Çdo mommy modern e kupton rëndësinë e zhvillimit të duarve të cekët për thërrimet e tij. Por mos e dinë të gjithë se si të zhvillojnë siç duhet aftësitë e aftësive motorike të cekëta në fëmijët e tyre, çfarë ushtrimesh është e nevojshme për të kryer dhe çfarë lloj teknikë duhet të përdorin. Para se të flisni për ushtrimet dhe klasat, duke stimuluar lëvizjen tek fëmijët, le ta kuptojmë atë me thelbin e këtij koncepti dhe mjetet e ndikimit të saj në zhvillimin e fëmijës.
Gjëja kryesore në artikull
Fëmija i vogël i lëvizshmërisë deri në 3 vjet
Motorika e vogël është aftësia për të kryer manipulime të ndryshme të vogla, çiklizëm për këtë dorë dhe gishtat. Me fjalë të tjera, kjo është një koncept i përmirësuar i "zhdërvjelltësisë". Saktësia e lëvizjeve të duarve dhe gishtërinjve të fëmijës shpjegohet me koordinimin dhe fokusin e sistemeve të rëndësishme të trupit të saj, si muskujt dhe nervor.
Motografia e vogël e fëmijës deri në 3 vjet përbëhet nga një numër i madh i një sërë veprimesh: Së pari, fëmija mëson të kapë lodrën, pak më vonë - tashmë e di se si të ndjejnë komponentët e saj dhe në 2-3 vjet fiton Aftësitë e para të vizatimit, duke mbajtur me zell një laps ose stilolaps.
Foshnja e porsalindur së pari shqyrton handmat e tij, dhe pastaj, nëpërmjet lodrave të tij të para, mëson të menaxhojë lëvizjet e tij. "Konfiskimet" e para të objekteve kryhen duke përdorur të gjithë palme, dhe tashmë për gjysmë viti ai mund të marrë një lodër me vetëm dy gishta.
Prindërit duhet të mësojnë me kohë fëmijën të mbajnë një lugë, një laps ose një furçë pikture: e gjithë kjo është e nevojshme, ushtrimet themelore për përmirësimin e lëvizshmërisë së saj të cekët.
Është vërtetuar se motori i vogël është i lidhur drejtpërdrejt me sistemin nervor qendror të fëmijës. Ndikimi i tij në vizionin, dëgjimin, kujtesën, shkalla e reagimit, perceptimi, zhvillimi i të folurit është shumë i madh.
Në trurin e fëmijës, qendrat përgjegjëse për motorin dhe fjalën "ngjitur" me njëri-tjetrin. Stimulimi i lëvizshmërisë së pads dore, ne aktivizojmë qendrën e të folurit.
Në një përpjekje për të zhvilluar një motor të vogël tek fëmijët, prindërit përdorin mënyra të ndryshme. Ne do të banojmë në më interesante dhe origjinale.
Crime për motorin e cekët
Për zhvillimin e lëvizshmërisë së cekët, drithërat e ndryshme kanë qenë prej kohësh të përdorura në fëmijët. Shumica e përshtatshme nuk janë shumë të vogla: hikërror, oriz, elb, bollgur, si dhe fara. Studiuesit më të vegjël japin për të luajtur me fasule, bizele, misri, varieteteve të ndryshme të Macaroni (brirë, vermicellies, seashells).
Në një tas të thellë, një drithëra derdh dhe i jep asaj një fëmije. Foshnja do ta prekë këtë "materiale" për lojë, zgjohuni nga gishtat nëpër gishtat, përpiquni të merrni një kokërr të veçantë dhe e konsideroni më shumë. Kjo jo vetëm që stimulon zhvillimin e lëvizshmërisë së tij, por gjithashtu përmirëson ndjesitë e prekshme.
E rëndësishme: Gjatë orëve, mos e lini fëmijën, për të shmangur një aksident: Koksioni mund të gëlltisë grurin ose ta kuptojë atë.
Nëse ende keni frikë t'i jepni fëmijës të luajë në një formë të pastër, ne ju sugjerojmë të merrni disa çanta prej liri dhe, duke i paraqitur ato nga lloje të ndryshme të croupit, jepni fëmijën t'i ndjeni ato. Kjo teknikë është gjithashtu një ushtrim i shkëlqyer për zhvillimin e gatishmërisë së gishtave.
Kur një fëmijë arrin 2-3 vjet, do të jetë e mundur të kryhet më shumë klasa komplekse dhe interesante me të, me pjesëmarrjen e croupit të ndryshëm, për shembull:
- mami bojë në një fletë letre çdo imazh (më mirë në mënyrë që ajo të ishte një kafshë qesharake: një kotele, një qen, një ari, në mënyrë që fëmija të jetë i interesuar);
- fëmija është propozuar për të mbuluar vizatimin me një shtresë të hollë zam duke përdorur një furçë;
- tjetra, është e nevojshme të "bojës" vizatimin duke përdorur drithërat. Për shembull, në veshët ne aplikojmë një buckwheatter, në bark - bash, putrat janë të mbuluara me një agjërim.
Me kalimin e kohës, drithërat do të rrinë në imazhin, dhe një kryevepër e tillë e një artisti të vogël mund të përshtatet dhe të admirojë atë për një kohë të gjatë.
Vizatim për lëvizshmëri të cekët
Vizatimi nuk është vetëm një mënyrë e mrekullueshme për të diversifikuar kohën e lirë të fëmijës, por edhe një metodë e shkëlqyer për përmirësimin e lëvizshmërisë së tij të vogël. Për të filluar, është e rëndësishme për të mësuar fëmijën për të mbajtur dorezën, lapsin dhe tassel për bojëra uji. Durimi më i mirë: Jo çdo fëmijë është marrë nga hera e parë. Por kur foshnja tashmë ka një "armë" në gishtat e tij, ju mund të vazhdoni me ushtrime të thjeshta.
Ju mund të nxjerrni jo vetëm lapsa, ngjyra ose duart: të angazhohen për artin dhe "armë" të tjera, të tilla si shkopinj pambuku ose sponges shkumë.
Lidhja e artikujve për motor
Disassembly dhe marrjen e artikujve të ndryshëm - trajnim i shkëlqyer për lëvizjen e cekët të një fëmije. Ne ju ofrojmë disa ushtrime interesante që do të jenë të gjitha fëmijët më të shqetësuar për një kohë të gjatë:
Sot, lodrat e labirintit për fëmijët janë shumë të popullarizuar, në të cilën ata janë "të mbështjellë" përgjatë pjesëve të shtrembëruara të pëlhurave të ndryshme prej druri në formë dhe ngjyrë. Kontakti i prekshëm me dru natyral është shumë i dobishëm për foshnjën, dhe lidhja e pjesëve të vogla në një labyrinte të tillë do të bëhet një trajnim i shkëlqyer për gishtat e tij.
Ushtrime për duart e kursimit të cekët në një fëmijë
Ushtrimet elementare dhe të thjeshta janë mënyra më e mirë për të zhvilluar crumbs mirë të lëvizjes. Ju mund të bëni një masazh të pëllëmbëve, hekurosje, pak të shtypur dhe masazh pads e çdo gisht.
Pastaj, kur fëmija tashmë është duke shikuar veprimet tuaja me interes, përzënë në pëllëmbën e tij, të dënuar me argëtim dhe promovim të ndryshëm, për shembull, i njohur për të gjithë me fillimet e "dyzet sorrë". Luaj me foshnjën në "Ladushka" - kështu që fëmija juaj do të mësojë se si të duartrokas duart tuaja, të përkulen dhe të rregullojnë gishtat.
Kur fëmija është 6-7 muajsh, mund të lejoni që ai të luajë me letër. Jepini atij disa fletë letre me ngjyrë, më mirë të jeni të butë. Ai do të fillojë ta konsiderojë atë, dhe pastaj të kthehet në copa të vogla: në moshën e tij, është një profesion jashtëzakonisht i dobishëm dhe interesant, i cili do ta bëjë atë të shtrydh nga kënaqësia.
Një fëmijë i moshuar si një ushtrim për lëvizshmëri, ju mund të ofroni një shtrirje të brumë plastike ose të kripur, si dhe lidhjen e mësipërme.
Përdorimi për të përmirësuar lëvizshmërinë mund të jenë më të ndryshme, të ndryshme nga artikujt e cilësive dhe madhësisë
Dhe ushtrimet më elementare të gishtërinjve janë:
- gishtat tkurren në cam, atëherë fëmija rrotullohet në furçë në të majtë, pastaj e drejtë. Përsëris ushtrimin 5 herë;
- gishtat me forcë janë të ngjeshur në cam dhe shtrydhur normalisht;
- drejtoni gishtat, dhe pastaj përkulni dhe rregulloni të parën 2 phalanx; përsëris 5-7 herë;
- loja "Fan": gishtat e divorcuar drejt, duke filluar me gishtin e vogël, përkulem i shkrirë nga lëvizja me formë tifoze. Kur të gjitha gishtat janë mbledhur në cam, kalojnë një ushtrim, duke filluar me gishtin e madh.
Lojërat e gishtave për duart e lëvizshmërisë
Lojërat e gishtave janë të nevojshme jo vetëm për një fëmijë: ata janë një ndihmë e mirë për mommy, e cila e ngre atë. Në fund të fundit, kjo nuk është vetëm një metodë e shkëlqyeshme e zhvillimit të një lëvizjeje kec, por edhe një mënyrë e mrekullueshme për të shkëputur atë dhe për të hedhur poshtë: Çdo lojë e tillë zakonisht shoqërohet nga një zhurmë e gëzuar ose djersa e fëmijëve.
Fëmijët që rregullisht dhe me kënaqësi kryhen duke prekur gjimnastikë, më shpejt se kolegët e tyre fillojnë të flasin, të kuptojnë bazat e letrave, të kenë kujtesë të mirë dhe koordinim motorik. Ata janë më të mbledhur dhe rezistente ndaj stresit. Lojërat e gishtave të nevojshme për një fëmijë sa më shpesh të jetë e mundur: është më mirë t'i kaloni ato çdo ditë.
Është shumë e rëndësishme që verbalisht të argëtojë fëmijën në procesin e një loje të tillë. Një arsenal i madh i lojrave të gishtave, detyrave dhe trajnimeve me promskares qesharake, të gëzuara janë të përfaqësuara. Zgjidhni lojë për simpati tuaj, të argëtohen dhe të zhvillohen!
Zhvillimi i gishtave për fëmijët parashkollorë
Për fëmijët e moshës parashkollore, atributet kryesore dhe asistentët e zhvillimit të finching janë klasa për të bërë zanatet, të cilat përveç Motoriki gjithashtu zhvillojnë imagjinatën, aftësitë krijuese, aftësitë dhe dëshirën për të bërë.
Blej fëmijët e foshnjës, gërshërë të sigurt, karton shumëfishuar dhe letër. Ju duhet të mësoni atë të prerë, përdorni ngjitës, të krijoni appliques të ndritshme dhe të futni zanate.
Mblidhni gjethe të thata, me ngjyra në rrugë dhe krijoni panele të ndritshme të vjeshtës prej tyre.
Këto klasa nevojiten jo vetëm për zhvillimin e gishtit, ata gjithashtu do të operojnë me të menduarit krijues të fëmijës dhe vëmendje. Aftësitë e marra në procesin e lojërave të tilla patjetër do të jenë të dobishme në kopshtin dhe shkollën.
Lojërat muzikore për duart e lëvizshmërisë
Nëse prisni nga arritjet muzikore të fëmijës tuaj, njihuni me një shumëllojshmëri të instrumenteve muzikore nga fillimet. Shtypja e butonave dhe çelësave është në mënyrë të përkryer duke zhvilluar lëvizjen e gishtërinjve të fëmijëve, dhe zëri i tyre shoqërues ndihmon një njeri të vogël të vogël për të kuptuar lidhjen midis veprimeve të tij dhe riprodhueshëm muzikës.
Për klasa të tilla, piano për fëmijë, dajre, bateri, harmoni, maracas, xylophones dhe balalaika janë të përshtatshme. Në procesin e lojërave muzikore, jo vetëm lëvizshmëria e vogël zhvillohet dhe puna e gishtave në përgjithësi është aktivizuar, por koordinimi vizual dhe motorik, shqisor dhe sfera e mendimit janë gjithashtu duke u përmirësuar, përpjekjet e gishtërinjve dhe duart e fëmijës duart rregullohen.
Çrregullime të lëvizjes së cekët
Në fëmijërinë e hershme, shkelja e zhvillimit të funksioneve motorike është veçanërisht e dukshme, dhe pasoja të prekshme. Në fund të fundit, zhvillimi i fjalës së foshnjës është i lidhur drejtpërdrejt me aftësitë e saj motorike dhe varet nga shkalla e zhvillimit të lëvizjeve të brushave dhe gishtërinjve. Ju mund të flisni për shkeljet e lëvizjes së cekët kur një fëmijë:
- busty ka koordinim të dobët;
- jo të pikturuar dhe të ngathët;
- shpesh bie objekte;
- rrallë merr pjesë në lojërat e rrotullimit, është e vështirë për të që të shërbejë dhe të kapë topin;
- në moshën 3-4 vjeç, nuk mund të mbajë siç duhet një laps dhe të kalojë një vijë të sheshtë;
- mospërputhje e bukur e veprimit të duarve të fëmijës.
Të dhënat statistikore: Rreth 5% e të gjithë fëmijëve-parashkollor vuajnë mosbalancime të lëvizjes së cekët dhe koordinimit motorik, shumica dërrmuese e tyre janë djem.
Megjithatë, diagnoza e "shkeljes së motorit" duhet të vendosë mjekun dhe nëse dyshoni një vonesë të caktuar në zhvillimin e lëvizshmërisë, shpenzoni masa profilaktike me të: kryeni masazhet e gishtit dhe gjimnastikat për duart e lëvizshmërisë së imët.
Gjimnastikë për duart e ulëta të lëvizjes
Me disa teknika gjimnastike për përmirësimin e lëvizshmërisë së dorës së fëmijës, ne ofrojmë të njihemi nga videoja.
Performanca e rregullt e një sërë ushtrimesh të paraqitura në artikullin tonë patjetër do të japë rezultate të prekshme, jo vetëm në drejtim të përmirësimit të aftësive të lëvizjes së cekët: do të ndihmojë gjithashtu fëmijën tuaj për të zotëruar fjalimin e duhur.
Zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël duhet të shkojë sa më shpejt që të jetë e mundur. Nga të vegjlit. Ndërsa fëmija juaj baby ai ka nevojë për të bërë një masazh të dorës dhe gishtit. Kështu, do të keni një veprim në ato pika që lidhen drejtpërdrejt me trurin. Ndërsa fëmija juaj i hershëm dhe i ri i moshës parashkollore ka nevojë për ushtrime absolutisht të thjeshta. Shoqërojnë ushtrimet me poezi të gëzueshme. Pra, për fëmijët tuaj do të jenë shumë më interesante. Motoçikleta të vogla që zhvillohen kur studiojnë dhe hidhen butonat, kur lidhin shoelaces. Kur fëmija juaj do të arrijë një moshë të vjetër, zhvillimi i lëvizshmërisë së cekët duhet të jetë hapi më i rëndësishëm për të përgatitur fëmijët për një fushatë në shkollë. Aftësia kryesore është përgatitja e duarve në letrën.
Pastroni lëvizjen e cekët të duarve dhe gishtat e fëmijëve është shumë e rëndësishme. Në lëvore të trurit tonë ka qendra që janë përgjegjëse për aftësi të ndryshme. Dhe qendrat që janë përgjegjëse për motorin e vogël të duarve dhe gishtat janë shumë afër qendrave të tjera. Për shembull, në qendrat përgjegjëse për fjalimin e fëmijëve. Kështu, kur aktivizoni qendra të caktuara, përdorni qendrat fqinje.
Prandaj, prindërit e fëmijëve duhet të kuptojnë qartë rëndësinë e ushtrimeve të tilla.
Ushtrimet për zhvillimin e lëvizshmërisë së cekët:
- Plotësoni një pjatë të thellë me ujë dhe derdhni në të disa rrota të pastra ose rërë.
Foshnja duhet të ulë duart në një pjatë dhe të përpiqet të ndërhyjë me një croup në ujë për disa minuta. Tjetra, ndryshoni përmbajtjen e pllakës. Dhe përsëri i jepni fëmijës për të parandaluar përmbajtjen e saj. Pas disa minutash, ndryshoni përmbajtjen në një tjetër stuhi përsëri. Pas mbarimit të ushtrimit, ofroni fëmijës për të mbyllur sytë dhe për të përcaktuar çdo përmbajtje në kontakt.
- Ushtrimi i mëposhtëm ka të bëjë me identifikimin e artikujve të ndryshëm, letra të mëdha dhe të vogla, të vogla dhe nëse fëmija juaj tashmë është i njohur me numrat, atëherë mund të përdorni numra. Shifra të mëdha vendosen para fëmijës dhe i japin atij kohë duke falur plotësisht format. Pastaj fëmija duhet të përsërisë konturin e figurës me ndihmën e gishtërinjve. Për gishtat e dorës së majtë për të nxjerrë figurën e shfaqur në pëllëmbën e dorës së djathtë dhe pastaj të ndryshoni duart. Artikujt duhet të ndihen dhe të majtë dhe të djathtë.
- Shikoni me një fëmijë nga balta. Letra, numra, shifra. Më tregoni gjatë procesit atë që po bëni.
- Jepini fëmijës një laps, tjetri të marrë veten. Rrokullisni në laps në duart tuaja, lart poshtë në mënyrë që laps të prek çdo gisht.
- Ushtron gjatë vizatimit. Vizatoni një fëmijë labirint dhe ofroni një laps për të nxjerrë një vijë në prodhimin e labirintit të tyre. Bëni kontur skicat e figurave (qarqet, sheshet, etj.) Dhe ofrojnë fëmijën si të kujdesshëm dhe t'i rrethojnë ato.
- Ushtrime veçanërisht të dobishme për zhvillimin e motorëve të vegjël të gishtërinjve të fëmijëve janë ushtrime me objekte të vogla. Të tilla si rruaza, kasapët, clothespins. Shumë i duan fëmijët për të luajtur me një drithëra. Flini atë nga një enë në tjetrën. Vizatoni me gishta në mizor të shpërndara. Por mos harroni se ushtrime të tilla kërkojnë një vëmendje të qartë nga prindërit. Sigurohuni që artikujt e vegjël nuk marrin një fëmijë në gojë.
- Ushtrimi tjetër për zhvillimin e lëvizjes së cekët. Jepni një fëmijë disa lloje të krehërve. Krehër, masazh, krehër rrethore. Le të kalojë kec për ta me gishtat e tij, do të ndiejë dallimin midis dhëmbit (të mëdha / të vogla, të rrumbullakëta / të sheshta, të mprehta / të rrumbullakosura). Dhe në fund të ushtrimit, do të jetë e nevojshme për vetë flokët.
Sigurohuni që të prekni dhe të konsideroni duart tuaja. Luaj me fëmijët në lojëra gisht që i shoqërojnë ato sportelet qesharake. Le të mësojë fëmija të pengojë shoelaces përmes vrimave në çizmet e fëmijëve të tyre. Ndihmoni atë të kalojë këto hapa. Dëshira e fëmijëve që të jenë si të rriturit do ta ndihmojnë atë të zhvillojë fokus.
Zhvillimi i lëvizshmërisë së cekët duhet të qëndrojë në radhë të parë. Meqë shumë fëmijë kanë një vonesë të fortë në zhvillim, si rezultat.
Nga 4-5 vjet, fëmija duhet të jetë në gjendje të lidhë laces, të skulptojë figurat komplekse nga plastike. Me 6 vjet, foshnja duhet të qep një buton e saj. Gishtat duhet të mbajnë lapsin ose të trajtojnë me besim dhe tashmë të jenë në gjendje të shkruajnë diçka.
Zhvilloni aftësitë e përbashkëta motorike
Ushtrimet ju lejojnë të rrisni energjinë e fëmijëve tuaj. Hapat ndihmojnë për të eksploruar trupin e tyre dhe për të rritur ndjeshmërinë e gishtërinjve të duarve.
- Duke e bërë masazhin e veshëve. Lëreni fëmijën të shërojë lobin e veshit të tij me dy gishta dhe gradualisht e masazhon atë. Është e nevojshme për të lëvizur nga poshtë lart dhe në drejtim të kundërt.
- Masazh i gishtërinjve tuaj. Gishtat e një dore për të bërë një masazh të çdo gishti dhe palme.
- Duke bërë një masazh kokë. Gishtat e duarve paksa përkulen dhe godasin veten në kokë me lëvizje të butë masazh. Filloni nga Macushk në veshë.
- Vendoseni foshnjën në anën e pasme dhe tërhiqni duart lart. Tani, me urdhër, thirrni një pjesë të trupit (dora, këmbë, kokë), dhe fëmija duhet të ngrejë atë që ju telefononi. Do të jetë më mirë nëse këto hapa do të shkoni së bashku.
- Shtrydhni dorezat në cams dhe të hapur. Pastaj, bëj dorezat në bërryla, të hapura. Përsëris stërvitjen vazhdimisht duke përsëritur ritmin.
Zhvillimi i lëvizshmërisë së madhe
Ushtrime të tilla ju lejojnë të zhvilloni ndjeshmëri, ndjeni fushën e trupit tuaj dhe mësoni ta menaxhoni atë.
- Shtrihen në anën e pasme. Këmbët për të mbyllur së bashku, tërheqin lart. Bëni udhëtim në anën e majtë, pastaj kthehuni në pozicionin e saj origjinal dhe shkoni në anën e djathtë.
- Qëndroni në pozicionin e gënjyer. Ngrini këmbët dhe vendosni duart e tyre. Le të shkojë. Bëjnë disa përsëritje. Sigurohuni që fëmija nuk ka lëvizje të mprehta dhe nuk ka pasur goditje të forta kur ktheheni në pozicionin e tij origjinal.
- Gjithashtu shtrirë në anën e pasme për të ngritur dorën e majtë të parë dhe të përpiqet të shkruajë një ofertë të vogël në ajër. Pastaj një dorë tjetër.
- Për ushtrimin e ardhshëm, ne kemi nevojë për një bord dhe shkumës. Nëse nuk i keni ato në dorë, ju mund të përdorni një fletë letre dhe lapsash. Jepni foshnjën e foshnjës ose lapsa në të dy duart. Fëmija duhet të përpiqet të shkruajë diçka në të njëjtën kohë me të dy duart.
- Merrni disa sende të vogla dhe të ndryshme. Fëmija duhet t'i mbyllë sytë. Vendosni një ose disa artikuj në dorën e fëmijës suaj. Kec duhet të shtrydh dorën e tij dhe të mendojë sasinë dhe formën e artikujve. Pastaj ndryshoni artikujt dhe sasinë e tyre. Duart alternative.
- Merrni pozicionin e ulur në dysheme. Filloni bending dhe përzierni gjunjët. Pastaj bëni atë që ju duhet këmbët e alternuara dhe përsëri së bashku. Distiloni çdo këmbë në kthehuni prapa.
Zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël dhe të madhe është shumë e rëndësishme për të gjithë fëmijët. Shumë njerëz kanë një pyetje - si e keni zhvilluar një motor në kohë të tjera?. Falë agjentëve të mbarështimit. Tani ka kaq shumë prindër të përpiqen për të blerë këpucë për fëmijë në Velcro në mënyrë që të mos kalojnë kohë në lidhëse. Edhe pse është shumë e dobishme. Si mund të siguroheni tashmë stërvitje më lart. Vajzat duhet të përpiqen të bëjnë atë që nëna bën. Nëse nëna ime fshihet, ju mund të jepni një shami të vogël në mënyrë që foshnja të zhvillojë këtë aftësi nëse tregon interes për këtë. Të kapur lloje të ndryshme të croup. Djemtë janë shumë të interesuar të bëjnë atë që bëjnë baballarët. Mendoni për detaje të vogla, mbledhni dhe çmontoni konstruktorët. Studioni përmbajtjen e një objekti të caktuar. Sa më shpejt që të jetë e mundur, le të takohen fëmijët në mënyrë që ata të përpiqeshin të hanë veten dhe të mësonin për të mbajtur pajisjet siç duhet.
Sot nuk dëgjova vetëm një nënë dembel. Ndonjëherë shërbehet si një risi e caktuar, hapja e psikologëve dhe mësuesve modernë, por në fakt lidhja midis punës së gishtërinjve dhe zhvillimit të strukturave të trurit është krijuar për një kohë shumë të gjatë. Çuditërisht, por gjyshet tona të mëdha, të cilët askush nuk tregoi asgjë për metodat shkencore të arsimit dhe zhvillimin e fëmijëve, të luajtur me ta në Sokok-Roron. Kjo është në të njëjtën kohë masazh, një përvojë e re e prekshme - dhe e gjithë kjo me shoqërim muzikor!
Motorika është lëvizja e muskujve. Prandaj, muskujt e mëdhenj të duarve dhe këmbëve po përpunohen në procesin e zotërimit të aftësive të ecjes, prerjes së pajisjeve të menaxhimit. Kjo është më e lehtë. Por muskujt e vegjël të furçave të dorës shpesh kërkojnë punë më delikate dhe të hollësishme, për të cilat mësuesit korrektues, edukatorët dhe terapistët e të folurit i kushtojnë vëmendje. Prandaj, sot do të flasim për motorin e vogël.
Pse e zhvillojmë atë?
Një pyetje të arsyeshme. Fëmija zvarritet, merr gjithçka në duart e tij, studimet, pastaj fillon të ecë, duart e tij janë përmirësuar dhe ai është tashmë në gjendje të kryejë lëvizje më të sakta. Duket se të gjitha proceset shkojnë vetë. Megjithatë, Motorika është një koncept i përgjithshëm. Dora e një personi është një organ unik, zhvillimi i të cilit nuk ka praktikisht asnjë kufij. Prandaj, sa më shumë vëmendje që ju të paguani këtë proces, aq më mirë fëmija do të zhvillohet në të ardhmen.
Syri i dorës - truri
Motorboat i vogël nuk është lëvizje kaotike, por e vetëdijshme, kuptimplote dhe e verifikuar. Kjo është arsyeja pse është jashtëzakonisht e rëndësishme për zhvillimin e strukturave cerebrale në përgjithësi dhe në të folur në veçanti. Dhe kjo nuk është një mit plotësisht, por një fakt i konfirmuar. Shkencëtarët ishin në gjendje të provojnë se rreth një e treta e gjithë zonës së sipërfaqes motorike të korteksit cerebral është e angazhuar në projektimin e duarve, gjë që gjendet shumë afër zonës së fjalës. Prandaj, Motorika nuk është vetëm zhvillimi i aftësive të grabbing. Lejimi i fëmijës që të kthejë diçka në gishtat e tij, ju gjithashtu të stimuloni drejtpërdrejt zhvillimin e fjalës.
Në fakt, zhvillimi i lëvizjeve të vogla kryhet nga vizioni. Sytë këtu veprojnë si koordinator, kjo është një lidhje më e mirë, e cila rregullon saktësinë e lëvizjeve dhe jep reagime në tru. Për shkak të vizionit, lëvizjet nderohen çdo herë.
Funksionet e të menduarit
Dhe ne shkojmë më tej, sepse Motorika nuk është vetëm çelësi i zhvillimit të fjalës. Përveç kësaj, ajo ndërvepron drejtpërdrejt me të menduarit, imagjinatën, motorin dhe kujtesën vizuale, vëzhgimin dhe vëmendjen. Kjo është, tani, mosha kur Crocha juaj fillon të ndjehet të ndjejë të gjitha sendet që bien në drejtim të tij në dorë, ajo ka të gjitha bazat e aktivitetit të suksesshëm të ardhshëm, si dhe punën arsimore dhe të punës. Prandaj, para se të zgjidhni një ose një lodër tjetër nga thërrimet ose ta tërheqni atë nga sandbox, mendoni, ndoshta është shumë më e rëndësishme se idetë tuaja për higjienën.
Ne fillojmë me më të thjeshtë
Zhvillimi i duarve të cekët nuk kërkon vizita të grupeve të veçanta për foshnjat, aq në modë sot. Natyrisht, është mjaft i përshtatshëm, mom ka disa orë kohë të lirë në pazar, dhe fëmija është i angazhuar në lojëra interesante me mësuesit profesionistë. Por duhet të kihet parasysh se e gjithë jeta e një personi të vogël është e lidhur me përdorimin e lëvizjeve të koordinuara dhe të sakta të duarve dhe furçave të gishtave. Kjo është fiksimi dhe shkëputja e butonave dhe flokëve, lavdërimi i rrobave, vendosja e rrobave, duke hapur artikuj të ndryshëm. Prandaj, vetëm jepni fëmijës një fushë për aktivitete, dhe procesi i zhvillimit do të shkojë shumë më shpejt.
Ndonjëherë prindërit krijues bëjnë leje unike nga materiali i hedhur. Çfarë është një copë kartoni, në të cilën futen qafat nga shishet! Nga ana tjetër, bllokimet e trafikut janë bashkangjitur në litar. Mbetet për të rregulluar ato në formën e luleve me shumë ngjyra dhe t'i japin fëmijës aftësinë për të irrituar bërthamat tek petalet. Shembuj të tillë mund të gjenden shumë.
Kur duhet të filloni klasa
Në fakt, zhvillimi i lëvizshmërisë është ende gjatë zhvillimit intrauterine. Kec shtrydh cams, sucks një gisht, i cili është reflektuar pozitivisht në strukturën e trurit hedhjen. Nga momenti i lindjes, ekspertët këshillojnë të kryejnë një masazh të butë të pëllëmbës së foshnjës. Për shembull, kjo mund të bëhet gjatë ushqyerjes. Ndërsa rriteni, fëmija duhet të ofrojë për të studiuar artikujt e formave, teksteve dhe madhësisë së ndryshme. Mund të jetë lodra, tronditje, ose vetëm çorape pambuku me një brendësi të copëtuar. Por nëse flasim për periudhën e stërvitjes aktive, atëherë kjo moshë nga gjashtë deri në tetë muaj.
Zhvillim harmonik
Kjo është një pikë shumë e rëndësishme për t'u marrë parasysh. Është e pamundur të përqendrohesh vetëm në lëvizshmëri të shkëlqyer, duke harruar gjithçka tjetër. Zhvillimi është subjekt i të gjitha muskujve të trupit. Për fat të mirë, fëmija aktiv nuk harron kurrë se ju duhet të zvarriteni, të drejtuar, të ngjiteni, prandaj siguron veten me aktivitetin e nevojshëm fizik. Detyra e nënës është më shpesh duke siguruar një hapësirë \u200b\u200btë sigurt për aktivitet. Gjëja kryesore nuk është të ndërhyjë me foshnjën, dhe pastaj motori do të zhvillohet normalisht. Për fëmijët, është shumë e rëndësishme. Kontribuohet në mënyrë të përkryer në këtë masazh dhe not. Nëse keni klasa në pishinë për më të voglën, atëherë definitivisht shkruani fëmijën tuaj. Dhe ju mund të bëni masazh në shtëpi, në mbrëmje, është mjaft e thjeshtë.
Më afër vitit
Klasat e motorëve janë shumë të njohur me fëmijët, dhe në të njëjtën kohë ata nuk janë kohë të konsumuar ose të përdorura. Çdo gjë është e përshtatshme për dorë. Pebbles dhe butonat, rruaza dhe drithëra - të gjitha këto materiale kanë një efekt në zhvillim dhe toning mbi fëmijën. Natyrisht, duhet të ketë një të rritur, i cili nuk do të lejojë që fëmija të hajë diçka ose të dëmtojë. Për lojërat më të gëzuara mund të atribuohen:
Duke prekur gjimnastikë
Kjo është një nga klasat më efektive, gjatë së cilës po zhvillohet motori i vogël. Mosha parashkollore është e mrekullueshme nga fakti se fëmija është i hapur për çdo krijimtari, ai refuzon këngë të ndryshme, mëson rhymes. Është e mundur të filloni klasa të tilla nga një moshë njëvjeçare, me "dyzet e zakonshme" të zakonshme ". Gradualisht, ju mund të komplikoni kushtet, lidhni topa me vargje të vogla, të cilat mund të ngjeshen në dorën tuaj, lugë për të trokitur taktin ose ndonjë send tjetër.
Shumica e këtyre lojërave shoqërohen me shoqërim muzikor ose një rezultat të caktuar poetik. Ajo stimulon zhvillimin e aftësive krijuese, kujtesës dhe imagjinatës. Shumica e këtyre lojërave përfshin përdorimin e dy duarve, falë të cilit fëmijët studiojnë koncepte të tilla si "poshtë" dhe "up", "të majtë" dhe "në të djathtë". Është e rëndësishme që lëvizjet e izoluara të të gjitha gishtave të përfshihen.
Lepak
Në fakt, kjo listë mund të vazhdojë. Zhvillimi motorik në fëmijët parashkollor përfshin të gjitha llojet e krijimtarisë që janë në dispozicion të tij në këtë fazë të zhvillimit. Djemtë janë shumë të përgjegjshëm dhe të gatshëm për zanatet Vale së bashku me prindërit në pafundësi. Në të njëjtën kohë, nuk është e nevojshme për të blerë grupe të shtrenjta për kreativitet, veçanërisht pasi ato zakonisht janë të dizajnuara për prodhimin e një lodër. Tregoni një imagjinatë të vogël: blej balta, plasticine, gatuaj brumin e kripës, në të cilën mund të shtoni ngjyra ushqimore.
Më i vogli mund të ofrojë për të dekoruar një pjesë të plastike të përgatitur paraprakisht. Për shembull, një peizazh i thjeshtë në të cilin ju duhet të përshkruani borë ose shi. Me ndihmën e plastike, ju mund të dekoroni pemën me mollë, të mbledhni fruta në shporta dhe të përmbushni shumë gjëra interesante.
Profesioni i motorëve është një sfidë ndaj aftësive krijuese të prindërve. Mundohuni të ngjiteni me shishe qelqi plastike dhe t'u jepni atyre formën e tevarëve ose kanave. Ju mund të bëni printime në një copë balte me butona ose lodra të ndryshme. Dhe nëse ata janë të armatosur me thika plastike, ju mund të rrokulliset salcice dhe t'i prerë në copa, t'i mbyllni ato në mbështjellës dhe të shpikni shumë gjithçka.
Pikturë
Ky është një lloj kreativiteti që kërkon durim nga prindërit, pasi gjithçka përreth do të duhet të larë. Megjithatë, nëse doni të përfitoni nga këto klasa, ia vlen. Cilat teknika mund të përdoren? Një fëmijë i vogël nuk e di se si të trajtojë furçën, kështu që e armatosni atë me një sfungjer për shenjat e gishtërinjve, dhe gjithashtu ju lejojnë të përpiqeni të tërheqni gishtat tuaj - një dhe dy, si dhe një pëllëmbë të tërë. Ky është një përvojë fantastike që do të japë shtysë për të zhvilluar imagjinatën e një fëmije.
Ndërsa fëmija rritet, ju mund të komplikoni detyrat, të filloni të përdorni një furçë dhe disa ngjyra në të njëjtën kohë, paralelisht duke treguar mundësinë e përzierjes së tyre.
Ushtrime me lëndë shtesë
Këtu mund të përdorni gjithçka që keni në shtëpi. Midis lojërave të tilla më të famshmit është një mozaik.
Në vend të burgimit
Ushtrimet për lëvizshmëri mund të përshkruhen në pafundësi. Pothuajse çdo lojë mund të përfshijë një element mësimi, dhe vetëm do të bëhet më interesante nga ajo. Nëse imagjinata juaj mungon, ju mund të silleni në idetë e klasave në metodat moderne, të cilat janë mjaft të përhapura. Për shembull, ky është një sistem hap pas hapi për klasat me një fëmijë "Shkolla e shtatë xhuxhëve", "kohë e fortë, dy hapa" dhe shumë të tjerë.
Zhvillimi metodik "Zhvillimi i duarve të cekëta"
Author: Drankova elena Aleksandrovna, pedagog i arsimit shtesëVendi i punës: Mau në "Tsdd" Rainbow "City Perm
Zhvillimi metodik "Zhvillimi i duarve të cekëta" Për fëmijët 7-8 vjet
Qëllimi: Krijimi i një manuali metodologjik për zhvillimin e duarve të cekët për studentët e rinj.Ky zhvillim është i nevojshëm për mësuesit, prindërit për mbajtjen e gishtërinjve për gishtat. Ai përmban një përshkrim të shkurtër të llojeve të ndryshme të lojrave të gishtave dhe ushtrimeve për zhvillimin e duarve të bukura të lëvizjes.
shënim
Në sistemin e përgjithshëm të zhvillimit gjithëpërfshirës njerëzor, edukimi i një fëmije merr një vend të rëndësishëm. Duke filluar nga mosha parashkollore, bazat e shëndetit, zhvillimit fizik dhe mendor janë formuar, aftësitë motorike dhe të punës janë formuar, fjalimi është në zhvillim dhe lëvizshmëri.
Në klasën në shkollën fillore, fëmija duhet të ketë aftësi të caktuara të punës manuale, por jo të gjithë fëmijët janë të zhvilluar mirë duart e zhvilluara.
Para se mësuesi të ngrihet shpesh problemi: Si të zhvilloni lëvizjen tuaj të dorës? Prandaj, unë u zgjodh dhe u testua për fëmijët e moshës më të re shkollore një sërë ushtrimesh dhe lojëra të gishtave. Të gjitha këto lojëra ndihmojnë në përdorimin më efektiv të kohës së klasave, dhe të shkaktojë që fëmijët të dëshirojnë të angazhohen në mënyrë efektive në punë manuale dhe vizatim.
Duhet të theksohet se lojërat e gishtave të propozuara në këtë zhvillim metodologjik i referohen teknologjive të kursimit të shëndetit që i përkasin listës së teknologjive moderne arsimore. Lojërat e gishtit dhe ushtrimet e zhvillimit të lëvizshmërisë kontribuojnë në rritjen e veprimtarisë funksionale të trurit, stimulojnë fjalimin, ndikojnë në mënyrë të favorshme në zhvillimin mendor të fëmijëve, lehtësojnë tensionin mendor dhe ndihmojnë në praktikat e mbajtura me dorë. Është shumë e vlefshme që lojrat e gishtave të kontribuojnë në edukimin e tyre në mesin e nxënësve të klasave më të reja të tipareve të karakterit pozitiv: shpejtësia e reagimit, vëmendja e shkathtësisë së duarve, imagjinata, punëtore. Si rezultat i ushtrimit të duarve dhe gishtërinjve, ata do të marrin forcë, lëvizshmëri të mirë dhe fleksibilitet, dhe kjo do ta bëjë më të lehtë për të zotëruar aftësinë e shkrimit dhe aftësive manuale.
Prezantimi
Aftësitë e vogla motorike janë aftësia për të kryer lëvizje të vogla me gishta dhe duart përmes veprimeve të koordinuara të sistemeve nervore, të muskujve dhe kockave. Mjeti i vogël fillon të zhvillohet nga mosha e foshnjave natyrisht. Me moshën, aftësitë motorike bëhen më të ndryshme dhe komplekse. Përqindja e veprimeve që kërkojnë lëvizje të dakorduara të të dyja duart janë në rritje.
Pse është kaq e rëndësishme për të zhvilluar një veshje të vogël të duarve të fëmijës? Qendrat motorike të fjalës në korteksin cerebral janë të vendosura pranë qendrave motorike të gishtërinjve, kështu që zhvillojnë fjalën dhe stimulimin e lëvizshmërisë së gishtërinjve, ne transmetojmë pulses në qendrat e të folurit, që aktivizon fjalën, zhvillimin e përgjithshëm të fëmijës dhe ndikon në të Aftësitë intelektuale. Shkenca është vërtetuar se një nga treguesit e zhvillimit normal fizik dhe nervor të fëmijës është zhvillimi i një dore, aftësish manuale, ose, siç thonë ata, lëvizshmëri të cekët.
Mjete e vogël është një lloj lëvizjesh në të cilat marrin pjesë muskujt e vegjël. Klasat për zhvillimin e duarve të cekët janë në zhvillim, të shëndetshëm dhe të shëndetshëm.
Ndikimi i veprimeve manuale (manuale) në zhvillimin e trurit të njeriut ishte i njohur në shekullin e II BC në Kinë. Ekspertët argumentuan se lojërat me pjesëmarrjen e duarve dhe gishtërinjve çojnë në marrëdhënie harmonike trupin dhe mendjen, mbajnë sisteme të trurit në gjendje të shkëlqyer.
Shkencëtarët - neutrobiologë dhe psikologë të angazhuar në studimet e trurit dhe zhvillimit mendor të fëmijëve, kanë provuar gjatë lidhjen midis duarve dhe zhvillimit të fjalës.
Doktor japonez Namikoshi Tokuziro krijoi një teknikë shëruese të ndikimit në krahë. Ai argumentoi se gishtat e duarve janë të pajisura me një numër të madh receptorësh që dërgojnë pulses në sistemin nervor qendror të një personi.
Mjekët lindorë zbuluan se masazhi i gishtit rrit aktivitetin funksional të trurit, masazhi i gishtit të indeksit ndikon pozitivisht në gjendjen e stomakut, mesatarja - në zorrë, pa emër të mëlçisë dhe veshkave, misma e nënës.
Në Japoni, ushtrimet për pëllëmbët dhe gishtat me arra janë përdorur gjerësisht. Efekti i shkëlqyer i marrjes dhe tonizimit ka kodrina midis pëllëmbëve të lapsit gjashtëkëndor.
Në Kinë, ushtrimet e pëllëmbëve me topa guri dhe metali janë të zakonshme. Popullariteti i profesioneve shpjegohet me shërimin e tyre dhe tonizimin e efektit të trupit. Ushtrimet e rregullta me topa përmirësojnë kujtesën, aftësitë mendore të fëmijës, eliminojnë tensionin e saj emocional, për të përmirësuar aktivitetin e sistemeve kardiovaskulare dhe të tretjes, zhvillimin e koordinimit të lëvizjeve, forcës dhe shkathtësisë së duarve, për të mbështetur vitalitetin.
Hulumtimi i fiziologëve vendas gjithashtu konfirmon marrëdhënien e zhvillimit të duarve me zhvillimin e trurit. Punon V. M. Bekhterov konfirmon efektin e manipulimit të duarve në funksionin e aktivitetit më të lartë nervor, zhvillimin e fjalës. Lëvizja e thjeshtë e duarve ndihmon për të hequr tensionin jo vetëm me duart e vetes, por edhe nga buzët, lehtësimin e lodhjes. Ata janë në gjendje të përmirësojnë shqiptimin e shumë tingujve, dhe për këtë arsye të zhvillojnë fjalimin e një fëmije. Studimi i M. m, Koltsova provoi se çdo gisht i dorës ka një pamje mjaft të gjerë në koren e hemisferave të mëdha të trurit. Ky fakt duhet të përdoret për të punuar me fëmijët dhe ku zhvillimi i fjalës ndodh në kohën e duhur, dhe sidomos aty ku ka vonesë, vonesa në anën motorike të fjalës.
Ka një shumëllojshmëri të gjerë të formave të zhvillimit të gishtave.
1. Imazhe statike me gishta të objekteve, imazhet e botës përreth: Shifrat nga gishtërinjtë "Kontrolli", "Lule";
2. Lëvizjet aktive të gishtërinjve në ritmin e lojës që shoqërojnë lojën në formën poetike: "Fist-cam", "Ladushki";
3. Lëvizja e gishtërinjve me objekte: laps, arra, shkopinj, top të vogël, litarët, unazat e gomës, clothespins dhe objekte të tjera;
4. IRA me mozaik;
5. Lajk plastike, provë kripë, balta;
6. duke punuar me letër: grabitur applique, palosjen, prerjen dhe letërnjoftimin, origami;
7. Lojërat me drithëra, fara: kalimi i një kapaciteti në një kapacitet në tjetrin, analiza e llojeve të ndryshme të bravës, daljes nga etiketat e imazheve;
8. Veprimet e ujit: Transfuzioni i ujit nga një tank në tjetrin;
9. Veprimet e rërës: rërë gjumi, miniera e rërës së papërpunuar;
10. Veprimet me lodra të vogla;
11. Veprimi me butonat: subbing, dërgimi;
12. Veprimi me litarë: testimi dhe lëshimi i nyjave, një bustar;
13. Duke tërhequr në letër në teknika të ndryshme: në mënyra tradicionale dhe mënyra të pazakonta;
14. duke treguar një teatër gishti;
15. Projektimi nga LEGO.
Çfarë ndodh kur një fëmijë është i angazhuar në gjimnastikë gisht?
1. Kryerja e ushtrimeve dhe lëvizjeve ritmike me gishtat dërgojnë induktivisht në ngacmim në qendrat e të folurit të trurit dhe forcimin e mprehtë të aktivitetit të dakorduar të zonave të fjalës, të cilat në fund të fundit stimulon zhvillimin e fjalës.
2. Lojërat me gishta krijojnë një sfond të favorshëm emocional, zhvilloni aftësinë për të imituar një të rritur, të mësojnë të dëgjojnë dhe të kuptojnë kuptimin e fjalës, të rrisë aktivitetin e fjalës së fëmijës.
3. Fëmija mëson të përqendrojë vëmendjen e saj dhe ta shpërndajë siç duhet.
4. Nëse fëmija do të kryejë ushtrime, duke i shoqëruar ata me linja të shkurtra poetike, atëherë fjalimi i tij do të bëhet më i qartë, ritmik, i ndritshëm.
5. Memoria e fëmijës zhvillohet, siç mëson të mësonte përmendësh. Në fund të fundit, në lojërat e gishtave ju duhet të mësuar përmendësh shumë: dhe pozicionin e gishtërinjve, dhe sekuencën e lëvizjeve, dhe vetëm poezitë.
6. Si rezultat i zhvillimit të të gjitha ushtrimeve, duart dhe gishtat do të marrin forcë, lëvizshmëri të mirë dhe fleksibilitet, dhe kjo do ta bëjë më të lehtë për të zotëruar aftësitë e shkrimit.
7. Promovimi i zhvillimit të aktiviteteve krijuese. Në fund të fundit, ne mund të "tregojmë" të gjithë tregimet!
8. Lojrat e gishtave ndihmojnë në lojë për të formuar përfaqësimet elementare matematikore
9. Trajnimi i lëvizjeve të gishtërinjve dhe duart e duarve rrit koherentin e korteksit cerebral, duke stimuluar zhvillimin e të menduarit të fëmijës.
10. A është aktivizuar dora motorike. Kështu, prodhohet një shkathtësi, aftësia për të menaxhuar lëvizjet e saj. Gishtat dhe brushat fitojnë lëvizshmëri të mirë, fleksibilitet, zhduket ngurtësinë e lëvizjeve.
Udhëzime për kryerjen e ushtrimit në zhvillimin e duarve të lëvizshmërisë.
Së pari, të gjitha ushtrimet kryhen ngadalë. Është e nevojshme për të monitoruar fëmijën të riprodhuar dhe ruajtur pozicionin e furçës ose gishtave dhe të kaluara në mënyrë korrekte nga një lëvizje në tjetrën.
Nëse është e nevojshme, ju duhet të ndihmoni fëmijën ose të mësoni për të ndihmuar veten në dorën e dytë.
Ushtrimet janë manifestuar në fillim me një dorë (nëse të dy duart nuk janë të përfshira), atëherë dora tjetër, pas kësaj - dy në të njëjtën kohë.
Nëse ushtrimet janë treguar në foto, atëherë për të krijuar një imazh vizual, ju duhet të tregoni fëmijës një vizatim dhe të shpjegoni se si kryhen ushtrimet. Gradualisht, nevoja për shpjegime zhduket.
Zhvillimi i lëvizshmërisë së duarve, nuk duhet të harrosh se fëmija ka dy duar. Ushtrimet duhet të kopjohen: të bëjnë me dorën e djathtë dhe të majtë. Zhvillimi i dorës sime të djathtë, ne stimulojmë zhvillimin e hemisferës së majtë të trurit. Anasjelltas, duke zhvilluar dorën e majtë, ne stimulojmë zhvillimin e hemisferës së duhur.
Trajnimi i gishtërinjve duhet të fillojë nga fëmijëria më e hershme. Fëmijët që janë më të zhvilluar të vogla, duart e hollë, kanë një tru më të zhvilluar, veçanërisht ato departamente që janë përgjegjëse për të folur. Me fjalë të tjera, aq më mirë do të zhvillohen gishtat e fëmijës, aq më lehtë do të jetë një fjalim.
Pjesa kryesore.
Llojet e lojrave dhe ushtrimeve për zhvillimin e duarve të lëvizshmërisë:
Ushtrime fizike
Motility i vogël i duarve gjithashtu zhvillon stërvitje. Këto janë një shumëllojshmëri e vizitave dhe ngjitje (në shkallë, në kompleksin sportiv). Ushtrime të tilla forcojnë pëllëmbët dhe gishtat, zhvillojnë muskujt.
Ushtrime me arra
Ju mund të përdorni gjerësisht ushtrime për pëllëmbët dhe gishtat me arra.
Kodrina midis pëllëmbëve të lapsit gjashtëkëndësh
Efekti i shkëlqyer i marrjes dhe tonizimit ka kodrina midis pëllëmbëve të lapsit gjashtëkëndor.
Lojëra me një top
Në praktikën korrigjuese, ju mund të përdorni topin - i cili është një mjet i shkëlqyer. Zgjedhja e tyre është mjaft e gjerë: ka topa të ngjyrave të ndryshme, madhësisë, cilësisë, për çdo shije. Lojërat me një top po zhvillojnë një motor të vogël dhe të përgjithshëm, orientim në hapësirë, shkëpusin vëmendjen e fëmijës nga defekti i fjalës, inkurajoni komunikimin, rregullojnë forcën dhe saktësinë e lëvizjes. Ndihmoni të normalizoni sferën emocionale të skive, e cila është veçanërisht e rëndësishme për fëmijët hyperbandsby. Zhvillimi i forcës së muskujve, forcimi i punës së organeve më të rëndësishme të mushkërive, zemrave, përmirësimit të metabolizmit.
Kompleksi i lojrave me topin "ngrohjes"
Topi shtyn fuqishëm
Dhe unë do të ndryshojë pëllëmbën time
Përshëndetje, topi im i preferuar! -
Vetëm në mëngjes çdo gisht
Dance mund të kërcej
Gishtin tim të tërë në topin tim
Rrotulloni, dhe ju kontrolloni
Top tani!
E dija topin tim me gishtin tim
Përgjatë gishtave unë ndjek topin.
Unë do të luaj futboll
Dhe unë do të shkoj në qëllimin e palme.
Nga e majta e sipër, nga poshtë të djathtës
Unë kata atë - bravo.
Spirale.
Nuk zvarritet dhe nuk funksionon -
Mbi lule atë qarqe.
Për kthesat ka një kthesë -
Pra, u ul në lule.
Klasa me letër
Appliques, origami, dizajn, po zhvillojnë një lëvizje të mirë të gishtërinjve.
Origami është një lloj i tillë i aktivitetit në të cilin të dy duart janë të përfshira. Kjo është arsyeja pse palosja është një profesion i dobishëm, duke kontribuar në aktivitetin e hemisferës së majtë dhe të djathtë të trurit, sepse dy duar janë të përfshira në të njëjtën kohë. Klasat zhvillojnë vëmendje, kujtesë, imagjinatë, inteligjencë. Të gjitha këto karakteristika mendore janë të lidhura në mënyrë të pazgjidhshme dhe varen nga aktiviteti i hemisferës së djathtë dhe të majtë të trurit. Funksioni i hemisferës së duhur të trurit është i lidhur me imagjinatën, aftësitë muzikore dhe artistike, dhe hemisfera e majtë është e lidhur me të menduarit logjik, fjalimin, rezultatin, aftësitë shkencore. Plastizmi i trurit të fëmijëve dhe dominimi minimal i një hemisferë mbi tjetrën është toka shumë e favorshme për zhvillimin e të dy gjysmës së trurit.
Mjekët argumentojnë se klasa origami ndikojnë thellësisht në gjendjen mendore të fëmijës dhe e çojnë atë në ekuilibër. Në fëmijët e angazhuar në këto art, ankthi zvogëlohet, gjë që u lejon atyre të përshtaten me situata të ndryshme të vështira.
Klasat me letër zhvillojnë aftësitë e punës me materiale të ndryshme, mjete; Efektiviteti, saktësia, vëmendja, kreativiteti, imagjinata, fantazi, mendimi hapësinor, zgjerimi i horizonteve, aftësive njohëse.
Klasat me test plastike, balta, kripë.
Klasat për modelim po zhvillojnë duart tek fëmijët. Studentët janë zotëruar teknika dhe metoda të ndryshme të modelimit balte, brumë kripë, plastike të lodhovsky lodra, enët, kafshët, zogjtë.
Është shumë e vlefshme që klasat e pritjes të kontribuojnë në edukimin e klasave të vogla të reagimit, shkathtësisë së duarve, vëmendje, imagjinatës, zell, saktësi, prishshmëri. Si rezultat i prodhimit të lodrave të handbrushes dhe gishtat fitojnë forcë, lëvizshmëri të mirë dhe fleksibilitet, dhe kjo do të lehtësojë më tej zotërimin e aftësive të letrave dhe aftësitë e punës manuale në shkollë.
Lojëra të gishtave.
Lojërat e gishtave janë ushtrime për gishtat dhe stilolapsa, duke tërhequr me ndihmën e tyre çdo poezi, tregime, përrallat. Lojërat e gishtave janë një pjesë e rëndësishme e punës në zhvillimin e duarve të cekët të lëvizjes. Këto lojëra janë shumë emocionale, magjepsëse për fëmijët, si dhe jashtëzakonisht të dobishëm për zhvillimin e tyre të përbashkët.
Në fjalën gojore të çdo populli, ju mund të takoni poezi të shkurtra që shoqërojnë lëvizjet e gishtërinjve, për shembull, të njohur për të gjithë "dyzet - sorrë ...". Talenti i pedagogjisë tonë popullore u krijua nga lojërat "Ladushka", "dhi". Rekomandohet të stimulohet zhvillimi i fjalës së fëmijëve duke trajnuar lëvizjen e gishtërinjve të duarve duke përdorur lojërat popullore - pestech për fëmijët parashkollorë dhe fëmijët për lojëra të rinj të moshës shkollore me vargje:
Ditet e javes
Të hënën unë u lançova, (grushta tre nga njëri-tjetri)
Paul të martën përfshiu. (Brushes e duarve të relaksuar poshtë dhe të bëjë lëvizje të imituara në tryezë)
Të mërkurën unë pjekur Kalach, (Pie "Pupe")
Të gjithë të enjten ishin duke kërkuar për topin, (djathtas për të sjellë në ballë dhe për të bërë "kozyrek")
Gota të premten lahen, (gishtat e dorës së majtë ishin gjysmë të përkulur, palme qëndron në buzë, dhe gishti tregues i dorës së djathtë është shtyrë në një rreth brenda dorës së majtë)
Dhe të shtunën, bleu tortë. (pëllëmbët janë të shpalosur dhe të lidhur së bashku nga ana e maiZintors)
Të gjithë të dashurat të dielën
Kam thirrur për një ditëlindje. (Masha Ladoshkov për veten)
Dimër
Një herë, dy, tre, katër, pesë, (përkulem gishtat një nga një)
Ne shkuam në oborrin për të ecur.
Banku Snowly Leduild, (unë imitoj LPAK shytave),
Thërrimet e zogjve ushqehen, ("bukë të shkatërruara" me të gjitha gishtat e saj)
Nga slides, ne më vonë hipim, (ne vozisja pëllëmbë të dorës së majtë)
Dhe në dëborë ishin të gënjyer. (Vendos pëllëmbët në tryezë, pastaj në anën tjetër)
Të gjithë në dëborë erdhën në shtëpi, (shkundni pëllëmbën)
Hëngrën supë dhe shkoi në shtrat. (Ne prodhojmë lëvizjen e një lugë imagjinare, vendosni duart nën faqe)
Portokalli
Ne e ndamë portokallin! (Duart janë të paraburgosur në kështjellë, ne strip)
Shumë ne, (thumbs rriten)
Dhe ai është vetëm. (Trego vetëm një gisht)
Kjo slicer për iriq, (gishtat janë palosur në cam, duke përkulur një gisht)
Ky rrotullim për vargun, (mbushni gishtin e mëposhtëm)
Është një shirit për ducklings, (duke përkulur gishtin e mëposhtëm)
Është një shirit për kotele, (duke fjetur gishtin e mëposhtëm)
Kjo shirit për kastor, (refuzon gishtin e mëposhtëm)
Dhe për një lëvozhgë ujku! (Palm poshtë, gishtat popped)
Ai është i zemëruar me ne, probleme! (Pastroni gishtin tuaj)
Kurse ku është! (Slim nga gishtat në tryezë)
Tortë
Brumë me dorezat mos harroni, (shtrydh-tjerr gishtat tuaj)
Tortë e ëmbël piqem. (sikur metra e brumit)
Sepaled me një bllokim lubrifikant, (dërgoni filma me pëllëmbë në tryezë)
Dhe të lartë-ëmbël Khem (lëvizjet rrethore me pëllëmbë njëri-tjetrin)
Dhe kokosit kokosh
Ne u ulëm një tortë të vogël (kopjuar "thërrime" me gishtat e të dy duart)
Dhe pastaj ju do të merrni çaj -
Një mik është i dukshëm! (një dorë shtrëngon një tjetër)
Panje
Era hesht në heshtje, (gishtat janë përhapur dhe shtrirë)
E drejta, e lënë në të majtë: (Unë lëkundet pëllëmbët në të djathtë dhe të majtë)
Një herë - anim dhe dy - anim, (ne til poshtë në të majtë - palme të drejtë të ulët)
Ajo kërkoi gjethin e Klyn. (lëvizni gishtat)
Anije
Lumi lundron në varkë,
Ajo lundron nga larg, (del duart me një varkë dhe të bëjë lëvizje të ngjashme me valë)
Në barkë katër
Marinarë shumë të guximshëm. (Duke treguar deri 4 gishta të ngritura)
Ata kanë veshë në krye të majës, (ngrini duart tuaja në kokë, tregoni veshët pëllëmbët e përkulur)
Ata kanë bishta të gjata, (rrinë në pjesën e poshtme të shpinës, përshkruajnë lëvizjen e bishtit)
Por ata janë të frikësuar vetëm macet,
Vetëm macet dhe macet. (të dy duart rrisin në kokë, përshkruajnë claws mace dhe pështyjnë)
Bllokoj
Kalaja varet në derë (duart në kështjellë)
Kush do të ishte në gjendje ta hapte atë? (Tërheqja e gishtit, jo spërkatje)
Tërhequr, (tërhequr)
I shtrembëruar, (rrotullohen duart)
Trokitur (duke trokitur bazën e palmave)
Dhe - u hap! (shtrydh)
Lakër
Ne mbeturina plehra, rubin (pëllëmbët rubin)
Ne kapëm tre, tre (grushta punojnë me njëri-tjetrin)
Ne kapëm solim, solim (pinch solim)
Ne kapëm kapelën, shumë njerëz (ju shtypni gishtat dhe zbuloni)
Në kavanoz kemi vënë dhe provoni.
Kotele
Unë eci një përgjatë pista, (tregoj një gisht)
Dy këmbët e mia me mua ishin me mua, (tregon dy gishta)
Papritmas ka tre miu në takim (tregojnë tre gishta)
Oh, pamë një kotele! (shkëlqen veten me pëllëmbët në faqet dhe si e shtrëngon kokën)
Ai ka katër putra, (tregojnë katër gishta)
Në putrat - gërvishtje të mprehta, (kruarje sipërfaqen e thonjve që në dorë)
Një, dy, tre, katër, pesë, (për çdo rezultat tregojnë numrin përkatës të gishtërinjve)
Ju duhet të ikni shpejt! (dy gishta, indeks dhe mes, duke ecur nëpër sipërfaqe)
Lë
Një dy tre katër Pesë -
Ne do të mbledhim gjethe. Compress dhe shtrydh cams.
Birch lë, bend gishtin.
Rowan lë, përkul gishtin e indeksit.
Poplar lë, përkul gishtin e mesëm.
Oseni lë, përkulni gishtin e unazës.
Liqet e lisit Ne do të mbledhim, të përkulim një gisht të vogël.
Bouquet mami vjeshtës duhet të merret. Compress dhe shtrydh cams.
Në vizitë
Për të vizituar gishtin tim të madh
Erdhi drejt në shtëpi në mënyrë alternative lidhin të gjitha gishtat
Indeksi dhe media, me gishtin e madh.
Unnamed dhe gishti i fundit i vogël duke trokitur në gishtin e madh.
Missinchik-foshnje
Trokitur në lidhje me pragun.
Së bashku gishtat-miqtë, gishtat për të mbledhur në një majë.
Është e pamundur për njëri-tjetrin.
Bibliografi
1. ta DATASHIDZE "Sistemi i korrigjimit me fëmijët me zhvillimin e të folurit" .- spb.: Fjala, 2004.
2. ON Gromova ta Prokopenko "Lojërat - argëtim për zhvillimin e duarve të vogla motorike" arsim - manual praktik: "Gnome dhe D", Moskë, 2001
3. l.p. Savina "Gjimnastikë" për prindërit dhe mësuesit Ed.: "Rodnichok", Moskë 2000
4. Shcherbakova t.n. "Lojëra me gishta." Ed.: Karapuz, 1998
Zhvillimi i lëvizshmërisë së fëmijëve është një proces i gjatë që lidhet drejtpërdrejt me "Adulthies" të korteksit cerebral.
informacion i pergjithshem
Motoçikletë - Kjo është një kombinim i lëvizjeve arbitrare dhe të njëpasnjëshme, si rezultat i së cilës mund të kryeni një detyrë specifike (për shembull - të uleni, hapni, shtrydhni grushtin). Natyrisht, për të rriturit, ky aktivitet nuk përbën ndonjë vështirësi, sepse gjatë viteve të jetës "trajnim" ishte e mjaftueshme, dhe në kujtesë, nuk ka gjasa të kapte momentet kur ata sapo filluan të fitonin këto, në shikim të parë aftësi.
Llojet e mëposhtme të lëvizshmërisë duhet të dallohen:
- i madh - u përqendrua në lëvizjet "automatike" me grupe të caktuara të muskujve;
- gjobë - Ajo ka të bëjë me lëvizjet e sakta të dorës, si dhe proceset në të cilat ju duhet të koordinoni punën e syve dhe gjymtyrët e sipërme.
informacionSiç kemi përmendur më lart, zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël dhe të madhe në fëmijët është i lidhur ngushtë me ardhjen e obligacioneve ndërkombëtare në tru dhe zhvillimin e saj.
Kjo do të thotë që në lindje, sistemi nervor qendror i foshnjës është i papjekur - ai mund të lëvizë vetëm pa qëllim, dhe madje nuk mund të përqendrojë pamjen në objektin e madh.
Por duke pasur parasysh faktin se proceset e zhvillimit janë në përpjesëtim proporcional me moshën e fëmijës, deri në muajin e parë aftësitë motorike të Çadit po përparojnë dukshëm.
Motility i madh në fëmijët
Gjatë ekzaminimit mjekësor mujor, mjeku vlerëson zhvillimin e lëvizshmërisë së madhe dhe të vogël tek fëmijët. Tjetra, këto kontrolle po bëhen më pak, por ende nuk mbeten më pak të rëndësishme, sepse çdo arritje e re, sekuenca e së cilës, në përgjithësi, është e paracaktuar, na tregon se fëmija po zhvillohet në përputhje me moshën dhe sistemin nervor qendror, si dhe muskujt dhe kosost -rupported aparatit - në rregull.
| Moshë | Motorik i madh |
| 0-2 muaj. | Fëmija fillon të kthejë kokën, të shtrirë në anën e pasme dhe të lëvizë lëvizjet me doreza dhe këmbët duke u bërë më të ndërgjegjshëm. |
| 3-5 muaj | Foshnja menaxhon gjithçka më mirë dhe më mirë kontrollon kokën, dhe ai madje do të jetë në gjendje të ngrejë shpatullat e saj dhe shpatullat e saj nga pozita e "shtrirë në stomak". Gjithashtu tani ata mund të zvogëlojnë trajton, por fillojnë të luajnë në zonjat është ende shumë herët. |
| 6-8 muaj | Në këtë moshë, foshnja do të jetë e mjaftueshme me doreza dhe të tërheqë deri në një mënyrë të tillë që të ulet nga pozita e shtrirë në anën e pasme. Epo, duke arritur 8 muaj, tashmë do të jetë në gjendje të ulet pa ndihmë. Së shpejti fëmija do të jetë në gjendje të ulet nga pozita e "shtrirë në stomak". |
| 9-11 muaj. | Periudha në të cilën fëmija fillon në mënyrë aktive për të studiuar botën përreth. Pas të gjitha, tani ai merr të madh dhe ngrihet në këmbët e tij, duke mbajtur mobilje. |
| 12-14 muaj | Fëmija rritet shumë shpejt, dhe tashmë në ditëlindjen e tij të parë, ndoshta ai do të jetë gati të hapet në mënyrë të pavarur. Natyrisht, duket qesharake - këmbët e përhapura, duart janë zgjatur para tyre. Por ky është vetëm fillimi. Më afër 14 muajve, fëmija juaj do të përlëvdojë në karrige të ulëta, karrige dhe do të ngrejë objekte të ndryshme nga dyshemeja. |
| 15-17 muaj | Përveç faktit se fëmija do të jetë duke ecur mirë, ai do të jetë në gjendje të vjedhë sa duhet për të vjedhur dhe për të hapur majtas dhe djathtas. Gjithashtu shkaktojnë një lojë të madhe interesi të topit - në fund të fundit, zhvillimi i lëvizshmërisë arrin një nivel kur një fëmijë mund të shkelë objektet. |
| 18-20 muaj. | Me kujdes, duke mbajtur dorezat, Karapuz do të zbresë së pari dhe do të ngrihet përgjatë shkallëve. Do të ketë përpjekjet e para për të kandiduar dhe kërcejnë. |
| 21-23 muaj. | Drejtimi dhe kërcimi bëhet një gjë e zakonshme, fëmija tani është gati të "vendosësh" një biçikletë me tri rrota dhe gjithashtu të qëndrojë në tryezë. |
| 2 vjet | Foshnja mëson të balancojë - është interesante që ai të ecë përgjatë frenimit, ai përpiqet shumë për të qëndruar. Tani ai shkon në mënyrë të përkryer, praktikisht nuk bie dhe hedh poshtë. |
| 3 vjet | Në këtë moshë, fëmija zbret shkallët në mënyrën e të rriturve - alternuar këmbën e majtë dhe të djathtë. |
| 4 vite | Një fëmijë në këtë moshë po lëviz shumë të sigurt - ai është edhe në gjendje të mbajë për 10 sekonda në një këmbë, të kapë topin dhe të vështirë për të kontrolluar biçikletën. |
| 5 vite | Për këtë moshë, dikur detyrat komplekse bëhen shumë të zakonshme. Seating, vrapim, duke kërcyer - e gjithë kjo është bërë me lehtësi dhe lehtësi. Përveç kësaj, tani mund të hidhni lehtë mbi pengesat dhe të dalloni midis majtë dhe të djathtë. |
Zhvillimi i lëvizshmërisë së cekët në fëmijët
Besohet se zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël në fëmijët është themeli për aftësitë dhe talentet e ardhshme të fëmijës. Gjë është se qendrat që janë përgjegjëse për të janë shumë afër zonave të vëmendjes, të menduarit, koordinimit, imagjinatës, vëzhgimit, kujtesës vizuale dhe motorike dhe të folurit. Ekziston edhe një marrëdhënie e ngushtë midis zhvillimit të lëvizjes dhe fjalës së cekët. Kjo është një fakt i provuar shkencërisht, kështu që përpiqet sa më shumë vëmendje të jetë e mundur për të paguar këtë kapitull.
Zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël është gjithashtu i lidhur ngushtë me jetën e mëtejshme të fëmijës - në fund të fundit, lëvizjet e koordinuara të gishtërinjve dhe duart do të jenë të nevojshme për të prodhuar disa thelbësore për jetën:
- butonat e butonave;
- shkruaj;
- barazim dhe të ngjashmet
i rëndësishëmLojërat për zhvillimin e lëvizshmërisë së cekët kanë një rol shumë të rëndësishëm, sepse me anë të lojës, fëmija kujton sekuencën e lëvizjeve, mësohet të koordinojë, mirë, ata janë me aditivë që janë "trajnerë" të mrekullueshëm për zhvillimin e të folurit.
Kështu, ju mund të mësoni përfitim të madh me investime minimale.
Gjëja kryesore është që ju duhet të mbani mend është se zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël në fëmijët ndjek një template specifike. Kjo është, fëmija po mëson gradualisht për të kryer detyra të thjeshta, dhe tashmë në bazë të tyre mësojnë ato të reja. Mos u dekurajoni nëse foshnja nuk i kap ata menjëherë - mund t'ju duhet të ktheheni prapa dhe të provoni diçka më të lehtë.
Zhvillimi i kalendarit të lëvizjes së cekët në një fëmijë
Më poshtë është një përshkrim i veprimeve kryesore që lidhen me lëvizjen e cekët që fëmijët zakonisht mund të kryejnë në një moshë të caktuar.
0-4 muaj
Gjatë kësaj periudhe, fëmija mëson të lëvizë me këmbë dhe trajton, në mënyrë që të arrijë një lodër ose një artikull tjetër, të cilin ai u interesua. Kontrolli mbi dorën e djathtë dhe të majtë është e njëjtë. Gjithashtu fëmijët mësojnë të koordinojnë lëvizjet e kokës dhe syve. Për shembull, në këtë moshë, fëmija e kthen kokën kur dëgjon zëri i nënës. Përveç kësaj, thërrmija mund të rrëmbejë lodrën, por ky veprim është reflektues, dhe jo i vetëdijshëm.
4-12 muaj
Gjatë kësaj periudhe, kec fiton kontroll më të madh mbi trajton. Tani me vetëm një dorë, ajo mund të kryejë veprime që më parë kërkuan përdorimin e të dyjave. Foshnja kap lodër është mjaft e vetëdijshme, dhe nga 6 muaj madhësia e subjektit që merr fëmija juaj, zvogëlohet. Është më afër vitit, rreziku i pengimit të traktit të frymëmarrjes - në fund të fundit, në këtë moshë, Chado mund të marrë edhe gjënë më të vogël në dorë.
Përveç kësaj, fëmijët në këtë hendek moshë mësojnë të zhvendosin subjektin nga njëra anë në një tjetër, si dhe t'i kthejnë faqet në librat e tyre të preferuar dhe të godasë topin.
1-2 vjet
Fëmija tashmë është duke mbajtur një ekuilibër kur ulet, dhe ai nuk përdor më shumë trajton për të ndihmuar veten në të. Prandaj, ai i përdor ato për lojëra. Në këtë moshë, fëmijët gjithashtu përdorin dorën e djathtë dhe të majtë me të njëjtin sukses, por më afër dy viteve, fëmija është i vendosur me dominimin.
Lëvizja me gishta po bëhet gjithnjë e më e sigurt. Thirrja do të përdorë indeksin për të shpërthyer flluskën e sapunit, por ende mban një laps me të gjithë dorën e tij. Deri në 24 muaj, ai ngjyros vetëm kriklla, dhe deri në dy vjet është i aftë për linjat horizontale dhe vertikale.
2-3 vjet
Gjatë kësaj periudhe zhvillimi, balancimi, koordinimi, si dhe kontrolli mbi bustin, jep më shumë mundësi për të përdorur duart dhe gishtat. Në lëvizjet tani, kryesisht të përdorura furçë dhe parakrah.
Pas dy vjetësh, fëmija ndryshon mënyrën e tërheqjes. Tani ai mban një laps sikur po vinte në një fletë letre. Më afër tre vjet, fëmija është mirë tërheq linjat, qarqet dhe gradualisht krijon vizatime të ndryshme me ta. Gjithashtu në 36 muaj, fëmija duhet të jetë në gjendje të shkurtojë një fletë letre në 2 pjesë (jo në një vijë të sheshtë, natyrisht).
3-4 vjet
Fëmija përdor të dy duart për punë - një dominues, i cili, për shembull, mban një laps, dhe një tjetër si ndihmës - ajo rregullon një fletë letre. Vizatimet bëhen më të komplikuara, foshnja po përpiqet të kopjojë figurat nga librat dhe ngjyrosjen. Deri në katër vjet, ai mban një dorezë ose laps me tre gishta, në të njëjtën mënyrë si të rriturit. Besohet se tani fëmija juaj është i gatshëm të zotërojë aftësitë kryesore me shkrim. Gjithashtu, është shumë më me shkathtësi duke përdorur gërshërë: shkurtime përgjatë vijës së tërhequr.
4-5 vjeç
Në këtë moshë, zhvillimi i lëvizshmërisë së gishtit arrin një nivel të tillë që fëmija kryen lëvizjet e nevojshme vetëm me një furçë, pa përdorur parakrahin dhe shpatullat (nëse jo vetëm të kërkuara).
Fëmija tashmë është bojë e mirë, pa lënë kontur. Sheshi i prerë gjithashtu nuk është shumë vështirësi e madhe.
5-6 vjeç
Duart janë të koordinuara mirë dhe harmonike. Trajtimi duhet të mbahen me besim në tre gishta, dhe gërshërët janë në mënyrën e të rriturve. Detajet e vogla merren parasysh gjatë ngjyrosjes. Zhvillimi adekuat i lëvizshmërisë së cekët në parashkollorë është një biletë për trajnime produktive të mëtejshme në klasën e parë, kështu që duhet të paguani mjaft vëmendje dhe të siguroheni që të korrespondon me kalendarin e pjekur.
Ushtrime për zhvillimin e lëvizshmërisë së cekët
- Ushtrime në Motorin e Finching - Lojërat "Përshëndetje, gishtin!", "Kush ka mbërritur". Përfshini imagjinatën dhe mos kërkoni. Ju mund të organizoni një teatër tërë.
- Përdorni plastike - Katt topa, kërkoni fëmijën të bëjë diçka specifik për ju. Filloni gjithmonë nga detajet më të thjeshta dhe graduale.
- Lumë në copa të vogla letre. Sa më të vogla do të jenë pjesët, aq më e lartë është zhvillimi i motorëve të vegjël në fëmijë.
- Lehtësoni rruaza, rruzare, artikuj të tjerë të vegjël. Zgjidhni forma, madhësi dhe textures të ndryshme, kështu që ju do të zhvilloni dhe të ndjeheni si një fëmijë.
- Tie nodules, dhe pastaj i lëshuar ato, butonat button. Gjithmonë ndiqni parimin e "nga i madh - për të vogël".
Lodra për zhvillimin e lëvizjes së cekët në fëmijët
Ekziston një numër i madh i artikujve të ndryshëm që mund të kontribuojnë në zhvillimin e lëvizshmërisë së vogël. Për të filluar, ne vërejmë faktin se ju mund të përdorni ndonjë gjë për lojëra.
Edhe bizele dhe fasule të thata mund të jenë subjekt i zhvillimit. Për shembull, përzieni notën e ndryshme të bishtajore dhe kërkoni fëmijën të rendit. Natyrisht, nuk rekomandohet për fëmijët nën 3 vjeç, mirë, nëse fëmija juaj ka kaluar gjatë kësaj linje - loja në Hirushja do të jetë sikur rruga.
Ju gjithashtu mund të luani me foshnjën në "Gadayka". Rregullat janë shumë të thjeshta: të tregojnë sytë e fëmijës dhe të kthehen në kthesa në duart e artikujve të njohur. Kërkoni t'i përshkruani ato, dhe më pas - mendoni.
Stationery dhe kits vizatim janë lodra të mrekullueshme për zhvillimin e lëvizjeve të cekët. Pencils, ndjerë-tipunpers, gërshërë baby, ngjyrosje - e gjithë kjo jep hapësirë \u200b\u200bpër fantazi.
Mozaiku është një shtesë e mrekullueshme. Ka lloje dhe madhësi të ndryshme për fëmijët e çdo moshe. Gradualisht, ju mund të lëvizni në puzzles. Ata zhvillojnë logjikën, të menduarit, imagjinatën, dhe, natyrisht, Motorika.
Dolls doreza - Gjithashtu një mundësi e mrekullueshme për të ndihmuar zhvillimin e shumëfishtë të Çadit tuaj. Ju mund t'i përdorni ato nga mosha e hershme, por në këtë rast loja do të jetë, natyrisht, të rritur. Me kalimin e kohës, ju mund të transferoni iniciativën në duart e fëmijës. Luaj komplote të njohura, dhe kur nuk do të ketë probleme me ta - ju mund të shpikni tuajin.