Një abstrakt i klasave në aktivitetet vizuale duke përdorur një metodë të pazakonta të vizatimit në grupin e tij të vjetër në gëzimin e dimrit.
Budillova Galina Evgenievna, mësues GBOU Shkolla №2097, departamenti parashkollor, Moskë.
Mësimi është i dedikuar për fëmijët e moshës së lartë parashkollore; mosha e shkollës së re; edukatorët e kopshteve; Mësues të arsimit shtesë.
Qëllimi: Për të njohur fëmijët me teknikë të re jo tradicionale të vizatimit - duke tërhequr kripë.
Detyrat: Vazhdoni të njoftoni fëmijët me teknikat jo tradicionale të vizatimit, të zhvilloni mendime figurative, edukoni qëndrimin estetik ndaj natyrës dhe imazhit të saj në foto, të zhvilloni lëvizje të shkëlqyera të gishtërinjve, preferenca, vëmendje.
Materiale: Letër blu dhe portokalli, laps të thjeshtë, gouache të bardhë dhe të zezë, furçë bojë, kavanoz me ujë, ngjitës PVA, kripë e madhe bluarje.
Kurs udhëtimi.
Edukatori: Fëmijët dëgjojnë dhe mendojnë enigmënBukurinë ruse
Qëndron në livadh
Në bluzë të gjelbër
Sarafan i bardhë.
Fëmijët: Thupra.
(Trego fotografitë e thupërve)
Edukatori:
Bereza është një pemë e preferuar e të gjithë njerëzve rusë. I hollë, kaçurrel, whittle, gjithmonë e krahasohet ajo në Rusi me një vajzë të butë dhe të bukur, ajo ishte e përkushtuar për veprat e saj më të mira nga poetët dhe artistët tanë. Sa këngë, poezi janë palosur në lidhje me bukuritë ruse të Whittle!
Herët në mëngjes ajo ngrihet për të përmbushur diellin,
Duke buzëqeshur, shikoni pasqyrën e qetë.
Dhe, ndoshta, nuk ka thupër të të afërmve në botë,
Në fund të fundit, Bereza është grimca ime e Rusisë.
Birch mori emrin e saj në ngjyrë të leh. Më parë, në gjuhën ka pasur një fjalë, që do të thotë "dritë, e bardhë", nga e cila Berza u formua së pari, dhe më vonë - thupër.
Birch rus është e bukur në çdo kohë të vitit. Mos harroni se çfarë dalin thupër në pranverë?
Fëmijët: Dresses thupër në vathë të verdhë-jeshile, jeshile, ngjitëse, gjethe të butë lulëzim.
(Trego fotografitë "thupër në pranverë")
Edukatori: Vera ka ardhur, dhe si na pëlqen thupër?
Fëmijë: Birch veshur në një veshje të bukur të gjelbër. Në degët e thupër të zogjve, ata kanë fole dhe këndojnë këngët e tyre.
(Duke treguar foto "thupër në verë")
Edukatori: Çfarë ndodh me Vjeshtën Birch?
Fëmijët: Në vjeshtë, thupër ndryshon fletëpalosjet e gjelbra në të verdhë, bëhet si i artë. Nën thupër, kërpudhat e stabilizimit rriten.
(Duke treguar foto "thupër në vjeshtë")
Edukator: Dhe çfarë thupër në dimër?
Fëmijët: Nuk ka gjethe në thupër, është e mbuluar me borë.
(Duke treguar foto "thupër në dimër")
Edukatori: Dëgjoni poetin S. Yessenin foli për thupër të dimrit.
Birch bardhë nën dritaren time.
Dinged me borë, pikërisht argjendi.
Në degët me gëzof kufiri i dëborës
Brushes skuqeshin me buzë të bardhë.
Dhe qëndron thupër në heshtje të përgjumur,
Dhe snowflakes djegin në zjarr ari.
Dhe agim, duke anashkaluar ngadalë
Rrëshqisni degët me argjend të ri.
Çfarë është ky argjend, të cilin Birch Bare bëri?
Fëmijët: Birch ishte mbuluar me borë ose inem.
Edukatori: Tani dimri, nuk ka gjethe në pemë. Pse poeti e quan degët me gëzof me buzë të bardhë?
Fëmijët: Degët janë të mbuluara me borë të bardhë me gëzof. Dyshemet e mbuluara nga dëbora as edhe shtresa, kështu që duket sikur skajin zbriti.
FIZKULTMINTKA "Birch"
Ne mbollëm thupër, Imitim mbjellë një pemë.
Ne e ujitur me ujë, Imitim i drurit të lotimit nga uji i ujit.
Dhe thupër është rritur, Tërhiqni duart lart.
Në degët e diellit të ngritura,
Dhe pastaj i hidhnin ti Duart poshtë, mbrapa drejt.
Dhe djemtë falënderuan. Kokat e harkut.
Edukatori: Sot ne do të tërheqim thupër në pushimet e dimrit.
Merrni një fletë letre blu ose portokalli, e vendosni vertikalisht dhe merrni një laps të thjeshtë.
Ne kryejmë vijën nga poshtë lart, një fund pak lakuar.
Ne kryejmë një linjë tjetër nga poshtë lart, pak lakuar në anën tjetër. Linjat duhet të bien në një pikë në krye.
Kjo është trungu i thupër tonë.
Tani nxirrni degë. Ne fillojmë të vizatojmë nga degët më të ulëta, ato janë më të gjata. Në fund të degës bëhen poshtë. Sa më i lartë degët, temat që bëhen më të shkurtra.
Pranë trungut të trungut.
Fund tërhiqni rrënjët e pemës.
Tani tërheq degë të vogla. Ata zbresin poshtë vijës së valëzimit. Vizatoni çdo degë qendrore të dy degëve më të vogla.
Në çdo degë të vogël ne tërheqim dy, tre degë më të vogla.
Fuçi dhe degë të mëdha janë pikturuar gouache të bardhë.
Në një sfond të bardhë të trungut dhe degëve të mëdha vizatoni një goditje të zezë gouache. Rrënjët e drurit tërheqin linja të mëdha të gouache të zezë.
Pas gouache thatë, degët e pemës janë të mbuluara me zam PVA.
Kur të gjitha degët janë të mbuluara me zam PVA, të gjitha pemë spërkat me kripë.
Kripë e tepërt hiqet nga fotografia. Degët merren sikur të mbulohen me "borë".
Tani pranë rrënjëve të pemës me disa goditje ne aplikojmë ngjitës PVA.
Në ngjitës me një kripë më të madhe.
Zgjero kripën shtesë. Ne kemi "Sudh".
Kjo është një thupra e tillë në bllokimin e dimrit që kemi dalë.
Abstrakt
aktivitete të shkëlqyera në formë të pazakonta
me përdorimin e teknologjive të kursimit të shëndetit, teknologjive të TIK, teknologji lojrave në temë:
"Dimër"
mësues i arsimit shtesë
Mbu në Tsrthdia St Petrovskaya
Safonova Marina Alekseevna
art. Petrovskaya
2016 vit
Qëllimi: Zhvilloni një qëndrim emocional dhe të gëzuar ndaj imazhit artistik të natyrës së dimrit.
Detyrat:
Mësojini fëmijëve të krijojnë një imazh të natyrës së dimrit, tradhtoni bukurinë e saj, një shumëllojshmëri të pemëve.
Ndihmoni fëmijët të ndjejnë bukurinë e përshkrimit poetik të natyrës së dimrit.
Vazhdoni fiksimin e formave jo-tradicionale të vizatimit - Teknika e vizatimit Salu.
Zhvillimi i perceptimit estetik, pavarësisë.
Respekt të besueshëm për njëri-tjetrin, ndihmë të ndërsjellë.
Materialet, pajisjet:
Letër për vizatim, gouache, tassels, kripë, pecetë, fonogram. Arkivol (momenti i papritur), prezantimi, multimedia.
Kursi i udhëtimit:
Muzika Tchaikovsky tingëllon nga suita "stinët e vitit".
1. Momenti organizativ. Slide 1.
Mirëmëngjesi, dielli dhe zogjtë,
Mirëmëngjes qeshur,
Dhe të gjithë bëhen të mirë, të guximshëm
Lëreni mëngjesin e mirë deri në mbrëmje!
Mësues:Slide 2.
Wake-Up
Borë e bukur
Kjo është koha e vitit
Ne e quajmë ...
Fëmijët: Dimër.
2. Mesazhi subjekt i rrëshqitjes 3.
Përshëndetje, dimër dimri!
Dëbora e bardhë na mbuloi:
Dhe pemë dhe shtëpi.
Ëmbëlsira e erës lehtë të rrokulliset -
Përshëndetje, dimër dimri!
Marku është konceptuar
Nga gjëndra në kodër.
Ky hare i shtypur -
Përshëndetje, dimër dimri!
Ne vendosim ushqyes për zogjtë,
Unë erë në to feed,
Dhe këndoni pichugs në kopetë -
Përshëndetje, dimër dimri!
Mësues: Kjo është e drejtë, e bërë mirë! (Muzika në heshtje tingëllon).
Slide 4.
Bardhë, e bardhë, me dëborë,
Në dritare letra fluturon,
Spin - të qetë, të butë,
Dhe shkrirja, shkrirja, shkrirja ...
Shihni se çfarë dëbore të madhe fluturoi për të na vizituar! Nuk është e thjeshtë - magji! Le të shohim atë.
Slide 5. Kjo është një letër nga pyjet dhe makinat. Tani unë do të lexoj për ju: "Përshëndetje, djema! Na ndihmo, kemi pasur probleme! Ne të gjithë prisnim ardhjen e dimrit. Gjithkush kishte një humor të këndshëm, të gëzuar. Kjo do të vijë dimër dhe xhami i saj magjik do të ngjyrave - pemë, shkurre, mantele lesh. Por unë thashë, Baba Yaga e keqe tha për këtë: "Epo, jo, unë nuk lejoj që asgjë të ketë argëtim dhe të gëzuar dimër, jo për të shkuar bukur pyll". Baba Yaga fshehur furçën magjike të magjistarit në gjoks dhe e mbylli atë në 3 kështjella të mëdha. Tani ka një pyll pa borë, të gjithë rrethin ngrin: të dy pemët, tokën dhe shkurre. Dhe qielli mbi pyll është i zymtë, gri. Na ndihmoni djemtë të zgjojnë gjoksin e dimrit dhe të merrni një tassel magjike ".
2. Pjesa themelore Slide 6.
Mësues: Guys, ndihmoni banorët e pyjeve?
Fëmijët: Po.
Mësues: Për të argumentuar gjoksin, ne kemi nevojë për të kryer tre detyra.
A jeni gati për të ndihmuar banorët e pyjeve?
Fëmijët: po
Mësues: Për të hapur bllokimin e parë ju duhet të përmendni tre muaj të dimrit. Slide 7.
Fëmijët: Dhjetor Janar Shkurt.
Mësues: Djemtë e mirë, ne hapëm kështjellën e parë.
Mësues: Për të hapur bllokimin e ardhshëm, ju duhet të thërrisni shenja të dimrit. Slide 8.
Fëmijët: Çdo gjë është e mbuluar me borë.
Mësues: Djemtë e mirë! Këtu u hapëm me ju dhe kështjellën e dytë.
Dhe për të hapur kështjellën e tretë ju duhet të mendoni riddles e dimrit dhe për kafshët. Dëgjoni me kujdes.
Kjo zonjë e dimrit
Gjithkush ka frikë, madje edhe një lepur.
Nuk ka frikë nga prilli,
Snow-White ... (Blizzard) Slide 9.
Asnjë qengj dhe jo një mace
Vesh një pallto lesh gjatë gjithë vitit.
Pallto lesh gri - për verën
Për dimër - ngjyrë të tjera. (Hare) Slide 10.
Pronar i pyllit
Zgjohet në pranverë.
Dhe në dimër, nën punëtorin
Gjumi bora në kasolle. (Mbajnë) Slide 11.
Unë nuk u ngrit,
Bora verbuar,
Në vend të hundës me mençuri
Futur, karrota. (Burrë dëbore) Slide 12.
Nga qielli bie në dimër
Dhe tjerr mbi tokë
Armët e lehta,
Bardhë ... (Snowflakes) Slide 13.
Slide 14. Mësues: Çfarë jeni të mrekullueshëm! Ju keni përballuar këtë detyrë. Pra, ne pimë duhanin magjik dhe liruam furçën magjike të dimrit. Dhe ajo do të ngjyros natyrën dhe tokën në të gjitha të bardha, të argjendtë me xhamin magjik. Guys me ju, gjithashtu, ka tassels magjike dhe mund të ndihmojnë dimrin për të ngrohur dhe dekoroj pyllin me veshjet me dëborë. Dhe kështu që bora në pemë dhe shtigjet e dëborës janë të pabesueshëm, ne do të përdorim një pritje të pazakontë - ne do të aplikojmë kripë mbi bojë të bardhë.
Mësues: Por së pari, ne kemi një pushim të vogël. Slide 15.
FIZKULTMINTKA: "Unë nuk kam frikë nga acar".
Unë nuk kam frikë nga acar, duke ecur
Unë jam shumë stenë me të. Clap në duart tuaja
Diçka për mua acar, u ul
Hedh dorën e tij, preku hundën e tij tregoi dorë, hundë
Kështu që ju nuk duhet të mërzit, slam në duart tuaja
Shko, të drejtuar dhe të ecin. Duke kërcyer dhe shkelur.
Slide 16. Mësues: Djemtë e mirë, uluni gjithçka në vendin e tyre. Dhe ne do të ndihmojmë dimrin për të pikturuar me ngjyra të bardha. Secili prej jush në tavolinë është një fletë letre mbi të cilën përshkruhet pyll dimri. Ju keni nevojë për këtë vizatim për të pikturuar gouache të bardhë me brushat tona magjike. Kur vizatimi është pikturuar, ne marrim me kujdes kripën dhe derdhim, pemë, shtigje.
Mësues: Djemtë kanë filluar punën. Vetëm mos harroni, uluni pa probleme, mbani mbrapa drejt.
Ju shikoni:
Ashtu si në rregull.
Duhet të ketë një mbrapa të drejtë,
Si një varg kitarë
Këmbët që lidhni,
Mbani të drejtën e duhur.
Mësues: Djemtë e mirë. Çfarë bukur keni marrë pyllin e dimrit. Zimushka ju falënderoj për ndihmën.
3. Duke reflektuar materialin e studiuar.
Guys që ne ndihmojmë sot?
Çfarë muajsh të muajve të dimrit e njihni?
Djemtë e mirë! A ju pëlqen të ndihmoni dimrin?
Integrimi i zonave arsimore:"Kreativiteti artistik", "komunikim", "njohje", "socializim", "muzikë", "kulturës fizike".
Detyrat:
- Për të futur fëmijët me teknikë të tërheqjes së kripës, të zhvilloni aftësinë për të formuar një model të vizatimit, transmetoni aromën e dimrit për mjetet e vizatimit (ngjyra, formë).
- Shkaktojnë një përgjigje pozitive emocionale ndaj fenomeneve të natyrës dhe dëshirës për të transferuar qëndrimin e tyre ndaj mjeteve të artit vizual.
- Zhvilloni vëzhgimin, imagjinatën, aftësinë për të parë bukurinë dhe shumëllojshmërinë e natyrës së dimrit.
- Intensifikoni fjalorin e fëmijëve, zhvilloni aftësinë për të hyrë në një dialog me të rriturit dhe kolegët, formojnë gjykime estetike.
- Të sjellë një qëndrim të kujdesshëm ndaj çdo pune të fëmijërisë.
Materiali:
- Kripë kripë, kartoni blu ose të zeza, zam, gouache të bardhë.
- Regjistrimi audio (nga autori): "Dhjetor" nga cikli "stinët" p.i. Tchaikovsky, "dimër" (koncert nr. 4 "stinët") A. Vivaldi.
- Kokoshnik për dimër dimri.
- Qese e mrekullueshme, "mbledhje".
- Multimedia, prezantimi (nga autori): "Zimushka dimrit" (Pikturat e natyrës dimërore, banorët e pyjeve të dimrit - zogjtë, kafshët); "Fir-pemë", "Snowman" (Fismin).
Pushtimi i strukturës
Lojë komunikuese "Le të njihen".
Edukatori: Hello guys. Le të njihen. Unë ju jap një top (ndoshta një lodër tjetër)Dhe ju do ta transferoni atë tek njëri-tjetri dhe do të thërrisni emrat tuaj. Ranë dakord? Emri im është Elena Alekseevna, dhe si jeni? .. kështu që u takuam.
(Tingujt e muzikës - zhurma e prapambetjes)
Komunikim.
- Oh, djem, diçka e ftohtë u refreed ... Po, ajo u nxitua nga dimri dimrit! Dëshironi të shkoni pas saj dhe të shihni posedimin e saj? (përgjigjet e fëmijëve)
Lojë Transformimi.
"Pastaj, unë shpërndaj të gjitha kapakët e padukshëm ... Ne mbyllim sytë dhe shqiptoj fjalët magjike:
Tara-bare, rastabara,
Shura Mura, Balls ndryshojnë ...
(Fëmijët janë të përshkruar kur veshin kapele të padukshme, mbyllin sytë, shqiptojnë fjalët magjike dhe "dalin" në zotërimet e dimrit të dimrit. Në këtë kohë, muzika "Dhjetor" tingëllon nga "stinët" cikli Pi Tchaikovsky dhe në shfaqet një pamje e peizazhit të dimrit).
Histori.
Zimushka-zima (Mësuesi vendos në Kokoshnik): Hello guys, unë jam dimër-dimër. Gëzuar t'ju ftojmë në pyllin tim të pabesueshëm, magjik. Shikoni, e hodha poshtë mantelin tim të bardhë në fusha, në pyje ( unë i kushtoj vëmendje peisazhit të dimrit). Miscus shigjetë, vallëzimi me një prapambetje, duke lypur mbledhje. Kam vozitur në lumë dhe u ngjita në shofer, pasqyra e akullit të mbuluar si në një përrallë magjike. Këtu është kjo mua - magjistar-dimër. Dëshironi të shihni mrekullitë e mia të dimrit? Pastaj paditi dhe shikoni me kujdes. Dhe pastaj më tregoni se çfarë mrekulli të dimrit keni vënë re. Dhe unë e njoh se kush është më i vëmendshëm.
Duke kërkuar për prezantimin e fëmijëve (fotot e natyrës së dimrit, duke përfshirë edhe banorët e pyllit të dimrit - zogjtë, kafshët).
Komunikim(Pritja "Snowball Magjike" është përdorur).
- Na tregoni se çfarë mrekullie keni vërejtur në pyllin tim të dimrit? (Çfarë kafshësh, zogjtë vërehen? Çfarë pemë? Dhe a keni parë atë që keni befasuar? Dhe çfarë ju pëlqeu? Çfarë ngjyre është pylli im dimëror?, Etj)
– Apo ndoshta do të mendoni dhe do të thërrisni fjalët e dimrit që më përshkruajnë, dimër-dimër? (Më lejoni t'ju them fjalën e parë që dua: "Snow" ...)Ne kënaqëm dimrin dimëror, ju e dini shumë për mua.
- pak i ngrirë? Pastaj le të luajmë. Jini të kujdesshëm dhe përsëritni lëvizjet prapa të dashurës sime.
Lojë imitim me pemën e Krishtlindjeve (Multimedia është përdorur).
(Unë tregoj qesen në të cilën qëndron kripë).
Studim.
– Shikoni, ju lutem, çfarë është qese ime e mrekullueshme. Çfarë mendoni se kam atje? Toot në kontakt (përgjigjet e fëmijëve). Tani ju erë ... dhe ju do të ulni duart tuaja në qese dhe të notoni ... Çfarë është? Mendoj? Po, është kripë.
Komunikim.
- Dëshironi, unë do t'ju mësoj të krijoni piktura të jashtëzakonshme të dimrit me kripë? Pse kripë, çfarë mendoni ju? Si duket ajo? (në dëborë) dhe pse? (Bardhë, Sparkles, Creaks si borë) saktë, kripë e bardhë dhe kristalet e saj shkëlqejnë si një mbledhje.
- Shkoni te punëtoria ime magjike.
Njohja e fëmijëve me teknikën e vizatimit "kripë": komentoi vizatimin, komunikimin.
- Shikoni, unë kam një zam magjik, të cilën unë do të tërheq. Ngjitës i bardhë si bora. Së pari, pema e pikturës, pastaj fluturojnë snowflakes, tani drita e madhe ... Çfarë tjetër për të më tërhequr? .. Kush fshihet pas kësaj dëbore? .. (Draw bazuar në propozimet e fëmijëve)
- Papritmas Blizzard ... Pranvera të gjithë Snow Magic (Salt): si pema, dhe drifts ... Le të thahet një kripë pak dhe të tepërt me një foto. Shikoni se çfarë doli peizazhi dimëror! Ti pelqen?
Vizatim / komunikim.
- Dhe tani unë ju sugjeroj që të filloni të krijoni pikturat tuaja të dimrit. (Ndihmoni me vështirësi; Zhvillimi i planit duke përdorur pritjen "Komentoi vizatimin": "Unë shoh që ju keni një burrë dëbore. Dhe ai ka një mik?; Çfarë jeni rrugë të mëdha! Dhe kush fshehur pas tyre? Blizzard do të fillojë? "etj).
- magjistarët e vërtetë! Cilat foto të mrekullueshme të dëborës keni! Dhe më e rëndësishmja, ky borë nuk shkrihet, dhe do t'ju gëzojë për një kohë të gjatë dhe të më kujtojë një magjistar-dimër.
- pak i ngrirë? Le te luajme. Jini të kujdesshëm dhe përsëritni lëvizjet prapa mikut tim-burrë dëbore.
Lojë imitim me një burrë dëbore(Multimedia është përdorur).
- A ju pëlqeu mua në pyllin e dimrit? Por koha erdhi për të thënë lamtumirë. Dhe unë do edhe për një kohë të gjatë për të kënaqur ju me borë, lojra dimërore, kodrina me një kodër ...
Dhe si do të ktheheni në kopshtin e fëmijëve? Kam harruar, ju keni kapele të padukshme!
Lojë Transformimi.
- Më lejoni t'ju ndihmoj - bëhuni në një rreth, merrni duart tuaja, mbyllni sytë dhe plotësoni fjalët magjike:
Tara-bare, rastabara,
Shura Mura, Balls-ndryshojnë.
(Muzikë Antonio Vivaldi "Dimër") Tinguj
Edukator: Oh, djem, a keni kthyer tashmë? A ju pëlqen të vizitoni Zimushki-dimër? Cfare bere atje? (Qasja e tabelave me vizatime)Cilat piktura të jashtëzakonshme keni tërhequr. Le të pranojmë ... Gjithçka shkëlqen, tejmbushur! Ky është një borë e vërtetë ? (Fëmijët tregojnë se si ata krijuan vizatime)Kush janë autorët e këtyre pikturave të jashtëzakonshme? Çfarë mrekulli dimri keni tërhequr? Dhe çfarë lloj emri mund të jepet nga pikturat tuaja? Wizards Real !!! Rezulton se ju mund të vizatoni jo vetëm lapsa dhe ngjyra!
Ju djema, faleminderit për punën, dhe mysafirët për vëmendje.
Një klasa abstrakte në kopshtin e fëmijëve Zimushka - dimër. Grupi i lartë
Qëllimi:- Vazhdoni të formoni paraqitjen e fëmijëve në lidhje me peizazhin
- Mësojini fëmijëve të kryejnë punë në të njëjtën temë në versione të ndryshme - duke përdorur teknika të ndryshme teknike
- Të njihen me teknikën e "komunikimit" duke përdorur ngjitësin e ngjitës dhe bollgur.
- Vazhdoni të mësoni të transferoni në perspektivën e figurës - rreshtin e horizontit, pemët e larta, të mëdha në plan të parë, të vogla
- për të edukuar ndjenjën e bukur, aftësinë për të parë, vini re të pazakontë në të zakonshme
Pajisje:
- fletët e ngarkuara para ngjyrave të errëta
- Clay Wallpaper + PVA, i holluar në konsistencë salcë kosi
- Brushes ngjitës
- Manka thatë + ngjyra dekorative me ngjyra
- Veprat e fëmijëve nga profesionet e mëparshme, të bëra në teknika të ndryshme të imazhit.
- Tre lehtë me fëmijët e kryer në teknika të ndryshme
Kursi i udhëtimit:
1. Momenti organizativFëmijët në qilim, në një rreth. Regjistrimi audio i sëmundjes dinamike "Frost" tingëllon, fëmijët kryejnë lëvizje, duke i shoqëruar me tekst.
Pastaj mësuesi bën riddles:
Nuk ka kovë, as brushat, nuk ka duar,
Dhe i kthen të gjitha kulmet përreth
Borë në fusha, akull në ujëra,
Blizzard ecën. Kur ndodh?
Kjo është e drejtë, djemtë, është dimër !!!
Ne kemi tërhequr tashmë peisazhet e dimrit në teknika të ndryshme disa herë. Dhe kush do të më thotë - çfarë është "peizazhi"? Më tregoni se si e pikturuam këtu në këto vizatime, dhe në këto? Në grup, tre easels - në një vizatim të fëmijëve me një peizazh dimëror, të bëra nga plastike, në një tjetër në teknikën "GRUTAZH", në gouache të tretë në një sfond të errët, duke përdorur një tampon paralizë "vënë". Në dimër, ndodh shumë e bukur !!! Sidomos kur të gjitha pemët janë të mbuluara me hoarfrost, inem. Shumë poetë shkritën bukurinë e dimrit në vargjet e tyre. Këtu, dëgjoni poemën e S. Yessenin, të cilin Dasha na përgatiti:
Thupër
Thupër të bardhë
Nën dritaren time
Këputur me borë
Pikërisht argjendi.
Në degët me gëzof
Snezhoy Kaima
Brushat lulëzojnë
Buzë e bardhë.
Dhe me vlerë Bereza
Në heshtje të përgjumur,
Dhe djeg snowflakes
Në zjarr ari.
Dhe agim, lazily
Duke ardhur rreth
Spërkat degët
Argjendi i ri.
Sot ne përsëri tërheqim një peizazh dimëror me ju. Dhe si do ta tërheqim, dhe çfarë, do t'ju them tani. Uluni në vendet tuaja.
Guys, ju pëlqen një qull manna? Dhe unë ju sugjeroj që ju sot për të nxjerrë peizazhin e dimrit është .... qull manna !!! Jo vetë qull, natyrisht, dhe bollgur! Pas të gjitha, Manka është mahnitëse e ngjashme me kokrrat e dëborës! Në fund të fundit, nuk janë çudi që njerëzit thonë - "Manna Qiellor spastron", dhe ata tregojnë borë - "Crup" i shtova pak në bimë - një shkëlqim të vogël shumëllojshëm - sepse dëbora shkëlqen kaq bukur, që ne do të Keni një punë vetëm magjike!
Peizazhi në vetvete do të tërheqë ngjitës - tha një furçë në zam, dhe, si bojë, të tërheqë të gjithë foto - / edukator tërheq në easel, duke shoqëruar vizatimin tuaj me një shpjegim / linjë të horizontit, pemë trungje - nga lart Bottom, në fortesë pemët janë të mëdha, të larta të vogla, kurora të pemëve, ju mund të shtoni pemë të Krishtlindjeve, drifts, gjurmët, bie borë. Ju duhet të tërhiqni shpejt - në mënyrë që zam të mos ketë kohë për të thatë, sepse tani, kur gjithçka është tërhequr, ne do të marrim një bollgur në një majë, dhe, si asistentë të vërtetë të dimrit, e vënë atë me zam - crupinki manka me Glitters do të mbetet në fletë ku ka pasur zam. Crap i tepërt shkundur me kujdes në gazetë. Peizazhi ynë i dimrit është gati!
2.Fizminutka
Nëse gjithçka ishte në botë
Të njëjtën ngjyrë
(Lëvizjet rrotulluese kreu)
Ju do të rriteni atë
Ose e pëlqeu atë?
(Kokat e tilting mbrapa dhe me radhë.)
Njerëzit e shohin botën
E bardhë, e verdhë, blu, e kuqe
(Duart në rrip, shpatet e trupit të majtë - djathtas.)
Le të jetë rreth nesh
Amazing dhe të ndryshme!
(Duke kërcyer në vend në të majtë, djathtas, dy këmbë.)
- Te lumte! Sat veten!
3. Pjesa praktike
Dhe tani vazhdoni të punoni. Merrni brushat dhe filloni vizatimin. Mos harroni se ju duhet të tërheqni shpejt, se zam nuk do të kishte kohë për të thatë. Mos harroni - si keni pikturuar pemë, degë, kurora të pemëve në profesionet e mëparshme. A është gati vizita juaj? Merrni tortë dhe të papërpunuara "bora" punë të gatshme ne do të vendosim në bord. Shikoni - si ndodhi me mrekulli! Dëbora në peisazhet tona të dimrit Sparkles dhe overflows - si një e vërtetë !!! Unë mendoj - në çfarë ore është koha për të thirrur dimrin - dimri - edhe nëse ajo admiron peizazhet tona. Le të quajmë me zë të lartë - dimër - dimër !!! Ejani !!!
Grupi përfshin "dimër"
- Ç'kemi djema! A më thirre?
Parashikoj: Po, Zimushka - dimër, i quajtur! Djemtë tanë mësuan të nxjerrin peizazhe të mrekullueshme të dimrit, dhe ne duam që ata të tregojnë ato - shih!
Dimër: - Sa e bukur !!! Guys, çfarë jeni të mrekullueshëm! / Konsideron punën e fëmijëve / Unë me të vërtetë më pëlqen! Dhe si keni nxjerrë? Çfarë është ajo? Dhe artistët e mi - ngricat vetëm në xhami dinë se si të tërheqin ... dhe ju, të tillë të bërë mirë! Unë me të vërtetë i pëlqente puna e plastike, dhe në pajisjet e rutinë, dhe gouache të bardhë, dhe puna e kryer nga semal - të tilla të bukura, të vërteta! Dhe "borë" kurrë nuk shkrihet mbi to !!! Unë mendoj se kam nevojë për t'ju trajtuar !!! Këtu kam një mbledhje magjike, dhe në të një lollipops për ju !!! Ndihmo veten! Në takime të reja!
Zimushka lë.
Për këtë, okupimi ynë përfundon.
Përmbajtja e softuerit.
Njohuri të sigurta të parashkollave për zhanret e pikturës: peizazh, portret, ende jetë.
Për t'u mësuar fëmijëve të kuptojnë se si artistët e transmetojnë idenë e tyre me ndihmën e ngjyrës, hijes, hijes, varësisht nga ajo që është përshkruar. Vazhdoni t'u mësoni fëmijëve të portretizojnë peizazhin e dimrit.
Mësoni fëmijët të përdorin teknika jo-tradicionale në vizatim.
Zhvilloni një lëvizje të mirë të duarve, imagjinatës.
Hekurudhor një fokus, pavarësi dhe ndjenjë kënaqësie nga puna e tyre.
Pajisje. Letër Licken Peisazhi, bojë gouache, disk me gome shkumë, fije papagall, tampon bërë nga garzë, qiri, xhami me ujë, raft për fshirje duart, riprodhimin e pikturave të peizazhit.
Rruga për vizatim në kopshtin e fëmijëve
Org. moment
Edukator. - Sot ne do të jemi artistë. Dhe kush janë artistët?
Po, këta janë njerëz që, me ndihmën e ngjyrës, hije në letër disponimin e tyre, bukurinë e natyrës përreth, sendet shtëpiake dhe kështu me radhë.
Çfarë përshkruajnë artistët?
Dhe cili është emri i figurës, ku natyra është përshkruar në kohë të ndryshme të vitit? (Peizazh)
Kush tjetër mund të përshkruhet në foto? (Njerëz)
Cilat janë këto foto të quajtur? (Portret)
Dhe çfarë tjetër mund të shihet në fotografi? (Fruta, lule, sende shtëpiake)
Cili është emri i këtij zhanri të artit? (Jetë e qetë)
Portret, peizazhi, ende jeta - kjo është një zhanër i pikturës.
Pra, sa zhanre të pikturës?
Emëroni ato ...
Dhe tani do të luajmë lojën me ju, unë do të tregoj riprodhimet e fotografive të artistëve të famshëm, dhe ju do të përcaktoni zhanrin e pikturës.
Çfarë është treguar në foto?
Çfarë është quajtur ky zhanër?
Çfarë mendoni? Pse?
Sot në klasë ne do të nxjerrim natyrën.
Si mund ta quaj fotografinë tonë? (Peizazh)
Dëshironi të dini se çfarë kohe të vitit do të përshkruajmë me ju?
Pastaj dëgjoni tipin tim:
Kush, me mend, zonjë gri:
Shkëmbin Perinka - mbi botën e bosh? (Dimër.)
Çfarë do të nxjerrim sot?
Fëmijët, dhe çfarë dimri? (të bardhë, simpatik, të ftohtë, të ftohtë, me dëborë, të mbuluar me borë, të rreptë, argjend, me shkëlqim, akull ...)
Fëmijët, para se të vazhdojnë me imazhin e peizazhit, le të pranojmë peizazhin e artistëve të famshëm. Shikoni këto riprodhime të pikturave - Shishkin, Vasnetsova, Vasilyeva, Repin. Këta artistë donin të nxirrnin natyrën. Ata zgjodhën vende shumë të mira, i admironin dhe ndanë me ne me gëzimin tonë, duke tërhequr piktura të mrekullueshme.
Çfarë është treguar në foto?
Humor në një peizazh të tillë?
Cilat ngjyra janë të natyrshme në dimër?
Po, ne do të përdorim ngjyra dhe hije të tilla në punën tonë.
Psychogympics "Snowflakes"
Edukator. - Unë shoh se ju shtrembëruar pak. Fëmijët, imagjinoni veten të vogla, dëborë të lehta, të cilat fle mirë në re. Ata fluturojnë nëpër qiell, si në barkë, ata janë të mirë, sepse ata janë të gjithë së bashku. Papritmas një fllad dritë fluturoi jashtë, pranoi re në të majtë - në të djathtë. Snowflakes fluturoi në pyll, në fushë, në fshat dhe në qytet - ata folën në valle. Dhe flleja luajti me ta: i ngriti lart, pastaj poshtë. Në fund, të gjitha snowflakes u ulën: një - në tokë, të tjerët - në pemë, për njerëzit ... të gjithë u rrëzuan në tokë.
Nën muzikë të qetë, fëmijët imitojnë pjerrësinë e snowflakes.
Pushoi, dhe tani përsëri për punë.
Pra, tani po vazhdojmë me imazhin " Peizazh dimëror».
Kushtoj vëmendje se ne do të tërheqim me ju sot.
Tani shikoni se si e pikturova peizazhin e dimrit.
Tani merrni rehat dhe shikoni se çfarë sekuence unë do vizatoni një peizazh.
Kjo është peizazh i gatshëm dimëror. Gëzohem të shikoni në pikturat e dimrit?
Ndoshta çdo person që shikon bukurinë e tillë, shqetëson ndjenjat dhe gëzimin e këndshëm, kënaqësi, qetësi. Unë kam përkundër këtij peizazhi, ky poemë ka lindur:
Hello, modës ruse,
CollationAvitsa-Soul,
Çikrik i bardhë borë,
Përshëndetje, dimri i nënës! ..
Dhe tani, le të shkojmë në seminarin e artit, të shikojmë në çdo tabelë ka sende të ndryshme që mund të barazohen. Zgjidhni se sa doni të tërheqni, pastaj uluni, por bëni atë ngadalë, pa ndërhyrë me njëri-tjetrin.
Uluni të qetë, le të përgatisim gishtat për të punuar.
Duke prekur gjimnastikë
Ne jemi snowflakes, ne jemi mushki,
Pikat e gjalla të ujit.
(Ridhni pëllëmbët tuaj, sigurohuni gishtat tuaj dhe ulni pa probleme duart).
Valle, pastrim,
Në heshtje - le të njoftojmë në heshtje.
(Këshillat e gishtërinjve po trokasin në sipërfaqen e tryezës).
Duke tërhequr parashkollorët në detyrën e edukatorit
Fëmijët kryejnë punë me teknikë të ndryshëm: një grup - vizatim me pëllëmbë, gishta; Fije e dytë e vizatimit, e treta - vizatimi nga gome shkumë; Së katërti - një tampon garzë; Pestë - qiri. Edukatori jep rekomandime individuale, ndihmon fëmijët që përjetojnë vështirësi, monitoron saktësinë gjatë kryerjes së punës. Fëmijët tërheqin një shoqërim të qetë muzikor.