Natālija Volgina
"Ogas uz šķīvja" Nodarbības kopsavilkums (dizains, pielietojums) in vecākā grupa
Abstrakta nodarbība: « Ogas uz šķīvja»
iekšā vecākā grupa.
vecākais aprūpētājs: Volgina N.I.
MBDOU Nr.8 "Cipollino" Evpatorija, Krima
Mērķis: uzlabojiet bērnu radošumu, izmantojot papīra darbu netradicionāla tehnika (ripojot uz leju papīra salvetes bumbiņā). Nostiprināt bērnu zināšanas par glezniecības žanru - kluso dabu.
Māciet bērniem rullēt papīru, dodiet to dažādas formas. Apvienojiet saražotās preces kompozīcijā.
Attīstīt smalkās motorikas.
Izaudzināt interesi par celtniecība.
Materiāls: augļi un ogas uz šķīvja, šķēres, krāsainas salvetes, PVA līme
Nodarbības progress:
Ja bildē redzi
Uz galda kafijas tase
Vai sula lielā karafe,
Vai roze kristālā
Vai bronzas vāze
Vai bumbieris, vai kūka,
Vai visas preces vienlaikus,
Ziniet, ka šī ir klusā daba.
Šodien mēs turpinām runāt par glezniecības žanru - kluso dabu. Es tev atgādināt: vārds klusā daba franču valodā nozīmē "mirusi daba", tas ir, nedzīvā tēls preces: saimniecības piederumi, trauki, ziedi, augļi.
Gleznainais priekšmetu attēlojums mums atklāj to skaistumu.
(parādīt kluso dabu, pievēršot uzmanību tam, kā mākslinieks attēlojis augļus, sagrupēja tos, pārnesa krāsu).
Šodien mēs veidosim paši savu kluso dabu bez krāsām un otām, bet ar papīra un līmes palīdzību. Uzminiet, kādi augļi mums palīdzēs izveidot kluso dabu?
Starp smaragda lapām
Nogatavojas daudzas brīnišķīgas kopas.
Viņi ir no ogas sastāv,
Viņiem ir brīnišķīgs aromāts
Un mēs viņus saucam.... (vīnogas).
Kaftāns uz manis ir zaļš,
Un sirds ir kā kumahs;
Garšo pēc salda cukura
Un viņš izskatās kā bumba. (Arbūzs)
Labi padarīts! Jūs un es no tiem veidosim kluso dabu ogas. Nāciet pie galdiem.
(Bērni iet uz savām vietām).
Mēs zīmējām vīnogu ķekarus.
Kā mēs tos uzzīmējam?
Un šodien es jums parādīšu, kā no salvetes izveidot vīnogu ķekaru. Kā jūs domājat, kādā krāsā varētu būt salvetes? (violeta, zaļa)
Kāpēc izvēlēties šīs krāsas?
(parādīt tehniku, kā vīnogu ķekaram saritināt salveti aplī)
Tagad mēs veidosim lapas. Uz zaļo papīru mēs uzliekam veidni, apvelkam to ar zīmuli un uzmanīgi izgriežam pa kontūru. Līmējiet lapas un izveidojiet ķekaru vīnogu ogas
Es ierosinu nekavējoties izgriezt pēc veidnes plāksne no brūna papīra.
(Bērni izgrieza vāzi).
Nu tagad mazliet atpūtīsimies. Pieceļamies no galdiem aplī.
Fiziskās audzināšanas minūte
Divas māsas, divas rokas
Pa kreisi un pa labi (pamīšus rāda rokas)
Griezt, būvēt, rakt (rāda)
Saplēst nezāles dobēs
Un nomazgājiet viens otru (kustību imitācija)
Divas māsas, divas rokas -
Pa kreisi un pa labi (rāda rokas)
Jūras un upju ūdens
Viņi grābj peldot. (peldēšanas kustības).
Atpūties! Turpināsim veidot savu kluso dabu. Mēs ieņemam savas vietas. Tagad mēs pagatavosim arbūzu. Arbūzs arī ir ogu, tikai ļoti liels. Lai pagatavotu arbūza šķēli, nepieciešama gara zaļa sloksne. Sagriezīsim no salvetes, kādā krāsā? (zaļš) un pielīmējiet sarkanā ovāla pusi. Kāpēc? Neaizmirstiet pielīmēt sloksnes galu ar līmi. Arī aste būs no zaļā papīra. Viegli uzskrūvēt uz zobu bakstāmā. Kauli – sarullē melnas bumbiņas.
Visi klusās dabas priekšmeti ir gatavi, un jūs varat tos apvienot kompozīcijā.
Līmējiet objektus uz papīra lapas tālāk norādītajā veidā sekvences:
1. plāksne(līme)
2. Vīnogas ar lapām
3. Ieslēgts apakšējā daļa šķīvji - arbūzs.
Izrādījās skaista klusā daba ar papīru un līmi. Un tagad mēs pieceļamies no galdiem, sadodamies rokās un veidojam apli.
Par kādu glezniecības žanru mēs šodien runājam? Kurš var man pateikt, kas vēl var izveidot kluso dabu? Labi padarīts! Kāda ir atšķirība starp kluso dabu un ainavu? Labi padarīts!
Saistītās publikācijas:
Denisova Jekaterina Pielietojums un dizains no atkritumiem un dabīgs materiāls apgriešanas stilā. (Sagatavošanas grupa) Par.
"Ziemojošie putni. Vaskspārns". Papīra dizains origami tehnikā vecākajā grupā Tēma: “Ziemojošie putni. Vaskspārns". Priekšdarbi: putnu apskate albumā, pastkartes; novērojums pastaigā, top dressing.
Tas ir tāds brīnums! Tas ir tik smiekli! Pārdodu sniegu vasarā. ziemas dāvanas Spilgtā iepakojumā. Bērniem patīk šis sniegs maisā! Auksts, auksts.
Sveiki, dārgie kolēģi! Viss darbs pagājušajā nedēļā bija veltīta gaidāmajiem svētkiem – Tēvzemes aizstāvju dienai. Mūsu grupā.
Programmas saturs: ar palīdzību konstruējot spilgtas krāsas no papīra, piemēram, origami, iemācīties izveidot rožu pumpurus, kas nākotnē.
Integrēta nodarbība vecākajā grupā "Runas attīstība + Dizains" Integrētās nodarbības "Runas attīstība", "Dizains" konspekts Izglītības jomas: komunikācija, zināšanas. Temats: "Prom.
GCD konspekts par kognitīvo attīstību (dizains, FEMP) vecāko logopēdijas grupā Tēma: "Noslēpumainais tilts" Mērķis: bērnu vingrošana tiltu projektēšanā, izmantojot uzdevumu shēmas: -nostiprināt bērnu atpazīšanas spēju.
Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde
kombinētā tipa bērnudārzs Nr.226 "Kapitoška"
Abstrakts
organizēja izglītojošus pasākumus
tēma: "Dārzeņi"
/sagatavošanas grupa skolai/
Sagatavoja:
Alimova R.N.
Uļjanovska, 2015
Uzdevumi:
1 .Turpināt mācīt bērniem izmantot daudzveidīgu (gofrētu) papīru trīsdimensiju priekšmetu izgatavošanai pēc plāna - diagrammas.
2 . Veidojiet spēju sazināties krāsu risinājums ar darbības satura sastāvdaļu.
3. Izkopt spēju plānot savu darbību, atlasi nepieciešamie materiāli izmantojot sagataves.
Materiāls un aprīkojums:gofrēts papīrs, sagataves ar loksnes kontūru, līme - zīmulis, šķēres, triepiens, plāns - dārzeņa gatavošanas secības shēma, Sergeja un Jekaterinas Žeļeznova CD Nr.6
Skolotāja sagatavošana:
Iepazīšanās ar ražošanas tehnoloģiju, video materiālu skatīšanās;
Shēmas sastādīšana;
Materiālu un aprīkojuma sagatavošana;
Ar bērniem dzejoļu par dārzeņiem iegaumēšana pēc shēmām.
Atlase fona mūzika un muzikālā fiziskā izglītība
V.- Cienījamie puiši! Atcerieties dzejoli par dārzeņiem, ko mēs jums mācījām.
(bērni deklamē Tuvima dzejoli "Dārzeņi")
D. - Saimniece reiz atnāca no tirgus.
Saimniece no tirgus atveda mājās:
Kartupeļi, kāposti, zirņi,
Pētersīļi un bietes. Ak!...
Šeit galdā celts strīds par dārzeņiem -
Kurš ir labāks, garšīgāks un vajadzīgāks uz zemes:
Kartupeļi, kāposti, burkāni, zirņi
Pētersīļi vai bietes. Ak!...
Saimniece tikmēr paņēma nazi
Un ar šo nazi viņa sāka cirst:
Kartupeļi, kāposti, burkāni, zirņi,
Pētersīļi un bietes. Ak!...
Pārklāts ar vāku, piesmakušā katlā
Vārīts, vārīts verdošā ūdenī:
Kartupeļi, kāposti, burkāni, zirņi,
Pētersīļi un bietes. Ak!...
Un dārzeņu zupa nebija slikta!
V. - Labi darīts, viņi labi atceras.
V. - Un tagad es gribu jums piedāvāt ar savām rokām pagatavot dārzeņus no papīra.
Piedāvāju jums neparastu papīru - gofrētu. Paskaties uz to, pacel, sajūti, nedaudz pavelk. Šī papīra īpašība mums ir noderīga amatniecības izstrādājumu ražošanā.
D. - sataustīt, noglāstīt un vilkt papīru.
V. - Darba rezultātā vajadzētu iegūt tādus dārzeņus - redīsus, bietes un rāceņus.
Apskatīsim tos, kādā krāsā tie ir, kāda forma ir dārzenim, kādas tam ir lapas, kā tās jūtas?
D.- Piemēram, redīsi ir sarkani, apaļa forma smaila aste, zaļas lapas iegarena forma ja jūs to noglāstīsit, tas ir gluds.
Bet kā pagatavot šos dārzeņus?
Un shēmas, kas mums palīdzēja iemācīties pantus, mums palīdzēs šajā grūtajā uzdevumā.
J. - Paskatieties uz pirmo attēlu - tas ir viss, kas jums nepieciešams, lai strādātu. Vārds.
D. - gofrēts papīrs, līme, šķēres, salvete, flagellas.
V. - Otrā bilde - no papīra taisām kamolu (bumbiņu) sadrupinot rokās, šis būs sagatave dārzenim.
J. - Pastāsti man, ko tu redzi trešajā bildē?
D.- Izgrieziet lapas ar šķērēm un pielīmējiet flagellas lapām.
V. - Tieši tā, ar šķēru palīdzību izgriežam dārzeņu lapas pa kontūru. Jāizgriež divas lapas un jāpielīmē pie tām flagellas, lai lapas būtu stipras.
V. - Nākamajā bildē - gatavo bumbu aptinam ar krāsainu papīru. Kam sarkans papīrs, tas būs redīss, kam bordo papīrs, tas bietes, un, ja dzeltens, tad rācenis.
Pēc tam vienu galu padarām asu, pagriežot papīru, bet otru saspiežam ar pirkstiem.
J. - Tagad paskaties uz nākamo attēlu. Ko tu redzi?
D. - Mēs savienojam visas detaļas.
V.- Labi darīts, pareizi savienojam dārzeņu preparātu, tā divas loksnes ar līmes - zīmuļa palīdzību.
V. – Ja visu izdarīs pareizi, tad sanāks tādi redīsi, rāceņi un bietes.
V. - Tagad mazliet atpūtīsimies
Fiziskā izglītība "Dārznieki"
Jekaterina un Sergejs Železnovs "Mūzika ar mammu"
Diska numurs 6 dziesma numurs 52 - 53
V. - Tagad es iesaku jums pagatavot sev dārzeņus rudens brīvdienas. Viss, kas jums nepieciešams, ir jūsu priekšā. Un tālāko secību var redzēt bildēs. Viņi būs jūsu palīgi, viņi vienmēr jūs pamudinās. Jūs varat sākt gatavot rokdarbus.
Skan mūzika, bērni dara darbu, skolotājs palīdz.
V.- Visiem sanāca brīnišķīgi dārzeņi, paskatīsimies un pateiksim, kurš izrādījās vislabākais.
Daniel, kāds amats tev patika visvairāk? Kāpēc?
D. - Man patika Nastjas redīsi, jo viņa izvēlējās pareizo krāsu, pareizi uztaisīja galus (viens ass, otrs ne). Gabals ir ļoti labi izgatavots un skaists.
V.- Un tagad visus dārzeņus saliksim grozā saviem rudens svētkiem.
Ludmila Podgornaja
aprūpētājs Podgornaja Ludmila Nikolajevna.
Amatniecības izstrādājumu dizains no dārzeņiem un augļiem. Programmatūra saturu: 1. Mācot bērnus izgatavot amatus no dārzeņi un augļi un sānu materiāliem: zari, vates tamponi, plastilīns. 2. Mācīt bērniem fantazēt un pārvērst savus plānus realitātē. kustēties nodarbības: aprūpētājs: "Šeit, dāsnais rudens ir pienācis, cik daudz dāvanu viņa ir atnesusi." Paskaties, cik dīvaini dārzeņus, ko atvedāt. Šodien no tiem darināsim amatniecību. Izvēlieties savu iecienītāko tagad dārzenis vai auglis, padomā, ko no tā var izdarīt un ko papildu materiāls var izmantot Kabīne: lokšņu glāzes, zari, plastilīns. Kāda veida skaistas amatniecības tu saprati! Kas ir tavs Artjoms, tas ir burkānu vīrs. – Vai jums ir Nastja? - Zivis. – Jums ir brīnišķīgas amatniecības. Veidosim amatniecības izstādi no plkst dārzeņi un augļi. Labs darbs puiši.
Rudens ir pārsteidzošs gada laiks. Ir ražas novākšanas laiks. Šeit ir daži interesanti
amatniecība, no kuras mēs izgatavojām dārzeņi un augļi. Apskatiet attēlus, kur jūs redzēsiet, no kādiem citiem rokdarbiem var izgatavot dārzeņi un augļi. No jūsu darbiem esam izveidojuši izstādi un to sauksim "Dāsnais rudens". Jūs joprojām varat apsvērt savu darbu un iepriecināt savas mammas un tētus.
Saistītās publikācijas:
Dramatizācija "Augļu un dārzeņu balle" Dārzeņu un augļu balle Dramatizācija Strīds starp augļiem un dārzeņiem Ienāk bērni, (skan jautra mūzika) Prezentētājs: Sveiki, dārgie puiši, kāda veida.
"Dārzeņu un augļu bumba." Rudens matīns sagatavošanas grupā Uzdevumi: - sagādāt prieku bērniem, izglītot pozitīvas emocijas; - nostiprināt bērnu priekšstatus par rudens pārmaiņām dabā;
Pēc tradīcijas rudens sākumā MDOU Nr. 15 rīko vairākus pasākumus rudens tēma. Tie ir zīmējumi ar dārzeņiem, augļiem, rudens daba; modelēšana;
Saskaņā ar iedibināto tradīciju katru rudeni septembrī mūsu bērnudārzs rokdarbu izstāde no dārzeņiem un augļiem. Mūsu vecākā puiši.
Nodarbības par runas attīstību otrajā junioru grupā kopsavilkums "Dārzeņu un augļu apraksts" Mērķis: 1. Nostiprināt bērnu zināšanas par tādiem jēdzieniem kā "dārzeņi un augļi"; 2. Bagātināt bērnu vārdu krājumu, paplašinot viņu izpratni par priekšmetiem.
Iknedēļas plānošana "Augļu un dārzeņu priekšrocības" Grupa: seniors. Nedēļas tēma: "Dārzeņu un augļu ieguvumi". Mērķis: paplašināt bērnu zināšanas par dārzeņu un augļu priekšrocībām, par to daudzveidību. Fināls.
Referāts par ekskursiju uz augļu un dārzeņu veikalu Ekskursijas mērķis: Iemācīt bērniem uzvedības noteikumus uz ielas. Veidojiet bērnos saskaņotu sistēmu.
Papīra konstrukcija sagatavošanas grupa atšķiras no līdzīgām aktivitātēm ar jaunākiem bērniem. Vecākie bērnudārza audzēkņi jau ir gandrīz skolnieki un gatavojas tam skolas nodarbības iestrādāts nodarbībās lietišķā māksla strādājot ar papīru un kartonu.
Amatniecības priekšmets var būt jebkurš dabas parādība, gadalaiks, dzīvnieks vai putns. Viss, kas ir daļa no apkārtējās pasaules, tiek atspoguļots dažādos radošās nodarbes. Darbs ar papīru bērnudārzā ir svarīga izglītības un izglītības process. Šāda veida aktivitātes ir ļoti noderīgas jaunākās paaudzes radošām personām.
Papīra konstrukcija sagatavošanas grupā: putni
Šādai radošumam var būt neierobežots skaits iespēju, putnu tēma ir plaša un iedvesmo radīt darbus dažādas tehnikas. Sākumā ir vērts apstāties pie trim vecumam visvairāk pielāgotajiem.
1. Putns no papīra lapas, kas pārlocīta uz pusēm. Skolotājs iepriekš sagatavo modeļus un izdala tos bērniem klasē, lai viņi apvelktu siluetus uz savām lapām. Pēc tam putnu sagriež pa kontūru un saloka uz pusēm. Spārni ir jāsaliek uz āru, un vītne jāpiestiprina pie amatniecības.
2. Tilpuma putns no papīra gredzeniem. Nepieciešams darbam krāsains papīrs, šķēres un līme. Visas struktūras pamatu veido plaši papīra gredzeni. dažāda izmēra. Tam nepieciešamas tāda paša platuma sloksnes, bet dažādi garumi. Līmējiet tos gredzenos un salieciet vienu otru, no mazākā līdz lielākajam, nostipriniet. Galva ir veidota līdzīgi ķermenim, un aste sastāv no to taisnām līnijām. platas joslas, ko, ja vēlas, var pielīdzināt spalvām, nogriežot malu bārkstis.
3. Lielākiem bērniem, kuri jau ir diezgan attīstīti, sagatavošanas grupā ir iespējams noformēt no papīra, izmantojot quilling tehniku. Šeit beidziet uzklāšanu uz šauras plaknes papīra sloksnes savīti krāsainās spirālēs. Rezultāts var būt tik spilgts un skaists panelis kopīgais radošums, kas pēc tam kalpos kā cienīgs rotājums grupai.
Amatniecība veltīta rudenim
Gada gleznainākais laiks, protams, ir pelnījis to atspoguļot bērnu radošums. Aplikācija, kas izgatavota no plakaniem elementiem vai trīsdimensiju kompozīcijas - katrs no šiem amatiem lieliski atspoguļo vieglas skumjas par nokalstošu lapotni un paletes spilgtumu, ko var nodot papīra dizains sagatavošanas grupā. Rudens iedvesmos. Darbam būs nepieciešams papīrs un kartons Brūna krāsa kokam un sarkani oranžiem toņiem - lapotnēm.
Pielietojums un tilpuma sastāvs
Lai strādātu, jums ir jāsagatavo vairāki dažādas veidnes ar dažādu koku sugu lapu kontūrām. Saskaņā ar šīm sagatavēm bērni paši izgatavos elementus. Zari izgatavoti no brūna iesaiņojuma papīra, kas savīts blīvos saišķos. Lai atdzīvinātu kompozīciju, virsū var uzlikt nelielu iecirtīgu putniņu.
Līdzīgā veidā tiek veidota rudens tilpuma kompozīcija. Muca ir savīta no vaskota ietinamais papīrs, un lapas ir izgatavotas fragmentārā tehnikā. Plāns krāsains papīrs, dzeltens, oranžs un sarkans, tiek saplēsts gabalos, ko izmanto kā lapotni.
Dārza tēma papīra amatniecībā
To var turpināt citos trikos, kas ir veltīti papīra konstruēšanai sagatavošanas grupā. Piemēram, papīra dārzeņi. Bērniem patīk izgatavot pazīstamus priekšmetus. Skaistākais no tiem ir ķirbis. Izmantojot papīra svītru tehniku, varat izveidot veselu kompozīciju.
Lai strādātu, jums ir nepieciešams krāsains papīrs. Oranža un zaļa. Loksnes sagriež garās sloksnēs. Amatniecības korpusam ir nepieciešams oranžs, un kāpšanas kāti ir izgatavoti no zaļas krāsas. Ir nepieciešams ņemt sešas sloksnes un salocīt tās vienu virs otras, izlīdzinot tās centrā, piemēram, sniegpārsliņu. Līmējiet visas detaļas šajā saskares vietā vienu pie otras.
Pēc tam paņemiet pretējos galus un līmējiet kopā gredzena formā. Šādā veidā pielīmējiet visus sešus papīra gredzenus. Ja nepieciešams, varat palielināt to skaitu. Amatniecības noslēguma pieskāriens būs zarotas skropstas, kas veidotas no zaļas papīra strēmelītēm, kas cieši salocītas spirālīšu veidā. Bērniem ļoti patīk papīra veidošana sagatavošanas grupā, dārzeņi ir plaša nodarbību tēma.
Dārzeņi un augļi no segmentiem
Vēl vienu interesanta tehnika objektu veidošana no papīra ir segmentu līmēšana. Lai strādātu, jums ir nepieciešama simetriska veidne, kas izgatavota no bieza kartona jebkura dārzeņa vai augļa veidā. Pamatojoties uz šo siluetu, tiek izgrieztas vairākas identiskas daļas. vēlamā forma. Katrs gabals ir salocīts uz pusēm. Visas detaļas ir salīmētas kopā nepareizā puse tikai no viena gala.
Rezultāts ir tilpuma forma, kas sastāv no daudzām plakanām daļām, kas savstarpēji savienotas ar ribām. Ja vēlaties, šādu amatu var salocīt - un tas no apjomīga pārvērtīsies plakanā. Tāpat jūs varat noformēt jebkurus dārzeņus vai augļus.
papīra maisiņu māja
Bērnudārza audzēkņi dara dažādi veidi radošums. Improvizētu materiālu izgatavošanu var paredzēt izglītības programmā. Papīra konstrukcija sagatavošanas grupā, leļļu māja būs ļoti populāra ar bērniem.
Sākotnējā ideja ir konstruēt papīra maisiņi. Dāvanu iesaiņošana vai pārtikas veikala iepakojums kalpos par pamatu piemīlīgam dizainam. Katram bērnam ir jāsagatavo viens šāds iepakojums. To var atnest no mājām vecākiem vai salocīt iepriekš, piemēram, no bezmaksas avīzēm vai reklāmas bukletiem. Turklāt jums būs nepieciešams krāsains papīrs, līme un flomāsteri.
Komplektu papildina divslīpju jumts, kas izgatavots no salocīta uz pusēm papīra kvadrāts, logi un durvis. Visus šos elementus bērni spēj izpildīt paši, papīra konstrukcija sagatavošanas grupā liek domāt, ka skolēniem jāprot rīkoties ar šķērēm un līmi.
Nodarbības beigās vēlams sarīkot amatniecības izstādi vecākiem, lai mammas un tēti redzētu savu bērnu pūles un pievērstu uzmanību nepieciešamībai papildus nodarbības mājās, ja nepieciešams.
Programmas mērķis- attīstība radošums un kognitīvā sfēra vecāki bērni pirmsskolas vecums iepazīstinot viņus ar moduļu origami mākslu.Moduļu origami apļa programma ir paredzēta 33 stundām (1 mācību gads sagatavošanas grupā, 1 nodarbība nedēļā 1 stundu), kuru laikā tiek pieņemts, ka grupu nodarbības un skolotāja sniegta individuāla palīdzība katram bērnam.
Programmas saturs
- Teorētiskā nodarbība "Ievads origami" (virziena vēsture, veidi).
- Iepazīšanās ar jēdzienu "pamatformas" un to pielietojumu origami tehnikā.
- Pamatformas "kvadrāts" un uz tās bāzes ražotu izstrādājumu izgatavošana.
- Iepazans ar simboliem origami formātā.
- Origami lietotie termini. Kabata (somiņa).
- "Stilizēts zieds" Darbs ar pamata "trijstūra" formu.
- "Lapsa un suns". Marķējuma izpēte ar locīšanu. Iepazīšanās ar grafisko attēlu jēdzienu, to mērķi. Plānošanas darbs, pamatojoties uz grafisko instrukciju kartēm.
- "Jahta un tvaikonis". Uzziniet, kā lasīt origami diagrammas. Vingrinājumi taisnstūra un kvadrātveida sagataves sadalīšanai dažādos virzienos vienādās un nevienādās daļās.
- "Stikls". Produktu izgatavošana, izmantojot origami tehniku, pamatojoties uz instrukciju kartēm (priekšmets un grafika).
- "Zīle un Bullfinks". Kompozīcijas "Putni mežā" izveide. Kompozīcijas plānošana. Produkta dizains. Darbu izstāde.
- "Trusis un kucēns" Iepazīšanās ar jauno pamatformu. Shēmu lasīšana izstrādājumu locīšanai, izmantojot origami tehniku. Papīra locīšanas un locīšanas tehnikas nostiprināšana.
- "Pīle". Pamatformu nosaukumu atkārtošana. Pārskatiet šķēru lietošanas noteikumus. Amatniecības darināšana. Produktu dizains, izstāde.
- "Pasaku putni" Izveidojiet pasakainu putnu attēlus, sakārtojiet kompozīcijas ar šiem pasaku varoņiem.
- Kompozīcijas "Mājputni zālienā" izveide. Izstrādājumu sagatavošana un paneļu noformēšana.
- Zivis un tauriņš. (Teorija un prakse.) Izpētīto pamatformu atkārtošana. Nosacīto zīmju un shēmu skicēšana pamatformu locīšanai.
- "Lilija". Produkts, kas sastāv no identiskām daļām - moduļiem.
- Kompozīcijas "Dīķis" izveide. Pētīto pamatformu atkārtošana. Nosacīto zīmju un shēmu skicēšana pamatformu locīšanai.
- Krupis. (Teorija un prakse.) Iepazans ar nosacītās zīmes pieņemts origami un pamata locīšanas paņēmienos. Pamatformas. Instrukciju kartītes, kas parāda locīšanas procesu. Saliekamie izstrādājumi, kuru pamatā ir vienkāršas pamatformas.
- "Spāre". Pamatformas izvēle. Runājiet par kukaiņiem, kas dzīvo pie ūdenstilpnēm. Produkta dekoratīvais dizains.
- Kompozīcijas "Sala dīķī" izveide. Sastādiet skaņdarbu, strādājot grupā. Bērnu darbu izstādes organizēšana.
- "Tvaikonis". Salokiet sagatavi gareniski un šķērsām, ievietojot malas. Darbu dekorēšana ar rakstiem pēc Jūsu izvēles.
- "Zemūdene". Pamatojoties uz pamatformām, noliecot taisnstūra mazākās malas uz vidu. Produktam raksturīgu papildu detaļu līmēšana.
- Kompozīcijas "Jūrā" izveide, sagatavošana izstādei.
- Pastkartes "Neļķu pušķis" izgatavošana, salokot ziedus, pamatojoties uz izpētītajām pamatformām. Kompozīciju un apsveikuma kartīšu dizains.
- Kompozīcijas "Rožu pumpuri" veidošana, locot ziedus, pamatojoties uz pētītajām pamatformām. Kompozīciju un apsveikuma kartīšu dizains.
- "Sniegpulkstenīte" salokot ziedus uz pētīto pamatformu pamata. Kompozīciju un apsveikuma kartīšu dizains.
- "Buru laiva". Darbs ar pamatformām un taisnstūra mazāko malu locīšanas paņēmienu pret vidu. Produktam raksturīgo papildu dekoratīvo detaļu līmēšana.
- "Laimīgā vēstule" Formu locīšana pa diagonāli, tverot nelielu trīsstūri, neizmantojot pamata formas.