Thënie të mençura të mësuesve për fëmijët. Thëniet e njerëzve të mëdhenj për rritjen e një fëmije

Abonohuni në
Bashkohuni me komunitetin toowa.ru!
Në kontakt me:

Deklaratat e njerëzve të famshëm në lidhje me edukimin

Ata që nuk i duan fqinjët e tyre jetojnë një jetë shterpë dhe përgatisin një strehë të mjerueshme për pleqërinë.

G.B. Shelley

Zemërimi është çmenduri momentale.

Horace

Inshtë e kotë të mendosh se një ton i ashpër është një shenjë e drejtësisë dhe forcës.

W. Shekspiri

Ashpërsia ngjall frikë, por vrazhdësia lind urrejtje.

F. Bekon

Ecja dhe lëvizja nxisin lojën dhe mendimin e trurit.

J.J. Russo

Fëmijët kanë nevojë për trajtim të butë sepse ndëshkimi i bën ata më të vështirë .

Sh.L. Montesquieu

Aty ku ata na duan - vetëm atje është një vatër e dashur.

D.N. Bajroni

Një baba do të thotë më shumë se njëqind mësues.

D. Herbert

Nuk ka nevojë për një model tjetër, kur shembulli i babait është në sy.

A.S. Griboyedov

Prindërit, të cilët nuk e konsiderojnë të nevojshme të fshehin dramat e tyre personale nga fëmijët e tyre, i ulin menjëherë fëmijët e tyre në pozicionin e skllevërve.

R. Walser

Kur një fëmijë është i frikësuar, i derdhur dhe i mërzitur në çdo mënyrë të mundshme, atëherë nga një moshë shumë e re ai fillon të ndihet i vetmuar.

DI Pisarev

Një fëmijë që vuan më pak abuzim rritet dhe bëhet më dinjitoz.

N.G. Chernyshevsky

Mos i bëni një idhulli një fëmije: kur të rritet, do të kërkojë shumë sakrifica.

P. Buast

Fëmija kokëfortë është rezultat i sjelljes së paarsyeshme të nënës.

J. Korczak

Fëmijët janë të shenjtë dhe të pastër. Edhe midis grabitësve dhe krokodilëve, ata janë në rangun engjëllor. Ne vetë mund të ngjitemi në çdo gropë që duam, por ato duhet të mbulohen në një atmosferë të përshtatshme për gradën e tyre. Ju nuk mund të betoheni pa u ndëshkuar në praninë e tyre ... Ju nuk mund t'i bëni ato lojëra të humorit tuaj: ose puthni butësisht, pastaj goditni me zemërim këmbët tuaja mbi ta ...

A.P. Çehov

Kuptimi dhe qëllimi kryesor i jetës familjare është edukimi i fëmijëve. Shkolla kryesore për rritjen e fëmijëve është marrëdhënia midis burrit dhe gruas, nënës dhe babait.

Familja është mjedisi kryesor ku një person duhet të mësojë të bëjë mirë.

Fëmijët duhet të jetojnë në botën e bukurisë, lojërave, përrallave, muzikës, vizatimit, fantazisë, krijimtarisë.

Nëse njerëzit thonë gjëra të këqija për fëmijët tuaj, kjo do të thotë se ata po thonë gjëra të këqija për ju.

Fëmija është pasqyra e familjes; ashtu siç dielli reflektohet në një pikë uji, kështu pastërtia morale e nënës dhe babait reflektohet tek fëmijët.

Vitet e fëmijërisë janë, para së gjithash, edukimi i zemrës.

Gëzimi i punës është një forcë e fuqishme arsimore. Vitet e fëmijërisë çdo fëmijë duhet ta përjetojë thellësisht këtë ndjenjë fisnike.

Nënë, mbani mend: ju jeni edukatorja kryesore, mësuesi kryesor.

V.A. Sukhomlinsky

Almostshtë pothuajse një krim të tallësh fëmijët.

A. Adler

Zemërimi është një armë e pafuqisë.

S. Segur

Nëse jeni të zemëruar, numëroni deri në dhjetë para se të flisni; nëse jeni shumë të zemëruar, numëroni në njëqind.

T. Jefferson

Fëmijët nuk dinë gjithmonë t'i binden pleqve të tyre, por ata janë shumë të mirë në kopjimin e tyre.

D. Baldwin

Si oksigjen për frymëmarrjen, fëmijët kanë nevojë për dashuri dhe vlerësim prindëror.

D. Briggs

Nëse një fëmijë gabon, ai ka nevojë për më shumë ndihmë sesa një qortim ose ndëshkim.

M. Collins

Për ta bërë fëmijërinë e fëmijëve tuaj më të gëzuar, mësoni të jeni të durueshëm, le të bëhet një zakon me ju.

Për zhvillimin normal, fëmijët duhet të dëgjohen.

T. Maggi

Një fjalë e turpshme është një pisllëk i zbukuruar, i imët, i varfër dhe i lirë, një shenjë e kulturës më të egër, më primitive - një mohim cinik, arrogant, huligan i respektit tonë për gratë dhe rrugën tonë drejt bukurisë së thellë dhe vërtet njerëzore.

Fëmijët tanë janë gëzimi ynë. Edukimi i duhur është pleqëria jonë e lumtur, edukimi i keq është pikëllimi ynë i ardhshëm, këto janë lotët tanë, ky është faji ynë para njerëzve të tjerë, para gjithë vendit.

Edukimi kulturor i një fëmije duhet të fillojë shumë herët, kur fëmija është shumë larg shkrim -leximit, kur ai sapo ka mësuar të shohë, të dëgjojë dhe të thotë diçka mirë.

A.S. Makarenko

Asnjëherë mos i premtoni një fëmije që nuk mund të përmbushet dhe kurrë mos e mashtroni atë.

K.D. Ushinsky

Kujdesuni për shëndetin e njëri -tjetrit:
Ne jemi një pjesë e vogël e natyrës.
Ju iu përgjigjët dikujt në mënyrë të vrazhdë -
Jetës së dikujt i është prerë tani.

A. Dementyev

Edukimi është më së paku fjalë, domethënë fjalë në vendin e fundit, dhe para së gjithash, një akt, një veprim, një shembull.

Këshillë për të gjithë të rriturit që merren me fëmijë: Mos kini frikë të lavdëroni fëmijën tuaj.

A. Markusha

Asgjë nuk është aq e shtrenjtë apo aq e shtrenjtë sa mirësjellja.

Servantes

Më beso,
Lumturia është vetëm atje
Aty ku ata na duan
Aty ku ata na besojnë.

M. Lermontov

A e dini se cila është mënyra më e sigurt për ta bërë fëmijën tuaj të pakënaqur, për ta mësuar atë që të mos i mohohet asgjë. (J.J. Rousseau)

Ekziston një keqkuptim i çuditshëm, i rrënjosur thellë se gatimi, qepja, larja, kujdesi për fëmijët është një biznes ekskluzivisht femëror, se është edhe një turp për një burrë ta bëjë këtë. Ndërkohë, e kundërta është fyese: është turp për një burrë, shpesh të papunë, të kalojë kohë në gjëra të vogla ose të mos bëjë asgjë ndërsa një grua shtatzënë e lodhur, shpesh e dobët, me forcë, gatuan, lan ose infermier një fëmijë të sëmurë.

Jini të sinqertë edhe në lidhje me fëmijën: mbajeni premtimin, përndryshe do ta mësoni të gënjejë.

L.N. Tolstoi

Ka fëmijë me mendje të mprehtë dhe kuriozë, por të egër dhe kokëfortë. Ata zakonisht urrehen në shkolla dhe pothuajse gjithmonë konsiderohen të pashpresë; ndërkohë, ata zakonisht bëjnë ludi të shkëlqyeshëm, vetëm nëse rriten siç duhet.

Ya.A. Kamensky

Supozohet se do ta mësojë fëmijën të sillet në atë mënyrë që jeta të jetë e këndshme për të, prindërit e tij dhe ata përreth tij.

M. Tsveibek

E. Bombek

  • Ai që fëmija nuk e do nuk ka të drejtë ta ndëshkojë fëmijën.

D. Lok

  • Fëmija kokëfortë është rezultat i sjelljes së paarsyeshme të nënës.

J. Korczak

  • Fëmija është pasqyra e familjes; ashtu siç dielli reflektohet në një pikë uji, kështu pastërtia morale e nënës dhe babait reflektohet tek fëmijët.

V. A. Sukhomlinsky

  • Një fëmijë që vuan më pak abuzim rritet dhe bëhet më dinjitoz.

F. Engels

  • Fëmijët që nuk dashurohen bëhen të rritur që nuk mund të duan.

P. Buck

  • Një fëmijë bëhet i lumtur sapo ndjen dashuri të sinqertë dhe të pa interesuar për veten e tij.

Sh.A. Amonashvili

  • Dhurata më e mirë që mund t'i bëjmë një fëmije nuk është ta duash aq shumë sa ta mësosh të dojë veten.

J. Salome

  • Asnjëherë mos i premtoni një fëmije që nuk mund të përmbushet dhe kurrë mos e mashtroni atë.

Ushinsky K. D.

Rousseau J.-J.

  • Prindërimi është shkenca e mësimit të fëmijëve tanë si të bëjnë pa ne.

E. Leguve.

  • Kur rritni një fëmijë, duhet të mendoni për pleqërinë e ardhshme.

J. Joubert

  • Nëse i nënshtroheni fëmijës, ai do të bëhet zotëria juaj; dhe për ta detyruar atë të bindet, do të duhet të negocioni me të çdo minutë.

J. J. Rousseau

  • Fëmijët nuk kanë nevojë për mësime, por për shembuj.

J. Joubert

  • Nëse filloni të gjykoni njerëzit, nuk do të keni kohë të mjaftueshme për t'i dashur ata.

Nënë Tereza.

  • Fëmijët shpesh janë më të zgjuar se të rriturit dhe janë gjithmonë të sinqertë.

M. Gorky

  • Rusia mund të bëjë pa secilin prej nesh, por askush prej nesh nuk mund të bëjë pa të.

I. S. Turgenev.

  • Një edukim i mirë mbron me besueshmëri një person nga ata që janë të arsimuar dobët.

F. Chesterfield.

  • Ne hyjmë në të ardhmen duke shikuar prapa në të kaluarën.

P. Valerie.

  • Sa më shumë liri të ketë një fëmijë, aq më pak nevojë për ndëshkim. Sa më shumë shpërblime, aq më pak dënime.

I. Korçak.

Henry Filding.

  • Nëse nuk mendoni për të ardhmen, nuk do ta keni.

John Galsworthy.

  • Heshtja është një nga mënyrat më të mira për të zhvilluar një bisedë.

William Hazlitt.

  • Mësuesit të cilëve fëmijët u detyrohen edukimit të tyre janë më të respektueshëm se prindërit të cilëve fëmijët u detyrohen vetëm lindjes: disa na japin vetëm jetë, ndërsa të tjerët - një jetë të mirë.

ARISTOTELI.

  • Rritja e fëmijëve nga prindërit është duke punuar në gabimet.

Anatole Kim

  • Në procesin e rritjes së fëmijëve, pak mbetet për vetë prindërit.
  • Rritja e fëmijëve është një biznes i rrezikshëm. Sepse në rast suksesi, kjo e fundit u fitua me koston e punës dhe kujdesit të madh, por në rast dështimi, pikëllimi është i pakrahasueshëm me asnjë tjetër.

Demokriti

  • Ata rrisin bagëtinë për therje dhe fëmijët duhet të rriten.

Darius

  • Një edukator i fëmijëve që nuk e mban mend fëmijërinë e tij është i keq.
  • Nuk ka asgjë më të keqe sesa rritja e fëmijëve në një mënyrë të njëanshme: një çelës i tillë nuk hap asnjë derë në këtë botë të mbushur me bravë.

Boris Krieger

  • Një sfidë e madhe është para jush: të edukoni dhe formoni shpirtrat e fëmijëve tuaj. Jini vigjilentë!

F.E. Dzerzhinsky

  • Prindërit nuk i rrisin fëmijët e tyre - ata i financojnë ata.

Pshekruj

  • Nëse fëmijët gjenden në lakër, pse nuk është e mjaftueshme për edukimin e tyre?

Boris Krieger

  • Prindërit rriten dhe fëmijët rriten nga ajo jetë familjare, e cila zhvillohet me dashje ose pa dashje.

Alexey Ostrogorsky

  • Na duket e pamjaftueshme të lëmë trupin dhe shpirtin e fëmijëve në një gjendje të tillë në të cilën ata janë të dhënë nga natyra - ne kujdesemi për edukimin dhe edukimin e tyre, në mënyrë që e mira të bëhet shumë më mirë, dhe e keqja të ndryshojë dhe të bëhet e mirë.

Lucian

  • Fëmijëria nuk duhet të jetë një festë e vazhdueshme - nëse nuk ka stres pune që është i realizueshëm për fëmijët, lumturia e punës do të mbetet e paarritshme për fëmijën.

V. A. Sukhomlinsky

  • Një baba do të thotë më shumë se njëqind mësues.

Herbert D.

  • Rriti fëmijët tuaj në virtyt: vetëm ajo mund të japë lumturi.
    Beethoven
  • Qëllimi i edukimit është t'i mësojmë fëmijët tanë të bëjnë pa ne.

Ernst Leguwe

  • Problemi i parë për prindërit është të mësojnë fëmijët se si të sillen në një shoqëri të mirë; e dyta është gjetja e kësaj shoqërie të mirë.

Robert Orben

  • A e dini se cila është mënyra më e sigurt për ta bërë fëmijën tuaj të pakënaqur, për ta mësuar atë që të mos i mohohet asgjë.

Rousseau J.-J.

  • Smbëlsirat, biskotat dhe ëmbëlsirat nuk mund të rriten nga fëmijët tek njerëzit e shëndetshëm. Ashtu si ushqimi trupor, edhe ushqimi shpirtëror duhet të jetë i thjeshtë dhe ushqyes.

Schumann R.

  • Fëmija juaj ka më shumë nevojë për dashurinë tuaj pikërisht atëherë kur ai më së paku e meriton.

Erma Bombek

  • Nëse fëmija nuk mendon se shtëpia juaj i përket gjithashtu, ai do ta bëjë rrugën shtëpinë e tij.

Nadine de Rothschild

  • Shkolla më e mirë e disiplinës është familja.

Buzëqesh S.

  • Fëmijët janë gjithmonë të gatshëm të bëjnë diçka. Kjo është shumë e dobishme, dhe për këtë arsye jo vetëm që nuk duhet të ndërhyjë në këtë, por duhet të merren masa për të siguruar që ata gjithmonë kanë diçka për të bërë.

Comenius J.

  • Fëmijët e prishur dhe të përkëdhelur, tekat e të cilëve kënaqen nga prindërit e tyre, rriten egoistë të degjeneruar, me dëshirë të dobët.
  • Dëshira për të krijuar një jetë të lumtur për një fëmijë duke u përkëdhelur që në foshnjëri është ndoshta e pamend.
  • Nuk është mirë t’u jepni shpërblime fëmijëve gjatë gjithë kohës. Përmes kësaj ata bëhen egoistë, dhe kështu zhvillohet mendësia e korruptuar.
  • Duke parashikuar të gjitha kërkesat dhe duke e udhëhequr vazhdimisht fëmijën në të gjitha veprimet dhe mendimet e tij, ata gjithmonë e bëjnë atë të papërshtatshëm për jetën; fëmijë të tillë bëhen mbase vetëm ekzekutivë, por, për fat të keq, shumë egoistë dhe të sigurt në vetvete.
  • Përqendrimi i dashurisë prindërore tek një fëmijë është një mashtrim i tmerrshëm.
  • Mos i bëni një idhulli një fëmije: kur të rritet, ai do të kërkojë shumë sakrifica.
  • Jini të sinqertë edhe në lidhje me fëmijën: përmbushni premtimin ndaj tij, përndryshe do ta mësonigënjeshtra .
  • E vërteta kudo, dhe veçanërisht në edukim, është kushti kryesor.
  • Fëmijët nuk mund të frikësohen nga ashpërsia, ata nuk mund të durojnë vetëm gënjeshtrat.
  • Asnjëherë mos i mësoni një fëmije diçka për të cilën ju vetë nuk jeni të sigurt, dhe nëse doni të futni diçka tek ai në vitet e tij të buta, në mënyrë që pastërtia e fëmijërisë dhe forca e kombinimeve të para ta kapin atë, atëherë kini kujdes mbi të gjitha se kjo nuk është një gënjeshtër, për të cilën ju vetë e dini se është gënjeshtër.
  • Mos mendoni se po e rritni një fëmijë vetëm kur flisni me të, i mësoni ose e urdhëroni. Ju e rritni atë në çdo moment të jetës tuaj. Fëmija sheh ose ndjen ndryshimet më të vogla në ton, të gjitha kthesat e mendimit tuaj i arrijnë atij në mënyra të padukshme, ju nuk i vini re ato.
  • Rritja dhe prindërimi - ky është një biznes i madh, serioz dhe jashtëzakonisht përgjegjës.

Mirëqenia e të gjithë kombit varet nga edukimi i saktë i fëmijëve.

  • Fëmijët janë e ardhmja jonë! Ata duhet të jenë të pajisur mirë për të luftuar për idealet tona.
  • Fëmijët janë gjykatësit tanë të së nesërmes, ata janë kritikë të pikëpamjeve, veprave tona, këta janë njerëz që shkojnë në botë për një famë të madhepunë ndërtimi i formave të reja të jetës.
  • Fëmijët tanë janë pleqëria jonë. Edukimi i duhur është ynii lumtur pleqëria, edukimi i dobët është e ardhmja jonëtrishtim , këto janë lotët tanë, ky është faji ynë para njerëzve të tjerë, para gjithë vendit.
  • Ngritja ... është gjëja më e vështirë. Ju mendoni: mirë, tani ka mbaruar! Nuk ishte kështu: sapo ka filluar!
  • Rritja e një fëmije kërkon të menduarit më depërtues, më të thellëmençuri sesa për qeverinë.
  • Të duash fëmijët është ajo që mund të bëjë një pulë. Por të jesh në gjendje t'i edukosh ata është një çështje e madhe shtetërore që kërkon talent dhe një njohuri të gjerë të jetës.
  • Muchshtë shumë më e lehtë të predikosh nga foltorja, të largohesh nga foltorja, të mësosh nga foltorja sesa të rrisësh një fëmijë.
  • Për ta bërë një fëmijë të zgjuar dhe të arsyeshëm, bëjeni atë të fortë dhe të shëndetshëm: lërini të punojë, të veprojë, të vrapojë, të bërtasë, le të jetë në lëvizje të vazhdueshme.

J. Rousseau

  • Gabimi më i madh i prindërve është të qenit shumë i nxituar.

J. Rousseau

J. Rousseau

  • Prindërit i duan fëmijët e tyre me një dashuri shqetësuese dhe mospërfillëse që i prish ata. Ekziston një dashuri tjetër, e vëmendshme dhe e qetë, që i bën ata të ndershëm. Dhe kjo është dashuria e vërtetë e një babai.

D. Diderot

  • Sekreti i prindërimit të suksesshëm qëndron në respektin për studentin.

R. Emerson

  • Lëreni fëmijën të bëjë shaka dhe djallëzi, përderisa shakatë dhe lebra e tij nuk janë të dëmshme dhe nuk mbajnë gjurmët e cinizmit fizik dhe moral; le të jetë i pamatur, i pamatur, përderisa nuk është budalla dhe budalla, vdekja dhe pajetë janë më të këqijat nga të gjitha.

Tek Belinsky

  • Nuk ka asgjë në tokë më solemne sesa zhurmimi i buzëve të fëmijëve.

W.Hugo

  • Funksioni kryesor i një familje të re duhet të jetë funksioni i edukimit të një personi dhe një qytetari.

A. Gramsci

  • Arti i edukimit ka një veçanti që i duket pothuajse të gjithëve të jetë e njohur dhe e kuptueshme, dhe për të tjerët - edhe e lehtë, dhe sa më e kuptueshme dhe më e lehtë të duket, aq më pak një person është i njohur me teorikisht dhe praktikisht.

K.Ushinsky

  • E gjithë krenaria e botës vjen nga nënat. Pa diell, lulet nuk lulëzojnë, pa dashuri nuk ka lumturi, pa grua nuk ka dashuri, pa nënë nuk ka poet apo hero.

M. Gorky

  • Fëmijët janë lulet e gjalla të tokës.

M. Gorky

  • Fëmijët nuk kanë të kaluar apo të ardhme, por, ndryshe nga ne të rriturit, ata dinë të përdorin të tashmen.

Jean de La Bruyere

  • Kuptimi dhe qëllimi kryesor i jetës familjare është edukimi i fëmijëve Shkolla kryesore e edukimit të fëmijëve është marrëdhënia midis burrit dhe gruas, babait dhe nënës.

V. A. Sukhomlinsky

  • Vetëm një mësim mbi moralin është i përshtatshëm për fëmijërinë dhe është me rëndësi të madhe për të gjitha moshat - nuk është të dëmtosh askënd.

Jean-Jacques Rousseau

  • Nëse në moshën dyzet vjeç dhoma e një personi nuk është e mbushur me zëra të fëmijëve, atëherë ajo është e mbushur me makth.

Charles Saint-Beuve

  • Askush në botë nuk ndjen gjëra të reja më shumë se fëmijët. Fëmijët dridhen nga kjo erë, si një qen nga një udhë lepuri dhe përjetojnë marrëzi, e cila më pas, kur të bëhemi të rritur, quhet frymëzim.

I. Babel

  • Ai që nuk mund të marrë përkëdhelje, nuk do ta marrë as me ashpërsi.

A.P. Çehov

  • Rrahja dhe sharja janë si opiumi: ndjeshmëria ndaj tyre shpejt shurdhohet dhe dozat duhen dyfishuar.

H. Beecher Stowe

  • Le të jetë mësimi i parë i fëmijës bindja. Pastaj e dyta mund të jetë ajo që ju e konsideroni të nevojshme.

B. Franklin

  • Paradoksi i edukimit është se janë pikërisht ata që nuk kanë nevojë për edukim ata që i përshtaten mirë edukimit.

F. Iskander.

  • Çdo fëmijë është në një farë mase një gjeni, dhe çdo gjeni është në një masë të caktuar një fëmijë. Afiniteti i të dyjave gjendet në naivitetin dhe thjeshtësinë sublime.

A. Schopenhauer

  • Ashtu si një ilaç dështon nëse doza është shumë e madhe, po ashtu edhe faji dhe kritika kur e teprojnë.

A. Schopenhauer

  • Kujdesuni për lotët e fëmijëve tuaj në mënyrë që ata t'i derdhin mbi varrin tuaj.

Pitagora

  • Dashuria e prindërve për fëmijët e tyre është gjithmonë më e madhe se dashuria e fëmijëve për prindërit e tyre. Kjo papërshtatshmëri dhe padrejtësi kompensohet nga fëmijët e tyre.

D. Jeremic

  • Pak njerëz pëlqejnë këshillat, dhe ata që janë më shumë në të janë më pak të dashur.

nevojë.

F. Chesterfield

  • Këshilla është si bora: sa më e butë të bjerë, aq më gjatë shtrihet dhe aq më thellë depërton.

N. Coleridge

  • Mbani qetësinë, zemërimi nuk ka qenë kurrë një argument.

D. Uebster

  • Goja e një personi hapet në zemërim dhe sytë e tij mbyllen.

P.Caton

  • Kur fëmijët nuk kanë çfarë të bëjnë, ata luajnë keq.

G. Fielding

  • Mënyra më e mirë për të rritur fëmijë të mirë është t'i bëni ata të lumtur.

O. Wilde

  • Një person që i fut fëmijët e tij aftësitë e punës së palodhur i siguron ata më mirë sesa nëse u ka lënë atyre një trashëgimi.

K, Whateley

  • Sikur prindërit të mund ta imagjinonin sa të bezdisshëm janë për fëmijët e tyre!

B. Shaw

  • Më e mira që një baba mund të bëjë për fëmijët e tij është të dojë nënën e tyre.
  • Krenaria e fshehtë jeton në zemrën e çdo personi që rebelohet kundër tiranisë. Ju mund të porosisni një person, ta komandoni, por nuk mund ta bëni atë t'ju respektojë.

Heizlitt

  • Dhuna nuk do të çojë kurrë në asgjë të mirë.

M. Luter

  • Nevojat tona përcaktohen kryesisht jo nga natyra, por nga edukimi dhe zakonet tona.

E. Fielding

  • Prindërit i duan fëmijët e tyre me një dashuri shqetësuese dhe mospërfillëse që i prish ata. Ekziston një dashuri tjetër, e vëmendshme dhe e qetë, që i bën ata të ndershëm, dhe e tillë është dashuria e vërtetë e një babai.

D. Diderot

  • Shumë lojëra për fëmijë janë imitim i aktiviteteve serioze të të rriturve.

Ya.Korchak

  • Për ta gjykuar një fëmijë në mënyrë të drejtë dhe të drejtë, nuk kemi nevojë ta transferojmë atë nga sfera e tij në sonë, por të lëvizim në botën e tij shpirtërore.

N.I. Pirogov

  • -Një person që respekton vërtet personalitetin njerëzor duhet ta respektojë atë tek vetë fëmija, duke filluar nga momenti kur fëmija ndjeu "Unë" e tij dhe u nda nga bota përreth tij.

D.I.Pisarev

  • Ajo që ju vetë bëni për prindërit tuaj, prisni të njëjtën gjë nga fëmijët tuaj.

D. Pittak

  • Mosrespektimi i paraardhësve është shenja e parë e imoralitetit.

A.S. Pushkin

  • Së pari ne i mësojmë fëmijët tanë, pastaj ne vetë mësojmë prej tyre.

J. Rainis

  • Natyra dëshiron që fëmijët të jenë fëmijë para se të rriten. Nëse duam të prishim këtë rend, ne do të prodhojmë fruta të pjekjes së hershme që nuk do të kenë as pjekuri as shije dhe nuk do të ngadalësohen për t'u prishur. Lëreni fëmijërinë të piqet tek fëmijët.

J.-J. Russo

  • Ju kurrë nuk do të jeni në gjendje të krijoni njerëz të mençur nëse vrisni fëmijët djallëzorë.

J.-J. Rousseau

  • Fëmija ka aftësinë e tij të veçantë për të parë, menduar dhe ndjerë; nuk ka asgjë më budalla se sa të përpiqesh ta zëvendësosh këtë aftësi me tonën.

J.-J. Rousseau

  • A e dini se cila është mënyra më e sigurt për ta bërë fëmijën tuaj të pakënaqur, për ta mësuar atë që të mos i mohohet asgjë.

J.-J. Rousseau

  • Shumë telashe i kanë rrënjët pikërisht në faktin se që nga fëmijëria një person nuk mësohet të menaxhojë dëshirat e tij, ata nuk mësohen të lidhen saktë me konceptet e "mund", "duhet", "nuk duhet".

V.A. Sukhomlinsky

  • Njeriu ka tre fatkeqësi: vdekjen, pleqërinë dhe fëmijët e këqij. Askush nuk mund t'i mbyllë dyert e shtëpisë së tyre nga pleqëria dhe vdekja, por vetë fëmijët mund ta mbrojnë shtëpinë nga fëmijët e këqij.

V.A. Sukhomlinsky

  • Fëmijët duhet të jetojnë në botën e bukurisë, lojërave, përrallave, muzikës, vizatimit, fantazisë, krijimtarisë.

V. A. Sukhomlinsky

  • Mos i zemëroni fëmijët: kush dëshiron të rrahë si fëmijë, do të dojë të vrasë kur të rritet.

P. Bouast

  • Nuk ka një person kaq të keq të cilin një edukim i mirë nuk do ta bënte më të mirën.

V.G. Belinsky

  • Në çdo person - një person me një shkronjë të madhe, Ndonjëherë është e vështirë ta nxjerrësh, ndonjëherë është e pamundur, por gjithmonë duhet të provosh.

O.M. Kuvaev

  • Nëse i lejoni fëmijët të bëjnë çfarë të duan, dhe përveç kësaj, kanë marrëzinë e dhënies së arsyeve për çuditë e tyre, atëherë do të na duhet të merremi me mënyrën më të keqe të edukimit, atëherë fëmijët zhvillojnë një zakon për të ardhur keq, në një papërmbajtje të veçantë , për një interes të veçantë filozofizues, egoist - rrënja e çdo të keqe.

G. Hegel

  • Vetë mësuesi duhet të jetë ai që dëshiron ta bëjë nxënësin.

V. I. Dal

  • Vetë edukatori duhet të ketë inteligjencë, vetëkontroll të madh, mirësi, pikëpamje të larta morale.

M.I.Dragomanov

  • Nuk ka asgjë më të vështirë sesa riedukimi i një personi të edukuar dobët.

J. Komensky

  • Ka fëmijë me mendje të mprehtë dhe kuriozë, por të egër dhe kokëfortë. Ata zakonisht urrehen në shkolla dhe pothuajse gjithmonë konsiderohen të pashpresë; megjithatë njerëzit e mëdhenj zakonisht dalin prej tyre, nëse vetëm ata janë arsimuar në mënyrën e duhur.

J. Komensky

  • Ju nuk mund ta mësoni një person të jetë i lumtur, por ju mund ta edukoni atë në mënyrë që ai të jetë i lumtur.

A.S. Makarenko

  • Ajo sjell gjithçka: njerëz, gjëra, fenomene, por, para së gjithash dhe për kohën më të gjatë, njerëz. Nga këta, në radhë të parë janë prindërit dhe mësuesit.

A.S. Makarenko

  • Unë dënoj çdo dhunë në edukimin e një shpirti të ri, e cila ngrihet në respekt të nderit dhe lirisë.

M. Montaigne

  • Shtë e pamundur të rrisësh një person të plotë pa futur tek ai një ndjenjë të së Bukurës.

R. Tagore

  • Qëllimi i edukimit të një fëmije është ta aftësojë atë të zhvillohet më tej pa ndihmën e një mësuesi.

E. Hubbard

  • Një edukim i mirë mbron me besueshmëri një person nga ata që janë të arsimuar dobët.

F. Chesterfield

  • Mësoni nga ata që doni.

I. Gëte

  • Mos mendoni se po e rritni një fëmijë vetëm kur flisni me të, i mësoni ose e urdhëroni. Ju e edukoni atë në çdo moment të jetës tuaj, edhe kur nuk jeni në shtëpi.

A.S. Makarenko

  • Zakonet e baballarëve, të mirë dhe të këqij, kthehen në vese të fëmijëve.

V.O. Klyuchevsky

  • Nëse nuk e dini se si janë fëmijët tuaj, shikoni miqtë e tyre.

Xun Tzu

  • Fëmijëria është ajo kohë e mrekullueshme e jetës kur hidhet themeli për të gjithë njeriun e ardhshëm moral.

N.V. Shelgunov

  • Me kalimin e viteve, zbrazëtia dhe zhgënjimi u formuan midis atyre të rinjve, fëmijëria dhe adoleshenca e të cilëve ishin kënaqësi e pamenduar e nevojave të tyre.

V. A. Sukhomlinsky

  • Ndëshkohet moralisht duke mohuar respektin dhe dashurinë.

I. Kant

  • Fondling pothuajse gjithmonë arrin më shumë sesa forcë brutale.

Ezopi

  • Shembujt shpirtërorë janë sigurisht më të fortë se rregullat e mira.

Ata që kishin një shans për të rritur fëmijë, në një mënyrë ose në një tjetër, bënë zbulimet e tyre të mahnitshme. Pasardhësit tanë janë krijesa unike, ata jetojnë në botën e tyre, e cila ndonjëherë ndryshon nga bota e të rriturve. fëmijët ndihmojnë prindërit të kuptojnë më mirë fëmijët e tyre, t'i kushtojnë më shumë vëmendje shqetësimeve dhe problemeve të tyre.

Aforizmat janë të thjeshta në paraqitje dhe të kuptueshme për të gjithë. Për të mësuar t'i dëgjoni ata, para së gjithash duhet të keni një dëshirë të madhe për të qenë të vetëdijshëm për atë që po ndodh me fëmijën tuaj.

Vëzhgimet e mendimtarëve të mëdhenj

Deklaratat e shkëlqyera në lidhje me rritjen e fëmijëve pasqyrojnë sistemin e pikëpamjeve për rritjen e një fëmije, ashtu siç duhet të jetë. Në aforizmat e famshëm për rritjen e fëmijëve, ekziston një mençuri shekullore që nuk mund të kuptohet nga mendja, por vetëm nga zemra. Nëse i dëgjoni me kujdes këto deklarata, mund ta bëni jetën e fëmijës tuaj më të lehtë dhe më të lehtë. Gjëja më e rëndësishme në botë është mirëkuptimi. Paraja nuk mund ta blejë atë, por mund të fitohet përmes punës së thellë të brendshme.

Makarenko A.S.

Ky është një mësues i famshëm sovjetik i cili ka fituar famë të gjerë ndërkombëtare. rreth prindërimit janë mahnitëse në thjeshtësinë dhe qartësinë e tyre. Merret përshtypja se Anton Semyonovich e njihte plotësisht shpirtin e fëmijës, kuptoi atë që fëmija ndjen dhe përjeton në një fazë të veçantë të zhvillimit. Deklaratat për edukimin moral të fëmijëve theksojnë fokusin njerëzor të aktiviteteve të tij.

Makarenko ishte thellësisht i bindur se një person formohet nga shoqëria, mjedisi në të cilin ai rritet dhe jeton për një kohë të gjatë. Nëse e rrethoni një fëmijë me ngrohtësi dhe kujdes që nga fëmijëria, ai do të rritet të jetë një person i vëmendshëm dhe i ndjeshëm. Nëse një person i nënshtrohet ndëshkimit fizik, dhunës, atëherë ekziston një probabilitet i lartë që cilësitë më të mira të karakterit në të do të shkatërrohen, zhduken. Anton Semenovich gjithashtu argumentoi se është e pamundur të mësosh një fëmijë të jetë i lumtur, është e rëndësishme të krijosh një atmosferë dashurie dhe prosperiteti rreth tij. Një fëmijë është si toka pjellore - ju korrni atë që mbillni.

Rregullat e Maria Montessorit

Rreth edukimit të fëmijëve përmbahen në aforizmat e mësuesit italian dhe njohës të shpirtit të fëmijës, Maria Montessori. Ajo ishte në gjendje të vërente shumë hollësisht tiparet domethënëse të zhvillimit, formimin e personalitetit dhe lidhjen e thellë të këtyre fenomeneve me qëndrimin ndaj fëmijës. Montessori vëren se nëse një fëmijë kritikohet në çdo mënyrë të mundshme, duke mos e lejuar atë të provojë gjëra të reja, atëherë ai do të mësojë të jetë i ndrojtur, i trembur, i pasigurt. Vështirë se ka një deklaratë më të përshtatshme nga mësuesit në lidhje me edukimin e fëmijëve.

Ideja kryesore e të gjitha aforizmave Montessori është se shoqëria formon individin. Nëse mblidhni të gjitha këto deklarata dhe bëni një analizë të thellë, do të merrni një punë shumë voluminoze mbi pedagogjinë dhe psikologjinë e zhvillimit njerëzor. Deklaratat e shkëlqyera në lidhje me rritjen e fëmijëve do të ishin të paplota pa rregullat e Maria Montessori. Këtu janë disa prej tyre.

  1. "Nëse re-be-nok jeton me një ndjenjë sigurie, ai mëson të besojë."
  2. "Nëse re-ben-ka për një orë është zo-ryat-ai mëson të ndjehet-vy-vy-no-va-tym."
  3. "Fëmijët mësojnë atë që ka rreth tyre."

Këto aforizma të shkurtër por voluminozë përmbajnë një urtësi vërtet filozofike të jetës, dhe për këtë arsye kanë fuqi të jashtëzakonshme.

V. A. Sukhomlinsky

Ky shkencëtar iu afrua çështjes së rritjes së një fëmije me kujdesin dhe vëmendjen më të madhe ndaj gjendjes së tij të brendshme. Ai vëren se lindja e një fëmije dhe bërja nënë janë larg së njëjtës gjë, dhe vetëm ata që nuk kanë harruar se si ishin fëmijë mund të jenë një mësues i vërtetë. Deklaratat e fëmijëve janë të mbushura me një ndjenjë të sinqertë të dashurisë gjithëpërfshirëse për fëmijën, vëmendjen më të madhe ndaj nevojave, sëmundjeve, gëzimeve, përvojave, vështirësive të tij. Nëse nuk i ndani ndjenjat dhe gjendjen shpirtërore të tij me foshnjën, nuk tregoni pjesëmarrjen tuaj, vështirë se mund të prisni që ai të bëhet i lumtur në moshën e rritur, të arrijë diçka domethënëse. Difficultshtë e vështirë të gjesh diçka më të mirë dhe më të ndritshme sesa deklaratat e famshme të Sukhomlinsky për rritjen e fëmijëve ("Fëmijët duhet të jetojnë në botën e bukurisë, lojërave, përrallave, muzikës, vizatimit, fantazisë, krijimtarisë", "Kur rritni fëmijën tuaj, ju edukoni veten, pohoni dinjitetin tuaj njerëzor ").

"Fëmijët janë të shtrenjtë" (Michaela Josof)

Kuptimi i kësaj shprehje të mrekullueshme është se ai që vendosi të bëhet baba ose nënë duhet së pari të analizojë nëse ai mund t'i sigurojë fëmijës së tij gjithçka që i nevojitet? Sot është shumë e shtrenjtë të edukosh pasardhësit, të vishesh, të paguash për klube dhe klube sportive. Jo të gjithë mund të përballojnë të blejnë pajisje të shtrenjta celulare, rroba, aksesorë të modës, lodra interaktive për një fëmijë, kostoja e të cilave është në mijëra.

Ju nuk mund t'i mohoni fëmijës atë që është e nevojshme, përndryshe ai do të ndihet i pakëndshëm në mjedisin e bashkëmoshatarëve të tij. Ai ka nevojë për mirëqenien shpirtërore dhe financiare të rritjes së fëmijëve, theksojë një të vërtetë të pandryshueshme: prindërit janë më përgjegjës për fatin e një fëmije të vogël sesa ai përgjegjës për veten e tij.

"Mësuesi është i keq nëse nuk e mban mend veten në fëmijëri" (Maria von Ebner-Eschenbach)

Vetëm duke iu drejtuar vetes, duke kujtuar ëndrrat dhe nevojat tuaja të fëmijërisë, mund ta kuptoni se për çfarë kujdeset vërtet fëmija juaj. Nëse e mbyllni këtë kujtim të fëmijërisë në veten tuaj, kurrë nuk do të jeni në gjendje ta imagjinoni veten në vendin e një fëmije, kështu që keni nevojë për mbrojtjen dhe mbrojtjen tuaj. Deklarata e mësuesve për edukimin e fëmijëve, e cituar këtu, ka një kuptim mjaft të thellë. Shpesh ne veprojmë me fëmijët tanë siç bënin dikur prindërit tanë me ne.

Ky veprim nënndërgjegjeshëm diktohet nga kujtesa jonë e brendshme. Fëmijët pa vetëdije mësojnë nga prindërit e tyre, edhe nëse nuk duan të jenë si ata për asgjë në botë. Pasi të kenë mësuar të ndiejnë nevojat më të thella të fëmijës, prindërit dhe edukatorët do ta ndihmojnë atë të zhvillojë aftësitë ekzistuese individuale, të forcojë besimin në veten e tij, të kuptojë atë që dëshiron dhe atë që është interesante për të.

"Një fëmijë është një artist që krijon realitetin" (Pablo Picasso)

Shikoni një fëmijë të vogël - me çfarë interesi ai mëson realitetin përreth! Sa i befasuar me gjithçka të pazakontë, gëzohet në ditën e ardhshme, e gjithë bota, momenti! Çdo mëngjes sjell një zbulim të ri, që çon në zhvillim dhe vetë-përmirësim.

Një fëmijë nuk i vë asnjë kufizim vetes, në planin afatgjatë ai mund të bëjë gjithçka: të dy bëhen një artist i talentuar dhe një artist brilant. Ai provon role të ndryshme për veten e tij, sikur të provojë një fustan elegant: a i përshtatet atij, a ia del mbanë? Fëmija nuk ka frikë nga eksperimentet, ai është gati të bëjë udhëtime dhe bëma të pafundme në rrugën e njohjes së vetvetes. Të gjitha deklaratat për rritjen e fëmijëve theksojnë vetëm natyrën njohëse të një fëmije të vogël, dëshirën e tij të madhe për të jetuar plotësisht në këtë botë. Isshtë e nevojshme vetëm që të rriturit të mos ndërhyjnë me të në këtë, por ta ndihmojnë.

"Të mësosh nga fëmija yt nuk është marrëzi" (Baurzhan Toyhibekov)

Ndonjëherë në çdo familje ka situata kur një prind mund të mësojë nga fëmija i tij durimin, qëndrueshmërinë, elasticitetin, aftësinë për të kapërcyer vështirësitë, zgjidhur konfliktet. Ndoshta dikush do ta konsiderojë si poshtëruese dhe të gabuar të mësojë nga djali ose vajza e tyre, por prindërit e mençur do të kënaqen vetëm me këtë mundësi. Në shumicën e rasteve, deklaratat rreth prindërimit theksojnë nevojën për të investuar në ndërtimin e marrëdhënieve të ngrohta dhe të besueshme.

"Mos bëni një idhull nga një fëmijë" (P. Bouast)

Të gjithë e dinë se sa e mbushur me pasoja është situata kur prindërit nuk mund t'i sigurojnë fëmijës gjithçka të nevojshme. Por ekziston edhe një ekstrem tjetër, kur nëna dhe babi me çdo kusht përpiqen të kënaqin tekën më të vogël të foshnjës dhe nuk mund t'i refuzojnë asgjë. Edhe nëse prindërit nuk kanë para të mjaftueshme, ata preferojnë të kufizojnë veten në një farë mënyre sesa një fëmijë. Pra, një foshnjë rritet, duke mos ditur çmimin e parave, duke mos ditur se nga vijnë dhe sa vështirë fitohen. Deklaratat për edukimin parashkollor të fëmijëve në këtë aspekt demonstrojnë rëndësinë që të mos e mësoni fëmijën me një perceptim të tillë të jetës kur e gjithë bota rrotullohet vetëm rreth tij. Pavarësisht sa e vështirë është financiarisht, fëmija duhet të dijë se, përveç kërkesave të tij në rritje të vazhdueshme, ka edhe dëshirat e prindërve, të cilat gjithashtu duhet të respektohen. Përndryshe, ekziston një rrezik i madh për të rritur një egoist të madh, i cili në të ardhmen do të ketë një kohë shumë të vështirë në jetë: dikush që nuk di të marrë parasysh interesat e të tjerëve nuk do të jetë në gjendje të jetë vërtet i kujdesshëm dhe bujar Me

Kështu, deklaratat për rritjen e fëmijëve janë një thesar i mençurisë popullore, i cili përcillet brez pas brezi. Leximi i aforizmave të tillë do të jetë veçanërisht i dobishëm për prindërit e vegjël ose vajzat e reja që vetëm planifikojnë të bëhen nëna në të ardhmen. Duke i dëgjuar këto, gradualisht do të fitoni besimin e brendshëm se po bëni gjithçka siç duhet, do të bindeni për forcën dhe fuqinë tuaj shpirtërore.

Fëmijët janë lule të jetës. Por si rriten, çfarë do të thithin dhe si mund të shprehen më pas në shoqëri, varet drejtpërdrejt nga prindërit. Duajini fëmijët tuaj dhe jepini atyre më të mirën që mundeni!

Interesante dhe informuese!

Të edukosh nuk do të thotë t’u thuash fëmijëve fjalë të mira, t’i mësosh dhe t’i ndërtosh, por para së gjithash të jetosh si një qenie njerëzore. Kushdo që dëshiron të përmbushë detyrën e tij ndaj fëmijëve duhet të fillojë edukimin nga vetja. /A N. Ostrogorsky, 1840-1917 /

Edukatori që nuk dëshiron surpriza të pakëndshme dhe nuk dëshiron të mbajë përgjegjësi për atë që mund të ndodhë është një tiran. / Janusz Korczak, 1878-1942 /

Çdo gjë që arrij përmes trajnimit, presionit, dhunës, është e brishtë, e gabuar dhe jo e besueshme. / Janusz Korczak, 1878-1942 /

Prindërit rriten dhe fëmijët rriten nga ajo jetë familjare, e cila zhvillohet me dashje ose pa dashje. Jeta e një familje është e fortë sepse përshtypjet e saj janë të vazhdueshme, të përditshme, që vepron në mënyrë të padukshme, forcon ose helmon shpirtin njerëzor, si ajri me të cilin jetojmë. /A N. Ostrogorsky, 1840-1917 /

E gjithë hijeshia e fëmijëve për ne, sharmi i tyre i veçantë, njerëzor është i lidhur pazgjidhshmërisht me shpresën se ata nuk do të jenë ata që jemi, ata do të jenë më të mirë se ne. / V. S. Soloviev, 1853-1900 /

Jini të sinqertë me fëmijën tuaj: mbajeni premtimin, përndryshe do ta mësoni të gënjejë. /L. N. Tolstoy, 1828-1910 /

Rritja e fëmijëve është vetëm vetë-përmirësim, të cilin asgjë nuk e ndihmon aq sa fëmijët. /L. N. Tolstoy, 1828-1910 /

Edukimi është një efekt në zemrën e atyre që ne edukojmë. /L. N. Tolstoy, 1828-1910 /

Edukimi është një çështje e vështirë vetëm për sa kohë që ne duam, pa edukuar veten, të rrisim fëmijët tanë ose dikë tjetër. Nëse e kuptoni që ne mund t'i edukojmë të tjerët vetëm përmes vetes, atëherë çështja e edukimit eliminohet dhe mbetet një pyetje: si duhet të jetoni vetë? /L. N. Tolstoy, 1828-1910 /

Fëmijët janë më moralë, shumë më të dallueshëm se të rriturit, dhe ata, shpesh duke mos e kuptuar apo kuptuar këtë, shohin jo vetëm mangësitë e prindërve të tyre, por edhe më të keqen nga të gjitha mangësitë - hipokrizinë e prindërve të tyre dhe humbin çdo respekt për ato. /L. N. Tolstoy, 1828-1910 /

Fëmijët janë të shenjtë dhe të pastër. Edhe midis grabitësve dhe krokodilëve, ata janë në rangun engjëllor. Ne vetë mund të ngjitemi në çdo gropë që duam, por ato duhet të mbulohen në një atmosferë të përshtatshme për gradën e tyre. Ju nuk mund të bëni gjëra të turpshme pa u ndëshkuar në praninë e tyre ... ju nuk mund t'i bëni ato lojëra të humorit tuaj: ose puthni butësisht, ose vulosni furishëm këmbët tuaja mbi to ... / A.P. Chekhov, 1860-1904 /

Dashuria e nënës është e gjithëfuqishme, primitive, egoiste dhe në të njëjtën kohë e pa interesuar. Nuk varet nga asgjë. / Theodore Dreiser, 1871-1945 /

Asnjë burrë nuk mund të bëhet një baba i mirë nëse nuk mëson të kuptojë babanë e tij. / Thornton Niven Wilder, 1897-1975 /

Duke rritur fëmijën tuaj, ju edukoni veten, pohoni dinjitetin tuaj njerëzor. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Kuptimi dhe qëllimi kryesor i jetës familjare është edukimi i fëmijëve. Shkolla kryesore për rritjen e fëmijëve është marrëdhënia midis burrit dhe gruas, babait dhe nënës. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Vitet e fëmijërisë janë, para së gjithash, edukimi i zemrës. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Fëmijët duhet të jetojnë në botën e bukurisë, lojërave, përrallave, muzikës, vizatimit, fantazisë, krijimtarisë. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Fëmijët me ndjenja të shtypura janë, si rregull, fëmijë me një intelekt të shtypur, mendim të varfëruar. Aty ku nuk ka shfaqje të lirë të ndjenjave, një impuls shpirtëror kolektiv, një përvojë kolektive e një ideje, është e paimagjinueshme. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Në mënyrë që të edukoni burra të vërtetë, ju duhet të edukoni gra të vërteta. Ndikimi moral magjik i kolektivit: përmes një gruaje ju duhet të ndikoni tek një burrë, duke afirmuar bukurinë morale në të. Aty ku vetëvlerësimi i grave nuk është i zhvilluar, injoranca morale e burrave lulëzon. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Nëse njerëzit thonë gjëra të këqija për fëmijët tuaj, atëherë ata thonë gjëra të këqija për ju. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Nëse që nga fëmijëria nuk keni mësuar të shikoni në sytë e nënës tuaj dhe të shihni tek ata ankth ose paqe, paqe ose konfuzion - ju jeni për gjithçka. jeta do të mbetesh një injorant moral. Injoranca morale, si egërsia në dashuri, u sjell njerëzve shumë pikëllim dhe shoqëri - dëm. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Ka tre gjëra që duhet të pohohen tek djemtë dhe të rinjtë: detyra e një burri, përgjegjësia e një burri dhe dinjiteti i një burri. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Duke e varfëruar botën e fëmijërisë, ne e bëjmë të vështirë për një fëmijë të hyjë në shoqëri, një kolektiv. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Fëmija është pasqyra e familjes; ashtu siç dielli reflektohet në një pikë uji, kështu pastërtia morale e nënës dhe babait reflektohet tek fëmijët. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Një fëmijë nuk mund të jetojë pa të qeshur. Nëse nuk e keni mësuar të qeshë, i befasuar me gëzim, simpatik, duke uruar mirë, nëse nuk keni arritur ta bëni atë një buzëqeshje të mençur dhe të sjellshme, ai do të qeshë me ligësi, e qeshura e tij do të jetë një tallje. / V.A. Sukhomlinsky, 1918-1970 /

Mësuesi i fëmijëve që nuk e mban mend fëmijërinë e tij është i keq. / Maria von Ebner-Escherbach, 1830-1916 /

Çdo fëmije duhet t'i jepet matësi i tij / saj, të inkurajohet në detyrën e tij dhe të shpërblehet me lavdërimet e tij të merituara. Përpjekja, jo suksesi, meriton një shpërblim. / John Ruskin, 1819-1900 /

Bukuria e fëmijëve qëndron në faktin se me çdo fëmijë çdo gjë përtërihet dhe bota rifutet në gjykimin njerëzor. / Gilbert Keith Chesterton, 1874-1936 /

Së pari, ne i mësojmë fëmijët tanë. Pastaj ne vetë mësojmë prej tyre. Kush nuk dëshiron ta bëjë këtë, ka mbetur prapa kohës së tij. / Jan Rainis, 1865-1929 /

Easyshtë e lehtë të bëhesh baba. Në të kundërt, të jesh baba është e vështirë. / Wilhelm Busch, 1832-1908 /

Dashuria e nënës është shembulli më i zakonshëm dhe më i kuptuari i dashurisë produktive; thelbi i saj është kujdesi dhe përgjegjësia. / Erich Fromm, 1900-1980 /

… Të rriturit nuk duhet të zemërohen me fëmijët, sepse kjo nuk korrigjohet, por prish. / Janusz Korczak, 1878-1942 /

Shumë lojëra për fëmijë janë imitim i aktiviteteve serioze të të rriturve. / Janusz Korczak, 1878-1942 /

Një fëmijë është një krijesë inteligjente, ai i njeh mirë nevojat, vështirësitë dhe pengesat e jetës së tij. / Janusz Korczak, 1878-1942 /

Respekto ... fëmijërinë e shenjtë të pastër, të qartë, të papërlyer! / Janusz Korczak, 1878-1942 /

Muchshtë shumë më e lehtë të bëhesh baba sesa të mbetesh baba. /V O. Klyuchevsky, 1841-1911 /

Karakteri i fëmijës është një personazh i karakterit të prindërve, ai zhvillohet në përgjigje të karakterit të tyre. / Erich Fromm, 1900-1980 /

Besoni në veten tuaj. Ekzistojnë dy spiranca të forta në jetë - puna dhe fëmijët. Të gjitha fatkeqësitë e tjera mund të transferohen. / N. M. Amosov, lind. 1913 /

Babai dhe nëna, babai dhe nëna janë dy autoritetet e para mbi të cilat bazohet bota për një fëmijë, se besimi në jetë, në një person, në gjithçka të ndershme, të sjellshme dhe të shenjtë bazohet. / G. A. Medynsky, 1899-1984 /

Ndërsa edukojmë të tjerët, ne edukojmë veten para së gjithash. / A. N. Ostrogorsky, 1840-1917 /

Lexoni gjithashtu:

Psikologjia e fëmijës

Shikuar

Si të zgjidhni konfliktet midis vëllezërve dhe motrave

Këshilla për prindërit

Shikuar

Disa këshilla të dobishme për nënat që duan të futin tek fëmija i tyre dashurinë për të lexuar!

Kthehu

×
Bashkohuni me komunitetin toowa.ru!
Në kontakt me:
Unë tashmë jam regjistruar në komunitetin "toowa.ru"