Përmbajtja e softuerit:
- Detyrat arsimore: Përmblidhni përfaqësimet sasiore brenda 10; Zgjidhja e kontakteve të situatave problematike shtëpiake.
- Arsimor: Edukimi i një interesi të vazhdueshëm në interesin informativ - aktiviteti matematikor përmes lojërave, një ndjenjë kolektivizmi, ekzekutime reciproke, përgjegjësi për rezultatet e ekipit.
- Zhvillimi: Zhvillimi i një ndjenje ritmi të bazuar në 3 elemente nga forma gjeometrike; Zhvilloni matësin e syve kur vendosni shirita në rendin e gjatësisë në rritje.
Zona e Arsimit:njohuri
Zonat e integruara arsimore: Komunikimi, muzika.
Materialet dhe pajisjet: Medalje me emblema (rrethi, katror) për fëmijë, karta numerike nga 1-10, kartat me numra 1-10, shirita shumëfishtë me gjatësi të ndryshme prej 10 copë për një ekip, modul në natyrë, një kuti të madhe me topa xhel nga numri i Fëmijët, easels, "yll magjik", regjistrime audio me këngë të fëmijëve, lodra, topa, numra për të dekoruar një grup, pjesët me avull matematik nga kartoni me ngjyrë me tabaka - qeliza për pebbles magjike, pebbles magjike me qarqe dhe sheshe të tërhequr mbi to
Pushtimi i strukturës
Nën dyert fantastike të hapura, fëmijët shkojnë në një grup të dekoruar festiv.
Kryerore: Guys, këtë vit ne kemi një vit të veçantë të matematikës. Çfarë mëson matematika? (Fëmijët në një vijë lexojnë poemë)
Na mëson të llogarisim
Dhe figurat e figurave për të gjetur.
Shpjegon numrat, shenjat,
Dhe detyrat si për të zgjidhur!
E di se ku mbeten dhe ku është e drejtë
Di gjatësinë dhe gjerësinë.
Kuptoni vlerën: "të barabartë",
"Më shumë", "më pak", lartësi.
Matematika - e saktë,
Matematika - e nevojshme!
Fëmijët duan të numërojnë gjithçka
Ju vetëm duhet të kuptoni!
Kryerja: Ne do të tregojmë të ndryshme në lojën tonë në lojën tonë ....
1. Pra loja e parë "në ekipet, defortin!" Ne po marshojmë për muzikën në një rreth, dhe në fund të muzikës ju duhet të merrni ndonjë medalje. Kush në medalje përshkruhet një rreth, bëhet pjesëmarrës në ekipin "Rrethi" (rrethi), dhe i cili ka një ekip - shakmak (katror).
Për përgjigjet e duhura të ekipit do të jepen me pebbles magjike me qarqe dhe sheshe të tërhequr mbi to. Këto pebbles ne do të dele në rimorkiot lëvizës matematikore.
2. Dhe tani ngrohja.
Dorëshkrim
Dhe buzëqeshje me njëri-tjetrin.
Ju buzëqeshi dhe unë
Pra, ne jemi të gjithë këtu miq
Lojë 1. "Zinxhiri i të cilit nuk thyen?"
Unë e quaj fjalën, dhe ju jeni fjala përkundrazi. Pjesëmarrësi i përgjigjet "yllit magjik". (Fjalët: Morning - mbrëmje, ditë - natën, të shkurtër - të gjatë, të ulët, të ulët, të ngushtë, të mëdha - të vogla, të rënda, të lehta, të hollë, larg - të ngushtë, të lartë, shumë të ulët - e fundit, më pak).
Lojë 2. "i cili është më i shpejtë në rregull."Është e nevojshme për të rritur shpejt kartat numerike në ekip dhe për të marrë një dhe një deri në dhjetë. ( para se ekipet në tabaka të gënjejnë kartat numerike me imazhin poshtë, fëmijët marrin karta dhe janë ndërtuar)
Kujdes: 1-2-3 - natë!
Kapitenët e ekipeve kontrollojnë korrektësinë e detyrës së kundërshtarëve.
Lojë 3. Lojë e ekipit - Konkurrenca "Bëni një shkallë".
Shkalla duhet të jetë nga më e gjatë në shiritin më të shkurtër. Çfarë shiriti duhet të zgjidhni çdo herë për të bërë shkallën e duhur? (më e gjatë e shiritave të mbetura).
Kryerja: Pra, ekipet janë gati? 5-4 -3 -2 -1- mars! (Fëmijët e drejtuar deri në bord, përhapin shiritin e nevojshëm në sytë e tyre, të drejtuar në ekipin e tyre, të transmetojë rele)
Pebbles shtesë magjike mund të marrin, duke iu përgjigjur pyetjeve:
Çfarë mund të thuhet për gjatësinë e shiritit të portokallit?
Dhe çfarë shiriti të gjatë blu?
Çfarë ngjyre është shiriti më i gjatë?
Çfarë ngjyre është më e shkurtër?
Në cilën vend është shiriti i kuq?
Nën çfarë strip është rrip i purpurt?
Lojë 4. "Bëni Rhythm".
Hapet një kuti e madhe shumëngjyrëshe, topa të kuqe dhe blu me forma gjeometrike po fluturojnë nga ajo. Balls pushojnë në tavan.
Kryerja: Pas sinjalit tim, komanda punon me topa të kuqe, ekipi i Shakmak - me topa blu. Ne duhet të marrim një kartë, dhe shpejt të ndërtuar në një ekip, duke vëzhguar ritmin: ovale, drejtkëndësh, trekëndësh. Epo, më tepër, 1-2-3! Kartat e shpejta marrin!
Fëmijët kërcejnë, arrijnë kartat dhe janë ndërtuar në përputhje me ritmin e specifikuar.
Situata e problemeve:Çdo ekip ka një top me një fije të shkurtër. Pjesëmarrësit duhet të mendojnë se si të marrin një kartë (ngrihuni në një karrige ose kubike, merrni një shkop, thur me grep).
Lojë 5. Konkurrenca "Kulla e kujt më sipër?".
Kryerja: Çfarë mund të ndërtoj? (Nga tulla, shkrimet, gurët, projektuesi, LEGO). Dhe sot ne do të ndërtojmë nga modulet. I gjithë moduli është në një vend. Çdo ekip duhet të zgjedhë elementet e nevojshme të modulit dhe të ndërtojë kullën mbi kullën e rivalëve. Le të shohim se kush ka sukses. Në kurriz të tre - fillestare 1-2-3.
Kur fëmijët nuk kanë rritje për të vënë një element tjetër, ata janë të ftuar të mendojnë se është e mundur për të rritur kullën (ngrihuni në karrige, në kub, të mbledhë me kujdes pjesën e kullës dhe futni elementet e modulit).
Kryerja: Është koha për të përmbledhur. Pra, çfarë ekipi e bëri treni të jetë më i gjatë? Ky ekip merr lojë matematikore "Ne besojmë", dhe ekipi kundërshtar i jepet lojës "Mësoni të krahasoni".
Cila është pushimi pa një këngë? ( fëmijët këndojnë këngën "Murry Matematikë" Muzikë A. Filippenko)
Në fund të festës, fëmijët bojë topa me numra, figura gjeometrike, shpikin rregullat matematikore për të luajtur me ta.
Skenari i festës matematikore për fëmijët parashkollorë
"Dita e matematikës së gëzuar"
.
Qëllimi: Duke fiksuar idetë matematikore të parashkollorëve.
Detyrat:
Arsimor:
Mbërtheni aftësinë për të mbledhur imazhin e plotë nga copat.
Fikni njohuritë e formave gjeometrike, shenjat e tyre kryesore, ngjashmëritë dhe dallimet. Përmirësimi i aftësive të një llogarie sasiore, përcaktimi i përbërjes së numrit të dy numrave më të vegjël, zgjidhja e detyrave të thjeshta aritmetike, aftësia për të lidhur numrin e objekteve me numrin, lidhet me numrin e caktuar me numrin.
Zhvillimi:
Zhvilloni vëmendjen, kujtesën, mendimin, aftësitë strukturore, aftësinë për të analizuar dhe sintetizuar, përgjithësuar, krahasuar, nxjerrë konkluzione.
Arsimor:
Kornizimi i aftësive për të punuar në një ekip, organizatë, vetëkontroll.
Pjesëmarrësit në pushime:
Fëmijë - Nxënësit e tre grupmoshave:
mes (4-5 vjeç),
i moshuar (5-6 vjeç),
përgatitore në shkollë të grupit (6-7 vjet).
Të rriturit - prezantues; Mësues, organizimin e akomodimit dhe riorganizimit të pajisjeve, atributeve; Udhëheqësi i muzikës - shoqëruese.
Baba Yaga shkon në sallë.
Baba - Yaga: Këtu ata janë! Më në fund ju gjeta. Çfarë po bën? Çfarë po argëtohen, luajnë!? Kjo është e drejtë, ata luajnë këtu me qetësi, dhe unë jam vetëm - harruar, çova. Unë e di nga Soroki se ju këtu jeni një lloj figurash këtu, merrni parasysh të mësoni dhe ende e dini se sa shumë. Dhe sot ne kemi ditë fun matematikë.
Baba Yaga: - Oh, dhe unë gjithashtu dua të argëtohem. Sot unë do të luaj pak.
Ushtrimi 1.
Baba Yaga: Pra, të gjithë u ngritën dhe përsërisin pas meje.
Frymë gjithçka! Mos merrni frymë!
Qëndroni drejt, Canno!
Ngrini duart lart!
Në rregull, më të ulët!
Bëj, dalloni
Dhe buzëqesh me njëri-tjetrin!
Detyra 2.
Baba - yaga : Më parë, kur isha më i ri, dija se si të sfidoja, dhe tani fillova të harroj, dhe kohët e fundit në gjoksin tim kjo është ajo që gjeta dhe nuk e mbaj mend atë që ishte dhe në të cilën u ktheva.
Më ndihmo të kujtoj se si mendon se duket sikur?
Loja "Çfarë duket?"
Baba yaga : Oh, faleminderit, ndihmoi të mbani mend.
- Dhe unë gjithashtu kam një "qese magjike" në të ka sende të ndryshme. Tani unë do të thërras dikë, ai do të përcaktojë një gjë në prekje, do ta thërrasë dhe do të tregojë. (Ju mund të padisë dy duar, merrni forma gjeometrike.)
Detyra 3.
D / dhe "mësoni në kontakt".
- Fëmijët më thonë se çfarë është, si thirri të gjitha? (Shifrat gjeometrike.)
- Te lumte! Epo, tani ngrihuni.
Le të shkojmë këtu, dhe diçka nuk mund ta kuptojë.
"Mbledhja e anijes"
(Mblidhni të gjithë pjesët).
I ekspozuar tre tavolina me detaje - pjesë të anijes.
Baba Yaga: Dhe tani ne do të kryejmë fëmijët e grupit përgatitor të rastit të matematikës.
Chastushki matematikore:
- Zero në vend, në bosh, të vënë, siç e dini,
Vetëm ai nuk është aspak i zbrazët.
2. Pamja e saj është një presje, bishti i thur me grep, dhe jo një sekret:
Ajo i do të gjithë njerëzit dembelë, por nuk ka dembel.
3. Vëllai së shpejti do të trokas në pesë, unë e mësoj që ta llogarisë atë.
Dhe ai mëson nuk dëshiron, bie, qesh.
4. Ka në qoshe gënjeshtër lodra pritet në heshtje ...
Pesë lodra në ditëlindjen e lindjes, më dhanë mysafirë.
Fëmija 1)
Unë nuk jam shumë dembel për një ditë të tërë:
Unë nxitoj të ngrihem më shpejt
Pastaj unë jam duke kërkuar për një ditë të tërë -
Çfarë do të llogarisja?
Lopë në oborr është një,
Dhe delet - dy,
Tre kotele në dritare
I katërti në bar.
Vajzat shkojnë në këmbë -
Dy dhe tre, dhe së bashku - pesë.
Fëmija 2)
Ka një makinë - gjashtë rrota,
Dhe pasagjerët - shtatë,
Shofer në rrugë po vizitonte,
U largua nga ne fare.
Slies zogjtë në gardh -
Tetë të vegjël
Dhe një fluturon në oborr -
Pra, nëntë zogj.
Fëmija 3)
Dhjetë vezë të vezëve të shkatërruara
Ripples pule ...
Unë nuk mund të jetë më në gjendje për të
Jam i lodhur.
Për të mos u lodhur kështu
Është e nevojshme të dini më shumë se numrat.
Kam studiuar të gjitha numrat -
Unë dua të shkoj në shkollë së shpejti.
Duke organizuar një poemë
"Trekëndësh dhe katror" dhimbje evgeny. (Fëmijët janë të përfshirë në grupin e lartë).
Kryerja: Dhe ata duan të na tregojnë një histori.
Kishte dy vëllezër:
Trekëndësh me një shesh.
Sheshi i lartë,
Mirë, i këndshëm.
Junior - trekëndëshi -
Përgjithmonë të pakënaqur.
Filloi të pyeste sheshin:
Pse jeni të zemëruar, vëlla?
Ai bërtet për të:
- Shiko:
Ju jeni plot me mua dhe më gjerë.
Unë kam vetëm tre kënde
Ju keni katër prej tyre!
Por sheshi u përgjigj:
-Vëlla!
Unë jam më i vjetër, unë jam një shesh!
Dhe ai tha edhe më shumë falënderime:
I panjohur që ju nevojitet!
Por erdhi nata dhe vëllait,
Bumping në tavolina
Ngjitja e re Berso
Pritini qoshet e vjetra.
Largimi, tha:
- Pleasant, ju uroj ëndrrat!
Slept shkoi në shtrat - ishte katrore
Dhe ju zgjoheni pa qoshe.
Por në mëngjes vëllai më i ri
Hakmarrja e tmerrshme nuk ishte e lumtur.
-
Guys, le të shohim pse vëllai më i ri i hakmarrjes së tmerrshme nuk ishte i lumtur? Cfare ndodhi?
Ai dukej - nuk ka shesh
Onmel ... qëndronte pa fjalë ...
Pra hakmarrje? Tani vëllai ...
Kori i fëmijëve: Tetë qoshe të reja!
Baba Yaga: Oh, djemtë që kam bërë. Të gjitha ngjyrat ishin të përziera. Ne ndajmë për tre skuadra (të kuqe, blu, të verdhë) të cilët shpejt do të mbledhin në hoops?
Baba Yaga: Dhe tani, djemtë, unë dua që ju të më mësoni për të luajtur lojë "Mblidhni rrethin".
Fëmijët formojnë tre qarqe, në qendër të çdo karrige, në të cilën trupi gjeometrik qëndron: një top, kubike, piramidë. Fëmijët kryejnë lëvizje valle në muzikë, në sinjal ata mbledhin dhe mbyllin sytë (bien në gjumë). Në këtë kohë, prezantuesi ndryshon trupat gjeometrikë në vende. Në sinjal, fëmijët i hapin sytë dhe shpejt të marrin rreth stolin e tyre. Loja përsëritet 2-3 herë.
Baba yaga Ajo ofron detyrën e mëposhtme. Ajo i thërret 7 fëmijë dhe u jep të gjithëve një shirit të lartësive të ndryshme, në secilën nga shirita të letrës. Nëse fëmijët janë vënë në mënyrë korrekte jashtë vija nga më të lartat deri në më të ultat, ata do të lexojnë një fjalë. Fëmijët së bashku me mjeshtrin kryejnë detyrën, dhe Baba Yaga, ndërkohë, fëmijët e mbetur, e bën riddles.
Pesë vëllezër - të gjithë një emër. (Gishtat)
Tendë
Qarqe të ashpra.
Dhe e konsideroni me zë të lartë,
Vetëm audible: trokas po trokas. (Rezultatet)
Nuk ka këmbë, por unë shkoj. Nuk ka gojë, dhe unë do të them:
Kur të fle kur të ngrihesh. (Clock)
Çfarë ndodhi nesër dhe do të jetë dje? (Sot)
Dy motra për njëri-tjetrin
Rrethi i rrumbullakët prapa rrethit.
I përafërt vetëm një herë
Njëra është më shumë - çdo orë. (Duart e orës)
Baba Yaga është e befasuar se si fëmijët shpejt mendojnë të tilla të vështira dhe tërheq vëmendjen se shirita tashmë janë dekompozuar. Baba Yaga u kërkon fëmijëve të lexojnë fjalën që rezulton: "bërë mirë".
Këngë përfundimtare
Pushime matematikore për fëmijët e moshës së lartë parashkollore
Përmbajtja e softuerit:
Dërgo për fëmijët gëzim dhe kënaqësi nga lojërat edukative.
Ruajtja e interesit në aktivitetin intelektual, dëshira për të luajtur lojëra me përmbajtje matematikore, duke treguar këmbëngulje, qëllim, ndihmë reciproke.
Zhvillimi i aftësive elementare të kulturës algoritmike të të menduarit, aftësinë për të kryer veprime në mendje.
Karaktere:
Koschei pa vdekje
Mbretëresha Matematikë
Pajisje: Lapsa të thjeshta për secilin fëmijë;
7 flokët, 7 çelësa; 2 zinxhirë; numrat nga 1-10; Skema e hartave; Detyrat e kartave; MAZAIC MAT; Fotografitë për pamje hapësinore (skema e vendndodhjes në dërrasën e zezë-shih më poshtë); Forforë të fëmijëve.
Lëvizje e pushimeve
Salla është zbukuruar me simbole matematikore. Në anën e pasme ka një shtëpi të mrekullueshme, në të cilën mbretëresha e matematikës dhe xhamit janë të pavdekshëm. Shtëpia është e qetë me zinxhirë me flokë.
Fëmijët, të ndarë në dy skuadra, hyjnë në sallë, janë ulur në karrige rreth dy tavolina. Tingëllon muzikë e bukur solemne.
Kryerja: Guys, sot, në këtë sallë të mrekullueshme, ne kemi një festë matematikore, por le të presim pak, pasi mbretëresha e matematikës premtoi të vijë tek ne. Sa më shpejt që ajo të mbërrijë - ne do të fillojmë festën tonë.
Dera hapet, Baba Yaga shkon.
Baba Yaga: Oh, unë të drejtuar, unë të drejtuar, gjithçka është këtu, unë jam këtu, gjithçka është në rregull, ju mund të filloni !!!
Kryerja: Guys, çfarë mendoni, a është një mbretëreshë e matematikës?
Baba Yaga: Po ju? Unë jam mbretëresha e vërtetë e matematikës, dhe nëse nuk besoni, atëherë unë do të largohem, le pushime të jetë pa mua - të ulen këtu dhe të humbasë!
Udhëheq: Oh mirë, mos u shqetësoni, nuk keni nevojë të largoheni. Ne do të kontrollojmë tani nëse thotë ajo. Guys, le të përgëzojmë riddles e saj matematikore.
Fëmijët bëjnë riddles:
Tre lepur, pesë iriq
Sa fëmijë në kopsht.
Baba Yaga: Pra, le të mendojmë, pastaj tre lepuri dhe pesë iriq, mirë, është e lehtë, gjithsej - 10, sepse haret janë shumë të pangopura, ne mund të supozojmë se ka pasur 5.
Kryerja: A u numërua Baba Yaga në mënyrë korrekte?
Pesë pies shtrihen në një tas.
Dy pies morën Lariska,
Një tjetër pidhi,
Dhe sa mbeti në tas?
Baba Yaga: Oh, kjo larisky, oh, kjo pidhi është - në, ata i duan pites me sa duket, ata me siguri kanë ngrënë ato dhe jo një bukuri të vetme bacrulent lënë. Zero, majtas zero pies - të gjitha ate !!!
Kryerja: Dhe tani e drejtë?
Cat ynë ka pesë kotele
Në Lukushka, uluni.
Dhe macja fqinje është tre!
Sa tre dhe pesë do të jenë?
Baba Yaga: Po, si mund të di se sa prej këtyre kotele, tre, pesë - shumë në përgjithësi këto kotele !!!
Kryerja: Po, jo ju jeni një mbretëreshë e matematikës. Mbretëresha jonë e di, çfarë e konsideron? Ajo di gjithçka për numrat, numrat, forma gjeometrike ... Guys, unë mendoj se është baba yaga!
Baba Yaga: Jo, unë jam mbretëresha, mbretëresha e matematikës !!!
Baba Yaga: Epo, gjithçka u zbulua, nuk ishte e mundur të ishte një mbretëreshë e matematikës. Shkuarja e Goshës, uluni këtu, shikoni në djemtë, mbani mend ato - goxha, inteligjente të zgjuar, të gjithë e dinë, nuk mund t'i mashtroj ata, nuk do t'i marrim ato në ekipin tonë!
Rezulton flakët e pavdekshëm, në gjoksin e tij ai ka një zinxhir me çelësa nga kështjella. Çdo çelës në formë i afrohet kështjellës - fëmijët duhet të marrin çelësin e përputhjes me çelësin.
Kryerja: Baba Yaga, Koschey i pavdekshëm, pse jeni kaq i zemëruar! Djemtë në pushime erdhën, dhe ju Mbretëresha fshehur! Lirojeni atë, ju lutem!
Baba Yaga: Epo, unë do të përmbush kërkesën tuaj nëse i përgjigjeni pyetjeve të mia dhe bëni të gjitha detyrat në mënyrë korrekte. Vijnë djemtë? Pastaj detyra e parë. Lojë "Numrat live"
1 Detyra: Fëmijët janë bërë nga kartat me numra nga 1 në 10, fëmijët duhet të rreshtohen në muzikë. Detyra është e komplikuar, ju duhet të ngriheni në mënyrë të kundërt - nga 10 në 1.
Baba Yaga: Djemtë e mirë të përballuar me detyrën! Jepni, Koshin, ata janë çelësi. (Koschey i jep një prej fëmijëve çelësin). Nëse zgjidhni çelësin e kështjellës, atëherë vetëm atëherë do të hapet.
Fëmija e ngre çelësin e kështjellës. Koschey heq zinxhirin.
2 detyrë : Baba yaga: Sapo u drejtua nga fshesa ime, dhe unë kisha për të ulur në moçal. Dhe në moçal të bump - në formën e formave gjeometrike. Ju duhet të vendosni përplasjen në moçal pasi tregon skemën në plan. Organizoni figurat e sakta - merrni një tjetër çelës.
Fëmijët janë lëshuar skema e planit:
Fëmijët nxjerrin forma përkatësisht (shifrat janë bërë nga kartoni të ngurta). Pastaj Baba Yaga kërkon një nga fëmijët që ta kalojnë atë në trupa, në rregull.
Pas përfundimit të detyrës, Baba Yaga urdhëron flakërimin për të dhënë një tjetër çelës, fëmijët e largojnë zinxhirin e dytë me bllokimin.
3 detyra: Baba Yaga: Dhe tani unë do t'ju jap një detyrë tjetër. Detyra: Gjeni në çdo rresht të njëjtën temë. Nëse përballemi, të marrim një tjetër çelës.
Kryerja: Në ndërkohë, ju punoni, unë do të ketë një mysafir me mysafirët, unë do të shoh se si ata do të përballen me misteret matematikore !!!
Riddles mysafirët e festës:
Puppy ulet në verandë,
Nxesin anën e saj me gëzof.
Fucked një më shumë
Dhe u ul pranë tij.
Sa u bë puppies? (2)
Disi fqinjët erdhën në ari në tortë:
Hedgehog, Badger, rakun, "i zhdrejtë", një ujk me një dhelpër plutum.
Dhe ari nuk mund të ndante byrekin në të gjitha.
Ndihmoni atë së shpejti - numëroni KA të të gjitha kafshëve. (6)
Shtatë piglets të gëzuar në trupin në një rresht qëndrojnë.
Dy shkuan në shtrat për të shtrirë, sa derra kanë një trup? (pesë)
Katër gozenka dhe dy ducklings
Në liqenin notuar, bërtas me zë të lartë.
Epo, llogarisim sa më shpejt që të jetë e mundur - sa është fëmijët në ujë? (6)
Pas riddles e baba yaga kontrollon detyrën e fëmijëve.
Baba Yaga: Jepni, Koshin, ata kanë një çelës të tretë, ata përballuan këtë detyrë.
4 detyra: Baba Yaga: Dhe tani detyra tjetër: shikoni, ndërsa unë fluturova mbi fushat, mbi pyjet, miu depërtoi në kasolle, qilimi im ishte thyer. Ju duhet të fikni qartësinë në mënyrë korrekte, të përballoni - merrni çelësin.
Baba Yaga: Ndërkohë, fëmijët po i vënë djemtë, ne do të luajmë lojën "mousetrap"
Baba Yaga: Unë bërtita këtu, pasi ata do të përballojnë dhe të lejojnë të hani, dhe ata nuk do të përballojnë - më vjen keq, ju do të jetoni me ne, dhe ne po mësojmë të matemasë !!!
Pas ekzekutimit, është dhënë çelësi i katërt.
5 detyra: Kryerja: Në vijim është specifikuar "duke u afruar pikat pikërisht të njëjtat modele" (në kartat)
Kryerja: Ndërkohë, fëmijët kryejnë detyrën, ne do të luajmë lojën "Lëkurë e nxehtë"
Baba Yaga: Epo, e bërë mirë. Me të gjitha, ata përballen me të gjitha detyrat .... Gosha, jepni 5 çelësa.
Kështu që ju ende të dalë me ...? Por! Tani unë do të luaj me lojë "Tregoni të kundërtën". Do të jetë 6 detyrë. Unë them fjalën, dhe më thoni fjalën, përkundrazi, antonim. Provoni? Pastaj dëgjoni:
I ulët
Me zë të lartë
I lagësht - i thatë
Pastër - pista
I gjerë
I thellë
Të forta - të dobëta
I madh i vogël
I ngushtë
Majtas Djathtas
Përpara - prapa
Më poshtë - në krye
I ftohtë
Baba Yaga: Epo, djemtë e mirë, dhe me këtë detyrë që keni përballuar! Jepini atyre, Gosha, çelësi i gjashtë! KoShtyushka, sepse një bllokohet qëndroi! Kjo është ajo që djemtë e zgjuar. Mirë, le t'i japin atyre një detyrë tjetër. (7 detyra) Le të fitojë edhe pak pa mbretëreshën e tij.
Kryerja: Këtu, shikoni, në zarfin e fytyrës së fëmijëve, dhe ka objekte në tabelë. Ju duhet të zgjidhni fëmijët si unë do të flas me ju, dhe ne do të kontrolloni me mua.
Secili fëmijë u jepet një fytyrë (në baza ose në skenë ngjitëse), nga ana tjetër, secili ka dhënë një detyrë:
1. Shtëpia, e cila është në këndin e sipërm të majtë.
2. Vajza që qëndron në këndin e poshtëm të djathtë
3. Një pemë që rritet në këndin e poshtëm të majtë.
4. Vajza që qëndron në mes
5. Një pemë që rritet në këndin e sipërm të djathtë
6. Shtëpia që qëndron më poshtë
7 vajza që qëndron në këndin e poshtëm të majtë
8. Shtëpia që ndodhet në qendër.
9. Një pemë që rritet në këndin e poshtëm të djathtë
Kryerja: Epo, baba yaga, djemtë tanë u përballën me detyra, na japin çelësin e fundit.
Baba Yaga jep çelësin, hapet dera.
Muzika solemne përfshin mbretëreshën e matematikës.
Mbretëresha Matematikë: Faleminderit djema! Jo më kot ju paguani aq shumë kohë në matematikë. Ju keni përballuar me të gjitha detyrat dhe më keni ndihmuar të lirë. Ju, si një shpërblim për mendjen dhe shkrirjen tuaj, unë dua të jap dhurata, dhe ju, Baba Yaga dhe Koschey e pavdekshme - ju do të shkoni në shkollë tani për të marrë një mendje dhe pas të gjitha mësimeve, ju nuk do të keni kohë në pranks, por Ju do të jeni me njerëz të konkurrojnë, i cili është i zgjuar dhe prerja.
Kryerja: Faleminderit, Mbretëresha e matematikës, faleminderit, Baba Yaga dhe Koschey, për atë që ata dolën me detyra interesante për ne, dhe tani le të themi lamtumirë për mysafirët tanë! Bye !!!
Rreth meje: Unë punoj në Mdou № 2 nga edukatori i lartë që nga viti 2006. E dua punën time shumë dhe ekipi im. Duke punuar nga edukatori i lartë, ju e kuptoni të gjithë përgjegjësinë për punën cilësore të mësuesve, për zhvillimin e tyre, për ngushëllimin e tyre në vendin e punës. Unë e konsideroj të nevojshme për të krijuar kushte të tilla në mënyrë që edukatorët të kenë risi dhe kanë gëzuar kreativitet në vendin e punës. Nëse edukatori është i interesuar në krijimin, kjo do të thotë se do të jetë interesante për fëmijët, dhe prindërit do të jenë të qetë për zhvillimin e foshnjave të tyre. Kjo është arsyeja pse gjithmonë merrni pjesë në zhvillimin e të gjitha llojeve të skenarëve dhe abstrakteve të klasave. Unë propozoj një skenar të një festë matematikore për fëmijët parashkollorë të lartë, të cilët kemi shpenzuar në një punëtori të qytetit.
Lojë "Sun" (lojëra për karnaval për fëmijët 3-5 vjeç) Për këtë lojë, dy fletë do të duhet më shumë (për shembull, A3 ose Watman), një rreth i madh është tërhequr në çdo fletë (e ardhmja e diellit) dhe disa shënues. Fëmijët janë të ndarë në dy skuadra. Çdo ekip bëhet përballë vizatimit të saj të ardhshëm, pak metra nga fletët, pas së cilës secili pjesëmarrës ka secili pjesëmarrës dhe tërheq rrezet e diellit. Ekipi fiton ekipin që nxjerr në mënyrë të shpejtë kaq shumë rreze, sa djem në ekip.
Loja "Duke kërcyer rreth Kochkam" (lojëra për fëmijët e të rinjve) Kjo lojë është më e mirë për të shpenzuar në një dhomë të madhe. Ky komandë është komandë. Ju mund ta shpenzoni atë në çdo festë nëse është i përshtatshëm për temën e ngjarjes. Ju do të keni nevojë për muzikë të gëzuar dhe hoops të vogla gjimnastike në shumën prej 10 copë. Hoops janë paraqitur në mënyrë në një distancë prej 60-80cm, në mënyrë që çdo ekip të ketë rrugën e vet nga 5 hoops. Djemtë thonë se ata janë në moçal, dhe detyra e tyre do të jetë, duke kërcyer një nga një në trupa (nga roop në hoop), të marrë në fund.
Pushime matematikore në grupin e mesëm "duke vizituar matematikën"
Objektivat për organizimin e punës me fëmijët:sistematizimi i prezantimit të fëmijëve në edukimin dhe zhvillimin matematik; Dërgo tek fëmijët gëzim nga lojërat arsimore; të mbajë interesin në aktivitetin intelektual; Trego shkathtësinë, shkrirjen, ndihmën e ndërsjellë, kuptimin e humorit.
Objektivat për organizimin e punës me prindërit: Prindërit e shpejtë për të marrë pjesë në aktivitetet arsimore të grupit, tregojnë arritjetfëmijë , aftesi komunikimi. Krijo një humor të mirë gjatë lojës.
Detyrat për organizimin e punës me fëmijët.
1. Siguroni aftësinë për të vendosur dhe menduar riddles matematikore të pakomplikuara.
2. Përmirësimi i aftësisë për të gjetur një numër numrash në një rresht, numëroni në 5.
3. Zhvilloni aftësinë në ndërtimin e subjektit të mostrës, sipas skemës.
4. Zhvillimi i të menduarit logjik; Trajnimi i aftësisë për të parë forma të ndryshme gjeometrike në imazhin e artikujve, për të përcaktuar vendndodhjen hapësinore të artikujve.
5. Zhvillimi i operacioneve mendore, vëmendjes, fjalës, ndihmës së ndërsjellë, aftësive të vetëvlerësimit.
6. Të edukojë interesin dhe dëshirën për të marrë pjesë në pushime.
Detyrat për organizimin e punës me prindërit.
1. Vazhdoni të njiheniprindërit me karakteristika të arsimit -zhvillimi i punës së punës.
2. Demonstroni B.matematikor - Njohuri në vijim të njohurive, shkathtësive dhe aftësive që fëmijët kapën në kopshtin e fëmijëve.
3. Trajnim prindërit përzgjedhjen e matematikës Lojërat dhe ushtrimet përzhvillim Fëmijë në përputhje me moshën dhe karakteristikat individuale.
4. Formoni marrëdhënien miqësore midisprindërit , mësuesit, fëmijët.
Pajisje: Constructor Lego (i madh); Skemat e shtëpisë nga projektuesi; 2 fletë Watman me labirint, karta të tërhequra me një fotografi të numrave nga një deri në pesë; Katër shporta që përshkruajnë forma gjeometrike; objekte dhe lodra të formave të ndryshme gjeometrike; Artikuj letre me ngjyrë (2 pemë të gjelbra të Krishtlindjeve, diell, 2 prek, pemë - të kuqe dhe portokalli, liqeni - blu, 2 zambakë - të bardhë) 2 fletë Watman; flamuj; Çmimet.
Lëvizje e pushimeve
Fëmijët dhe prindërit hyjnë në sallën e muzikës.
Kryerja: - Sot kemi një pushim matematik. Çfarë prisni nga pushimi? Sigurisht, buzëqesh, shaka, këngë, vallëzime, surpriza dhe dhurata. Unë shpresoj se shpresat janë të justifikuara. Festa jonë nuk është vetëm një festë, por një lojë pushimi.
Ne u mblodhëm në këtë dhomë për të gjetur se si ju mund të numëroni, mendoni riddles, çfarë jeni të shkathët dhe të mençur. Në garën tonë, ekipi "kripë (fëmijë) dhe ekipi Melnikov" (prindërit) marrin pjesë. (Përfaqëson kapitenë). Për çdo detyrë të saktë, është dhënë kutia e zgjedhjes. Në fund ne do t'i llogarisnim ato. Ekipi që do të fitojë më shumë flamuj do të fitojë.
Host: Konkurrenca Le të fillojmë me një ngrohje. Ne duhet të mendojmë riddles në figurat gjeometrike. Riddles janë bërë në një nga çdo ekip.
Nuk kam qoshe që kam
Dhe duket si një disk
Në pjatë dhe në kapak,
Në unazë, në timon.
Kush jam unë, miq?
Më emëro! (Një rreth.)
Mbështjellë rrethin dhe papritmas ra
Boca vetë pak - pak i kujtuar.
Kam mësuar këtë shifër:
Kishte një rreth, dhe u bë tani (Ovale.)
Nga ajo ndërtojmë një shtëpi
Dhe dritarja në shtëpi
Për të në drekë kënduar.
Në orën e kohës së lirë është duke u argëtuar.
Ai është i kënaqur me të në shtëpi
Kush eshte ai? Miku ynë. (Katrore.)
Ai është një vëlla vendas
Çdo cep në të është e drejtë.
Dy anët e së njëjtës gjatësi,
Dhe dy anët e tjera
Pak më e shkurtër, por e barabartë. (Drejtkëndësh. )
Tre vertices,
Tre qoshe
Tre anët -
Kush jam unë? (Trekëndësh.)
Katër qoshe dhe katër anët,
Në mënyrë të ngjashme, motrat vendase duken si.
Në portë nuk e jep atë si një top,
Dhe ai nuk ju lejon të lëvizni.
Figura është e njohur për shumë djem.
A e kuptove? Pas të gjitha, është ...(Sheshi.)
Host: Dhe tani unë do të shpenzojloja "Kush do të gjejë shpejt objekte".
Shikoni këtu janë shporta me një pamje të një rrethi, sheshi, trekëndëshi dhe drejtkëndëshi. Të gjithë ju mund të gjeni raundin, të sjellë në shportë me imazhin e rrethit. Sende katrore në shportë me një pamje të një shesh, artikuj trekëndësh, këtu janë këtu, dhe artikujt drejtkëndëshe duhet gjithashtu të hiqen në shportën e duhur (me çdo qasje në tryezë ju mund të merrni, vetëm një artikull). Ekipi që përfundoi detyrën më herët merr kutinë e zgjedhjes.
Lojë "Thuaj të kundërtën" Prezantuesi thotë se fjala (një nga një ekip) dhe ekipi thotë se fjala, përkundrazi, antonym.
Lartë e lartë.
Me zë të lartë.
I lagësht - i thatë.
Të pastër - të pista.
Gjerë të ngushtë.
Të thellë - të vogla.
Të forta - të dobëta.
I madh i vogël.
Të ngushtë.
Majtas Djathtas.
Përpara - prapa.
Më poshtë - në krye.
Ftohtë e nxehtë.
"Logjikë duke përfunduar" lojë
Prezantuesi fillon një propozim, dhe komandat nga ana e tij përfundojnë.
Këmbët e Heronit janë të gjata, dhe duck ...
Shalqi është i madh, dhe një mollë ....
Shall të ngushtë, dhe plaid ...
Makina e ngarkesave është e lartë, dhe gara ...
Nëse tabela është mbi karrige, atëherë karrige ...
Nëse dora e djathtë në të djathtë, pastaj u largua ...
Nëse motra është vëllai më i madh, atëherë vëlla ...
FIZKULTMINUTKA: "Aunt Veselchak"
Pastaj contest kapitenët.
Labirintet janë tërhequr në dy Watmans. Kapitenët kryejnë detyrën:
"Kaloni shpejt një labirint".
Loja "Vazhdoni seri".
Komandat janë propozuar për një mostër të një serie logjike të kube konstruktor legog dhe ekipi i mostrës vazhdon një seri logjike. Fiton komandën që pa gabime dhe shpejt kryen detyrën.
Lojë "Mblidhni figurën"
Çdo ekip ka fletë letre të bardha dhe artikuj letrash me ngjyrë. Ne duhet të dekompozojmë objekte nga monumentet.
Host: Vendosni diellin në këndin e sipërm të djathtë. Dy re - në këndin e sipërm të majtë. Në mes - pema është e kuqe. Në këndin e poshtëm të majtë - liqeni me katër zambakë, dhe në të djathtën e poshtme - dy pemë janë të gjelbra dhe një pemë portokalli.
Physkulminutka "një herë, dy, tre"
Host: Ne vazhdojmë pushimet tona matematikore.
Kush do të jetë më i shkathët
Ne duam të dimë.
Do të jetë në dy radhët
Dhe le të fillojmë të luajmë.
Lojë: "Rrjedha në mënyrë"
Kapitenët numërojnë pesë vetë nga ekipi juaj dhe i ndërtojnë ato. (Fëmijët dhe prindërit kryejnë.)
Çdo fëmijë merr një kartë me një shifër të treguar në të (nga 1o 5), por në një ekip të kartave të verdhë, dhe në një tjetër blu.
Host: Në ditët e sotme, ju do të bëni lëvizje të ndryshme: marshim, të drejtuar, vallëzim. Dhe kur muzika ka mbaruar, ju duhet të ndërtoni shpejt në rregull. Ky ekip që do të ndërtojë së pari, merr një kuti kontrolli. (Loja përsëritet 3 herë.)
Lojë "Ndërtoni një shtëpi".
Çdo ekip ka një diagram të vetëm të një shtëpie dhe një projektuesi të madh të Lego. Fiton ekipin që pa gabime dhe shpejt do të ndërtojë një shtëpi.
Host: Të gjitha riddles janë depozituar, lojërat janë luajtur. Ndërsa juria përmbledh konkurset, unë sugjeroj që të relaksoheni.
Përfshijnë këngën e "asistent" Fixikov, fëmijët dhe prindërit kryejnë lëvizje në muzikë.
Pas shpalljes së rezultateve, çmimet e ëmbla shpërndahen për të gjithë. Të gjithë pjesëmarrësit nën marshimin e anashkalojnë sallën, ekipi - fituesi shkon përpara.
Materiali i demonstrimit: Regjistrimi audio, gjoks, kartë, monedha të bëra nga kartoni, kartat me pyetje.
Dorëzimi: Fletë të bardha të formatit A5, lapsa me ngjyra, kartat me figura të tërhequra mbi to, vizatimet e përbërë nga forma gjeometrike, kartat me numra nga 1 në 10.
Rrjedha e pushimeve matematikore
Edukatori përfshin regjistrimin audio nga të cilat fëmijët do të zbulojnë se piratët e fshehur fshehur thesaret. Kapiten Hunner fton fëmijët të shkojnë në kërkimet e tyre. Për ta bërë këtë, djemtë duhet të ndahen në dy skuadra (sepse kapiteni ka dy letra dhe cili prej dy të vërtetave, ai nuk e di) dhe kryejnë ato detyra që do të takohen në rrugën e tyre.
Edukator (V.). Guys, ndihmoni kapitenin e Lrangel? Le të shkojmë në kërkim të thesareve? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Së pari dilni me emrin tuaj të ekipit, dhe unë do t'ju tregoj për rregullat. Në festimin tonë, konkurrenca në matematikë do të jetë gjashtë detyra. Për çdo detyrë të përfunduar të saktë, ekipi do të marrë një monedhë ari. Ekipi që u ngjit në fund të pushimeve më shumë monedha do të bëhet pronar i gjoksit të thesarit. Epo, gati? Pastaj le të fillojmë.
Fëmijët përfaqësojnë ekipet e tyre.
NË. Një herë, dy, tre, katër, pesë - është koha për të ngrohur!
І . "Nxemje".
Mësuesi nga ana tjetër kërkon çdo pyetje të ekipit:
1. Çfarë vjen pas dimrit?
2. Cila dite e javes ndjek mjedisin?
3. Çfarë dite dita ne ha darkë?
4. Sa muaj në vit?
1. Çfarë festash janë në pranverë?
2. Çfarë vjen pas mbrëmjes?
3. Sa kohë e vitit kemi mbledhur manaferrat?
4. Sa ditë në javë?
Duke përmbledhur.
ІІ. "Orientimi në një fletë letre."
NË. E drejta, e majtë, më sipër, më poshtë.
Vizatoni pa një rreth,
Sheshi dhe dy qoshe!
Tani unë do t'ju jap fletë dhe lapsa dhe do të flasin, ku, çfarë madhësie dhe ngjyra ju duhet t'i tërheqni ato. Gati?
1. Në këndin e sipërm të djathtë, vizatoni një romb blu të vogël.
2. Në këndin e poshtëm të majtë - një shesh i madh i gjelbër.
3. Në mes të fletës - një trekëndësh të bardhë të bardhë.
1. Në mes të fletës, vizatoni një rreth të bardhë të bardhë.
2. Në këndin e poshtëm të djathtë - një drejtkëndësh të vogël të kuq.
3. Në këndin e sipërm të djathtë - ovale të verdhë të verdhë.
Mësuesi thekson mostrat në tabelë, kontrollon punën me mostrën, përmbledh.
B. zbuloni sytë e qepura,
Dhe pastaj shikuar larg,
Në një botë të madhe
Të gjitha nga linjat dhe figurat.
Mësuesi sugjeron, duke parë kartën, telefononi tre artikuj të ngjashëm me figurat e tërhequra në të.
1. (ovale)
Duke përmbledhur.
Iv. "Gjeni një palë".
B. Numrat rreshtuan në një rresht
Si ushtarë në paradë.
Era papritmas i shpërtheu mbi ta
I aftë, i përzier, saged.
Mësuesi shpërndan kartat e fëmijëve me numra nga 1 në 10. luan muzikë, fëmijët kalojnë nëpër qilim. Muzika është e heshtur, fëmijët po kërkojnë të njëjtat karta. Pastaj ndryshoni kartat dhe luani disa herë më shumë.
V.. "Shikoni figurën".
NË. Këtu është natyra, këtu - natyra:
Format janë të fshehura brenda
Ku është figura këtu -
Mundohuni të merrni në konsideratë.
Djemtë, unë do t'ju jap vizatime të përbëra nga forma gjeometrike, dhe ju duhet të telefononi figurat. (Ekipi i parë ka një rreth, romb, trekëndëshat, ovalet, drejtkëndëshat e dytë, sheshet, trekëndëshat, qarqet.)
Duke përmbledhur.
NË. Djema, ndërsa shikove vizatimet, gjeta një kartë të vërtetë! Kjo tregon vendin ku është e fshehur gjoksi. Për të arritur në të, ju duhet të ekzekutoni detyrën e fundit.
V.І . "Gjeni gjoksin".
NË. Ju mund të matni hapat.
Ju mund të matni bërrylat.
Me një sundimtar dhe një degë
Santimetër dhe masa kasetë.
Por unë do t'ju them si kjo:
"Le të jetë masa juaj një hap".
Unë do t'ju them se ku dhe për sa hapa për të lëvizur për të shkuar në gjoks, dhe ju do të lëvizni në përputhje me emrin.
1. 5 hapa përpara.
2. 3 hapa në të djathtë.
3. 2 hapa më parë.
4. 1 hap në të djathtë.
1. 6 hapa të mbetura.
2. 4 hapa përpara.
3. 3 hapa të mbetura.
4. 2 hapa më parë.
Tani shikoni se çfarë është para jush. (Fëmijët në qilim zbulojnë gjoksin.)
Edukatori përmbledh këtë detyrë dhe konkurrencë pushimi, duke numëruar monedhat e marra nga komandat. Faleminderit të gjithë, deklaron fituesit dhe paraqet çmimet.
Pushime matematikore për fëmijët e përgatitur nga E. Tomashev