חרוסינה יקטרינה
בעבודה במחקר הציע בנק חזירונות של ניסויים בפיסיקה, אשר ניתן לבצע בבית.
הורד:
תצוגה מקדימה:
X ועידה מדעית ומעשית עירונית
"קריאות Lomonosov. זוּטָר"
חרוסינה איקטרינה אנדרנה
MOU "SOSH № 12"
כיתה ח '
מַנהִיג:
וינדוב אולגה מיכאילובנה
המורה לפיסיקה
MOU "SOSH № 12"
אנגארסק. 2011.
מבוא .......................................... .. ..... ............. .. ..........3 - 4
החלק התיאורטי ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......... ... 5 - 7
חלק מעשי ........................................ ............ 8 - 12
סיכום ................................................. ......................... 13.
ספרות ........................................ ......................... 14.
יישומים ........................................ ................................. 15-31.
1. הקדמה.
פיזיקה (מד"ר יוונית. הפיזיקה היא מדע של הטבע. הוא מחקרים את העניין (מהות ושדות) והפציפים ביותר ובאותו-כך הצורות הנפוצות ביותר של התנועה שלה, כמו גם את האינטראקציות הבסיסיות של הטבע, שליטה על תנועת החומר.
המונח "פיזיקה" הופיע לראשונה בכתביו של אחד ההוגים הגדולים ביותר של עתיקות - אריסטו, שגר במאה ה- IV לעידן שלנו. בתחילה, המונחים "פיזיקה" ו"פילוסופיה "היו שם נרדף, שכן שני הדיסציפלינות מנסים להסביר את חוקי תפקוד היקום. עם זאת, כתוצאה מהמהפכה המדעית של המאה ה -16, הפיזיקה הופרדה לכיוון מדעי נפרד.
ברוסית, המילה "פיזיקה" הוצגה על ידי מיכאיל Vasilyevich Lomonosov, כאשר הוא פירסם את ספר הלימוד הראשון בפיזיקה ברוסיה המתורגמת מגרמנית. בעולם המודרני, החשיבות של הפיזיקה היא גדולה מאוד.
בלב הפיזיקה שלה - מדע ניסיוני: כל החוקים והתיאוריות שלה מבוססים ומבוססים על נתונים מנוסים. עם זאת, לעתים קרובות זה תיאוריות חדשות הן הגורם לניסויים, וכתוצאה מכך, בבסיס תגליות חדשות. לכן, נהוג להבחין בפיזיקה ניסיונית ותיאורטית.
פיזיקה ניסיונית בוחנת את התופעות של הטבע בתנאים מוכנים מראש. המשימות שלה כוללות את איתור תופעות לא ידועות בעבר, אישור או הפרכה של תיאוריות פיזיות. הישגים רבים בפיסיקה נעשו בשל גילוי ניסיוני של תופעות לא מתואר על ידי תיאוריות קיימות.
משימות הפיזיקה התיאורטית כוללות ניסוח של חוקי טבע כלליים והסבר המבוסס על חוקים אלה של תופעות שונות, כמו גם את התחזית של תופעות לא ידועות.
הפיזיקאי של הנסיין כפי שהוא מבקש טבע שאלה, אבל הטבע אחראי רק לשאלה הנכונה. אנחנו חייבים ללמוד כיצד לשאול במיומנות את אופי השאלות, ולעשות זאת, כדי ללמוד כראוי, לשים ניסויים. פיסיקה ניסיונית מודרנית משתמשת בטכניקה מורכבת ויקרה מאוד, אבל פשוט, בכל זאת, משימות ניסיוניות מרתקות ניתן לשים בבית.
מַטָרָה העבודה שלי היא ליצור בנק חזירון של משימות ניסיוניות שניתן לבצע בבית.
כדי ליישם את המטרה, אני מכניס את עצמומשימות:
לחקור ולנתח ספרות בנושא העבודה;
בחר משימות ניסיוניות שניתן לבצע בבית ללא ציוד מעבדה;
הפעל מספר משימות ניסיוניות בבית.
אובייקט של מחקר - בעיות ניסיוניות בפיסיקה.
הַשׁעָרָה יישום משימות ניסיוניות בפיסיקה בסביבת הבית יגדיל את האינטרס של התלמידים לפעילות הנושא והניסוי.
בעבודתי, הגשתישיטות מחקר אמפיריות: ניתוח, השוואה, תצפית, ניסוי, הכללה.
משמעות מעשית של עבודהלדעתי, זה כדלקמן:
בנק חזירון של משימות ניסיוניות ניתן להשתמש בשיעורים של הפיזיקה ובבית כמו נדבה.
תוכניות עתידיות:
המשך לעבוד על היווצרות של בנקים חזירונים של בעיות ניסיוניות בפיסיקה לבצע בבית;
צור מבחר של משימות ניסיוניות ביתיות של תוכן שטרם (ביולוגיה פיזיקה, פיסיקת כימיה).
2. חלק תיאורטי.
המדע של הפיזיקה של הטבע, אשר פותח את המהות ואת היסודות של העולם החומרי, מוביל אותנו דרך קפדנית וקשה לאמת. סקרנות והפתעה דוחפות אדם על השביל הזה, מכריח את כל הדרך הנצחית הארוכה ללמוד. עבור הטבע הזה נותן לו תועלת גדולה של ידע, והוא משרת גבר, להקל על עבודתו על פני כדור הארץ, פותח את הדרך לחלל. אז, תן את הסקרנות לגרום לך לעשות מאמץ להבין,
ו "קדימה ללא פחד וספק!"
המשימות העיקריות של עבודה ניסיונית (משימות, ניסויים, עבודות מעבדה):
היווצרות היכולת לצפות בתופעות פיזיות בטבע ובחיי היומיום;
יצירת המיומנות לביצוע מדידות באמצעות מדידה
כספים המשמשים בחיי היומיום;
היווצרות עניין בניסוי ולמחקר של הפיזיקה;
היווצרות עצמאות ופעילות.
אני מציע לך לבדוק את היכולות שלך, ביצוע ניסויים - ניסויים פיזיים ותצפיות בבית. אני רוצה שתרגישו כמו חוקרים, יצרו את המעבדה הפשוטה ביותר בבית ולמד איך לדעת את העולם סביבך, כלומר, כמו מדענים אומרים, הם שולטים בשיטות הידע העיקריות. ידע מדעי מתחיל עם תצפית.
התצפית ארוכה, תכליתית ותוכנית התפיסה של אובייקטים ותופעות של הסביבה. התבוננות היא לא רק דרך יסודית של קוגניציה, אלא גם חלק בלתי נפרד של ניסוי, אשר ללא תצפית נשללת מכל משמעות.
הניסוי הוא תצפית וניתוח של תופעה שנחקר בתנאים מסוימים, המאפשר לפקח על מהלך התופעה לשחזר אותו בכל פעם עם קבוע (שנוצר באופן מלאכותי) תנאים.
תכנון ועריכת תצפיות הצורך בסדר הבא:
1. אנו מגבשים את מטרות התצפית. (במה אתה צופה?)
2. בחר אובייקטי תצפית. (במה אתה צופה?)
3. לחקור את תנאי התצפית. (איפה אתה צופה?)
4. לקמפל את תוכנית התצפית. (האם אתה רואה?)
5. בחר שיטה לתיקון המידע שהושג במהלך התצפית. (במה אתה צופה?)
6. אנו מבצעים תצפית משלנו, מלווה בתיקון המידע שהושג על ידי השיטה.
7. אנו מנתחים את הנתונים שהושגו במהלך התצפית (מה קרה?)
8. אנו מגבשים מסקנות. (איך לתאר?)
ואתה צריך לתכנן ולבצע ניסוי כזה:
1. אנו מגבשים את מטרת הניסוי. (שתף את מה שאתה רוצה לעשות ועל מה!)
2. אנו מגבשים את ההשערה הניסויית. (מה שאתה אמור לקבל!)
3. לחשוף את התנאים הדרושים כדי להשיג את המטרה. (לחסל את כל הפרעה!)
4. עיצוב ניסוי (ניסוי נפשי). (לחשוב, ולאחר מכן לעשות את זה!)
5. בחר את ההתקנים והחומרים הדרושים. (מצא, לעשות!)
6. אנו אוספים את ההתקנה. (לאסוף, לבדוק!)
7. אנו מבצעים ניסויים ברצף המתוכנן, מלווים אותם על ידי תיקון התוצאות שהושגו. (צייר, למלא את השולחן!)
8. עיבוד תוצאות המדידה. (מחושב, לבנות לוח זמנים!)
9. אנו מנתחים את תוצאות הניסוי. (לבדוק, לבדוק, להבין את הסיבה!)
10. אנו מגבשים מסקנות. (הכללה, לאשר או להפריך את ההשערה שלך!)
ניתן לחלק משימות ניסיוניות לקבוצות:
1 קבוצה - לימוד גבר. אלה הם ההגדרה של פרמטרים שונים של האדם (אורך הצעד, המהירות הממוצעת, העבודה שבוצעה בעת הליכה, כוחו של הלב, וכו ').
2 קבוצה - שימוש במכשירי מדידת משק הבית. משימות לשימוש במכשירי מדידה: רולטות, מדידת ספל, מזרק, מדחום, וכו '
3 קבוצה - יישום של פריטים לבית. משימות אלה להציג את המאפיינים הפיזיים של מזון יומיומי: מלח, סוכר, תפוחי אדמה, וכו '
4 קבוצה - שימוש נכון של כלי רכב (רכב, אופניים, וכו ') ואת המחקר של מרכיביהם: מנוע בעירה פנימית, גל ארכובה, וכו'
קבוצה 5 - שימוש בציוד ספורט ומתקני ספורט (Slide, Swing, כדור, מגלשיים וכו ')
6 קבוצת - עיצוב התקנים ותיקורים עם שימוש עוקב בהם בניסוי ביתי.
בנוסף למשימות ניסיוניות, יש עדיין עבודה במעבדה הביתה.
עבודת מעבדה תוצרת בית היא הניסוי העצמאי הפשוט ביותר, המבוצע בבית, מחוץ לבית הספר, ללא שליטה ישירה על ידי המורה לעבודה של עבודה.
דף הבית מעבדה ניתן לסווג בהתאם לציוד המשמש בביצוע שלהם:
עובד כי להשתמש בפריטים ביתיים וטיפשים
חומרים (מדידת זכוכית, רולטה, קשקשים מקומיים וכו ');
עובד בהם נעשה שימוש במכשירים תוצרת בית (קשקשים מנוף, אלקטרוסקופ וכו ');
עבודות שבוצעו על המכשירים המיוצרים על ידי התעשייה.
חלק 3.Practic.
קראתי כמה ספרים מעניינים ומרתקים מאוד, אשר מצאו תיאור של משימות ניסיוניות. אסף בנק חזירון של משימות ניסיוניות (נספח 1), עבודה במעבדה הביתה (נספח 2).
כמה מהם החלטתי להגשים את עצמי ולנסות להסביר אותם בעזרת חוקי הפיזיקה שנלמדו בשיעורי הפיזיקה בבית הספר.
משימה 1.
על סלילי של חוטים לכתוב מספרים (№20, №40, וכו '). לחשב את עובי החוט. לקחתי שני סלילי עם חוטים מספר 10 ו מס '40. כדי לקבוע את עובי החוט, החלטתי להשתמש בשיטת השורות. עטפתי על ידית עגולה במשך 20 מהפכות של חוטים שונים. באמצעות השליט זיהה את אורך השורה:
האשכולות מספר 20 - 1 ס"מ
האשכולות №40 - 0.8 ס"מ
כדי למצוא את עובי החוט, יש צורך לחלק את אורך השורה למספר המהפכות:
האשכולות מספר 20 - 0.05 ס"מ
האשכולות מספר 40 - 0.04 ס"מ
מסקנה: הגדירתי את עובי הנושאים.
משימה 2.
כיצד למדוד את קוטר הכדורגל באמצעות שליט עץ?
1 דרך. שמתי עיפרון על הכדור. מזמזמים את הכדור במים, גילגלתי אותו על הרצפה, כך שהוא עושה אחד. זה מספיק כדי לגלגל כדור סמוקות מים
על הרצפה, כך שהוא עושה אחד. הקו נשרף את השביל על הרצפה (L).
קוטר D מחושב על פי הנוסחה D \u003d L / Π.
2 דרך. עטוף את הכדור מעל "קו המשווה" לאחר חוט שבעת את אורכו (L).
על ידי אותה נוסחה מחושבת את קוטר הכדור.
בנוסף למשימות ניסיוניות, ביצעתי מספר עבודה במעבדה הביתה.
דף הבית מעבדת עבודה מספר 1.
התאמות חום.
ציוד: תיבות של גפרורים, סרגל, משקולות עם משקולות, צפיפות שולחן ושולחן ספציפי חום בעירה של דלק.
תוכנית עבודה:
התאמות פנימיות.
קביעת כמות החום בעירה מלאה של גפרורים.
ב) מציאת קוטר ההתאמה.
ג) חישוב כמות החום.
3. ציוד.
התקדמות:
1. התאמות פנימיות.
ההתאמה מאירה בחיכוך של תיבות. היא מהבהבת וכאשר עושה את זה להבה נר. מהו הדמיון וההבדל בין הסיבות שהובילות להצתה של התאמות בשני המקרים? עם הצתה של המשחק, האנרגיה הפנימית של הגוף משתנה. זה אפשרי רק בשתי דרכים: הוועדה של עבודה מכנית על הגוף תחת חום חילופי.
במקרים שבהם התאמה לאור את החיכוך של תיבות, אנחנו עושים עבודה. בעת ביצוע התאמה בלהבה של הנר, חילופי חום מתרחשת. בכל יום בבוקר אנו מדליקים את המשחק על ידי עושה עבודה.
2. קביעת כמות החום בעירה מלאה של גפרורים.
א) קביעת המסה של התאמה אחת.
אתה יכול לקבוע את המסה של התאמות בשתי דרכים:
עם מדידות ישירות על ידי שקילה על קשקשים מקומיים;
באמצעות מדידות עקיפות, על פי הנוסחה: m \u003d ρv
1-Way. מאזן קשקשים. עבור אחד הכוסות של קשקשים, לשים התאמה.
בעזרת משקל, אנו מציגים קשקשים במאזן. המסה של המשחק התברר להיות 120 גרם, אנו מתרגמים אותו ליחידות של C ב- KG M \u003d 0,120 * 10-3 ק"ג \u003d 120 * 10 -6 ק"ג
2 דרך. ואם אין משקולות בבית, איך לקבוע את המסה של התאמות? על פי הנוסחה M \u003d ρv. מן השולחן צפיפות אנו מוצאים את הצפיפות של העץ (אורן) ρ \u003d 700kg / m3 . על פי הנוסחה, לחשב את נפח ההתאמה v \u003d a * s, שבו באורך,
S \u003d πd 2 / 4 - אזור שירה של התאמה.
ב) כדי למצוא קוטר של התאמה, אתה יכול גם להשתמש ישר (באמצעות caliper) ומדידות עקיפות באמצעות שיטה של \u200b\u200bסדרה.
לשקול שיטה של \u200b\u200bשורות. קח 10 משחקים ומניחים אותם לאורך הקו ולחשב את אורך הסדרה L. התברר שווה ל 2.3 ס"מ. חישוב קוטר של המשחק על פי פורמולה דהתאמה \u003d L / N, כאשר מספר התאמות בשורה. לבצע חישובים:
D התאמה \u003d 2,3cm / 10 \u003d 0.23cm \u003d 0.0023m;
A \u003d 4cm \u003d 0.04m;
V \u003d 3.14 * (23m) 2 * 10 -8 / 4 * 0.04M \u003d 1661.06 * 10-10 מ '.
m \u003d 17 * 10 -8 M 3 * 700KG / M 3 \u003d 119 * 10 -6 ק"ג.
שתי השיטות נתנו כמעט את אותה תוצאה כדי לקבוע את המסה של התאמה אחת, השגיאה היתה 0.01 * 10-6 ק"ג.
ג) כמות החום כי הוא שוחרר במהלך הבעירה ניתן לחשב על ידי הנוסחה Q \u003d MQ, שבו מ 'הוא המסה של החומר, Q הוא הבירה החום הספציפי של דלק. שולחן מצא בעירה ספציפית של העץ (אורן) q \u003d 1 * 107 J / ק"ג ולחשב ש.
Q \u003d 119 * 10 -6 ק"ג * 1 * 10 7 J / KG \u003d 119 * 10 \u003d 1190 J
מסקנה: הייתי מחושב באופן ניסיוני את כמות החום כי הוא מוקצה במהלך הבעירה של התאמה אחת.
דף הבית מעבדה מספר 2.
הגדרת עמילן בתפוחי אדמה בהתאם לצפיפותה.
מטרה: לקבוע את התוכן של עמילן בתפוחי אדמה בהתאם לצפיפותו, ולקבוע על מה מטרות זה יכול לשמש.
ציוד: חוטים, כלי מים, מלח, כתפיים, סרגל, תפוחי אדמה, גוף של מסה ידועה (טלפון סלולרי).
התקדמות:
1. להכין תפוחי אדמה (לקח תפוחי אדמה של הציון המשותף של אדרט).
2. כדי לקבוע את המסה של תפוחי אדמה, השתמשתי בשיטה הבאה.
מן הכתפיים הפיקו מנוף. לקח את הטלפון הנייד של נוקיה 5200, שהמס שלה נמצא על פי נתוני דרכון (104.2 גרם \u003d 0.1042 ק"ג). ללחף כתף אחד שנועדו לטלפון ולמדד אותו בשורה של אורך1 . תפוחי אדמה rewound עם חוטים והצטרפו למנוף לכתף אחרת ולאזן את הידית. מדוד את הכתף ל.2 . נתונים שהובאו ליד השולחן.
מן הנוסחה של רגע הכוחות עבור מנוף מ '1 \u003d M 2, F 1 L 1 \u003d F 2 L 2 הביע F 2 \u003d
על ידי פורמולה F 1 \u003d m 1 g מחושב את כוח הכבידה הפועל על הטלפון הסלולרי.
על ידי פורמולה M 2 \u003d מחושב את המסה של תפוחי אדמה, g \u003d 10 n / kg.
m 2. \u003d 2.856 N / 10 H / KG \u003d 0.2856 ק"ג \u003d 285.6 גרם - מסה של תפוחי אדמה.
3. קביעת פקעת תפוחי אדמה.
מאחר שאין בתים של גברים בבית כדי לקבוע את נפח תפוחי האדמה, השתמשתי בשיטה הבאה המבוססת על הנחת טל.
תפוחי אדמה כיור מים מתוקים, ובמים מלוחים אתה יכול להשיג כך מפרשים. מתנאי השחייה טלlitter \u003d f א , ניתן לחשב את נפח הגוף.
F כבד \u003d MG, כאשר מטה תפוחי אדמה, אשר נקבע בסעיף 2.
F \u003d inggv t כוחות הנוסחה של ארכימדס.
V t \u003d. איפה צפיפות של מי מלח.
V t \u003d 2.856 n / 1030 ק"ג / m 3 * 10 n / kg \u003d 277 * 10 -6 m 3
4. בנוסחה ρ \u003d m / v, לחשב את הצפיפות של תפוחי אדמה.
ρ \u003d 0.2856 ק"ג / 277 * 10 -6 m 3 \u003d 0.001031 * 10 6 \u003d 1031 ק"ג / m 3
5. שימוש בטבלה (נספח 3), לעשות מסקנה לגבי תוכן עמילן במועדון תפוחי אדמה ולקבוע על מה מטרות ניתן להשתמש בו.
תפוחי אדמה המכילים עמילן 60% עדיף להשתמש למטרות טכניות, למשל, לעיבוד על עמילן ומולסה.
מסקנה: לתפוח האדמה שלנו, התוכן של עמילן
חישוב העבודה שבוצעה בעת הרמת מהקומה הראשונה לשנייה של הבית.
ציוד: רולטה.
התקדמות:
1. בעזרת רולטה, למדתי את גובה שלב אחד: s0 .
2. צייר את מספר השלבים: n
3.Dell גובה של המדרגות: s \u003d s0 * n.
4. זיהו הרבה הגוף שלך באמצעות קשקשים הרצפה: מ ', ק"ג.
5. כוחו של כוח הכבידה מתנהג על גופו: F \u003d MG
6.Dell עבודה: A \u003d F * s.
7. הנתונים הזו את הנתונים בטבלה:
S 0, m | n, מחשב. | S, m. | מ ', ק"ג. | F, n. | A, J. |
0,12 | 1344 |
מסקנה: הדרך הניסויית שקבעתי את העבודה המכנית שאני, על ידי הרמת הקומה הראשונה לקומה השנייה של הבית שלי.
כמה אוויר שוקל בחדרי.
מטרה: לזהות הרבה אוויר ומשקלו בחדר שלך.
ציוד: רולטה.
התקדמות:
1. בעזרת הרולטה, גדלים של חדרם נקבעים: אורך, רוחב, גובה, לידי ביטוי במטר.
2. מחושב את גודל החדר על פי הנוסחה: v \u003d a * b * p.
3. לדעת צפיפות האוויר מן הספרייה ρ \u003d 1.3 ק"ג / מ '3 , מחושב את המסה של האוויר בחדר על פי הנוסחה: M \u003d ρ * v.
4. מחושב משקל האוויר בחדר על פי הנוסחה: P \u003d mg, g \u003d 10 n / kg.
5. התוצאות שהובאו לטבלה:
a, M. | ב, מ. | ס"מ. | V, m 3 | ρ, kg / m 3 | לא, ק"ג. | P, H. |
19,5 | 25,35 | 253,5 |
מסקנה: לדעת צפיפות אוויר, קבעתי את המסה של האוויר בחדר שלה 25.35 ק"ג. באופן מפתיע, אבל אני לא מרגיש את האוויר.
4. כולל.
כבר בקביעת פיזיקה, כמו מדע, השילוב של חלקים תיאורטיים ומעשיים מונחים. לאורך כל העבודה, למדתי כל הזמן על החלק הניסיוני של הפיזיקה, משהו חדש, היתה הזדמנות להוציא כמה ניסויים ולקרוא הרבה עובדות מעניינות של פיזיקה.
אני מאמין כי במטרה של העבודה התמודדתי בהצלחה. יצר בנק חזיר קטן של משימות ניסיוניות שניתן לבצע בבית ללא ציוד מעבדה מיוחדת.
העבודה מעניינת אותי כל כך שאני רוצה להמשיך את המחקר של החלק הניסוי של הפיזיקה בעתיד, ולהמשיך להתנסות בבית.
הניסיון לא רק מלמד: הוא מחבב, עושה את זה טוב יותר להבין את התופעה שהוא מדגים. אחרי הכל, זה ידוע כי אדם המעוניין בתוצאה הסופית הוא בהכרח להשיג הצלחה.
5. ספרות.
הפיזיקה היא מאמר של האנציקלופדיה הסובייטית הגדולה (מהדורה 3).
V.f.shilov. דף הבית ניסיוני משימות בפיזיקה. 7-9 שיעורים. - M: "בית הספר", 2003
V.n. לאנג. ניסיוני משימות פיזיות לתערובת: מדריך חינוכי. - M: מדע. המשרד העיקרי של הספרות הפיסיקלית-מתמטית, 1985. - 128 ס '(ספריית בית ספר פיזי ומתמטי).
תיאוריה וטכניקה של אימון פיזיקה בבית הספר. בעיות כלליות. אד. ס ' Kamenetsky, N.S. משאבת. - M: הוצאת מרכז "האקדמיה", 2000
לָה. Gores. חוויות מבדרות בפיסיקה ב 6-7 ציונים של תיכון. - M: "הארה", 1985
Enokhovich א '. מדריך של פיזיקה וטכנולוגיה. - M: חינוך, 1988.
Kirillova i.g. פיזיקה קריאה ספר. 6-7 כיתות. - מ ': הארה, 1986.
Lukashik V.I., Ivanova E.V. אוסף של משימות בפיסיקה ל -7-9 כיתות של מוסדות חינוך כלליים. - M: הארה, 2000.
פרלמן יא. פיזיקה מבדר: ב 2 טון. - M: הארה, 1972
יישומים.
תקשורת 1.
מדידות פשוטות.
תרגיל 1.
לאחר שלמדתי להשתמש בסרגל ובמדד קלטת או בסנטימטר בכיתה, למדוד באמצעות אורך אורך הפריטים והמרחקים הבאים:
א) אורך האצבע; ב) אורך המרפק, כלומר המרחק מסוף המרפק עד סוף האצבע האמצעית; ג) אורך הרגליים מסוף העקב עד סוף האגודל; ד) היקף הצוואר, מעגל הראש; ה) אורך הידית או העיפרון, התאמות, מחטים, אורך ורוחב של המחברת. כתוב את הנתונים שהתקבלו למחברת.
משימה 2.
למדוד את הגובה שלך:
1. בערב, לפני השינה, להסיר את הנעליים, לעמוד בחזרה אל הדלת Jamb ולרון אותו בחוזקה. להחזיק את הראש ישר. שאל מישהו בעזרת הכיכר לשים מקף קטן על הז'קט
עִפָּרוֹן. למדוד את המרחק מהרצפה למדידת הקלטת המסומנת או לסנטימטר. להביע את תוצאות המדידה בסנטימטרים ומילימטרים, לכתוב את זה במחברת המציינת את התאריך (שנה, חודש, מספר, שעה).
2. לעשות אותו דבר בבוקר. להקליט את התוצאה ולהשוות את התוצאות של ערב ומדידות בוקר. הרשומה מביאה לכיתה.
משימה 3.
למדוד את עובי גיליון הנייר. קח ספר עם עובי של קצת יותר מ 1 ס"מ ופתח את כיסוי כיסוי העליון והתחתון, לצרף שליט לערימת הנייר. בחר ערימה עם עובי של 1cm \u003d 10mm \u003d 10,000 מיקרון. חלוקת 10,000 מיקרון במספר הגיליונות, מבטאים את עובי גיליון אחד במיקרון. התוצאה נרשמת במחברת. תחשוב איך אני יכול להגדיל את הדיוק של המדידה?
משימה 4.
לקבוע את נפח התיאוש, החלקה מלבנית, החבילה של מיץ או חלב. למדוד את אורך, רוחב וגובה של תיבת המשחק במילימטרים. הכפל את המספרים שהושגו, כלומר מצא נפח. להביע את התוצאה במילימטרים מעוקבים ובעשרים מעוקבים (ליטר), לכתוב אותו. האם למדוד ולחשב את נפח הגופים המוצעים אחרים.
משימה 5.
קח את השעון עם חץ שני, והסתכל על היד השנייה, לראות את זה לתנועה שלה במשך דקה אחת (לראות את הערכים הדיגיטליים על השעות האלקטרוניות). לאחר מכן, בקש ממישהו לציין את ההתחלה והסוף של הרגע עד השעה, ובאותו זמן, לעצום את עיניך, ועם עיניים עצומות, לתפוס את משך הדקה. בדוק את ההפך: עומד בעיניים עצומות, נסו להגדיר את משך דקה אחת. תן לאדם השני לציין אותך בשעה.
משימה 6.
למד כיצד למצוא במהירות את הדופק שלך, ואז לקחת את השעון עם חץ שני או אלקטרונית ולהתקין כמה יריות דופק נצפים בדקה אחת. לאחר מכן עשה את הגיבוי: לספור את שביתות הדופק, להגדיר את משך של דקה אחת (בצע את השעון תשלום אחר אדם).
הערה. גליל המדען הגדול, מתבונן בתנועותיו של פניקדיל בקתדרלה פלורנטינית ובשימוש (במקום שעות) על ידי המכות של הדופק שלו, הקים את החוק הראשון של תנודות המטוטלת, אשר שכבו את הבסיס לתרגול התנועה המתנדנדית.
משימה 7.
באמצעות סטופר, להגדיר מדויק ככל האפשר, אשר מספר שניות אתה מפעיל את המרחק 60 (100) מ 'לחלק את הנתיב במשך זמן מה, כלומר. לקבוע את המהירות הממוצעת במטר לשנייה. לתרגם מטר לשנייה לקילומטרים לשעה. תוצאות הרשומות למחברת.
לַחַץ.
תרגיל 1.
לקבוע את הלחץ המיוצר על ידי הכיסא. נופלים מתחת לרגלי הכיסא פיסת נייר לתא, מעגל את הרגל בחדות עם מחשוב עם עיפרון, והסיע את הסדין, לספור את מספר הסנטרים הריבועים. לספור את העלילה של ארבע רגליו של הכיסא. תחשוב איך אפשר לחשב את אזור הרגליים של הרגליים? למד את המסה שלך עם כיסא. זה יכול להיעשות באמצעות משקולות המיועדים לשקילת אנשים. כדי לעשות זאת, לקחת לידיו של הכיסא ולעמוד על קשקשים, כלומר. לשקול את עצמך עם כיסא. אם אתה מוצא את המסה של השרפרף שלך זמין מכל סיבה שהיא, אנחנו לא יכולים לקבל את המסה של הכיסא 7kg (המסה האמצעית של הכיסאות). לפי משקל הגוף שלך, מוסיפים את המסה האמצעית של הכיסא. לשקול את המשקל שלך יחד עם הכיסא. בשביל זה, סכום ההמונים של הכיסא ואת האדם חייב להיות מוכפל על ידי כעשרה (ליתר דיוק על ידי 9.81 m / s2 ). אם המסה היתה בקילוגרמים, אז תקבלו משקל בניוטון. באמצעות הנוסחה p \u003d f / s, לחשב את הלחץ של הכיסא לרצפה, אם אתה יושב על כיסא מבלי לגעת ברגליים הרצפה. כל המדידות והחישובים לרשום במחברת ומביאים לכיתה.
משימה 2.
יוצקים מים לכוס אל הקצה עצמו. ריק כוס של גיליון נייר הדוק, והחזקת נייר עם כף היד, במהירות להעיף את הזכוכית הפוך. עכשיו להסיר את כף היד. מים מכוס לא יתברר. לחץ של אוויר אטמוספרי על פיסת נייר הוא לחץ מים יותר על זה. רק במקרה, לעשות את זה בכל האגן, כי עם עיוות מעט של פיסת נייר ועם ניסיון לא מספיק במים בהתחלה ניתן לשפוך.
משימה 3.
"צלילה פעמון" הוא כובע מתכת גדול, אשר מוריד על ידי הצד הפתוח לתחתית המאגר לייצור כמה עבודות. לאחר הפחתת אותו לתוך המים, האוויר הכלול בכובע הוא דחוס ואינו מאפשר מים לתוך המכשיר. רק בתחתית יש כמה מים. בפעמון כזה, אנשים יכולים לזוז ולמלא את העבודה שהופקדו להם. אנו נעשה את המודל של התקן זה.
קח כוס וצלחת. יוצקים מים לתוך הצלחת והניח את קרקעית הזכוכית לתוכו. האוויר בכוס יהיה סחוט, ואת החלק התחתון של הצלחת מתחת לזכוכית יהיה מעט מוצף במים. לפני לשים כוס לצלחת, לשים תקע על המים. היא תציג כמה מעט מים נשאר בתחתית.
משימה 5.
לעשות מזרקה, הידוע בהיסטוריה של הפיזיקה כמזרקה של גרון. באמצעות תקע שהוכנס לתוך בקבוק עבה, לדלג על פיסת צינור זכוכית עם סוף משוך. יוצקים כל כך הרבה מים לתוך הבקבוק כפי שיש צורך להבטיח כי סוף הצינור הוא שקוע במים. עכשיו בשני - שלוש טכניקות מכות את הפה לתוך בקבוק אוויר, הידוק את קצה הצינור אחרי כל נושבת. שחרר את האצבע שלך ולצפות במזרקה. אם אתה רוצה לקבל מזרקה חזקה מאוד, ולאחר מכן להשתמש משאבת האופניים כדי לשאוב את האוויר. עם זאת, זכור כי יותר מאשר אחד או שניים פסגות של צינור משאבה יכול לעוף מתוך הבקבוק וזה הכרחי, זה יחזיק את האצבע שלך, עם מספר גדול מאוד של מטורף, האוויר דחוס יכול לשבור את הבקבוק, אז אתה צריך להשתמש במשאבה בזהירות רבה.
3. משימות ניסיוניות.
1. הוצעו למצוא צפיפות סוכר. איך לעשות זאת, לאחר רק משק הבית minzur אם ניסיון צריך עם חול סוכר?
2. כמו בעזרת 100 גרם Girks, קובץ משולש ושורה עם חטיבות כדי לקבוע את המסה של גוף כלשהו, \u200b\u200bאם זה לא שונה במיוחד ממסה של girlets? מה לעשות אם במקום שערות נתון סט של מטבעות "נחושת"?
3. איך למצוא הרבה שליט עם מטבעות נחושת?
4. קשקשים בקנה מידה זמין בבית, רק עד 500, איך לשקול את הספר, המסה של זה בערך 1 ק"ג, שיש סליל עם חוטים?
5. לרשותכם יש אמבטיות מלאות מים, בנק קטן עם צוואר רחב, כמה מטבעות פרוטה, פיפטה, גיר צבע (או עיפרון רך). איך בעזרתם - ורק אלה - פריטים כדי למצוא הרבה טיפת מים אחת?
6. כיצד לקבוע את הצפיפות של האבן באמצעות משקולות, את dysnity של האבן, אם נפח שלה לא ניתן למדוד ישירות?
7. כיצד להבחין, שיש לרשותו באביב (או רצועת גומי), חוט ופיסת ברזל, שבהם מבין שני כלי אטומים הוא נפט, ובמהות - נפט עם מים?
8. איך, באמצעות משקולות קבוצה של משקולות, אתה יכול למצוא את הקיבולת (כלומר נפח פנימי) מחבתות?
9. כיצד לחלק את התוכן של זכוכית גלילית לקצוות הנוזלים המלאים שני חלקים זהים, שיש לו כלי נוסף, אבל צורה אחרת ונפח קטן יותר?
10. שני חברים נחו על המרפסת ומשקפים כיצד לקבוע ללא פתיחת תיבות התאמה, פחות התאמות שנותרו באיזו תיבה. ואיזה שיטה אתה יכול להציע?
11. כיצד לקבוע את המיקום של מרכז המסה של מקל חלק מבלי לקחת את הכלי הזה?
12. כיצד למדוד את קוטר של כדורגל עם נוקשה (לדוגמה, קו עץ רגיל)?
13. איך למצוא קוטר של כדור קטן באמצעות minzur?
14. ניתן למצוא במדויק יותר את קוטר חוט דק יחסית, שיש רק מחברת בית ספר "בכלוב" ועיפרון. איך לעשות?
15. יש מלא חלקית בכלי מלבני עם מים, שבו הגוף שקוע במים צף. איך למצוא הרבה גוף זה בעזרת שורה אחת?
16. איך למצוא את צפיפות תקע עם מים עם מים?
17. כפי שיש רק שליט, למצוא צפיפות עץ שממנו שרביט הוא צף כלי גלילי צר?
18. תקע זכוכית יש בתוך חלל. האם ניתן לקבוע את נפח המשקל של המשקל ואת כלי השיט עם מים באמצעות משקולות של המשקל של משקל וכלי מים. ואם אתה יכול, איך?
19. יש עלה ברזל, ממוסמר על הרצפה, מקל עץ קל (מוט) וסרגל. לפתח שיטה לקביעת מקדם של חיכוך עץ על ברזל באמצעות פריטים רשומים בלבד.
20. להיות בחדר מואר עם מנורה חשמלית, אתה צריך לדעת איזה מבין שתי עדשות איסוף עם אותם קטרים \u200b\u200bיש כוח אופטי גדול יותר. אין מכשירים מיוחדים למטרה זו ניתנים. ציין את הדרך לפתרון הבעיה.
21. יש שתי עדשות עם אותם קטרים: אחד איסוף, פיזור אחר. כיצד לקבוע אילו יש כוח אופטי גדול מבלי להזדקק לעזרתם של מכשירים?
22. במסדרון ארוך, נטול חלונות, מנורה חשמלית. זה יכול להיות מואר ולהחזיר את המתג מותקן בדלת הכניסה בתחילת המסדרון. זה משקיף לא נוחות על הרחוב, כי הוא נאלץ ללבוש לתוך החושך לפני היציאה. עם זאת, הכלול ומשולב בכניסה של המנורה הוא גם לא מרוצה: העברת המסדרון, זה משאיר מנורה בוערת. ואם זה בלתי אפשרי לבוא עם תוכנית המאפשרת לך להפעיל ולכבות את המנורה מ הקצוות שונים של המסדרון?
23. תארו לעצמכם כי כדי למדוד את גובה הבית שבו התבקשת להשתמש פח ריק יכול ועצור. האם תצליח להתמודד עם המשימה? ספר לנו כיצד לפעול?
24. איך למצוא את שיעור התפוגה של מים ברז מים, בעל יכול גלילי, סטופר ו caliper?
25. מתוך ברז מים מכוסים רופף עם מים זורמים דקים. כיצד, באמצעות שורה אחת בלבד, ניתן לקבוע את שיעור התפוגה של מים, כמו גם שיעור זרימת נפח שלה (כלומר, נפח של מים זורם מן העגורן ליחידת זמן)?
26. מוצע לקבוע את האצה של נפילה חופשית, התבוננות בנשק המים הזורם ברז מים סגורים רופף. כיצד למשימה, לאחר שליט למטרה זו, כלי של נפח ושעון ידוע?
27. נניח שאתה צריך למלא במים טנק גדול של נפח ידוע עם צינור גמיש מצויד זרבובית גלילית. אתה רוצה לדעת כמה זמן זה יימשך את הכיבוש המשעמם הזה. האם ניתן לחשב אותו, שיש רק שליט?
28. כמו בעזרת מסה ידועה, כבל קל, שני מסמרים, פטיש, פיסת פלסטלינה, שולחנות מתמטיים ותחבורה כדי לקבוע את המסה של נושא כלשהו?
29. כיצד לקבוע את הלחץ בכדורגל בעזרת קשקשים רגישים שליט?
30. כיצד לקבוע את הלחץ בתוך נורת האור bladed באמצעות כלי גלילי עם יוד וקו?
31. נסו לפתור את המשימה הקודמת, אם מותר לנו להשתמש במים מלאים במים ומקללים עם מערכת משקולות.
32. דנה היא צינור זכוכית צר, מולחם מקצה אחד. הצינור מכיל אוויר מופרד מן האווירה הסובבת של כספית. יש גם שליט מילימטר. לקבוע עם העזרה שלהם לחץ אטמוספרי.
33. כיצד לקבוע את החום הספציפי של אדיות מים, בעל מקרר תוצרת בית, מחבת של נפח לא ידוע, שעון ושריפת גז בוערת? קיבולת החום הספציפית של מים נחשבת ידועה.
34. יש צורך ללמוד את הכוח הנצרך מרשת העיר עם טלוויזיה (או מכשיר חשמלי אחר), עם מנורת שולחן, סלילי עם חוטים, חתיכת ברזל ומטר חשמלי. כיצד למלא את המשימה הזאת?
35. כיצד למצוא את ההתנגדות של הברזל החשמלי במצב ההפעלה (אין מידע על כוחו) באמצעות מד חשמלי ומקלט רדיו? שקול מקרים נפרדים של מקלטי רדיו האכלה על סוללות ורשתות עירוניות.
36. מאחורי חלון השלג, והחדר חם. למרבה הצער, אין שום דבר כדי למדוד את הטמפרטורה - אין מדחום. אבל יש סוללה של אלמנטים electroplating, מדולית מדויקת מאוד ammeter, כמה חוט נחושת ספרייה פיזית. האם ניתן למצוא את טמפרטורת האוויר בחדר?
37. כיצד לפתור את המשימה הקודמת, אם ספר התייחסות הפיזי לא התברר, אך בנוסף לנושאים המפורטים מותר להשתמש באריחים חשמליים ומחבתות מים?
38. לרשותנו של מגנט פרסה נמחק את הסימון של הפולנים. כמובן, ישנן דרכים רבות לגלות איזה מהם הוא דרום, ומה צפון. אבל אתה מוזמן לבצע את המשימה באמצעות טלוויזיה! איך אתה צריך לעשות?
39. כיצד לקבוע את סימני הפולנים של סוללה לא מסומנת בעזרת גזע וטלוויזיה מבודדת, מוט ברזל וטלוויזיה.
40. כיצד לגלות אם מוט פלדה הוא magnetized, שיש חתיכת חוט נחושת סליל עם חוטים?
41. הבת פנתה לאב הקלטת את מנורת הקריאה במטר חשמלי ליד האור, בקשה להרפות לטיול. מתן אישור, שאל אבי את הבת לחזור בדיוק בעוד שעה. איך יהיה אבא לשלוט על משך ההליכה בלי לקחת את השעון?
42. המשימה 22 מתפרסמת לעתים קרובות באוספים שונים ולכן ידועה. אבל המשימה של אותו תו, אבל קצת יותר מורכב. Coege תוכנית המאפשרת לך להפעיל את המנורה החשמלית או מכשיר אחר פועל מן החשמל מכל מספר של פריטים שונים.
43. אם אתה שם קוביית עץ על הדיסק המצופה עם דיסק קרוב יותר קרוב ציר הסיבוב, הקוביה תסתובבו יחד עם הדיסק. אם המרחק לציר הסיבוב הוא גדול, הקוביה בדרך כלל לאפס מהדיסק. כיצד לקבוע את מקדם החיכוך של העץ על הבד בעזרת שורה אחת?
44. לפתח שיטה לקביעת נפח החדר עם חוט ארוך מספיק דק, שעונים ו girks.
45. בעת הוראת מוסיקה, אמנות בלט, בספורטאים אימון ולמטרות אחרות משמש לעתים קרובות במטרונום - מכשיר בעל קליקים תקופתיים. משך הזמן בין שני שבץ (קליקים) של המטרונום הוא מוסדר על ידי הזזת המשקל של משקל של סולם מתנודד מיוחד. איך לצעוד סולם המטרונום תוך שניות עם חוטים, כדור פלדה ורולטה, אם לא נעשה במפעל?
46. \u200b\u200bגאורגיה של המטרונום עם סולם לא מאוורר (ראה את המשימה הקודמת) אתה צריך להקים במצב כזה, כך שהזמן בין שתי מכות שווה לשנייה אחת. לשם כך, הוא רשאי לנצל את גרם מדרגות ארוך, אבן וקלטת. כיצד להזמין קבוצה זו של פריטים למשימה?
47. יש מקביל מעץ מלבני, אשר צלעות אחת עולה משמעותית לשני האחרים. כיצד לקבוע את מקדם החיכוך של גורם הרצפה בחדר?
48. מטחנות קפה מודרניות מופעלות על ידי מנוע חשמלי נמוך. איך, מבלי לפרק את מטחנות הקפה, לקבוע את כיוון הסיבוב של הרוטור של המנועים שלה
49. שני כדורים חלולים שיש אותו מסה ונפח צבועים באותו צבע, אשר לא רצוי לגרד. כדור אחד עשוי מאלומיניום, והשני - נחושת. איך לדעת הכי קל לדעת איזה אלומיניום כדור, ומה הוא נחושת?
50. כיצד לקבוע את "מסה של גוף כלשהו באמצעות רכבת הומוגנית עם חטיבות ופיסה לא חוט נחושת עבה מאוד? מותר גם להשתמש בספר התייחסות הפיזי.
51. כיצד להעריך את הרדיוס של מראה כדורית קעורה (או רדיוס של העדשה קעורה עקמומיות) בעזרת עצר ו בכדור פלדה של רדיוס ידוע?
52. שני צלוחיות זכוכית כדורית זהות מלאות נוזלים שונים. כיצד לקבוע באיזה נוזל את מהירות האור גדול יותר, שיש רק נורה אור גיליון נייר למטרה זו?
53. הסרט הצנאי הצבוע יכול לשמש כמונוכרומטור הפשוט ביותר - מתקן כי הוא שוחרר מ ספקטרום מוצק הוא מרווח צר למדי של גלי אור. איך עם מנורת שולחן, שחקן עם צלחת (טוב יותר מאשר משחק ארוך), סרגל ו גיליון קרטון עם חור קטן כדי לקבוע את אורך הגל הממוצע מרווח זה? ובכן, אם בן לוויה עם עיפרון יהיה מעורב בניסוי שלך.
נספח 2.
דף הבית מעבדה עבודה מס '1
נושא: "קביעת השביל נסע מהבית לבית הספר"
מַטָרָה: למד לקבוע את השביל נסע מהבית לבית הספר.
צִיוּד: קלטת.
התקדמות:
בחר את נתיב התנועה.
כדי לחשב בערך עם רולטה או סנטימטר קלטת אורך של צעד אחד. (S ')
חישוב מספר השלבים בעת המעבר לאורך המסלול שנבחר (n)
חישוב אורך הנתיב: S \u003d S '* N, במטר, קילומטרים, ממלאים את השולחן.
S, ראה | N, מחשב. | S, ראה | S, m. | S, km. |
|
תמונה על סולם התוואי.
לעשות מסקנה.
דף הבית מעבדה מספר 2
נושא: "קביעת הזמן המושקע בעת העברת הבית"
מטרה: למד לקבוע את הזמן של תנועת הגוף.
ציוד: שעון.
התקדמות:
בחר את נתיב התנועה.
בעזרת שעות, לקבוע את תקופת התנועה מבית הספר.
זמן אקספרס בשעות, דקות, שניות.
לעשות מסקנה.
דף הבית מעבדת עבודה מספר 3
נושא: "אינטראקציה של גופים"
מַטָרָה: גלה כיצד האינטראקציה של הגופים משנה את המהירות שלהם.
ציוד: זכוכית, קרטון.
התקדמות:
1. סגור את הכוס על הקרטון.
2. לאט למשוך קרטון.
קרטון במהירות.
תאר כוס כוס בשני המקרים.
לעשות מסקנה.
דף הבית מעבדה עבודה מס '4
נושא: "חישוב צפיפות של סבון"
מטרה: למד לקבוע את צפיפות של פיסת סבון.
ציוד: פרוסת סבון, קו.
התקדמות:
לקחת חתיכת חדש של סבון.
באמצעות סרגל, לקבוע את אורך, רוחב, גובה של היצירה (ב ס"מ)
חישוב נפח של פיסת סבון: v \u003d a * b * c (ב cm3 )
על ידי הנוסחה, לחשב את הצפיפות של פיסת סבון: P \u003d M / V
מלאו טבלה:
m, G. | א, ראה | ב, ראה | ג, ראה | V, ראה 3 | r, g / cm 3 |
7. שים את הצפיפות לידי ביטוי ב- G / CM3, בק"ג / מ '3
8. לעשות מסקנה.
דף הבית מעבדה עבודה מס '5
נושא: "האם קשה?"
ציוד: שני בלונים זהים, קולב תיל, שתי בד, סיכה, חוט.
התקדמות:
1. שים שני כדורים לגודל אחד ולקשור חוט.
2. לאחר קולב על המעקה. (אתה יכול לשים מקל או מגבים על גבם של שני כיסאות לצרף לה קולב.)
3.K כל קצה של קולבים לצרף clothespinכַּדוּר. איזון
4. התקדמות כדור סיכה אחת.
5. שחק תופעות שנצפו.
6. בוא פלט.
דף הבית מעבדה מספר 6
נושא: "קביעת המסה והמשקל של האוויר בחדר שלי"
ציוד: רולטה או סנטימטר קלטת.
התקדמות:
1. עם רולטה או סנטימטר קלטת כדי לקבוע את גודל החדר: אורך, רוחב, גובה, אקספרס במטרים.
2. לחשב את גודל החדר: v \u003d a * b * s.
3. לדעת צפיפות האוויר, לחשב את מסה האוויר בחדר: M \u003d ρ * v.
4. חישוב משקל אוויר: P \u003d MG.
5. מלאו טבלה:
A, M. | ב, מ. | ס"מ. | V, m 3 | ρ, kg / m 3 | לא, ק"ג. | P, H. |
6. בוא פלט.
דף הבית מעבדה מספר 7
נושא: "תרגיש חיכוך"
ציוד: נוזל שטיפת כלים.
התקדמות:
1. לשטוף את הידיים ולנגב אותם יבש.
2. בצע את כף היד של זה במשך 1-2 דקות.
3. דקל נוזל שטיפת כלים קטנה. מתגלגל שוב במשך 1-2 דקות שוב.
4. תאר את התופעות הנצפות.
5. בוא פלט.
דף הבית מעבדת עבודה מספר 8
נושא: "חישוב העבודה שבוצעה על ידי סטודנט בעת הרמת מהקומה הראשונה של בית ספר או בבית"
ציוד: רולטה.
התקדמות:
1. בעזרת רולטה למדוד את גובה של צעד אחד: s0 .
2. נקו את מספר השלבים: n
3. האם גובה המדרגות: s \u003d s0 * n.
4. אם ניתן לקבוע את המסה של הגוף שלך, אם לא, לקחת את הנתונים המשוערים: M, KG.
מסקנה 8.Fold.
דף הבית מעבדה עבודה מס '9
נושא : "קביעת הכוח שהתלמיד מתפתח הוא עולה באופן שווה באיטיות ובמהירות מהקומה השנייה של בית ספר או בבית"
צִיוּד: נתונים L / R. № 8, סטופר.
התקדמות:
1. באמצעות נתונים L / P. № 8 לקבוע את העבודה שבוצעה בעת הרמת המדרגות.
2. בעזרת עצר כדי לקבוע את הזמן המושקע על להרים איטי לאורך המדרגות: T1 .
3. השתמש סטופרון כדי לקבוע את הזמן המושקע על להרים מהיר לאורך המדרגות: T2 .
4. לחשב את הכוח בשני המקרים: n1
6. בוא פלט.
דף הבית מעבדת עבודה מספר 10
נושא: "סיים מנוף שיווי משקל תנאים"
ציוד: קו, עיפרון, רצועת גומי, מטבעות של מדגם ישן (1 K, 2K, 3 K, 5K).
התקדמות:
1. שים עיפרון באמצע הקו, כך שהקו נמצא בשיווי משקל.
2. לשים קץ אחד לשליט.
3. לאזן את הידית עם מטבעות.
4. בהתחשב בכך המסה של המטבעות של המדגם הישן 1k - 1G, 2K - 2G, ZK - ZG, 5K - 5G. לחשב את המסה של מסטיק, m 1 ק"ג.
5. מציג עיפרון לאחד הקצוות של הקו.2, מ '
מ '1, ק"ג
m 2, ק"ג
F 1, n * m
F 2, n * m
M 1, n * m
M 2, n * m
11. לעשות מסקנה.
דף הבית מעבדה עבודה №11
נושא: "אטרקולציה הדדית של מולקולות"
ציוד: קרטון, מספריים, קערה עם כותנה, נוזל כלים.
התקדמות:
1. לחתוך מן קרטון סירה בצורה של בום משולש.
2. יוצקים לתוך קערה של מים.
ז 'כבר הניח את הסירה על פני המים.
4. אצבע לתוך נוזל שטיפת כלים.
5. מוכן לטבול את האצבע לתוך המים מיד מאחורי הסירה.
6. הפעל תצפיות.
7. לעשות מסקנה.
דף הבית מעבדה עבודה מס '12
נושא: "איך סופג בדים שונים"
צִיוּד: טעם שונות בד, מים, כף, זכוכית, מסטיק עגול, מספריים.
התקדמות:
1. לגזור מתוך חלקים שונים של ריבוע רקמות עם גודל של 10x10 ס"מ.
2. כדי לכסות את הזכוכית עם חתיכות אלה.
3. להדק אותם על כוס של רצועת גומי עגולה.
4. בזהירות לשפוך כפית של מים לכל loskouth.
5. הסר את הדש, לשים לב כמות המים בכוס.
6. מסקנות.
דף הבית מעבדה מספר 13
נושא: "לערבב את unbelievable"
ציוד: בקבוק פלסטיק או זכוכית חד פעמית שקופה, שמן צמחי, מים, כפית, נוזל שטיפת כלים.
התקדמות:
1. לשים כוס או בקבוק של קצת שמן ומים.
2. מערבבים את השמן ואת עקביות מים.
3. הוסף קצת נוזל שטיפת כלים. לְרַגֵשׁ.
4. הפעל תצפיות.
5. הפוך את התפוקה.
דף הבית מעבדה עבודה # 14.
נושא: "צמיחה של גבישים"
צִיוּד: זכוכית, מים, פאן, עיפרון, חוט, סוכר, זכוכית.
התקדמות:
1. יש לנו שני חלקים של המים וחתיכת סוכר אחת. לְעַרְבֵּב.
2.Pripping הורים כדי לעזור לך לחמם את הפתרון.
3. הזז את הפתרון לכוס.
4. לשלב את חוט העיפרון כך שהוא מוריד לתוך הפתרון.
5. לשים עיפרון מעל זכוכית.
6. לשים כוס במשך כמה ימים.
7. הצג כי הוא הוקם על החוט.
8. בוא פלט.
עבודת מעבדה תוצרת בית מס '15
נושא: "קביעת תלות בלחץ גז בטמפרטורה"
צִיוּד: בלון, חוט.
התקדמות:
1. לשנות את הכדור, לקשור את החוט שלו.
2. מניחים את הכדור על המרפסת.
3. במשך זמן מה לשים לב לצורת הכדור.
4. כניסה למה:
א) מכוון את סיל האוויר כאשר הכדור מנופח בכיוון אחד, אנחנו מכריחים אותו להתנפח בבת אחת לכל הכיוונים.
ב) למה לא כל הכדורים לקחת צורה כדורית.
ג) למה כאשר הטמפרטורה מקטינה את הכדור משנה את צורתו.
5. בוא פלט.
דף הבית מעבדה עבודה №16
נושא: "חישוב כוח שבו האטמוספרה לוחצת על פני השולחן?"
צִיוּד: קלטת.
התקדמות:
1. בעזרת רולטה או סנטימטר קלטת לחשב את אורך ורוחב של השולחן, להביע מטרים.
2. נקו את אזור הטבלה: S \u003d A * B
3. הלחץ מצד האטמוספרה שווה לודות \u003d 760 מ"מ RT אמנות. תרגם אבא.
4. לחשב את הכוח לפעול מן האטמוספירה על השולחן:
P \u003d f / s f \u003d p * s f \u003d p * a * b
5. מלא את השולחן
a, M. | ב, מ. | S, m.2 | P, pa. | F, H. |
6. בוא פלט.
דף הבית מעבדה עבודה №17
נושא: "צף או שוקע?"
ציוד: קערה גדולה, מים, קליפ, חתיכת תפוח, עיפרון, מטבע, פקק, תפוחי אדמה, מלח, זכוכית.
התקדמות:
1. לשים קערה או אגן מים.
2. השמטת תועלת כל הפריטים המפורטים למים.
3. יש לנו כוס עם מים, להמיס 2 כפות של מלח בו.
4. לפתרון אלה נושאים שטבעו הראשון.
5. הפעל תצפיות.
6. בוא פלט.
דף הבית עבודה מעבדה מס '18
נושא: קביעת האנרגיה הפוטנציאלית של הגוף שלך כאשר מתנדנד על נדנדה או שקופית.
מטרה: למד לקבוע את האנרגיה הפוטנציאלית של הגוף שלך כאשר מתנדנד על נדנדה או מדרון מן השקופית.
ציוד: סרט סנטימטר או סרגל
התקדמות:
1. באמצעות קלטת גובה של הנדנדה מעל כדור הארץ (שאר).
2. מצב, אם אפשר, המסה של הגוף שלך.
3. צור את האנרגיה הפוטנציאלית של הגוף הממוקם על נדנדות מרגיעה EP1 \u003d Mgh.1.
4.Lone הנדנדה, לקבוע את הגובה מעל הקרקע H2.
5. נקה אנרגיה פוטנציאלית במקרה השני של EP2 \u003d Mgh.2.
אתה אוהב בטירוף את הטבעת, אבל אתה לא יודע את הגודל שלך? Dont להיות נסער. בשביל זה, אין צורך ללכת לחנות התכשיטים או לרכוש Kohlcener. יש לנו הכנו כמה המלצות מעשיות שיעזרו לך במהירות ובדיו די במדויק לקבוע את גודל הטבעות הנדרשות - פשוט להדפיס את התוכנית הרצוי (חומרים זמינים להורדה בסוף המאמר).
באיזו שעה למדוד
במהלך היום, בהתאם לנסיבות השונות, רוחב האצבעות הן אצל גברים ונשים עשויה להשתנות בממוצע על ידי 0.5 גודל. לכן, קודם כל יש צורך לקבוע את הזמן שבו המדידה ייתן תוצאה מדויקת.
הטוב ביותר נחשב באמצע היום שבו אדם הוא בשיא הפעילות. בשלב זה, האיזון האופטימלי של נוזל בגוף אינו מאפשר את האצבעות לנפוח.
כאשר לא לקבוע את גודל הטבעת:
אם בתוך הבית חם או להיפך, קר מאוד;
לאחר שימוש כמות גדולה של מים;
במצב כואב;
לאחר התרגיל (כולל ספורט);
מוקדם בבוקר או מאוחר בערב.
שורה מימד קלאסי הוא מודל מ 15 עד 23 גדלים במרווחים של 0.5 מ"מ. הגדלים הנפוצים ביותר הנשיים נחשבים 16 עד 17.5. זכור כי הטבעת צריכה לעבור דרך העצם בין הפלאנגס. אל תשכח את זה בעת מדידה!
שיטה מספר 1: קוטר טבעת
במדינה שלנו, גודל הטבעת שווה לקוטר המעגל הפנימי שלה - כלומר, הקווים המחברים את נקודות ההפך על המעגל. באמצעות סרט סרגל או סנטימטר, למדוד את קוטר המעגל הפנימי של הטבעת, לידי ביטוי במילימטרים.
עצה: אם אתה הולך לקנות טבעת צרה או בינונית (2-6 מ"מ), מעוגל את הספרה וכתוצאה מכך בצד "קטן יותר", ואם רחב (6-8 מ"מ) - ב "גדול". לדוגמה, קוטר 17.2 יתאים לגודל 17 עבור טבעת צרה ו -17.5 - לרחב. כלל זה תקף עבור כל הדרכים האחרות.
זה סקרן כי קוטר של הטבעת של 16 גדלים מתאים 1 קופץ, 18 - 10 קופיקות, 19 - 5 קופיקות, 19.5 - 50 קופיקות, ו 21 - 1 רובל.
שיטה מספר 2: שליטה שליטה
קח חוט כותנה בעדינות להפוך את אצבעה כמה פעמים. רוחב הפצע "שכבת" צריך להיות בממוצע 3-6 מ"מ. אין צורך להדק בחוזקה, אבל עדיין בצע את החוט מתאים מספיק בחוזקה.
חותכים את "הטבעת" וכתוצאה מכך עם מספריים ולצרף אותו לקו הבקרה. אורך החוט צריך להתאים את אורך של צבע רצועת.
שיטה מספר 3: קלטת ממדית
באופן משמעותי מאפשר את תהליך המדידה של קלטת ממדית. זה מכשיר פשוט יעזור לך במהירות ובדייקנות לקבוע את גודל הטבעת.
להפיץ את הקלטת ממדית ולהפוך חריץ במיקום שצוין. לסובב את הסרט ל "RING" ולהדק אותו על האצבע. הדמות על הסולם שאליו יירגע הקלטת, וזה יהיה הגודל שלך.
יצוין כי אף אחת מהשיטות הללו אינה מדויקת לחלוטין ותלויה במידה רבה בנכונות של ביצוע ההמלצות. אם אתה עדיין מפקפק בתוצאה שהתקבל, פנה לחנות תכשיטים, אתה בהחלט יעזור לך.
רוב הנשים וגברים לובשים טבעות נישואין כסימן של נאמנות זה לזה, טבעות פשוטות כמו קישוטים. אבל מתמודד עם הבחירה בפעם הראשונה, רבים לא יודעים את הכרך הרצוי. כל חנות תכשיטים תספק לך איתור של קוטר האצבע, אבל יש מקרים שבהם הגודל צריך להיות ידוע מראש. במקרה זה, השאלה מתעוררת: כיצד לקבוע את גודל הטבעות בבית?
מהו גודל הטבעת
תחת גודל הטבעת מרמז על קוטר שלה, כלומר המרחק בין שני נקודות הפוכה של מעגל החור. VISCABL כדי לראות את התמונה למטה.
כדי לקבוע את קוטר הבית התכשיטים, כדאי לשקול כמה נקודות:
- במהלך היום, נפח האצבעות משתנה מעט. הצהריים - זהו הזמן הנכון לקבוע את עוצמת הקול. בבוקר, הידיים שלך עדיין גורפות, בשל המים שנצברו במהלך הלילה.
- לא למדוד אחרי ספורט, בטמפרטורת החדר גבוהה, מיד לאחר רחוב מגניב.
- יש לזכור כי מדידות עצמאיות לא יהיו דיוק גבוה. זה יהיה גודל משוער / משוער.
בחירת תכשיטים על אצבע ללא שם של יד ימין, למד כי זה לא יכול לבוא בגודל של יד שמאל. אם אתה מציג את העיטור של לא מתאים לגודל, אז במקרה זה, ליצור קשר עם התכשיטן, הוא מגלגל אותו (יהיה מעט להגדיל את הקוטר).
כיצד לקבוע את גודל הטבעת על השולחן בבית
שקול שתי דרכים לקבוע את גודל הטבעת עצמך בבית באמצעות טבלה. כדי לעשות זאת, תצטרך להכין חתיכה קטנה של נייר עבה, ידית, שליט, האליפר חוט (באופן אידיאלי, החוט מתאים לסריגה), מספריים. בנוסף לנייר רגיל, גיליון תא מתאים היטב. עם ממדים ביתיים, לקחת בחשבון את העובדה כי הטבעת חייב לעבור בחופשיות דרך משותף (phalanx).
באמצעות רצועות נייר
- שיטה ראשונה. גזור רצועה מאחד ועד רוחב וחצי מתוך סדין, ועד חמישה סנטימטרים. לעטוף אותו סביב האצבע שאתה צריך. במקום שבו סוף הרצועה הוא סמוך, לשים את התג עם ידית. הרחב את הנייר, למדוד את המרחק מהקצה לסימן שלך. אורך שנמצא הוא היקפו, כדי למצוא את הקטע הצולב שברצונך לחלק ערך זה למספר 3.14. הגודל נקבע על ידי מציאת קוטר השווה לטבלה.
- דרך שנייה. אפשרות זו מושלמת עבור גברים שרוצים ללבוש מתנה כזו לאצבע עם הנערה האהובה שלהם, לאחר אחד מתאים יותר על המתאר הפנימי עם זה. קח את הטבעת לצרף את העלה, מעגל את המתאר שלה עם ידית, סמן דק בתוך הבסיס. מצא את הקוטר מן המעגל שנוצר. בדרך כלל, ההבדל בין הממדים מורכב מחצי דיק.
המועצה: כדאי לעטוף את התוצאה שהושגו לערך קטן יותר עבור טבעות צרות, ליותר - לטבעות רחבות.
עם חוט
עבור הדרך המקומית הזאת, לקחת חוט עבה (קלטת), קצת חזק לעטוף בעדינות סביב האצבע שנבחרה של חמישה סיבובים (רוחב מתפתל לא צריך להיות יותר משש מ"מ). לא רוח חזק מדי. שני הקצוות של הקשת, בלי לקרוע מהבורות, לחתוך אותם עם מספריים במקום הצטלבות. או לסמן את הידית את המעבר של קצות החוט, לפתוח, לחתוך את המקומות המסומנים. למדוד את הקו קטע חוט שנוצר.
וכדי לקבוע את גודל האדם שלך בבית, יש צורך לחלק את הערך המתקבל ממדידה למספר מיוחד של 15.7. התוצאה חייבת להיות מעוגלת.
טבלה בינלאומית
וידאו: איך לעשות טבעות של טבעת הבית עם מטבע
חלק מהאתרים מציעים תבניות מוכנות להדפסה במדפסת. אבל כאשר העתקה או הדפסה, התמונה תהיה קצת מעוותת. לכן, בבית עדיף לעשות דפוס עם הידיים שלך.
צפה בסרטון - איך בבית עצמך ילמדו לייצר את תבנית הגודל של הטבעות הרצויות:
כפי שאתה יכול לראות, התנאים שסופקו בבית מלא לאפשר לך לקבוע את הגודל הרצוי עבור הטבעת שלך. שיטות אלה הם לא רק פשוט כאשר נעשה שימוש, אלא גם לקחת לך כמות קטנה של זמן.
אם אתה יודע אפילו פשוט, מעניין ודרכים יעילות, איך לקבוע את גודל לשפוך בבית, ואז להשאיר את ההערות שלך. הם יהיו שימושיים עבור קוראים אחרים.
בסקירה זו מאמר ננסה להגיד לך איך לקבוע את אורך החוט בחוט של חוט, התווית שממנה אבד או שזה לא היה בכלל. כמו כן, כמה מילים ייאמרו על אילו קשיים עשויים להתעורר במהלך סריגה מוצרים על התיאור המוגמר באמצעות חוט אחר.
זה קורה שיש לך חוט בבית, ואת התווית אבד ממנו במשך זמן רב, וכמה מטרים לא נראה אפשרי. במקרה זה יש דרך אוניברסלית שיכולה לעזור לך לפתור את השאלה הזו. כמובן, אתה יכול להשתמש בדרך הפרימיטיבית ביותר, באמצעות מטר כדי למדוד את אורך החוט ב motke, מתפתל זה. עם זאת, אני רוצה להציע דרך פשוטה יותר.
קח את קו התלמיד הרגיל לעטוף את החוט סביבו, הצבת הנעליים קרוב זה לזה ללא חופפים. ועכשיו, לשקול כמה מתכות להתאים 2.5 ס"מ, טוב, ולאחר מכן להשתמש בטבלה להלן ולקבוע את עובי החוט.
אני משתמש בדרך זו כשאני קונה חוט בשוק. תנועות נמכרים שם ללא תוויות או באופן כללי במעבר (כללי, החוט יצטרך ואז רוח לתוך הסביכות). אגב, יש דרך יעילה אחת שיכולה לעזור לקבוע את המחטים המועדפים סריגה. כדי לעשות זאת, קח את החוט שממנו אתה הולך לסרוג ולקפל את החוט לשניים, קצת מתפתל זה. ועכשיו למדוד את קו רוחב. נניח שיש לך את זה התברר 2.5 מ"מ, זה אומר כי יש צורך לקחת את המחטים סריגה עם עובי של 2.5 מ"מ.
ועכשיו בואו נדבר קצת על מה לעשות אם אתה אוהב את המודל מן המגזין, אבל זה בלתי אפשרי למצוא את אותו יארד שצוין שם. קודם כל, יש צורך לשקול כי בעת החלפת חוט, כלומר, הבחירה של אנלוגי, אתה צריך לשים לב להרכב של חוט ואת היחס של אורך ומשקל.
גם למרות העובדה שאם אתה בוחר את החלפת מושלמת, צפיפות סריגה שצוין במודל לא יכול לחפוף עם שלך. זה יכול להיות בגלל העובדה כי טוויסט של חוט המקורי ואת חוט אנלוגי שונה. לדוגמה, האנלוגי של חוט מורכב משני חוטים, והמקור הוא משלושת. בהקשר זה, בסעיף, שני הנושאים האלה שונים, המקור יהיה כמעט חתך עגול, אבל חוט של שני האשכולות הוא סגלגל. אותו מצב עשוי להיות כאשר אתה מקפל כמה חוטים דקים לתוך אחד כדי לקבל את צפיפות סריגה הדרושה. בשל העובדה כי הנושאים המקופלים אינם מעוותים, החלק הצולב מתקבל גם סגלגל, ולא עגול.
אבל למרות כל המכשולים, אם אתה מצליח להרים את החוט, קרוב ככל האפשר על צפיפות סריגה, המוצר המתוכנן יצליח, וזה יהיה כמעט לא שונה מזה שמוצג במקור.
knitweek.ru.
כיצד לחשב את "Metage" חוט, מקופל משני חוטים של עובי שונים: ru_knitting
יש לך שני חוטים: אחד 350m / 100g,, אחר 500m / 100 גרם. אתה מקפל אותם יחד כדי לסרוג ומסיבה כלשהי (לדוגמה, כדי לחשב את הצריכה העתידית של חוט) אתה רוצה לדעת כמה מטרים לכל 100 גרם. זה יהיה במחרוזת החדשה .Upd. מספר מטרי חוט לכל יחידה משקל (בדרך כלל 100 גרם) הוא המקובל בשם "Metrazh". מאפיין זה מציין תוויות חוט.בעזרת חוק שימור המניפולציות המונית והפשוטות עם השברים, קיבלתי את הנוסחה הבאה: P1 - "שיטה" של Notkair2 הראשון - "שיטה" של Notkair השני - "METAGE" של חוט של מקופל מ שני הפעמים הראשונות \u003d (P1XR2) / (P1 + P2) ב 206m שלנו / 100 גרם. המצגת: מההגדרה שלנו זה עוקב אחר "מטרה" \u003d אורך / לעקוף שני קטעים של החוטים שלנו באורך 1 מטר. המסה הכוללת שלהם תהיה שווה לסכום ההמונים של הנושאים. אנחנו יכולים לחשב את המסרא של המגזרים, כפי שאנו מכירים את אורך "מטרה" כל אחד. משקל \u003d אורך / "מטרה". יוצקים את הנוסחה: 1 / p \u003d 1 / p1 + 1 / p2. לקבלת מכנה משותף, אנו מפשטים ולקבל את הנוסחה P \u003d (P1XR2) / (P1 + P2). ייצור של הערכים שלנו לחלק אותם. עדכון תגובות הוספת: olga_vadimova כתב:
אני חוזר על המחשבה שוב - הנוסחה האוניברסלית הסופית מאפשרת לחשב את החוט החדש שנעשה ממספר N-Th של חוטים שונים עם מטרריון שצוין עם סוגים שונים של מועדונים. ואתה פשוט הציע מקרה מסוים של היפותטי הזה פורמולה אוניברסלית. ללא שם: ... כפי שאתה יכול לחשב את "שיטה" עבור כמות n-th של הנושאים: 1 / p \u003d 1 / p1 + 1 / p2 + 1 / p3 + ...- אם אתה מקפל שלוש חוטים או יותר, אז שום דבר לא משתנה, למעט מספר הרכיבים בנוסחה. המסה הכוללת שווה למסה של המרכיבים. מכאן, לא קשה להבין בכל מקרה. על פי חוטים שונים עם "METROKE", שצוין עם משקל שונה של טרנג: נניח שיש לך ערך אחד של 300m / 50 גרם ועוד 588m / 112gram. לספק 300 עד 50. וגם 588 עד 112. עבודה עם מספרים אלה (ערכים אלה יהיה לך P1 ו P2). התוצאה המתקבלת על ידי הנוסחה (במקרה זה, 2.8) ניתן להביא לצורה נוחה. אם אתה להכפיל אותו 100 - קבל תחנת מטרו חוט חדש ב 100 גרם. להכפיל ב -25 - בהתאמה, 25 גרם.
ru-kniting.livejournal.com
שיעור 1. בחירת חוטים וסריגה
בואו נדבר איתך היום על בחירת חישורים וחוט לסריגה. איכות המוצר המשויך תלוי מאוד על השילוב הנכון של עובי של חישורים עובי פתיל.
ככלל, חישורים בקוטר קטן (№1-3), דפוסי Openwork דברים אלגנטיים עשויים חוטים קלים. לפיכך, חוט עבה דורש חישורים עבים יותר. כיצד לקבוע איזה גודל של חישורים אנחנו צריכים?
אם יש לך חוט עם תווית, אז אתה צריך להסתכל על התווית. זה בדרך כלל היצרן מציין את גודל החישורים, מומלץ עבור חוט זה. דוגמה לתצלומים - לסריגה עם האשכולות האלה דורשת מספר מ -2.5 עד 4 מ"מ.
כיצד לקבוע את גודל הדישורים? ככלל, המספר צוין בחישורים. מספר זה שווה לקוטר המחטים במ"מ. אם אין מקום על המחטים שלך, לא צרות. זה מאוד פשוט לקבוע. לקחת גיליון נייר דק ו בולטות אותו עם מחט. אז חור וכתוצאה מכך נמדד, ערך זה הוא גודל או מספר של הציור.
ומה לעשות אם המספר המומלץ של חישורים לא צוין על חוט או יש לך חוט ללא תווית? לאחר מכן אנו משתמשים בכלל: קוטר החישורים חייב להיות בערך פעמיים קוטר החוט. עדיף למדוד שני חוטים בבת אחת, כך הערך יהיה מדויק יותר. דוגמה למדידת חוטים ובחירה עבורם עם חישורים - בתמונה למטה. כפי שניתן לראות, קוטר של שני האשכולות הוא 4 מ"מ, כלומר המחטים הדרושים מס '4, אשר עולה בקנה אחד עם ההמלצות שצוין על התווית
עבור הניסויים הראשונים שלך, הייתי מייעץ לך לקחת את מחטים סריגה № 4-5 ו חוט, שבו אורך החוט ב motke הוא כ 300 מ 'ב 100 גרם (זה גם מצוין על התווית). הליכה של עדיף לקחת אקריליק או חצי אגף, מעוות בחוט אחד.
כמה מילים על החישורים. נוכל לענות על מספר רב של סוגים שונים של ספייס. מה עדיף לבחור? מחטי סריגה הם ארוכים ישר, שתי חתיכות במערך, אלה משמשים סריגה ישירה פשוטה. כמו כן, המחטים יכול להיות קצר, במערך של 5 חתיכות, כגון משמשים סריגה עגולה, כגון גרביים. עבור הזדווגות עגולה של מוצרים גדולים, חישורים טבעת משמשים, אלה הם 2 מחטים סריגה.
החישורים יכולים להיות עשויים מחומרים שונים. זה יכול להיות עץ, עצם, פלסטיק או מתכת: אלומיניום או פלדה מכוסה כרום או ניקל. אז כל craftswoman יכול להרים את המחטים שאיתו היא תהיה נוחה לעבוד. ראשית, הייתי מייעץ לך לבחור ישר מחטים ארוכים סריגה מתכת. הם יהיו קל יותר לסרוג, כי קל יותר להם להחליק חוט והם לא להיות בתהליך של עבודה. עדיין לשים לב לסוף החישורים. הם חייבים להיות מודעים מספיק כדי לדמות בקלות את לולאות, אבל באותו זמן לא מאוד חדה, כדי לא לפצל את החוט.
vjazem.ru.
לקבוע את הקוטר של חוט Cabrochy ברשת ייעודו בתקן של דן וטקס
קביעת קוטר של חוטי Kapron Nettepetner של היצרנים הרוסיים והמערביים.
שאלות רבות מתעוררות על עובי ומאפייני הכוח של רשתות Kapron. בואו ננסה להתמודד עם שאלה זו.
מכשירי מדידה פשוטים קשה למדוד את עובי החוט. אבל, בהתאם למבנים ולצפיפות של החוט, כוחו יהיה שונה מאוד. שים לב לקוטר עצמו, בדרך כלל, שום דבר לא יספר על כוחו של החוט. אבל בכל זאת, לפעול עם קוטר ולהשוות את קארון עם קו דיג או monophile קל יותר, לדעת בדיוק קוטר.
עד כה, בעת ציון המבנה של רשתות הדיג (צלחות נטו), שתי יחידות עיקריות של מדידה של טקס ויום (דן) מאומצות. יתר על כן, ברוסיה, על מפעלי הרשת, רק יחידת המדידה של טקס היא אומצה, ויצרנים זרים על יחידה זו שמעו מעט וכל העולם מאומץ כדי לציין את מבנה יחידת החוט של דן. זהו מאפיין טכני טהור המשמש כדי לקבוע את הצפיפות של המוצר או מרקם בד, כמו גם בד סריגים. ידועה לנשים שלנו בעת ציון המאפיינים של מוצרי Hosiery.
וכך, 1 דן (ד) הוא היחס בין המסה של החוט לאורך שלו, בערך מספר זה של גרם של חוטים ב 9 ק"מ אורכו. על דפי החנות הסינית, אתה יכול למצוא את הרשתות של חברות זרות של העניינים הבאים:
- 110d / 2.
- 210d / 2.
- 210d / 3.
- 210d / 6.
קוטר מדויק ביותר של חוט עבור המערכת ניתן לקבוע על ידי הנוסחה:
קוטר \u003d * שורש מרובע (D * N / 9000), איפה
- מקדם אמפירי עבור קארון \u003d 1.5-1.6;
- ד - צפיפות החוט תחת דן;
- n - מספר הנושאים העיקריים בחוט
לדוגמה, אנו לחשב את קוטר החוט: 110D / 2 ו 210D / 3 באמצעות המקדם הקטן ביותר \u003d 1.5:
- 1.5 * √ (110 * 2/9000) \u003d 0.234 מ"מ;
- 1.5 * √ (210 * 3/9000) \u003d 0.396 מ"מ.
ברוסיה, דומה, אבל יחידה גסה של מדידה של טקס (מטקס לטינית - בד) הוא המשקל של קילומטר אחד של החוט.
- 15.6 טקס * 2;
- 29 טקס * 3;
- 93.5 טקס * 3;
- 187 טקס * 2, וכו '
קוטר החוט. צפיפות אשר מצוין בטקסטים ניתן לחשב על ידי אותה נוסחה, אבל יש צורך לשתף לא 9000, אבל לכל 1000.
- 1.5 * √ (29 * 3/1000) \u003d 0.442 מ"מ;
- 1.5 * √ (93.5 * 3/1000) \u003d 0.794 מ"מ.
בתעשיית הבגדים, הוא משמש כדי לציין את עובי החוט של מספרו, אשר קובע את אורך גרם אחד של החוט. מספר חוט הוא 1000 / tex
kitaiki.ru.
כיצד לקבוע את אורך החוט חוט מחטים מתאימים בהיעדר תווית
מה לעשות אם פתאום תווית מ חוט אבוד או חסר בכלל?
כיצד לקבוע את אורך החוט חוט ומחטים מתאימים?
בהיעדר סימני זיהוי על חוט תחילה או אובדן תוויות, אתה יכול להשתמש בשיטה פשוטה לקביעת הסכום הנדרש של חוט, כמו גם את החישורים הדרושים עבור סריגה חוט זה.
רוח חזקה את קו בית הספר הרגיל של חוט חוט ב 2.5 ס"מ מרווח ללא כלים ולשקול את מספר התור כי יש רלוונטי למרווח זה. לאחר מכן, אנו משתמשים בטבלה שלהלן.
| מאוד רזה | 18 | <2 | 32 או יותר | 600 או יותר | 2000-2500 |
| רזה | 16 | 2-3 | 27-32 | 380-550 | 1600-2000 |
| Hydroneal | 14 | 3-4 | 23-26 | 240-370 | 1400-1600 |
| מְמוּצָע | 10-14 | 4-4.5 | 21-24 | 200-240 | 1250-1400 |
| חצי שומן | 12 | 4.5-6 | 16-20 | 170-200 | 1000-1250 |
| עבה | 10 | 6-8 | 12-15 | 110-160 | 900-1000 |
| שמן מאוד | 8 | 8 או יותר | 6-11 | פחות מ -100. | 750-900 |
shimbashop.ru.
עובי חוט: חנימה
בתהליך של סריגה, הפלוגה למד וחשבה על השאלות הבאות. בתיאור של צעיף, חוט 18 / 2. יכול למצוא כמה זה יהיה במטר / גרם?
http://www.sdelaysama.com/articles/nomer_pryaszi/
החדר מאפיין מטר אורך החוט, המשקל של אשר הוא 1 גרם, וגם מראה את מספר החוטים בודדים, אשר חוט זה מעוות.
לדוגמה, עבור החוט הנ"ל 32/2 ("שלושים ושניים שני חלקים שניים"): 2 לאחר השבר פירושו מספר חוטים בודדים מעוותים יחד (זה נועד תחת המונח "-",
32 לפני חלק פירושו אורך של חוט יחיד, המשקל של אשר הוא 1 גרם.
אז, מספר 32/2 פירושו כי 1 גרם של חוט יחיד יש אורך של 32 מטר, אבל בגלל החוט הוא מעוות מ 2 פתילים, מתברר 16 מ 'לכל 1 גרם, - או, תרגום לתוך סימון מוכר יותר, 1600m / 100g.
לכן, חוט מספר 32/2, באופן כללי, די רזה.
כדי לקבוע את עובי, למשל, המקבילה של חוט הוא 32/2 שלוש תוספות, לדמיין כי אתה לסרוג באותו זמן מתוך שלושה מועדונים על 1600m / 100g (כפי שזה באמת קורה) - המשקל של canvase וכתוצאה מכך יהיה שווה ל 300 גרם, אבל אורך החוט בילה יהיה אותו 1600 מ '.
עכשיו תארו לעצמכם כי אתה להפיץ את החוט הקשורים ו wreathe בחזרה לכדורים של 100 גרם -
כבר לא מחוט אחד, אלא משלושה. יהיו לך שלושה טנקים על 533m / 100g
מה לשים לב בעת החלפת חוט.
זה לא תמיד אפשרי לקנות חוט שממנו המודל מחובר בכתב העת. רוב knitters עבור
מבחר של אנלוגים לקחת בחשבון בעיקר את היחס של אורך / משקל החוט המקורי ואת הרכב שלה.
עם זאת, לפעמים, למרות זאת, נראה כי צירוף המקרים המלא של המאפיינים המוזכרים של המקורי והחלפה, צפיפות הסריגה של החוט החדש שונה מן הנדרש, וכאשר הוא הגיע, הבד מתברר להיות צפוף מדי או להיפך, רופף מדי.
זה לא יכול להיות בצורה שלך סריגה (במיוחד אם אתה בדרך כלל ליפול לתוך המספרים המומלצים), אבל טוויסט של החוט המקורי שונה מזה שקנית. לדוגמה, החוט המקורי הוענק שלוש חוטים (יש לו סעיף עגול כמעט), שלך הוא בשניים, כך שבקטע זה למדי סגלגל והתנהגותו היא יותר כמו חוט סרט.
או, למשל, אתה לא יכול למצוא את החוט של עובי הכרחי והחליט להחליף אותו רזה יותר לסרוג ממנו במספר תוספות: נניח שלושה חוטים 32/2 במקום חוט 550m / 100g, הקרוב בשלושה חוטים. אבל מאז המיתרים האישיים שלך לא מעוותים זה עם זה, כמו בחוט המקורי, הם, שוב, להתנהג כמו סרט.
ולבסוף, הסיבה עשויה להיות מדגיש שונה: לדוגמה, חוט עם ההתחלה tacking על יותר
חישורים עבים מאשר חוט חלק באותו אורך.
למרבה הצער, מידע על הטוויסט או כמעט מעולם לא נמצא בהוראות.
כמה התייחסות יכול להיות השוואה של צפיפות סריגה מומלץ עבור החוט שנבחר עם
צפיפות סריגה עבור המודל שנבחר. למרבה הצער, המועצה הזאת אינה אוניברסלית: ייתכן שההוראה כתבה את צפיפות הדפוס שהמודל מחובר, ועל התווית, ככלל, הצפיפות של סטרוי הפנים מצוין, בנוסף, כמה יצרני חוט אינם מציינים זאת ב את כל.
כיצד לקבוע את metrar של חוט לא ידוע.
קח את החוט (ללא תווית) ואת השליט הרגיל.
להעיר את החוט סביב השליט, הצבת סלילי קרוב אחד לשני, ללא חופפים.
בהתאם לעובי המיועד של החוט, לשקול את מספר התור של 2.5, 5 ו -7.5 ס"מ בהתאם ולחלק את מספר הכוכבים.
(כוכביות מציינות את עובי החוט הנראית (לאחר השם בעמודה הראשונה). אלה. אם החוט שלך נראה עבה, אתה בסופו של דבר בסיבובים ב 7.5 ס"מ, לשקול ולחלק על 3 - כי חוט עבה מסומן עם שלוש כוכביות.
יש צורך לדיוק רב יותר של חישובים. (מאותה סיבה, צפיפות סריגה נחשב ב 10 ס"מ, ולא ב 1.) http://zuikodelie.livejournal.com/172969.html)
מצא את התוצאה בעמודה השנייה. בעמודות הנותרות של אותו קו יש את כל המידע הדרוש - למעט המלצות הקריירה.
