תרחיש חופשה לייסום הבינלאומי. תרחיש של החג "מסירות לליצ'ומיסטים

ארגון: GBou Lyceum 1537 נוהל פלילי 2704

התנחלות: מוסקווה

ילדים מוזמנים לאולם מוסיקה אלגנטי.

מוֹבִיל:

היי ח'ברה! האם אתה אוהב איך המסדרון מעוצב?

אתה חושב למה הוא היה מעוטר? (הנחות ילדים)

עכשיו נדיב להאמיר להמנון, ולפי התוכן שלו, לנסות להניח לכבודו של חג נרתיק כאן (ילדים מקשיבים "מזמורים של ליציסט", לדון בתוכן שלה, לשים הנחה על שם החג של החג ).

(בהתבסס על המצגת, ילדים מכירים את ההיסטוריה של Lyceum הראשון)

שקופית מספר 2.

לפני 250 שנה, את Lyceum הראשון ברוסיה נפתח בכפר Tsarskoye. זה היה מוסד חינוכי להכנת ילדים אצילים לשירות הציבורי.

המנהל הראשון של Tsarsko Selo Lyceum היה Vasily Fedorovich Malinovsky.

בואו נסתכל על הדימוי של tsarskoil lyceum של 250 שנים ומודרניות? האם מישהו יכול למצוא הבדלים? מה דעתך, מדוע התרחשו השינויים בהופעת הבניין או לא התרחשו? (תגובות לילדים)

שקופית מספר 3.

רק נערים ממשפחות אצילות למדו בליסום.

מה אתה חושב שמשפחות אצילים עשירות, משפחות מאובטחות או לא? (תגובות לילדים)

האם הילדים והאנשים הרגילים למדו? (הנחות ילדים)

הבנים למדו בליסום וחיו 6 שנים, הם לא הורשו הביתה, קרובי משפחה יכולים לבקר אותם רק בחגים.

שקופית מספר 4.

בואו נעלה על גרם מדרגות מעוות וטיול בבעד לציסות. בקומה השנייה יש אולם גדול, ספריה, חדר עיתונים וכיתות אימון.

שקופית מספר 5.

נפלנו לכיתה שבה בילו הלצ'ומיסטים 6-7 שעות בכל יום לחקר המדעים השונים.

מה אתה חושב יכול ללמוד בנים לפני 250 שנה? (הנחות ילדים).

דיסציפלינות הבאות נלמדו: חוק האלוהים, האתיקה, ההיגיון, החוק, הרוסי, הלטיני, הצרפתי, הספרות והשפות; היסטוריה רוסית וכללית, גיאוגרפיה; מתמטיקה, תחילת הפיזיקה; מבקרים, ציור, ריקודים, גידור, רכיבה על סוסים, שחייה.

השולחנות כאן עמדו בשלוש שורות, חצי עיגול, הידוק בהדרגה מהמחלקה ..

התלמידים נשתלו לצדדים, על פי הביצועים האקדמיים שלהם. המורים ישבו על השורות הקדמיות, אלה שלמדו גרועים מכל, מאחור. רק האומדנים היו ההפך. האומדן הטוב ביותר היה - 1; 4 מה יש לנו troika, במקום tweets לשים - 0.

שקופית 6.

השולחנות באותו זמן נראו כך. תראו, בזהירות, כפי שאתה חושב, מה הם דומים ומבדלים מהלוח המודרני. איגוע מאשר הם נוחים יותר או לא נוח יותר לשולחן מודרני. האם זה אפשרי עבור תמונה זו כדי לקבוע מה שותפים כתובים השתמשו בתלמידים? (תגובות של ילדים).

שקופיות 7.

ואכן, באותה עת נוצות בשימוש. הם חידדו במיוחד, הביטו בדיו וכתבו. מה אתה חושב שאת נוצות יכולות להשתמש במכתב? למה? ואתה רוצה לכתוב יותר עם ידיות מודרניות או נוצות אלה? למה?

שקופית 8.

מה אתה חושב שזה? למה הם משרתים? למה בנים התאמנו בגידור? אילו תכונות זה התפתחה? והבנים המודרניים זקוקים לאיכויות האלה? אילו משחקים אתה משחק כדי לפתח זריזות, דיוק, מהירות? (תגובות של ילדים).

שקופית 9.

אנחנו בסופו של דבר בחדר העיתון. מה אתה חושב, למה זה כל כך נקרא? (הנחות ילדים).

תחשוב מה עוד יכול לעשות בחדר הזה? (הנחות ילדים)

Slide 10.

אנחנו עוברים לחלק המעניין ביותר של הלצ'יאום. מה אתה חושב שזה?

(הנחות ילדים). למה אתה חושב ככה? (תגובות של ילדים).

כאשר הלקצית נפתחה רק בספרייה היו רק ספרים של מורים ותלמידים. אבל כמעט מיד, אלכסנדר הציג לראשונה את הספרייה שלו עם הספרייה שלו, שהוא נהנה בצעירותו. במקביל התקבלו כאן מהדורות זרות שונות.

שקופיות 11.

ספרים אלה קראו Licecilists לפני 250 שנה, הם נשמרים עד הזמן שלנו.

בואו נזכור את הכללים לטיפול בספר. אם הכלל צריך להתבצע, אז אתה מחא כפיים שלך, אם אתה לא יכול לעשות את זה - אתה מאיים על האצבע.

• ספר אתה יכול לקרוע
• יש לכבד את הספר
• מה היא לא מתרחצת, הספר נדרש ללבוש בכיסוי
• בספר אתה יכול לצייר
• הספר ניתן לקרוא

כל זכר איך לטפל בספר? כל הכבוד!

שקופית 12.

מה אתה חושב, איפה הגענו? (הנחות של ילדים)

זהו בניין מגורים. כל דלת מובילה לחדר שבו חיי ליציסט.

Lyceumists חיו בצניעות מאוד, וכל חייהם היו כפופים ללוח זמנים קפדני.

שקופית 13.

משורר רוסי גדול התגורר באחד מהחדרים האלה. (ילדים לשקול שקופיות)

מי יכול להתקשר אליו?

נכון, זה אלכסנדר Sergeevich Pushkin. ב Tsarskoselsky Lyceum Pushkin נכנס כשהיה בן 12. זה היה הסט הראשון של Lyceums, שם, חוץ ממנו, עוד 29 ילדים שמות אצילים ישנים נפגעו.

שקופית 14.

פושקין כבש את חדר השינה מס '14. בכל חדר של הלקים עמד: מיטת ברזל, שידת מגירות, שולחן, מראה, כיסא, שולחן לשטוף. זה לא היה נבדל על ידי העיטור היה עבור אותו מחרוזת וחדר המורה, לפני שהוא נקרא GTTR.

שקופית 15.

Licecilists לבשו טופס: מעיל כחול כהה כפול עם צווארון עומד, עם צביעות אדומות על האזיקים, לחצנים חלקות מבריק, אפוד בד כחול, פנטלונים ישרים כחולים, חצי מגפיים.

אימון חיים נמשך 6 שנים. שם, הבנים לא רק למדו הרבה דברים חדשים, אבל הם למדו להיות חברים בתוקף. ידידות זו המשיכה כל חייו.

שקופית 16.

ואיזה מוסד חינוכי לבקר אותך? (תגובות של ילדים)

כן, עכשיו אתה הולך לגן, אבל זה חלק של lyceum. לכן, אתה יכול גם להיקרא lyceumists. בואו גאה ללבוש את הכותרת!

תמונות משומשות של חומרי אתר:

http://annataliya.livejournal.com/272671.html.

תרחיש חופשה לייסיסט יום

מוֹבִיל:

שלום, אורחים יקרים! אנו שמחים שכולם בחדר הזה התאספו בחג שלנו.

היינו חיים כמו עצים,

היינו חיים בקלות ובאומץ

לא לחוות גבול

עבור אסון ואהבה

וכמו Lyceumists.

לאסוף על ידי אש

באוקטובר, buggeroliste

19 יום!

א 'פושקין כתב על שנות הליסאות שלו: "בתחילת החיים אני זוכרת את בית הספר ..." וכיצד לשכוח את זה, אם הוא בילה שש שנים יוצרות דופן, התפתח כישרונו הפיוטי, כאן הוא מצא ידידות, ידע את השמחה של ההצלחה היצירתית הראשונה.

הנושא הראשון פושקין נזכר על ידי צאצאי תלמידים מוכשרים, ואת יום הפתיחה של הלצ'יאום - 19 באוקטובר - הפך לביטחון רב, כנות, הבנה.

ואני כל כך נחמד עכשיו, שוכחת את התסיסה של החיים חסרי המנוחה שלנו, קורא: "חג שמח לך! לבבות פתוחים! "

בואו עכשיו יחד איתך לעבור נפשית הכפר המלכותי של המאה X1X.

משחק lyceum. הסצינה חייבת לעבור במהירות ולכיף.

נערה:

הולך כל המהירות - אנחנו נשחק Lyceum!

(מנהל ושר עשוי לראות את עצמם)

Razumovsky: הנה השר רזומובסקי.

Malinovsky: הנה הבמאי Malinovsky.

Engelgardt: הנה מנהל אנגלגארדט.

הקיסר אלכסנדר 1.: נסוג צעד אחורה.

אלכסנדר, מלך רוסיה!

כל מי שזקוק להזמין?

נערה: הוזמנו, הם כאן.

קֵיסָר: תן לי צו לקרוא.

הנה המקדש של המדע!

עכשיו הדלתות נדחות -

להזמין צעיר

זה נהדר ללמוד

עבור רוסיה לעבוד קשה

בבית המקדש של המדע, הכל יותר

ב Lyceum הקיסרי.

הטיולים הציבוריים בכפר המלכותי.

משהו חדש ... שמעתי?

כן, הלצ'ום שנקרא.

מה זה אומר lyceum זה?

אנחנו חייבים לגלות בקרוב!

אריסטו לימד כל כך הרבה.

אחר כך הוא חי באתונה.

והליכה לאורך הסמטאות,

הוא השתקף על הפנים.

ובדרך הרוסית של Lyceum.

ותופס כאן בסמטה.

הם אומרים שהם לא ינצחו!

איך ללמד בלי זה?

אתה זין! תתבייש לך? עבור רוסיה, אני פוגע!

אימון - שש שנים.

אז לפתור שלהם pedsoves.

מישהו עדיין אמר לי - כל העו"ד נפרד.

ימין החליט. נִפלָא. אחד הוא נעים אחד.

^ אחד האבות: כן! הודעת אהבה

כתוב בלילה שקט ...

וזה בן הזוג שלו:לא בן זוג, אבל להעניש.

ובכן, בית מהיר.

קוֹרֵא: כל הראשון מהר מאוד

להעביר את הבחינה בשר!

רזומובסקי במשרד.

כל הילדים כבר התאספו?

מקהלת: כולם נאספו. ובהתרגשות.

Razumovsky: כל הילדים לי במקום זאת!

קבוצת בנים. כולם מודאגים מאוד.

משלוח הבחינה וולחובסקי. מראה עלה בעל אופי. רזומובסקי נראה בזהירות.

Razumovsky: טוב ... מתמטיקה היא נהדרת!

מציג גיליון אחר.

Razumovsky: ההיסטוריה היא די הגון!

גיליון שלישי.

Razumovsky: ספרות - ההברה יפה, קליט! אז ... כמו שם משפחה?

וולחובסקי.

Gorchakov מתלונן. הפנים חכמים מאוד.

רזומובסקי: נו? התשובות הן אידיאליות.

מאוד, מאוד, ראוי מאוד!

אני לא מתחרט על מילים בהירות!

משפחה שלך?

Gorchakov.

^ פושקין. Pushkin חייב לבטא 2-3 ביטויים של צרפתית.

Razumovsky: ובכן ... בצרפתית הראית את המעמד הגבוה ביותר!

פושקין מותח את הסדין.

Razumovsky: איך עם הרוסי, עם המשפחה שלך? לא כל כך טוב. לְנַסוֹת.

רוסים נוספים עוסקים ברוסית.

מותח עוד גיליון.

Razumovsky: בהיסטוריה של מתנה שכורה! מי אתה?

אני אלכסנדר פושקין!

Razumovsky: אז כמה ילמדו אותם?

נערה: על אודות! מר השר! שְׁלוֹשִׁים!

מדים כחולים

וצווארונים אדומים

תחת שמש צפון פלמירה

בתלמידי זכוכית Lyceum.

יום של חגיגת אוקטובר כחול

היה יום ההולדת של חברים ...

Nadezhda, העתיד רוסיה

Kunitsyn ראה את הלצ'ום.

הנה היו Pushchin, Kyhelbecker

ופושקין עם דראוויג - רביעייה

איפה המקום של טיפול ידידותי

ואת חכמי Lyceum שנים.

"החברים שלי, האיחוד שלנו יפה!" -

כאן מן הנאה של פושקין קורא,

ואת אגרוף בידיו משחקות

ולחישה נעימה של המוסיקה נשמעת ...

"החברים שלי, האיחוד שלנו יפה!"

כן, יש המשכיות של מסורות! ..

אוקטובר אחר, ועוד יום,

ואת חדש pushkin kunitsyn

מביט בסטרוייסיסט.

אבל המטרה היא גדולתו של רוסיה -

הכל אותו הדבר. לבבות צעירים

מאמץ מקסימלי יהיה לצרף

להיות ליידיסט עד הסוף.

ועם כל יום נישואין חדש

להדק את איחוד הנפש והידיים.

Lyceum - רגל של הקודקודים,

הרפובליקה של מדעי הטבע.

חברים שלי! האיחוד שלנו יפה!

אנו קוראים באותה דרך כמו משוררים.

אנו מובילים על הכביש 9 מהירות.

ואנחנו גאים בכל היקר.

התלמידים שומרים את המכתבים בידיהם שמרכיבים את המילה L ו- C ו- T

אני אהבה! אהבה לכל החיים, לידע, למדעים!

ו - זה אינטליגנציה!

C - תכליתיות בחיים!

E - יותר כבוד מבוגר, אבא, אמא, מורים!

ו - שוב חזר I. והוא עניין בכל דבר חדש, אינטליגנציה.

ג - הרצון להיות הראשון, חרוץ להיות.

T הוא כישרון!

1: ב -19 באוקטובר 1811, בכפר המלכותי ליד סנט פטרסבורג, התיישבו שלושים בנים ליד שולחנות והפכו לליצ'יסט. יונסנים אלה גדלו משוררים, שרים, קצינים, בתים כפריים נוסעים חסרי מנוח. לשש שנים, הם הפכו לחברים ונשאו את הידידות הזאת לאורך כל החיים. 19 באוקטובר, 1811, אירע אירוע ברוסיה, אשר קבע במידה רבה את התפתחותו מאה שנה קדימה.

2: היה נתיב של רוסיה נחמד וקוצני
מחשבה ראשית ועט
הוא היה חמור מלבום גדול,
והחלטנו לזכור על העבר.

^ 3: היום, הלצ'יאום חוגג את יום השנה הקודש.
גדל משנה למעגל החברים,
המשפחה מתמזגת.

4: החברים שלי, יפים האיחוד שלנו!
הוא, כמו נשמה, בלתי נפרד ונצחי -
ללא תשלום, ללא תשלום, ללא רשלנות,
הוא נלחם מתחת לחופה של מוסיקה ידידותית.
בכל מקום שאנו עוזבים את יהלום,
ואושר שבו b n n n
כל אותנו: אנחנו עולם שלם של חייין: המולדת של ארה"ב הכפר המלכותי.

5: מפורסמים, ידועים לכולם שורות פושקין. המשורר יכתוב אותם ב -19 באוקטובר 1825 בקישור מיכאילובסקאיה, במדבר, מלא בדידות, במשך 300 פסיגטים מסנט פטרבורג. אבל הוא יודע שיש שם, רחוק, בהחלט לאסוף את המעגל של חבריו lyceum כדי לחגוג את יום ההולדת ה -14 של הלציון.

6: ובעוד הליטר האחרון יהיה בחיים, מסורת זו לא תפריע. וגם כאשר התלמיד האחרון ממחלקת פושקינסקי עזב את העולם הזה, החג המשיך לחגוג את lyceumists של הדורות הבאים, ואת התהילה שלו התחיל לגדול משנה לשנה. ועכשיו רבים במדינה שלנו רואים באוקטובר 19, כאשר שירה רוסית נולדה.

7: באותם ימים שבהם בגנים של Lyceum
פרחתי בשלווה
קרא את Sharpieu מאושר
ו Cicero לא קרא,
באותם ימים בעמקים מסתוריים,
באביב עם סוואן טריזים,
ליד המים שהיו זרחו רקמה,
מוזה הפכה לי.

9: פעם אחת, עוד לפני תחילת התקופה שלנו, אחד בפאתי העיר היוונית של אתונה היה בשם לוחות. היה שם בית מקדש של אפולו, מוקף בגינה יפה. ובגן המקדש היה "גימנסיה" המפורסמת - בית הספר למורה הגדול והפילוסוף של עתיקות של אריסטו. זה המקום המקום המקום הראשון רוסית lyceum מקורו. "1 Lyceum בכפר המלכותי נוסדה על ידי צו אלכסנדר 1 בשנת 1811. היו לו תקוות גדולות לו; הוא היה צריך להכין תלמידים - לפעילות המדינה והשוואה לאוניברסיטאות הרוסיות.

10: אתה זוכר מתי התעוררה lyceum,
איך נפתח המלך לנו על ידי החלונית של צאריצין,
ובאנו,
והם פגשו את קוקאק,
ברכה בין אורחים מלכותיים

11 : 19 באוקטובר, הפתיחה החגיגית של הלציון התרחשה. אורחים מסנט פטרסבורג ניגש אל המרפסת הקדמית של בית Lyceum גדול. על גרם מדרגות רחב הם עלו לקומה השנייה לאולם האסיפה. כאן, בין המעי הגס, היה שולחן מכוסה בד אדום עם פרינג 'זהב. בצד ימין של השולחן בשלוש שורות מרופדות - 30 בנים באותו מדים כחולים, במכנסיים לבנים, במגפיים גבוהים.

12: השיעורים החלו, זרמו חיים נמדדים. התוכנית היתה נרחבת. 3 השנים הראשונות הוקדשו לחקר שפות: רוסית, לטינית, צרפתית, גרמנית, כמו גם מתמטיקה, ספרות, רטוריקה, היסטוריה, גיאוגרפיה, ריקוד, גידור, רכיבה על סוסים, שחייה.

^ 13: בתחילת החיים, אני זוכר את בית הספר
שם, הילדים שלנו רשלנים, היו הרבה
משפחה לא אחידה ופריסקי ...

14 : כך כותב על Lyceum אלכסנדר Pushkin בשנת 1830. רוח Lyceum תיזכר עבור Lyceumists של הנושא הראשון פושקין - זו היתה רוח השותפות והכבוד. ידידות ללא כל קשר היה קדוש.

15: חוקי Lyceum קרא: "" כל התלמידים שווים כילדים של אב ומשפחה אחד, ולכן אף אחד לא יכול נוטה אחרים או להיות גאה בשום דבר. אם מישהו שם לב לסגן זה, זה לוקח את המקום הנמוך ביותר על התנהגות עד שהוא מתוקן ".

16: שש שנים הובהרה כמו חלום,
בזרועות של שתיקה מתוקה,
ואת שיחת המולדת
רעשנים שלנו: לבדוק את הבנים שלך!
סלח, אחים! יד ביד!
נלך בסביבה בפעם האחרונה!
גורל ההפרדה הנצחית
אולי כאן משך אותנו!
חנות על חברים, לשמור
הידידות הזאת עם הנשמה!

^ 17: בוגרי Lyceum הפלו לא רק את שמו, אלא גם lyceum ורוסיה. הנה שמותיהם:

18: אלכסנדר פושקין - משורר רוסי גדול.

19: פיודור מאטושקין הוא נוסע, הנווט, אדמירל נגד, סנטור, לכבודו בשם קייפ מאטושקין.

^ 20: אלכסנדר Gorchakov - מזכיר השגרירות הרוסית בלונדון

21: קונסטנטין דנזאן - קצין קרב, כללי.

22: סרגיי לומונוסוב - דיפלומט

2 3: מיכאיל יעקובלב - יועץ סודי, סנטור.

^ 24: אלכסיי איליכבסקי - ראש המחלקה למשרד האוצר של רוסיה.

25: סמיון אסקוב - ב -30 שנה, קולונל, שהוענקו על ידי פרסים רבים של המשרד למולדת.

^ 26: פבל יודין - שירת במשרד החוץ.

27: ורבים אחרים ששמותיהם מכתבי זהב, שנכתבו בהיסטוריה של רוסיה.

28: והיום ביום השנה ה -19 ליסודו של ליצ'ום פושקין, אנו לבטא בגאווה את דבריו של המשורר הרוסי הגדול

29: יברך, ג'ובלנט מוזה
לברך, תן לו לחיות lyceum!

^ 30: בין לניקויים פושקין ויש לנו תחושה של קרבה, למרות התקפות המפרידות בינינו.

31: הם אומרים את זה למעשה
Lyceums טרחו ומעקב
אבל לא מאמין בזה, אנשים
הלציון שלנו משחרר אותם לאור.
תן lyceum שלנו הם לא tsarskossky,
לא כאן פושקין, אין פרט,
אבל אמנת האחווה הלצ'יאמית
כאן הם נשמרו במשך שנים רבות.

32: "אהבה לתהילה ולמולדת חייבת להיות המנהיגים שלך", לימדו פרופסור קובניצין לתלמידיו - Lyceumists. והיום, בתחילת המילניום החדש, רוסיה כנדרש אזרחים חכמים, כנים ואנרגטיים. זכור: אהבה לתהילה ולמולדת חייבת להיות המנהיגים שלך.

33: בית הספר הוא הבית השני שלנו. אוהב אותה, לטפל במסורת שלה, להביא את תהילה. זכור כי חברים ניתנים פעם אחת. אהבה חברים חברים. הקודש לטפל ידידות Lyceum ולשאת אותו דרך כל חייו.

34: היום, זמזום כמו כוורת lyceum,
אספנו אותנו לבקר את כל החברים שלנו.
חיינו במשפחה ידידותית ליצום
ניקח אותך עם נשמה פתוחה

35: זכור כי הלמידה היא העבודה העיקרית של כפתרון. לא להשפיל את עצמך ישר. בין אנשים תמיד מוערך על ידי המוח, חינוך, אינטליגנציה.

36:
והתנועה קדימה יחד.
ולתת את המדע באנר
האיחוד שלנו גדל וגדל!

זמן קצר, מהיר, כן, הזמן הוא במהירות, מהר יותר.

זה אוקטובר, וחורף החצר. כיום, הקדשה לליצומיסטים.

ואנחנו זוכרים היום רגעים, היום לא במקרה: ליצ'ומיסטים

כאשר הממזר נאסף בספטמבר. בפעם הראשונה ביום זה ב Lyceum.

שתי מאות שנים חלפו מאז הימים הארוכים.

אנחנו זוכרים על הכותרת tsaritsyn,

אנחנו זוכרים שמות ופנים -

האיחוד הוא חברים אמיתיים מצוינים.

Lyceist 1:

היום אנו מקבלים חידוש חדש במשפחה שלנו. תלמידי כיתה א 'קם. יש דקה חגיגית של אימוץ השבועה. כדי לקחת שבועה לכל לקום!

שְׁבוּעָה

כאשר נכנסים לשורות של אחוות הלצ'יאום, אנו נותנים שבועה:

להרגיע את הכבוד של ליציסטיסט

קלי!

ערוך את אחוות Lyceum

קלי!

אוהב את המקצוע שלך

קלי!

כדי לשאוף את האידיאלים של טוב וצדק

קלי!

בודק, על חברים חמודים
בודק המעגל הנאמן שלנו יהיה
נכנס שוב ב Boceum ברכות
Lyceum יזכור את השמות שלך.

הו כמה התגליות נפלאות

הכן רוח נאורה

וניסיון - בנו של טעויות קשות

וגאון - חבר פרדוקסים.

והעולם הוא פתח ענק

כל הדרך המנוסה אותו

אנחנו על הכביש במרחק

עם תרמיל כבד גדול.

אנחנו על מסירות חג

לא לדבר,

אנחנו רק רוצים לומר:

המצוות שלנו חמישה.

לעולם אל תשכח אותם,

תמיד נוכל לבצע אותם.

במקרה, הידידות יעזור לנו נכון

דברים מעניינים - לא לספור

אחרי הכל, מצוות התעמלות היא הראשונה:

לב טוב, מצפון וכבוד.

כל לב טוב

מדויק יהיה לציין את הדרך

מתחת לאדמה זו

אתה לא שוכח אותו.

ננסה להבין את הכל בעולם,

חייט הופך להרפתקה

עם ידע לנו יופחת,

כדי להפוך קודקודים להשיג.

כולנו נלמד להעריך את החלום,

לבחון את ארץ החבר 'ה,

אנו נשמור את אהבת רוסיה הקדושה:

הסיפור שלה, גורל ויופי.

צעיר יותר יחד ובכירים

בטוב, דברים טובים

אנו גאים בגימנסיה שלנו:

גורלו של אותה בידינו.

תלמידי כיתות ראשונים לשיר את השיר "למעלה למעלה"

למעלה למעלה, ילד

על שלבים של ידע למעלה, לא למטה!

הפטמות ומוצצי אינם מוצצים,

ואנחנו מכרסניים גרניט.

מקהלה: למעלה למעלה! למעלה למעלה!

מאוד לא קל

למעלה למעלה! למעלה למעלה!

השלבים הראשונים!

למעלה למעלה, הזמן לא לאבד

תיקון כדי לקבל.

נתיב המדע מסובך מאוד,

אתה זוכר את זה, אל תשכח!

בקרוב לגדול בקרוב

ובלצום ללמוד, נלך.

Lyceumists, אתה עכשיו,

המורים יהפכו לנו.

על ידי מסורת 1 בריקוד בכיתה ואלס.

ועכשיו ברכותינו הנפלאות לדרג ראשון.

תלמידי בית הספר נגד "גיטרות בר"

דמויות: מאשה

חתול מאבי.

באבא יאגה

Masha: Vitya, יש לי הפתעה! תראה! החבילה באה מויסיליסה ווללי, ובתוכה הזאת! ו

Vitya: חזה מיוחד זה!

הוא והפתעה וסוד!

הוא תמיד עוזר בצרות,

כוחות, ידע יהיה חכם!

באבא יאגה זבובים.

B.I.: ובבה יאגה נגד! איזה ידע אחר! וכך כל פלדה חכמה!

שרה (למניע, "חגב ישב בדשא ...")

כולם יודעים עכשיו ילדים!

הם לא לפתות אותם ברשת!

כל ימצאו תשובות!

הם קשים לרמות!

הם לא לפתות אותם ברשת!

תאר לעצמך, לדמיין!

הם קשים לרמות!

ילדים מגעיל!

למה זה טיפוס ספרים!

היה יושב כמו עכברים!

בקיצור, רק אימה!

תאר לעצמך, לדמיין!

היה יושב כמו עכברים!

תאר לעצמך, לדמיין!

ואת אלה - רק אימה!

ללא שם: זוהי המתנה! צריך להזהיר אותך!

Vitya: באבא יאגה הגה משהו! מאשה, בואו נפתח את החזה! אולי הוא יגיד לך מה לעשות.

(קבל ספר קסם מן החזה)

חתול Matvey: אה, Baranochka - ממתקים,

ברים - Rastabara!

אנחנו יער "אבני חן"

"גיטרות בר"!

אנחנו צועקים ומסוגרים,

ותופים,

ומי ימצא ביער

עם זאת, אל תועבר!

על הקרע!

על הקרע!

על הקרע!

היי, ברמובוס! שוב הפונוגרמה של הסיפורים!

מאשה: אה, כן אמנים! ברווז!

Vitya: מאשה, המתן! דוד חתול, אתה יכול לשאול?

חתול Matvey: מה? בנים? שוב, אתה תמהר, מן הקלע לירות? מוטב לא בא, FR-RR!

Vitya: מה אתה! אני לא ממהר באבנים!

חתול Matvey: ילדה? בנות מאוד אהבה! יש לך נקניק?

Masha: יש לי נקניק! תתבייש לך! הנה בית ספר! כאן ילדים לומדים!

חתול Matvey: איזה בית ספר?

חתול Matvey: שמעתי כי הילדים בבית הספר מענים!

Vitya: לא ייסורים, וללמד! כאן כל הילדים אוהבים ונסיפמה!

חתול matvey: אלה malans מלמדים? ילדים, לא הולכים לשם! בבית הספר, הראשון היכה את השליט על הראש, ולאחר מכן לעזוב בלי ארוחת צהריים. לא מאמינים? שאל את ההורים שלך! האם היכית את הראש על הראש שלך? וללא ארוחת צהריים שמאל? ובכן, יש לך מזל! ועכשיו הילדים ערים ללא פרס, הם יורים מתוך הקלע, הם גוררים אותי מאחורי הזנב!

Vitya: אלה ילדים רעים, ויש לנו הכל טוב כאן!

חתול Matvey: אני לא מאמין! אני לא מאמין!

מוסיקה פצע!

מופיע על אופניים.

שר שרה על המניע "אני ארנבת שוקולד ..."

אני גבר נאה צעיר,

אני ממזר נדיר,

ברזל לכל מאה!

מאה מאות!

מורה מצוין

אני דואג כמו מציל!

תמיד נלחם ב

זה משהו!

כך שהילדים נשבעים

בועט וקוץ!

אחרי הכל כל כך מצחיק

אבל אבל!

כשאני רואה אותם עם ספר,

אני פשוט שונא!

חזור עדיין!

ללא שם: Heading: מה כאן?

חתול Matvey: כאן, הם אומרים שאני לא יכול לשיר!

Kashing: להקשיב, Matvey! שוב, שירה שלך מתחת לחלון אני אשמע - לא להרוס את הראש שלך! כל הלילה בגלל שאתה לא ישן! כבר כאב השן! מה הקהל הזה?

באבא יאגה: אלה ילדים. המחקר רוצה!

Heading: למד? תשוקה מוזרה! ומה: כולם רוצים?

באבא יאגה: כל חוסר הלב שלך!

Kashing: אולי הם מוחקים אותם לאבקה?

Masha: הו, אני כואב לך מפחד!

Heading: מה? כן, אתה יודע מי אני!

Vitya: אנו יודעים. אתה - קסינג האלמוות, הכל כתוב עליך בספרים! ואת השיניים שלך כאב, כי אתה כועס.

Masha: תעשה מעשה טוב - אנו לרפא אותך!

Kashing: אני לא יודע איך! לא למדתי מעשים טובים לעשות!

Vitya: לשאול את הבמאי לקחת אותך לבית הספר. הנה זה לימד לא רק לקרוא ולכתוב, אלא גם לעשות מעשים טובים.

קבע: קח אותי לבית הספר שלי לפחות שרת. יש לי נקי נצח, כי אני אלמוות!

חתול Matvey, באבא יאגה: אלמוות שלך, אני יכול ללכת לבית הספר?

Heading: זה לא בשבילי, זה למנהל. האם החוכמה שלך, קח את קירור שלי לבית הספר?

אה! עכשיו יהיה לרקוד!

ריקוד של סבתות למוסיקה של ספינת מעופף M / F "

ולסיים את החג שלנו, אנחנו רוצים שיר על בית הספר שלנו.

חברים! בואו נתן זה לזה ידיים

והתנועה קדימה יחד.

ולתת את המדע באנר

האיחוד שלנו גדל וגדל!

שיר על המניע "מה זה סתיו" DDT שבצ'וק

מה הוא בית ספר הוא קיר,

אולי זה פיתוי ומנהל?

בית הספר הוא בניין ואנו למלא אותו

חסד, טיפול ואהבה.

בית הספר, שלנו, עולם חסד.

בספורט כדי לנצח את כולם.

מהו בית ספר הוא ילדים.

בית הספר הוא מדעים שונים.

בית הספר הוא בית במשך דורות רבים,

כל מי בכה, עוזב את בית הספר.

מקהלה: בית ספר, שלנו, הטוב ביותר,

בית הספר, שלנו, עולם חסד.

הידע האושר כאן כדי לקבל

בספורט כדי לנצח את כולם.

מהו בית ספר הוא ידע,

שעונים מגניבים, שיעורים, ריקודים.

אנחנו אף פעם לא שוכחים את בית הספר

עם זה, לא נוכל לומר שלום.

מקהלה: בית ספר, שלנו, הטוב ביותר,

בית הספר, שלנו, עולם חסד.

הידע האושר כאן כדי לקבל

בספורט כדי לנצח את כולם.

דיבור 1 "ב" מספר בכיתה 5

זהו הסופר העתידי

ומדען, ואמן,

והיום הם קוראים

המילה שלו ... (Lyceist)

דיבור 1 "G" מספר 6 שיר, מספר 7 ריקוד

דיבור 1 "D" מספר מחלקה 8

דיבור 1 "כיתה"

מוסיקה נשמע מספר 13

שבועה בכיתה ראשונה

1 "B" כדי ללמוד כיצד ללמוד

אנחנו צריכים לעבוד קשה.

נלמד הכול בבית הספר

ולמידה היא בדיחה, או מה?

אל הטונדרה לבוא

ואת המדבריות חם

אפילו מזג האוויר מחוזק.

1 "G" עניינים וכבישים

יהיו הרבה חיים ...

שאל את עצמך:

"טוב, איפה ההתחלה?"

כל מה שאנחנו חיים

זה מתחיל כאן.

1 "D" בית הספר - בית ספר נחמד

ובכן, נהיה בו.

צעדים מדי שנה

נתחיל קמפיין לדעת

ביצוע של השיר "בית הספר שלי" מספר 14

כאן בין בניינים יפים,

אתה אוצר של ידע

תמיד! בית הספר שלי!

מקהלה: באחווה נערה

איגוד המורים

עושר כנה -

אוצרות של כל יקר

טורנירי ספורט

ואת העבודה של ילדים

אתה מאוחדת כל

מתחת לגג של O.

ומכל על פני ילדים במחוז

תן לנו תמיד לזרוח חלונות

כאן נוחות כזו, תמיד יש לנו כאן,

תמיד! בית הספר שלי!

מקהלה:

הצלחה משמעת!

All: שלום!

הצג את תוכן המסמך
"תרחיש של מסירות החגים לליצומיסטים"

הקדשה לליצומיסטים

עופרת 1: בבית הספר יש לנו מהומה ורעש

עופרת 2: בקרוב תתחיל!

עופרת 1: איפה החליפה שלי?

להוביל 2: olya ו Vanya בואו נמשיך

עופרת 1: לחישה, תנועה, סכסוכים, סינגלים

מובילים 2: מה מתכונן לחג?

עופרת 1: אירוח המצלמה יהיו גלויים.

עופרת 2: האם הגנרלים יכולים לבוא? (מתייחס לילדים במסדרון)

עופרת 1: אדמירלים יכולים לבוא? (מתייחס לילדים במסדרון)

מובילים 2: לזרוק אבק.

שני המנהיגים: ראה, הנה הם אורחים! (הצג לילדים במסדרון)

עופרת 1: כבוד, חשוב ביותר

עופרת 2: גאה, אלגנטי!

עם חיוכים טובים!

עופרת 1: אחרי הכל, זה תלמידי כיתה ראשונה

רוצה להפוך ליסיסטי!

הקורא 1.: חיכינו זמן רב להיות נפלא.

אז הוא סוף סוף בא לנו.

שעות וימים שנחשבו בסבלנות

כדי לרצות את כל האורחים עכשיו.

קורא 2.: ייזום - תאריך מיוחד,

חג זה אינו משווה דבר.

מישהו חכם בא פעם אחת

Lyceists לתת את כל השמחה.

Reader 3.: Lyceist הוא תמיד ditched,

משמש בכל תקווה

לומד שפות, מנסה קשה מאוד,

לכן כל זה מתברר.

קורא 4.: Lyceist הוא תמיד מסודר,

כנה, מודגש ומדויק,

מנומס, צנוע ודיבור,

כי - lyceum.

Reader 5.: Chustry, ספורט. מודגש, פעיל ...

מתוחכם, סקרן ...

באופן כללי, אטרקטיבי.

Reader 6.: כל חכם, יפה,

טוב, פעיל.

קורא 7.: כפי שהם אומרים, צייתן. ותאמינו לזה

כל הקוראים: הכי טוב!

גרסת השיר "אנחנו עכשיו תלמידי ילדים" № 1

אני: קצת לפני חודש הגעת לבית הספר שלנו, בלי לדעת את הכללים שלה ואת החוקים. אבל היום, כאשר כבר צנחה לתוך "הים של ידע", הם חוו את הקשיים הראשונים ולא להקות, לא לבקש הביתה, אתה יכול להיות בצדק lyceums אמיתי!

1 "B": תולה את כל הים והיבשות

תן אתנוגרף בספר יביא

מה הופיע בבית הספר ליצ'ומיסטים

אנשים מרי ומיוחדים.

1 "B": להבין ולחקור אותם מאוד קשה.

אבל למשל, תגיד מתי

כל שאנשים אחרים הם בלתי אפשריים,

אנחנו, Lyceumists, עושים שטויות.

1 "G": אז תן כל היבשות ללכת

אתנוגרף הדמעה בעבודתו יניע את שלו

מה הם האנשים האלה - Lyceumists

אנשים חיים ונפלאים

סאונד Fanfare מספר 2

אני: צו של הוד מעלתו באוגוסט

אור מלכת האור:

טקס מסירות חגיגית בליסומיסטים "

סאונד Fanfare מספר 2

מלכת המדע

נסיכה משמעת

ביצועי המרקיז

רויאל ויסן

המלכה של המדעים: שלום, שלום! זה נחמד לראות אותך, צעיר, יפה, פרקי וכנראה מאוד חכם. רוצה להיות ליציסטים? זה נחמד, אבל למרבה הצער, שכחתי את דבריו של השבועה, כי אחרי 4 שנים אני אהיה בן 100 שנים.

רויאל מרווה: אבל, הוד מעלתך, לא אמרת הדבר החשוב ביותר שכל שנה באוקטובר אתה הופך שוב צעיר ויפה, כי

כי חדש lyceums לתת לך חיוכים שלהם לבבות.

משמעת: מיד זוכרת את דבריו של השבועה

נגישות: בית הספר שלנו משתנה, מלא קולות חדשים, עניינים,

ניצחונות.

המלכה של המדעים: אבל לא הכל כל כך פשוט, למעט החיוכים והלבבות שלו, החבר'ה חייבים להראות את הידע שלהם, ועל בדיקות שונות זו מומצאים.

רויאל מרווה: אל תדאג, הכל יהיה בסדר, נעזור לחבר'ה.

משמעת: ואני יתחיל, כי בלעדי זה לא עושה כלום. כי המשמעת היא התחייבות של סדר וידע טוב. נתחיל עם פשוט. כל האימנסיסטים הם אנשים מנומסים מאוד. האם אתה מכיר מילים מנומסות קסם? חשבון. אני מתחיל, ואתה מסיים יחד, בקול רם ביחד:

נמס גליפה קרח

מן המילה טוב ... (תודה)

גדם ישן חמור,

כאשר שומעים ... (יום טוב)

ילד מנומס ומפותח

אומר, פגישה ... (שלום)

כאשר אנו בוז עבור מתיחות

אנחנו אומרים: "אני מצטער ... (בבקשה)

ובצרפת ובדנמרק

הם אומרים שלום: ...... (להתראות)

משמעת: כל הכבוד! מילים מנומסות אתה יודע

I: וכיצד להתנהג בבית הספר, בכיתה, אתה יודע על שינוי? עכשיו נצפה בך עכשיו.

שמחה ייתן לנו את כולכם

נפגשים על הבמה עכשיו 1 "B"!

דיבור 1 "B" מספר 3, № 4 ריקוד

I: אני חושב מצב הרוח שלך יפה וכך לנוח קצת, בואו לשחק את המשחק. אני אשאל שאלה, ואתה תענה "אז" ולהראות את התשובה לשאלה. נניח כי "3.4" כמו זה "הוא נהדר! התחל!

מה שלומך?

איך אתה הולך?

איך אתה מפעיל?

האם אתה ישן בלילה?

איך אתה לוקח?

• איך צעיף?

  ואיום?

משמעת: עצור, עצור, עצור! אין צורך לאיים על אף אחד, אני גם רואה שאתה מתמודד עם המבחן שלי והפך צעד אחד קרוב יותר אל המטרה היקרה. האם אתה יודע איך לרקוד?

אני: כמובן. וזה יהיה עכשיו להראות ילדים מ 1 "ב" בכיתה.

דיבור 1 "ב" מספר בכיתה 5

מחשבה: זה בא למבחן. כל lyceums הם מוכשרים מאוד, ולמנוע את השיר עבורם היא משימה פשוטה מאוד. אתה מטפל?

הילד הקטן הזה יודע הרבה בחיתול.

זהו הסופר העתידי

ומדען, ואמן,

והיום הם קוראים

המילה שלו ... (Lyceist)

בדוק: מי רוצה להיות ליקנדר כאן, להעלות את הידיים? כל אחד רוצה, ואתה יודע כי litsists יש חובה, ככה אתה תתמודד איתם עכשיו ואנחנו נגלה. אם אתה מסכים איתי, תשובה "זה אני, זה אני, אלה כל החברים שלי". אם לא על פי, חלקה slam שלוש פעמים בידיים שלך.

מי הוא Vatago לעודד כל יום הולך לבית הספר?

אשר מכם מגיע לכיתה מאוחר לשעה:

מי כפור לא מפחד להחליף כמו זבובים ציפורים?

מי מכם לשמור על ספרים, מטפל ומחברות?

מי ממך, מתוך ילדים, הולך מלוכלך לאוזניים?

מי מכם, ספר לי בקול רם, בשיעור תופס טס?

איזה מכם לא הולך לעגוף ספורט אהבה וחינוך גופני?

אני: כל הכבוד! עכשיו אתה יודע איזה סוג של lyceums צריך להיות. ואת העובדה שאנחנו רק כאלה, אנחנו עכשיו להוכיח את החבר 'ה מ 1 "G" בכיתה.

דיבור 1 "G" מספר 6 שיר, מספר 7 ריקוד

רויאל מרווה: הוד מעלתו, החבר'ה התמודדו בצורה מושלמת עם הבדיקות שלנו, אבל נראה לי שהם עדיין רוצים לומר. בואו להקשיב להם

אני טוב, טוב, אנחנו מזמינים אותך למקום של החבר 'ה מ 1 "D" בכיתה.

דיבור 1 "D" מספר מחלקה 8

אני: אלה הם lyceums שלנו. הם יודעים כמה ויודעים הרבה. לפגוש את החבר 'ה מ 1 "כיתה".

דיבור 1 "כיתה"

המלכה של המדעים: תודה רבה לך! כמה נחמד לשמוע מה אתה אוהב אותך, לכבד את הכללים שלך ואת החוקים. אבל מה זה?

נשמע מוסיקה№ 13

מלכת המדעים: קרה, קמתי שוב, אני זוכרת הכול בצורה מושלמת. תודה לך על שעזרת לי! עכשיו בשבילך רגע חגיגי יבוא. אתה מקבל שבועה. אתה נשבע על נאמנות לדרך הידע הקשה, לפיה אתה צריך ללכת ארוך 11 שנים.

אני: לאימוץ השבועה, אני שואל תלמידי כיתות ראשונים לקום ולענות: "קריניה!"

שבועה בכיתה ראשונה

אני: היום, ביום החגיגי הזה, נשבע, יעזוב אותנו עצלן מדי!

ממהר: אני תמיד הולך ללמוד בצורה מושלמת. גרוע יותר ללמוד לנו מגונה!

Sage: להיות בפעולות הם אמיצים, ובעבודות מיומנות!

משמעת: טוב להיות מסודר לתקשר עם נעים

המלכה של המדע: כבוד Lyceist לא לרדת אהבה אוהבת!

רויאל סייג ': שבועת אינה קול ריק. לאחר שקיבלת אותו, אתה צריך להיות אמיתי לה.

1 "B" כדי ללמוד כיצד ללמוד

אנחנו צריכים לעבוד קשה.

נלמד הכול בבית הספר

ולמידה היא בדיחה, או מה?

1 "B" לעשות הרבה אור

גם במעמקי ימית וקוסמית.

אל הטונדרה לבוא

ואת המדבריות חם

אפילו מזג האוויר מחוזק.

1 "G" עניינים וכבישים

יהיו הרבה חיים ...

שאל את עצמך:

"טוב, איפה ההתחלה?"

D ציון לנו את הזכות ביותר

כל מה שאנחנו חיים

זה מתחיל כאן.

1 "D" בית הספר - בית ספר נחמד

ובכן, נהיה בו.

צעדים מדי שנה

נתחיל קמפיין לדעת

ביצוע של השיר "בית הספר שלי" מספר 14

כאן בין בניינים יפים,

כאילו במרכז היקום אתה עומד.

אתה אוצר של ידע

כי אתה להכפיל אותם ולאחסן.

כאן נוחות כזו, תמיד יש לנו כאן,

תמיד! בית הספר שלי!

מקהלה: באחווה נערה

איגוד המורים

עושר כנה -

אוצרות של כל יקר

טורנירי ספורט

ואת העבודה של ילדים

אתה מאוחדת כל

מתחת לגג של O.

ומכל על פני ילדים במחוז

תן להם ללכת לכוכב שמחה זה.

תן לנו תמיד לזרוח חלונות

תן לנו תמיד לזכור אותנו, לאהוב כאן ולחכות.

כאן נוחות כזו, תמיד יש לנו כאן,

תמיד! בית הספר שלי!

מקהלה:

המלכה של המדעים: ובכן, טוב, אירוח יקר המשימה שלנו נעשה. אנחנו יכולים להסיר ורק לצפות בהם. בהצלחה לך!

הצלחה משמעת!

נגישות: סימנים מצוינים!

רויאל מרווה: ידע חסון!

I: וחברים נהדרים! וזכרו של החג שלנו, כל אחד מכם מוענק דיפלומה שאומרת שאתה כל תלמידי כיתות ראשונים

טיול הולידיי "Lieces" מוקדש ליום של Lyceum

ב בילוי של בתי ספר יסודיים מותקנים: ציוד דיבוב, מיקרופון, חזה; כיתות לתוכניות המשחקים מוכנים.

מוּסִיקָה. על רקע המוסיקה שהטקסט המוביל.

עוֹפֶרֶת. אחר צהריים טובים, בחורים יקרים! ויום היום, באמת, אדיב. אחרי הכל, אספנו לחגוג אירוע חשוב - יום Lyceum! באופן מסורתי, בכל שנה אנו חוגגים היום. אבל אני רוצה לציין כי היום הזה יש לנו יוצא דופן. אתה תשאל למה? זה היה ביום זה כי לפני שנים רבות משורר רוסי גדול, סופר, מספר סיפורים שקיבל את התואר הראשון של Lyceist. והוא שייך לקווים הבאים:

זמן עצוב! Ocho מקסים!

היופי הפרידה שלך נעים לי.

שמו ... אולי אתה בעצמך אומר, מה שמו? (ילדים תשובה). נכון לחלוטין - זה א 'ס' פושקין. האם אתה יודע את אגדות של אלכסנדר Sergeevich? (ילדים מתקשרים אגדות). פעם היום יש לנו יום יוצא דופן ואנחנו מדברים על אגדות, אז אנחנו בהחלט להיכנס למדינה נהדרת, שם אנחנו מחכים פלאים שונים.

עוֹפֶרֶת. חֶדֶר! אתה שומע?

מוֹבִיל. מישהו בוכה! ואיפה נשמע קול זה? (נבדק בצדדים, המראה מפסיק על החזה) הו, בחורים! כן, זה מהחזה! מי כאן?

עוֹפֶרֶת. איך הגעת לכאן?

מוֹבִיל.איך זה קרה?

הַצבָּעָה. הנמל-תוכנות זדוניות הונאה גררה אותי לחזה הזה ותפסה אותו בטירות אבקה, והמפתחות הסתתרו רחוק. ועכשיו אני לא יכול לקבל את החג שלך. תעזור לי בחורים! A-AH! (בְּכִי.)

מוֹבִיל.אל תבכה. אנו נעזור לך עם החבר'ה (מתקרב לחזה). אבל נכון, המנעולים גדולים והמכסה כבדה! כן, כנראה, כבר נכנסנו לסיפור פיות. אז למה להתחיל? בואו נזכור תחילה איזה פריטים נפלאים סייעו לגיבורי אגדות לצאת מהוראות קשות? (ילדים קוראים פריטים). כמובן, כדור הקסם.

צלילי שיר, אשכולות (תלמידי תיכון עם 8 כדורים צבעוניים).

אני רק אני מסתיר ריסים

בירח הדמדומים הכחולים,

התחל מיד חלום

חלומות מדהימים.

מקהלה:

קסם טאנג -

החבר שלי לנצח.

ואת השביל הוא הסננות שלנו

עבור יערות ונהרות

שבו היומנים הולכים

סוס וטיולים

שבו נודדים עצמה

סטופה עם Baboy Yaga.

II. על פי מסלולים לא ידועים

תן לו לקחת רחוק

אבל עם חבר של טוב

אני כל וקל וקל

עוֹפֶרֶת. להכיר את החבר'ה, אלה הם המדריכים שלך - מג'יק סבכים.

מוּסִיקָה.

הם יראו לך את הנתיב למפתחות. אז אתה לא הולך לאיבוד, הנה רשתות הקסם שתעבור את כל התחנות שבהן אתה חייב לכוד מלכודות כי אתה חייב להתגבר כדי למצוא את המפתחות חינם המלטה.

אבל, לפני שאתה הולך על הכביש, אני רוצה להזהיר אותך שיש לך 5 דקות לבקר את התחנות, ועל המעבר מתחנת אחד למשנהו - דקה אחת. ומעבר זה מתבצע על אות מוסיקה. אז תהיה זהיר! בהצלחה! עם תשואה קרובה!

מוּסִיקָה.

תחנת 1 - "אשוח".

בכיתה יש אשוחית, תחת איזה חלבון עם אגוזים, כרטיסי משחק מוכן. על פי אות המוסיקה, החבר 'ה כלולים בכיתה תחנה. חבר 'ה נפגשים שני שומרים.

השומר הראשון.

ללא שם: הו אתה, אורחים-thentlemen!

אנו שמחים לראות אותך תמיד!

השומר השני.

היי, אנשים ישרים

אל תעמוד, פתיחת הפה שלך!

נס של נסים מחכה לך!

השומר הראשון. הנה אשוחית - תחת אשוח של הסנאי.

2 המשמר (קְרִיצָה).

יודע שזה לא איזון!

השומר הראשון.

סנאי שרים שרה

ואת כל האגוזים nibble.

ואגוזים אינם פשוטים:

כל פגזי שירות.

2 המשמר. יש בהם קצת סוד.

השומר הראשון.

ללכת על כל האור הלבן

ואין שום מקום בשום מקום.

השומר השני.

בחר כל אגוז

ולאחר מכן הצלחה מחכה לך.

המשמר הראשון. לכל אגוז יש מספר משלה, המסתורין שלה וחידה כי אתם חייבים לפתור. אז, בבקשה לבחור אגוז.

המשתתף בוחר אגוז עם המספר, כרטיס מונפק תחת אותו מספר. וכל המשתתפים לפתור את המשימה המתוארת במפה.

המשמר הראשון. כל הכבוד בנים! להתמודד עם המשימה! נסיעה טובה!

תחנה שנייה - "Stargazet".

על הלוח, השולחן נמשך, קופסה המשרד הכין אותיות, שקית למכתבים. על פי אות המוסיקה, החבר 'ה כלולים בכיתה. הם נפגשו על ידי Starvature ו Cockerel.

קוקנל. Kiri-Ku!

ממלכת, שוכב בצד!

אַסטרוֹלוֹג.ללא שם: אני מברך אותך, החברים שלי! העולם והבריאות כל מי שהגיע אלינו! לא נתת שום דבר אחר מאשר הצורך. על מוחות בהירים! אנו נעזור לך, אבל קודם אתה צריך לנסות קצת.

העוזרת שלי Petushok.

תן לך תיק.

תוכלו למצוא את המכתבים בו.

מכתבים הם כל הקסם.

קוקנל.

יש צורך להסיר אותיות

ואת המילים על מכתב זה

אתה צריך חברים, להתקשר.

ובשולחן הזרוע

Neattty להיכנס.

המשתתף נקרא, זה מוציא את המכתב מהתיק, וכל החבר 'ה קוראים מילים ולהתאים לשולחן על ידי מינוי.

אַסטרוֹלוֹג. על מוחות בהירים! להתמודד עם המשימה לך!

מוּסִיקָה. מעבר מתחנה לתחנה.

התחנה השלישית - "פרח-שבע-משפחה".

הכין 8 פרחים חצי-שפתיים. על פי אות המוסיקה, החבר 'ה כלולים בכיתה תחנה. חבר 'ה לפגוש את הילדה המובילה Zhenya.

זניה.

היי ח'ברה! אני מאוד שמח!

רוצה לשחק? ואז להקשיב, תראה!

יש פרח נס.

להציל אותך משעמום כל כותרת.

אבל לפני שאנחנו קורעים,

מילות קסם אומרים.

ואז עלה פתוח,

להתחיל להתחיל.

אחד המשתתפים לוקח פרח. החבר 'ה לבטא את מקהלת המילה:

לטוס, לטוס, עלה כותרת,

מערב מזרח,

צפון דרום.

לחזור על ידי יצירת מעגל,

רק נגעה בארץ

אנחנו בדרך!

משתתף מוריד את עלי הכותרת, קורא את שמו של המשחק על גב עלי הכותרת, ולאחר מכן לשחק יחד.

זניה.

אתם כלואים!

יש כיף מן הנשמה!

מוּסִיקָה. מעבר מתחנה לתחנה.

תחנת 4 - "בוגטיר".

Props מוכן: חישוקים, חבל, שולחנות ממוקמים.

על פי אות המוסיקה, החבר 'ה כלולים בכיתה תחנה. חבר 'ה עומדים דוד Chernomor.

צ'רנור.

ללא שם: הו, אתה, בורק של הנערה, אבל טוב, כל הכבוד.

האם באת לכאן? Misifier?

יש לנו זמן ממחזור

איך אומר סיפור ישן,

כוחו ברוסיה

למדתי לוחמים!

מי מתחרה לא מפחד?

מי יפתור כוח כדי למדוד?

לצאת מיטות!

ובכן, באדי, לא רובי!

ספורט מוחזקים. מוּסִיקָה. מעבר מהתחנה לתחנה הבאה.

תחנה 5 - "בלדה".

על פי אות המוסיקה, החבר'ה נכנסים לתחנת הכיתה, החבר'ה עומדים בשני הגון ובלדה.

קֵרֵחַ. אנו שמחים לאורחים חדשות טובות!

תכונה ראשונה. מה אתה מראה מה אתה תספר?

תכונות 2. מה אתה רוצה?

קֵרֵחַ.

ומה, האורחים יקרים, בבקשה

עם מיומנותו והתחלצות.

הנה המסתורין הראשון:

אני אתחיל, ואתה מסיים.

לקשר מקהלה ידידותית.

עבור כיתה 1:

לנחש, כפי שהוא נקרא,

איזה כסף נמכר לכסף.

זה לא מתנה נפלאה,

ופשוט ... (מוצר).

כך המוצרים צורכים,

בשמלות ריקבון החדש,

לאכול ולשתות טעים

זה הכרחי כל זה ... (לקנות).

תכונה ראשונה.אנו נשחק ב "שדה של ניסים", לנחש כי עבור המילה כאן הסתתר: זה מה שצריך לאדם לכל החיים.

(תִקשׁוֹרֶת.)

ב) הם צבעים שונים, החיים בחברה שלנו הוא בלתי נתפס בלעדיהם.

(מחסור ב)

ב) מהו שמו של חילופי הסחורה על הטובין?

ג) תן את ההגדרה של תפיסה זו:

יַצרָן,

צרכן.

קֵרֵחַ. השטח שלנו הוא תעשייתי. זה מזוהם מאוד באוויר. כתוב מה צריך להיעשות כך שהאוויר הופך לניקוי?

מוּסִיקָה. עבור לתחנה הבאה.

תחנה 6 - לוקומורייה.

שולחנות ממוקמים, פרחים מפוזרים בכיתה.

החבר'ה נכנסים לתחנת הכיתה, שם הם נפגשו על ידי באבא יאגה.

באבא יג.

ב Lukomorya אלון ירוק.

שרשרת בוחרת בנפח אלון.

ובמהלך היום, בלילה החתול הוא מדען

הכל הולך ... או wanders ...

הו, הראש שלי, ראש. אוף, שכחתי הכל! וכיצד לזכור, אם יש בלגן על סיפורי הפיות שלי.

ללא שם: הו, Tavern, לעזור! איזה מזל רע! הוריקן עבר דרך ניקוי שלי וכל הפרחים נהדר מעורבב. ועכשיו אני לא יכול לקבוע איזה פרח עם מה גדל. אם אני לא בא לפרח פרח, אז באגדות יהיו בלגן גדול. עֶזרָה? (ילדים עונים). אבל יש לך רמז. על גב הפרח, משפטים של אגדות נכתבים. לאחר קריאתם, אתה מיד מבין הכל, ואת השולחנות עם צעצוע סמלי יגידו לך איפה מה שהגיע האגדה.

ילדים אוספים פרחים על אגדות.

באבא יג. עכשיו לבדוק אם אספית פרחים? הנה נהדר! ובכן, כתמי הלידה, הצילו את הזקנה!

מוּסִיקָה. מעבר מתחנה לתחנה.

התחנה השביעית היא "Dudochka-soggood".

על פי אות המוסיקה, החבר 'ה כלולים. פגוש את תחנת החבר 'ה. להפיץ את כלי נגינה בחורים.

פילגש ראשונה. החלטנו לפטר שעמום היום.

פילגש 2. אנו מזמינים אתכם ליהנות.

פילגש 3.. תנו לריקוד עגול עליז.

פילגש 4. תן לאנשים הכנים עצמם הרגישו.

עם השיר, תחת ליווי מוסיקלי של המארחת עם ריקוד המים בחורים. מוּסִיקָה. מעבר מתחנה לתחנה.

תחנה 8 - "Tornynya".

שולחנות מותקנים, Props מוכן:

א) מפה, קלפים, סכו"ם פריטים להגשת השולחן;

ב) נייר, מספריים, דבק, בד, 3 כוסות.

על פי אות המוסיקה, החבר 'ה כלולים בכיתה תחנה. החבר 'ה עומדים 3 פילגשים. הכיתה מחולקת לשלוש קבוצות.

פילגש ראשונה. אנו מבקשים רחמים, האורחים יקרים!

פילגש 2. בוא, אל תהסס!

פילגש 3. מעבר למקום שולחנות.

פילגש 1. כמובן, לא ניצחון הוא ללא חג. והחופשה שלנו אינה יוצאת דופן. לכן, עכשיו אני מציע לך את המפה שלנו להפוך לשולחן - באנר עצמי, כלומר, אני מציע לך קבוצה מינימלית של סכו"ם וכרטיסים עם שם הכלים שאתה צריך בתוך חמש דקות כדי לאמן את השולחן ולהסביר מה אלה כלים ממוצע.

החבר'ה מוגשות דלפק.

פילגש שנייה.

רק deft ומיומן,

אשר שותק בדיוני

התפירה תהיה לשלוט במקרה

ולשאול בטון העבודה!

אני מציע לך כמה דקות כדי להפוך לטמפרטורות אופנה. מהחברה, אשר על השולחן הזה, אתה חייב לתפור, דבק את התלבושת לבובות.

חבר 'ה לעשות תלבושות לבובות.

פילגש 3.. מופעל על ידי רוסיה היה מפורסם מאדוניו. אז, ב 5 דקות אתה צריך להראות כי יש עדיין בעלי מלאכה ואדונים של העסק שלך ברוסיה.

ובכן, האורחים יקרים!

אל תציג את הידית שלך,

מיומנות ברק שלך.

מוּסִיקָה. החבר'ה חוזרים לבידור, שם הם נפגשו על ידי מובילים.

מוֹבִיל. אז, כל המסלול עבר, כל המכשולים להתגבר. ועכשיו מגיע הרגע האחראי. זה קבלת מפתחות, ועל כך אני מזמין את כל הדמויות נהדרות שבה פגשת בתחנות.

מוּסִיקָה. את הפלט של תווים.

ובכן, יקירתי, אני מאמין שאתה צריך לתת את החבר 'ה מגיע להם מפתחות.

כל אחד מהדמויות יוצא, אומר מילים לשבח לכתובת של כל הכיתה ואת הידיים את המפתח של הזוהר. לאחר כל משלוח, אות המוסיקה.

עוֹפֶרֶת. מקשים שהתקבלו. עכשיו אתה צריך להציל lyceum. ובכן, הבנות, בואו נפתח את המנעולים על ידי אלה סלייס ושחרר פסולת.

הטעים מתאימים לחזה, לתלות את המפתחות על המנעולים, לפתוח את כיסוי החזה, ואת gnome-gnometer יוצא מזה.

ליקטיקה. תודה חבר 'ה! אתה חברים אמיתיים, ולכן lyceums אמיתי. חג שמח לך! Lyceum שמח!

קולות מוסיקה. Gnomic-lyreet sings.

מוֹבִיל. טוב כל מה שבא טוב. התגברנו על כל המכשולים, שחררו את הלצ'יאום והוכיחו שאנחנו יכולים לשאת בצדק את הכותרת של הכותרת, כמו המשורר הרוסי הגדול, סופר, הסיפור א 'פושקין.

ליקטיקה. בהקשר זה, אני רוצה לתת את החבר 'ה מסמך, אשר מאשר כי הם תושבים של מדינה יפה, מדינות בשם "Lyceum".

גנוס מציג את החבר'ה. קולות מוסיקה.

עוֹפֶרֶת. זה סוף נפלא. ועכשיו אנחנו יכולים להיות ידידותיים, יחד, המקהלה צועקת בקול רם "הידד!". יום lyceum שמח!

קולות מוסיקה. חבר 'ה לסטות.

אולם האסיפה מעוטר בחגיגיות: תקרה זר מן הכדורים. Backdock: פנסים, סירת מפרש, מעוטרת עם מנופים חשמליים. וילון עם כתובת applique: "Lyceum - 5 שנים!". על הקלעים, 2 מסכים מתחזקים, 2 שקופיות מבוססות, מקור אור עבור כדור, מסגרת צבע. סצינת הרלקין - מסגור מזרחים חשמליים. במדרגות המרכזיות - אגרטלים עם יצירות פרחוניות. לפני הקלעים - שולחן קפה, 2 מיקרופונים, 1 - על הסצינה הרחוקה, שם: פרחים על הגב, 30 כיסאות.

במסדרון: שולחנות ממוקמים על פי תוכנית, כיסאות, Epidiascop. מקומות עבור 10, 11 כיתות, אורחים, מורים, הורים מוכנים. מסלולים מסוקרים עם האות "T".

מ 16.30 - מוסיקה בהקלטה. מפגש ומיקום של אורחים.

17.00. אותות מוסיקה "הליכה!".

רַמקוֹל (מאחורי הקלעים). "יום השנה החמישי של הלציון הכלכלי מוקדש!"

מוּסִיקָה. זוגות סלוניים נע לאורך המעבר המרכזי. עצור mizanszen.

1 עופרת. מן הצו של הוד מלכותו הקיסרי אלכסנדר I: "מוסד הלצ'יאום מכוון לחינוך הנוער, המיועד במיוחד לחלקים חשובים של שירות המדינה".

מציג 2.

האם אתה זוכר מתי ליצום ליסום?

איך המלך גילוי עבורנו Tsaritsyn DistroolUL?

ובאנו, ופגשנו את קוניצין

ברכות בין אורחים מלכותיים.

מציג 1.

קרקע מחווה לב ויין!

הוא ברא אותנו, הוא העלה את הלהבה.

שים את אבן הפינה

הם מנורות טהור מדויק ...

מציג 2. אנחנו זוכרים? כן, זכור! 19 באוקטובר 1911 - הגילוי החגיגי של Lyceum הרוסי הראשון התקיים. תאריך זה הפך את "יום האחים Lyceum"!

שינוי תמונות.

מציג 1.

החברים שלי, יפים האיחוד שלנו!

הוא, כמו נשמה, בלתי נפרד ונצחי -

ללא תשלום, ללא תשלום, ללא רשלנות,

הוא נלחם מתחת לחופה של מוסיקה ידידותית.

מציג 2.

בכל מקום שלא היינו מוותרים על יהלום,

ואושר שבו b n n n

כל אותנו: אנחנו עולם שלם של חייזר;

המולדת ארה"ב Tsarskoye וילה!

שינוי תמונות.

1 עופרת. מה הם השמות! אילו אישים גדלו, נתנו לייצום הרוסי הראשון למולדת!

עופרת 2. משוררים, מוסיקה חיות מחמד: אלכסנדר פושקין, אנטון דלביג, איוון Pushchin ... גברים ציבוריים יוצאת דופן: אלכסנדר Gorchakov, צנוע קורף.

מציג 1.

שלום, שבט צעיר, לא מוכר, לא אני

אני אראה את גיל האדיר שלך

כאשר הם מגדלים את המכרים שלי

ואת הפרק הישן יהיה לפרוס אותם ...

דיאטה נגד דלק;

זכור את חיזוי המשורר:

תתעורר שנים - אני איתך שוב!

התחזית של המשורר - השנים, העשורים נערכו, ואנחנו שוב יחד, "אנו חוגגים את יום הלצ'ום של היקרה"!

מציג 2. ולכן - שלום, יום האחים הלצ'יאום!

הכל. שלום, Lyceum!

מוסיקה "Gaueamus". אור מלא על הבמה.

מציג 1. ערב טוב, רבותי! ושוב על לוח השנה - אוקטובר 19, היום של Tsarsko Selo Lyceum ...

מציג 2. ושוב מתחת לגג של הבית שלנו, נאספו חברים, אחים באחוות הלצ'יאום, לאורחים של החג המסורתי שלנו.

מציג 1. "Partter הוא מלא - לרתז ..."

עופרת 2. ו lyceums כל לרעוד ...

1 עופרת. אני לא יודע איך אתה, ועם בדיוק - רועד. כי היום הוא לא רק חופשה, לא רק מחווה למסורת: היום הוא תאריך היסטורי. אנו חוגגים את יום ההולדת של הלצ'יאום שלנו.

עופרת 2. אנחנו היום שנה. (מציין את מספר השנים שעברו מאז יצירת Lyceum).

1 עופרת. צניעות, כמובן, מעצבת את האדם. במיוחד אם הוא משקר, אבל בכל זאת, יש לנו משהו להיות גאה. בכרוניקה של הלצוויום שלנו, שמות כבר מוערכים, אנו בטוחים בגאווה העתידית של רוסיה.

אור על הסצנה הרחוקה.

מציג 2. ____ שנות החיים הוא ___ שחרור של Lyceumists, ____ חיות מחמד Lyceum שלנו קיבלו כרטיס לחיים עצמאיים כאן. _____ הפך לתלמידים של מוסדות חינוך גבוהים יותר של המדינה. _____ בוגר Lyceum עם מדליות זהב וכסף.

1 עופרת. כיום, אלה גאים של Lyceum שלנו הגיעו לחג.

___________________________

מוצג לקום. תְשׁוּאוֹת.

עופרת 2. ואנחנו שמחים שאתה כאן היום איתנו שאתה זוכר את המסורת הנדיבה שלנו. אתה מבקש ממך לעשות מעשה חגיגי - להעלות את הדגל של המדינה שלנו!

מוסיקה היא ההמנון של רוסיה. מעלה את הדגל. להשבית אור.

1 עופרת. ועכשיו ... עכשיו יש כמה זיכרונות.

עופרת 2. בהיר ושמחה,

מציג 1. עצוב עדין.

עופרת 2. כי אלה זיכרונות של הילדות העדירה - הילדות של הבית המשותף שלנו lyceum!

להשבית אור משותף. הקרן מובילה סולן. מקרן עובד - תמונה מונטאז על המסך.

השיר של קבוצת מכונת הזמן מבוצעת.

I. האם אתה זוכר איך הכל התחיל?

הכל היה בפעם הראשונה ושוב.

איך סירות בנויות,

והסירות נקראו "אמונה", "הופ", "אהבה".

איך ביחד לחתוך את החבלים,

והארץ עזבה את האדמה.

ואנחנו שרנו את הגלים,

וכל חמישית, ככלל, היה על הלם.

מקהלה.

אנחנו זוכרים את אלה שיצאו לים,

כל אלה שאוהבים את הגל,

כל אלה שיש להם מזל.

הארץ הזאת תמצא.

II. לשווא, הסערות הפחידו אותנו.

אתה אגיד לך כל מלח,

כי סערות חוששות שאנחנו בקושי

אחרי הכל, בעצם, סערה - טריפל.

בסערה רק ידיים חזקות יותר

והמפרש יעזור ללכת.

הרבה יותר קשה לא לזיין משעמום

ועמדת בשלווה מלאה.

מקהלה.

על המקהלה האחרונה - כיבוי את זרים על הסצינה.

מציג 2.

ואם המטרה היא לבדה בשמחה ובהר,

ואז זה שלא רכס ואין לו עליז

הארץ הזאת תמצאו!

זה החיפוש אחר אדמתו כי lyceumists ____ שנים עסוק.

מציג 1. ראשית, אנו יועברו לעולם היפה והצמד.

מציג 2.האם אתה אוהב תיאטרון? אז, איך אני אוהב אותו - כלומר, כל כוחו של נשמתו?! אבל? אני רואה בעיני שאתה אוהב. וכיצד לא לאהוב אותו, אם טען עוד שייקספיר בבת אחת: "כל העולם הוא התיאטרון וכולנו בתוכו - השחקנים!"

1 עופרת. ובכן, אם ויליאם שייקספיר עצמו ... שחקנים, על הבמה!

מוּסִיקָה.

טיפות מוצגות בשל הווילון. אלה פטרוזיליה.

פטרוזיליה 1.

היי, בן!

בוא לשיחה הראשונה!

מצגת מתחילה!

כל זה מוזמן כאן!

לִמְתוֹחַ! תפסיק!

על נס שלנו שכב!

מן השורות האחוריות לדחוף דרך

עבור אל הקופה.

עבור כרטיס or yourmer לקנות

ובבלאגאן, בוא!

פטרוזיליה 2.

ובכן, בן,

בואו לשיחה השנייה!

תווך

בישול הרבעונים.

קח כרטיס, בבקשה

אלמנה תהנה!

ייצוג על יאט!

אינטרס לא למצוא!

פטרוזיליה 1.

פגז, בן,

בואו לשיחה השלישית!

קדימה קדימה! לָלֶכֶת!

כרטיסים לשבח!

נסים שואפים -

באמריקה, לא רוצה.

הלך להתחיל

מוסיקה בבקשה לשחק!

במהלך הכריכה - מוצא הזמר עם גיטרה.

השיר "בובות" מן הרפרטואר של הקבוצה "מכונת זמן".

א. אנשים נמחקו, צבעי שחר -

אם אנשים, או בובות.

נראה כמו מראה

וצל על הצל.

אני עייפה, ונחה, בבלאגאן אני מזמין אותך,

איפה בובות דומות כל כך לאנשים.

על החזרה - הווילון נפתח. עצור misaneszen "בובות".

II. Harlequins ו פיראטים

קרקסי ואקרובטים.

והנבל יעורר כל חשש לכל.

וולף וארנב, נמרים בכלוב -

כולם בובות

בזרועות deft ו משועמם.

חזור על שינוי של micanssen "בובות".

III. בובות אידיוט עבור חוטים,

על פנים מחייך.

ומנגן ליצן על הצינור.

ובתהליך הפרמיה

מרשים נוצר

מה בובות לרקוד את עצמם!

על ההפסד - הבובות התעוררו לחיים.

בובה 1. ללא שם: Para, לימדתי! ללא שם: Para, לימדתי!

בובה 2 (שר). אני לא מאמין! אני לא מאמין!

בובה 3 (שר). עכשיו אני קודם.

וכל סכי

כאשר הפגישה מיד, Paw חל.

דול 4. גאב! גאב! גאב!

דול 5(לוֹחֶם). מיכאיל Vasilyevich! יש לי שחרור מחינוך גופני.

בובה 6. למה? למה?

דול 5(לוֹחֶם). פצע בראש.

בובה 1. מום! לימדתי! מום! לימדתי!

דול 7. אני לא מאמין! אני לא מאמין!

בובה 8 (לֵיצָן). אחים בראש! לנפח אותי גוסס מתשישות נפשית.

דול 4. גאב! גאב!

2-7 בובות. לא מאמינים! לא מאמינים!

בובה 6. למה? למה?

דול 5. איפה לפוצץ, חבר?

בובה 8 (לֵיצָן). אל הראש. רק בזהירות - זה המקום הכי כואב!

מכות - מבטא מוסיקלי. הליצן צבוע, ועכשיו הוא שרה - הבובות מוכות בקצב. שיר של הקבוצה "בראבו" "שעה מאוחרת".

I. שעה מאוחרת - חצי הראשון,

אני יושב שוב - אני כותב.

ריסים - שאריות שינה.

מחוץ לעננים החלון הלבנים

בדממה שמימית

החיים שלי צפים.

מקהלה.

II. מחוץ לחלון השמים הם כהים יותר. ישנה אנשים פשוטים.

שם למטה, כנראה, הגשם הולך.

הלילה ארוך, אבל אפילו ארוך יותר, כמו יומן הטיסה שלי

לשחרר.

הכל. אם אתה חי!

מקהלה.

תנועה סודית של מחשבות בראש

לא נותנים לך לנוח אותך ולא לי;

אתה רחוק ממני, מושב יליד שלי,

אבל אני יודע בטוח: אני לא אתקיר לי זמן.

חודש ושניים הופרו, נפלו לגמרי בראשו,

ואז הם יוכרזו או לחתוך, או לקזז!

על המקהלה האחרונה מתחילה "blown החוצה" - עוויתות האחרונות של התנועה. בובות קפואות. הווילון נסגר.

פטרוזיליה 1.

על הייסורים שלנו

כולם נראו?

נסה את עצמם

לא רצה?

פטרוזיליה 2.

ללא שם: היי, אל תקשיב לו.

זה משקר לכולם.

הראשון ללוח הוא ממהר,

לא ישאלו, אז מעז!

פטרוזיליה 1.

עכשיו תן לי לתת לך את ירידתנו הנמוכה ביותר,

תודה שביקרת!

1 עופרת. כן, ללא שומן באביב של יצירתיות Lyceum.

זה מה שזה אומר - בוגרי, כל הידיים אינן שעמום.

ועל כדורגל ביקר - הוא נשמע,

ובבלגנים הליסומי הביט סביבו!

עופרת 2. איזה אנשים! מנותנת! אני תוהה מה יכול להוסיף לדור החדש כבר אמר?

אבן נשמעת.

1 עופרת. כן, הוא אמר מאוד! בואו נראה איך זה יופיע!

מוסיקה - "בגלל האי ..."

עופרת 2. שער נפלא עם מזג אוויר שקט כאשר גלי של וולגה-אם מכים בחיבה בחוף של סקר יליד. (סקיצה נוף יכולה להיות מותאמת לאזור זה).

מציג 1. סבך להפליא את העקבים של lyceums אשר מאוחר לשיעור 0. עוד עלים נפלאים, שהצליח לבוא בזמן לשעה הפרטית הזאת ...

עופרת 2. ואת הדבר הנפלא ביותר שהוא בא לא רק בזמן, אלא גם שם יש צורך - ב "Wonder-Lyceum שלנו"!

מוּסִיקָה. הלך וילון. הַקפָּאָה.

כפתרון ראשון. ומה, הגופנים, מגויסים, לא כותבים מכתב אל הסולטאן הלצ'ום?

כותרות 2. מדען פדסובה איבן?

LIESIST 1. לו, חמותו!

3 Lyceum. כן, אני לא כותב לאותו אותו אם הם קשים, המורים הם לבד, בוגר ועומסים הם הגדולים על האופניים!

כפתר 4. ואת הכפפות האשראי לנו בהארוכוט!

LIESIST 5. Augumigue, אנשים טובים!

כפתרון ראשון. קבל chucks! כתוב, בן!

כפתר 4. מה הגעת לשם? ללא שם: Ro-Ki ... ללא שם: אבל Pashe-ran ...

כפתרון ראשון. ללא שם: אה, אתה, Bisov, ילדים, Shah Cee Phate: "אבל PASA-RAS"?

כותרות 2. זה לא "למינציה"!

ליצום. ובכן, בספרדית, באטקה! כפתרון ראשון. מה אתה לומד?

3 Lyceum. Inclish ...

כפתר 4. A, אם כך - "אבל טוקסידו!" ב!

כפתרון ראשון. מי כותב כל כך הרבה, תתחיל מ Afite ... מן התנור!

ליצום. דִיפּלוֹמָט! הכל. סיפור! מוסיקה - רקע.

כותרות 2.

באנדרטה - המדרון ירוק,

יש ליצום על מדרון טום.

ליצום.

ואת יום ולילה אנשים מדענים

הכל מסתובב סביב השרשרת.

כפתרון 4.

ילך ימינה - יש בדיקות,

משמאל - חתכים מאוימים.

אופציונלי כאן לכבוד.

ילד לגמרי יהיה blown!

שם על מסלולים לא ידועים

עקבות של חיות בלתי נראים.

יש בקתות לאורך החלון,

איפה ילדים מעונים בפראות!

יש lyceums ב חולפת

גרניט גרניט ומלח המדעים.

על pedsoves לפני העם

אנחנו גוררים לקמח נורא.

השיעורים יש חזיונות מלאים.

בבוקר יש גלי Lyceums

להבה בלובי ריקה.

ו __ vityazev אומלל,

ו ___ בנות של יפה

הקהל הולך הקהל.

על שינויים אין קשה יותר.

ואת כל דבר canchite, כל השירות לשרת.

מציג 1.

והייתי שם, ואני עצמה.

מאז עבר השנה שניים

ושינוי חדש בא!

מציג 2. ואנחנו נשארים אחרי עלים ראשונים של ליצם רוסי הראשון קורא:

"שלום, שבט צעיר, לא מוכר!"

אותות מוסיקה - 2 פעמים. תלמידי כיתה עשירית לכבוש מקומות במרכז האולם.

1 עופרת. תשומת הלב! בהחלטה של \u200b\u200bהמועצה לנשיאות, Lyceum מס '____ לכבודו של החזקת פולחן של חניכה בליצ'ומיסטים מופקדת לנשיאים של 11 שיעורים!

מוּסִיקָה! שלושה נשיאים מגיעים למיקרופונים עם מגילה.

נשיאים. היום, 19 באוקטובר, השנה מחג המולד lyceum № ____ מחוז של העיר _____, אנחנו, תקוותו ותמיכתו, נכנסים לאחווה Lyceum המפוארת, לנוכח המורים שלהם, קרובי משפחה ___, נשבע בחגיגיות -

1. מעתה ואילך, ולתמיד בדורות בימי חול וחגים, נהדר וקטנים כדי להיות מודרך במעשיהם באהבה למולדת! קלי!

הכל. קלי!

2. כל כוחות הנפש והלב מקדישים לסיבת היווצרות ופיתוח של כוחם של המולדת שלנו. קלי!

הכל. קלי!

3. אני לא מתחרט על הכוחות והזמן, כל יום, גרנו, לתקן את אחוות הלצ'יאום הקדוש. בנוסף לקודמיות הגדולות שלנו - חיות המחמד של Lyceum הרוסי הראשון! קלי!

הכל. קלי!

4. להכפיל את הכוח הכלכלי של רוסיה במסורות הטובות ביותר של יזמים מקומיים וזרים. קלי!

הכל. קלי!

5. חריצותו וההצלחה שלו לומדים להכפיל את התהילה של הלצ'יאום, לא לאפשר לשום דבר שפוגע בכבוד ובכבוד של אחוות הליציות שלנו. קלי!

הכל. קלי!

6. המארח לכבוד את קוד הכבוד של Lyceist, ללבוש שם של כותרת עם גאווה וכבוד. זכור את אמות המדים של הליצ'ומיסטים הראשונים: "בעוד חופש בוער, בעוד הלבבות לכבוד הם בחיים, ידידי, להקדיש את נשמות השבוזים היפים!" קלי!

הכל. קלי!

העברת אש של ידע מהקערת על שרשרת הנרות licecil. על הגמר של השבועה - העלאת הנרות.

מוסיקה "gaueamus"

עופרת 2. זה קרה! היינו יותר על הלצ'ומיסטים, ולכן פאשה המשפחה נעשתה חזקה יותר, חכם יותר, חביב.

נרות על שולחנות. רקע מוסיקה "עד שהאור לא יוצא".

עופרת 2 (על רקע המוסיקה).

יש ימים שבהם אתה מוריד את הידיים

ואין מילים או מוסיקה או כוחות.

מציג 1.

ובימים אלה הייתי בהפרדה

ואני לא ביקשתי אף אחד.

ואני רציתי ללכת לאן שהוא נפל, לסגור את הבית שלי

ולא למצוא את המפתח ...

מציג 2.

אבל האמנתי - עדיין לא אבוד,

עד שהאור ייצא עד שנשרו נרות!

תן לאור החם של אורות אלה של נרות לחמם את לבם ואת הנשמה של כל המשתתפים של החג שלנו - הם מאחלים לך חדש lyceums ____ שנות לידה!

1 מובילים. לורד תינוקות! מנהל Lyceum № ___ מתייחס לך (נקרא השם, שם, פטרונימית של מנהל MOU).

מבטא מוסיקלי. דיבור, הצגת ספרי אשראי לנשיאי הציונים. מבטא מוסיקלי. הוא אומר עוד חידוש - מנהיגים בכיתה של 10 שיעורים - ומציע 10-תלמידי כיתות, בתורו, להקדיש אותם למורים lyceum № ____.

מציג 1. ההצעה של הבמאי פוגשת את רעם התשואות, ומדריכי המעמדות 10 השיעורים מגיעים לאזור הטקס. (שמות משפחה, שמות, מנהלי מורים מפטרוניים).

מבטא מוסיקלי.

10 כיתות קרא את הטקסט של השבועה:

כיתה עשירית. אני, מנהל הכיתה של מספר Lyceum כיתה ה -10 ___, לפני אוסף אצילי של חברי האחווה lyceum נשבע בחגיגיות:

1. בכל מקום ותמיד, בלילה ובשעות אחר הצהריים, לזכור את הכבוד והאחריות הגבוה להיות מורה, עוזר, חבר של תלמידיו.

מנהיגים מגניבים. קלי!

2. כבוד קדוש בעקבות מצוות הקוד של קוד הפדגוג:

אהבה ילדים! להגן עליהם באהבה ובאמת!

מנהיגים מגניבים. קלי!

חיפוש בילדים טובים!

מנהיגים מגניבים. קלי!

להיות לא "מעל", ליד!

מנהיגים מגניבים. קלי!

כדי להיות מודרך על ידי הכלל:

"הכל ללא כפייה

לא יום בלי חידוש! "

מנהיגים מגניבים. קלי!

זכור: "המורה יש את הזכות ללמד אחרים עד שהוא לומד את עצמו!"

מנהיגים מגניבים. קלי! קלי! קלי!

מוּסִיקָה. הנשיאים מחודדים על ידי מנהיגים מאתגרים.

מציג 1. אנו שואלים אותך, מדריכים יקרים, חוזרים אל המחלקות שלך. ולתת השבועות של היום שלך לא יהיה רק \u200b\u200bמילים רעות.

עופרת 2. במאי חיות המחמד שלך עם אהבה ושמחה לזכור כל יום, בכל רגע, מחומם בתקשורת איתך, חברים נאמנים שלך ומגינים!

נשמע את הנושא המוסיקלי של "אלכסנדר" מהסרט "מוסקבה לא מאמינה בדמעות".

מציג 2.הו, איך אני רוצה הערב את האחים lyceum נמשך והמשיך ...

1 עופרת. על מנת שזה חתיכת החיים שלנו תחת השם "Lyceum" תמיד חי בלבנו.

עופרת 2. ל ... ...

מציג 1. כאשר אין מילים, ורגשות לגלוש, פושקין הגדול מגיע לסיוע:

מציג 2.

יברך, ג'ובלנט מוזה

לברך Long Leveum!

הכנס שיר.

1 עופרת(על הפסד). אנו מודים לכל מי שנפגש איתנו היום הוא היום שלנו!

עופרת 2. אני לא רוצה לסיים את זה "נס רגיל", אבל אלה הם הכללים של המשחק: הכל טוב, אשר מסתיים טוב! תודה לכל מה שאתה! שוב פעם:

יַחַד. יום הולדת שמח, Lyceum!

לַחֲזוֹר