ההתפתחות הנפשית העצבנית הנכונה של התינוק היא 11 חודשים. פיתוח ילדים באחת-עשרה חודשים

שים את הילד על הבטן, וללכת משם להתקשר אליו, מראה את הצעצוע האהוב עליך. הילד ב -11 חודשים הוא כבר זוחל לחלוטין על כל ארבע ועושה את זה הרבה יותר מהר יותר. הערה, זחילה חייבת להיות מתואמת, כלומר, התנועה שלה מתרחשת בקצב הבא: הרגל השמאלית היא היד הימנית, הרגל הימנית היא יד שמאל, וכו '

התפתחות הילד של 11 חודשים. תגובות ומיומנויות

שים את הילד על משטח חלק מרווח לאט לאט להרים זווית של 45 ° ממנה רגל אחת, ולאחר מכן שניהם. הילד בן האחת-עשרה נוטל את הגוף, מושך את ידיו קדימה ובטוחות יתרות, לא נופל. אם הוא מוטה בצד או מהר מדי, אז זה מיד מסתמך עם יד מוארכת בכיוון המתאים.

הישאר יחד עם הילד על הרצפה ליד הכיסא, playpen או ספה. הראה לו צעצוע אטרקטיבי, ובכך עידוד לקום. ב 11 חודשים מן המיקום של "יושב" או "בכל ארבעת", התינוק קם לבד, דבקות על הרהיטים. במקביל, הוא שם את הרגל קדימה, מניח אותו ומניח על ידיו, מיישר את רגליו. מיומנות זו צריכה להיות נצפתה משני הצדדים. בנוסף, הילד שקם כבר יכול לנסות לעשות תגים במקום ולצד.

קח תינוק עומד מאחורי ידיות ולהפוך אותו לעשות כמה צעדים. הוא ימלא אותו חסר ביטחון, בביישנות, מגושמת, צעדים רחבים. רגליו עדיין נשארות מעט יישר, והעומס נופל על כל הרגל.

שים את התינוק שלך ולשים על השולחן מולו או למתוח את הביסקוויטים העגולים בקוטר של 0.5 ס"מ. התפתחותו של ילד ב -11 חודשים באה לידי ביטוי בהם "קיצוצים" היטב. התינוק לוכד ומחזיק פריט קטן עם רפידות של מדד כפוף ואגודלים מנוגדים. לפני יצירת קשר עם הנושא, הוא מגלה את אצבעותיו בצורה חלקה עד לגודל שלה וצורה דורשים. מיומנות זו חייבת להיות בבעלות שתי ידיות.

כמו, ילד ב 11 חודשים מדגים את שני המיומנויות הבאות.

לשבת ליד השולחן שבו הקוביות מתפרשות, ולשים ילד על הברכיים שלך (קוביות צריך להיות ממוקם כדי שיוכל להגיע אליהם עם ידיות). מיד או אחרי כמה דקות של המשחק, הילד עם הנאה ניכרת מתחיל לזרוק צעצועים על הרצפה. אם זה לא יקרה, לקחת קוביה אחת ולזרוק אותו בעצמך.

שים את הילד ולהראות לו בובה או בל. הצעצוע ניתן לתת כדי להחזיק בידיות. אם בחרת את האפשרות השנייה, שים לב לתינוק על לשון הפעמון. ב 11 חודשים, הילדים כבר לא תופס רק את הדימוי של הנושא כולה, אבל גם להבחין בפרטים האישיים שלה ולנסות לבחון אותם. הילד שלך, למשל, יכול לגעת באצבע על פני הבובה, עיניה, פיה, האף. אם אתה מציע לו פעמון, הוא יכחד את אצבעו פנימה ומרגיש את לשונו.

התפתחות הילד של 11 חודשים. אינטראקציה עם העולם החיצון

ב 11 חודשים, התינוק מתחיל להבין את ההברות, הוכפל ההברות או ביטויים קול אחרים כדי לייעד מצבים מוכרים, אובייקטים או אנשים. לדוגמה, "BRRR" הוא מכונה, "BA-BA" - הכדור, "ATA" - מצב ההלבשה והטיפול, וכו ' עם זאת, אלה "מילים" אלה מוחלים בדרך כלל על מגוון רחב של תופעות ומושגים. הילד משתמש, למשל, את הייעוד "VAV-WAV" לא רק עבור הכלב, אלא גם עבור כל חיה, "ברר" - לא רק עבור המכונית, אלא גם עבור כל מכונית, לאכול רעש, או "pa- אבא "- עבור כל הגברים.

11 חודשים לילד הוא תאריך רציני כאשר הוא נשאר מעט מאוד ליום ההולדת הראשון היקר. בזמן שהילד גדל ופיתח, הוא השתנה לחלוטין ונראה קטן כמו גוש שהובא מבית החולים. כמובן, כל ההורים מעוניינים במה שילדים צריכים ללמוד עד 11 חודשים והאם לילדם יש את כל הכישורים לגילם.

11 חודשים התינוק. פיתוח: מה צריך להיות מסוגל

השנה הראשונה לחיי התינוק היא התקופה הקשה והאחראית ביותר לאמו ואבא. בגיל זה, כאשר קצת עזב עד יום ההולדת הראשון, כל הורה צריך לדעת כי ילדים צריכים להיות מסוגלים להיות מסוגל לדמיין בבירור אם הפיתוח של הילד מתאים לגילו.

בגיל זה, רוב הילדים כבר בעלי שיניים מאושרים המאפשרים לך ללעוס את "מבוגר" מזון. עכשיו יש צורך לנטוש את המוצרים הקפואים ואת שמנת ולתת את התינוק חתיכות קטנות הוא לומד ללעוס. מערכת העיכול כבר נוצר במלואו על ידי הפעם, כך הדיאטה של \u200b\u200bהילדים ניתן להרחיב ולשמח את הילד עם כלים מעניינים חדשים.

יום של היום במשך 11 חודשים כבר מותקן לחלוטין, אז אל תנסה לעשות את זה בעצמך. האם התינוק אוהב לשבת בלילה יותר או להיפך, רוצה לקום מוקדם - זה יהיה גלוי בבירור. להתאים למצב זה, ואתה תחסוך הרבה זמן ומאמץ. בנוסף, מנסה לשנות את הילד לא רק חסר תועלת, אלא גם מזיק. זהו נתיב ישיר ללחץ של ילדים, כי בעתיד בהחלט ישפיע על התנהגות ועל מערכת העצבים.

פיתוח פיזי של הילד

בין העובדה כי ילדים צריכים להיות מסוגלים להיות ב 11 חודשים, היכולת ללכת לא חל על מיומנויות מפתח. למרות העובדה כי מכונת ההנעה הוא מהודק לחלוטין, לא כל הילדים מתחילים ללכת באופן עצמאי בגיל זה. ואם אתה רואה כי karapuz מעדיף בזמן זחילה, זה לא סיבה להעלות פאניקה. דבר נוסף, אם הוא לא רוצה או לא יכול לעמוד על הרגליים. הליכה על Maneja, דבקת תמיכה, זה כבר צריך להיות חופשי מספיק. אם זה לא נצפה, ייתכן שתצטרך קורס עיסוי או חינוך גופני טיפולי.

אם התינוק מעדיף לזחול, אז זה צריך ללמד אותו בהדרגה ללכת. כאן יש צורך לקחת בחשבון כי הניסיון הראשון התברר להיות נכשל עלול להוביל לעובדה כי הילד לא ייקח ניסיונות חדשים במשך זמן רב. לכן, עזרה של אמא ותמיכתו הקבועה חשובה מאוד בשלב זה. עבור אל הקצה השני של החדר, להראות את הצעצוע האהוב של התינוק שלך ולהציע לבוא לקחת את זה. אם הוא ניסה לזחול, להעלות על הרגליים, ובכך לתת לו להבין מה לעשות. בהדרגה, הילד יתחיל להתרחק מזחול, יותר ויותר נעים על הרגליים.

תהליך הפיתוח של מנגנוני הדיבור הוא גם הושלם כמעט על ידי גיל זה. בין העובדה שילדים צריכים להיות מסוגלים להיות ב -11 חודשים, ניסיונות לדבר לתפוס מקום חשוב. לא כל הילדים כבר מובהקים מילים, אבל לשכפל את הקולות ולנסות להעביר את המחשבה שלהם בעזרת הדיבור הם חייבים להיות מסוגלים. בשלב זה יש מודעות, ולכן חשוב מאוד להכיר באופן פעיל את התינוק עם מילים ותופעות חדשות. כדי לעשות זאת, אתה יכול להשתמש ספרים, תמונות, כל הפריטים שמסביב, כמו גם צעצועים אינטראקטיביים. היכולת של האחרון כדי לשכפל צלילים הוא מאוד שימושי לפיתוח של מנגנוני הדיבור ואת הפעילות הנפשית. את חומרים עזר יותר תוכל למשוך את הסיוע, מהר יותר את הכישורים החדשים ייווצר וכל סוגי הזיכרון של אדם קטן קטן יתפתח.

פיתוח הילד הנפשי של 11 חודשים

לעידן זה, התינוק כבר הפך לאדם עצמאי עם הרגליו והעדפותיו. בנוסף, ילדים מתחילים להבין כי הם יכולים להתפעל בהצלחה מבוגרים. לדוגמה, לשים לב כי על בוכה אתה מגיב הרבה יותר ביעילות מאשר על Agukane, התינוק יכול להתחיל להשתמש בו. זה צריך להיות לימד מיד, כי בעתיד זה יכול להוביל גחמות מתמדת ו exbedience.

ב 11 חודשים, הידע הפעיל של העולם ממשיך, בעיקר עצמאית. לכן, אתה לא צריך להגביל את הילד בניסיונות שלו לחקור את העולם. עם זאת, זה צריך להיות מקסימלי לאבטח את השטח של התנועה של ילד, להגן עליו מחוטים ופינות חדות.

עבור הסתגלות חברתית מוצלחת של התינוק, לנסות לתקשר ככל האפשר עם ילדים אחרים. לאחר שלמדתי להיות חברים ולשתף צעצועים עכשיו, בעתיד זה הרבה יותר קל לשרוד את ההשפעה בצוות הגן והבית הספר.

ההבדל בין בנים לבנות

כאשר יש השוואה עם מה הילד צריך להיות מסוגל להיות בן 11 חודשים, ילד ילדה, בניגוד לאמונה פופולרית, לא להשתנות מאוד בפיתוח. זו הדעת כי הרצפה הגברית היא קצת מפגרת מאחור בפיתוח של נקבה, אבל זה לא תמיד תלוי בילד עצמו.

ההבדל העיקרי בין ילדי המינים השונים בגיל זה הוא ההתנהגות. קודם כל, זוהי הבחירה של צעצועים ומשחקים.

בנות, ככלל, מעדיפים בילוי רגוע יותר מוקף בובות אהובות. המשחקים זכר הם רועשים יותר, יש יותר תנועה חיקוי. כמו כן, ילדים שונים מגיבים לילדים אחרים. בנים הם בדרך כלל קל יותר לבוא ליצור קשר, בעוד הבנות הם יותר ביישן. עם זאת, יש צורך לקחת בחשבון כי כל הילדים הם עדיין אדם. ואם אתה מתחיל להשוות את ההצלחות של התינוק שלך עם מה הילד צריך להיות מסוגל להיות ב 11 חודשים, הנערה יכולה להפתיע אותך הרבה, כמו גם את הילד. אתה יכול למצוא באופן בלתי צפוי כי הנסיכה שלך הוא הרבה יותר פעיל וחסר מנוחה מאשר ילד שכנה. התכונות ההתנהגותיות המתאימות למיניות יכולה להתחיל להתבטא הרבה יותר מאוחר.

מה צריך להיות מסוגל להיות ילד בן 11 חודשים. טבלת הפיתוח

לכן, ההישגים המשוערים של הילדים עד סוף השנה הראשונה של החיים מוגדרים. יותר בצורה חיה יוצגו בטבלה.

אלה הם ידע בסיסי שיש להוכיח את התינוק בגיל נתון. אבל אם הילד שלך לא יודע איך לעשות משהו מהרשימה הזאת, זה לא סיבה פאניקה. אולי במשהו אחר הוא לפני עמיתים.

אילו מומחים אומרים

אם נדבר מנקודת המבט של המדע על מה שילד צריך להיות מסוגל להיות מסוגל עד 11 חודשים, חוות דעת של מומחים בעניין זה בהחלט. הם אומרים שהדבר החשוב ביותר הוא לזכור: כל ילד מתפתח על פי לוח שנה בודד. ואם הוא לא יודע איך לעשות את כל התרופה המיוחסת לגיל זה, זה לא אומר שהוא מפגר מאחור.

לעתים קרובות מאוד אמהות, לשרוד, מנסה לאלץ את הילד להתחיל לעשות משהו. זוהי ההתנהגות הלא נכונה ביותר שהורה יכול להיות. אין צורך ללחוץ על התינוק ולדרוש זה בלתי אפשרי. הרופאים להרחיב את טווח הגיל של מיומנויות רכישת עד 2 חודשים. עכשיו, אם התקופה הזאת, הילד לא שולט בכל הכישורים הדרושים, היא כבר סיבה להתייעץ עם רופא ולהילקח לתיקון. במקרה זה, חשוב מאוד לא לפספס את הזמן לטפל ולא פאניקה מראש. זה עם התנהגות כזו כי התינוק יהיה נוח לפתח ולא יקבל פציעות פסיכולוגיות.

חוות דעתו של ד"ר קומארובסקי

אמהות רבות מרימות את ילדיהן בהתאם לשיטתו של ד"ר קומארובסקי. לרופא הילדים המפורסם יש נקודת מבט משלו על הנורמות של התפתחות של ילדים. אם כבר מדברים על מה הילד צריך להיות מסוגל עד 11 חודשים, Komarovsky מדגיש את החשיבות של היכולת להבין את הדיבור. התינוק כבר אחראי לבקשות ולערעורים על ידי ראשי או ידיים למבוגרים.

במקביל, הרופא מבטיח את הוריו כי אין צורך להסתמך על הדרישות של טכניקות שונות, כמו גם להשוות את הילד עם אחרים. תן לי לגדול לתינוק בסביבה נוחה כשהוא עושה משהו רק כשהוא רוצה. הנקודות העיקריות שבהן כלל זה צריך לעבוד, על פי Komarovsky, הם בעיות תזונתיים ותורים לסיר. במקרה הראשון, אתה לא צריך להאכיל את הילד על ידי השעון או אז כאשר אתה חושב שהוא כבר זמן. יש רק ילד רק כשהתלה את עצמו. זהו הבסיס לפעולה הנכונה של מערכת העיכול, בדרכי העיכול והתפתחות הילד.

באשר לסיר, אין צורך גם להסתמך על ההצלחות של ילדים אחרים. אם ב 11 חודשים, ההשפעה תהיה מאוד לא יציבה, ייתכן כי התבגרות, התינוק יתחיל להתפורר את עמדתו. לכן חשוב להתחיל ללמוד משהו רק כאשר אתה רואה שהוא מוכן לכך.

הנורמה עבור כל ילד שונה

זהו רעיון מרכזי שכל אם צריכה להיות מודעת, המבקשת להעלות את התינוק באהבה וללטף. השוואת ההצלחות של צ'אד שלו עם העובדה כי ילדים צריכים להיות מסוגלים להיות ב 11 חודשים, העיקר הוא לא לקחת דרישות מדעיות עבור הלב האימהי הוא הרגיש ביותר, ואם משהו לא בסדר עם התינוק, אתה תרגיש ללא כל השוואות.

לגדול בריא

לבסוף, עד יום ההולדת הראשון לא מעט, כבר בן 11 חודשים. פיתוח (מה צריך להיות מסוגל) צריך להמשיך להיות תחת שליטה סגור של ההורים, כך שתגובה מיידית היא תגובה מיידית לכל חריגות מן הנורמה. אני מכיר את הכישורים הדרושים כי הילד חייב להיות ילד, זה מאוד נעים להבין כי התינוק שלך עושה הכל רשום, זה אומר שהוא מתפתח כראוי. עם זאת, במקרים שבהם הילד לא עושה משהו, לחכות קצת לפני ממהר לרופאים ותרופות.

אולי שבוע יתקיים, והוא כבר יעשה הכל לפי המדע. אחרי הכל, בשנה הראשונה של החיים, כל יום מביא משהו חדש. הדבר העיקרי, תן \u200b\u200bלתינוק שלך להרגיש שהם אוהבים אותו, הם דואגים לו, אז זה יהיה הרבה יותר נכון לפתח את זה.

הילדות המוקדמת היא זמן ייחודי בחייו של אדם. בשנה הראשונה כי בסיס בסיסי הוא הניח, אשר הופך את הבסיס לכל החיים. בתקופה זו, הכל חשוב: ארוחות, ציות למשטר, שינה טובה, טיולים רגילים, משחקים, הישגי קיד. חשוב לדעת את ההורים לדעת כי פירור קטן צריך להיות מסוגל להיות מסוגל להיות מסוגל לתקן את החסרונות בזמן.

פיתוח ילד ב -11 חודשים

ילד בגיל אחת עשרה חודשים הוא בדרך מיוחדת - הוא כבר לא ילד חסר אונים, אבל עדיין לא אדם עצמאי. הורים מעניינים יותר ויותר לראות אותו. הפיתוח של הילד ב -11 חודשים מאופיין בכך שהוא כולל היבטים רבים. ערב יום ההולדת הראשון, אדם קטן כבר יכול להתפאר בהישגים רבים. מה לשלם תשומת לב מיוחדת להורים, איך להבין, הוא התינוק לפתח בהרמוניה? מה צריך ילד להיות מסוגל 11 חודשים, וכיצד ללמד את הכישורים הדרושים?

בגיל זה, ילדים מוכוונים היטב במדיום המקיף אותם, והם שמחים ללמוד משהו חדש. על ידי מה שהילד יודע ויודע בכל שלב בחייו, הרופאים מעריכים את התפתחותו הנפשית והפיזית. לכן ההורים חשובים לדעת מה הילד צריך את הכישורים.

התפתחות פיזית

כדי להעריך כראוי את הפיתוח של הילד, חשוב לשים לב לפרמטרים של בריאותו הגופנית. שום דבר לא צריך להיות החמיץ על ידי אהבת קרובי משפחה ורופאים. כמעט אדם עצמאי שכבר יודע הרבה ויודע איך לעשות ילד במשך 11 חודשים. צמיחה, משקל, פרמטרים נוספים של ילד חשובים בהערכת בריאותה ופיתוח בשלב זה. הורים בקפידה לעקוב אחר פירור ולהתמקד באינדיקטורים אלה.

הצמיחה של הילד ב -11 חודשים הוא ממוצע של 72-75 ס"מ, הבנים גבוהים במקצת בבנים. הילד בגיל זה שוקל בערך 9-11 ק"ג, והמשקל תלוי לחלוטין בשיטת האכלה ופעילות גופנית. הילדים האלה שמבלים הרבה זמן על הידיים שלהם עם הוריהם ומשחקים הרבה במשחקים רגועים, לשקול יותר של עמיתים שלהם fidgets. בממוצע, הילד צובר 400 גרם מדי חודש, וצמיחה לתקופה זו עולה על ידי 1-1.5 ס"מ. אבל אינדיקטורים אלה הם בודדים בלבד: הם תלויים בגנטיקה, תזונה, פעילות גופנית הקשורה למחלות קיד.

ב -11 חודשים, המשקל של הילד הוא "מיושר": עודף שנצבר בעבר הוא בילה באופן פעיל בכל פעם כאשר הילד זוחל או מתחיל לשלוט בצעדים הראשונים. הוא יודע איך לסרוק לשלום, לשבת מכל מקום, לשים עם הרגליים עם התמיכה, לעתים קרובות אפילו ללכת בכוחות עצמו.

יכולות חושיות ותיאום של תנועות

מוטילים של אצבעות ילדים מפותחת כל כך הרבה כי התינוק יכול בקלות לבצע אפילו משימות "קשה". מה צריך ילד להיות מסוגל להיות ב 11 חודשים, איך הוא יכול לשחק, וכיצד לגוון את הפנאי שלו? צעצועים קלאסיים באים להציל את ההורים: כדור, פירמידה, נבוזה, כמו גם ticolor, מועדונים שונים, קוביות וספרים מוסיקליים.

ילד ב 11 חודשים כבר יכול לקפל צעצועים קטנים או אובייקטים במיכל, מנסה לשחק עם סדרן, להרים את החלקים הדרושים. הוא בשמחה אוספת ומפרקת את הפירמידה, בונה "מנעולים" מקוביות, משחקת עם nevaleashka ולחץ את הכפתורים, מחכה מנגינה מוכרת בפרס. השליטה של \u200b\u200bהילד בן 11 חודשים עדיין לא מושחזת, אבל כל יום של התנועה הופך בטוח יותר ומדויק יותר.

פעילות קוגניטיבית

הילד ב -11 חודשים הוא בן משפחה "מלא", אשר צריך להיות שטח שלה. התינוק עדיין לא יודע איך לשרת את עצמו, אבל זה כבר מסוגל לייצר אינטליגנטי פעולות מסוימות. במהלך האכלה, הוא כבר מנסה לנהל את עצמו בכפית, בקלות ללעוס מזון קשה, בitels פירות, משקאות מכוס.

בגיל זה, מפעל הסיר נותן תוצאות חיוביות: התינוק מתחיל להבין מה לעשות והוא יכול לשלוט על תהליך השתנה. זה לא כל מה שהילד צריך להיות מסוגל ל -11 חודשים. בשום מקרה לא יכול להשוות ילדים, כי כל אחד מהם מתפתח "תרחיש" שלה. אז מה צריך הילד יוכל 11 חודשים? הטבלה שלהלן מציגה את המיומנויות והמיומנויות היסודי של התינוק אופייני לגילו.

נַיָדוּת	שווה ללא תמיכה הולך עם תמיכה יושב מכל עמדה כרוע כדי לקבל את הדבר הנכון בחופשיות מחזיקה בשתי ידיים
יכולות חושיות I. פעילות קוגניטיבית	חוזר על פעולות פשוטות של מבוגרים אוספת ומפרקת את הפירמידה בונה מגדלים מקוביות
רגשות ופיתוח חברתי	מבין את משמעות המילים "לא", "זה בלתי אפשרי" מבצע פעולות מסוימות לבקשת מבוגרים מסוגל להתמקד בדבר אחד במשך זמן רב מבטא מילים פשוטות

רגשות ופיתוח חברתי

הילד מבין את הערך של התקשורת האנושית ואינו רוצה להישאר לבד בחדר. הוא מעניין יותר לשחק עם מבוגרים מאשר אחד. ההורים הם הזמן להתחיל ללמוד איתו את היסודות של הציור, המוסיקה, שכן התינוק ב -11 חודשים תופס את הצבעים העיקריים, צורות פשוטות, מבדילים את הטונאליות של מנגינות והוא מסוגל לחקות פשוט "ריקוד" תנועות. כדאי להאזין לשירי ילדים או לעממית, למוסיקה קלאסית. הפיתוח של הילד הוא 11 חודשים כאלה, אשר מאפשר לך להתחיל להשתתף בכיתות מיוחדות עבור הקטן ביותר.

בגיל זה, התינוק מתחיל להראות באופן פעיל את אופיו. הוא בבירור ומבטא באלימות שמחה, חוסר שביעות רצון, פחד, עבירה. הורים קשובים שמקשיבים לבחירות שלהם מבינים את מצבו הרגשי ואת מצב רוחו. ילד ב 11 חודשים יכול להדגיש מנה מועדפת, צעצוע או כיבוש.

מצב חשוב לסוציאליזציה של אדם קטן קטן הוא תקשורת עם עמיתים. הילד התינוק של 11 חודשים מגיב חיובי לילדים אחרים, מנסה לשחק איתם, לומד את הכישורים הפשוטים ביותר אינטראקציה פרודוקטיבית.

נְאוּם

הנאום של התינוק בגיל 11 חודשים עדיין לא מפותח, אבל כבר מופיע "פרימיטיבים" שלה. הילד יכול לבטא את המילים הפשוטות הראשונות: אמא, אבא, לתת. הילד עם הנאה מחקה בעלי חיים, מעתיק אינטונציה מבוגרת.

לפיתוח פירורים, חשוב להמשיך לפתח תנועתיות נאה של קצות האצבעות שלך עם משחקי אצבע הממריצים את הפיתוח של מרכז הדיבור של המוח.

כישורים

אז מה צריך הילד יוכל 11 חודשים? בגיל זה הוא מבין את האינטונציה של מבוגר, מבטא את מצב רוחו בעזרת צלילים מגוונים רבים. מטפלים הדיבור טוענים כי עד השנה הילד לא יכול לבטא מילים נפרדות, אבל ילדים רבים כבר שולטו כמה מילים פשוטות.

התינוק לבקשת מבוגר מחפש פריטים מוכרים, נותן ביד ולוקח את הצעצועים עצמו, עם הנאה "פועל" לאמא או אבא. הוא מנסה להתמודד עם כפית בכוחות שלהם, שותה מתוך כוס, יודע איך לכרסם פירות מוצקים קרקרים.

היכולות הגופניות של הילד "בגובה": זה לוקח נהדר, מתיישב מכל עמדה, קם, חוצה את התמיכה, כמה להתחיל את הצעדים הראשונים.

אני יכול לעשות הכל, הכל יכול!

זה לא כל מה שהילד צריך להיות מסוגל ל -11 חודשים. במקום זאת, הוא לא צריך אף אחד: כל ילד מתפתח על תוכנית אישית, אשר מוטבע ברמה הגנטית, אשר מותאם בקלות על ידי ההורים ורדיטרי. אמא ואבא חשוב לזכור כי הילד הוא אדם עם הצרכים וההזדמנויות שלה, ולכן לא מקובל להשוות את התינוק שלו עם אחר. אהבה, מוכפלת בסבלנות ולעבודה, היא המפתח לילדות מאושרת ותינוק בריא!

ככל שההולדת הראשונה של התינוק, כך רווי יותר את חייו הופכים - עכשיו הוא ישן פחות, ובמהלך העריות מחקרים באופן פעיל בעולם. מצד אחד, Mamam הופך קצת יותר קל, כי סוף סוף אני קרעתי בידיים, לעומת זאת, יש צורך בשליטה קבועה, כי חוקר קטן נכשל למצוא כל דקה. איך היא התפתחות של ילד ב -11 חודשים, אילו מיומנויות מופיעות, היכולת לצפות, אם לדאוג, אם הילד הוא דפק מתוך האינדיקטורים הממוצעים הקשורים לגיל, הם נושאים המרגשים את כל ההורים.

תקנים של רופאי ילדים, קרובי משפחה, שכנים סקרנים מוערכים לעיתים קרובות ויוצרים רעיון שהילד בן שנה צריך לדבר, ללכת בצורה חלקה על הסיר, להיות עצמאית ואוטונומית. אמהות מפוחדות, מודאגות שמשהו החמיץ, שוכח את האמת הבנלית, - כל הילדים שונים, קצב ההתפתחות של כל אדם. אז מה הם האינדיקטורים לנווט כאשר התינוק שלך מגיע לקו הגיל הראשון שלו?

שינויים בפיזיולוגיה

התכונות הפיזיולוגיות של 11 חודשים בנים ובנות מתבטאות בנקודות העיקריות הבאות:

• היווצרות של מערכת השרירים גורמת ליכולת לקום, להישאר ישר ולעבור, באופן עצמאי או עם תמיכה.

תן לפירורים ללכת לרגליים בטיול, מחזיק את ידו, הוא אימון טוב מחוך שרירי ומניעה שטוחה, במיוחד בקיץ, כאשר אתה יכול להסיר נעליים ולהציג רגליים קטנות עם משטחים שונים.

• רוב הילדים כבר רכשו שיניים - יחידות עליון ותחתון. אפשרות של נורמות היא גומי של החותכות השני או חוסר מוחלט של השיניים.
• זה עולה על ידי 5 מ"מ מעגל של הראש וחזה, עלייה במשקל וצמיחה מתרחשת. רופאי ילדים עדיין מתמקדים בסטנדרטים מיושנים של פעמים סובייטיות. הטבלאות המרכזיות המודרניות שפותחו בעקבות תוצאותיהם של מי מתאימות בצורה נאותה יותר לקביעת מדדי צמיחה ומשקל.

מאז הפעילות הגופנית של התינוק ב -11 חודשים גדל מאוד, זה לא יכול לעלות במשקל בכלל או יש עלייה צנועה של 100-200 גרם. אם פירור הוא זז, סקרן, עליז, יש תיאבון בריא, אתה לא צריך להיכנס לפאניקה.

מיומנויות שנרכשו

קריאת המידע על מה שהילד צריך להיות מסוגל ל -11 חודשים, לזכור - הדרישות המחמירות הן מותנות מאוד, הנורמות של הנורמה הן רבות, לעתים קרובות ילדים מתחילים לשלוט בכישורים המפורטים להלן או להיפך, מאוחר יותר. תן לילד הזדמנות לפתח בקצב שלך, לשקול את זה הוליסטית, בהתחשב באופי, מזג, תכונות של בריאות, סביבה.

• הרכישה העיקרית של גיל מדי פעם היא זן. במשך כמה חודשים הקודמים, התינוק הוכשר לקום, נשען על ספות, כיסאות, מדפים ופריטים אחרים. ילדים רבים נעים במהירות לאורך התמיכה, לכו על הידית ומתחילים להפוך את הצעדים העצמאיים הראשונים. אם המשבבים הולכים ללא תמיכה בסתיו, התינוק יכול להשאיר ניסיון נוסף במשך זמן מה, אבל אחרי כמה זמן, מונע על ידי סקרנות, בהחלט לחדש אותם. תינוקות שיפור מיומנויות של זחילה, סקוואט, מדרונות, ללמוד לטפס, אדן עם צעדים, ספות, מיטות.

היווצרותו הנכונה של הרגל תורמת לכפות הרגליים על משטחים לא אחידים. כדי לעשות זאת, אתה יכול להשתמש שטיח במפעל מיוחד, ללכת בחול, דשא, אבנים של גדלים שונים.

חלב אם לילד של 11 חודשים הוא עדיין המקור העיקרי של יסודות עקבות שימושי. מומחים של ארגון הבריאות העולמי מומלץ להמשיך את הילדים של גיל זה.

מה עוד יודע את הילד ב -11 חודשים:

• הילד מבין כאשר מבוגרים מדברים עליו;
• מהנהן באופן אישמי את ראשו, מנופף - "לא";
• שמחה כאשר הוא שיבח;
• יכול להניף ידית כסימן של ברכה או פרידה;
• בבקשה מביא, משמש, לוקח ומכניס דברים;
• מתחיל להשתלט על הסיר;
• מחקה את האינטונציות למבוגרים, הפעולות הפשוטות ביותר;
• לומד ומראה חלקים של הגוף;
• אני שמח להסתכל בתמונות, מקשיב למוסיקה.

לעתים קרובות, ההוראה לסיר הופכת למלחמה אמיתית עם הוריו. כמה ילדים מסוגלים ללכת על סיר בגיל צעיר כזה, במיוחד אם האם התאמן ללא שם: לידה. אם זה לא על הילד שלך, לא לעצור ולשבוע. היכולת לשלוט על תהליכי הטואלט קשורה להתפתחות מערכת העצבים של הילד, ההתבגרות הסופית של המרכזים הדרושים למיומנות זו מתרחשת רק ב -2 שנים.

תחילתו של המשבר

Carapuses ב -11 חודשים בגיל מתחילים לחוות את שלב המעבר הרציני הראשון שלהם - המשבר של שנת החיים הראשונה. זה הזמן שבו ילדים חווים הורים לחוזק, מראה את אופיו, לוקח את הגבולות של התנהגות לצמיתות, כל הזמן מנסה לדחוף אותם החוצה.

תקשורת הופכת רגשית יותר: לעתים קרובות אמא לא יכולה להבין מה קרו רוצה, וזה מוכן לתת לו כל זה, אם רק הוא לא בוכה. פסיכולוגים מודרניים טוענים שהילד זקוק לכלל, מסגרת קונקרטית שעבורה אסור לעזוב. הגבלות אלה צריכות לפעול בכל נסיבות ומוצגות על ידי כל בני המשפחה. לפיכך, הילד רוכש תמיכה, מרגיש את האמינות של הסביבה, מוצא ביטחון ואת הרצון לדעת באופן פעיל את העולם.

כמה karapuses במהלך תקופה זו להיות "ידני", shiveby, אחרים, להיפך, להתחיל לתקשר עם מבוגרים וילדים בהנאה. בכל מקרה, מגע נוסף מופיע, היכולת לתקשר עם אנשים תפתח, להגן על האינטרסים שלהם, לא מנסה לאנשים אחרים. חשוב מאוד להנחיות הרגישות של המבוגרים הקרובים ביותר - אמהות ואפיפיור, שיש להם דוגמה משלהם להראות את היכולת לפתור את הקונפליקטים, להיות מסביר פנים, להכיר ולשחק יחד.

פיתוח פעילויות

ההתפתחות העיקרית של התינוק מתרחשת במהלך האינטראקציה היומית שלו עם ההורים ומבוגרים משמעותיים אחרים: מודלים התנהגות נעזרים, מיומנויות חדשות נרכשות, ערכים מונחים. המשחקים והתרגילים הבאים אינם דורשים זמן רב, הם יכולים להיות מיושמים בענייני כל יום, לגוון אותם עם פעולות שגרתיות.

קצת על מצב יום

רופאי הרפואטרים של הקשות הישנה לחלוטין מרכיבים המלצות על ארגון יום הילד. דבקות ברורה במשטר, הפחד מסיכוי ממסגרת הזמן להוביל למהומה מופרזת, עצבנות של האם והילד, חוסר היכולת למלא את כל המרשמים. פסיכולוגים מודרניים פועלים על תפיסת "מקצבים" של החיים, ולכל משפחה יש מקצבים משלה. אלה שכבר יש להם ילדים מודעים היטב למה שפירורים מושפעים בדרך הקיפול, לשבור אותו - זה כמעט בלתי אפשרי. זה כמעט תמיד מלחמה שבה שני הצדדים מפסידים.

במקום זאת, נסה להרגיש מקצבים שינה מתקפלים, מה שהופך מזון, רגעים של הפעילות הגבוהה ביותר, להתאים את הניואנסים האלה לצרכים שלהם, ללמוד כיצד לשלב את הצרכים והעניינים של כל בני המשפחה המתאימים לך ביותר. אולי תצטרך להקריב הליכה, רחצה בערב, או במקום שיעורים יצירתיים, להחזיק את בכיתה אמן בכיתה על הניקיון הכללי של הדירה.

קח בחשבון את שתי הנקודות העיקריות המשפיעות על איך לארגן את היום:

• זמן להירגע. בדרך כלל החודש האחד-עשרה של הילד מלווה במעבר למשך שינה של יומיים של 1-2 שעות. לילה שינה נשאר ארוך - בערך 10 שעות. אולי הוויתרות שלך ישנה פעם או שלוש דקות 30 דקות. Readrs בדרך כלל לנוח בבית, אמא הפעם יכול להקדיש לעצמה או לעשות עסקים, אשר קשה לשלב עם ילד מתעורר.

החודש ה -11 של חייו של הילד הוא צעד חדש בפיתוח פיזי ורגשתי. עבור מישהו זה, את הזמן של צעדים בטוחים הראשונים, אחרים כבר לעבור. מישהו מתחיל להעניק הורים עם המילים הראשונות, השני למד לקפל את הפירמידה מן הטבעות, מישהו שובר את השן הבאה.

כדי להעריך את ההתפתחות הגופנית של הילד ב -11 חודשים, יש צורך להשוות את הצמיחה, משקל וכמה אינדיקטורים אחרים עם רגולטורית.

בחודש האחת-עשרה של החיים, המשקל של הילד עשוי לעלות על ידי 300-400 גרם, צמיחה - עבור אחד וחצי סנטימטר. מעגל הראש והחזה הופך להיות יותר על חצי הדמטר.

על פי הכללים של ארגון הבריאות העולמי, הילד ב 11 חודשים יכול לשקול מ 8.4 ק"ג ל 10.5 ק"ג. ואת המשקל הרגיל של הבנות של גיל זה צריך להיות מ 7.9 ל 10.1 ק"ג.

נורמות הצמיחה לתקופה זו:

• בנים - מ 72.2 ס"מ ל -76.9 ס"מ;
• בנות - מ 70.3 ל 75.3 ס"מ.

אין צורך לשכוח שכל הילדים שונים, ובפיכך, כל ילד מתפתח בדרכו שלו. מישהו מרוויח משקל וגדל, כפי שצוין בשולחנות הרגולטורים, אחרים הם חזקים לפני הנורמות, או להיפך, הם קצת מאחוריהם. חשוב כי הבריאות הכללית, ההתנהגות וההתנהגות של התינוק נותרו טוב ומרוצה מההורים.

כפי שאתה יודע, בנות ובנים שונים לא רק פיזיולוגית. ילדים של מין שונים מתפתחים אחרת. לכן, הם נבדלים על ידי אינטרסים ושאיפות, הם משחקים שונים. ניתן לציין הבדלים בגיל צעיר.

זה הוכיח כי בשנה הראשונה של החיים, הבנים מתפתחים מעט איטי יותר מאשר בנות. האחרון מתחיל לקום על הרגליים, הסיר, מיומנויות כוח עצמי ודיבור במהירות שולטת. עם זאת, בנים, אם כי הם עושים את הצעדים הראשונים מאוחר יותר, בנות לומדות מהר יותר. הם צריכים לנסות, לדעת ולהבין את כל מה שנמצא בתחום הנראות שלהם. בנות מתמקדים לעתים קרובות יותר פעילויות רגועות יותר במחקר זהיר של פריטים בסמיכות.

על ידי אחת עשרה חודשים ובנים, ונערות, ככלל, כבר מסוגלים לשבת בעצמם, לקום על הרגליים, מחזיקים תמיכה בתמיכה, להפוך את הצעדים העצמאיים הראשונים, לעתים קרובות יותר לעלות לידיו של מבוגרים.

בגיל זה, ילדים כבר מבינים את רוב הביטויים העומדים בפני אותם, הרבה מילים לא מסובכות: "אמא", "באבא", "לתת", "על". יכול להעתיק צלילים שפורסמו על ידי חתול או כלב המתגוררים בבית. אם התינוק לא מדבר במשך 11 חודשים, אז זה לא סיבה לדאגה. אם הוא מתגעגע בהברות פשוטות, מנסה לחקות קולות, אז הוא בהחלט יהיה לדבר מאוחר יותר. הורים של ילד כזה צריך לשים לב יותר לשיעורים איתו על פיתוח דיבור.

לעידן זה, ילדים כבר מודעים לזכור את החשיבות של פריטים. לדוגמה, אשר אתה צריך מברשת שיניים או מגבת. ילדים רבים בגיל זה מנסים להשתמש באופן עצמאי כפית, לשתות מהספל. ההורים צריכים לתמוך בשאיפה זו של קריפוב לעצמאות.

ב 11 חודשים ובנים, ובנות כבר יודעים איך לקחת פריטים קטנים עם שתי אצבעות, הם יכולים לקחת ולתת את ההורה צעצוע שהוא שואל. בגיל זה, אתה יכול לראות בבירור את ההבדלים באינטרסים המשחקים בין בנים לבנות. בנים אוהבים יותר אנרגטי, משחקים ניידים, הם קשה במשך זמן רב לעשות משהו לבד. מן הצעצועים הם מעדיפים מכוניות, נשים, כדורים, צעצועים מוסיקליים. בנות יכולות לשבת במקום אחד במשך זמן רב ולשחק עם בובה או צעצוע רך: להאכיל אותו מתוך כפית, הנחת שינה. ילדים אוהבים להסתכל בתמונות בספרים, מנסים לקפל את הפירמידה מהטבעות, נסו לבנות צריח או בית מקוביות.

מה צריך להתריע

כמובן, כל ילד הוא ייחודי ומתפתח משלה, מיוחד, תוכנית. עם זאת, ישנם כמה תכונות בפיתוח והתנהגות, אופייני של ילדים רבים של השנה הראשונה של החיים, אשר מודאגים מהורים של הילדים.

הוא ישן בלילה

לעתים קרובות, התינוק בן 11 חודשים, מתלונן על הפרעות שינה של לילה. בגיל זה, עבור בילוי מלא, הילד צריך בערך 13-14 שעות שינה ליום. כשעתיים לוקח שינה בשעות היום. בתקופה זו, ילדים רבים כבר עוברים לחלום יום חד פעמי. בעבר, במהלך היום, התינוק ישן לפחות פעמיים. שינוי כזה במשטר עלול להשפיע לא להירדם רגוע בערב. בנוסף, בתקופה זו, הילד גדל באופן פעיל ומתפתח לא רק פיזית, אלא גם נפשית. הוא מאסטרס מיומנויות חדשות, יודע את העולם מסביב, מפתחת משחקים חדשים, כך שזה יכול לפעמים להיות קצת מעל נרגש. בנוסף, איכות הלילה שינה יכולה להשפיע על הידרדרות של רווחה בשל השיניים.

כדי לחסל בעיות שינה, זה שווה קצת להתאים את מצב יום הילד. העברת משחקים פעילים והובלים למחצית הראשונה של היום. הקפד ללכת בערב, לאוורר את חדר הילדים לפני השינה. תראו כי הילד לא "תוכחה" במהלך היום. לפני השינה, לשחות את התינוק באמבטיה עם תמצית מחטט כדי לעזור לו להירגע.

לא עומד

ב -11 חודשים, ילדים, ככלל, כבר מסוגלים לשבת בעצמם ולבלוך את עמדת הישיבה. באותו זמן להסתמך על משהו: החלק האחורי של העריסה, הספה, הכיסא. הם נעים באופן פעיל בחלל, לזחול, לנסות ללכת.

עם זאת, המצבים ההופכיים מתרחשים כאשר הילד אפילו לא מנסה לקום. לפעמים זה קורה בתינוקות בטרם עת. בכל מקרה, נדרשת נוירולוג. אולי אנחנו מדברים על התכונות הפרטיות של התפתחות של ילד מסוים, ולא על כל הפרה. המסקנה תוכל להפוך רק מומחה מנוסה, הוא ירשום את הטיפול הדרוש.

לא הולך לבד

לעתים קרובות הורים מודאגים אם התינוק לא רוצה ללכת על 11 החודשים שלו. עם זאת, במצב כזה יש צורך לדאוג אם הילד לא מראה עניין בתנועה בכלל. אם הוא זוחל באופן פעיל, מנסה לקום על רגליו, אבל לא שומר את זה, זה לא שווה לדאוג. אולי עדיין לא זמן להליכה עצמית.

ככלל, רוב התינוקות הם מאסטרינג מיומנות זו לאחר שנה. לבסוף להפיג את הפחדים שלך, ההורים צריכים להתייעץ בהזדמנות זו מתוך רופא הילדים והנוירולוג.

החל לנשוך - מה לעשות?

לעתים קרובות, בפורומים של אמא, אתה יכול לקרוא את התלונות כי התינוק התחיל לנשוך ב 10-11 חודשים. ילדים הם לעתים קרובות מנסה למשוך את תשומת הלב של מבוגר. לפעמים התנהגות כזו מוסברת על ידי שיחולת הרגשות. כמובן, ניסיונות "לכתוב" גבי קטן בגיל זה לא יכול לתת את התוצאה הרצויה. למרות שהילד צריך להסביר כי זה רע לנשוך ילדים אחרים או אמא במהלך המשחק.

זה קורה כי נושך הוא דרך של ידע, כלומר, התינוק מנסה לדעת את התגובה הבוגרת להתנהגות כזו. לעתים קרובות במקרים כאלה הם מומלץ לא להגיב, אז הילד לא יעשה את זה שוב.

לפעמים ילדים נושכים במהלך שיניים. במקרה זה, יש צורך להקל על תקופה זו עבור פירורים, שימוש באמצעים להסרת כאב (ג'לים עבור חניכיים, וכו ').

מה ניתן לעשות עם ילד ב 11 חודשים - משחקים ושיעורים

ב 11 חודשים חשוב מאוד לעורר את העניין של הילד בתנועה עצמאית. אם הוא כבר סובל, אז לעתים קרובות יותר לנהוג בו, ללכת על מדרגות ומשטחים אחידים - זה יעזור לשפר את תיאום התנועות, לחזק את עמוד השדרה. כדי לשפר את המיומנויות של הליכה בגיל זה, ילדים מוצעים ללכת על כרכרה עבור הדרכה צעצוע. אם התינוק עדיין לא הולך לעצמו, אבל רק לזוחל, לשבח את זה, לעורר את התנועה העצמאית שלו.

כמו בחודשים הקודמים, שיעורים חשובים מאוד עבור תנועתיות קטנות, אשר שימושיים להתפתחות נפשית ודיבור נוספת. מציעים את הילד לשחק עם חול קינטי, לשפוך עם צבעים אצבע, עיוור משהו מתוך בצק רך עבור דוגמנות.

לתקשר הרבה עם התינוק: לספר לו על כל מה שאתה עושה, על פריטים המקיפים אותו בבית וברחוב, להראות לו משהו חדש. קרא את אגדות התינוק שירי הילדים. הליכה איתו יותר ברחוב, לנסוע אותו לתוך הפארק ועל מגרש המשחקים. אז הוא לא רק להרחיב את הידע שלו על העולם, אבל גם תתרגל לבלות עם ילדים אחרים.

מצב כוח ילדים ב 11 mone

ב -11 חודשים בתזונה של קרוכי, חלק האריה כבר תפוס על ידי "מבוגרים" מוצרים ומנות. למרות breastfeeding או תערובת חלב גם נשאר בתפריט. תזונה לילדים במי צריך להכיל 3-4 ארוחות: ארוחת בוקר, חטיף אחר הצהריים, צהריים, ארוחת ערב, ועוד אחד או שני חטיפים.

המרווח בין הארוחות לא יעלה על 4.5 שעות. עדיף לנסות להאכיל את הילד באותו זמן. בדרך כלל, האכלה הראשונה והאחרונה של התינוק בן 11 חודשים לתת חלב אם או תערובת. בגיל זה, בלילה, "מלאכותיים" כבר לא מתעוררים על האכלות, ותינוקות על הנקה, ככלל, לאכול רק פעם אחת בן לילה.

נפח היומי של מזון הנדרש על ידי התינוק ב 11 חודשים הוא כ 1-1.2 ליטר בלי לקחת בחשבון נוזלי. כלומר, חלק עבור הזנה אחת חייב להיות 200-240 מ"ל. אמהות רבות בגיל זה מתרגמות את הילד לשולחן המשותף. כלומר, הם כבר לא מוכנים בנפרד עבור הילד, כי בשלב זה רוב "מבוגרים" מוצרים הוכנסו לתזונה שלו. העיקר הוא לא להשתמש יותר מדי תיבול ומלח בעת הבישול. את הכלים לילד יכול להיות מרוסק. זהירות צריך להיות מנוהל על מוצרי דיאטה שיכולים לגרום לאלרגיות: עגבניות, תותים, תפוזים.

במיוחד עבור - קסניה בויקו

לַחֲזוֹר