התפתחות פסיכולוגית של הילד בחודשי החיים הראשונים. פיתוח וטיפול בילד בחודש הראשון לחייו

מה יכול תינוק בגיל חודש לעשות?

הדבר החשוב ביותר לתינוק שזה עתה נולד הוא להרגיש שלווה, חמימות וביטחון. הוא מקבל את כל זה מאמו, אם הוא מרגיש שהיא קרובה, אם אתה מדבר עם תינוק בקול עדין, לוחץ אותו בעדינות אל חזהו (אחרי הכל, הוא שמע את פעימת ליבך במשך כל 9 החודשים - זהו צליל מוכר ומוכר, המעיד על בטיחות).

כשהתינוק ער, צור קשר עין, דבר עם התינוק כאילו הוא בן שיח שווה. כשאתה מחליף או מחליף בגדים לתינוק, אתה לא צריך לעשות את זה בידיים קרות או מיוזעות - תינוקות נבדלים ברגישות המישוש.

כבר בשבוע השלישי לאחר הלידה, על בסיס רפלקסים ללא תנאי, מתחילים להיווצר רפלקסים מותנים אצל הילד, התורמים להסתגלות לעולם החיצוני. המשמעות היא שהתינוק "מוכן ללמוד". מוקדם מדי לקרוא, לספור ולכתוב. אבל מדע ההתנהגות "הנכונה" (כלומר, זו שיכולה לספק את צרכיו באופן המלא ביותר), האדם הקטן ישתלט די מהר.

אם על מנת שאמא תופיע, אתה צריך לצעוק בקול רם ולמשך זמן רב - הוא יתאמץ ויצעק על "השמחה" שלך ושל השכנים. ואם מספיק לחרוק, ואמא מופיעה, אין סיבה לצרוח. יכול לקרות שהתינוק ילמד בתקיפות: העולם שאליו הוא הגיע אינו מוכן "להגיב" לרצונותיו. זה, ככלל, מתרחש אם התינוק ניזון, לא כשהוא רעב, אלא כשהוא "הכרחי" למבוגרים; אם הילד מוכן לעזוב אחד, כי "הגיע הזמן", למשל, לישון.

התפתחות הילד: הבעות פנים ודיבור

בגיל 2-3 שבועות התינוק שולט בהדרגה במדע ההעתקה. מכל הסביבה הוא נמשך ביותר לפנים האדם - קודם כל של אמו. לכן הוא כל הזמן בוחן את הפנים המתכופפות מעליו או משוחחות איתו (השאר עדיין טובעות בערפל ערפילי - החזון הזה רק מתחיל להיווצר).

אם בתהליך התקשורת אתה מבצע תנועות חיקוי פעילות, בקרוב הילד יתחיל לחזור עליהן, "עונה" לך. אמא מוציאה את הלשון - ולשון זעירה מופיעה בין שפתיה. אמא מחייכת - גם פניו של התינוק פורצות בחיוך. אמא מוציאה את שפתיה - התינוק מהדהד אותה ...

גם באופן אינטואיטיבי, התינוק מרגיש את הרגשות הבוקעים מהמבוגר. אם האם שמחה ורגועה, גם לילד נוח. אם האם כועסת, כועסת, נשבעת, התינוק מגיב מיד בבכי מוחה.

בסוף חודש אחד, "דיבור" נוסף להבעות הפנים. ילדים, שאיתם הם מדברים הרבה, הולכים בתגובה, משמיעים קולות חורקים ונוחרים. אלה הפעילים יותר "מדברים" עם כל הגוף - הם מושיטים יד לאמא שלהם בידיים וברגליים, מרימים את התחת, מקמטים את הגב. פעולות אלה עדיין אינן מודעות, אך הן מאמנות באופן מושלם את המנגנון השרירי של הפירורים.

הילוד מסמן את מצבו הרגשי בבכי או בחיוך. בכי מבטא חוסר שביעות רצון, אי נוחות, פחד, כאב, קור או חום. חיוך בשבועות הראשונים לחיים הוא סימן לשביעות רצון. בהתחלה, התינוק מחייך באופן לא רצוני, כמעט רק בחלום. מאוחר יותר ניתן לצפות בחיוך הן לאחר האכלה והן בעת ​​הרחצה. בכל המקרים הללו, הם מדברים על חיוך פיזיולוגי או קיבה.

אך בסוף חודש אחד, החיוך של התינוק מתחיל להתמלא בתוכן חברתי, המופיע בתגובה למגע מאדם אהוב. ובקרוב יופיע מה שמכונה "מתחם ההתחדשות" - תגובה רגשית בהירה של התינוק לפנייה של מבוגר אליו.

המפתח להתפתחות תקינה של הילד

התנאי העיקרי הוא נוכחות האם "לרשותו המלאה". אל תפחד לקלקל את ילדך או לגדל אגואיסט. להיפך, התגובה המיידית שלך לכל הצרכים והרצונות תעזור לילד להפוך לאדם בטוח בעצמו, חזק וטוב לב. בידיעה שהאם תמיד שם, התינוק לא יטרח וידרוש את תשומת ליבך "סתם כך", "במילואים" - התנהגות זו היא בדיוק אותו דבר הטמון בילדים החווים גירעון מתמיד של חיבה אימהית.

בחודש אחד, עליך להתמקד בהתפתחות הפיזיולוגית של בנך או בתך הקטנים. מרווחי הערנות קטנים מאוד. נסה להפיץ אותם כך שיהיה לך מספיק זמן להתעמל, לעסות, לשחות ולשחק במים. כדאי מאוד לשמור על רפלקסים ללא תנאי הניתנים לתינוקות מטבעם: זחילה, הליכה, אחיזה.

הילד עדיין לא למד להקשיב היטב ותשומת לב. לשם התפתחות השמיעה, ראשית, הקפד לדבר עם התינוק. הילד מבדיל צלילים לפי גובה, מעדיף דיבור משמעותי על פני קבוצת מילים. כשאמא מדברת אליו, הוא יכול להקפיא, להקשיב - זו החוויה הראשונה של ריכוז הצליל.

שנית, תנו לילד להאזין למוזיקה. ככל שהוא מגוון יותר, כך ייטב. מחקרים מראים כי יצירותיהם של מוצרט, ויוואלדי, היידן תורמות לנורמליזציה של תהליכים פיזיולוגיים שונים בגוף התינוק. אז אם אפשר, כלול את יצירותיהם של מלחינים אלה עבור הילד. מוזיקה מקסימה ניתנת להשמעה בשקט כשהילד ער וכאשר הוא ישן.

פעילויות במים

כדי שהתינוק לא יפחד מהמים, הנמיכו אותו למים בעדינות, החל מהעקבים. אחרי הכל, ילדים רגישים מאוד לשינויים ב"נתונים הפיזיים "של העולם סביבם - הם רק צריכים להתרגל לחוסר המשקל שלהם במים.

זה נהדר אם בימים הראשונים שאתה שוחה יחד, נוכחות אמך מסירה מיד את כל הרגשות השליליים האפשריים. אם אתם יחד בחדר הרחצה, הניחו את התינוק כך שהגב והגב של הראש שלו ינוחו על החזה והכתף, וביד שמאל תתמכו בו מתחת לבטן. ברגע זה אתה יכול להשקות את הפירורים במים או להראות לו צעצועים.

אגב, אתה יכול לשחות "יחד" עם אבא שלך. זה אפילו יותר מעניין - הברכיים של אבא והרגליים הארוכות יעשו מגלשות מדהימות עבור התינוק שלך! אם אתם עומדים "מעל הגבול", הניחו את הילד על בטנו, תמכו בו מתחת לסנטר והחזה, או רק מתחת לסנטר, וגלגלו אותו על כל האמבט, התנדנדו למעלה ולמטה, סובבו מעט מצד לצד.

אין ספק שהתינוק יאהב להתרחק עם כפות רגליו מצידה של האמבטיה. לשם כך סובב את התינוק ממש בקצה כך שינוח על הקיר ברגליים כפופות. הילד צריך להידחק בכוחות עצמו ולהחליק מעט על פני המים. כאשר אתה מביא אותו לקצה הנגדי, חזור על השלבים. אם התינוק לא מבין מיד מה אתה רוצה ממנו, בצע כמה תנועות קפיציות המחקות זעזועים מהצד.

עוד תרגיל מהנה ושימושי למי שרק מתחיל לחקור את מרחב המים הוא הליכה על תחתית האמבטיה. כדי לסייע לתינוק לנוע בחופשיות, החזק אותו מתחת לזרועותיך, רכן מעט קדימה, וממריץ תנועות צעד רפלקס. לאחר שהילד "הלך" - רצוי על הגב (אלא אם כן, כמובן שילדכם מעדיף לשחות אך ורק על הבטן).

אגב, שחייה על הגב, כשהתינוק מתנדנד מעט מצד לצד על הידיים שלך, מפתחת בצורה מושלמת את המנגנון הווסטיבולרי ותחושת שיווי המשקל. "גליל ים" זה הוא מניעה מצוינת לבעיות "תחבורה" עתידיות.

התפתחות הילד: ראייה ושמיעה

הנח צעצוע בהיר (כדור, רעשן, טבעת) על יד מושטת בשדה הראייה של הילד במרחק של 60-70 ס"מ מעל פניו והמתן עד שמבטו של התינוק יתעכב על הצעצוע. לאחר מכן, התחל להניף אותו ימינה ושמאלה עם משרעת של 5-7 ס"מ ותדירות של בערך 2 פעמים בשנייה.

בעתיד, הזז את הצעצוע לכיוונים שונים (ימין, שמאל, למעלה, למטה), קירב אותו 20-30 ס"מ לתינוק והסר אותו באורך זרוע. משך השיעור 1-2 דקות, התדירות 1-2 פעמים ביום. באופן דומה, עליך להתמודד עם צעצוע המשמיע צליל שקט ורך.

מה אמור תינוק שזה עתה נולד להיות מסוגל לעשות בגיל חודש? האם רפלקסים מותנים הופיעו בזמן? התשובות לשאלות אלו יסייעו להורים צעירים להבין האם התינוק מתפתח כראוי, האם הכל תקין מבחינת בריאותו.

התמקדו בנתוני רופאי הילדים, השוו אינדיקטורים, אך אל תיבהלו אם בכמה פרמטרים הילוד נמצא מעט מאחורי הנורמה. התייעץ עם רופא ילדים בזמן לתיקון התזונה, המשטר היומי.

מידע כללי

החודש הראשון הוא התקופה בה הילד מסתגל לסביבה. התינוק מתאושש מתהליך הלידה, שוכח בהדרגה את הלחץ שסבל.

בהתחלה, אל תדרוש תגובה מהפירורים למעשיכם, אל תתייאשו אם הילוד מגיב בצורה גרועה לחיוך שלכם. אינטונציות רכות ונעימות, קול עדין חשובות לא פחות מכמות חלב מספקת מאם.

אדישות, חוסר נכונות לדבר עם ילד ("ממילא הוא עדיין לא מבין מעט") מגבירים את החרדה, מפחיתים את תחושת הביטחון אצל יילוד. החודש הראשון הוא לא רק האכלה אינסופית ועייפות מתמשכת, אלא גם תקופת יצירת הקשר בין אמא, אבא והתינוק, מודעות הדרגתית למצב חדש - "הורים".

רמת ההתפתחות של התינוק בחודש הראשון

מה יכול תינוק בגיל חודש לעשות? רופאי ילדים משתמשים במספר קריטריונים להערכה. חשוב שההורים יידעו אם התינוק מתפתח כראוי, במקרה של סטיות ניכרות, פנה לעזרה בזמן.

חָזוֹן

מוזרויות:

• העיניים עדיין מתפתחות, קשה לתינוק לרכז את מבטו, הראייה עדיין לא ברורה;
• בסוף החודש הראשון התינוק יכול לראות היטב אובייקטים המרוחקים ממנו 20-30 ס"מ. לכן צעצוע מסתובב בהיר מעל המיטה הוא תרגיל טוב לעצב הראייה;
• לאחר 3-4 שבועות, הילוד יכול להבחין בפנים של מבוגרים במהלך תקשורת הדוקה: במהלך האכלה, הליכי טיפול בתינוקות;
• בגיל חודש אחד, ילד יכול לעקוב אחר צעצוע הנע מול עיניו. תנאי אחד הוא להזיז את האובייקט (עדיף רעשן) לאט.

שמיעה

מוזרויות:

• התינוק שומע הרבה יותר טוב ממה שהוא רואה;
• התינוק מבין בקלות מהיכן מגיע הקול, מגיב, מסובב את הראש;
• לאחר 2-3 שבועות, הילוד יכול להבחין בקולות. צלילים גבוהים נעימים במיוחד לתינוק. זו הסיבה שקולה של אמי מושך תשומת לב רבה יותר מזו של אבי;
• מנגנון הדיבור מתפתח, עד סוף השבוע הרביעי היילוד מבטא את "המילים" הראשונות. הצלילים כלל אינם דומים לדיבורם של מבוגרים, הם דומים לקשירת יונים. הם אומרים שהילד "צוהר".

עֵצָה!הקפד לתקשר עם התינוק, לשיר שירי ערש, להפעיל מוזיקה שקטה ורגועה. צעקות, צלילים קשים, מוזיקה רועשת ואגרסיבית מפחידים את התינוק, לעיתים קרובות גורמים לבכי.

גובה ומשקל

אינדיקטורים חשובים אלה מצביעים על התפתחות נכונה של הילוד. להתפתחותו של כל תינוק יש מאפיינים משלו, אך הקפידו לקחת בחשבון את המגמות הכלליות.

רופא הילדים יגיד לך אם הילוד צבר מספיק גרם בחודש הראשון לחייו או שהוא מפגר במשקלו. האינדיקטורים מושפעים גם מתורשה: אצל הורים גדולים הילד לא סובל מרזון מוגזם.

ביצועים אופטימליים:

• עלייה מספקת במשקל הגוף - מ 400 עד 900 גרם. בסוף השבוע הרביעי, בנות צריכות לשקול בין 3.5 ל -4.8 ק"ג, בנים - מ -3.7 ל -5.2 ק"ג;
• צמיחה פעילה היא סימן להתפתחות תקינה של התינוק. הצמיחה עולה מ -2 ל -4 ס"מ, ומגיעה לבנים מ -52 ל -57 ס"מ, אצל בנות - מ -50 ל -56 ס"מ;
• יש להוסיף כמה סנטימטרים גם לנפח הראש והחזה.

ב 2-4 הימים הראשונים לאחר הלידה התינוק מאבד עודף נוזלים, המשקל יורד בכמעט 10%. עם כמות מספקת של חלב מהאם, בעוד מספר שבועות התינוק יעלה במשקל, יעלה את הגראמים הדרושים. ירידה במשקל תוך שבועיים עשויה להצביע על פתולוגיות חמורות של מערכת העיכול. התייעצות עם רופא ילדים וגסטרואנטרולוג היא חובה.

תגובה לעולם החיצון

מוזרויות:

• בגיל חודש התינוק שם לב כאשר אדם מוכר מתקרב למיטה: מניע את רגליו, זרועותיו, מגרגר מעט "בדרכו שלו";
• הבעות הפנים מתפתחות בהדרגה, התינוק מקמט את פניו אם הוא לא אוהב משהו או עושה פרצופים מצחיקים, מנסה להראות רגשות;
• לפעמים נראה שאנשים קרובים שהתינוק מחייך, אך לעתים קרובות יותר, זה קורה במקרה, באופן לא מודע. הילד יתחיל להביע את שמחתו באופן מלא יותר, סיפוקו יתחיל מעט מאוחר יותר.

פעילות גופנית

מוזרויות:

• לאחר הלידה, טונוס השרירים עולה, התנועות מתואמות בצורה לא טובה. מסיבה זו, התינוק טורף את ידיו ורגליו, אינו יכול להירגע לגמרי;
• רוב הזמן התינוק ישן. ילדים רבים מעדיפים את "תנוחת הצפרדעים": שוכב על הגב, הילד מתכופף ומרים את זרועותיו, סוגר את אגרופיו. גם הרגליים כפופות, אך מעט זו מזו. עם מתח שרירים, עמדה זו אינה גורמת לאי נוחות לילוד;
• הפוך את התינוק על הבטן. הילד ירים מעט את ראשו, למשך 4-5 שניות הוא ישמור אותו תלוי, מעט יפנה לצדדים.

חָשׁוּב!אם ילד בגיל 3-4 שבועות, שוכב על בטנו, אפילו לא מנסה להרים את ראשו, הקפד לפנות לרופא ילדים כדי לברר את הגורמים לחולשת השרירים.

תכונות מערכת העצבים

הורים צריכים לדעת אילו רפלקסים ללא תנאי (נרכשים) צריכים להופיע אצל תינוק בגיל חודש. סט הרפלקסים הנכון עוזר ליילוד להתרגל במהירות לעולם החדש.

אם אתה מבחין כי רפלקס אחד או יותר חלשים, פנה לנוירולוג ילדים כדי לברר את הסיבה להפרעות. אל תיבהל, אולי אתה צריך לתקשר באופן פעיל עם התינוק, לשים לב יותר להתפתחות התינוק.

קבוצת רפלקסים המעידים על בריאות מערכת העצבים:

• יְנִיקָה.הרפלקס מונח מלידה. הילד מוצץ בקצב כל חפץ (אצבע, פטמה, מוצץ) שנפל לתוך פיה זעירה;
• לחפש.גע בלחי שלך או בזוויות השפתיים שלך. הילד יסובב את ראשו, יפתח מעט את פיו בחיפוש אחר מזון;
• קדום.גע בכף היד שלך, מלטף אותו קלות: התינוק יסחט בעקשנות את האגרוף, ינסה לאחוז באצבע או בחפץ;
• הליכה אוטומטית.תמכו בפירור, הניחו אותו על משטח קשיח. אפילו בן חודש, הילד ייגע, יטלטל את רגליו, כאילו "הולך";
• מָגֵן.הרפלקס אינו מאפשר לתינוק להיחנק אם מניחים את הילוד על הבטן. התינוק יפנה מיד את ראשו לצד אחד, ינשום ברוגע;
• רפלקס מורו.לדפוק על המיטה שעליה מונח התינוק, כ- 25 ס"מ מהתינוק. עם התפתחות תקינה, הילד יפיץ את הזרועות (האצבעות אינן כפופות), ואז יתפוס את המיקום המקורי;
• בִּזְחִילָה.שים את הילוד על הבטן, גע ברגליים. התגובה תהיה מיידית: הפירור יתנתק מעט מידיך;
• רפלקס בבינסקי.נסה ללטף את הקצה החיצוני של כף הרגל הזעירה שלך. התגובה מעידה על ויסות העצבים הנכון: כף הרגל תפנה לצד, האצבעות יתפשטו.

הרופא צריך להעריך את ההתקדמות ההתפתחותית של ילד בן 4 שבועות.אבל המידע יהיה שימושי להורים להבין אם כל הרפלקסים קיימים. בצע את הבדיקות המוצעות, התבונן בתגובת התינוק. לא רק תעריך את מצבו של הרך הנולד, אלא גם תלמד עוד על היצור הזעיר.

טיפול בתינוק בגיל חודש

אחות הפטרונות ורופא הילדים יספרו לך כיצד להתרחץ, להאכיל את התינוק, כמה גרם ילוד צריך לצבור במהלך החודש. הקפידו על כללים מסוימים, התייחסו לתינוק בזהירות: הילד חלש מספיק.

זכור:לא כל הפעולות המותרות בתוך חצי שנה מותרות בחודש אחד. לדוגמה, אל תרים גוף זעיר רק בידיות, הקפד להחזיק את הראש. אל תתנו לראש שלכם להטות לאחור.

לפיתוח נכון, קידום בריאות, הקפידו על הכללים הבאים:

• החזק נכון את הילוד: הניח את הגוף הקטן על יד אחת, החזק בעדינות את הרגליים ביד השנייה. הראש אינו תלוי בשום צורה, אלא שוכב על המרפק הכפוף;
• לעסות בעדינות את הגב, השד של הילוד. בתנועות עיסוי מעגליות, ללוש כל אצבע, ואז רגליים וזרועות. אל תלחץ חזק, המשך בזהירות. לעסות כל יומיים במשך כמה דקות;
• לטפל בקמטי עור ביסודיות. בגיל חודש התינוק מניע בחלשות את הזרועות והרגליים, אינו מרתק אותן במלואן, הזיעה מצטברת בקפלים. עם טיפול לא מספיק, חום דוקרני וצורה חמורה יותר - עלולה להתפתח פריחה בחיתולים בתינוקות. מתן שתן ותנועות מעיים תכופות מגרות את העור העדין בישבן ובקפלי המפשעה. לטפל בקפלים במים רתוחים, לנגב יבש, אבקה קלה;
• בבוקר, הקפד לנקות את העיניים, האף ואת האזור שבין האצבעות. היגיינה סדירה היא מרכיב חיוני במניעת מחלות עור. זכור: תינוק חולה מתפתח גרוע יותר, סובל מבעיות מעיים עקב חוסר מושלמות של מערכות רבות בשלב הראשוני של החיים.

בגיל חודש התינוק הסתגל מעט לעולם החדש, אך תפקידים רבים של הגוף טרם התבטאו במלוא עוצמתם. לתקשר עם התינוק, להראות תמונות חיות, לשיר שירים, לעשות עיסוי קל.

עכשיו אתה יודע כיצד להבטיח את התפתחותו המלאה של תינוק שזה עתה נולד. חשוב טיפול, אווירה רגועה וידידותית במשפחה. זכור:המשך התפתחותו של האדם הקטן, בריאותו ופעילותו, תלויה במידה רבה בחודש הראשון לחייו.

למד עוד על התפתחות תינוק בן חודש בסרטון הבא:

החודש הראשון לחייו של תינוק הוא התאריך החשוב הראשון של התינוק. התינוק כבר עובר את תקופת הילודים - הלחיים והגוף התעגלו, תווי הפנים ברורים יותר, העור נעשה בהיר יותר, הכובעים מבית החולים והחולצות הפכו קטנות. התינוק שלך גדל באופן משמעותי ועלה במשקל. הגיע הזמן לפרסום הרשמי הראשון - טיול במרפאה.

מה יכול תינוק בגיל חודש לעשות?

רופא הילדים ימדוד את גובהו ומשקלו של התינוק, יבדוק עד כמה ההתפתחות של הילד מתאימה לגילו. בדוק אם יש רפלקסים ומיומנויות.

מאז הלידה, המוח של הילד מתפתח כל הזמן באופן פעיל, כל מה שהתינוק רואה, שומע, נוגע - כל זה מפתח את מערכת העצבים שלו.

התינוק עדיין לא יכול לשלוט בגופו - תנועותיו עדיין כאוטיות, אך כבר בחודש אחד הילד יכול לעשות הרבה. מה תינוק בן חודש יכול לעשות:

• הילד חייב להיות מסוגל להחזיק את הראש. במצב הנוטה התינוק יכול להרים את ראשו ולהישאר במצב זה זמן מה.
• הילד כבר יכול לזהות את אמו, לעקוב אחריה בעיניים. תבדיל אותה מקרובי משפחה וזרים אחרים.
• הילד צריך להיות מסוגל למקד את מבטו על עצם נייח וללכת אחר צעצוע שזז אנכית.
• בגיל חודש התינוק מתחיל לחייך במודע בתגובה לחיוך של האם. זהו אינדיקטור חשוב מאוד להתפתחותו הנכונה של הילד.
• הילד עשוי לנסות לבטא כמה צלילים בתגובה לנאום של מבוגר. כך מתחיל הזמזום - הבסיס הראשון של נאום מן המניין.
• בגיל חודש התינוק כבר יכול להבחין בקולות מוכרים, להאזין לשירים, שירים. מזהה את קולות ההורים.
• קולות קשים ולא מוכרים מפחידים את התינוק. הילד רועד, מרים את ידיו.
• התינוק מזהה את מגע האם, נרגע בזרועותיה ועלול להיבהל אם ייפול לזרועותיו של זר.
• הידיים והרגליים של התינוק מתחילות לתפוס תנוחה רגועה יותר. כפות ידיים ורגליים כפופות, אגרופים קפוצים - כל זה הוא ביטוי להיפרטוניזם בילודים. עם התבגרותו של התינוק, כל הסימנים הללו צריכים לעבור.
• בגיל חודש הילד מתרגל לשגרה יומית מסוימת. אכילה, התעוררות ושינה מתרחשות בערך באותו הזמן.
• רפלקסים של יילודים עדיין קיימים. רופא הילדים בהחלט יבדוק אותם.

בגיל חודש הילד מתחיל להניע באופן פעיל את זרועותיו ורגליו, מסובב את ראשו. יש צורך לתת לתינוק לנוע בחופשיות, ללבוש עליו בגדים רופפים. בשלב זה כבר אין צורך להחליף את התינוק בחוזקה כשהוא ער. ידיו של התינוק צריכות להיות חופשיות.

התפתחות יילוד: מה יכול תינוק בגיל חודש לעשות? (וִידֵאוֹ):

בגיל זה, התינוק צופה בעניין בקשקושים הבהירים. אתה יכול לשים צעצוע ביד של ילדך - והוא יוכל להחזיק אותו לזמן קצר. הילד ינסה לתפוס את האובייקט שמעניין אותו בידו, וכך ליצור את הקשרים העצביים הדרושים לתנועות המתואמות של איברי הילד.

בחודש הראשון לחייו של ילד, הוא עדיין זקוק למגע מישוש עם אמו, לעתים קרובות יותר לקחת אותו בידיים שלך, לעשות עיסוי, התעמלות. תרגילים אלה מחזקים את שרירי התינוק, כיוון שעוד עליו ללמוד כיצד לבצע תנועות מורכבות רבות ושונות - להתהפך, להתרומם על ידיו, לשבת, לזחול.

מה אתה יכול לעשות עם תינוק בגיל זה

תקשר באופן פעיל עם התינוק שלך כשהוא ער. עבור התינוק, תקשורת זו מעוררת התפתחות אקטיבית של כל החושים, ועבור ההורים חשוב מאוד ושמח מבחינה רגשית לקבל את תגובת התינוק - חיוך, מבט התינוק, התעוררות למראה פנים מוכרות.

נגן מוזיקה קלאסית ואינסטרומנטלית בקצרה. תוכלו למצוא אוספים מוכנים של מוזיקה קלאסית לילדים. אם בחודש הראשון לחייו של ילד תלמד את תינוקך להירדם תוך האזנה לשירי ערש, הרי שבעתיד התינוק יתרגל וירדם מהר יותר לאחר שתפעיל מנגינות מוכרות. קרא לילדיך שירי עם, שירים, בדיחות.

בעת ביצוע כל פעולה עם התינוק (כביסה, עיסוי, התעמלות), ביטא את כל הפעולות שלך. זה מעורר היטב את התפתחות הדיבור של התינוק. לעתים קרובות קורה שאמהות מחליפות בשקט, מאכילות את התינוק, כי התינוק עדיין לא מבין מה אומרים לו, ואכן על מה לדבר עם הילד. אם אתה לא יודע על מה לדבר, אתה יכול פשוט להעיר על כל הפעולות שלך (הלכתי, לקחתי וכו '), להסתובב בחדר עם פירורים בידיים ולהראות חפצים שונים, לתת להם שמות ולהסביר מדוע הם נחוצים וכיצד משתמשים בהם. התנהגות זו עשויה להיות יוצאת דופן, אך בהמשך היא תאפשר לתינוק לדבר מהר יותר. כל מה שאתה עושה עם הילד שלך מלידתו בהחלט ישפיע לטובה על התפתחות התינוק בגיל מבוגר יותר.


הצעצועים העיקריים של תינוק בגיל זה הם רעשנים, הם יכולים להיות במספר צורות וצבעים שונים, עם מרקמים שונים. לקשקושים יש תפקיד חשוב בהתפתחות תינוק בן חודש. תלו ניידים על העריסה, תליונים שונים בצבעים מנוגדים - התינוק יהיה מעוניין לצפות בצעצועים נעים, עקבו אחריהם במבט חטוף.

בחודש הראשון לחייו של תינוק, הניחו את התינוק על בטנו לעתים קרובות יותר. זה יעורר אותו להרים את הראש ולאמן את שרירי הגב והצוואר שלו, כך שבקרוב ילמד להחזיק את ראשו בביטחון.

אמא משתפת בחוויה האישית שלה על התפתחות התינוק בחודש הראשון (סרטון):

אם לתינוק בריא לטווח מלא בגיל חודש עדיין אין כישורים כאלה, זו לא סיבה לדאגה. הקפד לבדוק את שמיעת וראיית הילד עם רופא, הצג את התינוק בפני נוירולוג. אם הכל בסדר, פשוט שימו לב יותר לפירורים, למדו איתו - קצת אחר כך הילד ילמד את כל זה.

כל ילד שנולד לעולם הוא ייחודי וקצב ההתפתחות של ילדים עשוי להשתנות. חלק מהתינוקות בגיל חמישה חודשים רק מתחילים להתהפך, בעוד שאחרים כבר מצליחים לעמוד על הרגליים בפעם הראשונה. ובכל זאת ישנם מספר אינדיקטורים בהתפתחות ילדים בשנה הראשונה לחיים, שבאמצעותם ניתן להבין האם הכל תקין עם הפירורים עם בריאות והתפתחות פסיכו-רגשית.

אם ילד לא יודע לעשות משהו עד גיל מסוים מהאינדיקטורים המכונים שליטה, אז יש סיבה להתייעץ עם רופא ילדים. בתיאור של מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בחודש, מדד זה מודגש בנפרד. כל ההישגים האחרים בתינוק עשויים להופיע מעט מוקדם יותר או מאוחר יותר - זה תלוי בקצב ההתפתחות האינדיבידואלי של כל ילד מסוים.

מה תינוק אמור להיות מסוגל לעשות בחודש

בשבועות חייו הראשונים, הילד מסתגל לעולם החיצון, מתרגל לקיום חדש מחוץ לרחם האם. מערכות רבות בגוף מבשילות: מערכת הרגולציה התרמית עדיין לא מושלמת, ומתרגלת לאכילה אחרת. לכן, ילד שזה עתה נולד עדיין פגיע מאוד ולוקח הרבה אנרגיה להסתגל לעולם החיצון. ובכל זאת, עד סוף החודש הראשון, לתינוקות יש שני הישגים התפתחותיים מרכזיים: הם מתחילים להגיב בחיוך למבוגרים קרובים ומנסים להחזיק את הראש כשהם במצב זקוף.

תינוק בן חודש יודע למקד את מבטו בצעצוע בהיר או בפנים של מבוגר, מסובב את ראשו לעבר מקור הצליל. יש לו הבעות פנים והניסיונות הראשונים ללכת.

התפתחותו של תינוק בחודש הראשון לחייו תלויה בשאלה האם יש אם בקרבתו וכיצד היא מתנהגת. אמא צריכה לדבר כל הזמן עם התינוק כשהוא ער. שימושי מאוד ללטף את התינוק ולעשות עיסוי קל של האצבעות והרגליים - זהו גירוי טוב של קצות העצבים, נגיעות האם מרגיעות, מאפשרות לתינוק להרגיש את גופו ולהרגיש שלווה ובטחון.

מה תינוק אמור להיות מסוגל לעשות בגיל חודשיים

במהלך החודש השני לחייו, מערכת העצבים של התינוק ממשיכה להשתפר. בהדרגה גוון הידיים והאצבעות נעלם, הילד מתחיל להימתח, הידיים נעשות רגועות, האצבעות מתיישרות. בסוף החודש השני, התינוק יכול להחזיק את הראש על הבטן במשך כ -15 שניות. חלק מהילדים לא רק מרימים את הראש, אלא גם את השדיים. ויש כאלה שעד סוף החודש השני כבר יודעים איך להסתדר לבד. לכן, בשום פנים ואופן אסור להשאיר תינוק בן חודשיים ללא השגחה במקומות מסוכנים כאלה, משם הוא עלול ליפול, למשל, על שידת החתלה.

הילד מתחיל לעקוב אחר האובייקטים הנעים בעניין, מנסה להגיע אליהם בעזרת הידית. תינוק בן חודשיים לא מתעניין בשכיבה, כך שכבר בגיל זה התינוק יכול ליילל לא רק בגלל שהוא רעב, קר או רטוב, אלא גם בגלל שעמום. המתנה המתאימה ביותר לתינוק בן חודשיים היא ניידת או קשת מתפתחת עם צעצועים בהירים המשמיעים קולות כאשר נוגעים בהם.

בערך בין 2-2.5 חודשים הילד מפתח מה שנקרא "מתחם החייאה": הוא מתחיל ללכת באופן פעיל, להזיז את הידיים והרגליים, לזהות את יקיריו ולחייך אליהם.

אמת מידה:תינוק בן חודשיים צריך להקשיב לקול השקשוקה ולעקוב אחריו בעיניים.

מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בגיל 3 חודשים

בחודש השלישי לחייו, ההתפתחות הפסיכו -רגשית של הילד מתקדמת בקצב מואץ, ממש כל יום מסומן בהישגים חדשים. מכלול ההחייאה כבר בא לידי ביטוי בבירור: כשאנשים קרובים ניגשים אל התינוק, מחייכים אליו ומדברים איתו, אז בתגובה התינוק שמח בכל הווייתו - הוא מחייך, מנופף באופן פעיל בזרועות וברגליים, הולך.

תינוק בן שלושה חודשים כבר מחזיק את ראשו בביטחון בעמידה זקופה, נח היטב עם כפות רגליו על משטח קשה, כשהוא מונח עליו, אוחז בעכבר. הילד מתחיל לתפוס צעצועים, בוחן את גופו שלו, יכול להסתכל על ידיו במשך זמן רב, סוחט ותופס ידית אחת עם השנייה. שוכב על בטנו, ילד יכול להחזיק את ראשו במשך כ 2-2.5 דקות, וכמה תינוקות ניידים במיוחד בגיל שלושה חודשים כבר מתחילים להתהפך מהגב לבטן.

מדדים לשלושה חודשים:ילד בגיל זה אמור להיות מסוגל להחזיק את הראש לפחות חצי דקה, להיות במצב זקוף, וגם להרים ולהחזיק את הראש מונח על הבטן למשך 0.5 דקות לפחות. חייכו בתגובה לחיוך ולדברי מבוגר קרוב שמופנים אליו.

מה תינוק אמור להיות מסוגל לעשות בגיל 4 חודשים

בגיל ארבעה חודשים התינוק לא רק מחזיק את ראשו מונח על בטנו, אלא גם מסובב אותו בחופשיות. במקביל, הילד נוקט תנוחה אופיינית: הבטן נלחצת בחוזקה אל המשטח שעליו מונח התינוק, הירכיים רחבות זו מזו והרגליים באוויר. אם התינוק שוכב על גבו, אז הוא מרים בשמחה את ידיו ורגליו למעלה, אוחז ברגליו בזרועותיו ומנסה למשוך אותן אל פיו. תינוקות בני ארבעה חודשים אוהבים מאוד כשהם זקופים, מחזיקים אותם מתחת לזרועותיהם, בעוד שהפירורים שמחים "לרקוד".

בגיל ארבעה חודשים, תינוק כבר לא רק יודע לחייך - הוא יכול לצחוק בקול מרוב שמחה, אבל בכי כבר יכול להיות תגובה לקול זועם. וגם התינוק מתחיל להגיב לשינוי במראה של אדם אהוב: הילד יופתע לראות אמא בשמלה בהירה חדשה, וינסה לתפוס תכשיטים או אביזרים גדולים.

תינוקות בני ארבעה חודשים שמחים לגעת ולבדוק אובייקטים, וכמובן למשוך אותם לפיהם. התינוק כבר מחזיק את הצעצוע המוחדר לידית והוא די חזק, חלק מהילדים יכולים אפילו להושיט יד ולתפוס את הצעצועים בעצמם.

כל התינוקות הבריאים מנסים לפנות בצד בחודש הרביעי. ופירורים בני ארבעה חודשים מאוד אוהבים לשחק עם צלילים והברות. הם "שרים" תנועות בדרכים שונות ומבטאים את ההברות הראשונות עד גיל ארבעה חודשים.

מדדים:תינוק בן ארבעה חודשים חייב בהחלט להושיט את הצעצוע עם ידיות ולנסות לתפוס אותו.

מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בחמישה חודשים

ילד בן חמישה חודשים כבר מבדיל זרים מקרובי משפחה וחברים. ביחס לזרים, התינוק חווה רגשות מעורבים: פחד ועניין בו זמנית. זו הסיבה שהילד יכול להתבונן בזרים בעניין ממרחק, אך מגיב בבכי כאשר זר מנסה לאסוף אותו. כל מי שהילד רואה לעתים רחוקות יותר מאשר מספר פעמים בשבוע נתפס כזר.

עד גיל חמישה חודשים, התינוק כבר יודע לבחור בעצמו אובייקט להתבוננות והוא מסוגל להתמקד בו במשך 10-15 דקות. ואפילו בגיל זה הילד כבר מסוגל לאחוז ולחזיק את הצעצוע באגרוף, כשהוא מתנגד לאגודל כאשר הוא אוחז בארבעת האחרים.

תינוק בן חמישה חודשים כבר מבחין היטב בין אינטונציות שונות של דיבור אנושי ומכיר היטב את קולותיהם של אנשים קרובים אליו. הילד עצמו "שר" תנועות ושילובי הברות שונות במשך זמן רב ובהנאה.

בגיל חמישה חודשים הילד כבר חזק מספיק כדי לשלוט במוטוריקה חדשה. הילד מתהפך באופן פעיל, ובעודו שוכב על בטנו, הוא קם, נשען על ידיו ומפנה את ראשו באופן פעיל לעבר החפץ שעניין אותו. מופיעים ניסיונות לקום. בחמישה חודשים רצוי להכיר לתינוק את הזירה: להתפתחות אופקים, מחד ולמטרות בטיחותיות מאידך.

אחד ההישגים החשובים ביותר של חמישה חודשים הוא יכולתו של הילד לאכול מזון עבה. בחמישה חודשים אתה יכול להתחיל להכניס דייסה כמזונות משלימים. אם החוויה הראשונה היא חיובית, אז התינוק מפתח עניין באוכל חדש ורצון לנסות אותו.

אמת מידה:בחמישה חודשים, הילד צריך ללמוד להתהפך מהגב אל הבטן.

מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בגיל 6 חודשים

בחצי שנה הילד עצמו לוקח צעצועים, בוחן אותם, דופק אותם, מעביר מעט לעט, יכול להחזיק צעצוע אחד בכל יד בכל פעם. הילד שמח אם הצליח להגיע לחפץ מבוקש כזה או אחר וכעס אם הוא לא מצליח או אם מבוגר לוקח ממנו את החפץ מטעמי בטיחות.

תינוק בן חצי שנה כבר מנסה לזחול: לפעמים הוא מצליח לנוע לאחור, לפעמים-"בבטן". ילדים בני חצי שנה אוהבים לקום על ארבע ולהתנדנד הלוך ושוב בתנוחה זו-תרגיל זה הוא הכנה לזחילה מלאה. חלק מהילדים יושבים בדיוק מהעמדה הזו.

בחצי שנה הילד כבר מבין את הנאום המופנה אליו, יודע את שמו ופונה למבוגר שקרא לו בשמו. המזמזם הופך לפטפוט, הילד מסוגל לחזור על הברות פשוטות פשוטות למבוגרים. הילד מגיב רגשית למוסיקה, ילדים מסוימים עשויים אפילו לנסות "לשיר" תוך השמעת קטע מוזיקה.

תינוק בן שישה חודשים כבר מבחין בבירור בין חברים לאויבים. הוא מזהה את קולם של יקיריהם, אפילו בחדר הסמוך. היחס לזרים הופך להיות זהיר עוד יותר מבעבר. ילד מסתכל מקרוב על זר במשך זמן רב לפני שהוא יוצר איתו קשר. הוא יוצר קשר סלקטיבי מאוד.

ילדים רבים בני חצי שנה יכולים לשתות מספל ולנסות להשתמש בכף. בדרך כלל הניסיונות לא צלחו, אבל זה לא העיקר. העיקר שבשישה חודשים הילד כבר מבין למה צריך כף ומה היא צריכה לעשות.

אמת מידה:תינוק בן שישה חודשים יודע לבקש את זרועות אמו.

מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בגיל 7 חודשים

שבעה חודשים הם זמן הזחילה הפעילה והשלבים הראשונים לאורך התמיכה בעריסה. הדבר החשוב ביותר שההורים יכולים לעשות להתפתחות תינוקם בשלב זה הוא לאבטח את הדירה ולתת לקטנה לזחול על הרצפה.

בגיל שבעה חודשים הילד מתעניין באופן פעיל בצעצועים ובכל חפצים שהוא מוצא בזמן שהוא מסתובב בבית. מעניינים במיוחד קופסאות, סמרטוטים, עיתונים ומגזינים, שהקטן יקרע בהנאה.

הילד מבין היטב את דיבורו של מבוגר, פונה לנושא שנקרא אליו. הוא יודע היטב את שמו, מגיב לאינטונציה שבה מבוגרים פונים אליו. הילד עצמו מקשקש באופן פעיל, בקשקש ניתן להבחין בין המילים הפשוטות ביותר. בגיל זה, אתה צריך לדבר עם הילד שלך ככל האפשר ולהתחיל לקרוא את הספרים הראשונים בחייו. ספרים צריכים להיות קטנים בגודלם, עשויים קרטון עבה, עם איורים בהירים וגדולים. חרוזי ילדים הם הטובים ביותר לקריאת ילדים בני שבעה חודשים. הילד מכיר באופן פעיל את הספר: הוא עצמו שמח לדפדף בו, בוחן את התמונות, טוב, והוא בהחלט ינסה אותו לשן.

שבעה חודשים הם הזמן של צמיחת שיניים פעילה; לא לכל תינוקות התהליך הזה קל וללא כאבים, כך שקניית קשירה תעזור מאוד. ואפילו בגיל זה הילד כבר יכול להצהיר על העדפותיו הגסטרונומיות. חשוב לעקוב אחר הכלל כאן - אם התינוק לא אהב קצת מזון חדש מהמזונות המשלימים שהוכנסו לאחרונה, אל תתעקש, עדיף להציע אותו לאחר מספר שבועות.

אמת מידה לשבעה חודשים:הילד אוחז בביטחון בצעצוע ודופק אותו על כל משטח.

מה תינוק אמור להיות מסוגל לעשות בגיל 8 חודשים

בגיל שמונה חודשים התינוק כבר זוחל באופן פעיל ובביטחון רב, יושב בכוחות עצמו. התינוק עצמו קם מהתמיכה והולך לאורכו. הילד מניפולטיבי באופן פעיל על חפצים, המשחק האהוב עליו הוא קיפול חפצים לקופסה. אפילו ילדים בני שמונה חודשים אוהבים לזרוק צעצועים מהלול או מהעריסה ולשחק מחבואים. זה נובע מהתגלית הגדולה ביותר בעידן זה - אם אובייקט אינו גלוי, אין זה אומר שהוא אינו קיים.

תינוק בן שמונה חודשים כבר מקשקש באופן פעיל, מסוגל למלא את הבקשות הפשוטות ביותר של מבוגר, למשל: "תן לי עט" או "הרם את הרגל". ילדים יכולים כבר לשחק משחקים, בליווי יישום הפעולות הפשוטות ביותר ("לדושקי", "מאפה-עורב").

לתינוקות רבים בגיל זה יש את מה שנקרא "פחדי החודש השמיני": הפחד להיפרד מאמם - ערובה לביטחון ויציבות, ופחד מפני זרים. אצל ילדים מסוימים הפחדים האלה מופיעים פחות, באחרים הם בולטים יותר. חלק מהילדים מסרבים באופן גורף ליצור קשר עם זר בכלל. עם הזמן, עוצמת הפחדים הללו תרד.

בגיל שמונה חודשים הילד כבר יכול לאכול מזון קצוץ ומעוניין להכיר את הסיר. תינוק בן שמונה חודשים עדיין לא מסוגל ללמוד כיצד לבקש סיר, אך כדאי להכיר לו סיר בגיל זה. בגיל זה הילד כבר מסוגל להבין למה נועדה ההסתגלות הזו.

אמת מידה:תינוק בן שמונה חודשים יכול לעמוד מספר שניות בעזרת תמיכת הידיות.

מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בגיל 9 חודשים

בתשעה חודשים, התינוק לא רק זוחל באופן פעיל, עומד על התמיכה והולך לאורכו, הוא מעורר תשוקה לתרגילים אקרובטיים: הילד מנסה לטפס על כיסא, ספסל או כיסא. תינוקות ניידים במיוחד בגיל תשעה חודשים יכולים כבר לקום ללא תמיכה. תרגיל מועדף לילד בן תשעה חודשים הוא לקפוץ או להתכופף תוך אחיזה בידיה של אמא.

הילד כבר מבין היטב את דיבורו של מבוגר, מסוגל להפנות את אצבעו לאובייקטים מוכרים. בצעצוע ועל עצמו, הוא מציג את חלקי הגוף שהמבוגר קורא לו. מדפדף בביטחון בין דפיו של ספר קרטון, יכול לתפוס ולהפוך אפילו כמה דפי מגזינים. היא קורעת ומקמטת נייר בהנאה-תינוקות בני תשעה חודשים פשוט מעריצים את העיסוק הזה. אל תפריע להם בכך - כך מתפתחים כוח באצבעות ילדים ומוטוריקה עדינה.

תינוק בן תשעה חודשים בבית הוא פשוט אסון טבע. כל מה שאפשר לפתוח יהיה פתוח, כל מה שאפשר לשלוף יישלף החוצה. הילד משתדל לשלוף את המפה מהשולחן, לתקוע את אצבעותיו בשקע ולדחוף את החפצים הקטנים שנמצאו על הרצפה לתוך פיו. על מנת להימנע מצרות, עליך להסיר את כל מה שעלול להיות מסוכן מאזור הגישה של הילד, לסגור את השקעים בעזרת תקעים מיוחדים, לשים כריות סיליקון בפינות חדות.

בתשעה חודשים, התינוק עושה ניסיונות פעילים לאכול בכוחות עצמו, הוא עשוי להתחיל לנסות לבקש סיר.

אמת מידה:הילד יכול לזחול קדימה.

מה תינוק אמור להיות מסוגל לעשות בגיל 10 חודשים

תינוק בן עשרה חודשים כבר די עצמאי-הוא יכול לזחול, לקום, לשבת, ללכת לאורך התמיכה. ילדים בגיל זה מסוגלים ממש לענות את אמם בדרישה להסתובב בלי סוף בבית בידיים.

בעשרה חודשים התינוק כבר יודע לגלגל מכונית, להניף כוס, לדחוף כדור, להכניס חפץ אחד למשנהו. הילד נותן עדיפות במשחק לחפצים קטנים יותר - כאלו הנכנסים בקלות לכף ידו. הילד כבר יכול להשיג אובייקט אחד בעזרת אחר, הוא שמח במרץ על משחקים-שעשועים.

בגיל עשרה חודשים הילד אוהב לשחק עם צלילים והברות. הוא מבטא אותן בדרכים שונות, ומתוך נאום של מבוגרים הוא יכול לבחור שילובי צלילים שמצחיקים את עצמו ולהתחיל לחזור עליהם בצחוק.

בגיל זה, התינוק ממשיך לשלוט באופן פעיל בכישורי האכילה, רבים אפילו מצליחים להביא מדי פעם כף עם אוכל לפה. הילד כבר יכול לאכול אוכל קצוץ דק, הוא שותה היטב בעצמו מספל או מקשית.

השלב החשוב ביותר בהתפתחות תינוק בן עשרה חודשים הוא לפתח עניין בתינוקות אחרים. הילד משתדל לחקות במעשיו תינוק אחר, צופה במשחק שלו בעניין. בעזרת ותמיכה של מבוגר, התינוק אפילו יוכל לשחק עם ילדים אחרים במשך זמן מה.

מדדים לעשרה חודשים:הילד יודע לזרוק צעצועים מהשולחן, לנופף בעט כאות לשלום ולחזור על התנועות שמבוגר מראה לו.

מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בגיל 11 חודשים

החודש האחד עשר לחייו של תינוק מסומן לרוב בצעד העצמאי הראשון והמילה הראשונה. הילד כבר הולך בביטחון לאורך התמיכה או מחזיק בידיו של מבוגר, מטפס באופן עצמאי על כמה רהיטים בבית, יכול לטפס על מספר מדרגות של המדרגות ולתלות על הבר האופקי במשך יותר מחצי דקה.

בגיל 11 חודשים הילד מסוגל למלא את הבקשות וההוראות של מבוגרים: לתת, לשים, להביא, לקחת, לשבת. הילד מוציא מילים קצרות ומילים המחקות את קולם של ציפורים ובעלי חיים. ילד, לבקשת מבוגרים, מנופף בעט כאות לשלום, מהנהן בראשו בהסכמה ויודע לנענע בראשו שלילי.

הילד הופך להיות מתמיד מאוד - הוא מסוגל לחזור על אותה פעולה פעמים רבות, ולשפר אותה. הוא מנסה, ולא בכדי, לאכול עם כף בכוחות עצמו, שותה מספל בעצמו, משתמש במסרק כמתוכנן.

אם יראה לילד כיצד לבנות מגדל בלוקים, הוא יוכל לחזור על פעולה זו למבוגר. עם זאת, הוא יכול להרכיב פירמידה מטבעות, כדי לעשות זאת בצורה נכונה, בהתחשב בגודל של כל טבעת, התינוק עדיין לא הצליח. באחד עשר חודשים מופיעים התחלות של משחק עלילה: התינוק יכול להאכיל את הצעצוע, להרדים אותו, להכניס את הצעצוע לאוטו ולרכוב עליו.

מדדים:באחד עשר חודשים הילד צריך להיות מסוגל לעמוד וללכת, לאחוז בתמיכה, לדעת את שמו ולהגיב עליה.

מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בשנה

תינוק בן שנה כבר יודע לעמוד על הרגליים וללכת ללא סיוע. ובעזרתו של תינוק מבוגר הוא אפילו מנסה לרוץ - אוחז בידו, הוא רץ די בביטחון.

ילד בן שנה יכול לשתות מכוס ללא סיוע, אוכל בכף די בכוחות עצמו, ויודע להעביר כף מיד אחת לאחרת. בגיל זה, התינוק מתעניין באופן פעיל באוכל בצלחות של מבוגרים ומנסה לטעום אותו.

ילדים בני שנה מבינים היטב מה מבוגרים דורשים מהם, הם בכוונה מנסים לקבל שבחים ולשמוח על כך. ילדים בגיל זה כבר מבטאים כמה מילים, הם מצליחים לבטא כמה מילים בצורה די ברורה, חלקן עדיין מעוותות חזק.

ילד בשנה יודע לבקש סיר. לכל ילד יש "סימני קריאה" משלו לכך. עם זאת, לאחר ששיחקו או התעניינו במשהו, ילדים מרבים לתקשר את צרכיהם ברגע האחרון, כך שלא ניתן להימנע לחלוטין ממכנסיים רטובים בשנה.

תינוק בן שנה כבר מבין את המילה "לא" ויודע אילו מגבלות קיימות עבורו. יתר על כן, כבר בגיל זה הילד מתחיל לבדוק את גבולות המותר ויכול להתחיל לגלות עקשנות.

מדדי בקרה לילד בן שנה:בשנה, לא כל הילדים יכולים ללכת בכוחות עצמם, אך כל תינוקות בריאים בני שנה צריכים להיות מסוגלים ללכת כשהם מחזיקים בידיו של מבוגר. ועוד אינדיקטור אחד - בעוד שנה, ילד אמור להיות מסוגל לתת למבוגר לבקשתו את הצעצועים ששמו.

5-7 ימים לאחר לידת התינוק, האם והתינוק משתחררים מבית החולים. בימים הראשונים לאחר השחרור תקבל ביקור בית של אחות ורופא ילדים. הם יבדקו את הילוד, יגידו לך מה ואיך לעשות בחודש הראשון לחיי הילד... אבל אם יש לך שאלות, הקפד לשאול!

חיסונים

ב -12 השעות הראשונות לחייו בבית החולים, התינוק מחוסן נגד הפטיטיס ויראלית, ולאחר 3-7 ימים - נגד שחפת (BCG).

המשקל

במהלך החודש הראשון לחייו הילד גדל בממוצע 3 ס"מ, והמשקל עולה ב -600 גרם. זה כבר לאחר שהתינוק ירד במשקל לאחר הלידה.

ירידה במשקל לאחר הלידה מתרחשת בשל העובדה שמערכת הדם נבנית מחדש, הכליות, מערכת העיכול מתחילות לפעול וכן הלאה. במשך כעשרה ימים, הגוף של הילד נטמע, ורק אז התינוק מתחיל לעלות במשקל.

אמהות רבות עוקבות בקפידה אחר משקל הילד, שוקלות אותו לפני ואחרי האכלה, עוקבות בקפדנות אחר העלייה במשקל ומדדי הטבלאות. אבל באמת הקפדה יתרה לפעמים לרעת.

כל הטבלאות הן נתונים ממוצעים שלא צריך לרדוף אחריהם. ילד רעב בהחלט יודיע לך שהוא רוצה לאכול.

הַאֲכָלָה

חלב אם הוא התזונה הטובה ביותר עבור תינוק,במיוחד בחודש הראשון לחיים. הוא משמש לא רק כמזון, אלא גם כמשקה. לכן, אין צורך בהאכלה נוספת עד 6 חודשים לפחות, אם לאם יש מספיק חלב אם.

יָלוּד רווי בדרך כלל לאחר 15 דקותיניקה נמרצת. במהלך הזמן הזה הוא מצליח לאכול 60-70 גרם חלב (זה כמעט חמישית ממשקלו של התינוק!). לא מומלץ להשאיר את התינוק בשד יותר מ-25-30 דקות.

אם התינוק שלך ישן דרך הזנה, אל תעיר אותו.... ואל תטריד את התינוק אם נרדם בזמן האכלה. זכור כי הזנת יתר של יילוד היא גרועה אף יותר מאשר אי האכלה, שכן החדר הקטן יכול להתמודד עם קושי עם כמויות מזון גדולות.

נסה ללמד את תינוקך לקחת הפסקה של 5-6 שעות בלילה.זה לא רק יאפשר לכם להירגע בלילה, אלא גם יעזור ליצור את השינה והערנות הנכונה של התינוק.

חולם

השבוע הראשון לחייך החדשים מחוץ לבטן של אמא הילד בדרך כלל ישן רוב הזמן(עד 20 שעות ביום). הילוד ישן על גבו במצב הצפרדע, מפזר את רגליו כפופות בברכיים, זרועות במרפקים. בחלום, התינוק יכול להירתע ולסחוט את רגליו - זה נורמלי לחלוטין!

בדרך כלל תינוק מתעורר כל 2-3 שעות,לאכול, אבל כמה ישנונים יכולים לנמנם גם בזמן האכילה. אם תינוק מלא ומרגיש בנוח, אז בזמן ערות הוא משתלשל בזרועותיו וברגליו.

לגעת

התינוק מגיב לחום וקור באותו אופן:מתחיל לזוז באופן פעיל. אם הילד קופא, הפעילות שלו מתחילה לרדת. עושה אמבטיות אוויר, התמקד בתנועות התינוק: בזמן שהילד פעיל, הוא מרוצה, ברגע שהוא מאט, התינוק קופא.

יש צורך לקחת תינוק בידיים בצורה נכונה:כך שגוף התינוק מונח על ידך, המרפק שלך נמצא מתחת לראש הפירורים, וביד השנייה אחז ברגליו של התינוק. אתה לא יכול לקחת את התינוק בידיים או כך שראש התינוק לא יהיה תומך.

התינוק זקוק למגע שלך כדי להיות מודע לגופו,לכן, מגהצים את הפירורים בתדירות גבוהה יותר. על ידי שיחה וליטוף של ילדך, אתה מפתח בו רצון לתקשורת.

רֵיחַ

הילד כבר בחודש הראשון לחייו מבחין בריחות.אם הריחות בולטים מאוד, סביר להניח שהתינוק יעצום עיניים או אפילו יתעטש, למרות שהריח יכול להיות די נעים.

אם אתה מוריד משהו מתוק על הלשון הקטנה (למשל, קיבלת לך תרופה מתוקה), אז זה יכה את שפתיו, ואם הוא מריר, אז התינוק יעווה מעימה.

שמיעה

שבוע ראשון לחיים התינוק לא שומע טוב,לכן, אין צורך כלל לקצות אצבעות ברגל סביב הדירה. עצב השמיעה של היילוד עדיין מתפתח.

אך מצליל חד וחזק כמובן שהילוד נבהל, מצטמרר, מזעיף פנים, מנסה לפנות אל מקור הצליל, ואף עשוי לבכות.

חָזוֹן

הילד מבחין באופן מושלם בין אור לחושך.מהאור הבהיר התינוק מצמצם את עיניו, גם אם עפעפיו עצומים. החזון של יילוד עדיין אינו מסוגל להסתגל מחדש לחפצים קרובים ומרוחקים בחודש הראשון לחיים.

המרחק האידיאלי הוא 25-30 ס"מ.על סמך המלצות אלה, תלו צעצועים על העריסה, ובכך יפתחו את סקרנותו של הילד.

בסוף החודש הראשון לחייו, התינוק יתחיל להביט במודע על מבוגר שהתקרב אליו, ואף עשוי לתגמל אתכם בחיוכו המקסים חסר השיניים.

לְטַפֵּל

1. לאחר האכילה צריך לגדל את הילד.ושמור אותו זקוף לזמן מה כדי שהאוויר שנבלע במהלך היניקה ייצא החוצה.
2. כדי למנוע או להקל על נפיחות(כל הילודים סובלים מכך, מכיוון שמערכת העיכול של הפירורים מכוונת לעבודה בתנאים חדשים), מלטפים את בטנו של התינוק בכיוון השעון או, מניחים אותו על הבטן, מלטפים את הגב. אם זה לא מספיק, העניקו לתינוקכם מעט מי שמיר או תרופות מיוחדות. אם כפתור הבטן בולט כשהתינוק צורח, פנה לרופא ילדים, זה יכול להיות בקע טבורי.
3. לטפל בחבל הטבור בירוק מבריקזה לא צריך להיות אדום או נפוח. הקרום מפצע הטבור אמור ליפול שבועיים לאחר הלידה.
4. עורו של תינוק עדין מאוד ודורש טיפול זהיר.שטפו את התינוק לאחר הצואה, התייחסו לעור בקרם תינוקות, אבקה.
5. רחץ את תינוקך כל יוםלפני השינה בעירוי של קמומיל, ג 'ון סנט או פתרון ורוד בהיר של פרמנגנט אשלגן.
6. לשנות כל הזמן את המיקום של הרך הנולד במהלך השינה.אי אפשר לו לישון כל הזמן בצד אחד או רק על הגב, שכן בשל הגולגולת הרכה עדיין, ראש הילד עלול להיות מעוות.
7. צא לטייל באוויר הצח.
8. נסה לבצע את כל ההליכים במקביל.לעצב את משטר היום של תינוקך.

אם הילד בוכה אל תיבהל אלא גלה הסיבה לבכי... זה יכול להיות:

• חיתולים מלוכלכים
• רעב או צמא
• נפיחות
• זה יכול להיות חם לתינוק
• התינוק זקוק לתשומת ליבך

רוב הפעולות של יילוד הן רפלקסים... הילד עדיין לא יודע כיצד להגיב באופן מודע לגירויים, לשלוט במעשיו, אך הטבע דאג לו לכך בעזרת רפלקסים מולדים.

התינוק יכול (רפלקסים שזה עתה נולדו):

• רפלקס חיפוש (קסמאול).אם תלטף את הלחי, התינוק יסובב את הראש למגע.
• רפלקס חוטם.אם תיגע במהירות בשפתי התינוק, הוא יגלגל אותן מיד בעזרת צינור וימשוך אותן קדימה.
• רפלקס מוצץ.אם אתה נותן לתינוק מוצץ או חזה, התינוק יונק בקצב.
• אחז ברפלקס.אם אתה נותן לילד את האצבע בידית זעירה, אז התינוק יסחוט אותה.
• רפלקס של תמיכה והליכה אוטומטית.אם אתה מחזיק את הילד זקוף, מוריד את הרגליים על משטח קשה, אז הוא אפילו יעשה כמה צעדים.
• רפלקס מגן.אם תניחי את התינוק על בטנו, הוא יסובב את ראשו כדי שיוכל לנשום.
• רפלקס מורו.עם צליל בלתי צפוי חזק, הילד יפרוס את הידיות לכיוונים שונים, ואז יחזיר אותן בחזרה.
• רפלקס גלנט.אם תריץ את האצבע לאורך עמוד השדרה של הילוד, התינוק יתכופף בקשת, תוך יישור הרגל במפרק הירך.
• רפלקס זחילה (באואר).התינוק שוכב על הבטן ומחקה זחילה אם לוחצים על כפות הרגליים.
• רפלקס כף-פה (באבקינה).אם תלחץ על כף הפעוט, הוא יפתח את פיו ויסובב את ראשו.

רבים מהרפלקסים הללו מתפוגגים תוך 3-4 חודשים.אך נוכחותם של רפלקסים אלה בחודש הראשון לחיי הילד מעידה על התפתחות נכונה של מערכת העצבים המרכזית של הרך הנולד.

עם זאת, אל תיבהל אם פתאום התינוק לא רוצה להפגין את כל הרפלקסים.אולי הילד רק רוצה לישון ובמקום התגובה הצפויה הוא מגיב בבכי.

בסוף החודש הראשון לחייו, הילד יתרגל לתנאים החדשים:הוא יתמקד בך במבטו בבירור, יגיב לקולך ואף ישמיע כמה קולות כתגובה. והבונוס הנעים ביותר הוא שתינוק בן ארבעה שבועות כבר יודע לחייך!

ספר לנו כיצד התינוק שלך התנהג בחודש הראשון לחייו? באיזו תדירות האכלת אותו, רחצת אותו?

לַחֲזוֹר