I përbërë
mësues i shkollës fillore
Denisova N.V.
2014
Ditëlindjen e verës
Mësues
Unë jam thurur nga nxehtësia
Unë mbaj ngrohtësi me vete.
I ngroh lumenjtë, ju ftoj të notoni.
Dhe dashuria për të.
Jeni te gjithe une. UNË JAM …. Verë
Mësues
Ne ftojmë njerëz të ditëlindjes së verës. Merrni me mend enigmat që janë përgatitur për ju.
Mik i zgjuar, i shkathët me mustaqe -
E bëri pronarin të pasur.
Por ai nuk mund të jetojë pa çizme të kuqe.
Epo, merreni me mend, djema?
(Mace në çizme.)
Në fëmijëri, të gjithë qeshën me të,
Ata u përpoqën ta largonin atë:
Në fund të fundit, askush nuk e dinte që ai
Lindur si një mjellmë e bardhë.
(Rosë e shëmtuar.)
Unë pothuajse nuk u bëra grua e një nishani
Dhe një brumbull mustaqe!
Unë fluturova me dallëndyshen
Lart nën retë.
(Thumbelina.)
Edhe pse ishte i guximshëm dhe i guximshëm,
Por ai nuk i mbijetoi zjarrit.
Djali më i vogël i një lugë gjelle,
Ai qëndroi në një këmbë të fortë.
Jo hekuri, as qelqi,
Ishte një ushtar ...
(Kallaj.)
Një shigjetë fluturoi dhe goditi kënetën,
Dhe në këtë moçal, dikush e kapi atë.
Kush i tha lamtumirë lëkurës së gjelbër?
U bëra në çast e bukur, e bukur?
(Princesha Frog.)
Në buzë të pyllit
Ajo është ulur në një kasolle.
Nuk dëshiron të jetojë në paqe,
Princat po gënjejnë.
Një stupa me një fshesë është e dashur për të,
Isshtë me qëllim të keq ...
(Baba Yaga.)
Në një kapelë me një buzë të rrumbullakët
Dhe në brekë deri në gju
Të zënë me gjëra të ndryshme
Vetëm përtacia i mëson atij.
Kush është ai, shpejt mendojeni
Si e quajnë?
(Nuk e di.)
Dishepulli 1
Unë jam në ditëlindjen tuaj
Ai erdhi më herët se të gjithë.
Miqtë më thanë:
Do të ketë një tryezë të ëmbël.
Nuk i besoja
Dhe e lëpiu në mënyrë të fshehtë -
Tavolina ishte prej druri
Dhe aspak e ëmbël.
Duke u dukur më mirë,
I rreze nga gëzimi -
Në tryezë qëndronte
Shumë nga të gjitha llojet e ëmbëlsive:
Tortë, byrek, reçel,
Çaj dhe çokollata.
Tani e kuptoj
Pse është e ëmbël.
Lojë "Përfundo poezinë"
Nëse mysafirët vijnë në shtëpi,
tryeza është e mbushur me ëmbëlsira,
Kjo do të thotë që ne kemi
Festa e preferuar
(te gjithe) DITELINDJEN!
Nëse jepen të gjitha dhuratat,
Ata hanë biskota të ëmbla
Do të thotë pikërisht ajo që kemi
Festa e preferuar
(të gjithë) DITIRLINDJEN
Pse po luajmë lojëra
Dhe argëtim tjetër?
Sepse në klasën tonë
Festa e preferuar
(të gjithë) DITIRLINDJEN.
Ju urojme fat
Dhe ju urojmë shëndet
Hedhim limonadë
Le të bërtasim me zë të lartë:
(te gjitha) URIME!
Nxënësi 2.
Le të jetë ditëlindja interesante
Gëzuar, e zhurmshme, e gëzueshme për të gjithë.
Le të kalojë këndshëm dhe mrekullisht
Nën tingujt e muzikës dhe zhurmës së zhurmshme.
Etja për jetën le të jetë e papërmbajtshme
Fati i lumtur, i ndritshëm si një yll,
Fat - e mahnitshme, e madhe,
Dashuria dhe gëzimi do të jenë gjithmonë krah për krah.
Lojë me këngë "Ai-ajo"
Unë kam një lojë
Nën emrin "Ai-ajo"
Dhe le të luajë
Kush do ta kuptojë lojën time.
Ai është një elefant, ajo është një elefant
Ai është një moose, ajo është një moose
Ai është një mace, ajo është ... një mace
Sigurisht që është një mace. Epo, keni gabuar pak.
Pra, le të luajmë përsëri. Dua te te mund
Ai është një det, ai është një det
Ai është një lepur, ajo është një lepur
Ai është dem, ajo është ... lopë
A e dinë të gjithë këtë fjalë? Po - po - po, ajo është një lopë
Ai është luan, ajo është luaneshë
Ai është ujk, ajo është ujk
Ai është një kangur, ajo është ... një kangur
Epo, natyrisht kangur. Ne vazhdojmë lojën.
Ai është një harabel, ajo është një harabel
Ai është një mushkonjë, ajo është një mushkonjë
Ai është një patë, ajo është ... një patë
Jo një patë, por një patë. Di gjithçka tani e tutje.
Ai është një tigër, ajo është një tigër
Ai është gomar, ajo është gomar
Ai është dhi, ajo është ... dhi
Epo, natyrisht dhia.
Ai është një hipopotam, ajo është një hipopotam
Ai është një balenë spermë, ajo është një balenë spermë
Ai është një dash, ajo është një dele
Epo, natyrisht, një dele. Luajtëm deri në fund.
Loja "Po, jo"
Ndihmoni njëri-tjetrin
Pergjigju pyetjeve
Vetëm "Po" dhe vetëm "Jo"
Më jep miqësisht një përgjigje:
Nëse jo thoni
Pastaj trokit këmbët
Nëse thua po -
Atëherë duartrokitni duart.
- Një gjysh i vjetër shkon në shkollë.
- A është e vërtetë, fëmijë? .. (Jo - fëmijët po trokasin këmbët).
- A e merr nipin atje?
- Përgjigju me miqësi ... (Po - ata duartrokasin duart).
- Ujë i ngrirë me akull?
- Ne përgjigjemi miqësisht ... (Po).
- Pas së Premtes, të Mërkurës?
- Së bashku do të përgjigjemi ... (Jo).
- A është bredhi gjithmonë i gjelbër?
- Ne përgjigjemi, fëmijë ... (Po).
- A është ditëlindja juaj një ditë argëtuese? .. (Po)
- A ju presin lojëra dhe argëtim? .. (Po)
- A jeni mirë me humorin? .. (Po)
- A po bëjmë ushtrime tani? .. (Jo)
- Urime për vajzën e ditëlindjes? .. (Po)
- Ndoshta mund ta dërgojmë tek Bab Yaga? .. (Jo)
- A do t'i japim asaj një çokollatë? .. (Po)
- Puthje e ëmbël dhe e ëmbël? .. (Po)
Teatër i improvizuar.
Kotele sonte u largua nga shtëpia për herë të parë. Ishte një mëngjes i ngrohtë vere Dielli i shpërndau rrezet e tij në të gjitha drejtimet. Kotele u ul verandë dhe filloi të ankohej për Dielli ... Papritur vëmendja e tij u tërhoq dy krimba i cili mbërriti dhe hipi gardh Kotele rrëshqiti ngadalë verandë dhe filloi të vjedhë mbi zogjtë. Magpies cicërima pa pushim. Kotele u hodh lart, por krimbat fluturoi larg. Nuk funksionoi. Kotele filloi të shikojë përreth në kërkim të aventurave të reja. Fryni dritën një fllad dhe hodhi një copë letër përgjatë tokës. Letra shushurinte me zë të lartë. Kotele e kapi, e gërvishti pak, e kafshoi dhe, duke mos gjetur asgjë interesante në të, e la të ikte. Letër fluturoi larg, i përzënë nga era. Dhe pastaj kotele pa një gjel ... Duke ngritur këmbët lart, ai eci me rëndësi nëpër oborr. Pastaj ai u ndal, përplasi krahët dhe këndoi këngën e tij tingëlluese. Nga të gjitha anët nxituan te gjeli pula. Pa menduar dy herë, kotele nxitoi në tufë dhe kapi një pulë nga bishti. Por ajo goditi me dhimbje kotele se ai bërtiti një klithmë që të ndez zemrën dhe vrapoi përsëri verandë ... Këtu e priste një rrezik i ri. Fqinje qenush , duke rënë në putrat e tij të përparme, leh me zë të lartë kotele dhe pastaj u përpoq ta kafshonte. Kotele në përgjigje, ai pëshpëriti me zë të lartë, lëshoi kthetrat dhe goditi qen në hundë. Qenush iku, duke qarë për keqardhje. Kotele u ndjeva si fitues. Filloi të lëpijë plagën e pulës. Pastaj ai gërvishti putrën e pasme pas veshit, u shtri në verandë në lartësinë e tij të plotë dhe ra në gjumë. Ne nuk e dimë se çfarë ëndërronte, por për disa arsye ai vazhdonte të kërcente putrën dhe të tundte mustaqet në gjumë. Kështu përfundoi njohja e parë e kotelës me rrugën.(Duartrokitje.)
Urimet për ditëlindje:
- Shikoni njerëzit e ditëlindjes:
Të gjitha shkëlqejnë si pesëdhjetë dollarë të rinj.
Të gjithë janë aq të mirë, të gjithë janë aq të bukur.
Nuk është çudi që prindërit tuaj admirojnë
Si dhe banorët përreth.
- Ju urojme:
Në punë - shpejtësia,
Në shëndet - energji,
Në lumturi - përjetësi,
Në jetë - pafundësi.
- Ju urojme:
Nga dielli - nxehtësia
Nga njerëzit - mirë
Nga nëna dhe babi - butësia,
Nga miqtë - dashuri dhe ndershmëri.
Nxënësi 3.
Kujdes! Kujdes!
Unë nxitoj t'ju informoj
Çfarë torte ditëlindjeje
Timeshtë koha për ta sjellë atë!
Le të ketë duartrokitje
Për nder të këtij momenti!
Nxënësi 4.
Ne i ftojmë mysafirët në tryezë
Dhe ne u shërbejmë atyre tortë
Çfarë ditëlindjeje
Nuk ka ëmbëlsira!
Nxënësi 5.
Epo, ngrihuni në një rreth të madh,
Luani muzikë më të fortë!
Për miqtë tuaj qesharak
Ne do të pjekim një bukë!
Elena Kushnareva
Kuiz për fëmijët parashkollorë "Më të zgjuarit"
Cak: t'u jepni fëmijëve gëzim dhe kënaqësi nga zhvillimi i lojërave; mbani një interes për veprimtarinë intelektuale, një dëshirë për të luajtur lojëra me përmbajtje matematikore dhe të të folurit.
Edukative: mësoni të bëni fjalë nga rrokje; mësojini fëmijët të përgjithësojnë; të mësohemi me pavarësinë e gjykimeve.
Duke u zhvilluar: zhvilloni të gjithë përbërësit e fjalës gojore të fëmijëve; zhvilloni komunikim falas me të rriturit dhe fëmijët.
Edukimi: për të rritur tek fëmijët aftësinë për të ndërmarrë iniciativë për të fituar njohuri të reja, këmbëngulje, qëllimshmëri, zgjuarsi, ndihmë reciproke, kuptim të humorit.
Pajisjet: balona me tre ngjyra (e kuqe, blu, jeshile) për të dekoruar sallën; një fjalëkryq, karta me numra nga 1 në 10 në dy ngjyra (e kuqe, blu, magnetofon, regjistrime audio.
Në varësi të përgatitjes së fëmijëve, detyrat mund të zvogëlohen.
Fëmijët hyjnë në sallë për muzikë, ulen në karrige të larta.
Drejtuese: Djema, ju pëlqen të udhëtoni? Pastaj ju ftoj të bëni një udhëtim në Tokën e Diturisë. Dhe ne do të shkojmë në këtë vend me tren, (kolona zanore e një bilbil lokomotivë me avull tingëllon, dhe tashmë dëgjohet një bilbil, i cili na tregon për largimin e afërt, le të hipim në tren më shpejt me ju. (Fëmijët qëndrojnë njëri pas tjetrit, bërrylat përkulen në bërryla)... Gati, le të shkojmë!
Kështu arritëm, mirë se erdhët në qytetin magjik të quajtur "Veselinka". Epo, mirë, le të bëjmë një shëtitje nëpër qytet, por shëtitja jonë do të jetë e pazakontë, sfida të ndryshme na presin në rrugët e qytetit, dhe në mënyrë që t'i përballojmë ato, unë propozoj që të ndahemi në dy ekipe dhe të shohim se cilat ekipi është më mirë të përballojë këto detyra.
Juria tashmë ka zënë vendin e saj dhe është gati për gjykim të drejtë, kështu që, fillon kuizi.)
Drejtuese: (Prezantuesi tërheq vëmendjen e fëmijëve në një kaçubë nën të cilën është ulur një pulë e verdhë (si një lodër e butë)... Oh djema, shikoni sa pak pulë. Por çfarë po bën ai këtu vetëm.
Pulë e frikësuar
Ulet nën një kaçubë.
Ai duket se është i humbur
Dhe kërcet me padurim.
Gjeni nënën time
Unë nuk e di se ku është ajo.
Më thuaj ku është babai im
Dhe e gjithë familja ime?
Djemtë janë argëtues
Tha pa bërë shaka:
Një çafkë jeton në një moçal
A jeni fëmija i saj?
Të drejtë djema? Sigurisht që jo!
Përgjigju cilët janë prindërit
Këto foshnje?
Ju me siguri i keni parë ata -
Patë, rosakë, minj.
Gomaricë, mëzë,
Dhelpra dhe lepuri,
Foshnjë elefant dhe këlysh tigri.
Dhe djali i kujt është kone?
Djem lozonjarë
Më bërtiti përsëri:
Pra, është shumë e thjeshtë!
Ata nuk kanë dyshime!
Çafka ka një djalë - një pulë,
Djali i një kalame është një pjellë
Pike ka një djalë - një qenush,
Nuk e mbaja dot të qeshurën!
I pyeta fëmijët:
Mjaft që të bërtisni!
Vetë të vegjlit e dinë
Kush është babai dhe nëna e tyre!
Djema, emërtoni prindërit e këtyre fëmijëve (detyra ofrohet nga ana e secilit ekip)
Këlyshi i ujkut - ujku, ajo -ujku
Viç - lopë lisi, dre
Zogth gjeldeti - gjeldeti, gjeldeti
Duckling - rosë, drake
Patë - patë, patë
Gënjeshtër - kalë, kalë
Foshnjë elefant - elefant, elefant
Këlyshi i tigrit - tigër, tigër
Puppy - qen, qen
Lepuri - lepuri, lepuri
Pule - pulë, gjel
Derr - derr, derr i egër
Qengji - dele, dash
Viç - lopë, dem
Drejtuese: Dhe tani do të kontrollojmë nëse i dini emrat e kafshëve.
Ekipi i parë:
Ai është një elefant - ajo është një elefant,
Ai është një moose - ajo është një moose,
Epo, sigurisht që është një mace!
Epo, keni gabuar pak,
Pra, le të luajmë edhe një herë
Unë dua t'ju rrah!
Skuadra e 2 -të:
Ai është një det - ajo është një det,
Ai është një lepur - ajo është një lepur,
Ai është një dem - ajo është.
Epo, natyrisht, e njëjta lopë,
Le të luajmë, fëmijë përsëri!
Ekipi i parë:
Ai është një tigër - ajo është një tigër
Ai është një gomar - ajo është një gomar
Ai është një dhi - ajo.
Epo, natyrisht, e njëjta dhi,
Për rishikimin e lojës të gjitha "per"!
Skuadra e 2 -të:
Ai është një luan - ajo është një luaneshë
Ai është ujk - ajo është ujk
Ai është një kangur - ajo është.
Epo, natyrisht, një kangur,
Ne vazhdojmë lojën!
-skuadra ime:
Ai është një iriq - ajo është një iriq,
Ai është kastor - ajo është kastor,
Kali është ajo.
Epo, natyrisht, është një kalë,
Gjithçka po shkon pa probleme me ne deri më tani!
Skuadra e 2 -të:
Ai është një harabel - ajo është një harabel,
Ai është një mushkonjë - ajo është një mushkonjë
Ai është një patë - ajo.
Jo një patë, por një patë,
Dije të gjitha tani e tutje!
Ekipi i parë:
Ai është një hipopotam - ajo është një hipopotam.
Ai është një balenë spermë - ajo është një balenë spermë,
Ai është një dash - ajo.
Epo, natyrisht, një dele,
Luajtur deri në fund!
Drejtuese: E shkëlqyeshme, të gjithë këlyshët kanë prindër.
Dhe tani kalojmë në provën tjetër, të tretë. Tani do të zbulojmë se sa mirë pjesëmarrësit tanë e njohin profesionin. (detyra gjithashtu i jepet me radhë secilit ekip).
E gjitha e zezë, si një litar,
Ngjitemi nga çatitë tona (pastrues i oxhakut, jo mjek)
Rolls për ne dhe rrotullon
Çdo ditë ata pjekin (bukëpjekës, jo mjekë)
Gaton qull dhe supë
I mirë, i shëndoshë (kuzhinieri, jo postieri)
Ata flasin për tingujt që çiftohen
Në shkollë ti dhe unë (mësues, jo zjarrfikës)
Pleats, xhepat dhe tubacionet e sheshta -
Fustan i bukur i bërë (një rrobaqepës, jo një muzikant)
Nën kupolën e cirkut në një fluturim të rrezikshëm
Nisu trim dhe i fortë (gjimnast, jo pilot)
Drejtuese: Dhe tani juria është gati të emërojë fituesin për ne kuiz"Më i zgjuari".
Shpallja e fituesit, shpërblyese.
Publikimet e lidhura:
Lojë intelektuale në Rusisht për studentët e klasës 8 "Më të zgjuarit" LOJA "M SM E MARTA" N IN GJUH AND DHE LITERATUR RUSI P FORR KLASN 8 OBJEKTIVAT: 1) për të kontrolluar njohuritë e studentëve në gjuhën dhe letërsinë ruse; 2) zhvillohet.
Lojë intelektuale "Më e zgjuar" për fëmijët më të mëdhenj parashkollorë Lojë intelektuale: "Më e zgjuara" Për fëmijët e moshës parashkollore Puna u krye nga: Khvataeva Svetlana Nikolaevna Edukator.
Lojë intelektuale "Më e zgjuara". Grupi përgatitor i shkollës Përmbajtja e programit: 1. Të konsolidojë njohuritë e fituara në klasë për njohjen me mjedisin, zhvillimin e të folurit, trajnimin e shkrim -leximit. 2
Java e përsosmërisë së mësimdhënies. Lojë kuizi "Më e zgjuar" Lojë kuizi "Më e zgjuar". Java e aftësive pedagogjike për edukatorët e rrethit. Pariy Galina Sergeevna - edukatore e grupit të mesëm.
Përmbledhja e GCD për zhvillimin kognitiv në grupin përgatitor të terapisë së të folurit të shkollës "Nxënësi më i zgjuar i klasës së parë" Përmbledhja e GCD me fëmijët e një grupi të terapisë së të folurit përgatitor për shkollën mbi zhvillimin kognitiv Tema: "Nxënësi më i zgjuar i klasës së parë".
Cak
: sjell gëzim dhe kënaqësi fëmijëvelojëra zhvillimore; mbështetje interes për veprimtarinë intelektuale, dëshira për të luajtur lojëra mepërmbajtja e të folurit.
Detyrat
:
Edukative : mësoni të bëni fjalë nga rrokje; mësoj fëmijët të përgjithësohen; të mësohemi me pavarësinë e gjykimeve.
Duke u zhvilluar : zhvilloni gjithçka Përbërësit e të folurit gojor të fëmijëve; zhvilloni komunikim falas me të rriturit dhe fëmijët.
Edukimi:
për të rritur tek fëmijët aftësinë për të marrë iniciativë në mënyrë që të fitojnë njohuri të reja, këmbëngulje, qëllimshmëri, zgjuarsi, ndihmë reciproke, kuptim të humorit.
Pajisjet
: balona me tre ngjyra (e kuqe, blu, jeshile) për të dekoruar sallën; fjalëkryq, karta me numra nga 1 deri në 10 në dy ngjyra (të kuqe, blu), magnetofon, regjistrime audio.Në varësi të përgatitjes së fëmijëve, është e mundur të zvogëlohet detyrat.
Përparimi i kuizit:
Fëmijët hyjnë në sallë për muzikë, ulen në karrige të larta.
Drejtuese
: Djema, ju pëlqen të udhëtoni? Pastaj ju ftoj të bëni një udhëtim në Tokën e Diturisë. Dhe ne do të shkojmë në këtë vend me tren, (tingëllon kolona zanore e një bilbil lokomotivë), tani tashmë dëgjohet një bilbil, i cili na tregon për nisjen e afërt, le të hipim në tren më shpejt me ju. (Fëmijët qëndrojnë njëri pas tjetrit, bërrylat përkulen në bërryla). Gati, le të shkojmë! (tingëllon fonogrami i E. Zheleznova "Treni", fëmijët imitojnë lëvizjet gjatë këngës).
Këtu jemi, të mirëpritur në qytetin magjik. Shikoni, ata na prisnin këtu, dhe madje e zbukuruan qytetin për ardhjen tonë me balona shumëngjyrëshe, çfarë mendoni, pse ka vetëm tre ngjyra balona, çfarë mund të nënkuptojnë këto ngjyra (ka balona pranë murit - e kuqe , blu dhe jeshile, përgjigjet e fëmijëve). That'sshtë e drejtë, djema, ne kemi alfabet edhe zanore edhe bashkëtingëllore, dhe ato mund të jenë të buta dhe të vështira. Por ndërsa po vozisnim, të gjitha shkronjat u grindën, dhe as nuk mund t'ju them se si quhet ky qytet Me Por mund ta zbuloni emrin e tij nëse zgjidhni saktë enigmën e fjalëkryqit. Dhe këtu janë pyetjet për të (ose një poster në formën e një fjalëkryqi të zbrazët është varur në tabelë, ose mund të vizatoni një fjalëkryq në tabelë).
Ndërtesë e madhe e bukur ku jeton mbreti (pallati)
Çfarë po rritet në park? (dru)
Vendi ku rriten pemët frutore (kopsht)
Çfarë rritet në shtretërit e luleve (lulet)
Vend i madh i sheshtë para pallatit (sheshi)
Hapësira midis dy rreshtave të shtëpive (rrugë)
Një strukturë e gjatë dhe e ngushtë që ngrihet mbi çatitë e rrugëve të qytetit (kulla)
Rruga e madhe e gjerë dhe e drejtë (rrugë)
Ndërtesa ku fëmijët studiojnë (shkollë)
Pritësi: Kështu mësuam se qyteti ku arritëm quhet "Veselinka". Epo, mirë, le të bëjmë një shëtitje nëpër qytet, por shëtitja jonë do të jetë e pazakontë, sfida të ndryshme na presin në rrugët e qytetit, dhe në mënyrë që t'i përballojmë ato, unë propozoj që të ndahemi në dy ekipe dhe të shohim se cilat ekipi do të përballojë më mirë këto detyra. (Fëmijët ndahen në dy ekipe). Ekipi ynë i parë quhet "_____________________", dhe i dyti "____________________".
Juria tashmë ka zënë vendin e saj dhe është gati për gjykim të drejtë, kështu që, kuiz fillon. Dhe tani ne kemi detyrën tonë të parë. Në mënyrë që ne të përballojmë të gjitha detyrat e vështira, unë propozoj të freskohemi. Merrni me mend enigmat "e ngrënshme". Supozoni se ekipet do të bëhen me radhë, pa ndërprerë njëri -tjetrin, kjo gjithashtu do të monitorohet nga juria jonë.
Kjo gungë na bën thirrje -
E ëmbël dhe e thartë ... (ananas)
Pakot e verdha varen
Ka shije dhe aromë.
Nga vendet tropikale -
Fruta ekzotike ... (banane)
Easyshtë e lehtë të marrësh një pije
Duke pasur qumësht të fermentuar me një kërpudhat.
Për të bindur dhe ngacmues -
Ai është i mirë për të gjithë ... (kefir)
Isshtë e detyrueshme për këlyshë të ndryshëm -
Lëngu i bardhë është i dobishëm, ushqyes. (qumesht)
Në pranverë pemët përqafohen në ngjyrë rozë,
Distanca me diell është e këndshme në jug.
Arrat ovale janë të hidhura,
Por e shijshme në sheqer ... (bajame)
Çfarë ka në pemën jugore? Insekt
Ose një arrë jeshile ... (fëstëk)
Qumësht i thartuar, i verdhë.
Mund të jetë e lirshme, e shkrirë dhe e fortë.
Dhe për një mi - një festë e vërtetë,
Kur e gjen rastësisht diku ... (djathë)
Nëse nuk doni mish në copa, -
Entrecote ose, të themi, gulash -
Lëvizeni atë në një mulli mishi
Dhe merrni të freskët ... (mish i grirë)
Drejtuese
: Epo, mirë, ne u freskuam, dhe juria jonë e rreptë vlerëson përgjigjet, dhe ne vazhdojmë, dhe testi tjetër, i dytë na pret. (Prezantuesi tërheq vëmendjen e fëmijëve në një kaçubë nën të cilën është ulur një pulë e verdhë (për shembull, një lodër e butë). Oh, djema, shikoni sa një pulë e vogël. Por çfarë po bën ai këtu vetëm.
Pulë e frikësuar
Ulet nën një kaçubë.
Ai duket se është i humbur
Dhe kërcet me padurim.
Gjeni nënën time
Nuk e di ku eshte ...
Më thuaj ku është babai im
Dhe e gjithë familja ime?
Djemtë janë argëtues
Ata thanë pa bërë shaka:
Një çafkë jeton në një moçal
A jeni fëmija i saj?
Të drejtë djema? Sigurisht që jo!
Përgjigju cilët janë prindërit
Këto foshnje?
Ju me siguri i keni parë ata -
Patë, rosakë, minj.
Gomaricë, mëzë,
Dhelpra dhe lepuri,
Foshnja elefant dhe këlyshi tigër ...
Dhe djali i kujt është kone?
Djem lozonjare
Më bërtiti përsëri:
Pra, është shumë e thjeshtë!
Ata nuk kanë dyshime!
Çafka ka një djalë - një pulë,
Djali i një kalame është një pjellë
Pike ka një djalë - një qenush,
Nuk e mbaja dot të qeshurën!
I pyeta fëmijët:
Mjaft që të bërtisni!
Vetë të vegjlit e dinë
Kush është babai dhe nëna e tyre!
Djema, emërtoni prindërit e këtyre fëmijëve (detyra i ofrohet me radhë secilit ekip)
Këlyshi i ujkut - ujku, ajo -ujku
Viç - lopë lisi, dre
Zogth gjeldeti - gjeldeti, gjeldeti
Duckling - rosë, drake
Patë - patë, patë
Gënjeshtër - kalë, kalë
Foshnjë elefant - elefant, elefant
Këlyshi i tigrit - tigër, tigër
Puppy - qen, qen
Lepuri - lepuri, lepuri
Pule - pulë, gjel
Derr - derr, derr i egër
Qengji - dele, dash
Viç - lopë, dem
Drejtues:
Tani do të kontrollojmë nëse i dini emrat e kafshëve.
Komanda e parë:
Ai është një elefant - ajo është një elefant,
Ai është një moose - ajo është një moose,
Ai është një mace - ...
Epo, sigurisht që është një mace!
Epo, keni gabuar pak,
Pra, le të luajmë edhe një herë
Unë dua t'ju rrah!
Komanda e 2 -të:
Ai është një det - ajo është një det,
Ai është një lepur - ajo është një lepur,
Ai është një dem - ajo ...
Epo, natyrisht, e njëjta lopë,
Le të luajmë, fëmijë përsëri!
Komanda e parë:
Ai është një tigër - ajo është një tigër
Ai është një gomar - ajo është një gomar
Ai është një dhi - ajo ...
Epo, natyrisht, e njëjta dhi,
Për përsëritjen e lojës, të gjitha "për"?!
Komanda e 2 -të:
Ai është një luan - ajo është një luaneshë
Ai është ujk - ajo është ujk
Ai është një kangur - ajo ...
Epo, natyrisht, një kangur,
Ne vazhdojmë lojën!
Komanda e parë:
Ai është një iriq - ajo është një iriq,
Ai është kastor - ajo është kastor,
Kali është ajo ...
Epo, natyrisht, është një kalë,
Gjithçka po shkon mirë me ne deri më tani!
Komanda e 2 -të:
Ai është një harabel - ajo është një harabel,
Ai është një mushkonjë - ajo është një mushkonjë
Ai është një patë - ajo ...
Jo një patë, por një patë,
Dije të gjitha tani e tutje!
Komanda e parë:
Ai është një hipopotam - ajo është një hipopotam.
Ai është një balenë spermë - ajo është një balenë spermë,
Ai është një dash - ajo ...
Epo, natyrisht, një dele,
Luajtur deri në fund!
Drejtues:
E shkëlqyeshme, të gjithë këlyshët u gjetënprindërit.
Tani le të pushojmë pak dhe të luajmë.Secilit ekip i jepen karta me numra nga 1 deri në 10 me ngjyra të ndryshme (një skuadër, për shembull, blu, dhe tjetra e kuqe). Fëmijët në secilin ekip shikojnë kartat e tyre në mënyrë që numrat të mos jenë të dukshëm për anëtarët e tjerë të ekipit. Pastaj, për muzikën e gëzuar, fëmijët lëvizin rastësisht në sallë, në fund të muzikës, secili ekip rreshtohet sipas rendit nga 1 në 10, ekipi që e bëri atë shpejt dhe saktë fiton.
Drejtuese
: Dhe tani kalojmë në provën tjetër, të tretë. Tani do të zbulojmë se sa mirë pjesëmarrësit tanë e njohin profesionin (detyra gjithashtu i jepet secilit ekip me radhë).
E gjitha e zezë, si një litar,
Ngjitet nga çatitë tona (fshirëse oxhaku, jo mjek)
Rolls për ne dhe rrotullon
Ata pjekin çdo ditë (furrtarë, jo mjekë)
Gaton qull dhe supë
I sjellshëm, i shëndoshë (kuzhinier, jo postier)
Ata flasin për tingujt që çiftohen
Në shkollë, ju dhe unë (mësues, jo zjarrfikës)
Pleats, xhepat dhe tubacionet e sheshta -
Fustan i bërë bukur (rrobaqepës, jo muzikant)
Nën kupolën e cirkut në një fluturim të rrezikshëm
Nisu trim dhe i fortë (gjimnast, jo pilot)
Drejtues:
Ju e njihni profesionin mjaft mirë. Tani dëgjoni poezinë dhe më tregoni si të flas në mënyrë që të gjithë të kuptojnë gjithçka.
Kush dëshiron të flasë
Ai duhet të shqiptojë
Gjithçka është e saktë dhe e kuptueshme,
Kështu që të gjithë e kuptojnë.
Do flasim
Dhe ne do të shqiptojmë
Kaq korrekte dhe e kuptueshme
Kështu që të gjithë e kuptojnë.
Pra, si duhet të flisni që të gjithë të kuptojnë? Por që të gjithë ta kuptojnë, duhet të dini shumë fjalë. A dini shumë fjalë? A e dini se si t'i shqiptoni ato saktë? Tani do ta kontrollojmë këtë, dhe testi i katërt na pret (detyra gjithashtu kryhet nga ekipet me radhë).
Këtu është një plakë që pret një dhi
Në sorrat e hapura (portat)
Tortë, snacks - turshi
Ne vendosim një karrige (tryezë) gjatë festave
Kështu që ka supë dhe okroshka,
Ne preferojmë të marrim një pirun (lugë)
Ka një trokitje në korije -
Supë e kilogramëve të qukapikut (kurvë)
Brigadieri u ul për darkë,
Në një pjatë, buf i verdhë (djathë)
Për të dalë nga gjethet
Degët e pemëve do të shpërthejnë (sytha)
Unë do të vizatoj një shkollë dhe një peizazh
Unë do të mpreh një stilolaps (laps) me një mprehës
Kishte shumë agarikë mjaltë - në çdo cung,
Dhe për dimrin ata u përgatitën në një vajzë (fuçi)
Gërsheti ka një bisht dhe brirë,
Një kosë pi ujë nga një tas (dhi)
Një majë e bardhë shihet në distancë,
Dhe një mjedër e kuqe shkoi aty pranë (makinë)
Drejtues:
Ka fjalë që shqiptohen gjithmonë në të njëjtën mënyrë, le të përpiqemi ta përfundojmë fjalën në mënyrë korrekte.
Ekipi i parë
Metro
Çdo ditë jemi në mëngjes
Të gjithë zbresim në takimin ...
Fëmijët kanë vërtet nevojë
Për të shkuar në shkollë me takimin ...
Dhe nga shkolla shkojmë në shtëpi
Kthehu i takuar ...
Epo, në pjesën më vonë
Takohemi ...
Edhe pse është pleqëri,
Nuk na lë të takohemi ...
Skuadra e 2 -të
Kangur
Nuk gënjej pak
Çfarë pa kanga ...
Ndonjëherë në mëngjes herët
Takova një kangoo ...
Pikërisht në oborrin e shtëpisë tuaj
Lëngu iu dha kanga ...
Dhe bëri një vrimë
Unë jam në xhepin tim kangoo ...
Kështu që nuk ka vrima
Në xhepin e kangut ...
Në mes të gjithë oborrit
Kangu po argëtohej ...
Papritmas bubullimat më zgjuan -
I thashë lamtumirë kangut ...
Ekipi i parë
Pallto
Vjeshtë, shi, cadra përreth -
Timeshtë koha për të vënë gishtat ...
Për në dyqan jemi nën një ombrellë
Le të shkojmë me nënën time për gishtat ...
Këtu është fundi i të gjithë pantyhose -
Unë jam duke hipur në një gisht të ri ...
Oh, çfarë bukurie:
Pesë xhepa me gishta ...
Dhe kur të rritem
Unë do t'i jap vëllait tim gishtin tim ...
Skuadra e 2 -të
Kakao
Vetëm Slava zgjohet në mëngjes -
Këtu është një gotë për të ...
Ata e sollën Slava nga shkolla -
Foshnja pi përsëri ...
Gjyshi shkoi për vizitë me Sllavën -
Ata trajtohen atje ...
Timeshtë koha për të fjetur Slava -
Duhet të mbani mend për ka ...,
Pini gjithçka dhe vetëm atëherë
Flini gjumë të qetë.
Drejtues:
Mirë, u përball me detyrën. Shikoni, fjalët janë shkruar këtu, por është disi e pakuptueshme, të gjitha rrokjet janë ngatërruar. Le të përpiqemi të vendosim gjithçka në vend, dhe kjo do të jetë detyra e pestë (përfaqësuesit nga secili ekip ftohen në tabelë me radhë, rrokjet e përziera janë varur, detyra e fëmijëve është të formojnë saktë fjalë nga rrokjet e përziera, detyra jepet nga e thjeshta në komplekse, domethënë fjalët e para, të përbëra nga dy rrokje, pastaj dy, pastaj tre)
RO, MET (METRO) TA, LEN (KASTE)
KA, RU (DOR)) KI, KRAS (Ngjyrat)
KA, BEL (PROTEIN) CA, KO (KOSA)
SA, LEE (FOX) NE, CO (SOMA)
NAL, PE (PENAL) KHAR, SA (sheqer)
RO, PI, GI (PIES)
PIN, TRO, KA (TROPINKA)
MA, BU, GA (PAPER)
LO, CO, WEI (SOLOVEY)
U, KA, LIT (SNAIL)
Drejtues:
Kuizi ynë po përfundon, dhe tani juria jonë do t'ju tregojë se kush fitoi. Ndërkohë, juria po jep se do të bëjë rezultatin përfundimtar, ne do të luajmë pak (këtu është e mundur të interpretosh një vallëzim të performancës nga repertori i E. Zheleznova, ose poezi për vëmendje)
Duke vënë rrobaqepëse në këmbët e mia,
Gjimnastët po notojnë nën ujë. (zhytës në skuba)
Rrjetë e vogël për peshqit
Gërshetoi një merimangë të aftë (fluturon)
Rosat flenë natën
Në një stelë ose një stendë (qen)
Krem, gjalpë dhe gjizë
Do t'u japë fëmijëve një rinoceront. (lope)
Ne luajmë mirë futboll
Ne shpesh shënojmë rondele (topa)
Për shtretërit dhe jastëkët me pendë
Bretkosat (patat, rosat) japin push të butë
Në qentë dhe macet
Gjithmonë ka tetë këmbë (katër secila)
Biseduam për një orë pa pushim
Djem (vajza) me fustane shumëngjyrësh
Kur na rrahën me rrip për shaka,
Ne i pyesim të gjithë: "Më shumë, të lutem" (më fal)
Duke ngrënë të gjithë lakrën nga kopshti,
Luani iku në pyll (lepur)
Në shkretëtirën ranore
Në çdo nxehtësi
Me një ngarkesë të rëndë
Kangurët (devetë) po enden
Çaji i ëmbël i Ole -s tonë
Vendosim pesë lugë kripë (sheqer)
Sa shkronja ka alfabeti?
Të gjithë e dinë këtë:
Tridhjetë e gjashtë motra
Trimi dhe trimi (33)
Drejtues:
Dhe tani juria është gati të emërojë fituesin e kuizit "Më i zgjuari".Shpallja e fituesit, shpërblyese.
/Perdja hapet, dritat ndizen, tingëllon muzikë gazmore, një shok i mirë Alyoshenka shfaqet në skenë me një kuti të bukur të madhe në duar, e vendos atë në dysheme. Alyoshenka nën tingujt e "Varenka" fillon të kërcejë rreth kutisë, struket, nxjerr një fotografi të Varenkës së tij të dashur, puth. Tërheq vëmendjen tek auditori dhe auditori. /
Oh, djema - përshëndetje, emri im është Alyoshenka, po kthehem nga shërbimi, jam me nxitim te nusja ime (me butësi) Varenka, por rruga nuk është ende afër. Unë i sjell asaj një dhuratë - një kuti, të pëlqen? (pergjigje)
Vetëm kjo kuti nuk është e thjeshtë, por magjike ... (në mënyrë misterioze) Shh ... ... nëse shkruani një dëshirë në një fletë dhe e vendosni në një kuti, ajo do të realizohet menjëherë. Vetëm ti askush, mirë? Aya do të marrë një sy gjumë tani, rruga nuk është ende afër, eh…. Varenka ...
(shtrihet ëmbël dhe shtrihet nën pemë (dekorimi) bie në gjumë)
// Leshy del nën tingujt e një përrallë, shqyrton Alyoshenka -n e fjetur, i drejtohet auditorit //
/ këndon një këngë nën melodinë e këngës "ne jemi fëmijë të vegjël" /
Dielli po shkëlqen mbi ju
Jo jeta por hiri
Por kush do të më përgjigjet
Me kë mund të luani
Ka vetëm insekte në pyll
Dhe një bishë e çuditshme
Por kush do të më përgjigjet
Do të përgjigjet "Yo, imi"
Dhe ata më thonë se mjaft është mjaft
Duhet të jesh i mërzitur
Dhe unë them - nuk do
Jam lodhur nga kjo barrë
Të gjithë në pyll kanë frikë nga unë
Likeshtë sikur jam më e frikshme se një re
dua të luaj
Epo, kush do të më mësojë?
Goblin:Ç'kemi djema! (fëmijët përgjigjen)
(në heshtje) Oh, çfarë shokë të mirë, thjesht bëj më të qetë, përndryshe zgjo Alyoshenka, dhe ai do të më largojë, dhe të gjitha sepse unë jam e shëmtuar dhe e shëmtuar, apo jo? (fëmijët përgjigjen) Dhe e dini, unë u bëra kaq e gjelbër nga mërzia, nuk ka me kë të luajë, kështu që ju do të luani me mua? (fëmijët përgjigjen) Me të vërtetë? Pastaj dëgjoni, unë jam duke filluar, dhe ju do të vazhdoni së bashku, në rregull?
AI AJO
Ai është një elefant, ajo është një elefant,
Ai është një moose, ajo është një moose,
Ai është një mace - ajo….
Epo, sigurisht që është një mace!
Epo, keni gabuar pak.
Pra, le të luajmë edhe një herë
Unë dua t'ju rrah!
Ai është një det, ajo ...
Ai është një lepur, ajo ...
Ai është një dem - ajo ...
Epo sigurisht një lopë
Le të luajmë përsëri fëmijë!
Ai është një tigër - ajo ...
Ai është një gomar, ajo….
Ai është një dhi, ajo është….
Epo, natyrisht një dhi,
Për madhësinë e lojës, të gjithë janë në favor.
Ai është një luan - ajo është….
Ai është ujk, ajo ...
Ai është një kangur, ajo ...
Epo, natyrisht, një kangur,
Ne vazhdojmë lojën!
Ai është një iriq, ajo….
Ai është kastor, ajo ...
Ai është një kalë, ajo është….
Epo, natyrisht, një kalë,
Gjithçka është pothuajse e qetë me ne!
Ai është një harabel, ajo….
Ai është një mushkonjë, ai është….
Ai është një patë, ajo është….
Jo një patë, por një patë,
Dije të gjitha tani e tutje ...
Ai është një hipopotam - ajo ...
Ai është një balenë spermë, ajo….
Ai është një dash, ajo….
Sigurisht, një dele!
Luajtur deri ne fund !!!
(Ka një zhurmë zhurmash) Goblin: Hesht djema, shh…. (shkon deri në Alyosha) Baiu-baiushki, baiu nuk shtrihet në buzë.
(ka një tingull "gërhitës")
Goblin: Fuh, duke fjetur ... (tërheq vëmendjen tek kutia) Ua, ti, çfarë bukurie, (hapet, lexon)
“... Nëse dëshironi, thjesht shkruani,
Dhe vendosni një gjethe në këtë kuti,
Të gjitha ëndrrat bëhen realitet, kështu që mos përtoni
Vetëm një dëshirë - thjesht bëj një dëshirë ... "
Wow, dhe kutia nuk është e imja, por unë dua aq shumë, jam vetëm një, më i dashur.
(Melodia tingëllon, Goblin gjen një fletë, një stilolaps dhe shkruan, e palos dhe e fshehtë, duke shikuar përreth, vendos fletën në kuti dhe pret ... Ka një zhurmë bubullimash, një ekran tymi, në vend të Goblin ka një Spider-Man në skenë.)
/ mundi /
Merimanga: Oh, funksionoi, djema, funksionoi !!! Unë nuk jam më Goblin, të cilin të gjithë nuk e pëlqejnë, tani jam një Super hero, luaj gjithçka me mua
/muse.office /
Merimanga: Unë jam një njeri merimangë, një rrjetë merimangash nga duart e mia
(me krenari) Unë do të fluturoj nëpër pyll, do të kap të gjithë zuzarët!
/ rrah, pi duhan, zhduket /
(Alyosha zgjohet, ngrihet, shtrihet)
Alyosha: Djema kam fjetur kaq gjatë
Me sa duket jam shumë i lodhur.
Kam ëndërruar në një ëndërr
Sikur Goblini të më këndonte këtu,
Dhe pastaj ... nuk më kujtohet,
Nuk mund t'ua tregoni miqve tuaj?
/ Djemtë bërtasin, tregojnë ngjarjet se si Goblin u shndërrua në Spider-Man /
Alyosha: Kështu është Goblin, kështu ...
Do t'i bëjë njerëzit e ndershëm të qeshin
Spiderman, rrjetë nga duart
Unë do të shkoj në pyll, do ta gjej,
Për të mos bërë telashe
/ Rrahja, drita zbehet, Alyoshenka largohet, rrezja ndriçon kutinë, tingujt e afrimit të hapave tingëllojnë. Baba-Yaga shfaqet, me kujdes, shikon përreth, merr kutinë, shqyrton, admiron, nuk beson në lumturinë e tij. /
Baba-Yaga:/ këndon një këngë nën melodinë e "Musi pusi", duke kërcyer me kutinë /
Isha me nxitim, po fluturoja drejt teje
E dija që ishe vetëm
Këtu në pyll qëndroni pa pronarë
Dhe askush nuk ka nevojë
Këtu jemi bashkë dhe ti do të jesh i imi
Plotësoni dëshirën time
Nuk e di si, por nuk më intereson
Plotësoni dëshirën time.
Musi - Musi - Musi - pusi, kutia ime
Uroj që të isha e bukur
Dhe si një flutur që fluturonte mbi të gjitha
Dhe të gjitha pa probleme
Përndryshe do të të ha.
Baba - Yaga (në kuti): E dashur, sa kohë kam kërkuar për ty,
Unë nuk fjeta mjaft për netët dhe ditët (i referohet fëmijëve)
Pse je ne depresion,
Gape, i harrove të gjithë?
Unë jam një Yaga shumë e sjellshme -
Dhe ka një lojë të mirë ... (duke menduar)
Le te luajme
Ndihmoni njëri-tjetrin
Pergjigju pyetjeve
Vetëm "Po" dhe vetëm "Jo"
Miqësisht më jep një përgjigje.
Nëse "Jo" ju thoni
Pastaj trokit këmbët
Nëse thua po
Atëherë duartrokitni duart.
Një gjysh i vjetër shkon në kopsht.
A janë ata vërtet fëmijë? ... (Jo - fëmijët trokasin këmbët)
A e merr mbesën atje?
Përgjigju me miqësi ... (Po - fëmijët duartrokasin duart)
A është sot një ditë argëtuese? ... (Po)
A ju presin lojëra dhe argëtim? ... (Po)
A jeni mirë me humorin? ... (Po)
Ne po bëjmë ushtrime tani.? ... (Jo)
A do të bërtasim me zë të lartë? ... (Jo)
A mund të ankohemi? ... (Jo)
A thonë macet meja? .... (po) _
A ka ujë të ngrohtë në rubinet? ... (Po)
A ëndërrojmë të jemi më të trashë? ... (Jo)
A duam të rritemi më shumë? ... (Po)
Të jesh i shëndetshëm, i zgjuar, i fortë? ... (Po)
Dhe me zë të lartë dhe keqardhës? ... (jo)
Kështu që prindërit duan? .... (Po)
Me një rrip që të mund të të rrahin më shpesh? ... (Jo)
Oh, mirë, jo, jo, jo
Jam lodhur pa forcë,
Luajti me fëmijët
Kam nevojë për paqen e vjetër
/ merr kutinë në duar /
Unë shkova në shtëpinë time
Përmes pemëve, pylli është i trashë
Aty e mbulova vajzën
Jack i të gjitha zanateve për një zejtare
(tek kutia) Ti je ari im
Unë dua të jem i njëjtë
/ Tingëllon muzika, Baba Yaga, duke e mbajtur arkivolin, vrapon nëpër skenë, përmes peizazhit, drita ndizet, fshihet pas perdeve, muzika ndryshon Alyoshenka del duke kërkuar arkivolin /
Alyosha: Djema, a e keni parë kutinë time?
/ përgjigjja e sallës /
Pa Yaga, asnjë telash i vetëm përreth nuk do të bëjë
Vetëm dikush do të largohet, dhe ajo tashmë është pikërisht atje.
Këtu ajo mori kutinë, gjyshja jonë Yaga,
Vetëm tani ajo nuk e di se çfarë të bëjë me të, si të jetë këtu
Yaga nuk do të lexojë, ju duhet të shkoni në shkollë.
Nëse do të ndiqja shkollën, atëherë Yagusha do ta dinte
Si të shkruani në një copë letër për të bërë një dëshirë.
Por ajo nuk është e lexuar, kutia nuk do ta ndihmojë
Sa vjeç ishte Yaga, dhe ajo nuk mund të bëhej më e re!
/ Drita zbehet, Alyosha shkon në prapaskenë, tingëllon muzika, shfaqet Spiderman, dëgjohet një pëshpëritje "Ndihmë, shpëto ... .." Spiderman bën rrugën e tij nëpër greminë /
Njeriu merimang: Kush po thërret për ndihmë, kush është në telashe?
Nëse më duket, unë do të ndihmoj atëherë?!
Winx Voice: Më burgosën në kasollen e saj
Një plakë e keqe dhe djallëzore
Nëse heroi im nuk gjendet
Unë kurrë nuk do të kthehem në shtëpi-oh-oh…. (duke qare)
Njeriu merimang: Mos qaj, bukuri e re, Spider-Man do të përballojë Yagoya!
/ tek djemtë /
Djema, unë përgatita një kurth
Për plakën më të dëmshme
Mungojnë disa zinxhirë në kurth
A ka fëmijë në sallë që dinë shumë?
/ Spider-Man tërheq nga pas perdeve një "rrjetë" të balonave të gjatë dhe thërret disa (3-4) fëmijë në skenë për të ndihmuar në përfundimin e kurthit për Baba Yaga, u ofron atyre balona të gjatë tashmë të fryrë (gjarpërues) ata janë thurur në një kurth. Gjatë aksionit, Alyosha hyn në skenë, gërvisht pjesën e pasme të kokës, i hutuar nga ajo që po ndodh. /
Merimanga: Oh, Alyosha, hyr, mos më gjyko rreptësisht ...
Alyosha:Çfarë bishë mrekullie jeni, kush jeni me ne tani?
Merimanga: Unë jam një Spider-Man, një rrjetë nga duart….
Alyosha: Po në lidhje me Goblin, të gjithë në këmbë dhe në këmbë?
Merimanga: Këta janë të gjithë miq në të kaluarën, unë jam një hero, unë jam një Spiderman !!!
Alyosha (me tallje): Në heshtje, në heshtje, një mrekulli - një bishë ...
Ai është një hero, një merimangë .. cili është problemi juaj?
Merimanga: plaka Yaga, u fsheh në të
Bukuri e re, më ndihmo të përballoj
Alyosha: Unë kam rezultatet e mia me Yaga, ne do t'i japim punës së saj.
/ Heronjtë ndërtojnë një kurth për muzikën, djemtë i ndihmojnë ata, për ndihmë atyre u jepet një tullumbace. Kur gjithçka është gati, Alyosha shtrëngon dorën me njeriun merimangë dhe fshihet pas perdeve ose prapa një kurthi. /
/ Për melodinë e një pylli të magjepsur në muzg, nga krahët e tjerë, duke mbajtur një kuti magjike, Baba Yaga del fshehurazi, duke parë përreth, duke shkuar në kurth, kthehet larg dhe "ngjitet" në kurth me trupin e saj, por mban kutia me një dorë /
Baba Yaga: Lëre, lësho tha…. Tani kam ngecur, kur tashmë ka rregull në pyll, është e pamundur që njerëzit normalë të lëvizin pa probleme. Lëreni, unë ju them! ... Çfarë lloj uebi është ky! ..... Lëreni, për mirë ....
/ Spiderman dhe Alyosha dalin nga pas perdeve /
Baba Yaga: Alyoshenka, mik i dashur, më liro, mirë, bëhu i butë….
Alyosha: Shikoni si filluat të flisni, bërtitët, por arkivoli është në duart tuaja, o shok, a nuk do të më thuash nga e ke marrë?
/ B. Yaga përpiqet të shpëtojë /
Baba Yaga: Unë nuk do të heq dorë dhe mos pyet, ajo qëndroi pa pronare, që do të thotë se nuk është e askujt ... (shtyn në gjoksin e saj)
Alyosha: A ju thanë djemtë se ajo ishte e imja? E bleva për Varenkën time ... dhe ju?
Baba Yaga: Nuk do ta kthej!
Njeriu merimang: Ju dëshironi të bëheni më të rinj, është koha për të dhënë kutinë,
Dhe lirojeni bukurinë që është në mundin tuaj të robërisë ....
Baba Yaga: Vajza shpërtheu gjithçka ... Shikoni, ajo ndihet keq për të ...
Dhe ju së pari gjeni se ku është ajo, sepse kasolle nuk është e lehtë
Threeshtë tre kilometra para saj
Njeriu merimang: Ju e magjepsët, e veshët me padukshmëri
Më tregoni përgjigjen sa më shpejt të jetë e mundur.Si të gjeni një gjurmë të një vajze.
Baba Yaga: Alyosha më shpëto nga kjo mrekulli - bishë ...
Njeriu merimang: Unë jam Spiderman, uebi nuk është në dorë!
Baba Yaga: Në, në - prej tij! Merrni kutinë tuaj Alyoshenka, është më mirë të jesh i shëmtuar, por i gjallë sesa…. Oh mjerë për mua, mjerë!
Alyoshenka (merr kutinë): Djema, tashmë më vjen keq për këtë plakë ... Hajde, bëj dëshirën tënde të fundit!
Baba Yaga (e frikësuar): Alyoshenka, siç është e fundit, nuk do të kem më keq për plakën, Alyosha!
Alyosha: Thjesht duke bërë shaka, vetëm duke bërë shaka ... Epo, fol, derisa të ndryshosh mendim (merr një fletë dhe një stilolaps - një stilolaps), Eh, Mrekulli - një njeri (i drejtohet merimangës) ju duket se jeni të shkolluar - shkruani Yaga's uroj.
Spider-Man (mënjanë): Unë do t'i shkruaj asaj… (ndaj Yaga) Çfarë doni?
Baba Yaga: Një, po! Unë dua ... oh, jo, nuk e dua këtë, Ah! Unë dua atë…. Oh, as unë nuk e dua atë, Apo ndoshta këtë? .... oh, nuk e di ...
Alyosha (me kërcënim): Flisni para se të ndryshoj mendje!
Baba Yaga: Po, që sytë e mi të mos të shohin më!
/ mundi /
/ drita fiket, Yaga bie në dysheme me një kurth, është e mbuluar me një material të gjelbër, drita ndizet, Alyosha dhe Spider-Man shpërndajnë tymin dhe shfaqet Zana Winx /
Alyosha: Vetëm mos më thuaj që je një ish Baba Yaga, nuk mund ta duroj.
Zanash:Çfarë jeni? A dukem si ajo?
Merimanga: Alyoshenka, kjo është ajo vajza e bukur të cilën Baba Yaga e joshi në kasollen e saj.
Zanash (ndaj merimangës): A je ti heroi im? Më lirove nga robëria?
Merimanga: Unë thjesht shkrova dëshirën e Baba Yaga, dhe tani ajo nuk do të jetë në rrugën tonë.
Alyosha: Dhe kutia ime magjike përmbushi dëshirën time - e dërgova diku në tokë të padukshme për ne.
Zanash (ndaj merimangës): Si mund të të falënderoj, heroi im?
/ mundi /
Alyosha: Djema, kam kutinë
dhe dy ditë rrugës për në shtëpi,
Atje Varenka më pret,
Bukuria ime e dashur ... (largohet)
Merimanga: Sa i lumtur jam që e mira e mundi të keqen,
por ne nuk mund ta kishim bërë pa djemtë
Zanë, si mund ta befasojmë auditorin?
Zanash: si mund te te falenderoj
Unë kam një lojë magjike
Gjithë vëmendje, fëmijë,
Tani, këtu do të jetë një botë ylberi
Bëhuni gati për të luajtur Flluskë Sapuni!
(Fairy dhe Spiderman luajnë një lojë me audiencën duke përdorur flluska sapuni, fëmijëve aktivë u jepen çmime)
Zanash: Kam luajtur me ty,
Familja ime më pret në shtëpi
Mbrojtësi im, heroi im
Nuk do të ndahem me ty.
Merimanga: Ne do të jemi gjithmonë bashkë
Bëni vepra të mira!
(mundi, ikni)
(nën tingujt e "Varenka" Alyoshenka del nga pas perdeve për ta takuar Varenka, përqafojeni, këndoni, vallëzoni. Ai i jep asaj kutinë, ajo është e lumtur, e vë kutinë pranë pëlhurës së gjelbër në dysheme, vallëzoni. muzika ndryshon nga poshtë pëlhurës - Baba Yaga, kap kutinë)
Baba Yaga: Kaq është, tani do t'ju magjeps të gjithëve (me kërcënim) dhe të gjithë do të jeni të palëvizshëm, si gurë, di të shkruaj, mund ta bëj vetë.
(vrapon rreth skenës duke kërkuar një gjethe, në këtë kohë Varenka për të mos parë Baba Yaga shkruan dhe vendos një shënim në kuti. Baba Yaga pastaj vrapon dhe bën dëshirën e saj, gjithçka shoqërohet me muzikë)
Alyoshenka dhe Varenka pretendojnë se janë ngrirë.
Baba Yaga: kështu keni nevojë për të, të dashurit u ngrinë (ai u afrohet atyre, ata nuk reagojnë)
Dua të jem më e ëmbël se të gjithë, të gjithë të skuqur dhe më të bardhë.
(Baba Yaga është duke pritur që dëshira e saj të realizohet, Alyosha dhe Varya prishen dhe fillojnë të qeshin ..)
Baba Yaga: I mashtruar, i mashtruar ...
Varenka: Unë bëra një dëshirë më shpejt
Kështu që të mos mendoni
Kështu që lumturia në të gjithë botën
Fëmijët qeshën më me gëzim.
Alyosha: Iagushenka të bëhet më e bukur,
Duhet të jesh pak më i sjellshëm
Varenka: Vepra të mira, Buzëqeshje dhe mirësi
Bota do të bëhet më e bukur dhe të gjithë do të jenë të ngrohtë!
(Baba Yaga heq shallin - bëhet më e bukur, të gjithë personazhet dalin në këngën e fundit)