Lexuesi i faqes Julia, gjithashtu një dado, më dërgoi një letër:
Përshëndetje! Faleminderit për sitin! Diskutimi i kujdestarisë së fëmijëve është një problem me të vërtetë i rëndësishëm këto ditë, si për prindërit ashtu edhe për dadot. Mbase edhe nannat e tjera e kanë problemin tim? Unë jam mësuese, kam punuar në kopsht për 12 vjet, me sukses: nuk kishte probleme as me administratën, as me prindërit, as me fëmijët (për sa i përket disiplinës). Pasi kisha gjetur një punë si dado, u përballa me një problem të tillë: djali nuk dëshiron të studiojë. Luaj, ec - të gjitha me kënaqësi, d.m.th. kontakti ynë emocional është i mrekullueshëm. Por posa të propozoj të bëj detyrat e shtëpisë (shkojmë në qendrat e zhvillimit) - menjëherë "Nuk dua! Nuk do ta bëj!" Disi ne kryejmë detyra, dhe pjesën më të madhe të kohës e kaloj në bindjen time që të ulem në heshtje, të heq këmbët nga tavolina, të vendos lodra në një tryezë tjetër, etj. Mësuesit në qendra flasin gjithashtu për shqetësimin, mosvëmendjen e tij. Çfarë të bëjmë? Prindërit më kërkojnë të jem më i rreptë me të, ata thonë se ai është i zgjuar, thjesht një fëmijë shumë aktiv. Djali është 5 vjeç. Unë kam punuar me të për 3 vjet. Faleminderit për leximin dhe ndoshta përgjigje.
Veryshtë shumë e vështirë (ndoshta edhe e gabuar) të japësh një lloj këshille nga larg pa parë fëmijën, pa e ditur situatën specifike në të cilën ndodhet. Do të përpiqem të përgjigjem thjesht nga konsideratat më të përgjithshme.
Këmbëngulja në një fëmijë nën 6 vjeç zhvillohet gjatë jetës vetëm në lojë, aktivitete të përbashkëta me të rriturit. Lojërat dhe detyrat duhet domosdoshmërisht të korrespondojnë me nivelin e zhvillimit të fëmijës. Nëse ai nuk është i interesuar, ndoshta arsyeja është se është e vështirë për të ose, përkundrazi, detyrat janë shumë të thjeshta? Ose - nëse ai me të vërtetë i pëlqen të luajë, të ecë, - kështu që ndoshta për të orët nuk janë një lojë, por një detyrim? Dhe shqetësimi - një lloj proteste? Apo ndoshta atij nuk i pëlqen sistemi i mësimit në qendrën e zhvillimit? Gjeni këtë pyetje dhe nëse çështja duket se është e vërtetë, atëherë ftojini prindërit të gjejnë një qendër tjetër me një qasje tjetër ndaj klasave.
Si të zhvillojmë këmbënguljen tek një fëmijë, cila është gjëja kryesore në këtë çështje? Importantshtë e rëndësishme të çoni çdo detyrë deri në fund (të bëni atë që është rënë dakord, të pastroheni pas vetes, të lani duart, etj.). Ky është një parakusht. Dhe është e dëshirueshme ta bëni këtë edhe në një mënyrë të gjallë. Jo duke porositur, por sikur vazhdon lojën. Këto mund të mos jenë lojëra, por aktivitete të tjera. Gjëja kryesore është se ato zgjojnë interes dhe tërheqin vëmendjen e fëmijës. Për shembull, zbukurimi i dhomës së fëmijëve me tullumbace. Nëse është e vështirë për të që të bëjë diçka vetë, bëjeni së bashku, organizoni një konkurs, i cili shpejt do të heqë lodrat dhe lapsat. Sigurisht, nuk është e lehtë të futësh tek një fëmijë i shqetësuar interesin për lojëra dhe aktivitete të tilla - mund të përballesh me "Nuk dua - nuk do" të përjetshme. Por këtu duhet të tregoni durim, zgjuarsi dhe, madje mund të thuhet, artin e një edukatori.
Do të jetë më e vështirë të zhvillohet këmbëngulja tek një fëmijë nëse ka shumë lojëra në dispozicion përreth tij që shpërndajnë vëmendjen. Hiqni lodrat e panevojshme dhe ndryshojini herë pas here. Mundohuni të dilni me versione të ndryshme të lojës me një lodër, lëreni të përqendrohet në të. Dhe mos harroni për shpërblimet! Dëshiron një karikaturë - të lutem, kur ta kesh përfunduar detyrën. A - pushoi!
Mundohuni të shmangni skandalet. Fëmijët e shqetësuar shpesh janë të paekuilibruar. Mundohuni të dilni në pension diku gjatë një shpërthimi zemërimi tek një fëmijë. Nëse fëmija po ju ndjek, atëherë ai dëshiron të demonstrojë negativitetin e tij ndaj jush. Nuk ka nevojë ta inkurajojmë atë në këtë gjë. Nëse i jepni fëmijës mundësinë të qetësohet vetë dhe të vazhdojë të komunikojë në një atmosferë miqësore, ai do të kuptojë se ai nuk do të arrijë asgjë nga sulmet demonstrative dhe do të ndalojë së bërëi atë.
Do të jetë më lehtë ta mësoni një fëmijë të këmbëngulë nëse shmanget kritika. Jo çdo i rritur, sinqerisht, është në gjendje të perceptojë në mënyrë adekuate kritikën, dhe një fëmijë mund edhe të humbasë zemrën. Lavdërojeni fëmijën tuaj më shpesh për sukseset e tyre, madje edhe ato më të voglat. Por mos e vlerësoni tepër - përndryshe ai do të vendosë që ai tashmë ka arritur gjithçka dhe nuk ka asnjë pikë për të punuar më tej. Falënderimet duhet të jenë të merituara dhe në mënyrë të arsyeshme në përputhje me nivelin e suksesit të arritur.
Ndajini detyrat e vështira në disa detyra. Jepni fëmijës suaj udhëzime të shkurtra dhe të thjeshta. Fëmijët e shqetësuar e kanë të vështirë të mbajnë mend një detyrë nëse ajo përmban shumë informacion.
Mund të provoni ushtrime relaksuese. Fëmijëve të tillë u tregohen ushtrime për frymëmarrje të thellë dhe klasa të yogës.
Por mund të ketë arsye të tjera për shqetësimin e fëmijëve: inflamacion kronik i veshit të mesëm, sëmundje tiroide, dëmtim të shikimit, ankth, frikë, depresion. Çrregullimi i hiperaktivitetit me deficit të vëmendjes është gjithashtu i mundur. Vetëm një specialist mund ta diagnostikojë këtë. Mos e neglizhoni këshillën mjekësore. Trajtimi i hershëm i ilaçeve do ta ndihmojë fëmijën tuaj të përballet më shpejt me problemin e tyre.
Me respekt, Helena.
DatsoPic 2.0 2009 nga Andrey Datso
Të gjithë fëmijët kanë karakterin e tyre individual dhe të gjithë zhvillohen në mënyrën e tyre. Edhe portreti psikologjik i binjakëve zbulon një ndryshim domethënës midis dy fëmijëve. Disa foshnje gjithnjë e më shumë vetëm i kënaqin prindërit e tyre me sjelljen e tyre, ndërsa të tjerët shpesh zhgënjejnë.
Një nga tiparet kryesore që mund të irritojë prindërit dhe të tjerët, si dhe të krijojë probleme të caktuara në rritjen dhe edukimin e një fëmije, është shqetësimi. Fëmijët e vegjël të shqetësuar mund të jenë të vrazhdë dhe të papërmbajtur, të mungojnë, ose thjesht tepër energjikë. E gjithë kjo krijon probleme të caktuara: një fëmijë tashmë në moshë të hershme dallohet nga fakti që nuk mund të ulet për një kohë të gjatë në një enigmë që është e vështirë për të dhe pas dy ose tre dështimesh me agresion, ai e hedh atë dhe refuzon të vazhdoni ushtrimet e tij. Në të ardhmen, është e vështirë t'i mësosh një fëmije të tillë të lexojë, të shkruajë, matematikë - këtu duhet të mbash mend fjalën e urtë "ABC mësohet - ata bërtasin në të gjithë kasollen". Sigurisht, kjo sjellje e një fëmije nuk mund të quhet normale, por para se të ndëshkoni ose mësoni një fëmijë tepër aktiv ose me mendje mungon, duhet të kuptoni arsyet e sjelljes së tij.
Në disa raste, shqetësimi i një fëmije shoqërohet me probleme me shëndetin e tij, dhe kjo duhet të kuptohet. Pra, foshnjat me çrregullime mendore mund të jenë të shqetësuara. Kjo mund të jetë e përkohshme, si të thuash, e lidhur me moshën - për shkak të zhvillimit të lobit ballor të trurit. Në këtë rast, fenomeni së shpejti do të zhduket vetvetiu. Apo ndoshta fëmija ka një çrregullim të vëmendjes, dhe atëherë ai sigurisht duhet të merret te specialistët dhe të trajtohet. Shumë çrregullime të tjera gjithashtu mund të jenë shkaku i mungesës së mendjes dhe vetëm një specialist mund t'i përcaktojë ato. Prindërit vetë mund të kontrollojnë vetëm shikimin dhe dëgjimin e fëmijës, pasi çrregullimet e lidhura me organet shqisore gjithashtu mund të shkaktojnë shqetësim.
Importantshtë e rëndësishme të kihet parasysh se sjellja e shqetësuar e fëmijës shpesh shoqërohet me një kompleks sfidues.Në sjelljen e fëmijëve të tillë, përveç shqetësimit, mund të vërehen devijimet e mëposhtme: nëse fëmija është i bezdisur nga diçka, ai fillon të sillet në mënyrë agresive, ai mund të bërtasë, të ofendojë, madje edhe të godasë nënën e tij. Sjellja e fëmijëve të tillë ka nevojë për korrigjim urgjent, përndryshe do të keni probleme të vazhdueshme me policinë, ankesa nga bashkëmoshatarët dhe prindërit e tyre. Në jetë, një fëmijë i tillë nuk ka gjasa të jetë i suksesshëm.
Ndonjëherë shqetësimi shoqërohet me probleme të tjera në sjelljen dhe psikikën e fëmijës. Ndonjëherë foshnjat vuajnë nga pasiguri dhe depresion, ose probleme të tjera. E gjithë kjo duhet të identifikohet dhe korrigjohet. Nëse problemi është akut, kontaktoni një specialist. Nëse jo, dhe ju mendoni se mund të përballeni me sjelljen e fëmijës dhe vetë - vazhdo. Ju me të vërtetë mund ta bëni mirë, sepse janë prindërit ata që e njohin më mirë fëmijën e tyre dhe shpesh në mënyrë intuitive dinë ta ndihmojnë.
Nëse fëmija juaj nuk mund të tregojë këmbëngulje dhe të përballojë detyra me vështirësi të mesme ose të lartë, të cilat nuk i janë dhënë herën e parë, bashkohuni me të. Ju mund t’i premtoni atij një shpërblim për të bërë punën që po bën, në mënyrë që ai të ketë nxitje shtesë. Nëse fëmija vazhdon të jetë kapriçioz, ofrohuni të shpërqendroheni nga diçka më interesante dhe përfundojeni detyrën më vonë. Por mos premtoni shpërblime të tilla që ai do të jetë në gjendje të marrë menjëherë pas përfundimit të detyrës - kjo do të shkaktojë indinjatë edhe më të fortë për shkak të faktit që detyra nuk funksionon. Thuaji atij se nëse e bën atë sot (në ditët në vijim), në fundjavë do të shkosh në kopshtin zoologjik ose cirk.
Dhe mos harroni se një fëmijë, nga natyra e tij, nuk mund të përqendrohet për një periudhë të mjaftueshme.Pra, përpiquni t'i jepni një fëmije në moshën 4-6 probleme, mbi të cilat ai do të duhet të punojë për 15-20 minuta, jo më shumë. Mos kërkoni nga fëmija të pamundurën dhe nëse ai duhet të bëjë punë më të gjatë, sugjeroni të bëni një pushim çdo 10-20 minuta. Atëherë puna e fëmijës do të jetë më e lehtë, dhe ai ndoshta do të jetë më pak i shqetësuar dhe ankuar. Gjithashtu, mos e qortoni foshnjën nëse diçka nuk funksionon për të - është më mirë ta lavdëroni që ka përfunduar të paktën disa faza. Një mjedis dashamirës kur kryen detyra komplekse bën vërtet mrekulli - duke kuptuar se ata besojnë në të, fëmija do ta bëjë punën me më shumë besim, do të shqetësohet më pak për dështimin e mundshëm, sepse ai do të kuptojë se nuk do të qortohet për këtë.
Në shumë fëmijë, këmbëngulja duhet të rritet. Dhe kjo detyrë mund të bëhet vetëm duke kuptuar prindërit. Nëse shprehni trishtimin tuaj për dështimet e fëmijës, ai do të lodhet dhe do të shqetësohet se nuk do të përballet, dhe kjo nuk do të çojë në ndonjë gjë të mirë.
Por gjithashtu ndodh që fëmija tashmë është mësuar të sillet në mënyrë sfiduese në rastet kur nuk ka sukses. Atëherë puna do të jetë më e vështirë - ju duhet jo vetëm ta mësoni fëmijën të jetë i zellshëm, por edhe të ndaloni sjelljen e tij të padëshiruar. Ekziston një recetë mjaft e thjeshtë për këtë: injoroni zemërimet. A ka dështuar fëmija të mbledhë konstruktorin? Ai e hodhi atë pas murit, filloi të gjëmojë dhe e goditi me shkelm? “Vetëm injoroni atë. Dhe kur ai të qetësohet, ofrohuni për të mbledhur përsëri projektuesin, tregoni se ai megjithatë mblodhi disa elementë, dhe për këtë arsye ai është një shok i shkëlqyeshëm. Ose - bëni një pushim, luani ose shikoni një karikaturë dhe pastaj filloni përsëri punën. Ky propozim është gjithashtu shumë efektiv: thuajini fëmijës të mbledhë konstruktorin përgjysmë, dhe më pas premtojini ndihmën tuaj. E njëjta gjë vlen edhe për leximin ose shkrimin: thuajini fëmijës të lexojë një ose dy faqe të një historie interesante dhe premtoni se atëherë do ta lexoni historinë deri në fund. Sigurohuni që ta lavdëroni fëmijën për punën e bërë, mos u përqendroni në gabime, dhe nga dita në ditë i besoni fëmijës gjithnjë e më shumë nga puna, dhe bëni më pak vetë. Kështu që ju mund t'i mësoni fëmijës këmbëngulje pa lot dhe hidhërim - nëse nuk devijoni nga kursi i pranuar, dhe përsëri e qortoni atë për dështimet.
Qetësimi. Kur të vizitoni një mjek
Nëse për shkak të aktivitetit të tepruar dhe shqetësimit të fëmijës suaj, performanca e tij akademike vuan dhe ka vështirësi në komunikimin e ngushtë me të.P WHR ÇFAR JAN SIMPTOMAT
Të jetosh së bashku me një fëmijë të shqetësuar është si të përpiqesh të kapësh një kolibër me lasso.Shpesh, kur prindërit vendosin të vizitojnë një mjek në lidhje me problemet që kanë lindur, durimi i tyre arrin kufirin, ata nuk mund të tolerojnë më sjelljen e tij.
Ju mund të rendisni një numër arsyesh për shqetësimin e fëmijës.
Këto sjellje mund të shoqërohen me probleme të dëgjimit ose shikimit, sëmundje tiroide, mungesë të kapacitetit mendor, mërzitje, depresion, ankth, dehje nga plumbi, sulm seksual, sëmundje mendore dhe efekte anësore të barnave të caktuara.
Në këtë rast, është e nevojshme të kryhet një diagnozë e plotë. Klinikat e fëmijëve me pajisje moderne do t'ju ndihmojnë. Ju mund të duhet të kryeni një ekzaminim të tillë në një klinikë të huaj. Sot, trajtimi është mjaft i përballueshëm në Izrael, Gjermani dhe vende të tjera. Ju mund të kombinoni pushimet tuaja familjare me ekzaminimin e fëmijës tuaj në një nga klinikat private në Izrael.
Një shkak tjetër i shqetësimit është një çrregullim i quajtur çrregullim i hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes. Shtë e vështirë për një fëmijë me këto çrregullime të përqendrohet në diçka, të ulet i qetë ose të ndjekë udhëzimet e dikujt tjetër. Vlerësohet se 5% e fëmijëve në Shtetet e Bashkuara kanë çrregullime të tilla.
Aktiviteti i tepërt me çrregullime të mungesës së vëmendjes është rreth pesë herë më i zakonshëm tek djemtë sesa vajzat. Këto çrregullime mund të zbulohen edhe para se fëmija të fillojë të ecë dhe mund të vazhdojë edhe në moshën e rritur.
Askush nuk mund të tregojë pse ndodhin këto çrregullime. Disa shkencëtarë sugjerojnë se kjo është për shkak të mosfunksionimit të trurit në pjesën e tij ballore. Së bashku me pjesët e tjera të trurit, kjo zonë është përgjegjëse për kontrollimin e lëvizjes dhe vëmendjes.
EFEKTET TERAPEUTIKE P TOR T R ZBATUAR DHE REMANDUAR Simptomat
Nëse dyshoni se fëmija juaj është hiperaktiv për shkak të çrregullimit të mungesës së vëmendjes, vizitoni pediatrin tuaj. Ju mund të zbuloni, për shembull, se do të jetë e mjaftueshme t'i jepni fëmijës tuaj një palë gota të reja ose ilaçe të tjera për të rivendosur rendin në familje. Nëse prania e kësaj sindrome është vërtetuar megjithatë, atëherë ekzistojnë lloje të ndryshme të trajtimit që do t'ju ndihmojnë në këtë situatë.Në shumë vende, parashikimi afatgjatë për fëmijët hiperaktivë me çrregullime të vëmendjes është i mirë nëse ata marrin trajtimin e duhur. Pastaj ata bëjnë mirë në shkollë dhe shumë prej tyre kalojnë mirë në jetë si të rritur.
Konsideroni mjekimin. Mjeku juaj mund t’ju \u200b\u200bkëshillojë të merrni një kombinim të disa ilaçeve, duke përfshirë ilaqet kundër depresionit dhe stimuluesit si Ritalin. (Disa ilaçe që veprojnë si stimulues tek të rriturit mund të ndihmojnë fëmijët të përqendrohen më mirë, duke rezultuar në sjellje më të qetë.)
Sidoqoftë, të gjitha këto barna kanë efekte anësore. Në disa raste, shprehet dobët - në formën e oreksit të ulur dhe pagjumësisë. Në raste të rralla, efektet anësore të barnave përfshijnë tike të muskujve të fytyrës, çrregullime kardiake ose çrregullime të mëlçisë. Pyesni mjekun tuaj për t'ju shpjeguar të gjitha ndërlikimet e mundshme të ilaçeve. Ka kuptim të kërkoni mendimin e një specialisti tjetër - pediatër ose psikiatër fëmijësh - para se të trajtoni një fëmijë me këto trajtime të fuqishme.
Nëse fillon trajtimi me ilaçe të veçanta, duhet të vëreni një përmirësim të komandës së foshnjës pas një deri në tre javë, në varësi të ilaçit. Nëse gjeni një efekt anësor të ilaçit ose asnjë efekt brenda kohës së specifikuar, insistoni në ndryshimin ose ndalimin e trajtimit.
Përdorni një metodë shpërblimi. Motivimi i veprimeve të një fëmije me aktivitet të tepruar dhe vëmendje të paqëndrueshme rregullohet mirë nga sistemi i shpërblimit. Për sjellje korrekte ose përfundim të një detyre, fëmija mund të shpërblehet në formën e një ore shtesë shikimi të TV ose një racion pica. Kur përdorni këto metoda, duhet të kihet parasysh se detyrat e caktuara duhet të jenë të përshtatshme me aftësitë e fëmijës dhe shpërblimi duhet të jetë i menjëhershëm. Nëse një fëmijë nuk merr shpërblimin e duhur brenda tre javësh, është e vështirë për të të kuptojë pse u përpoq të bënte diçka të mirë në vend të veprimeve të gabuara.
Mundohuni të shmangni skandalet. Fëmijët e shqetësuar shpesh janë të paekuilibruar. Ekziston një mënyrë e thjeshtë për të zbutur këto çrregullime. Ju duhet të dilni në pension diku në kohën kur fëmija ka një tërbim zemërimi. Nëse fëmija ju ndjek në një dhomë tjetër, mbylleni në banjë ose dhomë gjumi në mënyrë që ai të mos ju arrijë. Kur fëmija sheh se nuk ka kush të shikojë performancën e tij, acarimi i tij do të kalojë shpejt. Kështu, ju mund ta bëni fëmijën të kuptojë që ai duhet të qetësohet vetë, dhe do të shihni se kjo po ndodh në të vërtetë.
Bëni kujdes ndaj kritikave. Edhe nëse fëmija juaj nuk po bën një punë shumë të mirë ose nuk sillet në mënyrë të papërsosur, përpiquni ta lavdëroni akoma. Pra, nëse i duhen 30 minuta për të veshur këpucët, përpiquni të shmangni shprehje të tilla si: "Shikoni sa kohë kaloni duke i veshur këpucët!" Në vend të kësaj, provoni të thoni: "Epo, tani më në fund keni veshur çizmet. Unë isha i sigurt që mund ta trajtonit atë. Por le të shohim herën tjetër nëse mund ta bëni pak më shpejt." Edhe nëse jeni 200% i sigurt se kjo arritje është fryt i përpjekjeve tuaja, mos harroni t'i tregoni fëmijës tuaj se ai e përballoi detyrën.
Bëni ushtrime të veçanta me fëmijën tuaj. Shumë fëmijë të shqetësuar nuk kanë idenë e saktë të kohës dhe shpejtësisë. Nëse i kërkoni një fëmije të tillë të ecë shpejt nëpër dhomë nga një skaj në tjetrin, dhe pastaj ngadalë në drejtim të kundërt, atëherë ai nuk ka gjasa të kuptojë ndryshimin. Ushtrimet e relaksimit të tilla si frymëmarrja e thellë ose joga mund ta ndihmojnë atë. (Mjeku juaj mund t'ju drejtojë tek një specialist i cili do t'ua mësojë këtë fëmijëve.) Ka lojëra të veçanta që e ndihmojnë fëmijën tuaj të mësojë të dëgjojë me kujdes dhe të zgjidhë problemet në kohë. Me ndihmën e këtyre lojërave, ju mund ta mësoni atë të marrë kohën e tij dhe të përqendrohet.
Ndiqni rregullin: "ndani dhe pushtoni". Fëmijët me aktivitet të rritur motorik janë në gjendje të përqendrojnë vëmendjen vetëm për një kohë shumë të shkurtër. Ata e kanë të vështirë të ndjekin udhëzime komplekse. Prandaj, është shumë e rëndësishme që detyrat të ndahen në disa pjesë të vogla. Nëse fëmija juaj ka 25 probleme matematikore për të zgjidhur, jepini atij pesë probleme në të njëjtën kohë, duke shpërndarë të gjithë detyrën në mënyrë të barabartë gjatë gjithë mbrëmjes derisa ta përfundojë atë plotësisht. Gjithashtu, nëse po i kërkoni fëmijës tuaj të bëjë diçka, jepjani udhëzime të thjeshta dhe koncize. Nëse udhëzimet tuaja tejkalojnë një fjali, ato konsiderohen shumë të gjata për fëmijët me këto çrregullime.
Ndodh që fëmijët janë kaq të hutuar sa nuk mund të luajnë me qetësi ose të shikojnë fotografi për një minutë. Prindërit fëmijë shumë të shqetësuar, të shqetësuar shpesh shqetësohen nëse kjo do të ndikojë keq në zhvillimin e tyre? Si të luftohet me shqetësim të një fëmije në moshën 1.5 - 2 vjeç?
Kur një fëmijë në fund të vitit të parë të jetës zotëron aftësinë për të ecur në mënyrë të pavarur, ai kalon pjesën më të madhe të kohës së tij të lirë në lëvizje. Nëse oebenka nuk mësohet me kohë që të jetë në gjendje të luajë lodra, të shikojë libra, të vëzhgojë të tjerët, atëherë ecja do të mbizotërojë midis të gjitha llojeve të aktiviteteve. Me kalimin e kohës, ajo mund të ndërhyjë në aktivitetin e qetë, të përqendruar dhe madje edhe në zhvillimin e fjalës. Çfarë duhet të bëni për të parandaluar që kjo të ndodhë?
Në moshë të hershme, sjellja e një fëmije, veçanërisht aftësia e tij për të trajtuar lodrat, varet tërësisht nga ajo që i rrituri i ka mësuar atij. Ekspertët këshillojnë:
- mësojeni fëmijën të luajë veprime që janë të arritshme për moshën e tij. Për shembull, mësojeni se si të palosë një piramidë të vogël prej 3-4 unazash, të punojë me një futje matryoshka, të vendosë kube njëra mbi tjetrën dhe t'i vendosë në një kuti, të vendosë një ari në gjumë, të lajë një kukull, etj. shumëllojshmëria e lodrave duhet të jetë si më poshtë në mënyrë që veprimet me to të mos jenë shumë të vështira për fëmijën. Jepni lodra të reja vetëm pasi veprimet me ato të mëparshme tashmë janë zotëruar në një farë mase.
- Vetë lëvizja në këmbë mund të modernizohet. Vendosni përpara fëmijë i shqetësuar, i shqetësuar detyra të caktuara: sillni ariun, hipni në makinë, etj.
- Gjatë ushqyerjes, veshjes, shtrimit, larjes, sigurohuni që fidget të mos ketë aktivitet të tepërt fizik, zhvilloni një sjellje të qetë, "biznesi" te ai. Ju do ta arrini këtë me tonin tuaj të qetë, të njëtrajtshëm, duke krijuar një vend të përshtatshëm për të ngrënë, larë, fjetur, dhe gjithashtu duke i dhënë foshnjës tuaj detyra që janë të mundshme për moshën e tij.
- Mësoni një fëmijë të shqetësuar të jetë në gjendje të hajë vetë (ushqimi i parë i trashë), të pijë nga një filxhan, të shërbejë copa të ndryshme rrobash kur të visheni apo zhvisheni, të shtrijë një dorezë, të përkulë kokën, të mbledhë lodra para se të shkojë në shtrat ose të bëhet gati per nje shetitje. Së bashku me të shikoni fotografitë në libër, një lodër me sahat.
- Mos e eksitoni shumë fëmijën, mos e aktivizoni aktivitetin e tij para gjumit. Por mos shkoni në ekstremin tjetër: mos rregulloni minuta "të qeta", boshe, pasi minuta të tilla qëllimisht të qeta dhe boshe në vend që të qetësoheni mund të shkaktojnë efektin e kundërt - eksitim, dëshirë për aktivitet të fuqishëm.
Fëmijët janë duke mësuar në mënyrë aktive për botën dhe, është mjaft e mundur që fëmija juaj të mos jetë një person i shqetësuar, por vetëm një fëmijë kurioz, kurioz, i cili është i interesuar në botën përreth tij. Dhe ky është një plus në zhvillimin e tij.