Mnemonikët janë metoda për të memorizuar çdo informacion, ato bazohen në psikologjinë njerëzore dhe në ndjeshmëri. Njohja dhe përdorimi i kujtesës do t'ju ndihmojë të mbani mend më mirë emrat, mbiemrat, adresat, numrat, etj.
Mnemonics ose mnemonics janë metoda, teknika dhe metoda të zhvilluara që ndihmojnë për të mbajtur mend më mirë informacionin.
Parimi kryesor i mnemonikës së objekteve abstrakte është konceptet që kanë një paraqitje vizuale, dëgjimore dhe shqisore.
Në kursin "Super memorie 30-ditore", kujtesa përdoret në disa ushtrime për të përmirësuar memorizimin dhe për të zhvilluar kujtesën fenomenale.
Truket mnemonike
Truket mnemonike përbëhen nga një grup i madh memorizimi.
1. Kodi alfanumerik
Kjo është kur vetëdija i kodon fjalët me shkronja dhe me ndihmën e këtyre shkronjave mëson përmendësh informacionin e nevojshëm.
2. Shoqatat
Me ndihmën e disa asociacioneve të gjalla, truri ynë mëson përmendësh informacionin. Dhe kur na duhet të kujtojmë dhe rivendosim këtë informacion, kujtojmë këto shoqërime të jashtëzakonshme që kanë ndodhur në atë moment dhe informacioni na kthehet.
3. Rimat
4. Bashkëtingëllimi
Me ndihmën e fjalëve ose frazave, mund të mësoni përmendësh fjalë të huaja, terma komplekse, terma shkencorë.
5. Metoda romake e dhomës
Ju mësoni përmendësh objekte dhe u caktoni atyre emrin e ndonjë objekti nga dhoma juaj.
1. Lëvizja alfanumerike
Kjo metodë është e përshtatshme për memorizimin e numrit të celularit, adresës, numrit të makinës, llogaritjeve komplekse matematikore etj.
Kodi alfanumerik është një nga mnemonikët e lashtë. Edhe në kohët e lashta, çdo numri i ishte caktuar një shkronjë. Në këtë mënyrë, ishte e mundur të mësoheshin përmendësh numrat dhe numrat e mëdhenj. Nga këta numra u bënë fjalë, fraza, fjali të mëdha, madje edhe tregime të shkurtra.
Le të shohim kodin alfanumerik, shumica e numrave fillojnë me një tingull bashkëtingëllor. Le të marrim shifrat e dhjetëshes së parë nga 0 në 9.
Le t'i shohim këta numra në një formë më të kuptueshme:
0 - zero - n
1 - koha - fq
2 - dy - d
3 - tre - t
4 - katër - orë
5 - pesë - n
6 - gjashtë - w
7 - shtatë - nga
8 - tetë - in
9 - shumë - m (ne kemi shkruar shumë, sepse 9 - nëntë - d, shkronja d është tashmë atje, nëntë përkon me numrin dy).
Lëvizja alfanumerike mund të përdoret në çdo kohë, kudo. Për ta përdorur shpejt dhe lehtë, duhet ta mësoni si një tabelë shumëzimi. Më pas në vend të numrave do të shfaqen shkronja para syve tuaj.
Le të marrim numrin 739817.
Ndajeni këtë numër në dyshe 73 - 98 - 17.
Tani le të përpiqemi të bëjmë një kodim dhe të rikodojmë numrat në fjalë. Bashkëtingëllorja e parë në fjalë do të jetë shifra e parë e një numri dyshifror, dhe bashkëtingëllorja e dytë duhet të përputhet me shifrën e dytë në kodin alfanumerik. Le të marrim numrin 73.
Le të dalim me fjalët në s: mustak, kashtë, njëqind, forcë, e kështu me radhë.
Për numrat 9 dhe 8 marrim fjalën MaVr, dhe për 1 dhe 7 marrim fjalën RasSvet.
Tani fjalët e përbëra që përbëjnë dyshet duhet të bashkohen në një fjali. Marrim: "Njëqind MaVrov e panë Agimin".
2. Shoqatat
Kjo metodë e lidhjeve bazohet në memorizimin e numrave me metodën e asociacioneve të lidhura ose metodën e varëse rrobash. Metoda e fjalës varëse u krijua në paraqitje vizuale, ndihmon për të kujtuar në një rend të caktuar informacionin e nevojshëm, i cili përbëhet nga çdo numër numrash.
Për të përdorur këtë metodë, ju duhet të gjeni dhjetë fjalë varëse për çdo numër nga 0 në 9. Këto fjalë duhet të mësohen përmendësh në mënyrë që t'i zbatoni në të ardhmen.
Për shembull, duhet të mësoni dhe mbani mend mirë numrin që ju nevojitet, i cili përbëhet nga disa numra, duhet të lidhni imazhet e numrave me një lloj historie. Për shembull, 1 - imazhi i një atleti, 5 - imazhi i shkollës, 15 - atleti merr pjesë në garat për shkollën.
Numrat duhet të ngjajnë me një lloj imazhi, për shembull zero - një glob, një rreth, një top, diell.
0 - top, rrathë, diell
1 - glob, levë, fanar, kashtë, kunj
2 - patë, mjellmë
5 - yll
6 - bllokohet
Në metodën e varëses, çdo numër duhet të tregojë historinë e vet.
Metoda e O'Brien është gjithashtu një metodë varëseje. Kjo metodë ju fton të mësoni përmendësh numrat në imazhet e njerëzve të famshëm. Gjëja më e rëndësishme është të mbani mend imazhin që keni zgjedhur për këtë numër, duhet të zgjidhni nga 1 në 10. Për shembull, ne do t'i caktojmë numrin një Evgeni Plushenkos, patinatorit të famshëm të figurave, ne caktojmë numrin dy për çajin. për grupin Dy, caktojmë numrin tre, e kështu me radhë.
Nuk duhet të abuzoni me metodat e përshkruara më sipër, zgjidhni më të përshtatshmen për ju, mësoni dhe zbatoni gjithmonë dhe kudo. Sa më shpesh të përdorni teknikën e zgjedhur, aq më shpejt do ta zotëroni atë dhe do të jetë e lehtë për ju të mësoni përmendësh të gjithë numrat.
3. Rimat
Ju mund të gjeni disa palë fjalë të rimuara ose një poezi të vogël që përmban material të memorizuar dhe ndihmon për të mbajtur mend informacionin e nevojshëm.
Ju mund të rimontoni numrat dhe të mësoni përmendësh numrat duke përdorur këto vjersha. Për shembull:
zero - le, molë, po të duash, dhimbje, pa dashje, rol, shkarkoj, misër, chol, së bashku, më lejo, fjalëkalim, ndal, konsol, fasule, ther, mbret, ndonjëherë.
një- aspen, petulla, bashkuar, aventurine, Aladdin, gjysmë, zot, mes, hambar, darkë
dy- e re, fjalë, e vërteta, bar, të drejta, mezi, thashetheme, mordovianë, djem, të korrat, majat, e veja, kanavacë
tre- bërtas, fshij, flluska, djeg, torit, bast, në, saldoj, kërcas, mos gënje, mos jep, vdis
katër- më gjerë, në një apartament, batyr, në botë, një pikë referimi, vrima në djathë, këmbëngulëse, lyre, Zemfira, në marshmallows
pesë- bëhu, shtrat, skedar, gërmoj, qëndro, di, dëgjo, gënje, fle, shiko, jap, kuptoj, ec, thuaj, thërrmohet
gjashtë- te gjitha, eshte nder, ketu, shejtan, ulu, llogaris, kryq, ulu, lajme, preferoj, kallaj, vjehrri, mos llogarit.
shtatë- terren, pse, terren, çfarë, errët, harem, mundi
tetë- transferojmë, pyesim, veshim, kositim, vjeshtë, pisha, pyesim, pyesim
nëntë- kunati, majtas, rrugët, veriu, bëj, mbjell, fryj.
Zgjidhni një nga fjalët e sugjeruara për secilën shifër dhe mësoni atë si një tabelë shumëzimi. Nëse keni mësuar pa hezitim, atëherë mund ta aplikoni kudo që të keni nevojë.
Ekzistojnë edhe teknika të veçanta për të mësuar përmendësh poezinë. Merrni kohën tuaj për të studiuar vargjet çdo ditë, filloni me një katrain dhe vazhdoni në një faqe. Ju duhet të mësoni poezi në mënyrë efikase pa hezitim.
Ju mund të mësoni poezi në një mënyrë të pazakontë:
Së pari, ju lexoni një rresht, e mbani mend atë, pastaj lexoni anasjelltas dhe mësoni këtë rresht anasjelltas. Mësoni një katrain, recitoni atë dhe më pas mësoni anasjelltas.
Kjo metodë u përshkrua nga William W. Atkinson në vitin 1994 në librin Dije veten. Zhvillimi i kujtesës dhe inteligjencës”.
Rezultatet janë të shkëlqyera. Përveç kësaj, ju mund të tregoni njohuritë tuaja para dikujt, të lexoni çdo pasazh në të kundërt. Jo të gjithë mund ta bëjnë këtë.
4. Bashkëtingëllimi
Disa fjalë në gjuhë krejtësisht të ndryshme tingëllojnë njësoj - kjo quhet bashkëtingëllore. Ju dëshironi të mësoni një gjuhë të huaj, por mësimi i saj është shumë i vështirë me shqiptim të ndryshëm, fjalë të shëndosha dhe përgjithësisht të pakuptueshme. Për ta bërë më të lehtë të mbani mend një fjalë të huaj, mendoni se si duket ajo fjalë në gjuhën tonë dhe mësoni përmendësh këtë fjalë.
Për shembull, fjala "look" përkthehet si (dukje) shumë e ngjashme me fjalën tonë "hark".
Fjala angleze "shriek" përkthehet në rusisht si "ulëritës", le të dalim me një imazh të pazakontë që është shumë i afërt në bashkëtingëllim: për shembull, një Shrek ulëritës ose Shrek klith.
Kjo metodë e memorizimit quhet metoda e asociimit fonetik.
Duke praktikuar këtë metodë, ju mund të mësoni përmendësh 50 - 60 fjalë në një orë mësimi.
5. Metoda romake e dhomës
Kjo metodë është shumë interesante, shumë që e njohin këtë metodë e përdorin atë. Për shembull, njerëzit që punojnë me një audiencë të madhe: profesorë, profesorë të asociuar, e kështu me radhë. Kur përgatiteni për të folur para stafit, shikoni me kujdes dhomën në të cilën do të flisni, ka shumë objekte. Mundohuni ta lidhni fjalimin tuaj me këto tema. Pastaj, kur mbani fjalimin tuaj, duke kujtuar fjalët, konceptet dhe fjalitë bazë, shikoni me sytë tuaj dhomën ku po përgatiteshit për fjalimin.
Gjëja më e rëndësishme është të mbani mend një sekuencë të caktuar dhe t'i përmbaheni asaj gjatë një fjalimi ose raporti. Për shembull, mësoni përmendësh historinë tuaj dhe shikoni artikujt që janë në rend të akrepave të orës. Mos mësoni përmendësh në mosmarrëveshje, është më e vështirë të përqendroheni dhe të mbani mend.
Për shembull, nëse shikoni orenditë e një dhome, ajo mund të përbëhet nga artikujt e mëposhtëm: një derë, një cep, një mur, një komodinë, një foto, një figurinë, një raft librash, libra, një tavolinë kompjuteri, një llambë tavoline, një monitor, një printer, një skaner, një tastierë, një maus kompjuteri, një tharëse. , karrige, divan, lule, gardërobë, llambadar, krevat, TV.
Për këto gjëra në rend, për shembull në drejtim të akrepave të orës, ju mund të ndërtoni historinë tuaj. Pastaj, kur flisni, ju lëvizni mendërisht nëpër të gjitha gjërat në dhomën tuaj në drejtim të akrepave të orës.
Nëse po ecni në rrugë dhe po përgatiteni për një shfaqje, mund të përdorni po aq mirë atë që ju rrethon gjatë rrugës për në punë.
Për shembull, një mjedis rruge: një stol, një thupër, një shkurre e vogël, një plepi, një shtyllë, një kopsht fëmijësh, një gardh i bukur, një shesh lojrash, një stendë gazetash, një fushë futbolli, një dyqan lulesh, një kosh plehrash, një stacion autobusi.
Si të lidhni saktë fjalët për memorizimin.
Për shembull, duhet të mësoni përmendësh fjalët: kokë, qen, borë, artist i popullit, shesh lojërash, mace, stërvitje, luntik, legen, tym, kastravec, thundra, dardhë. Për të mësuar përmendësh fjalë të reja, ne bashkojmë fjalë të reja në skemën e përshkrimit të rrugës ose në skemën e përshkrimit të dhomës dhe kujtojmë gradualisht një nga një.
Në këtë rast, ju mund të përdorni dekorin e dhomës.
Për shembull, unë hyj në derë dhe koka ime fillon të punojë me shpejtësi të jashtëzakonshme, shikoj në qoshe dhe atje një qen fërkohet me qoshe, shikoj lart në mur, vizatohen fjolla të bukura dëbore, ngjitem në komodina, ka një foto të artistit të popullit mbi të, shikoj një shesh lojrash është pikturuar në foto në të, etj.
Gjëja më e rëndësishme është të kuptoni parimin se si mund të bëhet kjo.
Koha më e mirë për të studiuar, stërvitje ose për të kujtuar orët e mëngjesit pas zgjimit, kur jeni të pushuar mirë ose në mbrëmje. Pse në mbrëmje, sepse kujtesa afatshkurtër kthehet në kujtesë afatgjatë gjatë gjumit. Mos harroni të bëni pushime për t'u rikuperuar.
Gjithashtu, kujtesa funksionon mirë pas aktivitetit fizik, pas sportit.
Ka shumë njerëz në botë që kujtojnë absolutisht gjithçka, mite dhe legjenda qarkullojnë rreth tyre, por këta njerëz ekzistojnë vërtet. Këta persona mund të ndahen në dy kategori: persona autikë dhe persona me kujtesë autobiografike. Personat autikë përfshijnë Kim Peak dhe Daniel Tammet, ata mësojnë përmendësh shpejt çdo informacion dhe nuk e harrojnë kurrë atë, ndonjëherë bëjnë gabime, por shumë rrallë. Në garat e kujtesës, njerëzit që praktikojnë mnemonikë tregojnë të njëjtat rezultate si autistët.
Shumë besojnë se Daniel Tammet nuk është një dijetar, ndoshta ai është i angazhuar në mnemonikë, numëron numra të mëdhenj dhe dëshiron të imitojë një mbinjeri.
Në fakt, ka disa dhjetëra njerëz me kujtime të jashtëzakonshme autobiografike. Ju mund të lexoni për këta njerëz në internetin rus ose të shikoni video në YouTube. Këto përfshijnë: Bob Petrella, Jill Price, Marylou Henner, Brad Williams dhe Rick Baron. Këta njerëz kujtojnë çdo ditë të jetës së tyre, çdo vit. Ata mund ta tregojnë atë sikur të ishte dje, por nëse u kërkohet të lexojnë dhe tregojnë tekstin, ata do të tregojnë aftësi të zakonshme si njerëzit e tjerë.
Ushtrime mnemonike për të rritur dhe fëmijë
Ushtrimi 1
Hidhini një sy figurës në këtë ushtrim për silueta dhe objekte të ndryshme. Për këto tema, ju mund të kompozoni një poezi të vogël. Së pari, mund të lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe të mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Cfare bere? Nëse keni arritur të mbani mend shumë mirë herën e parë, dhe nëse nuk mbani mend gjithçka, atëherë përsërisni ushtrimin. Gjëja kryesore këtu nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga fotot.
Ushtrimi 2
Shikoni figurën në këtë ushtrim për objekte të ndryshme. Për këto tema mund të kompozohet një poezi interesante.
Cfare bere? Nëse keni arritur të mbani mend shumë mirë herën e parë, dhe nëse nuk mbani mend gjithçka, atëherë përsërisni ushtrimin. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi # 3
Ushtrimi 4
Shikoni foton në këtë ushtrim për objekte dhe silueta të ndryshme. Një poezi e vogël interesante mund të kompozohet për këto tema. Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Ky është një ushtrim shumë i thjeshtë dhe mund të mësohet përmendësh herën e parë. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi numër 5
Shikoni foton në këtë ushtrim për objekte dhe silueta të ndryshme. Një poezi e vogël interesante mund të kompozohet për këto tema.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Nëse keni arritur të mbani mend shumë mirë herën e parë, dhe nëse nuk mbani mend gjithçka, atëherë përsërisni ushtrimin. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi 6
Shikoni foton në këtë ushtrim për insekte të ndryshme. Këto fotografi mund të përdoren për të kompozuar një poezi të vogël interesante.
Nëse keni arritur të mbani mend shumë mirë herën e parë, dhe nëse nuk mbani mend gjithçka, atëherë përsërisni ushtrimin. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi 7
Shikoni foton në këtë ushtrim për objekte dhe silueta të ndryshme. Këto fotografi mund të përdoren për të kompozuar një poezi të vogël interesante.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë atë që është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë vizatohet për secilën fjalë ose frazë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Ky ushtrim do të jetë më i vështirë, sepse nën çdo foto nuk është shkruar një fjalë, por disa fjalë.
Nëse keni arritur të mbani mend shumë mirë herën e parë, dhe nëse nuk mbani mend gjithçka, atëherë përsërisni ushtrimin. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi # 8
Në këtë ushtrim do të shikojmë teknikën mnemonike të rrotullimit të gjuhës.
Shikoni foton në këtë ushtrim për objekte dhe silueta të ndryshme. Nga këto foto, ju mund të bëni kthesa interesante të gjuhës.
Fillimisht, lexoni nën çdo foto atë që është shkruar dhe ju merrni një përdredhës të gjuhës, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë vizatohet për secilën fjalë ose frazë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe lexoni kthesën e gjuhës nga figurat.
Ushtrimi 9
Shikoni figurën në këtë ushtrim, e cila tregon objekte dhe kafshë të ndryshme. Këto foto mund të përdoren për të bërë propozime interesante.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe fjalia do të rezultojë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë ose frazë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni fjalinë nga figurat.
Nëse keni arritur të mbani mend shumë mirë herën e parë, dhe nëse nuk mbani mend gjithçka, atëherë përsërisni ushtrimin. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësoni përdredhësin e gjuhës, por të jeni në gjendje ta lexoni atë nga fotot.
Ushtrimi numër 10
Shikoni figurën në këtë ushtrim për objekte të ndryshme. Nga këto fotografi, ju mund të kompozoni një poezi interesante, të vogël, vjeshtore.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë atë që është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë vizatohet për secilën fjalë ose frazë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Poezia "Pemët e vjeshtës".
Nëse keni arritur të mbani mend shumë mirë herën e parë, dhe nëse nuk mbani mend gjithçka, atëherë përsërisni ushtrimin. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi 11
Shikoni foton në këtë ushtrim për objekte dhe silueta të ndryshme. Bazuar në këto fotografi, ju mund të kompozoni një poezi interesante, të vogël për një sarafanë.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Poezia "Sarafanchik".
Ushtrimi 12
Shikoni figurën në këtë ushtrim për objekte të ndryshme. Bazuar në këto fotografi, ju mund të kompozoni një poezi interesante, të vogël për një fustan të ri.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Kjo është një poezi e thjeshtë, kujtohet për herë të parë. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi numër 13
Shikoni figurën në këtë ushtrim për perime të ndryshme. Nga këto fotografi, ju mund të kompozoni një poemë interesante, të vogël se çfarë perimesh rriten në kopsht.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Kjo është një poezi e thjeshtë, kujtohet për herë të parë. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi numër 14
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Kjo është një poezi e thjeshtë, kujtohet për herë të parë. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi 15
Shikoni figurën në këtë ushtrim për objekte të ndryshme. Nga këto fotografi mund të kompozoni një poezi interesante, të vogël.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Kjo është një poezi e thjeshtë, kujtohet për herë të parë. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi numër 16
Hidhini një sy figurës në këtë ushtrim, e cila tregon personazhe përrallash. Këto fotografi mund të përdoren për të kompozuar një përrallë "Kolobok".
Mundohuni të kompozoni përrallën "Kolobok" nga fotot.
Tabela mnemonike për përrallën ruse "Kolobok".
Ushtrimi numër 17
Hidhini një sy figurës në këtë ushtrim, e cila tregon personazhe përrallash. Këto fotografi mund të përdoren për të kompozuar një përrallë "Rrepa".
Mundohuni të kompozoni një përrallë "Rrepë" nga fotot.
Tabela mnemonike për përrallën ruse "Rrepa".
Ushtrimi numër 18
Hidhini një sy figurës në këtë ushtrim, e cila tregon personazhe përrallash. Këto foto mund të përdoren për të kompozuar përrallën "Kësulëkuqja".
Përpiquni të kompozoni nga figurat përrallën "Kësulkuqja".
Tabela mnemonike për përrallën ruse "Kësulëkuqja".
Ushtrimi 19
Shikoni figurën në këtë ushtrim për objekte të ndryshme. Nga këto fotografi mund të kompozoni një poezi interesante, të vogël.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Tabelat mnemonike të shkollës fillore
Kjo është një poezi e thjeshtë, kujtohet për herë të parë. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi numër 20
Në këtë aktivitet ne ofrojmë një histori për të vegjlit. Historia quhet "Në kopsht". Fjalitë përbëhen nga fjalë, sende, perime etj. Lexoni tregimin dhe futni fjalë nga objektet e vizatuara.
Mnemonikë për fëmijë.
Ushtrimi # 21
Në këtë aktivitet ne ofrojmë një histori për të vegjlit. Historia quhet "Miqtë e gjuhës së gëzuar". Fotot janë futur në propozime. Lexoni tregimin dhe futni fjalë nga figurat e vizatuara.
Mnemonikë për fëmijë.
Ushtrimi # 22
Në këtë aktivitet ne ofrojmë një histori për të vegjlit. Historia quhet "Nuk duket fare". Fotot janë futur në propozime. Lexoni tregimin dhe futni fjalë nga figurat e vizatuara.
Mnemonikë për fëmijë.
Ushtrimi numër 23
Në këtë ushtrim jepen fjalë, bëni fjali nga këto fjalë.
Ushtrimi # 24
Në këtë ushtrim, ju duhet të gjeni fjalë kuptimplota.
Ushtrimi numër 25
Shikoni figurën në këtë ushtrim për objekte të ndryshme. Nga këto fotografi mund të kompozoni një poezi interesante, të vogël.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Tabelat mnemonike deri te vargjet.
Kjo është një poezi e thjeshtë, kujtohet për herë të parë. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi numër 26
Shikoni figurën në këtë ushtrim për objekte të ndryshme. Nga këto fotografi mund të kompozoni një poezi interesante, të vogël.
Fillimisht, lexoni nën secilën figurë se çfarë është shkruar dhe poezia do të dalë, ndërsa mos harroni të shikoni figurën dhe mbani mend se çfarë është vizatuar për secilën fjalë. Më pas përpiquni të mbyllni fjalët dhe të lexoni poezinë nga figurat.
Kjo është një poezi e thjeshtë, kujtohet për herë të parë. Gjëja më e rëndësishme nuk është të mësosh një poezi, por të jesh në gjendje ta lexosh atë nga figura.
Ushtrimi numër 27
Ushtrimi numër 28
Në këtë ushtrim, shikoni nga afër fotot. Ju mund të bëni një teatër në këmbë nga këto foto. Vizatoni figura dhe përpiquni të hartoni një histori nga këto figura. Trego dhe trego foton, pastaj foton tjetër si në teatër. Ju do të keni një teatër në shtëpi me duart tuaja.
Ushtrimi # 29
Në këtë ushtrim, ne do të kodojmë informacionin bazuar në ngjashmërinë vizuale. Le të shohim se cili numër duket me cilën shkronjë.
Ju mund të bëni një propozim. Ku pushuat pranverën e kaluar?
Mundohuni të hartoni vetë dhjetë fjali.
Ushtrimi numër 30
Le të marrim informacionin e koduar nga ushtrimi i mëparshëm.
Shikoni informacionin e bashkuar dhe përcaktoni se çfarë kodi ka fjalia vijuese:
Ora ka ngritur sot. -?
Ishte një vjeshtë e zjarrtë. -?
Duke u nisur me tren sot. -?
Kastor Në mbrëmje më zuri gjumi. -?
Gjeli qau në mëngjes. -?
Ora e madhe ka rënë. -?
Ushtrimi numër 31
Le të marrim informacionin e koduar nga ushtrimi i mëparshëm i tridhjetë.
Ushtrimi # 32
Zhvillimi dhe trajnimi i kujtesës.
Le të marrim një kod të thjeshtë:
Kodoni fjalitë e mëposhtme.
Njëqind dinosaurët panë RaDuga.
Pesë fëmijë u hodhën nga MosT.
Ushtrimi numër 33
Shikoni ushtrimin tjetër, ku çdo shifër nga 0 në 9 është e koduar me një fjalë.
Çfarë kodi do të ketë fjalia tjetër.
Rosa vuri vezën. -?
Një gjarpër po zvarritej në luginë. -?
Balona ishte e lidhur me rrëshqitjen e fëmijëve. -?
Mundohuni të hartoni vetë fjali duke përdorur kodin e mëposhtëm.
Lojëra kujtese
Çfarë mund të jetë më e këndshme se lojërat, apo jo? Dhe nëse këto lojëra janë interesante, nëse ato zhvillojnë dhe trajnojnë kujtesën, atëherë kjo është përgjithësisht një përrallë. Eksitimi, pikët e fituara dhe rezultati që rritet pothuajse pas çdo ndeshjeje do t'ju ndihmojë të stërviteni me shumë interes dhe pa u ndalur.
Lojë me matricë memorie
Memory Matrix Game është një trajner i shkëlqyeshëm i kujtesës. Ekrani do të tregojë një fushë me qeliza të mbushura.
Thelbi i lojës është të mbani mend vendndodhjen e qelizave në kohën e caktuar dhe më pas të riprodhoni vendet e tyre. Vështirësia do të rritet gradualisht duke zgjeruar fushën.
Gati për të testuar kujtesën tuaj? Sa larg mund të shkosh? Apo ndoshta do të fluturoni jashtë para fundit të lojës? Le të kontrollojmë ...
Loja "Mos harroni dhe klikoni"
Loja "Mos harroni dhe thirrni" zhvillon kujtesën dhe vëmendjen. Thelbi i lojës është të mësoni përmendësh numrat në tabelë dhe të klikoni mbi to ndërsa rriten.
Në këtë lojë jepet një tabelë me numra, së pari shfaqen numrat në ekran, duhet të memorizohen, pastaj mbyllen numrat. Mbani mend se ku ndodhet numri më i vogël dhe klikoni atë qelizë, pastaj klikoni në qelizën ku shkon numri tjetër.
A do të arrini të thyeni rekordin kryesor të kësaj loje? Le të kontrollojmë!
Lojë Numeric Reach
Loja e mbulimit të numrave do t'ju sforcojë kujtesën ndërsa praktikoni këtë ushtrim.
Thelbi i lojës është të mësoni përmendësh një numër, të cilit i duhen rreth tre sekonda për ta mësuar përmendësh. Atëherë ju duhet ta riprodhoni atë. Ndërsa përparoni nëpër fazat e lojës, numri i numrave rritet, ju filloni me dy dhe më tej.
Arritja numerike - Lojë e revolucionit
Numeric Reach - Revolution është i ngjashëm me lojën e mëparshme, por me një version më kompleks. Numrat shfaqen në ekran një nga një (si në foton më poshtë), dhe jepet koha për të memorizuar shumë më pak.
Qëllimi juaj është të listoni numrat e treguar në rendin e duhur.
Sa më shumë faza të kompletohen të lojës, aq më e vështirë do të jetë të luhet. Unë rekomandoj këtë trajner memorie.
Super lojë kujtese
Në lojën "super memorie" do t'ju duhet të tendosni kujtesën tuaj si askund tjetër. Fotografitë do të shfaqen në sfond. Një për çdo fazë.
Qëllimi juaj është të gjeni një foto të re që shfaqet. Pasi të keni gjetur një fotografi të re, fusha mbyllet me një sfond të kuq dhe një fotografi e re shfaqet poshtë saj, më pas sfondi hiqet dhe ju duhet të gjeni foton.
Jini të kujdesshëm dhe mësoni përmendësh të gjitha fotot, sepse ato mund të shfaqen krah për krah dhe madje të ngjashme.
Gati për një stërvitje? Pastaj vazhdo!
Lojë e krahasimit të shpejtësisë hapësinore
Loja e krahasimit të shpejtësisë hapësinore trajnon kujtesën dhe vëmendjen në të njëjtën kohë. Për shkak të faktit se ka një afat kohor, loja bëhet më e ndërlikuar.
Thelbi i lojës është të japësh një përgjigje "po" ose "jo" në pyetjen "a përkon figura me atë të mëparshme?" Dhe pas çdo përgjigje shifra do të ndryshojë.
Një lojë interesante dhe edukative që do të lërë gjurmë në zhvillimin tuaj, gjëja kryesore është që të luani fort.
Lojë Pathfinder
Loja e shtegtimit ndikon në kujtesën dhe vëmendjen. Thelbi i lojës është të mbani mend rendin në të cilin shfaqen gjurmët e kafshëve. Në fillim, loja fillon me dy këngë, por më pas më shumë!
Mbani një sy në detyrat: "tregoni rendin e shfaqjes së gjurmëve", "kliko në gjurmën përballë renditjes së paraqitjes së tyre".
Jini të vëmendshëm, tendosni kujtesën dhe vëmendjen tuaj dhe luani!
Loja "3 prapa"
Një lojë shumë e vështirë "3 mbrapa" do t'ju bëjë të bëni më të mirën dhe të tendosni kujtesën tuaj.
Thelbi i lojës është që katër numra shfaqen në ekran dhe me secilën përgjigje të pyetjes, ato zhvendosen majtas me 1. Pyetja tingëllon kështu: "A përkon karta në të djathtë me atë që u tregua në të majtë 2 letra prapa?"
Ju do të duhet të bëni një punë të mirë gjatë këtij ushtrimi sepse memorizimi është vërtet i vështirë. A jeni gati për stërvitjen tuaj të kujtesës? Le të shkojmë atëherë!
Gjeni një lojë me monedha
Gjeni monedhën kontribuon në zhvillimin e kujtesës. Thelbi i lojës është të gjesh monedha në çdo shtëpi në rregull.
Nëse në shtëpinë e parë nuk gjetët një monedhë, atëherë klikoni në të dytën dhe pastaj përsëri në të parën. Pse eshte ajo? është e ndaluar klikoni dy herë në shtëpinë në të cilën ka një monedhë, por nëse herën e parë nuk ka pasur monedhë, atëherë zgjidhni një shtëpi tjetër dhe më pas një monedhë mund të shfaqet edhe në të parën.
Ju do të duhet të mbani mend se në cilën shtëpi u gjet monedha dhe në cilën shtëpi jo, në mënyrë që të mos humbni.
Zhvillimi i kujtesës dhe vëmendjes tek një fëmijë 5-10 vjeç
Qëllimi i kursit: të zhvillojë kujtesën dhe vëmendjen tek një fëmijë në mënyrë që të jetë më e lehtë për të të studiojë në shkollë, në mënyrë që ai të mësojë përmendësh më mirë.
Pas përfundimit të kursit, fëmija do të jetë në gjendje të:
- Është 2-5 herë më mirë të mësosh përmendësh tekste, fytyra, numra, fjalë
- Mësoni të mësoni përmendësh për një periudhë më të gjatë
- Shpejtësia e kujtimit të informacionit të nevojshëm do të rritet
Super kujtim në 30 ditë
Mësoni përmendësh informacionin e nevojshëm shpejt dhe për një kohë të gjatë. Pyesni veten se si të hapni një derë apo të lani flokët? Jam i sigurt që jo, sepse kjo është pjesë e jetës sonë. Ushtrime të thjeshta dhe të thjeshta për të trajnuar kujtesën tuaj mund të bëhen pjesë e jetës tuaj dhe të bëhen pak nga pak gjatë ditës. Nëse hani racionin ditor të ushqimit në të njëjtën kohë, mund të hani në porcione gjatë gjithë ditës.
Sekretet e fitnesit të trurit, kujtesa e trajnimit, vëmendja, të menduarit, numërimi
Truri, ashtu si trupi, ka nevojë për palestër. Ushtrimi forcon trupin, ushtrimet mendore zhvillojnë trurin. 30 ditë ushtrime të dobishme dhe lojëra edukative për të zhvilluar kujtesën, përqendrimin, inteligjencën dhe shpejtësinë e leximit do të forcojnë trurin, duke e kthyer atë në një arrë të fortë.
Leximi i shpejtë në 30 ditë
Rritni shpejtësinë e leximit me 2-3 herë në 30 ditë. Nga 150-200 në 300-600 fjalë në minutë ose nga 400 në 800-1200 fjalë në minutë. Kursi përdor ushtrime tradicionale për zhvillimin e leximit të shpejtë, diskutohen teknika që përshpejtojnë punën e trurit, metoda e rritjes progresive të shpejtësisë së leximit, psikologjia e leximit të shpejtë dhe pyetjet e pjesëmarrësve të kursit. I përshtatshëm për fëmijë dhe të rritur që lexojnë deri në 5000 fjalë në minutë.
Përshpejtimi i numërimit verbal, JO aritmetikë mendore
Mësoni të shtoni shpejt dhe saktë, të zbrisni, të shumëzoni, të pjesëtoni, të katroroni numrat dhe madje të rrënjësoni. Unë do t'ju mësoj të përdorni truke të thjeshta për të thjeshtuar veprimet aritmetike. Çdo mësim ka teknika të reja, shembuj të qartë dhe detyra të dobishme.
Mendësia e parave dhe milionerit
Pse ka probleme me paratë? Në këtë kurs, ne do t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje në detaje, do të shohim më thellë problemin, do të shqyrtojmë marrëdhënien tonë me paratë nga pikëpamja psikologjike, ekonomike dhe emocionale. Nga kursi do të mësoni se çfarë duhet të bëni për të zgjidhur të gjitha problemet tuaja financiare, të filloni të grumbulloni para dhe t'i investoni ato në të ardhmen.
Njohja e psikologjisë së parasë dhe mënyra e punës me të e bën një person milioner. 80% e njerëzve me rritje të të ardhurave marrin më shumë kredi, duke u varfëruar edhe më shumë. Nga ana tjetër, milionerët e vetë-bërë do të bëjnë sërish miliona në 3-5 vjet nëse fillojnë nga e para. Ky kurs mëson shpërndarjen kompetente të të ardhurave dhe uljen e kostos, motivon për të mësuar dhe për të arritur qëllimet, mëson për të investuar dhe për të njohur një mashtrim.
Mnemonics është një grup teknikash me ndihmën e të cilave zgjerohet memoria dhe mësohet të mësojë përmendësh informacionin e nevojshëm. Metodat e mnemonikës janë krijuar për të krijuar shoqata.
Rregulli mnemonik për memorizimin e informacionit është interesant edhe për fëmijët në institucionet arsimore parashkollore, prandaj, në institucionet e fëmijëve zakonisht ekziston një indeks i kartës së ushtrimeve mnemonike.
Teknikat mnemonike funksionojnë duke transferuar informacionin në imazhe. Imazhet janë dëgjimore, vizuale dhe grafike. Ushtrimi promovon zhvillimin e kujtesës, inteligjencës, vëmendjes dhe të folurit tek parashkollorët.
Teknikat e mnemonikës në kopshte përvetësohen gradualisht nga fëmijët. Fillimisht mësohen teknika të thjeshta mnemonike, pastaj kalohet në ushtrime komplekse. Punon sipas skemës:
- Fëmijëve u tregohen katrorë mnemonikë, të cilët janë një imazh i thjeshtë. Çdo imazh përfaqëson një fjalë, frazë ose një fjali të shkurtër të thjeshtë.
- Më tej, fëmijët zotërojnë gjurmët mnemonike, ky është një kolazh i përbërë nga katër imazhe të thjeshta. Djemtë mësojnë të hartojnë histori bazuar në të.
- Tabelat mnemonike janë ushtrime sfiduese për zhvillimin e fëmijëve. Tabelat mnemonike janë të përbëra në atë mënyrë që historitë të riprodhohen prej tyre.
Tabelat mnemonike janë komponentë të rëndësishëm të vizualizimit figurativ të informacionit, ndaj do të ndalemi në to më në detaje.
Duke përdorur tabela kujtese në kopshtin e fëmijëve, edukatorët i mësojnë fëmijët të mësojnë përmendësh poezi, të zgjedhin vjersha për fjalët. Ushtrimet për të mësuar përmendësh poezinë janë kujtimore nëse informacioni u paraqitet fëmijëve si lojë... Tabelat bëhen nga edukatorët, psikologët ose prindërit, por kur fëmija ka mësuar tashmë se si të kryejë ushtrimet, duhet të përpiqet të bëjë vetë tabelat. Kur fëmijët motivohen të hartojnë tabela, ata, përveç të folurit dhe kujtesës, zhvillojnë imagjinatën, e cila është e rëndësishme për të studiuar në shkollë.
Tabelat mnemonike në kopshtin e fëmijëve janë:
- Tabelat me algoritme që tregojnë sekuencën e larjes së duarve, larjes, veshjes, ngrënies.
- Tabelat që tregojnë histori.
- Tabelat e ngritura për të praktikuar poezinë ose materiale të tjera.
Teknikat mnemonike në kopshtin e fëmijëve:
- Për të zhvilluar imagjinatën, tregojini fëmijës tabela kujtese, sipas të cilave ai do të kompozojë historinë ose përrallën e tij.
- Praktikoni të mësoni përmendësh poezi duke përdorur tabela kujtese.
- Një lojë për zhvillimin e të menduarit logjik të fëmijëve: jepuni fëmijëve karta me imazhin e objekteve dhe kërkojuni të caktojnë secilin objekt në një grup (objekte që lidhen me ndërtimin, gatimin, sportin).
Pas këtyre aktiviteteve, vërini fëmijët të vizatojnë figura nga tregimi juaj.
Rregulli mnemonik
Mnemonika është një zhvillim kompleks i psikologjisë, kështu që funksionon sipas rregullave. Pra, rregullat mnemonike:
- Tabelat mnemonike për fëmijët pa përgatitje janë të vështira. Filloni me kuadratet mnemonike.
- Ofroni tavolina me ngjyra. Vizatimet bardh e zi nuk janë me interes për fëmijët.
- Tabelat nuk duhet të përmbajnë më shumë se 9 fotografi, sepse është e vështirë për fëmijët.
- Mos u ofroni fëmijëve më shumë se 2 tavolina kujtimore në ditë.
- Kujtesa nuk zhvillohet nëse tabelat i referohen të njëjtës temë.
Përdorimi i mnemonikëve është i rëndësishëm jo vetëm në kopshtin e fëmijëve. Prindërit duhet t'i kushtojnë vëmendje edhe zhvillimit të fëmijëve të tyre në shtëpi.
Vladimir Kozarenko "Mnemonics hap pas hapi"
"Mnemonics hap pas hapi" nga Kozarenko përbëhet nga pesë kurse të veçanta që janë të ndërlidhura. Të gjitha metodat për zhvillimin e kujtesës fillojnë me ato të thjeshta, duke u bërë gradualisht më e ndërlikuar dhe duke kërkuar më shumë përqendrim.
Libri i Mnemonics Kozarenko është i dobishëm për njerëzit që mësojnë anglisht, sepse përmban një manual që ndihmon në memorizimin e fjalëve të huaja. Libri i Kozarenko është krijuar për njerëzit që studiojnë anglisht vetë ose marrin mësime në grup.
Libri mbulon një vëllim informacioni që librat e tjerë nuk janë në gjendje të mbulojnë. Do të mësoni të përqendroheni, të zhvilloni kujtesën, të riprodhoni informacionin me fjalët tuaja, të përmirësoni anglishten tuaj dhe të akordoni kujtesën tuaj për të mësuar përmendësh numrat.
Llojet e mnemonikëve
Çfarë është mnemonics dhe për çfarë është ajo, ne e kuptuam atë. Por ka lloje të tilla të mnemonikës:
- Klasike - zhvillimi i kujtesës ndodh me përdorimin e imazheve vizuale.
- Pedagogjia është një mënyrë më e lehtë për të mësuar përmendësh. Ka pak imazhe vizuale në të, por përfshin përdorimin e përsëritjeve të vazhdueshme të materialit, rishkrimin e informacionit në një fletore, memorizimin e shënimeve. Kështu zhvillohet memoria në shumicën e institucioneve arsimore, por kjo metodë nuk praktikohet në institucionet arsimore parashkollore.
- Cirku - një lojë për zhvillimin e kujtesës duke përdorur gjeste, shprehje të fytyrës, intonacione. Kjo është një teknikë lozonjare, ajo supozon praninë e mashtrimeve të njohura vetëm për mësuesin dhe nxënësin.
- Sport - kujtesa zhvillohet duke memorizuar numrat.
- Moderne - përfshin studimin e sasive të mëdha të informacionit. Teknika është krijuar për të zhvilluar kujtesën tek njerëzit që kanë nevojë të mësojnë përmendësh informacionin e saktë.
Mnemonikë për shqiptimin e tingujve
Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet zhvillimit të të folurit, sepse shqiptimi i saktë i tingujve është i rëndësishëm për socializimin e fëmijëve. Për më tepër, zhvillimi i të folurit koherent është po aq i rëndësishëm, sepse fëmija është në gjendje të mendojë me kompetencë, por është e rëndësishme të jetë në gjendje të shprehë mendimet. Përdorimi i mnemonikës është i mundur për zhvillimin e të folurit dhe shqiptimin e saktë të tingujve.
Për të formuar fjalim koherent dhe shqiptim të saktë të tingujve, duhet t'u tregoni fëmijëve një paraqitje skematike të tingujve. Puna me fëmijët zhvillohet në sekuencën vijuese:
- Koordinimi i shenjave me fëmijët. Djemtë duhet të pajtohen me imazhet në letër.
- Mësimi i fëmijëve shqiptimin e saktë të tingujve duke përdorur figura.
- Krijimi i një fjalimi koherent duke mësuar përmendësh poezi nga figura.
Kështu që zhvillimi i të folurit koherent nuk është një detyrë e vështirë, në të njëjtën kohë është e nevojshme të zhvillohen klasa në të cilat fëmijët do të plotësojnë fjalorin e tyre. Nëse kjo nuk bëhet, atëherë historia nga figurat nuk do të tregojë fjalim koherent, fëmijët thjesht do të praktikojnë në shqiptimin e tingujve.
Shqiptimi i saktë i tingujve dhe zhvillimi i të folurit koherent janë të ndërlidhura ngushtë. Ato formojnë personalitetin e fëmijës. Nëse një fëmijë në një institucion arsimor parashkollor zhvillon aftësi mendore, atëherë në shkollë nuk do të jetë e vështirë për të.
Për të automatizuar tingujt në fjalimin koherent të fëmijëve, natyrisht, është më mirë të kontaktoni një terapist të të folurit. Por mjekët përdorin gjithashtu teknika mnemonike, kështu që punoni me fëmijën tuaj në shtëpi për të konsoliduar rezultatin.
Në automatizimin e tingujve në fjalimin koherent, gjëja më e vështirë është të interesosh fëmijën. Ai nuk e kupton që duhet të punojë, ndaj mos e detyroni. Përndryshe, foshnja do të humbasë interesin dhe mësimi nuk do të jetë efektiv. Bëni me të sipas dëshirës së tij, atëherë procesi i të mësuarit do të japë fryte.
Ne kuptuam se çfarë është mnemonika për automatizimin e tingujve, zhvillimin e të folurit koherent, kujtesën, të menduarit dhe vëmendjen. Rregulli kryesor kur bëni ushtrime është rregullsia. Ushtroni sistematikisht me fëmijën tuaj në mënyrë që stërvitja të ndikojë vërtet në kujtesën dhe të menduarit e fëmijës.
Përshëndetje të dashur lexues!
Keni probleme me kujtesën? A është e vështirë për ju të mësoni përmendësh numrat dhe ngjarjet? Atëherë mnemonikët do t'ju ndihmojnë. A e dini se çfarë është kjo? Pastaj do t'ju prezantoj me këtë koncept, dhe ju do të mbani mend gjithçka dhe gjithmonë.
Dua të? Takoni: mnemonikë - teknika për memorizimin e kombinimeve numerike, ngjarjeve, fjalëve të bazuara në asociacione.
Si funksionon metoda?
Mnemonika si mjet memorizimi e ka origjinën në antikitet. Grekët ishin të parët që vunë re se kujtesa e një personi lidhet drejtpërdrejt me shqisat e tij. Sa më shumë përshtypje të ketë një person, aq më të ndritshme janë kujtimet. Prandaj, për të kujtuar diçka, duhet të lidhni shoqata të ndryshme.
Në mënyrë që kujtesa të ruajë disa fjalë ose numra për një kohë të gjatë, është e nevojshme të zëvendësohen faktet dhe objektet me koncepte dhe paraqitje që kanë një paraqitje kinestetike, vizuale dhe dëgjimore. Me fjalë të tjera, ne zëvendësojmë faktet e thata në mendjet tona me imazhe më të gjalla dhe mbresëlënëse.
Mnemonics jep rezultate të mahnitshme. Mund të mësoni përmendësh qindra numra telefoni, rregulla gramatikore, anekdota, plane skicë, etj. Dëshironi të provoni? Le të fillojmë atëherë.
Mësimi përmendësh i numrave duke përdorur mnemonikë
Nëse keni nevojë të mësoni një numër të madh numrash (numrat e makinave, telefonat, operacionet matematikore), mund të zgjidhni një nga metodat tuaja të preferuara të memorizimit duke përdorur mnemonikë.
- Kodi alfanumerik. Teknika bazohet në faktin se secilit prej numrave nga 0 në 9 i caktohet një shkronjë që korrespondon me emrin e numrit, për shembull: 1 - p (herë), zero - n, etj. Për të mësuar përmendësh një numër të madh, duhet ta ndani atë në çifte numrash dhe t'i caktoni një shkronjë secilit. Më pas me këto shkronja formohen fjalët: 58-53 (PV-PT - Paulin PoLost). Është më mirë të krijoni disa fjali ose një tekst koherent, atëherë memorizimi do të shkojë shumë më mirë.
- "Varëse rrobash". Kjo teknikë e pazakontë, e cila konsiston në faktin se për secilën fjalë është shpikur një rresht bashkëtingëllore ose asociative. Pastaj me këto fjalë hartohet një tregim ose një përrallë. Për lehtësinë e memorizimit, mund të përdorni vjersha, për shembull: një - mjeshtër, dy - kokë, etj. Ndonjëherë numrat përfaqësohen si një kurbë e butonave në telefon.
- Kombinimi i figurave dhe numrave. Kjo teknikë trajton formën e shkrimit të një numri. Për shembull, një është si një shtyllë ose laps, zero është si dielli, etj. Pastaj imazhet e gjetura kombinohen në një histori interesante të paharrueshme.
- O Metoda e Brianit. Është e ngjashme me ato të mëparshme dhe konsiston në caktimin e një imazhi të një personi të famshëm për secilën shifër.
Përdorni vetëm një metodë! Mos u mundoni të përdorni gjithçka menjëherë! Është shumë e vështirë dhe jo produktive. Teknikat janë krijuar për memorizimin afatshkurtër.
Ato janë të mira nëse duhet të përgatiteni shpejt për një provim ose një ngjarje tjetër të rëndësishme. Ju nuk do të jeni në gjendje të mësoni të gjithë fizikën ose matematikën me këtë metodë. Edhe pse, kush e di?
Mësimi i gjuhëve të huaja duke përdorur mnemonikë
Një nga sfidat më të mëdha në mësimin e gjuhëve të huaja është memorizimi i fjalëve. Për fat të keq, grumbullimi tradicional nuk funksionon gjithmonë. Për të kujtuar jo vetëm tingullin dhe kuptimin e një fjale, por edhe për të qenë në gjendje ta kujtoni atë dhe ta zbatoni në praktikë në momentin e duhur të bisedës, përdorni algoritmin e mëposhtëm të memorizimit:
- Krijo një imazh të bazuar në një fjalë.
- Lidhni imazhin me kuptimin e fjalës sipas lidhjes.
- Merrni imazhin në kohën e duhur nga kujtesa dhe rivendosni tingullin e fjalës.
Le të kthehemi te shembulli i memorizimit të fjalëve angleze duke përdorur teknikën mnemonike, pasi kjo gjuhë është më e kërkuara sot në komunikimin ndërkombëtar.
Ja një shembull: buf në anglisht do të thotë "buf". Është në përputhje me fjalën ruse "aul", që do të thotë "vendbanime lindore". Imagjinoni që një buf po fluturon rreth një aul. Në kohën e duhur, rivendosni këtë imazh dhe tingulli do t'ju vijë vetë.
Është më mirë të krijoni vetë "memorandume" të tilla. Kështu që ato do të ruhen në kujtesë, pasi janë shpikur nga ju.
Megjithatë, nëse nuk keni mjaftueshëm imagjinatë dhe kohë për të menduar për secilën fjalë, mund të përdorni teknika të gatshme. Imazhet tashmë janë shpikur për ju: ju vetëm i zbatoni ato në praktikë.
Shumë mësues modernë të mnemonikës thonë: nëse e zotëroni teknikën në mënyrë të përsosur, mund të mësoni përmendësh 100 fjalë në orë. A është e vertetë?
Shqyrtimet në forume të ndryshme nga njerëz që ndoqën seminaret e mnemonikës thonë se teknika funksionon vërtet. Sidoqoftë, është e nevojshme të përshtateni me të dhe të rregulloni trurin. Jo secili prej nesh është gati, duke kërkuar në një fjalor, të shpikë disa histori qesharake dhe pastaj t'i kujtojë ato!
Teknika për memorizimin e fakteve historike duke përdorur mnemonikë
Kush prej nesh nuk ka vuajtur nga fakti që i duhet të përgatisë biletat e historisë për provimin, dhe të kujtosh të gjitha datat dhe ngjarjet nuk është e mundur? Kjo për shkak se ju nuk keni përdorur teknikën mnemonike për t'u përgatitur për provimin e historisë. Këtu mund të kombinoni disa metoda në të njëjtën kohë.
Së pari ju duhet të kuptoni se historia nuk është vetëm data, por sekuenca e tyre specifike. Për t'i mësuar përmendësh ato me radhë, duhet të bëni një numër asociacionesh.
Le të marrim një shembull. Supozoni se jemi përballur me detyrën për të zotëruar datën e vdekjes së Bizantit - 1453.
- Ne bëjmë një kod me shkronjë numër. Për ta bërë këtë, ne caktojmë një shkronjë për secilin numër. Shtegu do të jetë 4-ch, 5-pb, 3-kx. Ne dalim me një fjalë me ta, të themi, ShchePka. Ju mund të merrni simbole të tjera duke i krijuar ato vetë.
- Tjetra, ne kodojmë me konsonancë. Bizanti është në përputhje me kartën plastike "viza".
- Si referencë për perandorinë, ne paraqesim kurorën perandorake.
Ne i lidhim të gjithë elementët në imagjinatën tonë. Le të jetë numri i kartës në qoshe dhe lloji i saj - kurora.
Në kohën e duhur, imagjinoni një hartë dhe deshifroni këtë imazh. Më besoni, kjo do të jetë e lehtë.
A funksionon mnemonika?
Shumë, duke parë zinxhirin e shoqatave që duhet të zbatojnë, do të thonë se është shumë e vështirë. Për të mësuar përmendësh një datë të vetme ose një seri numrash, duhet të shpikni histori të tëra.
Në fillim, ky proces duket shumë i gjatë, pasi kërkon tendosje të imagjinatës dhe këtë e bëjmë në jetën e përditshme jo aq shpesh. Por pas disa stërvitjeve, memorizimi do të shkojë vetë.
Zinxhirët mnemonikë funksionojnë. Fakti është se kujtesa jonë preferon të ruajë jo fakte të thata dhe fjalë e numra të pakuptimtë, por imazhe. Sot ky fakt shkencor është i disponueshëm për të gjithë, por ne nuk e përdorim atë për përfitimin tonë.
Në kohët e lashta, priftërinjtë egjiptianë kishin një të ashtuquajtur "shkencë të imazhit". Ishte një mësim i fshehtë, i ruajtur me kujdes nga njerëzit e zakonshëm. Pse imazhi është kaq i rëndësishëm për ne?
Nëse ndiqni me kujdes trenin tuaj të mendimit, do të kuptoni se nuk po mendoni me fjalë apo numra, por me imazhe. Nëse një fjalë lidhet me një përfaqësim, ju e mësoni përmendësh lehtësisht, madje mund të ngjallë ndjenja të caktuara tek ju.
Është e njëjta gjë me numrat. Edhe njerëzit që na rrethojnë, ne i perceptojmë si disa imazhe të krijuara prej tyre.
Pse të mos krijoni vetë një imazh për memorizimin? Gradualisht, do të mësoheni me këtë linjë mendimi dhe nuk do të jeni në gjendje të ekzistoni pa të. Mnemonikja do të bëhet ndihmësi juaj më i mirë.
Sot kjo shkencë mësohet edhe në disa shkolla. Jo me dashje. Ndoshta mund të rrisim një brez me aftësi të jashtëzakonshme. Por për numërim të shpejtë, ata përdorin një metodë tjetër -.
Shekulli i njëzet e një është një kohë e teknologjive të larta dhe sasive të mëdha të informacionit. Duket se disponueshmëria e tij, një gamë e gjerë mjetesh të nevojshme për asimilimin dhe zhvillimi i komunikimit duhet të ndihmojnë një person të zotërojë një sasi të madhe njohurish, megjithatë, shkencëtarët vërejnë se gjithnjë e më shumë vështirësi lindin me memorizimin dhe riprodhimin e informacionit, veçanërisht kur duke i mësuar fëmijët.
Ka shumë mjete moderne për të zgjidhur problemin, por megjithatë, një nga mekanizmat më të provuar dhe më të besueshëm për ndërveprimin me tekstet është mnemonika - një grup mjetesh që sigurojnë memorizimin e informacionit të nevojshëm dhe rrisin sasinë e kujtesës duke formuar shoqata (lidhje ).
Teknika dhe ushtrime të mnemonikës
Mbi bazën e shkencës, janë zhvilluar dhe po praktikohen me sukses metoda dhe mjete që ndihmojnë njerëzit e specialiteteve dhe moshave të ndryshme të mbajnë mend informacionin e nevojshëm. Ne paraqesim një përmbledhje të atyre të provuara pozitivisht.
Vini re se ideja e mekanizmave të punës në mnemonikë bazohet në formimin e lidhjeve (shoqërimeve) të caktuara, por përparësi u jepet atyre prej tyre, të cilat, nga ana tjetër, shërbejnë si ushtrime të veçanta.
Teknika kryesore është "Zinxhiri", kur fjalë të ngjashme shndërrohen në shoqata në çifte. Mbi bazën e tyre, krijohet një lidhje e imazheve fillestare, dhe kur të mbahet mend fjala e parë, është e nevojshme të përqendroheni te e dyta. Marrëdhënia pasuese formohet në mënyrë të ngjashme. Një shembull i një zinxhiri klasik fjalësh: "qiri - tavolinë - dritare - hënë". Një lidhje e bukur shfaqet me dy imazhet e para (qiriu është në tryezë), pastaj ndërlidhja e fjalëve të mëposhtme (tabela është në dritare) dhe imazhi i parë shkon thellë në vetëdije, dhe së fundi, dyshja e fundit është lidhur në mënyrë të ngjashme (hëna po shkëlqen në dritare). Duke kujtuar zinxhirët, një person në vetëdije riprodhon të gjitha imazhet.
Teknika "Matryoshka" është një variant i asaj të mëparshme. Ekspertët thonë se ajo shërben si mënyra më optimale e mnemonikës. Ai bazohet në lidhjen e imazheve në çifte, dhe pamja e mëparshme e lidhjes duhet të jetë gjithmonë më e madhe se ajo e mëpasshme, që do të thotë se është e nevojshme përshtypja se lloji i parë i fjalës përfshin atë që e pason. Pas lidhjes së tyre, ajo zhduket nga vetëdija, imazhi tjetër bëhet ai kryesor, i cili rritet mendërisht, në të njëjtën mënyrë krijohet një lidhje midis fjalëve që qëndrojnë pas njëra-tjetrës. Kështu, imazhet po futen vazhdimisht në njëra-tjetrën, si një "matryoshka". Një shembull klasik i këtij veprimi, kur është e nevojshme të kombinohen dy imazhe në dukje të papajtueshme të "bukuroshes dhe bishës".
"Simbolizimi" është mjaft i thjeshtë për t'u kryer edhe si teknikë edhe si ushtrim. Shërben për të mësuar përmendësh koncepte abstrakte që nuk kanë një ide të qartë. Për shembull, i ftohti, pafundësia, dimri, pranvera dhe të tjerët. Në parim, secila prej këtyre fjalëve kodohet në imazhe ndryshe nga njerëz të ndryshëm, por në të njëjtën kohë simbolet e fiksuara në mendjet e shumicës do të funksionojnë. Dhe nuk është për t'u habitur, sepse që nga fëmijëria, fjalët janë të koduara: i ftohtë - akull, dimër - flok dëbore, nxehtësi - diell, etj. Fëmija nuk mund ta imagjinojë vjeshtën, por mund të imagjinojë një foto me gjethe të verdha që është e lehtë për t'u mbajtur mend.
Pjesa tjetër e teknikave dhe ushtrimeve të mnemonikës bazohet në përpilimin e një zinxhiri fjalësh ("Asociacione të renditura", "Fjalë kyçe", "Shënim hapësinor") dhe kodimin e informacionit ("Pranimi i fotografive mendore").
Disa teknika për memorizimin
Ushtrime të tilla janë të thjeshta, të disponueshme për të gjithë ata që dëshirojnë të përmirësojnë aftësitë mnemonike, domethënë të punojnë në zhvillimin e proceseve të riprodhimit dhe memorizimit të informacionit. Më të ndritshmet prej tyre janë më tej.
- Metoda origjinale e Ciceronit është që objektet e memorizuara duhet të rregullohen mendërisht dhe të kodohen në një mënyrë të caktuar në një vend ose dhomë të njohur (për shembull, në një dhomë, tavolinë, makinë). Në të ardhmen, ju vetëm duhet të mbani mend vendin në dhomë dhe të riprodhoni informacionin e memorizuar.
- Ushtrimi fillon me thurjen e një zinxhiri asociacionesh, ku për fillim shpiket çdo fjalë, pastaj e dyta dhe pasuese që lidhen me njëra-tjetrën. Shembull: qiell - shi - ombrellë - pellg, si në ushtrimin e paraqitur më parë "Zinxhiri".
- Një detyrë interesante dhe krijuese "Gjetja e një zinxhiri shoqatash". Marrim dy fjalë burimore, tek të cilat zgjidhet zinxhiri i imazheve. Lidhja e fjalëve fillon me fillimin dhe mbaron me të fundit. Për shembull, ofrohen dy fjalë: flok dëbore - stuhi, mbi bazën e tyre formohet një zinxhir: flok dëbore - shira dëbore - ftohtë - stuhi dëbore.
- Një lidhje e thjeshtë por e dobishme e imazheve "Kombinimi sipas atributit" është ndërtuar kështu: zgjidhen dy fjalë, të ndjekura nga disa fjalë të tjera që janë të përshtatshme për kritere të caktuara. Për shembull, e lehtë dhe e ngrohtë: dielli, dita, llamba, qiri. Ky veprim është i arritshëm dhe shumë i dobishëm për fëmijët.
- Ushtrimi "Përputhja e fjalëve". Në mënyrë të ngjashme, ne punojmë me lidhje dhe zgjedhim fjalë që ndërveprojnë me secilën fjalë nga zinxhiri në të njëjtën kohë. Ne sugjerojmë fjalë: lule - ujë - tokë, të përshtatshme për to: kopsht, shtrat lulesh, tenxhere.
- Ushtrimi "Asociacione të pazakonta". Fjala e parë është e thjeshtë, por të tjerat duhet të jenë origjinale, të papërshtatshme për nga kuptimi. Për shembull, "laps", shoqata e zakonshme është "fletore". Por "përdredhja e flokëve" në laps është një shoqatë e pazakontë.
"Kush zotëron informacionin, zotëron botën," tha Rothschild këtë frazë dyqind vjet më parë, por ajo është ende e rëndësishme dhe ka kuptim të thellë në kohën tonë - në epokën e informacionit dhe teknologjive të larta.
Autori i artikullit: Lapinskaya LyudmilaMemorizimi i informacionit të nevojshëm shpejt dhe për një kohë të gjatë është një veçori që nuk është e zakonshme për të gjithë.
Kujtesa është rregulluar në atë mënyrë që një person të mos thithë dobët informacionin e mërzitshëm, gjë që nuk do t'i sjellë përfitim praktik në jetën e përditshme.
Por, çka nëse duhet ta mësoni përmendësh, dhe memorizimi nuk jep rezultate? Duke filluar nga klasa e parë, fëmijët duhet të studiojnë sasi të mëdha informacioni.
Kurrikula e sotme e shkollës ndryshon nga ai sovjetik për nga kompleksiteti dhe pasuria. Fëmijët duhet të bëjnë përpjekje të jashtëzakonshme për të vazhduar.
Mnemonics do të ndihmojë në përmirësimin e kujtesës, duke e bërë atë të përsosur.
Pse është kaq e rëndësishme të stërvitni kujtesën e një personi?
Përveç kurrikulës shkollore, ka shumë arsye të tjera për t'u marrë seriozisht me trajnimin e kujtesës.
| Përfitimet fiziologjike të kujtesës së mirë | Përfitimet praktike | Profesionet që kërkojnë një kujtesë të mirë |
| Një person që po zhvillon aktivitetin e tij të trurit ka më shumë gjasa të mbetet i matur në pleqëri. | Ju nuk keni nevojë të shkruani listën tuaj të blerjeve | Aktorët e teatrit dhe filmit të detyruar të kujtojnë role dhe linja të reja |
| Duke mësuar përmendësh emrat e të njohurve dhe kolegëve të rinj, ju shpëtoni veten nga një situatë e vështirë kur takoheni | Mësues, profesorë universiteti | |
| Do t'ju ndihmojë të mos humbni në një zonë të re | Punonjës të shërbimit sekret, agjentë | |
| Të kujtosh situata dhe fraza të ditëve të shkuara për miqtë është qesharake | Policia | |
| Punonjësit mjekësorë | ||
| Kontabilistë |
E rëndësishme! Një person merr dy të tretat e të gjithë njohurive para moshës 14 vjeç.
Këtu përfshihen aftësitë sociale që fëmija mëson në shkollë dhe kopsht, njohuri për jetën dhe universin. Programi shkollor plotëson listën.
Pastaj vjen puberteti, kur instinktet pushtojnë mendjen. Kohëzgjatja e kësaj periudhe është individuale. Procesi i marrjes së njohurive zbehet në plan të dytë.
Kur mbaron periudha, adoleshenti tashmë largohet nga shkolla. Vitet studentore janë të mbushura me eksperienca dashurie.
Kur futet në lojë dëshira seksuale, një person është më pak i aftë të përvetësojë njohuritë. Puberteti përfundon më herët, por mosha e shëndetit riprodhues zgjat deri në pleqëri. Kjo rrethanë nuk mund të mos shpërqendrojë.
Per kete arsye nxënësit e shkollës dhe studentët që kanë rënë në dashuri fillojnë studimet e tyre, rrëshqasin në trinjakë.
Përshkrimi dhe karakteristikat e mnemonikës
Mnemonika është një seri teknikash dhe teknikash që lejojnë një person të mësojë përmendësh sasi të mëdha informacioni. Ai përmban këshilla praktike për përmirësimin e kujtesës tek fëmijët dhe të rriturit. Ka trajnime për këtë temë.
Efektiviteti i mnemonics është i përhapur sot në institucionet e specializuara arsimore. Historia e shfaqjes së saj është e rrënjosur në të kaluarën e largët.
Fakt interesant! Vetë koncepti u fut në përdorim nga Pitagora. Jul Cezari përdori mnemonikë.
Aleksandri i Madh dhe Aristoteli e studiuan atë për përdorim ushtarak.
Paraardhësit tanë, duke kompozuar alfabetin cirilik, e kuptuan se nëse bashkojmë një fjalë në secilën shkronjë dhe i lidhim ato me një kuptim semantik, do të jetë më e lehtë për t'u mbajtur mend.
Me kalimin e viteve, punimet për zhvillimin e kujtesës janë botuar nga shkencëtarë me famë botërore:
- Andreev.
- Geisselhart.
- Leser Franz.
Librat e tyre janë të njohur sot. Secila prej tyre ofron mënyrën e vet të përdorimit të mnemonikës.
Ushtrime për të zhvilluar kujtesën dhe vëmendjen tek të rriturit
Ushtrimi "Pallati i Kujtesës" përdoret në mënyrë aktive nga të rriturit. Ai bazohet në punën e fantazisë dhe perceptimin e imazheve vizuale. I përshtatshëm për njerëzit me kujtesë të mirë vizuale.
Parimi qëndron në ndërtimin mendor të një pallati. Një person kujton çdo dhomë, mjedisin brenda.
E rëndësishme! Kur bëhet e nevojshme të mbani mend diçka, një person vendos informacion në një nga dhomat, duke e lidhur atë me një mjedis të caktuar.
Informacioni ruhet brenda. Duke u kthyer herë pas here në pallat, një person do të shohë lidhjen e tij në të gjitha detajet.
Një teknikë tjetër mnemonike sugjeron lidhjen e prekjes dhe erës me objektet që duhen mbajtur mend.
Detajet mbahen mend më mirë nëse janë të lidhura me shqisat e tjera. Perceptimi qëndron në kujtesë më gjatë se faktet e thata.
Metodat për përmirësimin e kujtesës tek fëmijët
Nëse filloni të zhvilloni një kujtesë të mirë që herët tek fëmija juaj, ai ka më shumë gjasa të shkojë mirë në shkollë. Ky është çelësi i suksesit në të ardhmen.
Përfitimet e zhvillimit të kujtesës tek studentët më të vegjël:
- Në vitet e reja fëmijët e kuptojnë më mirë informacionin.
- Teknika të mësuara Mnemonics do të përdoren automatikisht gjatë gjithë jetës.
- Mastering kurrikula e vështirë shkollore do të ecë më shpejt.
- Zhvillimi i memories do ta ndihmojë fëmijën të komunikojë me bashkëmoshatarët, të përmirësojë aftësitë e komunikimit dhe funksionin e trurit.
- Do t'ju ndihmojë të fitoni në konkurse të ndryshme intelektuale, konkurse, olimpiada, teste.
- Do të përmirësojë zhvillimin intelektual dhe përqendrimi i vëmendjes, për shkak të uljes së ngarkesës në procesin e memorizimit.
Të gjitha këto argumente mbështesin mësimin e hershëm të teknikave të thjeshta të memorizimit të informacionit tek fëmijët.
Nëse fëmija e përballoi lehtësisht zbatimin praktik të teknikave të fëmijëve, mund të filloni të studioni ato më komplekse.
Kryesorështë marrja e rimës. Fëmijët janë më të mirë në kujtimin e informacionit në formën e poezisë.
Cilin rregull të gjuhës ruse kujtojnë të rriturit gjatë gjithë jetës së tyre? Përgjigja: "cigani e shpoi pulën në majë të gishtave".
Nëse të gjitha rregullat do të paloseshin në rima, njerëzit do të bëheshin më të shkolluar.
Forma të ndryshme të lojës do të ndihmojnë në përmirësimin e kujtesës tek fëmijët:
- Shahu.
- Charades.
- Diktim grafik.
- Hartat e thesareve të fëmijëve.
- enigma.
Teknika të njohura të memorizimit
Teknikat e memorizimit bazohen në lidhjen e informacionit me diçka të prekshme.
Mbajtja në mend e një numri telefoni mund të bëhet në disa mënyra:
- Thuaje me zë të lartë. Memorizimi dëgjimor do t'ju ndihmojë të mbani mend numrat brenda pak minutash.
Kjo do ta bëjë të lehtë të telefononi përsëri në numrin e diktuar nga bashkëbiseduesi pa e shkruar atë në një copë letër. Puna e kujtesës afatshkurtër do të rritet.
- Përdorimi i kujtesës vizuale për numrat duke i pjesëtuar ato. Disa numra duken të thjeshtë sepse përdorin numra që janë në numrin e shtëpisë tonë, datën e lindjes. Ky është një trajnim i kujtesës fotografike.
- Thirrja e një numri në tastierë telefon, mund të kompozoni një fjalë që mund ta shkruani nëse shtypni tastet e përdorura kur e shkruani.
Më popullorja dhe një teknikë komplekse është ndërtimi i një pallati kujtese.
Kjo metodë përdoret nga njerëz të cilëve u kërkohet të mësojnë përmendësh shumë. Metoda do t'ju duket e thjeshtë dhe e përshtatshme pas disa stërvitjeve.
Video e dobishme