Planifikimi i kalendarit për çdo ditë (grupi i vogël).

Elena Starodubova
Planifikimi i punës arsimore dhe edukative në grupin e parë më të ri

Planifikimi i punës arsimore dhe edukative në grupin e parë më të ri

Tema: Yagoda

Të hënën

Në mëngjes Pritja e fëmijëve në grup. Konsideroni ilustrimin me manaferrat, diskutimet. Qëllimi: Sqaroni njohuritë e fëmijëve për manaferrat.

D / dhe (zhvillimi sensor): "Gjeni fletëpalosje të verdhë" - formoni një perceptim të ngjyrave, gjeni dhe thirrni ngjyrën e verdhë, merrni pjesë në aktivitete të përbashkëta, zhvilloni interes në natyrë.

Fingering lojë "Berry" Qëllimi: Zhvilloni koordinimin e lëvizjeve të furçave dhe gishtave.

KGN "Ne erdhi për të larë" Qëllimi: Të mësojmë fëmijët të lajnë atë të drejtë; Lehtësojnë aftësitë kulturore dhe higjienike.

Ne e dimë, e dimë, po, po, po

Ku është fshehur uji

Dilni nga një shofer

Ne erdhëm për të larë.

Vëzhgimi në cep të natyrës: për ngjyrosjen e ngjyrave, fërkim gjethe. Qëllimi: Merrni parasysh operacionet e kujdesit të punës.

Leximi i përrallës "Kolobok". Objektivi: Për të formuar aftësinë për të monitoruar zhvillimin e komplotit me një mbështetje mbi ilustrimin, për të thirrur heronjtë e përrallës.

Aktiviteti i pavarur:

Lojë në formë skena "Udhëtoni kukullën tonë".

Lojërat me lodra didaktike - piramidat. Qëllimi: Konsolidoni aftësinë e fëmijëve për të mbledhur një piramidë.

Nyjë "Gjeni shtëpinë tuaj"

Objektivat: Konsolidoni aftësinë për të krijuar një grup homogjen të artikujve duke shtuar një artikull në këtë temë; Siguroni aftësinë për të dalluar konceptin e "një" dhe "shumë"; Zhvillimi i kujtesës, të menduarit, fjalorin aktiv; Cakto vetëbesimin, aktivitetin.

Kursi i udhëtimit:

1. Momenti organizativ. Djemtë hyjnë në grup. E parë: Në dysheme, unazat janë të shpërndara nga piramida.

Edukator: "AY-AH-AH! Kush shpërndau lodra? ".

Djemtë zbuluan një kalë.

Edukatori: "Kali, a keni shpërndarë lodra në një grup?".

Kali: "Po".

Edukatori: "Guys, a mund ta bëni këtë?".

Fëmijët: "Është e pamundur. Jo. ".

Edukatori: "Kali, sa e keqe keni bërë. Ju nuk mund të shpërndani lodra. Kuptuar? ".

Kali: "Po".

Pedagogu: "Pasi të keni kuptuar se është e keqe, atëherë grumbulloni lodra, dhe djemtë do t'ju ndihmojnë. Vetëm piramida duhet të mblidhet në mënyrë korrekte: unazat e para të mëdha, pastaj më të vogla, më të vogla dhe të vogla. Kuptuar djemtë? "

Fëmijët: "Po".

2. Lojë e luajtshme "Mblidhni një piramidë". Fëmijët filluan të mbledhin unaza në të gjithë grupin. Tutori mban shufrën në të cilën unazat janë mbështjellë. Gjatë mbledhjes së piramidës, edukatori sqaron ngjyrën dhe madhësinë e unazës. Fëmijët janë përgjegjës individualisht ose kor. Nëse një fëmijë është i gabuar, një tjetër e rregullon atë. Ekziston një përsëritje dhe konsolidim i fjalëve të fjalorit. Kur piramida mblidhet, edukatori vlerëson çdo fëmijë. Edhe një herë, ngjyrat dhe madhësitë e unazave piramidale përsëriten. Kali falenderon fëmijët për ndihmë. Edukatori e fton atë për të luajtur së bashku me fëmijët.

3. Gjimnastikë gisht. Djemtë ulen në karrige. Duke mbajtur gjimnastikë gisht (2-3 argëtim të shkurtër të gishtave).

4. Lojë didaktike "Gjeni shtëpinë tuaj". Edukatori u ofron fëmijëve të luajnë një lojë të re "Gjej shtëpinë tuaj". Mësuesi vendos katër hoops në dysheme, në qendër të secilit prej një rrethi me ngjyra.

Edukatori shpjegon detyrën: "Ne kemi një piramidë. Ka shumë unaza shumëfishtë në të. Çfarë unazë ngjyra? "

Fëmijët përsërisin emrat e ngjyrave përsëri.

Edukator: Djemtë e mirë! Ju e dini mirë ngjyrën. Dhe tani ju duhet të vendosni këto unaza me ngjyrë në shtëpi. Çdo ngjyrë ka shtëpinë e vet: një shtëpi të verdhë (edukatori tregon në një rreth të verdhë në dysheme, një shtëpi blu, një shtëpi të kuqe dhe të gjelbër. Çfarë ngjyre është ky unazë, Alena?

Alena: Blu.

Edukatori: Cila shtëpi e vendosni?

Alain: në blu.

Edukatori: E drejta! Te lumte!.

Kështu, të gjitha unazat gjejnë shtëpitë e tyre. Gjatë lojës ka një përsëritje aktive të emrave dhe madhësive të unazave. Edukatori vlerëson çdo fëmijë. Nëse foshnja është e gabuar, një tjetër fëmijë e ndihmon atë.

5. Përmbledhje.

shëtitje Vëzhgimi i qiellit, biseda në pyetje: "Tregoni ku qielli? Çfarë është në qiell? Kush fluturon në qiell? " - Zhvilloni fjalën, edukoni interesin në rrethin.

Monitorimi i punës së kujdestarit: Çfarë bën pacienti? Me përdorimin e asaj? Per cfare?

Punë individuale. Duke kërcyer me promovim përpara

P. dhe. (me drejtimin) "të drejtuar për mua"

Bëri. Loja "Përhapni blades në ngjyrë" - mësoni fëmijët të bëjnë dallimin midis objekteve në ngjyrë.

Urdhri i punës "Ne mbledhim blades në fund të shëtitjes" - për të mësuar për të kryer urdhrat më të thjeshta.

Aktivitete të pavarura me material të largët.

Mbrëmje

të rriturit vishen.

Ind. Puna (Sens. Mbeturinat): Spacing një mozaik në ngjyrë (Egor L., Timur K., Alice)

Operacionet eksperimentale. : Ushtrimi praktik "dyqan".

Qëllimi: Për të formuar aftësinë e fëmijëve për të shtyrë këpucët në këmbën e djathtë, për ndihmë për të kontaktuar të rriturit.

Nyja: Projektimi nga Cubes "Tabela dhe karrige për Matryoshka"

Objektivi: Mësoni fëmijët të ndërtojnë ndërtesa të thjeshta nga tulla dhe kube dhe bashkojnë ndërtesat brenda kuptimit të komplotit; Ushtroni fëmijët në veprim të njëkohshëm me detajet e dy specieve (kube dhe tulla, duke mësuar t'i dallojnë ato.

Fondet: grupe të tullave dhe cubes (nga numri i fëmijëve, matryoshki i madh dhe i vogël, fole të vogla në numrin e fëmijëve për të luajtur.

Punë rrethore "gisht, dorezë, gjuhë"

Monitorimi i punës së kujdestarit më të ri - mbulon në tavolinë.

Aktiviteti i pavarur:

Skena e skenës "shtrydh një kukull për të fjetur." Duke eksploruar lullaby "bai-bai". Qëllimi: Të fitojë fëmijë në traditat popullore.

Situata e lojës "Ne mbledhim luleshtrydhe në një shportë"

Në mëngjes Pritja e fëmijëve në grup. Një bisedë në situatë rreth nevojës për larje dore.

D. dhe. (Zhvillimi i lëvizshmërisë së cekët): shpërndaj mozaik me ngjyrë.

Gjimnastikë në mëngjes "Zogjtë" pa objekte (komplekse №5)

Ushtrimi i zërit "duke përdorur tingullin" uh-uh ". "Big Bear britmat uh-uh! (Shqiptoni me zë të lartë, përhapjen e duarve në anët). Dhe pak uh-uh! (Sëmurë më të qetë, duart mblidhen së bashku).

Kg. Loja "Ne erdhi për të larë" "Voddy, Voddy, tallem Lichik tim ..." Objektivi: Mësoni fëmijët për të larë atë të drejtë; Lehtësojnë aftësitë kulturore dhe higjienike.

Leximi i pletëve "Ay Lada, Lada, Lada ..."

Ind. Puna: D / dhe: "Çfarë lodrash nuk" - zhvilloni vëmendjen, kujtesën (seryozha, arina, yana).

Aktiviteti i pavarur:

Lojë në formë skena "Doll të ngrohtë çaji".

Lojërat me lodra didaktike - fut.

Nyjë Sipas planit të udhëheqësit muzikor H. E. R.

shëtitje Duke shikuar pemë. Qëllimi: Të tërheqë vëmendjen e fëmijëve në faktin se fletëpalosjet nga pemët opal, degët janë të mbuluara me borë.

Monitorimi i punës së kujdestarit. Pastrimin e gjurmëve nga dëbora.

P. dhe. (me hedhje) "në një udhë roving"

Aktiviteti i punës: dyqanet e pastra të dëborës. Objektivi: Zhvilloni një dëshirë dhe aftësi për të ndihmuar të rriturit.

Lojëra të pavarura me materiale të largëta.

Mbrëmje Gjimnastikë pas gjumit: "Bugs Fucek", ngrohtë në shtrat (kompleks №6).

Kg. Për të formuar aftësitë primare të vetë-shërbimit: mësoni me

të rriturit vishen.

Qëllimi: Unë ushtroj në një hap në gjatësi, hedh në distancë me dorën e djathtë dhe të majtë, mbivendosni përmes pengesave, rregulloni aftësitë për t'iu përgjigjur "sinjalit për të sjellë aftësinë për të vepruar në të gjithë sinjalin.

Fondet: çanta rërë nga numri i fëmijëve, cubes (lartësi 10-15 cm, litar të gjatë, makinë.

Metodat: Momenti organizativ, duke treguar me një shpjegim, aktivitete të pavarura, promovim.

Ind. Punë (muzikë. Zhvillim). "Mendoni se çfarë tingëllon" - mësoni fëmijët të mësojnë zërin e instrumenteve muzikore.

Aktivitete të pavarura

Fotografi

Në mëngjes Pritja e fëmijëve në grup.

Biseda OBZH: "Ndërsa luajmë në rrugë" - një bisedë rreth rregullave të sjelljes, e rëndësishme për shëndetin dhe sigurinë.

Monitorimi i punës së edukatorit më të ri është një pastrim i lagësht i grupit.

Gjimnastikë në mëngjes "Zogjtë" pa objekte (komplekse №5)

D. dhe. (Frymëmarrja e fjalës) "Ne do të marrim të lartë ..."

Ne do të marrim të lartë, (fëmijët rriten në çorape, duart në rripin dhe goditjen)

Ne do të pimë të ulët, (squatted dhe goditje)

Ne do të jemi larg, (të ngrihemi, duart në rrip, goditje, të palosshme buzët me një tub,

duke tërhequr kokën përpara)

Ne do të ulemi nga afër (të bëjë palme për të përballuar dhe goditje palme)

Ndërtimi i lojës "Ndërtimi i Mishke House".

Kg. Gjatë mëngjesit "në tryezë të gatshme qull, ku lugë jonë e madhe!" Mësoni fëmijët që të mbajnë lugë siç duhet gjatë ngrënies.

Ind. Puna (motorika e vogël) "Balls"

Leximi A. Barto "Lodrat"

Aktiviteti i pavarur:

Lojra me liners, topa me ngjyrë.

Të tërheqë në lojëra të përbashkëta me të rriturit dhe kolegët.

Nyjë "Manaferrat"

Objektivi: t'u japë fëmijëve ide për manaferrat, veçoritë e paraqitjes, vendet e rritjes. Aktivizoni fjalorin në temë. Zhvillimi i vëmendjes, mendimit, perceptimit vizual. Zhvillimi i lëvizshmërisë së zakonshme dhe të cekët, fjalimi që përputhet me lëvizjen. Hekurudhor në mjedis. Zhvilloni interesin njohës.

Materiali: Ball, ilustrim me imazhin dhe kërpudhat e avionit dhe manaferrat, shporta.

Pushtimi i strukturës

Edukatori lexon një poemë:

Vajzat - Tallonople

Seelings kuqe të ndritshme.

Nën fletën e grushtit,

Ka luleshtrydhe blues.

Sot do të flasim për kërpudhat dhe manaferrat e pyjeve, që pylli na jep në vjeshtë.

Edukatori shpërndan në imazhet e avionit të qilimave të kërpudhave dhe manave dhe u ofron fëmijëve të ulen në qilim, duke paraqitur se kjo është një lëndinë pyjore.

Miqtë e mi dhe unë për të shkuar në pyll,

Manaferrat, kërpudhat do të gjejnë.

Ata do t'i mbledhin në shporta

Dhe t'i sillni ato në shtëpi.

Para se të fotografoni me imazhin e kërpudhave dhe manave. Ju lutemi përgjigjuni pyetjeve të mia dhe merrni një foto.

Pse shkon në pyll?

Çfarë keni në shportë?

Çfarë keni sjellë nga pylli?

Cila është kokrra e kokrra të kuqe?

Çfarë varur në një shkurre?

Te lumte. Ju jeni përgjigjur saktë pyetjeve të mia dhe zgjodha fotot.

Gymnastikë prekëse "për kërpudha".

Krye të lartë. Pesë hapa, në një zhvillim pesë kërpudha.

Amanita kuqe - kërpudha e rrezikshme.

Dhe e dyta - CHANTERELLE, motra e kuqe

Kërpudha e tretë është një valë, vesh i kuq.

Dhe kërpudha e katërt është një kaçurrel, një njeri i dhjamosur.

Mushroom i pestë - i bardhë, hani atë me guxim.

Loja me topin "Çfarë bëni?" (Pasurimi i fjalës së foljeve të fëmijëve)

Çfarë mund të bëhet me kërpudha dhe manaferra? (Kërkoni, Mblidhni, Rendisni, Prerni, lani, pastroni, gatuaj, të thatë, të skuqura, detare, korrjes, gjetje, RIP)

Lojë: "përhapur në shporta kërpudha dhe manaferrat"

Le të shohim shportat e kërpudhave dhe manave.

Fëmijët kryejnë një detyrë

Pra, udhëtimi ynë në pyll iu afrua fundit. Ku ishim ne me ju? Çfarë kemi parë? Çfarë po bënin?

Rezultati.

shëtitje Vëzhgimi i fëmijëve të grupit të lartë (rregullat e sjelljes në vend).

Vëzhgimi i punës së Janitorit

P. dhe. (hedhur) "borë në objektiv" për të mësuar për të hedhur në objektiv.

Ind. Puna: duke kërcyer me çmimin e promovimit Alina, Vlad, Egor.

Aktiviteti i punës. Pastroni portikun nga dëbora. Objektivi: Zhvilloni një dëshirë dhe aftësi për të ndihmuar të rriturit.

Aktivitete të pavarura me material të largët. Ndërtoni një rrëshqitje të dëborës.

Mbrëmje Gjimnastikë pas gjumit: "Bugs Fucek", ngrohtë në shtrat (kompleks №6).

Kg. Për të formuar aftësitë primare të vetë-shërbimit: mësoni me

adult vishen, lani pas gjumit.

Nyja: Vizatimi "Ryabinka"

Qëllimet: Vazhdoni të mësoni të mbani një laps në dorë, të tërheqni objekte të formës së rrumbullakët.

Fondet: lapsa të kuqe, fletë letre, ilustrim me imazhin e furçës Rowan.

Mënyrat: Momenti organizativ, duke treguar shpjegimin, shikimin e ilustrimit, pyetjeve, aktiviteteve të pavarura, shikimin e punës së përfunduar, promovimin.

Rendit: Hiqni lodrat, vendosni karriget e larta në tavolinë.

Konsideroni ilustrimet në librat e fëmijëve, diskutim.

Ind. Puna (IO): Lajk. Për të formuar aftësitë e Timur, Sasha H., Arina, Alina roll një copë plastike me një lëvizje rrethore të palmës.

D. dhe. "Slug foto", "Gjeni gjysmën e dytë" - zhvillimin e vëmendjes, duke menduar.

Aktiviteti i pavarur:

Skena lojë "Katya Doll ra" Qëllimi: Mësoni fëmijët Veprimi më i thjeshtë lojë, për t'u kujdesur për një kukull.

Në mëngjes Pritja e fëmijëve në grup. "Udhëtoni nëpër dhomën e gjumit." Qëllimi: Të njohësh fëmijët me shtrat për të mësuar për të dalluar dhe për të gjetur shtratin tënd. Biseda rreth asaj se si të sillet në dhomën e gjumit, në mënyrë që të mos ndërhyjë, për të fjetur.

D. dhe. (Muzikë) Dance "Forward Katër Hapat ..." Qëllimi: Mësoni të lëvizni valle.

Gjimnastikë në mëngjes "Zogjtë" pa objekte (komplekse №5)

Kg. Qëllimi: Edukimi për të. G. N., aftësia për të gjetur peshqirin tuaj për të fshirë duart tuaja.

Ai Lada, Lada, Lada, ne nuk kemi frikë nga uji,

Shpesh larë, buzëqeshni fëmijët.

Leximi i poemës A. Usacheva "Teddy Trojaky në pyll shkon." Qëllimi: nxiti të kuptojë përmbajtjen e poemës, riprodhoni lëvizjen në përputhje me tekstin.

Loja M. P. "Bubble" - kryen lëvizjet në përputhje me fjalët.

Ind. Punë (teatër. DREAT.). Hidhni përrallë "Kolobok".

Aktiviteti i pavarur:

Lojra me makina, kukulla për zhvillimin e komplotit të lojës.

Mësoni të vëzhgoni "disiplinën e distancës", kontribuoni në zhvillimin e aftësisë për të luajtur afër, pa ndërhyrë me njëri-tjetrin.

Nyjë "Berries në një pjatë"

Qëllimi: Mësoni fëmijët për të çuar pjesë të vogla nga topa plastike dhe rrokulliset prej tyre, të shtypur nga gishti i indeksit në një top plasticine, duke e bashkangjitur atë në bazë, duke vendosur topa në të njëjtën distancë nga njëri-tjetri; formojnë interesin për të punuar me plastike; Zhvilloni një motor të cekët.

Fondet: plastike të kuqe dhe blu, dërrasë, bazë.

Metodat: Motat organizative, duke treguar me një shpjegim, fjalë artistike, aktivitete të pavarura, shikimin e punës së përfunduar, pyetjeve, promovimit. H. E. R.

shëtitje Ecni objektiv rreth pagës së kopshtit. Konsideroni rënien e dëborës, icicles.

Vëzhgimi i zonës së pastrimit nga dëbora.

P. Lojë "Në ariun e ariut" për të kombinuar ecjen dhe drejtimin në një dhe drejtime të ndryshme.

Aktiviteti i punës "Ne do të mbledhim borë në një gungë" Qëllimi: Të edukojmë një dëshirë për të ndihmuar

Ind. Puna "tregon të njëjtën lopatë". Qëllimi: Ushtroni në vendosjen e ngjashmërive dhe dallimeve midis objekteve.

Aktivitete të pavarura me material të largët. Qëllimi: Promovoni dëshirën për të luajtur me qetësi dhe në mënyrë të pavarur.

Mbrëmje Gjimnastikë pas gjumit: "Bugs Fucek", ngrohtë në shtrat (kompleks №6).

Kg. Duke formuar aftësitë e vetë-shërbimit primar: Mësoni me një të rritur të veshur, të lani pas gjumit.

Qëllimi: Mësoni fëmijët të ecin në një rreth, duke mbajtur duart. Ushtroni në zvarritje në të katër këmbët, hap mbi pengesat, rrokulliset topin, mësoni të ecni në çorape, mësoni të vëzhgoni një drejtim të caktuar.

Fondet: Balls nga numri i fëmijëve, 2 litarë të gjatë, cubes, lodër bear cub (ose lodër tjetër).

Mënyrat: Momenti organizativ, duke treguar shpjeguar, aktivitete të pavarura, pyetje, promovim.

Ind. Puna (FMP): "Mblidhni matryoshka". Qëllimi: Për të formuar aftësinë e fëmijëve për të krahasuar artikujt në madhësi, për t'i bërë ato në një rresht pasi madhësia rritet.

Lojërat në cep të vrazhdë.

Lojërat e skenës me një arush pelushi. Feed, fle stacked, ngasin një karrocë.

Aktiviteti i pavarur i lojrave.

Objektivi: krijoni fëmijë një dëshirë për të luajtur me qetësi dhe në mënyrë të pavarur.

Në mëngjes.
Pritja e fëmijëve. Formimi i kulturës së sjelljes: përshëndetje, marrëdhënie të sjellshme me kolegët, të rriturit. Komunikimi i mësuesit me fëmijët: biseda individuale, lojëra për të komunikuar dhe krijuar një humor në fëmijët: lojëra për zhvillimin e frymëmarrjes së fjalës "bat në snowflakes", "Luaj në një tub", lojë e lëvizshmërisë së vogël "copë"
Gjimnastikë në mëngjes; Procedurat higjienike: rregullimi i duarve të larjes së duarve; Bisedat e mësuesit për pastërtinë; vetëkontrolli i fëmijëve; Vlerësimi pozitiv i aktiviteteve të fëmijëve
Mëngjesi, duke tërhequr fëmijë në dizajnin e tavolinës estetike. Leximi i vargut "Mami i dua" (për të kapur me fjalët, për të përsëritur frazat; zhvilloni kujtesën, aftësinë për të folur me zë të lartë; për të edukuar dashurinë për nënën).
D \\ dhe "Gjeni nënën time" (foto, kafshë të rritura dhe të rinj).
Lojërat në këndin e kuzhinës "ditëlindjen e qenit tim" (trajtojnë mysafirët).
Lojërat me lojëra desktop: "kafshët lotto", "Mblidhni figurën" nga 2-3 pjesë
P \\ dhe "qen shaggy", të drejtuar pa shtyrë në njëri-tjetrin.

Përgatitja për një shëtitje: krijimi i interesit në një shëtitje; Përzgjedhja e materialit të lojrave për një shëtitje; Motivimi i aktiviteteve të fëmijëve për një shëtitje; Dressage: Sekuenca, shkoni për një shëtitje.
shëtitje
1. Duke ecur në një shëtitje: Mbikëqyrja pas dëborës.
Objektivat: Vazhdoni të njiheni fëmijët me fenomen natyror - borë.
2. Lojërat e lëvizshme "Snowflakes janë duke u rrotulluar, duke fluturuar", "në lëndinë pyjore"; Lojërat për të zgjedhur fëmijët.
3. Punës në vend: pastrimi i vendkalimit, dëbora e shtrembëruar. Objektivi: për të përdorur siç duhet lopatën, të sjellë punën e filluar deri në fund. Motivimi; Përcaktimi i volumit të punës; shpërndarjen e detyrave; Vlerësimi i aktiviteteve.
4. Kthimi nga ecja: fëmijët e vetëkontrollit; kontrollin dhe vlerësimin e aktiviteteve të tyre; Sekuenca e zhveshjes.
Procedurat higjienike: rregullimi i duarve të larjes së duarve; vetëkontrolli i fëmijëve; Vlerësimi pozitiv i aktiviteteve.
Darkë; Njohja me menunë; Tërheqja e vëmendjes së fëmijëve në dizajnin e tabelës estetike.
Përgatitja për të fjetur: procedurat higjienike; Krijimi i kushteve për organizimin e gjumit; Aktivitetet e forcimit: forcim (bas), duke ecur nëpër gjurmët masazh; Duke hedhur për të fjetur. Dita e Ditës
Mbrëmje.
Ngritja graduale, komunikimi i mësuesit me fëmijë; Gjimnastikë zgjim. Formimi i aftësive kulturore dhe higjienike: një sekuencë salcë; Kontroll mbi pamjen, saktësinë e hairstyle; Procedurat higjienike.
Përgatitja për pasdite; Njohja nga menyja, duke tërhequr vëmendjen e fëmijëve në hartimin estetik të tabelave.
Lojë Aktiviteti: Leximi poezi rreth pranverës dhe nënës.
P \\ dhe "Praktika dhe makina": Unë ushtroj në një të drejtuar në drejtime të ndryshme, të veprojë në sinjal.
Ndërtimi i një sheshi të fëmijëve nga një ndërtues i vogël (rrëshqitje, portë, stol).
Lojë për fëmijë me lojëra tavoline: tombol, prerë fotografi.
Lojë falas e fëmijëve; Krijimi i kushteve për aktivitetet e lojrave të pavarura të fëmijëve.
Lodrat e pastrimit; Kalimi i vëmendjes së fëmijëve në një lloj tjetër të aktivitetit; Vlerësimi i aktiviteteve të fëmijëve.
Përgatitja për një shëtitje: krijimi i interesit në një shëtitje; biseda individuale me fëmijët; Përzgjedhja e materialit të lojrave për një shëtitje; Dressage: Sekuenca, shkoni për një shëtitje. Kujdes në shtëpi.
Biseda me prindërit për qëllimet dhe realizimin e projektit të ardhshëm për kafshët shtëpiake në temën "fëmijët dhe moms"

Plani i punës arsimore dhe edukative në 1 grup më të ri.

Tema e javës: "Mirupafshim, verë, hello, kopshtin e fëmijëve!". Objektivi: Të njohësh fëmijët me një çerdhe, njëra-tjetrën. Shkaktojnë një dëshirë për të vizituar atë.

Tema e javës: lodra. Qëllimi: Zgjerimi i prezantimeve të fëmijëve rreth lodrave, si të luani me ta, të telefononi saktë, të kujdeseni. Për të formuar një prezantim, nga çfarë materiali janë bërë. Zhvilloni aftësinë për të portretizuar lodra në punë artistike (modelim, vizatim).

Shkarko:

Preview:

Ditë javë	modë		Aktivitete edukative			Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	në mëngjes	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë	Higjienike në mëngjes gjimnastikë. Fingering Gymnastics "Sites ketri në një karrocë ..." Konsideroni fotot me imazhin e vjeshtës. Jepni përfaqësimet primare në lidhje me vjeshtën. Fakti që në vjeshtë, fëmijët shkojnë në shkollë. 1 shtatori është dita e dijes.		Biseda tematike rreth fundit të dijes. Jepni ide primare rreth fundit të dijes.
		njohuri	Turne i kopshtit. Të angazhuar me një çerdhe.
	eci	Edukim fizik Njohuri Shëndetësor Sigurinë punë	Vëzhgimi i mirëpritur. Zhvilloni vëzhgimin, fjalimin e të folurit. P \\ dhe "në një udhë roving", mace dhe minj "- zhvillimi i aktivitetit motorik, qëndrueshmëri.	Ind. Puna në FIZO: Duke ecur në një udhë të ngushtë për të mësuar të mbajë ekuilibrin e Rustam, Sergei B.
	Punoni para shtratit	Njohuri punë
	mbrëmje		Minutë - zgjimi		me lojën \\ r "Masha shkoi në kopshtin e fëmijëve." Qëllimi: Të formojë aftësinë për të kryer vazhdimisht veprime, artikujt e thirrjes dhe veprimet me ta, sjellin emocione pozitive në kopshtin e fëmijëve.
	eci

Tema e javës: "Mirupafshim, verë, hello, kopshtin e fëmijëve!". Objektivi: Të njohësh fëmijët me një çerdhe, njëra-tjetrën. Shkaktojnë një dëshirë për të vizituar atë.

Ditë javë	modë	Integrimi i rajoneve arsimore	Aktivitete edukative		Aktivitete edukative në momentet e regjimit	Aktivitete të pavarura të fëmijëve	Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	Në mëngjes 7 00 - 9 00	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë Fiction.	Higjienike në mëngjes gjimnastikë. Për të parë punën e kujdestarit më të ri. Futni një profesion dado.	Mësoni fëmijët të përshëndesin në hyrje të grupit.	Biseda tematike "Kush punon me ju".	Sugjeroni një mozaik të madh për lojë. Zhvilloni një lëvizje të cekët të duarve.	Chat me prindërit për mirëqenien e fëmijëve.
	Aktivitete edukative direkt 9 00 - 9 30	Edukim fizik Krijimtari artistike	Sipas planit. Lrack. Tema: "Njohuri me plastike". Qëllimi: Jepni një ide plastike dhe vetitë e saj. Lehtësojnë dëshirën për të skulptur. Zhvilloni një lëvizje të cekët të duarve.
	shëtitje 9 30 - 11 30	Njohuri Edukim fizik Sigurinë Punë shëndetësor	Bëni një turne të territorit të kopshtit për të njohur veten. P \\ dhe "praktikë dhe makinë". Dorëzoni gëzimin, zhvillimin e shpejtësisë, aktivitetit motorik.	Ind. Puna në FIZO: Ushtrimi në hedhjen përmes lumit (shkop magjik) Masha, Olya.	Biseda tematike rreth kopshtit.	Sugjeroni për të mbledhur rërë me sockeys kthehet në sandbox .. për të kultivuar dëshirën për të punuar.
	Punoni para shtratit 11 30 - 12 30	Njohuri punë	d \\ dhe "kukulla e Mashës është duke u përgatitur për të fjetur". Vazhdoni të mësoni të zhvishni veten. Butësisht dele gjërat në një karrige. Këndoni një ninullë për rënie të qetë.
	Gjumi 12 30 - 15 00	shëndetësor
	Mbrëmje 15 00 - 16 30	trajnim fizik	Minutë - zgjimi	Duke treguar teatrin e kukullave në përrallë të objektivit "Teremok": të gëzojnë, të zhvillojnë interes në fiction.	d \\ dhe "kubike gjeometrike". Siguroni emrin e formave gjeometrike kryesore (rrethi, sheshi, trekëndëshi)	Biseda individuale dhe këshilla për prindërit. Konsultimi për parandalimin e ORI.
	shëtitje 16 30 - 17 30

Tema e javës: "Mirupafshim, verë, hello, kopshtin e fëmijëve!". Objektivi: Të njohësh fëmijët me një çerdhe, njëra-tjetrën. Shkaktojnë një dëshirë për të vizituar atë.

Ditë javë	modë	Integrimi i rajoneve arsimore	Aktivitete edukative		Aktivitete edukative në momentet e regjimit	Aktivitete të pavarura të fëmijëve	Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	në mëngjes	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë Njohuri Fiction.	Higjienike në mëngjes gjimnastikë.				Chat me prindërit për mirëqenien e fëmijëve.
	Aktivitete edukative direkt	Komunikim trajnim fizik	Tema: Njohja. Historia e mësuesit për çdo fëmijë, emrat e edukatorëve dhe kujdestari më i ri. Për të njohur fëmijët me njëri-tjetrin dhe me edukatorët.
	eci	Njohuri Edukim fizik Sigurinë Punë shëndetësor
	Punoni para shtratit	Njohuri punë	Duke folur përrallë "Repka". Krijo një atmosferë të qetë para gjumit. Këndoni një ninullë për rënie të qetë.
	mbrëmje		Minutë - prossup	Shfaqni përrallë "Ryabina" (Teatri i Tabelës). Interesi bosh në përrallë, reagon emocionalisht ndaj asaj që ndodh në të.	Sugjerojnë plastike për aktivitete të pavarura të fëmijëve.	Biseda individuale dhe këshilla për prindërit. Konsultimi për parandalimin e ORI.
	eci

Tema e javës: "Mirupafshim, verë, hello, kopshtin e fëmijëve!". Objektivi: Të njohësh fëmijët me një çerdhe, njëra-tjetrën. Shkaktojnë një dëshirë për të vizituar atë.

Ditë javë	modë	Integrimi i rajoneve arsimore	Aktivitete edukative		Aktivitete edukative në momentet e regjimit	Aktivitete të pavarura të fëmijëve	Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	në mëngjes	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë Njohuri Fiction.	Higjienike në mëngjes gjimnastikë. Lëvizni për të pushtuar për të shkuar në grup, dëgjoni udhëzimet e të rriturve. Duke përdorur një moment të papritur mbërritjen e kukullës Masha.	Mësoni Dasha B., Angelina, Zakhar dhe Cyril Kulturën e Sjelljes në tavolinë.	Leximi: S. Mikhalkov "këngë e miqve." Tha për mësuesin për çdo fëmijë. Kontribuoni në vendosjen e marrëdhënieve miqësore midis fëmijëve.	Sugjeroni për lojëra "Lojra - fut" - Studimi i formës dhe madhësisë.	Chat me prindërit për mirëqenien e fëmijëve.
	Aktivitete edukative direkt	Muzikë Krijimtari artistike	Sipas muzikës së planit. Pikturë. Tema: "Shkopinj mrekulli". Futni lapsa. Mësoni për të mbajtur një laps me tre gishta, jo shumë shtrydhje, mbani fletën e letrës me dorën tuaj të majtë. Shkaktojnë interes në vizatim.
	eci	Njohuri Edukim fizik Sigurinë Punë shëndetësor	Ushtrimi didaktik "Çfarë është në faqen tonë". Sqaroni pikëpamjet mbi komplotin e grupit për një shëtitje, rregullat e sjelljes në rrugë. P \\ dhe "në një udhë roving", zhvilloni aktivitetin motorik.	Mësoni të hidhni në çorape duke ecur përpara në Alina, Janu.	Target ecin përgjatë kopshtit. Thirrni dëshirën që fëmijët të vizitojnë kopshtin.	Ofroni fëmijët për të mbledhur rërë në sandbox.
	Punoni para shtratit	Njohuri punë	Trego teatrin e kukullave "Teremok". Krijo një atmosferë të qetë para gjumit. Mësoni të zhvishni veten. Gjëra të palosshme në karrige. Këndoni një ninullë për rënie të qetë.
	mbrëmje		Minutë - prossup	Duke lexuar një poemë A. Barto "Horce". Përmirësoni memorizimin e tekstit poetik, përsëritni linjat individuale.		Biseda individuale dhe këshilla për prindërit. Konsultimi për parandalimin e ORI.
	eci

Ditë javë	modë	Integrimi i rajoneve arsimore	Aktivitete edukative		Aktivitete edukative në momentet e regjimit	Aktivitete të pavarura të fëmijëve	Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	në mëngjes	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë Kapuç. Literaturë	Higjienike në mëngjes gjimnastikë. Biseda rreth lodrave (lodër lot). Krahasimi i arinjve të madhësisë së ndryshme.	Mësoni Olya Ch. Dhe Nikita N. Përshëndetje me hyrjen e grupit.	Leximi i poemës "mbajnë kosolapiy" për qëllimin e memorizimit.	Ofroni lojra për fëmijë në vullnet. Njohje me grupin.	Chat me prindërit për mirëqenien e fëmijëve.
	Aktivitete edukative direkt	Njohuri muzikë	Tema: Lodrat "Bear". Për të njohur fëmijët me objekte të mjedisit më të afërt: Toy Bear; Të mësuarit për të përshkruar një lodër, për të gjetur imazhin e saj në foto, krahasoni një lodër të madhe dhe të vogël. Sipas muzikës së planit.
	eci	Edukim fizik Njohuri Shëndetësor Sigurinë punë	Vëzhgimi i diellit (ngroh më pak) P \\ dhe "drejtuar për mua" - zhvilloni aktivitetin motorik.	Ind. Puna në Fizovo: Duke ecur në rrethin e Rustam, Sergei B.	Biseda tematike rreth vjeshtës.	Ndihmoni kujdestarët të mbledhin twigs thatë dhe i atribuojnë ato në enë.
	Punoni para shtratit	Njohuri punë	Tregoni përrallë "Teremok". Mësoni të zhvishni veten. Butësisht dele gjërat në një karrige. Këndoni një ninullë për rënie të qetë.
	mbrëmje		Minutë - zgjimi	Luajnë lojë për vëmendje "Kush nuk është bërë?" - Zhvillimi i vëmendjes.	Laper me kërkesë të fëmijëve.	Biseda individuale dhe këshilla për prindërit. Konsultimi për parandalimin e ORI.
	eci	Vëzhgimi i mirëpritur. Zhvilloni vëzhgimin. P \\ dhe "gjeli dhe qentë" - për të aksionuar për të vepruar në një sinjal, zhvillimin e aktivitetit motorik.

Nga 10 deri më 14 shtator. Ngjarja përfundimtare: argëtuese "lodra që vizitojnë djemtë".

Ditë javë	modë	Integrimi i rajoneve arsimore	Aktivitete edukative		Aktivitete edukative në momentet e regjimit	Aktivitete të pavarura të fëmijëve	Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	Në mëngjes 7 00 - 9 00	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë Fiction.	Higjienike në mëngjes gjimnastikë. Vazhdoni të njihni fëmijët me lodra në një dhomë grupi.	Kontribuoni në vendosjen e marrëdhënieve miqësore midis fëmijëve.	D \\ y "mësoni ariun në hello." Mësoni kulturën e sjelljes në grup (përshëndetni në takim).	Sugjerojnë për të luajtur fut. Të mësuarit për të korreluar objektet në formë, investoni ato në vrimat e duhura.	Chat me prindërit për mirëqenien e fëmijëve.
	Aktivitete edukative direkt 9 00 - 9 30	Edukim fizik Krijimtari artistike	Sipas planit. Lrack. Tema: "Bears Gingerbread". Qëllimi: të mësuarit për të ngasin një pjesë të plastike në një top dhe e spërkat atë pak, për të ndjekur rregullat për të punuar me të, për të sjellë një dëshirë për të bërë një të prirur, të zhvillojnë kreativitet.
	shëtitje 9 30 - 11 30	Njohuri Edukim fizik Sigurinë Punë shëndetësor	Konsideroni ngjyrat në lulebed. Të njihen me emrin e tyre, të sqarojë strukturën: rrjedhin, gjethet, lule. P \\ dhe "Sunny dhe shi". Dorëzoni gëzimin, zhvillimin e shpejtësisë, aktivitetit motorik, të mësuarit për të vepruar sipas tekstit.	Ind. Puna në Fizovo: Ushtrimi Rustam, Olya, Zakhar Shko në dy këmbë.	Biseda tematike "Kjo është ajo lule".	Nxiti të mbledhë lodra para largimit. Të ngrenë një dëshirë për të punuar.
	Punoni para shtratit 11 30 - 12 30	Njohuri punë	Vazhdoni të mësoni të zhvishni veten. Butësisht dele gjërat në një karrige. Këndoni një ninullë për rënie të qetë.
	Gjumi 12 30 - 15 00	shëndetësor
	Mbrëmje 15 00 - 16 30	trajnim fizik	Minutë - zgjimi. Vazhdoni të mësoni të visheni në mënyrë të pavarur me një të rritur.	D \\ u "kukull masha bathes".	d \\ dhe "Cube gjeometrike" - konsolidoni emrin e figurave kryesore gjeometrike (rrethi, sheshi, trekëndëshi)	Biseda individuale dhe këshilla për prindërit. Konsultimi për parandalimin e ORI.
	shëtitje 16 30 - 17 30	Lojra në territorin e kopshtit. Krijo kushte për një qëndrim të rehatshëm të fëmijëve në kopshtin e fëmijëve.

Ditë javë	modë	Integrimi i rajoneve arsimore	Aktivitete edukative		Aktivitete edukative në momentet e regjimit	Aktivitete të pavarura të fëmijëve	Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	Në mëngjes 7 00 - 9 00	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë Njohuri Fiction.	Higjienike në mëngjes gjimnastikë. D \\ në lart-poshtë. Qëllimi: Të mësuarit për të dalluar dhe thirrur lodra dhe cilësitë e tyre kryesore (ngjyra, madhësia).	Mësoni Dasha B., Angelina, Zakhar dhe Cyril Kulturën e Sjelljes në tavolinë.	Leximi i një poeme A. Barto "Horce", inkurajoni memorizimin e tekstit poetik, përsëritni linjat individuale.	Sugjeroni lojëra me materiale ndërtimi në një modul mobil - formën e të mësuarit dhe madhësinë.	Chat me prindërit për mirëqenien e fëmijëve.
	Aktivitete edukative direkt 9 00 - 9 30	Komunikim trajnim fizik	Tema: Teddy Bear. Lojë "Ndërtoni Mishke House". Qëllimi: Intensifikoni fjalorin në temë; Zhvillimi i një perceptimi auditor, të mësuarit për të dalluar konceptet e "të mëdha", për t'iu përgjigjur pyetjeve; Zhvilloni fjalimin, lëvizjen e vogël dhe të përgjithshme.
	shëtitje 9 30 - 11 30	Njohuri Edukim fizik Sigurinë Punë shëndetësor	Monitorimi i punës së fëmijëve të grupeve të larta; (Mblidhni twigs nga vendi). P \\ dhe "në një udhë roving", zhvilloni aktivitetin motorik.	Mësoni të hidhni në çorape duke ecur përpara në Alina, Janu.	Target ecin përgjatë kopshtit. Thirrni dëshirën që fëmijët të vizitojnë kopshtin.	Ofroni fëmijët për të mbledhur rërë në sandbox.
	Punoni para shtratit 11 30 - 12 30	Njohuri punë	Mësoni të zhvishni veten. Kthejnë gjërat. Këndoni një ninullë për rënie të qetë.
	Mbrëmje 15 00 - 16 30		Një minutë - Dubby.	me lojën \\ r "Doll Masha u sëmur". Mësoni të luani grupe pa ndërhyrë me njëri-tjetrin.	Aktivitetet prodhuese "Vitamina për Masha" Doll "	Biseda individuale dhe këshilla për prindërit. Konsultimi për parandalimin e ORI.
	shëtitje 16 30 - 17 30	Vëzhgimi i bugëve. Zhvillimi i vëzhgimit. Lojëra me kërkesë të fëmijëve. Të dorëzojë gëzim.

Nga 10 deri më 14 shtator. Ngjarja përfundimtare: argëtuese "lodra që vizitojnë djemtë"

Ditë javë	modë	Integrimi i rajoneve arsimore	Aktivitete edukative		Aktivitete edukative në momentet e regjimit	Aktivitete të pavarura të fëmijëve	Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	Në mëngjes 7.00-9.00	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë Njohuri Fiction.	Higjienike në mëngjes gjimnastikë. Leximi dhe shikimi i librave A. Barto "Lodrat e mia".	Mësoni Dasha B., Angelina, Zakhar dhe Cyril Kulturën e Sjelljes në tavolinë.	Duke lexuar një poemë A. Barto "Horce". Për të mësuar përmendësh tekstin poetik, përsëritjen e fjalëve individuale.	C \\ r lojë "dyqan". Dyqani i shesin lodrat. d \\ y "Tregoni një lepur, si për të blerë lodra."	Chat me prindërit për mirëqenien e fëmijëve.
	Aktivitete edukative direkt 9.00-9.30	Muzikë Krijimtari artistike	Sipas muzikës së planit. Pikturë. Tema: "Krehër për kukull". Qëllimi: Fix aftësinë për të mbajtur një laps, kaloni linjat horizontale dhe vertikale.
	shëtitje 9.30-11.30	Njohuri Edukim fizik Sigurinë Punë shëndetësor	Vëzhgimet për punën e Janitorit P \\ dhe Zainka serioze.	Ushtroni Zahara, Sergei B., Kirill, Masha në ecje në një rreth.	Target ecin përgjatë kopshtit. Konsideroni se si është zbukuruar. Thirrni dëshirën që fëmijët të vizitojnë kopshtin.	Ofroni fëmijët për të mbledhur rërë në sandbox.
	Punoni para shtratit 11.30-12.30	Njohuri punë	Mësoni fëmijët në shkallë të shkojnë duart. Hedhin jashtë sapun tërësisht. Leximi i përrallës "Tre Bear". Për të krijuar një atmosferë të qetë. Rregulloni aftësitë e zhveshjes vijuese. Këndoni një ninullë për rënie të qetë.
	Mbrëmje 15.00-16.30		Një minutë - Dubbing, gjimnastikë Wellness pas gjumit.	D \\ y "Le të tregojmë një kate kukull, cila është rendi ynë". Qëllimi: nxiti të hiqni lodrat pas lojës.	Lojëra me materiale ndërtimi.	Biseda individuale dhe këshilla për prindërit. Konsultimi për parandalimin e ORI.
	shëtitje 16.30-17.30	Konsideroni ngjyrat në lulebed. Zhvilloni vëzhgimin. Lojëra me kërkesë të fëmijëve. Të dorëzojë gëzim.

Nga 10 deri më 14 shtator. Ngjarja përfundimtare: argëtuese "lodra që vizitojnë djemtë"

Ditë javë	modë	Integrimi i rajoneve arsimore	Aktivitete edukative		Aktivitete edukative në momentet e regjimit	Aktivitete të pavarura të fëmijëve	Marrëdhënie me prindërit
			grup	individual
	Në mëngjes 7 00 - 8 45	Edukim fizik Shëndetësor Sigurinë Njohuri	Higjienike në mëngjes gjimnastikë. Konsideroni figurën nga E. Baturina "Shijoni topin". Leximi poemë A. Barto "Ball". Qëllimi: Ndihmoni të kuptoni përmbajtjen e figurës. Mësoni t'i përgjigjeni pyetjeve mbi përmbajtjen, duke përsëritur në mënyrë aktive fjalët e tutorialit. Përmirësimi i ndihmës lexoni një poemë të njohur.	Mësoni Pasha, Dima përfundojë sleeves.	Përsëriteni me fëmijët poezi të njohura për lodrat me qëllim të konsolidimit.	Sugjeroni n \\ games "mozaik", projektuesi, clothespins. Zhvillimi i këmbënguljes, imagjinatës, zhvillimi i duarve të bukura të lëvizjes.	Chat me prindërit për mirëqenien e fëmijëve.
	Aktivitete edukative direkt 8 45 - 9 15	Edukim fizik Fiction	Të përmirësojë ecjen dhe drejtimin. Ushtrimi në hedhjen e topit në distancë me dy duar në rrugën për shkak të kokës. Mësoni zvarritje në një sipërfaqe të butë. Zhvilloni orientimin në hapësirë. Sillni gatishmërinë, guximin, pavarësinë. Argëtim "Cat duke vizituar djemtë".
	shëtitje 9 25 - 11 20	Njohuri Edukim fizik Sigurinë Punë shëndetësor	Vëzhgimi i Churars. Konsideroni pamjen se cockerel ndryshon nga pule. Siguroni njohuritë e shpendëve. P \\ dhe "pule dhe një dhi", ushtrojnë në garë pa shtyrë njëri-tjetrin.		Biseda tematike "Fox është një banor i pyllit".	Mblidhni lodra në kuti, duke u lëkundur nga rëra. Të ngrenë një dëshirë për të punuar.
	Punoni para shtratit 11 20 - 12 00	Njohuri punë	Mësoni fëmijët të ikin në holl, shkundni rërën nga këpucët. Vazhdoni të mësoni të lani duart me sapun pas një shëtitje. Duke folur përrallë "zayushkina kasolle". Krijo një atmosferë të qetë emocionale para gjumit. Vazhdoni të mësoni të zhvishni veten. Kthejnë gjërat. Këndoni një ninullë për rënie të qetë.	Për të këshilluar prindërit për t'u mësuar fëmijëve në higjienën personale.
	Mbrëmje 15 00 - 16 20		Një minutë - Dubby. Promovoni zgjimin e shpejtë dhe të lehtë.

Kalendari dhe Plani Tematik për çdo ditë 1 grupi Junior për muajin janar

09.01.17
Mon Morning 1. Biseda me fëmijët, ku ata shkuan në pushime, të cilat i dhanë Santa Claus. Qëllimi: Zhvillimi i fjalës së fëmijëve
2. D / dhe "Mos harroni modelin". Qëllimi: Zhvillimi i vëzhgimit, vëmendjes, kujtesës, konsolidimit të njohurive të copave gjeometrike dhe ngjyrës
3. Lojërat me clothespins "bëjnë rreze për një diell", qëllimi: zhvilloni muskujt e vegjël të gishtërinjve
4. P / dhe "Catch Up". Qëllimi: Ushtroni në një drejtim të caktuar, duke mos i shtyrë fëmijët e tjerë
- Përgatitni një numër të caktuar të subjekteve për klasa

2. Zhvillimi kognitiv
Hyrje në FAMP-in përreth 1 "Luaj me flamuj" Qëllimi: Zhvilloni aftësinë për të formuar grupet e objekteve homogjene, të dalloni midis numrit të artikujve: shumë, për të formuar aftësinë për të përdorur emra në njësi. dhe mn. I.A. Pomorayeva, V.A. Pozina "FAMP me fëmijët 2-3 vjet, 2015 (P.20)

Mbrëmje
2. Formimi i CCN: të vazhdojë me një ndihmë të vogël të një veshje të të rriturve pas gjumit
3. D / y "hairstyle i zoti". Qëllimi: Të formojë një CGN të vetë-shërbimit, aftësinë e fëmijëve për të përdorur krehën individuale, kontrollin e paraqitjes së saj me ndihmën e një pasqyre.
4. P / dhe "Këtu është qeni ynë Barbos". Qëllimi: Zhvilloni vëmendjen, shkathtësinë, shpejtësinë, aftësinë për të vepruar në përputhje me rregullat e lojës

10.01.17
Druri në mëngjes 1. Një bisedë në situatë "Kur themi" Faleminderit ". Shitet: Zhvilloni në aftësitë elementare të mirësjelljes
2. P / dhe "hyni në objektiv". Shitet: Zhvilloni koordinimin e lëvizjeve dhe saktësisë
3. Ushtrimi i lojrave "Ne po ecim përgjatë një dëbore". Objektivi: Zhvillimi i vëmendjes së rastësishme dhe aftësisë për të marshuar nën fjalët e poemës
4. D / dhe "Gjeni temën e së njëjtës formë". Qëllimi: Fix në fëmijët aftësinë për të thirrur dhe njohin forma gjeometrike
5. Para-punë në vizatim - për të marrë në konsideratë me fëmijët fotografi me gjurmë në dëborë të njerëzve

Vizatimi "Ne ecim me mami dhe baba" Qëllimi: Vazhdoni të mësoni ritmikisht për të sjellë gjurmë të mëdha dhe të vogla me furçë

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi numër 1 Qëllimi: mësoni fëmijët të hedhin në distancë të djathtë dhe të majtë të dorës, të zvarriteni në të katërtat në himn. Bench, S.Ya. Lizze "FIZ.KUL. Për fëmijët "p.91

2. Vëzhgimi nga dritarja "Pemë". Qëllimi: Konsolidimi i njohurive për fëmijët në lidhje me pemën e Vitit të Ri; Dekorimet e Krishtlindjeve (topa të mëdha dhe të vogla); Zhvillimi i reagimit emocional; të sjellë një qëndrim miqësor ndaj njëri-tjetrit
3. D / dhe "Gjeni shtëpinë tuaj". Seksi: Vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të dalluar ngjyrat, format e formave gjeometrike
4. P / dhe "flluskë". Qëllimi: krijoni një humor të gëzuar, stërvitje në ndërtimin e një rrethi, zgjerimi dhe ngushtimi i saj
Muzika individuale e punës

11.01.17
Wed Morning 1. Një bisedë në situatë "në oborrin e dimrit". Objektivi: Mbajtja e aktivitetit të fjalës dhe iniciativës së fëmijës, dëshira e tij për të hyrë në komunikimin e të folurit
2. P / dhe "Sillni snowball". Qëllimi: Promovoni zhvillimin e aktivitetit motorik
3. D / dhe "Gjeni shtëpinë tuaj". Qëllimi: Vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të dalluar një rreth të madh dhe të vogël
4. D / u "Ride kukulla nga rrëshqitja". Qëllimi për të inkurajuar në lojëra me kukulla për të përdorur strukturat nga materiali i ndërtimit, zhvilloni aftësinë për të ndarë lodrat, edukoni aftësinë për të luajtur së bashku
5. Puna paraprake në FIZ. Kultura - përgatit atributet për klasa
Objektivi individual i vizatimit të punës: Mësoni ritmikisht për të sjellë gjurmë të mëdha dhe të vogla me furçë

Nyja 1. Zhvillimi i të folurit
Zhvillimi i të folurit Mësimi nr. 1 Leximi i përrallës L.N. Tolstoy "Tre Bear" Qëllimi: Të njohësh fëmijët me një përrallë, për t'u mësuar atyre me kujdes të dëgjojnë relativisht të mëdha në aspektin e volumit të artit. Punimet e v.v.german "Zhvillimi i fjalës në D / S" 2015 (f.65)

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi numër 2 Qëllimi: Ushtroni fëmijët në ecjen në bordin e prirur lart e poshtë, mësoni hedhjen dhe kapjen e topit, të jetë i vëmendshëm S.Ya. Liza "Fiz. Cool. Për fëmijët "P92

Mbrëmje
2. Leximi i shoferit të harlisur ", voddy". Qëllimi për të vazhduar të ushtrojë në aftësinë për të larë duart e duhura, përdorni peshqir tuaj
3. P / dhe "flluskë". Qëllimi për të krijuar një humor të gëzuar, ushtrim në ndërtimin e një rrethi, zgjerim dhe ngushtim të saj
4. D / dhe "Gjeni të njëjtën lodër në formë". Qëllimi: Zhvilloni aftësinë për të krahasuar artikujt në formë, gjeni të ngjashme
5. Aktiviteti i pavarur i fëmijëve. Qëllimi i lojës: Fëmijët e shpejtë për të luajtur veten

12.01.17
Thu Morning 1. Një bisedë në situatë "në rrugën për në çerdhe". Qëllimi: Vazhdoni të zhvilloni dëshirën e një fëmije për të hyrë në aktivitetin e të folurit me të rriturit dhe kolegët
2. D / dhe "Çfarë ka ndryshuar?" Qëllimi: Zhvilloni kujtesën, vëzhgimin
3. P / dhe "Kujdes, korrozioni!" Qëllimi: Zhvilloni aftësinë për të lundruar në hapësirë
4. FKGN ", të cilët do t'i vënë gjërat bukur". Qëllimi: Vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të zhveshur kur përgatitni për gjumë të përditshëm, dele me kujdes rrobat në karrige, shkoni në shtratin tuaj
5. Puna paraprake në modelim. - Shikoni pemën e Krishtlindjeve në foto
Puna individuale në zhvillimin e qëllimit të të folurit: biseda në një përrallë

Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Qëllimi i modelimit të fir-pemës: Vazhdoni të mësoni të rrokullisni plastike me lëvizje të drejta midis pëllëmbëve, përbëjnë format më të thjeshta

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike Mësimi nr. 3 Qëllimi: Mësoni fëmijët që hedhin distancë, përmirësoni ecjen në gjimnastikë. Stol, stërvitje në ecjen me njëri-tjetrin me një ndryshim të drejtimit, të zhvillojë një ndjenjë të ekuilibrit dhe orientimit në hapësirën S.Y. Liza "fiz.kul. Për fëmijët" P.94

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. FKGN: "Ku është lugë ime e madhe?" Qëllimi është të rregulloni aftësinë për të mbajtur një lugë në dorën e djathtë dhe të hani butësisht
3. Projektimi "Cathouse". Shitet: Përmirësoni aftësinë për të ndërtuar një shtëpi me një dritare nga tulla
4. P / dhe "Snowballs". Qëllimi për të ngritur disponimin, zhvillimin e saktësisë
5. Aktivitetet e pavarura për fëmijët Libri i lojës Qëllimi i lojës: tërheqin fëmijët në libra të rinj

13.01.17
Fri Morning 1. Një bisedë në situatë "Kur duhet të thuash faleminderit" .. Shitet: Instalimi i aftësive të komunikimit kulturor, dëshira për të qenë e sjellshme
2. Situata e lojës "Tregoni një kukull, si të silleni me njerëz të panjohur". Qëllimi për të vazhduar të njihet me rregullat e sjelljes kur takohet me të huajt
3. P / dhe "Porta". Qëllimi: Zhvilloni aftësinë e fëmijëve për të ecur në çifte, duke mbajtur duart
4. D / dhe "Mblidhni piramidën". Qëllimi është të aktivizoni fjalët "më të vogla", "më e madhe". Ushtrimi në unaza unaza
5. Punë paraprake në muzikë - mbani mend fjalët këngë
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik

2. Zhvillimi kognitiv
Zhvillimi i të folurit numër 2 Loja "Kush e quajti?" D / dhe "A është dimër?" Objektivi: Mësoni fëmijët të dallojnë fjalët e ngjashme me thashethemet, mësoni kolegët në zë. Vladimir Ragerbova "Zhvillimi i fjalës në fëmijët D / S 2-3 vjeç", 2015 (f.65)

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. D / y "duart tona të pastra". Qëllimi për të vazhduar të ngjajnë si të rrokulliset sleeves, lani duart, fshini të thatë me peshqir tuaj dhe varni atë në vend
3. "Ne mësojmë të ha butësisht bukën". Qëllimi vazhdon të formojë një CCN; aftësia për të kafshuar bukën me copa të vogla; Edukimi i qëndrimit të kujdesshëm ndaj bukës
4. P / dhe "Kapni mua!" Qëllimi i zhvillimit të aftësisë për të lundruar në hapësirë
5. Veprimtaria e pavarur e fëmijëve Lojërat në cep të Omnipimit Qëllimi: Thirrja e emocioneve pozitive në fëmijët
Punë individuale në FIZ. Kult - Mësoni fëmijët që hedhin distancë

16.01.17
Mon në mëngjes 1. Biseda situale "Shtëpitë e fundjavës". Qëllimi: Zhvilloni tek fëmijët nevojën për komunikim me të rriturit, aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve
2. Urdhri i punës: Vendosni një pecetë në tavolinë, familja (pa bukë), vendosni karrigen tuaj në pushtim. Qëllimi: Zhvilloni saktësinë
3. D / dhe "Mblidhni figurën". Qëllimi i zhvillimit të aftësisë për të bërë një pamje të pjesëve (2.4), duke u fokusuar në ngjyrë
4. P / dhe "Run për mua". Qëllimi: Zhvillimi i koordinimit të lëvizjes
5. Njohja e punës paraprake me rrethinat - Shikoni dritaren prapa pemëve
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Mësimi i muzikës (organizon muzikë. Kokë)
2. Zhvillimi kognitiv
Njohja me përreth "Snowman dhe pema e Krishtlindjeve" Qëllimi: për të zgjeruar prezantimin e fëmijëve rreth pemëve, tregojnë vetitë e dëborës, formojnë një qëndrim dashamirës ndaj Okr.mir. O.A. Solynnikova "Njohja me natyrën në D / C me fëmijët 2-3 vjeç" 2016, (f.26)
Mbrëmje 1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. D / dhe "Shoes argumentoi, bëri miq". Qëllimi: Vazhdoni të inkurajoni të shtoni këpucë të saktë, të shprehni verbalisht një kërkesë për ndihmë
3. Leximi i poemës së S. Marshak "Snow Snow Snow Snow" Objektivi: Lëvizni fëmijët për të përsëritur fjalët poemë prapa edukatorit
4. P / dhe "Kujdes, të kapur!" Qëllimi: Zhvilloni aftësinë për të lundruar në hapësirë
5. Veprimtaria e pavarur e fëmijëve në qëllimin e vizatimit: të interesuar për fëmijët me lapsa me ngjyrë
Punë individuale muzikore

17.01.17
Druri në mëngjes 1. Një bisedë në situatë "pemë në dimër". Qëllimi: Tregojuni fëmijëve për tiparet e pemëve në dimër, të nxitur për t'iu përgjigjur pyetjeve
2. Punës në jetën e përditshme "pastërtia - një garanci për shëndetin" Qëllimi: nxiti të ndihmonte edukatorin në kujdesin e komutë (gjethet me gjethe)
3. D / dhe "Çfarë ndodhi?" Qëllimi: Zhvilloni kujtesën, vëzhgimin
4. P / dhe "Catch - hedhin". Qëllimi është për të rregulluar aftësinë e kapjes dhe hedhjes së topit 2 duart
5. Para-punë në vizatim - përgatitni bojra për punë
Njohja individuale e punës me të tjerët Objektivi: për të formuar një qëndrim dashamirës ndaj Okr.mir

Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Vizatimi "Babes Bukuri HellringBone shumë si" Qëllimi: Mësoni të vizatoni duke përdorur aftësinë për të kryer linjat vertikale dhe të prirura

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi numër 3 Qëllimi: Mësoni fëmijët që hedhin distancë, përmirësoni ecjen në gjimnastikë. Stol, stërvitje në ecjen me njëri-tjetrin me një ndryshim të drejtimit, të zhvillojë një ndjenjë të ekuilibrit dhe orientimit në hapësirën S.YA. Liza "FIZ.KUL. Për fëmijët" P.94

Mbrëmje 1. Gjimnastikë pas gjumit
2. Familja e gjimnastikës "Familja". Shitet: Zhvilloni një motor të mirë
3. D / dhe "Çfarë ndodh me dimër?" Qëllimi: Për të formuar idetë e para në lidhje me fenomenin e dimrit
4. P / dhe "Sillni Snowball". Shitet: Promovoni zhvillimin e aktivitetit motorik
5. Aktivitete të pavarura të fëmijëve: në qoshet e lojës. Qëllimi: inkurajoni fëmijët të bashkohen në lojë, duke zgjedhur lodrat, zhvillimin e komplotit

18.01.17
Wed Morning 1. Një bisedë të situatës "dimri i ftohtë". Qëllimi: Të formohet në fëmijët një ide të dimrit, të përfshijë fëmijët në dialog
2. S / r "Ride kukulla me makinë." Qëllimi për të vazhduar të zhvillojë aftësinë e fëmijëve për të kryer veprime në përputhje me rolin (shoferi, pasagjeri).
3. P / dhe "Bunnies". Shitet: Krijo tek fëmijët një humor të gëzuar dhe të gëzuar. Ushtroni në hedhje në 2 këmbë me përparim
4. Më të sigurta. Lojërat "Gjeni një çift", "marr dhe emër". Lojërat me linjat e prerjes së fotografive. Qëllimi është të zhvillosh hidhërim, aftësinë për të sjellë në fund
5. Puna paraprake për zhvillimin e fjalës -
Objektivi individual i vizatimit të punës: Mësoni të vizatoni duke përdorur aftësinë për të kryer linja të drejta vertikale dhe të prirura

Nyja 1. Zhvillimi i të folurit
Zhvillimi i të folurit Mësimi # 3 Telvestimi pa mbështetje vizuale Objektivi: Zhvillimi i aftësisë për të kuptuar përmbajtjen e tregimit pa mbështetjen vizuale, aftësinë për të dëgjuar të njëjtën histori në opsionin e shkurtuar dhe të plotë. V.V. Gerbova "Zhvillimi i fjalës në D / s me fëmijët 2-3 vjeç" (f.66)
2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi nr. 4 Objektivi: Mësoni fëmijët të ngjiten në murin e gjimnastikës, të rregullojnë aftësinë për të ecur me gjimnast. Stol, përmirësoni kërcimin në gjatësi nga vendi, S.Ya. Lizz "FIZ.KUL. Për fëmijët "p.95

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas gjumit të ditës,
2. dhe / në "darkë lepur". Qëllimi: Vazhdoni të formoni në Fëmijë KGN: Nuk është i zoti, siç duhet të mbani një lugë, përdorni një pecetë
3. P / dhe "lepur zbardh". Qëllimi i zhvillimit të aftësisë për të vepruar sipas tekstit
4. Promovoni zhvillimin e situatës së lojës "Hapni kukullën e Mashës. Hapni një kukull Misha pas gjumit. " Qëllimi për të ushtruar në aftësinë për të dalluar rrobat për djalin dhe për vajzën

19.01.17
Thu Morning 1. Përshëndetje lojë! Qëllimi: Ushtrimi për zgjidhjen e zërit dhe zhvillimin e dëgjimit të shëndoshë
2. Shikimi i fotografive me një imazh dëbore. Qëllimi: Tregoni fëmijëve se çfarë duket një burrë dëbore
3. P / dhe "Carousel Snow". Qëllimi: Mbërtheni aftësinë për të lëvizur me sinjal
4. D / dhe "obschery dhe mblidhen". Shitet: Zhvilloni aftësinë për të korreluar vrimat e unazave me shufrën
5. Puna paraprake në modelimin - përgatitni plastike
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Lrag "Chicken" Objektivi: Vazhdoni të mësoni të skulponi, rrokullisni plastike me lëvizje rrethore midis pëllëmbëve, mësoni të skulponi subjektin të përbërë nga dy pjesë

2. Zhvillimi fizik
Leksioni fizik i kulturës nr. 5 Objektivi: Mbërthimi i aftësisë për të shkuar në kolonën një nga një, ushtroni në sfidën e horizontit. Qëllimi është dora e drejtë dhe e majtë, përmirëson hedhjen në gjatësi, s.ya. Lizz "FIZ. Kul. Për fëmijët "p.96

Mbrëmje
2. D / dhe "Gjeni një palë". Qëllimi: Ushtroni fëmijët në aftësinë për të gjetur objekte në një shenjë ngjyrash
3. P / dhe "Crow". Objektivi: Zhvillimi i vëmendjes auditive në fëmijët, aftësia për të imituar, për të vepruar rregull
4. Ndërtesat nga një projektues i madh i rrugës dhe një urë për makina. Objektivi: Zhvilloni imagjinatën, aftësi për të lidhur detajet e projektuesit

Punë individuale në FIZ. Kulturë. - Mbërtheni aftësinë për të ecur me gjimnast. stol

20.01.17
PT në mëngjes 1. Biseda në temë: "Ne jemi djem miqësor". Qëllimi: Promovoni krijimin e marrëdhënieve miqësore
2. P / dhe "Carousel". Qëllimi: Ushtrimi për të ecur dhe drejtuar në një rreth, duke mbajtur duart
3. Situata e lojës "Unë rrita telefonin tim". Qëllimi: Zhvilloni fjalimin e folur për fëmijët
4. Lojërat me karta didaktike në temën "Kafshët dhe të rinjtë e tyre". Qëllimi: Konsolidimi i njohurive të fëmijëve për kafshët, intensifikoni fjalorin
5. Puna paraprake për muzikën - mbani mend rregullat e ecjes në njëri-tjetrin në një rreth
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Muzikë (organizon muzikë. Kokë)
2. Zhvillimi kognitiv
Zhvillimi i të folurit Mësimi Nr. 4 Didak / dhe "Bëni një dhomë kukullash" D / Ushtrime për shqiptimin e tingujve d, dy. Qëllimi: Ushtrimi i fëmijëve në emrin e saktë të artikujve të mobiljeve, të mësuarit në mënyrë të qartë dhe të saktë shqiptojnë fjalët e zërit V.V. Gerbova "Zhvillimi i fjalës në D / s me fëmijët 2-3 vjeç" (f.67)
Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. Ushtroni "hairstyle të zoti". Qëllimi: Zhvilloni aftësinë për të përdorur krehën individuale, kontrolloni pamjen tuaj me pasqyrën
3. Lojë "Rruaza e Nange për kukulla". Qëllimi: Zhvilloni duart motorike
4. P / dhe "ditë - natën". Qëllimi: Zhvilloni aftësitë e lojërave, promovoni aktivitetin motorik. Njohuritë e fëmijëve për pjesët e ditës

Punë individuale në FIZ. Kult - Ushtroni në hedhjen në horizont. Objektivi i djathtë dhe dora e majtë

23.01.17
Mon në mëngjes 1. Situata e lojrave "Stepashka shkon në rrugë në dimër". Qëllimi për të edukuar dëshirën e fëmijëve për t'u kujdesur
2. Konsideroni pikturën e komplotit "Kush e bën atë?" Qëllimi: Vazhdoni të zhvilloni aftësinë e fëmijëve për t'iu përgjigjur pyetjeve të vendosura nga edukatori
3. P / dhe "patat". Qëllimi i zhvillimit të aftësisë për të ndjekur rregullat e lojës, imitoni zërat e patave
4. Ushtrimi i frymëmarrjes "flluska sapun". Zhvillimi objektiv i muskujve të frymëmarrjes
5. Njohja e punës paraprake me rrethinën
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Mësimi i muzikës (organizon muzikë. Kokë)
2. Zhvillimi kognitiv
Hyrje në mësimin e FAMP-it përreth Nr. 2 "Luaj me borë" Objektivi: Zhvilloni aftësinë për të dalluar artikujt e kundërta, t'i përcaktoni ato me fjalë të përshtatshme: të mëdha, të vogla, të zhvilloni aftësinë për të formuar grupet e artikujve dhe për të dalluar numrin e tyre: shumë , një, shumë dhe .a. Pomorava, v.a. poin "famp me fëmijët 2-3 vjet, 2015 (f.21)

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. FKGN "Breakfasts" Qëllimi: Formimi i aftësive të vetë-shërbimit në fëmijët, ushtroni në aftësinë për të kultivuar veten në tavolinë, për të mbajtur lugën, pasi të hahet një lugë në një pjatë.
3. D / dhe "Cilat janë këto forma?". Qëllimi për të konsoliduar prezantimin e fëmijëve rreth formave gjeometrike, ushtrimit në emrin e tyre
4. P / dhe "në një udhë roving". Ushtrimi i qëllimit në këmbë, në kërcim, në mbledhjen, në drejtimin
5. Veprimtaria e pavarur e fëmijëve në qëllimin e vizatimit: të interesuar për fëmijët me lapsa me ngjyrë
Punë individuale muzikore

24.01.17
W mëngjes 1. një bisedë të situatës "Kush erdhi me?" Qëllimi: Zhvillimi i komunikimit të fjalës
2. Qëllimi i rrotulluesit të patinazhit: krijimi i fuqisë së motorit
3. D / dhe "nga të vogla në të mëdha." Shitet: Zhvilloni aftësinë për të hedhur poshtë sekuencën e 3-4 kube të madhësive të ndryshme
4. P / dhe "Sparobushki dhe makina". Qëllimi: Zhvillimi i vëmendjes auditive, aftësia për të reaguar ndaj sinjalit tutor
5. Para-punë në vizatim - konsideroni me fëmijët krehër
Njohja e punës individuale me të tjerët Objektivi: Zhvilloni aftësinë për të dalluar artikujt e kundërta, t'i përcaktoni ato me fjalë të përshtatshme: të mëdha, të vogla
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Vizatimi "krehër për kukull" qëllim: mbërtheni aftësinë për të mbajtur një laps në mënyrë korrekte, kaloni linjat horizontale dhe vertikale

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi numër 5 Objektivi: Mbërthimi i aftësisë për të ecur në kolonën një nga një, stërvitje në hedhjen në horizont. Qëllimi është dora e drejtë dhe e majtë, përmirëson hedhjen në gjatësi, s.ya. Lizz "FIZ. Kul. Për fëmijët "p.96

Mbrëmje 1. Gjimnastikë pas gjumit
2. D / u "Ndihmë shoku", qëllimi për të inkurajuar fëmijët për të ndihmuar njëri-tjetrin kur të veshë pas gjumit, ndiqni rendin në rroba
3. FKGN "Mësoni të hani me kujdes bukën". Shitet: Vazhdoni të formoni një CGN; aftësia për të kafshuar bukën me copa të vogla; Edukimi i qëndrimit të kujdesshëm ndaj bukës
4. P / dhe "hyni në objektiv". Qëllimi: Zhvilloni koordinimin e lëvizjeve, eyemer
5. Aktivitetet e pavarura Fëmijët: Qëllimi i lojës Live Corner: Kryqi fëmijët luajnë me figura të kafshëve

25.01.17
Wed Morning 1. Një bisedë të situatës "Çfarë do të shkojnë njerëzit?" Qëllimi: vazhdoni të njohin fëmijët me transport, të zhvilloni aftësinë për të dalluar në dukje
2. Lojërat me piramidat. Qëllimi është të formojë aftësitë më të thjeshta të vetëkontrollit
3. P / dhe "Bunny White Sits". Zhvilloni fjalimin dhe aktivitetin motorik
4. "D / dhe" Gjeni shtëpinë tuaj ". Objektivi: Vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të dalluar ngjyrat, format e formave gjeometrike
5. Puna paraprake për kulturën fizike - përgatitni pajisjet për klasa

Qëllimi individual i vizatimit të punës: Mësoni se si të mbani një laps

Nyja 1. Zhvillimi i të folurit
Zhvillimi i të folurit Mësimi numër 5 përsëritja e përrallave të njohura për zanat, leximi i peshechikut "Ozerechik, ozerechik ..." Qëllimi: Mos harroni me fëmijët përrallat e njohura, ndihmoni fëmijët të dramatizojnë fragmente nga veprat, të kujtoni "zhvillimin e të folurit të të folurit". D / s me fëmijët 2-3 vjet "(f.68)

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi numër 6 Qëllimi: Konsideroni aftësinë për të zvarritur dhe i nënshtruar litarit, të përmirësoni aftësitë e hedhjes nga prapa kokës, të kryejnë një hedhje vetëm nga S.YA. LYSEE "FIZ.KUL. Për fëmijët "p. 97

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas gjumit të ditës,
2. FKGN "Duart tona të pastra" Qëllimi:. Vazhdoni t'ju kujtoj se si t'i lani duart, fshini të thatë me peshqirin tuaj dhe varni një peshqir për të vendosur
3. D / dhe "Gjoks magjik". Qëllimi për të pasuruar përvojën shqisore të fëmijëve
4. P / dhe "Run për mua". Qëllimi i zhvillimit të aftësisë për të ndjekur rregullat e lojës
5. Aktivitetet e pavarura Fëmijët Qëllimi i këndit teatror: Mbroni fëmijët për të luajtur veten

26.01.17
Thu Morning 1. Ushtrimi i fjalës "era". Shitet: Zhvilloni frymëmarrjen e fjalës
2. D / dhe "Tregoni atyre që janë", qëllimi: të pasurojnë fjalën e fëmijëve, të zhvilloni një fjalim koherent
3. P / dhe "Run për mua". Qëllimi: Vazhdoni të zhvilloni aftësinë e fëmijëve për të vepruar me sinjal
4. Punë në jetën e përditshme "do të sjellim një urdhër". Qëllimi: Vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të ruajtur një rend të përhershëm në fermën e lodrave
5. Puna paraprake në modelimin - Shiko figurinë e zogjve

Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Modelimi "Zogjtë fluturoi në qëllimin e ushqyesve: vazhdojnë të mësojnë të gdhendin subjektin të përbërë nga dy pjesë, për të mësuar për të transmetuar pjesë të veçanta (topa të vogla - sy, bisht - duke marrë pinching)

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike Mësimi numër 7 Objektivi: Mësoni fëmijët të hidhen në gjatësi. Ushtroni në ecjen në bordin e prirur, të zhvilloni një ndjenjë të ekuilibrit, eyemer, zhdërvjelltësi s.ya. Layze "piz.kul. Për fëmijët "p.97

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas kompleksit të fjetur
2. Leximi: Drives, Voddy, Wheel. Qëllimi: Vazhdoni të ushtroni saktë, lani duart, përdorni peshqirin tuaj
3. S / r Lojë "Salloni Bukuri" Objektivi: Vizitoni dëshirën për t'u kujdesur për veten tuaj
4. Lojë e luajtshme "Praktika dhe vetura". Shitet: Zhvilloni aftësinë për të vepruar në të gjithë sinjalin, të drejtuar, duke mos e shtyrë njëri-tjetrin
5. Aktivitetet e pavarura të fëmijëve Piz. Qëllimi i qëllimit: Zhvilloni një dëshirë për të luajtur kegli dhe topa
Punë individuale në FIZ. Kulturë. - të përmirësojë aftësinë e hedhjes së një rrezeje për shkak të kokës

27.01.17
Fri Morning 1. Konsideroni ilustrimin nga "Seasons" Seria "Dimër" Qëllimi: Gjeni tipare dalluese të kësaj kohe të vitit
2. Detyrat e punës për të sjellë rendin në rendin fizik. Objektivi: tendë për të porositur
3. D / dhe "Mblidhni foton" .. Shitet: Zhvillimi i lëvizshmërisë së cekët
4. P / dhe "patat". Shitet: ushtrim në aftësinë për të kryer veprime sipas rregullave
5. Puna paraprake për muzikën -
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Muzikë (organizon muzikë. Kokë)
2. Zhvillimi kognitiv
Zhvillimi i të folurit Mësimi nr. 6 d / dhe ushtrime për përmirësimin e fjalës së kulturës së shëndoshë Objektivi: Unë ushtroj fëmijët në një shqiptim të dallueshëm të tingujve, për të zhvilluar një aparat zanor me ndihmën e ushtrimit në formimin e fjalëve nga analogjia e VV gjermane " Zhvillimi i fjalës në fëmijët D / S 2-3 vjeç "(f.68)

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. D \\ dhe "përsëris" qëllimin: për të zhvilluar vëmendjen, të mësuarit për të vepruar në sinjal
3. C / P dhe "Machinist". Qëllimi: Ndihmoni shpërndarjen e roleve, të mësoni të luani së bashku
4. P / lojë "Monkey". Qëllimi: Mësoni të ngjiteni përmes një pengese
5. Aktivitetet e pavarura të fëmijëve n / dhe qëllimi: inkurajoni fëmijët të luajnë grupe
Punë individuale në FIZ. Kult - Mësoni fëmijët të hidhen në gjatësi

30.01.17
Mon Morning 1. Biseda - Vëzhgim "Çfarë tërhoqi një acar në xhami" Objektivi: për të zhvilluar kuriozitet, zgjerimin dhe thellimin e njohurive për natyrën e pajetë, të formojnë interes në fenomenet natyrore
2. D / dhe "kur të ndodhë?" Qëllimi: Zgjerimi i Fjalorit në temë, për të formuar një raport mbi segmentet e përkohshme
3. Lojë S / R "Ndërtuesit". Qëllimi: Të mësuarit për të ndërtuar nga projektuesi
4. Hipur në një rrëshqitje. Qëllimi: Zhvillimi i aktiviteteve motorike
5. Njohja e punës paraprake me rrethinën
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Mësimi i muzikës (organizon muzikë. Kokë)
2. Zhvillimi kognitiv
Hyrje në mësimin përreth FEMP-së numër 3 "Playing Balls" Objektivi: Zhvilloni aftësinë për të dalluar artikujt e kundërta dhe tregoni ato me fjalët e duhura: të mëdha, të vogla. Zhvilloni aftësinë për të formuar grupe të objekteve dhe për të dalluar ato: Shumë, shumë I.A. Pomorayev, V.A. Posin "Famp me fëmijët 2-3 vjeç, 2015 (f.22)

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. D / y "hairstyle i zoti" -Phort i vetë-shërbim khans. Qëllimi: Mësoni të përdorni ind. Komerciale, kontrolloni pamjen tuaj me një pasqyrë
3. Projektimi "Booth për një qen" objektiv: për të ndërtuar një ndërtesë kolektive, shkaktojnë një dëshirë për të ndihmuar kafshët, rregulloni emrin e pjesëve të projektuesit
4. P / dhe "Bear Bear" qëllimi: imitim i lëvizjes dhe tingujve, të mësuarit për të vepruar në të gjithë sinjalin
5. Veprimtaria e pavarur e fëmijëve në qëllimin e vizatimit: të interesuar për fëmijët me lapsa me ngjyrë
Punë individuale muzikore

31.01.17
TW në mëngjes 1. Vëzhgimi nga dritarja: borë. Qëllimi :: Zhvillimi dhe mirëmbajtja e fëmijëve interes në fenomenin e natyrës, mësojnë të shohin bukurinë e tyre. Duke formuar aftësinë për të dhënë një karakteristikë të përgjithshme të motit.
2. D / dhe "Qëllimi i kraharorit magjik": pasuroni përvojën shqisore të fëmijëve.
3. S / r Lojë "Katya kukull u sëmurë" qëllim: për të zhvilluar në fëmijët nevojën për një pyetje të rritur
4. P / dhe "Pass, nuk bien". Qëllimi :: Ushtroni fëmijët në një bosht të dëborës që ecën. Formojnë aftësinë për të mbajtur ekuilibrin duke vepruar në të gjithë sinjalin
5. Para-punë në vizatim - vëzhgoni për shkak të dritares pas dëborës
Njohja individuale e punës me të tjerët Objektivi: Zhvilloni aftësinë për të dalluar artikujt e kundërta dhe për të përcaktuar fjalët e tyre përkatëse: të mëdha, të vogla

Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Vizatimi "Snowflakes Fall" Qëllimi: Mësoni për të nxjerrë rregullimin e borës

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi nr. 8 Objektivi: Konsideroni aftësinë për të zvarritur në një stol të gjimnastikës, duke hedhur në dorën e majtë dhe të djathtë, për të mësuar të përgjigjen shpejt në sinjal, S.YA. Lizze "FIZ. Për fëmijët "p.98

Mbrëmje 1. Gjimnastikë pas gjumit
2. D / dhe "Çfarë është topi më i madh?" Qëllimi: Prodhoni të mësuarit për të dalluar madhësinë e subjektit
3. S / r Lojë "Dyqan" Qëllimi: Mësimdhënia e rregullave të sjelljes në vende publike., Kultura e komunikimit
4. P / dhe "Le të shkojmë për një shëtitje" - Qëllimi: Krijo një humor të gëzuar.
5. Aktivitetet e pavarura Fëmijët: Qëllimi i lojës Live Corner: Kryqi fëmijët luajnë me figura të kafshëve

01.02.17
Wed Morning 1. Monitorimi i punës së ndihmës së ndihmës. Qëllimi: Zhvilloni vëzhgimin. Thirrni një dëshirë për të ndihmuar pomin. Edukator
2. Situata e lojës "Katya Doll pije çaj". Shitet: Promovoni zhvillimin emocional, formimin e aftësive sociale.
3. D / dhe "çfarë shtëpie është më e lartë". Qëllimi: zak-për-ju lutem aftësinë për të krahasuar
4. Pak-lëviz Loja "Zamre". Qëllimi: Mësoni të veproni me sinjal
5. Puna paraprake për kulturën fizike - për të përgatitur topa dhe nevojën. Inventari

Qëllimi individual i vizatimit të punës: Mësoni të tërheqni borën duke marrë rregullim

Nyja 1. Zhvillimi i të folurit
Zhvillimi i të folurit Mësimi # 1 Duke folur për tregime "Teremok" duke lexuar rusisht. njerëz. Këngët "AI, Du-du, Du-du, Du-du" qëllim: për të futur fëmijët me një përrallë, dhe një këngë-sheqer v.v.german "Zhvillimi i fjalës në D / C" 2015 (f.70)

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi nr. 1 Objektivi: Mësoni fëmijët të rrokullojnë topin, ushtrojnë në Lazania nga Himni. Raznka, për të mësuar të vëzhgojë drejtimin kur hipur në top, për të mësuar të luajë s.ya. Lizz " . Për fëmijët "p.99

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas gjumit të ditës,
2. Lojë S / R "Ne ftojmë kafshët për ne për çaj" Qëllimi: për të formuar një aftësi për të falënderuar njëri-tjetrin
3. Leximi i poezive për dimër. Qëllimi: Zhvilloni aftësinë për të dëgjuar me kujdes. Vendosni një dashuri për literaturë
4. P / lojë "Praktika dhe mace". Qëllimi: Mësoni të veproni me sinjal
5. Aktivitetet e pavarura Fëmijët Qëllimi i këndit teatror: Mbroni fëmijët për të luajtur veten

02.02.17
Thu Morning 1. Biseda Sita: "Çfarë jemi ne?" Qëllimi: nxiti të thërrasë mbiemra: miqësore, të gëzuar, të mirë, të bindur
2. Fingering gjimnastikë "ducklings". Shitet: Zhvilloni muskujt e vegjël të gishtërinjve
3. D / dhe "marr ngjyrën". Qëllimi: Konsolidoni njohuritë e ngjyrave bazë
4. Lojë mobile: "Shkoni në tingull". Shitet: Zhvilloni vëmendjen auditive, ushtroni në orientimin në hapësirë
5. Puna paraprake në modelim - Konsideroni ilustrimet në përrallë "Kolobok"

Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Miscellaneous "Bunny u takua me një kolobka" Qëllimi: Mësoni të ndani plastike KOM në gjysmë, rrokulliset topin, gjysmën e dytë edhe një herë për të ndarë në gjysmë, për të bërë kokën, nga pjesa e mbetur - dy shkopinj (veshë)

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike Mësimi nr. 2 Objektivi: Mbërthimi i aftësisë për të hedhur në qëllimin horizontal me dorën e djathtë dhe të majtë, mësoni të zvarriteni përgjatë GIM. Bench, zhvilloni një ndjenjë të ekuilibrit dhe koordinimit të lëvizjeve, të mësuar për të kandiduar. Detyra vetë s.ya. Lizz "Piz. Për fëmijët "Page100

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas kompleksit të fjetur
2. Lojë didaktike "Çfarë për çfarë?". Objektiv për të konsoliduar njohuritë për emërimin e një artikulli të caktuar të nevojshëm për punë
3. Loja e lëvizshme "mouse është lotim një valle." Qëllimi: Të njohësh fëmijët me lojëra lëvizëse popullore ruse, stërvitje në kryerjen e lëvizjeve në tekst
4. S / r Lojë "Daughters -materi". Objektivi: Mësoni të ndiqni rregullat në lojë
5. Aktivitetet e pavarura të fëmijëve Piz. Qëllimi i qëllimit: Zhvilloni një dëshirë për të luajtur kegli dhe topa
Punë individuale në FIZ. Kulturë. - Mësoni fëmijët të rrokulliset topin

03.02.17
PT në mëngjes 1. Lojë didaktike: "Mësoni lodrën në hello." Qëllimi: Mbërtheni aftësinë për të përdorur formularët e përshëndetjes verbale: Përshëndetje.
2. Vëzhgimi i houseplanteve. Qëllimi: u jepni fëmijëve një ide se bimët gjithashtu kanë nevojë për ujë
3. Lojë e luajtshme "Ladushka". Qëllimi: Zhvillimi i fjalës dhe aktivitetit motorik
4. D / dhe "Doll gjumi". Qëllimi: Siguroni sekuencën e zhveshjes dhe titullit
5. Puna paraprake për muzikën - mbani mend fjalët e këngëve dhe lëvizjeve
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Muzikë (organizon muzikë. Kokë)
2. Zhvillimi kognitiv
Zhvillimi i të folurit Mësimi # 2 Hartimi i një historie me temën "Si i kemi ushqyer zogjtë", një ushtrim për provën e zërit. Dhe forcimin e artikullit. Objektivi: Mësoni t'u mësoni fëmijëve të ndjekin rastin. Shtuar në SLOV, duke kthyer frazat, ushtrimin në raportin e tingullit të tingullit X .. v.v.german "Zhvillimi i fjalës në fëmijët D / s 2-3 vjeç", 2015 (f.71)

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. Fun propricing "shkon një dhi". Qëllimi: Zhvillimi i të folurit
3. S / r "Store Veshje" Objektivi: lidhni titujt e rrobave, mësoni të luani sipas rregullave
4. P / lojë "Cat dhe minj" Qëllimi: Zhvillimi i gatishmërisë, shpejtësia
5. Aktivitetet e pavarura të fëmijëve n / dhe qëllimi: inkurajoni fëmijët të luajnë grupe
Punë individuale në FIZ. Kult - Mësoni të zvarriteni në GIM. stol

06.02.17
Mon Morning 1. Biseda: "Më tregoni për shtëpinë tuaj", qëllimi i zhvillimit të aftësisë për të qartë, fjalë të dukshme, flasin oferta të plota
2. "Leximi i përrallave K. Chukovsky" Chicken ". Shitet: Konsolidoni konceptin që kafshët jetojnë pranë njeriut. Zhvilloni aftësinë për t'iu përgjigjur saktë pyetjeve të mësuesit, riprodhoni përmbajtjen e përrallës për çështjet dhe fotografitë e lëndëve
3. Lojë didaktike "tik-tak". Objektivi: Të zhvillohet testimi i zërit, aparati zanor, konsolidoni shqiptimin e saktë të tingujve "k", "t", "T." Zhvilloni aftësinë për të shqiptuar fjalë shpejt dhe ngadalë, me zë të lartë dhe të qetë
4. Lojë e luajtshme "Rasti dhe pula". Shitet: Zhvilloni aktivitetin motorik, aftësia për të imituar
5. Njohja e punës paraprake me rrethinat - Konsideroni kube dhe topa
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Mësimi i muzikës (organizon muzikë. Kokë)
2. Zhvillimi kognitiv
Njohja me FAMP-in përreth Nr. 1 "Ne mbledhim një turmë dhe një piramidë" Objektivi: për të formuar aftësinë për të dalluar objektet në formë dhe thirrjen e tyre: një kub, një top; Zhvilloni aftësinë për të dalluar numrin e objekteve: një, shumë; Zhvillimi i veprimeve të subjektit të I.A. Pomorayev, V.A. Posin "Famp me fëmijët 2-3 vjet, 2015 (f.23)

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. Lojë didaktike: "Thoni butësisht": Tanya - Tanya. Qëllimi: Intensifikoni fjalimin e fëmijëve
3. Lojë e luajtshme: "Një herë, dy, tre - më shpejt vendi i kredisë suaj". Qëllimi: Zhvilloni aftësinë për të koordinuar lëvizjet, orientuar në hapësirë
4. C / P dhe AIBOLIT. Qëllimi: Fëmijët trajtojnë lodrat e gjallë, mësojnë rregullat e bashkë-viktimës
5. Veprimtaria e pavarur e fëmijëve në qëllimin e vizatimit: të interesuar për fëmijët me lapsa me ngjyrë
Punë individuale muzikore

07.02.17
Tue Morning 1. Biseda "Çfarë duhet të bëni nëse dikush u sëmur?" Qëllimi: Zhvilloni dëshirën për të komunikuar, vini në shpëtim
2. Lojë edukative "Kush është më i lartë?". Qëllimi: Unë ushtroj në asimilimin e pozitës së subjektit në hapësirë \u200b\u200bdhe të kuptuarit e orientimeve hapësinore (shumë të ulëta, më lart, më poshtë), në leximin ekspresiv një poemë, duke kombinuar tekstin me lëvizjet
3. Drejtimi i shpejtësisë së harlisur "pule - ryabushchka". Shitet: zhvilloni fjalën
4. P / lojë "pule doli për një shëtitje .." Qëllimi: Zhvillimi i fjalës dhe aktivitetit motorik
5. Puna paraprake në vizatim - Konsideroni ilustrimet nga Depik.com
Njohja individuale e punës me të tjerët Objektivi: për të formuar aftësinë për të dalluar objektet në formë dhe për t'i thirrur ata: kubike, topin; Zhvilloni aftësinë për të dalluar numrin e objekteve: një, shumë; Zhvilloni nënseksionin
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Vizatimi "Këtu është dimri, rrethi i bardhë, shumë borë të shënuar" Qëllimi: të vazhdojë të mësuarit për të nxjerrë dëborë duke marrë rregullime dhe lëvizje rrethore

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi numër 3 Qëllimi: Mësoni fëmijët të ecin dhe të vrapojnë në kolonën një nga një, të përmirësoni kërcimin në gjatësi, stërvitje në hedhjen në një qëllim horizontal të dorës së djathtë dhe të majtë, të zhvilloni sytë e S. Ya. Lizeze "FIZ.. Për fëmijët" p.101

Mbrëmje 1. Gjimnastikë pas gjumit
2. Formimi i CGN: Qëllimi: Ushtrimi në aftësinë Hani me kujdes, pak të përkulur mbi një pjatë, ushqim të kujdesshëm përtypje
3. Lojë e luajtshme "Zogjtë". Shitet: Promovimi i kohezionit të fëmijëve, zhvilloni një ndjenjë ritmi
4. D / lojë "qese e mrekullueshme". Qëllimi: Zhvilloni aftësinë e fëmijëve për të mësuar artikujt në karakteristika karakteristike
5. Aktivitetet e pavarura Fëmijët: Qëllimi i lojës Live Corner: Kryqi fëmijët luajnë me figura të kafshëve

08.02.17
Wed Morning 1. Biseda: "Kush e bën atë?" Qëllimi: konsolidimi i njohurive rreth profesioneve, intensifikoni fjalimin e fëmijëve.
2. Lojë didaktike: "shumë, pak". Shitet: Zhvilloni aftësinë për të dalluar konceptet, për të gjetur shumë objekte në mjedis dhe disa objekte, tregoni rezultatin me fjalë
3. Wallpaper - Lojë shtypja "Bird Dvor". Qëllimi: Zhvilloni aftësinë për të shijuar materialin duke luajtur, edukoni një qëndrim miqësor ndaj kolegëve
4. Lojë horovodale "larë". Shitet: Zhvilloni aftësinë për të kryer lëvizjet në përputhje me tekstin
5. Puna paraprake për kulturën fizike - Premoter. Sport. Inventari
Objektivi individual i vizatimit të punës: Vazhdoni të mësoni të vizatoni marrjen e rregullimit dhe mocioneve rrethore

Nyja 1. Zhvillimi i të folurit
Zhvillimi i të folurit Mësimi nr. 3 Leximi i pletëve "Masha jonë e vogël ...", vargu. S. Kaputichyan "Masha qëndron" Qëllimi: Ndihmoni fëmijët të kuptojnë përmbajtjen e argëtimit, për t'i kushtuar vëmendje. Për fjalët e Scarlet, Chernobrov, shkaktuar. Kalorës. Dëgjoni fjalimin në mënyrë të përsëritur, një i njohur. me vargun. S. Kaputican. V.v.german "Zhvillimi i fjalës në d / s me fëmijët 2-3 vjeç" (f.72)
2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike (në grup) Mësimi numër 4 Qëllimi: Ushtrimi. Gatshme në gjatësi në gjatësi nga hapësira, zvarritje në të katër këmbët dhe subjektet në hekurudhë, konsolidoni aftësinë për të ecur në GIM., Promovoni zhvillimin e një ndjenje të ekuilibrit dhe orientimit Në hapësirën S.Ya. Liza "FIZ.KUL. Për fëmijët "p.102

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas gjumit të ditës,
2. Loja "Shtëpia Ne do të ndihmojmë të ndërtojmë". Shitet: Zhvilloni aftësinë për të ndërtuar ndërtesa nga detajet e projektuesit
3. Lojërat me Matryoshki, piramidat, linjat. Qëllimi: Zhvilloni muskujt e vegjël të gishtërinjve të duarve, aftësia për të shtuar, duke marrë parasysh madhësinë
4. Lojë e luajtshme "Pulat dhe Rooster". Shitet: Zhvilloni aftësinë për të koordinuar lëvizjet me tekstin
5. Aktivitetet e pavarura Fëmijët Qëllimi i këndit teatror: Mbroni fëmijët për të luajtur veten

09.02.17
Thu Morning 1. Biseda: "Çfarë kemi parë në rrugë në dimër?" Qëllimi për të zhvilluar kujtesën, fjalimin e fëmijëve
2. Puna "Ne sjellim pastërtinë në dhomë". Qëllimi për të edukuar zakonin e rendit.
3. Lojë didaktike "nazis laskovo". Qëllimi i zhvillimit të aftësisë për të bërë fjalë të dashur pas shembullit të edukatorit
4. Lojë e luajtshme "pula dhe një gjel". Objektiv për zhvillimin e aktivitetit motorik
5. Puna paraprake në modelim - Konsideroni Goth. Punon dr.

Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Modelimi "Sipas planit" Objektivi: Zhvilloni një imagjinatë, duke plotësuar një imazh të një mënyrë ekspresive, për të përmirësuar pritjet e rrotullimit, kodrina, të mbivendosur një pjesë në një tjetër

2. Zhvillimi fizik
Kultura fizike Mësimi nr. 5 Qëllimi: Ushtrimi. Në hedhjen në gamën e të drejtave. dhe luan. Dora mësojnë të ecin me lartësi. Blackboard, S.YA. Lizz "Fiz. Për fëmijët "p.103

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas kompleksit të fjetur
2. Lojë edukative: "Trego dhe Emri". Shitet: Zhvilloni aftësinë për të dalluar artikujt në madhësi
3. Lojërat me material ndërtimi: "Ndërtimi i gjurmëve të ngjyrave dhe gjatësisë së ndryshme"; "Kukulla për një shëtitje". Qëllimi: Vazhdoni të zhvilloni interes në lojëra me kukull dhe materiale ndërtimi. Përdorni aftësitë e fituara në ndërtimin e ndërtesave të thjeshta. Mbërtheni aftësinë për të luajtur së bashku, duke ndarë materialin e lojës
4. Lojë e luajtshme "së bashku së bashku". Qëllimi: Zhvilloni aftësinë e fëmijëve për të krijuar kontakt me njëri-tjetrin, për t'u përshtatur me ritmin e lëvizjes së partnerit
5. Aktivitetet e pavarura të fëmijëve Piz. Qëllimi i qëllimit: Zhvilloni një dëshirë për të luajtur kegli dhe topa
Punë individuale në FIZ. Kulturë. - Ushtrimi. Gatshme në hedhje gjatësi

10.02.17
PT në mëngjes 1. Shikimi i fotografive në temën "Dimër". Qëllimi: Konsolidimi i shenjave të dimrit
2. Vëzhgimi i punës së POM-it. Qëllimi i vizitorëve: për të sjellë respekt për më të moshuarit dhe punën e tyre
3. D / dhe "mantelet e kukullave karamele". Qëllimi: Mësoni të krahasoni numrin e artikujve, ndani të barabartë
4. P / dhe "Cat dhe Mice" Qëllimi: Zhvillimi i vëmendjes, shkathtësisë, shpejtësisë
5. Puna paraprake në muzikë - mbani mend fjalët e këngëve
Nyja 1. Zhvillimi Artistik dhe Estetik
Muzikë (organizon muzikë. Kokë)
2. Zhvillimi kognitiv
Zhvillimi i të folurit numër 4 varg përsëritje. S. Kaputichyan "Masha Dreka", D / dhe "të cilit të cilit," qëllimi: shkaktojnë që fëmijët të kënaqur. Nga perceptimi i një produkti të njohur. Dhe leximin e përbashkët të tij nga Bos Peit. V.V. Gerbova "Zhvillimi i fjalës në D / s me fëmijët 2-3 vjet" (f.73)

Mbrëmje
1. Gjimnastikë pas ditës së gjumit
2. D / lojë "Call Color". Qëllimi: Sigurimi i ngjyrave bazë
3. Loja "Familja" Qëllimi: Vazhdoni të mësoni të luani sipas rregullave, miqësore
4. Lojë me gatishmëri "Lëvizjet e mesme". Qëllimi: Mësoni të përsërisni lëvizjen
5. Aktivitetet e pavarura të fëmijëve n / dhe qëllimi: inkurajoni fëmijët të luajnë grupe
Punë individuale në FIZ. Kult - ushtrim. Në hedhjen në gamën e të drejtave. dhe luan. Dorëzoj

Valentina Zaitseva

Tema e muajit: "Dita e nënës"

Data: 29.02.-04.03. 2016.

Të hënën

Kg. Aftësitë e vetë-shërbimit në heqjen dhe nxjerrjen e këpucëve të ndryshimit.

Lojra arsimore "Big Little", "Slow një foto" - Zhvillimi i vëmendjes, duke menduar për fëmijët.

Lojë - Fun "Catch The Sun Bunny" - Dorëzoni gëzimin e fëmijëve nga lojërat e përbashkëta.

Situata e lojës "Matyroshka erdhi për të na vizituar". Lojëra me Matryoshki. Duke i hedhur ato për rritje dhe madhësi. Punë individuale në FMP me

Dima M., Arsenya C,

Kristina G. "Gjeni të njëjtën ngjyrë", "Çfarë nuk ndodhi?" - Zhvilloni vëmendjen, kujtesën.

Integrimi i situatave arsimore dhe njohja e klasës me temën përreth: "Ku jetojnë kafshët?"

Detyrat e softuerit: Kontribuoni në kuptimin e kuptimeve të fjalëve "shtëpi" dhe "të egra" në lidhje me disa kafshë të njohura gjerësisht (Bear, Bunny, Dog, Cat). Zhvilloni një fjalor pasiv nga emrat e pjesëve kryesore të trupit të kafshëve: bisht, putrat, kokën, veshët; Dalloni në fotot e habitateve të kafshëve: në pyll, në shtëpi.

ecni 1. Vëzhgime për ngjarjet e pranverës së hershme. Për të tërhequr vëmendjen e fëmijëve në lule të pranverës së parë - Primroses: nëna dhe njerka, primroses. I konsideroni ato. Çfarë lule ngjyra? Tregoni fëmijëve një qendër të luleve dhe petals - stimuloni fëmijët në vëzhgime, ndryshimet mjedisore, zhvilloni vëzhgimin.

Lojra "Sunny dhe shi", "lepur me diell" - zhvilloni aftësinë për të reaguar ndaj një sinjali, orientimi në hapësirë. Lojë "Udhëtim në një avullore" -

Puna individuale në Fiso me Darina, Arina, Fedor - konsolidojnë aftësinë për të hedhur topin me dy duar, për të sjellë pavarësinë, për të zhvilluar aftësinë për të lundruar në hapësirë.

Urdhërat e punës - loja "Të gjitha në vende" - hiqni materialin e lojrave. Duke dëgjuar këngë lullaby.

Dita e Dytë e Haul Kg

Lojërat e gishtave "familje", kopshti. "

Konsideroni fotot e komplotit në temën "Pranvera". Çfarë ndodh në pranverë? Si mund të luaj në pranverë? Çfarë bëjnë fëmijët në foto? - Të kesh fëmijë për t'iu përgjigjur pyetjeve të një të rrituri. Lojërat në zhvillim "Mblidhni në ngjyrë", "vë një foto" - zhvilloni vëzhgimin, duke menduar.

Lojërat e pavarura të fëmijëve nën kontrollin e mësuesit. Vëzhgimi i punës së të rriturve për kujdesin e bimëve në cep të natyrës (lotim, lirimin). Lëvizni fëmijët për të marrë pjesë në kujdes: të mbani një lotim mund të shënoni një shofer.

ecni 2. Vazhdoni vëzhgimin e shenjave të pranverës. Kushtojini vëmendje veshjeve të fëmijëve (xhaketa, atlete).

Lëvizja e lojërave në ajër "Ndryshimi i topit", "Bear në Boru" - Vazhdoni të zhvilloni orientim në hapësirë, duke ecur pa shtyrë njëri-tjetrin.

Situata e lojës "Tregojne lepur se pranvera vjen." Sugjeroni fëmijët të kujtojnë se çfarë lulëzoni në pranverë? Lojëra të pavarura me materiale të largëta nën kontrollin e mësuesit. Vazhdoni t'u mësoni fëmijëve të thonë "më parë, takim", duke shkuar në shtëpi.

Ndërveprimi me prindërit dhe partnerët socialë Konsultimet për prindërit "Lojërat që zhvillojnë një furçë të një fëmije"

Të martën

Në mëngjes

Lojërat në zhvillim ", keci", "mbledh figurën" - për t'i bërë fëmijët të zotërojnë algoritmin dhe rregullat e lojrave.

Gisht lojë "Kalaja".

Konsideroni me fëmijët e posterit "në tryezë"

Kush është ulur në tavolinë? Cilat janë fëmijët që bëjnë? Nëse e mbani gojën, duart, çfarë do të bëni?

Leximi i fëmijëve të poemës E. Blaginina "uluni në heshtje" (me shqyrtimin e ilustrimeve)

CCN stimuluese fëmijët në përmbushjen e nevojave natyrore: tualet, kujdes dore, fytyrë (larë).

Puna individuale në modelimin me Dima, Eva, Rita - zhvillimin e pritjes së fëmijëve nga lëvizjet e drejta dhe rrethore të pëllëmbëve ("salcice" për një kotele, "mollë" për iriq)

Integrimi i situatave arsimore dhe okupimi i zhvillimit të fjalës. Tema: Shikimi i ilustrimeve në përrallë "Tre Bear". Lojë didaktike "foto e të cilit".

Detyrat e softuerit: t'u jepni fëmijëve mundësinë për të siguruar që vizatimet në librat janë interesante dhe të dobishme (ju mund të mësoni shumë gjëra të reja); Vazhdoni të mësoni të koordinoni fjalët në fjali.

Tema e kulturës fizike: "Këmbët tona po ecin përgjatë një udhë të roving".

Detyrat e softuerit: Përsëriteni zvarritje dhe subjekt i stolit, konsolidoni aftësinë për të hedhur topin me dy duar, për të sjellë pavarësinë, për të zhvilluar aftësinë për të lundruar në hapësirë.

ecni 1. Monitorimi i punës së kujdestarit. Kushtojini vëmendje si thjesht rreth - shkaktojnë dëshirën për të mbajtur pastërtinë, vazhdojnë të edukojnë respektin për punën e të rriturve.

Lëvizja e lojrave "kuaj", "aeroplanë" - stërvitje në drejtimin, veprimet në të gjithë sinjalin e tutor.

Lojëra me materiale të largëta: makina, kube, topa.

Lojë e komplotit "Makinat ngasin një vend ndërtimi" - inkurajoni fëmijët të bashkojnë çiftet për lojëra të përbashkëta, ndihmojnë fëmijët në zhvillimin e aftësive të lojrave.

Puna individuale me Cyril, Renat në Fizovo - Ushtroni në ecjen në bordin e prirur.

Urdhërat e punës: mbledhjen e pebbles dhe twigs thatë në vend - për të inkurajuar dëshirën për të ndihmuar në pastrimin e faqes. Bashkimi i tregimeve "Teremok"

Gjysma e dytë e ditës Heqja graduale e fëmijëve, banjot ajrore, gjimnastikë gjallëruese, duke ecur në gjurmët shëndetësore.

Propricing Pusska Pushki, "Ozerechik", "Doggy" - për të stimuluar fëmijët për të përparuar argëtimin e njohur. Loja në zhvillim "Mësimi i gëzuar" (fut) është të zhvillojë vëmendje, duke menduar.

Lojërat e lëvizshmërisë së vogël "Gjeni aty ku fshehur", "ne shkuam në livadh"

Kg. Fitoni fëmijët për të marrë gjërat nga dollap me kyç, vishni me një ndihmë të vogël të të rriturve, për të edukuar aktivitetin, pavarësinë. Detyrat individuale EVA, Renate, Nastya në aftësitë motorike të bukura - "gjurmët e ngjyrave", "rruaza për kukulla".

ecni 2. Vazhdoni të vëzhgoni punën e kujdestarit. Çfarë bën kujdestari? Çfarë është ai gjurmët gjithëpërfshirëse? Kush i ndihmon Mami në shtëpi? - Zhvillimi i njohurive për punën e të rriturve, dëshira për të ndihmuar.

Lëvizja e lojërave "të drejtuar për mua", "Cat dhe zogjtë" - Zhvilloni aftësinë për të reaguar ndaj një sinjali, orientuar në hapësirë.

Lojra me topa "Catch up", "hedhin topin" - të zhvillojë aftësinë për të hedhur topin me dy duar, për të sjellë deri pavarësinë.

Ndërveprimi me prindërit dhe partnerët socialë rekomandimet e psikologut "nëse kec mban"

Të mërkurën

Në mëngjes Pritja, ekzaminimi i fëmijëve. Kompleksi i gjimnastikës në mëngjes №13 "Mbi portën e pranverës"

Gjendja e lojës "Hapur Katya Katya" - përsëritja e algoritmit (pantallona, \u200b\u200bbluzë, këpucë, kapelë, xhaketë).

Loja "Wake Up Sunny" - përsëris me "Sun-Boolenshko" të fëmijëve, qëllimi: për të stimuluar fëmijët për të përsëritur për të rriturit.

Lojë simulimi "Bunks - pompat" - për të mësuar fëmijët për të koordinuar lëvizjet me fjalë. Puna individuale në vizatimin e "linjave për topa", "Baranki-Kalachi" me Kirill, Eva, Fedor - zhvillimin e aftësive teknike (mbajtja e saktë e tassel në dorë).

Subjekti i FMP: stërvitja e lojrave "fshij topin në shtëpi".

Detyrat e softuerit: Zhvillimi i aftësisë për të dalluar objektet, kontrast në madhësi dhe formë, formuloni ato në grupe sipas sasisë dhe shënuar në të folur: të mëdha, të vogla, kubike, topin, shumë - shumë. Formimi i aftësisë për të prodhuar grupimin më të thjeshtë të objekteve në formë dhe madhësi.

ecni 1. Konsideroni barin e parë të gjelbër. Pranvera vjen, dielli shkëlqen më të ndritshëm, është mirë që të ngrohtë tokën, dhe bari rritet, lulet e pranverës së parë lulëzuan, lulëzojnë. Objektivi: Zhvilloni vëmendjen, vëzhgimin tek fëmijët. Sugjeroni fëmijët në Sun Sun Sun "Sun" - ndihmoni të mbani mend tekstin. Moving Games "Aeroplanes", "Cat dhe Mice" - Zhvilloni aftësinë për të reaguar ndaj një sinjali, orientim në hapësirë. Situata e lojës "Ne jemi shofer". - Promovimi i zhvillimit të aktivitetit motorik, aftësive të lojrave dhe arbitraritetit të sjelljes. Kujtesë "Si të luani me kolegët tuaj" - përsëritja e rregullave të sjelljes në rrugë. Urdhërat e punës: për të ofruar (djemtë) në kamionë, dhe vajzat në kova për të mbledhur cameley - për të mësuar të punojnë së bashku, së bashku. Duke kënduar këngë lullabing para gjumit.

Gjysma e dytë ngjitëse Heqja graduale e fëmijëve, banjot ajrore, gjimnastikë gjallëruese, duke ecur në gjurmët shëndetësore. Kg. Ushtroni Fedor, Renata në aftësinë për të veshin në mënyrë të duhur triko.

Aktiviteti konstruktiv - modeli "Qëllimi i gjerë" Ladders: Mësoni një pranim të vendosjes së pjesëve homogjene njëri-tjetrit. Mësoni të dalloni ngjyrat dhe thirrni kube të kuqe, kube blu. Për të mësuar të kuptoni fjalët dhe shprehjet, inkurajoni ata: "shkallët", "hapa", "lart", "poshtë", "duke kërcyer". D / dhe "qese magjike" - rregulloni aftësinë e fëmijëve për të thirrur perime, fruta dhe ngjyrën e tyre; Zhvilloni kujtesën vizuale, vëmendjen. P / dhe "Gjeni shtëpinë tuaj". Të mësuarit për të drejtuar lirisht, duke mos vrapuar me njëri-tjetrin, reagojnë ndaj sinjalit. Puna individuale për zhvillimin e frymëmarrjes së fjalës "listlek film"

Me Kirill, Yunny, Darina.

ecni 2. Vazhdoni vëzhgimet e farë e keqe, gëzohuni në diell dhe ngrohtësi.

Lojë e luajtshme "Dielli dhe shiu". Lojë-fun "lepur me diell" - të japë fëmijët gëzim dhe kënaqësi nga lojërat me një pasqyrë. Sugjeroni fëmijët që hidhen për të tërhequr në asfalt "Vizatoni një diell" - zhvilloni aftësinë për të nxjerrë forma të rrumbullakosura, ndihmoni të zotëroni teknikën e ngjyrosjes me cekët.

Ndërveprimi me prindërit dhe partnerët socialë që bëjnë një ekspozitë fotografike "Mami im i preferuar"

E enjte

Në mëngjes Pritja, ekzaminimi i fëmijëve. Kompleksi i gjimnastikës në mëngjes №13 "Mbi portën e pranverës"

Lojë-fun "Clown Cheerful" - për të zhvilluar aftësinë për të luajtur lodra -sabasa, të krijojë kushte për një qëndrim të rehatshëm në grupin e kolegëve. Gisht Loja "Gjyshe" (Syzet e gjyshes vënë në. Dhe gjyshja e sharruar) - zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël.

"Mami im i preferuar" - shikimi i fotografive familjare

Loja e mobilitetit të vogël "gjigant - xhuxh".

Qëllimi: Mësoni të alternoni në këmbë me hapa të vegjël dhe të gjerë, aftësia për t'iu përgjigjur një sinjali, zhvilloni një perceptim auditor.

Kg. Situata e lojës "Le të tregojmë një lepur, ndërsa hani me kujdes"

Punë individuale me Anastasia, Eva për zhvillimin e frymëmarrjes së fjalës "lëshuar gjethe"

"Kush jeton në shtëpinë e gjyshes?" - Lojërat simuluese.

Integrimi i situatave arsimore dhe okupimi i zhvillimit të fjalës. Tema: Shikimi i figurës "Fëmijët që luajnë në kube".

Detyrat e softuerit: Vazhdoni t'u mësoni fëmijëve të kuptojnë komplotin e pikturave, përgjigjen pyetjeve dhe të flasin për të përshkruar

Tema e kulturës fizike: "Këmbët tona po ecin përgjatë një udhë të roving".

ecni 1. Monitorimi i lojërave të fëmijëve të moshuar - për të vazhduar të njihen me marrëdhënien midis fëmijëve.

Loja e lëvizjes "tren" është të mësoni për të koordinuar lëvizjet tuaja me lëvizjet e shokëve tuaj.

Loja e lëvizshme "Bunny White është larë" - mësoni fëmijët të veprojnë sipas tekstit të poemës.

Lojë didaktike "përsëris pas meje" - formë aftësitë e tingullit të saktë.

Gjendja e lojës "Për mysafirët në gjyshen" - duke përdorur teknika indirekte, sillni fëmijët për të krijuar ide të lojës; Zhvilloni aftësinë për të zgjedhur objekte dhe atribute për lojë.

Udhëzimet e punës për pastrimin e lodrave.

Kg. Fitoni fëmijët për të shtuar butësisht dhe varni rrobat, e kthejnë atë në anën e përparme.

gjysm

dita e ngrënies graduale të fëmijëve, banjot ajrore, gjimnastikë gjallëruese, duke ecur në shtigjet shëndetësore.

Kg. Ushtroni Fedor, Renata në aftësinë për të veshin në mënyrë të duhur triko.

Tema e modelimit të iOS: "Kjo është ajo lloj icicles!"

Detyrat e softuerit: Vazhdimi i zhvillimit të metodës së modelimit të objekteve në formën e një cilindri, shtrydhje të lehtë (mprehje) me majë të gishtave. Simulim icicles me gjatësi të ndryshme dhe trashësi.

Lojë didaktike "Kush e di çfarë?" - Intensifikoni përdorimin e foljeve në fjalim (qeni mund të leh, të drejtuar, të kafshojë; harabel mund të kërcejnë, të fluturojnë, tweet, etj.) Në mënyrë individuale me Nastya, Eva, Seryozhey G.

Qëllimi: Zhvillimi i motorit të cekët

ecni 2. Vazhdoni të monitoroni lojërat e fëmijëve më të mëdhenj. Fëmijët luajnë së bashku, ndajnë lodra. Ata janë argëtuese dhe interesante për të luajtur së bashku!

Lojra të luajtshme "një - dy". Qëllimi: Kur lëvizni në çifte, të mësuarit për të konkurruar lëvizjet e tyre me lëvizjet e partnerit. "Kush do të shpejt të kontrollojë kutinë?". Qëllimi: Mësoni kur të ekzaminoni pengesat.

Lojë-fun "sapun flluska" - për t'i bërë fëmijët gëzim, kënaqësi nga lojëra të përbashkëta.

Ndërveprimi me prindërit dhe partnerët socialë Këshilla për psikologun "Frika e fëmijëve"

I premte

Pritja në mëngjes, ekzaminimi i fëmijëve. Kompleksi i gjimnastikës në mëngjes №13 "Mbi portën e pranverës"

Ushtrimi praktik "Doll Dints". - Inkurajoni fëmijët të përmbushin rregullat e sjelljes në tryezë gjatë drekës, duke përdorur teknikat e lojës me një kukull.

Leximi i përrallës popullore ruse "tre ari". Ku bëri Masha? Çfarë ndodhi në pyll? Shtëpia e kujt e gjeti? Çfarë bëri në shtëpi? - Ndihmoni fëmijët të riprodhojnë episodet e përrallave në kujtesë, t'i përgjigjen pyetjeve të mësuesit.

Kg. Stimuloni fëmijët në enët e ofruara, kujtoni saktësinë, duke përdorur një pecetë. Puna individuale në Famp me Fedor, Kira

Lojërat didaktike "Gjeni temën e së njëjtës ngjyrë", "Call Color" - të mësuarit për të dalluar ngjyrat themelore.

Integrimi i situatave arsimore dhe muzikës (sipas planit të udhëheqësit muzikor)

Vizatim me Appliqué Elemente Tema: "Lule për Mommy"

Detyrat e softuerit: Përgatitja e fotografive si dhuratë për mama për një pushim. Zotërimi i teknikës së pikturës së imazhit me dy ngjyra (për të zgjedhur, duke theksuar mes dhe petals.

ecni 1. Në ditën e marsit të diellit, i kushtoni vëmendje shenjave të pranverës: dielli i ndritshëm i verbuar, qielli i lartë, retë e lehta të bardha. Kushtojini vëmendje sjelljes së zogjve. (Sparrows kanë argëtim tweet, të zhurmshme, lahet në pishinë). Loja Moving "Hares dhe Wolf" - Ushtroni në hedhje me promovimin përpara, në aftësinë për të kandiduar rreth sinjalit, pa shtyrë njëri-tjetrin. Lojë e luajtshme "Kuajt" (GOP GOP GOP! Ju jeni duke shkarkuar në galop! Ju jeni duke fluturuar, kali, së shpejti, së shpejti. Nëpërmjet lumenjve, nëpër malet, të gjitha në një galop, në një galop! GOP-GOP GOP). Individualisht me EVA, Fedor - "Hapi përmes gungave" - \u200b\u200bushtroni në mbingarkesë përmes artikujve me një lartësi prej 10 - 15 cm. Aktivitet i pavarur i lojrave nën kontrollin e mësuesit.

Punë. Zogjtë e ushqyerit është për të tërhequr fëmijët për të ushqyer zogjtë, të sjellë një qëndrim të kujdesshëm ndaj zogut.

Gjysma e dytë e ditës Heqja graduale e fëmijëve, banjot ajrore, gjimnastikë gjallëruese, duke ecur në gjurmët shëndetësore.

Argëtim sportiv "së bashku me nënën"

Qëllimi: Dërgo tek fëmijët gëzim nga një lojë e përbashkët me moms. Detyrat: Zhvilloni aktivitetin motorik, sillni emocionalitetin.

Loja "Gjej ku është e fshehur". Qëllimi: Mësoni të lundroni në dhomën e grupit. Zhvillimi i lojërave "Gjeni një çift", "gjysma" - shikoni vëmendjen, duke menduar.

Loja "Të gjitha në vende" - mësojnë fëmijët për të hequr materialet e lojës pas lojrave, të ndihmojnë të rriturit për të rivendosur rendin. Lojë didaktike me Dima, Arina, Christina - "një - shumë" qëllim: të mësuarit për të dalluar numrin e artikujve.

ecni 2. I kushtoj vëmendje zogjve. Tregojuni fëmijëve se pendët janë të gëzuar nga dielli dhe pranvera.

Lëvizja e lojërave "Cat dhe zogjtë". "Praktikat dhe makinat". Qëllimi: Ushtrimi në drejtimin, veprimet në sinjalin e tutorit, sjellin zhdërvjelltësi.

Loja komike "Baba mbillte bizele" - duke krijuar një humor të mirë, mësojnë të luajnë së bashku dhe së bashku në ekipin e fëmijëve.

Për të kujtuar prindërit për fëmijët më të mësimit për të thënë lamtumirë të rriturve dhe fëmijëve, duke shkuar në shtëpi.

Ndërveprimi me prindërit dhe partnerët socialë të një maskë zbulimi "nëse një fëmijë gllabëron thonjtë"

Pleasant Duke parë ju, Miqtë!