Lojë Prezantimi në vend në gjermanisht. Prezantimi i lojës në mësim në gjuhën gjermane (klasa 7) në temën

Pajtohem
Bashkohuni me komunitetin Towa.ru!
Në kontakt me:

Për të shijuar prezantimet paraprake, krijoni veten një llogari (llogari) Google dhe hyni në të: https://accounts.google.com


Nënshkrimet për slides:

Gjeografia 5 10 15 20 pushime 5 10 15 20 Pamje 5 10 15 20 Gjermanët e famshëm 5 10 15 20 Word lojë 5 10 15 20

5 pikë se çfarë qyteti është aktualisht kryeqyteti i Gjermanisë? a) Leipzig b) bonn c) berlin d) hamburg # 1. Berlin.

10 pikë në atë lumë është qyteti i Berlinit? a) rhein b) spree c) elbe d) oder # 1. Zbavitje

15 pikë se cili është mali më i lartë në Gjermani? a) zugspitze b) brocken c) harz d) Elbrus # 1. Brocken.

20 pikë cili është emri i liqenit më të madh në Gjermani? a) ostsee b) bodnesee c) schwarzwald d) Alpengold # 1. Bodnesee.

5 pikë që sjellin vezën e Pashkëve për fëmijët gjermanë? a) Hare b) lepuri c) santa claus d) Shën Nikolla. #one. Osterhase

10 pikë pjekje tradicionale të Krishtlindjeve? a) tortë b) këmbë derri c) tortë d) Galley # 1. I vjedhur.

15 pikë se çfarë festohen gjermanët festojnë të dielën e parë të majit? a) pushimet e korrjes b) Dita e nënës c) Dita e Shën Nikollës d) Dita e Shën Martinit # 1. Muttertag.

20 pikë Çfarë feston gjermanët festojnë më 11 nëntor? a) pushimet e korrjes b) Dita e nënës c) Dita e Shën Nikollës d) Dita e Shën Martinit # 1. Martinstag.

5 pikë simbol i Berlinit? a) das brandenburger tor b) der zwinger c) der kölner dom d) vdesin stadtsmusikanten # 1. Das brandenburger tor.

10 pikë në të cilat ndërtesa në maj 1945 luftëtarë të ushtrisë sovjetike ngritën flamurin e kuq? a) der kölner dom b) der zwinger c) der reichstag d) vdes rr. Nikolauskirche # 1. der Reichstag

15 pikë cili është emri i ndërtesës në të cilën ndodhet Galeria e Arteve Dresden? A) sans souci b) schatzkammer c) pinakothek d) zwinger # 1. Zwinger

20 pikë Sheshi kryesor i Berlinit është emëruar pas: a) Alexander Duma b) Alexander Macedonsky C) Alexander Pushkin D) Alexander I # 1. Alexander I.

5 pikë mbiemri i gjuhës së famshme gjermane, grumbulluesit e përrallave folklorike? a) Koh b) bach c) Strauss d) Grimm # 1. Brüder Grimm.

10 pikë që nga këta njerëz është një poet i madh gjerman? a) Johan Strauss b) sebasian bach c) heinrich heine d) Thomas Mann # 1. Heinrich Heine

20 pikë që shpiku motorin e djegies së brendshme? a) A. Einshtein b) K. Benz c) R. Diesel d) Ya. Grimm # 1. Diesel Rudolf

15 pikë "babai" i makinës është a) A. Ajnshtaja b) K. benz c) R. Diesel d) Ya. Grimm # 1. Karl Benz.

5 pikë në kryeqytetin e asaj që toka gjermane mund të notojë? a) Bremen b) wiesbaden c) Dresden d) Hannover # 1. Wiesbaden.

10 pikë emri i cili qytet ndihmon në kalimin e lumit? a) Saarbr ü cken b) d ü sseldorf c) leipzig d) Frankfurt # 1. Saarbr ü cken.

15 pikë se çfarë lloj qyteti gjerman është në të njëjtën kohë dhe në fshat? a) Baden-Baden c) Bremen b) Düsseldorf d) Frankfurt # 1. Düsseldorf.

20 pikë se si të përkthejë emrin e fundit bach në rusisht? A) creek b) pranverë c) key d) shatërvan # 1. Kep


Në UMC-të moderne në studimin e gjuhës gjermane, përdoret materiali autentik dhe shumë vëmendje paguhet në të gjitha nivelet e të mësuarit. Në trajnimin më të vjetër, studentët kanë një sasi mjaft të madhe të njohurive në vend.

Qëllimi i quizit - Aktualizimi, sistematizimi dhe kontrolli i njohurive të studentëve në vend.

Arsimor:

  • Për të aktualizuar dhe për të çuar në njohjen e studentëve në vend.
  • Zgjero horizontin e studentëve.
  • Kryerja e kontrollit të njohurive të studentëve në vend në këtë fazë të trajnimit.

Zhvillimi:

  • Zhvillimi i aftësisë për të menduar logjikisht dhe për të përmbledhur njohuritë e fituara.
  • Zhvillimi i kompetencave socio-kulturore të studentëve.
  • Zhvillimi i aftësive dhe aftësive të vetë-punës.
  • Zhvillimi i aftësive për të punuar në një grup, për të bashkëpunuar në mënyrë që të arrihet një rezultat i përgjithshëm.
  • Zhvillimi i aktivitetit kognitiv dhe pavarësisë.

Arsimor:

  • Zhvillimi i kompetencave të komunikimit të studentëve.
  • Formimin e kulturës së punës arsimore.
  • Ngritja e një qëndrimi tolerant ndaj njerëzve të kombësive të tjera, kulturës, zakoneve dhe traditave të tyre.

Pajisje: Kompjuter, projektues, prezantim, karta me letra a, B, C, Dpër përgjigje, argumente, letër, trajton.

Rregullat e lojës:

  • Studentët ndahen në dy skuadra, duke marrë parasysh aftësitë dhe mundësitë e tyre.
  • Shpallja e ngjarjes dhe përbërjes së ekipeve.
  • Udhëzime për trajnim.
  • Ka 3 raunde të lojës: kualifikimi, turneu "tip", raundi i dytë.
  • Turne përzgjedhës: Ekipet marrin pjesë, jepni një përgjigje të përbashkët, të vetëdijshëm për përgjigjen e saktë është marrë. Por ekipi vendos se kush nga anëtarët e saj duhet të jenë të vetëdijshëm për shenjën personalisht, të cilët kanë dhënë një kontribut të rëndësishëm kur diskuton çështjen.
  • Studentët që kanë shënuar personalisht shumicën e të gjitha argumenteve, transferohen në raundin e dytë, por ata nuk humbin kontakt me ekipin.
  • Për anëtarët e ekipit të mbetur, mbahet një "tip" turne. Ai është nga arab Për lojtarët e tyre që morën avantazh në raundin e dytë, këshilla. Ky lojtar mund t'i referohet ekipit për ndihmë sa herë që këshilla ata janë i fituar.
  • Në raundin e dytë, studentët zgjedhin pyetjet "kosto" në një numër të caktuar pikësh. Nëse ata janë përgjegjës në mënyrë korrekte, ata i marrin ato (pikë). Nëse është e gabuar, atëherë humbja dhe rivalët kanë mundësinë për të marrë pikë shtesë.
  • Pyetjet e raundit kualifikues - në rusisht, raundi i dytë - në gjermanisht, turne "tip" - një porosi video, kryesisht.
  • Duke përmbledhur lojën: Ekipi dhe Personal (Pikët, Tokens), Dhënia, Vlerësimi i Studentëve.
  • Studentët janë pastruar nga grupet (ekipet).
  • Çdo ekip ka një sërë kartelash për një përgjigje, një prej tyre, kur i përgjigjet një pyetjeje, ngre pyetjen (opsioni i përgjigjes në të gjitha turne).
  • Pyetja në raundin kualifikues të ekipeve nga ana tjetër zgjedh veten. Një kohë e kufizuar i jepet diskutimit. Përgjigja është treguar nga kartela.
  • Për përgjigjen e saktë, asistenti paraqet udhëzimin e një token, i cili (ata menjëherë vendosin) të dorëzojnë një anëtar të ekipit që personalisht solli rezultatin në bankën e derrkuq.
  • Në fund të raundit kualifikues, rezultatet janë përmbledhur, dhe në raundin e dytë janë ata pjesëmarrës në të dy ekipet, të cilat në raundin kualifikues morën numrin më të madh të pikëve.
  • Por, para fillimit të raundit të dytë, turneu "tip" do të mbahet me pjesën tjetër të ekipeve. Ata gjithashtu zgjedhin vetë pyetjet. Duke iu përgjigjur saktë, ata fitojnë mundësinë për të nxitur lojtarët e tyre në raundin e dytë sa herë që përgjigjet e duhura.
  • Lojtarët në raundin e dytë zgjedhin pyetjet e "kostos" të ndryshme nëse ata janë përgjegjës në mënyrë korrekte, numri i zgjedhur i pikëve janë marrë, nëse jo, duke humbur. Por në rast të vështirësisë, ata mund të kërkojnë ndihmë për ekipin (këshilla).

Burime

  1. Gjermanisht. 2-11 klasa. CMD - Autorët: I.L. Bim, l.v. Sadomo, l.m. Sannikova, A.S. Cartava et al., M. Iluminizmi, 2010.
  2. Magazine në gjermanisht "der Weg" / Die Zeitschrift lesh Deutschlernende / dhe një aplikim për këtë log "der Weg CD-ROM".
  3. Tema me gojë në gjermanisht për shkollat \u200b\u200be mesme 5-11 klasa. Autori n.e. Morokhova, m.: "Akuariumi", 2000
  4. Sipas vendeve të gjuhës së studiuar: gjermanisht. Materialet e referencës / Kompleksi i autorit O.G. Kozmin, O.M. Gerasimova. M.: Iluminizmi, 1995.
  5. 50 tema me gojë në gjermanisht. Autori A.A. Yatskevich, M. "Botuesi - Shkolla 2000", 1999.
  6. Gjermanisht. 10-11 klasa. Përfitojnë. Materiale strategjike për vendet gjermane. Compiler i autorit G.N. Leontiev, Volgograd "Mësues", 2005.
  7. Burimet e internetit.

Për t'u kthyer

×
Bashkohuni me komunitetin Towa.ru!
Në kontakt me:
Unë tashmë është nënshkruar në komunitetin Towa.ru