשרה והגשתי משאלה שחייבת להתגשם השנה. סנטה קלאוס הביא לי כדור כדורגל מתחת לעץ חג המולד, ספר עם סיפור מאת ארתור קונן דויל "כלב הבסקרוויל", מחברות יפות והרבה ממתקים. באופן כללי, כל מה שרציתי, למעט הספר. אני לא ממש אוהב לקרוא, אבל שמעתי על הסיפור הזה ועכשיו מעניין לקרוא אותו. למחרת נסענו לבקר אצל סבים וסבתות - בירכנו אותם על ראש השנה הקרוב, ואז נסענו להופעה ליד עץ חג המולד בכיכר התיאטרון. היה כבר האב פרוסט עם עלמת השלג, הם ערכו תחרויות שונות. רקדנו איתם ריקודים עגולים, שרנו שירים. אמא אפילו גרמה לי לספר שיר לסנטה קלאוס, והוא נתן לי אלבום תמונות חדש ויפה.

בימים אחרים הלכתי בחצר עם החברים שלי. הכנו איש שלג, שיחקנו בכדורי שלג ומזחלים במורד הגבעה. הלכתי גם למגרש ההחלקה עם ההורים. למרות שאני לא כל כך טוב להחליק והייתי שם בפעם הראשונה, מאוד אהבתי את זה ואשמח שוב כשאמא ואבא יאפשרו לי ויתנו כסף.

עכשיו חג המולד. מזג האוויר היה חורפי באמת, היה שלג לבן יפהפה, מצב הרוח היה חגיגי כמו שלא היה. התכנסנו עם כל המשפחה לבקר את הסנדקים של אחי, מכיוון שהסנדקים שלי לא גרים בעיר שלנו. היו להם הרבה אורחים, והיה להם זמן טוב: הם דיברו, התלוצצו, צחקו ואפילו רקדו.

אז, חופשות השנה החדשה עברו במהירות. הגיע הזמן להתכונן לשנת הלימודים החדשה. חזרתי על החומר שסיקרתי בספרות, במתמטיקה ובשפה הרוסית. אמא בדקה את התרגילים שעשיתי. סיפרתי לאבי את השירים שלמדתי. החל לקרוא את כלב הבסקרוויל. הוריי הבטיחו לי טיול לים השחור בקיץ אם אסיים את שנת הלימודים הזו בצבעים מעולים. אני אשתדל מאוד, כי אני מאוד רוצה ללכת לים, לשחות ולהשתזף תחת השמש החמה.

אני אוהב הכל בחגים, אבל במיוחד בחורף. אחרי הכל, במהלך חופשת החורף אנו חוגגים את השנה החדשה, מקשטים את עץ חג המולד, מקבלים מתנות. בשנה שעברה נתנו לי גלגיליות. למחרת, אבי ואמי ואני הלכנו למגרש בבוקר. הם מחליקים איתי טוב, ואז עדיין לא יכולתי לעמוד אפילו על החלקה. כמה כיף היה לנו כשלימדו אותי להחליק. גם כשנפלתי מעולם לא בכיתי. בחופשות הלכנו מדי יום למגרש ההחלקה. כתוצאה מכך למדתי לרכוב טוב ולשחק קאט-אפ.

החורף מגיע בקרוב

החורף עומד להתחיל. התקופה האהובה עלי בשנה. חורף עבורי הוא הרבה שלג, משטח החלקה ושנה חדשה. אני כבר לא יכול לחכות לחופשת החורף. אני כבר יכול לדמיין איך אשן עד הצהריים ולא אחשוב על שום דבר. נעים להיות בבית בחורף. אמא תמיד מכינה תה חם ומטגנת לביבות דשנות. לכן, בחופשה, אני לא יכול לצאת מהבית. אלא שרק בערב, כשהחבר'ה מהחצר קוראים לטייל. עכשיו אמא חושבת מה לעשות לרגל השנה החדשה. נחגוג בבית. אבל אנחנו מתכננים ללכת למגרש כדי לשאול שם עם הפעמונים. מאוד אהבתי את הרעיון הזה, כי אנחנו תמיד פשוט הולכים לבקר מישהו, וכאן צפוי כיף אמיתי. אני גם רוצה לברך את החברים שלי, אבל זה יהיה בבוקר. אני גם מכין מתנות במו ידי. אני אכין קופסאות וכפות מעץ, ואז אצבע אותן. זה ייצא יפה מאוד. העיקר שההורים לא רואים. אני אוהב את השנה החדשה, כי אני יכול למלא את עצמי כמו שצריך במעדנים כמו סלט, קוויאר ושמפניה לתינוקות. ולמחרת לצפות בסרטים האהובים עליכם על השנה החדשה. ביניהם יש לציין:

• "לבד בבית"
• "אירוניה של הגורל"
• "וי"

אני יכול לסקור אותם מספר פעמים עד שאשתעמם.

תוכניות חופשת חורף

בחופשות החורף אני מתכנן ללכת לסבתא. יש לה מגלשות תלולות בכפר שעליו אני מזחלת ואגלוש. אני גם אוהבת להתחמם על הכיריים. זה מאוד נחמד. בכפר החבר'ה כבר מחכים לי, איתם נצא לדוג.

כשאני בעיר, אלך למשטח ההחלקה. אני יכול להחליק ואני רוצה ללמוד עוד. אולי הירשם להוקי במועדון מקומי. בחצר עם החבר'ה אנחנו משחקים כדורי שלג, בונים בתים ומקלטים משלג. באופן כללי, אנחנו מבלים הרבה זמן ביחד, וזה לא תמיד אפשרי כשאתה הולך לבית הספר. אני גם רוצה לבלות יותר זמן עם ההורים שלי, שתמיד עסוקים בעניינים שלהם. אתה יכול לשחק בקונסולת משחקים או בשחמט עם אבא, ולדבר עם אמא. אני מעריך את הזמן הזה ואין לי שום דאגות. אני מצפה לחגים, כי זה הזמן של הנסים.

חורף הוא זמן טוב מאוד בשנה. ברחוב הכל לבן ולבן, כאילו הטבע קפא בציפייה לנס. נס הוא חג השנה החדשה! האורחים הגיעו לביתנו לחגוג את השנה החדשה. זה היה כיף! אחרי שהשעון השמיע 12 יצאנו ידידי לרחוב. שיחקנו בכדורי שלג, ירדנו בירידה והדלקנו נוצצים. כשחזרנו הביתה, ידידי ואני היינו כמו אנשי שלג. לא ישנו עד הבוקר והיה לנו כיף כל הזמן. למחרת האורחים עזבו, אך מצב הרוח החגיגי נותר.
מאוד אהבתי את חופשות החורף, היה לי טוב: הלכתי הרבה ברחוב, החלקתי, הלכתי לבקר את סבתא שלי. אבל לא רק שיחקתי ונהניתי. בחופשות עסקתי בקראטה ועברתי את בחינת 6 kyu, עכשיו יש לי חגורה ירוקה, נסעתי גם לתחרויות הרפובליקניות, שהתקיימו בכפר Raevka. וגם הלכתי ללמוד אנגלית באקדמיה לשונית.

(עדיין אין דירוגים)

יצירות אחרות:

1. נחתי כל הקיץ עם סבתי האהובה בכפר "סולנכנאיה פוליאנה". בתקופה המפוארת והמשמחת הזו שחיתי, השתזפתי, נרגעתי, שיחקתי עם המקומיים והחבר'ה מהעיר. בכפר עזרתי באופן פעיל לסבתא שלי לטפל בגינה: קרא עוד ......
2. לאסוף כוחות. בכדי לקבל חופשת קיץ טובה, עליכם להכין תוכנית מראש. חופשת הקיץ נמשכת שלושה חודשים, אז יש הרבה מה לעשות. בחופשת הקיץ, הדבר החשוב ביותר הוא לא להישאר בבית, מכיוון שהקיץ הוא התקופה החמה ביותר בשנה, בה הוא חם ושטוף שמש. רבים קראו עוד ...
3. אני לא אוהב את הסתיו בגלל מזג האוויר הגרוע והרוחות הקרות. אבל יום אחד נכנסתי לטבע בסתיו, והבנתי שזו תקופה מאוד יפה בשנה. יתר על כן, היופי מיוחד, שלא כמו היופי האביבי, כשהכל מתעורר. לעתים נדירות אני זוכה לבקר קרא עוד ......
4. ערבי חורף רחוקים אי שם רחוק רעם המלחמה רועם. וכאן, בכפר סיבירי נידח, יש ערב חורפי שקט. הד של המצוקה בזמן המלחמה הגיע גם לכאן - הבתים רעבים, קרים ולא נוחים. קולוקולניקוב, כמו כל המשפחות מסביב, חי קשה. ובכל זאת, קרא עוד ......
5. 1. התבוננות פואטית בטבע. 2. צבעי הנוף. 3. הבסיס הפילוסופי של ציורים טבעיים. הדבר היפה ביותר בטבע הוא היעדר האדם. B. Karman Nature בעבודתו של A. Pushkin יש גוונים מיוחדים. אחרי הכל, זו לא רק תמונה שתופסת את רגעי העולם, אלא קרא עוד ......
6. בשנת 2014 יתקיימו בסוצ'י המשחקים האולימפיים בחורף. הרבה סטים של פרסים ישוחקו במשחקים האולימפיים. ספורטאים מכל רחבי העולם יגיעו לתחרות. המשתתפים במשחקים יתחרו בענפי הספורט השונים: הוקי, סקי קרוס-קאנטרי, תעלול וקריאה נוספת ......
7. יום אחד נסעתי ללונה פארק. רציתי לרכוב על אטרקציה מפחידה אחת מאוד. היית צריך לשבת במושב וזה יישא אותך מעלה ומטה במהירות איומה בגובה של ארבעים מטרים. הלכתי לאטרקציה זו עם קרא עוד ......
8. ויקטוריה טוקארבה נולדה בלנינגרד. סיימה את לימודיה בפסנתר בבית הספר לנינגרד. ואז עברה למוסקבה, שם למדה במכון הצילומי של המדינה במחלקת תסריטאות. מחברם של ספרים רבים: "על מה שלא היה", "אבנים מעופפות", "מלחמת שוורים" ואחרים. “ויקטוריה טוקארבה קרא עוד ......

איך ביליתי את חופשות החורף שלי

לַחֲזוֹר