Arsimore parashkollore autonome komunale
institucioni komunal
qyteti i Krasnodarit "Qendra - kopshti nr. 182"
"Organizimi i lojërave në natyrë për një shëtitje
në sezonin e dimrit "
Konsultimi për mësuesit
Edukator: Morozova Irina Anatolyevna
2017
Prania e fëmijëve në ajër të pastër ka një rëndësi të madhe për zhvillimin fizik të një fëmije parashkollor. Në një shëtitje, fëmijët luajnë, lëvizin shumë. Lëvizjet rrisin metabolizmin, qarkullimin e gjakut dhe përmirësojnë oreksin. Fëmijët mësojnë të kapërcejnë pengesa të ndryshme, të bëhen më të shkathët, të shkathët, të guximshëm, të qëndrueshëm. Ata zhvillojnë aftësitë motorike dhe aftësitë, forcojnë sistemin muskulor, rrisin vitalitetin. Vendin kryesor gjatë shëtitjes u jepet lojëra, kryesisht ato lëvizëse.
Lojërat në natyrë dhe aktivitetet në natyrë gjatë dimrit u sjellin gëzim të madh fëmijëve dhe sjellin përfitime të paçmueshme për shëndetin e tyre. Lojëra të ndryshme në natyrë për fëmijë - udhëtim me sajë, lojë me dëborë, etj - pasurojnë përmbajtjen e shëtitjeve dhe janë shumë emocionuese për fëmijët. Duke luajtur lojëra në natyrë, mund të rrisni kohëzgjatjen e shëtitjes, e cila është veçanërisht e rëndësishme në temperatura të ulëta.
Argëtimi i preferuar për dimrin për fëmijët është sajë. Fëmijët gjithashtu i duan lojërat në natyrë me dëborë, ata do të jenë të lumtur të kryejnë ushtrimet që ju sugjeruat.
Për fëmijët parashkollorë të vjetër, përdoren lojëra më komplekse. Duke luajtur dhe ushtruar jashtë në dimër, fëmijët kanë mundësinë të tregojnë guxim, pavarësi, shkathtësi dhe shkathtësi. Ata zhvillojnë lëvizje themelore, lehtësojnë stresin mendor nga klasat dhe edukojnë cilësitë morale.
Zgjedhja e lojës varet nga detyra në fjalë. Shtë e nevojshme të merren parasysh karakteristikat e moshës së fëmijëve, zhvillimin e tyre, aftësinë fizike, kushtet dhe numrin e fëmijëve, si dhe motin dhe temperaturën e ajrit. Në ditët e ftohta, këshillohet të filloni një shëtitje me lojëra me lëvizshmëri më të madhe të shoqëruara me vrapim, hedhje, kërcim. Këto përfshijnë lojëra të tilla si("Snow Baba", "Queen Queen", "Catchers with a Snowball", "Hunters and Beasts", etj.).
Lojërat argëtuese dhe tërheqëse i ndihmojnë fëmijët të përballen më mirë në mot të ftohtë. Lojërat me një intensitet të lartë të lëvizjes nuk duhet të kryhen në fund të shëtitjes para se të largohen nga vendi, pasi në këtë rast fëmijët bëhen të eksituar, gjë që ndikon negativisht në natyrën e gjumit të ditës, rrit kohëzgjatjen e rënies në gjumë dhe mund të shkaktojë ulje të oreksit.
Bestshtë më mirë të përfundoni lojërat në natyrë me ecje ose një lojë me lëvizshmëri të ulët, duke zvogëluar gradualisht aktivitetin fizik. Lojërat ulur përfshijnë("Bojra", "Kush e ka topin?", "Fjala e dashur", "Argëtues", etj.)
Lojërat me lëvizshmëri të lartë përsëriten 3-4 herë, lojëra më të qeta - 4-6 herë. Ndalet midis përsëritjeve 0,3-0,5 minuta. Gjatë pauzës, fëmijët bëjnë ushtrime më të lehta ose flasin fjalët e tekstit. Kohëzgjatja totale e lojës në natyrë rritet gradualisht nga 5 minuta në grupet e reja në 15 minuta në ato më të vjetra..
"Baba Snezhnaya" Lojra ne natyre Detyrat: Për të zhvilluar shkathtësi, vëmendje, orientim në hapësirë, shpejtësinë e reagimit ndaj një sinjali, për të ushtruar në vrapim. Përshkrimi i lojës: Midis lojtarëve zgjidhni "Baba Snezhnaya". Në duart e "Gruas së Dëborës" është një sulltan. Fëmijët qëndrojnë në njërën anë të sheshit të lojërave, dhe Baba Snezhnaya në anën e kundërt. Fëmijët shqiptojnë fjalët në kor dhe vijnë tek "Baba i dëborës".Pas fjalëve: " Një dy tre. Epo - ka, grua, kap! " fëmijët vrapojnë në anën e tyre të sheshit të lojërave. "Baba Snezhnaya" kap me ta, duke prekur sulltanin. Ata që "Baba Snezhnaya" i ka mërzitur, lëvizin mënjanë. Numri i fëmijëve të kapur llogaritet. Loja rifillon me një Snow Baba të ri. | "Mbretëresha e borës" Lojra ne natyre Qëllimi: sjellin shpejtësi dhe shkathtësi. Përshkrimi i lojës: Lojtarët janë në fushë, shoferi është "Mbretëresha e Dëborës" larg lojtarëve. Me komandë, lojtarët shpërndahen rreth faqes dhe Mbretëresha e Dëborës përpiqet t'i arrijë dhe t'i njollosë. Ajo që ajo preku kthehet në një "copë akulli" dhe mbetet në këmbë. |
Fëmijët: Shumë krenar për të parë Baba Snezhnaya është në këmbë. Ajo shikon djemtë Ai kërcënon të gjithë me fshesën e tij. Sytë e zezë po digjen Lëvizi mënjanë - thonë ata. Një dy tre Epo, grua, kap! | "Kurthe me topa bore". Lojra ne natyre Qëllimi: Ushtrimi në vrapim, gatishmëria, saktësia. Përshkrimi i lojës: Një rreth me një diametër prej 4-5 m shënohet nga një rrotullim i ulët dëbore. Një grup lojtarësh mblidhet në të. Shoferi qëndron në një distancë prej 2-3 m nga rrethi, në këtë distancë ai mund të lëvizë përgjatë rrethit. Ai po mban një shportë me topa bore. Me një sinjal nga një i rritur, kurth përpiqet të godasë një prej fëmijëve duke u shmangur në rreth me një top dëbore. Një i rritur mban shënim se cila top dëbore do të synojë mirë dhe kurthi do të dallojë një nga lojtarët me të. Loja përsëritet 2-3 herë, pas së cilës zgjidhet një kurth i ri. |
"Gjuetari dhe kafshët" Lojë në natyrë Qëllimi: Ushtroni aftësinë për të hedhur në një objektiv në lëvizje, ngjiteni (hidheni) mbi një pengesë, vraponi shpejt. Progresi i lojës: | "Bojra" Lojë ulur Progresi i lojës: Me ndihmën e një rime, ata zgjedhin"Pronari" dhe "blerësi" ... Lojtarët e tjerë -"bojra" ... Çdo bojë del me një ngjyrë dhe e quan në heshtje"Tek pronari" kush fton"Blerësi". "Blerësi" vjen te lojtarët dhe shkonbiseda: Knock Knock! Kush eshte aty? Blerësi Për çfarë keni ardhur? Pas bojës. Per cfare? Për blu. Nëse nuk ka bojë blu, atëherë"Pronari" përgjigjet: "Shko përgjatë shtegut, më sill çizme blu, diarre, diarre dhe kthehu!" Nëse"blerësi" supozoni ngjyrën e bojës, atëherë"Paint" e merr për vete. Kur"blerësi" supozon disa"Pikturon", ai bëhet "pronari" dhe "blerësi" i ri zgjidhet nga mesi"Bojra". |
||
Në sinjal: "Gjahtar!" - lepujt ikin, dhe gjuetari qëllon në to, d.m.th. hedh topa (topa dëbore) mbi ta në një, një tjetër, një të tretën ... Ata që janë goditur nga topi nga gjuetari shkojnë në shtëpinë e gjuetarit. | "Fjalë të ëmbla" Lojë ulur Progresi i lojës: Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe, duke kaluar topin në çdo drejtim, thonë fjalë të dashur, për shembull Sashathote "zemer" dhe ia kalon topin Katya, i cilithotë: "Me diell" dhe e kalon topin te Christina, etj. Ata që përsërisin fjalët konsiderohen humbës dhe largohen nga loja. Fituesi është ai që shqipton fjalët më të mira. |
||
"Argëtues" Lojë ulur Progresi i lojës: Me ndihmën e një numërimi, zgjidhet një argëtues, i cili qëndron në qendër të rrethit të formuar nga fëmijët. Duke mbajtur duart, fëmijët ecin në një rreth në të djathtë, pastaj në të majtë dheshqiptoj: Në një rreth çift njëri pas tjetrit Ne shkojmë hap pas hapi. Qëndro i qetë! Miqësisht së bashku Le ta bëjmë kështu. Fëmijët ndalojnë, ulin duart dhe argëtuesi tregon një lëvizje. Të gjithë duhet ta përsërisin atë. Ai që përsërit më mirë lëvizjen bëhet argëtuesi i ri. Loja përsëritet 2-3 herë. | |||
Ekaterina Morozova
Koha e leximit: 10 minuta
A A
Kujtimet dhe ndjesitë e fëmijërisë janë të mbingarkuara kur shikoni nga dritarja në mëngjes, ju shihni bien thekon dëbore, pemë pluhur, pothuajse përrallore dhe "pafundësi" e bardhë-bardhë.
Menjëherë dua të vishem ngrohtësisht dhe, duke kapur dorashka të trasha dhe një qese karrota, të shkoj në një përrallë zanore të dimrit. E vërtetë, tashmë si prind. Por edhe rënia në fëmijëri për një kohë të shkurtër (sidomos në prag të festave të Vitit të Ri) është vetëm mirë.
Gjeja kryesore - zgjidhni një lojë argëtuese dimërore, në mënyrë që shëtitja të jetë një gëzim për të vegjëlit dhe nënën dhe babanë.
Pra, çfarë të bëjmë në dimër me fëmijët jashtë ndërsa ecin?
- Ne skalitim nga bora
Dhe nuk ka pse të jetë një burrë dëbore. Edhe pse vlen të përmendet se burrat e dëborës janë të ndryshëm: ndonjëherë në një rrugë dimri do të shihni një mrekulli të tillë me një hundë karrote sa që dëshironi t'i jepni një medalje skulptorit të vogël. Në procesin e derdhjes së borës, gjëja kryesore është të ndizni imagjinatën. Dhe për t'i kujtuar fëmijës se bora është e njëjta plastelinë, vetëm shifrat janë më voluminoze.
Shpjegojini fëmijës tuaj se si të mbërthejë copat e dëborës me ujë ose degëza, cilat forma mund të bëhen nga bora, çfarë madhësie dhe sa argëtuese është. Mahnitni të gjithë familjen me fëmijën tuaj vizatimor të preferuar ose karakterin përrallor, një familje pinguinësh ose kafshësh pyjore. Dhe madje mund të organizoni një konkurs familjar për skulpturën më të mirë. - Piknik në mes të dimrit
E pazakontë dhe interesante. Një shëtitje në një ditë dimri në një pyll të mbuluar me dëborë (parku është gjithashtu i përshtatshëm) do të bëhet edhe më i këndshëm nëse sjellni një qese me ëmbëlsira dhe një termos me çaj të nxehtë të shijshëm.
Një tryezë me jashtëqitje mund të bëhet me dëborë, dhe madje edhe për zogjtë që mbeten për të dimëruar, ju mund të bëni ushqyes filxhanë dhe t'i mbushni ato me thërrime buke ose ushqim zogjsh. - Duke kërkuar thesar
Vështirësia e lojës varet nga mosha e fëmijëve. Thesari në vetvete duhet të blihet në dyqan (lodër, gjel sheqeri, mini-çokollatë, etj.), Paketuar në një enë të papërshkueshme nga uji dhe, natyrisht, varrosur (dhe mos harroni se ku u varros). Vendi optimal për varrim është oborri i dacha tuaj ose pylli. Pastaj ne vizatojmë një hartë thesari dhe ia japim fëmijës.
Ju mund të dilni me këshilla, si për zhvillimin e erudicionit, ose thjesht qesharake ose për të mirën e trupit - "të nxehtë dhe të ftohtë", të bëni një engjëll dëbore, tre hapa në të djathtë dhe një përpara, etj. Për fëmijët më të rritur , plani i kërkimit mund të jetë i komplikuar për një kërkim të vërtetë dëbore ... - Bërja e dekoreve të akullit
Ky lloj argëtimi do të jetë më i përshtatshmi në vendin, ku keni pemën tuaj të Krishtlindjes dhe askush nuk do të ndërhyjë në procesin krijues. Ne lyejmë ujin me ngjyra, e derdhim në kallëpe të përmasave të ndryshme, shtojmë xhingël, degë bredh, manaferra, kone, etj.
Dhe mos harroni të ulni të dy skajet e litarit në ujë, në mënyrë që "në dalje" të merrni një lak në të cilin varet lodra e akullit. Me këto lodra ne zbukurojmë pemën tonë të Krishtlindjes ose pyllin tonë. - Bojaxhi
Do të na duhet ujë dhe disa ngjyra të ngjyrosjes së ushqimit. Ne shumojmë paraprakisht, marrim kova me vete jashtë. Ju mund të spërkatni bojërat në dëborë dhe më pas të formoni diçka shumëngjyrëshe dhe origjinale nga ajo (tashmë e ngjyrosur). Ose spërkatni figurat e përfunduara tashmë. Ose thjesht pikturoni një foto pikërisht në dëborë.
Një seri burrash dëbore me shumë ngjyra ose një "panel" dëbore (duke përdorur një armë llak) do të duken shkëlqyeshëm në kopshtin tuaj të dimrit dhe madje edhe në shesh lojërash. Tregoni foshnjës suaj gjithashtu se si të përzieni bojërat. Për shembull, portokalli do të dalë nga e kuqja dhe e verdha, jeshilja do të dalë nga bluja dhe e verdha, dhe kafe do të dalë nga jeshileja dhe e kuqja. - Mozaik akulli
Parimi është i njëjtë - ne ngrijmë ujin e lyer në një pjatë të gjerë të cekët dhe pastaj krijojmë një mozaik prej tij në rrugë. Mënyra më e lehtë është të përdorni pllaka plastike - ato janë të lira, dhe nuk është për të ardhur keq për t'i hedhur ato larg.
- Poligoni i qitjes dimërore
Të luash topa dëbore është gjithmonë argëtuese dhe dinamike, por rreziku i lëndimit nuk është anuluar. Ata prindër që absolutisht nuk duan të mbulojnë "dritat" nën sytë e fëmijëve të tyre mund të drejtojnë shpërthimin e borës dhe mitralozëve në drejtimin e duhur. Ne varim një dërrasë me pika të shënuara në një pemë në një format të madh dhe - vazhdo!
Kush vlerëson më shumë - merr një çmim për saktësinë (për shembull, një shirit çokollate, i cili ende duhet të gjendet në hartën e thesarit). - Kalaja e dimrit
Shumë janë të njohur me këtë argëtim. Nënat dhe baballarët e sotëm dikur me vetëmohim ngrinin fortesa të tilla në terrene lojrash dhe parqe, të armatosur me mburoja kartoni, duke qëlluar prapa "armiqve" dhe ushqimit me kënaqësi. Kalaja mund të ketë edhe tunele dhe ballkone - natyrisht jo pa ndihmën e të rriturve. Dhe pas "armëpushimit" dhe bombardimeve të ndërsjella, ju mund të organizoni një parti çaji në ballkonin e kalasë, duke marrë filxhanë dhe termos me çaj nga shtëpia paraprakisht.
Kalaja juaj do të jetë më e forta nëse e ndërtoni atë nga topa të mëdhenj dhe e fiksoni atë, duke shtypur, me ndihmën e ujit. Sa i përket labirinteve dhe tuneleve, është më mirë t'i gërmoni në dëborë (shtypni nga brenda) pasi trashësia e gërmadhave të borës të arrijë më shumë se 50 cm. Për fëmijët, 15 cm do të jenë të mjaftueshme: natyrisht, nuk do të jetë e mundur për t'u ngjitur brenda (shumë herët dhe e rrezikshme), por për të rrokullisur topin - lehtë. - Kasolle bore
Bora e thatë nuk është e përshtatshme për këtë aktivitet. Vetëm i lagësht, i cili formohet mirë dhe është i bollshëm. Qëllimi i lojës është të ndërtoni një shtëpi në të cilën mund të zvarriteni.
Jashtë mureve të saj, ju mund të pikturoni të njëjtin ujë të lyer, ose edhe të shpikni stemën tuaj familjare. Mund të ndërtoni një kasolle më të vogël afër - për një lodër, për shembull. - Olimpiada Dimërore e fëmijëve
Ne blejmë medalje çokollate, shtypim diploma në një printer, tërheqim fëmijë nga 5 vjeç në gara dhe i ndajmë në ekipe. Garat varen nga aftësitë e fëmijëve dhe imagjinata juaj. Për shembull, për të pastruar shtegun me një lopatë nga "kjo pemë" dhe "kush është tjetër" brenda një periudhe të caktuar kohe, hidhni topa bore në shenjë, rregulloni një kurs pengesash, ndërtoni njerëz dëbore për shpejtësi, etj.
Vetëm mos harroni - duhet të ketë çmime edhe për humbësit! Lejoni që medaljet e çokollatës për fituesit të jenë në një mbështjellës prej ari (vendi i parë), për humbësin - në një argjend. Askush nuk është veçanërisht i ofenduar dhe fituesit janë shënuar.
Lojërat në natyrë dhe aktivitetet në natyrë gjatë dimrit u sjellin gëzim të madh fëmijëve dhe sjellin përfitime të paçmueshme për shëndetin e tyre. Lojëra të ndryshme në natyrë për fëmijë - udhëtim me sajë, lojë me dëborë, etj - pasurojnë përmbajtjen e shëtitjeve dhe janë shumë emocionuese për fëmijët. Duke luajtur lojëra në natyrë, ju mund të rritni kohëzgjatjen e shëtitjes tuaj, e cila është veçanërisht e rëndësishme në temperatura të ulëta në klimën tonë të ashpër. Dhe vetë prindërit, duke luajtur me fëmijët, nuk do të vërejnë se si koha ka kaluar dhe nuk do të kenë kohë për të ngrirë, pasi ata nuk do të duhet të qëndrojnë dhe të shikojnë fëmijën duke luajtur në dëborë.
Dimri ka ardhur!
Fëmijët shpërndahen rreth sheshit të lojërave dhe fshihen, duke u ulur prapa mureve të dëborës, një rrëshqitje, një burrë dëbore, etj. Një i rritur thotë: "warmshtë ngrohtë sot, dielli po shkëlqen, dilni për një shëtitje!" Fëmijët mbarojnë nga vendet e fshehura dhe shpërndahen nëpër sheshin e lojërave. Në sinjal: “Erdhi dimri, është ftohtë! Nxitoni në shtëpi! " - të gjithë vrapojnë në vendet e tyre dhe fshihen përsëri.
Kujdes, do ngrij!
Të gjithë lojtarët mblidhen në njërën anë të fushës. "Ik, ki kujdes, do të arrij dhe ngrij!" - thotë një i rritur. Fëmijët vrapojnë në anën e kundërt të sheshit të lojërave për t'u fshehur në "shtëpinë".
Flokë dëbore dhe erë.
Tregojuni fëmijëve se ata do të jenë flokë dëbore në këtë lojë.
Fëmijët mblidhen në një rreth dhe bashkojnë duart. Me sinjalin e një të rrituri: «Era fryu e fortë, e fortë. Fluturoni larg, flokë dëbore! " - shpërndahen në drejtime të ndryshme rreth vendit, shtrijnë krahët në anët, lëkunden, rrotullohen. Një i rritur thotë: «Era ka ndaluar! Kthehuni, flokë dëbore, në rreth! " Fëmijët drejtohen në një rreth dhe bashkojnë duart.
Gjeni Snow Maiden.
Vishni kukullën me Snow Maiden dhe fshiheni në sit në mënyrë që askush nga fëmijët të mos dijë për të.
Ndërsa ecni, u thoni fëmijëve se Snow Maiden premtoi të vinte tek ata sot, ajo dëshiron të luajë dhe të kërcejë me ta. Ndoshta, ajo tashmë ka ardhur dhe u është fshehur djemve në mënyrë që ata ta kërkojnë. Pasi gjetën Snow Maiden, fëmijët kërcejnë në qarqe me të, kërcejnë, rrotullohen në çifte.
Dhelpra në kafaz pule.
Për të filluar lojën, zgjidhni një dhelpër duke përdorur një rimë numërimi. Pjesa tjetër e fëmijëve do të jetë pula.
Fëmijët ngjiten në boshtin e borës dhe ulen (ulen). Një dhelpër jeton në një vrimë në anën e kundërt të vendit. Pulat shpërndahen rreth e rrotull oborrit, përplasin krahët, kokrrat e peckut, thithin.
Me sinjalin e një të rrituri: "Dhelpra!" - pulat ikin, fshihen në një pula, ngrihen për të fjetur. Dhelpra kap (përshëndet) pulën që nuk kishte kohë të ngjitej në stinë.
Lepuri i vogël i bardhë është ulur.
Ata që luajnë, duke imituar lepuj, vrapojnë, argëtohen në pastrim dhe më pas rrinë ulur poshtë.
Një i rritur thotë me fëmijët fjalët e mëposhtme:
Lepuri i vogël i bardhë ulet
Dhe lëkund veshët e tij.
Si kjo, si kjo,
Ai lëkund veshët.
Fëmijët ngrenë duart lart në kokë dhe lëvizin duart si veshët e lepujve. I rrituri vazhdon:
Lepurushi është i ftohtë për t'u ulur
Ne kemi nevojë për të ngrohur putrat.
Duartrokitje, përplasje-duartrokitje
Ne kemi nevojë për të ngrohur putrat.
Fëmijët ngrihen dhe duartrokasin, dhe më pas, me një lëvizje të kryqëzuar të duarve, përplasen mbi supe, bëjnë sikur ngrohen.
Lepurushi është i ftohtë për të qëndruar në këmbë
Lepurushi duhet të kërcejë.
Skok-skok, skok-skok,
Lepurushi duhet të kërcejë.
Në këto fjalë, fëmijët hidhen me dy këmbë në vend. Më në fund, i rrituri thotë:
Ari e trembi lepurushin.
Lepurushi u hodh ... dhe u largua me galop.
Ai i tremb fëmijët, duke portretizuar një ari, ata shpërndahen rreth vendit në të gjitha drejtimet.
Flokë dëbore-push.
Lojtarët lëvizin në një turmë rreth burrit të dëborës, duke u kthyer në të njëjtën kohë rreth vetes. Pas pak, drejtimi i lëvizjes ndryshon, vallja e rrumbullakët rrotullohet në drejtimin tjetër.
Një i rritur thotë: "Flokët e dëborës u lodhën gjatë fluturimit, ndaluan së rrotulluari, u ulën për të pushuar".
Lojtarët ndalojnë, mbledhin.
Pasi të pushojnë pak, ata rifillojnë lojën.
Tortë e ditëlindjes.
Duke e ngjeshur borën me një shpatull dhe duke i dhënë asaj formën e nevojshme, fëmijët bëjnë një tortë të madhe ditëlindjeje, katrore, të rrumbullakët ose formë tjetër, dhe e zbukurojnë atë me akull me ngjyra.
Acar - Hundë e kuqe.
Në anët e kundërta të sitit, janë caktuar dy shtëpi, në njërën prej tyre janë vendosur lojtarët. Në mes të faqes, shoferi - Frost - Hunda e kuqe bëhet përballë tyre. Ai thote:
Unë jam Frost - Hunda e kuqe.
Cili nga ju do të vendosë
Të nisemi në shteg?
Anëtarët e korit përgjigjen:
Ne nuk kemi frikë nga kërcënimet
Dhe ne nuk kemi frikë nga acar.
Pas kësaj, ata vrapojnë nëpër sit në një shtëpi tjetër, Frost kap dhe përpiqet t'i ngrijë (prekni me dorën e tij). Ato të ngrira ndalojnë në vendin ku Frost i kaloi, dhe qëndrojnë ashtu deri në fund të vijëzimit. Frost numëron sa lojtarë ishin ngrirë. Shtë marrë parasysh që lojtarët që kanë dalë nga shtëpia para sinjalit ose kanë mbetur në shtëpi pasi ajo të konsiderohen gjithashtu të ngrirë. Pas disa ndërprerjeve, zgjidhet një Frost i ri. Në fund të lojës, një rezultat përmblidhet, krahasohet cili Frost ngriu më shumë lojtarë.
Opsioni. Loja vazhdon në të njëjtën mënyrë si ajo e mëparshme, por në të ka dy Ngrica (Frost - hundë e kuqe dhe Frost - hundë blu). Duke qëndruar në mes të sheshit të lojërave përballë fëmijëve, ata thonë:
Ne jemi dy vëllezër të rinj
Dy ngrica po guxojnë,
Unë jam Frost - hundë e kuqe,
Unë jam Frost - hundë blu.
Cili nga ju do të vendosë
Të nisemi në shteg?
Pas përgjigjes:
Ne nuk kemi frikë nga kërcënimet
Dhe ne nuk kemi frikë nga acar, -
të gjithë lojtarët vrapojnë përtej një shtëpie tjetër, dhe të dy Frosts përpiqen t'i ngrinë ata. Ata llogaritin sa lojtarë ishin ngrirë.
Në fund të lojës, rezulton se cila palë Frosts ngriu më shumë lojtarë
Karusel bore.
Duke mbajtur duart, fëmijët formojnë një rreth rreth burrë dëbore dhe përshkruajnë dëborë. Me sinjalin e një të rrituri, ata ecin ngadalë në fillim, pastaj më shpejt dhe më shpejt, në fund vrapojnë. Pasi lojtarët vrapojnë rreth rrethit disa herë, një i rritur i fton ata të ndryshojnë drejtimin e lëvizjes, duke thënë: "Era ka ndryshuar, flokët e dëborës fluturuan në drejtimin tjetër". Lojtarët ngadalësohen, ndalojnë dhe fillojnë të lëvizin në drejtim të kundërt. Në fillim ata lëvizin ngadalë, dhe pastaj më shpejt dhe më shpejt, derisa një i rritur thotë: "Era ka vdekur plotësisht, flokët e dëborës bien me qetësi në tokë". Lëvizja e karuselit të dëborës ngadalësohet, fëmijët ndalen dhe lëshojnë duart.
Pas një pushimi të shkurtër, loja rifillon.
Ne jemi djem qesharakë.
Fëmijët qëndrojnë në njërën anë të sheshit të lojërave përtej një linje imagjinare. Në anën e kundërt të faqes ka një dëborë ose bosht dëbore. Pak në anën, në anën e lojtarëve, ka një kurth (emërohet nga një i rritur ose zgjidhet nga fëmijët). Anëtarët e korit thonë:
Ne jemi djem qesharakë
Ne duam të vrapojmë dhe të kërcejmë.
Epo përpiquni të na arrini
Një, dy, tre - kap!
Pas kësaj, të gjithë vrapojnë në anën tjetër të faqes dhe fshihen pas një dëbore. Kurthi kap ikjen, ata që janë të kripur prej tij lëvizin anash. Kurthi nuk mund të kapë ata lojtarë që arrijnë të shpëtojnë pas një dëbore. Ai numëron të kapurit pas çdo vrapimi. Pas 3-4 vrapimesh, ata numërojnë sa lojtarë ka arritur të kapë kurthi dhe të zgjedhin një të ri.
Argëtues.
Një nga lojtarët zgjidhet nga argëtuesi, ai qëndron në mes të rrethit. Pjesa tjetër e fëmijëve ecin në një rreth të kapur për dore. Ata thone:
Në një rreth çift
Njëri pas tjetrit
Ne shkojmë hap pas hapi.
Qëndroni në vend
Miqësisht së bashku
Le të bëjmë ... kështu.
Duke ulur duart, lojtarët ndalojnë. Argëtuesi tregon disa lëvizje që imitojnë qëndrimin e një patinatori, hapin e një skiatori, rrotullimin e një patinatori, një shkop hokeji ose veprimin e një portieri në hokej, si dhe çdo veprim tjetër tipik për një nga sportet dimërore. Të gjithë fëmijët duhet ta përsërisin këtë veprim dhe ta emërtojnë atë. Pas disa përsëritjeve të lojës, argëtuesi zgjedh dikë tjetër nga lojtarët në vend të tij. Argëtuesit duhet të përpiqen të kujtojnë lëvizjet e ndryshme të atletëve, për të mos përsëritur ato të treguara tashmë.
Kurthe në çifte.
Fëmijët qëndrojnë në çifte një nga një në një distancë prej 2-3 shkallësh në njërën anë të sheshit të lojërave. Me sinjalin e një të rrituri, i pari në çift vrapon shpejt në anën tjetër të vendit, ata që qëndrojnë prapa përpiqen t'i kapin ata (secili çiftin e tij). Kur loja përsëritet, fëmijët ndryshojnë rolet.
Kurthet janë pemët e Krishtlindjeve.
Fëmijët vendosen rastësisht në vend, kurthi është në mes. Në sinjal: "Një, dy, tre - kap!" - të gjithë shpërndahen rreth vendit, shmangeni kurthin. Djemtë po përpiqen të ndihmojnë njëri-tjetrin, pasi kurthi nuk mund të njollosë ata fëmijë që do të përballen me njëri-tjetrin dhe, duke shtrirë krahët deri në anët, do të përfaqësojnë një pemë të Krishtlindjes.
Kurthe me topa bore.
Një rreth me një diametër prej 4-5 m shënohet nga një rrotullim i ulët dëbore. Një grup lojtarësh mblidhet në të. Shoferi qëndron në një distancë prej 2-3 m nga rrethi, në këtë distancë ai mund të lëvizë përgjatë rrethit. Ai po mban një shportë me topa bore. Me një sinjal nga një i rritur, kurth përpiqet të godasë një nga fëmijët duke u shmangur në rreth me një top dëbore. Një i rritur mban shënim se cila mbledhje do të jetë e saktë dhe kurthi do të dallojë një nga lojtarët me të. Loja përsëritet 2-3 herë, pas së cilës zgjidhet një kurth i ri.
Prapambetje.
Të gjithë fëmijët ngrihen njëri pas tjetrit dhe bashkojnë duart. I pari është një i rritur - ai është një stuhi. Një prapambetje ngadalë shkon midis ndërtesave të dëborës, mureve, sajëve si një gjarpër ose vrapon rreth tyre, duke udhëhequr. Djemtë përpiqen të mos thyejnë zinxhirin dhe të mos përplasen me objekte.
Fëmijët e tre fëmijëve bashkojnë duart kryqëzisht dhe vrapojnë përtej sheshit të lojërave, duke ngritur gjunjët lart. Cilat tre janë më të mira?
Çifti i kujt është më i shpejtë?
Fëmijët formojnë dy lidhje, në secilën prej tyre shpërndahen në çifte, duke u bërë njëra pas tjetrës. Me sinjalin e një të rrituri, dy çiftet e para të fëmijëve, të kapur për dore, vrapojnë shpejt drejt burrit të dëborës, duke u përpjekur të kalojnë njëri-tjetrin. Çiftet që kanë drejtuar prapa dhe qëndrojnë në fund të kolonës, çiftet e ardhshme vrapojnë.
Lojëra në natyrë në ajër të hapur në dimër
Aktivitetet në natyrë në dimër sjellin gëzim të madh për fëmijët dhe ofrojnë përfitime të paçmueshme për shëndetin e tyre. Lojërat në natyrë pasurojnë përmbajtjen e shëtitjeve dhe rrisin kohëzgjatjen e tyre.
Sa aktivitete dimërore dhe argëtim: patinazh në akull, udhëtim me sajë, ski, lojëra me topa bore! Dhe nëse merrni shëtitje, lopata, kova dhe fshesa për një shëtitje, mund të ndërtoni qytete të tëra nga bora!
Kur shkoni për një shëtitje në dimër me një fëmijë ose një shoqëri fëmijësh, sigurohuni që të mendoni se cilat lojëra në natyrë do të luani, cilat fëmijë do të luajnë vetë dhe merrni me vete gjithçka që ju nevojitet për këtë.
Lojëra në natyrë për fëmijët parashkollorë më të vegjël
Lojëra dhe argëtim me sajë
Rrethi i rrëshqitjes
Disa njerëz marrin pjesë në këtë lojë. Sajët vendosen në një rreth të madh në një distancë prej të paktën 2-3 m nga njëra-tjetra. Secili lojtar qëndron pranë sajëve të tij brenda rrethit. Një i rritur fton fëmijët të veprojnë si "shoferë". "Shoferët ngasin" në "makinat" e tyre përgjatë rrugës (rrethit). Pranë sajëve "makinat" ndalojnë, "shoferët" dalin dhe ulen mbi to për të pushuar. Pastaj hyjnë përsëri në vetura dhe drejtohen në stacionin tjetër. Nëse fluturimi është i gjatë (rrethi i madh), "makinat" lëvizin derisa të rriturit të sinjalizojnë "Stop!" Lëvizja rifillon vetëm në drejtim të një të rrituri.
Konfuzion rrëshqitës
Ata që luajnë në një kolonë pasi të rriturit vrapojnë tani në njërën ose tjetrën sajë të vendosur përgjatë skajeve të sheshit të lojërave. Pasi t'i keni arritur, kolona shkon rreth sajë dhe vetëm atëherë shkon në tjetrën.
Një i rritur mund t'u kërkojë fëmijëve të bëjnë dy rrathë rreth të njëjtës sajë.
Interestingshtë interesante të luash këtë lojë së bashku me foshnjën.
Patinim në dyshe
Dy fëmijë po ngasin një slitë me një fëmijë të ulur mbi të. Disa çifte shkojnë njëri pas tjetrit. Pastaj fëmijët ndryshojnë vendet.
Ekipet e rerave
Bëni paraprakisht brila nga kartoni ose degëzat, bashkojini ato në kapelet e fëmijëve të drerit. Dy litarë duhet të jenë të lidhur në sajë: për njërin fëmija i ulur në sajë mban dhe kontrollon drerin, dhe "dreri" shfrytëzohet tek tjetri (fëmija e rregullon atë në rrip).
Flokë dëbore dhe erë
Në këtë lojë, fëmijët do të jenë flokë dëbore. Ata mblidhen në një rreth dhe bashkojnë duart. Në sinjalin e një të rrituri “Era fryu e fortë, e fortë. Fluturoni larg, flokë dëbore! " fëmijët shpërndahen në drejtime të ndryshme, shtrijnë krahët anash, lëkunden,
vërtitje Në sinjalin “Era është ndalur! Kthehuni, flokë dëbore, në rreth! " - mblidhen në një rreth dhe bashkojnë duart.
Gjeni Snow Maiden
Vishni kukullën me Snow Maiden dhe fshiheni në sit.
Edukator: Djema, sot Snow Maiden premtoi se do t'ju vizitojë, ajo dëshiron të luajë dhe të kërcejë me ju. Ajo duhet të fshihet, le ta gjejmë.
Fëmijët janë duke kërkuar për Snow Maiden, pasi kanë gjetur, ata kërcejnë me të, kërcejnë, rrotullohen në çifte.
Dhelpra në kafaz pule
Një dhelpër (udhëheqës) zgjidhet me ndihmën e një makine leximi. Pjesa tjetër e fëmijëve janë pula.
Fëmijët ngjiten në boshtin e borës dhe ulen (pulat janë ulur). Një dhelpër ulet në anën e kundërt të faqes.
Pulat shëtisin nëpër oborr, përplasin krahët, kokrrat e peckut, kacet. Me sinjalin e një të dhene "Fox!" pulat shpërndahen, duke u përpjekur të fluturojnë lart për të fjetur (ngjiten në boshtin e borës). Dhelpra përshëndet një pulë që nuk kishte kohë të ulej.
Lepuri i vogël i bardhë ulet
Fëmijët, duke imituar lepuj, vrapojnë, argëtohen në pastrim (shesh lojërash), duke u ulur në grumbujt e tyre.
Të rriturit:
Lepuri i vogël i bardhë ulet
Dhe lëkund veshët e tij.
Si kjo, si kjo.
Ai lëkund veshët.
Fëmijët ngrenë duart lart në kokë dhe lëvizin duart si veshët e lepujve.
Lepurushi është i ftohtë për t'u ulur
Shtë e nevojshme të ngrohni putrat.
Duartrokitje, duartrokitje
Shtë e nevojshme të ngrohni putrat.
Fëmijët ngrihen në këmbë, përplasin duart, kryqëzohen, bëjnë sikur ngrohen.
Lepurushi është i ftohtë për të qëndruar në këmbë
Lepurushi duhet të kërcejë.
Skok-skok, skok-skok,
Lepurushi duhet të kërcejë.
Fëmijët kërcejnë në dy këmbë në vend.
Ari e trembi lepurushin.
Lepurushi u hodh ... dhe u largua me galop.
Një i rritur përshkruan një ari dhe tremb fëmijët, ata shpërndahen rreth vendit.
Tortë e ditëlindjes
Mësuesi fton fëmijët të bëjnë një tortë ditëlindjeje nga bora.
Torta mund të jetë e çdo madhësie, forme. Mund të zbukurohet me copa akulli me ngjyrë.
Ushtrime argëtuese
Arinj të bardhë
Fëmijët ngjiten në një rrëshqitje dëbore përgjatë shpatit në të katër anët (në këmbë të drejta), duke tundur nga njëra anë në tjetrën (duke imituar lëvizjet e arinjve polarë). Duke u ngjitur lart, ata vrapojnë poshtë.
Në një urë me dëborë
Fëmijët njëri pas tjetrit ngjiten në boshtin e borës dhe ecin përgjatë tij deri në fund, duke ruajtur ekuilibrin e tyre, pastaj hidhen nga ajo dhe kthehen në kolonë për të ecur përsëri përgjatë boshtit përsëri.
sigurohuni që fëmijët të mos ndërhyjnë me ata që janë duke ecur përgjatë boshtit, mos i nxitoni, ndihmoni ata të ndrojtur dhe të pasigurt.
Tren dhe tunel
Fëmijët, duke vënë një dorë në brezin e njëri-tjetrit, përfaqësojnë një tren. Ai që qëndron i pari përshkruan një lokomotivë me avull, pjesa tjetër - vagonë. Në sinjalin e lokomotivës me avull "Tu-u-u!" treni fillon të lëvizë drejt tunelit të borës. Duke iu afruar asaj, lokomotiva gumëzhit përsëri, pas së cilës treni shkon në tunel.
Fëmijët ndryshojnë role dhe loja vazhdon.
Mur - shënjestër
Fëmijët luajnë në grupe me disa, secili përgatit 5 topa dëbore për vete.
Një rreth me ngjyrë me një diametër prej 75 cm është tërhequr në murin e dëborës. Djemtë qëndrojnë në një distancë prej 6 hapash nga muri i synuar dhe fillojnë të hedhin topa bore në shenjë një nga një.
Udhëzime metodike për mësuesit:në vend të një objektivi të tërhequr, mund të bëhen vrima në mur, të cilat duhet të goditen, të çdo forme - të rrumbullakët, katror, \u200b\u200btrekëndësh, etj.
Snajperë
Një kub i ndritshëm, kunj ose objekt tjetër vendoset në skajin e sipërm të një muri ose boshti dëbore dhe fëmijët ftohen ta rrëzojnë atë me një top dëbore.
Udhëzime metodike për mësuesit:ju mund të vendosni disa sende identike ose të ndryshme për të rrëzuar. Në këtë rast, më shumë fëmijë do të marrin pjesë në lojë në të njëjtën kohë (sipas numrit të objekteve të synuara).
Fëmijët qëndrojnë në një vijë, në secilën dorë kanë një top dëbore. Në drejtimin e një të rrituri "Hidhni me të djathtën (majtas)!" të gjitha në të njëjtën kohë përpiquni të hidhni topin e dëborës sa më shumë që të jetë e mundur në pikën referuese të specifikuar. Topi i të cilit fluturon larg se të tjerët konsiderohet fitues.
Kush erdhi të na vizitojë?
"Kush erdhi të na vizitojë?" - i rrituri pyet fëmijët kur sheh gjurmë në dëborë (qen, lepuj, mace, zogj).
Fëmijët shqyrtojnë me kujdes gjurmët dhe përcaktojnë se kujt i përkasin. Pas kësaj, fëmijët riprodhojnë lëvizjet karakteristike, tingujt, zakonet e kësaj kafshe ose zogu (leh, moo, sorrë, etj.).
Lojëra në natyrë për fëmijët parashkollorë të moshuar
Lojëra me sajë dhe skuter
Në kodër
Fëmijët rrëshqasin poshtë kodrës në mënyra të ndryshme: mbi kalë (duke u mbështetur në litar ose mbështetur me duar në sajë prapa), të shtrirë në bark, mbrapa (këmbët përpara), të gjunjëzuar.
Udhëzime metodike për mësuesit:në zbritjen nga kodra, mund të ndërtoni një portë nga shufrat e gjata. Duke kaluar nëpër to, fëmijët mësojnë të kontrollojnë sajën në lëvizje: të ulin këmbën e tyre në dëborë nga ana në të cilën duhet të kthehen; shtrënguar fort sajë me gjunjë, anoni pak trupin tuaj prapa drejt kthesës.
Ju mund të ofroni për të mbledhur flamujt e vendosur përgjatë shpatit kur zbresni në një slitë.
Shumë gëzimi çlirohet duke hipur poshtë kodrës për dy ose tre në të njëjtën slitë.
Nga bluja
Vendosni 5-6 sajë në një distancë prej 1-1,5 m.
Ju mund t'u ofroni fëmijëve:
- vraponi mes tyre "gjarpër";
- shkel sipër tyre;
- hipni në sajë, pastaj zbritni prej tyre në mënyrë që të mos lëvizin;
- qëndroni pranë, mbështetur në sajë me duart tuaja, hidheni mbi ta;
- qëndroni në sajë në njërën këmbë sa më gjatë që të jetë e mundur;
- ngre sajën mbi kokën në të majtë dhe uli atë në dëborë në të djathtë;
- duke qëndruar përballë sajë, përkuleni, mbështetuni mbi to me duar, uluni dhe ngrihuni, pa i hequr duart nga sajë.
Sajë!
Sajët (një më pak se lojtarët) vendosen në njërën anë të fushës. Fëmijët vrapojnë, rrethohen në anën tjetër të faqes. Në sinjalin "Sleigh!" ata duhet të vrapojnë shpejt në sajë dhe të ulen në të. I vonuari ka mbetur pa vend.
Ekipet e shpejta
Në vijën e fillimit, fëmijët renditen në tre në një sajë. Në komandën "Fillo!" njëri ulet në sajë dhe dy marrin litarin dhe e çojnë në vijën e fundit. Skuadra që arrin në vijën e finishit është fituese.
Loja mund të përsëritet disa herë, me përsëritjen që fëmijët ndryshojnë rolet.
Dy nga dy
Katër fëmijë janë duke luajtur. Ata ulen në sajë në dysh me këmbët në vrapues. Fëmijët rrëshqasin përpara, duke u larguar me shkopinj të shkurtër. Çifti që erdhi në vijën e finishit më shpejt do të fitojë.
Në një tokë me borë
Jack Frost
Në anët e kundërta të sitit, janë caktuar dy shtëpi, në njërën prej tyre janë vendosur lojtarët. Frost Red Nose qëndron në mes të platformës.
Jack Frost
Unë jam Frost Red hundë.
Cili nga ju do të vendosë
Të nisemi në shteg?
Fëmijët
Ne nuk kemi frikë nga kërcënimet
Dhe ne nuk kemi frikë nga acar.
Pas kësaj, ata vrapojnë nëpër sit në një shtëpi tjetër, Frost kap dhe përpiqet t'i ngrijë (digjen). Ato të ngrira qëndrojnë në vend dhe qëndrojnë të tilla deri në fund të vijëzimit. Frost numëron sa lojtarë ishin ngrirë.
Kur loja përsëritet, zgjidhet një Frost i ri, dhe tashmë ai i mbush lojtarët. Në fund, rezultatet përmblidhen: cili Frost (lojtar i vjetër ose i ri) ngriu më shumë.
Opsioni është i mundur. Rregullat janë të njëjta, por dy Frosts luajnë: Frost Red Nose dhe Frost Blue Nose.
Të dy ngricat (së bashku):
Ne jemi dy vëllezër të rinj
Dy ngrica po guxojnë,
Unë jam Frost Red hundë
Unë jam hunda Frost Blue.
Cili nga ju do të vendosë
Të nisemi në shteg?
Fëmijët
Ne nuk kemi frikë nga kërcënimet
Dhe ne nuk kemi frikë nga acar.
Lojtarët vrapojnë nga një shtëpi në tjetrën, por tani dy Frosts po përpiqen t'i ngrinë ata. Ata numërojnë sa lojtarë kanë arritur të mposhtin.
Në fund të lojës, rezulton se cila palë Frosts ngriu më shumë lojtarë.
Karusel bore
Duke mbajtur duart, fëmijët formojnë një rreth dhe përshkruajnë dëborë, me një Burrë dëbore në mes. Me sinjalin e një të rrituri, ata ecin ngadalë në fillim, pastaj më shpejt dhe më shpejt dhe fillojnë të vrapojnë, së pari në një drejtim, pastaj në tjetrin.
Pas një pushimi të shkurtër, loja mund të rifillojë.
Argëtues
Një nga lojtarët - argëtuesi - qëndron në mes të rrethit. Pjesa tjetër e fëmijëve ecin në një rreth, duke u kapur për dore dhe thonë:
Në një rreth çift
Njëri pas tjetrit
Ne shkojmë hap pas hapi.
Qëndroni në vend
Miqësisht së bashku
Le të bëjmë ... kështu.
Duke ulur duart, lojtarët ndalojnë. Argëtuesi tregon një lloj lëvizjeje nga një sport dimëror: vrapimi i një patinatori, hapi i një skiatori, rrotullimi i një patinatori, një goditje e shkopit. Fëmijët duhet ta përsërisin këtë hap dhe ta emërtojnë këtë sport.
Në përsëritjen tjetër të lojës, zgjidhet një argëtues i ri.
Argëtuesit duhet të demonstrojnë lëvizje pa përsëritur ato të treguara tashmë.
Stuhi dëbore
Fëmijët ngrihen njëri pas tjetrit dhe bashkojnë duart. I pari është një i rritur - Blizzard. Ai ngadalë vrapon midis ndërtesave të borës, mureve, sajëve "gjarpër" ose vrapon rreth tyre dhe drejton një varg fëmijësh.
Ushtrime argëtuese
Vallëzo dhe rrotullo
Djemtë ndahen në çifte dhe bashkojnë duart, qëndrojnë përballë njëri-tjetrit. Në sinjalin e një të rrituri "Le të kërcejmë!" mbledhje dhe kërcim. Në sinjalin "Tani le të bëjmë raundin!" vërtiten në çifte. Kur ai thotë "Stop!", Fëmijët ndalojnë, marrin një këmbë mbrapa, përpiqen të mbajnë ekuilibrin në këmbën tjetër (duke i mbajtur duart e mbyllura). Kur përsërisni lojën, detyra mund të bëhet më e vështirë: në sinjalin "Stop!" përpiquni të uleni, duke mbajtur duart, në njërën këmbë "pistoletë".
Pankarta
Lojtarët qëndrojnë rreth dëborës, duke mbajtur duart fort.
Sapo një i rritur thotë "Shtrëngimet kanë filluar!", Gjithkush fillon t'i tërheqë ata që qëndrojnë pranë tij, duke u përpjekur t'i rrëzojnë në një dëborë. Nëse kjo ka sukses, loja ndërpritet dhe fëmijët vendosin rrethin. Pas një pushimi të shkurtër, loja vazhdon.
Në shtigje të akullta
Shtegu është i mbushur me një gjatësi 4-8 m dhe një gjerësi 40-60 cm. Fëmijët rrëshqasin përgjatë tij, duke u përpjekur të lëvizin sa më shumë që të jetë e mundur.
Detyra mund të jetë e komplikuar: në pistë, së pari në një distancë prej 3-4, dhe pastaj 5-6 m nga fillimi, vendosni një kub me ngjyrë, të cilin fëmija duhet ta lëvizë me këmbën e tij.
Snowdrom
Fëmijët duhet të formojnë Snowman, Santa Claus dhe Snow Maiden, t'i zbukurojnë ato. Pas kësaj, të gjithë vallëzojnë në qarqe së bashku, vërtiten një nga një dhe në çifte, luajnë "Bubble", "Loaf", "Smooth rreth" dhe lojëra të tjera.
Në sheshin e lojërave, fëmijët ndërtojnë nga bora (shtëpi, zyrë postare, stacion treni, etj.). Pastaj ata përshkruajnë një tramvaj (qëndrojnë njëri pas tjetrit, vendosin duart në rripin e personit përpara) dhe ngasin "përgjatë rrugëve" të qytetit të ndërtuar.
Ju mund të organizoni një konkurs për figurën më të mirë (aeroplan, raketë, thyerje të madhe akulli, zog, lule, etj.) Ose një karakter përrallë i bërë nga bora.
Dantella akulli
Lundrat e akullit shumëngjyrësh (blu, të kuqe, jeshile, të verdhë, etj.) Përgatiten paraprakisht. Fëmijët i vendosin ato në dëborën e shkelur me mozaikë dhe modele shumëngjyrëshe. Në fund të punës, mund të zhvilloni një konkurs për mozaikun më të mirë ose modelin më të bukur.
Përgatitja e mësuesit për një shëtitje në dimër
Gjithçka në lidhje me një shëtitje në kopshtin e fëmijëve në dimër!
Ecja në ajër të pastër, e kombinuar me lojëra në natyrë dhe ushtrime fizike, krijon kushte të shkëlqyera për shëndetin e fëmijëve, dhe gjithashtu ka një efekt pozitiv në gjendjen emocionale. Në dimër, shëtitja kryhet 2 herë në ditë për një kohëzgjatje totale prej 3-4 orësh. Vetëm një rënie e temperaturës në -15 gradë ose mot me erë, një stuhi mund të shërbejë si një arsye për të shkurtuar ecjen ose për ta anuluar atë. Në mënyrë që të mbrojë jetën dhe shëndetin e fëmijëve, edukatori dhe ndihmës edukatori, duke filluar ditën e punës, shqyrtojnë me kujdes të gjithë zonën: nuk ka pajisje të prishura, xhama të thyer, ndonjë send të padëshiruar. Kur organizoni një shëtitje në vendin e një institucioni parashkollor, ndihmës-edukatori ndihmon në përgatitjen e një mjedisi lojë në këtë sit. Në mënyrë që fëmijët të qëndrojnë me dëshirë në shëtitje për kohën e caktuar, është e nevojshme që ata të krijojnë kushte për një larmi aktivitetesh. Mësuesi mendon që përmes përmbajtjes së tij paraprakisht, zgjon interesin e fëmijëve për të me ndihmën e lodrave ose një tregimi për atë që ata do të bëjnë. Nëse shëtitjet janë kuptimplota dhe interesante, fëmijët, si rregull, shkojnë në shëtitje me shumë kënaqësi. Dhe e gjithë përgatitja e mësuesit për shëtitjen dimërore fillon në verë - me një plan afatgjatë. Pastaj shohim planin kalendarik të punës arsimore.
Ecja përbëhet nga pjesët e mëposhtme:
1. Vëzhgimi;
2. Aktiviteti i punës;
3. Aktiviteti i lojës (lojëra në natyrë);
4. Punë individuale;
5. Aktivitete të pavarura të fëmijëve.
Sekuenca e zbatimit të tyre ndryshon në varësi të:
Aktivitetet e mëparshme të fëmijëve (për shembull, pas organizimit të aktiviteteve arsimore, kultura fizike dhe muzika është më e përshtatshme në fillim të shëtitjes për të bërë vëzhgim, pas organizimit të aktiviteteve arsimore, formimin e koncepteve elementare matematikore dhe komunikimit - lojëra në natyrë)
Nga sezoni (në periudhën e ftohtë kohore, është planifikuar të luhen lojëra me lëvizshmëri të madhe të fëmijëve).
Nga karakteristikat individuale të moshës së fëmijëve (në një moshë më të re, është më e përshtatshme të filloni një shëtitje me vëzhgim, në një moshë më të vjetër - me një lojë, etj.)
Nga interesat njohëse të fëmijëve.
Vëzhgimet (për arsimtarët, objekti ose tema e vëzhgimit tregohet në plane, qëllimi i vëzhgimit dhe me kë kryhet):
Vëzhgimi i objekteve të gjalla (zogj, pemë gjetherënëse dhe halore, shkurre, etj.);
Vëzhgimi i objekteve të pajetë (dielli, retë, moti, era, dëbora, thellësia e mbulesës së dëborës, gjatësia e ditës, prapambetja, dëbora që shkon, reshjet e borës, etj.);
Vëzhgimi i fenomeneve të realitetit përreth (për punën e të rriturve, për kalimtarët, për skiatorët, për transportin - një dëborë, etj.).
Përveç pajisjeve të instaluara të palëvizshme, duhet patjetër të nxirrni edhe jashtëmateriale të ndryshme shtesë, i cili shërben për qëllimet e konsolidimit, sqarimit dhe konkretizimit të njohurive të reja të fëmijëve për botën përreth tyre, zhvillon vëzhgimin, aftësinë e fëmijëve për të krahasuar, përgjithësuar dhe nxjerrë përfundimet më të thjeshta. Në dimër, skiatorë dhe sajë (të veshur me kostume të përshtatshme kukullash) zbresin nga kodra midis shkurreve të mbuluara me dëborë. Ndryshimet mund të ndodhin këtu gjatë ditës, për shembull, disa nga kukullat kanë ndryshuar pozicionin e tyre. Cili nga djemtë do të jetë i pari që do të vërejë? Herën tjetër një lepur u shfaq në kodrën, dhe nga pas shkurreve grabitqarët - një ujk ose një dhelpër - do ta ndiqnin atë. Një mësues kompetent gjithmonë do të gjejë një arsye si për vëzhgim ashtu edhe për një bisedë të hollësishme me fëmijët, për të vendosur një përrallë me këto personazhe ose për një lojë me role duke përdorur këto momente befasuese. E tëra që nevojitet është imagjinata e arsimtarit. Një zonë elegante, e dekoruar mirë në vetvete u ngjall fëmijëve një gjendje të qëndrueshme pozitive emocionale, një dëshirë për të shkuar një shëtitje. Një sasi e mjaftueshme e materialit për lojë do ta bëjë shëtitjen më intensive dhe interesante.Aktiviteti i punës.Puna shtëpiake është planifikuar (në verandë, në vend, duhet të tregohet forma e punës së fëmijëve parashkollorë - detyra individuale ose në grup, ose punë kolektive (e përbashkët, e përbashkët).
Lojra ne natyre. Kur zgjidhni lojëra për një shëtitje ditore, është e nevojshme të merren parasysh aktivitetet e mëparshme të fëmijëve. Pas një aktiviteti të qetë të fëmijëve, rekomandohen lojëra të një natyre më të lëvizshme. Ata duhet të shoqërohen nga i gjithë grupi në fillim të shëtitjes. Pas një aktiviteti të fuqishëm të fëmijëve, rekomandohen lojëra me lëvizshmëri të mesme. Ato duhet të kryhen në mes ose në fund të shëtitjes. Plani duhet të përfshijë lojëra
joaktiv;
Lojëra me veprimtari të mesme;
Lojëra me aktivitet të lartë fizik.
Planet duhet të pasqyrojnë mësimin e një loje të re dhe një lojë për të konsoliduar aftësitë motorike dhe për të zhvilluar cilësitë fizike. Përafërsisht 10-15 lojëra të reja mbahen gjatë vitit.
Si shtesë, organizohen lojëra:
argëtim
Tërheqjet
Lojërat stafetë
Lojëra narrative në natyrë
Lojëra me elemente sportive
Lojëra narrative në natyrë
Lojëra në natyrë pa komplot
Lojëra popullore
Vallëzim i rrumbullakët
Ushtrime sportive ("Rrëshqitje me sajë", "Rrëshqitje me rrëshqitje", "Ski").
Zgjedhja e lojës varet nga koha e vitit, moti, temperatura e ajrit nga mësimi i mëparshëm, nga gjendja e fëmijëve, dëshirat e tyre, nga koha e shëtitjeve (mbrëmje, mëngjes). Puna individuale ka për qëllim jo vetëm përmirësimin e cilësive fizike, por edhe zhvillimin e proceseve mendore, konsolidimin e materialit në të gjitha pjesët e programit dhe formimin e cilësive morale.
Aktivitete të pavarura të fëmijëve. Për organizimin e saj, është e nevojshme të krijohen kushte: atribute, material i jashtëm, mjete për aktivitetin e punës.
Materialet dhe pajisjetpërdoren për organizimin e aktiviteteve të pavarura të fëmijëve: ëmbëlsira me akull, sajë kukullash, kuti për transportimin e borës, figura të mëdha kompensate të kafshëve nga përrallat e preferuara, maska \u200b\u200bpër lojëra me role, frenat, ski, sulltanë, flamuj, doreza. Forma, lopata, kova, shkopinj për pikturim në dëborë, vula, pajisje për eksperimente, matës bore, lupë, lodra nga materiali i mbeturinave. Shtë e nevojshme të pajtoheni me kërkesat sanitare dhe higjienike për ruajtjen dhe vendosjen e materialit portabël.
Në dimër, shëtitjet me parashkollorë më të rinj lejohen në një temperaturë ajri prej të paktën -15 ° dhe një shpejtësi të erës jo më shumë se 15 metra në sekondë. Me fëmijë 5-7 vjeç - jo më e ulët se –20 ° dhe shpejtësia e erës jo më shumë se 15 m / s. Kur temperatura e ajrit është nën -15 ° dhe shpejtësia e erës është mbi 7 m / s, kohëzgjatja e ecjes zvogëlohet.
Në mënyrë që të diversifikoni lëvizjet e fëmijëve gjatë një shëtitje në dimër, është e këshillueshme që të keni grupet e mëposhtme të figurave të dëborës në secilin seksion të grupeve:
Grupi i parë - shifra për konsolidimin e aftësive të ekuilibrit.
Grupi i dytë - shifra për kërcim, shkelje.
Grupi i tretë - figurat për ushtrimet e hedhjes.
Grupi i katërt janë shifrat për zvarritje.
DHE rrëshqitje për rrokullisje.
Rëndësi të madhe duhet t'i kushtohet parandalimit të lëndimeve gjatë ecjes. Ndërtesat duhet të jenë solide dhe të lëmuara. Kur ndërtojmë diapozitivë për rrokullisje, ne u përmbahemi kërkesave të mëposhtme:
Në 1 grup më të ri - lartësia 70-80 cm me një pjerrësi prej 3 m, duhet të bëhet një zonë uljeje prej 1.5 m në krye. Në të djathtë të shpatit është një shkallë (lartësia e shkallës 12-14 cm, gjerësia 25 cm. Gjerësia e rrëshqitjes nga 1,0 deri në 1,5 ms bumpers përgjatë buzës së shpatit deri në 15 cm) + rrëshqitje për kukulla.
Gjatësia e bumit të borës 1.5 - 2.0 m; gjerësia - 30 - 40 cm; lartësia - 15 - 20 cm.
Në 2 ml. grupi - lartësia 80-90 cm me një pjerrësi prej 3 m, duhet të bëhet një zonë uljeje prej 1.0 m * 1.5 m. Në të djathtë të shpatit është një shkallë (lartësia e shkallëve 12-14 cm, gjerësia 25 cm Gjerësia e rrëshqitjes është të paktën 1, 0 deri 1.5 m me mbrojtës përgjatë buzës së pjerrësisë deri në 15 cm)
Gjatësia e bumit të borës 1.5 - 2.0 m; gjerësia - 30 - 40 cm; lartësia - 20 - 25 cm.
Në grupin e mesëm - lartësia 90-100 cm, me një pjerrësi prej 4-5 m, duhet të bëhet një zonë uljeje prej 1.0 m * 1.5 m në krye. Në të djathtë të shpatit ka një shkallë (lartësia e shkallëve 12-14 cm , gjerësia 25 cm. Gjerësia e rrëshqitjes është të paktën 1, 0 - 1.5 m me anët përgjatë buzës së shpatit deri në 15 cm)
Gjatësia e bumit të borës 1.5 - 2.0 m; gjerësia - 30 - 40 cm; lartësia - 25 - 30 cm.
Horizontale (shportë, tas) - diametri - 40 - 50 cm, distanca - 1.50 m.
Harqe zvarritëse - gjerësia - 50-60 cm, lartësia - 40 cm.
NË grupe të moshuar dhe përgatitor - lartësia 1-1, 2 m, me një pjerrësi prej 5-6 m, lartësia e shkallëve është 14 cm, një sipërfaqe uljeje prej 1.0 m * 1.5 m duhet të bëhet në krye. Në të djathtë të shpatit është një shkallë (lartësia e shkallëve është 14 cm, gjerësia është 25 cm. Gjerësia e rrëshqitjes nuk është më pak se 1.0 - 1.5 m me parakolp përgjatë buzës së shpatit deri në 15 cm)
Më të vjetër Gjatësia e bumit të borës 1.5 - 2.0 m; gjerësia - 30 - 40 cm; lartësia - 30 - 35 cm.
Shtigjet e akullit - gjatësia 1,0-2,5 m; gjerësia - 30 cm - 2.
Objektivat e hedhjes: vertikale (unaza) - lartësia - 75 cm, distanca - 1 - 1.5 m.
Horizontale (shportë, tas) - diametri - 40 - 50 cm, distanca - 1.70 m.
Harqe për zvarritje - gjerësia - 50-60 cm, lartësia - 50 cm.
Përgatitore Gjatësia e bumit të borës 1.5 - 2.0 m; gjerësia - 30 - 40 cm; lartësia - 35 - 40 cm.
Shtigjet e akullit - gjatësia 1,0 - 2,5 m; gjerësia - 30 cm - 3.
Objektivat e hedhjes: vertikale (unaza) - lartësia - 75 cm, distanca - 1 - 1.5 m.
Horizontale (shportë, tas) - diametri - 40 - 50 cm, distanca - 2.0 m.
Harqe për zvarritje - gjerësia - 50-60 cm, lartësia - 60 cm.
Një fushë tjetër e rëndësishme ështëpuna me prindërit.
Përgatitja e konsultave me përmbajtjen vijuese: "Shëtitje në dimër", "Skema se si ta veshim një fëmijë në kushte të ndryshme të temperaturës", "Si ta veshim një fëmijë në mënyrë që ai të mos ngrijë ose nga vijnë ftohjet", "Ecjet gjatë dhe pas sëmundjes "," Lojëra në natyrë në të gjithë familjen "," Çfarë duhet të bëni me fëmijën për një shëtitje? "
Pika kontrolli për përgatitjen dhe kryerjen e një shëtitje dimërore me fëmijë në një institucion arsimor parashkollor:
- krijimin e kushteve në sit dhe ecjen;
- procedura për veshjen dhe zhveshjen e fëmijëve;
- organizimi i vëzhgimeve dhe aktiviteteve eksperimentale;
- puna e fëmijëve në sit;
- lojëra të pavarura për fëmijë;
- punë individuale për zhvillimin e llojeve themelore të lëvizjeve;
- gjendja e pajisjes në terren;
- organizimi i një sërë aktivitetesh për një shëtitje.
Kështu, organizimi dhe drejtimi i saktë i shëtitjes: promovimi i shëndetit, zhvillimi i aktivitetit fizik të fëmijëve, zgjedhja e rrobave në përputhje me stinën dhe temperaturën e ajrit, lojëra në natyrë, një shembull i një të rrituri, në lidhje me shëndetin e tyre - të gjitha ky është çelësi për të futur një mënyrë jetese të shëndetshme tek fëmijët.
Literatura dhe materiali i përdorur:
"Nga lindja në shkollë" redaktuar nga N. Ye. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. (2010 viti i botimit) "Edukimi i punës në kopshtin e fëmijëve" nga TS Komarova, LV Kutsakova, L. Yu. Pavlova.
E. Ya. Stepanenkova "Edukimi fizik në kopshtin e fëmijëve" Moskë 2005. Mozaiku-Sinteza
K. Yu. Belaya "Formimi i themeleve të sigurisë për fëmijët parashkollorë" Moskë 2011. Mozaiku-Sinteza
http://vospitatel.com.ua/zaniatia/raznoe/progulki.html
Shumë prindër e vërejnë: fëmijët deri në 3-4 vjeç nuk u pëlqen vërtet të ecin në dimër, dhe mund të jetë e vështirë t'i mbledhësh për një shëtitje. Cila eshte arsyeja? Zhenya Katz, një ekspert për aktivitetet me fëmijë, këshillon që së pari të kontrolloni rrobat dhe këpucët: të rehatshme, jo të ftohta? Dhe pastaj përdorni idetë e lojërave: disa prej tyre patjetër do t'u pëlqejnë fëmijëve!
Djali im Grishka, kur ishte 1.5-2 vjeç, urrente shëtitjet në dimër dhe filloi të bërtasë sapo u larguam. Ai nuk donte të gërmonte, nuk donte të ngjitej në kodër - nuk donte asgjë. Dhe tani asaj i pëlqen të ecë - ajo vetëm ua kaloi atyre problemeve fëminore dhe mësoi se si të argëtohet në mënyrë të përsosur në rrugë në çdo kohë të vitit, dhe veçanërisht në dimër. Epo, atë dimër më duhej të shpikja masa në të gjitha llojet e aktiviteteve emocionuese në mënyrë që ta nxirrja fëmijën në ajër të pastër të paktën për një kohë.
Ja çfarë vura re atëherë: në vjeshtë dhe të rriturit mund të jetë e vështirë të mësohesh me acarin dhe erën, dhe për këtë arsye unë vetë vishem shumë më ngrohtë në fillim të dimrit sesa në mes të tij. Thjesht ngrij derisa të mësohem me dimrin! Edhe fëmijët po ngrijnë! Prandaj, që nga ditët e para të ftohta, ne visheshim ngrohtësisht.
Ndërsa fëmija është shumë i vogël, i ulur në një karrocë fëmijësh ose në një slitë, një jumpsuit një copë është i përshtatshëm. Fëmijët e vegjël zakonisht nuk janë veçanërisht të dhënë pas veshjes, dhe shëtitjet në dimër janë të vështira për ta dhe për prindërit pjesërisht sepse ka shumë gjëra për të tërhequr fëmijën e vogël. Pasi e pësova këtë për disa kohë, unë e zgjidha problemin rrënjësisht: blemë një jumpsuit poshtë dhe një kapelë shumë të ngrohtë me jakë. Pas kësaj, veshja për një shëtitje u zvogëlua në minimum: ne i vëmë çorape ose çorape fëmijës, ndonjëherë një triko të hollë mbi një bluzë - dhe një jumpsuit poshtë. Gjithçka! Çizme hënore - në këmbët tuaja, dhe ju mund të ecni, dhe të vendosni një kapelë dhe dorashka në ashensor.
Fëmijët e mi në foshnjëri ishin mjaft të ngrirë, prandaj i kërkova ose i qepa dorashka më të ngrohta dhe të papërshkueshme nga uji. Ndonjëherë fëmijëve nuk u pëlqen të vendosin dorashka, sepse kapja e diçkaje është e pakëndshme dhe e pazakontë. Dorezat janë ndoshta më të përshtatshme për fëmijë të tillë, edhe pse duart në to ngrijnë shumë më shpejt. Në çdo rast, do të ishte mirë të merreni me dorashka rezervë për një shëtitje në mënyrë që të keni diçka për të ndryshuar nëse të parët lagen, ngrijnë ose mbushen me dëborë.
Ndonjëherë foshnjat në rrugë qajnë në dimër sepse faqet e tyre janë të ftohta - mund të përpiqeni t'i lyeni me një krem \u200b\u200btë veçantë para se të ecni. Apo ndoshta është thjesht i ftohtë në duar ose këmbë. Pastaj duhet të ekzaminoni me kujdes rrobat dhe këpucët dhe të gjeni diçka të përshtatshme.
Disa fëmijë në një vit e gjysmë refuzojnë të ecin në rrugë fare nëse kanë veshur rroba shumë të trasha - jumpsuit me lesh ose, aq më tepër, një pallto lesh. Në rroba të tilla, fëmija është aq i vështirë saqë është thjesht e vështirë për të që të bëjë një hap. Vëllai im, për shembull, me një pallto lesh nuk bëri një hap, por thjesht u shtri në dëborë. Nënës sime iu desh të thurnte një triko të ngrohtë për të dhe të qepte pantallona të papërshkueshme nga uji dimëror - dhe pastaj ai filloi të ecë normalisht.
Çfarë duhet të bëni në dimër për një shëtitje
- hipni në tatëpjetë në një akull ose sajë;
- përpiquni të ngjitni këto rrëshqitje përgjatë vendit më të pjerrët, ose mbi akull, ose përgjatë vrimave më të thella të borës;
- rrokulliset kokë e këmbë;
- përplasje në dëborë me gëzof;
- gërmoni borën dhe bëni ëmbëlsira të Pashkëve;
- ngjitem në majat e pikave të borës;
- shkelm akullin përgjatë shtegut;
- luaj hokej;
- hidhni topa dëbore;
- gdhend njerëzit e borës, arinjtë dhe macet e borës, krokodilët dhe patat;
- ndërtoni shtëpi për miun - nga pllaka me akull dëbore, nga tufa me bar të thatë, nga topa bore;
- hapni vrima në vrimat e borës me një shkop ose një dorezë nga tehu;
- shkel shtigjet e ndërlikuara-labirinte në dëborë dhe pastaj vrapon përgjatë tyre;
- vë gjurmë - luaj një ekspeditë në Polin e Veriut;
- shikoni për gjarpërinjtë e dëborës në pemë;
- ndërtoni fortesa dhe shtëpi të mëdha dëbore;
- bini në shpinë në dëborë dhe tundni duart - "vizatoni engjëj";
- vizatoni me një shkop në dëborë;
- lotimi i borës me ujë të lyer nga një shishe;
- shtroni copa akulli me shumë ngjyra në dëborë për të bërë një model;
- të këputen copat e kores dhe t'i hidhen në tokë për t'u thyer;
- hedhja e dëborës në ajër me duar ose lopatë është shumë e bukur, sidomos në mbrëmje nën një fanar. Kështu është e nevojshme të bërtisni me të madhe "përshëndetje!" ose "hurra!" dhe përpiquni të vraponi nën borën që bie;
- për të luajtur "kap-boo" - për të drejtuar nëpër gërmadhat e borës dhe këdo që kapin do të luajë;
- degë bimësh që kanë rënë nga pemët gjatë erës në dëborë;
- mblidhni akull dhe topa dëbore në grilë nga karroca, dhe pastaj shkrijeni ato në shtëpi: mundeni nën ujë, ose mund t'i shikoni duke u shkrirë gradualisht;
- shqyej akullt;
- drejtoni vallëzimet e Vitit të Ri rreth të gjitha pemëve, këndoni për pemën e Krishtlindjes;
- dekoroni një pemë të Krishtlindjes në pyll me të gjitha llojet e lodrave;
- goditni hapat pranë rrëshqitës;
- ski;
- për patinazh;
- vrapo, kërce, kërce në qarqe.
Këtu është e preferuara jonë vallëzim rrumbullakët dëborë:
Ne ecim nëpër vrimat e borës
Ngrini këmbën më lart
Top-top, top-top,
Boo! Të gjithë ranë në një dëborë!
Së bashku me fëmijët, për shembull, nga qeset e qumështit, ju mund t'i varni ato në parkun më të afërt, dhe më pas të rrethoni gjithçka dhe të shtoni thërrime dhe kokrra në to. Kështu që ju do të keni një rrugë pak a shumë të zgjatur, dhe qëllimin e shëtitjes.
Në acar të rëndë mund të bëhet me fëmijë fenerë akulli... Këtu është mënyra më e lehtë: palosni borën në një rreth, shtypeni atë dhe pastaj derdhni me ujë në mënyrë që muret e akullit të rriten. Dhe brenda një elektrik dore të tillë, mund të vendosni një qiri të trashë ose një xixëllonjë.
Komentoni artikullin "32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të zënë në një shëtitje dimërore"
32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të zënë në një shëtitje dimërore. Si ta mbani fëmijën tuaj të zënë në një shëtitje: topa bore, rrëshqitje, sajë, qirinjtë. Eksperimentet: çfarë mund të blejë një dollar. Këtu, këtu apo atje.
Çfarë duhet të veshë një fëmijë në + 5 + 10? ... E kam të vështirë të zgjedh një seksion. Fëmija nga 1 në 3. Rritja e një fëmije nga një në tre vjet: forcim dhe zhvillim, ushqim dhe sëmundje, rutina e përditshme dhe zhvillimi i aftësive të përditshme.
Ecjet dimërore me fëmijë dhe loja me dëborën janë gjithmonë të shkëlqyera.) Së shpejti do të luajmë me sajë. Unë jam shumë i shqetësuar që fëmija im dhe të gjithë fëmijët janë brenda. Inkurajoni lojën me fëmijët e tjerë. Mos ndërhyni në lojërat e fëmijëve nëse nuk është e nevojshme.
Një fëmijë nga lindja në një vit. Kujdesi dhe edukimi i një fëmije deri në një vjeç: ushqimi, sëmundja, zhvillimi. Por jo e gjithë shëtitja. Pra, fle, shiko. Të mësuarit se si të visheni nënkupton që fëmijët janë në gjendje të veshin rrobat / këpucët e tyre dhe të kërkojnë ndihmë nëse është e nevojshme.
Si të udhëtoni me një fëmijë 5 vjeç? Përvoja e prindërimit. Fëmijë nga 3 deri në 7. Edukimi, ushqimi, rutina e përditshme Dhe si ta transportojmë atë? A është mirë ta marrësh me vete? Apo të blini një lloj skuteri, në mënyrë që të rriturit dhe fëmija të mund të qëndrojnë në skuter dhe i rrituri ta mbartë fëmijën?
32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të zënë në një shëtitje dimërore. 6 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të argëtuar. Nëse një fëmijë është 3 vjeç, dhe zhvillimi është 1, 5 vjeç, si të merremi me të? Në shtëpi, me ndihmën e speciale. Në moshën 3.9 vjeç, ne patëm qartë 3 vjet, megjithëse duhej të ishin më shumë për 4 vjet.
32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të zënë në një shëtitje dimërore. Dhe si janë veshur fëmijët në kopsht? Rroba dhe këpucë dimërore për fëmijë, lodra për shëtitje dimërore - dyqani në internet gjerman myToys. Mbaj dorezat nëpër apartament, seriozisht - për të ecur, nëse i gjithë argëtimi ka mbaruar, gjithçka ime ...
Një fëmijë nga lindja në një vit. Kujdesi dhe edukimi i një fëmije deri në një vjeç: ushqimi, sëmundja, zhvillimi. Rreth ecjes dhe pështymës. Mami, kur ecni me foshnjën tuaj, e vendosni në pjesën e pasme në një karrocë fëmijësh? Ne regurgitojmë mjaft shpesh dhe mjeku na tha që të flemë anash.
Të ecësh me rroba të lagura është një i ftohtë në rastin më të mirë. tttchns isshtë e vështirë të kontrollosh rrobat pas një shëtitjeje ose thjesht t'i kujtosh fëmijët të bëjnë diçka Pjesa: Situata ... (mësuesi nuk e thau kapelën e fëmijës pas shëtitjes). Të ecësh me rroba të lagura është një i ftohtë në rastin më të mirë ...
Shikoni diskutimet tona të tjera: 32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të mbajtur në një shëtitje dimërore. Një pyetje për nënat e vajzave, (dhe vërtet për nënat). Një fëmijë nga lindja në një vit. çfarë të bëni me fëmijën tuaj në 8 muaj. më trego kush bëri çfarë me fëmijët e tyre në moshën 8 vjeç ...
Rroba, këpucë. Fëmijë nga 3 deri në 7. Edukimi, ushqimi, rutina e përditshme, vizita në kopsht dhe marrëdhëniet me edukatorët, sëmundja dhe Fjetja në pizhame, bluza sportive, këmisha biçikletash, këpucë palestre. Për një shëtitje në grupe vjeshte / pranvere gjysëm të gjera dhe xhaketa me lesh.
Lojëra shëtitje në kopshtin e fëmijëve. Babysitters, kopshte. Fëmijë nga 3 në 7. Edukimi, ushqimi, rutina e përditshme, vizita në kopsht dhe disi nuk luaj asgjë me fëmijët në shëtitje. Në dacha, vetëm një top, a la basketboll, volejboll, kërcimtarë, sipas moshës, diçka në përgjithësi.
Grazhdi ecën ... (kush e di). Kopshti i fëmijëve. Fëmija nga 1 në 3. Rritja e një fëmije nga një në tre vjet: forcim dhe zhvillim, ushqim dhe sëmundje, më të vegjël) ecin përgjatë shtigjeve të asfaltit në çifte. (Si bari i lagur, rërë gjithashtu) Fëmijët luajnë në tryezë (tavolina me stola) , sa i përket ..
Prezantimi "Ecja e Pranverës". Shkencat e Natyrës. Zhvillimi i hershëm. Metodat e zhvillimit të hershëm: Montessori, Doman, kube të Zaitsev, mësimdhënie për të lexuar, grupe, klasa me fëmijë. 32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të zënë në një shëtitje dimërore. Ecje pranverore.
Shikoni diskutimet tona të tjera: 32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të mbajtur në një shëtitje dimërore. shikoni për gjarpërinjtë e dëborës në pemë; ndërtoni Shëtitje të shkëlqyera. Fëmija nga 1 në 3. Rritja e një fëmije nga një në tre vjeç: forcimi dhe zhvillimi, ushqimi dhe sëmundja, rutina e përditshme dhe zhvillimi ...
Duke ecur. Fëmija nga 1 në 3. Rritja e një fëmije nga një në tre vjet: forcim dhe zhvillim, ushqim dhe sëmundje, rutina e përditshme dhe zhvillimi i aftësive të përditshme. Le të ndajmë shëtitjet tona dimërore. Çfarë mund të bëni për ta mbajtur fëmijën tuaj të zënë, çfarë do të ishte interesante dhe koha është më e shpejtë ...
32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të zënë në një shëtitje dimërore. Për përmbajtjen. Çfarë duhet të bëni në dimër për një shëtitje. hipni në tatëpjetë në një akull ose sajë; përpiquni të ngjitni këto rrëshqitje përgjatë vendit më të pjerrët, ose të zhyteni në dëborë me gëzof; gërmoni borën dhe bëni ëmbëlsira të Pashkëve; ngjit ...
Rroba, këpucë. Fëmija nga 1 në 3. Rritja e një fëmije nga një në tre vjet: forcim dhe zhvillim, ushqim dhe sëmundje, rutina e përditshme dhe zhvillimi i aftësive të përditshme. Më thuaj, kush e ka kaluar tashmë këtë periudhë, cila është veshja më e rehatshme për një fëmijë të kësaj moshe në verë?
32 mënyra për ta mbajtur fëmijën tuaj të zënë në një shëtitje dimërore. Ja çfarë vura re atëherë: në vjeshtë dhe të rriturit mund të jetë e vështirë të mësohesh me acarin dhe erën, dhe për këtë arsye unë vetë vishem shumë më ngrohtë në fillim të dimrit sesa në mes të tij. Lojëra shëtitje në kopshtin e fëmijëve. Unë jam shumë i shqetësuar se im ...