אוסף ענק של פאזלים לילדים שלנו! דמויות רבות מקריקטורות ואגדות חבויות בחידות אלו! אמן את האינטליגנציה והזיכרון של ילדך, נחש אותם עבורו. שיהיה לך מצב רוח טוב!
מאולם הנשפים של המלך
הילדה רצה הביתה
נעל קריסטל
אבוד על המדרגות.
הכרכרה הפכה שוב לדלעת
מי, תגיד לי, זו הבחורה הזו? (לִכלוּכִית)
ענה על השאלה:
מי נשא את מאשה בסל,
מי ישב על גדם
ורציתם לאכול פשטידה?
אתה מכיר את הסיפור, נכון?
מי זה היה? (דוב)
באבא היכה - לא נשבר.
כוחה של אישה חלשה!
כן, גם הסבא לא הצליח לשבור אותו.
הרי הוא בן מאה בצהריים.
הם קראו לנורושקה -
היא נשברה כמו צעצוע
ורץ במורד המדרגות.
מה נשברת? … (ביצה)
באבא ביט - לא נשבר,
סבא היכה - לא נשבר.
באבא היה עצוב מאוד.
מי עזר לסבתא?
הילדה הקטנה רצה לתוך הבית.
שברה ביצה... (עכבר)
נולדה בתה של אמא
מפרח יפה.
טוב, קטן!
הילדה הקטנה הייתה בגובה של סנטימטר בערך.
אם קראת אגדה
אתה יודע מה שם הבת? (אצבעונית)
בית הופיע בשטח.
התיישבו בבית ההוא:
עכבר בשם נורושקה,
והצפרדע קווקושיקה,
קיפוד, שועל וארנב.
וגם שאגי מישקה
מאוחר יותר הוא השתקע כאן.
מה שם הבית?
עשן מתפתל מעל הארובה.
הבית הזה הוא… (טרמוק)
הבית שלך בחורף, בקור
היא הכינה קרח.
אבל הבית עמד יפה בקור,
באביב זה הפך לשלולית.
בית הבאסט נבנה על ידי זאיקה.
עכשיו, קורא, זכור
מי הסיע את התרנגול לתוך היערות?
מי הונה את הארנבת? (שׁוּעָל)
סבא וסבתא גרו יחד
הם עיוורו בת מכדור שלג,
אבל המדורה לוהטת
הפך ילדה לקיטור.
סבא וסבתא עצובים.
איך קראו לבתם? (עלמת השלג)
איזו אגדה: חתול, נכדה,
עכבר, עוד כלב באג
עזרו לסבא וסבתא
קצרת גידולי שורש? (לפת)
הם תמיד ביחד בכל מקום
בעלי חיים - "nerazleyvoda":
הוא והחבר הפרוותי שלו
ג'וקר, דוב פו הדוב.
ואם זה לא סוד
בבקשה תן לי תשובה:
מי זה השמן החמוד הזה?
הבן של אמא פיגי - ... ( חֲזַרזִיר)
הוא שיחק קלפים עם אשתו
הוא כעס ואמר:
"אתה משוגע, עז!
ניצחת את האס עם תשע!
וסחף את כל הקלפים לרצפה.
מי גער בעז? (עֵז)
היא לימדה את פינוקיו לכתוב,
והיא עזרה למצוא את מפתח הזהב.
הבובה הזאת עם עיניים גדולות
כמו שמים תכלים, עם שיער,
על פנים יפות - אף קטן ומסודר.
איך קוראים לה? ענה על השאלה. (מלווינה)
למוח חכם
הוא הלך לעיר עם חבריו.
המחסום לא הפחיד אותי.
היה נועז... (דַחלִיל)
סבתא גרה ביער
שיקוי עשבי תיבול אוסף,
הרצפה בצריף מטואטאת במטאטא.
במרגמה הוא עף בשמים,
מעצם הרגל שלה.
שמה של הגברת הזו הוא... (יאגה)
פשטידות נמצאות בסל.
מיהר במורד השביל
הילדה רצה.
יער אפל מסביב.
פגשתי שם זאב.
והוא לא ממש יודע
איך הוא יכול מהר
היה בפתח
ולשכב במיטה, נוכל?
מה השם של הילדה? (כיפה אדומה)
כאן זה די קל
שאלה קצרה:
מי שם את זה בדיו
אף עץ? (פינוקיו)
הצב בן שלוש מאות שנה.
היא כבר לא מבוגרת יותר.
והיא סיפרה
הסוד שידעתי
ואשר היא שמרה
פינוקיו נתן את המפתח:
"הנה זה, מפתח הזהב.
פתחו את הדלת לעיר האושר.
אני אשאר כאן בבריכה."
מה שמו של הצב? (טורטייה)
הוא תמיד כמו יום של ריבה,
חוגג יום הולדת
לחיצה על כפתור על המכנסיים,
לקחת טיסה
יתלה מתחת למדחף
והוא טס כמו מסוק.
הוא בחור בשיאו.
מי הוא? תן לי תשובה. (קרלסון)
זכרו את הסיפור במהירות
הדמות בו היא הילד קאי,
מלכת שלג
הקפיא את הלב שלך
אבל הילדה רכה
הילד לא ננטש.
היא הלכה בקור, סופות שלגים,
שוכחים מאוכל, מיטה.
היא הלכה לעזור לחבר.
איך קוראים לחברה שלו? (גרדה)
הגיבור המופלא הזה
עם קוקו, משופם,
יש לו נוצה בכובע
כולם מפוספסים,
הוא הולך על שתי רגליים
במגפיים אדומים בוהקים. (חתול במגפיים)
איך קוראים לאישה הזקנה הזאת?
הסבתא מבקשת צריף:
"פתח את החזית שלך:
לי - מלפנים, ליער - תחת!
רקע עם רגל עצם.
תתקשר לסבתא... (יאגוי)
לגיבור הזה יש
יש חבר - חזרזיר,
הוא מתנה לחמור
נושאת סיר ריק
טיפס לתוך החלל בשביל דבש
הדבורים רדפו אחרי הזבובים.
שם דוב,
בהחלט, - … ( פו הדב)
מי הסתובב ברחובות
דיבר טורקית,
וכשהייתי רעב
בלע את השמש בשמיים?
זהו חמדן… (תַנִין)
הוא אוהב לאכול כריכים
לא כמו כולם, להיפך,
הוא באפוד, כמו מלח.
תתקשר לחתול, תגיד לי איך? (מטרוסקין)
אפילו תלמידי כיתה א' יודעים זאת.
שלצ'בורשקה יש חבר גדול,
הוא שר שירים למפוחית.
כל אחד יקרא חבר. (תנין ג'נה)
גר בפרוסטוקוואשינו
את שירותו הוא מבצע שם.
סניף הדואר נמצא ליד הנהר.
הדוור בו הוא דוד... (פצ'קין)
מי מכיר את האגדה הזו מילדות,
תבין על מה אני מדבר
איזה רכב
אמליה הביאה למלך? (לֶאֱפוֹת)
הגעתי ליער מוזר
היער המופלא של ארץ הפלאות.
אני כאן עם הארנב.
אתה יודע איך קוראים לי? (אליס)
ארנב אפור בוכה
דוב מגושם בוכה
בוכים זאב ודרור:
"שמש, תצא בקרוב!
מי בלע את השמש?
חמדן, שמן... (תַנִין)
שוכב על צלחת
איזה מגניב - וברח.
הוא פגש חיות ביער,
לרוע מזלו - שועל.
יש לה שן
עגול, טעים... (קולובוק)
כתוב את הכתובת בצורה ברורה
ודואר הכל.
הוא יעביר הכל עד הבית -
רק פצ'קין,... (דואר)
בכפור הראשון
על השלג הראשון
מי רוכב על הכיריים
שוכבים על הצד? (אמיליה)
הוא אמן בריונות.
בחוליגניזם - אלוף!
באני החליט להגן על כולם,
הרפתקאות לפנינו!
ובכן, ידידי, נחש
מי צעק: "נו, חכה רגע!"? (זְאֵב)
פו עם חזרזיר
הוא הזמין לביתו.
שני חברים נטעו ליד השולחן
ארוכות אוזניים, אדיבות... (ארנב)
למרות שהוא מתעקש שהוא מאסטר,
הסתבכתי יותר מפעם אחת,
הוא פשוט חנון גדול
וקוראים לו...( לא יודע)
אביו נתפס על ידי לימון,
הוא זרק את אבא לצינוק...
צנון הוא חבר של בנים,
לא השארתי את החבר הזה בצרות
ועזר לי להשתחרר
לאבי הגיבור מהצינוק.
וכולם יודעים ללא ספק
גיבור ההרפתקאות הללו. (ציפולינו)
המנות החזיקו מעמד זמן רב
והחלטתי: "בוא נסתלק מכאן!"
אפילו הכפות נעלמו והכוסות,
ונשארו רק ג'וקים.
כולם עזבו אותה, ללא הבחנה.
השם של הזונה הזו הוא... (פדורה)
שמעת עליו?
יודע הכל והכל.
"היית בטהיטי?" -
תשאל אותו בעצמך.
כן, זו חידה פשוטה!
מה היה שמו של התוכי? (קשה)
בפרוסטוקובשינו הבית שלהם,
חיים ארבעה אנשים.
למי מהם יהיה יום טוב
פתאום נפל לתוך בריכה? (כַּדוּר)
חי בשלום, הון,
צפו גם ביום וגם בלילה
על צריח ציפור זהב
והאויב לא יתקרב בסתר.
העיר הופתעה מהציפור.
הציפור עזבה את המניות שלה,
דדון נענש בציפור.
מי ניקר את המלך? (תרנגול)
למלווינה יש חבר אמיתי.
אם מישהו פוגע פתאום,
הוא יגן על החברה שלו
פודל אמיץ... (ארטמון)
לקשה יש הרבה חברים,
ובכן, החבר הכי טוב הוא דרור.
תגיד לי, שכחתי משהו
מה שמו של הדרור הזה? (קוליה)
הולכת, שאלה אמא
אל תפתחו לאף אחד
אבל הילדים פתחו את הדלת!
החיה בעלת השיניים רימתה -
שרה את השיר של אמא שלי.
מי אכל אז את העזים? (זְאֵב)
חיו אחים שמנים
כל שלושת האפים הם טלאים.
האח הגדול יותר חכם מכולם
הבית נבנה מאבנים.
תענו על זה חבר'ה
מי הם אותם אחים? … (חזירים)
הטלפון צלצל בדירה.
אבא פיל דיבר איתי,
ביקשו שוקולד. עוד פוד!
תגיד לי, מאיפה הוא התקשר? (מגמל)
האורחים ידפקו, האורחים
הוא ישאל את השאלה: "מי שם?"
זה אפרוח. נחש את זה
מה השם שלו? … (הוואטאיקה)
איוון הסוס מגיבנת סיפר
איך לתפוס ציפור. ונתן לו עצה:
"אתה יכול לשרוף את היד שלך, אתה צריך כפפה,
זה בוער כמו אש וכמו השמש..." (ציפור אש)
איזה סוג של בית בקצה
נתן מחסה לקיפוד, צפרדע,
עכבר, ארנב, תרנגול?
בית עם ארובה בחלק העליון
עשן יוצא מהארובה.
הבית הזה הוא… (טרמוק)
הוא חובב ניקיון.
שטפת את עצמך בבוקר?
אם לא, אז ההזמנה
הוא ייתן מיד מטליות,
מפקד קפדן נורא
כיור רחצה… (מוידודיר)
קרלסון גר בבית קטן,
הבית שלו מעל הגגות.
קרלסון היה חבר של הילד,
קראתי לו... (תִינוֹק)
בית השועל היה עשוי מקרח.
השמש יצאה - פתאום המים.
מבית הבאסט
ליסקה בעטה החוצה את האלכסון.
הסיפור הזה מוכר לך?
מי הוציא את השועל מהבית? (תַרְנְגוֹל)
מוקה קנה סמובר.
הפרעוש הוזמן לבקר.
האורחים הללו ברחו
כשהזבוב נזרק לרשת
זקן מרושע ומגעיל.
תתקשר לנבל... (עַכָּבִישׁ)
איבולית טופל ביער
זאב, ארנב, שועל.
על סוסה פתאום תן
קפץ עם מברק.
ואיפה, לוקחים תיק,
הדוקטור התחיל את המסע שלו? (לאפריקה)
"תני לי, אליונושקה, אחות,
שתו מהשלולית הזו!"
"אל תשתה, איבנושקה, צרות
יאגה הרעילה את המים!"
אבל הוא לא הקשיב לאחותו,
הוא התכופף ו... לגם מים.
האח היה ילד. יֶלֶד
מי הפך להיות עכשיו? מי הוא? (יֶלֶד)
ז'ניה, מושכת עלה כותרת,
היא אמרה: "במזרח,
צפון, מערב ודרום
אתה עף, ולאחר סיום המעגל,
תעשה נס, עלי כותרת!
מהו שמו הקסום של הפרח? (פרח-שבע-פרח)
היה כיף ליד השולחן
והבית היה מלא אורחים.
עכביש מרושע תפס זבוב,
עיוות את הרשת.
זה יהיה הסוף של הזבוב
כן, הנועז הגיע!
אין רחמים על העכביש:
חרב חד בצד
ובידיים - פנס.
הציל את הזבוב... (קומריק)
איך הגיע הקור
הבית היה עשוי מקרח.
השמש זרחה מיום ליום
והבית הזה נמס.
היא העיטה החוצה את האלכסון
מבית הבאסט.
אבל תרנגול בא עם חרמש -
שוב בבית אלכסוני.
מי נמצא ביערות הרחוקים
אבד לנצח? (שׁוּעָל)
השועל שואל את העגור:
"תן לי לגימת מים לשתות!"
קריין היה ידוע בתור ערמומי,
עם קצה צר נתן את הכד.
אפו של השועל לא עבר.
עם זה, נאלצתי לסגור את הנושא.
יום, יום אחר חלף
קריין רצה לשתות.
ממה עשוי קומה פוקס
נתת לעגורן לשתות? (מצלוחית)
מי רץ על הגשר
קרעתם עלה מעץ מייפל?
זה עז מתוך אגדה.
שמה - … (קוורדן)
פשוט הולך בכביש
ומצאתי אגורה
קניתי לעצמי סמובר
נתתי תה לכל החיפושיות.
מי היא המאהבת הצעירה?
זה -… (לעוף את צוקוטוקה)
"דוד פיודור, במרפסת!
הנה מכתב בשבילך, פדור.
אמא שלחה לך את זה
ומאבא - מברק.
מי אמר את זה במרפסת?
הדוור יודע... (פצ'קין)
הוא לא צעצוע רך
ומאגדה חיה.
הוא עבד בגן החיות
וחי עם תנין.
הפרווה עליו היא כמו חולצה.
שמה של החיה הוא... (צ'בורשקה)
הוא שחקן בקארבאס.
הוא עצוב, אבל הוא לא בוכה.
ויש סיבה לעצב -
הוא אוהב את מלווינה.
אפילו יותר! הוא מאוהב.
הוא מחבר לה שירים,
לקחתי נייר ועט.
מה שמו של המשורר? (פיירו)
הגיבור של אותה אגדה מפורסם
בכובע חמאה. הוא ברזל!
הוא נועז, אמיץ, עם גרזן.
אבל רק, זו הצרה, בעוד
מפחד ממים. פשוט תצחק!
גיבור -... (טין וודמן)
הוא לוחש: "אני מפחד, אני מפחד..."
הוא מלך החיות והוא גם פחדן?
תן לגודווין אומץ. אוסלב,
הפחדן מתחיל לנהום... (אריה)
עשן, עשן מסביב!
מי שרץ עם דלי גדול
מי עם גיגית... איזה סיוט!
הבית של מי עולה באש?
שרפו את הזנב של מי קצת?
כבאי - דודה... (חתול)
מזחלת שלג מלכת
היא עפה בשמי החורף.
בטעות נגעתי בקטן.
קר, לא נחמד הפך... (קאי)
פיסת קרח פגעה בלב
והילד נעשה חצוף ודוקרני.
הוא התיישב במזחלת של המלכה, והיא
הוא נסחף אל ממלכת השלג והקרח.
וגרדה, חברת הבנים,
חבר הלך לחפש.
מצאתי אותו. היא שאלה: "הפשרה,
לב קפוא! תתעורר, מותק..." (קאי)
הוא סגול
מניף את ידו בעליזות.
הוא נפל אלינו מהירח -
הם יודעים שהם אוהבים ילדים. (לונטיק)
מקטעים: עבודה עם ילדים בגיל הגן
תוכן התוכנית:
- ללמד ילדים, יחד עם המחנכת, לחבר תיאור חידה באמצעות תוכנית אלגוריתם המבוססת על טכנולוגיית למידה מבוססת בעיות.
- הבהירו את משמעות המונח "מסתורין".
- המשך ללמוד לתאר את החיה, תוך מתן שם לתכונות האופייניות לה.
- לגבש ידע על חיות בר וחיות בית.
- לטפח רצון ליצור חידות, לפתח עניין בשרטוט חידות-תיאורים.
חומר: צעצוע של פו הדוב, תמונות של חיות בר ובית, מסך, תוכנית לחיבור סיפור תיאורי על חיה.
עבודת אוצר מילים: כף רגל
אינטגרציה: o/o "ידע", "תרבות פיזית", "סוציאליזציה".
התקדמות השיעור
| שלבים | פעילותו של המחנך | פעילות ילדים |
| שלב I. הצהרת הבעיה | מוזיקה מ-m / f "פו הדוב" נשמע. המורה מביאה את פו הדוב עם חזה. | הם מקשיבים בקפידה לשיר ומנחשים שפו הדוב מגיע לבקר. |
| V/P: היי ח'ברה! היום הבאתי לך תיבת קסם. | ילדים מברכים. | |
| - מה אתה חושב שיש בו? | תשובות של ילדים. | |
| - האם אתה רוצה לדעת? | - כן. | |
| "אז תשאל אותו על זה במילים מנומסות.
המורה פותח את הקופסה. |
ילדים שואלים בנימוס. | |
| – הו, מה זה? | ילדים מוצאים תמונות של בעלי חיים, מסתכלים עליהם. | |
| V/P: זה משחק. זה נקרא "מי גר בחזה?" | ||
| - נשחק? | - כן. | |
| חיות רוצות לספר לך על עצמן. ואתה מקשיב היטב. אם אתם מנחשים על מי אנחנו מדברים, העלו את התמונה גבוה. המורה מכין חידות. |
ילדים מקשיבים לחידות, מעלים תמונות עם התשובה הנכונה, מתקשרים (זה...) | |
| מה החיות אמרו לנו? V/P: כל הכבוד! זה נהדר שפתרת את כל החידות. V/P: גם אני מאוד רוצה חידה לעצמי, אבל אני לא יודע איך להכין אותה. |
- פאזלים. | |
| מה הדובון רוצה? | - הוא רוצה חידה על עצמו. | |
| - מה הוא לא יודע? | - לא יודע לכתוב. | |
| - חבר'ה, אנחנו יכולים לעזור לדובון? | - כן. | |
| מה אנחנו צריכים לעשות כדי לעזור לגור הדובים? אנחנו צריכים לעשות חידה על פו הדוב. ובשביל זה צריך לדעת איך להלחין אותו. |
אנחנו צריכים ללמוד איך ליצור חידה על פו הדוב. | |
| שלב ב'. עדכון ידע | מה העיקר בחידה? | תשובות של ילדים. |
| - האם אתה רוצה לדעת? | - כן. | |
| - הבה נפנה אל ארגז הרמזים שלנו. אנו מסתכלים לשם כשאנו עומדים בפני שאלה קשה. | פתח את החזה, הוצא את התרשימים-תיאורים. | |
| המורה מוציא כרטיסים להרכבת תיאור ומראה. - החזה שלנו אומר לנו שקודם כל צריך לדבר על פו הדוב, בלי לנקוב בשמו. |
בחינת קלפים. | |
| על מי תהיה החידה? | - על פו הדוב | |
| בואו ננסה לעשות את זה ביחד. (המורה פורסת את הקלפים.) | ילדים צופים ומגיבים. | |
| - הוא לא ציפור, לא חרק - הוא ... | בעל חיים. | |
| - גר ביער, במאורה, אז... | - פראי. | |
| - למדוד…. | - גדול. | |
| - לפי צבע... | - חום. | |
| - כפותיו מלוכסנות, אז ..... | - כף רגל. | |
| הוא אוהב לאכול... | - דבש, פטל. | |
| שלב III. הַשׁעָרָה | - קיבלנו תיאור מעניין? כיצד נוכל להפוך את התיאור שלנו לחידה? נחזור לתיבת הרמזים. - מה השלט הזה אומר? |
תשובה של ילדים. דעות של ילדים. ילדים פונים בנימוס אל החזה, מוציאים סימן שאלה. תשובות של ילדים. |
| לכן, כדי לקבל חידה, אתה צריך לשאול שאלה. איזו שאלה? | - מי זה? | |
| - אז, אתה ואני הצענו שכדי לעשות חידה על מישהו, אתה צריך לספר בלי - לתת שם, ולשאול - "מי זה?" | ||
| פו הדב אומר שהגיע הזמן לנוח קצת. רוצה ל? | - כן. | |
| דקת חינוך גופני - דוב, הרם את כפותיך! |
ילדים מבצעים תנועות לפי הטקסט. | |
| שלב IV. אימות פתרונות | - פו הדוב, תראה ותקשיב, איזו חידה יש לנו עליך. | ילדים מספרים חידה לדוב. |
| V/P: תודה חברה! מאוד אהבתי את החידה! אני מאוד שמח! ואת? - עכשיו פו הדוב, אנחנו יכולים לעשות חידה לא רק עליך, אלא גם על חיות אחרות. |
ילדים שמחים. | |
| שלב ו' מבוא למערכת הידע | V/P:הו, זה יהיה נהדר אם תעשה חידה על ידידי חזרזיר! (שולף תמונה). | הילדים מביטים בתמונה. |
| חבר'ה, בואו נעשה חידה על חזרזיר? | - כן. | |
| זכור, אתה חייב המורה מציג את התרשים) ספר על חזרזיר, אבל אל תקרא לו, ואז תשאל מי זה? | ילדים ממציאים חידה על פיאטוצ'קה לפי התוכנית. | |
| V/P: תודה חברה! נהניתי מאוד לבקר אותך, החידות שלך. אבל הגיע הזמן שאעזוב. אני באמת רוצה לרצות את חזרזיר.
אומר שלום והולך. |
ילדים שמחים, נותנים את החידות שהתקבלו ונפרדים מפו הדוב. | |
| - חבר'ה, גילינו תגלית ביחד עם פו הדוב - עכשיו אנחנו יודעים לעשות חידה ( מציג תרשים). בואו נשים את הגילוי שלנו בפינת הגילוי שלנו! | ילדים מניחים את התגלית בפינת הגילוי. | |
| המורה נותנת לילדים את החידות שהתקבלו ותרשים לחיבור תיאור. | ילדים שמים באלבום התגליות. |
סיכום שיעור פתוח בהוראת מושגים מתמטיים יסודיים במכינה קבוצתית לבית הספר
בהנחיית: גננת MDOU מס' 7 "SKAZKA" מרינת רומנוביץ', כפר יאשקינו, אזור קמרובו.
יַעַד:
- לטפח ארגון, משמעת, ידידותיות.
- לפתח חשיבה לוגית.
- לגבש את הידע של הילדים על חלקי היום, רצף ימי השבוע, חודשי השנה.
- תרגל ספירה קדימה ואחורה.
- תרגול ספירת צלילים וספירת חפצים.
חומרים וציוד:
- הקלטת אודיו עם קטע מהשיר של פו הדוב מהסרט המצויר,
- צעצועים-אורחים פו הדוב, ארנב, חמור איורי, חזרזיר, נמר,
- 4 שולחנות אליהם נמתחים שבילים צבעוניים (כחול, אדום, ירוק וצהוב),
- שאלות לחשיבה לוגית, משימות משעשעות בצורה פואטית, תמונות עם תמונות של צורות גיאומטריות,
- מנגינה של ריקוד לדקה פיזית,
- חידות על ארנב, חמור, חזיר ונמר,
- טבלאות עם דפים - קלפים, עם 5 עד 8 חפצים מצוירים על כל אחד (2-3 קלפים לכל ילד),
- ציור שמיים זרועי כוכבים
- מתנות מתוקות לילדים - ממתקים.
התקדמות השיעור
הילדים נכנסים לחדר הקבוצות. קטע מהשיר של פו הדוב מהסרט המצויר נשמע:
מי מבקר בבוקר
הוא פועל בחוכמה!
Taram-param, Taram-param,
בשביל זה נועד הבוקר!
מטפלת. ילדים, מי שר את השיר הזה? (תשובות של ילדים.)
ובכן, אם פו הדוב שר שיר, אז הוא התעורר. איך קוראים לחלק ביום שבו אנחנו מתעוררים? (תשובות של ילדים)
אחרי שהבוקר מגיע... (תשובות של ילדים)
לעתים קרובות, אורחים חוזרים הביתה כשזה מגיע... . (תשובות של ילדים)
מְחַנֵך.עכשיו ילדים, שבו על הכיסאות (כסאות מסודרים בחצי עיגול)ועזור לי לספר את הסיפור של פו הדוב. ולשם כך צריך להקשיב היטב ולענות נכון על השאלות.
פעם, פו הדוב הזמין את חבריו לבקר: ארנב, אייור, עקב ונמר. כמה חברים הוא הזמין? (תשובות של ילדים)
נכון, פו הדוב הזמין ארבעה חברים. הוא הזמין אותם בשבת וביקש מהם לבוא למחרת. באיזה יום בשבוע האורחים יגיעו לפו הדוב? (תשובות של ילדים)
האורחים היו אצל פו הדוב ביום ראשון, ובשלושת הימים הבאים הסכימו החברים לצאת לסקי ביער. באילו ימים בשבוע החברים שלך יעשו סקי? (תשובות של ילדים)
ארנב חוגג את יום הולדתו ביום שישי, אבל הוא התחיל להתכונן לחג מראש, יומיים לפני כן. מה זה הימים האלה? (תשובות של ילדים)
איור החמור חוגג את יום הולדתו ביום הראשון של החודש שמגיע מיד אחרי אפריל. מתי יום ההולדת של אייור?
פו הדב, כשנפגש עם חברים, חלם שכשהקיץ יגיע, כולם ילכו יחד על הדשא האהוב עליהם, ישכבו על הדשא ויסתכלו על שמי הלילה. מה אתה חושב שאתה יכול לראות בשמיים בלילה? (תשובות של ילדים)
מטפלת. אז אנחנו מסתכלים עכשיו על השמיים וסופרים את הכוכבים.
המורה חושפת תמונה המתארת שמים זרועי כוכבים על רקע כהה. יש ילדים שסופרים את הכוכבים קדימה, בעוד שאחרים סופרים אחורה.
מְחַנֵך.כאן יש לנו סיפור כזה על פו הדוב וחבריו. או אולי כדאי להזמין את גיבורי האגדה הנפלאה הזו מאת הסופר אלן מילן לבקר? (תשובות של ילדים)
מְחַנֵך.טוב, אז כדי שנוכל לחכות לאורחים ולא להתעייף, ננוח קצת! צאו החוצה ועמדו במעגל.
למוזיקה עליזה, ילדים מבצעים כל תנועות ריקוד.
להמשך השיעור על 4 שולחנות, אליהם נמתחים שבילים צבעוניים, מוסתרים צעצועים - אורחים ארנב, אייור החמור, חזרזיר, נמר וקלפי משימות (קלפים עם מספרים למשחק "שם לשכן", שאלות לחשיבה הגיונית, משימות משעשעות בצורה פואטית).
מְחַנֵך.אבל לפני שהאורח הראשון יופיע, אתה ואני נפתור חידה.
חידת ארנב.
... לחיה יש אוזניים ארוכות,
במעיל חם לא קר בקור.
הוא גוש רך, רך, פרוותי,
והארנב האפור הוא אחיו. (תשובות של ילדים)
המורה מציעה לאחד הילדים ללכת בשביל הכחול אל השולחן, לקחת את צעצוע הארנב ואת המשימה שבמעטפה (קלפים עם מספרים למשחק "שם לשכן שלך")
משחק "שם לשכן שלך"
מְחַנֵך.תן שם לשכן מספר 2, 5, 7, 9.. (תשובות של ילדים)
מְחַנֵך.חבר'ה תקשיבו לחידה אחרת.
חידת חמור.
סר, אבל לא זאב,
ארוכות אוזניים, אבל לא ארנבת,
עם פרסות, אבל לא סוס . (תשובות של ילדים)
הילד הבא הולך על השטיח האדום ומביא במעטפה צעצוע חמור ומשימה. (במעטפה שאלות על חשיבה לוגית).
שאלות לחשיבה הגיונית
לכלב 2 כפות ימין ו-2 שמאליות, 2 כפות מלפנים, 2 כפות מאחור. כמה כפות יש לכלב?
לסבתא דאשה יש נכד פאשה, פלאף חתול, כלב דרוז'וק. כמה נכדים יש לסבתא?
היה תפוח על השולחן. זה נחתך ל-4 חלקים. כמה תפוחים יש על השולחן?
היו 3 עגבניות ירוקות על אדן החלון, הן האדומות תוך יום. כמה עגבניות ירוקות נשארו?
לאיזו דמות אין לא התחלה ולא סוף? (תשובות של ילדים)
מְחַנֵך.החידה הבאה.
האף עגול, חלקי,
נוח להם לחפור באדמה,
הזנב קטן, סרוג,
במקום נעליים - פרסות!
המורה מציעה לילד, שהיה הראשון לענות נכון, ללכת בשביל הירוק ולהביא צעצוע של Pyatochka, מעטפה עם משימה. (משימות בצורת פסוק).
1. שבעה בחורים שיחקו כדורגל,
אחד נקרא הביתה.
הוא מביט מהחלון, הוא חושב
כמה משחקים עכשיו?
2. כמה עיניים בשעות הבוקר המוקדמות,
האם זה פתוח עבורנו?
3. אירינקה נכנסה לכיתה,
ומאחוריה ארינקה.
ואז הגיע איגנט,
כמה היו כל החבר'ה?
4. מתחת לשיח ליד הנהר,
אולי חיפושיות חיו:
בת, בן, אבא ואמא.
(תשובות של ילדים)
מְחַנֵך.בואו ננחש את החידה האחרונה.
חידת נמר.
איזה דגיג מקסים!
שפם קטן וחמוד יפה.
הנה חיה קטנה וחמודה
צעצוע רך גדול.
אבל הכוס לא מיועדת למשחקי ילדים,
זה לא חתלתול, זה... (תשובות של ילדים)
הילד שענה נכון הולך בשביל הצהוב ומביא את צעצוע הנמר. הנמר מזמין את הילדים לשבת ליד השולחנות, עליהם פרוסים דפי מידע (קלפים שעליהם נשלפים בין 5 ל-8 חפצים (2-3 קלפים לכל ילד).
מטפלת. ספור כמה פעמים יפגע הפטיש, והראה קלף שעליו נמשך אותו מספר חפצים.
המורה מחלץ מ-5 עד 8 צלילים.
(תשובות של ילדים)
מְחַנֵך.ובכן, איזה חבר'ה כל האורחים אספו? (תשובות של ילדים)
פו הדוב מופיע.
פו הדב.היי ח'ברה. אני מאוד אוהב ללכת לבקר, ואני תוהה מה עשית היום?
מְחַנֵך.חבר'ה, בואו נספר לפו הדוב מי היה האורח שלנו היום ואיזה משימות ביצענו אתכם. (תשובות של ילדים)
פו הדב.אתם נהדרים, עשית עבודה נהדרת היום. אתם יודעים חברים, כי יש לי שן מתוקה גדולה. והיום לא באתי אליך בידיים ריקות. אני רוצה לפנק אותך ואת החברים שלי בממתקים על עבודה טובה בכיתה.