Disa fëmijë dëgjojnë fjalët "bravo" ose "i zgjuar" nga prindërit e tyre aq shpesh sa ata pushojnë së reaguari ndaj tyre. Dhe lavdërimi më koprrac e frymëzon dikë dhe e shtyn në vepra. Si të gjeni një rrugë të mesme dhe të mësoni se si ta lavdëroni saktë fëmijën tuaj?
Studimet psikologjike të parashkollorëve dhe nxënësve të shkollës së mesme kanë treguar se fëmijët e këtyre kategorive të moshës në veprimet e tyre udhëhiqen më shumë nga reagimi i të rriturve, dhe jo nga idetë e tyre për normat dhe vlerat morale. Prandaj, nëse e konsiderojmë lavdërimin nga pikëpamja e përfitimeve të tij për edukimin, ai mund të konsiderohet një armë e fuqishme e ndikimit pedagogjik me rreze të shkurtër dhe të mesme.
Pasi ka dëgjuar fjalë të mira që i drejtohen, fëmija do të përpiqet të bëjë të njëjtën gjë herën tjetër për të marrë inkurajim. Kështu, në botëkuptimin e tij formohet një sistem koordinativ: çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe.
Lavdërimi është një mënyrë për të shprehur dashurinë dhe pranimin prindëror. Fëmija sheh që vlerësohet dhe respektohet dhe kjo i jep besim, rrit vetëbesimin. Kjo është arsyeja pse është e rëndësishme të lavdëroni jo vetëm rezultatin, por edhe qëllimin, dëshirën për të bërë diçka. Pasi të ketë marrë një nxitje të tillë, fëmija patjetër do të ketë sukses.
Të dashur prindër! Kontrolloni veten, a e lavdëroni shpesh fëmijën tuaj?
Test
1. Nëse doni të lavdëroni një fëmijë, zakonisht përdorni fjalët:
A) "shkëlqyeshëm", "i mahnitshëm";
B) "mirë bëre";
C) "mirë".
2. Si i përgjigjet fëmija juaj lavdërimit?
A) shkarkon me nervozizëm;
B) e merr si të mirëqenë;
C) frymëzohet.
3. Jeni befasuar këndshëm nga përparimi i fëmijës suaj. Ju me siguri do t'i shtoni fjalëve lavdëruese:
A) puthje dhe përqafime;
B) një dhuratë;
C) paratë.
4. Në çfarë situate mendoni se është i nevojshëm lavdërimi?
A) kur fëmija ka hequr lodrat pas tij;
B) mori një A;
C) kam ndihmuar gjyshen me iniciativën time.
5. Fëmija ju tregon me krenari zanatin e tij, i cili nuk ju duket i suksesshëm. Reagimi juaj:
A) për të mos u mërzitur, thuaj se zanati i tij është më i miri;
B) evidentoni disavantazhet, por vini re edhe avantazhet;
C) tregoni sinqerisht ato zanate që mendoni se janë më të mirat.
6. Kur lavdëroni fëmijën tuaj, zakonisht përjetoni:
A) krenaria;
B) butësi;
C) admirim.
7. Zgjidhni një nga thëniet e mëposhtme për fëmijët e talentuar:
A) çdo fëmijë është i talentuar në mënyrën e vet;
B) një fëmijë më pak i talentuar, por i zellshëm është në gjendje të arrijë sukses më të madh se një fëmijë i talentuar, por dembel;
C) mund të zhvillohet çdo aftësi.
8. Në një ngjarje sportive, fëmija juaj vrapoi i fundit. Çfarë i thua atij?
Turp;
B) lëvdata për aftësinë për të shkuar deri në fund;
C) shpjegoni se ai humbi sepse e llogariti gabim forcën e tij.
9. Fëmija mburret për arritjet e tij para të ftuarve. Cili është reagimi juaj?
A) do të plotësoni historinë e tij;
B) do të bëhesh ironi me “modestinë” e tij;
C) transferoje bisedën në një temë tjetër.
10. Ju keni vënë re se fëmija juaj pëlqen shumë të vizatojë. Kjo është një arsye për të:
A) dërgoni atë në një shkollë arti;
B) blini bojëra dhe furça të mira;
C) vizitoni ekspozita dhe muze me të.
11. Mësuesi foli në mënyrë të pakënaqur për sukseset e fëmijës suaj, duke dhënë shembull një nxënës tjetër. Çfarë do t'i thoni fëmijës tuaj?
A) vëreni se suksesi i tij është më i ulët se ai i shokut të klasës;
B) lavdëroni një shok klase që edhe fëmija juaj të ketë dëshirë të studiojë;
C) sugjeroni korrigjimin e gabimeve që vuri re mësuesi.
12. Gjyshja preket nga veprimet e fëmijës, në të cilat nuk shihni asgjë të veçantë. Reagimi juaj:
A) filloni të debatoni me të;
B) injoroni deklaratat e saj;
C) dakord nga respekti për të.
13. Fëmija ankohet se po ngacmohet nga shokët e klasës. Si do ta qetësoni?
A) “Ata janë budallenj dhe të sjellshëm! ";
B) “Mos i dëgjo, ti je më i miri im! ";
C) "Le të mendojmë se pse të trajtojnë kështu."
14. Fëmija nuk ia del mbanë problemit dhe refuzon të vazhdojë zgjidhjen. Si ta bindni atë?
A) tremb me notë të keqe;
B) shprehin simpati;
C) ofroni ndihmë.
15. Një fëmijë nuk është i denjë për lavdërim nëse ai:
A) lau enët, por theu kupën;
B) bëri detyrat e shtëpisë, por ngatërroi numrin e detyrës;
C) mori një A.
16. Në një sulm zemërimi, ju mund ta emërtoni fëmijën tuaj:
A) "budalla";
B) "dënimi im";
C) "i poshtër".
Çelësi i testit
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
A 1 3 1 1 1 5 1 3 1 5 5 5 1 3 1 5
B 3 1 5 3 3 3 3 1 5 1 3 3 3 1 3 1
V 5 5 3 5 5 1 5 5 3 3 1 1 5 5 5 3
16-37 pikë
Fëmijës suaj nuk i mungojnë lavdërimet. Ai ka besim se ju i vlerësoni shumë arritjet e tij dhe jeni krenarë për të. Vetëvlerësimi i lartë me siguri do ta ndihmojë atë në jetë. Megjithatë, duke dëgjuar lavdërime shumë shpesh, fëmija nuk ka mundësi të mësojë t'u kushtojë vëmendje gabimeve të tij, të cilat herët e vonë do të ndikojnë në suksesin e tij. Duke holluar lavdërimet me kritika të shëndetshme, do ta ndihmoni atë të vlerësojë aftësitë e tij me maturi.
38-59 pikë
Ndoshta ju jeni një person me humor ose shumë i zhytur në problemet tuaja. Prandaj, fëmija jo gjithmonë ka një ide të qartë se çfarë u pëlqen prindërve në sjelljen e tij dhe çfarë jo. Lavdërimi juaj shpesh motivohet nga një humor i mirë, jo nga arritjet e fëmijës suaj. Për të ndryshuar situatën aktuale, kushtojini më shumë vëmendje motiveve të veprimeve të fëmijës dhe nevojave të tij: çfarë pret ai nga ju, pse është kapriçioz dhe tregon negativitet? Duke u mbështetur në gjendjen emocionale të fëmijës tuaj dhe jo në ndjenjat tuaja, ju mund ta drejtoni më lehtë sjelljen e tij në drejtimin e duhur.
60-80 pikë
Ju jeni një prind kërkues, ndaj mos e llastoni fëmijën tuaj me lëvdata. Vërejtjet, vlerësimet dhe kritikat tuaja janë thelbësore, por kur ato mbizotërojnë mbi njohjen dhe lavdërimin, ato perceptohen nga fëmija si refuzim. Ju nuk duhet të prishni marrëdhënien me fëmijën tuaj për faktin se elefanti i vizatuar duket më shumë si një lopë. Duke treguar produktet e veprimtarisë së tij, fëmija përpiqet të ndajë një humor të mirë me ju dhe të shohë gëzimin në sytë tuaj. Duke ndjerë mbështetjen tuaj, ai do të arrijë shumë më tepër sukses sesa të shqetësohet për humbjen më të vogël.
Bazuar në materialet nga revista "Shëndeti i fëmijëve të shkollës"
Le të flasim për lavdërimet. Është jashtëzakonisht e rëndësishme si për të rriturit ashtu edhe për fëmijën. Por shumë shpesh prindërit e harrojnë atë dhe kursejnë lavdërimet.
Por më kot. Sa më shumë ta lavdëroni fëmijën tuaj, aq më shumë e motivoni për të bërë gjëra të mira. Por cila është mënyra e duhur për të lavdëruar një fëmijë në mënyrë që lavdërimi të mos zhvillohet në krenari?
Fëmija është plotësisht i varur nga prindërit e tij, ai kap disponimin e nënës dhe identifikon me ndjeshmëri notat pozitive dhe negative tek ai. Nëse nëna është dorështrënguar me dashuri dhe lavdërim, fëmija mund të vendosë që ai thjesht nuk është i dashur.
Imagjinoni se jeni të varur nga dikush që e doni deri në palcë. Dhe ky person vazhdimisht ju kritikon dhe ju dënon. Cili është mendimi i parë që ju vjen në mendje? Me shumë mundësi, do të vendosni që ky person nuk ka nevojë për ju, sepse nuk jeni mjaftueshëm të mirë.
Kështu është edhe fëmija, ai thjesht nuk beson në dashurinë e prindërve të tij, të cilët vazhdimisht vlerësojnë negativisht veprimet e tij. As veprimet, por ai vetë. Nëse në familje mbizotëron një qëndrim vlerësues, fëmija merr trauma të rënda psikologjike. Ai bëhet i pasigurt, i para-programon të gjitha veprimet e tij për dështim. Fëmija do ta krahasojë vazhdimisht veten me të tjerët dhe, duke parë epërsinë e të tjerëve, do të dekurajohet.
Fëmijët parashkollorë duhet të lavdërohen shpesh dhe në mënyrë të ekzagjeruar. Mos kini frikë të ngjallni krenarinë tek fëmija, ju duhet të lavdëroni për veprat dhe cilësitë e mira. Lavdërimi dhe lajka janë dy gjëra të ndryshme. Është kjo e fundit që duhet pasur frikë.
Biseda me fëmijën tuaj për krenarinë është e dobishme. Krenaria është një mëkat i vdekshëm, ju duhet t'ia shpjegoni këtë një fëmije. Ai duhet të kuptojë se krenaria është kundër Zotit. Krenaria ose arroganca bllokojnë rrugën e një personi drejt zhvillimit. Ai beson se ka arritur perfeksionin dhe pushon së punuari me veten. Mësoni fëmijën tuaj të mos e vlerësojë veten në asnjë mënyrë - as të mirë as të keqe. Çfarë jemi ne - vetëm Zoti e di.
Lavdëroni dhe kritikoni jo fëmijën, por veprimet e tij. Mos e kufizoni veten në standardin "i zgjuar", "bravo". Thuaji atij se ai po shkruan shumë më mirë tani. Dhe ai lexon shumë më shpejt se muajin e kaluar. Lavdëroni fëmijën tuaj për këmbënguljen dhe punën e tij të palodhur. Këto janë tipare të rëndësishme të personalitetit.
Korrigjoni të metat e fëmijës me takt, lartësoni të gjitha të mirat në të. Merrni këtë si bazë për edukimin. Në fund të fundit, nëse vazhdimisht i përsërisni një fëmije se ai po bën gjithçka gabim, ai do të ndalojë së bërëi asgjë. Askush nuk do të dëgjojë një person që është gjithmonë i pakënaqur me gjithçka. Kështu bëjnë edhe fëmijët: ata pushojnë së dëgjuari baballarët dhe nënat gjithnjë e më ankuese.
Si të rrënjosni vlerat e jetës tek një fëmijë? Lavdërim! Nëse një prind lavdëron një fëmijë për mirësinë, punën e palodhur dhe butësinë e tij, ai automatikisht i jep fëmijës një pikë referimi. Fëmija do të dijë se cilësi të tilla si mirësia dhe përulësia luajnë një rol të rëndësishëm në jetën e një personi. Se pa këtë ekzistenca e njerëzve është e pamundur.
Si të zhvillojmë tek një fëmijë ato cilësi që i ka privuar natyra? Nëse fëmijës suaj i mungon guximi ose vetëbesimi, si mund ta ndihmoni t'i zhvillojë ato? Dhe këtu lëvdata na vjen sërish në ndihmë.
Nëse fëmija sillet keq shumë shpesh, sillet keq, atëherë lëvdojeni për faktin se sot në kopsht ai sillej shumë mirë. Lëvdojeni fëmijën para babait që djali juaj ishte i qetë dhe i bindur sot, dhe ju krenove me të. Lëreni të ekzagjeroni pak, por fëmija do të jetë i kënaqur.
Dhe nëse dëgjon fjalë të mira nga babai, kjo do ta bëjë atë të mendojë për sjelljen e tij dhe ta ndryshojë.
Nina Anatolyevna Anuchina,
edukator gr. "Rrush pa fara"
Çdo person ka nevojë për lavdërim në mënyrë që të ndihet më i sigurt, dhe fëmijët thjesht kanë nevojë për të. Se sa bujar jeni me lavdërimet mund të gjendet në test.
1. Nëse doni të lavdëroni një fëmijë, zakonisht përdorni fjalët:
a) "i shkëlqyer", "i mahnitshëm" - 1
b) "mirë bëre" - 3
c) "mirë" - 5
2. Si i përgjigjet zakonisht fëmija juaj lavdërimit?
a) heq supet me nervozizëm - 3
b) e merr si të mirëqenë - 1
c) frymëzohet - 5
3. Jeni befasuar këndshëm nga përparimi i fëmijës suaj. Ju me siguri do t'i shtoni fjalëve lavdëruese:
a) puthje dhe përqafime - 1
b) një dhuratë - 5
c) para - 3
4. Në çfarë situate mendoni se është i nevojshëm lavdërimi?
a) kur fëmija ka hequr lodrat pas tij - 1
b) mori një "A" për sjellje - 3
c) ndihmova gjyshen time me iniciativën time - 5
5. Fëmija ju tregon me krenari zanatin e tij, i cili nuk ju duket i suksesshëm. Reagimi juaj:
a) për të mos u mërzitur, thuaj se zanati i tij është më i miri - 1
b) tregoni disavantazhet, por tregoni edhe avantazhet - 3
c) tregoni sinqerisht ato zanate që mendoni se janë më të mirat - 5
6. Kur lavdëroni fëmijën tuaj, zakonisht përjetoni:
a) krenaria - 5
b) butësi - 3
c) admirim - 1
7. Zgjidhni një nga thëniet e mëposhtme për fëmijët e talentuar:
a) secili fëmijë është i talentuar në mënyrën e vet - 1
b) një fëmijë më pak i talentuar, por i zellshëm është në gjendje të arrijë sukses më të madh se një fëmijë i talentuar, por dembel - 3
c) çdo aftësi mund të zhvillohet - 5
8. Në një ngjarje sportive, fëmija juaj vrapoi i fundit. Çfarë i thua atij?
a) turp - 3
b) lëvdata për aftësinë për të shkuar deri në fund - 1
c) shpjegoni se keni humbur sepse keni llogaritur gabim forcën tuaj - 5
9. Fëmija mburret për arritjet e tij para të ftuarve. Reagimi juaj:
a) do të plotësoni historinë e tij - 1
b) do të bëhesh ironi për "modestinë" e tij -5
c) transferoni bisedën në një temë tjetër - 3
10. Ju keni vënë re se fëmija juaj pëlqen shumë të vizatojë. Kjo është një arsye për të:
a) dërgojeni në shkollën e artit - 5
b) blini bojëra dhe furça të mira - 1
c) vizitoni ekspozita dhe muze me të - 3
11. Mësuesi foli në mënyrë të pakënaqur për suksesin e fëmijës suaj, duke përdorur një fëmijë tjetër si shembull. Çfarë do t'i thoni fëmijës tuaj?
a) vini re se suksesi i tij është më i ulët se ai i shokut të tij - 5
b) do të filloni të lavdëroni një mik në mënyrë që fëmija juaj të ketë dëshirë të performojë gjithashtu - 3
c) ofroni të korrigjoni ato gabime që vuri në dukje mësuesi - 1
12. Gjyshja preket nga veprimet e fëmijës, në të cilat nuk shihni asgjë të veçantë. Reagimi juaj:
a) filloni të debatoni me të - 5
b) injoroni deklaratat e saj - 3
c) dakord nga respekti për të - 1
13. Fëmija ankohet se ngacmohet nga fëmijët. Si do ta qetësoni?
a) "janë budallenj dhe të sjellshëm!" - një
b) "Mos i dëgjo, ti je më i miri im!" - 3
c) "Le të mendojmë pse të trajtojnë në këtë mënyrë" - 5
14. Fëmija nuk e kryen punën dhe nuk pranon ta vazhdojë atë. Si ta bindni atë?
a) tremb me një notë të keqe pune - 3
b) shpreh simpati - 1
c) ofroni ndihmë - 5
15. Në një sulm zemërimi, ju mund ta emërtoni fëmijën tuaj:
a) "budalla" - 5
b) "dënimi im" - 1
c) "i poshtër" - 3
Duke përmbledhur:
16-37 pikë
Fëmijës suaj nuk i mungojnë lavdërimet. Ai ka besim se ju i vlerësoni shumë arritjet e tij dhe jeni krenarë për të. Vetëvlerësimi i lartë, natyrisht, do ta ndihmojë atë në jetë, megjithatë, duke dëgjuar shumë shpesh lëvdata, fëmija nuk ka mundësinë të mësojë t'i kushtojë vëmendje gabimeve të tij, të cilat herët a vonë do të ndikojnë në suksesin e tij. Duke u ndarë me kritikat e shëndosha, do ta ndihmoni atë të vlerësojë me maturi aftësitë e tij.
38-59 pikë
Ndoshta ju jeni një person me humor ose shumë i zhytur në problemet tuaja. Prandaj, fëmija jo gjithmonë ka një ide të qartë se çfarë u pëlqen prindërve në sjelljen e tij dhe çfarë jo. Lavdërimi juaj shpesh motivohet nga një humor i mirë, jo nga arritjet e fëmijës suaj. Për të ndryshuar situatën aktuale, kushtojini më shumë vëmendje motiveve të veprimeve të fëmijës dhe nevojave të tij: çfarë pret ai nga ju, pse është kapriçioz dhe tregon negativitet. Duke u mbështetur në gjendjen emocionale dhe jo në ndjenjat tuaja, ju mund ta drejtoni më lehtë sjelljen e tij në drejtimin e duhur.
60-80 pikë
Ju jeni një prind kërkues, ndaj mos e llastoni fëmijën tuaj me lëvdata. Vërejtjet tuaja janë etiketa dhe kritikat janë thelbësore, por kur ato mbizotërojnë mbi njohjen dhe lavdërimin, ato perceptohen nga fëmija si refuzim. Ju nuk duhet të prishni marrëdhënien me fëmijën tuaj për faktin se elefanti i vizatuar duket më shumë si një lopë. Duke treguar produktin e veprimtarisë së tij, fëmija kërkon të ndajë një humor të mirë me ju dhe të shohë gëzimin në sytë tuaj. Duke ndjerë mbështetjen tuaj, ai do të arrijë shumë më tepër sukses sesa të shqetësohet për gabimet më të vogla.
ABC lavdërimi për një fëmijë
1. Bravo!
2. E mahnitshme!
3. E shkëlqyeshme!
4. E shkëlqyeshme!
5. E paharrueshme!
6. Më prek thellë.
7. I mprehtë.
8. I talentuar!
9. Keni bërë shumë sot.
10. Tashmë më mirë.
11. E mahnitshme!
12. E mahnitshme.
13. Bukuria.
14. Shumë e qartë.
15. Shumë efektive.
16. Ti je thjesht një mrekulli.
17. E shkëlqyeshme!
18. Ju e bëni atë me zgjuarsi.
19. Më ke bërë të lumtur.
20. Jam krenar për ty.
21. Ndihma juaj është shumë e rëndësishme për mua.
22. Kam nevojë për ty.
23. Do të çmendem nëse të ndodh diçka.
24. Më mëso të bëj të njëjtën gjë.
25. E dija që mund ta bësh.
26. Askush nuk mund t'ju zëvendësojë.
27. Unë vetë nuk mund të kisha bërë më mirë.
28. Mirë!
29. Shumë më mirë nga sa prisja.
30. Më mirë se të gjithë që njihja.
31. E madhe.
32. Kjo është ajo që kemi pritur prej kohësh.
33. Tha shkëlqyeshëm - thjesht.
34. Ekstra - klasë.
35. Ju jeni më të talentuarit.
36. E shkëlqyeshme!
37. Edhe më mirë se dje.
38. E ftohtë.
39. I paimitueshëm.
40. Si në një përrallë.
41. Shkëlqyeshëm, figurativisht.
42. Fillimi i shkëlqyer.
43. Jeni në rrugën e duhur.
44. Edhe ti e kuptove.
45. Kjo është pikërisht ajo që ju nevojitet.
46. Urime.
47. Jam shumë i lumtur.
48. Është kënaqësi të punoj me ty.
49. Gjithçka që ju shqetëson, kënaq, shqetëson është e rëndësishme për mua.
50. Për mua nuk ka njeri më të bukur se ti.
51. Nuk mundem pa ty këtu.
52. Unë kam nevojë për ty ashtu siç je.
53. E shkëlqyeshme!
54. I pakrahasueshëm.
55. Unë besoj në ju!
56. Uau!
57. Ju uroj suksese!
58. Një mjeshtër i vërtetë!
59. Vazhdo kështu!
60. Fantastike!
61. I vlerësoj përpjekjet tuaja!
62. Vajzë e mirë!
Ekziston një besim i përhapur se lavdërimi është një "grykë" që llaston dhe llaston fëmijët. Megjithatë, fiziologu i njohur Pavlov dhe studentët e tij, të cilët kryen eksperimente mbi kafshët, treguan nevojën për inkurajim për të kuptuar më mirë se cilat veprime janë të pranueshme dhe cilat jo. Studimet psikologjike të parashkollorëve dhe nxënësve të shkollës së mesme kanë treguar se fëmijët e këtyre kategorive të moshës në veprimet e tyre
në një masë më të madhe, ata udhëhiqen nga reagimi i të rriturve, dhe jo nga idetë e tyre për normat dhe vlerat morale. Prandaj, nëse e konsiderojmë lavdërimin nga pikëpamja e përfitimeve për arsimin, mund të konsiderohet një armë e fuqishme e ndikimit pedagogjik të diapazonit të shkurtër dhe të mesëm.
Pasi ka dëgjuar fjalë të mira që i drejtohen, fëmija do të përpiqet të bëjë të njëjtën gjë herën tjetër për të marrë inkurajim. Kështu, në botëkuptimin e tij formohet një sistem koordinativ: çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe.
Lavdërimi është një mënyrë për të shprehur dashurinë dhe pranimin prindëror. Fëmija sheh që vlerësohet dhe respektohet dhe kjo i jep besim, rrit vetëbesimin. Kjo është arsyeja pse është e rëndësishme të lavdëroni jo vetëm rezultatin, por edhe qëllimin, dëshirën për të bërë diçka. Pasi të ketë marrë një nxitje të tillë, fëmija patjetër do të ketë sukses.
Heshtja do të thotë pëlqim
Disa prindër i marrin si të mirëqena veprat dhe arritjet e mira të fëmijës, duke iu përgjigjur me miratim të heshtur. Por sjellja e keqe shkakton reagime të dhunshme tek ata. Të rritur të tillë janë kërkues, shumë të përgjegjshëm dhe e konsiderojnë dashurinë e tyre për një fëmijë diçka të zakonshme, të natyrshme, e cila nuk ka nevojë për konfirmim.
Shumë fëmijë në kushte të tilla edukimi rriten seriozë, të qëllimshëm dhe duke mos pritur favore as nga natyra, as nga njerëzit që i rrethojnë. Në të njëjtën kohë, ata nuk e lejojnë veten pa arsye të veçantë të shijojnë jetën, të shijojnë komunikimin me të dashurit, reflektimin e tyre në pasqyrë. Të gjitha emocionet pozitive duket se janë të bllokuara. Është shumë e mundur që "Njeriu në një rast" të Çehovit thjesht të ishte nënvlerësuar në fëmijëri.
Fëmijët aktivë, të lëvizshëm, me temperament zakonisht i përgjigjen një ndikimi të tillë pedagogjik me një protestë. Duke vënë re se vëmendja e një të rrituri mund të tërhiqet vetëm nga sjellja e keqe, ata dalin me shakatë më të pabesueshme, bëjnë budallallëqe dhe grimasa, duke mos iu përgjigjur kërcitjeve të prindërve të tyre. Nëse vëreni se për shkak të veçorive të karakterit tuaj, problemeve të vazhdueshme dhe ritmit të furishëm të jetës, nuk mund të gjeni forcën për t'i buzëqeshur edhe një herë fëmijës tuaj dhe ta gëzoni atë, përpiquni të ndryshoni stilin tuaj të prindërimit me ndihmën e këshillave të thjeshta. :
Imagjinoni veten më shpesh në vendin e një fëmije dhe mbani mend veten në moshën e tij. Dëshironi të lavdëroheni në një situatë të ngjashme? A ishte e mërzitshme kur prindërit e injoruan përparimin tuaj?
Mos kini frikë të lavdëroni veten sa herë që keni qenë në gjendje të shprehni dashurinë tuaj për fëmijën tuaj dhe miratimin e veprimeve të tij. Është në këtë moment që ju jeni një prind i drejtë dhe i mençur, dhe jo kur qortoni fëmijën tuaj fajtor. Vetëm me lëvdata, ju mund të parandaloni një varg sjelljesh të pahijshme të shkaktuara nga humori i keq i fëmijës suaj ose mungesa e vetëbesimit.
Shoqëroni fjalët tuaja me prekje të buta për fëmijën, përqafime, puthje.
Mundohuni të merrni gëzim nga fjalët e mira që u thuhen të tjerëve.
Merita të mëdha
Shumica e psikologëve të huaj dhe vendas pajtohen se lavdërimi (si dhe dënimi) është i nevojshëm jo për vetë fëmijën, por për veprimet e tij. Pasi kanë adoptuar këtë rregull, disa prindër zgjedhin të mos e shkelin atë në asnjë rrethanë. Si rrjedhojë, fëmija lavdërohet për notat e mira ose larë enët dhe ka një përshtypje të fortë se dashuria e prindërve duhet të fitohet. Duke mos dëgjuar asnjëherë as nga babai dhe as nga mamaja "Ti je i zgjuar, i bukur, i sjellshëm", është e vështirë për një fëmijë të krijojë një ide adekuate për veten. Duke mos pasur një pikënisje konstante në formën e vetëdijes për veçantinë e tyre për prindërit, foshnja duhet të fokusohet në vlerësimet e situatës së të rriturve. Fëmijë të tillë janë shumë të ndjeshëm ndaj ndikimit të njerëzve të tjerë, pranues ndaj mendimeve të të tjerëve. Prandaj, rritja e ankthit, vetë-dyshimi dhe frika e humbjes së dashurisë prindërore lindin pas marrjes së një deuce. Prandaj nuk duhen shmangur lavdërimet për personalitetin e fëmijës. Fjalët e miratimit le të thuhen ashtu, pavarësisht nga sjellja e tij.
Nëse mendoni se lavdërimi duhet të meritohet, përpiquni të gjeni arsye indirekte për këtë:
Lavdërim jo për notat individuale, por për përfundimin me zell të mësimeve ose për të qenë aktiv në klasë. Është e rëndësishme që fëmija juaj të kuptojë se ju vlerësoni meritat e tij dhe jo bujarinë e mësuesit.
Theksoni rëndësinë për ju dhe për fëmijën e ngjarjeve të caktuara në jetën e tij, për shembull: "Tani ju jeni një nxënës i klasës së dytë me ne - një djalë plotësisht i rritur dhe i pavarur!"
Mos e përqendroni vëmendjen e fëmijës në një rezultat negativ nëse veprimi ka pasur qëllime të mira. Lavdëroni dëshirën tuaj për të bërë diçka, idetë interesante dhe kuriozitetin.
Lavdërim pa kufi
A ka shumë dashuri, dashuri dhe njohje?
Dhe a mund të llastojnë fëmijët? Duke dëgjuar vazhdimisht pasthirrma entuziaste rreth tij, foshnja në mënyrë të pavullnetshme mësohet me të dhe përjeton zhgënjim të madh kur përballet me një vlerësim më të matur të të huajve. Nëse lavdërimi manifestohet në formën e kundërshtimit ndaj fëmijëve të tjerë, fëmija formohet
tipare të tilla të karakterit si egocentrizmi, snobizmi, demonstrativiteti. Ai mundohet të bëjë gjithçka për show, duke pritur gjithnjë e më shumë lëvdata në adresë të tij.
Por ndodh edhe e kundërta: duke u mbytur në një atmosferë adhurimi, fëmijët pushojnë së reaguari ndaj lavdërimeve, lajnë të afërmit e dashur sikur të ishin shërbëtorë lajkatarë dhe përpiqen të bëjnë gjithçka anasjelltas për të mërzitur prindërit e tyre dhe për të mos dëgjuar të bezdisshmen. entuziazmi.
Për të shmangur këtë situatë, kushtojini vëmendje atyre situatave në të cilat nuk duhet ta lavdëroni fëmijën tuaj.
Kur ai nuk kishte kohë ose nuk mund të përfundonte diçka, dhe lavdërimi shërben vetëm si një mënyrë për ta kaluar fëmijën në një profesion tjetër: "Epo, bravo, bravo, mjafton tashmë!" Nëse një metodë e tillë pedagogjike justifikohet në rritjen e fëmijëve, atëherë ajo do të rrënjosë tek nxënësit e shkollës papërgjegjshmëri.
Kur doni të bëni lajka për të arritur qëllimin tuaj. Mossinqeriteti ngjall mosbesim. Herën tjetër, fëmija nuk do t'ju besojë.
Kur përpiqeni të qetësoni fëmijën dhe ta kundërshtoni atë ndaj dhunuesit. Kjo vetëm sa do të përkeqësojë konfliktin mes fëmijëve.
Kur lavdëroni një student për diçka për të cilën jeni qortuar kohët e fundit në rrethana të ndryshme.
A e lavdëroni shpesh fëmijën tuaj?
1. Kur doni të lavdëroni një fëmijë, zakonisht përdorni fjalë:
a) "i shkëlqyer", "i mahnitshëm";
b) "mirë bëre";
c) "mirë".
2. Si i përgjigjet zakonisht fëmija juaj lavdërimit?
a) heq supet me nervozizëm;
b) e merr si të mirëqenë;
c) frymëzohet.
3. Jeni befasuar këndshëm nga përparimi i fëmijës suaj. Ju me siguri do t'i shtoni fjalëve lavdëruese:
a) puthje dhe përqafime;
b) një dhuratë;
c) paratë.
4. Në çfarë situate mendoni se është i nevojshëm lavdërimi?
a) kur fëmija ka hequr lodrat pas tij;
b) mori një A;
c) kam ndihmuar gjyshen me iniciativën time.
5. Fëmija ju tregon me krenari zanatin e tij, i cili nuk ju duket i suksesshëm. Reagimi juaj:
a) për të mos u mërzitur, thuaj se zanati i tij është më i miri;
b) të nxjerrë në pah të metat, por të nxjerrë në pah edhe avantazhet;
c) tregoni sinqerisht ato zanate që mendoni se janë më të mirat.
6. Kur lavdëroni fëmijën tuaj, zakonisht përjetoni:
a) krenaria;
b) butësi;
c) admirim.
7. Zgjidhni një nga thëniet e mëposhtme për fëmijët e talentuar:
a) çdo fëmijë është i talentuar në mënyrën e vet;
b) një fëmijë më pak i talentuar, por i zellshëm është në gjendje të arrijë sukses më të madh se një fëmijë i talentuar, por dembel;
c) mund të zhvillohet çdo aftësi.
8. Në një ngjarje sportive, fëmija juaj vrapoi i fundit. Çfarë i thua atij?
turp;
b) lëvdata për aftësinë për të shkuar deri në fund;
c) shpjegoni se ai humbi sepse e llogariti gabim forcën e tij.
9. Fëmija mburret për arritjet e tij para të ftuarve. Cili është reagimi juaj?
a) do të plotësoni historinë e tij;
b) do të bëhesh ironi me “modestinë” e tij;
c) transferoje bisedën në një temë tjetër.
10. Ju keni vënë re se fëmija juaj pëlqen shumë të vizatojë. Kjo është një arsye për të:
a) dërgoni atë në një shkollë arti;
b) blini bojëra dhe furça të mira;
c) vizitoni ekspozitat dhe muzetë me të.
11. Mësuesi foli në mënyrë të pakënaqur për sukseset e fëmijës suaj, duke dhënë shembull një nxënës tjetër. Çfarë do t'i thoni fëmijës tuaj?
a) vëreni se suksesi i tij është më i ulët se ai i shokut të klasës;
b) lavdëroni një shok klase në mënyrë që edhe fëmija juaj të ketë dëshirë për të mësuar;
c) sugjeroni korrigjimin e atyre gabimeve që vuri re mësuesi.
12. Gjyshja preket nga veprimet e fëmijës, në të cilat nuk shihni asgjë të veçantë. Reagimi juaj:
a) filloni të debatoni me të;
b) injoroni deklaratat e saj;
c) dakord nga respekti për të.
13. Fëmija ankohet se ngacmohet nga shokët e klasës. Si do ta qetësoni?
a) "Ata janë budallenj dhe të sjellshëm!"
b) "Mos i dëgjo, ti je më i miri!"
c) “Le të mendojmë se përse të trajtojnë kështu”.
Kaplina Galina
Përshëndetje! Kam një pyetje të pazakontë. Çështja është se fëmija im zakonisht nuk i përgjigjet lavdërimit. Ju e dini se si ndodh - ju ecni në rrugë me një fëmijë, dhe dikush do të thotë "Çfarë djali i mirë - ai ndihmon nënën e tij!" (ai është asistenti im, pavarësisht se është vetëm 7 vjeç. Dhe ai gjithmonë do të ndihmojë në mbajtjen e çantës dhe "të më mbrojë") Dhe ai, në përgjigje të një lavdërimi të tillë, rrudh vetullat dhe pothuajse hidhet në një përleshje. Pse ai reagon kaq agresiv ndaj lavdërimeve?
Më thuaj, a dini si ta lavdëroni fëmijën tuaj? Siç ka treguar praktika, kjo pyetje është shqetësuese për shumicën dërrmuese të të rriturve: “Çfarë do të thuash - a mundesh? Keni nevojë për ndonjë njohuri të veçantë për të lavdëruar një fëmijë?
E nevojshme! Për më tepër, para se të lavdëroni një fëmijë, duhet të kuptoni qartë se në çfarë forme lavdërimi do të jetë jo vetëm i këndshëm për të, por edhe i dobishëm. Në fund të fundit, lavdërimi i papërshtatshëm ndonjëherë bën më shumë dëm sesa ndëshkimi i papërshtatshëm ose ushqyerja me forcë!
Nëse doni të dini se si ta lavdëroni fëmijën tuaj në mënyrë korrekte ... Nëse keni nevojë për informacion në lidhje me veçoritë e perceptimit të fëmijës suaj për lloje të ndryshme inkurajimi ... Nëse jeni një prind progresiv dhe i dëshironi fëmijës tuaj lumturi, më ndiqni ...
Në mënyrë tipike, dëshira për të lavdëruar lind kur fëmija kryen veprime që janë plotësisht në përputhje me pritjet e prindërve. Dhe përkundrazi, nëse një fëmijë papritmas tregoi një vullnet të pakuptueshëm dhe devijon nga drejtimi i vendosur nga prindërit, përdoren një sërë llojesh ndëshkimesh - gjithçka që mund të "vendoset në rrugën e duhur".
Kështu edukojmë një fëmijë që nga kohra të lashta, pa ndryshuar asgjë - me një "shkop" dhe një "karotë".
Tani le të shohim nëse "keku me xhenxhefil i lavdërimit" është i ëmbël për të gjithë.
Si të lavdëroni liderin
A keni hasur ndonjëherë fëmijë që nuk dinë as frikë as qortim? Këto janë prototipet e "Liderit të Kuqve" të shqetësuar - që në moshë të re, i pavarur, jo tolerues i kornizave dhe kufizimeve, i grisur gjatë gjithë kohës "për flamujt". Gjithë jetën time të hapur - në çdo kuptim të fjalës, ekstrovertë absolut, që synojnë dhurimin.
Zakonisht këta fëmijë janë udhëheqës joformalë në çdo grup fëmijësh. Ata shpesh u japin të rriturve shumë telashe - në fund të fundit, ata nuk i njohin autoritetet dhe gjithmonë bëjnë siç e shohin të arsyeshme, të cilat shpesh meritojnë reputacionin e huliganëve.
Megjithatë, ata shpesh meritojnë lëvdata – dhe pikërisht këtu prindërit shkelin “akullin e hollë” të keqkuptimit të mundshëm: janë këta fëmijë që mund të reagojnë shumë agresivisht nëse i lavdëroni me përbuzje, “nga lart poshtë”.
Dhe ky është një reagim krejtësisht i natyrshëm - në fund të fundit, për nënçmimin e tij "Epo, Vasya, ti je i shkëlqyeshëm!" ju ulni një kryetar të lindur. Imagjinoni për një moment që, në të njëjtën mënyrë, ju me përbuzje, keni lavdëruar shefin tuaj - nuk mendoj se ai do të tregojë ndonjë gëzim të veçantë për këtë.
Një fëmijë uretral (d.m.th., fëmijët me një vektor uretral lindin udhëheqës) reagon ndaj lavdërimit "nga lart poshtë" në të njëjtën mënyrë si çdo shef i rritur reagon ndaj lavdërimit të vartësit të tij - negativisht dhe madje edhe në mënyrë agresive.
Si të jesh? Nuk e lavdëroni fare një fëmijë uretral?
Për të lavdëruar! Është e domosdoshme të lavdëroni - por nga poshtë lart, duke treguar admirim të sinqertë: "Vasya, nëse nuk do të ishit për ju, ne thjesht do të ishim zhdukur!" Dhe nuk ka rëndësi që "udhëheqësi" juaj është vetëm tre vjeç - më besoni, vetëm kjo qasje është e pranueshme për të.
Si të lavdëroni fëmijën e artë
Ka fëmijë për të cilët lavdërimi është jetik - nëse prindërit kursejnë në lëvdata, një fëmijë i tillë fillon të përjetojë një mungesë akute, e cila me kalimin e kohës gjeneron një ndjenjë pakënaqësie shtypëse.
Po flasim për fëmijët me vektor anal - fëmijët më të bindur nga të gjithë. Sigurisht, ata rriten për të qenë më të bindurit vetëm me kusht që prindërit të kenë krijuar kushtet e duhura për zhvillimin e vetive të qenësishme të këtyre fëmijëve nga natyra.
Fëmijët me një vektor anal ndajnë qartë koncepte të tilla si e vërteta dhe gënjeshtra, "bardh e zi", ata janë të pajisur me një ndjenjë të lindur drejtësie - gjithçka duhet të jetë "e drejtë", domethënë në mënyrë të barabartë.
Kjo vlen edhe për lavdërimet. Për të, gjithçka duhet të jetë e qetë: aq sa ka bërë, ai meriton lëvdata - atëherë gjithçka është e saktë. Nëse prindërit e marrin parasysh këtë aspekt kur inkurajojnë fëmijën, fëmija do të ndjejë kënaqësi të thellë.
Dhe nëse ai ndjen papërshtatshmërinë e lavdërimit për veprimin e përsosur, vëren ekzagjerimin e tij të dukshëm, atëherë një "lavdërim" i tillë në sytë e fëmijës anal zhvlerësohet dhe absolutisht nuk jep kënaqësi.
Në të njëjtën kohë, mungesa e lavdërimit është e dëmshme për një foshnjë me vektor anal - duke ndjerë se është nënvlerësuar, "nënvlerësuar", ai fillon të ndjejë pakënaqësi.
Kjo është arsyeja pse "fëmija i artë" duhet të lavdërohet në një rast kur sheh arritjet e tij reale. Dhe mos nxitoni me inkurajimin material - për një fëmijë me një vektor anal, një fjalë e mirë është shumë më e shtrenjtë se çdo dhuratë.
Nëse dëshironi t'i jepni fëmijës tuaj anal kënaqësi të vërtetë, organizoni një darkë familjare për nder dhe lavdërim të tij në prani të të ftuarve dhe njerëzve të dashur.
Si të lavdëroni një biznesmen të ri
Ju shikoni fëmijët e tjerë - dhe jeni të mahnitur! Pse ka kaq shumë maturi dhe pragmatizëm në krijesa kaq të reja? Të gjithë nga i njëjti vend - pronarët e vektorit të lëkurës janë të pajisur me këto veti që nga lindja. Dhe detyra e prindërve është të sigurojnë kushte për zhvillimin optimal të këtyre pronave.
Aftësia për të lavdëruar siç duhet një fëmijë të tillë luan një rol të rëndësishëm në zhvillimin e tij. Kur rritni një fëmijë me një vektor të lëkurës, duhet të kihet parasysh se lavdërimi verbal nuk ka rëndësi për të, si, për shembull, për një fëmijë me vektor anal. Por stimujt materiale mund ta lëvizin foshnjën e lëkurës drejt arritjeve globale.
Kjo është arsyeja pse stimujt materiale duhet të dozohen rreptësisht - përndryshe rrezikoni të merrni një pasardhës që nuk do të bëjë një hap pa pagesë. Çdo dhuratë duhet të meritohet sinqerisht nga fëmija - kjo do të kontribuojë në zhvillimin e pronave të tij.
Fatkeqësisht, është e pamundur të përshkruhen të gjithë vektorët dhe kombinimet e tyre në një artikull. Është e pamendueshme të analizohet individualiteti i çdo fëmije dhe t'i jepet rekomandime secilit prind brenda një publikimi.
Por ka një lajm të mirë - pasi të keni përfunduar trajnimin në psikologjinë sistem-vektor të Yuri Burlan, do të jeni në gjendje të përcaktoni vektorin e fëmijës dhe, falë kësaj, do të kuptoni në fillim arsyet e "të pashpjegueshmes". vështrim, veprimet e fëmijëve tuaj.
Do të kuptoni se si t'i zhvilloni siç duhet vetitë e lindura dhe fëmijët tuaj do të jenë në gjendje t'i realizojnë ato dhe të bëhen njerëz vërtet të lumtur.
A nuk është kjo ajo që çdo prind dëshiron për fëmijën e tij?
Tatiana Klischenko iu përgjigj pyetjes