התוכנית השנתית של מדריך חינוך גופני. תיעוד חובה של מדריך חינוך גופני

תוכנית אימונים פרטנית

לשנים 2015 - 2020

"התפתחות הפעילות המוטורית של ילדים בהקשר להכנסת התקן החינוכי של המדינה הפדרלית ומעורבותם של הורי התלמידים בחיי הספורט"

נושא: פיתוח פעילות מוטורית של ילדים ואינטראקציה עם ההורים.

רלוונטיות הנושא:

בעיית גידול ופיתוח ילד בריא בתנאים מודרניים רלוונטית מתמיד. יותר ויותר אנשים מדברים על בעיות בריאות, וילדים בריאים הולכים וקטנים מדי שנה.

תרבות גופנית בגן הייתה ונותרה נושא המאפשר לשמור על ביצועים גופניים גבוהים של ילד בגיל הגן, תורמת להתפתחותו כאישיות ומאפשרת לו להתמודד עם עומסים מוגברים יתר על המידה.

ידוע כי האמצעי העיקרי לחינוך גופני הם תרגילים גופניים. הם מאוד מגוונים ובעלי רגשנות גבוהה. למרות זאת, ניסיונות להשתמש בתרגילים בשיעורי תרבות גופנית המשלבים את היתרונות של סוגים מסורתיים וכיוונים חדשים לא מסורתיים של פעילות גופנית אינם נחלשים.

בריאות הילד תלויה במספר גורמים: ביולוגי, סביבתי, חברתי, היגייני. לא ניתן להעלות על הדעת היווצרות יחס מודע של ילד לאורח חיים בריא ללא השתתפות פעילה של מורים והורים בתהליך זה. אחרי הכל, אין זה סוד שתנאים נוחים להתפתחות, חינוך וגידול של ילד בגיל הגן יכולים להתממש רק בתנאי של אינטראקציה הדוקה בין שני מוסדות חברתיים - גן ומשפחה. לפעילות המשותפת של מורים במוסד חינוכי לגיל הרך והורים לשמירה ולחיזוק בריאות הילד, היווצרות אורח חיים בריא, יסודות התרבות ההיגיינית והגופנית יש לא רק משמעות פדגוגית, אלא גם חברתית עמוקה. הרי בריאות הילדים היא עתידה של המדינה, בסיס הביטחון הלאומי שלה.

כדי להגביר את העניין של הילדים בתרבות הפיזית, יש צורך לקיים אינטראקציה הדוקה בין מורים למשפחות התלמידים. יש צורך להשתמש בצורות עבודה כאלה עם ההורים, בהן הם מעוניינים להשתתף בתהליך הפדגוגי.

נכון לעכשיו, בעיית המצב הבריאותי וההתפתחות הגופנית של ילדים בגיל הרך רלוונטית במיוחד. שמירה וחיזוק בריאותם של הדור הצעיר הופכים כעת לבעיה חברתית בראש סדר העדיפויות. במהלך העשורים האחרונים, מצבם הבריאותי של ילדים בגיל הרך הידרדר מאוד. בעיות בריאותיות של ילדים דורשות גישות חדשות, תוך אמון בשותפויות בין מוסדות חינוך לגיל הרך להורים.

מטרה:

שפר את הרמה התיאורטית, המדעית והמתודולוגית שלך ואת הכישורים המקצועיים שלך על ידי הכנסת טכנולוגיה חדשנית בתהליך ההוראה והחינוך;

ללמוד היווצרות תכני התוכנית ורצף הפעולות של מדריך התרבות הגופנית לשימוש באלמנטים של תקן החינוך הפדרלי של המדינה בכיתותיהם במטרה לשמר ולחזק את הבריאות הגופנית והנפשית של ילדים בגיל הרך;

מעורבות ילדים והוריהם באורח חיים בריא.

משימות:

ללמוד קורס תיאורטי בנושא התפתחות הפעילות המוטורית בילדים בתנאים של הכנסת התקן החינוכי של מדינת פדרל;

לתכנן את התהליך החינוכי בחינוך גופני, תרבות גופנית ועבודה לשיפור הבריאות, תוך התחשבות בתנאים הספציפיים של "גן הילדים מס '5" של מדאו;

יישום יצירתי של ידע מקצועי ופדגוגי, תוך התחשבות בגיל המאפיינים האישיים, הסוציו-פסיכולוגיים של ילדי הגן;

ליצור אינטרס יציב של ילדים בחינוך גופני, באורח חיים פעיל, חינוך לאיכויות אישיות-יצירתיות, מוסריות, רצוניות, מוסריות, אסתטיות, וכן להרחיב את החוויה המוטורית של ילדים באמצעות שליטה בתכונות מוטוריות חדשות;

טענו את המשמעות החברתית והאישית של התפתחות הפעילות המוטורית אצל ילדים;

לבחור וליישם באופן יצירתי שיטות, אמצעים וצורות ארגוניות של תרבות גופנית ופעילויות לשיפור הבריאות של ילדי הגן בהתאם למשימות שיש לפתור;

ליצור מרחב חינוכי וחינוכי אחד המבוסס על שותפויות אמון בין צוות הגן להורים;

1. השלבים העיקריים של עבודה בחינוך עצמי

יישום תוכנית החינוך העצמי מיועד ל -5 שנים, עם פירוט לפי שנה, עם סיכום תוצאות ביניים וביצוע התאמות במהלך העבודה בנושא.

שלבים

תִזמוּן

מַעֲשִׂי

פעילויות

אבחון

1. הצהרת הבעיה.

2. לימוד ספרות על הבעיה.

1. מנוי לעיתונים שיטתיים ו-

סִפְרוּת.

2. לימוד ספרות ו

מדיות דפוס אחרות.

מְנַבֵּא

1. הגדרת יעדים

ומשימות הנושא, שלו

רלוונטיות.

2. פיתוח מערכת אמצעים שמטרתה

פתרון לבעיה.

3. חיזוי

תוצאות.

1. FDD (מרחוק).

2. נאום במועצה הפדגוגית

"בעיות בפועל של חינוך גופני לאור הדרישות המודרניות."

3. ביצוע שיעורים פתוחים ברמות שונות.

4. ייעוץ

מַעֲשִׂי

1. יישום ניסיון בעבודה.

2. גיבוש

שִׁיטָתִי

מורכב.

3. התאמה

1. ביצוע שיעורים פתוחים ברמות שונות.

2. ניצוח אדון

3. השתתפות בתחרויות.

כללי

1. סיכום

2. עיצוב

תוצאות עבודה.

1. נאום בנושא

חינוך עצמי ב

מועצות פדגוגיות.

2. השתתפות בפסטיבלים, תחרויות.

3. ניהול מאסטר

4. ייעוץ

סיוע למחנכים ולהורים לגיל הרך.

מוטמע

1. הפצה

ניסיון עבודה.

1. הכללת תוכנה ברמה העירונית.

2. מקום ניסיון

באתר DOW.

2. כיוונים ופעולות מרכזיים לשיפור החינוך העצמי האישי

הראשי

הוראות

פעולות ופעילויות

לְהִתְקַרֵב

תִזמוּן

מקצוען

1. לימוד ספרות חדשה בנושא ושיטות הלימוד.

2. הכירו את המחקר המודרני.

4. ללמוד את הניסיון של מדריכי חינוך גופני, מתודולוגים, שיטות עבודה מומלצות ממגזינים ועיתונים מתודולוגיים, אתרי אינטרנט, משאבים חינוכיים.

5. השלם FDD.

6. קח חלק פעיל בתחרויות ברמות שונות, פסטיבלים בנושא זה.

7. השתתף בשיעורי עמיתים ושתף חוויות.

בְּמַהֲלָך

כל התקופה

8. ערכו מפגשים פתוחים לביקורת עמיתים.

9. צפו בשיטתיות בתוכניות טלוויזיה ספורט.

הַטמָעָה

יומי

10. הגדל את רמת ההשכלה, התרבות המשפטית והכללית שלך.

11. לבצע מדי פעם ניתוח עצמי של הפעילות המקצועית שלהם.

תָמִיד

פְּסִיכוֹלוֹג-

מורים-

1. שפר את הידע שלך בתחום הפדגוגיה והפסיכולוגיה

2. המשך העבודה בגיבוש חבילת תרגילים לפיתוח פעילות גופנית ושותפות בין מדריך התרבות הגופנית להורים.

3. פתח מערך תרגילים להפגת לחץ נפשי-רגשי

4. החל על הכשרה פסיכולוגית בעבודה מהספר מאת א. סמירנובה "אני יודע את עצמי ולמד לנהל את עצמי"

ינואר 2015

פברואר 2016

שִׁיטָתִי-

1. להכיר את הטכנולוגיה החדשה לשיפור הבריאות, צורות, שיטות וטכניקות של פעילות גופנית באמצעות פרסומי נושאים:

א) כתבי עת;

ב) מוספים מודפסים למגזינים.

2. צרו צילומים בתיקיית הקבצים עם אותו שם של נושא החינוך העצמי ומיינו אותם.

3. לרכוש וללמוד ספרות מתודולוגית בנושא.

4. ללמוד את החוויה המתקדמת של עמיתים בארגון צורות שונות של שיעורי תרבות פיזית.

5. כדי לחדש את "החזירון המתודי" של לימודיהם, חומרים דידקטיים, מבחנים בנושא.

6. ללמוד את השיטות הנהוגות ב- MADOU "גן ילדים מספר 5".

בכיתה

בְּרִיאוּת

טֶכנִי

אינטרסים

1. סקר מידע על נושא החינוך העצמי באינטרנט.

2. הכניסו את התקשוב בנושא זה לתהליך החינוכי.

3. קח חלק "שיעור פתוח"; פרסם שיעור באתר.

4. השתתף בפסטיבל המחקר והעבודה היצירתית של "תיק העבודות" לגיל הרך עם הפרויקט "פיתוח פעילות גופנית של ילדים במסגרת הכנסת התקן החינוכי של המדינה הפדרלית" כמנהיג.

1. ערכו הוראות בטיחות לשיעורי חינוך גופני תוך שימוש בחפצים שונים.

2. הכניסו לתהליך החינוכי תרגילים לשמירת בריאות.

3. לגבש כללי התנהגות ועמידה באמצעי בטיחות במהלך השיעורים.

4. הכינו מפה של התפתחות פסיכו-מוטורית אינדיבידואלית של ילד בגיל הגן כדי להעריך את יעילותו של קורס לשיפור הבריאות.

5. לנהל אורח חיים בריא, פעילות גופנית.

1. ללמוד את סוגי ציוד הספורט הנדרש לאימונים.

2. מתן תהליך חינוכי לחינוך גופני עם ציוד ספורט.

3. חפש באינטרנט ליווי מוזיקלי לשיעורים.

1. המשך לצלם בנושא "רגעי ספורט במשפחה"

2. שחקו משחקים עם ילדים בגיל הגן והורים.

אחרי כל אחד

בוצע

שיעור

מדי שנה

3.תוצאה מיועדת:

1. הגדלת הפעילות הגופנית של ילדים.

2. תוכניות מפותחות.

3. העביר כיתות אמן למדריכי חינוך גופני.

4. דוחות ונאומים על הפצת ניסיון בעבודה וארגון פעילויות לשיפור הבריאות.

5. פיתוח מצגות.

6. פיתוח והטמעה של חומרים דידקטיים.

7. פיתוח וניהול שיעורים לפרסום באתר המוסד החינוכי לגיל הרך.

8. הכללת ניסיון פדגוגי ברמה העירונית בנושא זה.

9. הגברת עניין ההורים באורח חיים בריא.

10. אינטראקציה עם המורה ומדריך התרבות הגופנית בנושאי חינוך גופני לילדים.

11. השתתפות פעילה בחייו של המוסד החינוכי לגיל הרך ויישום חינוך עצמי.

4.דרך להדגים את העבודה שנעשתה

1. כיתות אמן;

2. שיעורים פתוחים;

3. הצבת פיתוח פעילויות ועבודות של ילדים במרחבי החינוך ברשת;

4. מצגות.

5.טופס דוח התקדמות

1. הכללת ניסיון הוראה ברמה העירונית;

2. הגשה למינהל הדו"ח האנליטי ו"תיק העבודות ";

3. נאום בנושא חינוך עצמי עם ניתוח, מסקנות והמלצות.

צ'וכאבה יוליה יורייבנה

מטרות:

גיבוש יסודות אורח חיים בריא, קידום בריאות, השגת התפתחות גופנית ונפשית הרמונית, הבטחת רווחתם הרגשית של ילדים.

משימות:

בריאות: הגנה על החיים וקידום הבריאות; שיפור כל תפקודי הגוף; הגדלת היעילות והקשחת הגוף.

חינוכית: היווצרות מיומנויות ויכולות מוטוריות; פיתוח איכויות גופניות; מאסטרינג על ידי ילדים ידע יסודי על גופם, תפקידם של תרגילים גופניים בחייו, דרכים לשיפור הבריאות.

חינוכית: גיבוש עניין וצורך בפעילות גופנית; התפתחות כוללת של הילד.

חוֹדֶשׁ	עבודה ארגונית ופדגוגית	עבודה מתודית ואינטראקציה עם מורים	עבודה עם ילדים	עבודה עם הורים וחברה
סֶפּטֶמבֶּר	1. הוציאו את כרטיסי הבדיקה האבחנתיים 2. לתקן ולתקן את תוכניות העבודה ארוכות הטווח על סמך תוצאות האבחון 3. פתח טבלאות לעיבוד תוצאות אבחון	להכיר אנשי חינוך את תוצאות בדיקת האבחון של ילדים, לפתח המלצות לעבודה פרטנית לשנת הלימודים 2. לקבוע את תוכן המסלול האישי להתפתחות הילד בסעיף "התפתחות גופנית" למחנכי הקבוצה	1. לאבחון התפתחותם הגופנית של ילדים 2. לארגן ולהעביר בידור מוזיקלי וספורטיבי "יום הידע" לילדים גדולים יותר.	1. נאומים באסיפות הורים: “ארגון החינוך הגופני בגן. צורות עבודה בחינוך גופני. פעילות גופנית של הילד במהלך היום. "
אוֹקְטוֹבֶּר	1. מלא מחדש את ציוד הכושר 2. מלא את הספרייה בהקלטות שמע חדשות	1. בצע שינויים בתוכן הסביבה המפתחת נושא של קבוצות, והוסף את ציוד האימון הגופני הדרוש על סמך תוצאות האבחון 2. ערכו ייעוץ למחנכים "פעילות גופנית של ילדים כגורם לשיפור הבריאות"	1. הכינו וערכו בידור ספורטיבי "Merry Starts" לילדים בקבוצות מבוגרות יותר. 2. ערכו בילויים לילדים מקבוצות הביניים "אבא, אמא, אני משפחת ספורט!"	1. הכן חומר לתסיסה חזותית (העברת מסך) "עשה בבית עם ילדים" 2. ערכו שיחות פרטניות עם ההורים על תוצאות אבחון הכושר הגופני של הילדים, דרכי השיפור בו.
נוֹבֶמבֶּר	"יישום האזור החינוכי" תרבות פיזית "ו"בריאות", על פי תקן החינוך הפדרלי של המדינה.	1. בדקו את המילוי של פינות הספורט בקבוצות.	1. ערכו בידור לילדים מקבוצות הביניים "ספורט הוא כוח ובריאות"	1. ערכו התייעצויות אישיות בנושא "תכונות של ילדים מתקשים בגן ובבית"
דֵצֶמבֶּר	1. כדי לחדש את ספריית המוסיקה לשיעורים עם אלמנטים של התעמלות קצבית 2. רכשו ספרות בנושא "חינוך גופני במוסדות חינוך לגיל הרך"	1. ערכו התייעצויות אישיות למחנכים "חיזוק סוגי התנועות העיקריים במהלך התעמלות קצבית"	1. ערכו בידור "כיף חורפי" לילדים בקבוצות מבוגרות יותר 2. לקיים פסטיבל ספורט "אולימפיאדת חורף" לילדים של קבוצות הכנה.	1. הכן חומר לתסיסה חזותית "תנוחת ילדך" 2. להכיר את ההורים עם יעדי התכנית ותוכן העבודה לרבעון. 3. ערכו התייעצויות אישיות "מניעה ותיקון רגליים שטוחות"
יָנוּאָר	1. עדכן את כרטיסי בדיקת האבחון, עבד את התוצאה 2. לחדש את ספריית המוסיקה לחינוך גופני.	1. בחר ספרות בנושא חינוך גופני למחנכים של קבוצות צעירות	1. הכינו וערכו פסטיבל ספורט ברחוב "משחקי העם" לילדים בקבוצות מבוגרות יותר.	1. הכן תערוכת תמונות על פסטיבל הספורט "משחקי העם" 2. ערכו שיחות אישיות בהתבסס על תוצאות אבחון התפתחותם הגופנית של ילדי הגן עד אמצע שנת הלימודים 3. התייעצויות “בואו נשחק ביחד. משחקים מעניינים ושימושיים בבית. "
פברואר	1. תכננו חדר כושר לבידור משותף של ילדים עם הוריהם "חיילים אמיצים" ו"בוגאטירים רוסים ". 2. מלא את ספריית המוסיקה שלך לבידור ספורטיבי	1. בחרו יחד עם המנהל המוסיקלי חומר לבידור "חיילים אמיצים" ו"גיבורים רוסים ". 2. הכינו יחד עם מחנכי הקבוצה את הבידור "חיילים אמיצים" ו"בוגאטירים רוסים ". 3. התייעצויות עם מטפל בדיבור על הכנת מתחמי התעמלות לוגריתמית.	1. ערכו בידור משותף לילדים ולהורים "חיילים אמיצים" לילדים של מכינות. 2. ערכו בילויים לילדים מקבוצות הביניים "בוגאטירים הרוסים".	לשתף את ההורים בהכנה והשתתפות בבידור "חיילים אמיצים" ו"בוגאטירים רוסים ". 1. לארגן תערוכת תמונות "אנו עוסקים בחינוך גופני".
מרץ	1. להכנת ציוד ספורט לא מסורתי - שטיח עיסוי למניעת רגליים שטוחות	1. התייעצויות אישיות למחנכים לייצור ציוד ספורט לא מסורתי 2. התייעצויות עם מטפל בדיבור על ניהול משחקים קצביים מוסיקליים.	1. לקיים פסטיבל ספורט לקבוצות בינוניות "איך החורף פגש את האביב".	1. התייעצות "משחקי ריפוי לילדים חולים לעתים קרובות".
אַפּרִיל	1. קשטו את האולם לבידור המוזיקלי והספורטיבי "מסלניצה"	1. הכינו ביחד עם המחנכים בילויים לילדים "שלום מסליניצה!" 2. התייעצויות אישיות לאנשי חינוך "אמצעי בטיחות לילדים בחינוך גופני". 3. הכינו והנהלו ביחד עם מנהל המוסיקה בידור מוזיקלי וספורטיבי "יום האפריל"	1. ערכו בידור מוזיקלי וספורטיבי "מסלניצה" לילדים בקבוצות בכירות ומכינות. 2. ערכו בידור "קרקס" לילדים מקבוצות הביניים. " 3. לערוך בידור מוזיקלי וספורטיבי "יום השוטה" לילדים בקבוצות בכירות ומכינות.	1. ערכו שיעורים פתוחים להורים למניעת רגליים שטוחות והפרעות יציבה. 2. לארגן תערוכת תמונות בנושא בידור "מסלניצה!"
	1. הכינו תכנית של תרבות גופנית ועבודות לשיפור הבריאות לתקופת הקיץ 2. ערכו תוכנית לעבודה פרטנית עם ילדים לתקופת הקיץ על בסיס תוצאות האבחון	1. מטפל בתוצאות האבחון 2. להכיר מחנכים עם תוצאות בדיקת האבחון של ילדים, לפתח המלצות לעבודה פרטנית לתקופת הקיץ.	1. לאבחון התפתחות גופנית של ילדים 2 .. ערכו משחק פטריוטי "זארניצה" לילדים בקבוצות הכנה	1. השתתף במפגשי הורים קבוצתיים על בסיס תוצאות השנה 2. התנהלות שיחות אישיות המבוססות על תוצאות האבחון של התפתחותם הגופנית של ילדים בגיל הגן בסוף שנת הלימודים 3. הכינו קמפיין ויזואלי "כיצד להעסיק את ילדכם בקיץ."
יוני	1. לחדש את ספריית המוסיקה לקיום פסטיבל מוזיקלי וספורט המוקדש ליום הילדים 2. תכנן אולם (אזור) לקיום פסטיבל מוזיקלי וספורט המוקדש ליום הילדים	1. הכינו יחד עם מנהל המוסיקה חומר לקיום פסטיבל מוזיקלי וספורט המוקדש ליום הילדים 2. אספו חומר למחנכים ללמידה וקריאה עם ילדים ליום הילדים	1. לקיים פסטיבל מוזיקלי וספורט המוקדש ליום הילדים.	1. לארגן תערוכת תמונות על החג המוקדש ליום הילדים 2. לאסוף חומר לתסיסה חזותית (מסך) על חופשות קיץ עם ילדים.
יַרחוֹן	1. ערוך שינויים בתוכניות לוח השנה תוך התחשבות בתוצאות נתוני האבחון, ניתוח הפעילות המוטורית של הילד ומאפייניו האישיים 2. הכינו תוכנית לוח שנה ארוכת טווח 3. לתכנן את עבודת המועדון	1. ערכו עבודה פרטנית עם חגים ובידור מובילים 2. ערכו התייעצויות בנושא תוכן והתנהלות החינוך הגופני, ארגנו פעילויות משותפות של ילד ומבוגר	1. ערכו חינוך גופני, תרגילי בוקר, עבודה פרטנית עם ילדים 2. ערכו פעילויות ספורט	1. לארגן צילומי ווידאו לרישום דוחות תמונות, עיתוני קיר, אלבומים.

תיעוד מדריכי חינוך גופני תיעוד מדריכי חינוך גופני
תִכנוּן:
1. תוכנית שנתית
עבודה של מדריך
תרבות פיזית.
2. תוכנית עבודה עבור
חודש מדריכים
תרבות פיזית.
3. מבטיח
תוכניות עבודה לכולם
קבוצת גיל.
4. לוח שנה
תכנון לכולם
קבוצת גיל

1. תוכנית עבודה שנתית של המדריך ל
תרבות פיזית.
ערוך, ככלל, בהתאם לסעיפים
התוכנית השנתית של מוסד חינוך לגיל הרך לחינוך גופני ו
אמצעים לחיסכון בבריאות
מורה-מתודולוג.

תכנון עבודתו של מדריך חינוך גופני של מוסד חינוך לגיל הרך

נקודת מבט
לוּחַ שָׁנָה
תכנון / מופעל
תכנון / מופעל
כל גיל
כל גיל
קְבוּצָה.
קבוצה /
זה תכנון אימונים
תנועות עיקריות ו
פיזית כללית
תוכנית לוח שנה
התפתחות למשך שנה. (עובד
נערך בתאריך
תכנית).
מבוסס על מבטיח
תוכנית עבודה עבור
תכנון (עבודה
חודש מדריכים
תוכניות), היכן
תרבות פיזית.
תוכניות נחתמות
זהו קביעת תאריכים
חינוך גופני
פעילויות מתודולוגיות,
במהלך שנת הלימודים האקדמית.
חגים ובידור עם
ילדים העובדים עם
הורים אוחזים
התייעצויות,
עבודה אישית.

תיעוד עבודה
1. גיליונות בריאות
אלה רשימות של ילדים שהורכבו מ
בדיקה רפואית בהקצאת קבוצת בריאות,
קבוצות על תרבות פיזית.
ספר סקר
ילדים / יומן בחינות /
2. יומן אבחון גופני
התפתחות ילדים. דיאגנוסטיקה.
ביצוע קטעים פיזיים
תוכנית הורות באחוזים
יַחַס.
3. תזמון עבודה
חדר כושר.
לוח פעילויות עם ילדים באולם ו
ברחוב.

1. תיקייה עם חומר משומש
תרחישי פנאי, חגים, שיעורים פתוחים (לפי גיל), הערות
שיעורים בטכנולוגיות חדשניות וכו '.
2. ספריית עגלות של התפתחויות מתודולוגיות (תרגילים, ניידים
משחקים, שיעורים לפי המתודולוגיה של ניקולאי אפימנקו וכו ')
3. חומר דידקטי:
קבצי קלפים שונים של משחקים, מירוצי ממסר, תרגילים, התעמלות, דידקטיות
משחקים; תמונות סכמטיות של מתגים חיצוניים, תנועה של ילדים באולם
טיפים למדריכי חינוך גופני
ומחנכים:
על הקפדה על מינון ההליכה והריצה לפי
גיל
תאריכים משוערים לחידוש פעילויות על ידי ילדים
אחרי מחלות
רשימת ילדים עם קבוצת בריאות מיוחדת
רשימת ילדים עם קבוצת הכנה לבריאות
תנאים לפטור מפיזי
תַרְבּוּת
הוראה מס '10 בנושא הגנה על חייהם ובריאותם של ילדים ב
גן ילדים

יומן ביקורים בחינוך גופני.
המדריך יוצא לדרך, המחנך מציין את הילדים
(רק הילדים המעורבים מסומנים) ב
תרגול מאוד נוח לתכנון אדם
עבודה, עבודה עם הורים
תוכנית עבודה פרטנית עם ילדים.
הורכב על ידי מדריך חינוך גופני בתאריך
בהתבסס על תצפיות, בקרת ביניים,
יומן הנוכחות בכיתה. בהדרכת מדריך
בכל צורה. המדריך נותן
המלצות מחנכים עבור
עבודה פרטנית על חינוך גופני

השכלה עצמית.
תוכנית חינוך עצמי
נושא נבחר, אתה יכול
משימה שנתית, אתה יכול
בחר מה מתאים לך באופן אישי
מעניין ולעשות תוכנית
לפי אלגוריתם, תוכנית
נערך במשך שנה.
יומן
חינוך עצמי הוא
מורה בשרירותית
הצורה שבה
הקלטות של סמינרים,
ישיבות, מועצות מורים,
קורסים לשיפור
כישורים.

תוכנית עבודה פרספקטיבית של מדריך חינוך גופני

מְחַבֵּר: בוטובה יוליה ויקטורובנה, מדריכת חינוך גופני MKDOU גן הילדים № 6 "יגודקה", קירוב, אזור קלוגה.
תיאור: חומר זה יהיה שימושי עבור גננות, מדריכות חינוך גופני.

תוכנית פוטנציאלית לאינטראקציה של מדריך תרבות פיזית עם צוות הוראה

סֶפּטֶמבֶּר
משימות:
להכיר את המוזרויות של ההתפתחות הפיזית של ילדים
לשתף הורים בעבודה פעילה ומשותפת בשנת הלימודים החדשה, ברצון להפגין יצירתיות, יוזמה.

גיב רעיון של אורח חיים בריא ותרבות גופנית וספורט בפיתוח איכויות גופניות
לשתף הורים בחיי הגן

התייעצויות
1. "משימות חינוך גופני לילדים לשנת הלימודים הנוכחית"
2. "משטר מוטורי של ילדים"
סמינריון - תרגול
"פיתוח איכויות פיזיות במשחקי חוץ"
שיחות
1. תכנון פינות ספורט בקבוצות,
2. גליונות בריאות, (אחות מנהלת שיחה, נותנת המלצות על עבודה עם ילדים מ -2 ו -3 קבוצות בריאות)
3. דיון עם האחות על תוצאות בדיקת בריאות הילדים
מידע חזותי
טבלת תוצאות בדיקת כושר גופני של ילדים

אוֹקְטוֹבֶּר
משימות:
הציגו הורים וילדים לאורח חיים בריא
הציעו להורים פעילות שימושית לילדים ולהורים - הכנת מלאכת יד בנושא "ספורט קיץ"
הכינו במשותף חופשה לילדים ולהורים באמצעות שירים, שירים, משחקים
תן לכולם מצב רוח טוב

התייעצויות
"ארגון חוגים לגיבוש רעיונות לילדים על אורח חיים בריא"
"תכנון תנועות הליכה בסיסיות במהלך השבוע" (בכל הקבוצות)
סמינריון - תרגול
"הכנת תליוני שום למניעת זיהומים חריפים בדרכי הנשימה והצטננות"
שיחות
שבוע הבריאות - תרגילי משחק, משחקי חוץ, משחקים מהנים (בכל הקבוצות)
הכנת מחברת לבקרה רפואית ופדגוגית בחינוך גופני (עם אחות)
מידע חזותי
חומרי צילום על אירוע הספורט (בכל הקבוצות)

נוֹבֶמבֶּר
משימות:
הציעו להורים פעילות חדשה שתועילה לילדים ולהורים - ייצור ציוד חינוך גופני לא מסורתי
המשך להכיר להורים וילדים אורח חיים בריא
לפתח את הרצון והיכולת לבלות חופשה משותפת עם תועלת

התייעצויות
1. "תפקיד תרגיל הבריאות לאיזון וגמישות"
2. תכנון "פינת הבריאות"
שיחות
1. עבודה גופנית ופנאי עם ילדים מ -2 ו -3 קבוצות בריאות (המלצות של אחות ומורה לחינוך גופני, בכל הקבוצות)
2. "לימוד ילדים להתמצא במרחב" (קבוצת הכנה)
מידע חזותי
עזרה למחנכים בתכנון מידע חזותי להורים "אנחנו משחקים עם הילד לטיול"

דֵצֶמבֶּר
משימות:

גיבוש רעיון לגבי המוזרויות בהתפתחות הגופנית של ילדים ותפקיד המשפחה בגידול ילד בריא
לטפח בפעילות ספורטיבית משותפת כבוד לבריאותך ולעניין שלך בחינוך גופני

התייעצויות
1. "ביצוע תרגילי משחק שמטרתם לפתח מיומנות במהלך הליכה"
(בכל הקבוצות)
2. "ביצוע תרגילי משחק עם אלמנטים של משחקי ספורט במהלך הליכה (קבוצות מבוגרות)
שיחות
1. "תפקיד המשפחה והגן בגידול ילד בריא"
2. "שימוש בתכונות להגברת העניין של ילדים בתרגילי משחק תנועה"
מידע חזותי
חומרי צילום של הופעות ילדי קבוצת ההכנה בתחרויות אזוריות

יָנוּאָר
משימות:
מעורבות הורים בהשתתפות בכל האירועים, סיוע בארגון וניהול

טיפחו עניין בפעילויות בחיק הטבע עם ילדים
הציגו משחקי חוץ ותרגילי משחק

התייעצויות
"קומפלקסים של תרגילים לביצוע התעמלות התעוררות" (בכל הקבוצות)
סמינריון - תרגול
"פיתוח איכויות גופניות אצל ילדים במשחקים ובתרגילי משחק"
שיחות
1. שבוע של "משחקי חורף ובידור" - תרגילי משחק, משחקי חוץ, משחקים מהנים (בכל הקבוצות)
2. קביעת קבוצת הילדים הדורשת עבודה פרטנית מתמדת
(בכל הקבוצות)
מידע חזותי
1. עזרו במחנכים במתן מידע חזותי להורים
2. "אנחנו משחקים עם הילד בחורף"

פברואר
משימות:
חנכו את ההורים לגבי הדרכים הטובות ביותר להכניס לילדים אורח חיים בריא
מעורבות אבות בגידול ילדים וביצוע פעילויות משותפות עם הילד בבית.
טיפח רצון להיות יצירתי, פעיל
לפתח רצון לבלות פעיל חופשות משותפות, לקבל סיפוק מהבידור שהוכן על ידי צוות משותף

התייעצויות
"שימוש בספירת חרוזים בארגון משחקי חוץ" (בכל הקבוצות)
סמינריון - תרגול
"עיסוי אקופרסורה לזיהומים חריפים בדרכי הנשימה"
שיחות
1. מתחמי "מניעת כף רגל שטוחה" של תרגילים גופניים (בכל הקבוצות)
2. דיון עם האחות על תוצאות השליטה הרפואית והפדגוגית בחינוך הגופני "
מידע חזותי
חומרי צילום על החגים הנושאים "מגן יום המולדת", "מסליניצה" (בכל הקבוצות)

מרץ
משימות:
הציגו הורים לא פעילים לפעילויות קבוצתיות משותפות, תנו לכל המשפחות אפשרות להראות יצירתיות
לטפח רצון לרצות את כולם בחג משותף

הציגו את ההורים לחגיגת החג המסורתי הרוסי "מאסלניצה"
בילו חופשה מהנה עם אמהות, אנא בבקשה עם שירי ילדים, ריקודים, משחקים משותפים

התייעצויות
1. "התעמלות נשימה" (בכל הקבוצות)
2. "תכנון הסוגים העיקריים של תנועות הליכה במהלך השבוע" (בכל הקבוצות)
שיחות
1. "שבוע הבריאות" - תרגילי משחק, משחקי חוץ, משחקים מהנים (בכל הקבוצות)
2. להכיר את המחנכים לספרות בנושא: גן "שיתוף פעולה" - משפחה "
מידע חזותי
הוראות למורים על תרגילי נשימה (בכל הקבוצות)

אַפּרִיל
משימות:
לפתח רצון לרצות ילדים עם חופשות וטיולי ספורט משותפים
למשוך לבילוי בחיק הטבע, ללמד לבחור את המקומות הטובים ביותר לשחק עם ילדים
טיפוח יחסים ידידותיים בין ילדים להורים, אנשי חינוך

התייעצויות
"גיבוש אורח חיים בריא בילדים" (בכל הקבוצות)
שיחות
1. "משחקי חוץ עממיים רוסיים" (בכל הקבוצות)
2. "עבודה פרטנית עם ילדים לטיול" (בכל הקבוצות)
מידע חזותי
"גיבוש אורח חיים בריא" (בכל הקבוצות)

מאי
משימות:
לפתח רצון לבלות פעיל חופשות משותפות, לקבל סיפוק מבידור שהוכן על ידי צוות משותף, לטפח את הלכידות של צוות ההורים
טיפוח יחסים ידידותיים בין ילדים להורים, אנשי חינוך
להכניס להורים וילדים אורח חיים בריא, לפתח רצון להשתתף בחיי הגן
לגבש רעיון של אורח חיים בריא וחשיבות חינוך גופני וספורט בחוץ בפיתוח איכויות גופניות של ילדים
סכם את תוצאות עבודת הבריאות והכושר המשותפת

התייעצויות
"ארגון יעיל של המשטר המוטורי של ילדים במהלך היום"
סמינריון - תרגול
"ארגון עבודות ספורט ונופש בקיץ" (עם אחות)
שיחות
1. "תוצאות התרבות הגופנית ושיפור הבריאות עובדות לשנת הלימודים הנוכחית" - תוצאות האבחון של ילדים
2. "תוצאות וסיכויים לעבודה משפרת ומניעה לשנת הלימודים הבאה (עם אחות)
מידע חזותי
חומרי צילום על חג הנושא "יום הניצחון" (בכל הקבוצות)

יוני
משימות:
הכירו את ההורים לתיאטרון, פיתחו רצון להכיר את הפעילויות התיאטרליות בגן
הציגו להורים מסורות רוסיות, הכירו אותם עם משחקי חוץ עממיים רוסיים
לטפח עניין ולכידות של צוות ההורים בפעילויות משותפות לארגון חופשה לילדים
לשתף את ההורים בהכנת קבוצות ואתר ספורט לתקופת עבודת הקיץ.
ספק הזדמנות להפגין אחדות, יצירתיות והתעניינות בשיפור אתר הספורט
המשך להכיר להורים חיים פעילים בקבוצה ויכולת לבלות חופשות וחגים עם ילדיהם
עודד משפחות לחיות חיים בריאים

התייעצויות
"ארגון והתנהלות פנאי ספורט בקיץ"
סמינריון - תרגול
"משחקי חוצות בקיץ - צורות ארגון" (עם מחנך בכיר)
שיחות
1. "משחקי חוץ עממיים לטיול בקיץ" (בכל הקבוצות)
2. "התקשות בקיץ - שימוש בגורמים טבעיים לשיפור בריאות הילדים"

קרא גם →

התוכנית השנתית ערוכה בטבלה המתוכננת לפי חודשים ספטמבר-אוגוסט, וכוללת סעיפים:
1. עבודה ארגונית ופדגוגית
2. עבודה מתודית ואינטראקציה עם מורים
3. עבודה עם ילדים
4. עבודה עם ההורים והחברה

לדוגמה:
סֶפּטֶמבֶּר:

עבודה ארגונית ופדגוגית:
1. הוציאו מפות בודדות וטבלאות סיכום של התפתחות אבחון
2. על סמך תוצאות האבחון, בצע שינויים בתוכנית העבודה לטווח הארוך
3. העבירו סדנה עם אנשי חינוך "ארגון והפעלה של תרגילי בוקר"
עבודה מתודית ואינטראקציה עם מורים:
1. להכיר את המחנכים עם תוצאות בדיקת האבחון של ילדים, לפתח המלצות לעבודה פרטנית לשנת הלימודים.
2. ערכו פגישת ייעוץ למורים "מחנך בריא - ילדים בריאים"
עבודה עם ילדים
1. לארגן ולקיים פסטיבל מוזיקלי וספורט "יום הידע" יחד עם מנהל המוסיקה
2. לאבחון התפתחות גופנית של ילדים
3. צאו לטיול בשטח הגן "יום ללא רכב"
עבודה עם הורים וחברה
1. הכינו והציגו התייעצויות בחדרי הלבשה קבוצתיים
2 מ"ל.ג "מדי ספורט של התינוק שלך"
הכנה gr. “תרגילים למניעת הפרעות יציבה.

התוכנית השנתית של מדריך החינוך הגופני אינה עמוסה יתר על המידה, מציאותית לביצוע, עומדת בתקן החינוך הפדרלי של המדינה.
כל המידע על יישום התוכנית מתפרסם באתר.

קרא גם →

לחזור