הערות על ציור בקבוצה הצעירה השנייה בנושא "בואו נקשט את צעצוע הברווז של Dymkovo"
יַעַד:
הכירו לילדים אמנויות דקורטיביות
לפתח יצירתיות
לפתח תחושת צבע
לטפח עניין באמנות עממית רוסית
תחומי לימוד: קוגניציה, תקשורת, יצירתיות אמנותית.
משימות תוכנה:
כדי לגבש ידע על צעצועי Dymkovo, המשך להכיר לילדים את ציור Dymkovo;
למד לצייר אלמנטים של ציור Dymkovo (עיגולים, נקודות, קווים גליים, פסים, עיגולים)
למד להרכיב באופן עצמאי דפוס מאלמנטים מוכרים על תבניות מוכנות;
חזקו את הידע שלכם בסכימות צבעים בסיסיות;
לטפח עניין בציור;
לטפח עניין בחפצים של אמנות דקורטיבית ואמנות שימושית;
לטפח כבוד למורשת העממית;
לחזק את יכולת הניווט במטוס;
הפעלת המילון:
צעצוע Dymkovo, דפוס, ברווז, עיגול, נקודה, טבעת, קו גלי.
נְדָבָה:
צעצועי Dymkovo (2-4 חתיכות);
מספר רישומים של צעצועי Dymkovo;
תמונות עם אלמנטים של דפוס Dymkovo;
תבניות ברווז מוכנות;
גואש, מברשות, צנצנות מים;
מפיות;
עבודה מקדימה:
סיפור המורה, מסתכל באלבום, מדבר על צעצוע דימקובו, קריאת שירים, תרגילי אצבעות, חידות.
התקדמות השיעור:
חבר'ה, היום נצא למסע ברכבת קסומה. אנחנו עולים על הקרוואנים ויוצאים לכביש. (אנחנו משחקים את המשחק "קטר")
ובכן, הנה התחנה הראשונה - "שירה", כאן אקרא לך שיר (קראנו שיר)
הם ישנים ליד הכביש המהיר
בקור החום
הכפר ישן, הנהר ישן,
קשור בקרח.
השלג יורד בעדינות,
עשן כחול מיתמר,
עשן יוצא מהארובות בעמוד,
זה כאילו הכל בערפל,
מרחקים כחולים
והכפר הגדול נקרא "דימקובו".
הם אהבו שם שירים וריקודים,
אגדות נס נולדו בכפר,
הערבים ארוכים בחורף,
ופסלו שם מחימר
כל הצעצועים אינם פשוטים,
וצבוע בקסם:
לבן כשלג, כמו ליבנה,
עיגולים, ריבועים, פסים
- פשוט. נראה כי הדפוס
אבל אני לא יכול להסיט את מבטי.
והתהילה עברה על ה"אובך",
לאחר שרכשת את הזכות לכך,
מדברים עליה בכל מקום
נס מדהים
נשתחווה יותר מפעם אחת.
על צעצוע Dymkovo העתיק
בואו נספר את הסיפור עכשיו.
ועכשיו אני מבקש מכם לשבת בקראוונים שלכם, אנחנו יוצאים לדרך (ילדים עומדים בזה אחר זה ומחקים תנועה של קטר קיטור, מתקרבים לשולחן שבו מונחים הצעצועים). והנה התחנה, שמו הוא "Dymkovo". כאן אספר לכם על המלאכה העממית המדהימה ועל ההיסטוריה של מקורה.
חבר'ה, תראו את הצעצועים היפים האלה. אתה יודע איזה שם יש להם?
זהו צעצוע של Dymkovo. הוא קיבל את שמו מההתנחלות Dymkovo, שם אמנים עממיים מייצרים צעצועי חימר. הצעצוע יצוק תחילה מחימר, ולאחר מכן מיובש (שריפה בתנור). תראה כמה היא בהירה. הסיבה לכך היא שבעלי המלאכה משתמשים בצבעים עזים בציור. איזה צבעים אתה רואה כאן?
אדום, כחול, ירוק, כתום, צהוב.
ימין. מאסטרים להחיל צבע באמצעות מברשת.
(אנחנו מסתכלים על צעצועים)
בואו נראה באילו דפוסים משתמשים המאסטרים?
עיגול, נקודה, קו גלי, פסים.
ימין. והיום אני מזמין אתכם להיות מאסטרים של Dymkovo.
לצביעה נשתמש בשני צבעים (אדום וכחול). לדוגמא, ניקח את הברווז Dymkovo.
אנחנו מושיבים את הילדים בשולחנות שבהם הוכנו מראש תבניות ברווז, גואש, צמר גפן, מברשות, צנצנות מים ומפיות.
אתה ואני נצייר דוגמאות על נייר, החל מעיגולים גדולים וטבעות, בעזרת מברשת וגואש (הצג)
עכשיו קח מברשת וצייר קווים גליים;
לפני שנתחיל במשימה, נמתח את האצבעות (נעשה תרגילי אצבעות)
"ברווז"
ברווז הלך לאורך החוף ("הולך" על השולחן בשתי אצבעות)
גריי הלך לאורך הגשר (שלף ידיים עם כפות הידיים למטה)
הברווז הוביל את התינוקות שלה (הם מהדקים את ידיהם לאגרופים)
והמבוגרים יותר (להאריך את האגודל בשתי הידיים)
וחשובים (להאריך אצבעות)
וגם בינוניים (להושיט את האצבע האמצעית)
והצעירים ביותר (קמיצות)
והאהובים ביותר (מזינטסי).
עכשיו בואו נתחיל לצייר.
אנו מזמינים את הילדים לצייר את מה שמוצג בעצמם.
בסיום העבודה, אנו מתחילים לבחון את הברווזים המצוירים. אנו משבחים את הילדים שסיימו את המשימה היטב.
חבר'ה, תראו איזה ברווזים יפים יש לנו! ואני מציע לך לשחק במשחק בשם "ברווזים וכלב קטן":
המורה לוקחת על עצמה תפקיד של אמא ברווזה, והילדים מעמידים פנים שהם ברווזונים קטנים. אם הברווז מראה לברווזונים היכן נמצאת הבריכה ומציעה להם ללכת ללמוד לשחות.
"מוקדם, מוקדם בבוקר
אמא ברווזה יצאה
ללמד את הברווזונים.
היא מלמדת אותם, היא מלמדת אותם!
אתם שוחים, ילדים קטנים,
בצורה חלקה בשורה".
(א. בארטו)
האם הברווזה נעה בצורה חלקה, מזיזה את זרועותיה מעט לאחור, והברווזים התינוקות מחקים אותה. ואז היא אומרת: "הברווזים שוחים בבריכה, מחליקים את כנפיהם" (מלטפים את זרועותיה וצדיה בתנועות חלקות), משבחת את הברווזים התינוקות: "כל הכבוד, כמה טוב שהחליקו את הכנפיים, קוואק-קוואק, קוואק- לְגַעגֵעַ."
לפתע מופיע כלב נובח (הילד שנבחר לשחק את תפקיד הכלב). אמא ברווז מגרש אותה.
הכלב רץ עד הבריכה, והברווזונים שוחים במהירות אל הברווז האם ומתחבאים מתחת לכנפיה. הכלב בורח. המשחק חוזר על עצמו.
ובכן, חבר'ה, המסע שלנו מסתיים והגיע הזמן שנכנס לקרוואנים שלנו וללכת הביתה.
סיכום השיעור ואיחוד החומר:
ילדים, איפה היינו היום?
איזה צעצועים ראינו?
למה יש להם את השם הזה?
באילו אלמנטים ציוריים משתמשים המאסטרים?
שיעור ציור "בואו נקשט את ברווז דימקובו" (קבוצה צעירה ראשונה)
משימות. המשך להכיר לילדים את הצעצוע של Dymkovo. למד להדגיש אלמנטים של ציור וליישם אותם על ברווז חתוך מנייר. לעורר שמחה מהתוצאה המתקבלת: מהבהירות והיופי של ציור Dymkovo. לטפח יחס אכפתי לטבע באמצעות פעילויות אמנות.
עבודה מקדימה:
קחו בחשבון את ברווז Dymkovo;
שימו לב לצבע, לצורה ולגודל של הדוגמאות.
נְדָבָה:
גואש אדום וצהוב
גדילים,
צנצנות מים,
מפיות,
תבניות ברווז מוכנות.
התקדמות השיעור:
חבר'ה, היום הבאתי לכם צעצוע במתנה - ברווז מהכפר דימקובו. בואו נסתכל? אני מפרסם ברווז Dymkovo. פעם ילדים שיחקו בצעצועים כאלה. לפני זמן רב, אבות ואמהות לא יכלו לקנות צעצועים לילדיהם, אבל חיות מחמד וציפורים חיו ליד אנשים, וחיות בר (דוב, צבאים) חיו ביערות. לכן, בעלי מלאכה יצרו צעצועים בצורה של בעלי חיים וציפורים שונות. באמצעות צעצועים אלו למדו הילדים להבחין בין בעלי חיים לציפורים ולהתייחס אליהם בזהירות. חברים, האם אתם יכולים לפגוע בבעלי חיים ובציפורים? תשובות של ילדים. בעלי מלאכה פיסלו צעצועים של Dymkovo מחימר, ואז ייבשו אותם, צבעו אותם בלבן וקישטו אותם בדוגמאות, והתוצאה הייתה צעצוע כל כך אלגנטי.
חבר'ה, רוצים ללמוד איך לקשט צעצועים עם דפוס Dymkovo?
אז נלך איתך לארץ האדונים. כדי לעשות זאת אתה צריך לומר את מילות הקסם.
דקה פיזית (ככל שהטקסט מתקדם, ילדים מבצעים תנועות):
ברווז הולך לאורך השביל - "קוואק-קוואק-קוואק!"
היא נועלת מגפיים אדומים - "קוואק-קוואק-קוואק!"
הברווז שוחה במים, חותר בזריזות בכפותיו.
אז מצאנו את עצמנו בארץ האדונים.
חבר'ה, יש ברווזים לפניכם. איזה צבע? האם הם חכמים? בואו לקשט אותם עם תבנית Dymkovo. הברווז שלי מעוטר בטבעות ונקודות! איזה צבע? (אדום וצהוב).
צפו איך נצייר. נצייר טבעות ונקודות עם קצה מברשת לשם כך, יש להחזיק את המברשת ישרה. בואו נצייר טבעת באוויר עם האצבע! ככה. אנחנו יוצרים נקודות מסביב לטבעת.
לפני שתרים צבע אחר, אתה צריך לשטוף את המברשת, לייבש אותה על מפית, ורק אז לקחת צבע נוסף.
עכשיו נשחק עם האצבעות.
התעמלות אצבעות "ברווזים"
ברווזים צוללים באגם
תנועות "גל" עם הידיים של שתי הידיים.
הם אוספים עשב ברווז עם המקור שלהם.
לחץ במהירות את אצבעות שתי הידיים "לצביטה"
ואז לחוף,
הניחו את כפות הידיים על השולחן.
סטירה אחת אחרי השנייה, וטפחה.
"מחואים כפיים" בשתי הידיים עם כפות הידיים.
טוב, עכשיו תתחיל לעבוד.
הילדים מציירים, אני עוזרת לפי הצורך (על דף נפרד אני מראה את טכניקת הציור, מעודדת שהכל יסתדר, משבחת וכו')
אם יש קושי, אני מעניק סיוע פרטני לילדים.
אני מניח את כל הברווזים הצבועים על השולחן, ויחד עם החבר'ה אנחנו מעריצים אותם. כל הברווזים התבררו בהירים, אלגנטיים ויפים. חבר'ה, כולכם פשוט מעולים, אדונים אמיתיים.
מה קישטנו? איזה דפוס? באילו צבעים השתמשנו? מה הכי אהבתם היום?
ועכשיו אנחנו חוזרים לגן שלנו. ילדים מחקים את פעולות הציפורים: עפים, ניקור גרגרים, קפיצה.
משימות.המשיכו ללמד ילדים לצייר בשיטת הניקוב, הרחיבו את הידע של הילדים על ציפורים, חיזוק יכולת בחירת הצבעים, החזקת מברשת נכונה וצביעה במברשות שונות, הקניית דיוק בציור.
חוֹמֶר.גיליון נוף עם קווי מתאר מצוירים של ברווזון, מברשת קשה, גואש צהוב ואדום, ציוד ציור נוסף ודוגמאות. ציור "ברווז עם ברווזונים"
חבר'ה, הגיע מכתב לגן שלנו. בואו נקרא את זה. במכתב, סיפורו של ק.ד. אושינסקי "ברווזים".
"וסיה יושב על הגדה: הוא מתבונן איך הברווזים שוחים בבריכה, נופלים: הם מסתירים את אפם הרחב במים ומייבשים את כפותיהם האדומות בשמש.
הם הורו לוואסיה לשמור על הברווזים, אבל הם הלכו למים - זקנים וקטנים כאחד: איך נוכל להביא אותם הביתה עכשיו? אז ואסיה התחילה ללחוץ על הברווזים: "ברווז-ברווז-ברווזים!" פטפוטים זוללים, אפים רחבים, כפות רגליים! נמאס לך לסחוב תולעים, למרוט עשב, לבלוע בוץ, למלא את היבול שלך - זה הזמן ללכת הביתה!"
הברווזונים של ואסיה צייתו, עלו לחוף, הלכו הביתה והשתכשכו מרגל לרגל".
בואו נסתכל על התמונה של ברווזים עם ברווזונים. מה הם מחפשים במים? מה עוזר להם לחפש תולעים? (אפים רחבים). איך כפות רגליים עם קורים עוזרות להם?
ציין צבע, שמות של חלקי גוף.
עקבו אחר קווי המתאר של הברווזון כולו עם האצבע, אמרו את מעשיכם בקול רם. בצעו את התרגיל - התחממו עם מברשת, ואז התחילו לצייר עם תנועות לאורך קו המתאר של הברווזון, ואז פנימה. לשטוף את המברשת ולנגב יבש.
שיעור חינוך גופני "ברווזונים"
ברווזונים שוחים: קוואק-קוואק-קוואק,
הם עובדים עם כפותיהם מסיבה כלשהי, לא בכדי.
ואז לאורך האגם, משמח את כולם,
הברווזונים מסתובבים: טיר-לה-לה.
ובכן, אחרי השחייה - להתראות, מים!
מיהרנו הביתה: כן, כן, כן.
לאחר הפסקה, אתה יכול לצייר את המקור, הכפות והעיניים עם מברשת רכה.
חלק ג'
השיעור שלנו הסתיים. מה עשינו היום? תקן את הצבע, שמות חלקי הגוף.
נכון, עזרנו לק.ד. אושינסקי, צייר תמונות עם ברווזונים לסיפורו. אני אאסוף אותם ואשלח אותם למחבר
על הנושא: פיתוחים מתודולוגיים, מצגות והערות
סיכום שיעור באמנות פלסטית (ציור) "איש שלג" לילדים בני 3.
סיכום שיעור באמנות פלסטית (ציור) "איש שלג" לילדים בני 3 סוג השיעור: מטרות התכנית: 1. למדו להעביר בשרטוט מבנה של אובייקט המורכב מ...
סיכום שיעור באמנויות יפות (ציור) בקבוצת הביניים "לבוש לבובה" מאת המורה
סיכום השיעור באמנות פלסטית "ציור תרנגול באמצעות טכניקות ציור שונות"
בסיכום זה אני לא טוען לכותב מלא אלא, זהו עיבוד של חומרים רבים שנאספו מהאתר. אני רוצה להגיד תודה ענקית לכל מי שחולק את הניסיון והשיטות המומלצות שלו!&q...
ארגון: גן GBDOU מס' 26
יישוב: סנט פטרסבורג
המשך להכיר לילדים את הצעצוע של Dymkovo;
למד להדגיש אלמנטים בציור, צייר ברווז מנייר
לפתח מיומנויות ציור בשיטת הטבילה;
לעורר שמחה מהתוצאה;
עבודה מקדימה:
תראה את האלבום של צעצועי Dymkovo;
שימו לב לצבע, לצורה ולגודל של הדוגמאות.
התקדמות השיעור:
חלק 1: רגע הפתעה:
באה בובת "סאני" ומספרת שבדרך לגן היא פגשה ברווז שאיבד את התינוקות שלה, ברווזונים.
ל"סאני" יש שקית בידיים, שבה יש ברווזים חתוכים מנייר.
חלק 2: סקור עם ילדיכם איורים על פלנלגרף המתארים צעצועים של Dymkovo
למשוך את תשומת לב הילדים לצבע, לצורה ולגודל של דפוסים;
חלק 3: דקה פיזית
"הברווזים יצאו לאחו"
הברווזים יצאו לאחו:
קוואק-קוואק-קוואק (אנחנו הולכים)
חיפושית מצחיקה עפה ליד:
W-W-W (אנחנו מניפים בזרועות-כנפיים)
אווזים מקמרים את צווארם:
Ga-ga-ga (סיבוב מעגלי של הצוואר)
המקור מיישר את הנוצות (הופך את הגוף)
הרוח הרעידה את הענפים (אנחנו לוחצים את ידינו)
שריק גם נהם:
R-r-r (ידיים על החגורה, התכופפו קדימה)
הקנים לחשו במים:
שששש (ידיים למעלה, מתיחה)
ושוב השתררה דממה:
שאל איך הצעצועים מעוצבים
הציעו לתת שם למרכיבי הקישוט (פסים, כתמים, טבילה, נקודה)
הזמינו את הילדים לראות כיצד יקשטו את הברווז על סדין המוצמד ללוח
זכור כיצד להחזיק מברשת נכונה בידך
הזמינו את הילדים לצבוע את הברווזים הלבנים בשיטת הטבילה.
הבהרת טכניקת הציור - טפטוף.
הניחו את כל הברווזים הצבועים על השולחן, על דף נייר כחול.
תהנה מהם עם הילדים שלך.
שימו לב שכל הברווזים יצאו בהירים, אלגנטיים ויפים.
חוֹמֶר:
2-3 איורים של הצעצוע של Dymkovo;
ברווזים חתוכים מנייר לבן
צבעי גואש (2 חלקים בצבעים שונים)
מברשות, מפיות, צנצנות מים.
קשר עם שיעורים ופעילויות אחרות:
בזמנך הפנוי, הסתכל על צעצועי Dymkovo ועל הציור הבהיר והעממי שלהם.
ספרים משומשים:
1. O.R Meremyanina "ביחד עם הבובה אני גדל" הוצאת "מורה" 2012
2. T.S Komarova "פעילויות אמנות בגן" "פסיפס-סינתזה" 2014
3. I.A.Lykova "פעילויות אמנות בגן ילדים" מוסקבה 2014
4. הוצאת נ.מ. קונישבע "סדנה נפלאה" "אגודת המאה ה-21" 2004
5. כתבה מגזין "חישוק" מס' 1 2014 "בית השמחה לילדים".
BASHIROVA ASYAT RAMAZANOVNA
שיעור ציור "בואו נקשט את ברווז דימקובו" (קבוצת ג'וניור שנייה)
משימות. המשך להכיר לילדים את הצעצוע של Dymkovo. למד להדגיש אלמנטים של ציור וליישם אותם על ברווז חתוך מנייר. לגרום לשמחה מהתוצאה המתקבלת; מהבהירות והיופי של ציור Dymkovo. לטפח יחס אכפתי לטבע באמצעות פעילויות.
עבודה מקדימה:
שקול צעצועים Dymkovo;
שימו לב לצבע, לצורה ולגודל של הדוגמאות.
נְדָבָה:
גואש אדום וצהוב
גדילים,
צנצנות מים,
מפיות,
תבניות ברווז מוכנות.
התקדמות השיעור:
אני נכנס לבוש כמו ברווז Dymkovo (התחפושת מעוטרת בדוגמת Dymkovo). בידיו סלסלה עם צעצועי Dymkovo.
היי ח'ברה. זיהית אותי? נכון, אני ברווז. וטסתי אליך מהכפר דימקובו והבאתי מתנה מהאדונים. בואו נסתכל? אני מפרסם צעצועים של Dymkovo. פעם ילדים שיחקו בצעצועים כאלה. לפני זמן רב, אבות ואמהות לא יכלו לקנות צעצועים לילדיהם, אבל חיות מחמד וציפורים חיו ליד אנשים, וחיות בר (דוב, צבאים) חיו ביערות. לכן, בעלי מלאכה יצרו צעצועים בצורה של בעלי חיים וציפורים שונות. באמצעות צעצועים אלו, הילדים למדו להבחין בין בעלי חיים לציפורים ולהתייחס אליהם בזהירות. חברים, האם אתם יכולים לפגוע בבעלי חיים ובציפורים? תשובות של ילדים? בעלי המלאכה פיסלו צעצועים של Dymkovo מחימר, ואז ייבשו אותם, צבעו אותם בלבן וקישטו אותם בדוגמאות, והם קיבלו את הצעצועים האלגנטיים האלה. אז בעלי המלאכה קישטו את שמלת השמש שלי בדוגמת Dymkovo.
באיזה צבע שמלת השמש? (לבן)
מה הדוגמה על שמלת הקיץ שלי? (נקודות, טבעת)
באילו צבעים משתמשים בעלי מלאכה לקישוט שמלת קיץ? (אדום צהוב).
חבר'ה, רוצים ללמוד איך לקשט צעצועים עם דפוס Dymkovo?
אז נלך איתך לארץ האדונים. כדי לעשות זאת אתה צריך לומר את מילות הקסם:
דקה פיזית (ככל שהטקסט מתקדם, ילדים מבצעים תנועות):
ברווז הולך לאורך השביל - "קוואק-קוואק-קוואק!"
היא נועלת מגפיים אדומים - "קוואק-קוואק-קוואק!"
הברווז שוחה במים, חותר בזריזות בכפותיו.
אז מצאנו את עצמנו בארץ האדונים. תשב במקומות שלך.
חבר'ה, יש ברווזים לפניכם. איזה צבע? האם הם חכמים? בואו לקשט אותם עם תבנית Dymkovo. הברווז שלי מקושט בטבעות ונקודות! כמו על שמלת השמש שלי. איזה צבע? (אדום וצהוב).
צפו איך נצייר. נצייר טבעות ונקודות עם קצה מברשת לשם כך, יש להחזיק את המברשת ישרה. בואו נצייר טבעת באוויר עם האצבע! ככה. אנחנו יוצרים נקודות מסביב לטבעת.
לפני שתרים צבע אחר, אתה צריך לשטוף את המברשת, לייבש אותה על מפית, ורק אז לקחת צבע נוסף.
עכשיו נשחק עם האצבעות.
התעמלות אצבעות "ברווזים"
ברווזים צוללים באגם
תנועות "גל" עם הידיים של שתי הידיים.
הם אוספים עשב ברווז עם המקור שלהם.
לחץ במהירות את אצבעות שתי הידיים "לצביטה"
ואז לחוף,
הניחו את כפות הידיים על השולחן.
סטירה אחת אחרי השנייה, וטפחה.
"מחואים כפיים" בשתי הידיים עם כפות הידיים.
טוב, עכשיו תתחיל לעבוד.
ילדים מציירים לבד, אני עוזרת לפי הצורך (על דף נפרד אני מראה את טכניקת הציור, מעודדת שהכל יסתדר, משבחת וכו')
אם יש קושי, העניקו סיוע פרטני לילדים.
הניחו את כל הברווזים הצבועים על השולחן והתפעלו מהם עם הילדים. כל הברווזים התבררו בהירים, אלגנטיים ויפים. חבר'ה, כולכם פשוט מעולים, אדונים אמיתיים.
מה קישטנו? איזה דפוס? באילו צבעים השתמשנו? מה הכי אהבתם היום?
ועכשיו אנחנו חוזרים לגן שלנו. ילדים מחקים את פעולות הציפורים: הם עפים, מנקרים גרגרים, קופצים לצלילי המוזיקה של E. Zheleznova "ציפורים קטנות".
הציפורים הגיעו, הציפורים לא גדולות.
כולם עפו ועפו, מנפנפים בכנפיים,
הם התיישבו על השביל ואכלו כמה דגנים.
"קלו-קלו-קלו, קלו-קלו-קלו,
ואני אוהב דגנים.
אני אנקה את הנוצות כדי שהן יהיו נקיות יותר.
לכאן ולכאן, כדי שיהיו נקיים יותר”.
ילדים קופצים על ענף ונהנים.
קפוץ-קפוץ, קפוץ-קפוץ, ילדים נהנים.
חבר'ה, בואו ניפרד מהאורחים שלנו. וזה הזמן שגם אני לטוס לכפר דימקובו. להתראות, חבר'ה.