Si t’i mësojmë fëmijët të jenë të pavarur? Shembuj dhe këshilla të thjeshta. Si ta mësoni një fëmijë të lexojë dhe të mësojë letra në një mënyrë të gjallë - në cilën moshë të fillojë dhe të interesojë fëmijën Rregullat themelore të teknikës së leximit

Le të fillojmë duke njohur faktin e parë: shkolla moderne është kaq e ndryshme nga shkolla ku keni shkuar, sa që sugjeron fjalë për fjalë se duhet të kaloni disa nga koha juaj duke ndihmuar fëmijën tuaj në detyrat shkollore. Së pari - për t'i shpjeguar atij se çfarë është keqkuptuar dhe keqkuptuar në shkollë. Pastaj - për të kontrolluar ekzekutimin e detyrave të shtëpisë (është e zakonshme që fëmija të mos i numërojë sorrat mbi fletore, por të ulet dhe ta bëjë atë). Dhe në fund - për të kontrolluar se çfarë vendosi atje. Këto janë tre pika të ndara. Kur dërgojmë një fëmijë në shkollë, ne mund të shpresojmë me naivitet se vetë shkolla do të kujdeset për gjithçka, të mësojë dhe të edukojë. Ndërkohë, mësuesit thonë: "Unë kam 30 vetë në klasë, nuk mund t'ua shpjegoj të gjithëve!" Pra, thjesht durojeni pjesa e parë përgjegjësitë tuaja Nëse fëmija ka keqkuptuar diçka në shkollë, atëherë ose ju ia shpjegoni atij, ose tutorin. Askush nuk do ta ndihmojë fëmijën përveç vetvetes.

Ju lutem, pa marrë parasysh sa jeni penduar për kohën e humbur dhe veten, mos u humbni nga fëmija, mos i quani fjalë të këqija nëse ai nuk i kupton gjërat në dukje elementare. Kur ka shumë fëmijë në klasë, dhe secili ka ritmin dhe mënyrën e tij të perceptimit të informacionit, të zhurmshëm, shumë shpërqendrime, ju mund të humbni shumë shumë. Kjo nuk është një shenjë e marrëzisë dhe përtacisë. Këtu, përkundrazi, problemet e organizimit të procesit arsimor, ose përqendrimi i vëmendjes.

Pika e dytë - kontrolli mbi ekzekutimin e detyrave të shtëpisë. Shumë nëna vërejnë se nëse nuk uleni pranë fëmijës tuaj ose kontrolloni periodikisht se çfarë po bën, atëherë nxënësi shpërqendrohet nga gjëra të huaja, si rezultat, ekzekutimi i detyrave të lehta vonohet deri në natë. Dhe gjatë rrugës, përvoja e nënave me përvojë, duke dhënë shpresë: zakonisht nevoja për t'u ulur pranë saj zhduket pas klasës së tretë. Çfarë do të thotë e gjithë kjo?

Nxënësit e shkollës fillore, pa përjashtim, kanë një deficit të vëmendjes vullnetare. Kjo nuk është një sëmundje, jo një diagnozë, por pronë e trurit të fëmijëveqë kalon me kalimin e moshës. Ne e shohim vetë se sa më i moshuar është fëmija, aq më i kujdesshëm dhe i përqendruar është, prandaj diagnoza popullore e ADD (H) (çrregullim i hiperaktivitetit me vëmendje) mund, nëse dëshiron, të vendosë gjysmën e nxënësve në klasat e para ose të treta . Trajtoni të gjithë? Sigurisht që jo! Por ndihma për organizimin e detyrave të shtëpisë është e nevojshme në mënyrë që të mos i lini gjërat të shkojnë vetë dhe të mos skandalizojnë të gjitha 10 vitet e shkollës çdo mbrëmje.

Në 10% të fëmijëve, ndërkohë, deficiti i vëmendjes mbetet më i gjatë se zakonisht. Kjo mund të shoqërohet ose jo nga hiperaktiviteti. Nëse do ta çojë fëmijën e saj te mjeku apo jo, varet nga çdo nënë që të vendosë vetë. Unë do të thosha këtë: ADD i vërtetë (H) ndërhyn vërtet dhe në mënyrë të konsiderueshme në mësim dhe shpesh duket si neglizhencë pedagogjike. Dhe brenda një norme mjaft fleksibile, të gjithë fëmijët janë të shqetësuar dhe mund të mos jenë të vëmendshëm.

Ndoshta fëmija juaj ka shkuar në shkollë shumë herët dhe sistemet e tij të monitorimit nuk ishin mjaft të pjekur. Por jo për ta marrë atë në shtëpi? Prandaj, ju vetëm duhet të pranoni fakti i dytë: studentët më të vegjël kanë nevojë për më shumë kontroll të jashtëm sesa ata të moshuarit, sepse ata ende nuk e kanë "rritur" atë të tyre të brendshëm.

Si ta ndihmojmë një student?

Sugjerimet e mia janë të thjeshta. Si fillim, nëna nuk do të jetë në gjendje të shmanget. Vendosni një orar ditor, kronologji, sistem shpërblimesh për të sjellë pak më shumë rend në kaos. Me kalimin e kohës, studenti juaj do të përfshihet, por në fillim askund pa mbikëqyrje.

1. Programi

Bëni një orar që përfshin shkollën, drekën, pushimin, detyrat e shtëpisë dhe orët e kompjuterit dhe TV. Ju duhet të ndiqni ekzekutimin e tij, pasi fëmijët nën 9-10 vjeç, si rregull, nuk kanë vetëkontroll.

2. Koha e detyrës

Së pari, sigurohuni që fëmija të kuptojë në parim se çfarë është detyra. Nëse nuk e di, ai do të ngrijë dhe gjithçka është e humbur. Kur tema është e qartë, vendosni kohën: themi, gjysmë ore për një detyrë, gjysmë ore për një tjetër (përqendrohuni tek fëmijët tuaj, shpejtësia dhe detyrat e tyre për të marrë numra realë). Për ekzekutimin e hershëm, le të japim bonus 5 minuta karikatura. Kjo teknikë e thjeshtë ju inkurajon të rrini më pak dhe të fërkoni më shumë.

Çdo orar duhet të ketë një parakusht: së pari - detyrat e shtëpisë, pastaj - argëtim. Dhe afati kohor për të gjitha detyrat e shtëpisë, përfshirë kontrollin, është 20:00 (për shembull). Ata që nuk kanë sukses pa ndonjë arsye të mirë, mbeten pa kompjuter. E vështirë? Ndoshta. Por kjo tashmë është duke punuar me gjashtë vjeçarë. Dhe fëmija e kupton qartë se lojërat nuk janë një privilegj, por një shpërblim, i cili nuk kishte kohë, ai ishte vonë.

3. Sistemi i stimujve

Sistemi i shpërblimit është karrota juaj personale. Kjo mund të jetë plus pesë minuta lojëra ose karikatura të përmendura tashmë për një ritëm të lartë të punës dhe përpjekjeve, ose një pjatë të preferuar, ose diçka të ëmbël. Dhe për një javë pune të shkëlqyeshme, vendoset një bonus më i madh - për shembull, të shkosh në kinema, park, etj. kalim kohe e kendshme.

Kur të vijë koha për të kontrolluar detyrat e shtëpisë, gjithmonë përpiquni të gjeni diçka për të lavdëruar studentin tuaj. Kushtojini vëmendje se çfarë gabimesh bën ai. Ka gabime për shkak të mosvëmendjes, dhe ka gabime për shkak të paditurisë. Dhe megjithëse nganjëherë thjesht dëshironi të pyesni: "Pse ????", kjo pyetje është plotësisht e pakuptimtë. Ju mund t’i ofroni fëmijës tuaj një zgjedhje të thjeshtë dhe të qartë: ose lini atë siç është dhe merrni një notë më të ulët të garantuar, ose përpiquni të korrigjoni gabimet sot. Nëse ka gabime nga injoranca, përpiquni të shpjegoni sa më butë që të jetë e mundur se si do të jetë e saktë dhe pse.

Gjëja më e rëndësishme që çdo nënë duhet të kuptojë është se ju nuk mund të refuzoni ndihmën, edhe nëse keni pasur plane të tjera. Fëmija është ende fëmijë, dhe ne jemi përgjegjës për të. Nëse shkolla nuk e përgatit mjaft mirë nxënësin, nuk është e drejtë ta fajësoni atë për këtë. Pakujdesia është një fenomen i përkohshëm që do të zhduket me kalimin e moshës, dhe për këtë arsye nuk mund të dënohet për atë që fëmija nuk është ende në gjendje të kontrollojë. Por është e mundur dhe e nevojshme të strukturohet dita e një nxënësi dhe ta drejtojë atë, ta motivojë pozitivisht.

Unë gjithashtu rekomandoj që të kushtoni kohën tuaj të lirë lojëra për vëmendje dhe përqendrim, si të thuash, zhvilloni këtë muskul të trurit. Gishtërinjtë, damat, shahu, beteja në det, kujtesa - kjo nuk është një listë e plotë.

Ndërsa fëmijët mund të jenë të bezdisshëm me mjeshtëri dhe ndonjëherë nuk duket se rriten fare, herët a vonë do të rritet. Dhe 20 vjet nga tani, ju do të jeni nostalgjik për kohën e kaluar në detyrat e shtëpisë tuaj. Dhe si do të jetë kjo kohë - rraskapitëse ose, përkundrazi, interesante dhe informuese, duke zbuluar tek ju talentet e një mësuesi të ndjeshëm të vëmendshëm, varet më shumë nga mënyra se si janë të organizuara detyrat e shtëpisë dhe si lidheni me këtë pjesë të punës së nënës suaj. Mbi të gjitha, kjo është gjithashtu punë dhe shumë e përgjegjshme - mësimi i fëmijëve për të kontrolluar veten, për të planifikuar dhe vonuar kënaqësinë.

Fëmijët idealë janë vetëm me miqtë dhe fëmija juaj nuk mund të bëhet i pavarur me magji. Por mund ta mësoni që të organizohet hap pas hapi, duke zvogëluar gradualisht nivelin e kontrollit mbi detyrat e shtëpisë. Dhe në fund të fundit do të jeni krenar për veten tuaj!

Julia Syrykh.
Projektuesi. Shkrimtar Nëna

Si ta mësoni një fëmijë të bëjë detyrat e shtëpisë pa nerva?

Arsyeja për detyrat e dhimbshme të shtëpisë nuk janë fëmijët, por prindërit. Në fund të fundit, ne jemi në një nxitim, ne duam që shpejt t'i japim fund këtij biznesi dhe të bëjmë të tjerët. Zgjidhja më e mirë është të merrni kohën tuaj. Easiershtë më lehtë të kalosh një ditë dhe të mësosh një fëmijë të lidhë lidhëzat e tij sesa ta bësh atë për të më vonë para ushtrisë! Dhe vendosa që detyrat e para t’i bëjmë ngadalë, për aq kohë sa i duhet djalit tim për ta kuptuar detyrën dhe për ta zgjidhur atë.

Kam furnizuar me durim dhe kohë paraprakisht dhe kemi filluar.

Shtë e rëndësishme që fëmijët të kenë kufij të qartë. Djali im dhe unë menjëherë ramë dakord që ne kemi një ndarje të punës në familjen tonë. Unë jam përgjegjës për të siguruar që në mëngjes ai të gjejë rrobat e shkollës të pastra dhe të hekurosura, dhe ai është përgjegjës për të siguruar që mësimet e tij të mësohen dhe të mblidhet portofoli i tij. E gjitha është e drejtë: ai nuk e bën punën time, dhe unë nuk e bëj punën për të. Në këtë pikë, gjëja kryesore nuk është të shkelësh rregullat e kontratës. Nëse kam premtuar se do të jetë kështu, atëherë duhet të jetë kështu. Jepni përtacinë dhe shikoni që fëmijët do ta përfitojnë menjëherë.

Atëherë lindi pyetja për vetë procesin e kryerjes së detyrave të shtëpisë. Unë nuk kam një arsim pedagogjik dhe nuk kam pasur kohë të fitoj mençuri thjesht tokësore në këtë çështje - klasa ime e parë është më e madhja e fëmijëve të mi. Një fjalë më ndihmoi: “Jepi një njeriu një peshk, dhe ai do të ngopet një ditë; jepini një shkop dhe mësojeni se si të peshkojë dhe ai do të ushqehet gjatë gjithë jetës së tij ". Kjo është pikërisht ajo që doja për djalin tim. Kështu që ai të mos mësojë një detyrë specifike në pesë, por që të mësojë të mësojë. Me vete. Vendosa që kjo është një nga aftësitë më të rëndësishme që unë kam për ta ndihmuar atë të zhvillohet.

Si ta bëjmë atë?

Mos lejoni që fëmija juaj t'ju mashtrojë!

Shpejt kuptova që fëmija im kishte një hile. Ai tha: "Nuk e kuptova". Dhe unë e shpjegova detyrën. Në fakt, ajo përtypi dhe vuri një përgjigje të gatshme në gojën e saj. Dhe ai vetëm shkruajti.

Kur e kuptova që do të ishte gjithnjë kështu, fillova ta kërkoj që ta lexojë vetë detyrën. Për të cilën ajo mori përgjigjen: "Teksti i shënuar me një rreth duhet të lexohet nga prindërit tek fëmijët!"

Fillova të shpjegoj se kjo është për ata fëmijë që nuk kishin mësuar të lexonin vetë para shkollës. Por ai është i talentuar, i arsyeshëm, lehtë mund të përballojë një çështje të tillë!

Gjëja kryesore këtu është të mos pranojmë. Nëse ajo tha - ti lexon, atëherë lexon! Por gjithashtu mos i bëni presion autoritetit. Flisni butë, me humor, mirësi.

Ai lexoi, unë pyeta se çfarë donin nga ai në këtë detyrë. Ai nuk e kuptoi, unë kërkova ta lexoja përsëri, por më ngadalë. Dhe kështu mund të përsëritet 5 ose 6 herë. Atëherë djali e kuptoi se sa më shpejt ta zgjidhte problemin, aq më shpejt do të ishte i lirë.

Importantshtë e rëndësishme ta bëni këtë pa presion, pa agresion, me një ton të qetë. Necessaryshtë e nevojshme të inkurajoni fëmijën tuaj që në fillim, duke theksuar se sa krenar jeni për të. Në fillim, djali im kishte frikë se nuk do të përballej, se nuk do të kishte sukses. Shumë herë me qetësi i thashë djalit tim se e dua ashtu, thjesht sepse ai është fëmija im. Dhe unë do t'i dua fëmijët e mi në mënyrë të barabartë, pavarësisht nëse ata studiojnë në pesë ose në tre.

Biseda të tilla me kalimin e kohës e qetësuan djalin dhe ai filloi të përpiqej më shumë.

Vështirësia për të shkruar

Duhet të them se matematika u dashurua me të që nga fillimi, por shkrimi ishte mësimi më i padëshiruar. Djali nuk arriti të shkruaj fare. Kishte shumë njolla, fshirje dhe gabime. Në këtë rast, asgjë nuk ndihmoi, ai këmbëngulte me kokëfortësi se nuk mund të shkruante bukur, se ende nuk mund ta bënte atë. Kjo vazhdoi derisa rastësisht zbulova një teknikë tjetër dinake. Unë i thashë djalit tim që mësuesi rekomandon të bëjë punë shtesë në shtëpi, duke shkruar diçka tjetër për trajnim, por unë nuk do t'i kërkoj detyra shtesë nëse e bën herën e parë. Nëse detyra është shkruar një herë pastër dhe saktë, detyrat shtesë për sot anulohen. Nëse detyra përmban më shumë se tre gabime dhe gabime, atëherë djali e bën përsëri këtë ushtrim derisa gjithçka të jetë siç duhet. Këtu përsëri do të sqaroj - nëse keni premtuar të përsërisni detyrën nëse do të kishte gabime, atëherë detyra duhet të përsëritet. Sapo të prishni pjesën e marrëveshjes, fëmija automatikisht mendon se mund ta prishë atë.

Një tjetër ide e mirë për ta bërë më të lehtë për fëmijët të punojnë. Ju duhet të flisni për dështimet dhe vështirësitë tuaja në klasë kur ishit në moshën e tij. Unë i thashë djalit tim se kam pasur probleme me shkrimin për një kohë të gjatë dhe nuk mund të mësoja të shkruaja me saktësi. Ajo tha sa ishte mërzitur kur shikoja të tjerët të shkruanin bukur dhe mendoi se nuk mund të bëja kurrë të njëjtën gjë. Ishte interesante për djalin tim të dëgjonte një histori nga fëmijëria ime. Ai bëri pyetje, madje u tregua i dhembshur me mua. Dhe unë vazhdova të tregoj.

Gjëja kryesore është të intrigoni fëmijën, ta përfshini atë në lojë. Kam ngjallur interes kur kam folur për sekretin e konkurrencës: ju duhet të krahasoni arritjet tuaja me sukseset dhe dështimet tuaja të djeshme. Ne hapëm ushtrimet që u bënë në shtator, dhe djali pa që krahasuar me ditën e parë, letrat e tij ishin më të buta dhe më të bukura. Kjo e frymëzoi fëmijën, ai mori flakë.

Ajo gjithashtu i zbuloi sundimin e njëqind atij. Ky rregull thotë: "Bëni diçka njëqind herë dhe patjetër do të keni sukses!"

Mësimet si në klasë

Ndryshime kemi edhe në shtëpi. Nëse një student studion për 30 minuta, ai ka të gjithë të drejtën për një pushim prej 10 minutash. Gjatë kësaj kohe, fëmija mund të shikojë një karikaturë me vëllain e tij të vogël, të luajë një set ndërtimi, thjesht të shtrihet - të bëjë çfarë të dojë zemra e tij. Nëse djali arriti të bënte dy lëndë gjatë mësimit, ai merr një ndryshim të madh. Ky rregull përshpejton detyrat e shtëpisë dhe lejon nënën të ajrosë nervat e saj në mënyrë që të vazhdojë të jetë e sjellshme dhe e durueshme. Kontrolluar!

Leximi: fëmija nuk mëson mësimet, çfarë të bëjë?

Ndodhi që djali refuzoi kategorikisht të lexonte. Disa herë kemi arritur në një konflikt të tillë që na është dashur të detyrojmë dhe shantazhojmë. Pas kësaj, unë vetë isha e pakëndshme.

Përgjigja erdhi rastësisht. Shkuam në një dyqan librash dhe unë i thashë djalit tim se mund të hiqte dorë nga detyrat e shtëpisë për dy javë. Në përgjithësi. Por, në këmbim, ai duhet të zgjedhë librin më interesant në dyqan dhe ta lexojë për dy javë në vend që të lexojë detyrat. Djali u pajtua me shumë gëzim. Për habinë time, fëmija zgjodhi një libër recetash për fëmijë. Për dy javët e ardhshme, ai më lexoi librin e tij me zë të lartë, madje zgjodhëm recetën që i pëlqente më shumë dhe bëmë një pjatë. Pas pak, djali u bë shumë i mirë në leximin dhe kryerjen e detyrave të shtëpisë duke lexuar vetë.

Kështu jetojmë tani - ai i bën detyrat e shtëpisë sipas radhës në të cilën dëshiron, në fund më sjell të kontrolloj, unë tregoj gabime, nëse ka, dhe djali im mbledh portofolin e tij. Për dy muajt e parë, ishte e vështirë të futeshin të gjitha këto rregulla. Por kur fëmija u mësua me ta, kuptoi se ata janë të pandryshuar në çdo rast dhe është në interesin e tij për të përfunduar të gjitha detyrat shpejt dhe me saktësi, u bë e lehtë për mua!

Eksperti ynë - psikolog klinik, terapist arti Tatiana Chalik.

Ambienti në të cilin një fëmijë studion në shtëpi ndryshon shumë nga shkolla. Ju mund të ngriheni dhe të lëvizni në çdo kohë, nëna nuk vendos dy, askush nuk e dënon duke hedhur vështrimin në një libër shkollor. Kjo krijon një atmosferë lirie, e cila, nga njëra anë, zhvillon një interes në njohuri, dhe nga ana tjetër, është e mbushur me papërgjegjësi.

Si ta bëni kohën tuaj të mësimit të frytshme?

Në shkollën fillore

1. Fëmija duhet ta dijë që çdo ditë, pasi të kthehet në shtëpi, pas një pushimi të shkurtër (orë e gjysmë) ai do të ulet për mësime. Në këtë kohë, ai do të ketë kohë për të pushuar nga shkolla, por ai nuk do të lodhet ende dhe të eksitohet nga argëtimi dhe lojërat. Nëse fëmija është i zënë me ndonjë gjë tjetër të rëndësishme - duke shkuar në shkollë muzike ose duke vizatuar, për shembull, mund të uleni për të përgatitur mësime më vonë. Por në çdo rast, ajo nuk mund të shtyhet deri në mbrëmje. Për fëmijët që janë në turnin e tyre të dytë, është më mirë të bëjnë detyrat e shtëpisë në mëngjes.

Mund të duhen gjashtë muaj që një klasë e parë të përshtatet me shkollën. Gjatë gjithë kësaj kohe, prindërit duhet të ndihmojnë fëmijët t'i përmbahen regjimit të ri.

2. Detyrat e shtëpisë të suksesshme kërkojnë një ritëm të qartë pune. Për shembull, pas 25 minutash mësimi, një nxënës i shkollës fillore duhet të bëjë një pushim prej 5-10 minutash.

3. Deri në klasën e dytë, fëmija duhet të mësojë të menaxhojë kohën e tij. Prindërit duhet vetëm t'i përgjigjen një thirrjeje për ndihmë. Merrni ndihmë kur fëmija e kërkon atë, përndryshe ai do të mendojë se nëna e tij do të përfundojë gjithçka për të.

4. Vendosni qartë përparësitë tuaja: gjëja kryesore tani është të mësoni. Mos e shpërqendroni fëmijën tuaj gjatë përfundimit të mësimeve. Ju mund të pastroni dhomën dhe të nxirrni mbeturinat në mbrëmje.

Në shkollën e mesme dhe të mesme

Nxënësit e shkollës së mesme tashmë duhet të jenë në gjendje të planifikojnë kohën, të kujtojnë se sa u është kërkuar të marrin në shtëpi dhe në cilën datë. Por Pse

Fëmija zhytet në mësime për një kohë të gjatë, shpesh shpërqendrohet.

Ndoshta ai nuk e "tërheq" vëllimin e ngarkesës?Tani, edhe në një shkollë "të rregullt", ata kërkojnë shumë në shtëpi, kështu që ju nuk duhet ta ngarkoni fëmijën tuaj me aktivitete shtesë. Shpesh, me pretekstin e "domosdoshmërisë", prindërit e çojnë fëmijën e tyre në shah, në vizatime dhe në kurse të gjuhëve të huaja. Megjithëse prindërit kanë nevojë për këtë, fëmija nuk pushon atje, por vazhdon të kryejë detyrën, si në shkollë. Pushimi duhet të jetë diçka që i pëlqen fëmijës, jo prindërit.

Ju nuk duhet të kufizoni kohën e detyrave të shtëpisë, për shembull, të paralajmëroni se për gjysmë ore do të merrni fletoren. Më mirë mësojeni fëmijën tuaj të vendosë qëllime realiste.

Ndoshta fëmija po përpiqet të tërheqë vëmendjen tuaj në këtë mënyrë?

Mos e qortoni vazhdimisht, kjo vetëm do të forcojë sjelljen e keqe, veçanërisht nëse i kushtoni vëmendje fëmijës vetëm kur ai është fajtor. Lavdërojeni atë më shpesh, dhe studenti juaj do të jetë më i gatshëm të bëjë gjithçka vetë.

Ndoshta ai qëllimisht nuk ngutet të bëjë detyrat e shtëpisë, sepse ai e di që, në fund të fundit, ju do të uleni pranë tij?

Asnjëherë mos e bëni punën e tij, thjesht shpjegoni se si ta bëni atë, dhe pastaj nëse ai ju kërkon ta bëni vetë. Shpjegimi nuk është një vendim, është vetëm për të treguar drejtimin e të menduarit ose për të sqaruar detyrën.

Fëmija bën detyrat e shtëpisë shpejt por rastësisht.

Gjeni arsyen.Më shpesh, shkoni për një shëtitje. Në këtë situatë, do të duhet të kontrolloni në mënyrë metodike cilësinë e detyrave të shtëpisë për disa kohë. Thjesht mos e përqendroni fëmijën në vlerësime, përndryshe ai mund të vendosë që ato janë të rëndësishme, dhe jo vetë njohuritë.

Mos e ndëshkoni fëmijën për performancë të dobët, është më mirë të pyesni pse ndodhi kjo.

Fëmija duhet të kuptojë që vetëm pasi të kenë mbaruar mësimet, ai mund të bëjë atë që i pëlqen.

Fëmija ka frikë të marrë një "deu".

Moreshtë më e rëndësishme të mbjellësh një dashuri për dijen, sesa notat e mira.Dhe ju duhet të thoni dhe të bëni gjithçka në mënyrë që fëmija ta kuptojë, ata do ta duan atë, pavarësisht notave të dobëta ose ankesave nga mësuesit. Atëherë ai do të përpiqet, sepse askush nuk dëshiron ta mërzisë atë që të do.

Fëmijët duhet të marrin aftësi dhe njohuri të caktuara nga prindërit e tyre. Të gjitha nënat dhe baballarët duhet të dinë se si ta mësojnë një fëmijë të lexojë saktë në shtëpi duke përdorur një libër ABC ose duke përdorur teknika të tjera. Kjo aftësi do ta ndihmojë fëmijën që të perceptojë më lehtë botën përreth tij, të përshtatet në shkollë, të marrë njohuri në lëndë të tjera. Ekzistojnë metoda të ndryshme për t’i mësuar fëmijët të lexojnë. Zbuloni rreth veçorive të tyre.

Si ta mësoni një fëmijë të lexojë saktë dhe shpejt

Disa prindër besojnë se vetëm specialistët duhet të merren me foshnjën, por ky mendim është i gabuar. Duke ditur disa sekrete, duke treguar këmbëngulje dhe durim, ju do t’i mësoni bebes tuaj bazat e leximit të shpejtë vetë në shtëpi. Me aftësi të tilla, do të jetë shumë më e lehtë për fëmijën që të përshtatet në shoqëri, ai do të përvetësojë programin shkollor shumë më shpejt.

Kur ta mësoni fëmijën tuaj të lexojë

Më parë, kjo aftësi u ishte futur fëmijëve vetëm në shkollë, në raste ekstreme, në kopsht, d.m.th. jo më herët se pesë vjeç. Tani kohët kanë ndryshuar dhe fëmijëve u rekomandohet të fillojnë të mësojnë pothuajse nga viti i parë i jetës. Si mund të binden prindërit për gatishmërinë psikologjike dhe fizike të foshnjës për të bërë:

1. Një shenjë e mirë është që fëmija është i interesuar për librat për fëmijë në moshë të hershme.
2. Fëmija duhet të jetë i rrjedhshëm në të folur, të kuptojë kuptimet e fjalëve të thjeshta, të jetë në gjendje të formulojë fjali, të shprehë mendime me fraza, të perceptojë informacionin dhe tingujt në një mënyrë fonemike.
3. Fëmija di udhëzimet themelore (lart e poshtë, majtas dhe djathtas), mund të lundrojë në hapësirë.
4. Foshnja ka dëgjim të mirë, nuk ka probleme serioze në shqiptim dhe paaftësi të tjera në zhvillim. Nëse keni defekte në të folur, caktoni një takim me një logoped.

Çfarë alfabeti të mësojmë

Si rregull, një libër klasik ABC dhe disa materiale të tjerë përdoren për klasa: postera, blloqe, karta. Shumë prindër, pasi kanë provuar teknikat moderne, i kthehen mësimit të leximit në mënyrën e zakonshme. Ju mund të blini abetaren e zhvilluar nga Natalia Zhukova. Ky mësues ofron një mënyrë të mësimdhënies që ndërthur qasjet klasike dhe origjinale.

Rregullat themelore të teknikës së leximit

Vlen të përmendet se disa nga veprimet e prindërve janë të afta të vrasin interesin e një personi për librat gjatë gjithë jetës. Si ta mësoni një fëmijë të lexojë saktë:

1. Asnjëherë mos detyroni. Mundohuni ta mbani fëmijën tuaj të interesuar duke treguar histori interesante. Lexojeni me zë të lartë, jepni shembullin tuaj pozitiv, kështu që shpejt do ta mësoni atë. Mos e detyroni fëmijën dhe mos betoni nëse ai bën gabime. Falënderoni fëmijën tuaj për suksesin e tyre.
2. Së pari, mësoni të perceptoni tinguj dhe vetëm atëherë kaloni te shkronjat e alfabetit.
3. Praktikoni zotërimin e rrokjeve. Kjo do ta bëjë më të lehtë për të mësuar shkronjat.
4. Rishikoni materialin që keni mbuluar rregullisht. Më mirë ta bëni në një mënyrë të gjallë, mos rregulloni teste, sepse mund të jetë fyese.
5. Së pari, mësoni fjalët më të thjeshta me modele të përsëritura (ma-ma). Atëherë mund të kaloni në detyra më të vështira. Skema e rrokjeve të rrokjeve (në-t, në-m) është e përshtatshme. Kur fëmija të ketë përvetësuar teknikën e leximit të fjalëve, mësoni fjali elementare dhe më pas komplekse. E fundit për të prezantuar ushtrimet me d, b, b. Ky është një mekanizëm shumë i thjeshtë për të zotëruar aftësinë e leximit me zë të lartë.
6. Në një shëtitje, kërkoni nga fëmija juaj të thotë atë që është shkruar në shenja, tabela, kështu që shpejt do ta mësoni të lexojë.
7. Zgjidhni lojëra për njohjen e shkronjave individuale. Blini kube alfabeti.
8. Mos mësoni emrat e shkronjave ("er", "es"). Ai mund të shtrembërojë fjalët më vonë.
9. Praktikohuni çdo ditë për t'ju mësuar se si të lexoni. Mos hiqni dorë nga mësimet, edhe nëse mendoni se foshnja tashmë di gjithçka.

Metodologjia për të mësuar një fëmijë parashkollor të lexojë në shtëpi

Ekzistojnë skema të ndryshme të klasave me fëmijë të propozuar nga specialistë. Prindërit inkurajohen të studiojnë në detaje tiparet e secilës prej teknikave, të zgjedhin atë të preferuar dhe të praktikojnë vetëm në të. Nëse përdorni disa skema mësimore, thjesht mund ta hutoni foshnjën, ta dekurajoni atë nga të mësuarit. Shikoni disa shtigje të njohura të mësimit të hershëm.

Metoda Maria Montessori

Mësuesi italian sugjeron të fillojë studimin me shkrim. Maria Montessori i këshillon fëmijët të vizatojnë shkronja të mëdha. Duhet të përdoren teknika të tilla si goditje, hijezim. Pastaj duhet të kaloni në bërjen e letrave nga materiale me shumicë, për shembull, plastelinë. Vizatimet dhe paraqitjet duhet të hartohen, shkronjat të palosen dhe tashmë në fazën e fundit, rrokjet duhet të shqiptohen.

Teknika e Nikolai Zaitsev

Një nga metodat më të njohura të të mësuarit që siguron rezultate të shpejta. E përsosur për fëmijë aktiv. Trajnimi kryhet duke përdorur kube me depo. Ka nga ata me një shkronjë, dhe ata me dy. Ato janë me shumë ngjyra. Kubat me tinguj zanor janë të artë. Ato në të cilat depot e kumbuesve kanë ngjyrë gri dhe quhen hekuri. Kubet prej druri ngjyrë kafe përmbajnë rrokje pa zë, ndërsa ato të bardha dhe jeshile përmbajnë shenja pikësimi. Për lehtësinë e perceptimit, të gjithë kanë përmbajtje, peshë dhe madhësi të ndryshme.

Të gjitha mësimet me kube sipas metodës Zaitsev kryhen vetëm në një mënyrë të gjallë. Seti përfshin tavolina me depo, të cilat duhet të jenë gjithmonë në sy, dhe shembuj të ushtrimeve speciale. Depot duhet të mblidhen sipas parimeve të caktuara, të këndojnë, të imitojnë tingujt e kafshëve. Ju mund të dilni me lojëra vetë, së bashku me foshnjën, duke u mbështetur në atë që do të jetë më interesante për të.

Teknika e Glen Doman

Ai synon të përvetësojë jo tingujt dhe rrokjet, por fjalët e plota menjëherë. Ato janë të shkruara në karta speciale me fotografi. Prindërit duhet t'ia tregojnë secilit prej tyre fëmijës për 15 sekonda, duke i shpjeguar me zë të lartë kuptimin. Seancat e para duhet të jenë shumë të shkurtra, jo më shumë se 5-10 minuta. Përparësitë e teknikës efektive Doman:

• i përshtatshëm për fëmijët që nga lindja;
• mund të përdorni një qasje individuale, të formoni një fjalor të caktuar;
• zhvillohet në mënyrë gjithëpërfshirëse;
• materiali mund të bëhet në mënyrë të pavarur.

Sistemi i Doman nuk është i lirë nga një numër mangësish. Mësuesit dallojnë disavantazhe dhe mangësi të tilla:

• procesi i të nxënit është pasiv;
• nuk perceptohet nga fëmijët mbi tre vjeç.

Ku ta filloni mësimin e një fëmije për të lexuar

Sigurohuni që të gjeni ndihmat e duhura të klasës. Përdorni libra, postera, karta dhe blloqe. Fazat e trajnimit:

1. Prezantoni fëmijën tuaj për të hapur zanoret. Thuaji ata dhe këndoji ato.
2. Pas fazës fillestare, shkoni te bashkëtingëlloret me zë.
3. Mëso përmendësh tinguj të mbytur dhe të fërshëllyer. Vetëm pas kësaj mund të vazhdoni me mësimin e leximit sipas rrokjeve. Memorizimi i shkronjave, jo i tingujve, mund të jetë i vështirë në të ardhmen.
4. Mësoni fëmijën tuaj të bëjë rrokje nga dy zanore. Ai duhet të kuptojë se si lidhen tingujt.
5. Kaloni te rrokjet ku shkronja e parë është bashkëtingëllore dhe e dyta është zanore. Do të jetë e lehtë.
6. Palos rrokjet me fishkëllima.
7. Shkoni në depot e mbyllura (zanore-bashkëtingëllore).

Mësoni një fëmijë të lexojë në një mënyrë të gjallë

Argëtimi, mënyra më e lehtë për një fëmijë për të futur interesin për librat. Ka shumë teknika loje që synojnë zhvillimin e teknikave të leximit:

1. Mësoni vargje të shkurtra së bashku për letrat.
2. Letrat bëjini vetë. Për të mësuar alfabetin, mblidhni ato nga materialet e mbetjeve: plastelina, shkopinjtë e numërimit, shkrepëset. Mund t'i prisni nga kartoni dhe t'i ngjitni me letër me ngjyrë.
3. Krijoni një album në të cilin secila faqe do të jetë "shtëpia" e një letre. Ngjit aty fotografi me fjalë që fillojnë me të.
4. Zgjidhni letrën që po studioni. Hidhni topin te thërrimet dhe emërtoni fjalët. Nëse ai dëgjon tingullin e nevojshëm në to, le të kapë topin, dhe nëse jo, ai do ta rrahë atë.
5. Bëni letra të rrumbullakëta me rrokje dhe luani Dyqan. Çdo depo është një monedhë. Blerësi i jep njërën prej tyre dhe porosis nga shitësi produktin që fillon me këtë rrokje (ba - banane, ku - kukull).
6. Shkruani depot në kartela me shkronja të mëdha. Pritini secilën horizontalisht dhe përzieni. Lëreni fëmijën të mbledhë të gjitha gjysmat dhe lexoni rrokjet.
7. Jepini fëmijës tuaj një fjalë të gjatë. Lëreni të gjejë disa të vogla në të.
8. Bëni letra me rrokje. Tregojini fëmijës tuaj një fotografi të një fjale. Lëreni të përbëhet nga rrokje.

Si të mësoni të lexoni rrokjet

Ekspertët rekomandojnë që të fillojnë ta bëjnë këtë menjëherë, fëmija nuk ka nevojë akoma të dijë të gjithë tingujt. Atëherë procesi i të mësuarit do të shkojë shumë më shpejt. Përdorni teknikat e lojës, materiale të ndryshme ndihmëse. Nëse foshnja është e sigurt në krijimin e depove, shkoni në fazën e mbledhjes së fjalëve. Mos harroni se si ta mësoni siç duhet fëmijën tuaj të lexojë rrokjet. Klasat duhet të mbahen në sekuencën e përshkruar më poshtë.

Leximi i mësimeve sipas rrokjeve

Procesi duhet të jetë i qëndrueshëm. Cilat janë fazat e të mësuarit për të lexuar sipas rrokjeve:

1. Së pari, bëni fjalë të thjeshta nga rrokjet e përsëritura (pa-pa). Shikoni shqiptimin tuaj.
2. Shko te fjalët e lehta dhe të kuptueshme me tre ose katër shkronja (le-s, po-le).
3. Procesi bëhet më i komplikuar. Mësojeni fëmijën tuaj të lexojë fjalë me tre ose më shumë rrokje (ko-ro-va). Këshillohet të studioni me fotografi.
4. Kaloni në leximin e fjalive të thjeshta (ma-ma we-la ra-mu).

Si ta mësoni një fëmijë të lexojë jo me rrokje

Kombinimi i depove në fjalë kërkon shumë kohë dhe vëmendje për fëmijët. Prindërit duhet ta mësojnë fëmijën të lexojë rrjedhshëm, të shqiptojë rrokje së bashku, ta përvetësojë mirë tekstin dhe ta perceptojë atë në tërësi. Ekzistojnë teknika të tilla për këtë:

1. Leximi me shpejtësi. Zgjidhni tekste që janë të përshtatshme për moshën e fëmijës suaj dhe vini re se sa mund të lexojë ai në një minutë. Pastaj le të ritregojë një përmbledhje të tekstit.
2. Shkatërroni fjalët në fjali dhe bëni që fëmija ta formojë atë në mënyrë korrekte. Filloni me shembuj të thjeshtë.
3. Leximi i roleve. Zgjidhni një tregim për fëmijë. Lëreni fëmijën të shprehë një karakter, dhe ju një tjetër. Lexohet sipas rolit. Kjo do ta ndihmojë fëmijën të zgjedhë intonacionin e duhur, të mbajë ritmin, të bëjë pauzë në vendet e duhura dhe të kuptojë kuptimin.
4. Fjalë të vështira. Çdo ditë, lini fëmijën tuaj të lexojë 2-3 herë rreth 30 fjalë, në të cilat ka shumë kombinime të vështira të bashkëtingëlloreve.
5. Zhvilloni vizionin periferik dhe mendimin logjik, trajnoni kujtesën, shqiptimin e saktë, shpejtësinë e leximit.
6. Eliminoni terapinë e të folurit dhe problemet e tjera.

Si ta mësoni një fëmijë të lexojë abetaren e Zhukovës

Ky libër ofron një ndërthurje të teknikave tradicionale dhe moderne. Tashmë në detyrën e tretë, fëmija do të duhet të lexojë rrokjet. Autori sugjeron rendin e tij të njohjes me shkronjat, dhe jo atë alfabetik tradicional. Libri përmban udhëzime të hollësishme për mësimin e orëve, kështu që edhe prindërit pa trajnim të mësuesve mund të organizojnë lehtësisht një orë mësimore. Për të mësuar një fëmijë të lexojë në shtëpi, përdoret skema e mëposhtme:

1. Njohja me zanoret dhe bashkëtingëlloret.
2. Të mësuarit për të lexuar rrokjet.
3. Zotërimi i depove të mbyllura.
4. Kalimi nga fjalët e thjeshta te ato komplekse.

Video

Duke u rritur, foshnja kalon faza të rëndësishme të zhvillimit. Në fillim ai e mban shishen me duart e tij, por së shpejti vjen koha ta mësojmë të voglin të hajë vetë pa ndihmën e të rriturve. Për një nënë, ky është një proces i vështirë dhe i përgjegjshëm, kështu që ajo do të ketë nevojë për këshilla dhe mësime të dobishme për vetë-ngrënien.

Si e dini nëse fëmija juaj është gati të hajë vetë?

Impossibleshtë e pamundur që pa dyshim të përgjigjemi në pyetjen se në cilën moshë është koha që foshnja të japë një lugë. Varet nga niveli i zhvillimit dhe nga kurioziteti i vetë fëmijës. Disa fëmijë kapin një lugë tashmë në moshën gjashtë muajshe, megjithëse ata ende nuk mund ta mbajnë atë, të tjerët refuzojnë takëm deri në moshën 2 vjeç. Ka edhe foshnje që fillojnë të hanë vetë vetëm në moshën 3-4 vjeç.

Sidoqoftë, nuk ka nevojë të vonohet trajnimi. Sa më shpejt që fëmija të fillojë të hajë pa ndihmën e të rriturve, aq më lehtë do të jetë për nënën. Plus, këto.

Ekspertët këshillojnë që një fëmijë të mbajë një lugë nga mosha 9-10 muaj. Në këtë rast, deri në moshën 1.5 vjeç, ai do të jetë në gjendje të mbajë me siguri takëmet.

Vëzhgoni fëmijën, sigurohuni që fëmija është i pjekur për lugën dhe filxhanin. Vetëm nëse ai është gati, ju mund të filloni trajnimin. Nëse ai tashmë është i interesuar për ushqim, ai merr pjesë të ushqimit dhe i tërheq në gojën e tij, përpiqet të marrë një lugë nga duart e nënës së tij - ai është i pjekur për të ngrënë vetë. Sigurisht, nëna do të ushqehet më shpejt dhe në fillim fëmija do të shpërndajë ushqim në të gjithë kuzhinën. Sidoqoftë, të gjithë prindërit do të duhet ende të kalojnë këtë fazë. Prandaj, është më mirë të mos e humbni momentin.

Udhëzime për prindërit që duan të mësojnë një fëmijë të hajë me lugë

Kur foshnja fillon të zgjasë për një lugë, ai është gati të provojë të hajë vetë. Nëse bëni gjithçka siç duhet, fëmija juaj do të mësojë se si të përdorë takëmet brenda disa muajsh. Pavarësisht se sa e çmuar është koha juaj, pa marrë parasysh sa dëshironi të mbani kuzhinë të pastër - mos e humbni momentin! Nëse thërrimet kërkojnë një lugë, jepini një lugë. Dhe pastaj - ndiqni udhëzimet.

• Ju lutemi kini durim. Dorezat e foshnjës një vjeç nuk janë bërë ende më të forta. Në fillim, do të jetë shumë e vështirë për të që të mbajë lugën dhe do t'i mungojë goja e saj. Trajnimi do të zgjasë nga 1 deri në 6 muaj;
• Trajnoni në vende të ndryshme.Një mënyrë e shkëlqyeshme për t'i mësuar fëmijës diçka është kthimi i procesit në një lojë edukative. Ofroni të voglin të ushqejë lepujt plastikë me rërë me një shpatull kur ai luan në shesh lojërash. Kështu që koordinimi i tij i lëvizjeve do të përmirësohet, gjë që do të jetë e dobishme më vonë në një kuzhinë të vërtetë;
• Mos e lini vogëlushin tuaj vetëm me një pjatë të plotë - ai mund të mbyten ose të bëhet kapriçioz për shkak të faktit se nuk mund të hajë. Përveç kësaj, në fillim, fëmija do të jetë në gjendje të sjellë jo më shumë se 3-4 lugë në gojën e tij. Pastaj ai lodhet dhe ju duhet ta ndihmoni;
• Zgjidhni ushqimin e duhur. Konsistenca e ushqimit duhet të jetë e tillë që fëmija ta mbledhë me lugë dhe ta sjellë në gojë. Keci do të derdhë supën dhe do të marrë copat e ushqimit me duart e tij. Prandaj, zgjidhni qull të trashë, pure patatesh ose gjizë. Mos vendosni një pjatë të plotë para fëmijës menjëherë, por përkundrazi vendosni ushqim në të pak nga pak;
• Mos harroni pirunin. Takëm alternative për të ndihmuar fëmijën tuaj të zhvillojë aftësi të shkëlqyera motorike më shpejt. Në mëngjes, fëmija u përpoq të merrte qull me një lugë? Për drekë, ftojeni atë të hajë topa peshku me një pirun të sigurt;
• Bëni të gjithë në shtëpi të përfshirë në të mësuar.Nëse e mësoni të voglin të përdorë takëm, dhe gjyshja vazhdon ta ushqejë me lugë, procesi do të zgjasë. Thërrimet nuk do ta kuptojnë pse duhet të përpiqet të bëjë diçka vetë, nëse ka të rritur për këtë. Shpjegojini të gjithë anëtarëve të familjes parimet tuaja të mësimdhënies dhe kërkojuni që të përmbahen edhe ata;
• Ndiqni orarin.Ushqeni fëmijën tuaj saktësisht në të njëjtën kohë çdo ditë, duke përforcuar vazhdimisht aftësitë e fituara. Kjo do t'ju ndihmojë të krijoni një zakon me fëmijën tuaj. Përveç kësaj, ngrënia sipas një orari do të përmirësojë tretjen;
• Shmang detyrimin.Gjatë procesit të të mësuarit, fëmija ndonjëherë do të jetë kapriçioz dhe do të refuzojë të hajë vetë. Nëse kjo ndodh, ushqejeni vetë dhe shtyjeni trajnimin deri në vaktin tjetër. Kur një fëmijë nuk është në rregull, nuk do të funksionojë ende për t'i mësuar atij diçka;
• Darka me gjithë familjen.Do të jetë më e lehtë për fëmijën të zotërojë lugën nëse sheh se si njerëzit e tjerë po e përdorin atë. Ai padashur do të fillojë t'i imitojë ata. Për të njëjtën arsye, në kopshte, fëmijët shpejt mësojnë të hanë vetë dhe të shkojnë në vazo;
• Krijoni lojërapër të zgjuar interesin e vogëlushit për të mësuar. Ju mund t'i blini atij një pjatë me një fotografi qesharake në fund dhe t'i ofroni të hajë qull për të parë një surprizë;
• Filloni të mësoni me ushqimin e preferuar të fëmijës tuaj dhe vetëm me stomak bosh.Kec nuk do të dëshirojë të bëjë një përpjekje për të ngrënë diçka pa shije, veçanërisht në mungesë të oreksit;
• Lavdërojeni fëmijënedhe për suksese të vogla. Për të kënaqur përsëri nënën e tij, ai do të përpiqet më të mirën e tij;
• Mbani kuzhinën tuaj komode.Bleni një ngjyrë, vendosni një mbulesë tavoline të bukur në tryezë, dekorojeni pjatën. Gjëra të vogla si kjo rrisin gjendjen shpirtërore dhe përmirësojnë oreksin tuaj.

Algoritmi i veprimeve

Për ta bërë më të lehtë për prindërit të mësojnë fëmijën e tyre të ushqehet vetë, ekspertët kanë zhvilluar udhëzime të hollësishme:

1. Vendosni një leckë vaji në tryezë dhe vendosni një bibë fëmijës.
2. Fshij një lugë qull nga pjata e fëmijëve dhe ha, duke goditur buzët me kënaqësi dhe duke shtirur kënaqësi.
3. Jepi lugën të voglit. Ndërsa ai nuk mund ta mbajë atë, shtrydhni pëllëmbën e tij me dorën tuaj, ndihmoni për të mbledhur ushqimin dhe për ta sjellë atë në gojën e tij. Ndihmoni derisa fëmija të mbajë pajisjen vetë.
4. Kur duart e foshnjës suaj janë të forta, mësojeni se si duhet ta mbajë lugën - jo me grusht, por me gishta.
5. Kur i jepni fëmijës tuaj një lugë, merrni një tjetër vetë. Ndërsa fëmija po mëson të hajë vetë, ndihmojeni me një lugë tjetër. Kjo është, një lugë për të, një për ju.

Në fillim, foshnja thjesht do të luajë me një lugë - llokoçis qullën në një pjatë, shpërndajë atë mbi fytyrë dhe tryezë. Jepini kohë të mësohet me takëmet. Nëse jeni të lodhur nga fëmija juaj që vazhdimisht i kthen enët, vendosni një pjatë me një filxhan thithjeje mbi tryezë.

Në të njëjtën mënyrë, ju mund ta mësoni të voglin tuaj të përdorë një pirun dhe filxhan të freskët (). Filloni me pjesë të vogla, sigurohuni që fëmija juaj është i interesuar dhe mos tregoni asnjëherë inatin tuaj në lidhje me veshjet dhe mobiljet me njolla.

Shënim për nënat!

Përshëndetje vajza) Nuk mendoja se problemi i strijave do të më prekte, por gjithashtu do të shkruaj për këtë))) Por nuk ka ku të shkoj, prandaj po shkruaj këtu: Si u hoqa nga strijat pas lindja e fëmijës? Unë do të jem shumë i lumtur nëse metoda ime do t'ju ndihmojë edhe ju ...

Takëm për të ndihmuar fëmijën

Për fëmijën, ju duhet të vini enët speciale dhe takëmet. Kërkesat kryesore janë siguria dhe dizajni i ndritshëm, i cili do të stimulojë interesin e vogëlushit për të mësuar. Për të vendosur tryezën, prindërit do të kenë nevojë:

• Pllakë e bërë nga klasa ushqimore plastike rezistente ndaj nxehtësisë. Duhet të jetë e ndritshme, mundësisht të shfaqë karaktere nga karikaturat e preferuara të fëmijës suaj. Për t'i parë, i vogli do të ha shpejt të gjithë qullën. Isshtë mirë nëse pjata ka një filxhan thithës për ngjitje në tryezë dhe një fund të pjerrët - është e përshtatshme të heqësh ushqim nga ajo;
• Kupë pa derdhje e bërë nga materiale jo toksike. Rekomandohet të zgjidhni një model me dy doreza - është më e përshtatshme të mbani një vogëlush të tillë. Sigurohuni që filxhani të ketë një gropë silikoni ose plastike të butë pa gërvishtje, përndryshe fëmija juaj mund të gërvishtë mishrat e dhëmbëve. Një avantazh shtesë do të jetë prania e një mbështetëse gome, e cila i jep qëndrueshmëri enëve;
• Lugë në formë anatomike e bërë nga plastike e sigurt. Për të mos rënë nga pëllëmba e një fëmije, duhet të ketë një dorezë të rrumbullakosur që nuk rrëshqet;
• Piruni i lakuar i bërë nga plastika jo toksike. Zgjidhni një produkt me dhëmbë të rrumbullakosur në mënyrë që fëmija të mos lëndohet;
• Karrige e rehatshme komode. Ai që vjen me tryezë nuk do të funksionojë. Një fëmijë duhet të ulet në të njëjtën tryezë me të rriturit për t'i parë ata duke ngrënë dhe për t'i imituar ata;
• Bibla e papërshkueshme nga uji. Shumë foshnje i rezistojnë ushqyerjes dhe shqyejnë biblat e tyre. Prandaj, është më mirë të marrësh një bibë me ngjyra me karaktere vizatimor. Isshtë mirë nëse është bërë prej plastike të butë dhe fleksibël, dhe buza e poshtme e produktit është pak e përkulur lart - kështu që i gjithë ushqimi mbetet në bibë dhe nuk njollos rrobat.

Po nëse fëmija refuzon të hajë vetë?

Fëmijët janë të ndryshëm. Shumë njerëz e zgjasin lugën, duke e perceptuar atë si një lodër tjetër. Ka nga ata që refuzojnë prerazi të marrin takëmet në duar. Në çdo rast, nuk mund ta detyroni foshnjën të hajë vetë. Presioni i prindërve do të çojë në faktin se foshnja do të zhvillojë një qëndrim negativ ndaj marrjes së ushqimit.

Nëse fëmija është tashmë një vjeç, dhe ai ende refuzon të marrë një lugë, përpiquni të bëni një hile:

1. Ushqeni fëmijën vetë, lëreni fëmijën të relaksohet dhe provoni përsëri pas dy ditësh.
2. Kërkojuni vëllezërve dhe motrave të fëmijës suaj t'i tregojnë se si janë të aftë të përdorin lugë.
3. Organizoni një festë për fëmijë - në shoqërinë e miqve, fëmija mund të praktikojë aftësi.

Ndërsa detyrimi është i papranueshëm, ju nuk duhet të vononi të mësoni të ushqeheni për një kohë të gjatë. Kjo aftësi është e rëndësishme për zhvillimin e përgjithshëm dhe përshtatjen sociale të fëmijës.

Rregullat e rregullit dhe sigurisë në tryezë

Një fëmijë i vogël nuk do të jetë në gjendje të sillet në tryezë si një aristokrat. Sidoqoftë, prindërit mund ta mësojnë atë të hajë me kujdes dhe të ndjekë rregullat e higjienës. Vetëm plotësoni kushtet e mëposhtme:

• Mësojeni fëmijën tuaj me shembullsi të mbani një lugë dhe pirun, si të hani, të pini nga një filxhan, të thaheni me një pecetë;
• Lani duart para se të hani - veten dhe foshnjën tuaj. Kjo duhet të bëhet zakon i tij;
• Vëzhgoni dietën. Hani vetëm në kuzhinë dhe në kohë të caktuara. Kjo është e rëndësishme për oreksin dhe sistemin e fortë nervor të fëmijës;
• Hani në një ambient të relaksuar. Mos lejoni që fëmija juaj të shikojë karikatura, të kënaqet dhe të shpërqendrohet gjatë drekës;
• Përsëritni ritualet: nëna lan duart e fëmijës, e vendos atë në një karrige, lidh një bibë, vendos një pjatë me ushqim në tryezë. Shtë e rëndësishme të shpjegoni të gjitha veprimet në mënyrë që foshnja të kuptojë kuptimin e tyre ();
• Dekoroni tryezën dhe pjatat - stimulon oreksin. Vendosni një mbulesë tavoline të freskët në tryezë, vendosni një mbajtëse pecete, shtroni enët bukur në pjata;
• Mblidhuni së bashku në një tryezë me të gjithë familjen. Bëni dreka dhe darka me të dashurit tuaj një traditë familjare. Uluni në tryezë me një humor të mirë, merrni kohën tuaj ndërsa hani dhe përtypni të gjitha pjesët tërësisht. Kështu që ju mund të shijoni shijen e enëve dhe të ndihmoni tretjen tuaj;
• Mos merrni ushqim që ka rënë në dysheme. Mësojeni vogëlushin tuaj të mos ngrejë ushqim nga dyshemeja. Ajo që ka rënë mund të shkojë në tasin e një qeni ose të një mace, por jo në pjatën e një personi;
• Jepini fëmijës tuaj enë dhe enë të reja gradualisht. Kur një fëmijë është vetëm 1 vjeç, një pjatë dhe gota të freskëta janë të mjaftueshme për të. Sidoqoftë, deri në moshën 2 vjeç, ai tashmë ka nevojë për pirunin e tij, një lugë çaji dhe një lugë gjelle, një turi, si tek të rriturit;
• Vëzhgoni rendin dhe rregullat e mirësjelljes. Mësoni fëmijën tuaj të jetë i zoti në tryezë, të fshihet me peceta kur ai të bëhet i ndyrë. Komentoni për fëmijën tuaj nëse ai lëkundet në një karrige, luan me ushqim, vendos bërrylat mbi tryezë ose nëse merr diçka nga pjata e dikujt tjetër. Lëreni të gjithë familjen t'i bindet rregullave të formës së mirë - dhe për djalin ose vajzën tuaj ato do të bëhen të natyrshme.

Gabimet e prindërve, ose si të mos mësohet fëmija të hajë me lugë

Të mësosh një foshnjë të hajë vetë është e vështirë dhe në fillim, shumë prindër bëjnë gabime. Përdorni përvojën e nënave dhe baballarëve të tjerë - dhe ju do të shpejtoni dhe lehtësoni ndjeshëm procesin arsimor.

1. Mos e nxitoni fëmijën tuaj kur ai është duke ngrënë. Fraza të tilla si "përtyp më shpejt, unë kam nevojë për të larë enët" duhet të zhduken nga fjalori juaj. Shtë e rëndësishme të përtypni ushqim tërësisht në mënyrë që të tretet mirë, dhe kjo kërkon kohë. Përveç kësaj, vakti në vetvete është një mundësi e shkëlqyer për nënën për të komunikuar me foshnjën, për t'i dhënë atij kujdesin e saj.
2. Mos e ndërpritni trajnimin tuaj. Nëse keni filluar ta mësoni fëmijën tuaj se si të përdorë një lugë, vazhdoni të përkulni vijën tuaj. Mos u tregoni dembel, mos kërkoni justifikime. Shpjegojuni të gjithë anëtarëve të familjes që tani e tutje foshnja do të hajë pa ndihmën e tyre.
3. Mos e detyroni fëmijën tuaj të marrë një lugë. Nëse është i ngopur, i sëmurë ose thjesht i keq, lini foshnjën vetëm. Mësimi për pavarësinë gjithmonë mund të planifikohet.
4. Mos e qortoni vogëlushin tuaj se po bëhet pis me ushqim, edhe nëse ai ka luajtur përreth. Këto janë vështirësi të përkohshme, sepse së shpejti foshnja do të mësojë të hajë si të rriturit. Agresiviteti juaj do ta trembë fëmijën dhe ai do të humbasë të gjithë motivin për të mësuar.
5. Mos lejoni që TV të ndizet ndërsa hani. Karikaturat dhe çdo program e shpërqendrojnë fëmijën, por ai ka nevojë për përqendrim për të mësuar se si të përdorë një lugë.
6. Mos vendosni një pjesë të madhe në pjatë. Më mirë t’i jepni fëmijës më pak qull, dhe më pas shtoni shtesën nëse e pyet.
7. Mos bini për shantazhe fëminore. Fëmijët e vegjël përpiqen të kontrollojnë prindërit e tyre me teka. Kështu që, një fëmijë i cili tashmë është duke përdorur në mënyrë të përsosur një lugë dhe një pirun mund të deklarojë se do të hajë vetëm copëtimin vetë, por jo supën. Kjo do të thotë që foshnja nuk është e uritur, prandaj mos ngurroni të hiqni pjatën.
8. Mos e detyroni fëmijën tuaj të hajë tërë racionin. Ai ha aq sa i duhet trupit që të funksionojë si duhet. Nëse fëmija juaj e shtyu pjatën mënjanë, kjo do të thotë që ai është i ngopur, edhe pse një e treta e pjesës mbetet atje.
9. Mos përdorni standarde të dyfishta. Nëse gjatë një udhëtimi i lejoni fëmijës tuaj ëmbëlsira për drekë në vend të supës, atëherë duhet të jetë e njëjta në shtëpi. Nëse në kuzhinën tuaj mbyllni sytë për faktin se fëmija fshin fytyrën e tij të ndotur në mbulesë tavoline, mos i bëni komente në një aheng.

Këshilla kryesore për prindërit, fëmijët e të cilëve kanë filluar të zotërojnë lugën është të mos panikohen nëse trainimi vonohet. Me kalimin e kohës, foshnja patjetër do të mësojë të hajë vetë.

Mos harroni, aftësia vjen me përvojë. Bestshtë më mirë të zgjidhni ushqime që ngjiten më mirë në lugë. Mos harroni: është në rregull të filloni të mësoni të hani me një pirun dhe lugë dhe të ndotni gjithçka!

Video: si ta mësoni një fëmijë të hajë vetë

1. FAZA I. Nga 6 muaj gjithmonë duhet t’i jepni foshnjës tuaj një lugë. Fëmija duhet patjetër të prekë ushqimin me dorë, mos e ndaloni ta bëjë këtë.
2. Faza II. Prej 7-8 muajsh, foshnja do të përpiqet ta fusë lugën në pjatë dhe ta tërheqë në gojë. Zhyt një lugë në ushqim dhe, në fillim, ndihmoje ta provojë me dorë për ta sjellë lugën në gojë.
3. Faza III. Filloni të hani veten me fëmijën tuaj në mënyrë që ai të kopjojë sjelljen tuaj. Lëreni foshnjën t'ju shikojë, shikoni se si përtypni dhe vendoseni lugën në gojë. Tregoni pjatën tuaj të zbrazët dhe pastaj filloni të ushqeni fëmijën tuaj. Shumë shpejt, fëmija fillon, duke parë nënën e tij duke ngrënë vetë.

Kthehuni