Argëtim veror për fëmijët e lartë parashkollorë. Lojë "6 shënime"
Përshkrim i shkurtër:
Ky argëtim do të jetë i dobishëm për mësuesit e moshës së lartë parashkollore dhe jo prindërve indiferentë.
Lojëra të tilla ngrenë një ndjenjë të pavarësisë dhe në të njëjtën kohë aftësinë për t'u bashkuar me fëmijët e tjerë.
Loja "6 shkopinj" në strukturën e saj është e thjeshtë. Ajo ka një qëllim - për të marrë detyrën në mënyrë që të gjeni një shënim dhe në fund të lojës ju pret të jepni. Nga struktura e saj, është në dispozicion për çdo moshë. Kjo do të ndihmojë të përqëndrohet dhe të marrë një përvojë të re të dobishme për të aplikuar njohuritë dhe aftësitë, do të revirtojë interesin në aktivitetet e lojrave, të sjellë së bashku fëmijët interesante për të gjithë ata, të sjellin gëzim dhe shumë emocione pozitive.
Qëllimi: Zhvillimi i aftësive krijuese në aktivitetet e lojrave në një shumëllojshmëri të lojërave të të folurit.
Detyrat:
Edukimi i vullnetit të mirë, iniciativës, marrëdhënieve miqësore, aftësia për të llogaritur me interesat e shokëve në lojë, është e drejtë të zgjidhësh polemika me kolegët.
Zhvillimi i aftësive të komunikimit.
Vazhdoni të zhvilloni fjalim përmes aktiviteteve të lojës.
Siguroni aftësinë për të përdorur mbiemra në përputhje me situatën, aftësinë për të ndërtuar një ofertë, aftësinë për të menduar riddles, aftësinë për të bërë një histori të vogël.
Promovoni formimin e fjalës së kulturës së shëndoshë.
Për të formuar aftësi për të vepruar në një ekip.
Mësoni të përdorni busullën, për të përcaktuar palët e botës.
Mësoni të vlerësoni në mënyrë të drejtë rezultatet e lojës.
Materialet dhe pajisjet:
Shesh lojërash të bëra në kutitë e kontrollit paraprak dhe shënime, padi për flutur, lule, grampalis pi Tchaikovsky "valle e luleve", busull, fletë format A4 me letra të shtypura, Corona për jose, çmime të ëmbla për fëmijët.
Kursi argëtues:
Edukatori: Miqtë e mi të dashur! Sot ju ftoj për të luajtur lojë 12 Shënime. Për ta bërë këtë, ne do të duhet t'i gjejmë ato, çdo rend, në faqen tonë. Secili prej tyre ka një detyrë. Pas përfundimit të një detyre, ju mund të kërkoni 2 shënime, etj. Në fund të lojës ju do të jeni duke pritur për një surprizë të vogël.Për të filluar lojën, ne duhet të ndërtohen në kolonën për rritje. Para nesh po presin për transformime dhe aventura fun. Për të filluar lojën, për të gjetur kutinë e zgjedhjes, dhe me të dhe një shënim.
Shënim Numri 1.
Lëviz përpara duke bërë 3 hapa gjigand, pastaj të kthehet djathtas, të bëjë 5 të ndërgjegjshëm kërcejnë, 8 bretkocë dhe 1 Liliputsky kërcejnë. Shiko për kutinë e dytë.
Shënim Numri 2.
Edukatori: Guys, kemi takuar Katya. Mendoni se kush përshkruan?
Fëmijët: Ajo është tani një vemje.
Edukatori: Përshkruani atë, çfarë është ajo? (Opsionet e përgjigjeve të fëmijëve) Ajo është e gjelbër si ...
(Opsionet e përgjigjeve të fëmijëve) Më thoni, çfarë mund të jetë e njëjta ngjyrë ... ajo është e trishtuar sepse ... (Opsionet e përgjigjeve të fëmijëve) Dhe unë mendoj se ajo hyri në lumë, i cili e mori larg nga shtëpia. Le të varim Katya dhe valle për ngjyrat e saj valle.
Edukatori: Ne tani do të marrim lule dhe, duke u paraqitur në muzikën e P.I. Tchaikovsky "valle e luleve", shqetësojë rreth vemje. Katya Caterpart do të përzënë me ne.
Edukatori: Katya, a ju pëlqeu se si djemtë kërcenin për ju?
Cuckroaching Katya: Më pëlqente valle.
Edukatori: Le të shprehim ndjenjat tona me fjalë. Përsëris me mua.
Ne jemi lule të bukura. Ne kemi petals, dhe fluturat kanë krahë. Lule mund të kërcejnë. Dhe fluturat fluturojnë. Lule dhe fluturat miq. Verë e lezetshme! Si të jetoni në mënyrë të përkryer në botë!
Cuckroaching Katya: Oh! Sa e ftohtë, u ktheva në një flutur dhe tani mund të fluturoj.
Edukatori: Tani duhet të vazhdojmë lojën tonë! Ju duhet të gjeni shënimin tjetër. Djemtë, ajo është diku këtu për pastrimin, në të cilën kemi kërcyer.
Shënim Numri 3.
Edukatori: Shënimi thotë se për të gjetur shënimin tjetër ne do të shkojmë në Perëndim. Dhe ku është Perëndimi? (Mundësitë për përgjigjet e fëmijëve) Busulla do të na ndihmojë në këtë.
Edukatori: Por vetëm kështu, i mërzitshëm dhe jointeresant. Para nesh është duke pritur për lojë "Qershi që po shkon për ty". Për këtë lojë, ju duhet të ngriheni në drejtimin e çifteve perëndimore dhe të gatuani veshët tuaj të vëmendshëm. Për çdo të saktë, kjo përgjigje për mua, ju do të bëni një hap përpara, dhe në të gabuar një hap prapa, dhe gjithçka është menjëherë. Prandaj, mendoni se shqiptoni.
Edukatori: Këtu është shkruar se ...
1. Vera gjithmonë shkon.
2. Patate hanë të papërpunuara.
3. Pemët rriten.
4. Rainbow shfaqet pas dëborës.
5. Lule lulëzojnë drejtë nën dëborë.
6. Zogjtë po emërojnë gjatë gjithë vitit.
7. Insektet nuk fluturojnë.
8. Mushrooms dhe manaferrat mbahen në dimër dhe pranverë.
9. Anije shkojnë në tokë.
10. Fluturon dhe mushkonjat po zvarriten në terren.
11. Një gunga rritet në një pemë mollë.
12. Bretkosat hanë tadpoles.
13. Fëmijët çojnë në babanë dhe nënat e kopshtit.
14. Mouses drejtuar pas mace.
Edukatori: Te lumte! Ju keni një veshë shumë të vëmendshëm. Tani kontrolloni sytë tuaj. A janë ata të vëmendshëm apo jo?
Shënoni numrin 4.
Edukatori:Detyra tjetër është duke pritur për ne në pallatin e Nesmeyans. Unë kam nevojë për të shkuar në pallat rreptësisht në lindje.
Edukatori: Tsarevna - Nesmeyana ofendoi të gjithë botën. Ajo u mbyll në pallatin e saj. Nuk flet me askënd. Për t'u marrë me të, ju duhet të telefononi të paktën 10 fjalë dashuri. Dhe pastaj ajo do të tregojë se ku është fshehur shënimi tjetër. Le të qëndrojmë deri në fytyrën e saj në formën e një gjysmërreth dhe nuk do të ngutemi. Dhe ne do të dëgjojmë njëri-tjetrin për të mos përsëritur (opsionet për përgjigjet e fëmijëve).
Tsarevna-nazmeyana është në dorë shënimi tjetër.
Shënoni numrin 5.
Edukatori: Për të gjetur shënimin tjetër, ju duhet të ndërtoheni deri në madhësinë e këmbëve nga më i madhi tek më i vogli në Shan (lineber) dhe në ritmin e shpejtë për të thënë patter. Ju duhet ta shpalosin atë në lojë "telefoni i thyer". Dhe në qoftë se ju arrini të luani atë, atëherë ju do të merrni çelësin ku shënimi tjetër është i fshehur.
(Shkrimi për të shqiptuar)
"Në një pikëllim në lumë, hikërror"
Edukatori: Te lumte! Dhe shënimi tjetër ku
Gjelbër dhe Toothy
Në jetën e ujit
Bretkosat që ha
Dhe mushkonja përqafime.
/krokodil/
Nëse përgjigja është e saktë, atëherë pranë krokodilit duhet të gjeni shënimin tjetër.
Shënoni numrin 6.
Edukatori: Dhe ku jeton krokodili? (Opsionet e përgjigjeve) Çfarë dëshiron të hajë?
Fëmijët: Kafshë të tjera. (Lista se çfarë)
Edukatori: Dhe për një person ai është i rrezikshëm?
Fëmijët: Po.
Edukatori: Si mund të shkojmë në bregun tjetër të lumit dhe të mos hahet krokodil?
Fëmijët: Ju mund të ngjitni pemë si majmunët.
Edukatori: Le te perpiqemi.
Edukatori: Dhe ka më shumë mënyra?
Fëmijët: Ju mund të ndërtoni një urë përgjatë lumit.
Edukatori: Pastaj le të ndërtojmë një urë në mënyrë që të mos hahet krokodili. Dhe çfarë mund të ndërtoni një urë?
Fëmijët: E gurëve, tullave, shoqëruesit, bric.
Edukatori: Për të ndërtuar një urë, ne kemi nevojë për tulla (reduktim). Unë kam tulla në duart e mia për të ndërtuar një urë. Por ata nuk janë mjaft të zakonshëm. Ato janë tërhequr letra. Këto tulla duhet të jenë të palosur në mënyrë që të gjejmë fjalët që tregojnë se çfarë do të kërkojmë më tej dhe ku do të kërkojmë.
Fëmijët përbëjnë në mënyrë të fjalës.
Thesar fshehur ku grumbull
Edukatori: Dhe ku është varrosur? A mund të bëni pyetje? Dhe ne vetëm do të flasim po apo jo.
Irina Zaichenko
Kohëzgjatja fizike në grupin e lartë "pushime verore"
Koha e kohës së lirë fizike "pushime verore".
Për të njohur fëmijët me lojëra të reja kodrina, gara, relay;
Vazhdoni të rrisni aftësinë për të luajtur ekipin, mos grindeni, mos u ofendoni, negocioni.
Pajisje: Regjistrimet muzikore të mirëpritura, 2 pikë referimi, lugë druri, hoops, ujë në një enë, pllaka të zbrazëta, kurora.
Kurs udhëtimi.
Edukatori: Guys, sot ne do të shkojmë në një vizitë në verën e vajzës.
Vajza e verës: Përshëndetje, mysafirët janë të shtrenjtë!
Unë i ftoj të gjithë në pushime të zhurmshme,
Për festën e zhurmshme, në një pushim veror.
Në festën tonë për të gjithë ligjin:
Prerja e trishtuar e djemve është e ndaluar.
Guys, mendoj riddles e mia.
Kjo kohë është e dashur për të gjithë
Që ne nuk kemi nevojë për një mushama apo një pallto,
Se dielli është i nxehtë dhe ju mund të notoni,
Me këtë ndonjëherë është kaq e vështirë për të thënë lamtumirë! (Verë)
Dielli shkëlqen, shiu shkon,
Një mrekulli në qiell papritmas do të ngjitet
Arc me ngjyrë të ndritshme,
Mos na prek me ju. (Ylber)
Nëse nuk ka atë - qielli frowns,
Nëse ka - njerëzit po frowning. (Dielli)
Vetëm ne duhet të ngremë fletën.
Ne do të shohim kokrra të kuqe, lule.
Dhe kokrra të kuqe nuk është pa fytyrë.
Emri yt është i gjithë (luleshtrydhe).
Ai duket si një kolobka,
Në bakhs, anët
Round, i butë, me shirita,
Më pëlqen shumë djemtë.
E ëmbël, ai ka shije lëkurën,
Dhe ai e quan (shalqi)
Ajo rritet në kopsht, në pyll,
Shijen e ëmbël dhe aromatik.
Duke e mbledhur atë, unë nxitoj prapa -
Unë do të sjell në shtëpi në shportë.
Kur kolli, fletë,
E kam vënë nënën time në çaj. (Malina)
Berries Black Bush Lush -
Ajo ka një shije të këndshme!
Në lindje të vendlindjes.
Emri i?. (Currant)
Nën këmbët që rritet,
Vera është e nxehtë se çfarë lulëzon? (Lule)
Guys, shikoni kokën time në kurorën time. Unë sugjeroj që të luani me mua.
Tërheqje "vënë në një kurorë në kokë"
Dy ekipe të fëmijëve janë ndërtuar në kolonën për njëri-tjetrin. Me fillimin e muzikës, vera e vajzës jep skuadrat e parë të kurorës. Ata duhet të kalojnë kurorën pas qëndrimit. Pjesëmarrësi i fundit vendos një kurorë në kokën e tij. Fiton ekipin, lojtarët e të cilëve do të jenë të parët për detyrë.
Vera e Vajzës: [/ b] Djema të bëra mirë, me këtë detyrë që keni përballuar. Dhe këtu është testimi i mëposhtëm.
Duke kërcyer nga hoop në hoop.
Në rrugën e çdo ekipi, ata janë të grumbulluara në tokë prej 4 hoops. Në sinjal, pjesëmarrësit e parë në ekipet kryejnë kërcime në dy këmbë nga roop në hoop, shënon qark dhe u kthyen prapa. Detyra kryhet nga lojtarët e mëposhtëm.
Vajzë pastaj: Çfarë jeni djemtë e deft.
Të freskëta nën hark.
Në rrugën e çdo ekipi, ekspozohen 3 arka. Në sinjal, pjesëmarrësit e parë në ekipet kryejnë ajrore, monumentet janë inkorporuar dhe kthehen prapa. Detyra kryhet nga lojtarët e mëposhtëm.
Tërheqje "DOUNDI VODITSA"
Ekipet u jepen një kapacitet me ujë dhe një lugë. Pllakat e zbrazëta vendosen pranë referencës. Në sinjal, anëtarët e ekipit të parë po fitojnë ujë në një lugë dhe, si të mbajtur, të drejtuar në një pjatë, ku uji është derdhur. Kthehu pas. Detyra kryhet nga lojtarët e mëposhtëm. Fiton një ekip që shënon më shumë ujë.
Vajza e verës: Në rrethin më tepër që të ngriheni,
Luaj me mua me mua.
Lojë popullore ruse "Uji"
Ecja qëndron në një rreth me sy të mbyllur. Lojtarët lëvizin me fjalët:
Uji, uji,
Çfarë jeni ulur nën ujë?
Epo, dilni,
Pamjet me ne.
Rrethi ndalet. Uji, pa hapjen e syrit, vjen tek një nga lojtarët. Detyra e tij është të përcaktojë se kush para tij. Nëse uji mendoj, ai ndryshoi rolin me këtë lojtar.
Vera e Vajzës: [/ i] Dhe tani unë ftoj të gjithë të tërheqin verën në asfalt.
Fëmijët tërheqin ato të vogla në asfalt.
Vajza e verës: Cilat vizatime të mrekullueshme keni djem. Dhe është koha që unë të largohem. Mirupafshim, djem.
Fëmijët dhe mësuesit:Faleminderit bye.
Publikime në këtë temë:
Qëllimet dhe objektivat: - Blerja e fëmijëve në një mënyrë jetese të shëndetshme, edukimit fizik dhe sportit për të forcuar shëndetin e parashkolluesve përmes përfshirjes në të ndryshme.
Qëllimi: Formimi i ideve të fëmijëve për rregullat e rrugëve. Detyrat: Konsolidoni njohuritë e shenjave të rrugëve, për sjelljen e sigurt.
Koha e kohës së lirë fizike "së shpejti festën e të gjithë ushtarëve" për fëmijët e grupit të mesëm Qëllimi: iu dorëzua fëmijëve gëzim nga komunikimi me njëri-tjetrin, shkaktojnë një përgjigje pozitive emocionale; të ngrenë ndjenja patriotike;
Kohëzgjatja fizike në grupin e lartë "në rrugën e ngushtë ..." Qëllimi: mësoni fëmijët të vlerësojnë, forcojnë dhe kujdesen për shëndetin e tyre. Krijo tek fëmijët një humor të gëzuar. Detyrat: - Zgjero dhe pasuruar njohuritë.
Kohëzgjatja fizike në grupin e lartë "zjarrfikës në mësimdhënien" Objektivat: Konsolidoni njohuritë për sigurinë nga zjarri, idetë për profesionin e zjarrit. Trajnimi dhe zhvillimi i forcës, shkathtësisë.
Detyrat: Konsolidimi i njohurive të sporteve të dimrit; Për të formuar në fëmijët nevojën për një mënyrë jetese të shëndetshme. Lehtëson një ndjenjë të ndjeshmërisë.
Pushime fizike në ditën e mbrojtësit të atdheut, së bashku me prindërit në grupin e lartë "Ne jemi mbrojtës të Atdheut" Edukatorët: Shiyanova V. S. Qëllimi: Merrni parasysh idetë për ushtrinë, dashurinë për atdheun dhe respektin për ushtrinë e tyre.
Vera kryhet në ajër të pastër dhe të mbushura me aktivitete të ndryshme motorike. Ne publikojmë një skenar të argëtimit të përafërt të verës.
Qëllimi i festës:
- Intensifikojnë fëmijët.
- Kombinoje manifestimet krijuese të djemve.
- Për të identifikuar iniciativën e tyre.
- Thirrni një përgjigje emocionale dhe jepni gëzim.
Atributet:
- rrota e drejtimit - 3 copë,
- flluskë,
- shportë,
- wildflowers (kamomil, këmbanat) me riddles në anën e kundërt,
- lodra - kërpudha,
- cekët me ngjyrë (ose shënues dhe letër),
- flluska sapuni për çdo fëmijë.
Karaktere:
- klloun op,
- clown AP.
Skenari i Argëtimit
Argëtimi është kryer më mirë në ajër të pastër, në zonën e trajnimit fizik. Fëmijët janë pastruar rreth perimetrit të faqes.
Kryerja:
- Përshëndetje, fëmijët!
Vajzat dhe djemtë!
Verore Red shkon,
Have fun na thërras!
Nën fonogramin e "Bibika" dy kllounë të AP dhe OP udhëtuan. Njëra e mban timonin në duart e tij. Tjetri mban në duart e tij një shportë dhe fryn flluska të mëdha sapuni. Duke parë fëmijët, të befasuar.
OP:
- Përshëndetje, fëmijët!
Vajzat dhe djemtë!
AP:
- Thoni hello me ne
Ne do të jemi miq me ju!
Clowns:
- Le të themi së bashku "P-R-I-E-e-t"!
Çfarë dëgjojmë në përgjigje?
Fëmijët: - P-r-i-v-e-e-t!
Clowns përshëndes duart me fëmijët.
Clowns: - Kush ju thirri këtu, fëmijë?
Kryerja: - Ne mblodhëm verën për t'u takuar!
OP: - Vera? Çfarë është ky frut?
AP: - Dhe kush është i quajtur kështu?
Kryerja: - Mospërpiqni devijoni për kohën e verës.
Poezitë luhen të kryera nga fëmijët për verën.
- Vera është një kohë e mrekullueshme,
Unë jam i kënaqur të fluturoj
Ju mund të luani në kripërat,
Notuar në lumë, dielli.
Unë do t'ju hap një sekret,
Çfarë verës më të bukur është!
- Shi i verës po troket në çati,
Vetëm ne nuk e dëgjojmë.
Ne të drejtuar në rrugë
Dhe në pellgjet zbathur.
Splashes në anët fluturojnë
Pika të ngrohta çdo të lumtur.
- Shi, shi! Lei është më e fortë!
Për të qenë fun!
- Vera është koha e vitit,
Në verën e natyrës i pëlqen:
Lule po lulëzojnë,
Frutat e derdhura.
Në fushën e manave thithur
Nightingale tregon trill.
Ditë të ngrohta, nga gjithë shpirti,
Fëmijët shumë të lumtur.
- Vera na quhet për të luajtur:
Në kërcimin e litarëve
Luaj futboll
Dhe për të shënuar një gol.
Culici bën thirrje për të skulpturuar,
Kukulla për t'i trajtuar ato.
Vetëm vera do të fillojë vetëm -
Të gjitha profesionet do të gjenden!
OP:
- ju befasuar ju!
Epo, a ju pëlqen të ngarkoni?
Fëmijët: - Po, AA.
AP:
- Pra, të gjithë ngrihen së bashku,
Ne përsërisim me ne!
Ka një pagesë zbavitëse nën fonogramin "Hej, Legemboki, mirë, ngrihuni ...".
OP:
- Te lumte! Këtu është e ftohtë!
A do të jenë të gjithë të shëndetshëm!
AP:
- Unë nuk jam kot me shportë
Miqtë erdhën këtu.
Ajo qëndron puzzles e mia në të,
Mendoni ato, djema!
Summer Riddles Sound.
- lulëzimi në lule kopsht,
Ka kërpudha tashmë në krye,
Thunder shpëlarje diku
Ajo erdhi ... (verë.)
- Mjeshtre me shirita
Ndarë mbi lëndinë.
Dhe, ulur në një lule,
Ajo tërheq lakuriq. (Bee.)
- rrotullon nëpër qiell
Të verdhë, të rrumbullakët dhe të nxehtë.
Dhe planeti për një vit të tërë
Është e ngrohtë dhe e lehtë mbart. (Dielli.)
- gunga të bardha në qiell:
Këtu janë qentë, këtu janë lule.
Nga ne nga larg
Gjumi ... (re.)
- Kjo urë është me ngjyra
Dhe ka shtatë ngjyra
Ai u përhap mbi qiell.
Kush është gati të thërrasë? (Rainbow.)
- këta djem dinakë
Të gjithë luajnë ditë fshehin dhe kërkojnë.
Ata do t'i gjejnë në pyll, në Boru,
Dhe në shportën unë do të mbledh! (Kërpudha.)
OP:
- Guess të gjitha riddles,
Epo, djemtë e zgjuar!
AP: (shikon në shportë)
- Me përjashtim të luleve në terren,
Ka në një shportë dhe kërpudha.
Hej djemtë nuk po thyen
Dhe kërpudhat po mbledhin!
Një lojë lëvizëse është mbajtur disa herë "Kush do të mbledhë më shumë kërpudha".
Kryerja:
- Dhe tani do të pushojmë
Kënga e këngës!
Fëmijët këndojnë një këngë në një temë verore në zgjedhjen e udhëheqësit muzikor
OP:
- Wow, djem, të bërë mirë,
Ju jeni qetësues!
AP:
- Cili prej jush nuk do të ketë frikë
Në udhëtimin e makinës?
Pasagjerët nuk po tharë
Vendosni shpejt okuponi!
Ka një lojë të lëvizshme "Kush është më i shpejtë?". Fëmijët janë të ndarë në skuadra prej 7-10 personash, bashkohen me njëri-tjetrin. Fëmija i parë mban timonin në duart e tij. Nën muzikën e gëzuar "Makinat" shkojnë nga një buzë e faqes në një tjetër. Fiton ekipin që mbërriti së pari.
AP:
- Ka shkumta të mrekullueshme
Unë kam në një shportë.
Lirimin, vizatoni
Fotografitë e verës!
- Një dy tre katër Pesë,
Ne do të nxjerrim diellin.
Fëmijët tërheqin asfaltin "Gëzuar Sunshine" ndërsa tingujt e muzikës. Vizatimet e fëmijëve konsiderohen dhe vlerësohen. Përndryshe, ju mund të mbani një konkurs vizatim në easels.
OP:
- Sa dielli, sa dritë,
Shumë diell janë verë!
Kohë e keqe
DUHET DEVORIT VERI!
AP:
- Loves Devora Summer!
Na vjen keq, por ne jemi tashmë kohë!
Për të kujtuar festën e ndritshme -
Ne do t'ju japim dhurata!
Jepni flluska sapuni
OP:
- Kjo nuk është aspak një lodër
Jo një makinë, jo një cracker.
Vetëm një kavanoz brenda ...
Flluska e rrëmbyer.
AP:
- Një dy tre
Një dy tre -
Run flluska.
Tingujt e tingujve të muzikës qesharake, fëmijët le flluska sapuni, clowns thonë lamtumirë dhe të lënë.
Skenari i argëtimit të verës me fëmijët e grupit të lartë "humor të mirë"
Përshkrimi i materialit: Argëtim në kopshtin e fëmijëve është mbajtur me qëllim të rimbushjes së fëmijëve, të bëjë gëzim për jetën e përditshme. Klasat, lojërat, puna e punës përbëjnë programin e zakonshëm të çdo dite. Argëtimi bëhet një ngjarje e gëzueshme për një fëmijë, kontribuon në manifestimin e emocioneve pozitive, ngritjen e disponimit. Kjo zhvillim metodologjik do të jetë interesant për edukatorët dhe udhëheqësit muzikorë të institucioneve parashkollore për organizimin e kohës së lirë të verës në kopshtin e fëmijëve.
qëlloj: Krijo një fëmijë të mirë, një humor pozitiv nga pjesëmarrja në lojëra dhe argëtim. Promovoni krijimin e një atmosfere të favorshme, miqësore dhe miqësore në procesin e komunikimit.
Detyrë:
Përmirësimi i aftësive dhe aftësive motorike, zhvillimi i cilësive fizike: Forca, shkathtësia, shpejtësia, koordinimi i lëvizjeve.
Duke formuar aftësinë për të bashkëvepruar në ekip.
Hekurudhor një ndjenjë të ndihmës reciproke, vëmendje për njëri-tjetrin.
Punë paraprake: Përgatitja e shoqërimit muzikor, atributeve dhe detajeve për argëtim, të mësuarit fjalët e këngëve dhe jo copa me fëmijët.
Pajisjet dhe materialet: Clown Costume, fron, një shami të madhe për princeshë, një qendër muzikore, disqe me një rekord të muzikës së fëmijëve celular, lule artificiale, dy top të madh dhe një top të vogël. Kursi i argëtimit (salla është zbukuruar me topa, lule, në mes ka një fron të princave. Hyn në një klloun të kostumit të manastirit - prezantues.)
Smeshanka:
Ç'kemi djema!
Cila prej jush ulet është e trishtuar
Kush ka një vështrim acid?
Argëtimi im do të ngrejë gjendjen shpirtërore.
Unë i ftoj të gjithë të gëzojnë gjimnastikë. (Merry Melody Tinguj) Loja "Gjimnastikë të gëzuar" duart në rrip të vënë në fillim,
Majtas dhe djathtas për të lëkundur shpatullat.
Ju do të arrini gishtin e vogël në thembër.
Nëse menaxhohet, gjithçka është në mënyrë të përsosur.
Dhe së fundi, duhet të pini duhan,
String, mbuluar, kreu dhe sollish. Te lumte!
(Për shkak të derës, princeshat janë të dukshme.)
Oh, djemtë, kam harruar plotësisht të them pse unë erdha tek ju. Kishte një telashe të tillë. Në një përrallë popullore ruse, një vajzë ka lindur në një thredeal një nga shteti - prandaj princesha. Kjo vajzë që nga fëmijëria ishte shumë e prishur, kapriçioze. Dhe pastaj kishte ende një mbret me një Baba Yaga, desha ta vinte nga territori i mbretërisë. Kështu që ajo magjepste princeshën dhe tha: Tsarevna do të qajë derisa të mbushet ndonjëherë. Deri në atë kohë, askush nuk mund të kullotjë princeshë. Dhe tani të gjithë shpresojnë për mua dhe për ju, natyrisht. Mund të më ndihmoni të mbush me gëzim princeshë nemeyan?
Fëmijë: Po.
Smeshanka: Hooray! Hooray! Pastaj do të kemi sukses.
(Duke qarë bëhet më e fortë. Zbritja, dalja nga princesha është nesmeyan. Ulet në fron, me zë të lartë duke e hedhur dhi në një shami dhe qetësim të madh.)
(Smeshanka në një pëshpëritje për apelimet e fëmijëve) Dhe këtu ajo është princeshë nemeyana. Ne do të argëtohemi. (Bën nderime drejt princeshës.) Mirëmëngjes, wokery tuaj! Cila është gjendja jonë sot në mëngjes?
Tsarevna: I varfër, i keq, shumë i keq. (Rumidates, mban këmbët).
Smeshanka: A nuk doni të shihni se si djemtë luajnë fun?
Tsarevna: Jo, jo i kënaqur. (Duke qarë.)
Smeshanka (pëshpëritje): Edhe pse kapriçioz, dhe princesha është ende. Është e nevojshme të teosh trillimet e saj. Guys, le të tregojnë se si mund të luajmë. Unë do t'ju them një poemë, dhe ju më tregoni një kore me zë të lartë: të vërtetë apo jo. Lojë verbale "e vërtetë apo jo" është e vërtetë apo jo,
Çfarë, si blozë, borë e zezë?
Sheqeri - Gorky,
Qymyr - bel,
Epo, një frikacak si një lepur, i guximshëm?
Çfarë combave nuk dëshiron grurë?
Çfarë ecën zogu në parzmore?
Çfarë mund të fluturojë kancerin,
Dhe ariu është për të kërcyer masakun?
Çfarë po rritet në dardhë verba?
Çfarë lloj balenash jetojnë në tokë?
Çfarë është nga agimi në agim
Pisha Cossari?
Epo, proteinat duan kone,
Dhe njerëzit dembelë e duan ...
Dhe vajzat dhe djemtë
Në gojën e ëmbëlsirave nuk marrin? (L. Stanchev)
(Herën e fundit "jo, nuk është e vërtetë" Tsarevna bërtet së bashku me fëmijët dhe mban këmbët e saj, ajo fillon të qajë me zë të lartë.)
Smeshanka: Po, djemtë e tillë të vëmendshëm si ju jeni të vështirë për të mashtruar. Por në fund të fundit, mashtrimet e mia nuk janë mashtrim, por vetëm fiction - për të krijuar një humor të mirë, për të qeshura zbavitëse.
Tsarevna: Një lojë e keqe, e mërzitshme, unë nuk jam i interesuar në lojëra të tilla për të luajtur, vetëm fëmijët e vegjël luajnë, dhe unë jam tashmë i madh. (Duke defektuar një pasuri, duke qarë.)
Smeshanka: Po, nuk funksionoi nga hera e parë. Por asgjë, mos u dekurajoni. Ne do të dalim me diçka tani. Guys, çfarë tjetër ju pëlqen të bëni?
Fëmijë: Këndoni valle.
Smeshanka: Guys, le të tregojmë princeshë të pakuptimta, siç mund të kërcejmë. Madhëria juaj le të kërcejmë me ne.
Tsarevna: Nuk dua, nuk do të kërcej. Unë nuk e di se si të kërcej si djemtë. (Këmisha.)
Smeshanka: Mos qajni, seriozitetin tuaj dhe të mësoni.
Tsarevna: Si të mësoni? Unë nuk e di se si të mësoj.
Mësoni - është pothuajse e njëjtë me të luajtur. Kjo është e gjithë djemtë janë bërë në një rreth, dhe ju, shqiponja juaj, gjithashtu bëhet. Vallëzimi "Bali-WGOG" (fëmijët ecin në një rreth, bëjnë lëvizje në përputhje me tekstin. Përzierja fton TSAREVNA të vallëzojnë, lëvizin dobët dhe të ngadaltë. Kur përfundon muzika, ulet në vendin e tij dhe fillon të qajë.)
Tsarevna: Nuk më pëlqen lojërat tuaja, vallëzimi, jo biznesin mbretëror.
Smeshanka: Nuk më pëlqen kjo - ne e dimë të tjera. Guys, le të luajnë lojë "Kush do të mbledhë më shumë ngjyra?" Ndërsa muzika luan valle, pasi muzika do të përfundojë, të mbledhë një buqetë. (Loja është mbajtur.) Lojë e luajtshme "Mblidhni një buqetë"
Smeshanka: Djemtë e mirë, buqetë e mrekullueshme që keni mbledhur.
Tsarevna (Caprico). Jam lodhur nga lojrat e tua, unë jam i lodhur prej tyre. Jam i mërzitur.
Smeshanka: Përsëri nuk funksionoi. Çfarë duhet të bëni tani?
Tsarevna (Përmes lotëve): Dhe ju ende kërceni, unë, kështu që të duken.
Smeshanka: Guys, a do të kërcejmë? Vetëm ju duhet të kërceni edhe më shumë argëtim në mënyrë që princesha të ndalet duke qarë. Dance "ducklings gëzuar" (tingujt e këngës, fëmijët janë vallëzimi. Nonmeda vallëzimi në një karrige. Kur vallëzimi përfundon, është lënë pas dore të thërrasë me zë të lartë.)
Smeshanka: Wokery juaj! A nuk ju pëlqen se si ne kërcejmë?
Tsarevna: Pëlqente. Unë vetëm rri këtu lodhur!
Smeshanka: Hooray! Hooray! Rezulton! Ejani, Tsarevna, valle me ne! (Tsarevna fshin shallin e tij të syve.)
Tsarevna: Jo, unë nuk do të kërcej, ju do të qeshni me mua, por ju mund të luani, ndoshta ju më bindni, nëse vetëm unë patjetër të fitojë.
Smeshanka: Epo, nëse bëni një përpjekje, aftësi, zhdërvjelltësi, patjetër do të fitoni.
Tsarevna: Atëherë unë do të provoj.
Smeshanka: Hooray! Hooray! Ne mund ta bëjmë këtë! Dhe çfarë lloj loje për të ofruar jo versione? Kam ardhur me! Le të kalojmë një konkurs që quhet "bretkosa dexterous" (klloun dhe princeshë kërcejnë në topin në karrige dhe mbrapa, princeshë vjen së pari.) Lojë e luajtshme "pak bretkocë"
Tsarevna: Kam fituar, kam fituar gjithmonë, unë jam princeshë.
Smeshanka (Fëmijët e pëshpëritjes): Unë e kam humbur atë, le të mburret. Dhe tani le të shohim shqiponjën tuaj, si vajzat dhe djemtë tanë të konkurrojnë. Tani do të mbledhim dy skuadra. Një ekip quhet ekipi i shtypur nuk është i rëndësishëm, dhe tjetri është ekipi i gëzimit, klloun më i zgjuar, që është unë. Përgatitur: një herë, dy, tre. (Të gjithë fëmijët marrin pjesë në lojë.)
Smeshanka: Djemtë e mirë, të gjithë të mençur, të guximshëm, të shpejtë.
Dhe tani, Lartësia juaj ju sugjeroj që të dëgjoni tregimet qesharake të jo-rezidentëve. Nonbylitsy
1 fëmijë.
Pashë një dëborë në pyllin e vjeshtës,
Ku hace zvarritur në buzë të dhelprës,
Dhe ujku pas gjuetarit ka steamed.
2 fëmijë.
Kam dëgjuar dhëmbët e gjahtarit pounded,
Kam dëgjuar se ai "ndihmon" bërtiti
Dhe me zë të lartë duke qeshur nga frika.
3 fëmijë.
Dje kam shkuar në zjarr përreth
Nën borë rreth barit të gjelbër.
Nga pylli, nuk e kam sjellë gjithë atë që
Dhe ter në hundën e nxehtësisë nose. (T. belozers)
(Të gjithë fëmijët qeshin dhe princesha gjithashtu fillon të qesh)
Smeshanka(pëshpëritje): djemtë, shikoni princesha qeshi! Hooray! Hooray! Ndodhi. (Smeshanka merr një dorë mbi dorën e tij dhe rrotullohet me të.)
Tsarevna: Nuk e vura re veten kur isha qesharake.
Smeshanka: Tani të gjithë kanë një humor të mirë, të gjithë argëtim. Dhe kur ende kemi një humor veçanërisht të gëzuar?
Fëmijë: Kur ka miq afër.
Smeshanka: Pra, le të qëndrojmë në një rreth dhe të themi miq të mirë, fjalë të këndshme. (Fëmijët kalojnë topin në një rreth dhe ata thonë fjalë të mira për njëri-tjetrin.) Thotë një lojë verbale "Thuaj fjalë të mira" tani, askush nuk është i trishtuar, të gjithë buzëqesh, të gjithë kanë një humor të mirë dhe të gëzuar. Le të gjithë së bashku ne këndojmë këngën "buzëqeshje" (këndoni një këngë.) Këngë "buzëqeshje"
Tsarevna: Guys, pushimi juaj ishte i bukur,
Ai më mashtroi.
Unë nuk do të vrumbulloj më!
Le të qeshja ime kudo!
Dhe unë kam një dhuratë për ju. Për atë që më keni gëzuar, - sinqerisht, unë nuk e dija se si të qesha, dhe tani unë e thara edhe fustanin, - për të gjithë këtë unë ju jap një shportë të tërë të ëmbëlsirave.
Smeshanka. Faleminderit Tsarevna. Ne ishim duke u argëtuar, kishim një kohë të mirë. Dhe disponimi në të gjitha është ngritur, gëzim. Është shumë i mirë.
Skenari i argëtimit të verës me fëmijët e grupit të lartë "humor të mirë"
Autor: Valiev fanzilya rashitovna, edukator i Mbdou "Kopshti i një lloji të kombinuar Nr. 52" Fairy Tale "» Qytetet Naberezhnye Chelny, Republic of Tatarstan.
Përshkrimi i materialit: Argëtim në kopshtin e fëmijëve është mbajtur me qëllim të rimbushjes së fëmijëve, të bëjë gëzim për jetën e përditshme. Klasat, lojërat, puna e punës përbëjnë programin e zakonshëm të çdo dite. Argëtimi bëhet një ngjarje e gëzueshme për një fëmijë, kontribuon në manifestimin e emocioneve pozitive, ngritjen e disponimit. Kjo zhvillim metodologjik do të jetë interesant për edukatorët dhe udhëheqësit muzikorë të institucioneve parashkollore për organizimin e kohës së lirë të verës në kopshtin e fëmijëve.
qëlloj: Krijo një fëmijë të mirë, një humor pozitiv nga pjesëmarrja në lojëra dhe argëtim. Promovoni krijimin e një atmosfere të favorshme, miqësore dhe miqësore në procesin e komunikimit.
Detyrë:
- Përmirësimi i aftësive dhe aftësive motorike, zhvillimi i cilësive fizike: Forca, shkathtësia, shpejtësia, koordinimi i lëvizjeve.
- për të formuar aftësinë për të bashkëvepruar në ekip.
- të sjellë një ndjenjë të ndihmës reciproke, vëmendje për njëri-tjetrin.
Punë paraprake: Përgatitja e shoqërimit muzikor, atributeve dhe detajeve për argëtim, të mësuarit fjalët e këngëve dhe jo copa me fëmijët.
Pajisjet dhe materialet: Clown Costume, fron, një shami të madhe për princeshë, një qendër muzikore, disqe me një rekord të muzikës së fëmijëve celular, lule artificiale, dy top të madh dhe një top të vogël.
Rrjedhën e argëtimit
(Salla është zbukuruar me topa, lule, në mes ka një tron \u200b\u200btë princave. Hyn në një kostum klloun të Masthashkin - kryesor.)
Smeshanka:
Ç'kemi djema!
Cila prej jush ulet është e trishtuar
Kush ka një vështrim acid?
Argëtimi im do të ngrejë gjendjen shpirtërore.
Unë i ftoj të gjithë të gëzojnë gjimnastikë. (Gëzuar Melody Tinguj)
Lojë "Gjimnastikë të gëzuar"
Duart në rripin e parë,
Majtas dhe djathtas për të lëkundur shpatullat.
Ju do të arrini gishtin e vogël në thembër.
Nëse menaxhohet, gjithçka është në mënyrë të përsosur.
Dhe së fundi, duhet të pini duhan,
String, mbuluar, kreu dhe sollish. Te lumte!
(Për shkak të derës, princeshat janë të dukshme.)
Oh, djemtë, kam harruar plotësisht të them pse unë erdha tek ju. Kishte një telashe të tillë. Në një përrallë popullore ruse, një vajzë ka lindur në një thredeal një nga shteti - prandaj princesha. Kjo vajzë që nga fëmijëria ishte shumë e prishur, kapriçioze. Dhe pastaj kishte ende një mbret me një Baba Yaga, desha ta vinte nga territori i mbretërisë. Kështu që ajo magjepste princeshën dhe tha: Tsarevna do të qajë derisa të mbushet ndonjëherë. Deri në atë kohë, askush nuk mund të kullotjë princeshë. Dhe tani të gjithë shpresojnë për mua dhe për ju, natyrisht. Mund të më ndihmoni të mbush me gëzim princeshë nemeyan?
Fëmijë: Po.
Smeshanka: Hooray! Hooray! Pastaj do të kemi sukses.
(Duke qarë bëhet më e fortë. Zbritja, dalja nga princesha është nesmeyan. Ulet në fron, me zë të lartë duke e hedhur dhi në një shami dhe qetësim të madh.)
(Smeshanka në një pëshpëritje për apelimet e fëmijëve) Dhe këtu ajo është princeshë nemeyana. Ne do të argëtohemi. (Bën nderime drejt princeshës.) Mirëmëngjes, wokery tuaj! Cila është gjendja jonë sot në mëngjes?
Tsarevna: I varfër, i keq, shumë i keq. (Rumidates, mban këmbët).
Smeshanka: A nuk doni të shihni se si djemtë luajnë fun?
Tsarevna: Jo, jo i kënaqur. (Duke qarë.)
Smeshanka (pëshpëritje): Edhe pse kapriçioz, dhe princesha është ende. Është e nevojshme të teosh trillimet e saj. Guys, le të tregojnë se si mund të luajmë. Unë do t'ju them një poemë, dhe ju më tregoni një kore me zë të lartë: të vërtetë apo jo.
Lojë verbale "e vërtetë apo jo"
Është e vërtetë apo jo,
Çfarë, si blozë, borë e zezë?
Sheqeri - Gorky,
Qymyr - bel,
Epo, një frikacak si një lepur, i guximshëm?
Çfarë combave nuk dëshiron grurë?
Çfarë ecën zogu në parzmore?
Çfarë mund të fluturojë kancerin,
Dhe ariu është për të kërcyer masakun?
Çfarë po rritet në dardhë verba?
Çfarë lloj balenash jetojnë në tokë?
Çfarë është nga agimi në agim
Pisha Cossari?
Epo, proteinat duan kone,
Dhe njerëzit dembelë e duan ...
Dhe vajzat dhe djemtë
Në gojën e ëmbëlsirave nuk marrin? (L. Stanchev)
(Herën e fundit "jo, nuk është e vërtetë" Tsarevna bërtet së bashku me fëmijët dhe mban këmbët e saj, ajo fillon të qajë me zë të lartë.)
Smeshanka: Po, djemtë e tillë të vëmendshëm si ju jeni të vështirë për të mashtruar. Por në fund të fundit, mashtrimet e mia nuk janë mashtrim, por vetëm fiction - për të krijuar një humor të mirë, për të qeshura zbavitëse.
Tsarevna: Një lojë e keqe, e mërzitshme, unë nuk jam i interesuar në lojëra të tilla për të luajtur, vetëm fëmijët e vegjël luajnë, dhe unë jam tashmë i madh. (Duke defektuar një pasuri, duke qarë.)
Smeshanka: Po, nuk funksionoi nga hera e parë. Por asgjë, mos u dekurajoni. Ne do të dalim me diçka tani. Guys, çfarë tjetër ju pëlqen të bëni?
Fëmijë: Këndoni valle.
Smeshanka: Guys, le të tregojmë princeshë të pakuptimta, siç mund të kërcejmë. Madhëria juaj le të kërcejmë me ne.
Tsarevna: Nuk dua, nuk do të kërcej. Unë nuk e di se si të kërcej si djemtë. (Këmisha.)
Smeshanka: Mos qajni, seriozitetin tuaj dhe të mësoni.
Tsarevna: Si të mësoni? Unë nuk e di se si të mësoj.
Mësoni - është pothuajse e njëjtë me të luajtur. Kjo është e gjithë djemtë janë bërë në një rreth, dhe ju, shqiponja juaj, gjithashtu bëhet.
Dance "Bali-WGOG"
(Fëmijët ecin në një rreth, bëjnë lëvizje në përputhje me tekstin. Smeshanka fton Tsarevna Nesmeyan për të kërcyer. Tsarevna është e dobët dhe e ngadaltë. Kur mbaron muzika, ulet në vendin e tij dhe fillon të qajë.)
Tsarevna: Nuk më pëlqen lojërat tuaja, vallëzimi, jo biznesin mbretëror.
Smeshanka: Nuk më pëlqen kjo - ne e dimë të tjera. Guys, le të luajnë lojë "Kush do të mbledhë më shumë ngjyra?" Ndërsa muzika luan valle, pasi muzika do të përfundojë, të mbledhë një buqetë. (Loja është mbajtur.)
Lojë e lëvizshme "Mblidhni një buqetë"
Smeshanka: Djemtë e mirë, buqetë e mrekullueshme që keni mbledhur.Tsarevna (Caprico). Jam lodhur nga lojrat e tua, unë jam i lodhur prej tyre. Jam i mërzitur.
Smeshanka: Përsëri nuk funksionoi. Çfarë duhet të bëni tani?
Tsarevna (Përmes lotëve): Dhe ju ende kërceni, unë, kështu që të duken.
Smeshanka: Guys, a do të kërcejmë? Vetëm ju duhet të kërceni edhe më shumë argëtim në mënyrë që princesha të ndalet duke qarë.
Dance "Ducklings Gëzuar"
(Tingujt e këngës, fëmijët po kërcenin. Nemeyana është e zymtë në një karrige. Kur vallëzimi përfundon, është se jeyazhane fillon të qajë me zë të lartë.)
Smeshanka: Wokery juaj! A nuk ju pëlqen se si ne kërcejmë?
Tsarevna: Pëlqente. Unë vetëm rri këtu lodhur!
Smeshanka: Hooray! Hooray! Rezulton! Ejani, Tsarevna, valle me ne! (Tsarevna fshin shallin e tij të syve.)
Tsarevna: Jo, unë nuk do të kërcej, ju do të qeshni me mua, por ju mund të luani, ndoshta ju më bindni, nëse vetëm unë patjetër të fitojë.
Smeshanka: Epo, nëse bëni një përpjekje, aftësi, zhdërvjelltësi, patjetër do të fitoni.
Tsarevna: Atëherë unë do të provoj.
Smeshanka: Hooray! Hooray! Ne mund ta bëjmë këtë! Dhe çfarë lloj loje për të ofruar jo versione? Kam ardhur me! Le të kalojmë një konkurs të quajtur "Deft Frogs" (klloun dhe princeshë kërcejnë në topin në karrige dhe mbrapa, princesha vjen e para.)
Lojë të lëvizshme "Frog Lucky"
Tsarevna: Kam fituar, kam fituar gjithmonë, unë jam princeshë.Smeshanka (Fëmijët e pëshpëritjes): Unë e kam humbur atë, le të mburret. Dhe tani le të shohim shqiponjën tuaj, si vajzat dhe djemtë tanë të konkurrojnë. Tani do të mbledhim dy skuadra. Një ekip quhet ekipi i shtypur nuk është i rëndësishëm, dhe tjetri është ekipi i gëzimit, klloun më i zgjuar, që është unë. Përgatitur: një herë, dy, tre. (Të gjithë fëmijët marrin pjesë në lojë.)
Smeshanka: Djemtë e mirë, të gjithë të mençur, të guximshëm, të shpejtë.
Dhe tani, Lartësia juaj ju sugjeroj që të dëgjoni tregimet qesharake të jo-rezidentëve.
Nonbylitsy
1 fëmijë.Pashë një dëborë në pyllin e vjeshtës,
Ku hace zvarritur në buzë të dhelprës,
Dhe ujku pas gjuetarit ka steamed.
2 fëmijë.
Kam dëgjuar dhëmbët e gjahtarit pounded,
Kam dëgjuar se ai "ndihmon" bërtiti
Dhe me zë të lartë duke qeshur nga frika.
3 fëmijë.
Dje kam shkuar në zjarr përreth
Nën borë rreth barit të gjelbër.
Nga pylli, nuk e kam sjellë gjithë atë që
Dhe ter në hundën e nxehtësisë nose. (T. belozers)
(Të gjithë fëmijët qeshin dhe princesha gjithashtu fillon të qesh)
Smeshanka(pëshpëritje): djemtë, shikoni princesha qeshi! Hooray! Hooray! Ndodhi. (Smeshanka merr një dorë mbi dorën e tij dhe rrotullohet me të.)
Tsarevna: Nuk e vura re veten kur isha qesharake.
Smeshanka: Tani të gjithë kanë një humor të mirë, të gjithë argëtim. Dhe kur ende kemi një humor veçanërisht të gëzuar?
Fëmijë: Kur ka miq afër.
Smeshanka: Pra, le të qëndrojmë në një rreth dhe të themi miq të mirë, fjalë të këndshme. (Fëmijët kalojnë topin në një rreth dhe thonë fjalë të mira për njëri-tjetrin.)
Lojë verbale "Thuaj fjalë të mira"
Tani asnjë trishtim, të gjithë buzëqesh, të gjithë kanë një humor të mirë dhe të gëzuar. Le të gjithë së bashku ne këndojmë këngën "buzëqeshje" (këndoni një këngë.)
Këngë "buzëqeshje"
Tsarevna: Guys, pushimi juaj ishte i bukur,Ai më mashtroi.
Unë nuk do të vrumbulloj më!
Le të qeshja ime kudo!
Dhe unë kam një dhuratë për ju. Për atë që më keni gëzuar, - sinqerisht, unë nuk e dija se si të qesha, dhe tani unë e thara edhe fustanin, - për të gjithë këtë unë ju jap një shportë të tërë të ëmbëlsirave.
Smeshanka. Faleminderit Tsarevna. Ne ishim duke u argëtuar, kishim një kohë të mirë. Dhe disponimi në të gjitha është ngritur, gëzim. Është shumë i mirë.