כל דור מתרחשת שינויים בחינוך של ילדים. עכשיו יותר תשומת לב מספקת בנות, כי ההורים רוצים בת להיות בטוח ומובילה בחיים. כשהנערה גדלה, היא לוקחת את האחריות של גבר, רואה את עצמו שווה למין הגברי ורוח חזקה. בעיות מתרחשות בחינוך של בנים. בעולם המודרני, הבנים חלשים יותר בכמה דברים מאשר בנות כאשר זה צריך להיות ההפך.
אנשים רבים מבינים את ההבדל בקומות רק במראה, ושאר כל התכונות נחשבות לחלוטין. למעשה, ישנם הבדלים רבים, בנוסף פיזית:
- בנים יש רמות פרוגסטרון הרבה יותר גבוה מאשר בנות. משמעות הדבר היא כי בנים פעילים יותר, אנרגטיים, אגרסיביים. בנות מעל האסטרוגן ברמת ההורמון, שאחראית על רגשיות, רגישות, רומנטיקה, נשיות.
- התפתחות המוח של בנים ובנות היא גם שונה. תצפיות מראות כי הבנות בתהליך החשיבה על משימה מסוימת מעורבים במוח כולו, ולבנים יש רק את חצי הכדור הנכון.
- בנים אוהבים הרפתקאות שונות יותר מאשר בנות.
- בנים נמצאים בסכנה לעתים קרובות יותר מאשר בנות, למשל, רצפת הזכרים סובלת יותר מתאונות בכבישים. בנים משתתפים יותר בקרבות מאשר בנות.
חינוך בנים מלידה.
כאשר ילד עדיין ברחם, אז ההורים בוחרים את תוכנית החינוך. אם הילד נולד, אז זה יהיה יותר קפדני, ואם ילדה, אז היא תהיה נסיכה עדינה תקבל הרבה ליטוף.
הורים מאמינים כי הבנים של השנה הראשונה לחיים הם הרבה יותר חזקים וחזקים מבנות. אבל אל תשכח כי הבנים הם גם ילדים צעירים הדורשים אהבה וחיבה, כמו גם בנות.
כשהילד גדל, אתה צריך להראות אהבה פיזית, למשל, לחבק, לנשק, ללטף את הראש. בעוד הילד קטן, הוא יצטרך מגע פיזי עם הוריו. הורים רבים טועים אם הילד מתנשק ומחבק, הוא יהיה נשית וקפריזית. כל הילדים צריכים להרגיש אהבה ולבטוח בהוריהם. אהבה בוגרת כוחות וביטחון לא רק לבנות, אלא גם בנים.
יש צורך להתמודד עם הבנים, לקרוא את הספרים. הבנים קשים יותר להביע את מחשבותיהם מאשר בנות, ולכן קריאה תעזור להם לגבש הצעות בצורה נכונה. הילד חייב להבין כי קריאה היא תהליך עליז מאוד קוגניטיבי. בית הספר יהיה קל יותר לשלוט בכל דבר אם הספרים קרובים לילד.
איך לגדל ילד בגיל ההתבגרות?
כאשר ילד כבר תלמיד, הוא משלם תשומת לב מיוחדת לאביו, מעתיק את התנהגותו. כל הילד הוא סמכות לאביהם. כאשר ילד נמצא בגיל ההתבגרות, הוא צריך לתקשר עם אביו, אם לא, אז אדם צריך להיות להוט על מי. זה יכול להיות סבא או דוד, אם יש אח מבוגר, אז יהיה צורך להשתמש בו.
בגיל זה מגיע חינוך עבור אבות. אתה יכול לקחת בן על דיג, לעסוק בספורט או תחביב מועדף. בהחלט חייב להיות אינטרסים משותפים מאבות ובניו.
כאשר ילד הולך לבית הספר, הוא מתחיל להתנהג אחרת. אמא צריכה להבין את עיניו של הבן, מה קרה. הבן והאמא צריכים לנצח קשרים קרובים מאוד ובטוחים. האב לילד הוא סמכות, והאם היא התמיכה העיקרית והאהבה. הטוב ביותר עבור הילד יהיה פתרון משותף לבעיות עם ההורים, אם הוא רואה שהם אוהבים ולכבד אחד את השני.
כשהילד בן שתים-עשרה, זה קורה בגיל ההתבגרות. הבן מתחיל להתרחק להוריו וסגר. הילד מבין שהוא הופך לגבר, וזה לא צריך להראות את חולשותיו. כל אחד צריך לשמור על עצמם, ובסופו של דבר הוא מבשל פיצוץ רגשי בילד.
בתקופה של הבשלה המינית של הבן, ההורים צריכים להיות סבלניים והתמדה מסוימת. אם אתה רוצה לדעת משהו בילד, אז אתה צריך לשאול שאלות מובילות לדבר כי לא דורשים תשובות קצרות מסוימות.
זה אפילו יותר קשה להעלות ילד כאשר הוא מגיע לגיל הרוב. כשהילד מתגשמים בן שש עשרה, הוא רואה בעצמו אדם מבוגר שיפתר את עצמו. אם אתה לא מתקרב לילד בגיל זה ולהשאיר אותו לגמרי לבד, אז זה יהיה עוד יותר קשה להתמודד עם הבעיות שלו. כאשר בעיות חמורות באים אצל ילדים, הם הולכים אל הוריהם לעזרה. ולמה לפתור בעיות ענק אם ניתן למנוע אותם?
יש צורך לומר כל הזמן ילד על מה רע, למשל, סמים, אלכוהול, לנהוג במכונית בגיל קטן, סקס לא מוגן עם בחורה. הילד צריך לדעת על כל ההשלכות לאחר דברים נוראים כאלה. אתה צריך לדבר על הכל בגלוי ולשתף את הערכים המשפחתיים שלך.
אם ההורים שם לב לילד יש בעיות, והם לא יכולים להחליט אותם, אז אתה צריך לפנות לפסיכולוג. נער קשה מאוד להוביל למומחה, אבל אם אתה מתעקש, הילד בסופו של דבר אסיר תודה להורים.
כאשר ילד גדל, הוא עובר כמה שלבים של התפתחותו, המאופיינת במאפיינים פסיכולוגיים ופיזיים.
כדי ללמוד איך לגדל אדם, לקרוא את עצתו של פסיכולוגים שחלקנו איתך.
איך לגדל ילד ילד בעוד שנתיים
במשך שנתיים הראשונות של החיים, הילד מתברר מתוך תינוק חסר אונים לגמרי באדם קטן, אשר כבר יש תכונות אופי.
החבר'ה בגילאי 1-2 שנים יש פעילות מוטורית גבוהה. בקושי התחלתי ללכת, בנים מתחילים לשלוט בחלל סביב עצמם בריבית רבה. תחילה את החדר, אז את כל הדירה והרחוב.
בתקופה זו, יש צורך:
- צור תנאים לאורח חיים פעיל. זה אומר שאתה צריך ללכת יותר, לאפשר לרוץ, לטפס, לקפוץ. לא להגביל את הילד יותר מדי, ואם מעשיו מסוכנים, ואז להחליף את תשומת לבו לעיסוק אחר. נסו לטפס יחד עם הילד על המדרגות, לא ללבוש אותו בידיים שלך כשהוא רוצה ללכת. לקנות כמה מטרות של גדלים שונים, ללמוד לזרוק אותם לתוך היעד לתפוס. אהבה רבים לטפס על כיסאות וספות. אפשר כל מה שעוזר להתפתחות הגופנית של התינוק. בכך יש מרכיב פסיכולוגי גדול - הילד לומד להתגבר על קשיים, להילחם בפחד ולכלול את התכה, למשל, לטפס איפשהו.
- לעודד עצמאות. אמא תצטרך לקבל סבלנות לחכות, כשהבן עצמו מסיר בגדים, או עם אמא באה לדירה. במצבים כאלה, אתה יכול לעזור קצת, אבל בשום מקרה אתה לא עושה את הילד. אם אתה, למשל, לאסוף אותו פירמידה, אשר הוא ישב חצי שעה, ואז לגמרי להרוג כל משאלות לעשות משהו בעצמך.
- עודד את הרצון לעבודה תוצרת בית. הילדים מעל 1.5 שנים אוהב לחזור על מבוגרים ולעזור להם לעשות כמה דברים. אחד אוהב לשאת בד על הרצפה, אחרים - רעם עם צלוחיות, השלישי - לשפשף את הגזר כמו אמא. אפשר לשהות שלך לנסות לעשות את אותו הדבר כמוך, וזה לא משנה שהרצפה תהיה שלולית של מים וגזרים מגורדים. בילדות, שיעורים אלה תורמים להתפתחות של מיומנויות פיזיות וחינוך אופי.
עד גיל שנתיים יש צורך לעבוד כמה איסורים, שכן לפעמים הרצונות של הילד יכול להזיק לבריאות ובחיים. בנוסף, מאז 2 שנים, יש צורך להחדיר בהדרגה את הנורמות של התנהגות ולהציג מערכת של הגבלות ועונשים.
בשלב זה של החינוך, אי אפשר לעטוף את הילד עם דאגה יתר, להגביל את הפעילות והסקרנות שלו, אלא במקרים של סכנה.
אם התינוק עדיין לא התחיל לדבר, אז לא ללחוץ עליו, לא לעשות לדבר ולא להראות אי שביעות רצון. שקול כי בהשוואה לבנות, הבנים מתחילים לדבר מאוחר יותר.
המשימה העיקרית של החינוך התינוק עד 2 שנים היא התפתחות של תנועתיות, תכונות פיזיות וסקרנות.
הכיבוש העיקרי של הקראפוס בגיל זה הוא המשחקים שהוא אוהב. אם הילד מעדיף שיעורים פעילים - פועל, כדור או טיפוס, ולא אוהב לאסוף קוביות ולצייר, אז אתה לא צריך לאלץ אותו. מעת לעת להציע לו את זה, אבל לא לכפות.
חינוך של תינוק בן שלוש
במשך גיל בן שלוש, הילדים כבר מבצעים במודע פעולות פשוטות, לדבר ולתקשר עם עמיתים. בשלב זה יש בידול ברור על הרצפה, כלומר, הילד מודע לילד שהוא או ילדה. עבור הבן, אמא עדיין נשאר האדם הראשי.
משימות חינוך בת שלוש שנים:
- התקן אהבה בעצמך ואביזרים לקומה הגברית. חשוב לתת לילד להבין שהאדם יהיה טוב. לחזק אותו מילולית: אתה אמיץ, חזק, חכם וכן הלאה. אי אפשר לקרוא לבנו של פחדן או חלש. הודעה כזו מגרה את הילד לשים לב יותר לאביו ולנסות לחקות אותו. ילדים קטנים שגדלו בדרך זו מעריינים את האבות שלהם, שואפים לבלות איתם זמן רב יותר. כאשר ילד מגיע לגיל שלוש, האב צריך לשלם יותר זמן להעלות את הבן ולהיות סבלני. בשלב זה, היחסים ביניהם מונחים, וכיצד הם מתחילים, יקבעו במידה רבה את אופיו של הילד ואיכותו. אם אבא מציג חדות מופרזת ועצבנות כלפי בנו, מתחמקים איתו שיעורים, הילד יחפש תשומת לב מהאם, והגיע אליה.
- המשך לשפר את הפיתוח הפיזי ולספק אורח חיים פעיל. הרחב את שטח הילד. לפיתוח הפיזי והפסיכולוגי הרגיל של הילד, יש מספיק מקום לחופש מסוים. צבירת האנרגיה דורשת פליטה, והדרך הטובה ביותר היא משחקים פעילים. דבר נוסף הוא כאשר הילד הוא היפראקטיבי. במקרה זה, הגישה לשינויים בחינוכית מעט. ילדים כאלה אינם משוכללים, אימפולסיביים, הם לא יכולים לגמור באופן מלא קצת עניין ועסקו באחד, אז אחרים. Hyperactive ילדים דורשים תשומת לב מיוחדת, אין להם מיומנויות הרגולציה עצמית, כך שהם צריכים להיות מוסרים overwork. עם ילד כזה עדיף לצייר יותר, לפסל, לבנות. לעשות את זה הכרחי יחד.
- לעודד עניין מחקרי. כאן, העיקרון העיקרי - כל מה שאינו מסוכן אפשרי. אתה יכול לפרק צעצועים, גם אם לאחר מכן הם ישבור. לא לנזוף מכנסיים קרועים, מכוניות שבורות וצלחות שבורות. הריבית צריכה להיות מרוצה אם זה לא מסוכן. אחרת, אתה מסתכן לגייס אדם אדיש ואדיש.
חינוך הילד ב 4 שנים
בארבע שנים מתחיל רגשיות אצל ילדים.
החינוך בגיל זה הוא כדלקמן:
- להראות אהבה וחיבה לילד. מחקרים רבים הראו כי בנים בני ארבע שבחים פי 4 פחות מבנות, אבל הם מענישים הרבה יותר פעמים. לכן, אתה לא צריך לשכוח כי בגיל 4 בן שלך הוא ילד אחר שיש לו פחדים, התרגשות, ולא יכול להתמודד איתם. לכן, להראות סבלנות לתינוק, להראות שאתה אוהב את זה. אל תחשוב שבמקרה זה זה יגדל במזרן.
- למד כראוי לבטא רגשות. לא דורשים התנהגות מאופקת מהילד. תכונות של התפתחות פסיכולוגית בגיל זה אינן מאפשרות לו לשלוט ברגשות כל הזמן.
- הרחב את החלל. הילד גדל, ועל פיתוח פיזי נוסף הוא צריך יותר מקום. לרכוש את הבן שלך ספורט פינה, לעתים קרובות יותר לנסוע לספורט, לרכוב יחד על ידי אופניים. כל השיעורים האלה טובים יותר לעשות אבא, או לארגן אותם עם כל המשפחה.
בגיל ארבע שנים, היווצרותו של רעיון אישיותו, כנציג הזכר. בגיל 4, התינוק כבר מבין בבירור שהוא ילד, ומתייחס לעצמה לקטגוריה של גברים.
עקרונות של חינוך ילדים 5-6 שנים
בגיל זה, הילד כבר שולט בגן אם יבקר בו, ופיתח את כישורי ההתנהגות ומתקשרים עם עמיתים. תקופת ההכנה מגיעה לבית הספר.
משימות חינוכיות חדשות מתווספות להמשך התפתחות פיזית:
- הכנה פסיכולוגית לתחילת הפעילות החינוכית. יש צורך ליצור רצון ללכת לבית הספר. ואז ההסתגלות תהיה מהירה וקלה יותר. לדבר רק בצורה חיובית, למנוע שיחות פסימיות עם בן הזוג שלי בנוכחות ילד על הקשיים הקרובים, כי כל הילדים שומעים ולתפוס.
- חיזוק תפקידו של האב בחינוך. איך להעלות את האב מנער של האדם האמיתי כי הפסיכולוגיה אומרת? מצא תחביב משותף שתעשה בבית, למשל, בוער, דוגמנות, חיתוך עץ וכן הלאה. אל תשכח להזיז משחקים. כמה ילדים בגיל זה כבר נרשמו בסעיפים הספורט, אבל זה בנפרד תלוי בטבע ובנכונות של הילד.
- קניית צעצועים שימושיים. קבל כלים צעצוע שלך צעצוע, מעצבים עם אגוזים ומפתחות.
- היווצרות מיומנויות תוצרת בית. למשוך את הבן שלך כדי לעזור לבית. עדיף אם יעזור לאביך בענייני זכר - לתקן את העגורן, לתלות את הגדוד, לפרק משהו.
עקרונות של חינוך נער
תקופת העשרה היא נקודת מפנה ורגע קשה לא רק להורים, אלא גם לילד. אבל לא כל הילדים הם בקושי חווים גיל 13 - 14 שנים, עבור תקופת המעבר כלשהי עובר כמעט ללא מועל.
החינוך של הנער מבוסס על מספר עקרונות:
- "לא" סה"כ איסורים. בילדות זה היה מספיק כדי לומר "זה בלתי אפשרי" וליצור בקצרה להסביר את הסיבה לאיסור. עבור נער, זוהי סיבה רצינית לסכסוך. לכן, כדאי למנוע מהאיסורים הכוללים. יש צורך לבנות דיאלוג עם הילד, אבל זה צריך להיות נכון. הדיאלוג לא צריך להפוך לסימון. ארגומנט שלך, להביא טיעונים סבירים. עדיף אם השיחה תחזיק אבא, כמו בגיל ההתבגרות, הדיאלוג בין שני גברים יהיה פורה יותר. צעירים כבר מרגישים כמו גברים, לעתים קרובות הם לא רוצים להקשיב לאמא ולציית, רק בגלל שהיא אשה.
- תִקשׁוֹרֶת. למרות שהבן שלך כבר מבוגר ולא עצמאי, לא מזניחים את התקשורת איתו. שוחח עם נושאים שונים, עניין זה, חברים, לתמוך רעיונות טובים ולעודד את השיעורים הנכונים.
- שוויון. להיות על בסיס שווה עם הילד, אולי גיל כשהיית מורה כבר עבר, ואת תקופת השותפות היתה. לסייע לסיוע במה שהבן מפורק טוב יותר. לדוגמה, עזרה במחשב, הדפסה מסמכים וכן הלאה. החבר'ה שהיו עוסקים בספורט מילדות, מוסיקה או ביקרו בכיתות אחרות, אולי ירצו לזרוק אותם. גורם יכול להיות שונה, אבל לעתים קרובות זה עצלן מדי, אי רצון ללכת, אובדן עניין, החלפת משחקים ומחשב. כאן ההורים חשובים להראות קשיות ולשכנע להמשיך בכיתות.
בגיל ההתבגרות, הצעיר מנסה להראות את עצמאותו ואת המשמעות, ולכן לקחת אותו שווה.
אמא תופסת מקום ענק בחייו של הילד. במשך השנים הראשונות, אמא בשבילו היא כל העולם. הילד תלוי בו לא רק פיזית, אלא גם פסיכולוגית. בתהליך של גידול חשיבותה של אמא וכיצד הילד רואה משתנה.
אז הבן שלך נתפס לך צודק, אנו נותנים כמה טיפים.
- להישאר אישה. גם אם אתה אוהב את המכוניות, מעצבים אוהבים ספורט, בעיני הבן אתה צריך להיות אישה. דרכך, יש לו תפיסה ונשית כלפיו. בקשה עזרה עם שקיות, לפתוח את הדלתות, להיראות נשית.
- תהיה חבר. למשוך את הבן שלך כדי לעזור הביתה, ואז תמיד יש לך זמן לעשות את כלי השיט עם הבן שלך, לשוחח איתו וללמוד על ענייניו.
- אף פעם לא מדבר בוז על גברים. אין בעיות, משפחות במשפחה או אפילו גירושין לא צריך לגרום לך לדבר רע על גברים עם הבן. הוא גם נציג זכר, וזה מאוד נעלב. בגיל ההתבגרות, זה יכול להוביל לסכסוך פנימי של הילד.
בואו מסכמים: מה שלמדנו על החינוך של הבנים
העקרונות העיקריים של החינוך בכל שלבי הגיל הם קידום הפעילות, סקרנות ותשוקה לעבודה. בילדות, רק מה מסוכן והולך מעבר להתנהגות בחברה אסור.
תקע באופן פעיל את בעלך לחינוך של הבן. זה יעזור לו לקבל מיומנויות מעשיות חשובות, תקשורת והתנהגות זכרית.
אל תפחדו שהביטוי של הילד יקלקל את הילד והוא יגדל בחוסר. הוכח כי ילדים שהורים מראים אהבה וחיבה, לגדל בטוחים ובטוחים.
שלום, קוראי הבלוג היקרים ידית החיים! שלושת האחרונים שפורסמו מאמרים שכתבתי על החסרונות של מערכת הספר המודרנית. הצהירתי שההכשרה המשותפת של בנים ובנות רע. והבטיח לכתוב למה. היום אני אגלה כמה נקודות חשובות כיצד להעלות כראוי את הילד כדי לו לגדול גבר אמיתי.
מה קורה
יש הגדרות רבות של המושג של חינוך, אני גם אוהב את זה שנותן את המדע של הפסיכולוגיה.
החינוך הוא, קודם כל, את התהליך. מאורגן וממוקד. ובמקרה שלנו הוא מכוון לילד.
מתברר כי על מנת להעלות ילד כדי לקבל מטרה ולבחור כלים לארגון תהליך זה לטווח ארוך.
הוא מתחיל בלידה ולפעמים, היא ממשיכה את כל חייו. למה כל כך הרבה זמן?
בגיל הילדות והצעירות, המחנכים העיקריים של הילד הם הורים ומבוגרים משמעותיים (מחנכים, מורים, מאמנים של חלקים שונים). בחיים מבוגרים, אדם מביא את עצמו, מחפש תשובות על ידי או ליישם את עצתו של פסיכולוג מסוים.
כחלק מאמר זה, אני אכתוב על חינוכית של בנים, וזה אומר המטרה העיקרית תהיה חינוכית של האיש הזה.
מי הוא אדם אמיתי
זהו הנושא של שיחות אינסופיות. מה צריך להיות היחיד שיכבה את הלב הנשי פעם אחת ולתמיד?
כל צעיר ולא צעיר מאוד בתולה יש תקן משלה, אבל באופן כללי הוא חזק, אחראי, אכפתיות.
מסוגל להגדיר מטרות ולהשיג אותם. בטוח ועוזר להרגיש אמון עם יקיריכם.
באופן כללי, אותו אדם, עבור גב רחב של אשר אתה יכול להסתיר ואיזה יכול לפתור כל בעיה.
הציג תמונה כזו ומיד הפך כל כך נחמד וקל לעשות!
טוב, כאשר אדם כזה אוהב אותך?
נכון, יש צורך לעמוד בקריטריונים מסוימים לאישה אמיתית לשמור על אדם כזה בקרבת מקום.
אבל נדבר על זה במאמר אחר.
אבל נשים רבות שחולמות על מערכות יחסים עם גברים אמיתיים שכחות החינוך מתחיל עם העריסה.
עלה בבן במסורת של "יוניסקס" או עם הטיה בצד הנקבה.
חופפים את בעלה גישה לחינוך, הם עצמם מקלקלים את העתיד, הן לעצמם והן לנשים אחרות שיהיו ליד בניהם.
לכן, עכשיו אני אגלה כמה נקודות עיקריות בחינוכית של הילד, כך שזה לא לזיין ולא למלא.
שלבי הנער הורות
עמים שונים ממאות הפונקון היו מסורות של חינוך הדור הבא.
הרעיון המרכזי הוא שיש כמה שלבים הקשורים לגיל כי הילד הולך מלידה למבוגר, ובכל אחד מהם הגישה לגיוס משתנה קצת.
- מלידה עד 5 שנים. במקורות מסוימים יש גבול בשלוש שנים. זה הזמן שבו הילד אין קבלה מיוחדת על הרצפה. זהו הזמן של הקשר הקרוב עם אמא, שהוא המגן העיקרי, המחנך העיקרי, רחמים ונגן. אף אחד לא מציע כי קרובי משפחה אחרים לא להשתתף בחינוכית ולטפל של הילד. רק תינוק מתמקד באמא, מקרוב עם אותה רוחנית ופיזית, משקף לחלוטין את מאמינו, את השקפת העולם והמסגר. הכל עובר את הפריזמה של מבט של אמא על העולם.
- מ 5 עד 10 שנים. גבולות אלה מותנים גם. הנקודה העליונה היא תחילת ההתבגרות. זה הגיל שבו הכוח על הילד צריך ללכת אבא. אמא צריכה להיות מועברת לצל ובכל דרך להגדיל את סמכותו של האב בעיני הילד. בחברה האמנקיפטית שלנו, זה לפעמים לא מקבל הרבה. מישהו מביא ילד בלי אבא, מישהו לא מכבד את בעלה ומקלקל את החיים בכל דרך, הן לבעלה והן לילד. הילד רוצה להעתיק את אבא, הוא מי שהוא יאמץ מודל התנהגות גברית. אבל אם אמא כל הזמן מבקר אבא. הוא מבטא את חוסר שביעות הרצון שלו לילד. זה מטפס לתוך היחסים של האב ובנו ברגעים של החינוך. הילד יהיה בלבול ומלבד נוירוזה, שום דבר שימושי בשלב זה לא יוכל.
- מ 10 עד 14 שנים. כאן הגבול העליון הוא הסוף של גיל ההתבגרות. זהו הזמן של מתבגרים אלה שמבוגרים קשה מאוד לסבול. במדינות רבות, בגיל זה היו טקסים שונים של המעבר של ג'ונו לעולם מבוגר. לאחר המעבר של טקסים ובדיקות מסוימים, הוכר הצעיר כחבר מלא של החברה הבוגרת עם כל הזכויות וההתחייבויות. בתקופה זו מופחת תפקידו של אבא בחינוך הילד. ציון הדרך הראשי צריך להיות אדם מסביבה קרוב, שבו הילד צריך להיות שווה. זה יכול להיות אבא סנדק, דוד, משפחה משפחה, מאמן של סעיף ספורט, מורה. הדבר החשוב ביותר הוא שיש לו תכונות חיוביות, ולאחר מכן ממעקב כזה ניתן להשיג על ידי מסה של תופעות לוואי.
תוצאות
בזה, חינוך, הן ילד ונערות ממבוגרים ומסתיימות גדולות.
הילד ימשיך למצוא דוגמאות, לחשוב, לנתח משהו לשנות את עצמו ואת הרגליו, אבל הבסיס מונח בשלושת השלבים המפורטים על ידי לי.
ואם כמה מהם לא נלקחו בחשבון את התכונות של התפתחות, אמא ניסתה לחסום את כל או, להיפך, ברח מהילד מוקדם, התוצאות בוכים אז.
וכבר על קיום, בטוח, אחראי וכו ' דיבור הגבר לא יכול להיות.
ייתכנו מקרים מבודדים של גברים מלאים למרות החינוך הפגום, אבל אלה הם העבודה הפנימית העצומה שלהם בבגרות.
איך לאהוב את הילד, לא לפגוע בו
מושג האהבה, כמו גם את מושג החינוך הוא מעורפל מאוד.
אין זה סביר שתהיה אם שאומר שהוא לא אוהב את בנו.
ובכל זאת, אהבתו של אמא יכולה לקלקל את העתיד לבנה.
אמא, השנים הראשונות של חייו של הילד, היא המראה העיקרי של רעיונותיו על עצמו.
על התפקיד העצום של אמא בשנים הראשונות של חייו של הילד אתה יכול לקרוא במאמר שלי - ""
וכמה לקלקל - ""
הנער הנכון
אמא יכולה. אבל אם לא כולם, אז הרבה. לכן, אתה צריך לחשוב לפני עושה משהו. כמו, עם זאת, ובכל דבר.
איזה קו התנהגות של אמא מביא את התכונות הטובות ביותר בילד:
- אם, אמא, רואה בבן החזק של הבן ובכל דרך, זה הופך להיות חזק.
- כאשר אמא בוטחת בנו כמה ענייני בית ובכנות סבורה שהוא יתמודד. הבן מתחיל גם להאמין בכוחו.
- במידה והאם מאפשרת הבן לדאוג לעצמו, הוא לומד להיות אכפת.
- כאשר אמא היא לא יותר מפחדים על שבחים, אבל לא בדיוק ככה, אבל עבור העסק, הילד מוכן לגלגל את ההרים.
- אם אמי לא תהסס להראות את אהבתו לאהבתו, לא מפחדת מרגשותיו ודמעותיו, הנער הופך להגיב ולא מפחד מרגשותיו. והבנים מטבעם הם רגשיים מאוד!
- אם האם מודה את העוול שלו ומבקשת סליחה, אם זה לא היה נכון, אז היא מלמדת את הבן לאותו הדבר.
- אם אמא שלי מכובדת לבעלה (או לאב של הילד, אם הם לא ביחד עם בנם) ומדגישים את התכונות של האנשים הטובים שהבן הוא כמו אביה. הילד הזה אפילו יותר רוצה לחקות את אבא. זה לא קורה כי זה פוחד, אבל בגלל שהוא רוצה להגיע לאישורו.
לעזור לבעלך לחשוף את האינסטינקט של האב
אמון בעלי כמקרים רבים הקשורים לטיפול בילדים אתה מחליט הרבה בעיות בו זמנית:
- להקל על תהליך החינוך והטיפול בעצמם;
- אתה נותן לבעלי להתקרב לילדים ולהרגיש את המשמעות שלך עבורם;
- להשלים עם בעלך, למצוא שפה משותפת והבנה.
כל כך הרבה גברים רוצים להשתתף בחינוכית ולטיפול בילדים, אבל אחרי מספר מסוים של ביקורת על הנשים, הם בוטלו!
אל תחזור על טעויות הרוב, לאהוב את בעלך, למשוך אותו בתבונה ונקבה לתהליך הטיפול בילדים.
ולעשות את זה מאז הלידה. ילדהתי שני בנים עם בעלי ופעילתי את כל האמהות העתידיות.
קרא על הניסיון שלנו ואולי, זה יעזור לך לקבל החלטה.
אתה יכול לחנך אדם הגון ללא בעל, אבל זה הרבה יותר קשה.
אני מאחל לך משפחות חזקות לאהוב בנים משכילים כראוי!
זה לא כל מה שרציתי לספר על תהליך של חינוך בנים.
זהו נושא גדול בהחלט יהיה להמשיך.
תישאר בקשר!
ביחס אליך, Margarita mamaeva.
נ.ב.וכך לא לפספס את הפלט של המאמר הבא, התקדמות ולהירשם כמנוי עדכוני הבלוג
לעתים קרובות זה קורה כי ההורים רוצים להיות ילדה או ילד. אבל האם לעתים קרובות הם חושבים על הבדלים בתהליך החינוכי, אשר תלויים ברצפת הילד? אבל איך לגדל ממנו אדם אמיתי - שאלה מורכבת ורב-רוחית.
כך שהתינוק נולד
כשהבן נולד, אחת המשימות הראשונות היא לתת לו שם זכר אמיתי. במקביל, פסיכולוגים לא מומלץ לתת כמו יוג'ין, ולנטין או יוליוס. צבע כחול בבגדים לא ממלא תפקיד רציני בהיווצרות הגבריות. זה כנראה את הצורך בהורים, הם מאוד סיכוי לחתום על הדבר הסובב כי אדם אמיתי גדל במשפחה.
השנה הראשונה של החיים
בערך עד סוף השנה הראשונה של החיים, הורים אשר נתפסו על השאלה איך להעלות את הילד כראוי, לשים לב כי הילד שלהם אוהב לשכב. לכן, הוא מתבטא שלו "אני", מראה את עצמאותו. מומחים של ביטויים אלה קראו "משבר השנה הראשונה". בתקופה זו, אופי החטאים, אלא גם את מסירותו, עצמאותה ואפילו הערכה עצמית נוצרו באופן פעיל. איך להתנהג בהורים במצב כזה? אתה צריך לנסות כמו בהתייחסו בשלווה לביטויים האלה. אל תנסה refraart לתקשר איתו יעזור סבלנות וללטון. בגיל זה, הבנים זקוקים לליטוף ורכות לא פחות נערות, בהתאמה, נשיקה או חיבוקים לא יפגעו בהיווצרותו של אדם עתידי. אין פלא שהחינוך של ילדים באיסלאם אינו מבחין בהם בגיל זה בסימן מיני: כאן הבנים והבנות שווים זה לזה. במקביל, זה לא שווה ילד קטן כדי לאפשר החבלים מעצמך: רשות ההורים חייבת לתמוך באהבתך ולטיפול. אבל אפילו כאן עדיף לדעת את המדד, כי התינוק צריך אישור עצמי, ולכן התעלמות הרצונות שלו, בקשות יכול מאוחר יותר לשחק בדיחה גרועה איתך.
פסיכולוגים ממליצים על הורים ששואלים את השאלה כיצד להעלות את הילד כראוי, לא להשתמש בעת יצירת קשר עם בנו של "התינוק", "לפלוף" ... האופציה האופטימלית תמציא את הערעורים המדגישים את המיניות שלו, למשל " המגן שלי "," בן "," גיבור "וכן הלאה.
בנים מעל שלוש שנים
בערך שלוש שנים, ההורים יבחינו שהתינוק נעשה עצמאי. בגיל זה, התינוק לומד את האינטראקציה בין אנשים, לומד להבין מה רע, ומה טוב. זה היה מקטע הפעם כי הילד נראה רצון לתקשר יותר עם גברים להיות אותו אמיץ, חזק נועז. זה עכשיו כי נכון ביותר עבור ההורים אשר תוהים איך לחנך את הילד, "ייתן הנחיות נכונות, להראות את האופייני ביותר עבור מודל התנהגות זכר (בהחלט חיובי). אמא, המבקשת לגדל "אביר", יש צורך לראות בו, מעל לכל, אדם קטן, לבחור לעצמם את עמדת הרצפה החלשה. עבור הערכה עצמית של הילד זה יהיה שימושי להתייעץ איתו, וגם לאפשר לו להיות חזק (למשל, כדי להראות כי בלי לעזור לך בהחלט ירד). וזכור כי החינוך הרוחני של הילדים מתחיל כרגע כאשר ההורים נותנים להם את ההזדמנות להבין שהם בני משפחה מלאים.
ככלל, שלבי הזהות של הילד מחולקים לשלושה שלבים: עד שנה, משנה לשישה, משישה עד שלוש-עשרה שנים, ומבעיים ומעלה. זאת בשל העובדה כי תקופות אלה מופיעות מאפיינים משלהם.
בגיל השנה, התינוק - זה לא משנה, ילד או ילדה - קשורה לאמא. ובעיקרון, המרכיבים העיקריים של משטר האם כרוכים בהשתתפות האם. באופן טבעי, כל בני המשפחה לסירוגין לעזור לשלם תינוק, ללכת ללכת איתו, וכו ' אבל כל שעתיים הוא זקוק לאמא. וזה נכון לבנות, וביחס לבנים.
עוד מגיע הזמן לבשל ילד בחדר הילדים, שרוצה, או בגן - אז יש עדיין זמן לזה. אבל, על פי פסיכולוגים, הבנים נותנים לחדר הילדים פשוט לא רצוי. ואם יש אפשרות לפחות עד שלוש שנים לעזוב אותו בבית, כדאי להשתמש בסיכוי זה. העובדה היא שהבנים הרבה יותר גרועים מהבנות מעבירות את ההפרדה. ואת הזמן של הסתגלות בגן (ובממוצע הוא לפחות בחודש) עבור בנים יותר - עד שנה. ובנות להתרגל לצוות החדש וההגדרה הרבה יותר קל ומהירה יותר.
נאמר כי הבנים בכלל צריך הרבה יותר ביטויים של אהבה, כאילו הם שותים אותו במשפחה. חשוב מאוד שהאמהות של הנערים מדברים איתם יותר ושיחקו יחד. בגיל שלוש, ואפילו עד שש שנים, אמא לילד נמצאת מלכתחילה. אמנם זה לא אומר כי האבות לעמוד בשש שנים הראשון כדי להסיר. כל ילד צריך משפחה מלאה. יתר על כן, ללא אבא מוצק ומשמעת כדי להתגבר על המשבר שלוש שנים זה יהיה קשה. אחרי הכל, אמהות הרבה יותר קל ללכת לקריקטורית הקטנה, וזה יכול לסבך את היחסים עם התינוק ובאותו דרך - שלו עם האנשים שמסביב במשך שנים רבות.
אז, עד שש שנים, הבן מרגיש בנוחות למדי בחברה של האם, שנים משש ועד שלוש-עשרה-ארבע-עשרה מלכתחילה בדעתו של הילד וסמכותו של האב. אבל אתה צריך להיות מוכן לגיל המעבר ביותר כאשר ההורים הולכים לרקע במשפחה, כאשר מערכת היחסים בין ההורים לבין מתחיל לתת כישלונות. בשלב זה, כמו הניסיון של דורות רבים מראה, זה הכרחי למצוא מורה ראוי עבור בן. בעבר, זה היה הניסיון של החניכות כאשר מתבגרים ניתנו לאדם אחר להכשרה במשך שנתיים או שלוש.
ואכן, מנסה לטעון את עצמם, הנער לא שומע את עצת ההורים, כי זה לא רוצה להיות מטופל כילד. ואת אותה עצה מאדם אחר - אולי נראה לו לא משולל משמעות. למעשה, המשימה של המורה היא להכין נער לחיים בוגרים, ללמד לקבל החלטות ולעזור להאמין בכוח שלך.
ובכל זאת שונה
כיום באופנה "יוניסקס", שוויון בין המינים וערכים אחרים המיושנים. אבל מה לא היה לעורר את התקשורת, בנים ובנות מלידה משחקים במשחקים שונים, ואפילו לשחק קוביות בדרכים שונות: הבנים לבנות מגדלים, ובנות - לבנות עיצובים אופקיים. בנות הן הרבה יותר סביר לתמוך חדשים בקבוצה, והבנים צריכים הרבה יותר זמן עבור היכרויות, הם מעדיפים להחזיק בצד. נראה כי לילדים יש ילדים. אבל הניסיון של דורות רבים מראים כי ההבדלים בחינוך של בנים ובנות הם בלתי נמנעים. וזה מאוד חשוב להם לקחת בחשבון.תפקידו של אבא ואמא בחינוכית של ילד של 6-13 שנים
עכשיו גדלים ילדים יותר ויותר במשפחות לא שלמות. ובנים לעיתים קרובות להעלות את אמא, סבתא, במקרה הטוב, סבא. ואחרי כל השנים עם שישה עבור הילד זה הכרחי לראות גבר לידו מי יכול ללמד אותו, למעשה, להיות גבר.אנחנו, אמהות, אתה צריך להיות קשוב מאוד ברגע זה. אחרי הכל, אפילו הביקורות שלנו על חצי הזכר יכול להיות מוטבע במוח לילד ולאחר מכן להרעיל את החיים שלך. ואנחנו חייבים, כמו שאומרים, בצע את הצהרותיהם לגברים. אחרי הכל, על הסוס, לא רק את הבריאות הפסיכולוגית של ילדו, אלא גם בחלקו את תמונת חייו בעתיד. כן, אמא בודדה יכולה לגדל בן יפה, העיקר הוא טיפול מופרז והטיפול שלה הוא לא להפוך אותו לתוך צדדית, או "mimoz".
אם יש אבא או סבא, דוד או אח גדול, אז התפקיד של המדגם של גבריות בחייו של הילד יצטרך לשחק אותם. אבל מה לעשות? וכיצד לחנך את הילד?
אבא באור הזרקורים
שנים עם שישה בנים פשוט אוהבים להיות בחברה זכרית. ואף על פי שהם עדיין אוהבים את אמא, מנסים לשייך את עצמם ממשפחת ברד זכר. טיולים במוסך, רכיבה על אופניים, משחק של כדורגל וכן הלאה - להפוך את השיעורים האהובים עליך עבור הילד, במיוחד אלה המעדיפים אבא או סבא.כמובן, בשלב זה, האבות ממליצים מאוד לוודא ולמדד את רמת הגברים. אבל זה מביט נקבה על הבעיה של חינוך. בנים מוקדם יותר או מאוחר יותר צריך להצטרף לחברה, והם צריכים לדעת איך להתנהג במצב מסוים, ללמוד לתקשר עם אנשים שונים. וכמובן, הם אוהבים את אבא שלו או סבא שלך יודע מה הם. האם זה שווה את השם של "תוצאה מושלמת" כדי לחנך מחדש את כל המשפחה? אחרי הכל, העיקר הוא כי תקשורת זו בין הבן לאפיפיור מסרה אותם לשניהם.
אדישות גרועה יותר
פסיכולוגים ומדענים הוכיחו שוב ושוב כי אדישות היא הרגש המסוכן ביותר ביחסים. אישור זה הוא התנהגותו של בנים המתעלמים אבותיהם. לפעמים זה קורה בשל תעסוקה, נסיעות עסקיות תכופות או מזג דיסקרטי של האב.אבל התוצאה של אדישות כזו יכולה להיות התנהגותו של ילד אגרסיבי ביותר. אם הבן פעם מרוצה מבית הספר לפרובוקציה, הוא נלחם עם עמיתים, מורים גסים, כדאי לשקול את הסיבה הראשונה. הילד אחרי שש שנים של תקשורת עם האב הוא הכרחי מאוד. ומכיוון שאנחנו מדברים על הבן שלי, ההורים צריכים לטפל בזמן ובכוח כדי לתקשר ילד עם חצי חצי משפחה. באופן אידיאלי, עם אבא או סבא שלי.
אמא כמו אמא תמיד נחוץ
אמהות רבות, לא לשים לב לעצמו, להפסיק להראות רוך לבני הבוגרים שלהם. במיוחד אם יש ילדים צעירים יותר במשפחה. אבל הפרדוקס הוא שהבוגרים שהבנים יהיו, קרוב יותר לגיל המעבר, כך גדל האמון במאמאינה שאהבה. תארו לעצמכם כי אפילו אדם מבוגר לנוחות רגשית צריך לפחות שמונה חיבוקים ביום, אם ניתן לשלול את רוך של בנו! אם האם היא קרה מבחינה רגשית בגלל החינוך או המזג, הבן בבגרות עשוי להיות בעיות לתקשר עם המין השני. בעתיד, אנשים כאלה סגורים בעצמם, הבוסים על ביטויים של רגשות הם לעתים קרובות אנוכי. כן, ועם עמיתים שלך מדי.אז אני רוצה שהילדים שלנו תמיד מרגישים אהובים ומלאים. כן, כמובן, הדירות שלהם תלויה לא רק מהם עצמם, אלא גם מתרומה, שהוריהם תרמו להיווצרותו. האם הבן ייפתח לעולם, או לגדר אותו ממנו. האם זה יהיה פתוח לתקשר או לסגור את עצמו במשך שנים רבות. הרבה תלוי בארה"ב, הורים.
תכונות של החינוך של הבן מ ארבע עשרה ומעלה
לא משנה כמה אופנתי היה לחשוב על שוויון בין המינים, זה די ברור כי חינוכית של ילד וחינוך של הבנות צריך להיות בנוי על עקרונות שונים. כן, גיל המעבר הוא תקופה קשה ובחיי נער ובחייו של הוריו. זה כמו מחלה. זה רק צריך לשרוד. זה היה. כנראה, רבים זוכרים את 14-16 שלהם כאשר אי הבנה בינך לבין ההורים מופיע כאשר אתה חושב על דברים חיוניים רבים - ממודעות עצמית לתפקידם בחברה. כאשר אתה זז בין בדידות ולהוכיח את זכותך להיות עצמך. אבל כאשר אתה נער, בעיות נראה אחרת. ומנסה לעשות הורים ולעזור לעצה הם פשוט חסר משמעות - בשלב זה אתה בדרך כלל לדבר בשפות שונות.
אבל כדי להשאיר ניסיונות להגיע גם לילד מזיק, לא דרך לצאת. כן, הוא מנסה להתנהג כמבוגר, הוא מחפש את עצמו בעולם הזה, אבל עד שזה יכול להתעלם מן הנוף. ניסיון מעט מדי, זה עדיין לא, ופיתויים רבים מדי ורוצה לנצל תמימות צעירה. אתה חייב להכחיש בעדינות את הילד שלך. והוא יודע כי בכל מצב יש לו אחורי אמין כי זה יהיה מובן ותמך. ויעזרו.
אל תפחד, זה פיצוץ הורמונלי
קשה לדמיין, אבל בגיל ההתבגרות, את רמת ההורמונים, ומאז אנחנו מדברים על בנים, ואז טסטוסטרון עולה בחדות - כ 5-8 פעמים. שינויים משמעותיים מתרחשים באופי. אם אנחנו פעם, הורים, היה צריך לשרוד את גיל המעבר הראשון של הילד - גבול בן שלוש, עכשיו כל הרגשות והמורכבות הקשורה להכפיל על ידי n. ואם אז היו מספיק שכנוע והנתיות, עכשיו סבלנות ודיפלומטיה יידרשו. אחרת, ילד יכול פשוט להסיר את הבעיות המורכבות אשר יתמודד עם ינסה לפתור בצד. ומי יהיה קרוב - השאלה ...דוגמאות הגונות מ?
נראה פרדוקסלי, אבל מציאת שפה משותפת לחברי משפחה אחת אפשרית לעתים נדירות. חלקית משום שההורים באינרציה דורשים בנו של כפיפות בלתי מעורערת מהבן, קשה להם להתגבר על סטריאוטיפים ולהתחיל לתפוס את בנו העשרה כאדם, לקבל את זכותו לדעם.במקביל, נער מבקש לעזוב תחת האפוטרופסות, ואם הוא ראה את עצת ההורים בשלווה, עכשיו מגיב בצורה לא נכונה בלהיטות. מה לעשות? הם טוענים כי בעת העתיקה או משבטים שונים ועמים של נערים העשרה נתנו תלמידים לאנשים של מישהו אחר. ככלל, מורים ומדריכים כאלה על שביל המבוגרים הפכו לגברים אחרים. במקרה זה, להקים קשר אישי היה קל יותר ומתבגר, ומבוגר. והוא חזר להורים רק לאחר שנתיים או שלוש, כאשר גיל המעבר נשאר מאחור, והדמות כבר הוקמה.
העובדה שיש תבואה רציונלית בניסיון זה - לא צריך לפקפק. כמובן, בעולם המודרני, המאמנים, המורים הופכים לעיתים קרובות יותר מורים כאלה. במיוחד במקרים שבהם היחסים בין התלמיד לבין המאמן היה סודי פחות או יותר.