תוכנית לחינוך עצמי, בנושא "פיתוח תנועתיות רדודות של ידיים בילדים בגיל הגן. תוכנית פרספקטיבה לפיתוח תנועתיות רדודה בקבוצת התיקון הממוצעת

1 ספטמבר שבוע: נושא "גן ילדים וצעצועים"
1. אצבעות התעמלות: "ידידות" "לבקר באגרות" כדור "גדול.
2. "דמויות מקלות אכילה" (נדנדה).
3. משחק עם אפונה או שעועית (לפרוש צעצוע, טבעת, קוביה).
4. משחק אצבע חיבה "תיק נפלא (לבחור את המגע של צעצועי SK אחד שאתה צריך).
5. "דפוס Dorisui"
2 שבועות: נושא "פירות יער"
1. אצבעות התעמלות: "שלום" "דשא" "האצבע הזאת"
2. "צלמית מקלות אכילה" (סל עבור גרגרים).
3. משחק עם חלוקי נחל (לפרוש את פירות יער לאורך המתאר).
4. Nitkography (Polyanka).
5. דפוס Dorisui.
3 שבועות: נושא "פטריות"
1. אצבעות התעמלות: "סל", "עבור פטריות"
2. דמויות מקלות אכילה (לפרוש פטריות ופנטאס).
3. משחק עם שעורה (פטריות).
4. משחק אצבעות חיבה "תיק נפלא, למצוא פטרייה בין פריטים אחרים."
5. ציור על התמונה של גיאוגרפי אור. דמויות.
6. דפוס Dorisui.

4 שבועות: נושא "ירקות"
1. האינפלינג התעמלות: "כרוב הלחמה"
2. דמויות מקלות אכילה (המכונה נוהגת בקציר עם שדות).
3. משחק עם שעועית אדומה (לפרוש סלק).
4. משחק עם כדור טניס, מחזיק בין האצבעות שלך.
5. דפוס Dorisui.
1 אוקטובר שבוע: נושא "עוף"
1. אצבעות התעמלות: "ציפורים של חבילה" "ציפורים" "צ 'יפס בקן"
2. דמויות מן הענפים (ציפורים של ציפורים)
3. משחק עם תינוקות ואפונה (עם עיניים עצומות כדי למיין את הנשים ואת אפונה).
4. "למד אותי!" (חבר את הנקודות של שורה אחת)
"בַּרבּוּר"
5. דפוס Dorisui
2 שבועות: נושא "עופות"
1. אצבעות התעמלות: "ברווזונים" אווז "
"Cockerel" "עוף".
2. עבודה עם גואש [צהוב גואש אצבעות צביעה תרנגולות, לסחוט נייר לתוך גושים קטנים - להאכיל]
3. משחק עם אורז: (לחתוך את הברווז לאורך contour ו
להניח את האורז)
4. סמאו עיסוי עפרונות
5. דפוס Dorisui.
3 שבועות: נושא "דואר"
1. אצבעות התעמלות: "אורחים" "תיבת דואר 2. מקלות אכילה (מעטפה).
3. עבודה עם גואש (ציור אצבעות לצייר
גְלוּיָה).
4. עבודה אמנותית (מעטפה)
5. דפוס Dorisui.
4. שבוע: 1. אצבעות התעמלות: "אצבעות 5" מגרפה "
2. דמויות מקלות אכילה
3. יעד (צורה של עלים של עצים שונים)
4. סם עיסוי עם כדורים.
5. Nitcography (עצי סתיו).
6. דפוס Dorisui.
נוֹבֶמבֶּר
שבוע: "משפחה" נושא
1. אצבעות התעמלות: "המשפחה שלי" "שהגיעה"
2. דמויות מקלות אכילה (פנים, משקפיים).
3. עבודה עם סמיטר (קצה האצבעות על הסולת כדי לצייר אדם מצחיק).
4. חרוזים כמו מתנה מתנה מ גושי נייר.
5. משחק "פסנתר".
6. דפוס Dorisui.
2 שבועות: הנושא "העיר שלנו"
1. אצבעות התעמלות: "דשא איטי" "טוב"

2. דמויות מקלות אכילה (מגדל, בית)
3. דמויות של סניפים (בניין גן, תוכנית קבוצתית)
4. עבודה עם חלוקי אבן (כביש ומכונית)
5. סמאו עיסוי עם עפרונות פנים.
6. דפוס Dorisui.
3 שבועות: הנושא "המולדת שלנו"
1. אצבעות התעמלות: "שלום" "חימום"
2. דמויות מקלות אכילה (שמש).
3. עבודה עם מהיר (לפרוש את קו המתאר)
4. משחק (עם שרביט עם עיניים סגורות לקבוע את הנושא)
5. פאנל מפסיפס המבוסס על האוכלוסייה הרוסית.
6. דפוס Dorisui.
4 שבועות: הנושא "חורף"
1. אצבעות התעמלות: "אני אתחמם" "סתיו" פרוסט "
2. משחק: "פיצול קרח צווחים על תבניות"
3. עבודה עם כותנה (Snow Sugges)
4. עבודה עם רצועות נייר דקים (פתית שלג בתמונה קטנה יותר).
5. דפוס Dorisui.

1 דצמבר שבוע: נושא "ציפורי חורף"
1. האינפלינג התעמלות: "יונים" "דרורים"
2. עבודה עם צורות גיאומטריות קטנות (ציפור)
3. קריעה (לקשט בריונות עם חתיכות קטנות)
4. ניטקוגרפיה (יער חורף)
5. חרוזים.
6. דפוס Dorisui.
2 שבועות: נושא "כיף חורף"
1. אצבעות התעמלות: "כדור שלג" "שלג"
2. דמויות מקלות אכילה (מזחלת)
3. עבודה עם אורז (נוף חורף)
4. Samomassage עם כדורים. 5.Dorisuy דפוס.
3 שבועות: נושא "שנה חדשה"
1. אצבעות התעמלות: "חג" עץ חג המולד "
2. דמויות מקלות אכילה (עץ חג המולד)
3. ייבוש (צעצועים עבור עץ חג המולד)
4. פסיפס מעץ חג המולד ומחטי אורן.
5. תמונה Dorisuy.
4 שבועות: הנושא "כלי שולחן ומזון"
1. אצבעות התעמלות: "Shalun" "אנחנו סבון מנות"
2. דמויות מקלות אכילה: (ממתקים, סירים, קופסה)
3. אצבעות חיבה "תיק נפלא"
4. משחק עם אורז (מנות גדולות בקטן מעט).
5. משחק עם אפונה (לפרוש כל צלחות תה)
6. דפוס Dorisui.
1 ינואר 1: הנושא "בגדים ונעליים"
1. אצבעות התעמלות: "כפפות, מגפיים, ווים"
2. עבודה עם לחצנים, ווים, ברק, טירות.
3. עבודה עם lacing.
4. מתיחה מסטיק (מחזיק אצבעות עבור הקצוות)
5. עבודה עם חומר דחף (לקשט בגדים, נעליים)
6. אריגה דפוס של שרוכים צבעוניים.
7. דפוס Dorisui.
2 שבועות: נושא "חיות מחמד"
1. אצבעות התעמלות: "עבר", "סוסים" "כבשים" "כלב" "חתול" קוזה "
2. דמויות מקלות אכילה (כוס)
3. עבודה עם שעורה (אתגר על ידי מתאר)
4. עבודה עם בולים
5. דפוס Dorisui.
3 שבועות: נושא "חיות בר"
1. אצבעות התעמלות: "אחו שלנו", "קיפוד"
2. דמויות מקלות אכילה (קיפוד)
3. ניטקוגרפיה.

4. Samomassage עם עיפרון פנים.
5. דפוס Dorisui.
פברואר
שבוע: נושא "בעלי חיים של מדינות חמות"
1. אצבעות התעמלות: "צב" "פיל"
2. עבודה עם חלוקי נחל (פיל על ידי מתאר)
3. מעגל ציור לאורך הקו בלי לקחת עיפרון מנייר.
4. עבודה עם חומר דחף (בעל חיים אהוב)
5. חרוזים (זנב טווס)
6. דפוס dorisuy וצבע, מבלי להשאיר את קו המתאר
2 שבועות: הנושא "מגיני המולדת"
1. אצבעות התעמלות: "חיילים" "לוחמים-כלולים"
2. דמויות מקלות אכילה (טנקים, מטוסים).
3. עבודה עם אורז (הצדעה על קרטון כחול)
4. תחרות "מי יותר גושים תמריא על החבל"
5. אצבע חותמת (לצייר את התמונה)

,11
3-4 שבועות: נושא "דגים"
1. אצבעות התעמלות: "דגים"
2. דמויות מקלות אכילה (דגים, פגז).
3. עבודה עם צמר צמר צבעוני (אקווריום)
4. עבודה עם בולים (טרנספורמציה לדגים)
5. עבודה עם סולת (סערה)
6. Nitkography (גלים)

1 מרס שבוע: נושא "אביב"
1. אצבעות התעמלות: "גשם האביב"
2. עבודה עם נייר (מתגלגל) "גשם"
3. עבודה עם בולים (למלא את גשם הייסורים)
4. Nitcography (צבעי האביב)
5. דפוס dorisuy וצבע מבלי לעזוב את קו המתאר.
.95
2 שבועות: נושא "חג של אמא"
1. אצבעות התעמלות: "אמא, טוליפ"
2. צלמית מקלות (פרח לאמא)
3. אריגה (בנק על התיבה)
4. חרוזים (חרוזים לאמא)
5. יעד (תוכנית)
6. דפוס dorisuy וצבע מבלי לעזוב את קו המתאר
.99
3 שבועות: הנושא "מקצועות בנייה"
1. אצבעות התעמלות: "malariers, בית על גבעה"
2. דמויות מקלות אכילה (בית ושער)
3. משחק (כדי להפוך חידות, לשים פיקדון לדוגמה)
4. סם עיסוי עם כדורים.
5. עבודה עם סטנסילים.
6. דפוס Dorisui וצייר מבלי לעזוב את הקצוות
4 שבועות: נושא "בית ספר וספריה"
1. אצבעות התעמלות: "כתבנו, בל"
2. דמויות מקלות אכילה (מחברת, עיפרון)
3. הכתבה הגרפית

4. משחק (עם עיניים עצומות נמוכות יותר מטריוטים)
5. שכב אותיות ומספרים באפונה.
6. דפוס dorisuy וצבע, מבלי להשאיר את קו המתאר.
1 באפריל שבוע: נושא "קוסמוס"
1. אצבעות התעמלות: "משחק פאלמס, שביט"
2. דמויות מקלות אכילה (כוכבית, רקטה)
3. שתף את החידה של חידות ב חלוקי נחל (רקטות, שמיים)
4. יעד (כוכבים על שמים כחולים כהים)
5. עבודה עם אורז
6. דוגמא Dorisuy.
2 שבועות: נושא "רהיטים"
1. אצבעות התעמלות: "כיסא, שולחן"
2. דמויות מקלות אכילה
3. עבודה עם אורז ואפונה
4. תרגילים עם אגוזי מלך (רכיבה בין כפות הידיים)
5. משחק (עם עיניים עצומות בין כמה צעצועים רכים בחר 2 זהה)
6. דפוס dorisuy וצבע, מבלי להשאיר את קו המתאר.
3 שבועות: נושא "מכשירי חשמל ביתיים"
1. אצבעות התעמלות: "טלוויזיה, שעונים, שואב אבק"
2. דמויות מקלות אכילה (תנור גז, טלוויזיה)
3. משחק עם Wolfges (תחרות)
4. להגיע ליעד (לסחוט את העיתון, לזרוק לתוך הטבעת)
5. לשטוף את גלובס מהמרכז או קצה בכיוון השעון ונגדיו.
6. דפוס dorisuy וצבע, מבלי להשאיר את קו המתאר.
4 שבועות: הנושא "לאן באה הלחם?"
1. אצבעות התעמלות: "לחם, בייקר"
2. דמויות מקלות אכילה (מיל)
3. Nitcography (Spikelets)
4. עבודה עם מהיר (לחם)
5. סמאו עיסוי עם עיפרון פנים.
6. Testoplasty (Pretzelki)
7. דפוס Dorisuy וצבע, מבלי להשאיר את קו המתאר.
.
מאי 1 שבוע: נושא "פרחים"
1. אצבעות התעמלות: "פרחים, פרג, חרציות
2. דמויות מקלות אכילה (קקטוס, אגרטל)
3. חותכים את התמונה לפי נקודות (טוליפ)
4. עבודה עם Chokes (Wildflowers)
5.Dorisuy דפוס וצייר מבלי לעזוב את הקצוות.
שבוע: נושא "יום הניצחון"
1. אצבעות התעמלות: "הצדעה", "חיילים"
2. דמויות מקלות אכילה (טנקים, wettles)
3. ניטקוגרפיה (להבה נצחית)
4. עבודה עם סלילים (אנדרטה לחיילים שנפלו)
5. תמונה Dorisuy במראה השתקפות
3 שבועות: נושא "חרקים"
1. אצבעות התעמלות: "פרת משה רבנו", "OSS" עכביש "," פרפר "," עץ מצטער ".
2. דמויות מקלות אכילה (פרפר, חיפושית)
3. חותכים את התמונה לפי נקודות (KOMAR)
4. שרשרת ההיגיון עם Stampik.
5. Nitcography (פרפר)
6. דפוס dorisuy וצבע, מבלי להשאיר את קו המתאר.
4 שבועות: "חופשה" נושא
1. אצבעות התעמלות: "חבר 'ה שלי" "הנדנדה" "fumbniki מנוחה"
2. דמויות מקלות אכילה (קרוסלה)
3. נוף על העוגה (לאן אני ינוח)
4. עבודת יד (צבע קיץ)
5. דפוס Dorisuy במראה השתקפות

מדינה חסרת רצון מוסד חינוכי "בית הילד פיתוח - גן ילדים" Nalchik-20 "

פרספקטיבה - תכנון התיאטרון של עבודה על התפתחותו של תנועתיות רדודה בילדים בגיל הגן.

מחנך של הקבוצה הבכירה

Gkdou "tsdds" nalchik-20 "

Moskalenko v.n.m.

פ 'כוכב 2012.

קבוצת ג'וניור

סֶפּטֶמבֶּר

	"זר ורוד"	ציור עם צ 'יפס. כדי להציג ילדים עם "Tychkom" ללמד ילדים ציור עם פיתולים, התפתחות של תנועתיות רדודה של הידיים, תיאום תנועות.
	"גשם כובע"	Apped appliqué. ללמד ילדים לקרוע חתיכות קטנות של נייר גדול, מודבק בעדינות לקרטון.
	"פָּרַת מֹשֶׁה רַבֵּנוּ"
	"עגבנייה על גרון"	צִיוּר. למד את הילדים לשמור על הציצית כראוי, לצייר מעגל, צבוע בתנועות מעגליות מקצה למרכז.

	"תפוחים וינטג"	יישום באמצעות פלסטלינה. למידה ילדים כדי לקרוע חתיכה גדולה של גושים קטנים של פלסטלין, לרכוב עליהם בין האצבעות שלך, ואז דבק בעדינות את הצורה המוגמרת.
	"בוגרת על הקיפוד"	Lrack. למידה ילדים לצבוט חלק גדול של גושים קטנים פלסטלין, לגלגל אותם בין האצבעות שלך, להישאר בעדינות לקו.
	"עלי שלכת"	יישום באמצעות מפיות. ללמד ילדים בעדינות לקרוע חתיכות קטנות של מפיות, לרכוב עליהם בין האצבעות, להישאר בעדינות על הטופס המצויר.
		Lrack. למידה ילדים כדי לקרוע חתיכות גדולות של חלקי פלסטיק קטנים יותר, מגלגלים אותם בין כפות הידיים, מתן צורה מעוגלת.

	"עלי קסם"	צִיוּר. למד ילדים לצייר את החתך.
	"דלמטי"	יישום באמצעות פלסטלינה. למידה ילדים כדי לקרוע חתיכה גדולה של גושים קטנים של פלסטלין, לרכוב עליהם בין האצבעות שלך, ואז דבק בעדינות את הצורה המוגמרת.
	"אגרופים לדוב"	Lrack. למד ילדים כדי לקרוע חתיכות גדולות של חלקים קטנים יותר, לגלגל אותם בין כפות הידיים, גושים משטחים, מתפשטים לצלחת מאולתרת.
	"שלג ראשון"	ציור עם צ 'יפס. ללמד ילדים ציור עם פיתולים, גואש לבן על נייר כחול כחול.

ג'וליה ללקינה
תוכנית עבודה על פיתוח עצמי "פיתוח של תנועתיות קטנות אצל ילדים"

נושא: « «» .

יַעַד:

צור תנאים התפתחות ושיפור מוטוריקי קטן ותיאום תנועות הידיים יְלָדִים גיל בית הספר באמצעות פעילויות שונות.

רלוונטיות: היווצרות של מיומנויות מוטוריקי קטן הידיים היא בעלת חשיבות רבה עבור גופני כללי ונפשית התפתחות ילד לאורך הילדות בגיל הגן.

משימות:

1. לשפר את התיאום ואת הדיוק של תנועות הידיים והעיניים, את הגמישות של הידיים, קצב.

2. שיפור אצבעות תנועתיות קטנות, ידיים, Sensorika.

3. לפתח דמיון, חשיבה לוגית, תשומת לב שרירותית, תפיסה חזותית ושמיעתית, פעילות יצירתית.

4. לספק את שיפור הדיבור ולהרחיב את אוצר המילים באמצעות משחקי אצבעות והתעמלות.

5. לפתח תשומת לב, דמיון ויצירתיות באמצעות טכניקות ציור לא מסורתיות.

6. לשפר את הנושא ואת מרחבית קבוצה פיתוח סביבה.

7. לקדם את היווצרותו של רקע רגשי חיובי בצוות הילדים.

טפסים עֲבוֹדָה:

פעילויות משותפות של המורה עם ילדים;

אִישִׁי עבודה עם ילדים;

שיטות וטכניקות עֲבוֹדָה: (הסבר, תצוגה, שיחה, משחק)

תוכנית עבודה:

מֵכִין (ספטמבר אוקטובר)

1. לימוד הספרות

2. קומפילציה תוכנית עבודה;

3. יצירת תנאים לשימוש יעיל של משחקים;

4. בחירת חומר דידקטית ומשחקים;

5. ציור כרטיסי משחק עבור פיתוח ידיים תנוחות רדודותכמו גם כרטיס משחק קבצים ב פיתוח נשימתי, התעמלות של ביטוי.

6. שיחה עם ההורים לזהות ידע על חושי התפתחות.

מַעֲשִׂי

הֶכֵּרוּת יְלָדִים עם חומר דידקטית ומשחקים.

ידיים ידיים.

אצבע התעמלות, התקפות פיזיות.

אצבע משחקים עם פסוקים, עם patter.

תיאטרון אצבעות.

טכניקות לא מסורתיות צִיוּר: מברשת, אצבע, מברשת שיניים, מקלות אכילה, נר, ציור על העוגה.

ציור על סטנסילים.

Dorisovka (על עקרון הסימטריה) .

תחרה, לחצנים, בד, פאזלים, פסיפס, מתנטרי, פירמידות.

ביצוע משחקים didactic משחק משחקים.

הכנה חוברות להורים בנושא "חינוך חושי של הילד";

התייעצות להורים "מה היתרון של תיאטרון אצבע?"

סופי

1. לערוך סקר ההורים ב נושא: "על גוף האדם".

2. דיבור על pedsow עם מצגת ב נושא: « פיתוח תנועתיות רדודה אצל ילדים באמצעות פעילויות שונות ". תוצאות בוצעו עֲבוֹדָה, הערכה של סקר ההורים תוצאות נושא: « פיתוח והשפעה של מנוע רדוד על גוף האדם ".

סִפְרוּת:

1. Bardysheva T. יו. שלום, אצבע. משחקי אצבע. - M.: "Karapuz", 2007.

2. בולשאקובה ס 'ה. היווצרות רדוד מוטורס ידיים: משחקים ותרגילים. - M: כדור TC, 2006.

3. Kruzrenchuk O. I. משחקי אצבע. - סנט פטרסבורג: אד. בַּיִת "לייט", 2007.

4. פימנובה א 'א אצבע משחקים. - Rostov-Na- דונו: פיניקס, 2007.

5. Timofeeva E. יו, Chernova E. א. צעדים אצבע. תרגילים ב- פיתוח תנועתיות קטנות. – סנט פטרסבורג: מאה תירס, 2007.

6. Sokolova Yu. א. משחקים עם אצבעות. - M: Eksmo, 2006.

7. Koltsova M. מ 'מ' « פיתוח מוטורי»

8. אלנה דנילובה "אצבע משחקים"

9. ספליטר V. V. לשחק עם האצבעות שלי לפתח דיבור - SPB: ICP "Hardford", 1996.

פרסומים בנושא:

תוכנית עבודה על חינוך עצמי "תכונות של התפתחות קטנה וכלליות בילדים של גיל הגן העיקרי" MDOU גן ילדים מס '5 "קמומיל" פ' הרפובליקה הסובייטית של מארי אל תוכנית החינוך העצמי לשנת 2015-2016 השנה האקדמית של ריאבינינה אלינה ויקטורובנה.

פיתוח ידיים קטנות של תנועות בילדים של שנת החיים 6 במשחקי אצבע מוסיקלית וקצבית (מניסיון) מניסיונו של "פיתוח ידיים מוטות קטנות אצל ילדים של שנת החיים 6 במשחקי אצבע מוסיקלית וקצבית" פיתחה מוסיקלית.

תיאור מערכת ניסיון העבודה בנושא: "השפעת מיומנויות גרפיות על התפתחות של תנועתיות רדודה בילדים בגילאים שונים" כל הילדים אוהבים.

תוכנית עבודה על חינוך עצמי לשנה האקדמית 2013-2014 "פיתוח תנועתיות קטנות לילדים בגיל הרך" תכנית עבודה על חינוך עצמי בנושא: "פיתוח תנועתיות קטנות לילדים בגיל הרך" חודש עבודה עם ילדים עובדים עם ההורים.

מטרה: - כדי ליצור את היכולת לבצע ידע על אמצעי ביטוי ביצירתיות שלנו; - ליצור את היכולת לבצע.

תכנית עבודה עם ילדים של קבוצה של גיל מוקדם "ההשפעה של אצבעות משחקי פיתוח של ידיים תנועות רדודות" תוכנית מבטיחה לעבודה עם ילדים בקבוצת גיל מוקדמת (2-3 שנים) "ההשפעה של משחקי אצבע על פיתוח ידיים רדודות" פרם קרי ,.

תוכנית החינוך העצמי "פיתוח של תנועתיות רדודה מגיל הרך" נושא: "פיתוח תנועתיות קטנות מגיל הרך". העבודה החלה בנושא: ספטמבר 2015 מועדים משוערים לסוף העבודה בנושא:

תוכנית החינוך העצמי "פיתוח של תנועתיות קטנות בילדים בגיל הגן" תוכנית החינוך העצמי "פיתוח של תנועתיות קטנות בילדים בגיל הגן" חינוך עצמי אישי עמדה: מחנך.

חינוך עצמי

אלנהינג.
תוכנית פרספקטיבה לפיתוח תנועתיות רדודה בקבוצת התיקון הבינוניות

תוכנית מבטיחה לפיתוח תנועתיות רדודה

ב קבוצת תיקון בינונית.

3 שבועות ספטמבר: נושא "פירות יער"

2. אצבעות התעמלות "מעבר"

ללמד ילדים לטוס אצבעות בצורה של סל, לפתח קטן, תנועות מדויקות של הידיים.

3. ציור ב n / t "ענף דומדמניות" (מקלוני כותנה)

4 שבועות: נושא "נפילה"

1. עיסוי עצמי כפות אצבעות ואצבעות.

ללמד ילדים עם תנועות עיסוי רכות כדי ללוש כל אצבע, כף היד.

2. אצבעות התעמלות "עלי שלכת", "נפילה", "טיפות", "סתיו מגיע"

ללמד ילדים לבצע אלמנטים מורכבים של התעמלות אצבע, לְפַתֵחַ

3. חיתוך תמונות "נפילה" (4-6 חלקים) לְפַתֵחַ הניתוח הפשוט ביותר ואת מיומנויות סינתזה.

4. "יש גשם"- לשאת קווים מ Tuchka ב שלולית

5. Zabidage Nodules.

6. ציור עם מקלות אכילה

7. הנחת אובייקטים עשויים מקלות ופסיפסים

8. Butting לחצנים

אוקטובר 1 שבוע: נושא "ירקות"

כדי ליצור את היכולת של ילדים לסובב עיפרון בין כפות הידיים.

2. אצבעות התעמלות "כרוב", "שׁוּק", "לריסה יש שני צנוניות", "הפילגש פעם באה מבאזאר"

תרגיל ילדים ביכולת להתחבר עצות אצבעות

3. סטנסילים "ירקות"

ללמד ילדים לעבוד עם סטנסילים ירקות, מעגל בדיוק לאורך המתאר.

4. לפרוש את הירקות זרע

5. רמיני אצבעות חרוז

6. עבודה עם ספינות

2 שבועות: נושא "פירות"

כדי ליצור את היכולת של ילדים לגלגל בליטה בין כפות הידיים.

2. אצבעות התעמלות "תפוז", "לִפתָן", "בגינה מאחורי שזיפים"

ללמד ילדים מחקים את התנועה של הטבח (לחתוך, להתערב, לעמוד בקצב ההתעמלות.

3. סטנסילים "פירות". למד ילדים לעבוד עם סטנסילים פירות, להחליק בדיוק לאורך המתאר.

4. צייר תפוח ותפר

5. לפרוש פרי מ חלוקי נחל

6. ידיים של חרוזים על קו הדיג

7. משחקים עם קוביות

3 שבועות: נושא "פטריות"

כדי ליצור בילדים את היכולת לגלגל ערמון בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "פטריות"

ללמד ילדים לקפל את האצבעות עם סל, בקלות לעסות אותם.

3. משחק "לפרוש פטרייה" (פְּסִיפָס) ללמד ילדים להמציא קָטָן חלקים פטריות תמונה, לְפַתֵחַ סבלנות והתמדה.

4. פירות יער על חוט

5. כתוב את הכיסוי על הבקבוק

6. להביא את הכדור על הרצפה

7. רוכסן

8. שלי את הכדורים porolone

4 שבועות: נושא "צעצועים"

2. אצבעות התעמלות "כדור מרי"

לאבטח את יכולתם של ילדים להתכופף ולתערוכות לסירוגין באצבעות בשתי הידיים.

3. סטנסילים "צעצועים"

4. איסוף Matryushki.

5. משחקים עם פסיפס הרצפה

6. מנות מגע

שבוע 1 בנובמבר: נושא "הַלבָּשָׁה"

1. כפות עיסוי עצמי ידיים אצבע עם זרעי שעועית.

כדי ליצור את היכולת של ילדים כדי לגלגל את השעועית בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "כְּסָיוֹת", "חנות בגדים", "עדכונים", "לִשְׁטוֹף"

ללמד ילדים לסירוגין כיפוף האצבעות החל עם גדול

3. lacing. "לקשור כובע" , יד תנועתיות קטנה, התמצאות מרחבית.

4. משחקים עם בדים

5. מעגל מעגל מעגל

6. ציור הכפפה עם נשק

2 שבועות: נושא "הַנעָלָה"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם אגוז.

כדי ליצור את היכולת לגלגל אגוזים בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "מגפיים" לְפַתֵחַ

3. lacing. "נעלי עומס" טופס היכולת לצחוק נעליים, לפתח מנוע רדוד.

3 שבועות: נושא "רְהִיטִים"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם הצעה.

כדי ליצור את היכולת של ילדים לגלגל בליטה בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "שולחן כיסא"

לפתח תנועתיות רדודה של ילדים.

3. משחק "לפרוש את השולחן, שרפרף" (מקלות המחוז)

יצירת היכולת לפרוש אובייקטים רהיטים לפי דפוס מילולי.

4. לעשות "שְׁרַפרַף" (אגרוף פאלם) שינוי המיקום

5. לחיזוק צורה של אובייקטים "מה שנראה"

6. פעילות גופנית "כדורגל" גזירה כדורים עם אחד או שתי אצבעות.

7. רהיטים בבעיות בדרכים שונות (משמאל לימין, למעלה).

4 שבועות: נושא "כלי אוכל"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם הצעה.

לְהַמשִׁיך

2. ממשיכות משחק "עוזרי"

כדי ליצור בילדים את היכולת להפוך מגוון של תנועות של ידיים (סיבוב, לנער, כותנה).

3. משחק "בואו ניקח סינדרלה" (מיון שעועית ואפונה)

כדי ליצור את היכולת לפעול על ההוראות של המורה, ללמד ילדים לקחת באצבעות גדולות ואינדקס, לפתח את הגמישות של אצבעות

4. לפרוש את החלק של חלקים

5. סובב את המכסים

6. משחקים עם קוביות

7. משחקים עם פסיפס

שבוע 1 בדצמבר: נושא "חוֹרֶף"

1. עיסוי עצמי כפות ידיים ואצבעות ידיים.

ללמד ילדים לגלגל ערמונים בין אצבעות.

2. ממשיכות משחק "אני נמס את הידיות" תרגיל ילדים בעיסוי עצמי של חלקים בודדים של הגוף (אף, צוואר, זרוע, כתפיים, ברכיים, לפתח מנוע רדוד.

3. ציור ב n \\ t "פתיתי שלג" (אצבעות)

ללמד ילדים לצייר עם קצות של פתיתי שלג במדגם לפתח מנוע רדוד, עדיפות.

4. דחיסת האצבעות באגרוף ולסחיטה (20 פעם)

5. סיבוב של ידיים

6. מפסלים כדורי שלג מ שלג

7. נייר שלי

8. מתיחה גומי

9. לחצנים לחצנים וכפתורים

2 שבועות: נושא "בגדי חורף"

המשך ללמד ילדים לעסות את קצות האצבעות של בד.

2. ממשיכות משחק "כְּסָיוֹת"

המשך ללמד ילדים לחילופין כיפוף האצבעות החל עם אחד גדול.

3. חיתוך תמונות "הַלבָּשָׁה" (4-5 חלקים).

ללמד ילדים משברים בודדים בכלל, לפתח eyemer., עדיפות.

4. צביעת בגדים (בְּקִיעָה)

5. לחצנים לחצנים על חוט

6. הנחת תמונות מפאזלים

7. שמלה ובובות בובות

3 שבועות: נושא "כיף חורף"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם עיפרון.

2. ממשיכות משחק "כיף חורף" ללמד ילדים מחקים את ההנעה של השלג לפתח תנועתיות גדולות של ילדים.

3. משחקים עם בדים "פְּתִית שֶׁלֶג". ללמד ילדים יש בדיקות במקומות מסוימים, לפתח אגויותתיאום תנועות.

4. כדור שלג משחקים

5. lacing.

6. ציור פתיתי שלג

4 שבועות: נושא "שנה חדשה"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם הצעה.

2. ממשיכות משחק "להתלבש עץ חג המולד"

ללמד ילדים "שלב" אצבעות על השולחן, שומרות על קצב ההתעמלות.

3. ציור "לקשט את עץ חג המולד" (ציור עם אצבעות).

המשך להכיר ילדים עם סוגי ציור לא מסורתיים, ללמוד לצייר עצות אצבעות.

4. הנחת עץ חג המולד של מקלות המחוז

5. lacing. "ילוצ'קה"

6. פעילות גופנית "פנסי השנה החדשה"

2 שבועות בינואר: נושא "עוֹפוֹת"

1. עיסוי עצמי כפות אצבעות ואצבעות. ללמד ילדים עם תנועות עיסוי רכות כדי ללוש כל אצבע, כף היד.

2. ממשיכות משחק Petochok הפעלת ילדים באצבעות עצמית בשילוב עם כיף מחרוזת.

3. ציור ב n / t "עוף עוף" (ציור עם אצבעות) להציג ילדים עם אחד סוגים של ציור לא מסורתי - ציור אצבעות, לפתח מנוע רדוד, עדיפות.

4. הנערה (משמאל, מימין)

5. לפרוש את תבנית הפסיפס

6. לחצן לחצן

3 שבועות: נושא "חיות מחמד"

1. עיסוי עצמי כפות אצבעות ואצבעות. ללמד ילדים עם תנועות עיסוי רכות כדי ללוש כל אצבע, כף היד.

2. ממשיכות משחק "גורים"

3. חיתוך תמונות "חיות מחמד" (4-5 חלקים)

ללמד ילדים לאסוף מחלקים בודדים תמונה, לפתח תצפית, מנוע קטן

4. אצבעות התעמלות "עֵז"

מַטָרָה: תרגיל ילדים ללכת על השולחן, Palcelt (מדד ו Misinyz, לפתח דיבור, זיכרון "התעמלות האצבעות" E. Kosinova Page 34

5. לעשות מאצבעות "סוּס", "כֶּלֶב"

6. הבקיעה משמאל - נכון

4 שבועות: נושא "חיות פרא"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם עיפרון.

כדי ליצור את היכולת של ילדים לגלגל עפרונות בין אצבעות.

2. ממשיכות משחק "סנאי"

מימוש ילדים בכפיפה חלופית של אצבעות על הידיים.

3. חיתוך תמונות "חיות פרא" (4-5 חלקים) המשך ללמד ילדים לאסוף תמונה שלמה מחלקים בודדים.

4. להראות לסירוגין אצבע אחת, שתיים, שלוש, ארבעה, חמש

5. מעגל סטנסיל בעלי חיים

6. מחק את הגושים.

1 בפברואר שבוע: נושא "משפחה"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם הצעה.

ללמד ילדים לסובב את הבליטה בין אצבעות גדולות ואינדקס של שתי הידיים.

2. ממשיכות משחק "משפחה"

ללמד ילדים מתחלפים ליישר אצבעות בשתי הידיים, מבטא את דברי התעמלות.

3. משחק "איש" (הנחת דמות של גבר מלקטונים)

ללמד ילדים לפרוש את דמותו של גבר מלכנית.

4. ריצוף plasticine.

5. חוט שמח על סליל

6. לפרוש את בית המקלות (צורות גיאומטריות)

2 שבועות: נושא "מקצועות"

1. עיסוי עצמי כפות אצבעות ואצבעות.

המשך ללמד ילדים עם תנועות עיסוי רכות כדי ללוש את האצבעות, כפות הידיים, יד בחוץ.

2. אצבעות התעמלות "אֶצבָּעוֹן"

ללמד ילדים לחקות תנועות של התפר לְפַתֵחַ תנועות דקות של קצות אצבעות.

3. משחק "עניבה גושים"

לפתח תיאום Sensorotor., מנוע קטן ידיים טופס מיומנויות.

4. הלחצנים לחצנים לחצנים

5. משחקים עם מעצב

6. פריטים קורס לפי נקודות

7. נייר דפוק על עיפרון

8. שרוך

3 שבועות: נושא "תַחְבּוּרָה"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם הצעה.

יצירת היכולת לגלגל בליטה בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "סִירָה" ללמד ילדים להניח כף היד "סִירָה", לְפַתֵחַ חלקות ותיאום של תנועות.

3. משחק "לפרוש את המכונה" (כפתורים)

ללמד ילדים כדי להוציא כפתור מתוך לחצנים, לפתח מנוע רדוד, עדיפות.

4. לשטוף את מכונת המפתח

5. הבקיעה בכיוונים שונים

6. מקיף את הזאב (משמאל, מימין)

7. לפרוש את המכונית מקלות

8. לאסוף התאמות

9. משחקים עם פסיפס

4 שבועות: נושא "החג של פאפ"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם הצעה.

יצירת היכולת לגלגל בליטה בין כפות הידיים.

2. אצבעות התעמלות "אצבע-לוחמים"

הפעלת ילדים בגידול חלופי של אצבעות הידיים, ללמוד להקשיב ההוראה המילולית.

3. ציור ב n / t "זִקוּקֵי דִי נוּר" (מקלוני כותנה)

כדי להמשיך ללמוד ילדים לצייר, באמצעות כותנה, להחדיר אהבה ליצירתיות.

4. הפיכת הדפים של הספר העבה

5. משחקים עם קוביות

שבוע 1 במרץ: נושא "אביב"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם הצעה.

המשך ליצור את היכולת של ילדים לגלגל בליטה בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "אביב"

ללמד ילדים לבצע תנועות מורכבות בשילוב עם הטקסט של התעמלות אצבע, לְפַתֵחַ תיאום ותנועה חלקה.

3. ציור ב n / t "דשא ראשון" (ציור עם אצבעות)

למד ילדים לצייר אצבע טיפים ישר שורות נוטה, לפתח מנוע רדוד, תשומת הלב.

4. פעילות גופנית "אצבעות מברכות" - אצבעות ישר עם אגודל שמאלה ולהיפך.

5. Buttage ו Unbuttoning ברק, לחצנים.

6. בורג ו unscrewing את המכסים.

7. ציור קטן על אספלט.

8. הנחת דפוסי חלוקי נחל, מקלות.

2 שבועות: נושא "החג של אמא"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם אגוז.

יצירת היכולת לגלגל אגוזים בין אצבעותיך.

2. ממשיכות משחק "אמא"

לאבטח את היכולת של ילדים לסירוגין כיפוף האצבעות על הידיים.

3. ציור ב n / t "מימוזה לאמא" (מקלוני כותנה)

המשך ללמד ילדים לצייר כותנה ברכב בדרך של התאמת, לפתח מנוע רדוד, עדיפות.

4. הסר עבור אמא לטפל

5. לקשור קשת

6. קח את הכדור בכל אצבע

7. אור את הפרח מן הפסיפס

8. משחק עם בד "טֶבַע"

3 שבועות: נושא "פרחי אביב"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם עיפרון.

כדי ליצור את היכולת לגלגל עפרונות בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "פָּרָג"

3. משחק "לפרוש את הפרח" (פְּסִיפָס) קָטָן חלקים תמונה של פרח, לפתח מנוע רדוד.

6. שאיבה ותופס את הכדור

4 שבועות: נושא "שינויים באביב בטבע"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם עיפרון.

2. ממשיכות משחק "אביב" כדי ליצור את היכולת של ילדים כדי בצע במדויק דפוס חזותי בעת ביצוע תנועות.

3. משחק "דשא ראשון" (בחור מתוך פסיפס)

כדי ליצור את היכולת להניח את הדשא באביב מעל המדגם.

שבוע 1 באפריל: נושא "עצים"

1. עצמית עיסוי כפות רגליים אצבעות בלוטים.

כדי ליצור את היכולת של ילדים לגלגל בין כפות הידיים.

2. אצבעות התעמלות "עצים", "הגשם פסק", "זר סתיו", "עלי שלכת"

ללמד ילדים לדחוף את האצבעות על הידיים, להזיז אותם בכיוונים שונים.

3. משחקים עם בדים "עץ"

ללמד ילדים יש בדיקות במקומות מסוימים, לפתח אגויותתיאום תנועות.

4. לפרוש את עץ חג המולד של התאמות

5. השאירו עץ מצורות גיאומטריות

6. גיליונות הבקיעה התחתונה למעלה

2 שבועות: נושא "מֶרחָב"

1. עיסוי עצמי כפות ידיים ואצבעות ידיים. כדי ליצור את היכולת לגלגל ערמונים בין אצבעותיך.

2. ממשיכות משחק "Lunohod"

תנועתיות רדודות וגדולות, האזן להוראות מילוליות.

3. משחק "איסוף רקטה" (פְּסִיפָס) תמשיך ללמוד ילדים לעשות קָטָן חלקים תמונה של הרקטה, מודיעין להראות.

3 שבועות: נושא "ציפורים נודדות"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם אגוז.

יצירת היכולת לרכוב על אגוזים בין כפות הידיים.

2. אצבעות התעמלות "קוּקִיָה", "Gracchi" ללמד ילדים לשלב תנועה תנועתיות רדודות וגדולות, האזן להוראות מילוליות.

3. סטנסילים "ציפורים" ללמד ילדים לצייר עם סטנסילים ציפור, לפתח מיומנויות גרפיות.

4. שרוצ'וי כנפיים

5. לעשות חבורה של נייר (קיפולי נייר)

6. משחקים עם מעצב

7. לאסוף את הפירמידה

4 שבועות: נושא "חרקים"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם עיפרון.

יצירת היכולת לגלגל עפרונות בין אצבעותיך.

2. ממשיכות משחק "דבורה"

ללמד ילדים לשלב תנועה תנועתיות רדודות וגדולות, האזן להוראות מילוליות.

3. lacing. "פַּרְפַּר"

המשך ליצור מיומנויות lacing לְפַתֵחַ יכולות יצירתיות, שלמות.

1 במאי שבוע: נושא "דג"

1. עיסוי עצמי כפות ידיים ואצבעות ידיים.

המשך ליצור את המיומנות של רכיבה על ערמונים בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "דג" ללמד ילדים לעשות חלק חלק כמו תנועות של ידיים.

3. ציור ב n / t "דג" (ציור עם כפות הידיים)

המשך ללמד ילדים לצייר באמצעות טכניקות ציור לא מסורתיות - חותמת כף היד.

4. שבץ סטנסיל דגים

5. דגים Sharchka בכיוונים שונים (דקוראל, תחתון למעלה)

6. גלים (בלי לקחת ידיים)

7. משחק "תפוס את הדג"

2 שבועות: "העיירה שלנו"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם עיפרון.

כדי ליצור את היכולת לגלגל עפרונות בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "בַּיִת" לְפַתֵחַ יכולת ילדים לחקות את התהליך של לשים כפפות.

3. משחקים עם לחצנים "לאסוף את הבית" למד ילדים לדבוק ולצמצם את הכפתורים, יוצרים את תנועות האצבעות.

4. שרוך

3 שבועות: נושא "פרחי אביב"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם עיפרון.

כדי ליצור את היכולת לגלגל עפרונות בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "פָּרָג" למידה ילדים לגעת לסירוגין את קצות האצבעות, ויצרו פרח.

3. משחק "לפרוש את הפרח" (פְּסִיפָס) כדי ליצור יכולת ילדים להמציא קָטָן חלקים תמונה של פרח, לפתח מנוע רדוד.

4. ציור פרחים על אספלט עם גיר, על חול עם שרביט

5. סיבוב של החבל עם יד שמאל וימינה

6. שאיבה ותופס את הכדור

4 שבועות: נושא "חוּפשָׁה"

1. עיסוי עצמי כפות אצבעות ואצבעות.

לאבטח את היכולת של ילדים לעסות אצבעות, כפות הידיים, הצדדים החיצוניים של הידיים.

2. אצבעות התעמלות "גברים מצחיקים"

3. ציור ב n / t "קַיִץ" (מקלוני כותנה)

לאבטח את היכולת של ילדים לצייר עם כותנה, להחדיר עניין בציור לא קונבנציונלי.

נושא "מוצרים"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם הצעה. המשך ליצור את היכולת של ילדים לגלגל בליטה בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "דַיסָה" ללמד ילדים לשלב תנועה תנועתיות רדודות וגדולות, האזן להוראות מילוליות.

3. סטנסילים "מוצרים" המשך ליצור את היכולת של ילדים לעבוד עם סטנסילים, מעגל בזהירות, לשמור על עיפרון כראוי.

4. הסר את ברנקה

5. פותח את הסבך, פצע את הנערה (עִפָּרוֹן)

6. רוכסן רוכסן

7. מחק את הגושים

8. שבלול תמונה של חלקים

נושא "סתיו מאוחר"

1. כפות רגליים עצמית ואצבעות של בד.

ללמד ילדים קמצוץ מעט את קצות האצבעות.

2. ממשיכות משחק "חכה גשם לטייל"

ללמד ילדים לצייר באוויר את קווי המתאר של העלים, לציית קצב ההתעמלות.

3. ציור ב n / t "יורד גשם" (כותנה מקלות אכילה)

הצג ילדים עם ציור במכונות לא קונבנציונאלי - באמצעות מקלות כותנה, למידה לצייר מסודר, לפתח מנוע רדוד.

4. פעילות גופנית "לאסוף את האצבעות בקמצוץ"

5. מתקפל matreyshek.

6. תופים עם אצבעות של שתי הידיים על השולחן

נושא "גן ילדים"

1. כפות עיסוי עצמית ידיים אצבע עם עיפרון. כדי ליצור את היכולת לגלגל עפרונות בין כפות הידיים.

2. ממשיכות משחק "שֶׁלָנוּ קְבוּצָה» לְפַתֵחַ תנועות דקות של קצות אצבעות.

3. ציור "שמש" (ציור עם כפות הידיים) כדי להציג ילדים עם טכניקת ציור לא מסורתית - חותמת כפות הידיים, ללמד הדפסה עם כפות הידיים, לְפַתֵחַ עניין ביצירתיות.

4. מעצב "לֶגוֹ"

כל אחד יודע כי כשליש מכל המערכת של הקרנת המנוע של המוח הוא תחזיות של היד. מדענים הוכיחו כי יותר מיומנות ביד ילדים, הילד יותר חכם יותר. בכל השלבים של חייו של הילד, תנועת הידיים יש תפקיד חשוב. רוב הילדים המודרניים יש backlog מוטורית משותפת (נתוני RAM לשנת 2012). רוב ההורים חושבים איך הכי טוב להכין את התינוק לבית הספר, לשים לב, ככלל, לקרוא ובחשבון. לעתים קרובות לילד יש רצון להיות אותו מבוגר כמו אמא ואבא, אבל לא כל ההורים מוכנים לקבל עמדה כזו לאסור אותו לתמרן עם חפצי החיים. כאשר מנסים לילד, לפעול באופן עצמאי עם אובייקטים, מבוגרים מראים יחס חסר סבלנות כלפי ילדים. זה יהיה גם להאט את תהליך ההתפתחות של ידיים תנועות רדודות. לפני עשרים שנה, מבוגרים וילדים, היו צריכים לבצע את רוב שיעורי הבית שלהם: לשטוף ולחץ על הלבשה תחתונה, גוסס ורקומה, וכו ' עכשיו זה קל יותר ומהיר להשתמש במכונית המתאימה לנגב, לשטוף, לקשור, לנקות, לנצח, וכו ' הורים קונים במקום נעליים עם שרוכים - נעליים על וולקרו, במקום חולצה - חולצת טריקו, במקום מעיל על לחצנים - ז'קט על רוכסן. בנוסף, הילד מגיע מוקדם למחשב, כתוצאה מכך, יש חוסר הפיתוח של תנועות האצבעות. המיקום של מברשת יד על העכבר המחשב מפתחת כמות מוגבלת של שרירים. כתוצאה מכך, תנועות קטנות של הידיים אינן נכללות במקסימלית מחייו של הילד.

עבודה בקבוצה הצעירה השנייה במשך כמה שנים, ציין כמה ידיים של מוטילים מפותחים אצל ילדים: אצבעות הידיים הן להגמיש ומוגזמת באופן סינכרוני, בעת הגמישות אצבע אחת, השאר לבצע השפעה דומה. רוב התינוקות אין מיומנויות שירות עצמי נוצרו. ואנחנו, המורים, אנו יודעים כי רמת הפיתוח של ידיים תנועות רדודות היא אחד האינדיקטורים של נכונות אינטלקטואלית לחינוך. לפיכך, בעיה זו של תנועתיות רדודה היא צרכים חברתיים של החברה ועבודה בכיוון זה הוא בזמן ורלוונטי. ולכן נמסר יַעַד: צור תנאים להתפתחות של תנועתיות רדודות של הידיים בילדים בגן הגן של ג'וניור במשחק, פעילויות פרודוקטיביות, עבודה עצמית). כדי להשיג יעילות בעבודה בנושא זה, להלן משימות:
1. יצירת נושא מתפתח - סביבה מרחבית שמקדם את הפיתוח של ידיים תנועות רדודות;
2. למשוך הורים להשתתף בפעילויות הפיתוח של התנועה הרדודה של הידיים מהילדים שלהם;
3. שיחה ריבית בילדים למשחקים תורמים לפיתוח ידיים תנועות רדודות.

תוצאות צפויות:

1. נושא מתפתח - הסביבה המרחבית מועשרת במשחקים, הטבות התורמות לפיתוח מנועים קטנים של הידיים של ילדים צעירים יותר.

2. הורים הראו עניין בפיתוח של מנועים קטנים של הילדים שלהם, שנוצרו משחקים בבית, סייע בייצור של הטבות, משחקים.

3. ילדים הפכו עצמאיים יותר, עובדים בביטחון יותר בפעילויות פרודוקטיביות, הראו עניין בהטבות חדשות, משחקים. הציגות הפכו לשבידה, רכשה גמישות.

העבודה על החלטת המשימות בוצעה בשלבים:

שלב 1 (ספטמבר-אוקטובר)

א) המחקר של ספרות פדגוגית ושיטתית נושא שנשלח;
ב) מחקר חוות דעת ההורים בנושא זה;

ג) יצירת הסביבה האובייקטיבית הדרושה.

2 שלב, ראשי (אוקטובר-מאי)

עבודה על התפתחות של תנועתיות קטנות של הידיים בגיל הרך הצעיר של המשחק, פרודוקטיבי, עבודה (שירות עצמי) נבנתה בהוראות הבאות:

א) מאורגנת במיוחד (מעגל ב Oop Rou);

ב) בפעילות המשותפת של המורה עם ילדים ברגעי המשטר;
ג) עם הורים - באמצעות התייעצות, בכיתה מאסטר, תערוכות של מלאכת יד משותפת.

3 שלב (במאי)
א) ניתוח התוצאות בנושא זה, לקוחות פוטנציאליים לעבודה נוספת על התפתחות של תנועתיות קטנות של ידיים לגיל הרך

ראשית, העבודה שלחה את המאמצים כדי ליצור מסד נתונים מידע בנושא, למד ספרות פדגוגית ומתודולוגית, הניסיון של מחנכים אחרים, צפו בעצמאות הילדים של הילדים. זה לא ידוע כי לא ניתן לפתור משימה אחת עבור חינוכית ופיתוח של ילדים לא ניתן לפתור ללא השתתפות של ההורים. כפי שהתברר כי הורים רבים מבינים את החשיבות של התפתחות של ידיים תנועות רדודות, וכיצד לפתח לא יודע. הורים השאלה סייעו לקבוע את מטרתו העיקרית של העבודה: להגדיל את הריבית והרצון של ההורים להשתתף בהתפתחות של תנועתיות קטנות של ידיהם. (נספח מס '1)

הילד מלמד ומעלה מה מקיף אותו. ליישום המטרה והמשימות, הסביבה האובייקטיבית עודכנה והורחבה. הוא החל את עבודתו עם הבחירה והכשרה עצמאית של חומר מעשי לפיתוח תנועתיות קטנות של ידיהם של קבוצתם. החומר היה מורכב: סוגים שונים של נייר ומרקמים, עשה משחקים לפיתוח לפיתוח תחושות מישוש, חומר למחקר. משחקים הם חלק חשוב מאוד בתהליך של יצירת ידיים תנועות רדודות. לכן, אני מרים כזה חומר משחק זה יהיה אובד עצות של ילדים, רציתי לשחק עניין ואת הרצון לשחק. אני לא שואף לרכוש מספר גדול של משחקים חינוכיים, מנסה הרבה כדי לעשות את זה בעצמך. חשוב כי יתרונות המשחקים האלה נעשים מול ילדים עם הוריהם. היתרון שלהם הוא שהם לא דורשים קצת חומר מיוחד. הם קל לייצר, אבל באותו זמן הם יפים, אסתטיקה ובטוחה (נספח מס '2). כל החומר הזה ממוקם בפינה "ידיות מיומנות" והוא מעודכן כל הזמן לוקח בחשבון את התפתחות של מיומנויות מוטוריות. הילדים שנרכשו ומיומנויות משמשים בפעילויות פרודוקטיביות בפינת הנסיעה, שנמצאת במרחק הליכה. הוא מונפק על ידי תוצאות הפעילות הפרודוקטיבית של ילדים.

עבודתו עם ילדים לפיתוח של מנוע קטן של מוטורים מאורגנים באמצעות פעילויות פרודוקטיביות, משחק ועבודה (שירות עצמי).

הצומת במעגל אני מבלה בתוך שילוב של תחומים חינוכיים (נספח מס '3). בצומת, אני משתמש במפית. יש לו השפעה חיובית במיוחד על התפתחות של ידיים התנועה. על ידי דחיסת חתיכות של מפית נייר עם קצות אצבעות, מתברר גושים כי ילדים משמשים למלא את קו המתאר על ידי דבק אותם למקומות מסוימים. פעילויות פרודוקטיביות מעניינות תמיד לילדים אם הם רואים עבודה קולקטיבית, מעוטרת בקבוצה, אין גבול של שמחה ילדות, הערצה, גאווה בעבודתם.

בשיתוף עם ילדים ברגעים במשטר בעת ביצוע משחקים דידקטיים, תרגילי המשחק אני מנסה להשתמש בטכניקות כגון משחקים התורמים למעבר של ילד לרמה גבוהה יותר של פיתוח: מצבים לנצח, רגעים הפתעה, קבלת המראה הבלתי צפוי של צעצועים , גיבורי אגדות, שמיעת שירי ילדים בנושאים, פתרון של בעיות קטנות וכו '.

טופס המשחקים החלה לשפר את כישורי השירות העצמי, לטיולים, במהלך פעילויות עצמאיות, במהלך ההלבשה ולהתפשט.

ההצלחה של העבודה תלויה בגורמים רבים, כלומר מתוך שיטתי וסדירות, זמינות ורצפים, מתוך ידע של מאפיינים בודדים וכיצד חומר אטרקטיבי הוא אטרקטיבי.

התייעצות התקיים עם הוריהם: "על התפתחות של תנועתיות קטנות של ידיים מגן ילדים צעירים". בפינה ההורים, הצבתי המלצות על התפתחות של ידיים בקנה מידה קטן, כמו גם תזכירים עם תיאור של תרגילי המשחק. עם הורים הוחזק מאסטר - מחלקה וכתוצאה מכך אורגנה בתערוכת מלאכת יד משותפת (נספח מס '4).

לפיכך, במהלך השנה סביבה אטרקטיבית אטרקטיבית, המעודדת ילדים למשחקים פעילים, פרודוקטיביים ועבודה (שירות עצמי) פעילויות. הורים בעלי עניין רב לקחו חלק פעיל בייצור עזרי משחק, תערוכות, תוך שימוש בהמלצות של אנשי חינוך, תזכירים עם התיאור של המשחקים. בעבודתו עם הילדים, סיכם כי יישומים בטכניקה לא קונבנציונלית זמינים לגיל הרך הצעיר, מאפשרים לך להשיג במהירות את התוצאה הרצויה. ילדים משחקים באופן פעיל עם עניין במשחקים דידקטיים, עם יתרונות המשחקים של הורים ומחנכים. התלמידים שלי הפכו עצמאיים יותר כאשר ההלבשה והתפשטות, פעילה יותר בבחירת משחקים, החלו לעבוד בטוח יותר בטכניקות מוכרות Appliqué. אצבעות רכשה גמישות, שוד פלדה. בעתיד, אני מתכנן להמשיך לבחור טכניקות מתודולוגיות חדשות שתתרום לפיתוח ידיים בקנה מידה קטן אצל ילדים בגיל הגן, ולהרחיב ולעדכן את הסביבה האובייקטיבית עם ציוד המשחקים הלא סטנדרטיים.

ספרים משומשים:

1. מ 'מונטסורי. עזור לי לעשות את זה בעצמי / מ 'קארה, 1998
2. לְכָל. בוגויאבה. מלאכת יד נפלאים מנייר. מ 'הארה 1992.
3. O. Zhukova. פיתוח יד: פשוט, מעניין, ביעילות / חינוך מס '11,2006G.
4. חומרים של אתרי אינטרנט
5. מ 'רוזינה. ארץ אצבע משחקים - סנט פטרסבורג, 2000.
6. שפרדסקי. פיתוח תנועות רדודה / חינוך לגיל הרך מספר 5

נספח מס '1.

שאלון להוריםבנושא "פיתוח של תנועתיות קטנות בגיל הרך"

הורים יקרים! אנו מבקשים ממך לענות על השאלות הבאות:
1. האם אתה יודע מה המנוע התינוק קטן?

קשה לענות

לֹא
2. באיזה גיל אתה צריך להתחיל לפתח אותו?

ביאל

7 שנים
3. אילו משחקים משתמשים בפיתוח ידיים תנועותיותבבית?

____________________________________________________

4. איזה שימוש בחומר לא קודם בעבודה?

Crups, חומר טבעי

לחצנים, חרוזים

מחטים, חוט

מעצב, פסיפס

קוביות, פירמידות, Matryoshka
5. איפה אתה לוקח מידע על סוגי התפתחות של תנועתיות רדודה?

בגן הילדים

באינטרנט

שלטים באינטואיציה שלו
6. איך הילד מבצע את המשימות של המשחק?

בפסיביות

פעיל
7. איך ילד רואה את ההתקנה למשחק?

הפעם הראשונה

דורש הסבר מרובות

נדרשת הסבר לפעולה
8. מהו צורת העבודה עם המחנך בנושא זה אתה הכי נוח?

מפגש הורה-מורה

אמן

שיחה בודדת

ייעוץ בפינת ההורים

נספח מס '4.

נספח מס '2.

נספח מספר 3.

תוכנית פרספקטיבה של מעגל עבודה בקבוצה הצעירה השנייה

1 רבעון

• ללמד לבוא במגע עם אצבעות לסירוגין של כף יד אחת על אחר, החל עם אצבע גדולה, לגדל את האצבעות לצד ולחצות, לסירוגין "ללכת" על ידי המדד ואת האצבע האמצעית ואת ידו השמאלית.
• למד להפנות מפיות, להתגלגל בגוש, להישאר סביב הקצוות של קו המתאר, בכל רחבי המתאר.
• לפתח אופן רדוד, גמישות מימון, תחושות מישושיות.

הצומת מחזור:

1. היכרות עם סוגי נייר.
2. היכרות עם מאפייני נייר (הפסקה, מקומט, מתגלגל, החלקה)
3. הנהון: אצבעות התעמלות "יש חברים של יום ראשון", applique "עלה", תרגילים לפיתוח של ידיים רדודות (מיון, פאזלים, lacing).
4. צומת: אצבעות התעמלות "קיפוד", applique "קיפוד", תרגילים לפיתוח ידיים תנועות רדודות. (מיין, סוגים שונים של עוגים, שרוך).
5. הצומת: אצבעות התעמלות "1,2,3,4,5 .... בוחרים אצבע ללכת ", את applique של" פטריות ", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה של הידיים (השרוול, חרוזי חרוזים, טבעות).
6. צומת: אצבעות התעמלות "ספירת אצבעות", מברשת "רוואן", תרגילים לפיתוח ידיים רדודות (מפיות מתקפלות, חרוזים, מתפתלים את התקעים, מפעילים את הזאב).
7. הצומת: אצבעות התעמלות "לספור אצבעות", appliqué "כבשים", תרגילים לפיתוח של ידיים רדודות (בד, שרוך, pigtail).
8. הנהון: האצבע שלי התעמלות "הנה העוזרות שלי", Applique "עומס על השמש בשמש", תרגילים לפיתוח תנועתיות רדודה של הידיים (מפיות מתקפלות, חרוזי חרוזים, מתפתל את התקעים, שיגור הזאבים)
9. הנהון: אצבע התעמלות "1,2,3,4,5 ... אצבע מזוינת הלכה", applique "ארנבי ארנב", תרגילים לפיתוח ידיים רדודות (מיון, סוגים שונים של זיפים, lacing).
10. הצומת: אצבעות התעמלות "המשפחה שלי", Applique "מועצת", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה של הידיים (שרוך, בד, מיון).
11. הנהון: אצבעות התעמלות "אנו רואים באצבעות", applique "כדור שלג", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודות של הידיים (סוגים שונים של עימותים, שרוך, מיון).

2 רבעים

• יצירת היכולת להתכופף ולהתעער אגודל, החל עם הנערה של האם, עם אגודל.
• תרגיל ביכולת לחבר את קצות הרצועה (נייר, מפיות) בלולאה, טוויסט ב flagella; הדפס למקום מסוים, צבע לסירוגין.
• לפתח את הגמישות של האצבעות, מיתוג של תנועות ידיות נפוצות וקטנות.

1. הנהון: אצבעות התעמלות "טירה", applique "שלג", תרגילים לפיתוח ידיים רדודות (סוגים שונים של lacers, עימותים: לחצנים, לחצנים, רוכסנים, רצועות, Velcro).
2. הצומת: מסנן התעמלות "משפחה", פתית שלג applique, פיתוח של תנועתיות רדודה (מפיות מתקפלים, קשת, פתיחה וסגירת אובייקטים).
3. הנהון: אצבעות התעמלות "סינג-קה שירה-קה 10 ציפורים צאן", applique "עץ אשוח אלגנטי", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה (סוגים שונים של lacers, עימותים: לחצנים, לחצנים, ברקים, רצועות, velcro) .
4. הצומת: אצבעות התעמלות "אצבעות משחק", עבודת יד בעבודת יד "פילינג", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה: (עימותים).
5. הנהון: אצבעות התעמלות "Swanushka", תרגילים לפיתוח תנועתיות רדודה: עימותים, שרוך, מיון.
6. הנהון: אצבעות התעמלות "אצבעות וידיות", תרגילים לפיתוח תנועתיות רדודה: סוגים שונים של אבזמים, שרוך.
7. הנהון: אצבעות התעמלות "שירה - קה, שירה - קה 10 ציפורים צאן", עבודה ידנית "פלאש מפיות", תרגילים לפיתוח ידיים רדודות: עימותים, שרוך.
8. צומת: אצבעות התעמלות "ריקוד", ידני עבודה "דפוסי פרוסט", תרגילים לפיתוח תנועתיות רדודה: סוגים שונים של אבזמים.
9. הצומת: אצבעות התעמלות "הנה העוזרות שלי", Applique של "המטוס", תרגילים בחיים מעשיים: מיון, מפיות מתקפלות, חרוזי חרוזים, אריגה צמה.
10. צומת: אצבעות התעמלות "טירה", applique "הצדעה", תרגילים לפיתוח תנועתיות רדודה של הידיים: עימותים, שרוך, בד.

3 רבעים

• פעילות גופנית בהרחבה של אצבעות מן המצלמה, החל עם הנערה של האם, לדחוס את אצבעותיהם לתוך הטירה, לחבר לסירוגין את האצבע הגדולה עם השאר.
• לשפר את היכולת למלא את המתאר, לסירוגין בצבע, לפתח אוריינטציה מרחבית על גיליון נייר, מד העין.
• לפתח את תיאום האצבעות, תחושות מישוש ולהגביר את התנועה הרדודה של הידיים.

צומת מחזור.

1. הצומת: אצבעות התעמלות "המשפחה שלי", applique "לב", תרגילים לפיתוח תנועתיות רדודה: סוגים שונים של אבזמים.
2. הצומת: אצבעות התעמלות "טירה", Applique "סניף Mimosa", תרגילים לפיתוח תנועתיות רדודה: מיון, שרוך, בד.
3. הצומת: אצבעות התעמלות "דומיק", appliqué "חרוזים", תרגיל לפיתוח של תנועתיות רדודה של הידיים (lacing, בד).
4. הצומת: אצבעות התעמלות "גשם", כף היד שלי applique, תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה (חרוזי חרוזים, טבעות, פאזלים).
5. הנהון: האצבע שלי התעמלות "הנה העוזרות שלי", Applique "לקשט את השמלה", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה של הידיים (סיבוב פתיחה, פתיחה).
6. הנהון: חמש אצבעות "חמש אצבעות" התעמלות, appliqué "verba", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודות של ידיים (סוגים שונים של אבזמים, מיון).
7. הצומת: אצבעות התעמלות "גשם", applique "שן הארי", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה של הידיים (lacing, בד, מחברים).
8. צומת: אצבעות "אצבעות חרוצים", appliqué "ביצים זהב", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה (lacing, מחברים)
9. הנהון: אצבעות התעמלות "יש חברים של סאן", היכרות של "הצדעה", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה (קיפול מפיות, אריגה צמות, זאב).
10. הצומת: אצבעות התעמלות "סירה", applique "זר", תרגילים לפיתוח של תנועתיות רדודה של הידיים (פאזלים, פירמידות, חרוזים, טבעות, מיון).

לַחֲזוֹר